教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料（匯總15篇）

面對繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動。需要充分了解總結(jié)的要求和目的，才能寫出令人滿意的總結(jié)。請大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇一

馮xx，中共黨員，中學(xué)一級教師，現(xiàn)任高二（4）班班主任、高二年級德育組長、物理備課組長，2004年畢業(yè)參加工作以來，始終以滿腔熱情對待本職工作，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。擔(dān)任班主任工作9年來積極配合學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

在教學(xué)上，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。教學(xué)11年來，他始終堅信，一個好的老師可以引導(dǎo)學(xué)生的一生。在教學(xué)過程中，始終堅持“做學(xué)問先做人，教書先育人”的原則，傾盡心血，甘心奉獻(xiàn)，要求自己要做一名學(xué)生信的過的真正的好老師好導(dǎo)師。針對我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對比較薄弱的情況，學(xué)校提出了“精致教育”的教學(xué)理念、確立了“聚焦課堂，改進(jìn)提升”的工作新追求，營造了“品尚行范，思致超越”的校園新風(fēng)尚。在新的教育教學(xué)理念的感召下，他積極參與、反思自我、改正自我，摒棄傳統(tǒng)的觀念，積極投身到學(xué)校的“低進(jìn)高出，讓靈魂在更高處飛揚”號召中來。一是不放棄任何一個學(xué)生，對不同的學(xué)生，有著不同的要求標(biāo)準(zhǔn)，每天進(jìn)步一點點，突破自我，這是我對每個學(xué)生共同的要求標(biāo)準(zhǔn)。他看重的不是學(xué)生在考試中要取得如何的成績，而是學(xué)生通過自身的努力，挖掘自身的潛能，做到最好的自己，所以，每個學(xué)生在課堂上都感受到被尊重的感覺，大大提高了每個學(xué)生的參與感，從而為提高每個學(xué)生的物理水平奠定了基礎(chǔ)。二是他利用課間時間和學(xué)生們論學(xué)習(xí)，談理想，與學(xué)生們建立了濃厚的友誼，真正做到了學(xué)生們的.良師益友。利用每一次可利用的機會，用正確的人生觀和世界觀去引導(dǎo)學(xué)生，使很多學(xué)生對生活有了方向，學(xué)習(xí)有了動力，奮斗有了目標(biāo)，從此不再拒學(xué)習(xí)于千里之外，不再因生活、學(xué)習(xí)中遇到困難而自暴自棄、停滯不前，很多學(xué)生心靈受到觸動后，暗下決心，奮發(fā)圖強，成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，例如目前他所帶的高二(4)班的雍鵬同學(xué)，高一進(jìn)校時成績排名在年級的300名左右，這次期中考試一躍到了年級的43名，成為班級的勵志標(biāo)兵。三是精心備好每一節(jié)課，把課堂留給學(xué)生，讓學(xué)生參與進(jìn)來，老師是引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，使互動成為課堂的常態(tài)，通過互動，可以保持學(xué)生高度的注意力；通過互動，可以了解學(xué)生消化吸收知識能力的強弱；通過互動，展示了部分學(xué)生的水平，激發(fā)學(xué)生的積極性；通過互動，使她與學(xué)生之間增加了溝通和了解，增進(jìn)了感情，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

在教育學(xué)生方面班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。9年的班主任工作，讓他深深的體會到教育學(xué)生首先要愛學(xué)生，尊重學(xué)生，并且要以身作則，一個缺少關(guān)愛的師生關(guān)系是對立的，所以要抓住機會教育學(xué)生學(xué)會善待他人，懂得感恩。例如每天的早讀課、午練和晚自習(xí)，他都能夠以身作則早到晚走，老師的辛苦學(xué)生是看到的，師生之間信任融洽；同時注重規(guī)范學(xué)生言行，通過抓細(xì)節(jié)，讓學(xué)生自我管理；通過精心設(shè)計的班會，用心布置的教室，給學(xué)生營造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，詮釋著文化育人的理念。結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級各項工作，對于班級中存在的問題提出整改措施，發(fā)揮班委會的作用，要求每個班委帶領(lǐng)3名同學(xué)，使整個班都統(tǒng)一起來，步調(diào)一致，在抓班風(fēng)班紀(jì)的過程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也濃了。

師愛無邊，在以后的教育教學(xué)中他將用自己的一顆愛心，溫暖學(xué)生的心靈，在平凡的崗位上，發(fā)揮自己最大的光和熱。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇二

“熱愛人民的教育事業(yè)，扎根家鄉(xiāng)的貧瘠田壤，關(guān)愛學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份自己的力量?！边@是詮釋我近20年來從事教育事業(yè)關(guān)愛學(xué)生的最好的話語。

1993年8月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉(xiāng)的這所初中任教語文，一直擔(dān)任班主任工作17年。在這17年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽。教導(dǎo)處事務(wù)繁雜，2010年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我的辛苦，讓我不再擔(dān)任班主任，僅從事教導(dǎo)處工作與語文教學(xué)。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級的學(xué)生管理，關(guān)愛所教班級的學(xué)生成長。

一、面向全體學(xué)生，從面上加強管理。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導(dǎo)處就是人的心臟。身為副教導(dǎo)主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規(guī)檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。

課堂是師生活動的主陣地，是第一現(xiàn)場所，是學(xué)生接受知識的主渠道。每周我都能堅持聽3節(jié)隨堂課，除了完成相關(guān)常規(guī)檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽班級學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)興趣與身體狀況，必要時與班主任、任教老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟涣鳌?/p>

我是每周四的總值，能做到提前半小時到校，巡查各班老師指導(dǎo)到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規(guī)管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準(zhǔn)備就寢，宿舍大門鎖門時才離開。每天課間操，我都準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場上，協(xié)助團(tuán)總支指揮學(xué)生進(jìn)退場，巡查學(xué)生做操情況。

二、關(guān)注分管年級，從片上突出重點。

-，我分管九年級。九年級面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔(dān)子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)動老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級教室外巡視班級管理，發(fā)現(xiàn)問題與班主任進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)閃光點進(jìn)行表揚，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心，做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體九年級師生的共同拼搏下，屆初中畢業(yè)生班級管理得到了社會的肯定，從未發(fā)生一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)事件。且在2012中考中，我?？偡秩〉昧巳泄k學(xué)校第8名的佳績，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績。

三、關(guān)愛班級學(xué)生，從點上做好示范。

度，我根據(jù)學(xué)校的.安排，接手教學(xué)九（4）班語文，這個班級在八年級時，問題突出，班級調(diào)皮學(xué)生多，學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)差。升入九年級時，學(xué)校重新安排了語文、數(shù)學(xué)老師任教。因為我知道這個班級的情況，學(xué)校找我談接手此班時，我立即答應(yīng)了，并做好了思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備花大力氣協(xié)調(diào)其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績”。

1、用愛心點燃學(xué)生的希望

我接手任教九（4）班語文之初，首先向班主任、英語老師及學(xué)生了解班級學(xué)生的基本情況，尤其是值得表揚的閃光點。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養(yǎng)父收留，生活拮據(jù)，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無償墊去上千元醫(yī)療費，為了增加她營養(yǎng)，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋面。我很受感動，將班主任的感人事跡寫成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛，除了關(guān)心她的生活，鼓勵她的進(jìn)步。她學(xué)習(xí)很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批后打印貼到教室后墻的《佳作欣賞》欄中，讓同學(xué)們進(jìn)行欣賞，從而激發(fā)了她寫作的興趣。

2、用習(xí)作激發(fā)學(xué)生的熱情

為了增強九（4）班同學(xué)的班級凝聚力，尋找到從掀起全班同學(xué)的寫作狂潮作為突破口與凝聚點，我堅持將生活中的點滴寫成一些文學(xué)類的文章發(fā)到自己的博客之中，打印后貼到教室《佳作欣賞》中，與學(xué)生同欄競技。在任教九（4）班的一年中，我先后寫成文學(xué)類的文章近百篇，激發(fā)起全班學(xué)生寫作的熱情。在批改學(xué)生作文時，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有好的進(jìn)步的佳作，我都打印后張貼到《佳作欣賞》中。還組織了多名同學(xué)參加各類比賽，并獲得佳績，其中陳春蓉、周健同學(xué)獲得江蘇省第十一屆中學(xué)生作文（現(xiàn)場）大賽（初中組）的決賽二等獎；邱小菲同學(xué)獲得了興化市第三屆“板橋杯”初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎、第五屆“興中杯”全國中小學(xué)生作文大賽興化賽區(qū)二等獎。

3、用誠心化解學(xué)生的堅冰

初中生處于人生的青春期叛逆期，他們有自己的思想與個性，常常體現(xiàn)在以我為中心，因而彼此之間也常發(fā)生一些矛盾。要想加強班級的管理，增強班級凝聚力，就得化解學(xué)生間的個人芥蒂，我常常通過找學(xué)生談話，了解班級學(xué)生的情況，一理發(fā)現(xiàn)矛盾，就找雙方個別談話，引導(dǎo)他們珍惜同學(xué)情，關(guān)愛身邊的人，將更多的精力用于學(xué)習(xí)上，再讓雙方見面“化干戈為玉帛”。如我發(fā)現(xiàn)好強的陳春蓉同學(xué)與單親家庭周健同學(xué)，彼此間時常調(diào)點小別扭，我不但找她們談話，還創(chuàng)造機會化解他們的矛盾。我認(rèn)真修改她倆的作文，鼓勵她們參賽，她倆都通過江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽預(yù)賽后，領(lǐng)取到《決賽證》，周六上午，我和學(xué)校陳老師帶領(lǐng)全校三名學(xué)生去姜堰三水學(xué)校參加現(xiàn)場大賽，一路上，我找些輕松快樂的話題讓她們共同參加討論，放松彼此的心情。下午決賽結(jié)時，大雨滂沱，我將買來的花雨傘送給她們共同撐著，我與陳老師冒雨跑，她倆很受感動，化解了矛盾，之后她倆感情融洽，成了要好的朋友。

4、將案例寫成教育論文

我喜歡與學(xué)生交流，喜歡思索，喜歡總結(jié)，喜歡動筆，一來年就如何做好學(xué)生的思想工作，寫成10多篇論文發(fā)到自己的博客之中，便于以后更好工作。

做好學(xué)生的工作也是一門藝術(shù)，溝通是化解堅冰的最好方法。一年來，通過與學(xué)生的溝通，使九（4）班同學(xué)增強了集體榮譽感，相互間建立了純潔的友誼，全班同學(xué)一致明確了奮斗的目標(biāo)――――拼搏中考，最終實現(xiàn)了既定的各項目標(biāo)。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇三

在照顧好家庭的同時，工作上她從來沒有馬虎過，作為一名生活物資驗收員，她的工作與前線食堂就餐員工的身體健康息息相關(guān)，為了使驗收過的生活物資保質(zhì)保量，她和同事們不放過每一個生活物資，做到心中有數(shù)。無論什么時間,只要有重要工作和現(xiàn)場驗收工作,她二話不說總是積極要求去做。哪里有困難，哪里的活最難干，哪里就有她的身影。這兩年的春節(jié)，xxx都是在崗位上度過的。生活物資的供應(yīng)越是節(jié)假日越是工作量大的時候，越是最忙的時候，越是重要的時刻。為了保證鄯善基地員工能過一個祥和的春節(jié)，她總是嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真驗收各類生活物資。春節(jié)節(jié)日期間，由于工作量大，她和同事們干了整整一天。有時，忙碌的時候常常忘了吃早飯，這樣的時候比較多。在她工作兩年的時間里，沒有發(fā)現(xiàn)由于生活物資驗收問題導(dǎo)致的事故發(fā)生。正因為她的工作時間比較長、比較早，與丈夫相聚的時候也很少，特別是逢年過節(jié)的時候，全家都在等她下班團(tuán)聚，但她從來沒有一次早退過。同事們都說“你早點走吧，丈夫好不容易回來一次，你早點回去吧?！彼齾s說，他對我的工作很支持，只要他回家，做飯洗衣等瑣碎的家務(wù)事他全攬了。就這樣，夫妻倆人工作中相互理解支持，生活上相互幫助，同事們私下里常常說“他們倆真是模范夫妻”。

記得她有一本看起來已經(jīng)很舊的記事本。每天早上和下班前，她都會翻開這個本子，認(rèn)真仔細(xì)的記錄些什么，我對她的小本子產(chǎn)生了濃厚的興趣。xxx的一天早上，我們?nèi)缤Ｒ粯影凑崭魇程蒙蠄蟮牟少徲媱潌悟炇丈钗镔Y，不知道怎么回事，今天供貨商全都聚集在一塊來送貨了，我一邊飛快的打著送貨單，一邊稱著物資，除了蔬菜、肉類還有調(diào)味品，全部逐一過稱。這時，有一位送調(diào)味品的供應(yīng)商顯得特別著急，把味精剛放在電子稱上，馬上取下來，又把花椒面放了上去。我正忙著打單子，突然聽見曹師傅說“你先等等，把剛才的味精重新過稱!”剛才大家都忙碌著沒說話，曹師傅這么一說，大家全停下了，都盯著哪袋味精，供貨商無奈的把味精重新放在了電子稱上，電子稱顯示重量為380克，而采購單上明明寫的400克味精/袋。原來，他弄虛作假將400克的.味精換成了380克，最終還是沒有逃過曹師傅的“法眼”。

忙碌了一個上午，各食堂的生活物資都配送完畢，一看表，快到下班的時間了，同事們都準(zhǔn)備換衣服。我發(fā)現(xiàn)曹師傅又翻開了那個本子，我好奇的問“xxx，快下班了你還在寫什么呀”xxx把她的本子遞給了我說“你看看就知道了。”我翻開了一頁，原來本子里面全部記錄著每日的工作重點，早上供貨商送貨缺斤少兩的事也有記錄。曹師傅笑著說，干我們這行，就不能馬虎，一定不能缺斤少兩，對這樣的供貨商要格外注意，如下次還出現(xiàn)，就要給上級反映，我們要與誠信的商家合作。

在公公的病榻前，有她的身影;在婆婆有病不能自理日常生活起居的時候，有她的身影;在丈夫每天行車前，有她提醒安全的話語;在女兒挑燈夜戰(zhàn)學(xué)習(xí)的時候，有她陪伴的身影;在生活物資驗收現(xiàn)場有她忙碌的身影;在中心各類活動中，還有她的身影……她，就是xxxx公司員工xxx。

在生活上、思想上，xxx時刻關(guān)心家人和幫助身邊的人。公婆在世的時候，日常的生活起居幾乎不能自理。她面對家庭困難，默默承擔(dān)起來，下班后為公婆做飯洗衣，收拾衛(wèi)生，忙里忙外，從不耽誤單位上的工作。兩位老人在她的辛勤照顧下，與病魔做頑強的斗爭，兩位老人常常對人說“兒媳比我的閨女還親”。雖然公婆已經(jīng)過世，但這位好女兒好媳婦的優(yōu)秀品格是值得我們大家效仿和學(xué)習(xí)的。

有付出總會有回報，xxx以出色的工作業(yè)績和勤勞實干的精神得到了單位和同事的認(rèn)可。她所在的班組多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，她本人也多次受到單位的表彰和獎勵。當(dāng)別人問她時，她總說“干工作就要兢兢業(yè)業(yè)”。她還要繼續(xù)努力。她決心在今后的工作中，不斷完善和提高自我，用智慧和汗水書寫人生綻放風(fēng)采。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇四

xx，上海市xx中學(xué)奉賢校區(qū)科技創(chuàng)新班學(xué)生，2019屆高二11班學(xué)習(xí)委員，一位品學(xué)兼優(yōu)、腳踏實地、自立自強、追求卓越的優(yōu)秀高中生。

xx同學(xué)嚴(yán)于律己，品行優(yōu)良，尊師愛友，自立自強。在班主任眼里，xx是一位謙遜有禮、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，是一位品行優(yōu)良、為人和善的學(xué)生。臉上總是掛著甜美笑容的她深受同學(xué)和老師的喜愛，她待人真誠，樂于助人，處事大方，與班級同學(xué)相處融洽。生活中，她是一位獨立性極強的同學(xué)，能夠?qū)⒆约旱纳畎才诺挠袟l不紊。她的班主任回憶到高一入學(xué)第一天入住寢室時，她獨自一人到校報到、整理床鋪，而寢室內(nèi)其他女孩都是由爸媽一起陪同并且代勞整理床鋪，后來班主任從xx的父母口中了解到，xx一直很獨立，自己的事情自己完成。她在嚴(yán)格要求自己的同時，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，也有堅定的做好班級各項工作、全心全意為同學(xué)服務(wù)的決心。作為班干部，她與其他班委齊心協(xié)力，積極開展工作，充分展示了自己的創(chuàng)新能力和組織能力，以優(yōu)良的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣塑造自我、影響他人。

xx同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，善于鉆研，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀。xx同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)始終是一名學(xué)生的首要任務(wù)。她熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。無論是基礎(chǔ)學(xué)科還是拓展學(xué)科的學(xué)習(xí)，她一直保持著xx中學(xué)“格物致知”的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力鉆研，專心致志。進(jìn)入高一，她很快適應(yīng)了高中緊張的學(xué)習(xí)模式，探索到有效的學(xué)習(xí)方法，課堂上總是能看到她專注聽講，課后她總是認(rèn)真高效地完成課內(nèi)作業(yè)和知識的消化。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂的問題，她總會打破砂鍋問到底直至弄懂為止。xx同學(xué)憑著一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，各門學(xué)科均衡全面發(fā)展，各科成績多次位列班級、年級前茅，并且在學(xué)習(xí)方面屢有獲獎。本學(xué)期在學(xué)校三次大考中，她的語數(shù)外成績排名分別為年級第二名、年級第一名、年級第二名的優(yōu)秀成績。她先后被學(xué)校評為2016學(xué)年第一學(xué)期、第二學(xué)期學(xué)習(xí)積極分子。xx同學(xué)不僅在基礎(chǔ)學(xué)科上成績優(yōu)秀，她還積極主動參加各類學(xué)科競賽，挑戰(zhàn)自我，提升自己的綜合競爭力。她連續(xù)兩年在學(xué)校組織的“徐壽杯”化學(xué)競賽中獲得二等獎。她一直堅持?jǐn)?shù)學(xué)競賽的學(xué)習(xí)，并在高一下參加上海市xx中學(xué)高一年級數(shù)學(xué)競賽并獲三等獎，此外她對數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛促使她主動研究數(shù)學(xué)中的問題，并且將研究的問題書寫成文，她書寫的數(shù)學(xué)小論文還獲得上海市中學(xué)生數(shù)學(xué)探究性小論文三等獎。她文理兼修，在2017年11月參加“敬業(yè)杯”黃浦區(qū)高中英語競賽并獲三等獎。

xx同學(xué)積極主動，工作有效，盡職盡責(zé)，任勞任怨。作為班級學(xué)習(xí)委員，她對工作充滿熱情，有較強的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，她能盡力抽出時間，完成老師布置的各項任務(wù)，監(jiān)督安排同學(xué)們完成任務(wù)，出眾的協(xié)調(diào)管理能力使她能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，同時為同學(xué)們做出榜樣，使班級氛圍融洽和諧，不斷進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為學(xué)習(xí)委員，她不僅僅只滿足自己在學(xué)習(xí)上所取得的成績，而且主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上難題，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，共同探討，共同進(jìn)步。作為班級的“學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)”，她曾多次在升旗儀式時發(fā)表演講，與全校師生表達(dá)自己的感受與體悟，傳播正能量。在學(xué)校運動會中，她主動擔(dān)任一些重要項目的裁判，不辭辛苦，積極奉獻(xiàn)。在校園班歌比賽中，她也能積極參與，出謀劃策，與班級同學(xué)一起在舞臺中展現(xiàn)風(fēng)采，班級最終獲得第一名的好成績與她的辛勤付出是分不開的。在暑假期間，她帶領(lǐng)團(tuán)隊開展了關(guān)于“皮影戲”的課題研究，調(diào)查了皮影戲發(fā)源地與非發(fā)源地的.現(xiàn)狀和人們對皮影戲的了解程度與態(tài)度，形成了初步的調(diào)查報告。

xx同學(xué)積極參加社團(tuán)和社會實踐活動,樂于奉獻(xiàn),迎難而上。雖然學(xué)習(xí)緊張，工作任務(wù)繁重，xx同學(xué)也不忘參與有意義的課外活動，鍛煉自我，提升自己的綜合素質(zhì)，增強自己的社會責(zé)任心。在校期間，她分別參加學(xué)校的特色社團(tuán)“格幺幺”公益社團(tuán)和“數(shù)學(xué)建?！鄙鐖F(tuán)，利用課余時間開展公益活動，增長見識，豐富高中生活，體驗到有別于學(xué)習(xí)的別樣思維。在假期里，她曾參加黃浦區(qū)五里橋街道和奉賢區(qū)金海社區(qū)的志愿者活動，在圖書館中服務(wù)，陪伴幼小的孩子們看書繪畫，和老人們下棋，真正感受到尊老愛幼傳統(tǒng)美德的美好。在暑假的實踐活動中，她來到了安徽的大別山，既是紅色之旅，從中了解了“將軍縣”的歷史故事；更通過與當(dāng)?shù)睾⒆觽兊墓餐睿吹搅肆硪环N生活方式，反思自我的不足之處。她還參加了世界真實挑戰(zhàn)的無人機設(shè)計比賽并負(fù)責(zé)商務(wù)板塊，利用數(shù)據(jù)分析和財務(wù)報表等幫助隊友，同時帶領(lǐng)小組中的其他成員共同協(xié)作，使作品的商業(yè)價值最大化。在此過程中，她進(jìn)入了一個此前從未接觸過的領(lǐng)域，從零開始學(xué)起，作品即將在寒假參與評比，相信對她來說將是難忘和出彩的一次經(jīng)歷。

xx，一位腳踏實地、自立自強、追求卓越的優(yōu)秀高中生。她用一絲不茍、勤奮刻苦的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，在社會實踐中不斷超越自我，完善自我。她正在用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、自信的人生態(tài)度、蓬勃的青春朝氣，譜寫著一篇新時代高中生的動人旋律。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇五

我能主動化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功

我們中學(xué)生，豆蔻年華，思想單純，行為幼稚，在與同學(xué)交往的過程中，難免會出現(xiàn)分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會使我和其他同學(xué)消除矛盾，和諧共處。我常常想，學(xué)會共處是建設(shè)和諧班級的需要，更是我們成長和做人的需要。有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點也不讓步，盡管是她挑起事端無理取鬧，我也主動向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。事后老師向我了解情況，并且說我為建設(shè)和諧班級立了功，表揚了我的做法。同學(xué)們也很敬佩我的勇氣。其實我能主動化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功，不只是因為信奉雨果的至理名言，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因為我愛我班。

我不僅給同學(xué)們學(xué)習(xí)充電，還幫助他們增強自信

作為“有效學(xué)習(xí)”小組長，我能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，樂于組織同組同學(xué)共同完成學(xué)業(yè)。記得在七年級剛開學(xué)不久，一位同學(xué)來問我一道數(shù)學(xué)題目，當(dāng)時那道題我也不會做，但既然有同學(xué)來問，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來。經(jīng)過努力，我終于解出了這道難題。這樣的'事在我們班級是常有的，在合作學(xué)習(xí)中，我不僅幫助了別人，也進(jìn)步了自己。經(jīng)歷這件事后，我認(rèn)識到學(xué)會合作學(xué)習(xí)是共同進(jìn)步的需要，是建立同學(xué)友誼達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。在兩年的合作學(xué)習(xí)中，我們班的整體成績當(dāng)然都是突飛猛進(jìn)。

作為學(xué)習(xí)班長，我不僅給同學(xué)們學(xué)習(xí)充電，還幫助他們增強自信。今年這學(xué)期期中考試后，四組的一位男生考試成績很不理想，他十分傷心，有一陣子學(xué)習(xí)無精打采，我真的替他著急。于是我利用上體育課的機會找他聊天，“你應(yīng)該把錯題找出來，好好剖析一番，爭取在下一次不犯同樣的錯誤。我相信小小的挫折一定不會把你打倒的?！痹谖业墓膭钕拢麧u漸地回到了原來那個自信的他，我真的為他感到高興。

我能盡自己的一份責(zé)任，助人為樂

在社會中，遇到需要幫助的人，我能盡自己的一份責(zé)任，助人為樂。去年冬天一個雪天的中午，我在上學(xué)路上看到了張奶奶摔倒在地，我馬上把她扶到醫(yī)院，幫她找醫(yī)生，直到她的家人趕到醫(yī)院，我才匆匆忙忙地去上課。因為遲到，所以被老師請到辦公室說明情況，老師聽后不僅沒有責(zé)怪我遲到的事，還表揚了我，說我是有責(zé)任心和愛心的人。

我嚴(yán)于律己，本著對班級負(fù)責(zé)的精神，積極參與班級管理

作為班干部，在班級管理方面，我嚴(yán)于律己，本著對班級負(fù)責(zé)的精神，積極參與班級管理。一天自習(xí)課，“嘩――嘩――啪――”仿佛晴空霹靂，我不由得驚了一下，循聲望去，原來是兩個男生不知何故引發(fā)了“戰(zhàn)爭”，把對方的書本扔了出去。我不假思索，急忙來到他們跟前，先把書本撿起來，再了解事情的來龍去脈。我對他們說：“同學(xué)之間應(yīng)該講風(fēng)格，互相謙讓一點。俗話說：‘退一步海闊天高，讓三分心平氣和。’我們何必為一點小事而大打出手，拳腳相加呢？你們這樣做豈不傷了同學(xué)之間的友情？而且你們這樣做不僅影響了自己的品行修養(yǎng)，還嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，你們想到這些了嗎？”當(dāng)時同學(xué)們都站出來支持我，那兩位同學(xué)聽了我誠心誠意的勸說，火氣也都消了，又重歸于好了，而且還向同學(xué)們表示了歉意。一場干戈就這樣被化為玉帛。在同學(xué)們的共同努力下，弘揚了正氣，班集體形成了一股強大的凝聚力。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇六

馬，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪樸實的農(nóng)民家庭。1998年12月入伍，20xx年7月入黨，20xx年12月轉(zhuǎn)為一級士官，現(xiàn)為福泉市公安消防大隊中隊一班班長，二級士官，駕駛員。在平凡的崗位上，為部隊正規(guī)化建設(shè)，為保衛(wèi)生命財產(chǎn)安全了的力量。自入伍，新兵三個月的訓(xùn)練后分配到都勻市公安大隊工作，擔(dān)任給養(yǎng)員，炊事員，副班長，駕駛員，二次榮立三等功，三次評為“優(yōu)秀士兵”，得各級嘉獎7次。20xx年十月因工作需要調(diào)入福泉市公安消防大隊中隊工作.工作肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，了大、中隊和新老兵們的好評;一名二級士官，他用的行動忠實了“全心全意為服務(wù)”的宗旨和思想。

入伍8年來,對家庭并不富裕的他來說,平時非常的小氣,用戰(zhàn)友的話說”太扣了”,從來為買一件便服,除了每個月給家里寄一點,自存一點,剩下的用在不知不覺中在幫助他人,幫助戰(zhàn)友,幫助失學(xué)兒童中花光了.扶助殘疾“戰(zhàn)友”

常聽馬提起他的“戰(zhàn)友”，別人以為他的戰(zhàn)友和他一樣當(dāng)過兵，一問才知道，原來他所說的戰(zhàn)友指和他的小學(xué)同學(xué),身體有殘疾的朋友。他說家鄉(xiāng)六千殘疾人他的朋友，他要和一起同命運抗?fàn)帲娜松鷥r值，每逢過年過節(jié)他想到的是他的”戰(zhàn)友”。20xx年春節(jié)前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯(lián)把米面送到每個殘疾人家中。每年回家探親他都戰(zhàn)友和他的朋友開車接來，一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵，就象大家庭在歡聚。

盡力扶貧。

的家鄉(xiāng)是玉溪偏僻的山區(qū)，貧困人口較多，要幫，每人給點錢，,只是個戰(zhàn)士,能力,也給不了多少,恐怕只能解決眼前的，他苦思冥想，終于想出了扶貧的好辦法。

小尾熱羊繁殖較快.俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。兩年可產(chǎn)三胎.20xx年3月，他花了20xx多元，探親的時候從養(yǎng)殖場買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農(nóng)民家中，并請來縣里的技術(shù)員各講課,一年繁殖下來,，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動發(fā)展,使更多的貧困戶幫助。

捐資助學(xué)。

馬從小家庭的貧困，沒能高中學(xué)業(yè)，但他深知知識和人才的`，他常說：沒啥沒文化，苦誰苦學(xué)生。他帶戰(zhàn)士在馬場坪責(zé)任區(qū)水源熟悉時,到這里有好優(yōu)秀的學(xué)生考入了高校,但因?qū)W費卻著落而被迫輟學(xué)，他心痛極了。20xx年12月11日，由馬場坪辦事處的的同志帶隊，他和中隊?wèi)?zhàn)友給學(xué)生送去500元的學(xué)費，名叫艷艷的學(xué)生，被貴州大學(xué)錄取，可她的父親是長年癱瘓在床的病人，她還有姐姐也在讀書，家里媽媽勞動力，面對現(xiàn)實，艷艷決定放棄讀書的念頭，在家?guī)蛬寢寔聿俪旨?可她怎么也不會想到剛剛才沒來幾天的消防兵會來到家里，給送來學(xué)費，她媽媽握著馬手激動得說不出話來，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場的每個人都流下了眼淚。現(xiàn)在被馬資助的女孩都走進(jìn)了高等學(xué)府的大門，經(jīng)常寫信給他,，表達(dá)她的崇敬之情.她的信寫得很感人：“眼看就要開學(xué)了，我感到?jīng)]了希望，就時，您來到了我家，給我送來了學(xué)費，我用謝謝兩個字就能表達(dá)出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到是多么渺小啊!我本來絕望的心復(fù)活了，我感到這世界充滿了愛，有像您的好人，我發(fā)誓今后要是我有錢了，我會幫助更多的貧困學(xué)生。我會加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成績來回報您和父母的恩情?！?/p>

這只是許許多多來信中的一封，表達(dá)了的心愿:感謝的紅門叔叔。

他捐助過的學(xué)生中有大學(xué)生、中學(xué)生，小學(xué)生，約有五,六個人，馬相信今后孩子會社會的棟梁。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇七

本人是 中學(xué)一名普通的教師，姓名 ，從教十年來一直擔(dān)任班主任工作，在平凡 的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去 詮釋著自己的人生追求。教育是一項最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦但更多是幸福， 更多是能調(diào)動人的激情和熱情的工作。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，我堅信每一 段成功的背后，都有我深深的重重的足跡，那是我辛勞的結(jié)晶。

一、 忠于職守，以身作則 把學(xué)生放在第一位。

對于一名農(nóng)村的一名普通的班主任， 沒有超的收獲唯獨想得到的就是心靈的固過住那份 愛的超脫，負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個班級領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政 治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己 首先做到， 要求學(xué)生不做的自己堅決不做， 自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化 的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，我堅持不遲到不早退， 只要學(xué)生在校，我 必在校，與學(xué)生同在，與學(xué)生心靈同在。經(jīng)常深入班級觀察學(xué)生行為，了解學(xué)生內(nèi)心，認(rèn)真 記好班級記事本，把班級的大事小情記錄在案，以備查閱，再加自已觀到的生活小問題，利 用周一班會進(jìn)行一次交流，揚長避短，揚愛點微，給學(xué)生一點尊嚴(yán)的空間。例如：孫垚同學(xué) 上數(shù)學(xué)課玩魔方，我在窗外，我用眼掃了他一下，我一直沒有走，他也知道，下課后孫垚同 學(xué)馬上跑到我前面，把魔方交給我，說一聲，老師我錯了，以后我不玩了， “你處罰我吧” ， 我笑著對他說，行了，你知錯就可以了，未來的路你要走好，他又一次錯了。只要我走的地 方，無論是操場還是班級，只要看見紙屑等雜物，我必將拾起，扔到班級的拉圾箱內(nèi)，如此 這樣，我班同學(xué)每每路過的地方只要看見的雜物都會拾回歸處，我用自己的行為規(guī)范、以身 作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以 身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友共同去 關(guān)愛這個小家。

二、用愛心澆灌事業(yè)，潤物細(xì)無聲 把愛送暖孩子中間 愛是一弘清泉，滋潤著甘涸的心田;愛是冬日的暖陽，溫暖著冰冷的心房;愛是一盞 明燈，照亮希望的征程，我明白這一點，因而我在努力的去做著。愛其實就是教師對學(xué)生的 發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，我在生活、學(xué)習(xí)、心 理和體魄等方面關(guān)愛學(xué)生，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：

“愛是無聲的語言，也是最有 效的催化劑。

”教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。愛，能拉近教師與學(xué)生的距離，能 于無聲中滋潤學(xué)生的心田，能感化學(xué)生的心靈。教師對學(xué)生真誠地愛，學(xué)生才會“親其師， 信其道” 。愛，實際上還是一種傾聽，我在傾聽中，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，不知打開 了多少學(xué)生的心結(jié)，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛的種子已在我心里生 根發(fā)芽，并長成參天大樹，已枝繁葉茂，已把綠陰送達(dá)給你所愛的孩子身邊，不嬌慣他們， 不傷害他們，用一顆通的心靈去教育他們，兩年前的我正值畢班教學(xué)并任班主任，由于我校 住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上安全，是我值日，我必與另外一名教師每晚查兩次， 看一看他們被子是否蓋好，等，無時不在去用愛愛著他同時體驗著這愛與被愛的甜蜜，也更 堅定了始終將愛貫穿于我的整個教育教學(xué)中去的信念! 三、用德行影響學(xué)生，身正令即行，塑完美人生 作為一名教師心里要有這樣一標(biāo)行， “學(xué)高為師，身正為范”這是最好的對教師這一行業(yè) 的最好的表達(dá)， 也是對教師這一行業(yè)品德的最好概述。

初中孩子們段的學(xué)生是一群處于青春 期的孩子，有著特殊的生理和心理特征的孩子，但是，我在智慧的愛中感悟他們，要用德行 教育他們。以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓他們開出智慧 之花，結(jié)出民主之果。我將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個 角落。身正即做出榜樣，就是教師的形象要成為學(xué)生的典范，充分發(fā)揮自身的表率作用。德 高為師、身正為范。

“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從” 。正像車爾尼雪夫斯基所說：

“教師把學(xué)生造就成什么人，自已就應(yīng)當(dāng)是這種人。

”班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者 和實施者，班主任的人格、學(xué)識和舉手投足無不影響著學(xué)生的思想和言行。因此工作中，我 特別注意言傳身教，在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注 重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學(xué)生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我總愿 為他們做出典范。

不論是什么樣的情況，只要看到地面上有廢棄物，我都會默默撿起，成 為學(xué)生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境的榜樣。

在學(xué)生上自習(xí)的時候我會自已動手拿著拖布動手把班級變 成清涼的學(xué)習(xí)天堂，有時會動手幫助他們整理書籍也是在暗示他要自已及時把物品擺放好， 就是這樣行動 喚起了學(xué)生的良知， 喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性! 得到了他們的認(rèn)可。

他們也變得學(xué)校里品德上的好學(xué)生，生活中品德的好孩子。將來也會成為品德兼優(yōu)的人才。

四、管理揚民主，同監(jiān)同管，用信任涵養(yǎng)學(xué)生， 民主就是在科學(xué)的決策下，充分信任學(xué)生，相信學(xué)生。班級組建之始，我班民主產(chǎn)生了 強有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了優(yōu)良的班級風(fēng)貌和管理模式，先 后 開展了“學(xué)習(xí)互助小組”等活動，制定了以班干各自分組牽頭，以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu) 勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。

極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性，現(xiàn)在 我可以很自豪地說，我的班委是能干、團(tuán)結(jié)的班委，是有思想能創(chuàng)新的班委，是想在先，我 班出現(xiàn)了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好勢頭。每天各任科教師未到之時，班長必站在講臺前“指揮 千軍萬馬進(jìn)入各自戰(zhàn)場，與敵人作戰(zhàn) ” 五、執(zhí)著鑄就成功，堅持造就輝煌，我有收獲 “人活著是要有點精神追求的” 十年的班主任工作， ， 我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗 水，用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程，也確確實實得到了社會的贊譽、上級的表彰和 學(xué)生的愛戴，曾多次被評為校級優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時，渴望有更多的鍛煉 機會，不斷完善自己，超越自己。所以我積極參加各種講課、積極推進(jìn)洋思教學(xué)模式方法的 開展， 公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上有所成就。

先后于 2004 年被評為 縣級“德育 先進(jìn)個人”2005 年評為縣級骨干教師和優(yōu)秀班主任 2006 年被評為縣級 “教育教學(xué)科研能 手”2007 年縣級 “科學(xué)研究先進(jìn)個人”2008 年被評為市級 “信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu) 秀教師”在 2008 至 2009 學(xué)年度中工作成績突出給記三等功一次， 回首十年教師生涯，回 眸十年班主任工作之旅我幸福自豪，無怨無悔!我百感心慰。

記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：

“既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。

我既 ” 然選擇了教師，選擇了班主任，我便義無返顧，一路走下去。我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，愿 我的心血澆灌出一朵朵希望之花，盛開在祖國肥沃的土地上! 我堅信：

成績永遠(yuǎn)屬于過去， 今后只有不斷地完善自我， 才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)， 在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任， 我深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。

【2】

xxx老師畢業(yè)以來，一直擔(dān)任班主任工作。她政治思想素質(zhì)好，工作熱情高，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意工作落實，為人正直，自我要求嚴(yán)格。深受學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，是我校班主任的優(yōu)秀代表。

一、師德高尚，敬業(yè)愛崗.該教師總能以身作則，言傳身教，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，時時處處起到表率作用。她熱愛學(xué)生，尤其是對后進(jìn)生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作，盡量不使一個學(xué)生掉隊。

二. 勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取.在新課程下，她深知學(xué)習(xí)的重要性。在校內(nèi)，她虛心、主動地向每一位老師學(xué)習(xí)，并抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，不錯過任何一次培訓(xùn)機會，并因表現(xiàn)優(yōu)秀參加了溫州市小學(xué)語文骨干研修班等各類培訓(xùn)。她參加了漢語言文學(xué)本科函授，并順利拿到了本科畢業(yè)證書。平時向書本學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍。在教育教學(xué)中，她追求卓越，作為教研組長，她帶領(lǐng)低段老師積極進(jìn)行有效課堂的探索，教學(xué)活動搞得有聲有色。教學(xué)中，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。并把學(xué)到的理論知識在自己的教育教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

三.辛勤耕耘，碩果累累。一直以來她辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，她獲得了可喜的成績：所教學(xué)科的學(xué)生成績名列前茅，體操比賽獲第一名，她指導(dǎo)的學(xué)生黃亮雄在瑞安市小學(xué)科學(xué)實驗操作比賽中榮獲二等獎，在小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競賽中榮獲瑞安市指導(dǎo)師獎，今年的四月份指導(dǎo)學(xué)生柯殊含、林秀珍分別獲溫州市“貝貝依依杯”現(xiàn)場作文比賽二、三等獎。每次寫論文、教學(xué)案例她都積極參加，多次在瑞安市獲獎，班隊設(shè)計《新世紀(jì)，我能行》獲瑞安市三等獎，教學(xué)案例《讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)拼音》獲瑞安市三等獎。教學(xué)論文《重視寫字教學(xué)，提高寫字質(zhì)量》獲瑞安市三等獎等等。

一、以規(guī)范化建設(shè)為抓手，不斷完善各項調(diào)解工作制度。

(一)堅持重大矛盾主動介入調(diào)處制度。發(fā)生重大矛盾糾紛時，村調(diào)委會都能夠在獲悉情況后的第一時間組織人員趕赴現(xiàn)場，控制事態(tài)擴大，并主動介入糾紛的調(diào)處，直至糾紛妥善解決。比如，我村村民涉及的兩起車禍死亡案件中，本人積極與雙方溝通，不斷做雙方當(dāng)事人的思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，使雙方能夠友好達(dá)成協(xié)議，沒有發(fā)生任何違背法律法規(guī)的惡性事件。

(二)完善矛盾糾紛排查調(diào)處制度。風(fēng)起于青萍之末，重大疑難糾紛都有一個由小到大的發(fā)展過程，密切掌握矛盾的發(fā)展動向是調(diào)解工作順利開展的前提，因而我不斷完善矛盾糾紛排查制度。每月開展常規(guī)排查，在“五一”、“國慶”、“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日前開展定期排查，在重要會議等敏感時期進(jìn)行專項排查，做到定期排查與專門排查相結(jié)合。從2009年下半年開始，把排查范圍從原來的村擴展到規(guī)模以上民營企業(yè)，實現(xiàn)了排查范圍的全覆蓋。隨著排查制度的不斷完善，使我們的調(diào)解工作掌握了主動，能夠在最佳時機介入矛盾糾紛的調(diào)處。

(三)有效落實調(diào)解回訪工作制度。在一些撫養(yǎng)、贍養(yǎng)糾紛中，因為調(diào)解協(xié)議的履行是一個長期的過程，所以我們一直注重調(diào)解回訪工作，并使之制度化。通過回訪及時掌握糾紛調(diào)處的效果和協(xié)議履行情況，對不全面履行或不履行協(xié)議的，說服教育當(dāng)事人，督促其履行協(xié)議。通過回訪還可以了解到其它一些隱藏在民間的矛盾糾紛。

通過為群眾辦好事實事，樹立村兩委形象和威信，增強群眾發(fā)展的信心，也贏得了群眾的一致好評。當(dāng)然，工作上仍然存在一定的不足，我將在接下來的工作中加強學(xué)習(xí)，盡量做到盡善盡美。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇八

xxx，女，1985年11月出生，中學(xué)語文教師、教研組長。2003年畢業(yè)于新疆教育兵團(tuán)學(xué)院，2006年7月走上工作崗位，現(xiàn)任教于維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中學(xué)，曾多年擔(dān)任班主任、語文教研組長等職務(wù)，她自任教以來始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人，認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在教育教學(xué)過程中，并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、求真務(wù)實，把當(dāng)一名好教師作為人生的重要目標(biāo)，把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上，她所帶的班級已連續(xù)三年在全年段各項綜合成績排行中名列榜首，是一名優(yōu)秀的語文老師。

2003年，xxx以優(yōu)異的成績畢業(yè)于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育學(xué)院音樂系，在校期間她的專業(yè)科舞蹈和鋼琴得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可，有意讓她留校任教，被她毅然拒絕了。她回到了自己的家鄉(xiāng)伊寧縣，在曲魯海鄉(xiāng)上皮牙子村小學(xué)代課任教小學(xué)語文三年。在代課期間她漸漸熱愛上了教育事業(yè)，于2006年7月通過教師競聘上崗成為一名真正意義上的人民教師。在我鄉(xiāng)中學(xué)任教了一學(xué)期的音樂，她專業(yè)知識的精湛，她熱情、活潑的性格得到了中學(xué)老師的認(rèn)可和贊揚。后來由于學(xué)校缺語文老師，校領(lǐng)導(dǎo)找她談話后便欣然接受了。

一個班級有一個優(yōu)秀的老師是學(xué)生的福，一個學(xué)校有一個優(yōu)秀的老師是學(xué)校的福。一個優(yōu)秀的老師影響學(xué)生的一生，同時也推動著學(xué)校的發(fā)展。自任教語文后，她明顯的感覺到肩上的擔(dān)子重、壓力大了，雖然她曾在小學(xué)任教過語文，但畢竟小學(xué)和中學(xué)的差異很大。從教音樂轉(zhuǎn)型到教語文，對她來說是一種挑戰(zhàn)，由于她熱愛教學(xué)、她喜歡和學(xué)生有更多的接觸時間，雖然教語文有點困難但是她很有信心，樂意的接受了挑戰(zhàn)。為了能夠證實自己可以教好語文，她默默地努力著。當(dāng)其他老師下班后，校園內(nèi)還有她給學(xué)生輔導(dǎo)的身影，雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的娛樂時，她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研讀，醉心于語文新教改學(xué)習(xí)；她認(rèn)真專研教材和備課，把每一節(jié)課都作為實驗課來教，課后認(rèn)真反思總結(jié)；她經(jīng)常主動找老教師交流提升自己的教學(xué)經(jīng)驗；她已成功的過渡到了一名嫻熟的語文教師行列中，且這學(xué)期語文成績就在全縣排名的第二名。她專注于教育，不僅僅是把教師看作是職業(yè)，而是把它看作是一項神圣而高尚的事業(yè)，她越發(fā)越覺得教育有著其它行業(yè)無法比擬的崇高與榮耀，難能可貴的是她能從中享受教育的樂趣！

她從來就沒有讓學(xué)校失望過，從她后來的工作中可以證實。為了使她得到更大的發(fā)展，為了使她的潛力得到更多的挖掘，她又被選為語文教研組組長和班主任。學(xué)校對她的重視并沒有讓她感到驕傲，她認(rèn)為自己離優(yōu)秀還有很大距離，她一直在思考什么是真正的教育，怎樣當(dāng)好教師，如何培養(yǎng)真正的人，這是她所最關(guān)心的！她早早地為自己制定了成長規(guī)劃，每學(xué)期要實現(xiàn)什么目標(biāo)，每個月要做什么語文教學(xué)研究，每星期要讀什么專業(yè)書，每天要和幾個學(xué)生談話，這在她看來比什么都重要得多。她說，周末最喜歡去的地方就是書店；她上網(wǎng)最喜歡做的事就是到網(wǎng)上書城買書。所謂厚積薄發(fā)，也正因為有她如此的執(zhí)著追求、潛心研究，也才有近年來的驕人成績。學(xué)校開展的過程性評價活動，語文組開展的最為扎實。她每周召開語文教研會議，和其他語文老師共同探討研究語文教學(xué)，語文組組內(nèi)公開課、三課一評活動、語文技能大賽開展的有聲有色；我校語文成績一路升高，每學(xué)期在全縣都是名列前茅。尤其是她所教班級，連續(xù)全縣排列第一名。她于2006年獲得全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽指導(dǎo)教師一等獎；2008年獲得縣教研室組織的音樂教師基本功大賽三等獎，2016年度考核優(yōu)秀。作為班主任，她所帶的班級在學(xué)校各類比賽活動中表現(xiàn)是最為出色的；學(xué)校安排的各項任務(wù)，她們班總能高效率完成；在每周的升旗儀式中，她所帶班是獲流動紅旗最多的班級；在每學(xué)期的班主任考核中，她總是名列前茅；她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué)，她多次家訪并為學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)工具，最終說服家長；她所帶班級凝聚力、榮譽感是全校最強的。她被班里的學(xué)生情切的稱呼為“李姐姐”。

在課堂教學(xué)上積極探索，效果顯著。近年，她針對課程改革又提出了深刻的見解，她認(rèn)為，語文課程的改革應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法和能力培訓(xùn)上去。她的這一研究計劃得到了縣教研中心教師的大力贊賞。她這個人敢于創(chuàng)新卻不盲從，富有激情，又很穩(wěn)健。在語文教學(xué)上她也是這樣敢于創(chuàng)新又穩(wěn)健向前，面對新課程改革，很多教師不知道怎么教了，許多教師盲目地實行“多看多讀”教學(xué)策略，上課抓不住要領(lǐng)，影響了教學(xué)效果。她當(dāng)時同樣極力主張改革，提倡多讀多看，卻不象一般教師那樣盲從，她經(jīng)過仔細(xì)思考提出了一個見解：語文課堂教師的講授仍然是主要方式之一，語文教學(xué)是不是“滿堂灌”并不是依據(jù)教師上課言語的多寡來評判的，從根本上是看一個教師在上課的過程中是否喚起了學(xué)生的內(nèi)在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間。這一觀點讓許多迷惑的老師茅塞頓開。她提出上語文課要力求讓學(xué)生終身受益。她認(rèn)為語文教學(xué)是一個宏大的、長效的系統(tǒng)工程，不一定能有立竿見影的短期效果，語文教學(xué)必須實行真正的素質(zhì)教育。她上課效果事半功倍，同事效仿眾多。她上課輕松自如，讓人如沐春風(fēng)，從不占用別的學(xué)科的時間但歷屆中考成績遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式都得到改善。

她的這些成績完全靠的是對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛，對教育研究的高度熱情和對廣大學(xué)生的深切關(guān)愛！當(dāng)然，成績只是其中的一個方面，更多原因是她的精神與態(tài)度。選擇當(dāng)教師并不是她的初衷，但她說，既選之則樂之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追尋的。如今，熟悉她的朋友都說，在生活中，她是一個好母親，她卻說：“我只是在努力當(dāng)一名稱職的母親！”家長們都說，她是一個好班主任，而她卻說：“我常在愧疚，我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意！”同事們都說她是一個優(yōu)秀的老師，而她卻說：“在教學(xué)上，我永遠(yuǎn)只是一名‘小學(xué)生’。”這就是xxx，一個執(zhí)著而謙虛的老師！她以一課熾熱的心專注于她所鐘愛的教育事業(yè)，她以一種飽滿的熱情影響著廣大的同事們，她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛著每一個學(xué)生，同時，她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模！

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇九

劉楊，現(xiàn)年47歲，大學(xué)文化，劍閣縣個體私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會會長、劍閣縣眾義達(dá)商貿(mào)有限公司董事長。

長期以來，劉剛以一個成功企業(yè)家的眼界和反哺社會的高尚情懷，一如既往的關(guān)注著貧困群體，深度參與縣域內(nèi)脫貧攻堅工作，積極深入扶貧一線，開展調(diào)查研究，走進(jìn)扶貧對象，分析致貧原因，商討脫貧措施。劉剛和他團(tuán)隊先后深入普安、西廟等10余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困戶家中，走訪調(diào)研27次，實地考察29次，獻(xiàn)愛心21次，參加市縣組織的與扶貧有關(guān)的活動26次。

關(guān)心教育，就是關(guān)注未來。開展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區(qū)徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學(xué)等8所學(xué)校設(shè)立貧困優(yōu)秀留守兒童獎勵基金，捐資39萬元獎勵品學(xué)皆優(yōu)的貧困留守兒童。

助貧助殘，奉獻(xiàn)愛心。劉剛經(jīng)常帶領(lǐng)企業(yè)人員和個協(xié)相關(guān)人士帶頭捐款30萬多元資助貧困個體戶、傷殘人士和因災(zāi)致貧人員，從技術(shù)上、資金上、銷售資源上幫助貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。劍閣“6.28”特大洪災(zāi)時，劉剛積極參加抗洪搶險，并現(xiàn)場捐款2萬元幫助受災(zāi)群眾克服當(dāng)下困難。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇十

該自進(jìn)團(tuán)委以來，工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績，使xx的團(tuán)委工作成為xxxx團(tuán)委工作的一面旗幟。從2001年起，xx團(tuán)委連續(xù)四年被團(tuán)縣委評為“紅旗團(tuán)委”、“響水縣信息調(diào)研先進(jìn)集體”、2002年被授予縣級“青年文明號”榮譽稱號、2002年9月被團(tuán)省委確立為“江蘇省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、2003年9月xxxx的青年志愿者“紅楓大隊”被團(tuán)市委表彰為“鹽城市大中專學(xué)生暑期社會實踐先進(jìn)集體”，xxx也被團(tuán)市委表彰為“鹽城市大中專學(xué)生暑期社會實踐十大杰出青年”，xxxx團(tuán)委因成績突出，多次為全縣其他中學(xué)團(tuán)委放現(xiàn)場、作經(jīng)驗交流。下面將xxx的先進(jìn)事跡簡要介紹如下：

該在思想上積極要求進(jìn)步。他始終堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行的“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針，政策，并將自已所學(xué)有理論帶到實踐中加以理解和運用。2004年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

他忠誠黨的教育事業(yè)，將滿腔的熱情與關(guān)愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)習(xí)。該積極參加xx各類政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，努力使自已的思想始終與黨中央保持一致。成為了一名做有思想，做有目標(biāo)的團(tuán)委干部。

1、青年志愿者志愿服務(wù)紅火有序。

自2002年9月份開始，xxx根據(jù)學(xué)校實際，精心組織了校青年志愿者“紅楓大隊”，該隊以“用我們的愛心溫暖人間，用我們的真誠感動社會”為宗旨，定期參加社會實踐活動。該隊隊員經(jīng)常到農(nóng)業(yè)示范園勞動，清掃街道幫敬老院老人打掃衛(wèi)生等，紅楓行動受到了社會的廣泛好評。

一年來，在xxx的認(rèn)真組織下，“紅楓大隊”已由原來十幾個人發(fā)展上百人規(guī)模，服務(wù)的內(nèi)容也由原來的單一幫助老人拓展到“敬老愛幼、扶弱助殘，服務(wù)社會”，服務(wù)范圍也由敬老院輻射到整個運河鎮(zhèn)范圍內(nèi)的劇院，街道，菜場等公共場所。使紅楓大隊的隊員既能受到很好的教育，又強化了隊員們的服務(wù)意識，樹立了勞動觀念，培養(yǎng)了實踐能力，不僅如此，xxx還多次帶隊并身體力行，親自參加社會實踐勞動，逢年過節(jié)，還拿出錢來買來禮品與敬老院的孤寡老人們共度佳節(jié)。為了打造青年志愿者——紅楓大隊這一志愿者品牌，xxx還專門為紅楓大隊設(shè)計了隊徽，制定了紅楓大隊的活動規(guī)程，活動方案等，使青年志愿者紅楓大隊的活動得以持續(xù)、有序地開展。2002年因紅楓大隊成績突出，被團(tuán)市委、團(tuán)市委組織部聯(lián)合表彰為“xxx大專中學(xué)生社會實踐先進(jìn)集體”，如今的紅楓隊員經(jīng)常出現(xiàn)在林間田頭、街頭巷委，已為越來越多的人所認(rèn)可，志愿者人數(shù)也逾千人。

2、團(tuán)隊一體化工作扎實有效。

xxx在平時的工作中，能敏銳地發(fā)現(xiàn)共青團(tuán)與少先隊工作銜接不緊密，針對初中少先隊員的管理、組織不力甚至處于“真空地帶”的這一現(xiàn)狀。xxx有針對性地做了大量的具體工作；首先在低年級成立少先隊組織，每班為一個少先隊，每個年級為一個少先大隊，這樣使每個班級中存在一個團(tuán)支部，一個少先中隊，中隊長由支部委員擔(dān)任，以便更好地開展以團(tuán)帶隊，以團(tuán)促隊、團(tuán)隊一體化，開辦共青團(tuán)知識講座，積極組織主題中隊會等形式多樣的活動，來豐富廣大少先隊員們的生活。不但如此，去年該信息研究的各項工作。使xxxx的少先隊員在較短的時間內(nèi)走在了全縣的前列。

3、信息調(diào)研工作實在及時。

俗話說，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，工作也一樣，沒有深入地調(diào)查研究，就不能很好地有針對性地開展團(tuán)工作，針對這一點，xxx同能注重信息調(diào)研工作，多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，隨時了解學(xué)生動態(tài)，根據(jù)實際不斷調(diào)整工作思路。xxxx少先隊組織就是在調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起來的。在調(diào)研過程中，xxx發(fā)現(xiàn)初中各班部分少先隊員處于管理的盲區(qū)，屬于小學(xué)少先隊和中學(xué)團(tuán)委的銜接地帶，也是中學(xué)團(tuán)委管理的薄弱點，針對這一點，xxx在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，決定在初中部各班級建立少先小隊，各年級為一個少先中隊，三個年級為一個少先大隊，少先隊小、中、在隊長均由團(tuán)支部委員擔(dān)任，形成以團(tuán)帶隊，以團(tuán)促隊的良好機制。目前，xxxx已建立35個少先小隊，3個少先中隊，1個少先大隊。團(tuán)隊一體化工作開展有實在。從01年起，xx團(tuán)委已連續(xù)4年被團(tuán)縣委表彰為信息調(diào)研先進(jìn)集體。

現(xiàn)在的xxxx是全國首批少年兒童信息研究基地，每月根據(jù)全國少年先鋒隊工作委員會文件精神，開展相應(yīng)活動。

4、強化外聯(lián)，團(tuán)隊活動豐富有效。

xxxx是一所農(nóng)村初中，團(tuán)隊活動的開展有一定的難度，為了使團(tuán)隊活動能有效扎實開展，xxx拓寬思路，強化外聯(lián)，使團(tuán)隊活動豐富有效。02年xxx為使青年志愿者活動更豐富實在，與鹽師院政史團(tuán)總支聯(lián)系，鹽師院政史共為xx捐贈了價值逾千元的苗木，興建了青年志愿者共建基地——共青林。03年暑期又與河海大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委取得聯(lián)系，聯(lián)管共建了河海大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐活動基地，此次聯(lián)誼在縣內(nèi)引起了強烈地反響。04年秋，xxx又與南京鄧可立眼鏡響水連鎖店取得聯(lián)系，以“祈盼”為主題，聯(lián)合舉行了一次“鄧可立杯”元旦征文比賽，此次征文比賽，xx團(tuán)委共為學(xué)生爭取到價值二千余元的獎品，這樣的活動既解決了團(tuán)委經(jīng)費緊張的難題，又調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性，更為學(xué)生帶來了實惠。

5、宣傳陣地建設(shè)富有成效。

宣傳陣地建設(shè)是團(tuán)委工作的一項重點，多年來，xxx一直很注重宣傳陣地建設(shè)。xxx在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)建立了有30個版面的畫廊，每月更換一次，45個班級的45塊黑板報，根據(jù)學(xué)校工作按時更換。宿舍圍墻上的10塊櫥窗，每周更換一次，主要張貼報紙，為學(xué)生提供近一周來的國內(nèi)外時事動態(tài)；以及“校園之聲”廣播每天下午準(zhǔn)點廣播，“蒲公英”文學(xué)社的校刊一月一期。6大宣傳陣地均歸學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，他們的有序開展，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，也進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的眼界，也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實踐能力。

xxx還十分注重對外的宣傳，幾年來，xxx在省、市、縣各級報刊、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表文章50余篇，有效地擴大了xx團(tuán)委的校外影響力，也為xx團(tuán)委贏得了一定的知名度。

該同志不但在工作中發(fā)揮出色，而且從未放松自已的要求。在平時，他能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真出色地完成學(xué)校所布置的各項任務(wù)。他簽于自己在團(tuán)委的工作時間較短，工作經(jīng)驗還很缺乏，因此，能夠主動地向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事學(xué)習(xí)；虛心地接受別人的意見，積極地鉆研與工作有關(guān)的資料雜志。使自己在較短時間內(nèi)出色勝任了本職工作。

總之，xxx在許多方面發(fā)揮積極地模范帶頭作用。取得了出色的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇十一

農(nóng)村人干活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說做事最怕“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，不能持之以恒。而xx用一種與時俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的精神，實現(xiàn)了個人的價值，也給企業(yè)創(chuàng)造了巨大的財富。

看一組數(shù)據(jù)，xx堅持學(xué)習(xí)三十多年，買書花了近萬元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專業(yè)書，記錄了60多本學(xué)習(xí)筆記。

講一個細(xì)節(jié)，西康鐵路電力施工時，xx領(lǐng)著兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細(xì)心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙，緊忙敲門，他這才回過神來。

說一個亮點，45歲的竇鐵從學(xué)拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。

xx為什么能堅持學(xué)習(xí)呢？什么樣的力量使他“終身學(xué)習(xí)”不放棄呢？

xx終身學(xué)習(xí)的背后，是他忠誠企業(yè)、愛企如家的思想，更是他對建設(shè)鐵路、振興國家這一偉大事業(yè)的堅定信念?！敖K身學(xué)習(xí)”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業(yè)熱烈的愛，如火一樣燃燒著的激情。當(dāng)別人“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”混日子時，他以時代人物特有的責(zé)任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂絕緣、和學(xué)習(xí)導(dǎo)通，從而創(chuàng)造出輝煌的人生軌跡。

愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像xx那樣，用心血和汗水，用智慧和創(chuàng)新努力奮斗的。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇十二

xxx，注水隊22號增注站站長。他在心里默默立下諾言：“為在平凡的崗位上實現(xiàn)理想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學(xué)習(xí)的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關(guān)資料，他以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的稱贊。功夫不負(fù)有心人，在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評比中獲得了殊榮。

22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無法達(dá)成共識。他只有自己慢慢的摸索。在無數(shù)個日日夜夜他查找了無數(shù)份資料，終于弄清了寧波泵的構(gòu)造，原理或性能?，F(xiàn)在22號增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問題他判斷準(zhǔn)確率都在百分之九十以上。

“在務(wù)實中求發(fā)展，在探索中求實踐”是xxx的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的xxx，正以更加飽滿的熱情，扎扎實實，奮力拼搏，書寫著自己燦爛的人生篇章！

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇十三

xxx，男，漢族，31歲，中共黨員，現(xiàn)為永春縣公安局巡特警反恐大隊民警。

2015年入警以來，始終不忘初心，牢記使命，奮戰(zhàn)在服務(wù)群眾、打擊犯罪、維護(hù)穩(wěn)定、防控疫情第一線，因工作成績突出，先后榮立個人三等功2次，多次受到上級的嘉獎。

31歲的xxx同志是永春縣公安局巡特警反恐大隊一名普通民警。威猛的身板，健康的膚色，眉宇間透露出一股凌然正氣，這是他給大家留下的第一印象。

5年的“橄欖綠”和6年的“藏青藍(lán)”，讓他積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，奠定了扎實的理論功底和業(yè)務(wù)技能，他是大隊的突擊小組成員，也是永春縣公安局的“教頭”。從警以來，xxx秉承軍人勇于攻堅克難的品質(zhì)和韌性，不忘初心，牢記使命，始終奮戰(zhàn)在服務(wù)群眾、打擊犯罪、維護(hù)穩(wěn)定、防控疫情第一線，用忠誠維護(hù)警察榮譽，用擔(dān)當(dāng)護(hù)佑百姓安寧，用公正捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，在最基層的普通崗位上，用實際行動默默踐行著“退役不褪色，退伍不退志”的軍人風(fēng)采，因工作成績突出，他先后榮立個人三等功2次，多次受到上級的嘉獎。

“我先上！”這也是xxx同志口頭禪。2020年轄區(qū)派出所民警在處置一起持刀阻礙依法執(zhí)行公務(wù)的警情，嫌疑人陳某持著一把鐮刀與民警對峙。指揮中心指派特警出警支援處置，警情就是命令，xxx同志迅速帶領(lǐng)同事趕赴現(xiàn)場，看到嫌疑人藏匿在家中，大門緊閉，為了不打草驚蛇，他悄悄側(cè)門進(jìn)入大廳，剛到大廳就跟嫌疑人碰個正著，兇狠的嫌疑人看到自己行蹤暴露，揮刀就砍向他，訓(xùn)練有素的他馬上用盾牌進(jìn)行格擋、控制，隨后在其他同事的配合下，成功將其制服。同在現(xiàn)場的民警問道：“你真夠勇敢啊，難道你不怕嗎？”他只是笑笑的說“見到揮舞的尖刀誰都怕，但我是特警，我得帶頭先上，我不能眼睜睜看著嫌疑人砍了其他人”。類似這樣驚心動魄得抓捕現(xiàn)場，讓多少罪犯栽在他手頭上，xxx同志已經(jīng)不記清經(jīng)歷多少次了，唯有留給同事心中的是一件件這位“帶頭大哥”嫉惡如仇、雷厲風(fēng)行的感人事跡。

“給人一滴水，自己先要有一桶水”。xxx經(jīng)常這樣說到。作為一名從反劫機中隊成長的軍人加入警察隊伍，xxx同志豐富的練兵理論基礎(chǔ)和精湛的個人技戰(zhàn)術(shù)水平很快被縣局聘任為警務(wù)實戰(zhàn)教官。經(jīng)過幾年的認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在已經(jīng)成為全局公認(rèn)的好教官。

在處置兇險警情過程中，xxx同志不止一次面對危險和生死考驗，也正是這些經(jīng)歷使他深知基層民警日常訓(xùn)練的重要性和必要性。每年的輪值輪訓(xùn)，他的備課方法與眾不同，他是不在案前寫教案的，每天都是早早出去，很晚才歸來。好奇的其他教官偷偷地“跟蹤”他，才發(fā)現(xiàn)原來他是跑到基層所隊去找新老民警“取經(jīng)”去了。xxx認(rèn)為警務(wù)教學(xué)工作必須貼近實戰(zhàn)，服務(wù)實戰(zhàn)。在每年的訓(xùn)練中他不是簡單的將警務(wù)戰(zhàn)術(shù)、動作教給其他民警。為此，他主動深入基層科所隊去了解警務(wù)技能應(yīng)用中存在的問題并思考探究解決辦法，并制作成微視頻、微課程送教下鄉(xiāng)，有效解決工作和訓(xùn)練的脫鉤現(xiàn)象。連續(xù)五年來，他培訓(xùn)民警、輔警達(dá)3000多人次。因教學(xué)能力突出，2021年2月他被泉州市公安局指定抽調(diào)參加全市警務(wù)輔警的管理教學(xué)工作，并擔(dān)任區(qū)隊長，在教學(xué)中他始終將“實”與“練”融入教學(xué)之中，以“與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新”的精神服務(wù)警務(wù)實戰(zhàn)教學(xué)工作，給全市警務(wù)輔警上了入警的第一課，獲得了上級部門的一致贊許，自己也獲得“優(yōu)秀區(qū)隊長”載譽歸來。

圖片疫情當(dāng)前的“急先鋒”

“爸爸、爸爸，要回來了嗎？”奶聲奶氣的聲音從手機視頻里傳來，原來是已經(jīng)連續(xù)在隊抗疫一個月的xxx，正利用一點空隙時間跟家里兩個小寶進(jìn)行簡單視頻。2020年年初的這場疫情，讓整座縣城按下了暫停鍵，然而在巡特警反恐大隊，疫情防控備戰(zhàn)工作卻在爭分奪秒的進(jìn)行中。面對前所未有的新挑戰(zhàn)，xxx同志主動請纓，要求參加疫情防控應(yīng)急處突青年突擊隊，投身疫情防控的第一線，通過連續(xù)奮戰(zhàn)，堅守付出，以xxx為小隊長的突擊小隊成功處置了多起涉疫相關(guān)的緊急任務(wù)。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，每次的疫情警情處置都能看到xxx的身影，同事經(jīng)常調(diào)侃他說，“你就像古代的大禹，三過家門而不入”。然而xxx總是微微一笑，“習(xí)慣了。”其實大家心里都清楚，這位老家山西的小伙子，是一名由部隊特招進(jìn)入永春巡特警反恐大隊的民警，家里父親年老體弱，妻子也經(jīng)常忙于工作，多少酸苦他都偷偷地藏在自己心里，從來不向領(lǐng)導(dǎo)說一個“不”字，他平時總是對他戰(zhàn)友說：“向我看齊！”，正是xxx這種對同事嚴(yán)“一分”，對自己嚴(yán)“十分”，用舍小家、為大家的榜樣的力量凝聚起一支能征善戰(zhàn)的隊伍。

榮譽的背后，付出的是時間和汗水，盡管xxx在巡特警的崗位上奉獻(xiàn)了許多，但他還是謙虛地說自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每日他迎朝霞送日落，頂高溫冒嚴(yán)寒，用腳步丈量著永春的大街小巷，守護(hù)著永春百姓的萬家燈火，用實際行動詮釋著“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的公安巡特警精神，踐行著“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的錚錚從警誓言。

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇十四

優(yōu)秀作文推薦！記者采訪竇鐵成的時候，他幾度哽咽，那過去的磨難、曾經(jīng)的挫折、對家庭的愧疚、對事業(yè)的癡迷，讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子，那個豁達(dá)開朗的農(nóng)村婦女、風(fēng)里來雨里去的赤腳醫(yī)生;他的小女兒，那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領(lǐng)導(dǎo)、同事、弟子，說起了苦難歲月，都是黯然神傷。作為記者，十幾天的采訪是在感動和震撼之中進(jìn)行著。

學(xué)習(xí)竇鐵成，發(fā)揚竇鐵成精神，不是說他就是一個不識人間煙火的“怪人”，也不想把他“神話”成某一種高不可攀的象征。他就是你我身邊的一個普通工人，他身上的品質(zhì)是千千萬萬個工人所有共有的，他的成長軌跡和公司不斷發(fā)展、國家日益富強的道路是一致的。

咱們的竇鐵成也是個熱愛生活的人，他喜歡攝影，在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的，在南方干活，他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊，與大家分享。他和家人聚少離多，現(xiàn)在下班后多了一項內(nèi)容，通過qq和視頻與女兒網(wǎng)上聊天，堅持每天和老伴兒互發(fā)一條問候平安的短信。只是，竇鐵成看起來比實際年齡蒼老一些，背有點駝，頭發(fā)花白，在人堆里更像一個不起眼的“小老頭”。

有一次，竇鐵成喝了一點酒，別人數(shù)說他得罪人不少、半輩子胡跑、什么事情都較真，還不是一個老工人。竇鐵成酒后吐真言：“我要寫個大大的‘人’!”

近年來，“感動中國”十大人物評選在社會上反響熱烈，是因為從那些人物身上，人們看到了一種值得肯定的精神，感受到了一種時代應(yīng)有的品質(zhì)，用自己的心去觸目那些人物的內(nèi)心，會產(chǎn)生一種強烈的震撼，受到一種激蕩的教育，給予生命一種深深的感動。竇鐵成，同樣給人一種久違的感動和蕩氣回腸的精神。他這樣一位人物，發(fā)生在你我身邊，他的事跡和精神就是你所經(jīng)歷的，你所追求的，你所向往的，你所贊揚的。

學(xué)習(xí)竇鐵成的事跡，只有感動，才能讓人靠近他、理解他;只有感動，才能讓人樹立起一種對工作的信心，對生活的追求;只有感動，他的精神才不不至于像海市蜃樓樣的空洞，也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動，才會讓竇鐵成精神物化成公司的一筆無形財富，沉淀在企業(yè)文化之中;只有感動，才能發(fā)揮竇鐵成精神應(yīng)有的價值，成為指引廣大職工實現(xiàn)價值、促進(jìn)發(fā)展的時代旗幟!

教師先進(jìn)個人先進(jìn)事跡材料篇十五

xxx，女，鹽湖公安分局中城派出所潞村街警務(wù)室民警，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員，是一名部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部，扎根基層14年，一直從事基層警務(wù)工作，接管潞村街警務(wù)室一年來，能夠兢兢業(yè)業(yè)將平凡的工作做到細(xì)處，做到精致。

從事公安工作以來，先后一次被評為市局先進(jìn)個人，一次分局十佳社區(qū)民警，六次分局先進(jìn)個人，一次分局嘉獎，平凡地走入了鹽湖區(qū)電視節(jié)目《身邊故事》，講述了自己一天的工作與生活。

配有小區(qū)平面圖，裝訂成冊，并且將此項工作通過“兩實可視化”人口管理系統(tǒng)形象地體現(xiàn)在網(wǎng)上，在日常工作中，還在不斷更新維護(hù)，更好地服務(wù)于社會管理。服務(wù)公安工作；將430余家沿街門店建檔，特別是今年文化街作為治安整治亂點，重點對其中的小公寓、小旅館進(jìn)行了梳理整頓，使登記規(guī)范化，管理正規(guī)化，同時同文化街78家沿街門店負(fù)責(zé)人簽訂了消防安全責(zé)任書，補充檔案并錄入公安網(wǎng)。

警務(wù)室日常工作“繁、雜、細(xì)、難”，做的事情瑣碎、平凡，沒有驚人的事跡，沒有閃光的亮點，xxx只是在群眾中工作著，在工作中表明一種態(tài)度，民警就在你我身邊。

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