眼下,我們正處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,總結(jié)成為了必不可少的一種能力。怎樣寫一篇精彩的演講稿,讓聽眾印象深刻?如果您需要寫總結(jié),可以參考一下這些范文。
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇一
眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來(lái)做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文,你便無(wú)法生存,更談不上發(fā)展。
今天,我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù),一是希望坐上這個(gè)寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好,這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以,只要是我會(huì)的題,一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進(jìn)步。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱,對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天,我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師,記下沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績(jī)不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感,就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力,讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣,喜歡上語(yǔ)文,愛上語(yǔ)文。
如果我是語(yǔ)文課代表,我會(huì)積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好,應(yīng)該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會(huì)有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的,但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我一定會(huì)唯才是舉,絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她,也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?,而不向老師舉薦,希望掩埋他。
老師說(shuō),以后會(huì)讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定第一個(gè)帶頭講課,并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信,如果我第一個(gè)帶頭,會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué),爭(zhēng)著,搶著要上臺(tái)來(lái)。語(yǔ)文課代表,就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之,我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表!
以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我想競(jìng)選的職位是語(yǔ)文課代表,我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。
我開朗活潑,成績(jī)優(yōu)異,責(zé)任心強(qiáng),是老師喜愛的好學(xué)生。我比較善于寫作 、朗誦和畫畫,曾經(jīng)獲得過(guò)“深港少兒畫畫比賽”的二等獎(jiǎng),作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過(guò)。聲音的優(yōu)勢(shì)使我在朗誦方面有些成就。
作文
也獲得過(guò)獎(jiǎng),但是,我相信,我還會(huì)有更大的突破。其實(shí),這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級(jí)就開始當(dāng)語(yǔ)文課代表,一直連任了三年,學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。所以,在經(jīng)驗(yàn)方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語(yǔ)文課代表我都有新的收獲,讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn),所以我會(huì)一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過(guò)區(qū)里的優(yōu)秀班干部,這個(gè)稱號(hào),讓我在管理上又增強(qiáng)了信心。
大家可能會(huì)問(wèn)我:你都當(dāng)過(guò)這么多次了,難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答:我非常喜歡這個(gè)職務(wù),這個(gè)職務(wù)能使我充滿對(duì)工作的熱情,能使我充滿力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅,同學(xué)肯定我時(shí)的滿足,這一切,并不是因?yàn)樘摌s心,是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職位,我喜歡它喜歡的無(wú)可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候,我都會(huì)想起我還是個(gè)班干部,勉勵(lì)自己,立刻就提起精神來(lái)。時(shí)刻充滿著工作的動(dòng)力。
一直以來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異,這也是我競(jìng)選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢(shì)?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡職盡能,當(dāng)好老師的小助手,認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況,幫助老師,努力學(xué)習(xí),成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué),提高成績(jī),更上一層樓。
如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì),為他人著想。并且我會(huì)再接再厲,回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因,找出并改正,好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備,爭(zhēng)取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒,以一顆平常心來(lái)面對(duì)事實(shí)。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我,請(qǐng)支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇二
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!在這一次競(jìng)選中,我競(jìng)選的職位是語(yǔ)文科代表。從小,我的父母就教育我多看課外書,養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。所以語(yǔ)文成為了我最喜歡的一門課程,我認(rèn)為學(xué)習(xí)與生命一樣重要,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們我們每一個(gè)人都要做的事情,是對(duì)我們一項(xiàng)基本的要求。我承諾,在班級(jí)中我會(huì)盡心盡力的擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位,這對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅是一份責(zé)任,更是一份榮譽(yù)。
如果我能當(dāng)選語(yǔ)文科代表,我一定做到如下幾點(diǎn)要求。
第一、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)多向圖書館或詩(shī)均角去看書,并向語(yǔ)文老師提議每周一第二節(jié)課去詩(shī)均角看書。一來(lái)可以讓同學(xué)們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,二來(lái)可以為以后寫出多彩的好文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槎鸥υ?jīng)說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!?/p>
第二、為了讓同學(xué)們提高語(yǔ)文成績(jī),我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們每一次早讀課誦讀某一單元重點(diǎn)內(nèi)容,或者考試的重點(diǎn)內(nèi)容以及必背的知識(shí)點(diǎn),這將有助于同學(xué)們更加清晰的記住重要的知識(shí)點(diǎn)。
第三、若語(yǔ)文老師當(dāng)天布置好了語(yǔ)文作業(yè),我會(huì)及時(shí)讓同學(xué)們記下,避免有些同學(xué)忘記。我會(huì)要求組長(zhǎng)在早讀時(shí)收齊語(yǔ)文作業(yè),并在第二節(jié)課后上交給老師批改。如果遇到有同學(xué)不按時(shí)上交作業(yè)的情況,我會(huì)及時(shí)督促他們盡快補(bǔ)寫并上交給老師。如果仍然有同學(xué)不聽勸告,不補(bǔ)交作業(yè),我會(huì)及時(shí)報(bào)告給老師來(lái)處理。
以上三點(diǎn)就是我成為語(yǔ)文科代表后必須履行的職責(zé)。如果能有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位,為班集體服務(wù),我將會(huì)感到非常的榮幸與自豪,因?yàn)檫@是大家對(duì)我的信任。如果此次評(píng)選我沒(méi)有被選上的話,也沒(méi)有關(guān)系,這也說(shuō)明了我還存在不足之處,請(qǐng)大家大大方方的提出來(lái),我會(huì)虛心接受大家的建議,爭(zhēng)取改進(jìn)。
請(qǐng)大家投我一票,謝謝大家!
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
大家好,作為上學(xué)期的.語(yǔ)文課代表,我很感謝你們對(duì)我的信任,但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用,我深感抱歉。此次,我競(jìng)爭(zhēng)的職位還是語(yǔ)文課代表,希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。
對(duì)于這次的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)實(shí)話,我只有勇氣,而沒(méi)有十足的把握,但是,勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的,而不是沒(méi)有恐懼。
也許,我沒(méi)有精彩的言辭,也許,我不會(huì)得到肯定,也許,上天不會(huì)讓我達(dá)成我的目的,也許,我又與機(jī)緣失之交臂。太多的也許。讓我變得更加不能肯定自己。但我還是會(huì)說(shuō)那句已被人引用千遍萬(wàn)遍的士兵將軍,因?yàn)楫吋铀髡f(shuō)過(guò)好的藝術(shù)家只是照抄,而偉大的藝術(shù)家竊取靈感。在竊取偉大的靈感這方面,我們一直是厚顏無(wú)恥的。說(shuō)道這里,大家可能會(huì)笑了,我們所要知道的,不僅是在緊要關(guān)頭竊取別人的靈感,而是要知道每句名言背后的辛酸,拿破侖之所以會(huì)說(shuō)出軍事化的警句來(lái)告誡后人,一定要擁有自己的目標(biāo)和野心,是因?yàn)樗?7歲當(dāng)統(tǒng)帥,30歲成為第一執(zhí)政,35歲加冕為帝國(guó)皇帝,叱咤歐洲20年,從專職走向民主,以一己之力改變整個(gè)世界。在這里可能賣弄了點(diǎn)小知識(shí)。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的世界都是一樣的。
作為課代表,首先本科成績(jī)不能差,這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域,就必須自己來(lái)做。
一些偉大的藝術(shù)家,像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅,同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí),他不是只知道如何雕塑。語(yǔ)文也是如此,不僅要做會(huì)幫助老師的人,也要逼迫自己,使自己要比別人懂得的知識(shí)。
話不多說(shuō),希望大家繼續(xù)支持。
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇四
做一名課代表是很光榮的一件事,只不過(guò)要做好也不是一件容易的事情。
我是一名語(yǔ)文課代表,獲得這個(gè)職位也是不容易的,我是通過(guò)多次的測(cè)試,最終以第一名成績(jī)才被選上的。我知道做一名語(yǔ)文課代表不容易,但是我還知道,能成為語(yǔ)文老師的助手,我也感覺(jué)特別自豪!
作為語(yǔ)文課代表。我的責(zé)任就是每節(jié)上課、下課按時(shí)幫老師拿、送東西,收、發(fā)作業(yè),同時(shí)也要提前知道這一節(jié)課要干什么,準(zhǔn)備什么東西,然后下課時(shí)通知大家,讓大家做好準(zhǔn)備。
除此之外,我還要做考試的第一名,每次語(yǔ)文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語(yǔ)文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu),誠(chéng)實(shí)守信,背書第一的才能做語(yǔ)文課代表。
不過(guò),我也有一些地方不如他人,我得多多努力。做一個(gè)真正的語(yǔ)文課代表。
作為一名語(yǔ)文課代表,就必須起帶頭作用。例如,是語(yǔ)文早、晚自習(xí),我得把任務(wù)寫到黑板上,然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時(shí)我要像老師一樣坐到了講臺(tái)前,這樣才會(huì)給人一種壓力,使他們及時(shí)完成作業(yè),也會(huì)使我們班的語(yǔ)文課順利開展。
我為我是一名語(yǔ)文課代表而驕傲,也因此更加努力地學(xué)習(xí),做出色的語(yǔ)文課代表!
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇五
我是一名酷愛語(yǔ)文的女生,比較活潑,平時(shí)喜歡唱唱、跳跳、還會(huì)拉拉二胡。這學(xué)期很幸運(yùn),我被選為了語(yǔ)文課代表。從那一天開始,我心里暗暗下了決心,一定要做一個(gè)盡責(zé)的課代表,協(xié)助語(yǔ)文老師上好語(yǔ)文課。
當(dāng)語(yǔ)文課代表的任務(wù)不是很繁重。我認(rèn)為主要是起到老師和同學(xué)之間的橋梁作用,聽老師的安排。每次上課前我會(huì)主動(dòng)去問(wèn)華老師在哪個(gè)教室上課,提前把語(yǔ)文教室的凳子擺放得整整齊齊,還會(huì)把語(yǔ)文書發(fā)到每位同學(xué)的凳子上。上課鈴響了,我整好隊(duì)帶同學(xué)去語(yǔ)文教室,安靜地等老師來(lái)上課。
可是,當(dāng)語(yǔ)文課代表,有時(shí)候也會(huì)遇到一些麻煩事。比如,我?guī)瑢W(xué)去語(yǔ)文教室的路上,有幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)會(huì)邊走路邊說(shuō)話,還會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳、吵鬧,這時(shí)我就會(huì)讓他們停下來(lái),在前后做一個(gè)“噓”的.手勢(shì),警告他們守紀(jì)律,要安靜。
總之,我喜歡這份工作,也會(huì)努力做好這份屬于我的工作,讓大家都沉醉于美妙動(dòng)聽的語(yǔ)文聲中,讓語(yǔ)文永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng),希望我們班的每個(gè)同學(xué)都成為那可愛的音符。
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。
我知道,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往,而且這個(gè)職位的要求也很高,我不能保證我是的,但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。
假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,要求自己做好這個(gè)職務(wù),成為同學(xué)們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)的幫助你,讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉,又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實(shí)力,因?yàn)闊o(wú)論如何,不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng),我都會(huì)盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過(guò)我的努力,我就一定會(huì)做的。請(qǐng)你們相信我。
如果我這次落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)再接再勵(lì),努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候,成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候,你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了!
今天我站在這里,這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù),我就一定會(huì)成功!
希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了謝謝大家!!!
大家好,作為上學(xué)期的語(yǔ)文課代表,我很感謝你們對(duì)我的信任,但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用,我深感抱歉。此次,我競(jìng)爭(zhēng)的職位還是語(yǔ)文課代表,希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。
對(duì)于這次的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)實(shí)話,我只有勇氣,而沒(méi)有十足的把握,但是,勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的,而不是沒(méi)有恐懼。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的世界都是一樣的。
作為課代表,首先本科成績(jī)不能差,這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域,就必須自己來(lái)做。
一些偉大的藝術(shù)家,像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅,同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí),他不是只知道如何雕塑。語(yǔ)文也是如此,不僅要做會(huì)幫助老師的人,也要逼迫自己,使自己要比別人懂得的知識(shí)。
話不多說(shuō),希望大家繼續(xù)支持。
眾所周知,只要你在城市生活,不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來(lái)做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文,你便無(wú)法在城市里生存,發(fā)展下去。
今天,我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù),一是希望坐上這個(gè)寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō):一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。如果只有我成績(jī)好,這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以,只要是我會(huì)的題,一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起討論。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱,對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天,我會(huì)即使的把作業(yè)上交給老師,沒(méi)寫完作業(yè)同學(xué)們的名字寫在紙上,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績(jī)不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感,就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我的努力,讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣,喜歡上語(yǔ)文,愛上語(yǔ)文。
如果我是語(yǔ)文課代表,我會(huì)積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好,應(yīng)該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會(huì)有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的,但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我一定會(huì)唯才是舉,絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她,也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑耍幌蚶蠋熍e薦,希望掩埋他。
老師說(shuō),以后會(huì)讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定第一個(gè)帶頭講課,并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信,如果我第一個(gè)帶頭,會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué),爭(zhēng)著,強(qiáng)著要上臺(tái)來(lái)。語(yǔ)文課代表,就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之,我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表!
以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,只要你在城市生活,不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來(lái)做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文,你便無(wú)法在城市里生存,發(fā)展下去。
今天,我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù),一是希望坐上這個(gè)寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō):一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。如果只有我成績(jī)好,這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以,只要是我會(huì)的題,一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起討論。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱,對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天,我會(huì)即使的把作業(yè)上交給老師,沒(méi)寫完作業(yè)同學(xué)們的名字寫在紙上,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績(jī)不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感,就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我的努力,讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣,喜歡上語(yǔ)文,愛上語(yǔ)文。
如果我是語(yǔ)文課代表,我會(huì)積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好,應(yīng)該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會(huì)有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的,但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我一定會(huì)唯才是舉,絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她,也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?,而不向老師舉薦,希望掩埋他。
老師說(shuō),以后會(huì)讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定第一個(gè)帶頭講課,并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信,如果我第一個(gè)帶頭,會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué),爭(zhēng)著,強(qiáng)著要上臺(tái)來(lái)。語(yǔ)文課代表,就要當(dāng)帶頭人!
以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇八
要說(shuō)起來(lái)歷,我的感受頗深,尤其是現(xiàn)在再回味起我“應(yīng)聘”語(yǔ)文課代表時(shí)的來(lái)歷,那可是有一肚子的墨水。
新學(xué)期剛開始,當(dāng)我懵懵懂懂的小學(xué)生邁入中學(xué)的'時(shí)候。剛開始融入九班這個(gè)大家庭,“一波未平,一波又起”的一場(chǎng)場(chǎng)考試,讓我了解了自己的成績(jī),唯獨(dú)語(yǔ)文還有點(diǎn)起色。這也愈發(fā)讓我對(duì)語(yǔ)文變得更加感興趣了,這也就讓我產(chǎn)生了想要當(dāng)語(yǔ)文課代表的念頭。但是,語(yǔ)文課代表已經(jīng)“拍板”,我不確定老師是否可以我這個(gè)“無(wú)名小卒”而破例,但是,我還想試一試。靦腆的我始終找不到合適的機(jī)會(huì)開口,“沒(méi)有機(jī)會(huì)就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。
果不其然,我找到了合適的機(jī)會(huì)與田老師搭上了話:“田老師,課代表最多需要幾個(gè)人呀?”我婉轉(zhuǎn)地說(shuō)。
“咋啦?”和藹可親的田老師面帶笑容地對(duì)我說(shuō)。“那個(gè),我……想……當(dāng)……語(yǔ)文課代表?!蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^?!耙晃覇?wèn)一下她倆看看還需要人幫忙不?”田老師思考了一下說(shuō)。“嗯,好,謝謝老師。”這幾句短短的對(duì)話,卻讓我不免對(duì)田老師又多了幾分敬意與好感,最重要的還是田老師的活躍的課堂和平易近人的性格深深的打動(dòng)了我。
后來(lái),田老師也是同意了我的“應(yīng)聘”。我也就當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課代表。
漸漸地,語(yǔ)文課代表仿佛早已不是一份職業(yè),它更像是一份責(zé)任,被擔(dān)在肩頭,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被它這個(gè)神圣的職位約束著,也成為了一股動(dòng)力,促使著我一定不辜負(fù)田老師的期望!
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇九
今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和四6班集體共同努力進(jìn)步。
我從小學(xué)3年級(jí)開始當(dāng)班長(zhǎng),但我對(duì)班長(zhǎng)并不感興趣,我喜歡當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,可是苦于一直沒(méi)有機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在我上了四年級(jí),我依然想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,一來(lái)我優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)幫助大家,二來(lái)是能夠以此來(lái)促進(jìn)我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),三來(lái)自然是滿足我的愿望,我希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn),也是對(duì)我的信任。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表,我會(huì)好好工作,好好學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,以身作則。成為老師的好幫手。同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,如果有什么做的不對(duì)的地方,請(qǐng)大家指出,我會(huì)虛心的接受大家的批評(píng)。
如果我沒(méi)競(jìng)選上,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。
我的演講完了,謝謝大家!
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初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
今日我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表,競(jìng)選演講稿《競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿》。
我知道,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往,而且這個(gè)職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡我的全力去完成好這個(gè)職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。
假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,要求自己做好這個(gè)職務(wù),成為同學(xué)們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)的幫助你,讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。
或許有人更我還不熟悉,又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實(shí)力,因?yàn)闊o(wú)論如何,不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng),我都會(huì)盡我的全力去完成這份工作。我相信只要通過(guò)我的努力,我就一定會(huì)做的最好。請(qǐng)你們相信我。
如果我這次落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)再接再勵(lì),努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候,成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候,你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了!
今日我站在這里,這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù),我就一定會(huì)成功!
希望各位可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今日的演講完了謝謝各位!??!
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十一
她,長(zhǎng)著大大的眼睛,白嫩的小臉蛋泛著紅暈,她的聲音也很動(dòng)聽,就像剛采來(lái)的.蓮藕一樣脆。
她是誰(shuí)呢?她就是我們班的語(yǔ)文課代表—小琳。
雖說(shuō)她有“沉魚落雁之容,閉月羞花之貌”,但她的性格卻是很“潑辣”的,小琳性子急,說(shuō)話直,是個(gè)名副其實(shí)的“小老師”。
小琳是老師的得力助手,經(jīng)常幫老師管理班級(jí)。有一次中午,老師去開會(huì)了,這可樂(lè)壞了搗蛋鬼錢金濤。又是說(shuō)話,又是跑跳,后來(lái)竟玩起了綁匪游戲。小琳沉著了一會(huì)兒,走到一位同學(xué)的面前,說(shuō):“你在紙上寫錢金濤中午很吵,然后把紙放到老師的辦公桌上?!卞X金濤一聽,說(shuō):“我再也不敢了,你就別告訴老師了?!毙×者@才放過(guò)了他。
小琳一遇到傷心事,絕對(duì)不會(huì)像“小哭仙”葉子一樣輕易流淚。她雖然不哭,但是“殺傷力”很大。那美麗的眼睛突然變得又大又圓,極其嚇人。大家都稱她為“小魔女”。如果你在這個(gè)時(shí)候惹她,準(zhǔn)會(huì)像吃了炸藥般后悔的。
“小魔女”?小琳咋么樣?她夠酷吧?!
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十二
新學(xué)期一開始,我們又迎來(lái)了第一堂語(yǔ)文課,同時(shí)也迎來(lái)了一件令我高興的事—擔(dān)任語(yǔ)文課代表。
剛接到這個(gè),我產(chǎn)生了兩種感覺(jué):第一不用說(shuō)了,當(dāng)然是高興了,能當(dāng)上語(yǔ)文課代表還不錯(cuò)勒!第二嘛,就是覺(jué)得自己可能當(dāng)擔(dān)不起這個(gè)重任,但又怕辜負(fù)老師的期望,所以只好硬著頭皮接起這個(gè)任務(wù)了。就有了下面幾種體會(huì)。
酸。俗話說(shuō)得好:萬(wàn)事開頭難。我以前認(rèn)為當(dāng)語(yǔ)文課代表非常輕松,只是收收作業(yè)而已。誰(shuí)知,只有我自己親身體驗(yàn)了才知道:每天早上來(lái)到學(xué)校的`第一件事就是去各個(gè)組長(zhǎng)那里收作業(yè)收作業(yè),然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒(méi)有,遇上負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)還好,不用自己親自出馬,他就把作業(yè)給送過(guò)來(lái)了;可遇到不負(fù)責(zé)任的,那就慘了,自己還得去把作業(yè)拿過(guò)來(lái),一本一本慢慢來(lái)數(shù)。最不好的情況就是,有些組長(zhǎng)把數(shù)學(xué)或者語(yǔ)文的作業(yè)也夾在一起,害得我在辦公室和教室之間來(lái)回跑,累得腰酸背痛,真是苦不堪言呀!
甜。雖然當(dāng)這個(gè)很累,但是有時(shí)候也會(huì)感覺(jué)很開心。每次把作業(yè)收齊的時(shí)候,老師總會(huì)大大夸獎(jiǎng)我們一番,心里別提有多高興了!
苦。即使是苦的滋味我也嘗過(guò),就像前面提到的,收不齊作業(yè)—苦惱;跑上跑下—辛苦?!安怀钥嘀锌啵臑槿松先恕甭?
樂(lè)。這個(gè)理由很簡(jiǎn)單,原因是應(yīng)為同學(xué)們能夠理解我的心情,支持我的工作了!
這就是我當(dāng)語(yǔ)文課代表的"酸甜苦樂(lè)”。
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十三
我們已經(jīng)把語(yǔ)文課代表選好了,但是那個(gè)人不配語(yǔ)文課代表,這也不是我們選的,是班主任選的。
他語(yǔ)文很差,以前跟我是同班的,他以前的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)很好,語(yǔ)文還好,90幾分,他都是抄她的.,這個(gè)人也經(jīng)常被老師批評(píng),他以前什么也沒(méi)當(dāng)過(guò)。他就會(huì)說(shuō)臟話,怕他以前的同桌,我們班還有一個(gè)很調(diào)皮的人,他是小杰,小杰雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是潘晨輝跟我說(shuō),這成績(jī)不是真實(shí)的,都是和他核對(duì)過(guò)的,所以都考90幾分,他上課有時(shí)聽有時(shí)不聽。語(yǔ)文課代表兩次和他打架,把書都撕了。小杰其實(shí)只能考80幾分,潘晨輝換走后他就變差了。我們班的男生都被他帶壞了。語(yǔ)文課代表語(yǔ)文很差,為什么老師要這時(shí)候把所有的班干部都選了呢。
他自己都管不住自己,語(yǔ)文真的很差,應(yīng)該等學(xué)完一單元再選。如果老師知道他語(yǔ)文這么差,絕對(duì)不會(huì)選他當(dāng)課代表,雖然只是一個(gè)收作業(yè)的,但也得重視。別人知道了也不會(huì)服氣的。
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十四
回想起上周的語(yǔ)文課,我就無(wú)比激動(dòng),那真是一段難忘的經(jīng)歷啊,因?yàn)槲覅⒓恿苏Z(yǔ)文課代表的競(jìng)選。
星期二一上課,老師就讓大家自愿報(bào)名。一開始,大家都躍躍欲試,可是當(dāng)聽到還要演講、表演才藝的時(shí)候,大部分都打了“退堂鼓”。我也感覺(jué)有點(diǎn)難,想要放棄,可是又不甘心,在心里默念了一遍我要演講的內(nèi)容,然后鼓足勇氣舉手上臺(tái)了。
站在講臺(tái)上,我把心里怎么想的.非常流利地講了出來(lái),同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。演講的順利使我的信心更加足了,我又趁熱打鐵唱了兩首歌:《青春修煉手冊(cè)》和《寵愛》,大家都跟著一起唱了起來(lái),氣氛非常熱烈,我感覺(jué)我好像成了舞臺(tái)上的明星,棒極了!
星期四很快到了,輪到我的時(shí)候,我不慌不忙胸有成竹地走到講臺(tái)上,清了清嗓子,開始唱了起來(lái):“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”一曲李叔同的《送別》,打動(dòng)了全班同學(xué),大家都情不自禁的跟著哼了起來(lái)。
下周就到了全班投票環(huán)節(jié)了,語(yǔ)文課代表究竟花落誰(shuí)家呢?大家拭目以待吧。
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十五
我是一名小小的語(yǔ)文課代表,別看這個(gè)“官”小,要當(dāng)好還真不容易,但我用責(zé)任心挑起了這個(gè)重?fù)?dān)子。
每天一大早,我就來(lái)到學(xué)校,首先收拾好書包。接下來(lái),最忙碌的時(shí)候就來(lái)到了。先是收作業(yè),我抓起一打小組長(zhǎng)交來(lái)的作業(yè)本,麻利地點(diǎn)了點(diǎn),哎,還少一個(gè)人。我一本本地翻過(guò)去,終于查出了是誰(shuí)??蓜e以為這活簡(jiǎn)單,全班55個(gè)人,要好一頓查呢!一本作業(yè)本不大也不重,可55本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧!桌上又堆成“山”了,我得趕緊“于(愚)公移山”。我雖然又矮又小,可力氣卻不小,55本練習(xí)本一次搬到辦公室。不好,“高山”變成“比薩斜塔”了,快扶!轟!作業(yè)“山”還是塌了,唉,還得一本一本拾起來(lái)。
這只是每天要干的事,如果是語(yǔ)文早讀課,我就更忙了。
語(yǔ)文早讀課上要默寫,我得把默寫本查清了再發(fā)下去。這邊還沒(méi)查完,班里早已吵得像菜市場(chǎng)了。喂喂喂,我可站在講臺(tái)上呢,你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是,我趕緊亮出課代表威嚴(yán):一叫、二吼、三記名。這么一來(lái),班里終于傳出了朗朗的讀書聲。吁,我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的'、再忙的工作,只要以一顆付責(zé)任的心去面對(duì),困難將迎刃而解。
初一語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿篇十六
生活中有各種滋味,酸,甜、苦、辣一一俱全。被批評(píng)了,那臉上一定會(huì)火辣辣地?zé)饋?lái)吧?那種苦澀可真不是滋味!而受到表?yè)P(yáng)后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長(zhǎng)的滋味。
有一天,我忘起發(fā)本子了,老師讓我來(lái)到辦公室,批評(píng)了我一頓:“這么重要的本子,你自私忘記發(fā)了,同學(xué)們還怎么復(fù)習(xí)?”我從辦公室走了出來(lái),還沒(méi)走進(jìn)教室就看見同學(xué)們圍一個(gè)圈在議論:“課代表忘發(fā)本子了,今天我們就不用做作業(yè)了!”甚至還有人說(shuō):“連個(gè)本子都會(huì)忘記發(fā),她還怎么做課代表啊!”聽了同學(xué)們的話,我的臉上火辣辣的,心里特別難受。其實(shí)我只是太專注作業(yè)了,才會(huì)忘記發(fā)本子。
我下定決心一這要改正這個(gè)“錯(cuò)誤”。一到學(xué)校就要提醒自己不要忘收本子,到了下課就立刻發(fā)掉,做課代表既要嚴(yán)格要求自己,又要保持成績(jī)優(yōu)異、有時(shí)課間休息沒(méi)本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累?。?/p>
經(jīng)過(guò)自己幾個(gè)月的辛勤付出,老師當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了我:“我們的`課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且自己的成績(jī)優(yōu)異,我們要向她學(xué)習(xí)?!蔽衣犃死蠋煹脑捫睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
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