心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇一
幼兒園不同于普通學(xué)校，其教學(xué)目標(biāo)并不是單純的傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)孩子們的品德、生活技能及才藝等方面的綜合素質(zhì)。因此，幼師的角色顯得尤為重要，他們需要具備對(duì)兒童的專業(yè)認(rèn)識(shí)、溫馨舒適的育人環(huán)境以及有針對(duì)性的身心教育來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒在各個(gè)方面的全面發(fā)展。
第二段：成為一名幼師的心路歷程
在我的印象中，幼兒教育被普遍認(rèn)為是較為輕松的工作，因此一度并未將其作為自己的職業(yè)選擇。然而，在大學(xué)期間，我偶然參與了一次暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)，成為了一名孤兒院的義工，通過(guò)這些經(jīng)歷，我意識(shí)到幼兒教育的重要性以及對(duì)于兒童人生的影響，之后我便下定決心成為一名專業(yè)的幼師。
第三段：工作后的收獲
畢業(yè)后，我加入一家著名幼兒園擔(dān)任了班主任的職位，在日常的工作中，我發(fā)現(xiàn)孩子天真無(wú)邪的心態(tài)給了我們更多的空間來(lái)發(fā)揮，我可以利用他們的好奇心和探究欲來(lái)讓他們參與不同的活動(dòng)，通過(guò)溝通和互動(dòng)來(lái)培養(yǎng)他們的禮儀和互助精神。在授課過(guò)程中，我始終抱著”寧愿多花一個(gè)小時(shí)也要讓孩子們理解”的教學(xué)理念，采用多元化的教學(xué)方法，在教育兒童的同時(shí)也讓我能夠在進(jìn)修學(xué)習(xí)中探究出新的知識(shí)點(diǎn)。
第四段：實(shí)踐中的困難
作為一名幼師，我深知教育的難點(diǎn)不在于高難度的知識(shí)點(diǎn)，而是如何讓孩子們真正的理解和掌握。每一個(gè)孩子的接受方式都不同，需要針對(duì)性的調(diào)整和實(shí)踐。但是在面對(duì)一些固執(zhí)不化的孩子時(shí)，我也會(huì)不自覺的陷入掙扎，畢竟孩子并不是像機(jī)器一樣可以精確控制的。在遇到困難的時(shí)候，我想到的是放慢自己的腳步，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，讓孩子們從過(guò)程中慢慢獲取知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)出創(chuàng)造力和勇氣是我日常努力的一個(gè)方向。
第五段：總結(jié)
在成為一名幼師的過(guò)程中，我通過(guò)不斷實(shí)踐和探索，深入理解了幼兒教育的真諦，這不只是一份工作，更是一份責(zé)任和使命。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我相信自己的工作也能夠得到更好的回報(bào)。在未來(lái)的工作中，我將一如既往地堅(jiān)持初心，努力將自己的教育理念貫徹到每一個(gè)孩子身上。因?yàn)槲蚁嘈?，只有我們中的一部分人能夠承載起未來(lái)教育的使命，給下一代一個(gè)溫馨而快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，才能讓這個(gè)星球更加美好。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇二
是機(jī)會(huì)來(lái)的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí)，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：
即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。
首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的事業(yè)。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（約200字）
幼師是一種職業(yè)，它要求我們不僅要有愛心、耐心，還要具備豐富的學(xué)科知識(shí)和心理素質(zhì)。在我的四年大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸認(rèn)識(shí)到幼師專業(yè)的重要性，并通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握了一些幼師教育的心得體會(huì)。
第二段：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣（約300字）
幼兒時(shí)期是孩子性格和智力發(fā)展的重要時(shí)期，幼師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，通過(guò)開展游戲、故事等興趣訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常通過(guò)故事講解、手工制作等方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)他們勇敢地嘗試，從而逐漸提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。
第三段：如何處理幼兒之間的矛盾（約300字）
在幼兒園中，孩子之間的矛盾時(shí)有發(fā)生，這時(shí)候，作為幼師的我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)解，而不是簡(jiǎn)單地讓孩子們自行解決。所以，合理的引導(dǎo)和溝通技巧也是幼師必備的技能之一。在我的工作實(shí)踐中，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子們以平等和包容的心態(tài)來(lái)處理矛盾，幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的人際交往習(xí)慣。
第四段：如何與家長(zhǎng)溝通（約300字）
與幼兒相比，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通更加需要技巧和耐心。家長(zhǎng)都關(guān)心自己的孩子，在他們看來(lái)，每一個(gè)點(diǎn)滴都是最珍貴的。但與此同時(shí)，家長(zhǎng)與幼兒教育師的理解方式、教育觀點(diǎn)、他們自身的教育背景等方面也存在一定的差異。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的關(guān)鍵是建立真誠(chéng)的、平等的雙向溝通，并理解家長(zhǎng)的心理需求，以及如何與家長(zhǎng)合理地溝通，讓家長(zhǎng)放心并增強(qiáng)對(duì)我們的信任。
第五段：總結(jié)（約200字）
總之，作為幼師，我們不僅要有學(xué)科理論的基礎(chǔ)，還需要通過(guò)實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，而且尤其重要的是要以愛心為基礎(chǔ)，保持敏銳的觀察力和靈敏的反應(yīng)能力，通過(guò)自我反省和不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。特別是在后疫情時(shí)代中，幼兒園的困難更多了起來(lái)，在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該更加秉持愛心，盡可能為孩子們提供更多的關(guān)心和關(guān)注。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇四
作為一名幼師學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅讓我更加了解幼教行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也讓我深入思考如何成為一名優(yōu)秀的幼師。通過(guò)實(shí)踐和反思，我得出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，我深切體會(huì)到作為一名幼師需要細(xì)心和耐心。幼兒的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，他們的注意力和興趣很難集中在一件事情上。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)細(xì)心觀察和引導(dǎo)，才能更好地理解幼兒的需求和意圖，并幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。而耐心則是幼師最重要的美德之一，因?yàn)槊總€(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方法都不同，只有耐心引導(dǎo)和激發(fā)，才能幫助他們充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>
其次，教育和照顧并重對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)是必不可少的。幼兒園里的孩子有的是我們的學(xué)生，有的是我們的小朋友。我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的困惑和問(wèn)題，只有真正關(guān)心他們，才能發(fā)現(xiàn)和解決這些問(wèn)題。同時(shí)，照顧和保護(hù)孩子是幼師的重要職責(zé)之一。在幼兒園中，我們需要確保孩子們的安全和衛(wèi)生，同時(shí)培養(yǎng)他們的自理能力和社交技巧。
進(jìn)入幼兒教育行業(yè)以來(lái)，我還深受“愛”的精神和方法的影響。作為幼師，我們不僅要愛孩子，還要樹立正確的價(jià)值觀和情感觀。我們要引導(dǎo)孩子關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們的同理心和友善意識(shí)。而在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)愛是一種驅(qū)動(dòng)力和教育方式，我們需要用愛去感化孩子，用愛去激勵(lì)孩子，用愛去啟迪孩子。只有用真心去愛孩子，才能真正影響他們的成長(zhǎng)。
最后，與家長(zhǎng)的良好溝通是幼師工作的重要組成部分。孩子的教育離不開家庭的支持和配合，而作為幼師應(yīng)該主動(dòng)幫助家長(zhǎng)了解他們孩子的成長(zhǎng)情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，幫助他們解決教育問(wèn)題和困惑。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)只有真正了解他們的期望和需求，才能更好地開展幼教工作。與家長(zhǎng)的合作是幼師工作的關(guān)鍵之一，只有形成良好的互助機(jī)制，才能共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
通過(guò)整個(gè)實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過(guò)程，我真切感受到作為一名幼師需要全身心的投入和付出。幼兒教育行業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變革。同時(shí)，我們也需要保持對(duì)幼兒的熱愛和責(zé)任感，用心去教育和引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們成為有理想、有創(chuàng)造力、有責(zé)任感的未來(lái)之星。我相信，通過(guò)不懈的努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇五
本人在擔(dān)任幼師工作已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，雖然這段時(shí)間很短暫，但是通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)于先幼師的工作更加有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下面，我將會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從幾個(gè)方面，分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：理念轉(zhuǎn)變
在擔(dān)任幼師的前期，我的工作方式還是以教育為中心，忽略了幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，導(dǎo)致幼兒的自主性和創(chuàng)造性較低，活動(dòng)難以展開。后來(lái)，我通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和思考，發(fā)現(xiàn)要改善這種局面，必須從自己的理念轉(zhuǎn)變開始。我們應(yīng)該以兒童為中心，培養(yǎng)幼兒自主意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)，讓幼兒在幼兒園這個(gè)適合他們成長(zhǎng)的場(chǎng)所自由翱翔。
第三段：主動(dòng)探究
幼兒之間的認(rèn)知水平存在差別，有的幼兒需要耐心教導(dǎo)，有的幼兒需要啟發(fā)。幼兒也有自己的興趣愛好，需要給予他們自由探究和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。做好幼兒的認(rèn)知指導(dǎo)和探究引導(dǎo)是幼師的重要任務(wù)，可以讓幼兒快速發(fā)展。在工作中，我注重了解每個(gè)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，并根據(jù)幼兒的興趣和需求，設(shè)計(jì)了適合幼兒認(rèn)知心理發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，讓幼兒在探究中學(xué)習(xí)。
第四段：溝通合作
幼師需要與幼兒家長(zhǎng)保持良好的溝通方式，了解幼兒的生活情況、性格特點(diǎn)和家庭環(huán)境等信息，并將信息靈活運(yùn)用到工作中，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中來(lái)，從而形成幼兒、家長(zhǎng)和幼師三者之間的良好互動(dòng)關(guān)系。親子活動(dòng)不僅有助于促進(jìn)家庭和諧，也是幼兒的成長(zhǎng)良好途徑。我的工作中，我注重與家長(zhǎng)溝通合作，通過(guò)開展親子活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)在游戲中互動(dòng)，增進(jìn)溝通和理解，讓家長(zhǎng)更好地參與到幼兒的教育中來(lái)。
第五段：知識(shí)更新
快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)形態(tài)，需要幼師時(shí)刻保持心態(tài)的更新和知識(shí)的更新。幼師需要關(guān)注兒童發(fā)展的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的教育素質(zhì)和教育技能，使自己與時(shí)俱進(jìn)，為一流的幼師而努力。我經(jīng)常利用一些空余時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、保教知識(shí)和課程教法等方面的知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，一步一個(gè)腳印地走向更好的自己。
總結(jié)：通過(guò)以上心得體會(huì)，我認(rèn)為，先幼師的工作需要幼兒為中心，以幼兒發(fā)展為導(dǎo)向，保證工作方法和思路能夠適應(yīng)幼兒的身心發(fā)展需求。此外，幼師還需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，善于溝通合作，為全面發(fā)展的幼兒打造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇六
導(dǎo)言：
在大學(xué)里學(xué)習(xí)的是理論知識(shí)，而要把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要去實(shí)踐。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的一天，這是我第一次走進(jìn)幼兒園，從那時(shí)起，幼兒教育成為了我的工作和生活的一部分。作為一名幼師，我意識(shí)到自己必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的設(shè)計(jì)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以提高干工作的水平和質(zhì)量。
第一段：
進(jìn)入幼兒教育的第一天，我感覺到老師面對(duì)孩子的無(wú)限可能性。我意識(shí)到，幼兒園教育是一份非常重要的工作，我們必須對(duì)所有這些孩子進(jìn)行關(guān)心、保護(hù)和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還需要對(duì)每一個(gè)孩子的生活提供支持。因此，我在這個(gè)新的環(huán)境中漫步，與老師們一起工作，這讓我更加關(guān)注孩子們的情況，也讓我更加了解幼兒教育的重要性。
第二段：
作為一名孩子的導(dǎo)師，了解孩子對(duì)我們的關(guān)注和支持很重要。我在實(shí)踐中了解到，孩子的學(xué)習(xí)并不局限于課堂教學(xué)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在日常生活中學(xué)到東西，這意味著我們必須全方位地了解孩子。我們同時(shí)關(guān)注孩子的身體、心理和思維發(fā)展。我們非常關(guān)注孩子的興趣愛好，并鼓勵(lì)他們積極參與這些活動(dòng)，這可以促進(jìn)孩子的身體和智力發(fā)展。
第三段：
作為剛剛踏入幼兒教育的新手，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)中沒(méi)有固定的工作時(shí)間。幼師需要耐心地與孩子交流，與家長(zhǎng)交流。這意味著，每一天都需要安排自己的時(shí)間、任務(wù)和計(jì)劃，才能確保能夠順利完成工作。 我所在的園子最大的困難是，孩子來(lái)自不同的環(huán)境，他們可能是獨(dú)生子女，也可能是從大家庭過(guò)來(lái)的，成長(zhǎng)環(huán)境不同會(huì)對(duì)孩子的教育和生活帶來(lái)巨大影響。不同背景的孩子也有不同的需求，因此，我們必須理解每個(gè)孩子的背景和偏好，以更好地提供個(gè)性化化的教育。
第四段：
作為一個(gè)幼師，我非常重視與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在我們的工作中，我們?yōu)楦咝Чぷ餍枰獔F(tuán)隊(duì)合作。我們每天都需要對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行工作分配，定期分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作中的問(wèn)題，并進(jìn)行商討。團(tuán)隊(duì)成員可以互相幫助，互相支持。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作也讓我更加有效地了解教育教學(xué)的不同方面。
第五段：
回顧這段時(shí)間的幼師工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，作為一名幼兒教育從業(yè)者，我們必須熱愛這個(gè)工作，同時(shí)還需要高素質(zhì)，靈活，有創(chuàng)造性，且有耐心。不斷提高我們的溝通能力、設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力將使我們獲得更好的工作成果和發(fā)展。而通過(guò)導(dǎo)師，家長(zhǎng)和孩子的合作，教師們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以更好地應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn)和需求，并致力于幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中堅(jiān)定前行。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇七
光陰似箭，孫浩宸已進(jìn)入幼兒園大班，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”。他的進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長(zhǎng)的職責(zé)也是很重要的。
因?yàn)槲以谟變簣@工作，孫浩宸上學(xué)、放學(xué)都是我接送，每一天我都會(huì)抽出一部分時(shí)光和他溝通交流，有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上，有時(shí)是晚上睡覺前，談?wù)勥@天過(guò)的怎樣樣，讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽他說(shuō)話，讓他感到父母對(duì)他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹立起來(lái)。
此刻電子產(chǎn)品很多，我們家不太反對(duì)孩子接觸這一塊，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實(shí)也挺不錯(cuò)的。孫浩宸在家想要玩電腦或是手機(jī)游戲的時(shí)候，我們會(huì)先陪他一齊挑選一個(gè)適合他的小游戲，然后給他規(guī)定時(shí)光，提前告訴他能夠玩多久，時(shí)光到了自我就不玩了。大多數(shù)時(shí)候他都能夠自我掌握好時(shí)光，有時(shí)也會(huì)耍賴。
在生活中，我們會(huì)常常給他講一些勵(lì)志故事或典故，時(shí)光久了他就不耐煩了。我就從自編故事和續(xù)編故事這方面入手引起他的興趣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫忙。同時(shí)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識(shí)。
還有一點(diǎn)，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)光一久，在家長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)觀察家長(zhǎng)的一言一行，誰(shuí)占優(yōu)勢(shì)就會(huì)想哪一方靠，孩子不會(huì)區(qū)分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)時(shí)會(huì)誤導(dǎo)孩子的分辨潛力。所以，家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫忙。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見不統(tǒng)一時(shí)，都會(huì)采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。
我由于工作的便利孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育，家園共育是最好的辦法。我由于工作的便利，經(jīng)常與孫浩宸的老師溝通，他在園表現(xiàn)好的方面回家進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不足之處要予以糾正。我還讓他把在園發(fā)現(xiàn)的新鮮事、趣事回家后講給我們聽，這樣做不僅僅培養(yǎng)了他的語(yǔ)言組織潛力，而且他的語(yǔ)言表達(dá)潛力也逐漸增強(qiáng)。
孩子的進(jìn)步我感到很欣慰，但也許還有很多不足之處我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以上幾點(diǎn)是我與大?夜餐?分享交流的點(diǎn)滴心得，期望大家給我提出好的推薦。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇八
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自我的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的如下：
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，僅有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加提高。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們教師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。
讓他們凡事自我嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也異常好，出勤率較高。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還經(jīng)過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇九
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫忙。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
透過(guò)這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們思考到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，透過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí)，去探索。有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)個(gè)性高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。20xx年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)由精品信息網(wǎng)整理！
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓以前說(shuō)過(guò)："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇十
我有幸參加了市里組織的幼兒骨干教師培訓(xùn)班。所見所聞收獲很多。
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的成功與否，受到各種因素的影響和制約。主要有教育目標(biāo)、教育課程、教師與幼兒的互動(dòng)方式等因素，xx專家再次給我們闡述了制定目標(biāo)的重要性等等。
看完活動(dòng)后，xx組長(zhǎng)又講了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)——幼兒園教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式，是教師進(jìn)行計(jì)劃、設(shè)計(jì)和組織的專門活動(dòng)，或稱正式指導(dǎo)的活動(dòng)。對(duì)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是幼兒教育評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，因教育及教學(xué)觀的不同的方案，評(píng)價(jià)項(xiàng)目也因此有所不同。但教學(xué)評(píng)價(jià)的核心目標(biāo)都是為了了解教學(xué)活動(dòng)的成效，了解教學(xué)過(guò)程中教師和幼兒的行為，了解教學(xué)對(duì)幼兒發(fā)展的意義。因此，我們認(rèn)為教學(xué)評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向應(yīng)該是：教學(xué)應(yīng)促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)方法及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展；體驗(yàn)、嘗試和發(fā)現(xiàn)等是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式；適宜的目標(biāo)和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學(xué)；教學(xué)應(yīng)當(dāng)具有開放的、能激發(fā)幼兒探究欲望和思考的環(huán)境；產(chǎn)生問(wèn)題、引發(fā)互動(dòng)是有效教育的重要特征；教學(xué)過(guò)程應(yīng)該讓幼兒感受挑戰(zhàn)。
聽了這么多骨干教師的評(píng)課，雖然角度各不相同，但是有一點(diǎn)是很多老師都提到的，那就是x老師的多媒體運(yùn)用熟練，技術(shù)性能很高，有人說(shuō)年齡越大，人就越懶惰了，我知道這話不可能適合所有人，但是確實(shí)有些人能夠激情不減。作為一名幼兒骨干老師，有時(shí)需要冷靜的思考，更多的時(shí)候需要噴薄而出的情感，需要與時(shí)俱進(jìn)的各方面領(lǐng)頭的精神和技能，雖然我不能很好做到對(duì)電腦精通這一點(diǎn)，但是也算是我這次學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)感觸吧，以后會(huì)努力的。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇十一
幼師這個(gè)職業(yè)是很特殊的，我們不僅要為孩子提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，而且還要為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。這個(gè)職業(yè)需要一顆感恩、責(zé)任，以及讓孩子們健康成長(zhǎng)的心。我是一名幼師，通過(guò)與孩子們的接觸和溝通，我有了一些心得和感受。
第二段：沉下來(lái)，觀察孩子
在和孩子接觸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子一般都很天真，很純粹。我在和孩子們交流時(shí)，會(huì)沉下來(lái)，認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的話，觀察孩子的眼神、面部表情、動(dòng)作舉止等，從而更好地了解孩子們的內(nèi)心世界。因?yàn)橹挥挟?dāng)你真正地感受到孩子的內(nèi)心世界才能更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
第三段：讓孩子們充滿自信
在與孩子交流時(shí)，我注重讓孩子們充滿自信。對(duì)于帶著孩子來(lái)上學(xué)的家長(zhǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和成果。孩子一旦被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，就會(huì)對(duì)自己的能力充滿自信，更愿意參與到各種活動(dòng)中來(lái)，從而有更多的機(jī)會(huì)面對(duì)成功或挑戰(zhàn)失敗，在不斷中成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)與家長(zhǎng)溝通，讓他們從心里認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)點(diǎn)，努力做到和孩子合作，通過(guò)合作的方式去促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
第四段：耐心教導(dǎo)孩子
孩子們大多是一些俏皮可愛的小天使，但有時(shí)也會(huì)無(wú)法自控。在教育孩子時(shí)，我們要耐心教導(dǎo)孩子，不能馬上發(fā)怒或懲罰。當(dāng)孩子不好好聽話時(shí)，我們應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)氣氛，讓孩子們感到放松。制定靠譜的規(guī)則，讓孩子們有明確的邊界和行為習(xí)慣。在教導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我們也應(yīng)該做到以身作則。親身去做出一個(gè)引領(lǐng)的榜樣，讓孩子們能夠慢慢學(xué)到好的行為習(xí)慣。
第五段：細(xì)心呵護(hù)，給予孩子更多關(guān)愛
孩子們往往有著各種各樣的需要，比如贊美、心理安慰、實(shí)際的照顧等。作為幼師，我們需要在日常的工作中持續(xù)關(guān)注孩子的情感狀態(tài)以及生活上的需求。從這些小細(xì)節(jié)上為孩子們提供更多的關(guān)懷和呵護(hù)，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中充滿愛和溫暖。
結(jié)論：
作為一名幼師，我認(rèn)為最重要的是有一顆親切、心懷感恩、健康成長(zhǎng)的心。在教育和培育孩子時(shí)，我們應(yīng)該在感受到孩子們的內(nèi)心世界的同時(shí)，不斷讓孩子們成為更加優(yōu)秀和出色的人。我們需要在教育過(guò)程中不斷地關(guān)注溫暖與之提供呵護(hù)，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到更多的自信和樂(lè)趣。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇十二
從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了，回首這一個(gè)學(xué)年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千。這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)一班和一年級(jí)四班的`數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任一年級(jí)一班班主任。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)是工作的重點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多關(guān)心和幫助，而我本人也十分珍惜，加倍努力，做到有條不紊，忙而不盲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
一． 教學(xué)工作的心得體會(huì)
1.認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。開學(xué)初，我積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。
3.重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在40分鐘的課堂上，我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.及時(shí)主動(dòng)寫教學(xué)反思。我一直牢記開學(xué)伊始集體培訓(xùn)時(shí)，一位名師說(shuō)道：“一個(gè)老師進(jìn)步最快的時(shí)候就是他主動(dòng)反思的時(shí)候?！彼?，我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
二．班主任工作的心得體會(huì)。
1.學(xué)高為師，身正為范，作為一名老師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。
漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
3. 作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。一到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話，不由自主的叫我姐姐。 以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。
學(xué)幼師的心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)準(zhǔn)幼師，我深深地感受到了這份工作對(duì)人的要求之高。一方面，幼兒天真純潔，需要我們用心去引導(dǎo)；另一方面，教育工作者也需要具備一定的專業(yè)素質(zhì)。在多次實(shí)習(xí)中，我逐漸認(rèn)可了這份事業(yè)的艱巨性，也在實(shí)踐中不斷積累了經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我想分享一下我作為一名準(zhǔn)幼師的心得體會(huì)。
二、職業(yè)規(guī)劃篇
作為一名準(zhǔn)幼師，我發(fā)現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃上的選擇很重要。幼師這個(gè)職業(yè)，是一種很有情感的職業(yè)，需要我們?cè)跓o(wú)形中去引導(dǎo)孩子，傳遞愛心。但是，也需要我們保持敏感的觀察力、敏銳的思維、專業(yè)的素養(yǎng)。所以，只要并不打算將來(lái)離職，建議從職業(yè)規(guī)劃的角度考慮-進(jìn)修相應(yīng)的幼教專業(yè)技能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，從自身的心理素質(zhì)入手，做好自我調(diào)適、自我保護(hù)，充分準(zhǔn)備好心理素質(zhì)考驗(yàn)。在不斷成長(zhǎng)之余，專業(yè)技能的提高也是屬于自己的，所以加強(qiáng)幼教等各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐，也是非常必要的。
三、生活時(shí)間管理篇
對(duì)于準(zhǔn)幼師而言，時(shí)間管控非常關(guān)鍵。幼師的工作地點(diǎn)通常比較遠(yuǎn)，學(xué)生相似或者超負(fù)荷，所以工作之余的時(shí)間，充分利用起來(lái)非常必要。常見的方法包括利用晨跑的時(shí)間，利用午休時(shí)間快速?gòu)?fù)習(xí)筆記，創(chuàng)造一些自己的必修的記錄。此外，在休息的時(shí)候，讀書，跨界看見其他領(lǐng)域的技能，在完善自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也拓寬了自己的視野。
四、群體互動(dòng)篇
幼兒園教育通常采用的是集體化教育模式，所以團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，首先要認(rèn)真聽取意見，同時(shí)要思考團(tuán)隊(duì)意見反饋中的問(wèn)題，不能一味地愚昧。其次，要善于利用各種途徑，（比如班級(jí)微信群、教師英語(yǔ)論壇等）及時(shí)了解同行和領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，破解教學(xué)難題。最后，可以嘗試把教學(xué)內(nèi)容向團(tuán)隊(duì)開放、分享，或者在團(tuán)隊(duì)中展示一下教學(xué)成果，共同的團(tuán)隊(duì)成果將有助于自身提高。
五、總結(jié)篇
從一名準(zhǔn)幼師到成為一名合格的幼師，是一個(gè)向“自我完善”轉(zhuǎn)型的過(guò)程。在幼教職業(yè)生涯中，我們需要一直去完善自己的專業(yè)技能、運(yùn)用時(shí)間和精力，培養(yǎng)自己的教育情趣，開闊自己的視野。這是一個(gè)不斷努力的長(zhǎng)期過(guò)程，也是一個(gè)非常值得追求和實(shí)踐的過(guò)程！
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