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大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇一
在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用，office軟件應用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
6.職業(yè)個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7. 職業(yè)價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇二
(20**年-20**年，20歲至30歲)。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
方向：企業(yè)高級管理人員。
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構(gòu)。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：
英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力。
(2)測評結(jié)果(略)。
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
……。
職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。
成果目標;通過實踐學習，總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論。
職務目標：外企企業(yè)商務助理。
能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用能力具備權(quán)威資格認證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元;商務助理年薪5萬。
學歷目標：通過注冊會計師考試。
職務目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理。
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：年薪10萬。
學歷目標：攻讀并取得博士學位。
職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師。
能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪25萬。
六.成功標準。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應能力欠缺;4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
1.教育培訓方法。
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
(3)攻讀管理學博士學位。時間：五年以內(nèi)。
2.討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇三
本人于20xx年9月考入xx醫(yī)科大學，將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現(xiàn)在就讀的是七年制藥學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
(1)優(yōu)勢。
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經(jīng)常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢。
(1)機會。
(2)威脅。
(1)so戰(zhàn)略。
抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力。
(2)wo戰(zhàn)略。
(3)st戰(zhàn)略。
(4)wt戰(zhàn)略。
近期規(guī)劃。
20xx年9月———20xx年6月(大二學習階段)。
課前預習，認真聽課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
20xx年9月———20xx年6月(大三學習階段)。
20xx年9月———20xx年6月(大四學習階段)。
20xx年9月———20xx年6月(大五學習階段)。
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的準備。
20xx年9月———20xx年6月(大六大七實習階段)。
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關系。
中期規(guī)劃。
20xx年9月———20xx年6月。
xxx在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習。
20xx年9月———20xx年6月。
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所，xxx年購置一套房子。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇四
(1)興趣愛好：看書，制作手工藝術(shù)品，吹笛，攝影。
(2)價值追求：平平淡淡，對現(xiàn)在很知足。
(3)自我充實：喜歡閱讀，在書中發(fā)現(xiàn)人生的價值與真理，在閑暇之余喜歡吹笛，陶冶情操。
(4)性格特征：講求實際，注重事實和有責任感，能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。
(5)個性優(yōu)勢：
1)實際，有條理，認真仔細。
2)注重規(guī)則、政策、契約、例行習慣和時間要求。
3)一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。
4)在跟進、規(guī)范方面做得很好。
5)以第一次和每一次都做了正確的事情為榮。
6)對需要注意的事情有敏銳的洞察力。
7)善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。
二個人綜合分析。
綜合特質(zhì)：沉靜，認真;貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂―不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。
職業(yè)優(yōu)勢：是組織機構(gòu)的主要支持者，不論他們是在領導層還是處于被領導的位置上，是企業(yè)中的“穩(wěn)定器”――傳統(tǒng)和現(xiàn)狀的維護者。
人際關系：不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關注別人的事。喜歡順其自然的朋友關系，和朋友的交往中比較被動，常常是朋友發(fā)起活動而我去響應。
3學生工作簡析。
(1)擔任班級生活委員，掌握班級財政，平時也會協(xié)調(diào)組織班。
級活動。
(2)擔任武漢科技大學素質(zhì)拓展中心秘書部部長，協(xié)調(diào)中心各。
部門的活動與聯(lián)系，保證中心的正常運行。
三確定職業(yè)目標。
1職業(yè)類型：企業(yè)型。
2職業(yè)特征：企業(yè)型職業(yè)主要有以下幾個方面的特點：工作內(nèi)容包括經(jīng)營、管理、勸服、領導等;工作中充滿競爭，甚至需要冒險。要求從業(yè)者自信、務實、有膽略、有責任感;要求從業(yè)者具備較強的表達能力和經(jīng)營管理才能。
3主要職業(yè)領域：物流。
4目標職業(yè)：
四分階段目標。
人生處處都有目標，有了目標，人才會有前進方向，才會有動力向前進。
我的目標為：
12013―(短期目標)：運作員，采購員。
22018―2023年(中期目標)：倉儲經(jīng)理，采購部經(jīng)理。
32023―2028年(長期目標)：物流主管。
42028―退休：物流公司ceo。
5退休之后：安享晚年。
五具體行動計劃。
(1)短期計劃。
1在校期間。
1)大學英語四級520分以上，英語六級500分以上。
2)合理安排分配學校時間，有計劃學習各方面知識，像計算機軟件，物流系統(tǒng)規(guī)劃設計等方面，提高自己的知識儲備。3)把主要精力投入到學習中，努力提高專業(yè)知識。
4)繼續(xù)做好自己的班委部長，領導開展各種活動，培養(yǎng)自己的管理能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
5)抽時間閱讀各種書籍報刊，關心國家政治經(jīng)濟方面的發(fā)展。
評估與調(diào)整。
1評估調(diào)整的頻率與原則。
1)由于現(xiàn)實總是和理想的差距甚遠，所以每半年就要對計劃修改一次，當遇到特殊情況，比如行業(yè)出現(xiàn)重大變故或公司出現(xiàn)調(diào)整時，計劃也應該隨之而變。
2)原則是客觀求實，以現(xiàn)實情況為基礎。
2評估內(nèi)容和方法。
1)當現(xiàn)實和計劃相差太大，應根據(jù)實際對計劃中的時間做出相應調(diào)整，但是幅度不可過大。
2)當所在行業(yè)遇國家政策出現(xiàn)重大變革時，應根據(jù)實際改變職業(yè)或變更方向。
3)當因家庭，身體等原因需休整時，應將計劃延遲。
六備選方案。
備選職業(yè)目標：財務部經(jīng)理。
備選職業(yè)途徑：在工作前幾年，空閑之余，學習會計學，并考取會計資格證，會計師等必備證件，并且進入更高一級學府學習相關知識。
備選職業(yè)策略：如果國家政策將物流行業(yè)放在末尾，或在公司晉升無望，會采取備用方案。
七結(jié)束語。
人是不能活在記憶和幻想里面的，應該是靠希望和追求活著的，只有這樣的人生，才更有意義?？炊竦拇髮W校園，只為混畢業(yè)證書而荒廢學業(yè)的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得過且過的人?比比皆是，人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經(jīng)準備好了!
我的職業(yè)生涯規(guī)劃宣言是：
登上金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動物，一種是蝸牛，另外一種是雄鷹。我愿意當那只蝸牛，一步一個腳印，踏踏實實向前進。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇五
通過多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學們開懷暢談自己的.未來職業(yè)，憧憬未來生活。同時讓他們對自己的職業(yè)有一個規(guī)劃，使他們明確自己在學校的學習目標以及以后人生的方向。
職業(yè)測評、小組討論等。
播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始，孫吾同主持。
這是一個就業(yè)競爭十分激烈的年代，由過去的國家包分配到現(xiàn)在的就業(yè)雙向選擇，盡管在目前的買方市場狀態(tài)下增加了學生的就業(yè)難度，但實際上也增加了我們的就業(yè)自由度。在選擇空間更大的環(huán)境下，我們有更多的可能將未來的發(fā)展納入自己設計的軌道中。而做好這一生涯規(guī)劃、提升和新職業(yè)能力，則是我們把握命運的有效途徑。
選擇一份好工作最重要的是什么？最為重要的就是要把握好“發(fā)展需要與發(fā)展方向”，包括個人的內(nèi)在需求、社會及組織的用人要求，以及自己的職業(yè)發(fā)展方向。
離開校園，走到社會，我們將面對一個全新的世界，我們將扮演一個全新的角色——職業(yè)人。職業(yè)，不僅是未來生活的基礎，也是個人價值和社會價值的載體。
職業(yè)生涯是指個人在圍繞每一生命階段目標而進行的有目的的學習與工作活動中，所創(chuàng)造出的一種相對穩(wěn)定的生活模式。
職業(yè)生涯伴隨著人的成長和心理發(fā)展的全過程。我們先來了解一下職業(yè)生涯發(fā)展的5個階段：
1、成長期（從出生到14歲）。
特征：經(jīng)由父母、教師等重要他人的認同結(jié)果，形成自我概念。
任務：發(fā)展對工作的正確態(tài)度，并了解工作的意義。
2、探索器（15~24歲）。
任務：職業(yè)偏好逐漸具體化、特殊化級追求實現(xiàn)。
3、建立期（25~44歲）。
特征：尋求適合的職業(yè)領域，逐步建立穩(wěn)定的地位。
任務：統(tǒng)整、穩(wěn)固并求上進。
4、維持期（45~65歲）。
5、衰退期（65歲以上）。
特征：停止原來的工作或退休，并尋求與以前不同的方式來滿足需要。
任務：減速、解脫、退休。
（二）了解職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡單來說就是，一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃。這個規(guī)劃包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是怎么樣的呢？我們可以這么認為，“我是誰？”“我在哪里？”“我往何處去？”“我如何到達？”這四個內(nèi)容。
我是誰？
我在哪里？
我的明天和未來像什么生涯目標的選擇和決定找一個安身立命的所在我如何到達？
我如何才能成為我想成為的自己我的生涯路徑、生涯規(guī)劃與行動。
（三）、探索自己的職業(yè)興趣和性格。
了解完職業(yè)規(guī)劃的概念和內(nèi)容后，我們來探索一下適合自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格。（讓學生做mbit職業(yè)性格測試）。
沒有目標的認識是無聊乏味的，沒有計劃的生活是雜亂無章的。通過剛才的認識自我，大家可能大概知道自己適合從事什么職業(yè)?，F(xiàn)在你要做的是，通過完整的規(guī)劃操作，親手繪制自己的未來藍圖，寫下自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.探索你的職業(yè)范圍與方向如果大家在自我分析與測評時都已認真、客觀的態(tài)度去對待，那么，肯定有一些職業(yè)類型會在你的個性、興趣、價值觀、技能分析中不斷出現(xiàn)。一個最理想的職業(yè)，當然就是應該滿足你的個性、興趣、價值觀和技能的所有要求。
3.選擇適合的發(fā)展路徑職業(yè)方向確定以后如何去實現(xiàn)？有了方向后，我們就可以開始著手尋找最佳的線路，即選擇合適的發(fā)展途徑。職業(yè)方向的確立，知識表明我們將來希望從事的職業(yè)范圍，但這個范圍里面做什么，做到什么層次，還需要進一步確定。比如，你確定了將來要從事it行業(yè)，但是要做純技術(shù)（如軟件開發(fā)）類的，還是銷售類的，亦或者是管理類的？不同的路線就有不同的發(fā)展路徑。
4.擬定一份職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃的類型，按照規(guī)劃的時間維度可以劃分為四種：短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃及人生規(guī)劃。通常來說，短期規(guī)劃主要是對未來2年內(nèi)職業(yè)生涯的規(guī)劃，中期規(guī)劃是未來2~5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，長期規(guī)劃是為未來5~10年職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生規(guī)劃是指對整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間跨度可達40年左右，直到離開職業(yè)舞臺。
我們首先需要確立人生規(guī)劃和長期規(guī)劃的目標，指導自己的中短期規(guī)劃。任何一個好的規(guī)劃都是由遠及近的。
（1）先明確各階段的目標；（2）設計各階段發(fā)展路徑；（3）制定各階段的實施行動計劃。
（學校學習、職業(yè)培訓、社團活動、社會實踐）。
要求學生寫一份自己的中短期職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇六
在現(xiàn)今社會，競爭越來越激烈，工作崗位早已經(jīng)供不應求，畢業(yè)后能有一份好的工作是每個大學生都期待的。一方面需要機會，更多的是需要我們?nèi)ミm應社會，去適應這種競爭的環(huán)境，給自己一個合理的規(guī)劃，清晰地認清自己，明確的規(guī)劃出自己的人生，是一個至關重要的環(huán)節(jié)。因此，在還剩下的大學生活里，我要為以后好好做好準備，以十足努力來應對各種所需要面臨的困難，以規(guī)劃書為指導，走出一條自己滿意的，精彩的人生道路。
一、自我認知
擅長?？v使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。
二、職業(yè)認知 根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在畢業(yè)生在畢業(yè)三年后從事的工作80%以上和原專業(yè)無直接聯(lián)系 本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作。(本科四年)
每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。
的碩士學位研究生。
專業(yè)名稱： 應用化學
業(yè)務培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術(shù)知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
知識和能力結(jié)構(gòu)：
1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4.了解國家關于科學技術(shù)、化學相關產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)；
5.了解化學的理論前沿、應用前景、最新發(fā)展動態(tài)，以及化學相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
主要專業(yè)實驗： 無機化學實驗、分析化學(含儀器分析)實驗、有機化學實驗、物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)實驗、化學工程基礎實驗。
三、職業(yè)目標路徑設計
大學四年之后就真正走上社會了，我們將面臨的就是就業(yè)壓力，在那時候可能會迷茫，會無所適從?，F(xiàn)在就對目前的一個就業(yè)形勢，對自己想要發(fā)展的一個方向有明確的定位之后，在找工作之時至少不會迷失方向。
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大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇七
你正在自己的職業(yè)旅途上孤獨跋涉嗎?只為了通往你夢中的理想工作。就像一切充滿新奇體驗的冒險之旅，你心中的職業(yè)旅途當然要有一個明確要到達的目的地。只有你非常明確了自己的興趣與優(yōu)勢所在，才能找到與自己天賦和個性最為相符的行業(yè)，公司乃至職位。
你目前的當務之急應該是為自己的職業(yè)生涯做出最好的選擇和決策。但是你也要考慮到一點，你的夢想和興趣也會隨著時間推移而有所改變。隨著整個職場風起云涌而迅速變化的個人環(huán)境以及個人偏好，將需要你為自己的職業(yè)生涯以及其它相關人生規(guī)劃作出一系列選擇。
自我評估要求對自己進行嚴肅深刻的觀察，并且要對自己的優(yōu)勢與劣勢做出客觀誠實的衡量。這是很多人在面臨職業(yè)選擇時最為棘手，但同時也是最為重要的一個部分。
了解你的可選項。
對不同職業(yè)領域的熟悉，以及對不同工作的職責和所需技術(shù)的了解，將有助于你做出職業(yè)選擇，使你找到那些和你的興趣，個人品質(zhì)最為相容的工作。
了解整個職場。
你對整個行業(yè)以及趨勢了解得越多，你就會對雇主需要什么樣的人了解得更多，從而便于你權(quán)衡自己的決策，使你可以對自己進行有效的營銷，順利進入職場并且獲得整個職業(yè)生涯的成功。
“我是誰?”
“我的長項是什么?”
“我最適合做什么?
“我選擇的專業(yè)適合我嗎?”
當你剛剛開始你的大學生活時，你對自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓緊你的時間去學習關于你的專業(yè)能力，人格形成，生活方式以及價值觀的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專業(yè)并且為你打開一個充滿了無限機遇和可能的職業(yè)旅途!
通過各種學生組織、體育比賽等等課外活動來發(fā)展和完善自己的興趣與愛好。
涉足了解學校就業(yè)指導中心等相似機構(gòu)所能提供的關于職業(yè)的信息，對不同的職業(yè)有一定認識。
和你的家人、朋友、導師等討論你的職業(yè)興趣，當然也可以是其它能夠給你建議的其它人，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。
接受專業(yè)的個人定位測試，從而加深對自己的了解，明確你自己想要加強的競爭力。同時，努力學習，努力得到盡可能高的分數(shù)。
“我已經(jīng)了解了我的專業(yè)，可是學習這個專業(yè)我能做什么呢?”
“學習這個專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”
“擁有了這個學位對我將意味著什么?”
繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領域的信息。最好的'資源就是那些已經(jīng)工作的并且對你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。暑期兼職、實習以及一些志愿者活動都會使你得到最直觀的信息。
繼續(xù)拓展你在職業(yè)選擇方面的知識，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個列表。
通過各種渠道學習更多的關于職場的信息。
研究其它相關信息。
有機會的話和那些對你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關行業(yè)工作的人進行交流，或者在這個職位上與一個專業(yè)人員共事。
積極尋找實習、兼職、暑期工以及志愿者活動來增加自己的工作經(jīng)驗。
參加其它與職業(yè)相關的活動從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個職場。
“我在考慮幾個不同的職業(yè)選擇——哪一個最我是最優(yōu)選擇呢?”
“我應該為這個職業(yè)準備寫什么呢?”
“大一以來，我的興趣有那些變化?這將會怎樣影響我現(xiàn)在的行動?”
實習和暑期兼職將幫助你獲得新的技術(shù)，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡。以自己更好的學術(shù)表現(xiàn)，尤其是你的專業(yè)方面?，F(xiàn)在是時候回到大一時候的問題：“我是誰?”“我想要什么?”
細化你的職業(yè)選擇并且與一個專業(yè)人員討論你的職業(yè)規(guī)劃。你對自己早期的決定滿意么?
為讀研考研作準備，如果你的職業(yè)規(guī)劃需要一個更高的學術(shù)背景。
研究你心儀的公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)文化，確定自己最適合的職位。
繼續(xù)尋找并且從事那些能使你獲得有用經(jīng)驗的實習以及兼職工作。
“什么樣的工作對于我是可行并且現(xiàn)實的?”
“我通過什么樣的渠道可以找到適合我的工作?”
“我應該現(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研?”
為你自己提前計劃并且設置切實可行的職業(yè)目標，現(xiàn)在起你將面對從大學校園到社會或者更高一級學位學習的轉(zhuǎn)變。
了解求職的每一點信息，有可能的話可以參加一下專業(yè)的求職培訓，向?qū)I(yè)職業(yè)咨詢師進行咨詢。
為你得第一份工作進行準備，就工作的第一年以及你所能遇想到的一切向你的師兄師姐請教。
充分離用你的人脈關系為你的求職歷程創(chuàng)造機會。
利用一切可以利用的機會拓展你求職的渠道，網(wǎng)絡，招聘會，宣講會等等。
確認自己有關畢業(yè)以及簽約的一切事宜，以免到最后給自己措手不及的麻煩。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇八
我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
自我優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logistics management)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎上的。
物流管理主要有4個特點：
(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標;
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(3)以信息為中心;
(4)重效率更重效果。
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術(shù)的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿(mào)易知識和實務方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
學歷目標：通過物流師考試
職務目標：物流企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟
悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：月薪
在校階段
充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關物流的所有信息為以后的工作做準備;
在2015年通過英語等級考試;
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇九
姓名
性別
年齡
籍貫
二、自我分析部分
自我認識基本內(nèi)容分析總結(jié)
櫥窗分析法： 櫥窗1：“公開我” 1993年畢業(yè)于南京林業(yè)大學汽車運用工程專業(yè)，工程師、高級汽車服務技師。在汽車“4s”店從事汽車維修工作xx年,先后擔任技術(shù)員、技術(shù)總監(jiān)、車間生產(chǎn)主任，多次參加一汽、博世公司、奇瑞公司技術(shù)培訓和技術(shù)比武，并成為奇瑞公司第一批高級服務技師。xx年5月來到山東科技職業(yè)學院參加工作，現(xiàn)為汽車工程系專業(yè)老師，擔任09汽修三班指導教師，既有豐富的汽車理論知識，也有豐富的實踐經(jīng)驗。
櫥窗2：“隱藏我” 對自己要求不嚴，做事情不能持之以恒、精益求精，甚至比較懶散，還缺乏耐心，甚至感情用事，考慮問題不全面，做事有時優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉。對于制定好的計劃，不能每次都能完整執(zhí)行，甚至半途而廢。不善言談，與人交往過于呆板。
櫥窗3：“潛在我” 我是一個性格兩重性的人，大部分時間性格特別好，極少與人出現(xiàn)沖突，但遇到棘手的事情時候又很沖動，不去考慮他人的感受;對待自己的工作，我是特別認真、特別負責的人，但有時又敷衍了事，不會深入探討，甚至半途而廢。
櫥窗4：“背脊我” 做人誠實、正直、低調(diào)，樂于幫助別人，把他人的事當成自己的事去做，同時又特別容易相處，但做事有時情緒化，過于感情用事，考慮問題比較簡單，但自己認準的事不管對錯，都堅持到底，認死理，不會變通，對個人的發(fā)展非常不利。
人格測試分析 (建議使用：附件3進行分析; 附件3：菲爾人格測試網(wǎng)址)菲爾人格測試答案：cdebbbcfde,共42分 別人認為你是一個新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實際的、而永遠有趣的人;一個經(jīng)常是群眾注意力的焦點，但是你是一個足夠平衡的人，不至于因此而昏了頭。他們也認為你親切、和藹、體貼、能諒解人;一個永遠會使人高興起來并會幫助別人的人。
職業(yè)興趣分析 (建議使用：附件4進行分析; 附件4：霍蘭德職業(yè)興趣測試網(wǎng)址)霍蘭德職業(yè)興趣測試：現(xiàn)實型9分、傳動型9分、研究型7分、社會型4分、藝術(shù)型4分、企業(yè)型2分 屬于技術(shù)與運動取向。往往身體技能及機械協(xié)調(diào)能力較強，對機械與物體的關心比較強烈。穩(wěn)健、務實，喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作，甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談，對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機械裝置與運轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。
職業(yè)性格分析 (建議使用：附件5進行分析; 附件5：mbti職業(yè)性格測試網(wǎng)址性格類型是“istp”(內(nèi)向+實感+思維+知覺) 容忍，有彈性;是冷靜的觀察者，但當有問題出現(xiàn)，便迅速行動，找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進行順利，又能夠從大量資料中，找出實際問題的重心。很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實組織起來，重視效率。
istp 型的人坦率、誠實、講求實效，他們喜歡行動而非漫談。他們很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。
istp型的人擅長分析，所以他們對客觀含蓄的原則很有興趣。他們對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進行手工勞動。他們往往做出有條理而保密的決定。他們僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。
istp型的人好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使他們信服。他們重視事實，簡直就是有關他們知之甚深的知識的寶庫。他們是現(xiàn)實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時他們擅于把握時機，這使他們變得很講求實效。
istp型的人平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。他們平等、公正。他們往往受沖動的驅(qū)使，對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當?shù)倪m應性和反應能力。因為他們喜歡行動和興奮的事情，所以他們樂于戶外活動和運動。
職業(yè)能力分析 (建議使用：附件6進行分析; 附件6：一般職業(yè)能力傾向測驗網(wǎng)址)實際型(r) 實際型勞動者愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機器。他們做起事來手腳靈活、動作協(xié)調(diào)。但不善言辭，不善交際，在社交場合往往覺得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。
給人的印象是：不合群的、實利主義的、謙卑的(避免拋頭露面的)、循規(guī)蹈矩的、自然的、倔強的(不可變通的)、直率的、精神健全的、節(jié)儉的、坦誠的、有毅力的、缺少見識的、固執(zhí)的、注重實際。
對應職業(yè)類型：實際型職業(yè)主要是指各類工程技術(shù)工作與農(nóng)業(yè)工作。主要有：機械、汽車、飛機、土木、采礦等方面的工程師和技術(shù)員;機械操作、維修、安裝、熱處理工人，礦工、電工、木工、鞋匠等;公共汽車、出租汽車、工業(yè)卡車的司機;輪船、火車駕駛員;測繪員、描圖員、消防隊員等;農(nóng)業(yè)機械師、牧民、漁民等。
職業(yè)價值觀分析 (建議使用：附件7進行分析; 附件7：埃德加· 施恩職業(yè)錨測試網(wǎng)址)職業(yè)錨測試結(jié)果： 您的管理型傾向得分：52.0% 您的技術(shù)功能型傾向得分：76.0% 您的安全型傾向得分：84.0% 您的創(chuàng)造型傾向得分：72.0% 您的自主獨立型傾向得分：72.0% 您的服務型傾向得分：80.0% 您的挑戰(zhàn)型傾向得分：76.0% 您的生活型傾向得分：80.0% 職業(yè)錨為：安全∕穩(wěn)定型(securitystability)：(84.0%) 安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預測將來的成功從而感到放松。他們關心財務安全，例如：退休金和退休計劃。穩(wěn)定感包括誠言、忠誠、以及完成老板交待的工作。盡管有時他們可以達到一個高的職位，但他們并不關心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。
自我分析總結(jié)
熱心、負責，善于與人合作是我對自己的總結(jié)。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定。可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感。
三、環(huán)境分析部分
環(huán)境分析基本內(nèi)容分析總結(jié)
工作環(huán)境分析我現(xiàn)在在一所示范性高職院校任汽修專業(yè)老師，我系所有領導、老師非常團結(jié)，也都積極進取，在教學、科研、指導學生中都能做到相互交流，相互探討。
職業(yè)環(huán)境分析隨著我國國民經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，汽車工業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進，轎車已逐步進入城市普通家庭，因此汽車售后市場的發(fā)展空間巨大. 伴隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新，汽車產(chǎn)品也逐漸成熟起來，汽車的性能和技術(shù)含量相差無己，因此，各個汽車制造廠家為了提高自己的影響力，立足市場，廠家已經(jīng)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向了服務的競爭，售后服務已經(jīng)成為競爭的主要戰(zhàn)略目標。
為了應對市場競爭份額，各個汽車廠家每年都在推出多款式，多品種的新產(chǎn)品，這必然要對售后服務提出了更高的要求。
汽車生產(chǎn)廠家為了提高客戶滿意度，都建立了分布于全國范圍內(nèi)的售后服務網(wǎng)絡，網(wǎng)絡成員大多數(shù)是四位一體(既汽車維修、整車銷售、備件供應、信息反饋)經(jīng)銷店。按照品牌經(jīng)銷店的崗位設置，服務總監(jiān)、服務經(jīng)理、備件經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、服務顧問、索賠員等崗位都要求由具有一定學歷、技術(shù)水平高、懂管理、懂經(jīng)營的專業(yè)人才擔任，對專業(yè)人才的需求量很大。
現(xiàn)代汽車的科技含量高，電子技術(shù)和計算機技術(shù)已經(jīng)廣泛應用，聲、光、機、電、液一體化，發(fā)動機電控燃油噴射、自動變速器、制動防抱死、安全氣囊、現(xiàn)代車載診斷系統(tǒng)已在汽車上普遍使用，維修方法要求更加規(guī)范化，診斷檢測設備的智能化、自動化，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主。在理論上應具備：對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉，掌握計算機應用知識，對傳感技術(shù)、液壓控制、自動控制技術(shù)比較熟悉，有一定的英語閱讀能力，能直接閱讀英文維修手冊;在實踐技能方面，應能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障。“機電一體化”是當今世界技術(shù)領域里的一個新學科，現(xiàn)代汽車可以說是“機電一體化”的典型應用，這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)與技能大大提高。
社會環(huán)境分析隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，我國汽車市場進入了前所未有的高速發(fā)展期，中國作為一個新興汽車大國，xx年已經(jīng)成為世界最大的汽車生產(chǎn)國和第一大新車市場，汽車保有量近年來迅速擴大，xx年中國汽車銷量達到了1806萬輛，同比增長32.37%，穩(wěn)居世界第一，汽車大國-美國xx年全年銷量為1150萬輛。和世界發(fā)達國家相比，無論是汽車銷售量絕對值還是增長速度，中國均遙遙領先，因此汽車技術(shù)服務與營銷人員需求量將會持續(xù)上升，人才需求將達到較大規(guī)模。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十
現(xiàn)在的社會發(fā)展越來越快，大學生已不在成為舊社會人們眼中的香餑餑，大學生的就業(yè)問題逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪袩嶙h的話題。而我們作為新一代的大學生，更應該認真思考以后的就業(yè)方向，趁現(xiàn)在還沒畢業(yè)，為自己的以后就業(yè)及人生發(fā)展方向趁早的做出規(guī)劃。
首先，我們需要確立以后自己的職業(yè)方向，比如你想從事什么大類，什么領域，確立好自己的職業(yè)方向以后，然后再進行自我分析和環(huán)境分析。自我分析和環(huán)境分析是同步進行的。自我分析主要包括：興趣、性格、能力、技能、價值觀、學識、專業(yè)、特長、iq、eq等；環(huán)境分析主要包括：政治、經(jīng)濟、文化、價值觀念、人才供求、行業(yè)、組織等。
為什們要把興趣放在自我分析的第一步？因為興趣是人們職業(yè)生涯的首要考慮因素。首先，我們在規(guī)劃自己以后的職業(yè)生涯時，第一步就要考慮自己喜歡什么，對什么職業(yè)感興趣。因為如果你對你所從事的這個行業(yè)不感興趣，那么再好的工作對你來說也是枯燥乏味。接下來就要考慮自己的性格，自己是活潑開朗的還是屬于比較內(nèi)向的，是屬于心細的還是屬于膽大的，這些方面都需要認真而仔細的考慮。
接下來，我們需要考慮的就是自己的能力、技能和價值觀。要考慮別人給你一份自己喜歡的工作，自己是否有能力把它完成并做好。還有自己的技能和價值觀，別人給你一份新的工作，首先要考慮自己在幾日內(nèi)能把這份工作的所有流程弄明白，并且熟練地掌握。自己是不是一直從事這份工作還是把這份工作當做自己職業(yè)生涯的墊腳石，自己的價值觀是什么，這些都需要考錄清楚。
最后，就需要我們?nèi)シ治鲎约旱膶W識、專業(yè)、特長、iq和eq。自己的學識到底有多高，自己到底學到了什么，自己學的這些東西能不能用到自己的工作中。我們所學的專業(yè)是什么，能不能按照自己所學的專業(yè)和自己的特長去找工作。如果能找到與自己專業(yè)對口的工作更好，如果找不到，憑自己的智商能不能勝任一份和自己專業(yè)不對口的工作，能不能把這些因素都考慮清楚，是我們我分析的關鍵，完成了自我分析，環(huán)境分析相對而言就簡單的多。
環(huán)境分析的第一步就是政治分析，以后我們的就業(yè)地點可能在一個陌生的環(huán)境里，對那里的事情一無所知，為了我們更好地工作，更好的生存下去，我們的首要任務就是分析那里的政治環(huán)境。一個城市的政治環(huán)境可以影響一個城市的地位，一個好的政治環(huán)境可以使一個城市的經(jīng)濟在其他城市中遙遙領先。這樣就可以使自己有一個比較樂觀的收入，自己的生活也會過得比較好點。
經(jīng)濟對于一個城市來說是至關重要的，然而對于我們來說也尤為重要。我們在前往一個的城市工作時，必然要考慮一下這個城市的經(jīng)濟狀況。經(jīng)濟是否強大，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟還是工業(yè)經(jīng)濟，什么經(jīng)濟占主導地位，這些都是值得我們深思熟慮的事情，如果我們不考慮一個城市的經(jīng)濟狀況就盲目的前往這個城市工作，這是非常不理智的。
考慮了該城市的政治和經(jīng)濟環(huán)境后，我們就要考慮城市的文化環(huán)境了?；蛟S會有人會問我們是去工作不是去旅游，考慮文化環(huán)境干什么。是的，我們的確是去工作，但是，我們應該盡量的為自己找一個好的工作環(huán)境，一個城市的文化修養(yǎng)可以體現(xiàn)這個城市的市民的基本素質(zhì)。都希望自己去一個城市比較文明、鄰里之間比較和睦的地方工作，誰都不希望自己生活在一個臟亂差的生活環(huán)境里，那么一個城市的文化底蘊就顯得尤為重要了。
考慮了以上三個比較重要的因素后，還可以考慮自己的價值觀念，也可以說成這個城市的價值觀念。這個城市比較偏向于什么產(chǎn)業(yè)，比較重視什么經(jīng)濟，這個城市未來會發(fā)展什么經(jīng)濟類型，這些都需要我們一一具體分析。自己希望從事什么工作，這個城市有沒有適合自己的、自己希望從事的工作，我們都要想清楚，這樣才不至于我們我們到了一個新的城市而十分消極，以至于有自己喜歡的工作，我們都不能認認真真的干下去，從而導致我們最后面臨著失業(yè)。
我們還需要認真考慮這個城市中的人才供求關系?，F(xiàn)在的大學生非常多，比我們有才華的人很多，我們來到一個新的城市時，應該認真思考這個城市是否也有其他的大學生來到。來的多少，大都來自什么地方，他們的`文化程度相比我們而言是高還是低，這個城市有沒有這么多的崗位供我們工作，什么崗位需要的人數(shù)多，什么崗位需要的人數(shù)少，我們適合什么崗位，這些都需要想清楚。
這個城市都有什么行業(yè)，也是我們需要考慮的。不要到時候我們來到一個新的城市，這個城市沒有我們需要的工作崗位，從而導致我們所學的知識用不到地方，以至于我們找不到工作，從而使自己的生活沒有保障。哪個行業(yè)需要的人多，哪個行業(yè)需要的人少，我們都需要認真想清楚。
我們讀一回書，希望自己找一份理想的工作，大部分都是這種心情。但是，對于“理想”有些同學理解有些誤區(qū)。那是一份“既省力，又不辛苦，工資又高的”工作。而現(xiàn)實中這樣的工作根本找不到。覺得上當受騙了。因此，即使學校給學生找打了工作，學生也不會珍惜，由此帶來的矛盾也相當尖銳，學生根本不珍惜學校千辛萬苦為他們爭取而來的就業(yè)機會。所以，在離開學校之前一定要正確的看待自己，樹立正確的價值觀，才能為自己爭取到相當可觀的回報。大部分同學根據(jù)自己的實際情況，積極學習，表現(xiàn)就會得到公司的認可。但有的同學如果不正確的看待自己，過于消極的失望，或者過于自大，以至于不能找到適合自己、讓自己滿意的工作。
我們既要正確的看待自己，也要看清這個社會中的環(huán)境，然后，我們進行認真仔細的分析，才能找到一個適合自己、讓自己滿意的工作。我們要認真的看清這個社會中的組織，這個城市是怎樣組成的。我們適合在什么經(jīng)濟類型中工作，在什么經(jīng)濟類型中我們才能更好的發(fā)展，更好的體現(xiàn)我們的生活價值、工作價值和社會價值。
把上面這些眾多因素分析完以后，就是我們選擇自己的職業(yè)的時候了。因為我們現(xiàn)在還在學校，還有充足的時間去思考和準備自己的人生發(fā)展方向。我們要選擇自己喜歡從事的工作，從而在以后的學習生活中向著這方面努力發(fā)展。認真地了解這幾年社會的發(fā)展方向，認真的選擇好自己的發(fā)展方向。不要盲目的選擇，要在考慮自身條件和社會條件之后，在認真地確定自己的職業(yè)。當然，這不是確立自己的職業(yè)目標，而是確定自己從事具體的哪一行業(yè)，從而使自己向著這一領域努力學習。
選擇了自己的職業(yè)以后，我們就要制定自己的職業(yè)發(fā)展路線。這個職業(yè)以后會向哪方面發(fā)展，以后的發(fā)展前景怎么樣我們需要認真的思考。為了以后我們能從事這個職業(yè)，我們現(xiàn)在應該怎么做，以后應該怎么做，為自己的職業(yè)發(fā)展制定好路線。這個路線的制定不是制定一個大概的發(fā)展方向，而是制定一個具體的，確切來說，制定一個以后從事什么崗位的職業(yè)發(fā)展路線。制定以后，我們就要按照這個方向?qū)嵭校皇请S大流，別人怎么做，自己就怎么做，這種做法是十分不理智的。
制定好了自己的職業(yè)發(fā)展路線，我們就要確立自己的職業(yè)目標。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十一
大多是在校大學生索要職業(yè)生涯規(guī)劃書，本科生居多，其次有大專生和碩士研究生，他們的目的是為了或參加學校舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽，或是為了完成作業(yè)爭取學分。
這些要參加職業(yè)規(guī)劃大賽的大學生中，其實并不了解到底什么是職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃書要做成什么樣子，也都一頭霧水，這也反映了大學對"什么是職業(yè)規(guī)劃"、"如何進行職業(yè)規(guī)劃"的教育存在明顯缺失。為了普及職業(yè)規(guī)劃基礎知識，規(guī)范職業(yè)規(guī)劃書的書寫，并希望在制作職業(yè)規(guī)劃書的同時，大家能有所收獲，向陽生涯專家團隊專門制作了完整的《大學生職業(yè)規(guī)劃書寫作指南》以及相關范文，供大學生學習參考。
職業(yè)規(guī)劃書是個人進行職業(yè)規(guī)劃的行動指南。
專家解讀：看似簡單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義。因為這是引導你完成整個規(guī)劃書的線索，同時也時刻提醒著你：相比起參加一場比賽，該職業(yè)規(guī)劃書能對你的職業(yè)發(fā)展能起到實際作用才是更重要的事。
職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談，而要具備實用價值：
1、可行性
只有在實際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價值。這也要求你在制作前期，對相關領域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實調(diào)查，加深對實際狀況的了解和理解。
2、客觀性
職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實事求是，毫無虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對自身優(yōu)勢的分析，對不足之處也要有透徹的剖析。
3、預見性
對目標行業(yè)未來的發(fā)展趨勢要有自己的理解和預判。
4、個性化
職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實際狀況而量身定做出來，別人的成功路徑和模式，并不適合于你。
專家解讀：有很多學生制作職業(yè)規(guī)劃書，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮，但回到現(xiàn)實中，幾乎沒有任何實用價值，甚至是"天方夜譚"。向陽生涯認為，如果只是為了參加比賽、拿幾個學分，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價值。只有能產(chǎn)生實際作用、能明確指點你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書，才能算得上是完整的、科學的、可行的個人職業(yè)發(fā)展方案。
向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過對三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評估、分析而最終得出精確、科學的職業(yè)定位。三大系統(tǒng)、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)（要素：性格、興趣、價值觀、需要、愿景），商業(yè)價值系統(tǒng)（要素：知識、技能、天賦、經(jīng)歷、資源），職業(yè)機會系統(tǒng)（宏觀、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭）。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十二
（1）完成管理學院大一新生始業(yè)教育課程：美國大學的管理者和教授們很重視在學生入校之初，就教會他們有效掌握利用校內(nèi)資源的能力。而一般每個專業(yè)都會設有專職的學業(yè)指導老師，他們的工作就是給予前來咨詢的學生關于選課、出國留學、國內(nèi)交換生以及實習的建議和指導。
（2）參與學校各項活動：全校共200多個學生組織，管理學院有21個學生團體可供學生選擇參加。在參與這些社團活動過程中，學生可以認識更多來自不同專業(yè)背景的同齡人，學會在組織中貢獻，并逐漸培養(yǎng)未來雇主期望的重要能力——溝通能力、領導能力和團隊協(xié)作能力。
（3）開始建立人際網(wǎng)：該校管理學院經(jīng)常會舉行一些校友聚會和企業(yè)見面會或者講座，這些都是在校大學生與外界交流，并建立人際網(wǎng)的好機會。許多美國大學生會在講座結(jié)束時，主動向演講者提問，或者在會后用e—mail聯(lián)系。他們中的很多人，就是憑借這樣的機會與企業(yè)獲得了接觸并最終獲得了工作機會。
（4）開始準備個人簡歷：擁有一份好的簡歷，意味著學生將準備好機會的到來。一般學生總等到畢業(yè)前夕，招聘會之前才開始忙著起草自己的簡歷，但是就業(yè)中心鼓勵學生從大一開始就參加簡歷寫作討論會并咨詢就業(yè)指導老師，學校的圖書館和就業(yè)中心也會有許多免費的資料供學生取閱使用。
（5）參加招聘會：大一學生去招聘會不是為了馬上找工作，但是招聘會是一個絕好的了解潛在雇主的場所。就業(yè)中心鼓勵所有的各個年級的在校生都去研究他們感興趣的公司，甚至可以去和公司的招聘代表進行交流，以便深入了解招聘企業(yè)對實習生和畢業(yè)生的能力要求。
（1）通過上課和課外活動，繼續(xù)摸索自己的興趣：考慮是否需要攻讀雙學位或者選修專業(yè)以外的課程以開闊自己的眼界。如果學生有任何關于選修第二專業(yè)，出國留學或者國內(nèi)交換項目，可以去咨詢管理學院的學業(yè)指導老師。
（2）采取主動，尋求領導者機會：絕大多數(shù)的招聘企業(yè)都非常看重學生的領導經(jīng)歷，所以大二的學生可以在社區(qū)服務、學校活動和體育活動中尋求適當?shù)念I導者崗位。
（3）起草并更新個人簡歷：如果學生對于簡歷寫作還沒有頭緒，就業(yè)中心的老師隨時可以提供幫助，而且都是免費的。
（4）參加就業(yè)中心的項目：就業(yè)中心會定期舉行一些講座和討論會，其中包括專業(yè)選擇、簡歷和自薦信寫作、招聘會功略、面試技巧、實習始業(yè)教育，以及如何建立人際網(wǎng)等。學生可以根據(jù)自己的實際情況和需求，選擇參加。
（5）參加招聘會：需要讓學生知道學院招聘會的大致時間，以便他們做好準備。美國馬薩諸塞大學是一所綜合性的大學，全校性的大型招聘會在每年的二月份，而每個學院甚至是各個專業(yè)往往都還有單獨的招聘會，規(guī)模也不少。譬如該校管理學院的招聘會在每個秋季學期之初。
（6）尋求工作經(jīng)驗，包括實習：多樣化的工作經(jīng)歷是雇主非?？粗械摹W生可以利用就業(yè)中心的校友導師項目。校友導師是指在自己的領域中有所成就的從該校畢業(yè)的校友，他們自愿在業(yè)余時間與在校學生結(jié)對子開展座談或者電子郵件聯(lián)系，以提供一些專業(yè)的職場信息和建議。
（7）通過網(wǎng)絡申請實習。
（8）與學校的導師和教職工建立關系：學校的老師和行政人員可以向?qū)W生提供一些建議，會影響到學生對專業(yè)和職業(yè)的選擇。許多老師和行政人員與行業(yè)聯(lián)系甚密，也可能成為學生人脈關系的重要組成部分。
（9）擴展專業(yè)領域知識：對于管理學院的學生來說，課本上的知識點是不夠的。學生應該自己去閱讀管理學方面的刊物，譬如《商業(yè)周刊》。
（10）考慮出國留學：美國學生出國留學相對中國學生來說更普遍更方便，因此，想要出國的學生要考慮的更多的是在什么時候出國更合適。
這一年，美國許多公司開始到校內(nèi)來招聘大三實習生，是學生就業(yè)前較為關鍵的一年。該校就業(yè)中心因此也將大學第三年的時間表細化到兩個學期。
（1）第一學期
1）注冊校內(nèi)人才網(wǎng)，并學會如何搜索實習公司和崗位，清楚自己的長處和短處，列一個單子，寫下招聘企業(yè)需要的專業(yè)技能，以及自己如何在今后發(fā)展并取得這些技能。
2）更新個人簡歷和自薦信：參加個人簡歷和自薦信寫作討論會，并請就業(yè)指導老師修改，準備面試。
3）盡早尋找實習機會：許多美國公司招收實習生的最后期限在每年十一月，學生可以上網(wǎng)研究工作描述以及招聘企業(yè)需要的能力和個性。
4）利用校內(nèi)人才網(wǎng)尋找實習機會。
5）研究：研究目標公司和行業(yè)，并且整理出自己的第一選擇和第二選擇名單，并著手申請。
6）與招聘方見面：不僅是招聘會，還有其他途徑可以與招聘企業(yè)見面——實習招聘會，公司推介會、模擬面試、講座、學生團體活動等等。
7）擴展自己的人際網(wǎng)：可以通過學生團體、專業(yè)組織、親戚、朋友、同學、老師、行政人員等擴展自己的人際網(wǎng)，并且告訴大家你要找的是什么樣的工作。
8）利用就業(yè)中心的校友導師項目。
（2）寒假和第二個學期
1）留意人才網(wǎng)：許多崗位會在寒假貼出來，學生要時刻留意并申請感興趣的職位。
2）參加大三學生動員會：一般是在大三第二學期初舉行。
3）保持樂觀的態(tài)度：因為找實習工作可能花費時間較長，學生要保持樂觀、靈活和現(xiàn)實的態(tài)度，可以重點申請一兩個領域的實習，但是不要放棄其他可能的選擇。關注各類求職信息和資源，包括網(wǎng)絡搜索、網(wǎng)站、刊物、行業(yè)雜志、專業(yè)協(xié)會和通訊錄。這些資源一般可以從學校的圖書館和就業(yè)中心免費獲得，或者學生支付復印費用。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十三
我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
自我優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎上的。
物流管理主要有4個特點：
(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標;。
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;。
(3)以信息為中心;。
(4)重效率更重效果。
三、物流的發(fā)展趨勢。
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術(shù)的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管-理-員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿(mào)易知識和實務方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
學歷目標：通過物流師考試。
職務目標：物流企業(yè)部門經(jīng)理。
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟。
悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：月薪。
在校階段。
充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關物流的所有信息為以后的工作做準備;。
在2015年通過英語等級考試;。
在2011年暑假和課余時間找物流相關行業(yè)的兼職(不計較工資多少);。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十四
如果我們能結(jié)合自身優(yōu)缺點做好一份完備的職業(yè)規(guī)劃，將是我們未來發(fā)展的一份財富，借助它我們能解決很多在未來就業(yè)道路上可能會遇到的問題，也有利于我們完善自身。
總的來說我是一個比較懶的人，不到最后一刻不做事，很多時候也是只有三分鐘熱度，缺乏恒心;但我也是一個決定了要做就會不顧一切的做好它的人，只要是做自己喜歡做的事情，就會很有耐心的干下去;自身比較喜歡沉默跟安靜。至于親友的評價：一個信奉沉默是金、干不了精細活、有耐心、容易激動與感傷的人。
對于圖形圖像制作這個專業(yè)來說，就業(yè)面很廣?？梢悦嫦驈V告公司、室內(nèi)裝橫設計公司、建筑設計院、新聞媒介廣告部門、網(wǎng)絡科技公司、企事業(yè)單位等進行廣告策劃創(chuàng)意設計制作、室內(nèi)裝飾設計、效果圖設計制作、平面宣傳設計、三維動畫制作、網(wǎng)頁設計制作等工作。
雖然本人比較喜歡動畫類工作，但結(jié)合自身能力考慮，我選定我未來的就業(yè)方向是平面宣傳設計或網(wǎng)頁設計制作。
現(xiàn)在是一個商業(yè)時代，商品要銷售得好就必須要有一個能吸引顧客興趣的好的廣告宣傳，而且這也是每件商品的銷售成功都必須要經(jīng)歷的步驟。也可以這樣說，好的商品宣傳廣告決定了商品的銷售命運和未來?；叵胍幌拢敵蹩煽诳蓸饭驹诎⒗澜绲男麄鲝V告，就可以預先知道可口可樂在阿拉伯世界銷售量不會很大，甚至銷售不了，因為它的廣告設計者沒有考慮到阿拉伯人的傳統(tǒng)風俗。因此可見一個好的宣傳廣告足以影響商品的銷售額并決定它的銷售未來。
只要有交通,就需要戶外廣告宣傳,就需要更多的廣告公從業(yè)人員.所以,平面設計,印前設計,印前制作永遠都不會淘汰,而只會越發(fā)展越好.平面設計師應用視覺傳達的專業(yè)知識,能在企事業(yè)單位、專門設計部門、科研單位從事廣告設計、包裝與產(chǎn)品設計、書籍設計與印刷展示設計、企業(yè)形象設計、展示設計。可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作.以及報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關行業(yè).
由此可見，平面宣傳設計制作的未來發(fā)展前景還是很光明的。
無論是平面宣傳設計制作還是網(wǎng)頁設計制作，都需要有無限的創(chuàng)意與商業(yè)頭腦。兩者都需要有一定的美術(shù)功底、潮流眼光、過硬的專業(yè)技能等，這就要求我們在學習專業(yè)技能的同時不能忽視對社會的了解，也不能忽視對自身美感的培養(yǎng)。平面宣傳設計制作，要熟悉了解平面軟件工具的應用，如coreldraw、fireworks等，也要多開拓視野，接觸更多的新東西、尋找新的靈感以便打破常規(guī)，創(chuàng)造出與眾不同的廣告，充分顯示創(chuàng)意。
網(wǎng)頁設計
制作要熟悉html(文本標記語言)、span(布局)、cs、javascript(腳本語言):還要非常熟悉網(wǎng)頁圖像編輯軟件如dreamweaver、hotdog、photoshop、fireworks等軟件。而且熟練掌控網(wǎng)頁制作工具并不一定能制造出好的網(wǎng)頁，制作者還必須具備一定的藝術(shù)能力。
因此，在學習專業(yè)技能的同時不能兩耳只聞窗內(nèi)事，要多接觸社會以便對社會有更多的了解、多培養(yǎng)自身的藝術(shù)審美能力，以養(yǎng)成一定的美感、在空余時間多讀文學著作以養(yǎng)成一定的文字組織能力、同時也要多讀藝術(shù)類的書，以培養(yǎng)對藝術(shù)的感覺。
沒有航程會是一帆風順的，在征途中遇到或大或小的挫折是很正常的事。這時就需要我們有一顆懂得堅持的心、一種能透視未來發(fā)展前景的眼光、一種能迅速找出問題所在的能力，最重要的是要在問題擴散大之前解決，最好就是在問題出現(xiàn)之前解決掉。
職業(yè)規(guī)劃就是用我們現(xiàn)在的想法為我們的未來職業(yè)進行規(guī)劃，以便我們在將來能更好的達成理想。一份完善的職業(yè)規(guī)劃能住我們更好的回避風險。
在做完這分職業(yè)規(guī)劃之后我獲益良多，才發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么多知識沒掌握，還要為自己的未來自己的理想多花點功夫下去。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十五
個人職業(yè)規(guī)劃也叫職業(yè)生涯設計，是指一個人對自己的興趣愛好、能力特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行的一次回憶性分析與評估，確定職業(yè)奮斗目標，并為這一目標做出行之有效的實施與安排。下文是份大學生市場營銷專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，可供各位參考。
大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與設計：
[姓 名] 程銳
[規(guī)劃期限] 四年
[起止時間] 2006年9月至2010年7月
[年齡跨度] 18歲至22歲
[階段目標] 順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）
[總體目標] 成為一家大公司的總裁
[個人分析] 自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績。而且，自己所學的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也是正是自己的興趣所在。
[社會環(huán)境分析] 中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大。
[職業(yè)分析] 社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
[目標分解與目標組合]
（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….對于第二目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系…….（2）目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員）有促進作用。
[具體實施方案]
要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
(1)思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
（3）心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱
為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
（4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學習。
[檢查和反饋]在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法造應現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每周上一次課，同時，準備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。
在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多僅屬事務性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
(三)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略
大學的學制一般為3—5年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學生可以按學年為階段目標，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案為例，供大家參考：
1．大學一年級：探索期
[階段目標]職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。
[實施方案]首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎。
2．大學二年級：定向期
[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
[實施文字]認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關的活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。
3．大學三年級：準備期
[階段目標]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備
[實施方案]加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況；如果決定教研，也要做好復習準備；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參、與留學系列活動，準備toefl、gre的應試，注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。
4．大學四年級：沖刺就業(yè)。
[階段目標]成功就業(yè)
[實施方案]這個聯(lián)階段大學生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結(jié)；首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十六
在現(xiàn)實社會，職業(yè)的選擇會伴隨著人的一生，同時，在我們的職業(yè)生涯，能夠孕育出成功與發(fā)展的機會和通道，也會潛涌著失敗與停滯甚至倒退的風險和歧路。那么，我們該如何應對無常的變化與挑戰(zhàn)，把握機會，規(guī)避風險，去謀求個人職業(yè)生涯的不斷發(fā)展與成功呢？這就要求我們必須做好職業(yè)生涯的規(guī)劃工作。
隨著社會變動加劇與生活節(jié)奏的加快，人類平均壽命延長與生育率下降等因素的改變，同樣的人，在工作轉(zhuǎn)換、輪調(diào)或升遷時，職業(yè)生涯發(fā)展會進入循環(huán)階段，并非以線性模式呈現(xiàn)，更多的是以彈性的方式呈現(xiàn)，也就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“動態(tài)性”代替了“靜態(tài)性”。
因此，正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，目的不在于按部就班進行，因為我們的.人生不可能按部就班“如期完成”，職業(yè)生涯規(guī)劃的目標，具體來說，是要用科學方法找出自己的興趣，依據(jù)市場供需原則，替自己的職業(yè)進行定位。每個人在不同的人生階段上，工作職場也會產(chǎn)生不同的需求與努力的目標。根據(jù)調(diào)查分析，大多數(shù)職業(yè)人士認為35歲是職業(yè)生涯規(guī)劃的中心點，在這個中心點的兩端，我們應該學著去區(qū)別規(guī)劃并延伸我們的職業(yè)發(fā)展之路。
35歲以之前：培養(yǎng)興趣慎選專業(yè)。
35歲以之后：注重人脈培養(yǎng)。
35歲以后的人，一定要開始注重人脈的培養(yǎng)，因為40歲以上的人找工作、跳槽，或在職場上營造出商機，大部分都是靠人脈。像40歲以上的高層主管(如大公司或大集團公司的副總經(jīng)理、總經(jīng)理、首席運營官、首席執(zhí)行官、總裁等職位)，通過獵頭公司來尋找工作的，也只有業(yè)界最優(yōu)秀、金字塔上頂尖的人。而在金融圈網(wǎng)，被廣大“圈友”奉為經(jīng)典的一句話是：“人脈就是生產(chǎn)力”?？梢?，人脈對于職業(yè)發(fā)展的重要性。根據(jù)某著名人力資源機構(gòu)的調(diào)查，職場中有超過50%以上的40歲以上高層主管，求職跳槽大多都是通過人脈來完成的。
一般來說，我們每個人的職業(yè)生涯很難規(guī)劃，很多未知的東西是眼前所掌握不住的。例如高科技產(chǎn)業(yè)，今天也許市場占有率還是60%，明天競爭對手推出新專利，60%馬上變成30%，所以很難去預估三年或五年之后自己是處在什么位置。為了應對未來的變量，職業(yè)生涯規(guī)劃當中最重要的，就是保持專業(yè)的彈性適度，讓自己在風云變化的職場中，專業(yè)歸零的機會變小。
初入職場處于探索期的職場新人一方面要壓縮確立職業(yè)生涯目標的時間，另一方面又要為打造基礎競爭力做好長線準備；處于建立期的職場人，除了要培養(yǎng)晉升本錢，則要進一步在專業(yè)之外，尋求實踐工作價值的人脈拓展等方法；處于維持期的職場人，必須面臨轉(zhuǎn)職以及開創(chuàng)事業(yè)第二春的挑戰(zhàn)；最后，處于衰退期階段的職場人，則是要思考終生職業(yè)能量能否再發(fā)揮成為意外價值。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃猶如理財，不同的人生階段，有不同的目標與風險承擔，好的人生就是要階段性地如期完成目標，有效降低風險。我們必須重視職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，因為，它就是我們職業(yè)發(fā)展的“領航者”。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十七
記得看過一本書，作者是職業(yè)設計師。國內(nèi)好像沒有這種工作。他們的工作就是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展，能有最大幸福感的工作?？吹綍泻芏嗳硕甲鲞^自己不喜歡的工作或者對職業(yè)前景很迷茫，我也在不斷思考如何找到一份適合自己發(fā)展的工作。
我是一個絕對以利益為導向的人，做一份自己不喜歡的工作是我最痛苦的事情。那么如何找到最適合自己的工作并對其產(chǎn)生濃厚的興趣呢？所有這些困惑讓我開始了職業(yè)規(guī)劃。與其進入職場后感嘆迷茫，不如現(xiàn)在就去探索職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)個人的特殊情況和才能，考慮社會背景等諸多主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標，制定出實現(xiàn)目標的工作和教育的綜合體系。制定一個合適而現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅可以幫助我們學生在進入職場時省時省力，還可以幫助我們健康地發(fā)展職業(yè)能力。在大學里，為自己規(guī)劃一條職業(yè)道路是有幫助的。
本人工程造價專業(yè)，英語水平還可以，能用英語流利交流。專業(yè)扎實的造價，略懂經(jīng)貿(mào)知識；較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學擔任過學生干部，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習能力。我熱衷于為我的未來而奮斗。
(1)教育目標:大學畢業(yè)(如果有必要，將來仍有必要“充電”)。
(2)方向:企業(yè)高層管理人員成立自己的公司(大廈)。
1.總體社會環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色:經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁。中國入世后，大量外國企業(yè)將進入中國市場，中國企業(yè)也將走出國門。
2.建筑職業(yè)的特殊社會環(huán)境
由于中國建筑科學發(fā)展較晚，大部分建筑知識源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培養(yǎng)的高級建筑人才。因此，企業(yè)職業(yè)市場廣闊。
我的成功準則是個人事務和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要我做到最好，我的能力得到了充分的發(fā)揮，我在每個階段都做了真正的自我提升。即使我的目標(尤其是收入目標)沒有實現(xiàn)，我也不會有挫敗感。給自己太大的壓力，本身就是一種失敗。
為了家庭犧牲事業(yè)目標，我覺得30歲之前有自己的家庭是不夠的。
當今社會處于一個變革的時代，到處都是激烈的競爭。所謂物競天擇，適者生存。職業(yè)競爭非常突出，尤其是加入wto以后。想要在這激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地，就必須設計好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。然而，許多最近的大學畢業(yè)生并沒有先坐下來制定自己的職業(yè)規(guī)劃，而是帶著一份工作申請到處跑，希望自己能撞上好運，找到一份好工作。結(jié)果浪費了大量的時間、精力和金錢。最后感嘆招聘單位有眼無珠，無法“慧眼識英雄”，感嘆其英雄無用武之地。一些大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性，認為知識、成績、耐心、關系、口才等條件是找到理想工作的關鍵。他們認為職業(yè)規(guī)劃純粹是紙上談兵，簡直是浪費時間。如果有時間，最好多跑兩家招聘單位。這是一個錯誤的想法。其實，未雨綢繆，先規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，磨刀不誤砍柴工，在有了清晰的認識和明確的目標后，再將自己的求職活動付諸實踐，要好得多。這樣更經(jīng)濟，更科學。
大學生要在物質(zhì)、心理、知識、技能等方面為自己的職業(yè)生涯做好充分的準備，基于各方面的分析和自身的職業(yè)錨點，做出合理客觀的職業(yè)選擇。對即將到來的職業(yè)活動要有一定合理的心理預期，包括工作性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方法、同事以及上下級關系等，從而快速成為一名成功的職業(yè)人。
結(jié)論:通過對職業(yè)自我的分析和對專業(yè)信息的搜索，對自己和職業(yè)有了初步的了解。通過專業(yè)自我和專業(yè)信息的匹配，初步判斷了自己的優(yōu)勢領域和適合的工作方向，并進一步規(guī)劃，對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。在思考了自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標后，我對自己的職業(yè)生涯有了詳細的描述?，F(xiàn)在我已經(jīng)清晰的梳理了自己的職業(yè)體系，做了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開了迷霧，第一次看清了自己的職業(yè)道路。但我也知道現(xiàn)實已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃是不可能的，所以我有心理準備面對不同的情況及時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)。我的長期目標明確，職業(yè)自我體系清晰。原則上，我將根據(jù)實際情況實施我的職業(yè)規(guī)劃。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十八
老師，同學們，你們好，我是xxx班的xxx，很高興站在這里，把我的職業(yè)生涯設計同大家分享，希望我的這次職業(yè)生涯設計演講能給你們帶來快樂。xx年9月正式開始了我從事建筑的職業(yè)生涯，從那一刻開始心中就有了想成為建筑師的夢想。也是從那一刻開始，我走在了學習建筑的道路上。
建筑改變城市，二十一世紀不僅是個信息時代，而且是一個建筑的時代。建筑是一個城市的標志，一座城市擁有獨特的建筑，將會帶給這座城市無盡的財富。萬丈高樓平地起，再獨特的建筑也需要人把它建起，而我就是那個把獨特的建筑建起來的人。因為成為建筑工程師是我未來的夢想，為了實現(xiàn)這一個夢想，我為自己制定了這樣一個具有獨特性的職業(yè)生涯設計。現(xiàn)在我就給大家說說我的職業(yè)生涯設計。
首先我會好好利用在校的三年半的學習時間，把專業(yè)知識學好，學扎實，把每門課程的內(nèi)容弄懂，弄透。這樣才能在工作中游刃有余，作為職業(yè)生，技能很重要，擁有一技之長才是立足之根本。所以我會利用好時間把專業(yè)知識學好，精益求精。在學好專業(yè)知識的同時，我也會嘗試去培養(yǎng)自己的非專業(yè)能力。不僅在專業(yè)知識上有突出的成績，在非專業(yè)能力上也有不錯的成績。
我會把部分時間用在學習專業(yè)知識上，考證是我們建筑人最有利的武器，我會利用在校的時間，把可以拿到的證書，拿到手。畢業(yè)之后我將從施工員做起，所以拿到施工員證是我的短期目標。等拿到施工員證書之后，我把下個目標定在了二級建造師。這個兩個證書是我在校期間的目標。除了這兩個目標外，提高自己的學歷也是必要的，我選擇了自考本科的形式，提高自己的學歷，而這一切都將在畢業(yè)前完成。
在非專業(yè)能力上，我會嘗試去做些具有挑戰(zhàn)性的事情，我的語言表達能力不是挺好，所以我會參加一些有關鍛煉語言表達的活動或者比賽，我參加這次比賽也是想鍛煉自己的語言表達能力。所以學校舉行的活動或者比賽，我都會報名參加，這樣才能更好的鍛煉自己和表現(xiàn)自己。我將在在校期間，把這兩方面的事情做好，充實自己的生活。
相處的同事、上司。剛踏入社會，遇到挫折是正常的事，只要堅強的挺過去了，挫折不再是挫折，困難不再是困難。
在畢業(yè)后的三年內(nèi)，我希望用自己的努力可以帶領一個建筑班組完成一個工程項目，組織班組進行施工，我會多做達到游刃有余的程度。這樣不僅可以提高了工程效率，自己也得到了鍛煉。我會利用這些實戰(zhàn)，獲得更多的經(jīng)驗，并且會用理論與實踐相結(jié)合，學以致用。更好的去管理一個班組，以及一個團隊。
畢業(yè)后的五年，自己的學習理論和實踐經(jīng)驗都有一定的提高，到那時，我會把自己帶領的班組根據(jù)實際情況擴大，形成自己的團隊。這樣團隊的規(guī)模才能擴大，我也會好好管理我的團隊，把自己的管理理念帶到團隊中去，把團隊打造成一個優(yōu)秀團隊。
這是我五年的職業(yè)生涯規(guī)劃，我會按照自己規(guī)劃把它實現(xiàn)，因為我相信擁有目標并為之努力，夢想就會實現(xiàn)。謝謝大家的到來，我的職業(yè)生涯設計演講到這里就全部結(jié)束。
職業(yè)規(guī)劃書演講稿
職業(yè)規(guī)劃固然是重要的，相當于你成功了一半。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，整天沉于網(wǎng)絡游戲，半夜還在較量cs，那以后怎能踏入這個擁擠的社會，怎能滿足社會的需要，怎能使自己占有一席之地？因此我自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標，才有動力！
一，自我分析
我是農(nóng)工商10屆汽銷班的一名學生，性格比較活潑，熱情大方，樂于助人，也比較好動，喜歡打球，所以平時喜歡打打球來緩解壓力，放松自己。其實我也是個愛車族的，這也是我為什么選汽銷專業(yè)的原因，希望以后能成為一名出色的汽車銷售員，這樣可以有更多接觸汽車的機會，現(xiàn)在我還沒有這樣的能力實現(xiàn)我的夢想，交際方面的能力還不錯，可是語言方面還很差，不過我會努力的，只要我有恒心，有信心，我想我能！
二，職業(yè)規(guī)劃分析
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來20年做出初步規(guī)劃如下：
1,xx~~xx年，學業(yè)有成期，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，通過英語a級，四級乃至六級，還要通過普通話的考試，把語言方面的知識學好，同時在假期積極參加有關活動與培訓，培養(yǎng)學習、工作能力，全面提高綜合素質(zhì)，為自己積累更多的經(jīng)驗，為自己未來就業(yè)提供更廣的空間，這階段主要學習實在銷售和管理技能！
2,xx~~xx年，熟悉適應期，利用一年左右時間，經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，也就是找個好的4s店，進入4s店工作，為以后的創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗和資本，接觸社會、工作，熟悉工作環(huán)境，做好職業(yè)生涯基礎工作，加強溝通，虛心求教！
3,xx~~2030年，事業(yè)有成期，踏踏實實地貢獻自己的力量，汽車行業(yè)商機無限，爭取日后自己創(chuàng)業(yè)，真正成為一名4s店的經(jīng)理，實現(xiàn)自己的人生夢想，當然也擁有一個美好的家庭！！
三，結(jié)束語
奇瑞汽車老總伊同耀說過：“讓激情點燃激情，讓責任激發(fā)責任，讓光榮點燃夢想，讓夢想照亮未來！”人不能沒有夢想，不笨辦法沒有信念，作為一名即將踏入社會的大學生更不能沒有夢想，有了夢想才有目標，有了目標才有動力，有了動力就要為目標的實現(xiàn)一步一步走下去，不能紙上談兵，空中樓閣，我們要從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，走好自己的人生之路，過著這炫彩美麗的一生，這才是最重要的。
謝謝大家！
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十九
20xx年，在那個意義非凡的夏天，我來到了xxxx學校，從踏進校門的那一刻起，我便知道了若干年后，我將帶著所學的
專業(yè)
知識踏上社會，面對挑戰(zhàn)。歷史的車輪已緩緩駛向了21世紀的大門，在如今這個充滿著誘惑與挑戰(zhàn)的社會中，如何立足，
怎樣
擁有屬于自己的一片天地，都是我們所需要思考的。對于現(xiàn)在只是一民一年級學生的我來說，唯一所能做的，就是用知識、技能武裝自己。人的一生是短暫的，怎么精彩地走完我們的人生呢?首先應該有所規(guī)劃，帶著一顆充滿著熱情與憧憬的心，秉承對自己負責的態(tài)度，我試著為自己擬定一份獨一無二的職業(yè)生涯規(guī)劃書，為屬于自己的燦爛明天而認真地設計一番。(1)
自我介紹
2xxx年的中考失利，使我與高中的大門失之交臂，但是慶幸的是，
旅游
商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校為我開啟了另一扇大門，因此，我毅然地選擇了“5+2”大專+本科分段培養(yǎng)的道路。作為家中唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托了我的身上，再加上現(xiàn)如今社會競爭的激勵場面，無一不時刻催促著我要不斷上進，努力拼搏。
(2)個人特質(zhì)
我是一個不算特別外向的學生，做事較為認真，做任何的事情總是力求完美。吃苦耐勞算是
我身上最大的優(yōu)點吧：少說多做，對工作時刻充滿著熱情，能夠在自己的崗位上盡職盡責，要求自己做到最好是我一貫的風格。
(3)職業(yè)興趣
對于將來的就業(yè)，我一直憧憬于企業(yè)里那些白領麗人充實而充滿著壓力的
生活
，現(xiàn)如今的社會，沒有一點野心是絕對不會有什么
提升的空間的，并且壓力與競爭將是我不斷突破自己的動力源泉。所以希望可以進入有著無限潛力與發(fā)展空間的企業(yè)，讓我有機會在里面收獲許多。(4)職業(yè)價值觀
首先，考慮家里的條件也只能屬于小康，所以我的奮斗目標不僅僅是維持現(xiàn)狀，而是能夠讓父母過上比現(xiàn)在更好的生活。一開始工作，我會選擇一個自認為比較有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫?，對于工資，只要能與
其他
畢業(yè)生差不多即可，之后，我便要靠著自己的努力一步一步地往上爬，，相信待遇方面也是會有所提升的，當然，在這期間如果有更好的機會，我也會考慮跳槽發(fā)展。當初果斷地選擇國際商務這個專業(yè)，是因為我堅持相信，這個專業(yè)將來所面對的就業(yè)面較為寬泛，發(fā)展的前景也比較好。
(1) 專業(yè)介紹
國際商務專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的方針政策，面向國際市場，具有開闊的視野，扎實的國際商務理論、實務和國際商法基礎，基本掌握國際法規(guī)、國際慣例，并能較熟練地應用國際法規(guī)、外語開展商務活動的，法商結(jié)合的、復合型、應用型人才。使學生能在跨國公司、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、政府機構(gòu)從事實際商務業(yè)務、商務活動策劃、國際企業(yè)管理、法律咨詢、政策研究等工作。
(2)發(fā)展前景
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣，包括專業(yè)外貿(mào)公司，各大中小型企業(yè)，各級國家政府機關等。國際貿(mào)易專業(yè)人才一直是市場上緊缺的人才，隨著我國改革開放的深入，國際貿(mào)易人才愈是緊缺。因此，本專業(yè)的就業(yè)率很高，99級以前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達100%，00級以來畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。
(3)就業(yè)方向
國際貿(mào)易運輸、保險、報關等各種代理業(yè)務機構(gòu)的從業(yè)人員;外貿(mào)專業(yè)公司儲運和制單部門的業(yè)務人員;中外合資、外商獨資企業(yè)進出口部門的初級管理和業(yè)務人員;有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)企業(yè)的外貿(mào)部門的管理和業(yè)務人員等等。
(1)學校環(huán)境分析
12屆學校只開設了兩個國際商務的
班級
，學校配備的師資力量也是十分雄厚的，教師的教學質(zhì)量也很高，學生畢業(yè)后的就業(yè)前景也都是十分可觀的，總體來說是學校環(huán)境是不錯的。(2)社會環(huán)境分析
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。所以我正在提高自己的專業(yè)才能以及學歷，以便將來能在千萬應聘者中脫穎而出。
(3)職業(yè)環(huán)境分析
國際商務專業(yè)所涉及的像單證員、倉管員等等工資待遇只能屬于一般，但如果能夠從事報關、外貿(mào)方面的工作的話，那么待遇就會相對好一些，所以在校期間，一定要花更多的業(yè)余時間考到其他的一些相關資格證書，例如報關員，物流師，外銷員等證書。另外，
英語
對于我們國際商務專業(yè)的學生來說也是十分重要的，所以大學英語四、六級證書也是必須要拿到的。(4)近期規(guī)劃
在大專期間，必須要取得學校規(guī)定要考到的相關證書，另外，在三
四年級
的時候能夠考到大學英語六級證書以及物流師證。在本科階段，爭取考到報關員證，最好能夠再攻讀一門專業(yè)拿到雙學士學位。當然學歷很重要，所以如果可以的.話，我將繼續(xù)花時間考研，在這期間希望能夠一并通過雅思或者托?？荚?，希望以后能有機會去國外進修。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出
勇氣
，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7453398.html】
