學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
升旗的心得體會篇一
作為一名中學(xué)生，每天的早晨，我們都會看到校門前那面迎風(fēng)招展的國旗。而站在國旗下，為國旗升旗的同學(xué)們，則是升旗班。作為升旗班的一員，我在這里分享一下自己的心得體會。
第二段：儀式感
作為升旗班的一員，我深深體會到升旗的過程不僅是一種責(zé)任的體現(xiàn)，更是一種儀式感。每一口氣吐出來的白煙，都是在告訴我們：這是我們每個人對國旗的敬意。在按照規(guī)定仔細地完成升旗儀式的過程中，我們不僅僅是締造著一種序列，更是在感受這個國家和這個民族的凝聚力。這種儀式感，讓我們更加感受到我們作為一名中國人的自豪感和責(zé)任感。
第三段：團隊合作
升旗班是一個團隊，一個需要每個人協(xié)作才能完成升旗任務(wù)的團隊。在升旗前，隊員們會一起在操場集合，并進行簡短的指令訓(xùn)練和熱身運動。在完成升旗任務(wù)的過程中，隊員們也需要緊密配合，指定好任務(wù)，安排好隊形和行動軌跡。這樣的協(xié)作，讓我深刻地領(lǐng)悟到各個個體在團隊中的重要性，每個人的貢獻都是不可或缺的。
第四段：責(zé)任感
升旗班的職責(zé)是為校園獻上國旗儀式，尤為重要，更要時刻保持清醒的頭腦、高度的責(zé)任心。每次在升旗任務(wù)中，我們既要時刻注意安全，又要保證儀式的順利進行。升旗班還負責(zé)護衛(wèi)和存放國旗，數(shù)字化升旗班甚至還會在各種場合下代表學(xué)校參加一些重要的活動。這些工作，讓我領(lǐng)悟到什么是責(zé)任，什么是在每個平凡崗位上肩負的責(zé)任。
第五段：愛國主義
升旗班代表著一種精神，不僅展示著我們學(xué)校的形象，更是傳承了我們民族的愛國主義精神。一面國旗，代表著我們中國的偉大，代表著中華民族的強大。當我們緩緩升起這面國旗，我們不僅僅是在完成一項任務(wù)，更是在抒發(fā)對國家對民族深深的熱愛。這種愛國情懷，讓升旗班成為一個更強大、更凝聚的團隊。
總結(jié)：在升旗班的日子里，我學(xué)到了許多，這不僅是本身的技能，更是對我們國家的一份感悟，對我們民族的一個敬意。感謝這樣的機會，讓我更加堅定了自己愛國的信念和責(zé)任心。同時，這份深深的體驗和情感也會成為我走向未來的動力，一直延續(xù)下去。
升旗的心得體會篇二
北京，她是一國之都；北京，她蘊育了千年的華夏文明；北京，她是九朝古都。上周，我和媽媽去了這舉世聞名的古城——北京。我們?nèi)ビ^看那充滿魅力、朝氣、激情的升旗儀式。
早上大約三點，我們打包好早飯，從賓館出發(fā)，去天安門廣場觀看升旗儀式。
我們坐著大巴，經(jīng)過了半個多小時的路程，來到了天安門廣場。一到廣場，那成千上萬的人便出現(xiàn)在我的視線里。只見他們推著、涌著，向前奔去。我們剛下車，就迫不及待地，跟著人流，來到了廣場前。
大約過了一刻鐘，長安街上的燈緩緩的熄滅了。天安門廣場上的人群停止了熙熙攘攘，取而代之的是嘹亮的`國歌聲，國旗在清晨的微風(fēng)中徐徐升起。那面鮮紅的旗幟，上面點綴著五顆閃亮的黃星，在天安門城樓的映襯下，顯得格外璀璨奪目。
國旗在歌聲中越升越高，我的心潮也越來越澎湃，我凝視著五星紅旗。漸漸地，漸漸地，我似乎看見了：1949年10月1日，毛主席在城樓上莊嚴宣布，中國成立了。他的話音剛落，臺下就傳來一浪高過一浪，此起彼伏，經(jīng)久不息的歡呼聲。我又仿佛看見了：解放前，戰(zhàn)士們在布滿黃沙的戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血。有的戰(zhàn)士冒著槍林彈雨，奮不顧身地向敵人的戰(zhàn)壕沖去，雖然被敵人子彈打得血花四濺，可是都阻擋不了戰(zhàn)士們堅定的步伐。戰(zhàn)士們倒下了，他那殷紅的血染紅了土地；更染紅了，正在徐徐升起的五星紅旗！突然，我想到，這升起的不是五星紅旗，而是戰(zhàn)士們的怒吼，是侵略者的畏懼，是中華民族復(fù)興的希望！
國歌聲戛然而止，紅旗已升上旗桿頂端，天邊泛起了魚肚白。我又一次久久地凝視著鮮紅的五星紅旗，只見它在風(fēng)中舞動著，為這莊嚴的氣氛，補上濃重的一筆。
再見了五星紅旗，，再見了天安門，再見了北京。下次有空。我還會來北京，來觀看那莊嚴肅穆的升旗儀式！
升旗的心得體會篇三
升旗班是每個學(xué)校都有的一個特殊的組織。升旗班不僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任。在升旗班的隊列中，我們領(lǐng)悟到了很多。我們學(xué)會了愛國、愛校、愛人民。在這里，我想分享我的升旗班心得體會。
第二段：責(zé)任感
當我第一次進入升旗班的隊列，第一個讓我感受到的就是責(zé)任感。升旗班代表著學(xué)校，代表著校園精神。升旗班的每一個成員在升旗儀式中都有著不同的職責(zé)，我們肩負著陳述國家形象、激勵民族精神的重任。身為升旗班成員，我們必須保持高度的中華民族自豪感，傳承和弘揚愛國主義精神。
第三段：團隊精神
升旗班是一個團體，是一支舞動在旗桿下的英姿颯爽的隊伍。在隊伍中，大家需要心往一處想，勁往一處使。我們需要用默契和配合來完成隊列移動和旗幟升降的動作。只有團結(jié)一心，才能完成我們的工作，展現(xiàn)出我們的魅力。
第四段：腳踏實地
在升旗儀式中，每一個成員都要做好自己的本職工作，不馬虎，不瞎湊。一精一準的行動顯得尤為重要。任何一聲吩咐都要使出全力去完成，任何一個細節(jié)都要嚴格把控。在對待工作中，我們始終要腳踏實地，做好自己力所能及的工作，讓自己不留遺憾，不給他人添麻煩。
第五段：愛國精神
升旗班是愛國主義教育的一種體現(xiàn)。在升旗儀式中，我們獻上了我們的心聲，獻上了我們的祝福，更重要地是在踐行我們對祖國壯麗山河的深深祝福。在升旗班隊列中，我學(xué)會了愛國、愛校、愛人民，中國的未來在我們自己手中，讓我們一起肩負起祖國的重任，不斷地為中華民族崛起而奮斗。
結(jié)束語：
升旗班不僅教學(xué)生如何搭好升旗儀式的舞臺，更是教育學(xué)生愛國精神、傳承校園文化、培養(yǎng)集體合作意識的平臺。在這里，我們體會到了團結(jié)合作、責(zé)任意識、敬業(yè)精神，更加深刻地體悟到了愛國精不越，也努力成為一名更好的升旗班成員。
升旗的心得體會篇四
音樂莊嚴地響起，眾人的眼睛直直地盯著五星紅旗冉冉升起。對別人來說，這也許只是普普通通的升旗儀式，可對我來說，他是非凡的，他代表著我的轉(zhuǎn)折，是對我勇敢的肯定，因為，那站在紅旗下，操控著紅旗的，不是別人，那是我——金哲倫。
“什么，什么，要我當升旗手？這可怎么辦啊，在主席臺上，一千多雙眼睛直愣愣地看著我，再說我膽子又小，到了臺上還不得手哆嗦來腿抽筋！那么放棄，不行，這可是別人求之不得的榮譽，就這樣拱手讓給別人，有點不甘心；那么迎難而進，也不行，就單單那千把人擱那一站，就足以讓我望而生畏了！
回到家，我憂郁地坐在椅子上，呆呆地望著窗外，隨手拿起一個彈簧擺弄著?？粗鴱椈刹徽撛趺磾[弄都不會變形時，我震驚了，因為困難不就像是那擠壓彈簧的外力，而我們，就是那弱不禁風(fēng)的彈簧，但你只要振奮起來，用堅強的意志去面對他，用頑強的精神去戰(zhàn)勝他，即使再弱小的東西，也能綻放出燦爛的光芒。
周一早晨，出會的音樂還沒響起，我便早早地來到了操場，開始訓(xùn)練。沒過多久，升旗的動作我就就已經(jīng)很練得嫻熟了。當臺下已站了人我才停止訓(xùn)練。
主持人一聲“令下”，神圣而莊嚴的歌聲在耳畔響起時，我突然沒了之前的亢奮，反而沉著冷靜，昂首挺胸，雄赳赳氣昂昂地走向主席臺，而我懼怕的眾人的目光反而讓我倍感驕傲，使我更加認真努力地完成這一次“工作”。
今天升旗，而我是——升旗手！
早上7點鐘，張語珊準時給我打了一個電話，我迷迷糊糊的接了，電話里，張語珊聲音格外響亮：
“腸子，咱們走吧！”
“啥？現(xiàn)在？現(xiàn)在幾點?。俊?/p>
“我看看?。?.....是7：03。”張語珊急切地說。
“呃，好吧，走吧。拜拜！”
“等一下！穿不穿校服啊?！?/p>
“嗯......反正我穿。”
“額，拜拜?！?/p>
匆匆掛了電話，我開始緊張的準備，穿校服、帶紅領(lǐng)巾、穿鞋、收拾書包......
等我到達學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一部分護旗手早已開始練習(xí)，便脫掉校服外面的羽絨服，也開始最后的練習(xí)。
因為是第一次升旗，握升旗把的'手未免有些僵硬，但我練習(xí)的特別認真。
張語珊不斷在旁邊提醒我：“快！慢！慢點！唉別太快啊！......”可是，不知不覺，練習(xí)時間已過，各個班級已經(jīng)下樓排隊準備參加升旗儀式了。
主持人王一帆說道：“本周擔(dān)任升旗任務(wù)的是五一中隊，升旗手，常錦鴻?！蔽疑锨耙徊?，敬了一個隊禮，然后后退。
“第一項，出國旗?！蓖跻环又f。這時候，幾名護旗手排著隊出來了，張語珊的大個子特別扎眼，何況她還扛著國旗呢！想到這里，我突然想發(fā)笑，但是忍住了，這么莊嚴的時刻笑是不對的。張語珊已經(jīng)上來系國旗了，我正準備去幫忙，張語珊小聲叫道：“別來幫我！”我停住的腳步，待她系好，王一帆說：“第二項，升國旗，全體少先隊員敬隊禮?！比珗鱿肫鹆送湫蹓训膰杓円魳?，我緊緊握住升旗把，張語珊一揮國旗，國旗在空中劃過一道美麗的弧線，我開始跟隨音樂轉(zhuǎn)動升旗把，張語珊不停提醒我：“快——慢——快......”終于，國旗到達了升旗桿的頂端。我松了一口氣：終于完了！但又不敢公然伸縮自己酸痛的胳膊。只好莊重的站著。
升旗儀式完畢以后，我立刻穿上羽絨服，搓了搓冰冷的手，說起來，那升旗把真是冰，把手都給凍僵了！可是顧不了那么多，立刻以短跑比賽的速度跑回在三樓的教室：我的作業(yè)還沒交！
升旗的心得體會篇五
升旗禮是每個學(xué)生所熟悉的活動，它代表了對國旗和祖國的尊重和愛國情懷。在經(jīng)歷了一系列的升旗儀式后，我深深地體會到了升旗禮的意義以及它對我的影響。
第二段：正文一－培養(yǎng)紀律性
升旗儀式需要全體學(xué)生集中注意力，按照一定的動作進行。在升旗禮中，我學(xué)會了遵守規(guī)則，沒有閑言雜語。這種紀律性的培養(yǎng)不僅在升旗儀式上用得到，也會在其他方面發(fā)揮作用。我意識到，只有確立紀律性，才能更好地完成任務(wù)，提高效率。這對于我今后的學(xué)習(xí)和工作是非常重要的。
第三段：正文二－樹立愛國情懷
升旗儀式是傳承愛國精神的具體體現(xiàn)。當國旗冉冉升起，飄揚在空中時，我深深地感受到了偉大祖國的文化底蘊和發(fā)展成就。我明白了祖國的強盛需要每個人心懷愛國情懷，為國家的繁榮貢獻自己的力量。在升旗儀式上，我感受到了作為一個中華兒女的驕傲和責(zé)任，我要時刻銘記這份使命。
第四段：正文三－增強集體意識
升旗禮是一種集體行為，需要全體同學(xué)的配合。在這個過程中，我在團隊協(xié)作和集體意識方面得到了很大的提升。每次參與升旗儀式，我都會與隊友密切配合，按照指揮一起完成動作。我認識到集體的力量是無窮的，只有大家團結(jié)合作，才能共同完成任務(wù)。這種集體意識不僅在升旗禮中有所體現(xiàn)，也會在日常學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
第五段：結(jié)語
通過參與升旗儀式，我深刻地體會到了升旗禮的意義以及它對我的影響。升旗禮培養(yǎng)了我的紀律性，激發(fā)了我的愛國情懷，并增強了我的集體意識。這對我今后的成長和發(fā)展有著非常積極的影響。作為一個學(xué)生，我將時刻懷著敬畏之心，牢記國旗的重要意義，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
升旗的心得體會篇六
升旗是一件富有儀式感的活動，它象征著國家、民族和人民的尊嚴和榮譽。在我國的學(xué)校里，每天早晨都會進行升旗儀式，我也有幸能夠親眼觀摩并參與其中。今天，我來談一談我的看升旗心得體會，這對我來說是一次非常珍貴的經(jīng)歷。
二、升旗儀式的意義
升旗儀式是一種莊嚴肅穆的儀式，它具有重大的意義。升旗的旗幟是國家的象征，它代表了國家的權(quán)利、威嚴和榮譽。升旗儀式不僅能夠增強每個人的民族自豪感和認同感，還能夠提高每個人的愛國熱情和責(zé)任感。通過升旗儀式，我們能夠更加深刻地體會到國家、民族和人民的偉大，也能夠更加認真地對待自己的學(xué)習(xí)和成長。
三、升旗儀式的精神
在升旗儀式中，我們能夠感受到許多精神，這些精神也是我們需要學(xué)習(xí)和踐行的。其中，最重要的是愛國精神。愛國精神是每一個中華兒女都應(yīng)該具備的精神，它是我們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛民族的表現(xiàn)。當我們站在升旗儀式的現(xiàn)場時，我們能夠感受到每個人內(nèi)心深處對祖國的深情厚愛，這種感受無法用語言來表達，它需要用行動來證明。
四、升旗儀式的意義對我個人的影響
升旗儀式給我個人帶來了很大的影響。當我看到國旗在旗桿上冉冉升起的那一刻，我感到自己的心中升騰起一種崇敬之情。我深深感受到自己作為一名中國公民的自豪感和使命感，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我一定要更加刻苦學(xué)習(xí)，努力成為一個有用之人，為我的祖國作出自己的貢獻。
五、結(jié)語
通過這次看升旗的經(jīng)歷，我深深認識到了升旗儀式的意義和精神，它使我們更加深入地認識到祖國的偉大、民族的團結(jié)和人民的友愛。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會時刻銘記這份責(zé)任和使命，爭取不斷進步，為祖國的繁榮昌盛盡自己的一份力量。
升旗的心得體會篇七
第一段：引言（推薦150字）
升旗儀式一般發(fā)生于早晨。在早晨的陽光下，我們聚集在學(xué)校操場上，屏氣凝神地等待著升旗儀式的開始。升國旗對每個人來說都是一種榮譽和責(zé)任感。我們應(yīng)該以恭敬的態(tài)度，向國旗致敬。在這篇文章中，我將分享我在升旗時的感受和體會。
第二段：升旗的盛況（推薦200字）
當早晨的太陽逐漸升起時，我們看到了國旗。它被輕輕地解下，慢慢地、仔細地卷疊著。當卷成一個三角形的時候，一個學(xué)生會走向校旗和國旗，把它們帶到了操場上。隨后，全體學(xué)生向著國旗敬禮。就在這個時候，校園里發(fā)出了整齊有力的歌聲，“我和我的祖國，一刻也不能分割……”，這時度假區(qū)山林里幾聲黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲竟然也為之安靜幾秒。每個人都肅穆莊重，很少有人說話。最后，國旗在升旗手的手中慢慢地升起來，伴隨著歌曲的結(jié)束，最后升起，在陽光下，閃閃發(fā)光。
第三段：升旗儀式對個人的影響（推薦250字）
升旗儀式對我個人來說是一種肅穆的體驗。當我向國旗敬禮時，我的心情被深深地震撼了。在這個時刻，我想起了我的祖父和我的祖國。我感到自己是幸運的，可以在自由而繁榮的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我也意識到，我應(yīng)該為我的祖國，我的學(xué)校和我的家庭盡心盡力。這種小而莊重的儀式讓我明白了，如果每一個個體都能在微小的事情上做到盡心盡力，那么整個社會將會更和諧、更穩(wěn)定。
第四段：升旗儀式對社會的影響（推薦300字）
升旗儀式不僅僅是一種自我修養(yǎng)的體驗，它也象征著我們對于我們的祖國、和平以及公民責(zé)任的承諾。這種儀式清晰地表明了我們的學(xué)校、團體和國家之間的聯(lián)系。升旗儀式激勵了全體學(xué)生的愛國之情，這是非常重要的，因為后代的愛國之情是保衛(wèi)祖國的源動力。這種體驗給了學(xué)生們一個長久呵的印象，以及社會責(zé)任感和國家榮譽感。
第五段：結(jié)尾（推薦200字）
升旗儀式是我們學(xué)校最莊嚴、最重要的儀式之一。它提供了一種表達對祖國和學(xué)校的敬意的方式。在升旗儀式上，我們感受到了對國家的尊重、對祖先的記憶和對未來的希望。我們不僅要學(xué)會如何敬禮，還要承擔(dān)肩負著責(zé)任，肩負榮譽。我們要盡力去做一個好公民，同時也要勇敢地表達對祖國的愛與青春的精神力量。升旗儀式讓我們更加熱愛生命，理解自由，他是我們不可或缺的精神寄托。
升旗的心得體會篇八
每到每逢周一，我們都會以一種特殊的方式開始一周的學(xué)習(xí)生活——升旗儀式。升旗儀式是我們學(xué)校獨有的傳統(tǒng)，也是校園文化的一個重要組成部分。升旗儀式讓我們自始至終都能感受到青春、朝氣和國家的力量，始終把愛國主義精神貫穿在我們的生活、學(xué)習(xí)中，讓我們倍感驕傲和自豪。
第二段：升旗的歷史與意義
升旗儀式是具有悠久歷史的傳統(tǒng)禮儀，起源于古代的“迎旗禮”。如今，在我國，升旗儀式已經(jīng)成為一項日常行為，代表著國家的權(quán)威和力量。升旗儀式告訴我們，祖國是我們生命之根，我們必須保護和追求國家的繁榮和發(fā)展。在升旗儀式上，我們齊唱國歌，親身感受到祖國的繁榮與強大，激勵我們要勤奮學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
第三段：升旗儀式的過程
升旗儀式分為三步驟：升旗、唱國歌、降旗。升旗時，我們要向著國旗行立正禮，并且注視著國旗上緩緩升起的五星紅旗，內(nèi)心充滿著敬意和贊美。整個儀式對于我們來說，并不是單純的禮儀和儀式，而是目睹了偉大祖國的強大和美麗。
第四段：升旗儀式的意義和價值
升旗儀式，不僅僅讓我們學(xué)會了向國旗致敬這種具有禮節(jié)性質(zhì)行為，更是一種體現(xiàn)文化傳統(tǒng)和社會價值的重要反映，傳承并發(fā)揚了中華人民共和國的愛國主義價值觀和民族精神。升旗儀式還是一種文化外交手段，向他國展示我們祖國的美麗，向他國展示我們民族的團結(jié)和堅韌，甚至可以說升旗儀式是我們祖國的一張名片。
第五段：結(jié)語
升旗儀式是分享愛國情懷、忠誠與向上進取的一種愉悅。它讓我們的教育更貼近現(xiàn)實，強調(diào)文化底蘊的傳承與愛國主義價值觀這一精神基礎(chǔ)的地位。我們應(yīng)該根據(jù)升旗儀式蘊含的文化和價值追求，在日常生活中樹立“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的精神理念，始終踐行多彩文化接觸的精神，不斷地熟練地發(fā)揮大學(xué)校園這一特殊的社會環(huán)境優(yōu)勢，為促進人與人之間的相互理解、尊重與友好交往，建設(shè)更為美好的社會貢獻我們應(yīng)有的力量與智慧。
升旗的心得體會篇九
升國旗儀式是學(xué)校最為莊重的一項儀式之一。在這個特殊的儀式上，我們會一遍遍地重溫國旗升起的歷史、含義和意義。隨著國旗在肆意飛揚，大家感受到的不僅僅是一種精神上的自豪和榮耀，而是一種內(nèi)心深處的震撼。在我的成長歷程中，經(jīng)歷過無數(shù)次的升旗儀式，每一次，我都會有新的感受，有不同的體會。
第二段：體驗背景描述 250字
記得第一次參與升旗儀式時，我激動不已，因為自己能有機會向國旗致敬，感到非常自豪和榮耀。那個清晨，我早早地來到學(xué)校，身穿整齊的校服和白色的帆布鞋，迎接國旗升起的那一刻。當我看到那五星紅旗隨著風(fēng)兒飄揚，升向天空，我忍不住激動的落淚，激情的唱響國歌。那一刻，我想每個人可能都有一種自己難以沉寂的激動和感動。
第三段：心理變化與感受 300字
在最近一次的升旗儀式上，我得到了一次獨特的體驗。當我看到任課老師站在講臺上，手持麥克風(fēng)，微笑著向我們講解國旗的含義，解釋鮮艷的五顆星星分別代表什么時，我能感受到她對國旗的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛，此時，我心中涌現(xiàn)出一股由衷的感動。隨著歌曲響起，當我看到國旗呼嘯而過，心中油然而生的是一種深深的自豪感。伴隨著國歌聲響起，我冥想地立在隊列之中，舉止莊重、精神集中。當沉靜的國歌響起，我能深刻體會到自己的國家是多么的強大和獨立，國民的幸福和繁榮也感動著我。
第四段：與他人的互動 250字
在升旗儀式上，我們和其他班級的同學(xué)都站在一排，男女老少在一起學(xué)習(xí)、生活，有時也是我們能夠表達自己情感的最佳機會。當我們在唱國歌時，可以和別人一起唱，達到互相鼓舞的效果。而當我們在無聲的肅靜時，大家相互之間的祈禱和默默的祝福，也慢慢地變得強大和溫暖。我認為，這也是升旗儀式對我們心理影響的另一種方式體現(xiàn)，讓我們感到在一個集體之中不是孤獨的，而是被大家接納、關(guān)懷和支持的。
第五段：總結(jié)歸納 250字
無論是學(xué)校的升旗儀式，還是其他的場合，我們都應(yīng)該心懷感恩和敬畏之心，我們應(yīng)該在母語的語境和文化中感受國家的驕傲與榮耀。作為學(xué)生，我們總是能夠舉行升旗儀式來緬懷本國的歷史和文化遺產(chǎn)，鼓勵我們要為祖國的強盛和繁榮而努力學(xué)習(xí)和生活。作為一名公民，我們也應(yīng)該從心理和行為上表彰國家旗幟、法律和公共正義，珍惜香港這個國家寶藏。所以，升旗儀式時，我想我們不僅是要表達對國旗的敬意，也應(yīng)該表達對自己國家的熱愛，學(xué)會承擔(dān)起回報祖國、回報人民的責(zé)任。
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