寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
城南舊事讀后感篇一
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽。
在我們老師的推薦下，我開始就讀起了《城南舊事》這本書。這本書的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。
小英子，就是這本書的主人公。當(dāng)序幕拉開，可愛的小英子歪著腦袋，眨著漆黑的大眼睛，學(xué)駱駝吃草。我們的童年，也是這樣。小時(shí)候，媽媽帶我去動(dòng)物園。我學(xué)老虎吼叫，學(xué)著羊駝把下牙齜出來，學(xué)長(zhǎng)頸鹿把脖子伸長(zhǎng)……我笑了，媽媽也笑了。那時(shí)，我真希望可以把媽媽的笑容留下來，讓時(shí)間定格在這一刻，但它也流逝了，隨著時(shí)間。多想讓它留下來啊，可時(shí)間是抓不著的，這些美好的回憶，最終也只被記在了那些泛黃的紙上。
站在門口的瘋女人，是這本書中，第一個(gè)令英子難忘的人。她天天等著她的女兒——小桂子。在別人眼里，她是個(gè)瘋子。但英子卻能夠體會(huì)她失去孩子的痛苦，以一顆善良誠(chéng)摯的心去對(duì)待一個(gè)這樣的人。這也不稀奇，孩子，其實(shí)是最有情感的。不知這是命運(yùn)有意的安排，還是純粹的巧合，第二個(gè)令英子無法忘懷的女孩妞兒，正是那個(gè)瘋女人的女兒——小桂子?？删驮趦扇讼嗾J(rèn)后，瘋女人卻帶著小桂子永遠(yuǎn)的消失在英子的生命中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，可是童年卻像一股春風(fēng)，一旦吹過，就再也回不來了，花謝了可以再開，但是童年過了就不會(huì)再也回不來了，我要使勁抓住童年的尾巴，盡情飛翔！
城南舊事讀后感篇二
《城南舊事》是一副場(chǎng)景，一副場(chǎng)景從容地描繪出了一個(gè)孩子——?jiǎng)⒂⒆友壑械睦媳本?。她幼年舉家遷往北京，在那里度過了難忘的童年生活。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，這首耳熟能詳?shù)母枨|動(dòng)了我的心弦。我仿佛看到了學(xué)駱駝吃草的小英子，重情義的英子，孝順的英子。
讓我印象深刻的一章節(jié)，“我們看海去”。講的是一個(gè)厚嘴唇的年輕人，為了供弟弟上學(xué)而不得不去偷東西。他在弟弟面前是一個(gè)無私的哥哥，而在失主面前是一位羞愧的小偷。英子分不清好人壞人，便和他成為了好朋友。后來年輕人被抓走了，英子十分傷心。這個(gè)故事中我看到了有著一顆純潔無暇童心的英子。她稚嫩的雙眼分不清好人還是壞人，但卻十分善良，珍惜友誼。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了……”林英子的爸爸得了一種罕見的病，英子在媽媽告知爸爸的病會(huì)傳染小孩的時(shí)候，她不顧一切地去看了爸爸?？吹竭@里，我覺得主人公英子是一個(gè)可愛善良、充滿愛心的孝順女孩。后來，爸爸去世了。英子的奶媽—宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。英子隨著家人乘著馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
英子的童年看似凄慘，一個(gè)個(gè)好友離她而去，父親早逝。但同時(shí)她的童年也充滿意義：她出身好，曾經(jīng)擁有很多朋友，讓她明白了人情世故。爸爸的早逝讓她長(zhǎng)大。
《城南舊事》就像生活在無聲無息地介紹自己。不緊不慢，溫厚淳樸，安靜祥和。它讓人心中蕩起一絲絲溫暖。滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。它帶著我們和作者一起看舊時(shí)北京的千姿百態(tài)，形形色色的人和事，緬懷逝去的純真童年時(shí)代。它也勾起了我們對(duì)兒時(shí)的記憶，那天真無邪、純真的童年時(shí)光。
城南舊事讀后感篇三
看完城南舊事已經(jīng)一周了，但是讀后感卻遲遲沒有寫。一方面是因?yàn)槊?，另一方面是因?yàn)樽约河悬c(diǎn)難。看完之后的第一感覺就是小英子好聰明呀，特別是化解家庭危機(jī)的時(shí)候。自己小時(shí)候倘若有小英子的一半聰明，我也不會(huì)看起來那么傻，現(xiàn)在想起來小時(shí)候的自己有點(diǎn)蠢蠢的，有很多錯(cuò)過了，留下了好多遺憾，也沒能玩得痛快。
其實(shí)小英子家有點(diǎn)富的，請(qǐng)得起傭人，感覺自己有點(diǎn)俗。從宋媽的身上我看到了大部分北方農(nóng)村婦女的形象，吃苦耐勞，很能容忍。驢打滾那段兒，讓我記起小時(shí)候幫爺爺飲驢的時(shí)候，驢喝完水就會(huì)打個(gè)滾，很形象。現(xiàn)在覺得宋媽的丈夫真的很窩囊，我特別討厭賭錢的男人，可以沒有上進(jìn)心，但是不能賭博。
之前想過一個(gè)問題，對(duì)于出軌的看法，我反正對(duì)出軌零容忍，無論是精神還是肉體，深惡痛絕?；楹蟪鲕墸瑲У舻牟粌H是倆人的婚姻，還有兩個(gè)家庭，當(dāng)然最可憐的是小孩，出軌的人沒有責(zé)任心，也不懂得克制。
當(dāng)然最讓人難過的是，爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。
哦，還有讓我痛恨的就是那個(gè)讓人家孩子懷孕，然后消失不見的那個(gè)男人。一切不以結(jié)婚為目的的談戀愛，都是耍流氓?？蓱z了那個(gè)傻姑娘，苦苦的在等待他的歸來，當(dāng)然遺棄的孩子也很可憐了。
其實(shí)文中寫到北方人見了就問吃了沒，吃的啥，挺形象的。我記得以前小時(shí)候見到人問的前幾句永遠(yuǎn)逃不出：吃了沒，吃的啥，在干嘛。可能是以前祖輩、父輩人們生活水平低，經(jīng)常吃不飽，所以吃飯時(shí)間很重要的事，現(xiàn)在逐漸生活水平有了提高，人們也不怎么在意吃飽這件事，所以人們見了也不怎么問吃了沒，除了到飯點(diǎn)的時(shí)候。
城南舊事讀后感篇四
我自我的那些“傻事”也浮現(xiàn)眼前：
3歲半那年，我還不懂事，不明白小雞如何出世，就偷偷拿了一只生雞蛋，放在衣服里，趴在床上一上午。爸爸媽媽不明白原委，就要抱我去醫(yī)院，這時(shí)，雞蛋被我不細(xì)心擠碎了，蛋清流了一床。
城南舊事讀后感篇五
童年是一只載滿繽紛夢(mèng)想的小船；童年是一條路，一路播撒歡笑，讓人流連忘返；童年是一本記錄快樂時(shí)光的書。今天，讓我們跟隨作家林的腳步，在城南舊物中尋找童年。
《城南舊事》給我印象最深的是惠安閣?！盎莅餐ぁ庇胁粫r(shí)叫賣的胡同，種著夾竹桃的四合院，屋里熱氣騰騰的暖爐，能直立的厚小棉褲，西廂房的小炒雞，佛祖趙樓的八寶梅。故事中的惠珍是老北京城南一條胡同里有名的“瘋子”。其實(shí)她并不是真的瘋了，而是因?yàn)樘牒⒆有〕亓?。?dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的好朋友妞妞是惠珍的孩子小貴子時(shí)，她不禁大吃一驚?？吹竭@個(gè)我也很驚訝。原來，英子的好朋友妞妞是惠珍的女兒！同時(shí)，我為他們感到由衷的高興。一家人終于團(tuán)聚了。但我還是意猶未盡，仿佛要繼續(xù)看著他們幸福的生活。
后來過了幾年，父親得了重病，他家的夾竹桃和石榴葉子都掉了。子?jì)胧龤q了。她不再是童年了。她已經(jīng)長(zhǎng)大了。這是“爸爸的花落了，我不再是孩子了”。是的，童年就像一朵十三瓣的花。它每長(zhǎng)一歲，就有一片花瓣脫落，花瓣脫落，童年就結(jié)束了。
我看了《城南舊事》這本書，被老北京城南發(fā)生的事情深深打動(dòng)，仿佛我就是英子。我特別珍惜我的童年。童年除了好好學(xué)習(xí)，也是盡情玩樂，肆無忌憚玩耍的好機(jī)會(huì)，只因?yàn)槲覀兌加幸活w純凈的心，沒有雜念。
另外，小英是善良的。她并沒有因?yàn)樾阏洹隘偂倍ε滤?，反而和她成了好朋友。秀珍和妞妞以自己的方式相認(rèn)，她偷了媽媽的金手鐲為她做了一個(gè)線圈，體現(xiàn)了她善良慈悲的天性。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)所有這些優(yōu)點(diǎn)。
城南舊事讀后感篇六
自從我讀了《城南舊事》，有很多感受。
《城南舊事》主要講述的主人公英子多彩的童年生活。在北京的胡同里，門前的駱駝隊(duì)讓英子不斷模仿和詢問；她又與惠安館的“瘋子”秀貞結(jié)為好朋友，并幫助她找到了“小桂子”；在門口側(cè)面的廢棄草叢里，認(rèn)識(shí)了一位“故事賊”；愛打扮的蘭姨娘還和有學(xué)問的德先叔一路奔走……這幾個(gè)故事看得讓我入了迷。
《城南舊事》精美的包裝讓我愛不釋手，那些堪稱經(jīng)典的文段如涓涓細(xì)流流入我的心扉，一副恰到好處的插圖又讓我對(duì)此人有了不一樣的認(rèn)識(shí)，讀起來更通俗易懂。
看了這本書，我總結(jié)了幾點(diǎn)：表面的猙獰并不代表內(nèi)心的邪惡，而外表的糊涂反而恰恰讓人感到天真和單純，有錢，奢侈的人不一定都是小孩口中的“壞人”，有時(shí)，善意的謊言會(huì)讓人安下心來，甚至?xí)屇阌X得幸福，自己最愛的人或最愛自己的人突然離去，將是一個(gè)人最難承受的打擊。
《城南舊事》是一本很好的書，給了我很多感受，而且語言優(yōu)美，插圖精致，很值得一讀。
城南舊事讀后感篇七
寫《城南舊事》的時(shí)候，林海音已經(jīng)40歲了，那些故事發(fā)生在三十余年前。
一個(gè)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、移居，種種動(dòng)亂的中年人，寫下的文字仍然充滿童真。比如主人公英子的媽媽從福建來，講不好北平話，“媽不會(huì)說‘買一斤豬肉不要太肥。’她說：‘買一斤租漏，不要太回’”。還有《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》，《城南舊事》的序言，小學(xué)時(shí)學(xué)過，作為選讀課文放在語文書的最后面。里面有句話形容駱駝吃草，“那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度”。其他人誰會(huì)對(duì)著駱駝的臉看呢？只有八九歲的小孩，才會(huì)從這個(gè)視角看駱駝，也才有這個(gè)耐心觀察駱駝和感受駱駝。
《城南舊事》以北平為背景，寫英子記憶里的、發(fā)生在這里的人和故事。老舍先生也寫北平，筆下的北平人多是社會(huì)最底層，拉車的祥子、《我這一輩子》里的“臭腳巡”、《月牙兒》流落風(fēng)塵的母女二人，等等，都是城市中做著最低賤貧苦工作的人?！冻悄吓f事》里，英子家應(yīng)該算得上當(dāng)時(shí)的中等家庭了：雇得起女傭，吃得起零食，女孩子也一樣上學(xué)讀書。但就算是這樣，英子記憶里的人，還是苦命人多。孩子被丟棄后瘋了的秀貞、被迫學(xué)戲整天挨打挨罵的妞兒、女兒被賣掉兒子早早夭折的宋媽，面對(duì)生活的不幸，都毫無辦法。
混亂的時(shí)代里，能一直好命，那是運(yùn)氣，然而大多數(shù)人都沒有這樣的運(yùn)氣。
英子小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)那天，大家唱著《送別》分離，回到家，知道了父親去世的消息。
“爸爸的花兒落了，我的童年也結(jié)束了”。
和生理年齡無關(guān)，一個(gè)人真正意義上從小孩子成長(zhǎng)為大人，是從“失去”二字開始的。還是孩子的時(shí)候，吃飯睡覺、上學(xué)讀書，該做的一切都有人安排好，自己只要按照安排去做。但是總有一天，一些重要的東西，人或事，會(huì)離自己而去，無法阻擋也無力改變。從此往后，不再有撒嬌的權(quán)利和資格，要從被照顧的人轉(zhuǎn)變?yōu)檎疹櫵说娜?，人生只能靠自己?/p>
之后，英子就要磕磕絆絆長(zhǎng)大了。而北平南城里，被鳳仙花染紅的指甲、最愛吃的八仙梅、掛著鈴鐺的駱駝隊(duì)，還有那些出現(xiàn)在她生命里的、對(duì)她很重要卻終究離開她的人們，它們留在記憶里，陪她渡過往后人生的艱難，陪她慢慢長(zhǎng)大。
城南舊事讀后感篇八
陌生人怎么會(huì)熟悉呢？這么一件事就發(fā)生在了秀貞與妞兒之間。
剛與秀貞交談時(shí)，秀貞口口聲聲說小桂子是她的女兒，殊不知小桂子就是那個(gè)妞兒。秀貞求女心切，甚至英子，秀貞也要撩開小辮子看看有沒有一個(gè)胎記。后來英子無意中聽到了秀貞她原來剛準(zhǔn)備結(jié)婚，結(jié)果思康說他要回老家賣田賣地，一個(gè)月后再娶秀貞。然而，一等就是六年，后來秀貞她娘把她的孩子“裹包裹包”送到城墻根下面了，之后就杳無音信了。秀貞從此就瘋了。
有時(shí)，秀貞會(huì)動(dòng)情，哭喊著：“小桂子，小桂子，你怎么不要媽了呢？”有時(shí)，當(dāng)英子來找秀貞時(shí)，秀貞會(huì)像待小桂子一樣的對(duì)待英子。那一刻，我也忍不住熱淚盈眶，偉大的母愛、感人的母愛！多少年了，親生孩子一面也未曾見過？她，是一個(gè)母親，當(dāng)別人家的孩子幸福時(shí)，她仍然想到失散多年的小桂子。
有一次，英子和妞兒玩，英子忽然要看妞兒脖子后的胎記，英子撥開頭發(fā)，一個(gè)手指印大小的青色的胎記赫然現(xiàn)在了眼前。當(dāng)天晚上，英子就帶妞兒去見了秀貞。當(dāng)時(shí)，秀貞就大喊：小桂子！我苦命的小桂子！那一刻，叫做重逢。我真為秀貞的執(zhí)著而感動(dòng)，也為母女倆的重聚感到欣喜。
那一刻，我流淚了。這淚水盛滿了欣喜與感動(dòng)。這一切，都是因?yàn)橛⒆拥纳屏?，才能讓秀貞與妞兒久別重逢。臨別之時(shí)，還給她們一些盤纏。這里面英子起到很大的作用，我們應(yīng)該謝謝英子。在那個(gè)時(shí)候，這樣的善良也是難能可貴的呀！我想，妞兒與秀貞一定十分感激當(dāng)時(shí)英子的善舉吧！
這么好的一本書——《城南舊事》，就是我心中的第5本名著！
城南舊事讀后感篇九
《城南舊事》是一部半自傳體小說，講述的是六歲的小姑娘英子在北京城南的一條胡同里的童年生活。在這里，她認(rèn)識(shí)了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，一個(gè)為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西的年輕人，打破了英子家寧?kù)o的蘭姨娘。同時(shí)，她也體會(huì)到了父親病逝的痛苦。這本書是布置給孩子們的課外閱讀，也借此和孩子共讀一本書。很多年之后再來看這本書也別有一番滋味。
故事情節(jié)簡(jiǎn)單，故事蘊(yùn)含卻不簡(jiǎn)單。說它是兒童文學(xué)，卻因其中意識(shí)流的寫作風(fēng)格和平行的寫作手法需要反復(fù)去捉摸。輕合上書頁，觸動(dòng)的文字跳動(dòng)在心坎兒上，童年的流逝竟在懷念間漸行漸遠(yuǎn)。童年似乎是充斥著踢毽子、跳皮筋、擲識(shí)字、拍畫片、打彈珠簡(jiǎn)單快樂的課間活動(dòng)，是放學(xué)后坐在電視機(jī)前等待《大風(fēng)車》的那一份迫不及待，抑或是籠罩在“非典”期間恐懼下，滲漏被停課的那一點(diǎn)小確幸。我們茫茫然的長(zhǎng)大，沒有開始童年的莊重儀式，竟也沒有小學(xué)畢業(yè)典禮上那份對(duì)童年的鄭重告別。
理性的思緒把我從對(duì)童年的懷念中拉了回來?！拔覀兛春Ｈ?！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”一直縈繞在我耳畔，“哪個(gè)是瘋子，哪個(gè)是傻子，哪個(gè)是騙子，哪個(gè)是賊子，我分也分不清?！薄拔也恢浪呛萌耍€是壞人，我分不清這些，就像我分不清海跟天一樣?！眲e人眼中的秀貞是瘋子，是傻子，而作者眼中的秀貞不過是對(duì)愛情抱有幻想的癡情女子，因失去孩子痛苦到不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲慘人物。別人眼中的厚嘴唇青年男子是賊子，是受眾人唾棄的眾矢之的，而作者眼中他是為了弟弟上學(xué)而甘愿犧牲自己的老實(shí)男子。這世間哪有那么多的非黑即白。天空究竟是倒映著海，還是海的倒影？葉究竟是風(fēng)的追隨，還是樹的不挽留？或許我們都像英子一樣分不清好人與壞人，就像分不清天空和大海一樣。
小時(shí)候我總喜歡把人按“好人”和“壞人”區(qū)分，把東西按“要”和“不要”區(qū)分。母親很愛看諜戰(zhàn)片。每次和母親一起看家里二十寸的熊貓牌彩電時(shí)，我總愛追著她問，“這個(gè)人是不是好人？”“那個(gè)人呢？”媽媽總愛說，“這個(gè)人是敵人。”
“敵人是不是就是壞人的意思。”
“敵人不一定就是壞人。”
“為什么呢？敵人還不是壞人嗎？那什么樣的人是壞人？”
那什么樣的人是好人，什么樣的人是壞人呢？這個(gè)問題媽媽一直沒有回答，在后來的日子也一直沒有答案。
今天晚飯間，剛學(xué)會(huì)走路的兒子拿著自己的小鞋子搖搖晃晃地走到餐桌邊，把小鞋子往餐桌上一扔。我脫口而出，“鞋子臟，不可以放在餐桌上?！?/p>
鞋子臟嗎？昨天剛清洗曬干的鞋子。鞋子本身不是骯臟的，然而把它放到餐桌邊上就是骯臟的。東西的“要”與“不要”是一個(gè)相對(duì)的觀念，就好比“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?！蹦敲慈四?復(fù)雜的多。這像是那個(gè)著名的道德兩難問題。法律從人們的行為表現(xiàn)來判定犯不犯法，而道德往往從行為表現(xiàn)的原因看有沒有道德。我們可以簡(jiǎn)單地說那個(gè)厚嘴唇的年輕男子偷東西就是“壞人”，但卻無法簡(jiǎn)單地說那個(gè)厚嘴唇的年輕男子因?yàn)楣B(yǎng)弟弟上學(xué)而不得已偷東西就是“壞人”。因此，在《惠安館傳奇》一章中，作者通過小英子生病時(shí)現(xiàn)實(shí)和幻覺的交替情境這種意識(shí)流的手法表達(dá)希望秀貞有個(gè)好結(jié)局的美好愿望。希望她能去往自己想要去的地方，這樣一個(gè)對(duì)愛情充滿期待、幻想，心中有愛的人不該成為人們口中的“瘋子”。作者希望她能乘上“那條船，慢慢兒地往天邊上挪動(dòng)，仿佛上了船，心是飄的?！?/p>
我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。去看看那是蔚藍(lán)的天空還是湛藍(lán)的海。我們看海去！我們看海去！去看看我們從前的光景和歲月里的人兒。
城南舊事讀后感篇十
暑假里重讀《城南舊事》，讀到《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一文時(shí)，再一次體會(huì)到父愛如山般的沉重。
大雨的天氣，英子賴床，居然不肯去上學(xué)，從而引爆了父親的怒火。英子被父親拿著雞毛撣子從床上打到床下，兩條小腿上都是鞭痕。訓(xùn)了一頓之后，英子最終還是坐車去了學(xué)校。兩年前初讀這篇文章，每每看到這里，我就心想：英子的父親怎么那么狠，難道所有人的父親都是這樣的嗎？英子進(jìn)了課堂，閉上眼睛回想著今天早上的一幕，父親卻默默地站在窗邊注視著她，原來他是給英子送花夾襖的，同時(shí)還塞了兩枚銅板給英子。父親這是在彌補(bǔ)他打英子時(shí)的狠心嗎？直到現(xiàn)在重讀這文章，我才明白，父親打得狠是愛之切啊。
父愛如山，這愛的表現(xiàn)從來是嚴(yán)厲，甚至有時(shí)粗魯。
夏天的早晨，父親讓我和他一起出去走走，鍛煉身體，而我正在沙發(fā)上看電視，怎么都不肯出去。本以為父親馬上就會(huì)自己出去鍛煉身體，誰知父親竟然會(huì)發(fā)火，沖著我大聲吼：出去鍛煉一下身體，就幾分鐘的事情，怎么還不去啊？他臉漲得通紅，眉毛豎了起來，直接動(dòng)手抓住我的衣襟，提起了我，硬生生把我拖了出去。我當(dāng)時(shí)心中很是生氣，怒氣沖沖地拿眼瞪著他，這還是我的父親嗎？干嘛出去，外面那么熱，散步有什么好處？直到現(xiàn)在回想往事，我才知道父親當(dāng)時(shí)的想法：多運(yùn)動(dòng)，才有健康的身體，才能保護(hù)好眼睛。
父愛如山，父親的狠讓英子改掉了賴床的毛病，父親的兇讓我的身體素質(zhì)更好了。
城南舊事讀后感篇十一
“我是多么想念北京城南的那些景色和人物啊，我對(duì)自己說，把它們寫下來吧！讓實(shí)際的童年過去，心里的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。”這是作家林海音創(chuàng)作《城南舊事》的初衷。本書主要以一個(gè)兒童視角，放眼大人的世界，有英子的種種遭遇，來到英子家的一個(gè)個(gè)人物，他們伴隨了英子的整個(gè)童年。初次讀還沒有真正明白，作者為什么要以兒童視角來寫的意圖，但讀著讀著，其意圖也漸漸明了。英子是一個(gè)少年兒童，她的內(nèi)心是懵懂的，是單純的，她的內(nèi)心深處沒有被污染，如雪一樣潔白。從秀貞母子的死亡，到蘭姨娘的來臨，遇到的“小偷”，到宋媽的離開，直到爸爸的離世。英子用孩子懵懂的思維，化成了直擊人心的語言。在“我們看海去”這章中，深刻地反應(yīng)了兒童視角的妙處：因要供弟弟上學(xué)，雜草叢中的人不得已，要做著茍且偷生之事。但由于英子的單純和懵懂，她沒有認(rèn)出那個(gè)人就是小偷，卻和他交談，和他成為了不錯(cuò)的朋友。她看到爸爸握著蘭姨娘的手，正是因?yàn)樗膯渭儯昧俗约旱霓k法，既不讓媽媽受傷害，又撮合了蘭姨娘與德先叔，而減少了很多不必要的痛苦。這是本書的內(nèi)在的角度，令所有讀者都能身在故事之中，體會(huì)到作者所描繪的北平。
之所以這本書能夠直擊人的心田，是因?yàn)樽髡叩耐晔撬嬲?jīng)歷過的。真實(shí)的一切，讀起來沒有什么華麗的詞藻，而是用樸實(shí)、簡(jiǎn)單的文字，敘述了一篇篇北平雜記。如果沒有自己的真實(shí)情感加入其中，如果一部作品沒有真實(shí)的情感，而是用華麗的詞藻堆砌，這樣的文章，我個(gè)人認(rèn)為，是不會(huì)感人的。冰心在《憶讀書》中寫道：對(duì)于現(xiàn)代的文學(xué)作品，那些寫的朦朦朧朧的，無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些十分質(zhì)樸淺顯的文章，哪怕只有幾百上千字，我也看得心動(dòng)神移，不能自己。《城南舊事》則是這樣。英子（林海音)對(duì)于自己的童年的人和事，寄托了自己的真實(shí)情感。在第一章“惠安館”中，英子耐心聽秀貞的哭訴，為一個(gè)未曾謀面的小桂子落淚，為他們的困苦遭遇而感到難過，看見蘭姨娘和爸爸的手握在一起，而傷心到哭泣。她對(duì)于生活的感悟如此真切與深刻，最終才創(chuàng)作了一部擁有著細(xì)膩情感的作品。一個(gè)孩子，一個(gè)單純、稚嫩的孩子，她體會(huì)到了人間冷暖，酸甜苦辣。她所認(rèn)為奇妙的一切。小英子每天觀察駱駝，看著它們咀嚼的模樣，她看著魚缸里的小魚，看著它們肆意歡快的游，忘掉煩憂，留下美好。
英子的童年不單調(diào)，可以說是波折不斷的，她小小年紀(jì)就因?yàn)榘职值碾x去，而成為了一個(gè)小大人，家里的重?fù)?dān)，也要由她分擔(dān)，這意味著小英子與爸爸永遠(yuǎn)的離別了，但這難道不是一次成長(zhǎng)與開始嗎？這次離別，讓英子成了小大人。作者緬懷童年，書寫了《城南舊事》。成長(zhǎng)正是隨著離別一次次上演。作者喜怒哀樂都融入到了這本書里。當(dāng)英子聽到“就屬我最大了”這句話時(shí)，她的成長(zhǎng)之門也就此打開，雖然和父親不能相見了，但父親的離開，讓英子的淚與痛，都化成了成長(zhǎng)的動(dòng)力、堅(jiān)持的源泉。
當(dāng)時(shí)的北平封建生活使我思緒萬千。更感嘆當(dāng)時(shí)英子童年的酸甜苦辣，因?yàn)榘职值碾x去而哭泣，因?yàn)樾阖懩概碾x開而難過，因?yàn)榕c“小偷”的遇見……這樣的種種事件，鋪滿了英子這看似簡(jiǎn)單的童年。她的童年，經(jīng)歷的事情太多了，多得數(shù)不過來。有讓她開心的，有讓她難過的。對(duì)于她的童年回憶中，永遠(yuǎn)忘不掉的是故事，永遠(yuǎn)回味在心頭的，是每一個(gè)人。
城南舊事讀后感篇十二
《城南舊事》是林海音寫的，從中讓我學(xué)到了很多，也了解到了很多！而且也讓我知道了我自己的中國(guó)夢(mèng)！
《城南舊事》是由六個(gè)小短篇組成的，是用小英子的視覺講述了發(fā)生在就北京20世紀(jì)30年末的幾個(gè)故事。從這幾個(gè)都市中最令我感到感動(dòng)的是《驢兒打滾》。《驢兒打滾》中的宋媽是一位對(duì)封建意識(shí)毒害很深的農(nóng)村婦女形象。她勤勞、樸素、善良，具有中國(guó)農(nóng)村婦女那種對(duì)生活十分執(zhí)著的韌性，但是她的`丈夫好吃懶做，什么事情都不會(huì)去考慮，家中一貧如洗，她只可以丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢來養(yǎng)家糊口?？烧l知到，在她走后，她的丈夫竟然把一個(gè)孩子送人，而另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺水而死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)自己的孩子。但她沒有反抗，只有順從。她沒有悲憤，也沒有憤恨。
三字經(jīng)上也有我們應(yīng)該的所作所為，比如：“犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。就是狗能為人守夜，雄雞能打鳴而催人早起。人如果不學(xué)習(xí)，什么本領(lǐng)也沒有，怎么配做人呢？蠶能為人吐絲，蜂能為人釀蜜。人要是不學(xué)習(xí)，什么有益的事也不會(huì)做，連動(dòng)物都不如的??！所以現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。
中國(guó)夢(mèng)就是要從現(xiàn)在開始，打好基礎(chǔ)，以后為中國(guó)效力，為社會(huì)助一臂之力，哪怕是微小的，再微小的也是一種力量，也能出力。如果每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，都出一份力，那社會(huì)就會(huì)好起來的，對(duì)我們每個(gè)人都有幫助。所以我們要好好學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家做出回報(bào)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7446841.html】
