十一月工作計(jì)劃大班（熱門15篇）

計(jì)劃不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也可以應(yīng)用于個(gè)人成長和家庭生活等多個(gè)方面。首先，明確自己的目標(biāo)和需求，確保計(jì)劃與之相匹配。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)常見的問題及解決方案供大家參考。

十一月工作計(jì)劃大班篇一

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，幼兒園小班十一月份工作詳細(xì)計(jì)劃。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開*，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

1、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。

2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所。

1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

2、認(rèn)識(shí)四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

2、能朗誦簡短2—3首兒歌。

1、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的*面形象。

1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)匪警、火警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。

2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

4、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

6、繼續(xù)開展“花兒朵朵”的主題活動(dòng)。

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，并請(qǐng)家長填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況。

3、做好家長訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。

1、參加園內(nèi)互聽互評(píng)。

2、查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題，并做好記錄。

3、及時(shí)撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。

4、區(qū)域交流檢查。

本月我們看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小朋友們都會(huì)自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了知識(shí)，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的“小樹葉找媽媽”參加評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。

十一月工作計(jì)劃大班篇二

十月份工作順利結(jié)束，接下來是十一月。

工作計(jì)劃。

：

教育教學(xué)：

1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，準(zhǔn)備好教材教具。

2.加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)。

3.飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.及時(shí)發(fā)書給幼兒回家復(fù)習(xí)。

保育方面。

1.每天堅(jiān)持晨檢，讓幼兒多洗手。

2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。

3.早晚做好消毒，放掉任何一個(gè)角落。

4.戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗?jié)竦囊路?/p>

安全工作。

1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險(xiǎn)物品。

2.每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲。

3.戶外活動(dòng)前提要求。

4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

家長工作。

1.每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。

2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時(shí)輔導(dǎo)。

3.配合組織好親子游。

4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾。

十一月計(jì)劃如上，希望各項(xiàng)工作能順利開展。加油?。?/p>

十一月工作計(jì)劃大班篇三

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開*，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

5、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。

6、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

7、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。能朗誦簡短2—3首兒歌。

8、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。 鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

9、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的*面形象。 教 育 目 標(biāo) 健康 社會(huì) 輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來了、尖刀手。 語言 拔蘿卜、擊鼓傳話、有趣的小臉、小兔找太陽。 數(shù)學(xué) 去歡歡家、投球比賽、快樂的小動(dòng)物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)，工作計(jì)劃《幼兒園小班十一月份教學(xué)工作計(jì)劃》。 藝術(shù) 下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、ok發(fā)型師、樂樂的新房。 科學(xué) 大蘿卜、放到水里會(huì)怎樣、喂小魚、冬天真有趣。

常規(guī)培養(yǎng)

1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。

2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

4、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

家長工作 1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。

2、請(qǐng)家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、 家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。

5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹葉。

——幼兒園大班十一月工作總結(jié)

幼兒園大班十一月工作總結(jié)

十一月工作計(jì)劃大班篇四

班級(jí):大班周次:第1周日期：2月17—2月21日

教師:劉善陽。

第二周計(jì)劃。

班級(jí)：大班周次：第2周日期：日教師：劉善陽

西峪幼兒園周。

教學(xué)。

計(jì)劃表。

西峪幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表。

-1/22。

第二周保教計(jì)劃。

（9月10日——9月14日）。

一、本周重點(diǎn)：

1、復(fù)習(xí)1-50數(shù)數(shù)及2——6的鄰數(shù)。

2、初步理解“走來走去”“游來游去”等疊詞的含義。

3、感受歌曲表現(xiàn)出的情緒變化，嘗試自編動(dòng)作表演。

4、學(xué)習(xí)連線畫，并進(jìn)行連線添畫。

二、常規(guī)培養(yǎng)：

鞏固幼兒常規(guī)，正確抬放椅子。

三、個(gè)別教育：

-3/22。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)1——30數(shù)數(shù)，目測數(shù)群。

2、能進(jìn)行對(duì)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：計(jì)算器、不同數(shù)量的卡片。

活動(dòng)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)1——30數(shù)數(shù)，目測數(shù)群。

活動(dòng)難點(diǎn)：能進(jìn)行對(duì)數(shù)。

活動(dòng)過程：

1、幼兒用計(jì)算器進(jìn)行1——30數(shù)數(shù)，集體、個(gè)別練習(xí)。

2、幼兒游戲“對(duì)數(shù)”，幼兒分兩組進(jìn)行對(duì)數(shù)練習(xí)。

3、教師出示不同數(shù)量的卡片幼兒進(jìn)行目測。

4、教師進(jìn)行小結(jié)。

-5/22。

4、收拾區(qū)域玩具活動(dòng)結(jié)束。

三、戶外活動(dòng)：練習(xí)早操。

四、餐前活動(dòng)：聽故事。

年9月12日星期三下午。

一、午睡：隨時(shí)觀察幼兒的午睡情況，叫個(gè)別幼兒上廁所。

二、戶外活動(dòng)：自選活動(dòng)。

三、教學(xué)活動(dòng)：

泥工：葡萄。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固搓圓的技能。

2、用兩種顏色的橡皮泥進(jìn)行泥塑活動(dòng)。

-7/22。

五、晚餐離園：幫助幼兒整理好衣褲。

年9日13日星期四上午。

一、晨間活動(dòng)：

1、拍皮球。

2、聽音樂早操。

二、教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一：數(shù)學(xué)1——50數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)2——6的鄰數(shù)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)1——50數(shù)數(shù)，2——6的鄰數(shù)。

2、能用數(shù)字表示數(shù)的相鄰數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)卡。

-9/22。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒分成兩組、活動(dòng)重點(diǎn)：對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行相鄰數(shù)的練習(xí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：能遵守活動(dòng)區(qū)的規(guī)則。

活動(dòng)過程：

1、教師把幼兒分成四組，分別到各個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

2、教師重點(diǎn)輔導(dǎo)益智區(qū)的幼兒，幫助他們掌握相鄰數(shù)。

3、教師進(jìn)行小結(jié)。

三、戶外活動(dòng)：練習(xí)早操。

四、餐前活動(dòng)：聽音樂練習(xí)節(jié)奏。

年9月14星期五下午。

一、午睡：隨時(shí)觀察幼兒的午睡情況，叫個(gè)別幼兒上廁。

-11/22。

主題名稱：長大真好教師：祁紅梅。

主題名稱：長大真好教師：祁紅梅。

主題名稱：收獲秋天教師：祁紅梅。

大一班一周活動(dòng)安排9月28日——10月11日。

大一班一周區(qū)域活動(dòng)安排9月28日——10月11日。

一、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。

-13/22。

談話活動(dòng)：快樂暑假。

語言活動(dòng)：我們的新教室。

社會(huì)活動(dòng)：值日生分工。

音樂活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)。

英語活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡單的問候語。

戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。

漢語拼音：單韻母a。

安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可。

-15/22。

周工作重點(diǎn)。

1、知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友，在成人的鼓勵(lì)下，喜歡上幼兒園。

2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問好。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求。

1、認(rèn)識(shí)自己的座位。

2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排。

1、語言：高高興興上幼兒園。

2、數(shù)學(xué)：樂樂家。

-17/22。

年4月16日—年4月20日。

第十一周上午半日活動(dòng)安排及目標(biāo)（4月16日—4月20日）。

一、來園接待。

1.新學(xué)期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開開心心的來上幼兒園。

2.在沒有到戶外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游戲。二、晨間活動(dòng)。

1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。

2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動(dòng)作基本到位。三、晨談。

1.幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己。

-19/22。

戶外游戲。

集體教學(xué)（一）。

集體教學(xué)（二）。

第19周年1月5日—年1月9日。

教師：陳英姿保育員：趙錫娟。

第20周年1月12日—年1月16日教師：陳英姿保育員：趙錫娟。

樓隘幼兒園大班一周活動(dòng)安排表。

第21周年1月19日—年1月23日教師：陳英姿保育員：趙錫娟。

第22周年1月12日—年1月16日。

-21/22。

十一月工作計(jì)劃大班篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

先育人后教書，作為教師只有具備了這樣的素質(zhì)，才能為學(xué)生樹立榜樣，眾多學(xué)生總會(huì)以教師的價(jià)值觀作為衡量自身價(jià)值的尺度。關(guān)于幼兒園教師十一月份工作計(jì)劃你知道怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班教師十一月份工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)。

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不時(shí)更新思想，以飽滿的熱情參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

以充實(shí)自己，積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三、工作方面

勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長工作

1加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)向家長反饋幼兒的信息。增加宣傳力度。

2收集家長的珍貴意見和建議，召開家長會(huì)。共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1再多點(diǎn)愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作。

3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動(dòng)筆。

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

四、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

在本學(xué)期，我會(huì)有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

(三)多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

(三)組織家長開放活動(dòng)、家長時(shí)課堂活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長對(duì)班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：

一、教育教學(xué)工作

在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說通俗話。

2、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

3、開展有趣的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。

4、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢(shì),開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

6、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7、當(dāng)真

剖析

8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2、在穿、_服、午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

四、積極和家長溝通

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展，讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)與任務(wù)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

1、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干3—4人，校級(jí)骨干8余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

二、建立選拔制度

1、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長檔案，逐層選拔培養(yǎng)。

3、建立公開、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制。

三、培養(yǎng)措施

1、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng)。

2、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

3、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種

學(xué)習(xí)

4、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。

四、本學(xué)期開展活動(dòng)

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，通過互相聽課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究，切磋，學(xué)習(xí)他人之長，不斷反思，使青年教師快速成長。

2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù)，3年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市、區(qū)、校級(jí)骨干教師的，對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師，納入期末考核中。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究，獲國家、市、區(qū)科研成果的，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、自我研修

1、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思

總結(jié)

2、積極參加各種教育

教學(xué)

3、閱讀一些幼兒

教育

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng)，傳幫帶

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3、聽張老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三、園本專題培訓(xùn)

1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

十一月工作計(jì)劃大班篇六

四月份(第十一周）。

主題活動(dòng):小工具大妙用。

一、小工具大妙用。

1、傻子和獅子。

2、鉛筆盒里的文具。

二、紙工訓(xùn)練（注意記憶能力）。

三、

自然教育：體能釋放。

1、小狗運(yùn)瓜。

2、競爭游戲。

四、我的數(shù)學(xué)。

9的分成五、識(shí)字：

毛

巾

七、拼音：

an。

en。

in。

八、手工。

《神奇的向日葵》。

九、字寶寶。

烏鴉。

瓶子。

剪刀。

尺

小木屋。

鉛筆。

大班：王老師吳老師周老師。

活動(dòng)1傻子和獅子。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試區(qū)分相似音。

2、感受作品詼諧有趣的意境。

3、學(xué)唱歌曲《傻子和獅子》。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、“兒歌”：《傻子和獅子》。

2、cd：《傻子和獅子》。

3、兒歌中出現(xiàn)的獅子、虱子、小孩的圖片，石子、柿子、梳子、扇子的實(shí)物。

三、活動(dòng)過程。

1、認(rèn)識(shí)兒歌中出現(xiàn)的形象及物品。

-----出示圖片及實(shí)物，請(qǐng)幼兒觀察并講述。

-----圖片上有什么？（柿子、扇子、石子、虱子、梳子、獅子等。）-----老師逐一把這些物品名稱寫下來，請(qǐng)幼兒看看這些字的發(fā)音有沒有共同點(diǎn)。

2、欣賞兒歌《傻子和獅子》。

-----請(qǐng)幼兒翻開幼兒用書，觀察兒歌《傻子和獅子》的畫面。

-----鼓勵(lì)幼兒說一說畫面的內(nèi)容。

-----請(qǐng)幼兒欣賞cd，教師逐次出示兒歌中出現(xiàn)的物品。----重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒-學(xué)習(xí)這些相似詞的正確發(fā)音，并練習(xí)。

-----跟著cd學(xué)唱歌曲《傻子和獅子》。

活動(dòng)2鉛筆盒里的文具。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、掌握常見文具的使用方法，能安全使用文具。

2、初步建立工具收納的概念。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、“生活小絕招”：《鉛筆盒里的文具》。

2、掛圖：《鉛筆盒里的文具》。

3、鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀、鉛筆盒（有隔層的）。

三、活動(dòng)過程。

1、了解文具及安全使用方法。

----當(dāng)我們寫字、做作業(yè)的時(shí)候，需要什么工具？

----鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀，這些工具都是文具。

----我們?cè)谑褂眠@些文具的時(shí)候，需要小心什么呢？（鉛筆很尖，要小心戳傷；橡皮擦不能放到嘴里，小心噎到；有些尺子很尖，比如三角尺，使用的時(shí)候不要對(duì)著別人。）。

----怎樣才能盡可能避免受到傷害呢？（不要拿著文具玩，不要拿著文具亂跑。）引導(dǎo)幼兒說出：要收拾好文具，不要亂扔。

2、認(rèn)識(shí)文具盒。

----怎樣才能把文具收拾好呢？（用完就收，用東西裝起來。）。

----什么是專門用來收放文具的？（文具盒。）。

----說說文具盒是怎樣的？也可以把你知道的文具盒畫在黑板上，讓大家看一看。

3、整理文具盒。

----和幼兒一起閱讀生活小絕招《鉛筆盒里的文具》，提醒幼兒收放文具的方法：上面薄的一層放鉛筆、尺子，下面厚的一層放卷筆刀、橡皮擦，鉛筆要一根一根放整齊。

----用文具盒收納文具有什么好處？（整齊、安全、容量大、容易找、便于使用、便于攜帶等）。

4、教師。

總結(jié)。

：文具需要專用的文具盒進(jìn)行收納，其他種類的工具也需要專用的工具箱進(jìn)行收納。

活動(dòng)3。

9的分成一、活動(dòng)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)9的分成，了解9的不同分法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、《我的數(shù)學(xué)》第18頁。

2、9顆糖果。

三、活動(dòng)過程。

1、出示糖果。

----這是什么？

----有幾顆？（1、2、3、····9顆）。

2、我現(xiàn)在有9顆糖，把1可糖果送給佳佳，我自己還有幾顆？

----請(qǐng)小朋友們想一想。----把2顆送走，還有幾顆？

3、老師現(xiàn)在來變魔術(shù)。

----把所有糖果抓在兩只手里，打開左手有3顆，請(qǐng)小朋友們猜猜右手里有幾顆？

----換一種抓法，左手有4顆，請(qǐng)問右手有幾顆?

4、打開《我的數(shù)學(xué)》第18頁。

----你知道另一只手有幾顆糖嗎？寫在框框里。----并寫出9的分成。

十一月工作計(jì)劃大班篇七

(1)繼續(xù)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手。

(2)秋冬季節(jié)天氣干燥，提醒幼兒多喝水，適量參加戶外活動(dòng)。

(3)督促保育老師做好每日班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度執(zhí)行。

二、教育教學(xué)工作。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì);愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

2、手指算方面。

復(fù)習(xí)滿五加，學(xué)習(xí)破五減。

3、拼音方面。

學(xué)習(xí)聲母“j”“q”“_”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。

4、數(shù)學(xué)方面。

各種各樣的數(shù)字;2的組成與加減;3的組成與加減;4的組成與加減;認(rèn)識(shí)序數(shù)。

5、古詩方面。

背誦古詩《秋夕》、《送靈澈》、《涼州詞》、《雜詩》。

6、識(shí)字方面。

識(shí)字20個(gè)。

7、寫字。

正確書寫“川”、“言”、“甘”、“樂”、“兄”、“分”、“自”“飛”。

8、語言方面。

《猩猩介紹所》、《鼻子歌》、《我要看冬天》、《農(nóng)村娃娃本領(lǐng)大》、《我們來添畫》、《小椅子和小妮子》、《姥姥和寶寶》、《小靈通廣播》、《洗澡》。

10、社會(huì)方面。

《小小泡泡糖》、《發(fā)明大王愛迪生》、《工人叔叔和農(nóng)民伯伯》、《解放軍叔叔真棒》、《不做危險(xiǎn)的事》、《不玩危險(xiǎn)的游戲》、《安全標(biāo)志作用大》、《我做小警察》。

12、美工方面。

《我的圖畫日記》、《祖國風(fēng)光美》、《小水?！?、《快樂的農(nóng)場》、《小狗，我的好伙伴》、《貓頭鷹本領(lǐng)大》、《秋天的大樹》、《豐收的果園》、《貼門神》、《新年禮物》、《美麗的小手套》。

三、家長工作。

1、利用晨接和離園時(shí)間與家長交流討論育兒經(jīng)驗(yàn)。

2、對(duì)接車的幼兒進(jìn)行電訪，及時(shí)了解并反映幼兒情況，真正做到家園共育。

3、及時(shí)更新家園欄內(nèi)容，讓家長了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。

4、舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，并進(jìn)行調(diào)查，接納家長的建議并及時(shí)更改正。

十一月工作計(jì)劃大班篇八

工作計(jì)劃一、教育目標(biāo)

開展主題活動(dòng)《大樹媽媽一家親》了解樹葉對(duì)生、簇生、輪生等基本的生長形態(tài)，愿意遵守規(guī)則，知道規(guī)則給人們帶來的好處。

能分清左右，能合拍地做動(dòng)作，根據(jù)歌詞加入動(dòng)作進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

喜歡做小實(shí)驗(yàn)，喜歡探究、發(fā)現(xiàn)，發(fā)展觀察能力和動(dòng)手操作能力。

初步了解中國悠久的茶文化。

感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么?發(fā)展想象力。嘗試?yán)m(xù)編詩歌，發(fā)展創(chuàng)編能力和表達(dá)能力。

引導(dǎo)幼兒大膽想象，模仿樹葉在四季里不同的樣子。

學(xué)習(xí)用較連貫的語言表達(dá)自己對(duì)某種動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和情感，能大膽設(shè)想，試想表現(xiàn)自己想象中的動(dòng)物。

開展主題活動(dòng)《小小美食家》從豐富多彩的美食、營養(yǎng)配餐、自己做美食等方面展開。滿足幼兒對(duì)豐富多彩美食世界的好奇心，感受飲食文化的多樣性。探索美食的奧秘，體驗(yàn)自己動(dòng)手的快樂，并在潛移默化中形成健康的飲食習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)蠶豆，知道蠶豆的名稱，初步懂得蠶豆的種植季節(jié)以及生長過程。初步學(xué)會(huì)種植管理蠶豆的方法，萌發(fā)愛勞動(dòng)的情感。3、、讓孩子們知道保護(hù)眼睛的方法，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

二、教育內(nèi)容

1、生活習(xí)慣

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保持廁所清潔。不吃陌生人的食物，不跟陌生人走。

2、思想品德

離園活動(dòng)時(shí)，要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

日常生活中需要遵守規(guī)則的事情，共同來制定規(guī)則，為規(guī)則制作提示標(biāo)志。

提醒幼兒有序取放材料，注意維持環(huán)境衛(wèi)生。

3、教學(xué)活動(dòng)

11.1種植的秘密p51科學(xué)守規(guī)則的小樹葉p53綜合

11.2清香的茶葉p54社會(huì)

11.3花兒朵朵p342美術(shù)妞妞和金魚p187語言

11.4找朋友p279數(shù)學(xué)分清左右p303音樂

11.5葉子旅行記p58語言安全教育

11.8語言：秋葉飄p57語言故事：數(shù)腳p150綜合

11.9四季樹葉歌p59音樂語言游戲：動(dòng)物謎語p177綜合

11.10樹寶寶穿花衣p348美術(shù)數(shù)字開花p280數(shù)學(xué)

11.11水珠放大鏡p247科學(xué)今天你喝水了沒有p42新時(shí)代健康

11.12環(huán)境教育猜猜我是誰p176綜合

11.15玩具小孩的愿望p189語言樹葉魔術(shù)師p349美術(shù)

11.16掃落葉p61社會(huì)社區(qū)活動(dòng)

11.17松鼠和小樹p304音樂小麗請(qǐng)客p191語言

11.18數(shù)字找氣球p281數(shù)學(xué)樹媽媽生日會(huì)p107綜合社會(huì)

11.19拾落葉p107體育安全教育

11.22獅子面包店p181語言動(dòng)物接球p286數(shù)學(xué)

11.23小眼睛看見啥p149健康

11.24種蠶豆p113綜合科學(xué)律動(dòng)摘果子p110綜合音樂

11.25美食王國奇遇記p101語言數(shù)的鄰居p288數(shù)學(xué)

11.26環(huán)境教育美工：快樂的魚兒165綜合美術(shù)

11.29小貓和氣球p205語言小面團(tuán)p105綜合

11.30預(yù)防感冒p216健康

四、游戲活動(dòng)

游戲：好玩的落葉體育游戲：小兔子運(yùn)貨

體育游戲：螞蟻搬豆美術(shù)：美工：快樂的魚兒

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

六、家長工作

請(qǐng)家長帶孩子出去秋游，引導(dǎo)幼兒觀察樹木在秋天的變化，和孩子一起撿樹葉，分辨不同樹種和樹葉的差異。在家長園地提供水珠放大鏡的制作方法，調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的積極性，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)教育的環(huán)境。請(qǐng)家長協(xié)助收集一些有關(guān)大樹、樹葉的圖片、文字、音像資料、并帶到幼兒園進(jìn)行分享。

七、教育工作的途徑和主要措施

召開家長會(huì)，向家長宣傳二我園的教育特色、探索型主題活動(dòng)，并與家長研討班級(jí)開展的主題活動(dòng)。與家長及時(shí)溝通，共同探討，促進(jìn)孩子發(fā)展。

八、重大活動(dòng)安排

班級(jí)環(huán)境評(píng)比。

幼兒成長故事評(píng)比。

家長開放活動(dòng)

小結(jié)1、通過主題活動(dòng)《大樹媽媽一家親》的開展讓幼兒對(duì)樹木的知識(shí)有了系統(tǒng)的了解，并針對(duì)樹葉、木頭等各方面進(jìn)行探索活動(dòng)，這一切無不給幼兒帶來了愉悅的感受。其中最引發(fā)幼兒探索興趣的莫過于大樹了，樹媽媽身上的樹葉會(huì)變成什么顏色?它們?yōu)槭裁匆x開樹媽媽?樹媽媽有多大年紀(jì)了?它能為我們做什么?樹皮為什么是各種各樣的?.一個(gè)個(gè)的小問號(hào)牽引著孩子們走進(jìn)了樹媽媽大家庭。

2、本月還開展了家長開放日活動(dòng)，本次家長半日開放活動(dòng)真實(shí)地呈現(xiàn)了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)，很多家長都給予了本次開放活動(dòng)肯定及好評(píng)，也提出了很多建議及寶貴意見。我們會(huì)不斷地總結(jié)反思及提升，努力做好教育教學(xué)工作，使我們的各項(xiàng)工作都能更上一層樓。

3、通過我們教師的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的差異，我們特別注重這方面，還有個(gè)別幼兒喜歡在教室里奔跑的現(xiàn)象，雖然經(jīng)過提醒有所好轉(zhuǎn)，但仍然要加大教育的力度，爭取能夠杜絕這樣的現(xiàn)象。在吃飯方面，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。

4、衛(wèi)生保健方面，由于氣候的異常,正是病毒性流感盛行時(shí)期，為了確保幼兒的健康，在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對(duì)班里餐具、毛巾、櫥柜、玩具進(jìn)行消毒，時(shí)刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。

十一月工作計(jì)劃大班篇九

1、配合中心做好后勤檔案工作的建設(shè)。

2、繼續(xù)教育驗(yàn)證。各園重點(diǎn)檢查教師的`培訓(xùn)手冊(cè)。中心檢查各行政的培訓(xùn)手冊(cè)。

1、月初完成觀察記錄評(píng)比。

2、深入開展課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課，重點(diǎn)研教法和學(xué)法，提高備課效率和質(zhì)量。把握好各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，把集體備課內(nèi)化為自己。

3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)調(diào)研的要點(diǎn)。

4、園內(nèi)角色游戲調(diào)研。

5、撰寫教育隨筆。

6、新教師培訓(xùn)“如何上好一堂好課?”

1、專題學(xué)習(xí)：如何組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)主題背景下的角色游戲?

2、單周教師參加園內(nèi)角色游戲觀摩展示研討活動(dòng)。

3、組織教師撰寫展示或觀摩角色游戲后的反思或隨筆。

4、組織教師專題學(xué)習(xí)，組長負(fù)責(zé)。

1、根據(jù)各班情況進(jìn)行有特色有針對(duì)性的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、出版家教宣傳櫥窗，展示活動(dòng)。

3、更換家長園地內(nèi)容。

1、參加中心舉辦的后勤工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況，召開后勤人員和食堂工作會(huì)議，并開展園內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、開展安全演練活動(dòng)。

4、天氣漸冷，各班加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉。

1、小班組、大三班向家長開放半日活動(dòng)。家長填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表。

2、各班舉辦第一次家庭教育專題講座并發(fā)放家教宣傳資料。

3、各班開展親子活動(dòng)。

4、制作體育活動(dòng)器材，讓家長一起參與制作。

十一月工作計(jì)劃大班篇十

本月是愛家鄉(xiāng)教育及好習(xí)慣養(yǎng)成月，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定計(jì)劃如下：

1、各中隊(duì)分批去校外活動(dòng)基地——蘭沃鄉(xiāng)敬老院活動(dòng)。（第二、三周）

2、結(jié)合一日常規(guī)，落實(shí)并檢查好習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣（第四周）

3、舉行愛家鄉(xiāng)書法、繪畫、手抄報(bào)比賽（第三周）

4、繼續(xù)加強(qiáng)預(yù)防甲型流感措施。

5、迎接家長開放日，排練節(jié)目辦好學(xué)校文藝匯演，書畫展覽及體育活動(dòng)。

6、各校完成縣關(guān)心下一代委員會(huì)布置的檢查任務(wù)。

蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校

2012年11月30日

十一月工作計(jì)劃大班篇十一

每個(gè)月的工作例會(huì)如期開展，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，完善工作上的不足，并擬定這個(gè)月的工作計(jì)劃，把每一個(gè)工作細(xì)分到位。

二.與外校開展聯(lián)誼工作。

我外聯(lián)部決定與外校公關(guān)部開展一次學(xué)術(shù)交流，這需要系學(xué)生會(huì)各部門之間的分工配合，努力做好交流前期準(zhǔn)備工作，以便這次跨校交流工作順利開展，為以后我校與外校開展聯(lián)誼活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。

三.開展講座。

我們知道外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性、持續(xù)性的。所以在這個(gè)相對(duì)輕松的月份里，我們就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的商家，發(fā)掘潛在的贊助商，洞察一些贊助商的合作意向，收集很多信息。然后我們主要以舉辦講座的形式為贊助商進(jìn)行宣傳，全力配合贊助商的宣傳要求，爭取把贊助工作做到。

四.策劃總結(jié)。

外聯(lián)部是學(xué)生會(huì)與外部聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生會(huì)樹立對(duì)外形象的窗口，是與各高校聯(lián)系的紐帶。如果說，學(xué)生會(huì)是全校學(xué)生的代表，那么，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會(huì)“走進(jìn)”和“走出”，進(jìn)行對(duì)外聯(lián)系的“中流砥柱”。學(xué)生會(huì)將從這里走出去，與各高校、企業(yè)以及社會(huì)進(jìn)行多方面的“親密接觸”。

外聯(lián)部是團(tuán)委學(xué)生會(huì)的外交部門，是一個(gè)注重人際關(guān)系、語言表達(dá)、整體形象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個(gè)平臺(tái)上得到的鍛煉。同時(shí)也希望這屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門在工作上能給予我外聯(lián)部各方面的支持，讓我們共同把外聯(lián)工作做好。

十一月工作計(jì)劃大班篇十二

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府及萬名干部下社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案，本著加強(qiáng)和鞏固社區(qū)兩委班子建設(shè)為主題，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)將東灣社區(qū)十月份工作安排如下：

一、每周三社區(qū)全體工作進(jìn)行政治學(xué)習(xí)極業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

二、對(duì)轄區(qū)的住宅小區(qū)進(jìn)行流動(dòng)人口和常住人口的登記。

三、“十。一”的安?；顒?dòng)。

四、認(rèn)真進(jìn)行辦事處“干部思想作風(fēng)整頓”的學(xué)習(xí)。

五、協(xié)助社區(qū)做好“綠色社區(qū)”、“精品社區(qū)”、“宜居社區(qū)”的資料收集、整理工作。

六、協(xié)助社區(qū)做好計(jì)劃生育、司法檔案驗(yàn)收工作。

十一月工作計(jì)劃大班篇十三

2、認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)

3、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同

5、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題

二、生活活動(dòng)

1、提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)注意安全，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程

5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化

三、家園聯(lián)系

1、請(qǐng)家長多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí)，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口

4、鼓勵(lì)家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方

5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小。

十一月工作計(jì)劃大班篇十四

十月份工作順利結(jié)束，接下來是十一月工作計(jì)劃：

1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，準(zhǔn)備好教材教具

2。加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)

3。飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4。及時(shí)發(fā)書給幼兒回家復(fù)習(xí)

保育方面：

1。每天堅(jiān)持晨檢，讓幼兒多洗手。

2。每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。

3。早晚做好消毒，放掉任何一個(gè)角落

4。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗?jié)竦囊路?/p>

1。每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險(xiǎn)物品

2。每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲

3。戶外活動(dòng)前提要求

4。提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5。不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

1。每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。

2。給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時(shí)輔導(dǎo)

3。配合組織好親子游

4。記得幫幼兒帶衣服及毛巾

十一月計(jì)劃如上，希望各項(xiàng)工作能順利開展。

十一月工作計(jì)劃大班篇十五

鑒于上個(gè)月的工作表現(xiàn)與新干的加入，結(jié)合本月的工作需要。我部作出了如下工作計(jì)劃：

一、部門內(nèi)部建設(shè)

1.部門新干定期召開小型會(huì)議，每周一次;明確分工，加強(qiáng)部門內(nèi)部交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善工作中的不足。

2.集中力量搞好活動(dòng)，如：my show time、尋寶大賽等一系列活動(dòng)。

3.營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈;例會(huì)和活動(dòng)都要進(jìn)行簽到，嚴(yán)明紀(jì)律。

4.培養(yǎng)部門成員工作能力，發(fā)現(xiàn)人才，提拔人才，設(shè)立重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，給予機(jī)會(huì)，重點(diǎn)培養(yǎng)。

5.每次活動(dòng)之前召開統(tǒng)籌會(huì)議，結(jié)束之后召開總結(jié)會(huì)議，參加活動(dòng)的部門成員要上交活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分析或口頭總結(jié)。

二、工作計(jì)劃

1.外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商。

2.外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，與商家達(dá)成互惠互利的合作關(guān)系并與其保持長期密切的聯(lián)系。

3.聯(lián)系社會(huì)知名人士做一些符合我們管理系系特色的互動(dòng)型講座，并拉動(dòng)其他部門積極參與協(xié)作，爭取各大廠商的支持與贊助。

4.與文娛部合作，搞好my show time歌唱比賽。

5.與學(xué)生會(huì)實(shí)踐部合作，搞好尋寶大賽。

三、做好協(xié)助

1.助團(tuán)總支的各個(gè)部門搞好各種工作，我們是一個(gè)團(tuán)體，一定要互相幫助。

2.因?yàn)楸鞠档耐饴?lián)部與實(shí)踐部負(fù)責(zé)了本系大三學(xué)生就業(yè)的工作，所以我們應(yīng)協(xié)助學(xué)工辦老師努力做好招聘會(huì)的各項(xiàng)工作。

3.要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為學(xué)院、為同學(xué)服務(wù)。

以上是本部門十一月份的計(jì)劃，其中還存在許多不足。我們將在實(shí)踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真、務(wù)實(shí)地做好部門的常規(guī)工作。以開拓進(jìn)取的精神協(xié)助團(tuán)總支。以真誠的態(tài)度與各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使下個(gè)月外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓?？傊?，我們會(huì)盡自己所能把工作做到。

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