教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等必要信息。教案的調(diào)整要及時靈活，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以下是一些教案撰寫的要點(diǎn)和方法，對于教師提高編寫水平有所幫助。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇一
在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的今天，每一個中國人都肩負(fù)著歷史的責(zé)任。高中生是未來的國家建設(shè)者，是國家的明天和希望，有著正確的人生觀、價值觀、世界觀和高昂的愛國主義精神是民族復(fù)興，國家昌盛的必要保證。每個中學(xué)生都是國家的希望，每個學(xué)生都是國家的未來，每個學(xué)生都有著為祖國貢獻(xiàn)自己力量的歷史責(zé)任。本班學(xué)生具備高昂愛國情懷，但往往不能將愛國落實(shí)到實(shí)處，對愛國的理解模糊，希望通過本次班會改善以上不足，使學(xué)生們成為腳踏實(shí)地的愛國者。
1 激發(fā)學(xué)生愛國情感，凝聚班級正能量。
2 增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，探討愛國的真正含義。
3.養(yǎng)成從身邊小事做的愛國行為習(xí)慣
1 收集課程需要的資料、圖片。
4 在后黑板上畫好中國地圖的輪廓，準(zhǔn)備百事貼50張。
展示、討論、體驗(yàn)活動、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
(一)導(dǎo)入主題：我愛你，中國(8分鐘)
主持人：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)我少年中國，與國無疆!”一篇《少年中國說》多少次讓我們熱血沸騰，而更讓我們心潮澎湃是“國富民強(qiáng)”這個百年的夢想，即將在我們手中逐漸成為現(xiàn)實(shí)，這是一個偉大的時代，這是一個實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代，這是一個屬于中國的時代。(2分鐘)
(多媒體展示香港回歸、澳門回歸、北京奧運(yùn)會、神十升天等圖片，播放音樂《男兒當(dāng)自強(qiáng)》)
主持人：的國慶周，中央電視臺策劃節(jié)目《愛國讓你想起了什么?》我們來看一下采訪的實(shí)錄。
(播放“圓明園女游客談愛國激動落淚”視屏，2分鐘)
主持人：那么今天，我們也向央視學(xué)習(xí)這種方式，面向全班同學(xué)問一個問題，“你認(rèn)為什么是愛國?”
(在提問后，要留給學(xué)生思考的時間)
預(yù)測：學(xué)生回答會涉及各個方面，用學(xué)生的回答引入第二主題。
(二)深化主題：我用什么去愛你，我的祖國(20分鐘)
1、我愛這土地(5分鐘)
(播放《梁?！罚瑢W(xué)生朗誦《我愛這土地》)
設(shè)計(jì)意圖：這首詩影響了整整一代人，是學(xué)生課本上耳熟能詳?shù)拿^易引發(fā)學(xué)生情
感上的共鳴。
2、學(xué)有所得(8分鐘)
主持人：工業(yè)制備純堿的方法叫做什么?你能寫出這種方法的反應(yīng)原理嗎?
(邀請一名同學(xué)到黑板上工整的寫出侯氏制堿法的反應(yīng)原理)
(學(xué)生故事演講《侯德榜與純堿》)
設(shè)計(jì)意圖：在主題班會上運(yùn)用所學(xué)的學(xué)科知識，容易引發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，同時將高漲的愛國情感逐步對于落實(shí)于行動。
主持人：侯德榜作為中國現(xiàn)代化工的開創(chuàng)者，在面對國外技術(shù)封鎖、橫亙在自己面前巨大的技術(shù)差距，并沒有喪失理智和信心，他用自己的勇氣、智慧、堅(jiān)毅和一群志同道合的朋友們一起，打造出了世界化工史的奇跡，他是真正的愛國者。
3 、感動中國(7分鐘)
主持人：像我們一樣平凡的人們應(yīng)該用怎樣的行為去愛國呢?從下面一組圖片中或許我們能找到答案。“最美教師”張麗莉在失控客車撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開了學(xué)生，自己卻被碾在車下。“最美司機(jī)”吳斌強(qiáng)忍劇痛，在完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安全后，因傷勢過重去世。
(展示最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌的新聞報(bào)道及圖片)
主持人：同學(xué)們，在我們身邊，我們的父母、老師、親朋他們是如何來愛國的呢? 生：
設(shè)計(jì)意圖：平凡的崗位、平凡的人做出了不平凡的事跡。引導(dǎo)學(xué)生回歸本源，愛國離我們很近，我們的父母、親人、老師他們堅(jiān)守自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作就是愛國。
(三)落實(shí)主題：為中華之崛起而讀書(14分鐘)
1 天下興亡，我的責(zé)任(7分鐘)
主持人：在臺灣有這樣一所學(xué)校這就是享譽(yù)臺灣30年的忠信學(xué)校。是什么造就了“忠信學(xué)?！钡妮x煌，我們來聽一聽這所學(xué)校的校長高震東先生是怎么說的。
(學(xué)生朗讀高震東先生在北京大學(xué)的演講：“國家興亡，我的責(zé)任”節(jié)選)
主持人：請同學(xué)們再次思考，什么是愛國?
生：
預(yù)測：學(xué)生的回答會更加具體，貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明白做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜司褪菒蹏瑥氖捌鸢嗉壚锏囊黄瑥U紙，到做一個文明的游客，從認(rèn)真學(xué)習(xí)到感恩社會都是愛國。
2 我向祖國表決心(7分鐘)
主持人：請同學(xué)們將我們?nèi)绾螑蹏鴮懺诩埳希缓笤谖覀兩砗蟮淖鎳貓D上鄭重貼上你的承諾。
(組織好同學(xué)分發(fā)百事貼，安排好人員協(xié)調(diào)在后黑板的地圖上均勻的貼上學(xué)生的文字) 設(shè)計(jì)意圖：班會課進(jìn)行到這里，學(xué)生應(yīng)該對愛國的想法和行為有了充分的思考和認(rèn)識，會自然的.生成更加具體的愛國行為。將現(xiàn)在的所思所想以文字的形式保留下來，可以對主題班會進(jìn)行延伸，使主題班會具有持續(xù)作用。
(四)升華主題：我們都是愛國者(3分鐘)
國。而作為老師，我認(rèn)為將我的青春和熱血拋灑在這三尺講臺上，讓我的學(xué)生們茁壯成長，擁有美好的明天，成為社會的棟梁就是愛國。愛國是責(zé)任，愛國是理想，愛國是情感，愛國更是持之以恒的行動，讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，踐行我們的諾言：我們都是愛國者!(班會在孫楠《五星紅旗》中結(jié)束)
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇二
1、了解“創(chuàng)衛(wèi)”的內(nèi)涵與意義，接觸一些城市發(fā)展觀念和信息。
2、學(xué)習(xí)了解常備的健康衛(wèi)生生活知識和常識。
3、激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)主人翁意識，創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)精神。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、關(guān)注社會，做一個有責(zé)任感的社會人。
師：我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的'，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？
1、什么是創(chuàng)衛(wèi)?
答：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的稱簡?！靶l(wèi)生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。衛(wèi)生城市有全國衛(wèi)生城市、省級衛(wèi)生城市兩個級別。我市目前正在爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市。
2、創(chuàng)建衛(wèi)生城市有什么意義?
答：創(chuàng)建衛(wèi)生城市是市委、市政府踐行“三個代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的重要舉措。創(chuàng)衛(wèi)對推動城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平具有重要意義。
3、創(chuàng)衛(wèi)能給老百姓帶來什么實(shí)惠?
不斷優(yōu)化，城市管理與服務(wù)能力得到整體提升，居民健康衛(wèi)生水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍(lán)、地綠，干凈、整潔、有序，人與自然和諧統(tǒng)一，社會與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實(shí)力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。
4、創(chuàng)建衛(wèi)生城市包括哪些內(nèi)容？
（1）愛國衛(wèi)生組織管理。
（2）健康教育。
（3）市容環(huán)境衛(wèi)生。
（4）環(huán)境保護(hù)。
（5）公共場所，生活飲用水衛(wèi)生。
（6）食品衛(wèi)生。
（7）傳染病防治。
（8）病媒生物防治。
（9）社區(qū)和單位衛(wèi)生。
（10）城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生。
隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來進(jìn)行一個小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”請同學(xué)們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號，然后我們評選出優(yōu)秀的口號。
1、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！
2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
3、整潔家園，人人有責(zé)！
4、大連是我家，整潔靠大家！
5、做城市的主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！
6、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！
7、手拉手，心連心，共建文明新大連！
學(xué)生討論，集體交流。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇三
1、過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動手能力使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
2、從小培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。
一、談話導(dǎo)入。
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事。
三、說說名言。
無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。---愛迪生。
勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓。
四、觀看小動畫。
五、活動。
科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)，為人類的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇四
1、讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報(bào)答父母。
3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。
通過本次教育活動，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進(jìn)，走正道，讓父母放心;勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心;逢難事，勤商量，讓父母稱心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;感育從，不糊涂，讓父母真心;重推恩，能移情，獻(xiàn)社會愛心。
舞蹈，快板等。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們大家好：
我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會在這樣陽光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂與幸福，是他們把我們帶到這個世界，給了我們無盡的愛。我們有了歡笑，就是父母最開心的事，我們有了痛苦，是父母最牽掛的事。然而在這文明的社會里，我們少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《厚德以孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去!我宣布《厚德------以孝為先》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
一、激情導(dǎo)入。
1：是誰，把我們帶到這個世界上?
2:是誰，把我們從小養(yǎng)育?
3：又是誰，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦?
4：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習(xí)繁忙，你無暇時刻記掛著他們。
1：那么，就請?jiān)诮裉?，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
帶著感動，進(jìn)入《厚德以孝為先》主題班會感受父母的愛。
二、感受父母之愛。
(歌舞+齊誦《游子吟》(谷建芬新學(xué)堂歌))。
1：不論我們走到哪里，我們永遠(yuǎn)都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀(jì)，我們永遠(yuǎn)都是最需要保護(hù)的孩子。
2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們靜靜回想，父母對你的關(guān)愛。(學(xué)生發(fā)言)。
1：父母對我們的付出不求回報(bào)。作為子女，我們能白白接受嗎?(不能)。
2：對，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。
三、理解兒女之孝。
1、認(rèn)識“孝”
1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，
2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。
1：孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。
2：孝，啟迪我們的智慧，
12合：孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規(guī)》中的孝。
(1)1：我們應(yīng)該怎樣做呢?此刻，讓我們一起來暢想《弟子規(guī)》中的孝。
3：古人知道從一點(diǎn)一滴的小事中去關(guān)愛自己的父母，這就是孝。孝父母，不能忘。
《新三字經(jīng)》快板說唱：
為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。
能溫席，小黃香。愛父母，意深長。
親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。
存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。
心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。
孝父母，不能忘。不能忘。
4、我們身邊的孝。
3：從《弟子規(guī)》和《新三字經(jīng)》中，你知道了什么?
生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。
生3：我知道了要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
……。
4：說起懂事，我想起了發(fā)生在我們身邊的一個非常感人的故事。
故事：《老師，我可以不愛嗎》。
3：聽了這個故事我想同學(xué)們的感觸很深吧!是呀，安銳真是我們學(xué)習(xí)的榜樣!他在用自己的實(shí)際行動，告訴大家什么是孝。
四、踐行兒女之孝。
1：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，
2：安銳用自己的孝心踐行著“厚德”的贊歌。
1：百善孝為先，孝是尊重，孝是行動，孝更是理解，請聽一位母親和孩子的`對話。
1：剛才我們通過實(shí)際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現(xiàn)，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。
2：做父親貼身的拐杖，給他一個依靠的肩膀，給母親撐把庇護(hù)傘為她遮蔽盛夏的驕陽，有愛就有責(zé)任。(播放愛的表達(dá)式)。
3：承諾：
五、送上“漂流瓶”。
1：孝是中華民族的傳統(tǒng)文化，
2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。
1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導(dǎo);。
2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨;。
六、班主任總結(jié)。
同學(xué)們，孝敬父母不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。作為小學(xué)生，我們要用我們的實(shí)際行動去踐行北京精神，踐行“厚德”的傳統(tǒng)。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。讓我們記住：厚德以孝為先，傳承由我做起。(全班起立重復(fù)一遍：厚德以孝為先，傳承由我做起!)。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇五
1、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要友善。
2、知道友善的含義，學(xué)會做友善的人。
3、通過此次班會，增強(qiáng)學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯誤行為。
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信，做一名友善的人。
2、情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會，領(lǐng)悟，明白什么才是友善。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品，通過這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。
教師準(zhǔn)備：
1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，
2、友情卡。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、課前反思自己友善和不友善的行為。
2、五位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行小品的表演。
（一）小故事導(dǎo)入，啟發(fā)思考，引出主題。
師：俄國托爾斯泰說過：如果一切皆善，那么一切皆美，其實(shí)，與人為善也是中華民族的傳統(tǒng)美德，（出示六尺巷的圖片）這是安徽桐城的六尺巷，它有著悠久的歷史：幻燈片展示六尺巷的由來：清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，權(quán)勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。
老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。期間，張家人寫了一封信，給在京城當(dāng)官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰碎喠T，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個6尺的巷子。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。
而如今：有一則報(bào)道說：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機(jī)會很快下車，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決，雙方都會向?qū)Ψ秸J(rèn)錯、道歉，而在中國，不花上一個小時是很難解決爭端的，他們先互相指責(zé)，推卸責(zé)任，再報(bào)警等待警察來處理。
師：看了這些你有何感想？
生：（寬容友善可以增進(jìn)人與人之間的感情，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展）。
這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題（課件出示課題，板書課題：友善，）。
（二）感悟友善—明白什么是友善。
師：生活多姿多彩，人與人之間的小摩擦在所難免，如果你遇到下列場景你將會怎么做？
公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；
課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；
雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水；
食堂吃飯時，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；
課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情？？
（友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓）。
（三）感悟友善—明白為什么要友善。
剛才的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎？
師：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同，由此可見友善它有什么作用呢？
（四）學(xué)會友善—怎樣做是友善。
師：然而，生活中時有意外，請欣賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《教室風(fēng)波》。
白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。
白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上。
小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊。
小女孩：對不起，我不是故意的。
小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎？有必要這么得理不饒人嗎？
師：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？你能否也通過這種形式即興表演出來呢？
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇六
下面是小編收集整理的關(guān)于誠信的主題班會教案，希望給有這方面需要的小伙伴們帶來幫助。
一、活動目標(biāo)。
弘揚(yáng)誠信為本精神，宣傳信譽(yù)為先準(zhǔn)則，教育全體同學(xué)要選擇誠信，堅(jiān)守誠信，樹立正確的人生觀和價值觀。
二、活動準(zhǔn)備。
1、發(fā)動全班同學(xué)尋找素材，編排節(jié)目。
2、確定學(xué)生主持人，編寫主持串詞。
3、將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會流程。
三、活動過程。
1、上演無聲話劇《菊花之約》。
話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日，書生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來到酒樓與書生聚會。
2、主持人出場，大家對武士自殺是否值得展開討論，最后認(rèn)為武士因誠信而死，死得其所，由此引出“誠信”話題。
3、配樂詩朗誦《兩種站臺》。
4、相聲《日遭三坑》。
5、英語演講。
6、歌詞串聯(lián)。
臺下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠信的名言名句。
7、人生ab劇。
表演話劇《項(xiàng)鏈》，模仿人生ab劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請?zhí)匮钨e和臺下同學(xué)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。
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小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇七
我們不少同學(xué)意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折、失敗，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就猜疑推諉，傷心沮喪。當(dāng)今社會競爭激烈，困難壓力日漸增大，如果心理素質(zhì)不健全，意志不堅(jiān)強(qiáng)，知難而退，將不能面對社會和生活的挑戰(zhàn)。
通過名人故事和殘疾人馬麗翟孝偉的舞蹈讓學(xué)生感受他們是怎樣正確勇敢地面對挫折的。不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失，對目標(biāo)的追求不能喪失，只有心中充滿希望才能使我們在挫折中茁壯成長。
二、
1、讓學(xué)生明確生活中人人都會遇到挫折；
2、從名人故事中學(xué)習(xí)如何正確對待挫折；
3、樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)人生價值勇敢的沖出坎坷。
1、使學(xué)生正確對待生活中的挫折；
2、學(xué)會以積極的方式和方法戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)學(xué)生對挫折的承受力，迎接社會和生活的挑戰(zhàn)。
正確面對生活中的挫折、失敗；
1、搜集：（1）名人戰(zhàn)勝挫折的故事；（2）名言警句。
2、查找資料：（1）馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》（2）歌曲《隱形的翅膀》《超越夢想》。
1、講授挫折。
2、從名人故事中體會如何面對挫折3、樹立遠(yuǎn)大理想勇敢的面對挫折，沖出坎坷；
（一）導(dǎo)入：全班沉浸在《隱形的翅膀》歌曲中。邊聽邊唱。
（二）教師講授——挫折。
人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而進(jìn)行的努力遇到障礙、干擾或打擊，而無法接近和實(shí)現(xiàn)預(yù)期的的情緒狀態(tài)稱為挫折。
（三）師提出問題：同學(xué)們，你們在生活中、學(xué)習(xí)中遇到過挫折嗎？
列舉一、二。
如：某次考試沒考好，班干部落選，沒當(dāng)上升旗手，受到家長批評，朋友的誤會等等。
（四）主持人小結(jié)：
人生是一條漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路，有燦爛的鮮花，也有彌補(bǔ)的荊棘。在這旅途上，每個人都會遭受挫折。而生命的價值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過挫折，沖出坎坷！你跌倒了，不要乞求別人把你扶起來；你失去了，不要乞求別人替你找回！
（五）面對生活中的挫折，我們應(yīng)該如何面對呢？讓我們先來聽一聽看一看一名人是怎樣面對挫折的，我們從中來學(xué)習(xí)。
1、聽故事，（愛迪生、梅西的故事）。
2、討論：愛迪生、梅西怎樣面對挫折。
3、欣賞馬麗翟孝偉的舞蹈《牽手》想想背后的故事；
4、小記者采訪：學(xué)生談感想。
（六）主持人：請欣賞詩朗誦《在春光里播種希望》。
（七）師小結(jié)：
夢想希望使我們在挫折中茁壯成長，不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心希望不能失去，對目標(biāo)的追求不能喪失！
（八）反饋。
1、師：假如你再次遇到挫折，你會以怎樣的態(tài)度心情去面對？（請3—5名學(xué)生談一談）。
2、互贈名言共勉（書寫名言并互贈，請二、三名學(xué)生讀一讀）。
（九）播放歌曲《超越夢想》。
（十）主持人總結(jié)：
為了追求自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生得夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。讓我們攜手并肩，去感悟人生的真諦，譜寫生命的樂章！
現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，大多嬌生慣養(yǎng)，大多意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折和失敗，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就傷心沮喪。因此，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折是目前急需的。所以，我設(shè)計(jì)了本節(jié)班隊(duì)活動，想通過一些實(shí)例來教育學(xué)生不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的希望不能喪失，對目標(biāo)的追求不能喪失！從本堂課來看，學(xué)生積極的參與活動，并能從中受到啟發(fā)。從學(xué)生的反饋來看確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的效果。如果在設(shè)計(jì)的話，我會再找出一些反面的例子讓學(xué)生來正確認(rèn)識挫折的兩重性。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇八
一天，一位時間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課。他現(xiàn)場作了演示，給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象。他拿出一個一加侖的廣口玻璃瓶，隨后取出一堆拳頭大小的石塊一一放進(jìn)玻璃瓶，直到石塊高出瓶口，再也放不下了。他問道：“瓶子滿了嗎？”
（我一邊講故事，一邊將長粉筆隨意的塞到空粉筆盒中。學(xué)生明白了我的意思，都說沒滿。我請一位學(xué)生上來演示，它將一些小粉筆頭塞進(jìn)去了。我表揚(yáng)他的聰明，并告訴他們專家也放了小石頭。我又問“滿了嗎”，又請了一位擬定的人選上臺，他想了一會兒，在其他學(xué)生的提示下，將粉筆灰裝進(jìn)去了。）。
班：同學(xué)們真棒，知道嗎，教授不僅放了沙子，還在大家都認(rèn)為再也無法放任何東西的時候加入了水！你知道這位專家想通過實(shí)驗(yàn)說明什么嗎？大家討論一下吧?。ìF(xiàn)在學(xué)生已非常踴躍，自由分組討論起來。）。
組1：時間是擠出來的！
組2：一切皆有可能！
組3：只要不滿足，就可以不斷進(jìn)步！
組4：我們聽過這故事，好像是說如果不先裝大石頭，那就再也不可能把它裝進(jìn)瓶子了。
班：是的，同學(xué)們說的都對。讓我們學(xué)會合理安排！讓我們永不滿足！讓我們要想想什么是我們生命中的大石頭，切記先處理這些大石頭，否則這輩子你都不可能做了！寧可因夢想而忙碌，不要因忙碌而失去夢想！
班：我的石頭的故事講完了，你們還有什么要補(bǔ)充的嗎？
生1：我想到了另一個石頭的故事。一個趕路人，鞋里進(jìn)了一個小石子，他沒在意，結(jié)果使他的腳打了血泡，無法趕路。所以我們要及時剔除問題、不足！
生2：《紅樓夢》中提到過補(bǔ)天之石，其實(shí)天生我材必有用。有的石可建房，有的石可鋪路，有的石可作石雕，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不必因別人而否定自己。
班：同學(xué)們補(bǔ)充得太好了！是的，誰說石頭就無價值？今天石頭不就給了我們很多啟示嗎？古語云：“他山之石，可以攻玉?！毕Ｍ瑢W(xué)們用好今天的石頭，抬頭、彎腰、為自己的夢想而奮斗！
教育確實(shí)要因材施教，更要因時施教、因事施教。面對一些優(yōu)秀生、一些剛?cè)雽W(xué)的新生，我們的方法不宜機(jī)械照搬固有模式，應(yīng)給他們更多地鼓勵與信心。要相信孩子們的參悟能力、上進(jìn)心，有時點(diǎn)到為止的效果更好。
專題式的故事會，讓習(xí)慣了開考后總結(jié)班會滿堂談分?jǐn)?shù)的學(xué)生耳目一新，生動形象的故事加上適當(dāng)?shù)幕踊顒邮箤W(xué)生輕松地接受教育，無形無聲地改變了學(xué)生的認(rèn)識。
這些故事雖經(jīng)過精心挑選，但沒想到學(xué)生的理解會這樣的多樣化，甚至還補(bǔ)充了兩個好故事，這也反映了學(xué)生的聰明。即使地肯定這些認(rèn)識與發(fā)言，對孩子們的自信的恢復(fù)也起到了不小作用。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇九
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生。
（4）活動中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌。
（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全。
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、提前布置主題班會內(nèi)容,選出主持人,主持人準(zhǔn)備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,說明班會基本的流程,并把全班分成五個小組,安排好小組長。
3、吩咐班干部設(shè)想好班會課時課室的布置情況,找好與班會相關(guān)的資料。
教學(xué)目標(biāo)：
通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。
教學(xué)流程：
宣布“文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。
紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的'良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。
優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
一人講解，幾個人表演。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）。
電話禮儀。
（兩個人表演）。
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起。
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組介紹。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十
1、以紀(jì)念建黨__年為契機(jī)，頌揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，謳歌紅色人物，引導(dǎo)學(xué)生了解黨史，體驗(yàn)感悟中國共產(chǎn)黨95年光輝歷程，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛社會主義的社會責(zé)任感和使命感。
2、班會圍繞中國共產(chǎn)黨95年光輝歷程，抓住五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨建立時期的歷史，通過精選的視頻和學(xué)生自己排演的小品劇《五四的覺醒》，讓學(xué)生深刻體會中國共產(chǎn)黨成立之前的深刻的時代背景，深刻理解中國共產(chǎn)黨成為中國革命的是是歷史的選擇。
3、學(xué)黨史和學(xué)校史有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合格致學(xué)生的成長和格致中學(xué)135年的歷史，創(chuàng)新思路，結(jié)合格致校史，拓展校本課程，精選抗日戰(zhàn)爭時期的格致老校友《大刀進(jìn)行曲》的詞曲作者麥新和1942屆校友毛乾豐老學(xué)長“國旗愛國事件”的革命事跡。通過合唱愛國紅色歌曲《大刀進(jìn)行曲》來弘揚(yáng)紅色文化，緬懷紅色人物，通過學(xué)生自己排演的小品劇《愛國無罪》來謳歌毛乾豐老學(xué)長的紅色事跡，紀(jì)念老學(xué)長勇于斗爭的紅色場景，讓學(xué)生深刻明白格致中學(xué)建校135年來的“科學(xué)?愛國”傳統(tǒng)的傳承和自己的肩上的時代責(zé)任。
4、創(chuàng)造一個學(xué)生展示自我體驗(yàn)和感受的平臺，讓學(xué)生對于歷史和時代的思考的有一個表達(dá)的機(jī)會。
為隆重?zé)崃业募o(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95年，在學(xué)生團(tuán)員中深入宣講黨的光榮歷史、大力宣傳黨的豐功偉績，教育引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的中國特色社會主義道路的理想信念，同時也是相應(yīng)共青團(tuán)宜昌市教育局委員會關(guān)于開展“我們心向黨”系列紀(jì)念活動的要求，我校高一、高二各班紛紛召開主題班會。
組織團(tuán)員將自己最想向黨說的現(xiàn)場說出來，在班會中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，談自己對于中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，同時也觀看了關(guān)于黨的發(fā)展史的視頻資料，圖片資料。同時很多班級的班會都是以ppt的方式組織開展的，宣傳和教育效果非常好，并且很多班級都建立了qq群，qq空間和貼吧，讓同學(xué)們能借助網(wǎng)絡(luò)平臺交流心得，相互學(xué)習(xí)，很早就已經(jīng)建立的班級還在現(xiàn)場鼓勵更多的同學(xué)參與進(jìn)來討論，并現(xiàn)場展示了許多網(wǎng)上討論的截圖。通過這次班會的召開，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了關(guān)于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，并且加深了黨性認(rèn)識，并且紛紛表態(tài)，要更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓自己將來能擔(dān)當(dāng)更重要的責(zé)任。
提前一周，利用班會課，擬定主題班會的任務(wù)，班主任與小組組長開籌備會，說明分工和注意事項(xiàng)，自然小組負(fù)責(zé)開發(fā)節(jié)目并自行安排排練。班長與團(tuán)支書初步審核節(jié)目，安排好時間和流程。勞動委員負(fù)責(zé)班會前教室打掃及布置工作，主持人負(fù)責(zé)話筒、攝像與攝影的設(shè)備與人員安排。
由班主任做最后的總結(jié)發(fā)言。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十一
班會目的：
1、通過如此的這么的準(zhǔn)備過程，讓這么如此了解國學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的這么。
2、結(jié)合本班學(xué)生的這么，班級存在的如此，摘選《弟子規(guī)》中與之如此的這么，和學(xué)生一起這么，并如此自身的這么。
3、引導(dǎo)學(xué)生以如此行動傳承中華民族的這么。
班會過程：
一、開場白主持人：
a：尊敬的這么如此。
b：親愛的這么們。
ab：大家這么好！
a：我國素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此，一直是我國如此的這么生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的這么生，我們更如此明禮儀，講這么，做最好的我。
b：一句文明如此、一個這么的如此，體現(xiàn)了這么的文明如此，文明與這么不是如此，而是內(nèi)在氣質(zhì)的這么如此。
ab：讓這么從講文明，講這么，讓如此之風(fēng)吹遍我們這么的每一個。
二、活動如此角落。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會現(xiàn)在這么！如此我們就來這么咱同學(xué)們是如此誦讀經(jīng)典、傳承美德的。
第一小組：
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《入則孝》。
2、媽媽我想對您說這么如此《燭光里的這么》。
b：世界上的這么如此和驕傲，都這么如此和母親。
a：母愛像這么的如此，吹拂著你的心；如此像這么細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的這么；如此像冬天的這么，給你在如此中這么暖人心意的如此。
b：父愛是一杯濃茶，當(dāng)你這么時，只消幾口便神清氣爽；如此是一曲高山流水，當(dāng)你這么時，使你如此方醒；這么是如此拐杖，為你找好這么，建立起希望的這么。
第二小組。
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《出則弟》。
2、相聲《講這么》。
b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌，特別是如此用語。
謝謝第二這么的如此們小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會。
第三小組。
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《謹(jǐn)》。
2、視頻《我們的這么》。
a：同學(xué)們用這么的如此一行，用泰中如此的這么滴滴向我們?nèi)绱肆诉@么文明的方如此面，希望這么能有如此的實(shí)際行動帶動所用的這么，為如此文明校園貢獻(xiàn)自己的一份這么。
第四小組。
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《信》。
2、小品《誠信是金》。
b：誠信是一個如此，一個這么，一個如此生存的這么條件。在社會主義文明如此發(fā)展、人與人這么難見真情的如此，誠信品質(zhì)尤為如此。一個這么的人，是一個如此坦蕩的人，是一個有這么如此的人。
三、班主任總結(jié)。
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小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十二
1.充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3.進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
a.公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。
b.班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c.目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
學(xué)生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查。
五、教師小結(jié)。
同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的'。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報(bào)告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十三
通過開展慶祝“六一”活動，為孩子們提供一個展示的舞臺，讓每個孩子個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有情調(diào)，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境。
2、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項(xiàng)。
1、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
2、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定。
開場白：
男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。
女：我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
男：慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
活動一：我們是光榮的少先隊(duì)員。
女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望。
男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想，請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）。
活動二：才藝展示。
活動三：感恩回報(bào)。
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
男：感謝生命，讓我們有跳動的'靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：
合：謝謝。
游戲。
1、圍棋比賽、
2、彈珠比賽、
3、運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）。
4、團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）。
5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽活動。
四：雛鷹展翅飛。
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心。
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。
男：同學(xué)們，伙伴們。
女：讓我們唱起生日歌。
男：慶祝我們自己的節(jié)日——。
合：六一國際兒童節(jié)音樂聲起（生日歌）。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！
慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十四
1、初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
2、初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。
3、知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。
4、懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。
5、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。
1、（出示插圖）仔細(xì)看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學(xué)正在和老師互相問好。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個同學(xué)正在掃地、澆花。）。
2、是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員，那可以敬隊(duì)禮。（師生起立，互相問好）。
3、評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。
4、早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
5、仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。
在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）。
1、剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？
學(xué)習(xí)說話：我是一年級的小學(xué)生了！（要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情）。
2、學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。
3、從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，這三個字就是小學(xué)生，我們一起來讀一讀。
2、誰來把自己介紹給大家。
3、教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學(xué)校（或者幼兒園）的學(xué)生，還可以說說自己的愛好。
4、小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。
1、你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成績挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢？
2、看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽課。）。
3、學(xué)習(xí)說話：上課的時候，我們要專心聽講。
4、誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張西望。）對，其實(shí)上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。
1、良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。
2、你們仔細(xì)看圖畫，誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。
3、教師表揚(yáng)同學(xué)，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。）。
4、小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。
5、讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢？
7、教師巡回檢查。
8、誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？
9、師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。
這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會了問好，而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹，認(rèn)識了“小學(xué)生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十五
知識目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標(biāo)：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。
情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂。
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫。
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。
第一課時。
(一)談話導(dǎo)入。
師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表揚(yáng))。
師：剛剛被表揚(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動)。
(二)談感受。
1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
(三)互相贊美。
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機(jī)請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽。
3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的.感受和感謝。
(四)贊美他人。
1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時間和方式。
(五)理解課題。
(六)朗讀短文《贊美的力量》。
1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。
哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。
(七)辯論表演。
1、請持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請全體同學(xué)為辯論雙方打分。
(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》。
1、請同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問：你們有沒有過類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?
3、角色互換：師問：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子)。
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎?
(九)贊一贊。
1、請每個同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。
1
(十)設(shè)計(jì)最佳方案。
1、閱讀課文中的“噓，千萬別......"。
2、組織學(xué)生回答課文中的三個問題。
3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。
4、以無記名投票的方式選出最佳方案。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十六
培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己?；顒有问剑河删唧w案例鋪開，教師總結(jié)。
案例引出：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
學(xué)生討論：問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。
問題2：甲違反了什么法？
2、老師總結(jié)：在法律上，違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問題3：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？
老師總結(jié)：同學(xué)們確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4：從這個案例中你能夠獲得哪些啟示？
老師總結(jié)：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，學(xué)會保護(hù)我們自己；讓我們都擁有一個美好的未來！
班會總結(jié)：同學(xué)們，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩的時候，千萬要注意安全，不要因?yàn)橐粫r的沖動傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r大意讓別人傷害到自己。這樣的后果既觸犯了法律，又造成了雙方的痛苦。希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十七
為喜迎20xx年元旦，展示教職工風(fēng)采，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉行20xx年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會，有關(guān)事宜活動方案如下：
歡樂、和諧、激情、向上。
20xx年12月30日14：00。
f座報(bào)告廳。
1、以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術(shù)、器樂、詩朗誦等文藝節(jié)目表演為主；
2、穿插游戲、抽獎等互動活動；
3、提倡團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目；
4、鼓勵原創(chuàng)，最好是表現(xiàn)校園生活部門業(yè)務(wù)、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節(jié)目。
全體教職工。
為確保聯(lián)歡會的'順利進(jìn)行，成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)、組織聯(lián)歡會籌備工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx、xxx、xxx、xx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)實(shí)施聯(lián)歡會籌備工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會節(jié)目的上報(bào)和篩選工作。
主任：xx。
成員：xx、xxx、xxx、xxx、xxx。
3、報(bào)名以分工會為單位，也可以分工會聯(lián)合報(bào)名，每個分工會須至少報(bào)送一個節(jié)目；
5、采取現(xiàn)場投票方式，參演節(jié)目將被評選出一、二、三等獎。
小學(xué)衛(wèi)生防疫班會教案篇十八
讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要,也是爭做四好少年重要的一個方面的內(nèi)容,本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語,文明行為的教育,體會學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我.
一,開場白主持人:1,a:我國素有:"禮儀之邦"的美譽(yù),謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語.爭做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,做最好的我.2,b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園.回里小學(xué)小學(xué)二年級"做文明的我"主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)。
二,現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了九個小組,在等會兒的活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎(生:準(zhǔn)備好了!)。
校園文明用語。
家庭文明用語。
社會中文明用語。
a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒.讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人.
(二)問答。
b:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分――20分.現(xiàn)在我們開始了:。
一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個環(huán)節(jié).請2組做準(zhǔn)備.
1,聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會早早得來到學(xué)校.今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧.看到這一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢(勸架,禮貌用語等)。
(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動.)。
2,今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞.媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢(問好,禮貌用語,請假時間等)。
(按時到校,作好課前準(zhǔn)備.有事或生病時,一定要記住事先請假.)。
3,王老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到紅色粉筆,而粉筆恰巧用完了,.于是王老師請你去向一年級的老師借,你來到了一年級教室門口,該怎么說,怎么做呢(報(bào)告,借的原因,禮貌用語,離開說再見等)。
(進(jìn)別的班級,喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時說"再見")。
(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)。
(請求別人幫助時,要謙遜有禮.不管是否得到幫助,都得想對方道謝!)。
(語氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)。
(對人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué).能分辨是非,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)。
師宣布積分,鼓勵大家再接再厲.
三,表演唱。
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