支部兩學一做心得體會（匯總23篇）

通過寫心得體會，可以使我們更好地理解自身在學習和工作生活中所面臨的問題和挑戰(zhàn)。創(chuàng)造一個良好的學習和工作環(huán)境，有助于我們寫出更有價值的心得體會。以下是小編為大家收集的一些精彩心得體會范文，希望對大家有所幫助。

支部兩學一做心得體會篇一

中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，把學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是強化黨的思想政治建設(shè)的一項重要舉措，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，對推動全面從嚴治黨、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

“黨員不抓、一盤散沙，黨員不優(yōu)、組織堪憂?！秉h員的思想意識強不強、黨性修養(yǎng)高不高，合不合格、能不能發(fā)揮作用，直接關(guān)系到黨的形象、黨的執(zhí)政根基。當前，一些基層黨員隊伍學習教育匱乏、理想信念缺失、黨性觀念和組織紀律觀念淡薄等問題比較突出。

部分黨員由于長期缺乏嚴格的政治生活鍛煉和學習教育，價值觀念日趨多元，逐漸遠離了最初追求，與黨員標準相去甚遠。一些黨員對黨章黨規(guī)黨紀學習掌握不夠，認不清形式，履行不了職責和義務，樹不起形象，發(fā)揮不了作用。一些黨組織“三會一課”、民主評議黨員等基本制度執(zhí)行不好……解決這些問題，開展“兩學一做”學習教育無疑就是一場最好的“及時雨”，既是基層黨員所需，也是廣大群眾所盼。

正所謂“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！薄皟蓪W一做”這場“及時雨”要在全體黨員中達到“潤物細無聲”的效果，重點應該在“學”和“做”上精準發(fā)力，下足功夫。

一方面要打牢“學”的基礎(chǔ)。著重以支部為基本單位，以組織生活為基本形式，嚴格落實黨員日常教育管理制度，全面深入開展習近平總書記系列重要講話精神、黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，以及理想信念、黨性黨風和道德品行教育，在全體黨員中形成學的風尚、學的氛圍、學的自覺。確保讓廣大黨員學而信、學而用、學而行。另一方面要樹立“做”的表率。

“做合格黨員”是學習教育的出發(fā)點和落腳點。開展“兩學一做”學習教育，首先黨員領(lǐng)導干部要以身作則、以上率下，立好標桿、作出示范。

廣大黨員要通過學習教育，不斷提升政治理論、黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)，有效增強政治意識、規(guī)矩意識、紀律意識、看齊意識、責任意識，弄清楚該做什么、能做什么、要怎么做，守好共產(chǎn)黨員為人做事基準和底線，樹好共產(chǎn)黨員先鋒模范形象，構(gòu)建爭做合格黨員良好風尚，積極作為，主動參與、投入、融入到貫徹落實“五位一體”、“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”中來，為全面建成小康社會貢獻自己應有的力量。

支部兩學一做心得體會篇二

要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導黨員干部堅決信奉信奉之真。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關(guān)”。系列首要說話是我國特色社會主義理論體系最新效果，是今世最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造片面世界和客觀世界的有力思想武器。打開“兩學一做”學習教育，要把學習系列說話作為理論配備的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅決“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信奉、鐵一般信奉、鐵一般紀律、鐵一般擔任的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、緊記責任責任。各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員干部據(jù)守紀律規(guī)矩之嚴。深化學習黨章黨規(guī)，是“兩學一做”學習教育的要點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總規(guī)章，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《我國共產(chǎn)黨紀律處分法令》，為悉數(shù)從嚴治黨立德立規(guī)，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行內(nèi)舉動上，確保黨的集中統(tǒng)一、團結(jié)一致。

要把“兩學一做”履行到推動展開上，引導黨員干部走在踐行展開理念之先。黨的十八屆五中全會提出的立異、調(diào)和、綠色、打開、同享五大展開理念，是“十三五”甚至更長時期我國展開思路、展開方向、展開著力點的集中體現(xiàn)。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，努力提高統(tǒng)籌遵從五大展開理念的才干和水平，以新的展開理念引領(lǐng)展開實習，爭創(chuàng)履行和踐行五大展開理念的先行區(qū)、示范區(qū)。全省各級黨員領(lǐng)導干部，都能提振精力區(qū)位，安身崗位奉獻，勇于擔任作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨過展開的展開氣場;全省380萬共產(chǎn)黨員，都能在各自崗位上體現(xiàn)先鋒模范作用，用實際舉動踐行展開理念，必將集聚成推動展開的巨大力量。

支部兩學一做心得體會篇三

兩學一做

心得體會

中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現(xiàn)實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。

對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關(guān)于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。其實，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。

矢志不移忠誠于黨的信仰，這是對信念的塑造。北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什么打不過共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話題張學良談了自己的看法，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。與國民黨正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。甚至于每一個士兵，完全是一個思想——共產(chǎn)主義。信仰就是力量啊?！闭\然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。

當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規(guī)律的正確認識、對基本國情的準確把握后，自然可以樹立起堅定的信念。彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對信念的踐行。政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨特的精神、情操和氣節(jié)。90多年來，我們黨在領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。

這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié)，是保持黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。如何做到這一點，關(guān)鍵是要正確的認識什么是政治本色。政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養(yǎng)來塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。

始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗?！凹诧L知勁草，板蕩識誠臣”。在革命戰(zhàn)爭年代，判斷一個黨員干部是否合格，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗。如今，在和平建設(shè)時期，雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗，但我們面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，卻是長期的、復雜的、嚴峻的。對這些現(xiàn)實挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動，在紛繁復雜的形勢變化中，始終保持強大的政治定力，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念。做一名合格黨員，就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題，體現(xiàn)在道路自信、理論自信、制度自信上，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅定立場上，體現(xiàn)在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發(fā)聲亮劍上，無論何時何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”。

一再強調(diào)，打鐵還需自身硬。監(jiān)督別人，首先要自身過硬?！凹翰徽?，焉能正人?”紀檢監(jiān)察機關(guān)是黨內(nèi)監(jiān)督的專責機關(guān)，承擔著監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要職責。這就決定了對紀檢監(jiān)察干部應該有更高的標準，更嚴的要求。正可謂“善禁者，先禁其身而后人”，干凈是紀檢監(jiān)察干部的立身之本：只有自身干凈，才有資格監(jiān)督別人;只有自身干凈，才敢于動真碰硬、大膽工作;只有自身干凈，才能履行好黨章賦予的神圣職責;只有自身干凈，才能擔負其推進反腐倡廉建設(shè)和反腐敗斗爭的重任，為企業(yè)發(fā)展保好駕護好航。

作為紀檢監(jiān)察干部，深入開展“兩學一做”學習教育，是提升自身工作能力的內(nèi)在要求和重要體現(xiàn)。加強黨章黨規(guī)的學習、領(lǐng)會的系列重要講話精神，做一名敢于監(jiān)督、敢于執(zhí)紀、敢于問責的紀檢監(jiān)察干部，是紀檢監(jiān)察干部樹立大局意識、看齊意識、紀律意識的重要突出點，是檢驗紀檢監(jiān)察干部成為忠誠、干凈、擔當?shù)暮酶刹孔钇鸫a的標準。紀檢監(jiān)察干部要逐字逐句通讀抄寫黨章，認真學習新修訂的《條例》、《準則》等黨規(guī)黨紀，樹立遠大理想信念，筑牢拒腐防變的防線，把握和運用好“四種形態(tài)”，堅決把紀律和規(guī)矩挺在前面，做紀律的監(jiān)督者和捍衛(wèi)者。

嚴肅黨內(nèi)教育、嚴格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問題、加強作風建設(shè)的重要舉措?？偨Y(jié)歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗，抓出實效、堅持長效，并不容易。正因為如此，中央發(fā)出通知，要求扎實開展“兩學一做”學習教育，并圍繞總體要求、教育內(nèi)容、主要措施等做出具體部署，要求著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，體現(xiàn)了很強的針對性。開展好“兩學一做”學習教育，確保不虛、不空、不偏，關(guān)鍵在于“走心”。作為紀檢干部要時刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀的表率。以貫徹落實中、省及集團公司會議精神，抓好《黨章》、《準則》、《條例》等黨規(guī)黨紀和相關(guān)講話精神的學習，自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，落實到行動上，做政治上的“明白人”。

一是時刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深扎根于心中，真正落實到行動上，躬身實踐、自覺踐行，作為紀檢監(jiān)察干部，我不僅僅是一名黨員，身上更是擔負著監(jiān)督自己和監(jiān)督別人的重任，只有牢記共產(chǎn)黨員、紀檢干部的身份，自覺維護黨紀國法尊嚴，真正做到定位準、標準高、行之篤，力爭樹好標桿，當好榜樣。

二是時刻牢記“四個自覺”，做“三嚴三實”的表率。自覺堅定正確的政治方向，自覺落實上級的決策部署，自覺履行崗位工作職責，自覺嚴格要求自己。開展“兩學一做”必須堅持學習與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，解決好接地氣不夠、聯(lián)系實際不緊，說不到黨員干部心里，激不起思想共鳴等因素，時時銘記、處處堅持、事事踐行“三嚴三實”，樹立好“忠誠干凈擔當”的形象。

三是時刻牢記“六大紀律”，做清正廉潔的表率。認真貫徹落實《黨章》、《準則》、《條例》和領(lǐng)導系列講話精神，時刻牢記政治紀律、廉潔紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和生活紀律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴把握，清白從業(yè)，踏實做事，堂正做人，真正把“兩學一做”扎根于心、落實到行動上。

通過認認真真、原原本本地學習《黨章》和系列講話精神，基本弄明白了我們的黨是怎樣走來的、怎樣走下去，弄明白了工作的規(guī)則準繩、價值取向是什么，努力把學習過程變成在理論與實踐的結(jié)合中提高素養(yǎng)、堅定信念、指導實踐、推動工作的過程。

一是始終牢記自己首先是一名共產(chǎn)黨員。要強化黨性修養(yǎng)，要不斷增強“身份”意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，時刻以黨員標準約束規(guī)范自己，自覺聽黨的話、跟黨走，確保在任何時候理想不滑坡、信念不動搖。對于審計機關(guān)來說，習系列重要講話，是指導我們做好一切工作的思想武器和行動指南，要深入領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)悟系列講話體現(xiàn)的共產(chǎn)黨人的政治立場、價值追求和思想風范，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。學習系列講話最根本的，是學會掌握運用貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力，真正做到學而信、學而用、學而行。強化黨性修養(yǎng)，要切實做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，自覺在思想上行動上與黨中央保持高度一致，對黨忠誠，與黨同心。始終把服務和保障黨的中心工作放在心上、扛在肩上，為大局而謀、為大局而動，切實增強在大局下行動的自覺性和堅定性。

二是只有具備敏銳的政治頭腦和敏銳的經(jīng)濟頭腦，才能更清楚為什么要做政治上的“明白人”。對審計機關(guān)的黨員干部來講，做政治上的明白人還有更深的意義。過去我認為，審計是一項綜合的獨立的經(jīng)濟監(jiān)督，這是它是基本站位。黨的以來，新一屆黨中央和國務院高度重視發(fā)揮審計的職能作用。四中全會決定把審計監(jiān)督納入國家治理結(jié)構(gòu)體系中，更好發(fā)揮審計在黨和國家監(jiān)督體系中的重要作用。國發(fā)〔20xx〕48號、中辦發(fā)〔20xx〕58號文件對政策跟蹤審計、審計全覆蓋、領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計、自然資源資產(chǎn)審計、環(huán)境保護責任審計提出了新要求。黨中央印發(fā)的許多文件，比如《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》、《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，都有審計監(jiān)督的相關(guān)規(guī)定。這充分表明這樣一個觀點，即國家審計的政治屬性越來越強、專業(yè)性要求越來越高。

換句話講，審計既是一項綜合的經(jīng)濟監(jiān)督工作，又是一項高層次的政治監(jiān)督工作。中央對新形勢下審計的定位越來越清晰，意味著審計在黨的心目中地位越來越高，作用越來越大。從這個意義上講，審計人員做政治上的明白人，就要用審計的眼光看政治，帶著政治頭腦做審計，從項目立項到現(xiàn)場實施到報告撰寫再到審計整改整個過程中，都要有敏銳的政治意識，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向省委省政府、市委市政府和上級審計機關(guān)的決策部署看齊，并從審計角度提出建設(shè)性意見，更好地發(fā)揮國家治理基石和重要保障作用，這樣才能圍繞中心、服務大局，使審計工作和黨的政治活動、經(jīng)濟活動更加緊密地結(jié)合起來，把審計監(jiān)督保障工作做得更加到位、更加專業(yè)。

三是只有不斷提高綜合素質(zhì)，提升工作制勝的看家本領(lǐng)，才能真正履行好黨員的義務。毛主席1939年在延安時曾說過：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌?！绷暟驯绢I(lǐng)恐慌現(xiàn)狀概括為“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”，提出“全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，做到一刻不停地增強本領(lǐng)”。

黨的以來，黨和國家對審計工作提出了越來越高的要求，對審計能力也提出了新要求。做好新形勢下的審計監(jiān)督工作，需要克服哪些本領(lǐng)恐慌，需要增強哪些本領(lǐng)呢?我認為除了學好黨章黨規(guī)、系列講話以外，還要堅持干什么學什么、缺什么補什么，結(jié)合工作實際學政策法規(guī)、學科學文化、學業(yè)務知識、學現(xiàn)代審計技術(shù)，增強工作的科學性、預見性、主動性。比如講黨中央、國務院提出的政策跟蹤審計，現(xiàn)在已是審計機關(guān)的頭號職能，成為審計機關(guān)每年都要開展的常態(tài)性工作，履行好這項新職能，懂政策、懂政策審計，對審計人員來講不僅是政治性要求，而且是專業(yè)性要求，審計機關(guān)、審計干部都要把學習政策作為項目審計的必修課，深入研究政策出臺的背景和目的，深刻理解政策措施條文的精髓和意義，切實把政策學深悟透。如果對政策學習不深入、研究不透徹，項目審計中就會自覺不自覺簡單套用不合時宜甚至陳舊落后的法規(guī)政策，這樣提出的建議非但不能推動改革發(fā)展，甚至會阻礙改革發(fā)展。

再比如，大數(shù)據(jù)技術(shù)在審計中的應用，面對被審計單位信息化程度日益提高的趨勢，審計人員如果不掌握信息化技術(shù)，連被審計單位的門都進不去，更不用說去查問題、提建議了。因此不能熟練掌握先進的審計技術(shù)，審計全覆蓋就難以實現(xiàn)，做深做透項目也是一句空話。所以要勤學苦練提高自己各種法律法規(guī)、業(yè)務知識和先進審計技術(shù)的熟練運用程度，不斷提高自己的本職業(yè)務水平。做到“勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取”，做到不唯上、不唯書、只唯實，敢于打破常規(guī)、善于探索真知，善于嘗試，勇于創(chuàng)新，敢于試錯，不斷探尋出工作的新思路、新方法、新手段，更好地履職盡責，進而提升工作質(zhì)量，更好地完成自身使命，推動改革深化，努力做好黨和人民的忠誠審計人。

四是只有始終不忘初心，埋頭實干，做一個狠抓落實、敢于擔當?shù)膶徲嬋?才能貫徹好黨的路線方針政策和決策部署。要立足本職崗位，干一行、愛一行、學一行、鉆一行。服務社會發(fā)展、全面進行小康社會建設(shè)是審計機關(guān)和審計干部的重要職責。審計干部決不能搞花架子，對決定了的工作、看準了的事情，要以抓鐵有痕、踏石留印的作風和釘釘子的精神，一抓到底，把事干成。作為審計干部，既要有千里馬的氣勢，又要有老黃牛的品格，既做一個開拓創(chuàng)新、克難攻堅的苦干家，又做一個默默無聞、腳踏實地的實干家，要認真貫徹落實《國務院關(guān)于加強審計工作的意見》和審計署20xx年審計業(yè)務工作指導意見，大力弘揚腳踏實地、埋頭苦干、求真務實的優(yōu)良作風，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)?，努力把審計工作各項任務落到實處，自覺在本職崗位上弘揚“工匠精神”，精心進行審前調(diào)查，精準制訂審計方案，精確記錄審計過程，精心打磨每一個審計證據(jù)，實事求是的做出評介，客觀公允的定性處理，重實情、看本質(zhì)、建真言，生產(chǎn)優(yōu)秀的審計項目。

確保干一件、成一件、件件有落實、件件有回音;把工作“爭先進、創(chuàng)一流”作為自己的不懈追求。要一絲不茍、精益求精地完成好每一項任務。樹立崇高理想，崇尚精品意識，追求完美，要把審計質(zhì)量作為審計項目工作的“生命線”，樹立精品意識，全力提升審計質(zhì)量。要為自己確立一個奮斗目標，以審計準則為標準，讓自己所做的每個審計項目盡量成為“精品”，成為優(yōu)秀審計項目。在審計工作崗位的每一天，都要保持昂揚向上的精神狀態(tài)，要樹立“爭第一創(chuàng)一流”的意識，對比先進找差距，變壓力為動力，增強憂患意識，提高競爭能力。在工作中，爭當審計工作尖兵，爭當審計能手，爭做復合型人才，進一步提升干事創(chuàng)業(yè)的積極性。在平凡的審計崗位上干出不平凡的業(yè)績，多為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展獻計出力。

支部兩學一做心得體會篇四

在部機關(guān)黨支部開展“。

兩學一做。

”的專題學習教育中，全體黨員觀看了警示教育片《鏡鑒》，片中一個個發(fā)人深省的案例，給人教益，啟人思考。案例中的這些人最初也曾一身正氣、也曾令人敬畏、也曾是領(lǐng)導眼中的佼佼者、干部隊伍中的希望，卻一步步的遁入貪腐的深淵，最終悔恨不已，可惜為時晚矣!

全面從嚴治黨，要把“嚴”字體現(xiàn)在日常管理和監(jiān)督中，嚴管就是厚愛。各級黨委、紀委特別是領(lǐng)導干部要落實管黨治黨責任，把紀律和規(guī)矩挺在前面，從嚴管理、抓早抓小，“潤物細無聲”地強化對干部的監(jiān)督。寧可讓友誼的小船說翻就翻，別讓命運的小船說翻就翻，這才是真正的“夠意思”。

尤其是組工干部隊伍，作為管黨員的黨員、管干部的干部，更應該從嚴要求、從嚴管理、從嚴監(jiān)督。國家副主席李源潮曾要求“組工干部做黨性最強的干部”，要“不為人情所縛、不為關(guān)系所擾、不為壓力所懼、不為私利所惑”，要做到“有功勞的時候不伸手、有苦勞的時候不計較、有疲勞的時候不抱怨”。

我想，結(jié)合目前正在開展的“兩學一做”學習教育，組工干部要在“學”字上先人一步，“做”字上技高一籌，在“管”字上高嚴一層。組織工作政策性強、操作性強，這一特殊性決定了組工干部必須“學”字當頭，先人一步。組工干部要把學習作為終身的事業(yè)，注重用科學的理論武裝頭腦，自覺提升思想政治素質(zhì)。要學深、學透組織工作的政策法規(guī)，當“行家里手”，不講外行話，不做外行事，對干部群眾有關(guān)組織人事方面的疑惑，能準確、及時、熱情地給予答復。

要按照“復合型”人才的要求，加強法律、經(jīng)濟、科技、金融等專業(yè)知識的學習，努力擴大知識面，提升對專業(yè)技術(shù)干部的識別能力。組工干部必須具備過硬的本領(lǐng)，只有在思想觀念、科學決策和處理棘手問題等方面技高一籌，才能令人信服，取信于民。要突出加強組工干部能力建設(shè)，通過學習培訓、調(diào)查研究、實踐鍛煉、交流輪崗等多種途徑，著力提高組工干部政治鑒別、政策運用、知人善任、組工業(yè)務、拒腐防變等能力。

廣大組工干部要用強烈的責任感和奉獻精神，始終保持旺盛的斗志和充沛的精力，走出機關(guān)，深入基層，為黨員服務、為干部服務、為人才服務、為群眾服務，在為全局和基層服務的實踐中增強才智和本領(lǐng)。組織工作事關(guān)全局和長遠，不能有半點馬虎。因此，對組工干部的管理就必須高標準、嚴要求。要建立健全各項工作制度和機關(guān)管理制度，要在內(nèi)容上充分體現(xiàn)出量化與定性的結(jié)合，在嚴格管理的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)以人為本和便于操作的特點，以制度管人。

要狠抓目標責任管理制落實，明確責任，定期對目標完成情況進行評估分析，找出差距，采取相應措施解決，嚴格兌現(xiàn)獎懲，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶。要加強組工干部作風建設(shè)，努力打造一支開拓創(chuàng)新型、好學上進型、真抓實干型和艱苦樸素型的優(yōu)秀組工干部隊伍。回頭細數(shù)，不少落馬領(lǐng)導干部懺悔時都會提到，“如果組織早點提醒自己、處理自己，就不會在違紀違法的道路上走那么遠?！边@固然有貪腐分子為己開脫的成分，但也說明，從嚴管理干部還有不少需要改進和提升的空間。

在群眾路線教育實踐。

活動總結(jié)。

大會上，習總書記強調(diào)，從嚴治黨，重在從嚴管理干部?！皣朗菒?、松是害”，管理干部就要以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的紀律約束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。

時間像流水一樣飛快的流淌著，轉(zhuǎn)眼間，本學期已接近尾聲。人文素養(yǎng)講座的上課時間已經(jīng)結(jié)束，但是，人文精神沒有結(jié)束，在繼續(xù)著。余老師精彩的講解，使我懂得個人的人文素養(yǎng)的質(zhì)量是個人健康發(fā)展的結(jié)果;社會的人文素養(yǎng)質(zhì)量是一個社會汲取歷史經(jīng)驗教訓、積累文明成果的最重要部分，衡量“社會文明”的尺度，也是“社會文明”的標志。

余老師在這學期講座當中談到，經(jīng)濟的高速發(fā)展，必然帶來對物質(zhì)、科學、技術(shù)的頂禮，對競爭的膜拜，導致不平等的存在，隨之而來的是以往上爬，成為“成功者”為目標的精英教育，實利主義、實用主義、消費主義和虛無主義的泛濫，從而形成生態(tài)環(huán)境的危機，精神、道德的危機，教育的危機，有可能導致整個人類文明的腐蝕與毀滅。余老師還提到：中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容來自儒、釋、道三家，道教主要追求長生不死，重養(yǎng)生。儒家重修身，講修齊治平，其思想對于提升道德水準和人生境界有重要作用。佛家主治心，在調(diào)適心理、培養(yǎng)人生智慧方面具有豐富而深刻思想資源。儒家的人文精神和佛家的人生智慧對于提升當下人們的人文素養(yǎng)多有助益。對于傳統(tǒng)儒家的思想，張岱年先生把它概括為四個方面，即：以人為本，天人合一，剛健有為，貴和尚中。這個概括大體上說是對的，但我覺得還可以把它系統(tǒng)化或體系化。因為儒家思想實際上是一個相對完整的體系。這個思想體系的核心是“人”，其邏輯演進可以歸結(jié)為：一，何為人;二，怎樣做人;三，做一個什么樣的人。

記得余老師講過佛家的“智慧”，在這節(jié)課中拓寬了我們對佛教與其他宗教有一個重要的區(qū)別，就是佛教特別注重智慧，智慧甚至可以說是佛法的第一要素。佛教傳到中國，逐漸被中國化，這種中國化的最大特點就是儒學化、心性化，印度佛教的般若智慧逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊鸾痰摹靶姆ㄖ腔邸?。而這種心法智慧對于調(diào)整心態(tài)、化解心結(jié)、提升心境，培養(yǎng)一種健康的心理，從而實現(xiàn)一種智慧的人生具有十分重要的意義。禪宗思想是這種心法智慧的體現(xiàn)者。禪宗典籍里有許多故事和詩偈，句句直指人心，頗能啟迪心智。有曰：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)?！币话闳私?jīng)常會把不必要的事情堆在心里，壓的自己喘不過氣，偈中說的就是讓我們把不必要的事情放下，不必庸人自擾，要有平常心。

我們要學習和體悟人文知識，養(yǎng)成“清風亮節(jié)”和“超然物外”的價值追求和精神品格。不僅是只有中國幾大家的思想及體系，更重要的是，人文知識是與自然知識和社會知識相對應的一種知識類型，是人類總體知識構(gòu)成中的一個重要組成部分，是以語言的方式對人文世界的把握、體驗、解釋和表達。人文知識是一個人優(yōu)良的知識結(jié)構(gòu)必需之要素，是一個人成為“全面發(fā)展的人”必備之條件，是人文素養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)。古往今來，真正稱得上“大家”或“大師”的人，無不具有廣博的人文知識。在這些包括語言、文學、藝術(shù)、歷史、哲學等豐富的人文知識的學習和領(lǐng)悟中，人們會思考“人的本質(zhì)是什么?”、“我從哪里來，到哪里去?”、“我的生命的意義是什么?”、“我的價值體現(xiàn)在何處”等無確定答案但卻有重大意義的問題;才能知道什么是人類的幸福、什么是人類的痛苦，怎么樣化痛苦為幸福;才懂得如何與他人和諧相處、與自然和諧共生。

我們的人文素養(yǎng)的提高很大程度上取決于自身的努力和環(huán)境的熏陶，校園文化折射體現(xiàn)著一所學校的內(nèi)在精神和行為風范，對學生的思想和行為有很大影響。創(chuàng)建豐富多彩的校園文化活動，營造校園濃厚的人文氛圍是提升大學生人文素養(yǎng)的有效途徑。各高校一方面可以通過校園文化節(jié)、讀書沙龍、詩會、報社、表演團等形式大力開展校園文化活動，吸引廣大學生積極參與，讓他們在多姿多彩的校園文化活動中交流情感、學習互動，通過一定社會實踐增強社會責任感、歷史使命感、和人文情懷;另一方面可以改善學校硬件設(shè)施，挖掘環(huán)境育人資源，如建設(shè)人文景觀、自然景觀美化校園環(huán)境，提高學校文化品位，在不知不覺中升華精神，提高我們的人文素養(yǎng)。

隨著中國成為繼美國后的世界第二大經(jīng)濟體的影響，其他國家與我國的交流日趨頻繁多樣，必須與時俱進，完善我們大學生的心智、培養(yǎng)我們高尚情操、塑造我們的崇高品格，使自己能多方面理解社會，健康地發(fā)展自己，追求人類永恒的終極價值，成為有信仰有靈魂的人，這是時代在新時期對我們的要求，更使我們的使命。

支部兩學一做心得體會篇五

兩學一做。

教育基礎(chǔ)在學,就是學習黨章黨規(guī),學習系列重要講話;關(guān)鍵在做,要堅持理論聯(lián)系實際,以學促做,知行合一,做一名合格黨員。兩學一做教育是新時期黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,對于增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力意義重大而深遠。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于支部書記兩學一做學習。

心得體會。

給大家作為參考歡迎閱讀!

抓好“兩學一做”學習教育是頭等大事。要抓實“學”這個基礎(chǔ)，把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中;抓實“做”這個關(guān)鍵，強化紀律和規(guī)矩意識，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在決勝全面小康上奮發(fā)有為。

農(nóng)村黨建是基層黨建的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是全黨的“細胞”。整體強不強關(guān)鍵在于“細胞”健不健康，有沒有活力。當前，農(nóng)村黨組織軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強最根本的原因就是農(nóng)村黨員對黨章、黨規(guī)學習不足，缺了精神之“鈣，忘記了“黨員”這一身份。

我認為，要全面提升農(nóng)村基層組織的戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)后發(fā)趕超同步小康，必須要抓好“兩學一做”，激發(fā)“細胞”活力，引導廣大農(nóng)村黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。使之通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)各個方面。

豬年春節(jié)長假后的第一個工作日，縣委組織部召開部機關(guān)全體干部會議，傳達全國組織部長會議關(guān)于“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育講話精神，研究謀劃在全縣黨員中開展“兩學一做”學習教育工作。

通過學習，我認為開展“兩學一做”學習教育，要著力抓好“學”這個基礎(chǔ)和“做”這個關(guān)鍵，堅持統(tǒng)籌兼顧、抓好結(jié)合，端正思想作風、解決突出問題。要講究方法、注重實效，促使黨員增強黨性、提升素質(zhì)。要把“兩學一做”落實到抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作上，營造風清氣正的選人用人氛圍，選出忠誠干凈擔當?shù)暮酶刹?，配出結(jié)構(gòu)優(yōu)功能強的好班子。要把“兩學一做”落實到加強人才工作上，為潛山發(fā)展提供強大人才支撐。要把“兩學一做”落實到全面提升基層黨建工作水平，加強服務型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

20xx年是“十三五”開局之年，是脫貧攻堅的關(guān)鍵之年，組織部門圍繞中心服務大局任務艱巨、責任重大。要把“兩學一做”與中心工作結(jié)合起來，緊緊把握關(guān)鍵時間結(jié)點，聚焦主責主業(yè)。進一步加強組織部門自身建設(shè)，強化看齊意識，確保政治過硬;強化責任意識，確保作風過硬;強化學習意識，確保業(yè)務過硬;強化律己意識，確保廉潔過硬。組織部門要以實際行動爭當“兩學一做”的先鋒。

廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī)，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

現(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。

黨員干部要以“兩學一做”活動為契機，認真抓好當前重點工作。一是抓好學習。深入開展“兩學一做”活動，學《黨章》，提高黨性修養(yǎng)，強化為民服務意識;學習系列講話精神，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風，做敢于擔當，狠抓落實的踐行者;做合格黨員是目標，要結(jié)合“兩個帶頭人”工程錘煉黨員干部，形成“人人肩上有擔子，個個出力謀發(fā)展”的良好氛圍。

二是要以學促干，將學習與精準脫貧、小城鎮(zhèn)建設(shè)、危房改造、春耕備耕等重點工作有機結(jié)合，黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用，“兩個帶頭人”示范引導，打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)。三是以學代訓，加強基層黨員管理。做實做好“三會一課”、“民主議政日”、“五會五監(jiān)督”、星級服務型黨組織創(chuàng)建活動，全鄉(xiāng)上下齊心，共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河，率先建成小康社會。

要深刻領(lǐng)會文件精神，在全體黨員中開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學一做”學習教育活動。各村黨組織要把黨員冬訓、“三會一課”制度、春節(jié)期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展“兩學一做”學習教育的重要途徑，確保各項工作落到實處，更好的深入推進農(nóng)村黨員隊伍思想建設(shè)，全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。

全體黨員干部都要自覺深化思想認識，發(fā)揮黨組織在教育、引導、團結(jié)群眾方面的重要作用，統(tǒng)籌抓好黨員冬訓、“三會一課”制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。通過扎實深入地學習，切實喚醒黨員黨章意識，增強黨員法紀意識，提升黨員綜合素質(zhì)。

支部兩學一做心得體會篇六

通過“。

兩學一做。

”學習教育活動，進一步堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟。下面是本站小編整理的最新黨支部關(guān)于兩學一做的學習。

心得體會。

總結(jié)，供大家參考!

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學習黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動，“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認為，支部書記應是“兩學一做”的帶頭人，組織開展好本支部的學習教育活動。

一要熟知學習內(nèi)容、范圍、目的。

支部書記除組織好學習教育活動外，還要理清本次學習的內(nèi)容、范圍及學習目的。本次學習的內(nèi)容是學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員;學習范圍是面向全體黨員，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措;學習目的是，為了深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸;鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果;進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作用等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。

二要熟知學習的具體要求。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，把“兩學一做”學習教育作為一次重大政治任務，以“一個基本要求”和“一次根本任務”為要求，即：以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨的根本任務。

三要深知學習后要解決的問題。

通過“兩學一做”學習教育活動，進一步堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。要著力解決以下五方面的問題：一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;四是著力解決一些黨員精神不振的問題;五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。通過“兩學一做”學習教育活動，使全體黨員能堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，堅持學用結(jié)合，知行合一，注重實效。

近日，習對在全黨開展“兩學一做”學習教育做出重要指示強調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。

都說村看村、戶看戶、群眾看黨員、黨員看支書，在全國8000多萬名黨員中，支部書記作為黨的最基層干部，發(fā)揮著貫通上下、協(xié)調(diào)左右、引領(lǐng)示范的作用。因此，要開展“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每一名黨員，支部書記須扮演好四種角色。

要當好勤學習的“先鋒官”。黨的xx屆四中全會提出要把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織。學習，是我們黨始終保持先進性、不斷與時俱進的重要保障。開展“兩學一做”，學習是基礎(chǔ)。因此，支部書記不僅要帶頭學習，更要勤于學習、善于學習。學習不能搞形式、走過場，要有針對性和自覺性，政治理論多學、黨紀國法必學、政策法規(guī)勤學，只有不斷學習，在學習中發(fā)現(xiàn)問題，并通過學習解決問題，進一步加強思想政治建設(shè)，提升自身綜合素養(yǎng)，才能在業(yè)務工作和“三會一課”中，更好地帶領(lǐng)黨員、服務大眾。

要當好促發(fā)展的“帶頭人”。群眾富不富，關(guān)鍵看干部。開展“兩學一做”，其出發(fā)點和落腳點最終都是為了實現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益。支部書記作為黨員干部的將尾兵頭，應該是個人致富能力強、帶領(lǐng)群眾致富能力更強的“雙強”黨員干部。無論是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及民生工程建設(shè)方面，支部書記都應該沖鋒在前、積極發(fā)揮模范帶頭作用。面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)既有創(chuàng)新?lián)數(shù)囊庾R，又有務實肯干的作風，責任面前不退縮、困難面前不低頭，這才不失為一名合格的黨員干部。

要當好惠民生的“紅旗手”。支部書記都是生活在基層、工作在一線的黨員干部，最知群眾冷暖、最曉群眾困難。支部書記工作成效的好壞直接影響黨和國家在群眾心目中的形象。因此，支部書記更應該成為志愿服務的“排頭兵”，時刻把群眾滿不滿意、答不答應、高不高興，作為檢驗工作正確與否的重要標準，善聽民聲、樂解民憂、愿幫民困，把為人民服務體現(xiàn)在行動中、落實到工作中、反饋在群眾口碑中。

要當好嚴律己的“示范者”。支部書記擔負著教育管理黨員干部的職責，是實現(xiàn)全面從嚴治黨的關(guān)鍵。打鐵還需自身硬。支部書記作為基層黨組織的“一班之長”，更應該深刻學習《黨章》、《黨規(guī)》，做到政治上不觸“紅線”、工作上不劃“虛線”、生活上不越“底線”，堅持思想教育從嚴、管理考核從嚴、作風要求從嚴、制度執(zhí)行從嚴，清正廉潔、克己奉公，用一言一行為黨員干部樹好一面旗幟、立好一面標桿，才能管好干部，帶好班子、管好黨員、帶好隊伍。

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結(jié)合，知行合一。

打牢“兩學”學習基礎(chǔ)，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設(shè)，構(gòu)建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結(jié)果。

挖掘“一做”內(nèi)在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設(shè)，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀。

調(diào)查報告。

加強作風建設(shè)廉潔從政顯得格外突出黨員隊伍作風建設(shè)需要每一位黨員的共同維護違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴嚴格遵守黨紀黨規(guī)加強作風建設(shè)要求我們自覺遵守紀律“底線”時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”做合格黨員維護好黨員干部隊伍形象讓作風之船揚帆遠航。

“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結(jié)合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設(shè)，進步提高?！皟蓪W一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設(shè)，凝聚內(nèi)在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。

20xx年首次黨委中心組學習，學習傳達了中紀委六次全會公報、在中紀委六次全會、中央政治局專題民主生活會、全國黨校工作會議上的系列講話精神，謀劃“學系列講話、學黨章黨規(guī)，做合格黨員”學習教育，并提出了要求。華北局黨委強調(diào)，要通過扎實開展“兩學一做”學習教育，從思想深處把好理想信念的“總開頭”，筑牢抵制不良作風的“防火墻”，引導廣大黨員做合格黨員。

去年以來，華北局黨委堅持學原文、讀原著、悟原理，在通讀《黨章》、研讀規(guī)定書目和重點篇目的基礎(chǔ)上，黨委帶頭宣講了《系列重要講話讀本》，組織黨委中心組與轄區(qū)相關(guān)企事業(yè)聯(lián)學研討京津冀民航協(xié)同發(fā)展，加強專題化學習、課題式調(diào)研、對策性探討，初步形成了黨委中心組講學用相結(jié)合的學習機制，取得了良好效果。

按照民航局黨組的統(tǒng)一部署，華北局黨委要求各級黨組織要提早謀劃“兩學一做”學習教育，把學習貫徹系列重要講話精神和學習《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀作為黨委中心組和黨支部組織生活學習的重要內(nèi)容，做好。

學習計劃。

抓好計劃落實教育引導黨員干部堅定理想信念和宗旨意識弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風以正反兩方面典型為鏡鑒強化遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺進一步增強全體黨員黨的意識、黨員意識和紀律規(guī)矩意識做一名合格黨員。

華北局黨委強調(diào)，在全體黨員中組織開展“兩學一做”學習教育，是“三嚴三實”專題教育的延展和深化，是今年的一項重要政治任務。各級黨組織和全體黨員要增強學習意識，帶頭自覺學習、主動學習、終身學習，提升戰(zhàn)略思維、辯證思維、綜合決策、駕馭全局能力;要增強看齊意識，在政治上站穩(wěn)立場、思想上辨明方向、行動上令行禁止，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，提升思想定力、行動定力和政治定力;要增強黨性意識，自覺高標準要求自己、磨練自己、提高自己，講規(guī)矩、守紀律，知行合一、表里如一，時時刻刻、事事處處為黨、愛黨、憂黨、護黨;要增強紀律規(guī)矩意識，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，嚴格落實黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任，以“忠誠、干凈、擔當”和“三嚴三實”為標尺，爭做“學習、團結(jié)、清廉、實干”的表率，共同推動華北民航持續(xù)健康發(fā)展。

支部兩學一做心得體會篇七

開展“。

兩學一做。

”教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。下面是本站小編整理的最新黨支部關(guān)于兩學一做的學習。

心得體會。

供大家參考!

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結(jié)合，知行合一。

打牢“兩學”學習基礎(chǔ)，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設(shè)，構(gòu)建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結(jié)果。

挖掘“一做”內(nèi)在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設(shè)，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀。

調(diào)查報告。

加強作風建設(shè)廉潔從政顯得格外突出黨員隊伍作風建設(shè)需要每一位黨員的共同維護違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴嚴格遵守黨紀黨規(guī)加強作風建設(shè)要求我們自覺遵守紀律“底線”時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”做合格黨員維護好黨員干部隊伍形象讓作風之船揚帆遠航。

“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結(jié)合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設(shè)，進步提高?！皟蓪W一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設(shè)，凝聚內(nèi)在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。

20xx年首次黨委中心組學習，學習傳達了中紀委六次全會公報、在中紀委六次全會、中央政治局專題民主生活會、全國黨校工作會議上的系列講話精神，謀劃“學系列講話、學黨章黨規(guī)，做合格黨員”學習教育，并提出了要求。華北局黨委強調(diào)，要通過扎實開展“兩學一做”學習教育，從思想深處把好理想信念的“總開頭”，筑牢抵制不良作風的“防火墻”，引導廣大黨員做合格黨員。

去年以來，華北局黨委堅持學原文、讀原著、悟原理，在通讀《黨章》、研讀規(guī)定書目和重點篇目的基礎(chǔ)上，黨委帶頭宣講了《系列重要講話讀本》，組織黨委中心組與轄區(qū)相關(guān)企事業(yè)聯(lián)學研討京津冀民航協(xié)同發(fā)展，加強專題化學習、課題式調(diào)研、對策性探討，初步形成了黨委中心組講學用相結(jié)合的學習機制，取得了良好效果。

按照民航局黨組的統(tǒng)一部署，華北局黨委要求各級黨組織要提早謀劃“兩學一做”學習教育，把學習貫徹系列重要講話精神和學習《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀作為黨委中心組和黨支部組織生活學習的重要內(nèi)容，做好。

學習計劃。

抓好計劃落實教育引導黨員干部堅定理想信念和宗旨意識弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風以正反兩方面典型為鏡鑒強化遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺進一步增強全體黨員黨的意識、黨員意識和紀律規(guī)矩意識做一名合格黨員。

華北局黨委強調(diào)，在全體黨員中組織開展“兩學一做”學習教育，是“三嚴三實”專題教育的延展和深化，是今年的一項重要政治任務。各級黨組織和全體黨員要增強學習意識，帶頭自覺學習、主動學習、終身學習，提升戰(zhàn)略思維、辯證思維、綜合決策、駕馭全局能力;要增強看齊意識，在政治上站穩(wěn)立場、思想上辨明方向、行動上令行禁止，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，提升思想定力、行動定力和政治定力;要增強黨性意識，自覺高標準要求自己、磨練自己、提高自己，講規(guī)矩、守紀律，知行合一、表里如一，時時刻刻、事事處處為黨、愛黨、憂黨、護黨;要增強紀律規(guī)矩意識，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，嚴格落實黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任，以“忠誠、干凈、擔當”和“三嚴三實”為標尺，爭做“學習、團結(jié)、清廉、實干”的表率，共同推動華北民航持續(xù)健康發(fā)展。

近日，縣委黨校開展“兩學一做”支部書記上黨課活動，黨支部書記肖吉忠同志為全體黨員做了題為《以黨章黨規(guī)為鏡,以系列講話為魂,爭做“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員》專題黨課。

專題黨課上，肖校長圍繞“以黨章黨規(guī)為鏡，堅決維護黨章黨規(guī)的權(quán)威性;以系列講話為魂，全面武裝全黨，推進中國特色社會主義事業(yè)健康發(fā)展;以堅定理想信念，爭做‘忠誠、干凈、擔當’的好黨員”等三個方面，深刻闡述了“兩學一做”學習教育活動的重要意義，對新黨章六個方面的修改內(nèi)容、《準則》和《條例》出臺的背景、意義、新亮點等內(nèi)容進行了深入細致的講解，并引導全體參學黨員干部要通過學習《黨章》，更加鞏固對黨的根本性質(zhì)、行動指南、指導思想，社會主義初級階段的基本路線、方針、政策的認識。通過學習《準則》和《條例》，使黨員干部明白什么是一個黨員需要豎牢的高線，什么是一個黨員需要堅守的底線，為黨員干部如何做“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員樹立了標桿。

課后，參加學習的黨員還就“為什么學”、“學什么”和“怎么做”三個問題進行討論交流，大家紛紛表示將自覺把要求轉(zhuǎn)化為實際行動，以系列重要講話精神武裝頭腦，著力解決自身在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做到目標同向、思想同心、工作同力。

當前，黨和國家的事業(yè)站在了新的歷史起點上，黨的建設(shè)和組織工作也進入一個新的階段。繼先后開展了黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育活動后，黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，為的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。

把“兩學一做”落實到理論上，鑄造黨員干部鐵一般信仰。理論是行動的先導，只有理論認識到位了，思想才能統(tǒng)一，行動才能夠自覺。黨章是黨的根本大法，黨規(guī)是全黨必須遵循的總規(guī)矩。學習貫徹黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的行動指南，是加強黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，也是每一位共產(chǎn)黨員的應盡義務和莊嚴責任。這些重要內(nèi)容，對于每一名黨員來說，都是必知必信必行的。我們都要帶著問題學好黨章、學好的系列講話，抓牢、抓實“學”這個基礎(chǔ)。每一名黨員都要時時處處尊崇黨章、學習黨章、維護黨章，時時刻刻對照黨章、一言一行瞄準系列講話，立足黨章找問題、依照系列講話改問題。要從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，用理論指導實踐，做到學而信、學而用、學而行，補好“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，真正做到把黨章的要求內(nèi)化于心。

把“兩學一做”落實到黨性上，堅定黨員干部鐵一般信念。堅強的黨性既不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，而是從嚴格的黨性教育中反復鍛煉得來的。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。“兩學一做”的目的是讓廣大黨員在學習上求真知，行動上有標尺，各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，做一名實實在在的合格黨員。得真知方能促真行，尤其在“十三五”規(guī)劃的開局之年，黨員干部要做政治上的明白人，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，必然離不開弛而不息的黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，而這正是開展“兩學一做”，令全體黨員踐行黨的宗旨的意義所在。只有經(jīng)過生活反復的淬火打磨，黨員干部才能百煉成鋼，不斷增強黨性修養(yǎng)，永葆先進性和純潔性。

把“兩學一做”落實到規(guī)矩上，嚴明黨員干部鐵一般紀律紀律是黨的生命，紀律建設(shè)就是治本之策。鐵一般的紀律是黨保持團結(jié)統(tǒng)一的“利器”，是黨員干部對黨忠誠的“試金石”。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規(guī)，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，既以務實的教育制度保證黨員、干部遵紀守法的警鐘長鳴，又以有效的機制促使黨員干部做到知行合一。只有自覺的長期的學習和踐行，才能形成守紀律講規(guī)矩的意識和習慣，才能做合格共產(chǎn)黨員。深入開展“兩學一做”學習教育，必須制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，要突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題。

把“兩學一做”落實到發(fā)展上，激勵黨員干部鐵一般擔當。學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，發(fā)展是目的。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。開展“兩學一做”，要與本部門本單位重點工作相結(jié)合。每個領(lǐng)導同志都應懂得擔當就是責任，盡責就是擔當，堅決克服只想?！拔蛔印?、不去挑“擔子”，工作不求有功、但求無過的思想和行為。要堅定不移貫徹習重要講話精神，按照守底線、走新路、奔小康的總要求，善于在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”、勇于在責任履行上“擔擔子”、勤于在工作落實上“釘釘子”，更好地推動各項決策部署的貫徹落實。黨員干部要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，開闊眼界思路，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。

黨的xx屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”發(fā)展思路的集中體現(xiàn)。面對脫貧攻堅大扶貧行動，黨員領(lǐng)導干部要當“兩學一做”的先鋒和模范，以身作則，以上率下，層層立標桿、做示范，讓人們看到黨員干部隊伍的新氣象，真正做到在其位，謀其政、盡其責，讓為官一任，造福一方不再是一句空話。

支部兩學一做心得體會篇八

“

兩學一做。

”學習教育要依托“三會一課”等黨的組織生活制度來開展，黨員干部要怎么寫兩學一做的。

心得體會。

近日，習對在全黨開展“兩學一做”學習教育做出重要指示強調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。

都說村看村、戶看戶、群眾看黨員、黨員看支書，在全國8000多萬名黨員中，支部書記作為黨的最基層干部，發(fā)揮著貫通上下、協(xié)調(diào)左右、引領(lǐng)示范的作用。因此，要開展“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每一名黨員，支部書記須扮演好四種角色。

要當好勤學習的“先鋒官”。黨的xx屆四中全會提出要把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織。學習，是我們黨始終保持先進性、不斷與時俱進的重要保障。開展“兩學一做”，學習是基礎(chǔ)。因此，支部書記不僅要帶頭學習，更要勤于學習、善于學習。學習不能搞形式、走過場，要有針對性和自覺性，政治理論多學、黨紀國法必學、政策法規(guī)勤學，只有不斷學習，在學習中發(fā)現(xiàn)問題，并通過學習解決問題，進一步加強思想政治建設(shè)，提升自身綜合素養(yǎng)，才能在業(yè)務工作和“三會一課”中，更好地帶領(lǐng)黨員、服務大眾。

要當好促發(fā)展的“帶頭人”。群眾富不富，關(guān)鍵看干部。開展“兩學一做”，其出發(fā)點和落腳點最終都是為了實現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益。支部書記作為黨員干部的將尾兵頭，應該是個人致富能力強、帶領(lǐng)群眾致富能力更強的“雙強”黨員干部。無論是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及民生工程建設(shè)方面，支部書記都應該沖鋒在前、積極發(fā)揮模范帶頭作用。面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)既有創(chuàng)新?lián)數(shù)囊庾R，又有務實肯干的作風，責任面前不退縮、困難面前不低頭，這才不失為一名合格的黨員干部。

要當好惠民生的“紅旗手”。支部書記都是生活在基層、工作在一線的黨員干部，最知群眾冷暖、最曉群眾困難。支部書記工作成效的好壞直接影響黨和國家在群眾心目中的形象。因此，支部書記更應該成為志愿服務的“排頭兵”，時刻把群眾滿不滿意、答不答應、高不高興，作為檢驗工作正確與否的重要標準，善聽民聲、樂解民憂、愿幫民困，把為人民服務體現(xiàn)在行動中、落實到工作中、反饋在群眾口碑中。

要當好嚴律己的“示范者”。支部書記擔負著教育管理黨員干部的職責，是實現(xiàn)全面從嚴治黨的關(guān)鍵。打鐵還需自身硬。支部書記作為基層黨組織的“一班之長”，更應該深刻學習《黨章》、《黨規(guī)》，做到政治上不觸“紅線”、工作上不劃“虛線”、生活上不越“底線”，堅持思想教育從嚴、管理考核從嚴、作風要求從嚴、制度執(zhí)行從嚴，清正廉潔、克己奉公，用一言一行為黨員干部樹好一面旗幟、立好一面標桿，才能管好干部，帶好班子、管好黨員、帶好隊伍。

“兩學一做”學習教育是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。新學期以來，工程大黨委統(tǒng)籌謀劃“兩學一做”學習教育，多措并舉積極為“兩學一做”學習教育預熱,不斷營造學習氛圍。

黨員干部帶頭先學。

“缺課的干部必須補課!”校黨委書記反復強調(diào)。自中央決定開展“兩學一做”學習教育以來，學校黨委率先組織召開中心組(擴大)會議，學校領(lǐng)導就新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行專題學習，學校全體中層干部聆聽講座，先行開展了黨章黨規(guī)集中學習。

根據(jù)重要批示精神，學校黨委組織召開“書記讀書會”，專題學習研究了毛澤東同志的《黨委會的工作方法》。會上，各基層單位書記們分享了《黨委會的工作方法》的歷史背景與時代意義以及對基層黨組織工作的啟示，著力在學習掌握科學的工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規(guī)矩上下功夫，積極引導黨員干部向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

尋找短板征求意見。

“兩學一做”學習教育要依托“三會一課”等黨的組織生活制度來開展?！盎鶎咏M織黨內(nèi)生活的短板在哪里?書記如何上好黨課?”學校黨委召開專題會議征求意見，為“兩學一做”學習教育的開展奠定基礎(chǔ)。

在嚴肅黨內(nèi)政治生活的主題交流研討中，學校各基層單位書記、結(jié)合“兩學一做”學習教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開了專題研討。

分類指導注重實效。

“基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做”。學校黨委多管齊下，抓緊制訂學校開展“兩學一做”學習教育方案，為開展“兩學一做”學習教育做足工作準備。針對在職教工黨員、學生黨員和離退休黨員，分別制訂有針對性的。

工作方案。

黨委組織部針對學校黨員實際著手整理系列講話學習材料。下發(fā)了各基層黨支部組織生活要點提示要求各支部按照“學黨章黨規(guī)”和“學系列講話”分別組織專題學習。同時以開展支部書記上黨課擂臺賽、支部品牌培育、民主評議黨員等途徑著力增強“兩學一做”學習教育的吸引力和感染力。把開展“兩學一做”學習教育和推動學校事業(yè)發(fā)展相結(jié)合以問題為導向倒逼黨員在“兩學一做”學習教育中更好地為群眾解決問題保持廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。

支部是黨的基層組織。陜西省委要求，要以開展“兩學一做”學習教育為契機，切實加強基層黨組織建設(shè)。

在“兩學一做”學習教育中，要充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。要規(guī)范基層組織生活，嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度。

黨支部要召開專題組織生活會，支部班子要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題;要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施;組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。要以黨支部為單位，召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，黨支部要依據(jù)民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。對優(yōu)秀黨員予以表揚，對有不合格表現(xiàn)的黨員按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

省委書記李紀恒以普通黨員身份參加所在的省委辦公廳綜合調(diào)研一處黨支部“兩學一做”學習教育專題學習會議。他強調(diào)，從省級領(lǐng)導到村支部書記，無論什么職級、什么崗位，都要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，讓“兩學一做”在黨支部落地見效，不流于形式。

會上，黨支部書記代表支部匯報了前一階段支部開展“兩學一做”學習教育的情況和下一步工作打算。支部成員結(jié)合近段時間學習情況，聯(lián)系個人思想、工作實際，匯報了自己的學習心得體會。

李紀恒對大家的學習情況給予肯定。他說，希望大家扎扎實實開展學習教育，真正用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭當先進基層黨組織。

李紀恒強調(diào)，參加所在黨支部“兩學一做”專題學習，既是學習教育的規(guī)定動作，更是每一名黨員按照黨章規(guī)定履行黨員權(quán)利和義務的基本要求。要以黨支部為基本單位，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，真正把黨的思想政治教育抓在日常、嚴在經(jīng)常，讓黨的每一個支部都成為一個戰(zhàn)斗堡壘、每一名黨員都成為一面旗幟。一要認真落實“基礎(chǔ)在學”的要求，引導黨員把學習黨章黨規(guī)與學習系列重要講話統(tǒng)一起來，做到真學真懂真信真用。二要認真落實“關(guān)鍵在做”的要求，引導黨員切實按照“四講四有”標準嚴格要求自己，為我省“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝同步全面小康，為我們黨實現(xiàn)第一個百年奮斗目標奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

三要認真落實“學要帶著問題學，做要針對問題改”的要求，把解決問題貫穿學習教育全過程，以解決問題為牽引開展學習教育，以取得實效為取向把學習教育引向深入。四要認真落實“經(jīng)常性教育”的要求，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，針對領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況做好學習教育安排。五要認真落實“履行主體責任”的要求，聯(lián)系不同地域、不同群體黨員的實際情況，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，把工作做細做實。六要認真落實“整頓不合格基層黨組織”的要求，以學習教育為帶動，切實加強基層黨建工作，解決好黨員教育管理難題，整頓軟弱渙散基層黨組織。

20xx年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發(fā)出通知，要求各地各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動全面治黨從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的主要舉措。

當下中國，“兩學一做”成為一個熱詞。正是基于這種熱度，海外個別媒體就別有用心地說，中國正在興起個人崇拜，甚至，我們極少數(shù)黨員干部群眾也存在疑惑，學習黨章黨規(guī)無可厚非，但學習領(lǐng)導人的講話又是幾個意思呢?所以，我們必須厘清認識、清醒認識。

其實，學習領(lǐng)導人講話并不是一個新鮮事。

從一個政黨來看，學習領(lǐng)導人講話是團結(jié)思想、凝聚人心的必然要求，而且，實踐證明，這也是有效的手段和方式。任何一個政黨，無論是領(lǐng)導集團還是領(lǐng)袖，都需要樹立權(quán)威，只有富有權(quán)威的領(lǐng)導集團和領(lǐng)袖才會有感召力和領(lǐng)導力，這個政黨才會有吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。領(lǐng)袖的權(quán)威如何樹立?靠的是領(lǐng)袖的能力、言行和魅力，當然，這些都是建立在黨眾擁戴的基礎(chǔ)上的。富有權(quán)威的領(lǐng)袖，其言論一定程度上代表了政黨的言論，是政黨集體智慧的結(jié)晶。

從中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程看，學習領(lǐng)導人講話不乏先例，之前，我們黨就學習過毛澤東、鄧小平、等領(lǐng)導人的講話。“上下同欲者勝”。實踐證明，這一次次的學習，對于團結(jié)全黨思想、凝聚群眾共識，發(fā)揮了巨大的思想動員和統(tǒng)合作用。

從講話本身來看，xx大以來，發(fā)表了一系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各方面，貫穿著馬克思主義世界觀和方法論。尤其是確立了“四個全面”的戰(zhàn)略布局，初步形成了治國理念，這種理念是馬克思主義“中國化”的最新成果，這個最新成果是黨的意志、國家意志和人民意志的高度統(tǒng)一和集中體現(xiàn)。毋容置疑，共產(chǎn)黨員要學習馬克思主義。但馬克思主義是具體的而不是抽象的，是發(fā)展的而不是靜止的，尤其是當馬克思主義與中國實踐的每一次結(jié)合，每一次“中國化”都產(chǎn)生了一次繼承、深化和提升，比如毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀，而這一次次的繼承、創(chuàng)新和提升，最終形成、完善、豐富了中國特色社會主義道路理論體系。現(xiàn)在，在進一步繼承、創(chuàng)新基礎(chǔ)上，馬克思主義與“中國夢”的偉大復興這一實踐結(jié)合起來，就產(chǎn)生了治國理念，而這些理念都體現(xiàn)在系列講話精神里。我們黨員要學習馬克思主義，除了學習原原本本的馬克思主義，更要學習馬克思主義“中國化”的最新成果。

這樣，我們就不難理解了，中國共產(chǎn)黨員學習馬克思主義“中國化”的最新成果怎么會是個人崇拜呢。還有重要的一點，講話具有獨特的言語風格和魅力。一方面，講話質(zhì)樸清新，平易近人，另一方面，又具備深厚的文化修養(yǎng)，具有強大的思想張力和文化內(nèi)涵，同時，又富有強烈的人文情懷。正是這種獨特的語言風格讓人產(chǎn)生了學習的欲望和興趣。

我們黨在自身建設(shè)中，曾經(jīng)開展過一些活動，甚至，還有一些運動，這些活動或者運動都有當時特定的歷史背景和現(xiàn)實需要。但此次“兩學一做”學習教育絕不是一次活動，也不是臨時之舉，更不是一陣風。

首先，“兩學一做”學習教育，突出了“正常教育”的特質(zhì)。學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員，本身就是一名黨員的義務和責任，也是黨員的分內(nèi)之事，這應該如同我們洗臉吃飯，一年三百六十五日，日日如此。然而，實際情況并非如此，我們部分黨員的學習并非就和洗臉吃飯一樣形成了日常之舉。曾經(jīng)分析過我們當前黨員干部的讀書學習狀況，他指出，我們黨員干部讀書學習狀況不容樂觀，主要表現(xiàn)在四個方面：追求享樂，玩物喪志，不好讀書;熱衷應酬，忙于事務，不勤讀書;淺嘗輒止，不求甚解，不善讀書;學而不思，知行不一，學用脫節(jié)。正是由于這四種狀況存在，我們更需要把學習擺在突出位置，把學習回歸成為一種常態(tài)，堅持做到“長”“?！倍帧?/p>

其次，“兩學一做”學習教育，彰顯了“學以致用”的宗旨。學習的目的在于運用?！皟蓪W一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做?！皩W”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學”的目的。學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，目的就是要指導我們的工作和生活，成為一名合格黨員。合格黨員的標準，是具體的、發(fā)展的、歷史的。各個時代對合格黨員的標準都賦予了不同的內(nèi)涵，每一次新形勢、新任務，都會對合格黨員提出新標準。此次學習教育就明確提出了合格黨員的“四講四有”標準：講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為。目前，我們黨員的整體水平與“四講四有”的標準還有一定距離，正是這種距離的存在，才更加堅定了我們黨開展“兩學一做”學習教育的決心和勇氣。時代在發(fā)展，形勢在變化，合格黨員的標準相應地也會被標注上時代的符號和注腳。時代發(fā)展的步伐決定了，做一名合格的黨員永遠在路上。這種永不停歇的追求當然不是一場活動，而是一以貫之、堅持不懈的行進常態(tài)。

“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。無論是“學”，還是“做”，都有明確的任務、明確的內(nèi)容、明確的目標，這些都是務實的，而不是務虛的。開展“兩學一做”學習教育就是要把“學”“做”結(jié)合起來，把所學到的內(nèi)化于心、外化于行，指導我們的工作和生活，真正成為一名合格的黨員。

“兩學一做”學習教育不是一句話，具體到每個黨員，都應該具有明確的目標任務和要求。

對于市委辦公室的一名黨員干部而言，開展“兩學一做”學習教育更不是一句話。

“學”不是一句話。“非學無以廣才”。作為辦公室工作人員，加強學習是必須的，也是必要的。只有加強學習，才能更好地為領(lǐng)導當好參謀、搞好服務。此次學習教育，把學習黨章黨規(guī)、學習系列講話作為重要任務。只有認真學習黨章黨規(guī)，才能增黨員意識，做到在黨愛黨、在黨言黨、愛黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨。只有認真學習系列重要講話精神，才能深入理解關(guān)于中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀念、新論斷，才能進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。只有在把學習黨章黨規(guī)和學習系列講話精神結(jié)合起來，才能在學習系列重要講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學習黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)會系列重要講話的基本精神和實踐要求。

“做”不是一句話。市委辦公室是市委的中樞機構(gòu)，某種意義上，市委總值班室又是市委辦公室的中樞機構(gòu)，其崗位的特殊性和重要性對我們的政治素養(yǎng)、業(yè)務能力、工作作風、道德品行提出了更高的要求。外在形勢和內(nèi)在需要，促使我們必須以一名合格的黨員標準來嚴格比照自己、要求自己、提升自己。那么，具體到我們市委總值班室，這個合格黨員的標準又是什么呢?這個標準就是我們總值班室顯眼處張貼的“五個堅持”。這“五個堅持”是視察中央辦公廳提出來的，同時，也是對我們黨辦系統(tǒng)和黨辦干部的殷切希望。這里，我把這“五個堅持”，作為我今天發(fā)言的結(jié)束語，同時，也與辦公室的同志們共勉：堅持絕對忠誠的政治品格，堅持高度自覺的大局意識，堅持極端負責的工作作風，堅持無怨無悔的奉獻精神，堅持廉潔自律的道德操守。

支部兩學一做心得體會篇九

近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。并強調(diào)“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

“兩學一做”即“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。村支委深入踐行“兩學一課”，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決基層黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重要意義。

“兩學一做”對象是全體黨員，但是對于農(nóng)村年輕黨員外出務工的人居多。中老年黨員文化受教育程度普遍較低。對于依托“三會一課”的“兩學一做”的教育內(nèi)容就要做到“靈活多樣”，不能搞一刀切。

對于不同年齡段和受教育程度的基層黨員“兩學一做”學習教育要做到“因人制宜”。對于具有接受過初中以上文化教育的年輕黨員，要通過書籍材料及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺自學黨章黨規(guī)及系列講話，并在“三會一課”黨員活動中輪流講黨課。對于受教育程度較低的基層老黨員要通過聽黨課，觀看學習視頻等中老年黨員樂于接受的形式進行學習。并通過結(jié)合自己的基層工作及思想情況對照“兩學一做”講黨課。

對于外出務工及在村的基層黨員“兩學一做”學習教育要做到“因地制宜”。對于外出務工的基層黨員要通過微信平臺推送村委“三會一課”組織生活學習內(nèi)容，通過發(fā)送短信方式，讓外出黨員學習了解，黨章黨規(guī)及系列講話基本內(nèi)容。對于在村基層黨員要依托“三會一課“經(jīng)常組織黨員在村委學習討論“兩學一做”。同時通過農(nóng)家書屋為基層黨員提供自學“兩學一做”。

基層學習“兩學一做”只有結(jié)合基層實際根據(jù)不同農(nóng)村黨員的特點，指定靈活多樣的學習方式并靈活運用新媒體、新陣地、新途徑。要全面學習“兩學一做”同時根據(jù)本村黨員情況又要有側(cè)重點。農(nóng)村黨員學習只有結(jié)合實際，創(chuàng)新學習形式才能讓“兩學一做”在基層真正取得實效。

支部兩學一做心得體會篇十

近日，習總書記對在全黨開展“。

兩學一做。

”學習教育做出重要指示強調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。

都說村看村、戶看戶、群眾看黨員、黨員看支書，在全國8000多萬名黨員中，支部書記作為黨的最基層干部，發(fā)揮著貫通上下、協(xié)調(diào)左右、引領(lǐng)示范的作用。因此，要開展“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每一名黨員，支部書記須扮演好四種角色。

要當好勤學習的“先鋒官”。

黨的xx屆四中全會提出要把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織。學習，是我們黨始終保持先進性、不斷與時俱進的重要保障。開展“兩學一做”，學習是基礎(chǔ)。因此，支部書記不僅要帶頭學習，更要勤于學習、善于學習。學習不能搞形式、走過場，要有針對性和自覺性，政治理論多學、黨紀國法必學、政策法規(guī)勤學，只有不斷學習，在學習中發(fā)現(xiàn)問題，并通過學習解決問題，進一步加強思想政治建設(shè)，提升自身綜合素養(yǎng)，才能在業(yè)務工作和“三會一課”中，更好地帶領(lǐng)黨員、服務大眾。

要當好促發(fā)展的“帶頭人”。

群眾富不富，關(guān)鍵看干部。開展“兩學一做”，其出發(fā)點和落腳點最終都是為了實現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益。支部書記作為黨員干部的將尾兵頭，應該是個人致富能力強、帶領(lǐng)群眾致富能力更強的“雙強”黨員干部。無論是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及民生工程建設(shè)方面，支部書記都應該沖鋒在前、積極發(fā)揮模范帶頭作用。面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)既有創(chuàng)新?lián)數(shù)囊庾R，又有務實肯干的作風，責任面前不退縮、困難面前不低頭，這才不失為一名合格的黨員干部。

要當好惠民生的“紅旗手”。

支部書記都是生活在基層、工作在一線的黨員干部，最知群眾冷暖、最曉群眾困難。支部書記工作成效的好壞直接影響黨和國家在群眾心目中的形象。因此，支部書記更應該成為志愿服務的“排頭兵”，時刻把群眾滿不滿意、答不答應、高不高興，作為檢驗工作正確與否的重要標準，善聽民聲、樂解民憂、愿幫民困，把為人民服務體現(xiàn)在行動中、落實到工作中、反饋在群眾口碑中。

要當好嚴律己的“示范者”。

支部書記擔負著教育管理黨員干部的職責，是實現(xiàn)全面從嚴治黨的關(guān)鍵。打鐵還需自身硬。支部書記作為基層黨組織的“一班之長”，更應該深刻學習《黨章》、《黨規(guī)》，做到政治上不觸“紅線”、工作上不劃“虛線”、生活上不越“底線”，堅持思想教育從嚴、管理考核從嚴、作風要求從嚴、制度執(zhí)行從嚴，清正廉潔、克己奉公，用一言一行為黨員干部樹好一面旗幟、立好一面標桿，才能管好干部，帶好班子、管好黨員、帶好隊伍。

支部兩學一做心得體會篇十一

對在全黨開展

兩學一做

心得體會

為了紀念中國共產(chǎn)黨建黨95周年、扎實開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員(兩學一做)”學習教育活動，5月30日下午，太原市第五實驗中學黨支部在學校會議室開展了特殊的黨課活動——普通黨員講黨課。黨員們聚精會神地聽張樹雨老師、姚紅紅老師講黨課，認真地做筆記。張樹雨老師做了《深入學習，貫徹落實“兩學一做”》的黨課。張老師結(jié)合教師職業(yè)的特點，深入解讀“兩學一做”。她認為：黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。黨員教師要爭做“四有”好老師：有理想信念是成為好老師的根本，有道德情操是成為好老師的前提，有扎實學識是成為好老師的基礎(chǔ)，有仁愛之心是成為好老師的關(guān)鍵。

做一名合格的黨員教師，要做到五個方面：強化政治意識，保持政治本色;向中央看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的防線;保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。姚紅紅老師做了《踐行“兩學一做”，做到“三個必須”》的黨課。姚老師結(jié)合自己的工作生活情況，結(jié)合教師、學生的具體情狀，生動解析“兩學一做”。她認為：黨員教師必須遵規(guī)守紀，必須起到帶頭作用，必須有擔當意識;要做到不私自外出代課，不做有償家教，不給學生隨意推薦教輔資料;要能吃苦，能奉獻，樂于成人之美。黨員教職工在學校有了問題時，要能及時提出;在同事有了問題時，要能及時指正;在學生有了問題時，要能及時糾正。黨員要堅持原則、敢于負責，要善于發(fā)現(xiàn)不足，敢于指出不足，批評不足，為形成良好的教學教育氛圍而不懈努力。

微黨課是太原市第五實驗中學開展“兩學一做”學習教育活動的特色方式。我校將推出3期微黨課，內(nèi)容以黨史中的重大歷史事件、黨史人物、身邊的優(yōu)秀黨員等為題材。每周一期，由各黨小組長推薦1名黨員授課。目的是為了進一步提高了黨員對黨的認識，深刻領(lǐng)會“兩學一做”的精神內(nèi)涵，在太原市第五實驗中學形成濃厚的教學氛圍。黨員們表示，將以此次“兩學一做”專題微黨課為契機，踐行黨員標準，不斷提高自己的政治理論水平和思想覺悟，踐行黨組織對黨員提出的各項要求，做一名合格的黨員。

省委辦公廳召開年輕黨員干部座談會，分類推進“兩學一做”學習教育。省委、省委秘書長傅德輝與年輕黨員熱烈互動，勉勵大家爭做合格黨員、合格黨辦干部，上了一堂生動的“微黨課”。

辦公廳12名年輕黨員干部圍繞“兩學一做”主題，結(jié)合工作和崗位實際作了發(fā)言。傅德輝不時就關(guān)心的話題與大家交流，現(xiàn)場氣氛輕松活躍。他說，大家的發(fā)言既有思想層面的高度和深度，也有實踐層面的務實和創(chuàng)新，集中體現(xiàn)了新時期黨辦人的黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)了黨辦事業(yè)發(fā)展的正能量。

傅德輝以人生是一場比賽破題，與年輕干部分享“理想、激情、堅韌”六個字的感悟。他指出，年輕黨員干部是辦公廳事業(yè)的未來。要堅守馬克思主義信仰，牢記黨員第一身份和為黨工作第一職責，自覺踐行“五個堅持”，做新時期有理想、有目標、有追求的黨辦人;要端正心態(tài)、充滿激情，拿出年輕人的拼勁、闖勁、鉆勁和志氣、朝氣、大氣，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，以強烈的事業(yè)心和責任感，在本職崗位做到歷史上最好;要咬定目標持之以恒，不怕苦、不畏難、不怕失敗、不怨天尤人，既要堅韌不拔，又要能屈能伸，保持不驕不躁的思想定力。辦公廳要關(guān)心年輕干部，正確評價、大膽使用，為年輕干部成長進步營造健康向上、風清氣正的良好環(huán)境。

“這樣的黨課時間不長，講的都是我們身邊發(fā)生的事情，愿意聽，也容易記，對以后的工作也非常有好處。”金鄉(xiāng)縣化雨鎮(zhèn)后白村黨員白樹橋聽完“微黨課”后感慨地說。

自“兩學一做”學習教育開展以來，針對傳統(tǒng)黨課授課時間長黨員集中難，課程內(nèi)容多黨員接受難，專家講課深黨員理解難的“三難”問題，金鄉(xiāng)縣創(chuàng)新黨員學習教育模式，探索推行“微黨課”，其“時間短、內(nèi)容精、形式活”的特點，確保了全縣黨員“兩學一做”學習教育內(nèi)容入腦入心。

時間短，效果好。在“微黨課”上設(shè)置時間上限，要求每次“微黨課”不得超過30分鐘，每個“微故事”控制在1500字左右，授課時間不超過15分鐘，每次1至2名普通黨員上臺現(xiàn)場講授，變“長篇大論”為“短小精悍”，做到了簡潔明快，以小見大。有效解決了傳統(tǒng)黨課人員召集慢、黨員耽誤時間多等問題。

內(nèi)容精，吸引力強。教育內(nèi)容上，變“單一型”為“多樣化”，授課黨員以自己入黨的理想信念、經(jīng)歷、經(jīng)驗和心得體會為切入點，突出剖析為什么要入黨、入黨為什么、如何加強黨的建設(shè)，如何做一名合格的共產(chǎn)黨員以及如何搞好黨群干群關(guān)系等方面講授，用身邊的人講身邊事、說身邊理，生動活潑，貼近實際和黨員群眾需要。

形式活，參與熱情高。各基層黨組織以黨支部、黨小組為單位，制作學習時間表、授課黨員名單，采用座談式、分析式、解決問題式、ppt等授課方式，每周開展一次“微黨課”，開展課堂互動，發(fā)動黨員積極參與討論，提出意見建議，形成“支部是學校、黨員是學員、人人是教員”的良好氛圍;打破職務、崗位、資歷的限制，把講臺交給普通黨員，變“一言堂”為“黨員講壇”，強化黨員互動交流;“微黨課”的學習地點根據(jù)各黨組織的實際情況而定，可以是“固定點”，也可以是“流動室”，還可以在企業(yè)車間、田間地頭。這樣的“微黨課”既達到教育效果，又促進了當前工作。

支部兩學一做心得體會篇十二

充分認識“。

兩學一做。

”學習教育的重大意義，充分認識黨支部在“兩學一做”學習教育中的重要職責與作用，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委要求上。下面是本站小編整理的最新黨支部關(guān)于兩學一做的學習。

心得體會。

總結(jié)，供大家參考!

近日，縣委黨校開展“兩學一做”支部書記上黨課活動，黨支部書記肖吉忠同志為全體黨員做了題為《以黨章黨規(guī)為鏡,以系列講話為魂,爭做“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員》專題黨課。

專題黨課上，肖校長圍繞“以黨章黨規(guī)為鏡，堅決維護黨章黨規(guī)的權(quán)威性;以系列講話為魂，全面武裝全黨，推進中國特色社會主義事業(yè)健康發(fā)展;以堅定理想信念，爭做‘忠誠、干凈、擔當’的好黨員”等三個方面，深刻闡述了“兩學一做”學習教育活動的重要意義，對新黨章六個方面的修改內(nèi)容、《準則》和《條例》出臺的背景、意義、新亮點等內(nèi)容進行了深入細致的講解，并引導全體參學黨員干部要通過學習《黨章》，更加鞏固對黨的根本性質(zhì)、行動指南、指導思想，社會主義初級階段的基本路線、方針、政策的認識。通過學習《準則》和《條例》，使黨員干部明白什么是一個黨員需要豎牢的高線，什么是一個黨員需要堅守的底線，為黨員干部如何做“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員樹立了標桿。

課后，參加學習的黨員還就“為什么學”、“學什么”和“怎么做”三個問題進行討論交流，大家紛紛表示將自覺把要求轉(zhuǎn)化為實際行動，以系列重要講話精神武裝頭腦，著力解決自身在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做到目標同向、思想同心、工作同力。

全市“兩學一做”學習教育基層黨支部書記培訓班開班，省委、市委書記黃莉新作動員講話。她強調(diào)，要深入學習貫徹重要指示精神，在“兩學一做”學習教育中充分發(fā)揮支部作用、充分體現(xiàn)分類指導要求，切實增強“四個意識”，自覺踐行“四講四有”，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員，推動“兩學一做”學習教育扎實開展、取得實效。市委、組織部長郭臘軍主持會議。

黃莉新說，基層黨組織是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，黨支部建設(shè)是黨建工作的優(yōu)勢傳統(tǒng)，黨支部是學習教育的直接主體。要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，充分認識黨支部在“兩學一做”學習教育中的重要職責與作用，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委要求上，進一步增強開展學習教育的思想自覺和行動自覺，認真落實“兩學一做”學習教育的目標任務，準確把握和落實“學”、“做”、“改”的要求，在增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四個意識”上見行動，在踐行“四講四有”上見成效，引導每一名黨員講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

黃莉新指出，要掌握運用經(jīng)常性教育的思想方法和工作方法，提高學習教育的針對性和實效性。一是堅持日常教育制度，通過落實制度提升教育效果，使黨員干部的黨性觀念和黨員意識得到切實增強。二是創(chuàng)新載體搭建平臺，把黨員的主體意識、責任意識、先鋒意識激發(fā)出來，努力在履行職責上更出色、在服務群眾上更貼心、在推動中心工作上更有作為。三是立足崗位“三比三爭”，開展黨員亮身份、樹形象活動，比黨性爭先進，比作為爭貢獻，比業(yè)績爭一流，真正做到平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。四是突出分層分類實施，堅持因人施教、精準施策，使每名黨員都能受教育、有提高。五是注重發(fā)揮典型作用，既要學習革命先輩和先進典型，又要從違紀違法案件中汲取教訓，自覺做到知敬畏、明底線、守規(guī)矩。她強調(diào)，要引導黨員干部提振精氣神、展示新作為，牢固樹立和自覺踐行新發(fā)展理念，履職盡責、從嚴推進，以身作則、帶頭示范，緊扣中心、推動工作，在推動改革發(fā)展中發(fā)揮先鋒模范作用，把學習教育的成效體現(xiàn)到推動中心工作、促進經(jīng)濟社會發(fā)展上，為加快建設(shè)“強富美高”新南京提供堅強組織保證。

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》明確指出，要給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。而黨支部主觀能動性發(fā)揮如何，關(guān)鍵取決于支部書記。這就要求在推進學習教育中，要把抓好支部書記放在突出位置。

要促其增強使命意識?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”。支部書記對“兩學一做”是衷心期待還是消極看待，是主動投入還是敷衍應付，既是檢驗其黨性意識強與弱的試金石，也直接影響著其所在支部學習教育的效果。因此，要把增強全體支部書記的使命意識作為學習教育的“第一堂課”，通過上級黨委書記上黨課、邀請專家教授作輔導、組織支部書記相互研討等形式，讓支部書記深入了解開展“兩學一做”的時代背景、重要意義以及具體要求，不斷深化思想認識，從而以飽滿的熱情、誠摯的態(tài)度去迎接學習教育。

要促其增強表率意識?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”。“兩學一做”，基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做，作為支部書記既要先學一步、學深一點，也要言行一致、表里如一。如果支部書記自身沒有一名合格黨員應有的樣子，就會在普通黨員群眾中失去威信，也就無法真正引領(lǐng)學習教育的開展。當然，“金無赤金、人無完人”，支部書記有缺點并不可怕，可怕的是拿著鏡子只照別人，不照自己。因此，要引導支部書記在學習教育起步之初，就對照系列講話和黨章黨規(guī)要求認真檢視自己，以“有則改之、無則加勉”的態(tài)度，努力樹好形象，從而贏得黨員群眾的信任。

要促其增強創(chuàng)新意識。“差之毫厘、謬以千里”?！皟蓪W一做”學習教育的總體要求、重要內(nèi)容、主要舉措十分明確，但每個黨支部實際情況卻千差萬別，如果都照葫蘆畫瓢，學習教育效果就會大打折扣，甚至得不償失。這就要引導支部書記增強創(chuàng)新意識、提升謀劃能力，學會從支部黨員的工作崗位、文化層次、思想狀況等實際出發(fā)，精心設(shè)計形式多樣的學習載體、搭建切合實際的實踐平臺、建立務實管用的長效機制，不斷增強學習教育的針對性和實效性。

支部兩學一做心得體會篇十三

按照中央的部署和要求，“

兩學一做

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

對黨要“忠”。對黨要忠，就是要講政治。講政治，是組織部門第一位的要求，是組工干部最重要的政治品格，也是黨性修養(yǎng)和優(yōu)良作風的根本體現(xiàn)。我們要自覺學習黨章黨規(guī)，學習習總書記系列講話，學習周恩來、焦裕祿、楊善洲、沈浩、王彥生、趙亞夫、劉文勝等先輩先進感人事跡，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨護黨、在黨憂黨，牢記黨的歷史，傳承黨的精神，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)政治靈魂，不忘黨恩、對黨忠誠。

對民要“真”。組工干部要大興聯(lián)系服務群眾之風，必須把群眾觀點牢牢鐫刻在頭腦中、把群眾路線全力落實在行動上，真正做到心中有民、不忘宗旨。我們要常走鄉(xiāng)村的泥巴路、常坐農(nóng)家的矮板凳、常聽百姓的家常話，主動與群眾攀親交友，虛心向群眾求教，認真對待群眾的呼聲和疾苦，以真誠換真心，用真行換真情，以親民之心踐行利民之舉，真正把密切聯(lián)系群眾變?yōu)榻M工干部的常態(tài)行為。要注意了解群眾所思、所想、所盼，察實情、出實招、辦實事、求實效，真正做到以群眾需要為第一追求、以群眾呼聲為第一信號、以群眾滿意為第一標準。

做事要“實”?！叭龂廊龑崱敝袕娬{(diào)“謀事要實”，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。我們組工干部要弘揚“安、專、迷”的精神，切實強化事業(yè)心和責任感，秉持敢于擔當?shù)挠職?、忠誠敬業(yè)的態(tài)度、高度負責的精神和求真務實的作風，全身心地投入到工作中去，精心謀事、用心干事、潛心做事。要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績，真正靠實招、干實事、出實績。

做人要“凈”。組工干部要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要“吾日三省吾身”，強化自我修煉、自我約束、自我凈化，守住做人做事的底線，在廉潔自律上作出表率。要筑牢思想防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺把組織部門 “政治堅定、公道正派、廉潔勤奮、求實創(chuàng)新、平等誠信、甘為人梯”的優(yōu)良作風地繼承下去、發(fā)揚開來，切實拒絕貪腐、抵制誘惑，真正轉(zhuǎn)變作風、為政清廉。

支部兩學一做心得體會篇十四

xx公安局召開“兩學一做”學習教育動員大會。林區(qū)政府副區(qū)長、公安局長xx做動員講話，局機關(guān)全體民警和各派出所民警分別在主會場和各自視頻會議室參加會議。

會議傳達了中央、省委、省公安廳黨委和林區(qū)黨委關(guān)于在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育的決策部署，重點傳達貫徹了4月21日湖北省委“兩學一做”學習教育電視電話會議和4月25日全區(qū)“兩學一做”學習教育工作動員部署會議精神。下發(fā)了《中共神農(nóng)架林區(qū)公安局黨委關(guān)于在全局黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，并對開展“兩學一做”學習教育進行了動員部署。

會議強調(diào)，在公安機關(guān)深入開展“兩學一做”學習教育，是貫徹落實全面從嚴治黨要求的重大部署，是推動管黨治黨向基層延伸的重要舉措，是新時期加強公安隊伍思想政治建設(shè)的重要載體，是高質(zhì)量完成公安工作任務的重要保障。全體民警要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，不斷增強做好工作的責任感、使命感，把學習教育抓好、抓實、抓出成效，努力鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)倪^硬隊伍。

會議要求：

3、強化督促檢查。把督促指導的重點放到黨支部，真正沉下去，安排局黨委班子成員和工作人員采取現(xiàn)場觀摩、隨機抽查等方式，全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導下級黨支部的學習教育;四要注重宣傳引導。采取靈活多樣的方式做好宣傳發(fā)動，營造濃厚的學習教育氛圍。

會議要求：要打牢“學”這個基礎(chǔ)，在學深悟透上下功夫。心學，真正在思想上受教育、受啟發(fā)、受警醒、受觸動;領(lǐng)學，領(lǐng)導干部要先學一步、深學一層、多學一點;促學，以組織開展“九個一”規(guī)定動作為載體，促進學習教育;四要深學，力求學深學透、深學深思;五要常學，以“兩學一做”學習推動黨內(nèi)教育制度化、常態(tài)化。要抓住“做”這個關(guān)鍵，在篤行實做上下功夫。

在增強四種意識中做合格黨員。把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的一個根本要求來貫徹，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。在踐行四項標準中做合格黨員。始終做到“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”，用實際行動樹立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。

要扭住“改”這個重點，在解決問題上下功夫。持續(xù)整頓思想，整肅作風，整改問題，始終堅持問題不遮掩、矛盾不回避，一個個改好具體問題，一件件做好具體事情。要把握“?！边@個要求，在落實措施上下功夫。以落實“支部主題黨日”為載體，用好日常的教育途徑和方式，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

要瞄準“用”這個目標，在推動工作上下功夫。把開展學習教育與做好黨的建設(shè)、完成公安工作任務有機融合起來，以學習教育的實效推動重點工作開展，以重點工作的高質(zhì)量檢驗學習教育成效，真正做到兩不誤、兩促進。

支部兩學一做心得體會篇十五

習近平總書記在中央紀委六次全會上明確指出，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。

“兩學一做”，基礎(chǔ)在學。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學習領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。

開展學習教育，須堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握習近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)。

“兩學一做”，關(guān)鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。堅持學用結(jié)合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。黨員合格的標準是具體的、明確的。

通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

“兩學一做”不是一次活動。這就要求，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領(lǐng)導干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

不同領(lǐng)域不同行業(yè)的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實際出發(fā)，注重分類指導，給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

按照黨章規(guī)定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活。黨員領(lǐng)導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭參加學習教育。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神激發(fā)出來，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

支部兩學一做心得體會篇十六

打牢“兩學”學習基礎(chǔ)，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設(shè)，構(gòu)建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結(jié)果。

挖掘“一做”內(nèi)在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。“奮斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設(shè)，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調(diào)查報告，加強作風建設(shè)廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設(shè)需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，加強作風建設(shè)，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員干部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。

“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結(jié)合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設(shè)，進步提高?！皟蓪W一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設(shè)，凝聚內(nèi)在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。

在兩學一做教育會議上，本人還較系統(tǒng)地學習了《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等課目，并結(jié)合單位工作和自身在黨性黨風黨紀方面存在的問題，深感學有心得，學有所悟，學有成效。

《條例》雖然早在2003年底就頒布實施，但逐條學習體悟后，覺得內(nèi)容十分具體，所提到的種種違紀問題和行為，都是當今各級黨組織和黨員干部存在的具體問題，有極強的針對性。對違紀行為的查處也具有很強的適用性和可操作性，與當前民意和反腐工作十分契合。可以說，《條例》非常接地氣，合時宜，它充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨建黨治黨近百年所累積的深厚功力和智慧。同時，它也是一把保護黨員干部眾毒不侵的保護傘，如果每個黨員干部都能真正學習好、執(zhí)行好《條例》，那么黨的隊伍永葆先進性、純潔性，也就有了前提保障。

十八大以來，中央多次強調(diào)各級黨組織和黨員干部必須講政治、講紀律、講規(guī)矩，這體現(xiàn)了“黨要管黨、從嚴治黨”的新形勢、新問題、新要求，也是對近幾年反腐倡廉工作經(jīng)驗教訓的深刻總結(jié)和反思。如《條例》中所提到的很多違紀行為從根源上講，就是因為不講政治，不講規(guī)矩，漠視紀律，而近幾年查辦的各類大小案件也不斷證明了這一點。反思多年來，自己在一些小節(jié)小事上，有時確實出現(xiàn)不講政治、不講規(guī)矩的情況，單位黨員干部隊伍也時常出現(xiàn)這樣那樣的問題，沒有引起足夠的重視。今后，必須率先垂范，牢牢堅持講政治、講紀律、講規(guī)矩，并對漠視“三講”的黨員干部要嚴管嚴查。

中央和中紀委強調(diào)，要著力查處十八大后仍不收手、不收斂等三種違法違紀人員，還一再表明整治黨紀黨風、推進反腐倡廉必須一抓到底，決不搞一陣風的信心和決心，要求各級紀委抓監(jiān)督、執(zhí)行、問責必須抓早、抓小、抓具體。我們要將《條例》的具體條規(guī)與發(fā)改局的相關(guān)實際工作結(jié)合分析，切實預警預防各種違紀違法行為的發(fā)生。比如對項目審批立項、工程招投標、項目資金爭取和安排、物價管理執(zhí)法以及“三重一大”等工作，要進一步健全制度，落實責任，嚴格監(jiān)管，實現(xiàn)防微杜漸、標本兼治。

作為黨員領(lǐng)導干部必須要既抓業(yè)務工作，又抓黨風廉政建設(shè)。但是在今天，一方面強調(diào)講政治、講紀律、講規(guī)矩，不斷深化反腐倡廉工作，另一方面又要強調(diào)敢于擔當、敢于擔責、努力推動經(jīng)濟社會發(fā)展這樣一個特殊歷史時期，如何做到既遵紀守法，又高效服務經(jīng)濟建設(shè)中心，是一個擺在很多黨員干部面前的現(xiàn)實問題，必須妥然處理好兩者關(guān)系。

我認為，遵紀守法是大前提，必須做到;靈活擔當、無私擔責、高效服務經(jīng)濟社會發(fā)展，同樣是我們的責任。為此，一要厘清并處理好依法與擔當?shù)年P(guān)系，二要處理好程序與效率的關(guān)系，三要處理好為公與為私的關(guān)系，四要處理好個人意志與集體決策的關(guān)系。

支部兩學一做心得體會篇十七

按照中央要求和部署,今年全國將在黨員中開展“兩學一做”學習教育活動，即學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后的又一主題活動，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。作為一名基層黨員教師，在學校的組織下認真學習了“兩學一做”學習教育方案，現(xiàn)談幾點自己的體會。

“對黨忠誠，永不叛黨”是鄭重寫進入黨誓詞的，君子一諾千金，一次誓言就是一生的承諾。作為一名黨員必須深刻認識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間相互促進的關(guān)系，想黨之所想，憂黨之所憂，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

作為學校普通黨員，主要工作在教學或教學管理上，教育學生的重戲，提高教育水平是本職，但是，對中職學生的教育是有一定難度的，并存在一定風險，這就要求我們黨員教師要有擔當。擔當體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落實，不計得失，顧全大局。新形勢下，職校學生難管是公認的，學校要提升就務必對教師提出高要求，我們黨員教師必須加強學習實踐，錘煉自己的教學和管理的基本功，努力提高課堂和說服學生工作上的能力。

“兩學一做”歸根結(jié)底就是要端正思想作風。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章黨規(guī)就是黨員的行為準則和規(guī)范，作為黨員教師必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅，幸福生活。

總之，要深刻領(lǐng)會文件精神，將“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”活動與本職教學和教研工作連在一起，自覺深化思想認識，發(fā)揮黨員在教育、引導、團結(jié)群眾方面的重要作用，切實喚醒自己的黨章意識和增強法紀意識，全面提升綜合素質(zhì)。

支部兩學一做心得體會篇十八

認真做好“

兩學一做

要認真學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》這一光輝著作，里面提出的十二個工作方法就是馬克思主義方法論，也是解決過河用“船”和“橋”的方法問題，特別是文章中提出的“要善于當‘班長’”、“學會‘彈鋼琴’”、“要‘抓緊’”等工作方法和精神歷久彌新，對當前我們落實全年工作目標和重點任務，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，提高工作能力具有重要的現(xiàn)實意義，一定要反復學，要帶有一種境界和精神去學、去悟，切實提高履職擔當、善作善為的能力。

支部兩學一做心得體會篇十九

作為一名共產(chǎn)黨員、村干部，我認為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展對于新時期農(nóng)村建設(shè)有著十分重要的意義，結(jié)合自己的實際工作及崗位職責，我承諾如下：

一、時刻不忘自己的崗位職責，不忘領(lǐng)導的諄諄教導和殷切期望，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

二、堅決貫徹落實上級黨委政府部署的各項工作任務，敬業(yè)奉獻，要以模范的行為影響和帶動全村黨員干部學先進、比先進、趕先進的良好氛圍。

三、加強理論學習和專業(yè)知識學習，進一步提高理論水平和個人素質(zhì)，認真履行黨風廉政建設(shè)，廉潔自律，克己奉公，爭當五表率、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動黨員公開承諾書在“紅船先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我承諾：

1帶頭貫徹黨的路線、方針、政策，堅定共產(chǎn)主義信念。

2、加強學習，提高政治理論和業(yè)務素質(zhì)，提升為人民服務的本領(lǐng)。

3、切實開展批評和自我批評，加強黨內(nèi)團結(jié)。

4、帶頭轉(zhuǎn)變工作作風，樹立勤政為民、務實、高效的形象。

5、認真履行黨員義務，積極參加黨組織的各項活動。

6、密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，及時向黨反映群眾的意見和要求，實現(xiàn)和維護好人民群眾的根本利益。

7、廉潔奉公，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

8、開拓創(chuàng)新，在本職工作中創(chuàng)新思路，呈現(xiàn)新特色。

支部兩學一做心得體會篇二十

“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

在學黨章黨規(guī)中，給我思考最深的是學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，唐太宗說：“以史為鏡，可以見興衰;以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失?！蹦敲?，黨的發(fā)展史，就是我黨不斷前行的歷程史，是無數(shù)先烈用生命和鮮血捍衛(wèi)的共產(chǎn)黨前行的艱辛史，“請幫我交上這個月的黨費”，這是一名共產(chǎn)黨員在臨終前說出來的話，他以自己成為一名共產(chǎn)黨員為驕傲，因為是共產(chǎn)黨帶著窮人砸碎了萬惡的舊世界，建立了人民當家作主新中國。我們每一名共產(chǎn)黨員都應該拿著黨的歷史、革命先輩的事跡、先進典型的樣子來照一照自己，看一看自己，究竟離一名合格的黨員有多少的差距。

古人常說：“取法乎上得乎中，取法乎中得乎下”，要做“合格黨員”，究竟這個“合格”要有什么樣的標準，“兩學一做”給了我們答案：講政治、有信念;講規(guī)矩，有紀律;將道德，有品行;將奉獻，有作為。這“4講4做”可謂高瞻遠矚，又相輔相成，從政治、規(guī)矩、道德、奉獻的角度出發(fā)，身體力行，促成信念、紀律、品行、作為的養(yǎng)成，這是一名黨員的基本標準，也是一個有遠見、有思想的人的追求標準，正因為信念和作為有大小、品行和紀律有高低，所以我們要將“高標準、嚴要求”放之于心，踐之于行，方能不斷成就自己的高度，向著革命先烈和先進典型們看齊。

歷史的車輪滾滾前行，“兩學一做”的步伐正在邁進，作為共產(chǎn)黨員的革命軍人，我們應當常常以“合格黨員”的基本要求來時常反省自己，用心用力，抓細抓實，真正把自己的思想政治建設(shè)抓在平常、嚴在日常、做在經(jīng)常，始終保持對黨和人民的絕對忠誠，養(yǎng)成紀律自覺和做人有底的良好的習慣，不斷向著更高的標準、更嚴的要求而前進，不斷從“兩學一做”中吸取前行的動力，才能向黨和人民交上自己的“合格”答卷。

作為一名合格的黨員，需進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。通過學習“學黨章黨規(guī)”，明確了基本標準和行為規(guī)范，明白了該做什么、不該做什么。我們黨員要講紀律守規(guī)矩，認真履行黨章賦予的權(quán)利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)。深刻領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認識習近平總書記重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，從而堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。

支部兩學一做心得體會篇二十一

“

兩學一做

心得體會

支部兩學一做心得體會篇二十二

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

正如通知指正，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風紀律等方面存在的問題，增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。筆者認為，兩學一做，無疑是黨員正氣之風的升華。

“兩學一做”意在學、實在勤。在日常工作，要將黨的大政方針政策貫穿于“勤于思，善于學”中去，牢牢把握好黨的工作重心，尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐，推動工作，從思想上、組織上、作風上、紀律上，推動黨員的觀念意識、理想意識、忠誠意識，進而發(fā)揮自我進化、自我提高的全局觀、世界觀、人生觀，通過學習補足“精神之鈣”，使黨員干部永遠駐守精神家園。

“兩學一做”強化嚴、格于律。“無規(guī)矩，不成方圓”。在推進“四個全面”的偉大進程中，嚴肅黨風黨紀，以法律規(guī)矩進化黨員干部不正之風，自我踐行《黨章》做合格黨員，不辱歷史使命。以“三嚴三實”為根本，樹立黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的信心，進化黨員干部的心靈，落實做事要實，謀事在人，成事在干的工作作風。

“兩學一做” 不拘泥、敢作為。成大事者，做事不拘泥于小節(jié)，作為黨員干部要有精益求精的做事風格，敢作為，有所為。在工作崗位上要盡好責、做好事、讓工作見實效，著力保持正氣之風、廉潔之風。為群眾做實事、干好事、辦實事。作為黨員干部，更要唱響時代的號角，嚴抓黨的基礎(chǔ)建設(shè)，作風建設(shè)、黨紀建設(shè)，為推進時代的發(fā)展貢獻自身力量。

“兩學一做”，不只是一次活動，更是一項長期抓、必須抓、堅持抓的工作，要抓牢、抓細，做到抓鐵有痕、踏石留印。做好“兩學一做”，前提必須知行合一，務實、落實的作風，不慕虛名，不玩虛功，練真功夫、正確把握權(quán)力觀、地位觀、利益觀;克服消極、浮躁、投機、悲觀等不良心態(tài)，真正的當好群眾脫貧致富的“領(lǐng)頭羊”，發(fā)揮黨員干部先鋒作用，與人民群眾融成一片，想群眾所想、思群眾所思。

支部兩學一做心得體會篇二十三

開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從領(lǐng)導干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。領(lǐng)導帶頭、層層示范，是確?！皟蓪W一做”學習教育取得扎實效果的關(guān)鍵。軍隊黨員干部一定要按照黨中央、中央軍委要求，在“兩學一做”學習教育中以身作則、走在前面，當好排頭兵，為加強黨的思想政治建設(shè)作出新貢獻。

認識越深刻，行動越自覺。開展“兩學一做”學習教育是黨中央向全黨發(fā)出的政治號令。聞令而動、聽令而行，自覺向黨中央看齊，是黨員領(lǐng)導干部義不容辭的政治責任，必須在更高站位上深化對“兩學一做”學習教育的認識，切實把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，統(tǒng)一到中央軍委要求上來，自覺在學習教育中站排頭當標兵。

應對復雜斗爭形勢的需要。當前，國際戰(zhàn)略格局深刻調(diào)整，我國進入全面建成小康社會決勝階段，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢環(huán)境之復雜、改革發(fā)展任務之繁重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多樣，對我們黨治國理政提出嚴峻考驗。有效應對這一切，黨的領(lǐng)導是關(guān)鍵，所以必須持續(xù)抓好黨員隊伍建設(shè)。開展“兩學一做”學習教育，就是使廣大黨員特別是領(lǐng)導干部進一步增強黨性觀念，強化黨性意識，始終保持先進性、純潔性，從而更加統(tǒng)一認識，凝聚力量，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民攻堅克難。

持續(xù)深化黨內(nèi)教育的需要。持續(xù)開展理論學習和思想教育是我們黨抓黨的建設(shè)的重要方法。開展“兩學一做”學習教育不僅是弘揚我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，而且是新形勢下黨內(nèi)教育的拓展和延伸。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動，而要求把學習教育納入經(jīng)常性軌道，抓在日常，嚴在經(jīng)常。對此，我們必須克服在個別黨員中存在的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育剛搞過，教育活動太頻繁的錯誤觀點，教育引導黨員干部深刻認識形勢越復雜、任務越艱巨，越需要抓好補鈣壯骨、立根固本的黨內(nèi)教育工作。切實端正對這次學習教育的認識和態(tài)度。

深入推進正風肅紀的需要。黨的十八大以來，黨中央加大全面從嚴治黨力度，糾“四風”正作風、祛邪氣揚正氣，政治生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)，黨員干部精神面貌和紀律作風大為改觀。但也要看到，一些問題癥狀雖有緩解，而病根卻未清除，滋生問題的土壤沒有徹底鏟除。有的黨員理想信念模糊、精神空虛;有的黨員黨的意識淡化、看齊意識不強，政治紀律和政治規(guī)矩意識樹得不牢;有的黨員宗旨觀念淡薄、為官不為、工作消極應對等，這些問題不同程度存在。解決這些問題，不僅需要強力糾風、鐵腕反腐的剛性手段，同時需要“兩學一做”學習教育等舉措加以引領(lǐng)配合，通過帶著問題學、針對問題改，著力解決黨員領(lǐng)導干部中存在的不嚴不實等問題，持之以恒、持續(xù)發(fā)力，把正風肅紀不斷引向深入。

學習深度決定思想高度、實踐力度?！皟蓪W一做”學習教育，學是基礎(chǔ)，做是根本。黨員領(lǐng)導干部要當“兩學一做”的排頭兵，就要在學習上走在前列，對學習教育規(guī)定的內(nèi)容要真學真懂，內(nèi)化于心，外化于行，著力解決存在的突出問題。

端正態(tài)度學。態(tài)度決定一切。不可否認，絕大多數(shù)黨員干部都是十分注意學習的，但也存在少數(shù)同志輕視學習和忽視學習的現(xiàn)象。有的是閑時學，忙時不學;參加集訓時認真學，集訓過后就很少學;上級部署學習任務時學，任務過后便束之高閣。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動，要求把學習教育納入經(jīng)常性軌道。因此，黨員領(lǐng)導干部一定要明確學習教育永遠在路上，進一步端正學習態(tài)度，把學習當作終身的必修課、基礎(chǔ)課，當作一種政治責任、一種精神追求，做到持之以恒經(jīng)常學，絕不能蜻蜓點水、草草收兵、雨過地皮濕。

原原本本學。理論的精髓深深蘊含在原著原作之中。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的行為規(guī)范，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化。認真學習黨章黨規(guī)、熟悉掌握黨章黨規(guī)，是黨員應盡的義務，必須逐條逐句通讀熟讀，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權(quán)利，牢記黨的紀律和規(guī)矩。習近平總書記系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是凝聚思想共識的最有力武器，是我們進行各項建設(shè)和開展一切工作的根本遵循。學習系列重要講話，必須把原原本本研讀作為基本前提，逐字逐句學深悟透，這樣才能系統(tǒng)完整地掌握其科學體系、豐富內(nèi)涵，準確深刻領(lǐng)悟其核心內(nèi)容、精神實質(zhì)和根本要求，也才能學到蘊含其中的世界觀、方法論。

突出重點學。抓住重點、以點帶面才能保證卓有成效?！皟蓪W一做”學習教育，既要全面掌握黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神的基本內(nèi)容，更要突出重點、把握精髓，在關(guān)鍵內(nèi)容、重大觀點、精神實質(zhì)上深鉆細研、學深悟透。深入學習黨章黨規(guī)，要突出黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨，入黨誓言，尤其要把政治紀律和政治規(guī)矩作為重中之重，注重把不久前中央印發(fā)的《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》結(jié)合起來學習。通過學習，進一步堅定理想信念，確保對黨絕對忠誠，做到嚴守黨紀黨規(guī)，忠實履行黨員義務，切實維護黨的形象。

深入學習系列重要講話，要突出“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念，特別是政治建軍、改革強軍、依法治軍重大戰(zhàn)略思想。通過學習，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強用黨的科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。

聯(lián)系實際學。理論聯(lián)系實際是我們黨的優(yōu)良作風，能不能把理論和實際很好地結(jié)合起來，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標志。開展“兩學一做”學習教育，黨員領(lǐng)導干部一定要緊密聯(lián)系本單位、本部門和自身的實際，重點查找在思想、組織、作風、紀律、品行等方面存在的問題，進行有的放矢的反思。尤其是對此前專題教育和實踐活動還沒有解決好的問題，要在這次學習過程中與黨章黨規(guī)認真加以對照，與系列講話認真加以對照，查出不足、查出漏洞，堅持“缺什么、就學什么”“有什么漏洞、就補什么”，把沒有解決好的問題解決好，把新出現(xiàn)的問題處理好，確保學習不走過場、收到實效，用思想觀念上的進步為強軍興軍提供精神動力。

學習的目的全在于應用。開展“兩學一做”學習教育，最終要落實在“做”上。黨員領(lǐng)導干部要當“兩學一做”的排頭兵，就要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展，對黨員領(lǐng)導干部提出的新要求，堅持以知促行，既要在“學”上站在排頭，更要在“做”上走在前列，爭做模范共產(chǎn)黨員，爭當優(yōu)秀領(lǐng)導干部。

在講政治有信念上作表率。黨員領(lǐng)導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決理想信念模糊不清的問題，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。要始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對黨中央、中央軍委和習近平總書記的堅定信賴，做到在復雜的政治風浪中信仰堅定、信念如磐，毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導的根本原則和制度，認真貫徹落實軍委主席負責制，隨時聽從黨中央、中央軍委和習近平總書記指揮;在意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭中，始終堅守政治立場不退縮;在各種思想文化交鋒中，捍衛(wèi)科學真理不含糊;在各種名利考驗中，堅守黨性官德不失范。

在講規(guī)矩守紀律上作表率。紀律是管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。黨員領(lǐng)導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決看齊意識不強、遵守政治紀律和政治規(guī)矩不嚴等問題，始終把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩挺在最前面，忠實踐行黨章黨規(guī)，模范遵守國家憲法法律，嚴守黨的政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經(jīng)紀律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。特別是在當前深化國防和軍隊改革中，黨員干部更要自覺帶頭守紀律、聽招呼。在組織上，改革需要我們到哪里就心甘情愿地去哪里，決不向組織討價還價，談條件、提要求。在抓改革工作上，完全按照上級部署來辦，叫怎么改就怎么改，讓怎么調(diào)就怎么調(diào)，堅決摒棄本位主義等錯誤觀念和做法，以雷厲風行的作風把改革的每一項工作落實到位。在執(zhí)行財經(jīng)等紀律上，堅持把賬算清，把物交清，不讓一分錢、一件物因改革而流失，用嚴格的紀律確保改革的過程是一個潔凈的過程。

在講道德有品行上作表率。道德高尚是黨員領(lǐng)導干部為人處世做官的基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導干部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決道德行為不端的問題，做到說的做的一個樣、臺上臺下一個樣、人前人后一個樣，不做“偽君子”、不當“兩面人”。要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，始終保持高尚情操、健康情趣、良好家風，堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)，并以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)成就。

在履新職有作為上作表率。深化國防和改革正在逐步推進，不少單位個人已經(jīng)落編到位。面對新崗位、新職責、新任務，我們必須懂得自己有了新職位并不等于就稱職，組織上賦予自己新任務并不等于就有能力干得好，要增強“本領(lǐng)恐慌”意識、“知識短缺”意識，排除各種干擾、減少各種應酬，抽出更多的時間和精力集中學習新知識、新技能，更新觀念、提高素質(zhì)，以最快的速度適應新職位要求。與此同時，在履行新職位后，要主動地積極地大膽地開展工作，不能等、不能靠、更不能畏首畏尾、左顧右盼，上級決策部署的事堅持地干，實踐證明正確的事大膽地干，組織認同、群眾認可的事集中精力干。改革只是搭臺，干才是唱戲，如果只改而不干，再好的宏圖也繪不出圖畫?！皟蓪W一做”學習教育的成效是要在實踐中檢驗的，我們在深化改革中的表現(xiàn)可以說是對“兩學一做”學習教育最好的回答。

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