總結可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，做出調整。在寫一篇較為完美的總結時，我們需要注意一些關鍵的要點。以下是我在各個領域搜集整理的一些總結范文，希望對大家有所幫助。
教育科研先進個人發(fā)言稿篇一
各位領導、各位同事：
大家好！
能夠作為先進員工的代表上臺發(fā)言，我倍感自豪。去年，我在工作中取得了一定的成績，這不但得益于我們應用技術服務部各位同事的支持與默契配合，更得益于股份公司優(yōu)良的團隊氛圍和傳化責任感理念對我的熏陶。
初進公司時，集團人力資源部為我們新員工舉辦了為期兩天的培訓，主要介紹了傳化集團的發(fā)展歷程及各子公司的概況，安排老員工與我們進行思想交流。其中給我印象最深刻的是傳化的社會責任感理念。從那刻起，我就有了自己的奮斗目標融入傳化，并與傳化共成長。
20xx年3月初，公司增白劑c受到一家助劑廠的強大沖擊，市場如戰(zhàn)場，如不盡快采取應對措施，市場份額有可能迅速下降。全公司上下非常重視，從領導到銷售、應用技術服務、開發(fā)、生產人員都參與了這場"戰(zhàn)斗"，我作為應用技術服務人員，協助銷售員、產品經理參與了在紹興地區(qū)進行c－a的取樣、試樣、確認、銷售、大面積推廣以及最終的替換工作。記得c－a小樣剛出來時，急待試樣，我立即通知銷售員，馬上聯系好第二天中午在紹興一家印染廠試樣。等我們趕到時，發(fā)現另外兩家助劑廠的銷售員和技術員也在那里。是剛好來送貨？還是印染廠早已通知？是禍？是福？產品剛剛出來就要與對手短兵相接，赤膊相見，這是我們始料未及的。"既來之，則安之"，反正產品遲早要競爭，還不如早見分曉。容不得半點猶豫，憑著對公司產品質量的高度信任和多次小樣實驗后的經驗，我們非常自信。從向印染廠技術主管介紹c－a的特點、用法、用量、應用性能到使用中要注意的問題；從產品稱料、進布、進料、出缸剪樣到定型，我們始終盯著試樣的各個工序。太陽已下山了，工人們和另助劑廠家人員都去吃飯了，唯獨我們傳化的技術員、銷售員和駕駛員仍堅守在自己的崗位上，寸步不離，無半點怨言。晚上8點40分，緊張的時刻終于到了，經過嚴肅和苛刻的判定，該印染廠的技術主管宣布：傳化的產品最好！我們的心總算是放下來了。吃完飯，回家已是10點多鐘了，盡管很疲憊，心情卻很舒暢，畢竟我們打響了第一炮……隨后，我與銷售員在其他幾家印染廠進行c－a的試樣及跟蹤。通過我們的努力，使得該產品成功地奪回并擴大了在市場上的占有率，打響了股份公司增白劑c－a的品牌。
我永遠不會忘記進公司面試時，應總給我提的一個問題："你對三個和尚沒水吃有何看法？當一件事需要三個和尚來做時，你該如何去處理？"如今，我豁然開朗，是?。∪魏我粋€團隊的成功都離不開良好的團隊合作氛圍和工作運行機制。正是有開發(fā)、生產、質檢、應用服務、銷售等相關人員的辛勤工作和精誠團結，才有我們的勝利；正是有股份公司領導的重視和股份公司良好的人才發(fā)展環(huán)境及工作運行機制，才有我們今天的茁壯成長。
20xx年9月起，我擔任公司前處理系列產品經理，深感責任重大，肩上的擔子很重。如何使公司前處理系列產品更好地成長，更具競爭力，市場占有率更高，對于我來講，是一次新的機遇與挑戰(zhàn)。在一次與客戶不經意的交流中，我發(fā)現：當時市場上的皂洗劑，國內產品的價格雖低，但品質不能滿足印染廠的需要，而國外產品的品質雖好，但價格卻很高。所以，我想我們股份公司應該去開發(fā)出一系列既能滿足客戶要求，價格又低廉的皂洗劑產品。于是，我提出以國外某著名公司的皂洗劑為開發(fā)方向，并提出將產品分成不同檔次，以利于市場競爭。我的這些想法，得到了部門和公司領導的支持。我還提出新的檢測指標和應用研究方法，這為產品的開發(fā)和檢測都提供了極為有用的思路。在開發(fā)、應用實驗和質監(jiān)、生產等部門人員的共同努力下，經反復的實驗與調整，我們終于于11月拿出了成熟的產品。
從市場調研到產品批量生產，我們僅僅化了兩個多月的時間。這充分說明了，面對激烈的市場競爭環(huán)境，需要有對商機的敏銳判斷把握能力和快速的市場反應能力，這也正是股份公司能取得今天的業(yè)績的一個重要因素。
古人云：上下同欲者勝。讓我們上下一條心，齊心協力，秉承"開拓進取，永不滿足"的企業(yè)精神和"社會責任感"的思想理念，去開創(chuàng)傳化事業(yè)的美好明天吧！
謝謝大家！
股份公司張訓天
教育科研先進個人發(fā)言稿篇二
聽說要在大會上發(fā)言，我真的是感到很意外，也很慚愧。說實在的，真的是沒什么地方值得交流的，我做的也只不過跟在座各位一樣，做的份內的事。既然站在這里，我就把在工作中碰到的事和我一些個人想法與大家探討一下。我們每個班可能都有幾個內向、孤僻的幼兒，像這些幼兒由于性格內向、加上不愛交往，所以平時朋友比較少，對于各項活動都不太積極地參與，總是在遠處靜靜地看。像這類幼兒最需要老師的關愛與指導，一些家長也會在家園聯系冊上要求老師多讓他上臺表演，多提問他，增強其自信。對這類幼兒我們比較注意、培養(yǎng)，其實他們的領悟、接受能力也不弱，只是缺少在集體中的膽量與磨練，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答，盡量多給內向幼兒創(chuàng)造表現自我的機會。由于平時經常提問，他們也從中體驗到了成功所帶來的喜悅，有一種被大家認同、重視的感覺，舉手回答問題變成了習慣，自信也在逐步建立。與開學相比，那些幼兒已變得活潑、開朗了，新來幼兒也能溶于集體中，參與各項活動。
班級常規(guī)，我們時時在提，時時在抓。一個好的常規(guī)，它不是一朝一夕就能建立的，它需要平時的積累，它是一個漫長而又持久的過程。在抓常規(guī)，我們首先要有一個目標：你要你的班級小朋友達到一個什么樣的程度，心中要有底，然后按照這個目標去實施。常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng)在其他的活動環(huán)節(jié)中也很重要。比如幼兒午睡時我們就以請小助手的形式來規(guī)范幼兒的常規(guī)。我們會在午睡房請一名小助手監(jiān)督幼兒入睡，洗手間請一名小助手管理幼兒小便洗手。這樣的措施使得我們班的午睡常規(guī)有了很大的進步。我們要把常規(guī)貫穿于整個教學與一日活動中，對幼兒時是進行教育、指導。對于存在的問題，大家討論，從而提出具體地措施與要求，然后大家遵守執(zhí)行。好的習慣形成了，不是說明今后也好，它仍需要大家在今后要將好的習慣延續(xù)，這就需要我們兩個老師要統一思想，不厭其煩地監(jiān)督、督促好每個幼兒。過一段時間，大家在一起總結一下：還有哪些地方存在不足，或者你覺得最近什么地方做的不好，今后要改正，這樣有利于幼兒認識自己，判斷對錯。我們知道幼兒是調皮、好模仿的，一個好的習慣不能每次都遵守，他也會偶爾犯一次錯，畢竟他們還小，分辨是非的能力還差，這就需要老師擔負起這個責任，做好“監(jiān)督”這個角色。
“新綱要”的實施給幼兒教師帶來了新的挑戰(zhàn)，它要求我們走進幼兒生活，把握幼兒的年齡特點，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過于強調學科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的.教育理念。本學期以來，我們把環(huán)境創(chuàng)設作為課改的突破口，在日?；顒又?，努力創(chuàng)設良好的環(huán)境，使之成為幼兒學習過程和結果的記錄。在班級管理方面我們除重視創(chuàng)設物質環(huán)境，我們還重視心理環(huán)境。針對本班實際，我們努力建構好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關系，使之成為孩子快樂健康成長的基礎。平等民主的師生關系是幼兒快樂成長的動力。我們愿意做幼兒的大朋友，以平等的合大班幼兒各方面的能力，可以說比小班已有很大的提高，能自己做一些力所能及的事，會保管自己的物品等等。我們何不放手讓他們自己學著去管理，自己當“小主人”呢？本學期我們也在嘗試著讓幼兒管理班級，比如自然角，讓他們嘗試著自己去種植、管理，并進行觀察、記錄；輪流當值日生，自己去收拾區(qū)域，保管物品，給他們權利，讓他們學著去解決、處理一些事，通過這種方式，幼兒的各種能力得到了鍛煉，管理水平也有了很大的提高。
一個班級管理的好，并不是一個人所能辦到的，而在于兩個老師配合的好。在工作中我們相互配合，相互學習，取長補短，共同管理好班級。我們班也不是說很好，也有不足之處，不過我們正朝著一個更好、更高的目標前進，爭取在原有基礎上更上一層。這些只是我個人的一些想法與意見，不足之處還請各位批評、指正。
先
教育科研先進個人發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
感謝領導和各位老師給我這次和大家交流的機會。下面我向大家匯報一下我在實踐中的一點體會和感受，不當之處，敬請各位領導和同仁批評指正。
今年初春，實驗學校初一級部的全體師生到我市青少年實踐教育基地來參訓。我作為七年級三班班主任有幸參與了這次實踐。
看著興奮的學生我從內心感到壓力，學生從來沒出校門集體到這么遠的地方去生活，基地生活條件不知怎樣，宿舍是平房，夜晚上廁所會不會害怕或出問題……認真仔細地考慮每一項，生怕出一點差錯，不懂的就向已參加實踐的學校老師請教，并把我可能遇到的問題也都做了詳細的詢問和記錄。為下一步工作的開展打下了基礎。
我的班分成兩個組，男女生各一組，而我只能跟著一個組，女生文靜聽話，我讓數學老師尹老師帶，男生活潑調皮，在陌生而自由的環(huán)境相對來說比較難管理，我就自己帶。為了確保學生的安全，我又認真了解了每個學生的健康情況，根據平時掌握的他們的性格，逐一作了分析，并交給女生組帶隊老師一份，安排宿舍、甚至誰睡覺不老實容易掉下來都考慮到了，有一小部分學生從來沒住過宿，在來之前我就多次找他們談話，讓他們正確面對困難，珍惜這一周的住宿生活，并讓他們在家長的指導監(jiān)督下模擬訓練住宿生活兩周，把負責任的班干部安排在各個重要位置，關注他們。各項工作分工明確、責任到人。由班到組到人，層層責任，做到人人有事干，事事有人管，又制定班、小組、個人分工工作職責來激勵和約束學生。
在訓前動員班會上我激勵學生，要把實驗的精神、實驗的管理帶到基地去，讓七年級三班成為一個榜樣，一個品牌，一道亮麗的風景！
由于訓前作了周密細致的安排，所以我班53名學生全部參加，沒有一個學生掉隊，一切工作都是有條不紊地進行。
在來基地之前我就打好了主意，一定要充分利用這次機會，把這群小鳥好好放飛，使他們的翅膀更結實，羽毛更豐滿。既要放，又要安全，這就給工作增加了難度。所以，我從早到晚緊緊跟上、全力靠上，密切觀察，不留空隙，把各項工作做在前面，密切配合基地老師做好學生思想和安全工作。
老師盡管自己腿在打顫，但仍然一邊牽著我的手，一邊鼓勵著我走了過去，是宋老師幫我克服了恐高癥！”文靜的女生在過逃生墻時也出現了問題，有很少幾個女生翻過去了。下課時，班干部向我匯報了此事，我找到她們說，“這好比行軍打仗，過不去只能當俘虜，你們將帶著遺憾回去了”。于是班干部和拓展課老師商量，用一節(jié)重復的搭木板課補上。我聽了很高興，親自來到女生組，第一個示范上了墻，又跑到旁邊作輔助，最后女生全部翻了過去。我用這件事情鼓勵學生，世上無難事，只要自己敢于去做。通過上逃生墻，學生們和我的心靠得更近了，形成了上下一心、抱成一團、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。我們師生就是用這股精神，在回來以后的學習和各項活動中屢屢奪得級部第一的優(yōu)異成績。
效果出奇的好，沒想到這些男生的手是那樣靈巧.下課時紛紛來到我面前，讓我挑一朵最美的，羞澀的說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”那一刻我感到自己的付出值了，心中無比的幸福，原來在孩子們心中把我放在和媽媽一樣的位置。
通過這節(jié)實踐課，學生們不僅學會了技能，而且懂得了感恩和做人的道理。
在基地參訓的時間里，不管是午晚睡、就餐紀律，還是打掃衛(wèi)生、上課、上操以及各項活動，我所帶的學生們的表現受到基地老師的高度贊揚，在各項評比中都名列第一，并被評為優(yōu)秀班集體，也被評為即墨市青少年實踐教育工作先進班集體。
其實在實踐基地的五天里，并不只是我一個人這樣盡職盡責，我們實驗學校每一個帶隊領導和老師都是這樣做的：
當學生上課時，課堂上有我們所有帶隊老師密切關注的眼神。
當學生打飯時，餐桌旁有我們所有帶隊老師的精心組織和指導。
當學生睡覺時，宿舍里有我們所有帶隊班主任最溫暖的安慰。
當打掃衛(wèi)生時，有我們所有帶隊老師不怕累不怕臟和學生一起勞動的身影。
學生吃了我們還沒吃，學生睡了我們還沒睡，學生還沒起床我們就已經早早站在學生宿舍旁……用我們的行動演繹了作為一名教師的神圣職責，用愛、智慧、責任為學生撐起一片蔚藍的天空,讓學生自由的翱翔！學生們把課上得最精彩，把隊形站得最整齊，把口號喊得最響亮，把衛(wèi)生打掃得最干凈，把被子疊得最標準，共同換來基地老師不絕口的稱贊：實驗學校老師最敬業(yè)，實驗學校學生好樣的。
五天的參訓時間很快過去了，在這五天里，我每時每刻都與學生在一起，陪他們訓練，督促他們做好每一件事情，每天都有新內容，每天都有新收獲：原本學習中大家認為不聰明的學生突然讓大家眼睛一亮，她做的手工藝品全班最好，得到了全班同學的嘖嘖稱贊，她開始變得有信心了；原本最膽小的同學通過訓練變得膽大了，晚上敢自己走在校園里了；原本什么事都依靠家長、老師的嬌小姐，現在自立能力大大增強；男同學許多都是每周放假把臟衣服帶回家讓家長洗，現在也嘗試著自己洗衣服了；后來有幾個學生家長告訴我，實踐過后，他的孩子變得懂事多了，吃飯知道幫家長分飯了，吃完飯知道收拾碗筷了?？粗鴮W生的進步，我有一種說不出的高興。在這金秋十月，回味那和學生一起跌打滾爬的五天，感覺不僅僅是學生，就是對作為班主任的我也是收獲了累累的果實！我和學生都期待著再次來實踐基地參與和體驗！
謝謝大家！
教育科研先進個人發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好!我叫xx芳，來自京山小學。作為一名小學語文教師，今天能夠作為京山縣教科研先進代表在此發(fā)言，感到無比激動與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領導給我提供了這樣一個與大家交流的平臺，感謝一直以來幫助我的所有專家和老師，今天我給大家匯報的題目是《與勤奮為伴,讓青春閃光》。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把勤學習當作不斷提高教學能力的一個目標去追求。在學校，我除了擔任語文教學工作，還擔任學校少先隊輔導員，少先隊事務雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒有因為繁忙的工作而放松對自己的要求。我經常拜讀教育名家的教育教學論文，還經常上網搜索教育名家的博客進行閱讀，在網上，我看到了一個更大的世界，教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象，從這里，我吸取了大量的營養(yǎng)，也受到了不少的啟發(fā);教育教學報刊也一直是我的良師益友，廣泛地學習和領悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本培訓，我們學校每周都會組織教師們進行校本培訓，我總是積極主動地參加，培訓之后還認真撰寫心得體會。我還多次參加各級各類教材教法培訓和學習，多次觀摩名家精彩的課堂教學，聆聽專家精彩的報告，并把這些名家、專家先進的教育理念和教學方法努力運用到自己的教育教學實踐中。在教學上，我更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，尤其在新課改方面積極進行探索。課前，我圍繞新課改理念，深刻領會新課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把名家、專家好的'教學方法有機地結合并進行運用，比如在閱讀教學時，我便吸取名家的教學經驗，融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，收到了良好的教學效果。從教以來，我多次承擔各級各類示范課、研究課、公開課任務，所執(zhí)教的公開課多次獲市、縣級一等獎。
我一直覺得，一名教師的成長首先從教學反思開始，所以無論多忙我都堅持及時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思教師的教、學生的學，在反思中不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請教專家。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究提供了實踐素材。從教以來，我參與多項課題研究，如《社區(qū)德育理論與實踐研究》、《教師的服務意識與行為的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與實踐的研究》、《學生心理健康教育研究與實驗》。在進行《校本德育特色化研究》時，因為我班學生大多家庭條件優(yōu)越，自我意識較強，我便在平常的教育中有意識地培養(yǎng)他們的集體榮譽感。經過一段時間的引導，班上大多數學生有了很大的轉變，他們變得不再那么自我，凡事總能先想到集體。慶祝20xx年元旦時，我班學生都爭著拿出自己的零花錢裝飾本班教室，經過大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學校的表揚。在學校組織紅領巾義賣活動時，我班學生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進行捐獻，捐獻的義賣物品全校最多。我根據自己在這方面的研究和學生的轉變撰寫了論文《如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎。又如，我在進行《教師的服務意識與行為的研究》時，我意識到作為一名教師，在當今社會應轉變自己的教育觀念，應認識到自己既是一名教育者，又是一名服務者，因此，無論是面對學生，還是面對家長，我總能做到微笑服務，禮貌相待，也因此受到家長的好評，取得了家長在各方面對于學校和班級工作的支持。例如我在擔任班主任期間，每次收費時，其他班級的講臺上總是圍滿了家長，而我班的家長卻總能自覺地在教室外面排起長隊，并且井然有序，每次開家長會時，我班家長也是來得最早，到得最齊，這也是我班家長對于我的微笑服務給予的回報，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來的促進。
隨著校本教研的深化，不斷創(chuàng)新學校校本研究方式，積極倡導網絡教研。我便借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優(yōu)勢互補。為了讓我的博客在教育教學上發(fā)揮更大的作用，我將學生的優(yōu)秀日記進行整理并在博客上發(fā)表。我代的是二年級的語文課，學生正處于寫日記的起步階段，培養(yǎng)興趣是最關鍵的，學生聽說自己的日記被發(fā)表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次布置寫日記時，我班學生都不是皺著眉頭，而是非常地開心，甚至下課時還有許多孩子纏著我說：老師，我的日記什么時候也能夠發(fā)表呀?我總會微笑著說：只要你努力，就一定會被發(fā)表的!我班學生的多篇日記已被發(fā)表在我的博客上，這既調動了學生寫作的積極性，也促進了學生寫作之間的交流。
新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新，教學方法日益進步，教學手段逐步現代化，惟有以積極的心態(tài)主動投入到新課程改革的實踐中，勤于總結自己的教育教學經驗才能促進自己的專業(yè)成長。教育科研離不開理論學習，更離不開勤于總結自己的教育教學經驗。記得去年的11月份，那是我最忙碌的一段時間，我負責的鼓號隊即將要參加縣運動會開幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊其他活動也特別多，期中考試又迫在眉睫，每天都有改不完的試卷。正當我忙得不可開交時，學校要派我去參加縣青年教師高效課堂優(yōu)質課競賽，我想：學校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時間，盡自己最大的所能把課上好。于是，我每天白天在學校里爭分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認真?zhèn)湔n，為了將課上到最好，我在學校一共試講了四次，每試講一次，我便總結一次，總結這一節(jié)課的優(yōu)點和缺點，再認真修改完善自己的教案，連續(xù)兩個多星期，我?guī)缀跆焯焱砩蠈懡贪笇懙绞欢c。正因為我能做到勤于總結并不斷改進，參加比賽時，三位評委同時給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績。
我還經常結合自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現象進行反思，從中發(fā)現問題，改進自己的工作并形成理性認識，并認真進行總結，撰寫成教育教學論文。在平常的課堂教學中，我認為自己哪一堂課上得很精彩，也會及時進行總結，并把它撰寫成教育教學案例。僅20xx年一年的時間，我就有多篇論文、案例獲獎和發(fā)表：20xx年6月，案例《激發(fā)想象，感受美麗》獲荊門市一等獎;20xx年8月，在湖北省第一屆人教杯創(chuàng)新教學設計大賽中獲三等獎;20xx年10月，論文《如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎;20xx年12月，案例《荷葉圓圓》獲湖北省課堂教學特色案例評比二等獎，獲京山縣高效課堂實踐與研究優(yōu)秀成果評選一等獎;20xx年12月，我的設計方案《贈人玫瑰，手有余香》獲全國中小學主題班會課大賽一等獎;論文《犯錯也是一種成長》發(fā)表在《治學感思錄---未成年人思想道德之班主任心得》上;教師下水文《我最敬佩的一個人》發(fā)表在《教學研究與實踐》上。
一份耕耘，一份收獲。正因為我在教科研方面能夠做到與勤奮為伴，所以我也享受著勤奮帶給我的一份份喜悅。工作以來，我多次被縣教育局和學校評為先進教師，三次被評為京山縣教科研先進個人，還被荊門市評為教科研新秀。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與三勤為伴，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，再接再厲，繼續(xù)前進，讓自己在這條幸福大道上一直走下去，走得更高、更遠，讓我的青春閃現出更加耀眼的光芒!
教育科研先進個人發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好!我叫李勇芳，來自京山小學。作為一名小學語文，今天能夠作為京山縣教科研先進代表在此發(fā)言，感到無比激動與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領導給我提供了這樣一個與大家交流的平臺，感謝一直以來幫助我的所有專家和老師，今天我給大家匯報的題目是《與勤奮為伴,讓青春閃光》。
歲月如流，往事悠悠，驀然回首，三尺講臺已陪伴我度過了14個春秋。14年來，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅持著教學和科研并舉、學識和能力并重，一直在教學第一線實踐著自己的教育理想,我堅信：只有教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到與“三勤”為伴。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把“勤學習”當作不斷提高教學能力的一個目標去追求。在學校，我除了擔任語文教學工作，還擔任學校少先隊輔導員，少先隊事務雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒有因為繁忙的工作而放松對自己的要求。我經常拜讀教育名家的教育教學，還經常上網搜索教育名家的博客進行閱讀，在網上，我看到了一個更大的世界，教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象，從這里，我吸取了大量的營養(yǎng)，也受到了不少的啟發(fā);教育教學報刊也一直是我的良師益友，廣泛地學習和領悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本培訓，我們學校每周都會組織教師們進行校本培訓，我總是積極主動地參加，培訓之后還認真撰寫。我還多次參加各級各類教材教法培訓和學習，多次觀摩名家精彩的課堂教學，聆聽專家精彩的，并把這些名家、專家先進的教育理念和教學方法努力運用到自己的教育教學實踐中。在教學上，我更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，尤其在新課改方面積極進行探索。課前，我圍繞新課改理念，深刻領會新課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把名家、專家好的教學方法有機地結合并進行運用，比如在閱讀教學時，我便吸取名家的教學經驗，融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法為一體，實現師生、生生、生間的平等對話，收到了良好的教學效果。從教以來，我多次承擔各級各類示范課、研究課、公開課任務，所執(zhí)教的公開課多次獲市、縣級一等獎。
我一直覺得，一名教師的成長首先從開始，所以無論多忙我都堅持及時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思教師的教、學生的學，在反思中不斷經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請教專家。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究提供了實踐素材。從教以來，我參與多項課題研究，如《社區(qū)德育理論與實踐研究》、《教師的服務意識與行為的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與實踐的研究》、《學生教育研究與實驗》。在進行《校本德育特色化研究》時，因為我班學生大多家庭條件優(yōu)越，自我意識較強，我便在平常的教育中有意識地培養(yǎng)他們的集體榮譽感。經過一段時間的引導，班上大多數學生有了很大的轉變，他們變得不再那么自我，凡事總能先想到集體。慶祝20xx年元旦時，我班學生都爭著拿出自己的零花錢裝飾本班教室，經過大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學校的表揚。在學校組織“紅領巾義賣活動”時，我班學生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進行捐獻，捐獻的義賣物品全校最多。我根據自己在這方面的研究和學生的轉變撰寫了論文《如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎。又如，我在進行《教師的服務意識與行為的研究》時，我意識到作為一名教師，在當今社會應轉變自己的教育觀念，應認識到自己既是一名教育者，又是一名服務者，因此，無論是面對學生，還是面對家長，我總能做到微笑服務，禮貌相待，也因此受到家長的好評，取得了家長在各方面對于學校和班級工作的支持。例如我在擔任班主任期間，每次收費時，其他班級的講臺上總是圍滿了家長，而我班的家長卻總能自覺地在教室外面排起長隊，并且井然有序，每次開家長會時，我班家長也是來得最早，到得最齊，這也是我班家長對于我的微笑服務給予的回報，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來的促進。
隨著校本教研的深化，不斷創(chuàng)新學校校本研究方式，積極倡導網絡教研。我便借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優(yōu)勢互補。為了讓我的博客在教育教學上發(fā)揮更大的作用，我將學生的優(yōu)秀日記進行整理并在博客上發(fā)表。我代的是二年級的語文課，學生正處于寫日記的起步階段，培養(yǎng)興趣是最關鍵的，學生聽說自己的日記被發(fā)表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次布置寫日記時，我班學生都不是皺著眉頭，而是非常地開心，甚至下課時還有許多孩子纏著我說：“老師，我的日記什么時候也能夠發(fā)表呀?”我總會微笑著說：“只要你努力，就一定會被發(fā)表的!”我班學生的多篇日記已被發(fā)表在我的博客上，這既調動了學生寫作的積極性，也促進了學生寫作之間的交流。
新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新，教學方法日益進步，教學手段逐步現代化，惟有以積極的心態(tài)主動投入到新課程改革的實踐中，勤于總結自己的教育教學經驗才能促進自己的專業(yè)成長。教育科研離不開理論學習，更離不開勤于總結自己的教育教學經驗。記得去年的11月份，那是我最忙碌的一段時間，我負責的鼓號隊即將要參加縣運動會開幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊其他活動也特別多，期試又迫在眉睫，每天都有改不完的。正當我忙得不可開交時，學校要派我去參加縣青年教師高效課堂優(yōu)質課競賽，我想：學校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時間，盡自己最大的所能把課上好。于是，我每天白天在學校里爭分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認真?zhèn)湔n，為了將課上到最好，我在學校一共試講了四次，每試講一次，我便總結一次，總結這一節(jié)課的優(yōu)點和缺點，再認真修改完善自己的，連續(xù)兩個多星期，我?guī)缀跆焯焱砩蠈懡贪笇懙绞欢c。正因為我能做到勤于總結并不斷改進，參加比賽時，三位評委同時給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績。
我還經常結合自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現象進行反思，從中發(fā)現問題，改進自己的工作并形成理性認識，并認真進行總結，撰寫成教育教學論文。在平常的課堂教學中，我認為自己哪一堂課上得很精彩，也會及時進行總結，并把它撰寫成教育教學案例。僅20xx年一年的時間，我就有多篇論文、案例獲獎和發(fā)表：20xx年6月，案例《激發(fā)想象，感受美麗》獲荊門市一等獎;20xx年8月，在湖北省第一屆“人教杯”創(chuàng)新大賽中獲三等獎;20xx年10月，論文《如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎;20xx年12月，案例《荷葉圓圓》獲湖北省“課堂教學特色案例”評比二等獎，獲京山縣“高效課堂實踐與研究”優(yōu)秀成果評選一等獎;20xx年12月，我的設計方案《贈人玫瑰，手有余香》獲全國中小學課大賽一等獎;論文《犯錯也是一種成長》發(fā)表在《治學感思錄---未成年人思想道德之班主任心得》上;教師下水文《我最敬佩的一個人》發(fā)表在《教學研究與實踐》上。
一份耕耘，一份收獲。正因為我在教科研方面能夠做到與勤奮為伴，所以我也享受著勤奮帶給我的一份份喜悅。工作以來，我多次被縣教育局和學校評為“先進教師”，三次被評為京山縣“教科研先進個人”，還被荊門市評為“教科研新秀”?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，再接再厲，繼續(xù)前進，讓自己在這條幸福大道上一直走下去，走得更高、更遠，讓我的青春閃現出更加耀眼的光芒!
教育科研先進個人發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字；感謝！作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們！
今天我能夠評為xx年度的先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的李園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快！談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業(yè)務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協助園領導，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期待。
再一次的感謝大家。謝謝！
教育科研先進個人發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好!我叫李勇芳，來自京山小學。作為一名小學語文教師，今天能夠作為京山縣教科研先進代表在此發(fā)言，感到無比激動與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領導給我提供了這樣一個與大家交流的平臺，感謝一直以來幫助我的所有專家和老師，今天我給大家匯報的題目是《與勤奮為伴,讓青春閃光》。
歲月如流，往事悠悠，驀然回首，三尺講臺已陪伴我度過了14個春秋。14年來，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅持著教學和科研并舉、學識和能力并重，一直在教學第一線實踐著自己的教育理想,我堅信：只有教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到與“三勤”為伴。
一、“勤學習”是促進自身專業(yè)提高的必要條件。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把“勤學習”當作不斷提高教學能力的一個目標去追求。在學校，我除了擔任語文教學工作，還擔任學校少先隊輔導員，少先隊事務雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒有因為繁忙的工作而放松對自己的要求。我經常拜讀教育名家的教育教學論文，還經常上網搜索教育名家的博客進行閱讀，在網上，我看到了一個更大的世界，教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象，從這里，我吸取了大量的營養(yǎng)，也受到了不少的啟發(fā);教育教學報刊也一直是我的良師益友，廣泛地學習和領悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本培訓，我們學校每周都會組織教師們進行校本培訓，我總是積極主動地參加，培訓之后還認真撰寫心得體會。我還多次參加各級各類教材教法培訓和學習，多次觀摩名家精彩的課堂教學，聆聽專家精彩的報告，并把這些名家、專家先進的教育理念和教學方法努力運用到自己的教育教學實踐中。在教學上，我更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，尤其在新課改方面積極進行探索。課前，我圍繞新課改理念，深刻領會新課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把名家、專家好的教學方法有機地結合并進行運用，比如在閱讀教學時，我便吸取名家的教學經驗，融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，收到了良好的教學效果。從教以來，我多次承擔各級各類示范課、研究課、公開課任務，所執(zhí)教的公開課多次獲市、縣級一等獎。
二、“勤探索”是促進自身專業(yè)發(fā)展的重要途徑。
我一直覺得，一名教師的成長首先從教學反思開始，所以無論多忙我都堅持及時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思教師的教、學生的學，在反思中不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請教專家。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究提供了實踐素材。從教以來，我參與多項課題研究，如《社區(qū)德育理論與實踐研究》、《教師的服務意識與行為的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與實踐的研究》、《學生心理健康教育研究與實驗》。在進行《校本德育特色化研究》時，因為我班學生大多家庭條件優(yōu)越，自我意識較強，我便在平常的教育中有意識地培養(yǎng)他們的集體榮譽感。經過一段時間的引導，班上大多數學生有了很大的轉變，他們變得不再那么自我，凡事總能先想到集體。慶祝2010年元旦時，我班學生都爭著拿出自己的零花錢裝飾本班教室，經過大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學校的表揚。在學校組織“紅領巾義賣活動”時，我班學生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進行捐獻，捐獻的義賣物品全校最多。我根據自己在這方面的研究和學生的轉變撰寫了論文《如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎。又如，我在進行《教師的服務意識與行為的研究》時，我意識到作為一名教師，在當今社會應轉變自己的教育觀念，應認識到自己既是一名教育者，又是一名服務者，因此，無論是面對學生，還是面對家長，我總能做到微笑服務，禮貌相待，也因此受到家長的好評，取得了家長在各方面對于學校和班級工作的支持。例如我在擔任班主任期間，每次收費時，其他班級的講臺上總是圍滿了家長，而我班的家長卻總能自覺地在教室外面排起長隊，并且井然有序，每次開家長會時，我班家長也是來得最早，到得最齊，這也是我班家長對于我的微笑服務給予的回報，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來的促進。
隨著校本教研的深化，不斷創(chuàng)新學校校本研究方式，積極倡導網絡教研。我便借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優(yōu)勢互補。為了讓我的博客在教育教學上發(fā)揮更大的作用，我將學生的優(yōu)秀日記進行整理并在博客上發(fā)表。我代的是二年級的語文課，學生正處于寫日記的起步階段，培養(yǎng)興趣是最關鍵的，學生聽說自己的日記被發(fā)表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次布置寫日記時，我班學生都不是皺著眉頭，而是非常地開心，甚至下課時還有許多孩子纏著我說：“老師，我的日記什么時候也能夠發(fā)表呀?”我總會微笑著說：“只要你努力，就一定會被發(fā)表的!”我班學生的多篇日記已被發(fā)表在我的博客上，這既調動了學生寫作的積極性，也促進了學生寫作之間的交流。
三、“勤總結”是促進自身專業(yè)成長的交流平臺。
新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新，教學方法日益進步，教學手段逐步現代化，惟有以積極的心態(tài)主動投入到新課程改革的實踐中，勤于總結自己的教育教學經驗才能促進自己的專業(yè)成長。教育科研離不開理論學習，更離不開勤于總結自己的教育教學經驗。記得去年的11月份，那是我最忙碌的一段時間，我負責的鼓號隊即將要參加縣運動會開幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊其他活動也特別多，期中考試又迫在眉睫，每天都有改不完的試卷。正當我忙得不可開交時，學校要派我去參加縣青年教師高效課堂優(yōu)質課競賽，我想：學校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時間，盡自己最大的所能把課上好。于是，我每天白天在學校里爭分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認真?zhèn)湔n，為了將課上到最好，我在學校一共試講了四次，每試講一次，我便總結一次，總結這一節(jié)課的優(yōu)點和缺點，再認真修改完善自己的教案，連續(xù)兩個多星期，我?guī)缀跆焯焱砩蠈懡贪笇懙绞欢c。正因為我能做到勤于總結并不斷改進，參加比賽時，三位評委同時給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績。
我還經常結合自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現象進行反思，從中發(fā)現問題，改進自己的工作并形成理性認識，并認真進行總結，撰寫成教育教學論文。在平常的課堂教學中，我認為自己哪一堂課上得很精彩，也會及時進行總結，并把它撰寫成教育教學案例。僅2010年一年的時間，我就有多篇論文、案例獲獎和發(fā)表：2010年6月，案例《激發(fā)想象，感受美麗》獲荊門市一等獎;2010年8月，在湖北省第一屆“人教杯”創(chuàng)新教學設計大賽中獲三等獎;2010年10月，論文《如何培養(yǎng)學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎;2010年12月，案例《荷葉圓圓》獲湖北省“課堂教學特色案例”評比二等獎，獲京山縣“高效課堂實踐與研究”優(yōu)秀成果評選一等獎;2010年12月，我的設計方案《贈人玫瑰，手有余香》獲全國中小學主題班會課大賽一等獎;論文《犯錯也是一種成長》發(fā)表在《治學感思錄---未成年人思想道德之班主任心得》上;教師下水文《我最敬佩的一個人》發(fā)表在《教學研究與實踐》上。
一份耕耘，一份收獲。正因為我在教科研方面能夠做到與勤奮為伴，所以我也享受著勤奮帶給我的一份份喜悅。工作以來，我多次被縣教育局和學校評為“先進教師”，三次被評為京山縣“教科研先進個人”，還被荊門市評為“教科研新秀”?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，再接再厲，繼續(xù)前進，讓自己在這條幸福大道上一直走下去，走得更高、更遠，讓我的青春閃現出更加耀眼的光芒!
教育科研先進個人發(fā)言稿篇八
尊敬的×局長、×主任、尊敬的公司領導、同事們：
你們好！
能夠代表20xx年×公司先進個人發(fā)言，深感幸運；過去的一年里，我只是做好了崗位本職工作，我身邊的每一位同事，都有自己的才華與抱負，在自己的崗位上默默辛勤的工作、學習，為公司的發(fā)展壯大貢獻著力量，沒有你們的奉獻與付出，就沒有先進，你們同樣優(yōu)秀、同樣先進，所以站在這里，我是幸運的。
20xx年，公司領導給了我莫大的信任與支持，能夠在×部這一前沿平臺學習工作，使我吸收了很多的經驗與知識，通過不斷的磨練，讓我在思想上、業(yè)務上、學習上、協調能力上都有了較大進步，并逐漸走向成熟。
這一年來，圍繞公司部署，我從房地產市場數據調研、政策分析；×尾盤營銷；×代建項目銷售；商業(yè)房屋的招商與租賃；已建老項目的糾紛處理等方面入手，根據公司領導的安排，扎扎實實、認認真真的做好了每項本職工作。
即將到來的新一年里，我將抓住公司創(chuàng)造的×的這一大平臺，在營銷策劃部工作崗位上，從各方面對自己高標準嚴要求，取人之長、補己之短，使自己不管從政治思想還是業(yè)務學習等方面縱深發(fā)展，有所貢獻，以此來回報公司領導的的信任，同事的幫助。
最后，祝各位領導、同事身體健康，新年快樂！
教育科研先進個人發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
今天能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動和自豪，此時此刻，我最想說的兩個字就是“感謝”，雖然“感謝”兩個字并不能夠代表此刻我全部的心情，作為學院的一名輔導員，我覺得我是非常幸運和幸福的，因為在學院工作，我能夠時時刻刻感受到各級領導和同事們對我的關心和支持，感受到工作中給予我的信任和幫助，讓我擁有展示自己的舞臺；我的每一點的進步和成長，都離不開領導和同事們的關心和鼓勵，之：。因此，我首先衷心的感謝各位領導們，感謝各位同事，容許我在這里真誠地向大家道一聲“謝謝”。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，培養(yǎng)青少年學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優(yōu)秀品質，是培養(yǎng)造就合格人才的基本要求，是廣大青少年服務社會，建設祖國必須具備的思想道德素質。在“孝敬父母月”活動過程中，我校區(qū)認真落實學院的精神，營造孝敬父母的良好氛圍。
接到通知后，我西校區(qū)主動與洪雷部隊教導隊進行聯系，并于4月26日在西校區(qū)禮堂與紅蕾部隊教導隊一同進行了“孝敬父母月”活動全面啟動儀式。在啟動儀式上分別由教導隊指導員和校區(qū)主任分別進行了動員講話，戰(zhàn)士代表和學生表也進行了發(fā)言，戰(zhàn)士的發(fā)言情真意切，學生們深深地被感動了，感受到部隊戰(zhàn)士對父母、對家鄉(xiāng)、對祖國的深厚情感。在組織學生開展主題為“父母辛苦了”的家書中，涌現出了一批優(yōu)秀的作品，并由輔導員一一審閱，最后評選出兩篇出眾的文章，參加學院的征文比賽，并分別榮獲了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。5月16日在西校區(qū)開展了題為“學會感恩”的演講比賽，參加的演講的同學共有18名，榮獲西校區(qū)演講比賽第一名、第二名的兩名學生代表西校區(qū)，參加學院的演講比賽，分別榮獲第三名和第七名的良好成績。在開展“孝敬父母月”過程中，我校區(qū)與紅蕾部隊互動，并在部隊引起了共鳴，部隊戰(zhàn)士紛紛寫出了家書，指導員從中選出優(yōu)秀文章在我校區(qū)櫥窗進行展示，我校學生從中更加珍惜親子之間的愛，極大地調動了學生們對孝敬父母的深厚情感。
除了組織、宣傳、舉行活動之外，我們還把“孝敬父母月”通知精神與平時的學生教育結合起來，從到櫥窗宣傳，從一封家書到“學會感恩”演講比賽，從學生自己的一份到做起點滴的家務勞動。孝敬父母不僅僅是在活動月過程中才能做到，更要融入到學生平時的生活中，在對一個家長進行電話回訪時，家長說：“孩子現在懂事多了，也變乖多了，知道打掃衛(wèi)生，知道自己洗衣服了……”看到學生們的成長，看到自己的付出有了點滴的回報，做老師的也是非常的高興，心中充滿了喜悅和自豪。
我能夠在活動月中被評為先進個人，我覺得歸功于領導們信任與幫助，同事們的合作與支持。是他們的信任和支持，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務素質等許多方面逐步走向成熟；是他們的信任，給了我很多鍛煉的機會，使我各方面的能力得到了充分的鍛煉和展示。談到合作與支持，我要十分感謝所有的同事們，感謝同事們在日常工作學習中的相互支持、協作和配合以及對我工作給予的理解和幫助，使我能夠圓滿的完成各項任務。雖然我被同事們推選為先進個人，但我感覺我不是做的最好的，我做的還不夠，還有許多老師們在自己的工作崗位上認認真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業(yè)務素質在工作中不斷的提高和完善，認真履行，踏實地做好本職工作，積極協助學院、校區(qū)領導，把校區(qū)的各項工作開展得更加有聲有色，越來越好。以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和支持。
再次感謝大家，謝謝！
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、同事們：
大家好。很榮幸代表先進員工在此發(fā)言。
借此機會，請允許我代表獲得此榮譽稱號的員工，向一直以來幫助、支持我們工作的同事表示衷心的感謝!向關心、培養(yǎng)我們的各位領導表示由衷的感謝!
我在畢業(yè)后一年來到齊市哈達工作，就像剛出殼的小鳥，羽翼還未豐滿。生存是我所渴望的，競爭也不容得我有過多的考慮，于是我開始尋找一片自己生存的空間?？粗車耐聜€個干的很出色，我想我沒有理由不去闖，更沒理由干不好，從某種意義上說，有壓力才有動力，就這樣，我義無反顧的'堅持了下來。在公司領導的教導下，在周圍同事的幫助下，我的努力得到了大家的認可，并且擔任過公司多個崗位的負責工作，積累的寶貴的工作經驗。另一方面，我積極參加和配合組織公司的各種大型活動，多次主持公司的各種大型酒會，得到了公司領導和同事的一致好評。
工作之中，依然發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，熱愛哈達，在經營管理中處處起模范帶頭作用，力求高質高效的完成各項工作任務;同時不斷克服自己的缺點與不足，成績在于行動，請各位領導及廣大同事們監(jiān)督我。
朋友們!讓我們與公司同榮辱，共患難，忠實的履行自己神圣的職責，勇敢地承擔起公司賦予我們的責任。讓我們在總公司的領導下，團結一心，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務實的作風，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)哈達輝煌。
最后，衷心的祝愿齊市哈達蒸蒸日上，致辭新春佳節(jié)，也祝愿所有的哈達人在新的一年里，工作順利，身體健康，合家歡樂!
海鮮干調經營部馮建鶴。
20xx-1-8。
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十一
時光荏苒，轉瞬間20xx年度工作已經告一段落，寧夏三元中泰冶金有限公司在董事長和各位領導的帶領下，在全體職工的共同努力下快速、有序、健康的發(fā)展。相繼于20xx年9月完成了完成了5#、6#爐的主體建設及相關設施制作安裝，并于同年9月30日順利開爐且正常投產。
本人在銷售部門工作，20xx年度工作中，在公司領導帶領下，緊密的以生產系統為中心，急生產之所急，需生產自所需。本部門員工團結一致，同心同力，堅持以生產原料為基礎，做好把關工作，確認好進料工序，積極做好與生產部門的配合。堅守原則，對于不合格原料堅決杜絕進廠，分析理化指標，精心組織、合理安排，使得我們生產所需原料合格率達95%以上，較好的滿足了公司生產及各種原材料的需要?，F就20xx年度工作簡單匯報如下：
20xx全年度采購各種原輔材料共計113734t。其中硅石251584t、鋼屑12215t、氧化鐵粉25998t、電極糊3169t、鋼材銅材2627.8t。另采購五金、電器、辦公用品等等。
越是在市場低迷情況下，我們更要把好原材料的質量關，毫不松懈。
每月26日，由供應部牽頭、財務部配合，對原輔材料進行清理變庫，發(fā)現問題及時處理，力爭做到和賬務相符，避免造成潛在的盈或虧的問題，和財務部經常溝通，根據公司的輕重緩急，合理的計劃應付賬款數據。
供應部是一項繁瑣、復雜的工作，本部門員工對網絡、信息了解程度少，不能及時對原材料價格掌握，不能對采購市場進行分析。可能存在對當前市場情況把握不太精準，給公司帶來不必要的隨時。
在新的一年里，我要勤加學習，和其他部門相互溝通，借鑒，爭取在新的一年供應部門再創(chuàng)新成績，為生產部門提供更優(yōu)質便捷的服務。
謝謝大家。
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十二
大家好！
今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字;感謝！
作為xxx公司的一名普通員工，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們！
今天我能夠評為2011的先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的xx，我今天的進步是與他平日里的幫助、指導和支持分不開的。是他在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝xx，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快!談到支持，就是要感謝隆昌里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的同事們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業(yè)務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協助公司領導，把xxx公司的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期待。
祝xxxx公司蓬勃發(fā)展，日盛一日。
再一次的感謝大家。謝謝！
xxx
20xx.x.x
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十三
大家上午好!今天是記者節(jié)，朗朗晴空，送來陽光，增添光輝，帶來溫暖。非常榮幸的我在此，我代表xx市委、xx市委宣傳部、xx市記協，向辛勤工作在全市新聞戰(zhàn)線的全體同志致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向為黨的新聞事業(yè)繁榮發(fā)展做出重要貢獻的老一輩新聞工作者表示崇高的敬意!向所有關心支持新聞工作的同志們表示衷心的感謝!
我市的新聞工作者始終堅持正確輿論導向，圍繞不同時期工作重點，積極宣傳黨的理論和路線方針政策，積極宣傳中央和省市委的重大決策部署，及時傳播國內外、市內外各領域的信息，深入宣傳我市改革開放取得的巨大成就，深入宣傳廣大干部群眾團結奮進的先進事跡，高唱奮進凱歌，弘揚民族精神，為激勵全市人民積極投身改革開放的偉大事業(yè)作出了積極貢獻。與此同時，我市各新聞媒體近年來在宣傳報道工作中也推出了許多精品力作和一批優(yōu)秀記者編輯，并在全國、全省獲獎和受到上級表彰。事實證明，我市的新聞隊伍是一支不怕吃苦、善打硬仗、能打勝仗的隊伍，是一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的新聞隊伍。我們的新聞隊伍是值得信賴的，同志們的工作是卓有成效的，市委對大家的工作是滿意的，也是充分肯定的!
新聞工作者要做到三個牢記：一是牢記使命，守土盡責。盡心盡責盡力地把握正確的輿論導向，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，把堅持正確導向放在新聞宣傳工作的首位，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗，更加自覺主動地為人民服務、為社會主義服務、為黨和國家工作大局服務，把全市人民的力量凝聚到“全面達小康，建設新xx”的各項任務上來。二是牢記宗旨，服務人民。堅持以人為本，以人為動力，要責無旁貸地為人民服務，服務人民，要始終保持與人民群眾的緊密聯系，貼近生活，深入實際，多報道人民群眾的工作生活，多反映人民群眾的利益要求，用群眾的語言表達訴求和心聲。三是牢記重托，創(chuàng)造輝煌。提高媒體的綜合競爭力，堅強的班子、過硬的隊伍、優(yōu)秀的人才，是做好新聞宣傳工作的關鍵;提高記者隊伍的整體素質，新聞副業(yè)能否得到長足發(fā)展，關鍵是建立一支能打硬仗的新聞隊伍，建立一支能搏擊市場經濟大潮的經營隊伍。
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
在舉國上下歡慶十六屆三中全會勝利閉幕之際，在華夏兒女熱烈慶祝神州飛船飛天成功的激動時刻，我們師大在迎來了6000多名03級新同學的同時，也迎來了碩果盈枝、金黃滿地的秋天。在這收獲的季節(jié)，我們喜氣洋洋、歡聚一堂，向學校領導老師匯報一年來所取得的成績，向全校老師和同學展示學生工作一年來所取得的成果。作為師大的一名學子，我感到由衷的興奮，尤其是能作為2700多名先進個人的代表在這里發(fā)言，我更感到無比的激動，而作為一名畢業(yè)班的學生，我的此刻心情更是難以言表。
回顧三年多來的大學生活，我取得了一些榮譽和成果：連續(xù)三年獲得“校三好學生”一等獎，20xx年獲得“朱敬文”獎學金，一次性通過大學英語四、六級統考和國家導游資格認證，在普通話水平測試中獲得一級乙等證書，去年我還被評為省級“優(yōu)秀學生干部”。
在三年多的學習生活中，我有二點最深刻的體會：
一是以學習為本，抓好學習是學生的天職。大學只是人生的一個新的起點，不允許有任何懈怠，只有努力學好專業(yè)知識才能成為社會需要的高級專門人才。幾年來，我絲毫沒有放松對專業(yè)的學習，上課認真聽講，課外閱讀大量專業(yè)書籍，拓展知識視野，強化專業(yè)實踐，打下扎實的專業(yè)基礎。
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導：
大家上午好!我叫xxx，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)房管中心的一名組長。新年伊始，萬象更新。在這辭舊迎新的喜慶時刻，很榮幸代表我局20xx年度先進工作者在此發(fā)言。我既感到無比的感激又十分的慚愧。感激的是我們今天所取得的成績離不開各位領導的培養(yǎng)、指導和幫助，離不開各部門、各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點滴進步，領導和同事們都給予了極大的關注和鼓勵，并給予了充分的肯定和榮譽!從我內心來講，我深知這個榮譽是大家的、是集體的，沒有你們，我們將一無所成。今天我們能夠被評為20xx年度的房管工作先進工作者，首先感謝各級領導的幫助和關愛，使我們能夠在思想上和業(yè)務素質等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;更感謝各部門和全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合。正是我們房管局良好的團隊風貌，團結向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情，使我們能夠圓滿完成各項工作任務。同時我更感謝鄉(xiāng)鎮(zhèn)房管中心的同志與我團結一心，兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責，尤其是在面對工作中存在的問題，不灰心、不氣餒、不回避、不埋怨、不找借口，積極的找出不足，總結教訓，解決問題，不斷的改進和完善工作，使自己所負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房地產管理工作有條不紊的進行。
慚愧的是，自己的工作離群眾和領導的要求，還有一定的差距;自己在工作中也有懈怠、消極的時候;領導安排的工作也有執(zhí)行不到位、打折扣的時候;鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房管工作依然困難重重、問題多多;更讓我慚愧的是：面對我們的不足，領導總是給了我們很多的機會，給了我們莫大的信任和支持。同事也給了我們幫助和理解、協作和配合，正是這強大的動力在不斷促使我們前進。
我想，今天所有獲得獎勵的同志，都是平凡人在平凡的崗位把平凡的工作做的比較妥善，所以都不該沉醉在榮譽與掌聲中，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角，今年我局各項目標任務的順利完成，使我們真正看到了我縣房管事業(yè)騰飛發(fā)展的美好前景，進一步堅定了工作信心。讓我們做好表率，從現在做起，加強學習，熟練掌握業(yè)務知識，不斷提高自身的綜合素質，把我們過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的技能水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持良好的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入工作，以此來回報各位領導和同志們的鼓勵與期盼。
今天，我謹代表先進工作者中的一員，在此鄭重承諾：我們將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，熱愛集體，在工作、生活中處處起模范帶頭作用，力求高質高效的完成各項工作任務;同時不斷克服自己的缺點與不足，檢查提高，再檢查再提高。
最后，衷心的祝愿我縣房管事業(yè)蒸蒸日上，也祝愿所有的領導、同事在新的一年里，工作順利，身體健康，合家歡樂! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導老師親愛的同學們:
大家好!
首先,很容易能夠代表本次全體參加社會實踐的隊員們發(fā)言。
隨著炎炎夏日的到來和學期的結束，暑假也即將如期而至。也許對于大多數人來說，暑假應該是休閑、放松的時間。但對于我們而言，對于我們胸中的激情與熱血而言，短暫的暑假并不應該在平淡中度過。相信每個同學的心中都在隱隱吶喊：我們的暑假并不應該是這樣!我們的暑假應該是充實，富有意義的。身為新一代的天之驕子，我們有對自己的祖國強烈的熱愛，有著火一樣的激情,有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望.六一活動開幕詞: 帶著這種淳樸的愿望，和積極投身實踐的一片赤誠，在學校領導和學院領導的關心和支持之下，我們即將踴躍的投身到自己的崗位上，充分利用這個短短的暑假，用自己的雙手真切的送給自己一份欣喜的收獲。針對我們平時實習機會少，動手實踐機會少的弊端，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這次的暑期實踐活動無疑是我們一次很好的鍛煉和實踐的平臺，增知識，長才干的大好機會，讓我們的暑期生活更有意義的度過。我們一定會珍惜這次機會，積極努力的做好自己的實踐任務，利用短暫的時間達到自我能力的提升。
雖然，對于我們每個隊員而言，此次實踐活動只是一次很小的經歷，或許在有的同學的腦海中的重視度并不高。記六一活動開幕詞:得張瑞敏曾說過：把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。我們眼中的偉大正是由眾多的渺小涵蓋而成的。
親愛的同學們，在我們即將踏上自己的實踐崗位之際，我謹向大家做如下呼吁：
雖然時尚，可我們不能再沉溺于流行的潮流，不能再流連于無病呻吟的殤歌。我們的歌喉中，還有一片革命歌曲的凈土。對祖國昌盛的贊頌，對革命精神的弘揚，對祖國家鄉(xiāng)的熱愛，對開創(chuàng)未來的信心，我們引吭高歌。唱響一支革命歌曲，我承諾，我可以做到。
雖然稚嫩，可我們不能再對奮斗的目的存有迷茫，不能再只為自己而努力。革命先烈在鮮血與犧牲中留給我們的，不僅僅是這一六一活動開幕詞:片的大好河山，還有那歷久彌新的革命精神;改革開放30年來的成就，是一場新時代戰(zhàn)爭的勝利，更是偉大的中華復興的進行，是中華民族民族精神的寫照。參觀一處革命圣地，我承諾，我可以做到。
雖然安逸，可我們不能再只是坐在窗明幾凈的靜雅之堂苦讀圣賢之書，不能只是路見不平卻只能無力地黯然神傷。我們要走出去，到五彩繽紛的社會中去，到需要我們的人群中去。用志愿的服務，實現我們的價值，用實際的行動，展示新一代信息學子的風采。參加一次志愿服務，我承諾，我可以做到。
雖然年輕，可我們不能再無思想地漫游人生，不能再只因為一絲干擾便懷疑不前。無數先賢的智慧思想，歷代偉人的恢六一活動開幕詞:弘志氣，就讓我們在書中尋找。閱讀一本勵志書籍，我承諾，我可以做到。
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導：
大家好!
今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字;感謝!作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華;我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們!
今天我能夠評為xx年度的先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的李園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快!談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的'工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業(yè)務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協助園領導，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期待。
再一次的感謝大家。謝謝!
教育科研先進個人發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家上午好！
我是xx大飯店房務部的張玲，感謝領導給我這次機會代表先進工作者發(fā)言，我感到很榮幸。作為xx的一名員工，我覺得我是幸福的。在xx學校我沐浴著深厚的企業(yè)文化成長；到了工作崗位，我掌握了技能，又在領導和同事的幫助指導下成熟。我覺得今天我代表的不是我個人的榮譽，而是代表那些在自己的工作崗位上默默耕耘，為xx飯店的發(fā)展奉獻著青春和汗水的同事們。在此，我代表親愛的同事們向關心我們的各位領導表示誠摯的感謝！謝謝您們！
我加入xx這個大家庭已經一年半的時間了，在這一年半里，我不僅僅是學到了相應的崗位技能，更重要的是我學會了感恩，學會了怎樣與同事更好的相處。在這個大家庭里成長，我很快樂。下面是我工作中的幾點體會：
第一，端正心態(tài)，盡快投入到工作中。
記得當我得知自己被分到濟南這個實體的時候，說實話，心里充滿了不滿與委屈，一想到離家這么遠，心里就感到很失落。況且，我又被分到了客房，這更加劇了我心里的不滿。因為我覺得，從工裝上來看，被分到餐廳的同學都比我要漂亮；從工作上來說，就是每天打掃衛(wèi)生，要天天與馬桶打交道。剛踏入實體的我，很快就失去了以前那種對工作的憧憬與向往，更沒有了對工作的熱情。
我想，在座的肯定也有許多實習生，面對崗位的不同心里肯定也有這樣或那樣的想法吧？后來，經理與我的一次談話，徹底改變了我的這種想法。
經理的一句話我仍然記憶猶新，經理告訴我：“一個人的想法很重要，不管在哪個崗位，只要踏踏實實的去做，就沒有干不好的，所有的東西都沒有絕對的好與壞。是金子在哪都會發(fā)光。”有了新的認識，我又懷揣著一顆充滿激情的心，投入到了自己的.工作中。經過師傅的指導與同事的幫助，我漸漸的喜歡上了樓層這個工作，因為在這里我感受到了真誠與樸實。
第二，對工作認真負責，對客人做好細節(jié)服務。
我們都培訓了責任，要說一些負責任的話誰都會，難的是我們如何才能做到。酒店客房就是為客人提供住宿的地方，但是隨著生活水平的不斷提高，客人的需求以及對酒店的期望值也越來越高。酒店在讓客人住的舒適的同時也要讓客人的一些潛在需求得到滿足，這就需要我們在工作中，細心觀察，在標準化服務的基礎上為客人提供個性化服務。一次，一位李先生住到了901房間，因為李先生要在這里住三天，所以帶的衣服比較多，我在為客人整理房間時特意加了幾個衣架，并且發(fā)現客人有件襯衣，也許是放在箱子里的緣故，拿出來很皺，于是在第一時間拿來熨板和熨斗，認真的把客人的衣服熨好掛在了衣櫥里。還給客人留了言，希望李先生在住期間過的愉快，當客人三天后要退房時，給我留下了一封長長的表揚信，他非常感謝這幾天我對他的照顧，讓他住的不僅舒心而且溫馨。
通過這件小事，我們發(fā)現其實客人是很容易滿足的，只要我們每個人在工作中盡心盡責，把每一位客人當做是自己的家人、朋友去對待，讓客人來了不想走，走了還想來，把我們酒店當成是他的家外之家，這就是我們作為一名酒店從業(yè)人員所追求的，也是我們每個人應盡的責任。
謝謝大家！
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