我在這個過程中體驗到了許多的成長與進(jìn)步。寫心得體會時，可以借用一些哲理和道理來反思和探究生活的真諦。小編整理的這些心得體會，都是經(jīng)過精心挑選和編排，希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?/p>
弘揚民族精神的心得體會篇一
我最近讀了《民族精神代代傳》這本書，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
曾記得抗日戰(zhàn)爭時，日本人對中國進(jìn)行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無畏的精神，是常人能做到的嗎?鄭和七次下西洋，和各國建立友好關(guān)系，并立下了歷史創(chuàng)舉;大禹為了治水，三次路過家門而不入，十三年間，他干得大腿上沒有了肉，小腿上脫了毛，經(jīng)過千心萬苦，終于制服了水患;長城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰知道一塊塊長3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動。
心中久久仍不能平靜，我們現(xiàn)在的愛國意識應(yīng)該與歷史時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身，為國犧牲或與邪惡抗?fàn)幍挠職饧皩娍茴B敵舍命拼搏，視死如歸的大無畏精神境界。
當(dāng)然在我感動之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族;我欣喜在科學(xué)理論體系指導(dǎo)下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內(nèi)部空前團結(jié)，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強;我欣喜中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國人民將祖國統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進(jìn)，取得一項項重要成就;我欣喜香港澳門又回到了祖國的懷抱;我欣喜我是中華民族中的一員……為了我們的祖國，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個新時代的接班人。
弘揚民族精神的心得體會篇二
9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年紀(jì)念日。習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同首都各界代表一起，在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館向抗戰(zhàn)烈士敬獻(xiàn)花籃?；赝麣v史，在戰(zhàn)火紛飛的年代，中國人民以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的“鋼鐵長城”，以斗志之魂、愛國之心書寫了拯救民族存亡的偉大篇章。
“一縷忠魂行去緩，十萬百姓沿江送”。靜靜凝望“紀(jì)念碑”上的英雄名字，“思念之情”涌上心頭，“奮勇之力”灌于腳下。他們叫“孫銘武”“理琪”“馬振華”“陳文彬”……他們是“百家姓”、他們是“萬家燈火”中最亮眼的那一盞?！爸钦邿o憂，勇者無懼，仁者無敵，義者無顧?！蔽覀兪强谷沼⑿郏谴笾谴笥?、大仁大義，他們身上都有著一份民族氣節(jié)與家國精神，以“小小的我”撐起了“大大的天”。時間或許會抹去印記，但從不會遺忘英雄，廣大黨員干部當(dāng)始終銘記抗戰(zhàn)歷史、賡續(xù)抗戰(zhàn)精神，以不屈斗志、堅毅勇氣、頑強拼搏書寫出新時代的絢爛篇章。
“身后幾回燃戰(zhàn)火，碑前數(shù)度梅花冷”。輕輕撫過“一石一瓦一磚”，“斗轉(zhuǎn)星移”仍堅定佇立，“風(fēng)霜雨雪”仍不改舊顏。它們是大渡河上顫顫巍巍的“13根鐵鏈”、是華北平原地下彎彎曲曲的“地道”、是南京城頭的鐘樓上層層疊疊的“石磚”、是上海灘上始終奔涌的朵朵“浪花”……它們以不變的姿態(tài)見證了歷史，以堅定的駐足留住了歲月，它們身前曾是“刀光劍影” “炮火連天”，如今它們的身前是靜靜的流水、熙攘的人流、絢爛的琉璃光。走進(jìn)“紅色基地”，回蕩“歷史聲響”，廣大黨員干部當(dāng)常學(xué)常新、融匯古今，以堅定的信仰、奮勇的追逐、無悔的付出為祖國大好河山“增色彩”。
“處處豐碑，英雄回首，無悔人生短亦長。春風(fēng)里，看寧兒代代，正沐陽光”。細(xì)細(xì)思量“過與往”，看“猛龍昂首” “巨人崛起”在今朝。人民子弟兵以堅實身軀筑起了保護(hù)人民群眾的“銅墻鐵壁”、軍事科技以快速發(fā)展構(gòu)建了護(hù)衛(wèi)民族安全的“堅實堡壘”、黨民一心以魚水情深澆灌了心手相依的“深厚土壤”……堅定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動搖，不論回首過往、還是展望未來，都將始終秉持“以人民為中心”的赤子之心、始終堅守“為人民對美好生活的向往而奮斗終生”的理念信仰、始終砥礪“為人民謀幸?！钡某跣氖姑＿@是抗戰(zhàn)時期民族英雄心中的“定盤星”，更是當(dāng)代奮斗者的理想“同心圓”，廣大黨員干部當(dāng)以無悔的付出、硬核的擔(dān)當(dāng)繪就人民幸福生活的“美好畫卷”。
勿忘歷史，點滴過往“烙印”于心，砥礪前行，嶄新時代“召喚”于行。牢記戰(zhàn)爭，是始終不忘“來路艱辛”，守護(hù)和平，是堅定不移“心中使命”。75年后的今天，和平與發(fā)展仍然是我國不變的追求，廣大黨員干部要用心學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗英雄頑強斗爭、不屈不撓的勇氣，要用情傳承薪火延續(xù)的燦爛文化和民族信仰，更要用行、用力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
弘揚民族精神的心得體會篇三
近日，習(xí)近平總書記在河南深入考察調(diào)研時強調(diào)，黨員干部要多學(xué)黨史、新中國史，鞏固和升華理想信念；要講好中國故事，激勵人們堅定不移跟黨走，為實現(xiàn)美好生活而奮斗。的確，在講好中國故事，傳承紅色基因這場“接力賽”上，黨員干部要做傳承紅色基因的“火炬手”，握好時代“接力棒”，引領(lǐng)中華兒女發(fā)揚紅色精神，傳承紅色基因。
黨員干部要高舉“理想信念”的火炬。“志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。”黨員干部尤其是青年干部要深刻認(rèn)識傳承紅色基因的重要意義。習(xí)總書記強調(diào)，要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去。理想信念是精神之“鈣”，傳承紅色基因，發(fā)揚紅色精神，更是一場薪火相傳的“接力賽”。因此，在這場“接力賽”上，黨員干部要以堅定的理想信念高舉火炬，揚起理想的船帆，將堅定理想信念這一紅色精神注入血液中，讓傳承紅色基因的火炬燃起信念之火。
黨員干部要點亮“使命擔(dān)當(dāng)”的火炬?！包h員干部的肩膀能負(fù)重、敢擔(dān)當(dāng)，我們的事業(yè)才能一往無前?！蔽覀凕h已走過100年的崢嶸歲月，中華民族從站起來、富起來再到強起來的輝煌征程中，印下不少共產(chǎn)黨人的紅色基因。傳承紅色基因任重道遠(yuǎn)，作為時代的接班人，黨員干部更要扛起“使命擔(dān)當(dāng)”，即使面對再艱險的道路，也要點亮“使命擔(dān)當(dāng)”的火炬，做好傳承紅色基因的“火炬手”，砥礪作為，一路凱歌。
黨員干部要燃燒“敢于斗爭”的火炬?！疤煨薪?，君子以自強不息?！秉h員干部應(yīng)在斗爭中成長，在斗爭中發(fā)揚紅色精神，直面風(fēng)險挑戰(zhàn)。“實現(xiàn)偉大夢想，必須進(jìn)行偉大斗爭?！逼D苦奮斗精神是最寶貴的革命精神，紅色基因繪就中國共產(chǎn)黨人的精神血脈，黨員干部要學(xué)會培養(yǎng)和繼承“敢于斗爭”的紅色精神，要在經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干中磨練斗爭精神，以敢于斗爭的紅色基因燃燒火炬，傳好時代接力棒，不忘初心、牢記使命，為實現(xiàn)美好生活而奮斗。
弘揚民族精神的心得體會篇四
安遠(yuǎn)縣委組織部、安遠(yuǎn)縣委黨校精心組織和安排了這次紅色旅游三日行活動。從瑞金、興國，到井岡山，踏上革命紅土地，我們安遠(yuǎn)縣第三期干部離崗考察培訓(xùn)班40名學(xué)員在安遠(yuǎn)縣委組織部、安遠(yuǎn)縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下尋找著先人的革命足跡，切身體會可歌可泣的革命歷史。紅土地上許許多多的英雄詩篇，使我深刻地受到了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的熏陶，令我心潮澎湃難以平靜。
在歷時3天的行程中，我懷著無比崇敬的心情，參觀了瑞金葉坪、沙洲壩中華蘇維埃共和國臨時中央政府舊址和沙洲壩“紅井”，興國的將軍館，井岡山革命博物館、井岡山烈士陵園、黃洋界、毛澤東舊居等地。
紅都瑞金。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，我的家鄉(xiāng)江西瑞金曾是中華蘇維埃共和國臨時中央政府所在地，故有“紅色故都”之稱。在紅色故都瑞金葉坪謝家村，有一棟毛主席當(dāng)年居住的瓦房。房屋內(nèi)，毛主席用過的木板床、小馬燈、舊桌椅等依然保持著幾十年前的舊貌。物是人非，簡樸的家具給人們的是一種強烈的震撼和無盡的遐思。紅井是當(dāng)年毛主席為了解決蘇區(qū)人民的用水問題而親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們挖的，井口很大但不算深，井旁立著一塊石埤，上面是蘇區(qū)人民為了感謝毛主席而題寫的十四個大字:“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。
將軍縣興國。來到興國將軍館，每到一處，我無不被每件歷史實物及革命先輩英勇事跡所感染。為了革命事業(yè)的成功，為了新中國的誕生，江西蘇區(qū)人民浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，作出了巨大的貢獻(xiàn)和犧牲，是烈士們用鮮血和生命換來今天幸福生活。
革命搖籃井岡山。來到井岡山，瞻仰毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家故居、井岡山革命博物館、革命烈士陵園，在黨旗下莊嚴(yán)地宣誓:“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”，以這種特殊的方式重溫入黨宣誓儀式，表達(dá)我們對黨的忠誠與熱愛。尋訪“星星之火，可以燎原”的井岡山斗爭足跡，品嘗“紅米飯、南瓜湯”，切身感受革命前輩是在怎樣艱苦惡劣的條件下把中國革命引向勝利，井岡山人民為中國革命的勝利付出了怎樣的代價，為毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績而折服，為井岡英烈氣吞山河的大無畏英雄氣概而震撼。我站在黃洋界哨口，驚嘆黃洋界的奇景如此壯光。憑山遠(yuǎn)眺，四周高山峽谷，蜿蜒起伏，險峻雄偉，一條深長的大峽谷隱隱約約在霧氣中穿越黃洋界的山脊直到遠(yuǎn)方。松杉和秀竹布滿山崗，層林盡染，讓我浮想聯(lián)翩。想象過去，這里盜匪出沒，兵家爭奪，還有我們的紅軍幾經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，在這崇山峻嶺中出沒、戰(zhàn)斗，使我心情異常激動，望著那些羊腸小道，仿佛看到毛主席帶領(lǐng)一隊隊紅軍隊伍肩挑糧食，邁著穩(wěn)健的步子，飛奔在小路上，當(dāng)年，毛主席、朱德總司令率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，面對數(shù)十倍敵人的瘋狂進(jìn)攻，毫無懼色，沉著應(yīng)戰(zhàn)，以自己的熱血和軀體，捍衛(wèi)了革命根據(jù)地，如今，他們走過的山路上，開滿了紅杜鵑，讓后人領(lǐng)略當(dāng)年紅軍堅強不屈的精神。
紅色旅游點，人生大課堂。瞻仰革命遺址，佇立烈士墓前，目睹滄桑巨變，心靈怎能不受到震撼，思想怎能不得到升華！紅色文化作為中華民族的寶貴財富、教育資源和精神遺產(chǎn)，過去是、現(xiàn)在是、將來永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)奮斗、富民強國的精神動力，是我們自強不息的精神財富，是我們戰(zhàn)勝一切困難取得勝利的精神源泉。通過本次學(xué)習(xí)與考察，極大地豐富了我的精神文化生活，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血的英雄氣概，經(jīng)歷了一次夢境般的心靈滌蕩。
弘揚民族精神的心得體會篇五
翻開歷史課本，讀起孔老夫子的名言，我猶如面對著波濤洶涌的大海，中華歷史文明的浪潮滾滾而來。浪潮里，凝聚著民族的悠遠(yuǎn)文化;浪潮里，閃爍著民族的偉大精神。
從屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不屈不撓到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心;從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的豪情壯志到“起來，不愿做奴隸的人們……”在天安門上空回蕩時的莊嚴(yán)激昂……中華民族精神，在歷史長河中閃爍著燦爛的光芒!
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”在世界硝煙彌漫的今天，中華的民族精神仍然在散發(fā)著耀眼的光芒。且不說為了祖國的利益，有多少人在艱苦環(huán)境中努力奮斗;且不說在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中有多少醫(yī)護(hù)人員為了患者的生命而奉獻(xiàn)出自己的一切。就說說我們少年兒童，就在我們的身邊的小事里，也閃爍著民族精神的光芒。
弘揚民族精神，并不需要做得“驚天動地，氣壯山河”，而是只從身邊的一點一滴做起，就可以了。我們青少年學(xué)生無疑更應(yīng)該要弘揚和培育這可貴的民族精神。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”我們從青少年做起，弘揚民族精神，我相信，歷史長河上一定會再添上新的燦爛輝煌的一頁篇章!
“弘揚民族精神”是一句古老的口號，但我們要讓這古老的口號也能煥發(fā)出青春的光彩!
弘揚民族精神的心得體會篇六
關(guān)于今年高考作文是否會考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報道。剛剛有媒體報道，非典疫情牽動全國人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來高考作文命題方向來看，多以話題作文為主。非典是今年的社會熱點，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上?！本o接著又是猜測，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文?將來我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來給考生閱卷與評分?”......媒體如此莫衷一是的猜測，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。
筆者認(rèn)為，今年高考會不會考非典，尤其是作文會不會考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時尚早。況且，不管高考作文是否會考非典，對于復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來說，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在2003年高考語文考試說明中，作文基礎(chǔ)等級要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實，中心明確”。要做到這些，靠的是平時的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒!如果基礎(chǔ)不扎實，臨時抱佛腳又怎么能行?的確，非典是現(xiàn)在的熱點問題，但熱點年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問題，但是并不意味著你非寫世界杯，所以話題不取決于熱點。話題作文不一定是當(dāng)前社會熱點，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問題、有文化內(nèi)涵的問題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時知識的積累，而不是“沒有把握”的“一時準(zhǔn)備”。
更可怕的是，媒體如果強調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬萬，多得不計其數(shù)，尤其是對于非典的反思，更是層出不窮。按理說，考生準(zhǔn)備起來應(yīng)該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問題是，全國高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來，媒體如果強調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。
由此看來，關(guān)鍵時刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生啊!
2020弘揚民族精神心得體會
弘揚民族精神的心得體會篇七
看到了標(biāo)題，你想到了誰?雷鋒?岳飛?還是楊利偉?而我，卻想到了中國一代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅。
魯迅目睹了清政府的腐敗，從小便立下救國志。他早年去日本學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)從文，企圖醫(yī)治大眾的心靈，改變國民精神。1918年，他參加新文化運動，發(fā)表的白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)的基石，魯迅一直站在反封建、反侵略戰(zhàn)爭的前列，以筆為武器，用獨具特色的雜文同敵人和各種錯誤思想進(jìn)行斗爭，是文化革命的主將。他不愧是中華民族的文化巨人。曾經(jīng)，有一首詩歌這樣寫到他：中國新文學(xué)的奠基人中華民族的脊梁他清瘦的身材深深地蘊藏的無盡的愛恨他如椽的巨筆無情地怦擊著民族的敵人他就像黑暗中一絲微弱的光芒但照亮了一個民族的前途他無愧于追悼會上那巨大的——“民族魂”
雖然我沒有作過任何大的貢獻(xiàn)，但我懂得團結(jié)互助，孝敬父母，就是中華民族的精神。中國歷來就有“禮儀之幫”的榮譽稱號。而我們這一代卻缺少吃苦耐勞和禮儀這方面的修養(yǎng)。在立志要報效祖國，努力學(xué)習(xí)的同時，千萬不要忘了，禮儀與吃苦耐勞是偉大人生的另一個起點，也是人生一項重要的必修課。不要說“我沒有禮儀，也一樣能行”這句毫無意義的話，假如，你是這么想的話，那么，你就錯了。人與人的溝通，首先就是由禮儀開始的。說個實例告訴你，我本來就是一個不知道天高地厚的丫頭，很小的時候，常常沒有人愿意跟我玩，這種僵局持續(xù)了幾天。直到一天，一個跟我差不多大的女生踩了我一腳，我本來想大罵她一頓，罵到她哭為止?？墒窃谖艺f話前一刻，她先說了一句“對不起”，令我心里癢癢的。到那時，我才知道禮儀的重要性。
與此同時，我又想起了臺灣。那個以前與中國共度患難的臺灣，那個以前沐浴在祖國溫暖懷抱的臺灣，為何現(xiàn)在想離開母親呢?誰也不想把你給分割出去，畢竟，你與我們的關(guān)系就像太陽與地球那樣親密無間。你要知道，你的“任性”給人們帶來了多大的震撼!這幾個世紀(jì)，有多少場戰(zhàn)爭彌漫在群眾中;多少場戰(zhàn)爭擾亂了人們的生活;多少個幸福的家庭因此而分散。所有的人民，是多么不想像這樣的悲劇繼續(xù)重演!
五千年燦爛文化的歷史古國，凝聚著多少人民的付出?為了這個大家庭的延續(xù)，讓我們一起繼續(xù)付出，繼續(xù)收獲，繼續(xù)讓炎黃子孫們享受比我們更幸福、更美滿的明天。
弘揚民族精神的心得體會篇八
“民族精神”這個詞語，他包含了許許多多深刻的好處，它體現(xiàn)了中國悠久的歷史和中國的憧憬和理想。它象征著中國卓越的精神，代表著中國人民對民族精神的追求，這作為動力推動著中華人民把民族精神一代一代的傳下去。因為這民族精神就是中華人民共和國生命的強大支柱。
弘揚民族精神的心得體會篇九
（一）知識目標(biāo)。
1、識記中華民族精神的形成和發(fā)展2、理解弘揚中華民族精神的必要性和意義。
（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)。
幫助學(xué)生充分認(rèn)識中華民族精神的基本含義，增強愛國主義情感和民族自豪感、自信心。
【教學(xué)內(nèi)容】。
(1)在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神就已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性。突出體現(xiàn)在：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。
(2)在社會主義革命和建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨人繼續(xù)弘揚中華民族精神。突出體現(xiàn)在：雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等。
2、弘揚和培育民族精神的意義：(1)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；(2)是不斷增強我國國際競爭力的要求；(3)是堅持社會主義道路的需要；（4）是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)（要使全體人民始終保持昂楊向上的精神狀態(tài)）。
3、我們當(dāng)前應(yīng)該怎樣弘揚和培育民族精神：（1）立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，與時俱進(jìn)地豐富和發(fā)展；（2）最重要的是發(fā)揮“主心骨”（中國特色社會主義理論體系）的作用；（3）必須繼承和發(fā)揮中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；（4）必須正確對待外來思想文化；（5）必須與弘揚時代精神相結(jié)合；（6）人人都成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。
【學(xué)生分析】從知識基礎(chǔ)來講，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故、歷史事件和名言警句，有利于本課的教學(xué)。從思想方面來說，學(xué)生面對的文化，有歷史的和現(xiàn)實的、外來的和本土的，各種文化相激蕩，一些中學(xué)生對中國文化、傳統(tǒng)美德、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱，而對西方的生活方式、價值觀念盲目認(rèn)同。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用，就會導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化，弘揚和培育民族精神也就成了一句空話，所以，本節(jié)課具有現(xiàn)實教育意義。
【設(shè)計思想】。
根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時期的發(fā)展為主線，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用，增強青少年責(zé)任意識”為宗旨，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以多媒體為主要教學(xué)方式，以質(zhì)疑解疑銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)，師生互動，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。
【教學(xué)過程】：
教學(xué)內(nèi)容?教學(xué)活動??設(shè)計意圖。
教師活動????學(xué)生活動?。
問題探究1：閱讀教材，請說說我國在新民主革命時期與社會主義建設(shè)時期中華民族精神有那些豐富和發(fā)展。?思考回答:民族精神是具體的,不是抽象的,就象愛國主義精神一樣,在不同的歷史時期,民族精神也是不斷變化發(fā)展的。這種發(fā)展在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命與建設(shè)各個階段的表現(xiàn)，鮮明地說明這一切。?調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，同時能使學(xué)生對教材有更加明晰認(rèn)識。
（提示:是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強我國國際競爭力的要求；是堅持社會主義道路的需要；是文化建設(shè)的重要任務(wù)。）。
問題探究3:弘揚與培育民族精神對于對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有什么意義？?學(xué)生討論思考回答：
學(xué)生通過閱讀教材的相關(guān)章節(jié)，運用逆向思維，從一個側(cè)面回答這一問題。
學(xué)生解答：（從民族綜合素質(zhì)、國際競爭力、社會主義道路、文化建設(shè)自身等都具有重要意義）。
在解答此題時，應(yīng)提示學(xué)生注意其中一些重點句，還要注意，民族精神與經(jīng)濟建設(shè)、民族精神與綜合國力等關(guān)系知識要學(xué)生理解。?學(xué)生討論反思，由此強化對教材“弘揚和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知。
（三）書寫中華民族精神的新篇章?問題探究4：為什么要繼續(xù)發(fā)揚中華民族精神？
問題解答提示：這一問題是在上一個問題的繼續(xù)，但是答案并不完全同一，本問題是強調(diào)“繼續(xù)發(fā)揚”的理由，而上一個問題是強調(diào)為什么“培育”的理由。當(dāng)然也有共同之處，那就是“重要性”。
探究問題4：p79中的必要性與p80中的重要性。
探究問題與點撥5：回答這一問題應(yīng)該參閱教材中的p80-81內(nèi)容，如果單純以教材中的p80內(nèi)容是極不完整的。?要教會學(xué)生閱讀教材，能運用教材的相關(guān)知識去解答相關(guān)問題，讓他們與高考的考題接軌。
【板書設(shè)計】。
弘揚民族精神的心得體會篇十
這些是中華民族抵御外侵、抗擊外侮的偉大的愛國精神的生動寫照;“天行鍵，君子以自強不息”、“窮則變，變則通，通則久”是幾千年來中華民族氣節(jié)和道德情操;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天下興忘，匹夫有責(zé)”;全心全意為人民服務(wù)等以天下為己任，無一不有著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化烙印，是民族精神的精華。體現(xiàn)出鮮明的民族性。
弘揚民族精神的心得體會篇十一
民族精神是中華民族的靈魂，中華民族的傳統(tǒng)美德則是民族精神的具體體現(xiàn)。尊老愛幼、體貼父母、關(guān)心集體、樂于助人……對于素有“禮儀之邦”的中國來說，尤須發(fā)揚光大。
馬加爵是一名大學(xué)生，可在思想與判斷中選擇了黑暗之路，他的人生從此走向了黑暗。聽記者說，在馬加爵上小學(xué)與初中時，學(xué)習(xí)總是鶴立雞群，馬加爵的鄰居們都說馬加爵不可能犯下如此滔天的大錯。在大家的話語中，我們得知他本原也是一塊很好的“鋼”。其實，在同學(xué)批評他時，譏笑他的時候，在他的心里，己經(jīng)漸漸埋下了仇恨的“種子”，等到“種子”長成樹時，也正是他忍無可忍的時候，他已經(jīng)陷入了黑暗的陷阱。他的決定不僅僅是受到了法律的懲罰，連他的父母也不得安心，受到牽連。如果他當(dāng)時在做事之前好好考慮一下后果，也不會出現(xiàn)這種局面。正因如此，每個人的心理健康是多么重要呀!決不可以因為一念之差，而辜負(fù)了自己。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，而體貼父母則是“禮儀之首”。有些子女十分不尊重父母，當(dāng)父母在批評他(她)時，總是瞪眼睛、歪嘴巴，不虛心接受批評，并且頂嘴，似乎自己永遠(yuǎn)是對的，作為一個孩子，就得聽從父母的正確教育，雖然表面上父母很兇，若不是我們先犯下錯誤，他們也不會如此，在頂嘴的同時，他們何嘗不會傷心……在《菜根譚》里寫著：家人有過，不宜暴怒，不宜輕棄，此時難言，借他隱諷之;今日不誤，侯來日再警之。如春風(fēng)解凍，如和氣消冰，才是家庭的型范。這簡短的幾句話，卻告訴了我們真正的道理。
有些子女就恰恰相反，孝敬父母，父母下班累了，為他們端茶倒水，自己事情自己做，甚至幫父母做，老為父母著想，到了他們的節(jié)日，做一個小小工藝品送給他們。這種形式的孝順才叫做真正的孝順。孝順的形式是多種的，有物質(zhì)上與行動上的，雖然只作出了微不足道的小事情，可父母還是很高興。
成長的經(jīng)歷使我牢記：中華民族的傳統(tǒng)精神，是21世紀(jì)青少年的必修課
弘揚民族精神的心得體會篇十二
列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔壑?。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來，多少仁人志士為維護(hù)祖國的榮譽和民族的`尊嚴(yán)，在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。
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弘揚民族精神的心得體會篇十三
“民族精神”這個詞語，他包含了許許多多深刻的好處，它體現(xiàn)了中國悠久的歷史和中國的憧憬和理想。它象征著中國卓越的精神，代表著中國人民對民族精神的追求，這作為動力推動著中華人民把民族精神一代一代的傳下去。因為這民族精神就是中華人民共和國生命的強大支柱。
弘揚民族精神的心得體會篇十四
3、恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！櫜?。
4、我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同?！w博生。
6、祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。——陳毅。
11、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?。
12、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。——徐特立。
13、常思奮不顧身，而殉國家之急?！?。
司馬遷。
14、國恥未雪，何由成名?——李白。
15、一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！懹?。
17、瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避?！獏卫?。
22、為祖國而死，那是最美的命運啊!——大仲馬。
弘揚民族精神的心得體會篇十五
自古以來，我們中國人有著悠久、光榮的中華民族精神，那么，什么是中華民族的精神呢在五千多年的發(fā)展中，中華民族構(gòu)成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
回顧歷史，我們能夠看到，自古以來，中國就是一個統(tǒng)一的多民族的國家。在漫長的歷史發(fā)展過程中，為團結(jié)捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，我們的祖先進(jìn)行了堅決的斗爭。精忠報國的抗金英雄岳飛;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙，抗倭名將戚繼光、收復(fù)臺灣的民族英雄鄭成功等都是為捍衛(wèi)國家統(tǒng)一，民族利益，英勇抗擊外族侵略，被后人世代傳誦和敬仰的民族英雄。這也是我們先輩們的中華民族精神的具體展現(xiàn)，值得我們后人敬仰和弘揚。
弘揚民族精神的心得體會篇十六
幾千年來，我們中華民族之所以從弱小走向強大，從貧窮走向富裕，靠的就是民族精神的支撐，我們的祖祖輩輩憑著凌云志氣，攀上民族精神高峰。
自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民一向盼望著獨立自主，不受列強欺凌。但是，在中國土地上，蠻橫無理的洋人，憑著所謂的治外法權(quán)，奸淫搶掠，無惡不作，更有“華人與狗不得入內(nèi)”的恥辱，銘刻在人們記憶的深處。然而，不論何時，一種生生不息、自強獨立的民族精神總是激蕩在每一個中國人的靈魂深處，激勵著中華兒女為了民族的獨立與強大，奉獻(xiàn)著自己的一切。
弘揚民族精神的心得體會篇十七
1、秉承傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神。
2、不斷增強政治意識、大局意識、創(chuàng)新意識，振奮民族精神。
3、傳承中華傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神。
4、傳承中華美德，弘揚民族精神；學(xué)習(xí)光輝榜樣，做“四有”新人。
5、傳承中華文明，共鑄民族精神。
6、大力弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、加強全民族精神文明建設(shè)。
7、發(fā)揚中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛中華文化，屹立于世界先進(jìn)民族之林。
8、犯我中華之天威者，雖遠(yuǎn)必誅。
9、高舉民族旗幟，弘揚文化精神。
10、弘揚和培育民族精神，加強思想道德建設(shè)。
11、弘揚和培育民族精神，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。
12、弘揚民族傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德。
13、弘揚民族精神，愛我錦繡中華。
14、弘揚民族精神，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
15、弘揚民族精神，促進(jìn)社會和諧進(jìn)步。
16、弘揚民族精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承傳統(tǒng)文化。
17、弘揚民族精神，立志報效祖國。
18、弘揚民族精神，樹立遠(yuǎn)大理想
19、弘揚民族精神，增強愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
20、弘揚民族精神，做四有新人。
21、弘揚民族文化精神，演繹書法神奇魅力。
22、弘揚中華民族精神，維護(hù)祖國領(lǐng)土完整。
23、加強精神文明建設(shè)，弘揚中華民族精神。
24、加強民族精神建設(shè)和傳承，促進(jìn)社會事業(yè)健康發(fā)展。
25、加強民族團結(jié)，振奮民族精神。
26、立志成才，無所畏懼，向未來的彼岸遠(yuǎn)征；報效祖國，無所保留，向成功的巔峰攀登
27、銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神。
28、凝聚民族精神，實現(xiàn)偉大復(fù)興。
29、凝聚民族精神，鑄造鋼鐵長城。
30、沿襲傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，弘揚中華民族精神。
31、扎實推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，大力弘揚民族精神。
32、珍愛傳統(tǒng)民族文化，弘揚中華民族精神。
弘揚民族精神的心得體會篇十八
關(guān)于民族精神的名言
2、氣蒸云夢澤;波撼岳陽城。--孟浩然
3、我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。--聞一多
7、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。--文天祥
8、大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。--周恩來
9、為中華之崛起而讀書。--周恩來
10、英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。--陳輝
11、夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場!--陸游
12、與其忍辱生，毋寧報國死。--何香凝
13、天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武
14、先天下之憂而憂;后天下之樂而樂。--范仲淹
15、恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。--吉鴻昌
16、錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。--朱德
17、死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。--陸游
19、以身許國，何事不敢為--岳飛
20、做人最大的事情是什么呢就是要明白怎樣愛國。--孫中山
21、中夜四五嘆，常為大國憂。--李白
22、瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。--呂坤
23、寧做流浪漢，不做亡國奴。--豐子愷
24、祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。--陳毅
25、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。--魯迅
26、國恥未雪，何由成名--李白
28、我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同。--趙博生
29、當(dāng)須徇忠義，身死報國恩。--李希仲
30、近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人。--宋之問
31、愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)。--謝覺哉
32、捐軀赴國難，視死忽如歸。--曹植
33、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。--蘇軾
34、人民不僅僅僅僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。--徐特立
37、惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國人才有真進(jìn)步。--魯迅
38、愛國如饑渴。--班固
39、常思奮不顧身，而殉國家之急。--司馬遷
40、一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。--陸游
41、各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑
42、南北驅(qū)馳報主情，江花邊草笑平生。一年三百六十日，都是橫戈立刻行。--戚繼光
43、國家是大家的，愛國是每個人的本分。--陶行知
45、位卑不敢忘憂國。--陸游
中華民族精神
自古以來，我們中國人有著悠久、光榮的中華民族精神，那么，什么是中華民族的精神呢在五千多年的發(fā)展中，中華民族構(gòu)成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
回顧歷史，我們能夠看到，自古以來，中國就是一個統(tǒng)一的多民族的國家。在漫長的歷史發(fā)展過程中，為團結(jié)捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，我們的祖先進(jìn)行了堅決的斗爭。精忠報國的抗金英雄岳飛;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙，抗倭名將戚繼光、收復(fù)臺灣的民族英雄鄭成功等都是為捍衛(wèi)國家統(tǒng)一，民族利益，英勇抗擊外族侵略，被后人世代傳誦和敬仰的民族英雄。這也是我們先輩們的中華民族精神的具體展現(xiàn)，值得我們后人敬仰和弘揚。
偉大的愛國精神
這些是中華民族抵御外侵、抗擊外侮的偉大的愛國精神的生動寫照;“天行鍵，君子以自強不息”、“窮則變，變則通，通則久”是幾千年來中華民族氣節(jié)和道德情操;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天下興忘，匹夫有責(zé)”;全心全意為人民服務(wù)等以天下為己任，無一不有著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化烙印，是民族精神的精華。體現(xiàn)出鮮明的民族性。
自強獨立的民族精神
幾千年來，我們中華民族之所以從弱小走向強大，從貧窮走向富裕，靠的就是民族精神的支撐，我們的祖祖輩輩憑著凌云志氣，攀上民族精神高峰。
自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民一向盼望著獨立自主，不受列強欺凌。但是，在中國土地上，蠻橫無理的洋人，憑著所謂的治外法權(quán)，奸淫搶掠，無惡不作，更有“華人與狗不得入內(nèi)”的恥辱，銘刻在人們記憶的深處。然而，不論何時，一種生生不息、自強獨立的民族精神總是激蕩在每一個中國人的靈魂深處，激勵著中華兒女為了民族的獨立與強大，奉獻(xiàn)著自己的一切。
弘揚民族精神
弘揚民族精神是每個中國人的義務(wù)。雖然我們不能做到像董存瑞、邱少云那樣，為了整個部隊，為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻(xiàn)身；雖然我們一時無法做到像雷鋒那樣聲名遠(yuǎn)播，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣，但我們就應(yīng)從我做起，從身邊的每一件小事做起，以自己的實際行動弘揚民族精神。
我們的鄰居有一位老人，年過八旬，孤獨一人，每一天務(wù)必挑水、煮飯、洗衣……有個阿姨不想讓這位孤獨的老人每一天都那么辛苦，就天天來幫老人挑水、煮飯、洗衣……還陪老人聊天。老人的兒子從外地歸來，拿了錢給阿姨，然而阿姨卻拒絕了，她說道：“挑水、煮飯、洗衣……對一位老人來說是那么的困難，而對我們來說那是輕而易舉的事，看著一位老人去做，倒不如去幫幫老人，自己也會快樂，還有，助人是不圖回報的，若想要回報，那么快樂就是給你最大的回報了?！?/p>
阿姨的話中，我覺得助人就應(yīng)是一件麻煩事，而且有時還會耽誤時間，我一向否定阿姨的說法。
有一次，放學(xué)了，同學(xué)們都趕著回家，因為車子太多了，進(jìn)去容易，出來難呀！一位同學(xué)怎樣弄也無法將車子拉出，看到這情形，我就幫他將其他的車子靠邊擠一下，讓他的車容易出來。之后他對我說了聲“謝謝！”我呆住了，心中涌出了一股莫名的歡樂，這就是助人的回報嗎？這下我漸漸地確認(rèn)了阿姨的說法。
還有一次我?guī)土艘晃焕夏棠烫羲?，受到了別人的稱贊，我的心里甜滋滋的，這讓我感到了助人為樂的快樂！
助人是不分事件的大小，有句話說的是“勿以善小而不為”。其實現(xiàn)代生活中，人們往往透過一件小事來評論某個人。也許在諸如面試或別的考驗中，某一件小事能最終改變?nèi)说拿\，影響著人的前途！比如老師說過這么一個故事：在一次的征聘幼兒教師時，考官故意讓一個小孩在身旁哭。來征聘幼兒教師的人很多都視而不見，因而她們都沒去理小孩。只有一位阿姨望見小孩在哭，就去哄他，讓他不哭。結(jié)果這位阿姨被錄取了，原先小孩是考官給幼兒教師出的一道考題！
弘揚民族精神，我們要從我做起，從身邊的小事做起，用充滿愛心的雙手去幫忙每一個需要幫忙的人，為祖國盡自己的一份義務(wù)！也許從平常做的每一件小事，既能夠使我們感受到做的樂趣，也能夠體現(xiàn)出我們?nèi)松膬r值，更能夠展現(xiàn)出我們的人格魅力！
學(xué)習(xí)英雄少年弘揚民族精神
“5·12”，這場罕見的大地震，震動了億萬華夏兒女的心，震動了整個中華民族?！般氪ā?，那個以前秀麗的地方，在短短一夜之間，讓全世界都深深地記住了它。
那一刻，山崩地裂；那一刻，樓房倒塌；那一刻，生命不幸夭折；那一刻，所有人的心都在流血。而冰冷的廢墟下，無數(shù)英雄少年用甜美的歌聲，用弱小的身體，用嬌嫩的雙手，為廢墟下的老師和同學(xué)支撐起一片天空。他們，用愛搭建起一座生命之橋！
綿竹高一的王波大哥哥，用永不放棄的精神為自己也為他人拓開了生命的寬度，豐富了生命的內(nèi)涵；映秀鎮(zhèn)初三的馬建哥哥，用微弱的燈光點亮了同學(xué)生的期望；北川中學(xué)高二的王亮哥哥戰(zhàn)勝恐懼，流血負(fù)傷，災(zāi)難中，王亮哥哥用愛讓生命閃光，讓精神升華……誰敢說這是一個缺少英雄的年代？無數(shù)個英雄少年像閃爍的星星，放射出璀璨的光芒！
宋雪，鄒雯櫻，還有那些英雄少年們，有的用智慧和勇敢從死神手里贏回了自己和他人的生命；但有的把生命留給了他人，不幸輸?shù)袅伺c死神的比賽，永久地留在了廢墟下，“自古英雄出少年”，他們，用自己的壯舉對這句話做出了最好的詮釋！
這些英雄少年身上，我學(xué)會了珍愛生命，學(xué)會了堅強樂觀，學(xué)會了感恩報答，懂得了大愛無私，懂得了風(fēng)雨同舟。有一首歌唱道：“理解我的關(guān)懷，期盼你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐……”。那些英雄少年就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情！
“少年強，則國強”。讓我們把對他們的敬意珍藏在心中；讓我們以他們?yōu)榘駱樱霌P英勇頑強，團聚互助的偉大民族精神！
弘揚民族精神
他們獻(xiàn)出了自己的身軀，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，我們以他們?yōu)榘駱佣院?。弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德就應(yīng)從我們身邊的小事做起。其實，此刻我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎？市，他們是的，老師默默的敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)放出他們一生的青春年華，他們?yōu)榱俗屛覀兊膶頃油昝烂恳惶於紓魇谖覀冎R，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們長大后都能成為對國家、對社會有用的人才，把我們共同的家園建設(shè)得更完美。僅僅不只是我們的老師，還有在奧運會上屢次奪魁，為國增光的奧運健兒，在那跑道上的一剎那間，東出一匹黑色的”馬”，他奔赴沖刺，跑到世界各地，弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德。此時此刻，富國強民的志向一一出此刻我們面前，為了弘揚民族精神、發(fā)揚民族傳統(tǒng)美德，我們就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時代的召喚，弘揚民族精神，挺起我們民族的脊梁。
弘揚民族精神
“民族精神”這個詞語，他包含了許許多多深刻的好處，它體現(xiàn)了中國悠久的歷史和中國的憧憬和理想。它象征著中國卓越的精神，代表著中國人民對民族精神的追求，這作為動力推動著中華人民把民族精神一代一代的傳下去。因為這民族精神就是中華人民共和國生命的強大支柱。
弘揚民族精神黑板報有關(guān)素材：不斷增強中華民族凝聚力
民族凝聚力是一個國家綜合國力的重要組成部分，是各民族在長期融匯過程中構(gòu)成的共同的思想文化、價值觀念、思維方式、精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是團結(jié)、維系和支撐民族生存與發(fā)展的精神力量。中華民族凝聚力是以一種觀念的形態(tài)(感情、愿望、理想、價值觀)，蘊藏在每一個民族成員之中，是中華民族共同的民族心理和民族精神的集中體現(xiàn)。從本質(zhì)上說，中華民族凝聚力就是把中華民族全體人員結(jié)成一個統(tǒng)一的有機整體并確保中華民族生存、發(fā)展的內(nèi)在力量。
一是“增強中華民族凝聚力”離不開對中華民族的認(rèn)同。我國是統(tǒng)一的多民族國家，各民族都是中華民族大家庭的重要成員，中華民族是各民族相互交融的統(tǒng)一整體。要增強中華民族認(rèn)同感教育，確立中華民族意識。要把各個民族的民族意識升華為中華民族的民族意識，把對各民族的民族認(rèn)同提升為對中華民族的民族認(rèn)同，培養(yǎng)所有公民的中華民族認(rèn)同感，從而增強中華民族的團結(jié)與凝聚力，促進(jìn)中華民族的發(fā)展，鞏固民族團結(jié)，維系社會和諧，促進(jìn)祖國的團結(jié)與統(tǒng)一。
二是“增強中華民族凝聚力”離不開對祖國的認(rèn)同。要深刻認(rèn)識，我們偉大的祖國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同締造了偉大的祖國，共同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一。對祖國的認(rèn)同，表現(xiàn)為各個民族及其每個成員確認(rèn)自己是“中國人”，且以此為自豪，并用自己的實際行動為提高中國人的地位、扮演好中國人的主角而努力、作貢獻(xiàn)。要捍衛(wèi)祖國的國家利益，不做損害國家利益的事情。捍衛(wèi)祖國的利益，也就是捍衛(wèi)56個民族中每一個民族的利益。祖國的國家利益與每一個民族的民族利益，密切相關(guān)，密不可分，真正是一榮俱榮，一損俱損的關(guān)系。
三是“增強中華民族凝聚力”離不開對中華文化的認(rèn)同。要深刻認(rèn)識，我們偉大的祖國是世界上歷史悠久的禮貌古國，在歷史發(fā)展的長河中，智慧、勤勞、勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古留芳的中華文化，各民族都為創(chuàng)造和發(fā)展中華文化作出了貢獻(xiàn)。中華文化，包括物質(zhì)文化和精神文化，是中華民族發(fā)展繁衍各個階段的歷史見證，是中華民族深沉底蘊的具體表現(xiàn)，是現(xiàn)代化進(jìn)程中可資開發(fā)的寶貴財富，是自立于世界民族之林值得自豪的精神支撐。
四是“增強中華民族凝聚力”離不開對中國特色社會主義的認(rèn)同。要深刻認(rèn)識，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，中國特色社會主義道路是強國富民、各民族共同繁榮發(fā)展的必由之路。我們要增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度的自覺性堅定性，進(jìn)一步增強對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和感情認(rèn)同，堅持正確道路，不斷改革創(chuàng)新，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂
我們中華民族是一個堅強不屈的民族，她的炎黃子孫以愛國著稱。每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚，國歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。
我們國家從建國到此刻一向在不斷進(jìn)步，不斷上升，升到了一個萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩！
這天，我們又站在國旗下，應(yīng)對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，同學(xué)們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答：“弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂?！?/p>
弘揚民族精神講話稿
弘揚民族精神演講稿
弘揚民族精神活動方案
端午節(jié)弘揚民族精神演講稿
弘揚民族精神活動總結(jié)
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