讀后感可以是對書中人物遭遇和成長的感慨，也可以是對作者思想和藝術(shù)表現(xiàn)的思考。讀后感需要結(jié)合自己的感受和思考，注重個人觀點和情感體驗的表達。以下是一些讀者自己創(chuàng)作的讀后感，他們用心呈現(xiàn)了自己的閱讀體驗和思考。
木偶的森林讀后感篇一
《木偶的森林》主要講了一棵橡樹，它叫羅里。
第一、二章講了一只熊，它叫白黑黑。在一群人到森林修鐵路時，阿湯大叔把它帶到一個叫“忙碌城”的地方。
第三章講的是羅里。白黑黑在圖書館里發(fā)現(xiàn)了《木匠的日記》，這才知道羅里原來是個木偶人。羅里是橡樹時，樹上還住著一只白頭翁，它不會叫，但他會魔法，他給了羅里一張魔法歌劇，上半段會讓聽見的人失去記憶，下半段會讓聽見的人恢復記憶。上半段羅里隨身帶著，下半段藏在樹墩那里。羅里用上半段把白黑黑變得失去了記憶，都聽他的指令。
第四章講了羅里認識到自己的錯誤。
通過閱讀《木偶的森林》這本書，我最同情可憐的羅里。因為他本來是一棵快樂的橡樹，但是它被木匠給砍了，還在河里泡了一個冬天，自己的心都給冰冷了，所以他用上半段魔法歌劇催眠了那些動物。但是因為白黑黑總是在表演的時候打瞌睡，所以燒掉了它的毛。羅里終于后悔了，他找到了下班的魔法歌劇幫白黑黑恢復了記憶。
但愿我們每個人的`心不會被冰冷，而是沐浴在一個溫暖的充滿陽光的世界里，健康幸?？鞓返纳?！
木偶的森林讀后感篇二
什么是一波三折呢？如果你不知道的話，那就讓我告訴你吧！感情和心情非常的簡單，讓我們一起從《木偶的森林》這本書中找答案吧！
如果你已經(jīng)打開了這本書，那么你一定會問我哪里有感情呢？那就請你把你的目光投在從大森林里來的木偶——羅里身上吧，這樣一個開頭想必枯燥，我給大家講一個關(guān)于羅里的故事吧！
我們再來看一看書中的.第二種心情吧？
我們再倒過來看一看前面，他做橡樹時無憂無慮，和白頭翁一起學魔法，和小鳥一起對話，大家也體驗過這樣的心情吧！
從這幾點可以看出羅里還是一棵橡樹時的那種心情——快樂。
大家知道快樂是什么嗎？相信大家都知道快樂是一個大宇宙，等待你去發(fā)現(xiàn)；快樂是一座大城堡，讓你的心情瞬間變好；快樂是一個滑滑梯，能讓你像是坐過山車一樣，心情跌宕起伏，這就是快樂！
羅里的心情是不是非常跌宕起伏呢？當然是呀！要是你是羅里心情是不是瞬間崩潰了？羅里其實也是被逼無奈，才想將人類趕出城市的，否則誰好端端的，想去招惹不好惹的人類呢？換作是我們自己，我們也不好受。
我們再來找第三種心情變化，在城市經(jīng)歷了這么多的風雨，那么肯定會有一個不完美的大結(jié)局吧！
答案是錯，大家不妨看一看大結(jié)局。羅里跟隨著白黑黑卷毛等故事主要人物，一起回到了他在忙碌市朝思暮想的大森林。就似你回到了媽媽的懷抱中一樣，就是這種感覺。
想必大家也已經(jīng)猜出來這種心情吧！這種心情就是許多人所謂的“激動、悲喜交加”。
相信大家也有過激動和悲喜交加的時候吧！回老家時，探望親友時，那種激動和悲喜交加的感覺就會從心里油然而生，這是經(jīng)常發(fā)生的事。
這就是這本書的神奇與魔力之處，這也是寫作的最高境界。雖然我沒有那樣的水平，但我還是在精益求精?。?/p>
這一本書告訴和呼吁我們：我們要保護大自然，保護動物們。因為萬物皆有靈?？梢詫懗鲞@一個道理已是極為困難了，作者能寫得這么好更是神奇美妙了。
順便介紹一下本書的作者——王一梅老師，她有長篇小說《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》等。我覺得她是一個非常成功的作家，她可以把一些道理以及呼吁人們的話成功的融入到故事中，非常的有趣，不但可以傳遞給人們正能量，也可以把一些別的作家做不到的事做到極致。
大家是不是也覺得這本書很有意思呢？如果是就請翻開這本神奇的“動物森林書”吧。
木偶的森林讀后感篇三
《木偶的森林》這本書講得是愛與生命的話題。愛是什么?是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候……比如書中木偶人羅里要報復人類的亂砍亂伐的行為而離開了森林，朋友們用愛融化了羅里冰冷的心，讓他回到了故鄉(xiāng)——大森林，這是朋友們對羅里的愛。再比如書中小熊白黑黑被黑魔法師的魔法失去記憶，然而在他家人的愛里，白黑黑重新找到了自我，這種愛是家人的愛，親情。
《木偶的森林》這本書告訴我們不要砍伐樹木，要保護森林，愛護環(huán)境的.同時也告訴我們一切生命需要愛的呵護才更有溫度。
木偶的森林讀后感篇四
暑假里，我讀了一本書——《木偶的森林》。本文圍繞木偶人羅里講起。羅里的前身是一棵橡樹，一開始羅里在森林里無憂無慮，快快樂樂的生活，它會說話，會一點魔法。后來人們到森林砍伐樹木，他們不顧橡樹羅里的乞求，木匠毫不留情的殺了它，把它變成有一顆冰心的木偶。羅里來到了城市，要報復人類，想把人類趕出城市，控制動物，讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，組成馬戲團，讓動物們表演各種各樣的`危險動作。最后在阿燦、阿湯先生的幫助下，羅里回到了森林，和樹墩和各種動物繼續(xù)過著快樂的生活。
我喜歡善良、勤勞的白黑黑一家，它們過著樸實的生活，非常仁愛。我也喜歡阿湯先生，他關(guān)心動物，是個完美的人，在創(chuàng)造人類美好的生活，同時還在保護環(huán)境，保護動物，我們要向阿湯先生學習。
這個故事告訴我要保護環(huán)境，愛護動物，這樣人類才能和動物和平共處，共同生存。
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木偶的森林讀后感篇五
《木偶的森林》這本書，我已經(jīng)買了幾年了，但我還是很喜歡這本書。
白黑黑的爸爸是養(yǎng)蜂專家，一年只有冬天才能回到家里冬眠。這對于熊一家來說是最重要的時刻。睡夢中的白先生由于外面叮叮當當?shù)穆曇舳崆靶蚜诉^來，白先生寫了一張字條，帶上蘑菇和木耳出發(fā)了。白黑黑醒來，遇見了阿湯先生，阿湯先生是一位鐵路工程師，他向白黑黑講起了忙碌城的一切。長長的鐵軌把白黑黑的心帶到了忙碌城。
鐵軌修好后，白黑黑乘上了通往忙碌城的列車。到了忙碌城，白黑黑把自己送進了馬戲團。當白黑黑想去找阿湯先生的'時候，馬戲團的戲班主羅里對白黑黑唱起了上半張魔法歌譜，這可以讓人遺忘一切。白黑黑新表演的鉆火圈節(jié)目讓阿湯先生十分擔心。因為快冬眠了，白黑黑總是打瞌睡，有一次，火燒著了白黑黑的皮毛。
阿湯先生和圖書管理員阿燦看了木偶日記后，感動了羅里。羅里找到了下半張魔法歌譜，這可以讓人恢復記憶，他對白黑黑唱了起來。羅里回到了家，阿湯先生回到了馬戲團，想讓他們恢復記憶，可他們都不愿意恢復記憶，于是，阿燦為他們保存著歌譜。
木偶的森林讀后感篇六
《木偶的森林》聽到這本書的名字，是不是就很好奇？就很迫不及待地想知道里面所發(fā)生的故事情節(jié)？里面的故事內(nèi)容有些夸張，但是也離我們的生活很近。
今天，我就以王一梅老師的寫法角度，來給大家講述故事的情節(jié)。
故事的主人公講述的是大橡樹羅里，我們一般大多讀到的故事都是從主人公來講述的。但是，王一梅老師卻圍繞故事的配角小熊白黑黑來講述的。這一整本書其實都是在以“前有伏筆，后有照應”的寫法來給我們講述的故事內(nèi)容。
還記得兔子阿德大叔嗎？他是因為遇到了一個樹樁而結(jié)束了自己的流浪生活，并且他還向羅里分析了羅里的一生，想必有很多人都對這一點感到疑惑，我剛開始也是，但是現(xiàn)在我想明白了。
那么接下來就由我來帶著大家一起解密吧！
首先，阿德大叔的那個樹樁很有可能就是羅里的，因為除了羅里知道這些以外，還有其它的樹樁、白頭翁和木匠也知道他的一生。但是，白頭翁和木匠都已經(jīng)去世了，只剩下樹樁了。看到這里，大家是不是還是很疑惑，那就繼續(xù)往下看。
第二個疑點：就是白先生說過，兔子阿德大叔經(jīng)常會和植物說話，樹樁不就是植物嗎？
第三個疑點：樹樁離開了羅里他肯定會很傷心的，因為阿德大叔經(jīng)常都陪伴著樹樁，這同時也說明了那是一個孤獨且傷心的樹樁。
第四個疑點，也是最重要的疑點：大家會問為什么阿德大叔知道樹樁那里有下半張樂譜？為什么阿德大叔一下子就能幫助羅里找到那個樹樁？并且森林里有那么多個樹樁，他卻能一下子找到。那么就能證明樹樁將他與羅里的秘密全部都告訴了阿德大叔。
王一梅老師還有一個奇特的'寫法就是，她是以兩種角度來講述的這個故事。
第一種：作者以自己本身的角度順利地將大家引入到故事情節(jié)當中，然后又輕而易舉的把大家從故事中引了出來，就像給大家變魔術(shù)一樣，魔術(shù)變完之后，大家還不知道發(fā)生了什么。羅里的前身是一棵會說話的橡樹，一開始羅里在森林里無憂無慮，快快樂樂的生活，后來人們到森林里砍伐樹木，羅里被木匠做成了會說話的木偶人。羅里想要報復人類肆意砍伐的行為，來到了城市。于是他招募各種動物成立了馬戲團，為了不讓動物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半歌譜能使人失去記憶，下半歌譜能使人恢復記憶。小熊白黑黑來城里找阿湯先生卻也被羅里控制了。
第二種：配角白黑黑的角度講述故事，可以了解大家對羅里的看法以及更能體會到羅里的一些心情變化。小熊白黑黑住在美麗的大森林里，有一個溫暖幸福的家。有一天，工程師阿湯先生，要修一條通往城市的鐵道，小熊白黑黑認識了阿湯先生，并且他們成為了好朋友。小熊白黑黑，去城市找阿湯先生的時候，遇到了馬戲團并且成了其中的一員，結(jié)果被羅里控制了失去了記憶，最后在阿湯先生和管理員阿燦的幫助下，感化了羅里冰冷的心，羅里解除了動物們的魔法。
其實，主人公羅里只是對故事的一個引入點。故事一開頭，就向大家講述了白黑黑的一家，又講白黑黑如何成為馬戲團中的一員、如何失去記憶、如何恢復記憶。卻把羅里的一生當作一個童話故事來向大家講。我剛開始還以為這本書的主人公是白黑黑呢。
這本書的故事情節(jié)雖然簡單夸張，但是卻融入了作者的多種寫法。建議大家有時間可以看一看精彩的故事內(nèi)容。
木偶的森林讀后感篇七
這本書的主人公是羅里，他原本是一棵橡樹，他會魔法，在一次說話中被一位木匠發(fā)現(xiàn)。雖然羅里請求木匠不要砍他，但木匠卻下定決心一定要砍它。于是，羅里那原本快樂的心變得寒冷。羅里非常生氣，想要到城市集結(jié)所有的動物，并控制它們，一起把人類趕出城市，好報復人類肆意砍伐樹木的行為。后來一位叫做阿湯先生的人從蒲公英圖書館找到了一本叫《木匠日記》的'書。他從書中知道羅里竟然是一個木偶人，而知道羅里有兩張神奇的歌譜，一張是用來控制記憶，另一張是用來恢復記憶。白黑黑等一些動物就被羅里唱了第一張歌譜。最后阿湯先生和一些朋友用熱情和愛溫暖了羅里，讓羅里痛改前非，最終救了那些動物們，并回到了他思念已久的大森林。
讀了這本書我知道了：只要有愛就能溫暖一切，只要生活中處處有熱情和愛，生活就能變得更美好。
木偶的森林讀后感篇八
前幾天，我和爸爸、媽媽一起看了一本故事書，名字叫《木偶的森林》。書里的人物有：大象班班、獅子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶羅里和阿湯大叔等，它們在一起生活。
阿湯大叔是鐵路工程師，木偶羅里原本是一顆橡樹。一天，一只黑鳥給了它一張有魔法的紙，上面一部分是失去記憶的歌譜，下面一部分是恢復記憶的歌譜。后來，伐木工人把橡樹砍伐，并做成了木偶羅里。羅里為了報復人類，就哄騙小熊白黑黑、獅子毛毛、大象班班，對它們唱失去記憶的魔法歌，想通過動物把人類趕出忙碌城。
我最喜歡故事里的阿湯先生，因為他愛護動物和森林。有一次，阿湯先生看見小熊白黑黑表演鉆火圈節(jié)目，就立刻找馬戲團的團長羅里說：“動物是有生命的'，我們要愛護它們?！?/p>
我從這本書中學到了要愛護動物和植物，因為它們是人類的朋友。
木偶的森林讀后感篇九
《木偶的森林》的作者是著名的童話故事家王一梅，深受我們班同學的喜愛。
故事描述了一只叫白黑黑的'小熊，它的爸爸是一個養(yǎng)蜂專家，還有一個木匠叫阿湯先生，挺著大肚皮特別喜歡小動物，他對他的工人們說要保護動物。還有一個重要人物叫羅里，他本來是一棵會魔法的橡樹，但被老爺爺砍了做成了一個木偶人。羅里十分貪財，他決定把人類趕出這個城市，還建設了馬戲團，讓所有的動物都失去了記憶。還有一位在蒲公英圖書館工作的老奶奶，她的頭發(fā)很白，就像蒲公英花一樣白，老奶奶喜歡幫助別人，這讓她很快樂。
讀了這本書，讓我感受到了幫助別人能讓我們快樂，愛護弱小動物，保護環(huán)境讓我們的地球變得更美好。
木偶的森林讀后感篇十
這學期我讀了一本叫《木偶的森林》的故事書。
這本書講了一個叫羅里的樹生長在大森林里，后來被木匠砍掉做成木偶。木偶人羅里心里充滿了對人類的`仇恨，想要報復人類。在阿湯、阿燦的幫助下，使它放下仇恨，回到了大森林。
通過這個故事告訴我們要保護森林、關(guān)愛動物，這樣地球才會更加美好。
木偶的森林讀后感篇十一
每當冬天的時候，白黑黑它們一家人都要冬眠，開始冬眠時，白黑黑的'爸爸要把鬧鐘調(diào)到春天，有可能啄木鳥來啄白黑黑家的窗戶，叫醒白黑黑它們。
春天，鬧鐘還沒有響，啄木鳥還沒有來啄窗戶的時候，白黑黑的媽媽已經(jīng)起床開始做飯了，當飯做好時，鬧鐘響了，啄木鳥也來啄窗戶了，白黑黑和爸爸也起床了，它們來到餐桌前，開始吃早飯。這時候我感到白黑黑它們一家人很幸福。
木偶的森林讀后感篇十二
4月1日星期一，我就把木偶的森林看完了。讀完這本書我覺得羅里很可憐，主要講內(nèi)容的是木偶人羅里，他原來是一棵橡樹，又變成了一個木偶人，之后變成了一個有冰心的人，最后恢復了正常。
書籍陪伴我們的.一生，我們一定要好好愛護它，好好保護它。
木偶的森林讀后感篇十三
前幾天，我看了一本名字叫《木偶森林》的故事書，我最喜歡的人物是羅里，因為它知錯就改，是一個好木偶人。我知道里面小熊白黑黑來到馬戲團和新認識的朋友互敬互愛，團結(jié)一起的精神值得我去學習。
我想對你們說：不愛護大自然必將會受到大自然的'懲罰。就和書里一樣。
木偶的森林讀后感篇十四
近期我看了《木偶的森林》，故事講了一個貪心的木匠將羅里做成了木偶人，羅里決定報復人類。冷漠的.羅里在城里開辦了一家“大驚小怪”馬戲團，羅里用魔法使動物失去了記憶，動物們記不起森林里的生活，只會演馬戲。
后來，鐵路工程師阿湯希望修一條路，使人類和動物能夠溝通。他在蒲公英圖書館找到了一本木匠的日記，知道了羅里原來是一棵大樹，后來被人砍伐，放在冰冷的水里，所以他才會有一顆冰冷的心。阿湯和阿燦姑娘決定用愛去幫助羅里和所有的小動物。他們做了很多好事，也幫助了羅里，阿燦還織了一件毛衣送給羅里。終于，羅里的心被感動了，和其他小動物快樂地生活在一起。
這個故事告訴我們要有愛心，要保護動物，要熱愛大自然，只有這樣我們才能幸?？鞓返厣睿贿€有，羅里知道自己錯了能改正，也是值得我們學習的。
木偶的森林讀后感篇十五
我認為木偶這樣的思想是錯誤的，我們應該要有一顆善良平常的心，更不要有那強烈的報復思想。我覺得我們應該學習阿湯先生那熱愛動物，保護動物的觀點，學習阿燦溫柔善良，樂于助人，善待，熱愛每個人的行為，更要學習羅里知錯就改的好習慣。
木偶的森林讀后感篇十六
前幾天，我看了一本名字叫《木偶森林》的故事書，我最喜歡的人物是羅里，因為它知錯就改，是一個好木偶人。我知道里面小熊白黑黑來到馬戲團和新認識的朋友互敬互愛，團結(jié)一起的.精神值得我去學習。
我想對你們說：不愛護大自然必將會受到大自然的懲罰。就和書里一樣。
木偶的森林讀后感篇十七
這個故事講的是一棵樹變成一個木偶人的經(jīng)歷。木偶人的心很冰冷，圖書管理用綠色的衣裳溫暖了它那顆冰冷的心，有一只熊叫白黑黑，曾經(jīng)被木偶人羅里用歌譜失去過記憶，其他的動物也一樣，不過現(xiàn)在大家都回到了自己溫暖的家。
這個故事讓我知道了做人要誠實守信，善良勇敢自信，寫作業(yè)的'時候一定要認認真真……。
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