藝術是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物，具有獨特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。總結要簡明扼要，避免重復和冗長。以下是一些通用的總結范文，供大家參考和學習。
教師家長會發(fā)言提綱篇一
晚上好！
這是我們在這一天相聚的難得機會。首先，我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在學校和家里的情況，以便及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長可以有效地參與學生的教育管理。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育成為社會關注的焦點。關注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長的共識。但在現(xiàn)實生活中，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關心孩子的考試成績；或者過度愛孩子和照顧孩子；或者信奉“一棒子打一個孝子”，教育孩子簡單粗暴……構成了家庭教育的誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來負面影響，肯定會給孩子的生活造成耽誤。高爾基曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個很嚴重的問題?！币虼耍艺J為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點，他們可能會為自己的孩子取得很大的進步：
這個班有55名學生，包括30名男生和25名女生。人們常說，文字就像臉。先說說學生的寫作情況?？偟膩碚f，女生寫的比較好，男生寫的不好。本學期開學后，學生要求嚴格，寫作有進步。期望家長督促孩子堅持在家及時書寫規(guī)范正確的文字。其次，紀律方面，我班的同學都很遵守紀律，但是有些同學上課總想搞點小動作，注意力不夠集中，動作不夠快。在學習方面，有些同學不懂得預習和復習自己，就等著老師提醒，沒有學習意識。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，也有部分學生不能按時完成。原因是：
1、注意力不集中；
2、書寫速度慢?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，紀律嚴明，熱愛學習。缺點只有幾個。
基于此，我想給家長們提一些建議，希望我們能攜起手來，共同教育我們的孩子，讓他們學習知識，健康成長。
在學校，大多數(shù)孩子都能認真完成作業(yè)，有些孩子不認真，老師會讓他重寫，直到寫完。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意。我完全理解父母的感受。我們白天工作，晚上承擔教育孩子的責任。很多家長晚上還有很多工作要做，很辛苦。但是，再忙也不要忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子們一點一點長大，一點一點進步的時候，我們的心里都很高興。我覺得可能有些家長工作比較忙，沒有太多時間過問孩子的學習情況。其實在現(xiàn)代社會，每個人都過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的期待。尤其是對于不自覺學習、學習習慣不好的孩子，家長更應該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘。比如晚飯后，和孩子聊聊學校的情況，問一下最近的學習資料，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致，作業(yè)的質(zhì)量。督促孩子每天讀半小時課文（或預習或復習）。周末有時間，可以幫他默寫單詞，回顧過去，認識新的。他們也能背誦古詩。小學生記憶力很好。他們可以背誦一些東西，一輩子也不會忘記。他們甚至和他們一起看書。這樣不僅可以增進與孩子的親密關系；也可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
父母，存什么，不存錢，不給孩子買書；沒事，沒時間陪孩子坐著看書。聽起來不復雜，但是很難堅持下去。考驗父母的愛和耐心。這里的每個人都愛自己的孩子。但是，用心去愛是不夠的。你必須采取行動。你的努力一定會帶給孩子不斷的進步！
教師家長會發(fā)言提綱篇二
一、自我介紹
1、生活化的開場白調(diào)節(jié)氣氛.
2、介紹老師的工作簡歷.
二、本學期的培養(yǎng)目標
1、教育的趨向,重智育輕德育(女大學生不會洗澡,小學生跳樓)
2、本學期培養(yǎng)方向:
(1)樂觀自信的品質(zhì)
(2)適應社會的`能力
(3)聰慧的頭腦
(4)習慣的養(yǎng)成
三、請家長配合的地方
1、及時關注家長園地（信息、周計劃、咨詢臺）
2、孩子獨立性的培養(yǎng)（自我入睡、刷牙、獨立走進班級）
3、有條件則成立家庭俱樂部（育兒知識、關注問題）
4、興趣班開展情況（報名、活動時間、收費）
四、家長建議
教師家長會發(fā)言提綱篇三
作為陽高二中的教師，今天能有機會與家長共同探討關于教育學生的話題，我感到非常高興，請允許我代表陽高二中的全體教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關心的具體表現(xiàn)。
今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到二中，是明智的選擇。因為，二中有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。
陽高二中的老師素以認真鉆研教學而聞名。從備課、講課、批閱、輔導、測試，每個環(huán)節(jié)都認真把關。
備課時，他們不僅備課本，更要備學生，而且兼顧各個層次的學生。每一個環(huán)節(jié)都精雕細琢，每一道習題都精挑細選，二中的許多老師為了把課備好，經(jīng)常自己掏錢買參考書。
對于學生學習中的問題，老師們苦口婆心，耐心講解。對于每周一次的測試，老師們更是及時批閱、細心講解。
本周是二中對家長的開放周，學校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課，其目的就是希望家長切身感受二中的教學方法和辦學理念，使家長和學校在教育孩子的問題上達成共識。
聽課后，家長們各有感受。有的家長說，自己在課上又拾回了好多忘掉的知識；有的家長說，聽課后，孩子的思想和行動發(fā)生轉(zhuǎn)變，變得主動學習了；還有的家長說，二中的老師素質(zhì)就是高，上課沒有一句廢話，啟發(fā)學生相當?shù)轿唬?5分鐘不一會兒就過去，簡直就是一種享受……許多家長認為，絕大多數(shù)老師講的課生動精彩、寓教于樂、講練結合，這充分說明二中老師是勤于思考、勇于探索的。
二中的老師們是如此地愛崗敬業(yè)，是不是家長把孩子送到學校讓老師管理就萬事大吉了呢？答案當然是否定的。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責無旁貸。關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我談幾點給家長朋友們的建議:。
1、穩(wěn)定自己的情緒，做好孩子的后勤保障。家長要注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。這一點，原二中113班的吳海生同學的母親做得很好?，F(xiàn)在吳海生已清華大學畢業(yè)，正在研讀博士。據(jù)我所知，在吳海生上中學期間，每天午飯后，他的媽媽為了給兒子一個相對安靜的休息空間，先不洗鍋碗，而是到外面去做一些婦女的手工活，當兒子睡醒上學走了以后，她才進家刷鍋洗碗。吳海生的母親雖然不能在學習上給他輔導，但在生活中卻給了兒子最大的支持。
2、相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。這一點與家長是一樣的。
在與教師溝通、合作方面，建議家長朋友們牢記以下要點:1、您要記得孩子的年級、班級，并認識孩子的班主任與任課老師。2、您最好每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡。3、您最好積極參加學校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。4、當孩子覺得自己受了委屈的時候，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實。5、切忌在孩子面前責備、批評老師，這樣對您的孩子相當有害。6、如果對任課老師的教學與管理有異議，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。
3、要給孩子足夠的自信。家長要分擔孩子在學習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。因此，孩子出了問題或?qū)W習成績差，應該從孩子實際的基礎出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
4、加強心理健康教育。嚴禁孩子進入營業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧，倡導孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡內(nèi)容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子的思想引到健康向上的路上來。
家長朋友們，孩子就如一株小樹，要想讓他長成一棵參天大樹，不但需要陽光雨露等像知識一樣的營養(yǎng)，更需要家長和老師像園丁一樣共同對小樹的培育、修剪。當然最重要的是培養(yǎng)小樹有奮發(fā)向上的意識。在教育孩子的問題上，老師和家長是完全一條心的。
這是我做為教師和家長的幾點心得體會，
效果如何，還需要大家共同探討、摸索和完善。如有不妥之處，懇請大家批評指正。最后祝愿我們的孩子們在家長和老師的共同扶助下，健康快樂地成長！
謝謝大家！
教師家長會發(fā)言提綱篇四
今天，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的'教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
教師家長會發(fā)言提綱篇五
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級上學期時接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。
俗話說，好的`開端是成功的一半。本次家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們這天的家長會必須能夠到達預期的效果!
孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。此刻孩子正處在高段的波動期，要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙他，那么你務必了解孩子的特點：
知識資料廣泛了，此刻的考試十分靈活，書本上的死知識考得很少。所以這就對學生提出了更高的要求，在學好課本知識的同時還要拓展孩子的思維，基礎務必扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問題。從不同角度去思考問題。有些家長一向有一種錯誤的觀點，認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學、英語三門主課學好就夠了，那么在那里我能夠說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是能夠相提并論的。
進入高年級以后學生就應是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！崩蠋煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強了，如收集資料等。學生自己也要主動做一些作業(yè)，如能夠預習老師沒講過的資料，也能夠復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。
此刻的狀況看來，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子，需要家長盡力的幫忙，才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外，孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應經(jīng)影響著他們的學習效果，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ?，許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多。長此以往，孩子的學習已經(jīng)在不知不覺中退下來了，期望引起重視。
很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等，以免使孩子逆反，從而起反作用。
思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能夠做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但是不是簡單直接的教訓，而要與孩子多談心，多商量。
四、社交指導：孩子進入高年級以后對朋友更重視了，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重，他們有時不分是非、無原則地迎合朋友，樂于加入一個小團體，而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化，往往有一個最具影響力的核心人物“領導”一個小團體，這個階段家長應對孩子的交友引導，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友狀況，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的“情商”，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟，所以家長必須要并指導孩子學會怎樣與同學交朋友，怎樣在一個團體中去交往、適應，成為一個有人緣的孩子，這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的。
在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在語文教學方面，我將帶領孩子們一齊學習、探究、質(zhì)疑問難，盡可能讓孩子的學習既有興趣有樂趣，又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進潛力。
期望在座的家長與老師一齊來實現(xiàn)這個完美的理想，期望家長做到：
一、支持校園、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見、推薦。
二、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。)3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。
三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當看一些新聞(電視、報紙)。
四、正確看待孩子的學習成績。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，就應與老師、孩子一齊研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認為要，因為大部分同學都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少，我以前發(fā)現(xiàn)有兩個學生在做口算題卡時并沒有認真計算，而是隨意編結果。那么我們家長就要透過檢查幫他改正這個缺點，當然并不是把答案告訴他，而是要讓他明白這題錯了，至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會，要求孩子到校問老師。
各位家長，要教育好孩子，就必須要每一天抽點時間關心孩子，愛孩子，就應付出你的時間，而不要找忙的借口，不要說我能夠為自己的孩子付出生命，但是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學工作還有哪些推薦，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改善，如果大家還想了解孩子的更多狀況，我們能夠個別交流。我的電話是xxxxxx，歡迎致電。謝謝大家。
教師家長會發(fā)言提綱篇六
你們好！
非常感謝各位家長按時參加家長會，從今天到會情況和到會時間就足以看出家長對孩子的重視程度，對孩子的重視程度越高，家長的素質(zhì)就越高，這是一條亙古不變的規(guī)律。我們學校的老師曾觀察說，一實小的家長素質(zhì)一屆比一屆高。通過開學以來短短的幾天，我就體會到了這一點。譬如，第一天的新生報到，就有幾個家長主動幫忙帶孩子、發(fā)信息表等，開學后，還有，老師最頭疼的送路隊這件事又是在家長的幫助下平安的度過了每一天。今天，借此機會我和張老師代表全體家長向這些無私奉獻的家長鞠個躬：謝謝你們！有了這次開門紅，我想今后咱班的各項工作在我們這幫高素質(zhì)家長的支持和配合下，肯定會開展的非常順利。
教齡20年，省級骨干教師，河南省校訊通教師博腕，多次獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，主持的課題獲省級成果一等獎，多篇論文曾發(fā)表或獲獎等等。現(xiàn)擔任一（3、4）兩個班的數(shù)學課，兼任一年級數(shù)學教研組長。
這些成績的取得主要得益于有一批批高素質(zhì)的家長和一批批優(yōu)秀的學生的支持和配合。當然，這些成績已成為過去式，現(xiàn)在，我面對的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長，這樣就會促使我只有更加努力，才能不辜負家長對我的期望，才能對得起這幫可愛的孩子們，對得起我的良心！
最難教的是一年級，五年級語文數(shù)學各下來了3個老師，放著安穩(wěn)的日子不過，非要找罪受，想到已經(jīng)40多了，如果再不下來，今后就再也沒有膽量了。于是就下了決心，決定躍躍欲試。雖然下了決心，做好了充分的心理準備，但真正面對現(xiàn)實后，我有點后悔了，7年不交一年級了，面對這么小的孩子，孩子不適應，我也不適應，有點手足無措，落差太大了，不知道怎么交流，著急上火了，曾經(jīng)告訴組長，換人吧，但是不可能的，經(jīng)過幾天的磨合，找到了一些方法，孩子也規(guī)矩了，我浮躁的心也慢慢的靜了下來，感覺還挺好的，隨遇而安吧?，F(xiàn)在，通過一周的接觸，看著這些一個個可愛的孩子，如果讓我離開，還真有點舍不得。
一周的安排：有的家長很納悶，孩子上學一周了，也不發(fā)書，都干些什么呀。俗話說，磨刀不誤砍柴工，孩子入學后，我們每天都在進行養(yǎng)成教育訓練：課堂基本習慣的訓練和課下游戲安全教育的訓練。課堂基本習慣的訓練包括：進教室、問好、坐姿、傾聽、舉手、發(fā)言等等；課下游戲安全教育的訓練包括：上廁所、友好相處、不帶零食玩具、路隊等等。
為了讓孩子聽得明白，配以兒歌的形式來教育。從這些我們足以看出好習慣的重要性。好習慣受益終生。我說這些是希望家長在家里能夠像老師一樣訓練孩子。（分別解釋。練坐姿、傾聽）。
學習用品：書包、文具盒（不帶鉛筆刀）、鉛筆（10支削好的鉛筆，不要自動鉛筆）、直尺（兩面都是直的）、這些學習用品不能太貴重，越簡單越好。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的，能用即可。一是防止孩子上課把這些學習用品當玩具，二是預防孩子的攀比心理?；丶覚z查一下，如果孩子的學習用品屬于老師說的，馬上換掉。
還要準備：水杯、紙巾、
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
橡皮暫時不用準備，為的是不讓孩子依賴橡皮，一次性寫好。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具，不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失?？梢詫⒚謱懺谛〖埰希儆猛该髂z粘到這些用具上。
包好書皮，最好是透明窗紙書皮。
1、養(yǎng)成良好的作息時間。
早睡早起，吃好早飯，按時上下學，不遲到，不早到（安全因素）。
吃好早飯：學校不同于幼兒園，主要任務是學習，孩子在校時間長，活動量大，如果不能保證好孩子的早餐，到第三節(jié)課就會感到饑腸轆轆了，所以孩子的早餐一定有營養(yǎng)，不能隨便在街上買點對付了事，時間一長孩子的健康就得不到保證（下次推薦早餐）。
為了孩子的健康，國家教育部要求孩子每天加飲一杯奶，及時補充孩子的體力。這個奶是國家教育部專門為中小學生特制的一種奶，所以可以放心飲用，因此我建議每個孩子都要喝。收費標準是一學期100天220元。
按時上下學，不遲到，不早到：到校、放學的時間已經(jīng)告訴了家長，家長一定按照規(guī)定的時間接送孩子，不遲到，但也不能早到。如果早到的孩子大門不開或老師沒來，孩子處于無人監(jiān)管狀態(tài)，都會存在安全隱患。
保險：一年每人50元。
2、每天詢問在校情況。
孩子剛入學，還沒有具體的書面作業(yè)，我建議近段在家強化孩子的常規(guī)教育。像坐姿（能堅持坐10分鐘），傾聽（和孩子說話時，讓孩子看著你的眼睛）、舉手、發(fā)言。另外，每天接到孩子后，詢問一下一天的在校情況。如：今天上了什么課？語文課學了什么？數(shù)學課學了什么？你是怎么學會的？不要小看這個交流，孩子和你交流的過程就是他對知識整理的一個過程，也就是說，他要把所學知識像放電影一樣進行再現(xiàn)。再往寬了說，也是培養(yǎng)孩子語言表達能力的過程，今后讓孩子積累素材的過程。積少成多（語文就是積累的過程）（對孩子的話題要很感興趣，不要正忙呢打發(fā)孩子，下次就不說了，長大逆反）。
還可以問又認識了幾個小朋友？他們的名字是什么？你喜歡和誰玩？不要小看這些問話，這些問話可以讓你及時了解孩子的心理變化、心理感受、心里動向，可以及時進行調(diào)整。如果孩子說和那個小朋友有了矛盾，對老師有什么怨言，這時你不要順著孩子的思路走，孩子說什么就是什么，你要學會聽從孩子的口中辨別事情的原因，再做出正確的判斷。和同學有小矛盾時要大度，要寬容別人。
3、學會表揚孩子的老師。
親其師才能信其道。也就是說，學生往往會因為喜歡一個老師，而開始喜歡這個老師所教的學科，并且會努力把它學好。相反，家長如果天天不分場合的說老師種種缺點，你說他怎么會喜歡這個老師呢？往遠了說，孩子也會像你一樣看待別人，在她的眼里誰都有缺點，他會有朋友嗎？人無完人，就算是老師真的有什么事情做的讓家長有意見了，千萬不要當著孩子的面說，你要學會站在老師的角度和孩子解釋，然后把你的想法告訴老師，我們肯定會虛心接受。要不，你在哪為此事天天耿耿于懷的，老師還不知道怎么回事呢。要理解老師，不要猜測老師。盡管我們竭盡全力去做好每一件事，但不可能達到盡善盡美，俗話說，一人難稱百人意。所以說，你對老師有什么要求了，直接告訴我就行，不要到處亂說。其實到最后還是交給我們老師處理。
4、給孩子一個學習的環(huán)境。
給孩子一個單獨的房間，準備一個書桌，一進這個房間就有種學習的感覺。專門的人來照顧孩子，不要今天這個，明天那個，讓孩子無所是從。更不提倡老人照顧孩子（無原則、溺愛）。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）。父母關系不和、離異的家庭。
5、及時收看信息。
孩子小，老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長溝通，不要一開始很新鮮，時間一長容易倦怠。家長要保持積極的心態(tài)面對孩子的任何事，需要孩子知道的一定要讀給孩子聽。要應付孩子。你要知道，家長對待學習的態(tài)度就是孩子對待學習的態(tài)度。
6、座位。
這是家長最為關注的話題，擇?！獡癜唷獡褡弧?/p>
從這一系列的字眼中可以看出家長對孩子的望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，老師很理解，一家一個寶貝，孩子就是全家的希望。你要知道，在老師眼里，全班66個孩子都是老師的寶貝，所以，老師想讓每個孩子都滿意，但是，班大人多，不可能讓每個孩子都滿意。現(xiàn)在，老師為了便于認識孩子，只是按照路隊隨便排座。過一段對孩子了解后，為了每一個孩子的發(fā)展，就要根據(jù)性別、性格、孩子的特點、習慣等多方面來排座，然后，再兩周循環(huán)調(diào)動一次。所以，如果你的孩子沒有特殊情況，請不要給老師提出這方面的要求。如果在排座位方面有更好方法，可以提出來。
7、制作胸卡。
8、提倡親子閱讀。
每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。
教師家長會發(fā)言提綱篇七
各位家長，大家好!
十分感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。
今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容：
一、集體觀看學校播放的家庭教育視頻
二、介紹語文、數(shù)學任課老師
1、語文老師發(fā)言
2、數(shù)學老師發(fā)言
3、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三、傳達學校的相關文件和重點事宜，希望家長予以配合的幾個方面。
四、家長委員會代表發(fā)言
具體內(nèi)容：
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。打好小學基礎這一關，等到升入初中學習起來才會更加容易。
但是也存在一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．
到了高年級，但是由于個性的差異，很多孩子課上不能充分利用好，課下又不知道怎么去復習，作業(yè)也不認真做，學生自身也存在著不細心浮躁等這樣那樣的毛病，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與別的孩子距離越來越大，他們的自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法要改進，但是個別家長對孩子的關愛部夠，給予孩子的指導太少，我們常常說外來的和尚好念經(jīng)，于是把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的話不聽自己的話，我認為這是不對的。一個人的成長和知識積累主要依靠老師，但有一句話說：父母是孩子的第一任老師，父母在教育孩子中起著重要的作用。父母的一言一行一舉一動對孩子的影響也是非常重要的。大家知道小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣，學習習慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀是先成人后成才，有健康積極的心理，才能積極去學習。由此，面對孩子的日益成長，我們應該特別關注孩子的思想健康，敦促他們講文明，講禮貌，尊重體貼師長，關心愛護他人。
大家知道學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責四五十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
希望家長予以配合的幾個方面：
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，并尋找策略。但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，及時和老師聯(lián)系，了解他的學習情況，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況學生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！
作業(yè)
做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
（1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。
（2）家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，并檢查孩子的作業(yè)。
（4）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
最后，還有一項工作，我們學校要成立家長委員會。我們知道學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質(zhì)的高低，學習成績的優(yōu)劣，身體素質(zhì)的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態(tài)度，我們成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網(wǎng)絡化教育體系。為了充分發(fā)揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：
各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基矗。
教師家長會發(fā)言提綱篇八
年尊的爺爺、奶奶、帥氣的家長們：
你們好：感謝你們在百忙之中參加家長會，我打心眼里高興，謝謝你們啦！我是113班的語文老師————鄭紅。
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。
從我剛接手113班。聽到校領導跟我介紹的情況，便深深的感受到肩負的重任。在開學的第一天我就想：一定要讓孩子們留下一個好好的印象，以便以后在他們的學習生涯中知道：我們有一位溫柔的而不失嚴厲的語文老師。第二，我一定要盡快的熟悉孩子們的姓名，以便拉進孩子們的距離，68個孩子。68張笑臉要印在腦海里也確實不容易、我僅用了5天時間就把孩子們洛在心里、開始熟悉他們的日常生活。以致哪個孩子上課有小動作、哪個孩子上課特別認真，我隨意叫出名字，他們都感到好幸福的......在此真誠的想跟家長們說：我和家長朋友們一樣，會千方百計，盡可能的從培養(yǎng)良好的學習習慣、培養(yǎng)濃厚的學習興趣、從了解孩子、從激發(fā)孩子的角度去幫助我們的孩子一起順利成長！
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量較大，這使得我對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；此外個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的成長，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。
在這樣一個剛開始的階段里，我們學校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學校生活，融入113班這個集體之中。希望各位能配合老師做好以下幾件工作：
幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律8：00之前到校。讓孩子養(yǎng)成時間意識除了把握作息時間。2應讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。3家長要經(jīng)常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。4培養(yǎng)孩子認真細心的習慣如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等。5孩子寫字時，必須嚴格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫。這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。6還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學。7鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。對于一個學生來說，他第一應當熱愛的，就是讀書。因為這是他的責任。”現(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———六年之后，他們將會不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了，就值得高興，就應當鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力…這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益，誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
謝謝！
教師家長會發(fā)言提綱篇九
一、致歡迎詞。
二、會議流程介紹
1、數(shù)學任老師發(fā)言
2、英語鄭老師發(fā)言。
（感恩搭檔們的辛勤付出）
3、班主任發(fā)言
4、個別情況私下交流。
三、對期中考試情況做匯報（出示ppt，從班級考試情況說明、主要存在的問題、課標對語文教學中三大板塊的要求、今后努力的方向四大板塊交流）。
四、說明班級的現(xiàn)狀
1、說說接班以來傳說中的家長朋友和孩子們，傳遞以下幾點：
（1）感謝大家的全力配合、理解和支持。感恩付出。
（2）擁有著難能可貴的品質(zhì)孩子：純潔、善良、友愛、團結、和諧、上進、感恩、向上。
2、說說傳說中的我，傳遞以下幾點：
（1）工作原則――為師者父母心。
（2）努力目標――認識我就要讓孩子們和不認識我不一樣。
（3）做事、教學秉承――踏實、扎實、竭盡全力（注重鼓勵當先、發(fā)現(xiàn)閃光點、分享感動、樹立榜樣傳遞正能量、關注生的情緒、用心用情感化）
五、班主任分享：
關注習慣，陪伴成長――給孩子高質(zhì)量的愛
分享觀看《言傳身教》視頻――做孩子人格的榜樣。
視頻：“做孩子的人格榜樣”，您希望孩子成為怎樣的人，請您先做那樣的人。您希望孩子舉止文明，請您給孩子示范什么叫舉止文明；您希望孩子勤奮學習，請您也成為熱愛學習的榜樣；您希望孩子少玩手機，就先反思我們自己是否整天機不離手；您希望孩子喜歡閱讀，就先反觀我們自己平日是否有閱讀的習慣；您希望孩子語言干凈，那請您千萬別說臟話；您希望孩子對您孝順，那請您對家里的老人也充滿愛心……總之，最好的教育，是人格無聲的影響，身教重于言傳。
楊瀾曾經(jīng)說：別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂、有責任感、有情緒管理能力，孩子自然會模仿你。
最好的教育，應該是讓孩子看到――父母是怎樣和這個世界相處的，他們自然就會學會怎樣和這個世界相處。所以，最成功的父母，就是“活出孩子欽佩的樣子”，在靈魂和精神上足以擔當孩子的引領！
六、班級工作中需說明和配合的問題（遲到、放學、請假、同學之間相處，做有主見的家長）。
七、分享全國十佳班主任給家長的話
八、總結
孩子的成長是一道最美好的風景，試著用欣賞的.眼光去看他，無論優(yōu)秀還是平凡，無論完美還是遺憾，都是生命的奇跡。同樣，每個孩子都是一個小宇宙，都潛藏著巨大的爆發(fā)力，在他們成長的過程中我們需要做的就是的關注、陪伴和引導，從每一天的學習生活中，幫助他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，教給孩子一生受益的東西，收獲優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子今后腳下的路越走越寬，越走越穩(wěn)??！最后，也更愿有了今天的交流，有大家一如既往的支持、理解和配合，我們以后繼續(xù)攜手努力，為孩子的將來打下堅實的基礎！
教師家長會發(fā)言提綱篇十
尊敬的各位家長：
晚上好！
很感謝大家能抽時間參加今天的家長會，從在座的的家長的人數(shù)可以看出每一位家長對我們這個新班級充滿了期望。我想，你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動力。今天晚上把大家請來主要是：1互相認識一下，讓孩子在進入新班級之前，我們之間有個互相的了解，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應新班級的生活，再就是共商一下新班級的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說一下。
我先介紹一下我自己…。我，劉秀梅，相信在座的家長已經(jīng)知道我了，在實驗小學幼兒園的已經(jīng)8年的時間了，最近幾年一直擔任中班的班主任，今年在苗苗二班。長的有點老，也沒有很優(yōu)秀的地方，但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細心、愛心、上進心、還有讓每個孩子都喜歡的童心，在今后的工作中請各位家長監(jiān)督我。
xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長有事，晚上你就不用來接的，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負責班級的教育教學工作。
xx：具體負責班級的保育工作，是幼兒園的標兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€是班級最好的搭檔，更相信我們的工作會干的更優(yōu)秀、更出色。
剛才我們都認識了，苗苗二班就有21個男孩。19個女孩，780個爸爸媽媽，還有三個老師組成，從現(xiàn)在開始，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了，祝每一位家長在未來的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學的開心，留下童年美好的回憶。
說到這兒，我插上一段，有很多的家長對分班很不理解，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的經(jīng)驗我們覺得分班有很多的好處：增強孩子適應新環(huán)境的能力，結識新老師，結識更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了，我長大了，我應該怎么樣了。要是不換，孩子心里應該沒有甚么感覺。但是剛開學的一周，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長的努力下，孩子會很快適應新班級，喜歡新班級。
1、抓好孩子好習慣的養(yǎng)成，好習慣包括很多的內(nèi)容：
首先就是生活習慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服、自己的事情自己做，咱們作為家長也應該放手讓孩子去做，有個專家曾經(jīng)說過一句話：如果你幫孩子太多，就是剝奪了孩子成長的權利。記下這句話，咱們都好好的理解一下。
2、作息習慣：按時睡覺、按時起床、按時上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時的好習慣。我的要求就是：晚上8。30——9。00睡覺，早上6。30—7。00起床，8點之前必須來到幼兒園。晚上看半小時動畫片。
問一下有誰的孩子長時間的看電視，咱們舉一下手?？磥聿簧?。下一步咱們首先解決孩子長時間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現(xiàn)，通過家長寫紙條的形式來溝通，幫孩子改掉這個壞習慣。我的望遠鏡每年發(fā)揮很大的作用。
舉例：新學期開始，我也會經(jīng)常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面，家長可以去博客下載點照片給孩子留作紀念。
3、學習習慣：包括學會傾聽，能專注的聽別人講話、學會思考、積極地回答問題。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進，這些習慣在幼兒園著重的培養(yǎng)，更需要家長的配合，跟孩子一起多讀書，多看報，為孩子創(chuàng)造一個好的學習氛圍。好習慣包括很多，一個好的習慣，將會伴隨孩子的一生，為孩子的成長打下堅實的基礎。我想只要我們聯(lián)起手來，專家說的那個5+2=0就不會發(fā)生的苗苗二班。
今年的教育教學活動也跟去年的差不多，有主題計劃張貼上墻，家長及時關注，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長關注孩子的學習，在開展好所有課程的基礎上，我更想鍛煉孩子的動手能力，俗話說：心靈手巧。手巧自然心靈。我?guī)н^的中班一直玩紙，#、剪紙條#折紙，上一級的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長，折紙一學期下來也能這20種，孩子的動手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法，可以提出來，咱們來研究一下。
針對每個孩子的優(yōu)點和不足，我們會制定不同的相應的措施，對孩子的優(yōu)點多表揚，讓他更優(yōu)秀，對內(nèi)向、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛煉展示自己的機會，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己，讓他變得更大膽，更自信。對這些細食的孩子，我們更要細心呵護，但一定需要家長的配合。你別天天在家喂飯?，F(xiàn)在都是獨生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學會合作、學會分享。
為了我們能最快了解每一個孩子，孩子能最快的適應新班級的生活，給家長布置一個作業(yè)：把孩子的優(yōu)點和存在的不足用紙寫下來，開學的時候一塊帶來交給我。必須完成的。
1希望家長多支持我們的工作，按時接送孩子，嚴格并堅持使用接送卡。
2早上入園時請家長檢查好孩子別把帶有危險的東西帶到幼兒園來。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等）。在孩子入園前家長做好檢查。
3、如果你的電話有什么變動請及時告訴我們，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們，以便于我們更及時的關注。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來園，一定要打電話告訴我們，也可以讓孩子自己請假，這樣既便于我們能及時了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請假的道理，養(yǎng)成良好的習慣。
4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學都走東門。難免有時候會沖突，咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊，告訴老人別騎著車子進校園，以免發(fā)生不安全的因素。
5、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。務必寫清楚，防止漏服現(xiàn)象。
6各位家長都很忙，沒有多少時間湊到一起來研究孩子，我為大家提供一個交流的平臺，一個苗苗二班家長群，有興趣的家長可以加入進來，一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題。
7現(xiàn)在天氣涼了，及時給孩子添加衣服，開學時給孩子帶床小薄被子。
我就說這些吧，再次感謝給位家長，在新學期中希望大家給我們提出寶貴的意見，謝謝大家！
教師家長會發(fā)言提綱篇十一
家長都希望孩子成才，老師都希望學生優(yōu)秀。老師和家長的心是相同的。
我們的班級，師生關系是融洽的，班紀班風也是好的，請家長們放心。同學們熱愛班集體，也熱愛學習，并在學習中感受到成長的快樂，有了不同程度的進步，這是肯定的。
給家長們講幾點建議。
成績好的同學，進步快的同學，主意是有個好習慣。對學習上的事很上心，有興趣。作業(yè)主動積極，愛動腦筋，日久天長，優(yōu)秀就成了習慣。
學習能力弱的同學，本來學習就困難一些。就有畏懼心理。你找人幫他，他就坐著等別人來教。你不管他，別人幾分鐘解決的問題他幾天也解決不了。拖拉慣了，被動慣了，學習就越來越被動。
督促他從簡單的容易的做起，做自己喜歡的事，盡快完成。太難的，干脆放棄。這樣，效率會高一點。
學生都有些嬌氣，家里的事不用操心。看象是有利于孩子學習，其實不然。學習應當與勞動實踐結合，學知識，學做人，學做事是緊密相連的。單打一地讀書效果不能保證。特別是，當孩子不會讀書，不會考試，叫他讀書就像受罪。可以考慮讓孩子多做些動手的事。手腳利索也是本領，也可訓練。不能人人都像太子公主，一干活就喊累，一遇困難就后退，碰到挫折就掉淚。
喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，勝過無數(shù)的語言。有的爸爸媽媽、爺爺奶奶文化不高，覺得做榜樣有困難。可以在這些方面努力。比如，打牌是違法行為。我們能不能不做？或者，以后不讓孩子看見，至少，不許孩子進牌場子。再比如，無論騎車還是步行，只要孩子在，不闖紅燈，不違反交通法規(guī)。還有，盡量不說粗野的.話，不大大咧咧，不打人罵人。家庭和睦，會讓孩子文明自信有安全感，能促進孩子成才。
不在老師或外人面前訓斥打罵孩子，也不當著孩子的面議論他的不是，最好不說他不聽我們的，我們已經(jīng)把他沒得辦法。過于強勢，讓孩子自卑，自暴自棄，告低，則讓孩子無法無天，不懂得規(guī)矩。
放任不管，讓孩子自成人，一旦出了狀況，我們會后悔。整天盯著他，巴不得他不玩，專門寫作業(yè)，也不行。不專門拿孩子的缺點比別人的優(yōu)點。多關注，多鼓勵。指導他養(yǎng)成認真負責的習慣，能較好地完成一些具體的事。比如，做就做好，不馬虎。能很快完成的事就不拖拉，能獨立完成的事就不指望別人。還有做人誠實，心地善良，不以大欺小，不自私等。
總之，讓孩子做一個好人，一個能做事的人更靠得住。
教師家長會發(fā)言提綱篇十二
袁媛
一、學期成果展示：
（一）活動類別
1、校級語文課外知識競賽10個三等獎。
2、校級寫字比賽兩個一等獎，三個二等獎。
3、冰心杯，成龍杯作文大賽，7人參賽，分別斬獲金、銀、銅獎。
4、12人參加周有光杯語文知識能力大賽，11人進入省級決賽，3人進入全國總決賽。
5、校級廣播操比賽團體一等獎。
（二）反思
活動是煉金爐。每一天若是過得平平淡淡如何展示學生各自的能力和風采。而孩子的自信=每一次為結果精心準備+取得成績的時候。
所以有活動就盡量的參加，一次次的鍛煉自己，展示自己。
二、本學期的問題：
男生培養(yǎng)的方向：
（一）現(xiàn)狀分析：
班級有兩種類型男生――1、一下課就打鬧，一言不合就一拳頭。2、根本沒有辦法把他推出去運動。
（二）產(chǎn)生原因以及對策：
對于打鬧型的男生，我們需要的是合理的引導。要讓他們注意玩耍中的安全。部分男生的口頭表達能力跟不上自己的思維能力，所以會造成他被別人說的啞口無言就惱羞成怒，用最原始的方法去解決，這種情況出現(xiàn)在低段男生身上很正常，所以我們需要做的就是多與他溝通他內(nèi)心的真實想法，逐步引導他與人相處的技巧。
對于太過于安靜的男生，我只有兩個字――運動。孩子就是孩子，若孩子說大人的話，做大人的事，這太可怕了。我寧愿他們偶爾打一架。情緒就是應該有一個宣泄口。
對于家長。男生打架，交給我處理。孩子的矛盾交給他們自己處理。他們是轉(zhuǎn)頭就忘了矛盾的。但是我們g1e的家長們就是一個團結的集體，咱們家長之間友誼的小船決不能翻！
三、本學期的習慣培養(yǎng)：
（一）g1e以我為傲
這是培養(yǎng)班集體凝聚力的口號。每一個孩子都是g1e不可缺少的一員。班級所有的榮辱得衰都是和每一個孩子息息相關。廣播操比賽，我們原本是一個不起眼不押寶的班級，但是我們的孩子們每天每個人都在堅持。不會的就天天練習，做的好的就時時做小老師。連躺床上的都會一股隆冬下床練習。這就是團體的力量，過程付出了汗水，結果凝聚了自信。
（二）讓別人因為我的存在而幸福
這是在培養(yǎng)孩子們的自我價值，與人相處以及換位思考。也就是在培養(yǎng)孩子們的情商。
四、專注力：
法國生物學家喬治居維葉說：“培養(yǎng)天才，首先要保護專注力。”
我的培養(yǎng)專注力的三大總規(guī)劃：
第一階段（一年級）：一次只做一件事
第二階段（二年級）：一次只做好一件事
第三階段（三年級）：一次只好一件事
逐步由我們的'硬性規(guī)定到孩子們養(yǎng)成享受的去專注于一件事情中去。
在學校專注力我來，在家里孩子的專注力交給你：
提高專注力的溫馨小貼士：
別讓您的“過分關心”破壞了孩子的專注力！
1、不要隨意的打斷孩子正在進行中的活動。孩子在思考，閱讀千萬不要打斷他。但是對于日常生活中有時間點要求的活動，比如吃飯，起床等等活動，一定要控制孩子的“專注”的時間。
2、遠離噪音。咱們還是孩子，一個寧靜的氛圍才能讓他們靜下來。
3、運動鞏固專注力。
4、從興趣中去鍛煉專注力。
5、閱讀+思考=專注力帶著問題去閱讀，不要范范的閱讀，那樣的閱讀其實是浪費時間。我提倡低段用朗讀去提高孩子的專注力。
總之：培養(yǎng)孩子的專注力，不是一天兩天就能看到結果的，一定要持之以恒抓落實。其實拼到底，拼的就是爸媽是否有心。
五、假期作業(yè)：
1、閱讀：每天20分鐘以上。
2、每天一面口算紙
3、專注力的培養(yǎng)
4、旅游
教師家長會發(fā)言提綱篇十三
尊敬的各位家長：
你們好！本學期五年級分為三個班，便于教師指導管理。希望學生們盡快適應新環(huán)境、和同學們友好相處。我想，孩子的成功是你們的迫切愿望，也是我們老師持之以恒的奮斗目標，這是我們大家共同的心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應該為了一個共同的目標而努力。感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝你們對我們老師的大力支持和密切配合。
1、關于班級實施經(jīng)典誦讀兒童課程情況介紹以及如何開展親子共讀，要求家長給學生買一些課外書。
2、討論家庭教育問題，愛心教育。
3、家長與學校緊密配合，多交流、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、養(yǎng)成教育：要求家長幫助學生要有愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、愛生活的意識。
5、希望家長支持學生學習至少一門特長。
孩子畢竟是孩子，對學習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責任來，做好孩子的引路人和鞭策者。
當然，我們不能只把眼光盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應該努力。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。
各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子快樂成長。
教師家長會發(fā)言提綱篇十四
尊敬的老師，各位家長朋友：
晚上好!
應商老師的邀請，在這里，我和大家交流關于孩子習慣養(yǎng)成方面的話題。非常慚愧，我的兒子不是班里最優(yōu)秀的孩子。雖然我也是做教育的，和大家一樣，在家庭教育方面，同樣有很多困惑，甚至有很多失敗的地方，希望得到商老師、各位家長的指導。
我主要從培養(yǎng)孩子那些好習慣，如何培養(yǎng)方面和大家交流。
第一個習慣：讀書的習慣……
第二個習慣：預習的習慣……
第三個習慣：晨讀的習慣……
家庭教育，家長要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望媽媽變成小姑娘》，你經(jīng)常和孩子一起踢踢毽子，跳跳繩，玩各種他喜歡的游戲。有時候還要把孩子當成大人看，和他一起下下棋，喝茶（給她講講中國的茶文化，茶道）。
有的家長喜歡給孩子上“政治課”，強迫孩子按自己說的去做，不管他愿不愿意。有句古詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”說的是春雨，有教育專家說“當孩子感覺到你在教育他時，教育是最失敗的”…，教育如春雨潤物般無聲。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏導，引導。有話慢慢說，有事慢慢來。有的心理學家認為，兒童、青少年發(fā)展有兩個關鍵期。第一個關鍵期是從出生到1周歲，第二個關鍵期就是青春期。之所以說是關鍵期，因為這是生理、心理上的兩次斷乳期。第一個關鍵期是生理上的斷乳期，第二個關鍵期即青春期是所謂心理上的斷乳期，這兩次斷乳對兒童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以說是急風暴雨式的，值得家長、老師給予特殊關注。
孔子“己所不欲勿施于人”，連你自己都做不到，怎么能強迫孩子去做。你愛泡書店，愛讀書，孩子自然愛讀書。你愛玩游戲，迷電視，愛熬夜，那孩子會怎樣，可想而知。
家庭教育的方法有很多，我們每個家長都是針對自己的孩子因材施教，慢慢來。教育是一項“慢”功，一切急于求成，急功近利幾乎都會適得其反，大家覺得是這樣嗎。有專家說21天培養(yǎng)一個良好的習慣，不全對。堅持不懈，合理疏導，循序漸進，必能成功。
最后，請大家回想一下自己的人生經(jīng)歷，你的成功，除了自己的努力，除了機遇之外，還有什么——貴人相助。那我們孩子生命中的貴人是誰……起立，感謝，感恩之心，掌聲響起來。
教師家長會發(fā)言提綱篇十五
尊敬的學校領導、老師和各位家長朋友：
大家好！
我是20__級學習焊接專業(yè)的學生的家長，我首先代表家長和各位同學對我們辛勤園丁表示衷心的感謝和崇高的敬意！因為他們即將為我們和我們的社會事業(yè)培養(yǎng)出，有用的合格的技術人才。
20__年中考結束，由于孩子們的成績不理想，沒有考上高中，接下來他們該怎么辦呢？俗話說的好“知子莫若父”。在我的參考下，他們進入了職教中心，進行職業(yè)技術學習，并報了焊接專業(yè)。
在通過了一段時間的學習后發(fā)現(xiàn)他們對自己所學的專業(yè)具有濃厚的興趣，并且學的非常認真、刻苦，在假期里仍在學校里堅持學習和訓練，手和手臂上時常被燒傷和燙傷，我們看在眼里，疼在心里。
有努力必有好的收獲，在學校領導和老師不厭其煩的教育和指導下，在后來的競賽活動中，他們都取得了一定的好成績。雖然取得了好成績，但是不能驕傲，只有不斷的努力和金錢，才能學有所成，才能成為一個合格技術人才，才能為社會創(chuàng)造財富，才能為國家做出貢獻，做一個有用的人。
我時常教他們做人要有德，損人利己的事不要做，在學校里要尊敬師長團結同學，遵守紀律，做人做事要誠實守信，還要有志氣有尊嚴，要做到壞事不做，好事做好，做一個堂堂正正的人。
最后我們再一次感謝學校領導和老師對我們的孩子做出精心的教育和培訓，使之成為一個有用的人。
謝謝大家祝大家新年快樂萬事如意！
教師家長會發(fā)言提綱篇十六
禮思想、改善作風、促進工作、增進團結和推進學院科學發(fā)展的目的，下頭，我就對照檢查材料資料和對征求意見的反饋狀況作匯報，請大家評議。
一、深入查找剖析不嚴不實問題，嚴肅認真開展批評與自我批評，扎實抓好問題整改。
（一）嚴以修身。
1、系統(tǒng)學習不夠。
理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統(tǒng)性不強。雖然能夠能充分認識學習的重要性，按照學校的要求，學習文件、會議和領導講話精神，但系統(tǒng)學習和堅持學習不夠，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也較少。學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的學的少，學習停留在一般化水平，缺乏擠勁和鉆勁。今后要樹立終生學習理念，堅持每一天至少1個小時加強理論學習，提高理論和政策水平。要始終把理論學習放在首位，在提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的潛力上下功夫。妥善處理日常工作和學習的關系，嚴肅學習紀律，加強管理，使學習真正落到實處。
2、思想改造和堅持不夠。
雖然注意自我的言行，遵守國家法律法規(guī)，但與修身立德的中國傳統(tǒng)文化的夢想人格來衡量，與修身的高境界的要求還有距離，認識上、與事業(yè)的結合上、遠大的夢想的精神追求上還有距離，想本單位的工作多，與國家戰(zhàn)略的結合少，今后要努力學習傳統(tǒng)文化，塑造完美人格，堅守信念、追求夢想，謙虛謹慎、求真務實，虛懷若谷、大氣包容，誠實守信、表里如一，嚴于律己、堅持原則，淡泊明志、寧靜致遠。
3、開拓創(chuàng)新精神與當前形勢發(fā)展的要求還有差距。
平時只忙于事務性工作，對日常工作抓的比較緊，存在“盡力做事就行”的思想，對長遠和大局思考不足，大多數(shù)的時候，還是用傳統(tǒng)的工作方式處理工作，對工作中出現(xiàn)的新問題，還缺乏有效的辦法。今后要結合國家協(xié)調(diào)推進“四個全面”和2020年全國全面建成小康社會的戰(zhàn)略高度，從省委“精準扶貧”和全國同步實現(xiàn)小康社會的目標出發(fā)，緊緊圍繞學校領導班子研討提出的10個方面100多個具體問題，結合學校深化綜合改革和本職工作，深入思考，開拓創(chuàng)新，提出發(fā)展設想和現(xiàn)階段發(fā)展的難題和破解對策。
（二）嚴以律己。
1、勤儉節(jié)儉意識不強，存在講面子現(xiàn)象。
工作生活中能做到不浪費，但勤儉節(jié)儉，艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)沒有帶頭發(fā)揚，總是感覺太節(jié)儉會失面子。在今后，必須要堅持勤儉節(jié)儉，接待嚴格按照學校規(guī)定來辦，能少花的就少花，不講排場，管住小節(jié)，從我做起，外出開會辦事盡量坐班車，住快捷酒店，吃工作簡餐，工作中注意節(jié)儉日常辦公用品，節(jié)儉用水、用電。
2、工作中存在推諉現(xiàn)象，對自我嚴格要求不夠。
經(jīng)常忙于事務性工作，對整體發(fā)展和與自身工作相關不大的工作思考的少，有些想法感覺與自我的工作有些聯(lián)系，但與其他部門有交集或遇到些困難，有等的思想，實則有推諉現(xiàn)象。在上班和工作紀律方面，總是抱有把工作干好就行的想法，模范帶頭和表率作用沒有能夠很好的發(fā)揮。今后要嚴格要求自我，嚴明工作紀律，改善工作作風，創(chuàng)新工作方法，做到各項工作細化到人、職責到人，提高辦事效率。
3、講友情，講學生情，有時沒能嚴格執(zhí)行工作原則和紀律。
在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，能夠勝任和干好本職工作。但在具體管理和教學過程中，講友情，講學生情，思考到透過率高有利于招生，擴大生源，有時沒能嚴格執(zhí)行工作原則和紀律，比如在自學考試“前置學歷”問題的解決上，站在學生的個人甚至自私的立場上，過分強調(diào)問題的解決，忽視質(zhì)量的嚴格把關；在成人教育教學到課率低的問題上，思考學生上班的特點，請假有些隨意，所占比例過高；考試評卷過程中，判分過于寬松，沒有嚴格要求等等，今后必須要原則辦事，嚴肅工作紀律，嚴格把關，取保培養(yǎng)質(zhì)量。
（三）嚴以用權。
1、艱苦奮斗的作風不夠。
帶頭履行黨風廉政建設職責制，嚴格執(zhí)行黨員領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“雙十條”規(guī)定，自覺理解群眾的監(jiān)督，做到克己奉公、清正廉潔，把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，不講排場，管住小節(jié)，從我做起，按照各項紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。
2、規(guī)矩意識不夠強。
工作中制定了相關制度和辦事程序，但不全面，對于制定的制度，在執(zhí)行過程中有執(zhí)行不嚴的狀況發(fā)生，有時候用“習慣性”來管理。比如單位的請銷假制度，單位職工有事有病隨時電話請假，沒有銷假和記錄，管理工作不夠細致嚴謹。今后，根據(jù)工作實際，制定完善相關工作規(guī)定和工作紀律，嚴格按照制度和規(guī)定辦事，工作大事講原則，私人小事講風格，嚴格按制度辦事。
3、工作中有用經(jīng)驗處理事情的習慣，辦事記錄和事后總結少。
做事有目標，有計劃，但在具體開展過程中，經(jīng)常忙于事務，只講求把事情辦成功，習慣與用經(jīng)驗來處理一些工作問題，對辦事過程記錄缺乏，事后缺乏總結。今后必須按照辦事規(guī)矩，認認真真做好每一件事，事中有記錄，事后有總結，使管理水平上新臺階。
按照校黨委、行政和學院黨總支的要求和安排，認真學習了黨的十八大三中、四中全會精神和習近平同志的系列講話精神，并堅持理論聯(lián)系實際，邊學習邊實踐，學以致用，轉(zhuǎn)變工作作風，厲行節(jié)儉。透過學習，進一步提高了自我的黨性修養(yǎng)和工作潛力，增強了黨風廉政建設的自覺性，提高了政治理論水平?？偨Y開展黨的群眾路線教育活動的經(jīng)驗，查擺問題，開展批評與自我批評，結合學院和個人的整改方案，將學院長期發(fā)展與短期工作相結合，在進一步完善繼續(xù)教育學院內(nèi)部管理制度的同時，用心開展工作研究，理順工作關系，切實加強行政管理和業(yè)務制度建設，認真抓好各項工作的落實，注重“細節(jié)”管理，使各項工作有法可依，程序規(guī)范，高效運轉(zhuǎn)。學院主要負責人能夠堅持《中心組理論學習制度》，堅持民主集中制原則，凡涉及學院發(fā)展大計、事關師生員工切身利益、重大工作部署，均能在廣泛征求教職工的意見的基礎上經(jīng)黨政聯(lián)席會議群眾研究決定。政務公開、院務透明，能夠做到大事共同協(xié)商，小事互相溝通，以人為本，干群關系融洽。領導班子堅持群眾領導與個人分工負責相結合的原則，互相尊重，互相信任，互相支持，自覺維護班子的團結。
三、關于落實中央八項規(guī)定精神、堅決反對“四風”，履行黨風廉政建設職責的對照檢查。
認真貫徹落實中央八項規(guī)定以及省委“雙十條”規(guī)定，認真學習廉政準則和相關法律法規(guī)，進一步增強法治觀念和依法辦事潛力，提高廉潔自律的自覺性。透過學習《.....廉潔自律準則》《.....紀律處分條例》等相關文件精神，對照檢查，進一步提高思想認識，堅決反對“四風”，帶頭履行黨風廉政建設職責制，嚴格執(zhí)行黨員領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，自覺理解群眾的監(jiān)督，做到克己奉公、廉潔自律，把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不講排場，管住小節(jié)，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。業(yè)余時間讀書學習、多陪陪家人，多教一教孩子，不斷充實提高自我，或參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一年來，未出現(xiàn)違反中央八項規(guī)定和甘肅省“雙十條”規(guī)定等任何違規(guī)違紀現(xiàn)象。
四、今后努力的方向。
1、加強理論學習，提高理論和政策水平。要始終把理論學習放在首位，在提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的潛力上下功夫。妥善處理日常工作和學習的關系，嚴肅學習紀律，加強管理，使領導干部的學習真正落到實處。
2、嚴格遵守黨的紀律，自覺維護黨的民主集中制原則。作為領導班子成員，首先要帶頭維護班子團結，增強凝聚力，用自我的實際行動，團結全院上下努力工作。其次，樹立堅定的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴肅政治紀律，增強政治敏感性和政治鑒別力，始終同黨中央持續(xù)思想上、政治上的高度一致。
3、加強自身修養(yǎng)建設。要正確對待自我的潛力，正確對待自我手中的權利，客觀地看待自我的成績，清醒地認識自我的不足，要經(jīng)受得住榮辱的考驗。樹立整體意識和團隊精神努力干好工作。
4、要用黨章規(guī)范言行。一是在實際工作中要樹立兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，培養(yǎng)扎扎實實的工作作風，深入到基層辦學單位，搞好調(diào)查研究。二是加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不講排場，管住小節(jié)，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。三是自覺理解人民群眾的監(jiān)督，堅決抵制不正之風，大興求真務實之風，善謀求真務實之事，持續(xù)...人的政治本色，做一個無愧于黨培養(yǎng)的干部。
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教師家長會發(fā)言提綱篇十七
參加工作至今已經(jīng)半年,經(jīng)過這段時期的工作和學習,我獲益良多。在各位老師的指導與幫助下,我在一步步完成從學生到教師的轉(zhuǎn)變,同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題與不足。
一、思想政治方面。
從xxxx年加入中國共產(chǎn)黨以來,我一直以一名先進共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。擁護黨的路線方針政策,堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。去年暑期我參加了教師崗前培訓,學習了高等教育學、教師思想道德修養(yǎng)、教育法等課程。學習使我對教師這個職業(yè)有了更深的了解,尤其是師德課程使我更加系統(tǒng)地了解作為一名教師所應具備的思想道德品質(zhì),并以此規(guī)范自己的一言一行。
二、教學科研工作方面。
剛參加工作這半年,由于我的專業(yè)基礎較差,進入工作狀態(tài)比較慢。在這時,我們中心黨支部的老師們給予我非常大的幫助和鼓勵,使我逐步展開自己的教學科研工作。我參加了研究生課程教學與本科生畢業(yè)設計指導工作,同時承擔了一項國家社會科學基金項目的企業(yè)調(diào)研工作并發(fā)表了相關論文。在我校進行的本科教學評估過程中,我當時還未承擔相應的教學工作,任務較為輕松。工會組織我們這一批剛入職的教師參加了學校教學評估知識競賽,賽前的認真準備與賽時的輕松心態(tài)使我們獲得了優(yōu)異的成績。最重要的是,比賽的過程促進了集體的凝聚力,增加了大家的團隊榮譽感。
在基本完成教學科研任務的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己還有一些缺點與不足:工作不夠主動,時常有懶惰情緒等。我決心在今后的工作和學習中,更加勤奮努力,積極完成各項工作任務,更好地融入集體,作一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
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