讀后感是我們對讀完一本書后的思考和感悟的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)涵。如何寫一篇較為完美的讀后感？這是一個需要細(xì)心思考和深入閱讀的問題。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作方面的靈感和借鑒。這些范文涵蓋了不同類型、不同主題的讀后感，可以幫助大家更好地理解和把握讀后感的寫作要點和技巧。讀后感是一種個人的表達(dá)和心靈的碰撞，每個人的讀后感都是獨特的，希望大家能充分發(fā)揮自己的思考和感悟，寫出一篇屬于自己的精彩讀后感。
故宮的讀后感篇一
故宮，作為承載中華文明千年歷史積淀的圣地，蘊藏著支撐中華民族從茫茫遠(yuǎn)古走來的精神力量。每一個去過首都的人，都想身臨其境感受一下穿越千年而來的古代王朝的氣息，領(lǐng)略一下中國傳統(tǒng)建筑的魅力，更重要的是在歷史長河的演變中，真切感受近現(xiàn)代以來中華民族的苦難輝煌史，遙望充滿光輝前景的未來。而故宮，也以自己的真實面目迎接眾多游人行者，實實在在地滿足了人們在精神上的這種需求。
近年來，關(guān)于描述故宮的紀(jì)錄片、書籍層出不窮，持續(xù)引發(fā)了公眾對這座充滿歷史人文底蘊的宏偉建筑群的強烈關(guān)注。人們關(guān)注的不是一件歷史文物的價值幾何，也不是冷人大開眼界的豐富館藏，更不是到此一游的虛榮浮夸。人們更加關(guān)注的是，在一座座樓堂館所背后，在一件件珍貴文物背后，在一樁樁歷史事件背后，在一角角看似不起眼但卻鮮明彰顯時代風(fēng)格的雕梁畫棟背后，歷史在期間穿梭，文化在這里匯聚，時間在這里定格。
故宮，這座坐看世界風(fēng)云變化，寂然冷對歷史變遷的世紀(jì)博物館，成為中國人民精神血脈中流淌不息的永恒之河。如何用好這座豐富的寶藏，盡可能煥發(fā)其生機與活力，緊跟時代融合新鮮血液，為國人提供更為豐富、生動的精神食糧，也是每一個文化傳播人的職責(zé)所系、使命所在。
《三聯(lián)生活周刊》作為一家創(chuàng)建近百年的著名期刊，在新老媒體轉(zhuǎn)型與融合之際，也在不斷思考如何跟進時代，在永葆品牌影響力的同時，為社會輸出更加優(yōu)秀的文化產(chǎn)品?！豆蕦m觀止》就是《三聯(lián)生活周刊》在新媒體時代傳播優(yōu)秀文化的一次成功嘗試，它的成功不在于傳播的速度，而是深度。在有關(guān)故宮作品接連推出之際，《三聯(lián)生活周刊》仍在潛心思考，而今終有這一記重磅呈現(xiàn)在讀者面前。
《故宮觀止》的深，體現(xiàn)在對故宮文化價值的重新發(fā)現(xiàn)。歷史最能體現(xiàn)其生命力的就在于對當(dāng)今時代發(fā)展的參考價值，保護歷史、重現(xiàn)歷史、挖掘歷史也就自然而然成為歷史工作者的重要任務(wù)。故宮的藏品多，在戰(zhàn)亂中被破壞掠奪的也多，故宮文物的南遷、西遷之路，就是一部毀壞與保護、斷絕與傳承的斗爭史在這場艱苦卓絕的斗爭中，無數(shù)歷史、文物工作者甚至付出了一生的代價?；仡欉@段光輝但又沉重的歷史，更加深了我們對故宮價值深切思考，收購回來的不僅僅是文物，更是一段難以忘卻的崢嶸歲月。
參觀故宮，閱讀人文，看的是朝代更替，觀的是物是人非，想的是歷史命運。
《故宮觀止》的深，還體現(xiàn)在對故宮守護與傳承的深遠(yuǎn)考量。作為一種特殊的文化載體，故宮以其泱泱大觀深受公眾歡迎，但時間的流逝也給這座恢弘的建筑帶來了歲月的侵蝕。雖然“入我眼者非我所有”，但一代代故宮人為了這座神圣的建筑群，還是義無反顧地奉獻了畢生的精力與心血。時至今天，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新興手段層出不窮，故宮文物保護得到了技術(shù)的加持，取得了難以想象的成效。但一些特殊技藝的失傳工導(dǎo)致修繕維護只能“儲上木以待良工”，故宮保護任重道遠(yuǎn)。
《左傳：襄公二十九年》記載：“季札見舞者《韶箾》者，曰：‘觀止矣！若有他樂，吾不敢請已?！笨v觀國內(nèi)著名歷史文化景點或大型歷史博物館，到故宮可以“觀止矣”；而了解故宮的前世今生，竊以為閱《故宮觀止》也可以“觀止矣”。
故宮的讀后感篇二
一次到讀到博物館的時候，突然看到幾件小動物陶偶，粗拙的造型中透著幾分稚嫩。一瞬間，在玻璃的反光中，幾個小孩子圍在爸爸的身邊，用雙手認(rèn)真修飾自己的泥寵物，爸爸就地點起火堆，準(zhǔn)備把這些泥寵物燒成陶偶?；鸸庵?，映出他們臉上幸福的笑容。我突然明白了，為什么每次到博物館都會莫名的感動，因為他們透過這些小寵物，把幸福的感覺帶到我的心中。這是一種溫暖而寧靜的感覺，讓我忘記了四處漂泊的寂寞，讓我知道自己的根在何處，讓我相信，總有一天也會找到夢想中的幸福。
故宮的讀后感篇三
這個暑假剛把閻崇年《大故宮》讀完。閻崇年作為滿學(xué)研究專家，可謂名利雙收。我在借閱《大故宮》之前，只是在十幾年前游覽過一次故宮，當(dāng)時沒什么大的收獲。只是為那些宏偉的建筑而贊嘆過。帶著對故宮的好奇和想更近一步了解它，因此我很認(rèn)真的讀了它.
這次我從書中比身臨其境更知道的許多關(guān)于故宮的故事。如有機會再次游覽我想收獲應(yīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過從前了。
故宮的讀后感篇四
說起故宮來，都會覺得很神秘。直到我看到《你好啊，故宮》這套書，欣喜的發(fā)現(xiàn)它是一套非常適合我們小朋友們了解故宮人物的書。
今天我就來說說最重要的人物。首先來說說皇帝，什么是皇帝？皇帝就是古代的國王！他們說自己是天的兒子，國家所有的一切，都只屬于他一個人。
那皇帝要上班嗎？
沒錯，就像我們的爸爸媽媽一樣，皇帝天天都要去上班，每年只休息幾天?；实凵习嘟猩铣?，他的工作是聽全國都發(fā)生了什么大事，比如有地方干旱、要餓死人了，如果有戰(zhàn)爭，皇帝甚至還得親自帶著軍隊去打仗，因為整個國家都是他的，他得好好維護。
皇帝是不是可以想干什么就干什么呢？
皇帝有皇帝的規(guī)矩，他每天必須按時起床、學(xué)習(xí)、工作，一點都不能馬虎，要不整個國家就要亂套了！
皇帝身邊有些叫史官的人，他們的工作是認(rèn)真記錄皇帝生活的細(xì)節(jié)。皇帝每天吃了什么飯，干了什么事，連拉了幾次大便都要記，為的是給以后的人們看。所以皇帝哪里敢偷懶?。】磥砘实垡膊皇窍敫墒裁淳透墒裁吹?。
再來說說皇后，什么是皇后？皇后就是皇帝的大老婆，古代的皇帝可以取很多個老婆，皇后就是級別最高的那個。那皇后要工作嗎？皇后的工作除了管理家事，每年很多節(jié)日的祭祀都是皇后負(fù)責(zé)的，其中比較重要的就是親蠶禮，皇后要親自養(yǎng)蠶來為天下的婦女做榜樣。所以不是只會做面膜就能當(dāng)皇后的。
這么點食物會不會不夠啊！什么？這還不夠？我一個月也吃不完啊，皇后也太能吃了。一個人全吃下去，那得胖成什么樣??！當(dāng)然這不是她一個人吃掉的，是它宮里所有人的食物，萬一不夠吃，皇后就得減少仆人。
故宮的讀后感篇五
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我愿變成一條小魚，在知識的海洋里遨游。暑假我讀了很多書，其中最喜歡的是《故宮里的博物學(xué)》這套書。
這是一套彩印精裝書，從拿到手的那一刻，我就深深地喜歡上了它，它里面的圖文深深地吸引著我，我的眼睛一分鐘都舍不得離開，以至于達(dá)到了廢寢忘食的地步。
這套書分為三本，第一本是關(guān)于“獸”的。這一本書分成三個篇章，里面講了很多我看也沒看到過甚至聽也沒聽說過的動物，有麒麟、白澤、羆……我拿著字典，一邊看書一邊查字典，因而也認(rèn)識了很多的字。其中我最喜歡的是麒麟。你問我為什么喜歡它?因為它長得像鹿，頭上有一只角，腳上有馬蹄，還有一條像掃把的尾巴。它還是四靈之獸。你知道什么是四靈嗎?就是麒麟、龍、鳳、龜。我想，它能當(dāng)上四靈之首一定非常厲害，而且它是吉祥的象征。
第二本書是關(guān)于“海錯”的。這一本分為七個篇章。里面講了很多我不認(rèn)識的海錯，有印魚、河豚、人魚、跳魚……其中我最喜歡的是神龍。神龍我們又叫它龍，是四靈中的老二。龍的樣子非常奇怪，頭像駱駝，角像鹿，眼像兔子，耳朵像牛，頸像蛇，腹像蜃，鱗片像鯉魚，爪像鷹，掌像虎。我喜歡它的的原因是：我屬龍。而且它是中國古代文明的象征!沒想到我的生肖是這么厲害的。我想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，成為一條真正的“龍”。
第三本是關(guān)于“鳥”的。這本書分為六個篇章。我在里面認(rèn)識了很多鳥，有白鷴、洋雞、北翠、白鴉……其中我最喜歡的是錦雞。公錦雞的羽毛非常鮮艷，有紅、黃、藍(lán)、綠、棕、黑六種顏色。但是母錦雞不太美，只有灰白兩色。告訴你們一個秘密，錦雞又叫鳳凰，是四靈的老三。
我非常喜歡這套書，因為它讓我學(xué)到了很多知識，開闊了我的眼界。愿我這條小魚繼續(xù)吸取知識海洋里的養(yǎng)分，變成“讀萬卷書，行萬里路”的大魚。
故宮的讀后感篇六
提起“海錯”這個詞，相信很多小朋友都不知道是什么。其實“海錯”是中國古代對種類繁多的海洋生物與海產(chǎn)品的簡稱。當(dāng)初看到《故宮里的博物學(xué)?清宮海錯圖》這本書時，一下子就被封面上的圖案吸引了，有肚子鼓鼓的河豚，有長著“翅膀”的鵝毛魚，有長得像小雨傘一樣的?魚……翻開書本，里面的內(nèi)容也是精彩絕倫。
這本書的作者就是明末清初大名鼎鼎的畫師聶璜先生。聶璜先生不僅學(xué)識淵博，還能夠細(xì)致觀察，實地親測，推敲辨析，再加上畫技嫻熟，因此，他所繪制的《清宮海錯圖》能在當(dāng)時脫穎而出。
《清宮海錯圖》所描繪的生物物種有三百余種，既有百姓常見、易見的生物，也有進貢用于御膳的珍貴種類，還有難見或是神話傳說中的奇魚、異魚。對每一海洋生物的介紹，不僅具有科普的一方面，而且更注重人文知識的浸潤。
古人愛吃鱸魚，還留下了不少傳世詩篇。鱸魚此篇就引用了詩人李白《秋下荊門》一詩中的后一句：“此行不為鱸魚鲙，自愛名山入剡中?！贝说?zé)o銀三百兩，想吃鱸魚的心思顯露無疑。相比之下，范仲淹直截了當(dāng)?shù)貙懙溃骸敖贤鶃砣?，但愛鱸魚美?！?/p>
我們再來瞧瞧平時常見的墨魚在聶璜大師的筆下是怎樣描繪的吧?！盀踬\身有墨囊，形如算袋，有兩觸腕極長。遇風(fēng)則‘下碇’。遇險境，噴出墨汁，逃之夭夭?！蓖?這描繪得可真?zhèn)魃裱?，把墨囊比作算袋，古人的想象力可真豐富。據(jù)說，這里面還有個小故事呢!烏賊又叫墨魚，相傳，秦始皇巡游到東海之濱時，看到河清海晏的盛景，一時興起，大手一揮，一不小心把裝有墨、硯的算袋拋入了海里。誰料，這些算袋入海后竟化成了烏賊。算袋化作烏賊后，其形未變，所以有一些漁民把烏賊叫做“墨斗魚”。除了烏賊這些常見的物種，那些十分罕見的物種，或是在神話里的奇物，在《故宮里的博物學(xué)?清宮海錯圖》都有詳細(xì)的記載哦!
《故宮里的博物學(xué)·清宮海錯圖》以標(biāo)本式構(gòu)圖，盡可能地展現(xiàn)了海洋世界的豐富多彩，聶璜先生筆下的“海錯”或憨萌可愛，或張揚兇惡，或丑陋夸張，無不讓人印象深刻，他還用簡潔、詼諧的語言，將畫中生物的來龍去脈做了說明，既有說贊，又有考辨，讀來妙趣橫生，令人回味無窮。我們在了解海洋生物故事的同時，又有助于閱讀和學(xué)習(xí)古文，還可以從博物學(xué)視角，從歷史、民俗、動物、神話等方面，了解背后的神話傳說、文化淵源、歷史演變、地理環(huán)境及生活習(xí)性等。希望這本圖書能成為我們打開博物學(xué)這扇科學(xué)大門的一把鑰匙，伴隨我們上天、入地、探海，帶我們走進妙趣橫生的博物學(xué)世界。
故宮的讀后感篇七
可能是受宮廷劇的影響，很小的時候就幻想要是變成公主，穿著華麗的裙子，戴著漂亮的頭飾，住在繁華的宮殿，有丫頭伺候飲食起居，那樣子想想都不要太美，我相信很多人也有過類似的想法。網(wǎng)絡(luò)上有很多穿越小說，每每回到古代，都是很多的笑料，以今日之習(xí)俗和文化來反襯時代的特征。
不知道在小朋友的心中，是否也有這樣一種穿越到過去的想法，去最華美的故宮一探究竟?，F(xiàn)在有一套《了不起的故宮》系列書籍，從各個不同的角度描寫了故宮的過去。今天，我們選擇其中一本《熱鬧中國節(jié)》來介紹此書。
老百姓過節(jié)，與家人歡聚一堂，喜慶，隆重，那過節(jié)的時候皇帝他會干些什么呢？其實宮里跟民間是差不多的，他們也會跟著一塊兒過節(jié)。
春節(jié)之后是立春，對于古代的人們來說，這是一個特別的日子，他是耕種的節(jié)日，是萬物發(fā)展的日子。在這一天皇帝會去打牛，就是把紙做的牛打得稀巴爛。牛的肚子里面有五谷，打碎之后象征著五谷豐登?；实鄞蚺＃腔屎笕ジ墒裁茨?？古時候啊，農(nóng)桑是不分家的，皇帝重視農(nóng)業(yè)要耕地，皇后重視桑蠶，要去喂蠶寶寶的?？梢娫诠艜r候，皇帝都是為民著想，為天下社稷祈福。
端午節(jié)要吃粽子，吃完了粽子，皇帝還要和后妃一起飲雄黃酒，吃新鮮的時令水果，一家人一起看戲。如果一家人在圓明園的話，那他們一定還會去看一場賽龍舟。你看，他們是不是跟我們一樣，也是非常重視和家人在一起歡度時光的。
這是一本童書，分為三個部分系統(tǒng)化地講了很多關(guān)于皇宮里的中國節(jié)日，大多講的是清朝的皇宮，圍繞著皇帝發(fā)展，這也體現(xiàn)出當(dāng)時統(tǒng)治階級的地位極高，同樣也體現(xiàn)出統(tǒng)治階級對中國自古以來節(jié)日的重視。
原來清明節(jié)在公歷4月5日前后，所以要多讀書，要陪著孩子一起成長。
這本書不僅趣味性極強，同時知識內(nèi)涵也是相當(dāng)豐富的。在讀這本書時，看到古時候皇宮的節(jié)日氣氛，同時也了解到實用的常識，了解過去，讀懂歷史，同樣也是讓我們更好成長的方式。在與孩子的相處中，閱讀此書，也會出現(xiàn)聯(lián)想性的其他知識，不妨讀一讀，和孩子共同學(xué)習(xí)。
故宮的讀后感篇八
《了不起的故宮》是一套非常了不起值得收藏的優(yōu)質(zhì)圖書，筆者對這套書簡直是愛不釋手、如獲至寶。因為歷史類書籍，往往都是比較嚴(yán)肅，活潑感不足，給人一種不太能夠親近的距離感，而此時絕非雷同，絕對是個性萬千。
就筆者個人而言，對那些歷史類書籍真是不太感冒，為啥呢？太難了，或者不容易理解。其實，這跟個人學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式或者有或多或少的一些聯(lián)系。而入手這本書覺得，簡直是發(fā)生了天翻地覆的變化，果真興趣來了。
第一，提綱挈領(lǐng)，綱舉目張。全書共分為三個章節(jié)，第一章宮里的稀世珍寶，下設(shè)“如果每天認(rèn)識一樣故宮寶貝、一間小屋里的秘密”等10個系列小故事。第二章皇帝是個玩具迷，下設(shè)“皇帝也喜歡看星星嗎、不怕寒冷的暖手寶”等九個故事。第三章寶貝們的前生今世，包括“給寶貝建一座大房子、驚心動魄的國寶流浪之路”等6個故事。最后是“寫給孩子的話”。這三個章層次感分明，從打出入手、小處著眼；以小見大、大中有小；珠聯(lián)璧合、相得益彰、首尾呼應(yīng)。首先，讓讀者對故宮珍寶有個大體的了解，粗略上了解一二，然后再細(xì)分，各個了解；最后，對那些精美物件的前世今生，展開典型分析、詳略得當(dāng)，簡直是一本活靈活現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)教科書。
這樣簡潔的介紹多么美妙，多么神奇，自然、便捷，的確寫得好?？刹恍业氖?，明朝末年，戰(zhàn)火紛飛，皇宮里的人們根本沒精力好好照顧《永樂大典》，結(jié)果其正本和副本也在這時神秘失蹤了，沒人能說清楚他們?nèi)チ四睦?。直到清朝康熙年間，《永樂大典》竟然又“莫名其妙”的出現(xiàn)了。到了光緒年間，只剩下800多多冊了。真是可惜，這套奇書，就這樣被糟蹋了，真是讓人絕對痛心。據(jù)本節(jié)最后介紹，《永樂大典》正本消失的真正原因，最終成為歷史上的一樁未解之謎。而作者對小讀者充滿殷切期望，希望小讀者們能破解歷史之謎，這樣的任務(wù)型驅(qū)動方式果然讓人想讀、角色感非常明晰。
綜合來看，這本書從大框架、小細(xì)節(jié)相結(jié)合，遙相輝映、蓬蓽生輝，一本值得青少年朋友細(xì)細(xì)閱讀、慢慢回味的一本好書。
故宮的讀后感篇九
《故宮里的博物學(xué)》一書又名《清宮海錯圖》，是明末清初的畫家聶璜繪制而成，后被收入清宮造辦處。主要介紹了我國古代種類繁多的海洋生物及海產(chǎn)品。故宮內(nèi)的清宮畫工筆精細(xì)令人贊嘆不已，今天，我便走入了故宮出版的《清宮海錯圖》這本書里，去了解作家筆下神奇的海洋生物!
書中主要講了中國古代的各種海洋生物與海產(chǎn)。主要分為三個部分：鱗部，介部，獸部。三大版塊介紹海洋中的各種奇魚異魚。有平時我們生活中，餐桌上常?？梢砸姷匠缘降暮ｕr;也有難得一見或者極其珍貴的海洋魚類;更有一些傳說中的海洋生物。作者對所繪制的魚圖還進行了注解和說明，再配上相關(guān)魚類的真實照片，名稱等，使讀者能更加清楚明白書本說介紹的魚類。
這本書十分好看，我印象最深的就是聶璜那一幅幅美麗的畫卷了。譬如他筆下的蛟。雖然古人們的畫都是用毛筆畫出來的，但聶璜的筆觸與色彩的運用也不亞于現(xiàn)代的畫家們。碧綠的發(fā)須，流線型的身體線條，背上那精細(xì)的小圓鱗甲，那栩栩如生的表情，簡直令我著迷。怪不得國家動物博物館的張勁碩副館長說：“故宮所藏的清宮畫，工筆精巧，妙窮毫厘，呼之欲出，讓人不禁贊嘆不已。”
書中介紹的許許多多魚類，海產(chǎn)等，可以說是清宮里的一本“海鮮”圖了。其中介紹了許多品種的海產(chǎn)品，如鯧魚、墨魚子、海蜇、牡蠣等等。這些都是上等的美食，有趣的作者還寫下了一些關(guān)于美食的小故事。比如墨魚子在清末時還屬于皇室貢品。一次慈禧太后感冒，什么也吃不下，多虧墨魚子令其食欲大增。
這本書讓我欣賞到了美麗的畫作，了解了我們偉大祖國豐富的海洋物產(chǎn)，知道了與它們有關(guān)的神話故事，文化淵源等等。本書不僅為我們打開了一個了解古代文化的大門，更是啟發(fā)我們青少年學(xué)習(xí)科學(xué)的一把鑰匙。令我們了解許許多多海洋的知識，更激發(fā)我們對于中國博大精深的文化繼續(xù)發(fā)揚與傳承。
故宮的讀后感篇十
乍一眼看到“海錯圖”字樣，我以為是古人畫錯了的海洋圖。其實，“海錯”是中國古人對海底生物的統(tǒng)稱?！肚鍖m海錯圖》是古代名副其實的海洋動物檔案，它記載著或奇形怪狀、或家喻戶曉的各種魚類和一些古人想象出來的海洋動物。
這本書想象力豐富，極具創(chuàng)造性，充分表達(dá)了古人對海洋世界的向往。這本書畫風(fēng)夸張、用色大膽，放大了每種動物的特點，讓其個性鮮明，給人留下深刻印象。
讓我們一起跟著《清宮海錯圖》開始一場有趣而神奇的大冒險吧。
海錯圖中有些動物是含有深刻寓意的?？茨沁?，好家伙，眼睛冒著紅光，背著一個墨綠色的形如簸箕的殼，有一米多長，最奇特的是竟有八足三尾。猜猜它是什么呢?那是三尾八足神龜。再看這邊，來了一個“海和尚”。它頂著個光頭，駝著背，黑黢黢的，四足布滿深深的皺紋，人首鱉身，怎么看都覺得怪。這就是海錯圖中記載的棱皮龜，體型最大的海龜。因為龜可以長命百歲，象征著長壽，人們常將龜與鶴齊稱，如“龜鶴延年”“龜鶴齊齡”，以此寄托對長壽的向往。中華文化真是博大精深啊。
這本書不僅介紹了各種海洋生物，還介紹了許多神話動物，記錄了古人對海底世界的理解。雖然有些來自民間，但最主要是給皇帝看的。以前，連皇帝都不能詳細(xì)準(zhǔn)確地認(rèn)識海洋生物，而現(xiàn)在，我們普通人都可以通過網(wǎng)絡(luò)、博物館、各種書籍了解海洋生物的科學(xué)知識?？萍际嵌嗝瓷衿娴牧α堪?讓我們一起去更廣闊的世界遨游吧!
故宮的讀后感篇十一
恰逢紫禁城建成六百周年，《這里是故宮：脊翔瑞獸》一書出版，該書宗旨鮮明、語言活潑、通俗易懂、老少咸宜。主編向斯，書中自稱“呆書生”，為這本封面設(shè)計為“中國紅”的圖文并茂之書注入了一許憨萌。實則，在現(xiàn)實生活中，向斯先生是著名的宮廷歷史專家、故宮博物院研究員、圖書館副館長，屬于大名鼎鼎的故宮學(xué)者派。
最早接觸向斯先生的作品，源于在其著作《故宮國寶流傳宮外紀(jì)實》中考證紫禁城珍寶和秘籍流失的內(nèi)容。文字之中，有向斯先生對故宮珍寶如數(shù)家珍般的熟悉，雖然只領(lǐng)教了片羽吉光，可是就已令人歆羨不已了。
基于多年對故宮的研究，紫禁城如同向斯先生的私邸，其中豐富的歷史文化內(nèi)涵，只需搬出一點點，就足以搞個營養(yǎng)豐富的深入研究課題。對于《這里是故宮：脊翔瑞獸》此書，“呆書生”恰好是拿出了大家熟而不識的“脊翔瑞獸”作為下酒小菜。
脊獸家族，是中國古代大型建筑屋頂?shù)墨F型構(gòu)件，素有“五脊六獸”之說。了解中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的人，對此詞表達(dá)的深層含義有著豐富的想象力。紫禁城是皇宮禁闈，曾一度擁有著神州大地規(guī)格最高、身份最為尊貴的建筑群體，其建筑脊端，由一支特殊隊伍組成。以垂脊為例，領(lǐng)頭的是騎鳳仙人，身后跟著十個脊獸，分別是龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、押魚、獬豸、斗牛、行什。
關(guān)于垂脊的“隊長”和十位“隊員”，向斯先生在書中逐一進行了講解。其中，除了隊長齊湣王是戰(zhàn)國時期齊國國君被演義而成的仙人，隊員們清一色都是祥瑞之禽獸。當(dāng)然，鋪首銜環(huán)、正吻、嘲風(fēng)、殿頂跑龍、螭首等也都不是等閑之輩。
對于中國古代高大建筑之上“脊翔瑞獸”的設(shè)置，向斯先生認(rèn)為其中有著豐富的哲學(xué)內(nèi)涵。第一，脊獸的設(shè)置體現(xiàn)了中國古人思想的“陰陽五行”概念，即金木水火土的相互克制。比如說，故宮建筑材料多為木質(zhì)，而北京地區(qū)的多雷暴氣候往往導(dǎo)致高層建筑容易遭到雷擊而失火，故而建筑頂端必然要多設(shè)置與水有關(guān)的脊獸，寓意驅(qū)邪避火。第二，故宮建筑設(shè)置的脊獸多用黃色琉璃瓦燒制而成，黃色在傳統(tǒng)五色“青赤黃白黑”中位居中央的“土”位，歷來被視為皇家正統(tǒng)顏色，黃色的脊獸有居于天地之間、色澤尊貴之意。
對脊獸的美學(xué)需要逐步深入，脊獸形象日臻飄逸完美，成為古代高大建筑不可或缺的美術(shù)構(gòu)件。六百年前，紫禁城的建成，更使得“脊翔瑞獸”具備了生生不息、吐納百代的獨特稟賦。
誠如向斯先生在書中所言，“不是每一種動物，都能在故宮里謀得一席之地的。那些坐鎮(zhèn)在故宮建筑不同方位里的神獸，背后通常有著某種特殊的意義”。當(dāng)我們目極八荒，神游萬千建筑風(fēng)貌，卻恰好在紫禁城建成六百周年的此時，有緣將目光一起聚焦在了故宮巍峨宮殿的“脊翔瑞獸”上。也因此，《這里是故宮：脊翔瑞獸》的適時出現(xiàn)，讓我們有幸系統(tǒng)、理性、愉快地暢游在中國古代精美的建筑工藝傳承中。
故宮的讀后感篇十二
去故宮參觀前，我的好朋友米奇向我推薦了一套書？故宮里的大怪獸？。這套書為我的故宮之行帶來了許多樂趣。
初蛥是龍的兒子——長得十分象龍。它金光閃閃的鱗片、在微風(fēng)中飄動的胡須……父子倆簡直就是一個模子里倒出來的！初蛥十分喜歡站在高處。一天，當(dāng)它站在昆侖山感受徐徐清風(fēng)時，忽地，一陣強大的氣流吹過。雖然初蛥也會飛，不過面對如此強大的氣流，它可是一點辦法都沒有。它以為自己要死了，但一只手抓住了它，把它送到安全地帶。那是朝天吼！從此朝天吼和初蛥成為了親密無間的好朋友。
當(dāng)我站在故宮中去尋找這些怪獸時，這些有趣的故事便一一呈現(xiàn)在我的眼前。你還想知道他們的更多故事嗎？那就趕緊跟我一起翻開書頁，去會一會他們吧！
故宮的讀后感篇十三
讀完了《故宮里的大怪獸》第七本，我覺得李小雨是一個非常勇敢、善良的小女孩！她認(rèn)識了許許多多的大怪獸，那些大怪獸都居住在故宮里，有些住在房頂上、有些住在宮殿里、還有些長在房子上面。但那些怪獸們并不兇，還很親切。之所以李小雨能聽懂怪獸和小動物們的話，是因為她撿到了一顆洞光寶石耳環(huán)，是狐仙故意丟掉的。她的好朋友楊永樂也撿到了另一個。李小雨還認(rèn)識了一些故宮里的動物，其中我最熟悉的是野貓梨花，它是《故宮怪獸談》的主編，這是故宮里小動物們和怪獸們看的報紙，用人們丟掉的廣告紙做底板、借用院長的打印機打的。
有一次，梨花生病了，獸醫(yī)說它只能再活兩個星期。李小雨非常著急，抱著梨花去問故宮里的好朋友，有誰能幫梨花治好病。她的朋友楊永樂認(rèn)識一位仙人叫做馬師皇，特別小氣，要一斤金子。李小雨去問龍大人要，龍大人也很小氣不給她。后來，馬師皇一分錢也不要了但是給李小雨提出一個要求，叫龍大人以后不恐嚇?biāo)?。李小雨按馬師皇說的，給梨花喝藥，終于梨花又變得活蹦亂跳起來。
我想贊嘆這位作者，寫得真好。她寫文章用了許多比喻、擬人等修辭手法，讀起來朗朗上口，仿佛真的看到了她描寫的那些東西，一看就入迷了，跟外婆說好看完這章又忍不住多看了一章。
暑假開始啦！10后的暑假和80后真是天壤之別，想放她出去和小朋友瘋玩都很難約到玩伴……窩沙發(fā)上捧本故事書傻樂也不錯，不花一分錢也能撐起整個暑假的節(jié)奏?，B同學(xué)人生中第一篇，獻給了故宮里的大怪獸，暑期完成1/6！
故宮的讀后感篇十四
故宮，相信大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計大家都沒有親身游覽過故宮，這是很遺憾的，但是我去過故宮，真是書上說的那樣，我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補那個遺憾。
黃傳惕用平實的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。
這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術(shù)風(fēng)格，讓我們對故宮有了大致的了解。
還介紹了故宮的特點，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。，以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了它們的.作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開這次故宮的旅行。
讓沒有去過故宮的人可以領(lǐng)路到故宮的奇特和文化底蘊。
故宮的讀后感篇十五
在首都北京的'中心，有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁城，現(xiàn)在人們叫它故宮，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮，是我現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，已有500多年的歷史了。
本文是一篇說明文，也可以看做是一篇故宮導(dǎo)游解說詞。寫作本文的感情基調(diào)是愛。作者著手與贊美建筑，文物的精美，勞動人民的智慧，重要的歷史價值。但由于故宮曾是封建統(tǒng)治的中心，明清兩代先后有24個皇帝和一個女皇盤踞在這里，對他們作者是憎恨和揭露。比如在介紹養(yǎng)心殿的一段中，作者用了一些帶有鮮明感情色彩的貶義詞，表達(dá)對禍國殃民的娜拉是慈禧的憎恨。
故宮是文藝寶庫，是我國古代勞動人民的汗水和智慧結(jié)晶。他畢竟是一座偉大的而奇特的建筑，同時也是中華幾百年來的歷史見證，這是我國的一個象征，一個標(biāo)志，我們?yōu)樗湴梁妥院馈?/p>
解放后，人民政府對故宮進行了修建和保護，而今，人民政府修建的故宮博物院已成為人們參觀游覽的圣地，他每天都吸引著國外游客，煥發(fā)光彩。
故宮的讀后感篇十六
故宮，大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計大家都親身游覽過故宮，很遺憾的，我去過故宮，真是書上說的那樣，我你們讀了《故宮博物院》彌補遺憾。
黃傳惕用平實的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。
這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術(shù)風(fēng)格，讓對故宮大致的。還介紹了故宮的特點，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了向后的游覽故宮所的。，以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了的作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開故宮的旅行。讓去過故宮可以領(lǐng)路到故宮的奇特和文化底蘊。
故宮的讀后感篇十七
天上紫微垣，地上紫禁城。
紫禁城建于明永樂十八年，是皇帝辦公和居住的地方，經(jīng)歷了明清兩個封建王朝，到2020年紫禁城已經(jīng)屹立在北京整整600年了，現(xiàn)在已經(jīng)成為了北京故宮博物館。每年都對外開放，進行展覽與文化交流。
很多人帶著孩子去旅游，也就是走馬觀花，看個熱鬧，唯有照片能證明到此一游而已。
筆者做過一個關(guān)于故宮參觀旅游的調(diào)查，調(diào)查的對象是小學(xué)三年級的學(xué)生。調(diào)查的結(jié)果是：一個班級里有1/3的孩子去過故宮，大部分都是在幼兒園的時候去的。他們對于故宮的記憶也模糊了，有的記得紅紅的柱子，有的只記得買過里面的紀(jì)念品。還發(fā)現(xiàn)去旅游前家長們也沒有和孩子們做旅游攻略，也就是說孩子們對故宮是一無所知的。這說明了，家長對孩子的人文教育不重視，對帶孩子旅游參觀學(xué)習(xí)也沒有規(guī)劃和計劃。帶孩子旅游也就沒有了意義。
關(guān)于故宮介紹的知識有很多，比如視頻、圖文資料等。唯有書籍更能讓人記憶深刻，找一些適合孩子閱讀理解的書籍并不難，繪本童書是首選。有魚童書出品的《了不起的故宮》系列繪本故事書，就是這樣一個適合親子閱讀的故宮旅游攻略的書籍。想和孩子去參觀故宮先看看這套書籍。這套書分別是《神奇的紅房子》《一起建故宮》《皇帝的寶貝》《熱鬧中國節(jié)》《神秘大怪獸》每一本都側(cè)重一個主題，這些主題都吸引著孩子的好奇心。這套書籍像一個寶藏，里面藏著故宮600年的秘密。
故宮的讀后感篇十八
故宮，是我們耳熟能詳?shù)奈幕袍E，我們有沒有親身體會到故宮的人文魅力呢？我沒有親身游覽過故宮，這是很遺憾的。但我讀了黃傳惕的《故宮博物院》，彌補了這個遺憾。
黃傳惕用平實的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。
全文條理清晰，內(nèi)容簡練，語言真實準(zhǔn)確而又不失生動。以一個游覽者的身份帶領(lǐng)我們走完故宮，讓沒有去過故宮的人也可以領(lǐng)略到故宮的建筑奇特和文化底蘊。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7439185.html】
