年輕人是國家的未來,他們承載著國家的希望與夢(mèng)想。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結(jié)可以提升我們?cè)趯W(xué)術(shù)界或職場(chǎng)中的聲譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力。最重要的是,總結(jié)不僅是一種寫作技巧,更是一種思維方式和方法,我們要將其融入到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。
演講與辯論課心得篇一
演講與辯論選修課,是我在大學(xué)期間獲得的一份難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過參與這門課程,我收獲了很多,不僅提升了演講和辯論的能力,還拓寬了自己的視野,培養(yǎng)了批判性思維。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先,演講與辯論選修課讓我充分認(rèn)識(shí)到了演講的重要性。在課程中,我們學(xué)到了如何準(zhǔn)備一場(chǎng)出色的演講,包括主題選擇、資料收集、組織結(jié)構(gòu)等等。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了如何通過語言和身體語言來提高演講的效果。在每次的演講練習(xí)中,我逐漸克服了緊張和膽怯,從而更加自信地面對(duì)觀眾。這門課程為我提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),培養(yǎng)了我與人交流的技巧,這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展大有裨益。
其次,辯論是我在這門課程中的又一個(gè)重要收獲。通過參與辯論,我學(xué)會(huì)了在有限時(shí)間內(nèi)快速思考,運(yùn)用邏輯和證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。這不僅提高了我的表達(dá)能力,還鍛煉了我的思維敏捷性和辯論技巧。在辯論的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的觀點(diǎn)和論據(jù)的不足之處,并學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。辯論課程培養(yǎng)了我理性思考問題的能力,使我更加具備分析和解決問題的能力。
此外,演講與辯論選修課還為我拓寬了視野,讓我了解到了各種不同的觀點(diǎn)和文化。通過和同學(xué)們的互動(dòng)和討論,我了解到了各種社會(huì)問題和熱點(diǎn)話題,并從中汲取了很多知識(shí)和見解。在課程中,我們不僅討論了國內(nèi)的問題,還探討了國際問題。這些討論不僅加深了我對(duì)這些問題的了解,還培養(yǎng)了我全球思維的能力。課程中的小組活動(dòng)和辯論比賽也讓我結(jié)識(shí)了很多有趣的人,這些交流與合作對(duì)我的人際關(guān)系和人脈建設(shè)非常有幫助。
最后,演講與辯論選修課培養(yǎng)了我批判性思維。在課堂上,我們不僅學(xué)習(xí)了如何組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn),還學(xué)習(xí)了如何批判性地分析和評(píng)價(jià)他人的觀點(diǎn)。這不僅幫助我們?cè)谵q論中更好地反駁對(duì)方,還讓我們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題,形成自己獨(dú)立、全面的觀點(diǎn)。這門課程培養(yǎng)了我思考問題的深度和廣度,提高了我在理解和解決問題上的能力。
總結(jié)起來,演講與辯論選修課是我大學(xué)生涯中重要的一門課程,通過參與其中,我提升了演講和辯論的能力,拓寬了視野,培養(yǎng)了批判性思維。這門課程不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)發(fā)展有著直接的影響,更培養(yǎng)了我綜合素質(zhì)和人際關(guān)系。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富,并為我在職場(chǎng)中取得更大的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),繼續(xù)努力提升自己的演講和辯論能力,并將這些技巧運(yùn)用于實(shí)踐中,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。
演講與辯論課心得篇二
人生中,我們常常需要通過演講和辯論來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念,同時(shí)也需要學(xué)會(huì)引導(dǎo)他人的思維,并提出合理的論據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。為了提高自己的演講和辯論能力,我報(bào)名了學(xué)校的演講與辯論選修課。在這門課程中,我收獲了很多并且逐漸成長(zhǎng),下面我將從課程設(shè)置、實(shí)踐訓(xùn)練、思維模式、團(tuán)隊(duì)合作以及自我認(rèn)知這五個(gè)方面展開敘述。
首先,課程設(shè)置方面。這門選修課的課程設(shè)置相對(duì)全面,包括了演講技巧、辯論技巧、組織結(jié)構(gòu)、邏輯思維等多個(gè)方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,我對(duì)演講和辯論的要素有了更深入的了解,例如如何引起聽眾的興趣、如何有效組織演講內(nèi)容、如何運(yùn)用個(gè)人的語言和表達(dá)風(fēng)格等等。同時(shí),課程還特別注重實(shí)際操作,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行演講和辯論的實(shí)踐,并接受老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)和建議。這種全面而實(shí)踐的課程設(shè)置,為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的舞臺(tái)。
其次,實(shí)踐訓(xùn)練方面。在課程中,我們進(jìn)行了多輪的演講和辯論實(shí)踐訓(xùn)練。這些訓(xùn)練中,我感受最深的是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和突破。一開始,我面對(duì)大家進(jìn)行演講時(shí)往往緊張而不自信,經(jīng)常忘詞或者語無倫次。但是,隨著一次次的實(shí)踐訓(xùn)練,我逐漸克服了緊張情緒,提升了演講的自信心。在辯論課上,我學(xué)會(huì)了思考問題的多個(gè)角度,并通過尋找合理的證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。這些實(shí)踐訓(xùn)練不僅提高了我的口頭表達(dá)能力,還培養(yǎng)了我對(duì)問題思考的全面性和深度性。
其次,思維模式方面。在選修課中,老師通過各種案例和分析,引導(dǎo)我們養(yǎng)成合理的思維模式。在演講中,我們需要按照邏輯思維的順序,將自己的觀點(diǎn)和論據(jù)展示給聽眾。在辯論中,我們要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問題,發(fā)現(xiàn)不同的論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。這種思維模式的培養(yǎng)讓我在日常生活中的問題處理和決策中也受益匪淺。我不再盲目地從自己的利益出發(fā),而是能夠站在他人的角度思考問題,減少了自己的主觀偏見。
其次,團(tuán)隊(duì)合作方面。在辯論課程中,我們分為小組進(jìn)行實(shí)踐演練,這要求我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。作為團(tuán)隊(duì)的一員,我學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和合作。我們必須協(xié)調(diào)各個(gè)成員的觀點(diǎn)和角色,共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更好地理解了集體智慧的力量,也提高了我的組織協(xié)作能力。
最后,自我認(rèn)知方面。通過這門選修課,我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更清晰的認(rèn)知。我發(fā)現(xiàn)自己在演講中具有表達(dá)能力和吸引人的語言魅力,但在辯論中往往過于情緒化和缺乏應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。這讓我意識(shí)到在以后的學(xué)習(xí)和工作中,應(yīng)該更加注重提升辯論能力,并深入挖掘自己的潛能。
綜上所述,通過演講與辯論選修課的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我在演講和辯論能力方面取得了顯著的進(jìn)步。這門課程讓我了解了演講和辯論的要素,提高了我的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。同時(shí),它也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我認(rèn)知能力。這些收獲將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力提高自己的演講和辯論能力,并將其運(yùn)用到生活和工作的各個(gè)方面,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出更積極的貢獻(xiàn)。
演講與辯論課心得篇三
近年來,辯論演講已經(jīng)成為越來越多學(xué)生參與的活動(dòng)。作為一種思辨性的表達(dá)方式,辯論演講不僅能夠提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,還能訓(xùn)練他們的邏輯思維和辯證思維能力。參與辯論演講的過程中,我們要學(xué)會(huì)控制情緒、思考問題、歸納總結(jié)以及善于表達(dá)等。在最近一次辯論演講中,我收獲了許多心得體會(huì)。
首先,辯論演講是一個(gè)需要充分準(zhǔn)備的過程。在辯論演講之前,我們需要認(rèn)真研究辯題,并收集相關(guān)的資料和證據(jù),以便為自己的立場(chǎng)提供支撐。此外,我們還需要理清思路,確保自己能夠清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在我準(zhǔn)備這次辯論演講時(shí),我會(huì)找到與議題相關(guān)的書籍、文章和學(xué)術(shù)論文,并將其中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和論證路徑整理出來。這樣一來,在演講過程中我才能夠理論根據(jù)充足,令人信服。
其次,辯論演講中要善于抓住重點(diǎn)。每個(gè)辯論者都有嚴(yán)格的時(shí)間限制,因此我們不能在演講中過多地花費(fèi)時(shí)間來介紹問題的背景或者做無關(guān)的發(fā)散思考。相反,我們應(yīng)該盡可能地在有限的時(shí)間內(nèi),將最重要的觀點(diǎn)和證據(jù)進(jìn)行歸納和總結(jié),以便深入探討問題的核心。在我這次的辯論演講中,我將自己的演講時(shí)間分為了引言、立論、反駁和總結(jié)四個(gè)部分。在每個(gè)部分中,我都選擇了最具論證力和說服力的觀點(diǎn)和證據(jù),以確保自己的立場(chǎng)能夠得到最大程度的宣傳和表達(dá)。
此外,掌握辯論演講的技巧也是非常重要的。一方面,我們要善于運(yùn)用修辭手法,增強(qiáng)自己的言辭說服力。比如,我們可以使用反問、比喻、排比等修辭手法來將論述展開,引起聽眾的共鳴。另一方面,我們還要注重聲音的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏的掌握,使自己的演講更加生動(dòng)有趣。在我進(jìn)行辯論演講時(shí),我積極運(yùn)用了這些技巧,并適時(shí)地進(jìn)行了簡(jiǎn)單的身勢(shì)語配合,以提升演講的效果。
最后,辯論演講需要我們的心態(tài)保持平和。在辯論的過程中,我們難免會(huì)遇到一些觀點(diǎn)上的沖突和質(zhì)疑,甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)激烈的爭(zhēng)辯。但是,我們要學(xué)會(huì)保持冷靜和理性,避免情緒的主導(dǎo)。在這次演講中,我遇到了對(duì)方的激烈反駁和質(zhì)疑,但我能夠以理服人的方式回應(yīng),不卑不亢地為自己的立場(chǎng)辯護(hù)。這樣不僅能夠更好地保持演講的連貫性,還能提高自己的發(fā)言水平。
總結(jié)而言,通過這次辯論演講,我認(rèn)識(shí)到了準(zhǔn)備、抓重點(diǎn)、掌握技巧和保持心態(tài)平和等方面的重要性。辯論演講不僅讓我們能夠在口頭表達(dá)方面得到鍛煉,還提高了我們的思維能力和邏輯思考能力。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)一定會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響,使我能夠更好地與他人進(jìn)行溝通和交流。
演講與辯論課心得篇四
演講辯論是一項(xiàng)非常重要的能力,無論是在學(xué)術(shù)、社交、還是職場(chǎng)上都能發(fā)揮非常大的作用。在我過去的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷中,我參與了許多演講辯論的活動(dòng),這些經(jīng)歷讓我深深地認(rèn)識(shí)到,要想在演講辯論中占據(jù)優(yōu)勢(shì),必須掌握一定的技巧,擁有一定的心得體會(huì)。
第二段:準(zhǔn)備工作
在演講辯論活動(dòng)之前,必須做好充分的準(zhǔn)備,這包括資料的搜集與整理、素材的準(zhǔn)備以及身體的準(zhǔn)備。首先,通過多個(gè)渠道收集足夠的信息和數(shù)據(jù),便于演講者更準(zhǔn)確地傳遞信息,同時(shí)加深聽眾對(duì)主題的理解。其次,整合準(zhǔn)備好的素材,將演講要點(diǎn)凝聚在幾條主題上,確保演講的邏輯性和互通性。最后,身體素質(zhì)的準(zhǔn)備也是不容忽視的,通過鍛煉和練習(xí)口才,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語速的自然度,這將有助于演講者用更流暢的語言和更自然的表達(dá)方式與聽眾互動(dòng)。
第三段:表現(xiàn)技巧
演講辯論的表現(xiàn)技巧包括語言和身體兩個(gè)方面。在語言方面,要注意用簡(jiǎn)潔且生動(dòng)的語言去描述問題,并強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。在與觀眾的交互時(shí),表達(dá)可信、有條理、且易于理解的想法,讓聽眾更好的接收和理解。另外,在身體方面,演講者的肢體語言與掌握表情也是影響演講效果的重要因素,在演講之前練習(xí)姿態(tài)和肢體語言可以協(xié)調(diào)表態(tài),增加肢筋的熟練度,提高答辯的效力。
第四段:應(yīng)變能力
演講辯論實(shí)際上是一個(gè)有關(guān)理解和溝通問題的過程,未預(yù)計(jì)到的突發(fā)情況也可能在話題討論中出現(xiàn)。擁有應(yīng)變能力也是演講辯論中非常重要的要素,要預(yù)備好應(yīng)對(duì)意想不到的反駁和回答。當(dāng)面臨質(zhì)疑或挑戰(zhàn)時(shí),不要緊張或退縮,要保持鎮(zhèn)靜,思考,回答會(huì)讓聽眾對(duì)演講者更加信任, 這不僅是讓人們相信,還是一個(gè)改進(jìn)性不斷的排除策略。能力值得培養(yǎng)和運(yùn)用。
第五段:總結(jié)
演講辯論技能在生活中很有價(jià)值,它可以幫助我們更好的理解和掌握話題,并通過演講術(shù)描述和理解問題。它幫助讓我們的人際關(guān)系更加信任和融洽,并縮短溝通與理解的距離。我們需要做好萬全準(zhǔn)備,熟練運(yùn)用優(yōu)秀的表現(xiàn)技巧、應(yīng)變能力、掌握身體語言關(guān)系等等來應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)景,這樣就能夠成為優(yōu)秀的演講者和辯論手,更好地發(fā)揮自己的潛力。以上的心得體會(huì)期許能夠給你一定幫助和啟示,希望你們都能順利地掌握這一技能,提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
演講與辯論課心得篇五
學(xué)習(xí)演講與辯論是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但同時(shí)也是一種非常有益的能力。在演講和辯論中,我們需要對(duì)各種各樣的問題進(jìn)行思考和分析,并能夠清晰、自信、有說服力地表述自己的想法。這種能力不僅在學(xué)校和工作中非常有用,還可以幫助我們?cè)谌粘I钪懈玫販贤ê捅磉_(dá)自己的想法。
第二段:初步嘗試
在我初學(xué)演講和辯論時(shí),我發(fā)現(xiàn)最困難的是表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在做口頭表達(dá)時(shí),我常常感到緊張和不自信。我發(fā)現(xiàn)自己不能很好地將思維清晰地表達(dá)出來。所以我開始尋找一些技巧,以幫助自己更好地表達(dá)想法。
第三段:不斷提高
在學(xué)習(xí)演講和辯論的過程中,我發(fā)現(xiàn)最重要的是不斷提高自己的技巧。我花了很多時(shí)間練習(xí)演講、身體語言和表情,同時(shí)也不斷提高自己的思維能力,以更好地準(zhǔn)備辯論。此外,我不斷地參加各種演講和辯論比賽,可以鍛煉自己不同場(chǎng)合下的表達(dá)能力和思維能力。
第四段:分享經(jīng)驗(yàn)
參加不同的演講和辯論比賽,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有其獨(dú)特的演講和辯論風(fēng)格。了解不同人的風(fēng)格非常有用,可以幫助我們更好地理解自己的風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn),并從其他人身上得到靈感和啟示。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)我們可以從其他領(lǐng)域借鑒技巧,例如從金融學(xué)、心理學(xué)和演員工作中獲得啟發(fā)。
第五段:總結(jié)
總的來說,學(xué)習(xí)演講和辯論是一項(xiàng)需要不斷努力和鍛煉的技能。不同的人需要不同的技巧和方案,來提高自己的表達(dá)能力和思維能力。在這個(gè)過程中,我們應(yīng)該不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),以更好地發(fā)掘自己的潛能。最終,我們可以通過演講和辯論真正地表達(dá)自己并將自己的想法傳遞給他人。
演講與辯論課心得篇六
演講辯論是一種重要的社交技能,不僅可以提高我們的表達(dá)能力,更能幫助我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中更好地與人溝通。我曾經(jīng)參加過多次演講辯論比賽,從中獲得了很多心得體會(huì),今天我將分享一些自己的經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有所幫助。
第二段:準(zhǔn)備工作
在演講辯論前,我們必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先,我們需要了解自己要表達(dá)的內(nèi)容,要做到內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理。其次,我們需要了解對(duì)手的觀點(diǎn)和立場(chǎng),為自己的辯論準(zhǔn)備更充分的論據(jù)。最后,我們需要扮演好自己的角色,要根據(jù)比賽的要求和自己的特點(diǎn)來準(zhǔn)備,比如,在辯論比賽中,我們需要既有堅(jiān)定的立場(chǎng),又要注重團(tuán)隊(duì)合作,結(jié)合團(tuán)隊(duì)的立場(chǎng)來進(jìn)行辯論。
第三段:表達(dá)技巧
在辯論中,我們的表達(dá)技巧非常重要。首先,要注意語言的表達(dá),要清晰、簡(jiǎn)練、有力。其次,要注重言辭的說服力,通過揭示對(duì)手的漏洞和問題,進(jìn)而打破對(duì)方的邏輯鏈條,提高自己的說服力。最后,要注重肢體語言的表達(dá),比如姿態(tài)、手勢(shì)等,通過肢體語言來加強(qiáng)自己的表達(dá),更好地與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。
第四段:心態(tài)調(diào)整
參加演講辯論比賽時(shí),我們需要做好心態(tài)調(diào)整。首先,要樹立正面的自信心,相信自己一定會(huì)表現(xiàn)出色,不要過多擔(dān)心失敗或承受壓力。其次,要對(duì)比賽充滿信心,堅(jiān)信自己已做好充分準(zhǔn)備,定能取得好的成績(jī)。最后,要注重調(diào)整節(jié)奏和情緒,比如,在比賽前適當(dāng)休息,放松自己,降低緊張度,保持良好的心態(tài)。
第五段:總結(jié)
演講辯論是一種極富挑戰(zhàn)性的社交技能,它需要我們做好準(zhǔn)備、發(fā)揮表達(dá)技巧,調(diào)整好心態(tài),才能更好地發(fā)揮自己的潛力。如果我們能夠在演講辯論的過程中認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)體會(huì),那么我們將更好地表達(dá)自己,更好地發(fā)揮影響力,成為社交場(chǎng)上的佼佼者。
演講與辯論課心得篇七
謊言就是謊言,沒有善與惡,小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道:做人要講誠信不能撒謊。我反對(duì)!原來是反方(善意的謊言)喻俊杰講話:善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的,如果善意的謊言有害于我們,那為什么課文中還寫了善意的謊言呢?是因?yàn)樯埔獾?..
主席:今天進(jìn)入大決賽的'兩支隊(duì)伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英,他們?cè)谶^去的7天里,經(jīng)過一場(chǎng)又一場(chǎng)的激烈辯論,終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。相信在今天下午,他們一定會(huì)使出渾身解數(shù),讓大家享受一場(chǎng)語言的享宴。規(guī)范陳詞。...
自由辯論,雙方各有累計(jì)時(shí)4分鐘:正方四辯:對(duì)方二辯已經(jīng)明確告訴我們,只有股票泡沫經(jīng)濟(jì)破滅之后才能稱之為泡沫經(jīng)濟(jì),那我請(qǐng)問對(duì)方辯友,如果一種泡沫正在發(fā)展,你如何判斷它是不是泡沫的意義呢?反方:對(duì)方請(qǐng)告訴我,實(shí)心球叫泡沫,空心...
主席:今天進(jìn)入大決賽的兩支隊(duì)伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英,他們?cè)谶^去的7天里,經(jīng)過一場(chǎng)又一場(chǎng)的激烈辯論,終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。相信在今天下午,他們一定會(huì)使出渾身解數(shù),讓大家享受一場(chǎng)語言的享宴。規(guī)范陳詞。...
演講與辯論課心得篇八
一個(gè)出色辯手應(yīng)具有較高的綜合素質(zhì)。與其說辯論是觀點(diǎn)和思想的交鋒,還不如說是同對(duì)手較量能力、知識(shí)水準(zhǔn)的高低。辯論的基本要求是什么呢?辯論的基本要求一、知識(shí)淵博,專業(yè)精熟知識(shí)就是力量,當(dāng)今世界之爭(zhēng)主要表現(xiàn)在科技與知識(shí)之爭(zhēng),辯論...
律師有哪些辯論技巧。
俗許說,你有張良計(jì)我有過墻梯,而律師在辯論的時(shí)候就需要用自己的技巧,但是了解的人可能不多,下面小編為你整理律師辯論技巧,希望能幫到你。...
謝謝主席,大家好!桔生淮南則為桔,桔生淮北則為枳。我方的觀點(diǎn)是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點(diǎn)分析。第一,從概念方面說:人活著總處在一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中,當(dāng)這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設(shè)置了很好的條件,有利...
演講與辯論課心得篇九
第一,實(shí)事求是原則。
實(shí)事求是,是我國黨和政府工作的基本思想路線和優(yōu)良傳統(tǒng)之一。實(shí)事求是原則也是我國律師應(yīng)遵守的基本原則之一。律師的辯論口才應(yīng)遵守這一原則。實(shí)事求是原則,要求律師在辯論活動(dòng)中,必須實(shí)事求是,以客觀存在的事實(shí)為根據(jù),不偽造事實(shí),不夸大事實(shí),也不隱瞞或縮小事實(shí)。
第二,依法辯論原則。
依法辯論也是律師辯論口才應(yīng)遵守的原則。它包含以下主要內(nèi)容:(1)參加辯論是律師的權(quán)利,律師必須依法行使辯論權(quán)。(2)在辯論中律師必須依法履行一定的義務(wù),凡是法律規(guī)定當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行的辯論義務(wù),律師也要履行。(3)律師辯論中所作的分析,或者所提出的意見,都要符合法律規(guī)定,要有法律依據(jù)。
第三,維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益原則。
該原則是指律師要維護(hù)受委托當(dāng)事人的合法權(quán)益。根據(jù)這一原則,當(dāng)事人可以要求律師維護(hù)自己的合法權(quán)益,律師也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。律師維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,是通過各種途徑和方法來實(shí)現(xiàn)的,其中辯論口才是一個(gè)主要方面。
第四,辯論平等原則。
該原則是律師進(jìn)行辯護(hù)活動(dòng)的準(zhǔn)則。它包括以下主要內(nèi)容:(1)雙方當(dāng)事人的辯論地位是平等。(2)雙方律師與雙方當(dāng)事人的辯論地位是平等的,辯論的機(jī)會(huì)也是均等的。(3)雙方律師之間的辯論地位也是平等的。
第五,維護(hù)國家主權(quán)原則。
該原則是我國律師在涉外辯論中必須遵守的準(zhǔn)則。根據(jù)我國法律規(guī)定,在涉外訴訟中,中國律師可以擔(dān)任外國當(dāng)事人的代理人。
在這種情況下,維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益與維護(hù)國家的主權(quán)利益是一致的。這里所講的外國當(dāng)事人權(quán)益的合法性包括:(1)必須是受到我國國內(nèi)法律所承認(rèn)和保護(hù)的權(quán)益;(2)必須是受到經(jīng)我國政府簽訂的國際條約所承認(rèn)和保護(hù)的權(quán)益;(3)必須是受到我國政府認(rèn)可的國際慣例所承認(rèn)和保護(hù)的權(quán)益。我國律師在進(jìn)行涉外辯論中符合以上三種情況,就是維護(hù)我國的主權(quán)。外國當(dāng)事人不符合以上情況的利益,我國律師不應(yīng)予以維護(hù)。
演講與辯論課心得篇十
真理越辯越明。
反方:馬來亞大學(xué)。
真理不會(huì)越辯越明。
主席:今天進(jìn)入大決賽的兩支隊(duì)伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英,他們?cè)谶^去的7天里,經(jīng)過一場(chǎng)又一場(chǎng)的激烈辯論,終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。相信在今天下午,他們一定會(huì)使出渾身解數(shù),讓大家享受一場(chǎng)語言的享宴。
規(guī)范陳詞。
正方一辯:謝謝主席,各位評(píng)委,各位來賓,對(duì)方辯友,大家好。為政論政,在商言商,辯論會(huì)自然要涉及到辯。今天我方的立場(chǎng)是真理越辯越明,真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí),所謂辯則是以一定的邏輯基礎(chǔ)為規(guī)則,通過擺事實(shí)、講道理的方式與不同的觀點(diǎn)交流、交鋒,而明即清楚明晰。真理越辯越明就是說真理在與其他思想的論辯中更加清晰明白。人類的歷史是追求真理,探索真理,傳播真理,進(jìn)而擺脫蒙昧、無知、愚笨的歷史。我們熱愛真理,敬仰真理,正如亞里士多德所說:"吾愛吾師,吾更愛真理。"然而,認(rèn)識(shí)真理的過程并非一帆風(fēng)順,它是一個(gè)去偽存真,去粗取精的過程。
第一,在認(rèn)識(shí)真理的過程中,辯可以使認(rèn)識(shí)由片面到全面,由含混到清晰,由膚淺到深刻。大千世界萬物運(yùn)行,無數(shù)規(guī)律隱藏在表象的背后,需要我們?nèi)ヌ剿?、去檢驗(yàn)。然而,人們的認(rèn)識(shí)水平是有限的,正所謂人非生而知之者,孰能無惑。于是,人們用辯來辨明真假,用辯來裁決真理和謬誤。在辯的過程中,真理逐漸由萌芽走向成熟。
第二,在真理的傳播過程中,辯可以為大多數(shù)人所掌握。真知灼見產(chǎn)生之時(shí),習(xí)慣與偏見就早已站在它的面前,它們的力量是如此強(qiáng)大,以至于真理最初只被少數(shù)人掌握。但星星之火可以燎原,正如古羅馬的李維所言:"真理之火有時(shí)會(huì)變得暗淡,但它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。"真理與謬誤的爭(zhēng)辯終將以真理的勝利而告終,而真理之光必將照亮整個(gè)人類。謝謝大家。(掌聲)。
主席:謝謝崔同學(xué),下面我們請(qǐng)反方的第一位代表蕭俊仁同學(xué)表明立場(chǎng),他的時(shí)間也是3分鐘。
反方一辯:大家中午好。第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候,英國人說:"我是為真理而戰(zhàn)。"德國人也說:"我是為真理而戰(zhàn)。"就連法國人也說:"我是為了真理呀!"大家都各言其說。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)真理是什么?真理是躺在地上千千萬萬的尸體呀!培根說:"研究真理,認(rèn)識(shí)真理和相信真理,那是人最崇高的美德。"真理是對(duì)客觀事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí),它又可分為主觀與客觀真理,我覺得今天的主席非常英俊,這是主觀真理。
地球繞著太陽轉(zhuǎn),這只是客觀真理。辯只是一種行為,不是規(guī)律,它建基在兩個(gè)或更多的對(duì)立觀點(diǎn)之上。對(duì)方辯友犯的最令我們遺憾的錯(cuò)誤就是將辯等同于一定是善的,講道理、說真話就是辯,可是,在現(xiàn)實(shí)的生活中辯是這樣子的嗎?(掌聲)顯然不對(duì)呀。而我方今天要說的口舌之戰(zhàn),筆墨之戰(zhàn)就是辯的表現(xiàn)了。而越辯越明則是指將真理從局部到整體、從相對(duì)到絕對(duì)的整個(gè)不斷升華過程。
真理不會(huì)越辯越明。
一、真正使真理明朗化的要靠經(jīng)驗(yàn)累積,實(shí)踐領(lǐng)悟。而辯則是獨(dú)立于人類尋找真理的整個(gè)過程之外。他只是提供了一個(gè)場(chǎng)合,讓共都不同的意見,不同的思想可以發(fā)表出來。但是,辯本身是不具備生產(chǎn)性的。辯所帶出的思想并不能實(shí)現(xiàn)何者更接近真理,因?yàn)閭兡苷f獲勝的一方更接近真理嗎?不。真正是真理更明的要考驗(yàn)就要靠實(shí)踐。
二、辯這一行為由于有了人的介入,使得行為有了種種的局限,從人性的不完美到權(quán)利的介入,從表達(dá)的缺陷道語言的局限,都使人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中無法真正將自己的思想表達(dá)出來。如果越多的辯論想來是離真理越來越遠(yuǎn)吧!
三、一些真理根本不會(huì)越辯越明,許多哲學(xué)命題與主觀真理無論怎么辯也辯不明,知難行難何者更易?可否統(tǒng)一。請(qǐng)問被辯明了嗎?一個(gè)圓形不會(huì)因?yàn)槲覀兊霓q論而變成正方形,一加一等于二也不是辯論而來的。像這種不辯自明的例子更是比比皆是。
綜上所述,便本身并不能將真理的不明之處明朗化,感性之處理性化,主觀之處客觀化。謝謝。
演講與辯論課心得篇十一
正方是讀書有用;反方是讀書無用。那么雙方需要怎么論證呢?正方無疑是要說明讀書有用都能用在什么地方,而反方則要說明讀書怎么就沒有用。
下面我將就前面正方觀點(diǎn)作深入論述,同時(shí)批駁對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn);
首先,我方認(rèn)為讀書是有用的,而且可以說讀書之用大于天,不讀書絕對(duì)不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來:
從小的方面講,讀書可以修身養(yǎng)性,讓我們做高尚的人。正是因?yàn)檫@里一點(diǎn),古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”、哲人說“書籍上開啟人類智慧的鑰匙”。
從大的方面講,讀書可以治國平天下。三國時(shí)期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才,輔佐劉備成就霸業(yè);人民總理周恩來發(fā)宏志“為中華之只崛起而讀書”;無數(shù)名家大師皆是“讀書破萬卷”。
由此可見,讀書小可修身養(yǎng)性,大可治國平天下。古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂,無不以讀書為滋養(yǎng)??梢哉f自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多的人都體會(huì)到讀書之用,惟獨(dú)對(duì)方辯友不知道讀書有什么用,看來還是書讀少了,體會(huì)不到讀書的精妙所在。
書,不可不讀。當(dāng)今時(shí)代的書越來越普及化、多元化。傳統(tǒng)的書籍是書、
網(wǎng)
絡(luò)信息匯集成。
網(wǎng)
絡(luò)之書、各種媒體報(bào)刊可謂上好之書,如此眾多之書收集天下信息。若想做到“書生不出門,能知道天下事”,不讀書還是不行的,畢竟我們沒有這么多錢財(cái)去“行萬里路”。要想獲取人類智慧的晶,要想掌握世界動(dòng)態(tài),不讀書就是妄談。
自古以來,尤其是自從有了科舉制度和考試選拔制度之后。讀書就成了獲取功名的途徑。為什么?因?yàn)榻y(tǒng)治者知道,只有讀書的人才是智慧的人,才是“勞心”者,只有讀書人才能“治”天下之民。因此,統(tǒng)治者需要這樣的人,客觀上就是承認(rèn)了讀書人的智慧,是對(duì)人類文明的尊重。
人不同于動(dòng)物的'根本區(qū)別就在于對(duì)自我。
精神。
的塑造。讀書則是塑造人類的。
精神。
的手段,如果不讀書,人的。
精神。
生命就會(huì)枯萎、衰竭。讀書,就是為自己的。
精神。
世界注入新的動(dòng)力,用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的。
精神。
生命。
節(jié)選!
總而言之,言而總之,如果讀書無用論者問我讀書有什么用,我相信我能說書100、1000甚至更多的用處。但我要是問讀書為什么沒有用,估計(jì)對(duì)方辯友也說不出個(gè)一二三來。
所受的侮辱,讓我憎恨日本,認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓。
中國。
衰弱,讓日本任由擺布?世界名人培根說:"史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。"
書是人類智慧的晶,書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總,書是社會(huì)生活的反映。讀書,可以徹悟人生意義;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟(jì)天下民眾;讀書,可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必開卷讀書。馬克思開卷,獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。
他寫資本論就讀了自藏書一千余本,還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益,說也說不盡。華羅庚開卷,從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ),曾寫過幾百首詩詞,還寫過許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí),就寫出數(shù)學(xué)論文(蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語言簡(jiǎn)練,精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。
古人說,人可一日不食肉,不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品,讓我們身體強(qiáng)壯,不斷增高,意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生,每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色,邊看邊想,不僅會(huì)不傷害眼睛,還會(huì)讓我們更加健康。所以,看書不會(huì)傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買,就不會(huì)思想不健康了。
我們語文書的第一課,是毛主席寫的,因?yàn)樗蚕矚g讀書,所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲,游戲中有許多字,我們要靠讀書認(rèn)識(shí)呀!如果不讀書,就會(huì)想街上的有些乞丐,不讀書,弄到最后都無家可歸。
古人云:“開卷有益?!贝_實(shí),,博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問,能言善辯,受人尊敬。
的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識(shí)的源泉,就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化,那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。
開卷只有益,沒有壞,不讀書者不成材,讀書者自成仙。所以開卷有益。
人們常說:“開卷有益?!钡屑?xì)一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣,那“開卷有益”就未必有益。
現(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊,有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔,那他們上課便一心只想著書,沒心思學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。更有甚者,被書中的角色所吸引,模仿書中人物,有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰?/p>
為什么“開卷”會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣,但越是好看就越使你陷得深,所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書,這樣才叫真正的“開卷有益”!菲爾丁說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!
演講與辯論課心得篇十二
桔生淮南則為桔,桔生淮北則為枳。我方的觀點(diǎn)是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點(diǎn)分析。
第一,從概念方面說:人活著總處在一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中,當(dāng)這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設(shè)置了很好的條件,有利于我們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮時(shí),這種環(huán)境就是順境。當(dāng)我們生活在不論維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重,壓抑苦悶時(shí),這種環(huán)境就是逆境。
第二,從社會(huì)方面說,魯迅曾說,天才的出現(xiàn),不僅需要天才的種子,而且更要適宜天才生長(zhǎng)的土壤。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。一個(gè)人的成才與否,不僅與他的主觀努力有關(guān),而且與他所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境有關(guān),諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的,曹雪芹登上中國古典文學(xué)的頂峰,沒有他青少年時(shí)期的良好教育是不可能的。
歷史上,讓我們記憶猶新的“”,這段時(shí)期的社會(huì)環(huán)境顯然可以稱之為逆境,是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育,輕視人才的社會(huì)風(fēng)氣,使成才主體的智慧和才能沒有施展、發(fā)揮的余地,他們?cè)鯓映刹牛咳欢?,改革開放,“尊重知識(shí)、尊重人才”,人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境,也就是順境。如果沒有這樣的順境,許多人成才成果的美麗夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想,不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
為了讓更多的人不再生活在逆境中,無數(shù)革命拋頭顱,灑熱寫作通:血,甚至連自己的身家性命都不顧,也要為大家爭(zhēng)來一個(gè)生活發(fā)展的順境。假如今天我們?yōu)椴荒苌陙y世而遺憾,泉下有知,真不知會(huì)作何感想。如果說“逆境有利于人才成長(zhǎng),那么這些偉人,他們?cè)跉v史上的過錯(cuò)可真是無法計(jì)量的!真可謂是千古罪人!”
從教育這一行來說,綜觀世界各國,重視教育投入的國家國民素質(zhì)就高,重視科研投入的科技成果就多。哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系居世界第一,為什么?主要因?yàn)楣鹩幸涣鞯慕淌?、雄厚的?cái)力,嚴(yán)格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學(xué)子獨(dú)占熬頭。
我國教育大到國家政策,小到學(xué)校的策略,都非常重視人力、物力的投資,國家自改革開放以來,加大教育投資,教育界人才輩出,我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區(qū)捐款助學(xué),創(chuàng)辦了許多希望小學(xué),就是為了給那些因逆境而失學(xué)的兒童創(chuàng)造上學(xué)的條件,也是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)、教育家、有愛心的人都堅(jiān)信順境更有利于人成才即我方觀點(diǎn)。
好風(fēng)憑借力,助我上青云。憑借順境的好風(fēng),我們可以展開成才的雙翼,在人生的天際飛得更高,更遠(yuǎn)。謝謝!
演講與辯論課心得篇十三
生活論辯不同于法庭論辯和賽場(chǎng)辯論,沒有必要總是那么劍拔弩張,咄咄逼人。那么,在生活論辯中,如何做到既能駁倒對(duì)方觀點(diǎn),又不致對(duì)方太難堪呢?答案就是幽默。
有位養(yǎng)雞場(chǎng)的主人向來討厭傳教士,因?yàn)樗X得有不少傳教士講的'是一套,做的又是一套,尤其有些家伙表面滿口仁義道德,私底下卻干些見不得人的勾當(dāng),為了發(fā)泄自己的不滿,養(yǎng)雞場(chǎng)主有事沒事,就信口散布傳教士的壞話。
一天,有兩位傳教士上門,說要買只雞。
養(yǎng)雞場(chǎng)主讓他們?cè)陴B(yǎng)雞場(chǎng)里隨便挑,沒想到他們卻挑中了一只毛掉得差不多,禿頭又跛腳的公雞。
養(yǎng)雞場(chǎng)主很奇怪,問他們?yōu)槭裁匆I這只丑陋難看的病雞。
其中一位傳教士回答說:“我們想把這只雞買回去養(yǎng)在修道院的院子里,路過的人看見要是問起的話,我們就說這是你養(yǎng)出來的雞?!?/p>
養(yǎng)雞場(chǎng)主一聽,急了,連忙搖手:“不行不行!你們看看我這養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞,哪一只不是養(yǎng)得漂漂亮亮、肥肥壯壯的,就這一只不知道怎么搞的,一天到晚總打架,弄成這種丑樣子,你們拿這樣一只雞來代表我所有的雞,太不公平了!”
另外一位傳教士笑著回答說:“對(duì)呀!少數(shù)傳教士行為不檢點(diǎn),你卻喜歡拿他們來代表我們,對(duì)我們來說,也太不公平了!”
養(yǎng)雞場(chǎng)主一聽,頓時(shí)明白了二人的用意,連忙向他們賠禮道歉。
所謂仿擬式幽默,就是模仿對(duì)方的語言形式、邏輯方式和說話口氣進(jìn)行批駁的論辯方式。上例中,面對(duì)養(yǎng)雞場(chǎng)主的偏見,兩位傳教士沒有從正面批駁,而是巧妙地設(shè)置了一個(gè)買雞的情境,故意引導(dǎo)對(duì)方存疑而問,然后模仿養(yǎng)雞場(chǎng)主的邏輯,推導(dǎo)出養(yǎng)雞場(chǎng)主同樣“太不公平”的觀點(diǎn),幽默地凸現(xiàn)了對(duì)方觀點(diǎn)的荒謬,表達(dá)形象,辯駁有力,令養(yǎng)雞場(chǎng)主心服口服,俯首道歉。
某市因外來人口較多,交通狀況日趨惡化,坐公交車的人越來越多。
一日,一個(gè)體形偏瘦的乘客忿忿不平地在車內(nèi)抱怨說:“這公交車太擠,完全是一些胖人造成的,以后應(yīng)該按重量買票!”
這時(shí),他身旁的一位體形較胖乘客聽了,知道他是隨口一說,便微笑著反駁說:“假如您的話應(yīng)驗(yàn)了,那么對(duì)您將非常不利?!?/p>
“為什么?”瘦乘客不解地問。
“您想想,像您這么苗條的人,如果按體重收費(fèi),那么乘務(wù)員能收您多少錢,如果您是乘務(wù)員,您是愿意我這樣的人乘車,還是愿意您這樣的人乘車?”
瘦乘客一聽,禁不住笑了,剛剛因?yàn)閾頂D而發(fā)的火氣頓時(shí)煙消云散。
所謂反還式幽默,就是以其人之道還治其人之身,它使用的思維套路是對(duì)方的,而后由此及彼,物歸原主,它的目的是讓對(duì)方搬起石頭砸自己的腳。上例中,為了批駁瘦乘客“按重量買票”的荒謬觀點(diǎn),體形偏胖的乘客以對(duì)方的觀點(diǎn)為前提推導(dǎo)出“瘦子會(huì)因?yàn)榻毁M(fèi)少而不被允許乘車”的結(jié)論,反過來證明了體形偏瘦乘客的錯(cuò)誤觀點(diǎn),既達(dá)到了反駁對(duì)方的目的,又沒有讓對(duì)方感到難堪,使他在笑聲中拱手認(rèn)輸。
北京師范大學(xué)教授于丹很喜歡紫色,在“百家講壇”舉辦講座期間,她常常是一身淡紫色印花西裝,再配加上一條深紫色的絲巾,感覺十分雅致。然而,有一次,于丹作完講座后,有觀眾指著她的衣服問:“于丹老師,易中天老師品三國穿中山裝,你卻穿得很時(shí)尚、很西化,我認(rèn)為你應(yīng)該穿中式服裝來講《論語》才對(duì)啊!”于丹聽了幽默地反問道:“你看,我現(xiàn)在裹小腳還來得及嗎?”觀眾聽了忍不住哄堂大笑。
所謂歸謬式幽默,是指為了論證對(duì)方的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,先認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn),假定對(duì)方言之有理,然后以它為前提,推導(dǎo)出一個(gè)更為荒謬的結(jié)論來,從而使對(duì)方的觀點(diǎn)不攻自破。上例中,面對(duì)那位觀眾所持“講中國經(jīng)典就應(yīng)該穿中式服裝”觀點(diǎn)的謬誤,于丹教授沒有多費(fèi)口舌,而是來了個(gè)歸謬推理:既然你認(rèn)為講中國經(jīng)典就應(yīng)該穿中式服裝,那么我裹上小腳來講豈不更傳統(tǒng),更中國化?后者顯然更為荒唐可笑,這樣一來,對(duì)方觀點(diǎn)的荒謬也就昭然若揭了。
演講與辯論課心得篇十四
大家好:
克隆,是clone的譯音,意為無性繁殖,克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)。在自然界,有不少植物具有先天的克隆本能??茖W(xué)家在認(rèn)識(shí)掌握植物動(dòng)物有關(guān)克隆技術(shù)的內(nèi)在規(guī)律的基礎(chǔ)上,開展了對(duì)植物和動(dòng)物的克隆研究,并取得了舉世矚目的研究成果。
雖然克隆技術(shù)可以培育新品種,培植人體配件,挽救瀕危物種,來造福人類,但是它的災(zāi)害也是無窮的。
因?yàn)樵俸玫目寺〖夹g(shù)也會(huì)有可能失敗,這也是科學(xué)研究者公認(rèn)的。從動(dòng)物克隆的實(shí)驗(yàn)來看,克隆物種的成活率很低。在多利羊的克隆實(shí)驗(yàn)中,277個(gè)胚胎融合僅僅成活了多莉一個(gè),成功率只有0。36%。許多有幸降生的克隆小牛,有很多很快死于心臟異常、尿毒癥或呼吸困難。出生后的克隆動(dòng)物部分個(gè)體表現(xiàn)出生理或免疫缺陷。血液的含氧量和生長(zhǎng)因子的濃度低于正常;胸腺、脾、淋巴腺發(fā)育不正常等。
現(xiàn)在許多科學(xué)研究者已經(jīng)開始克隆人類了,而進(jìn)行克隆人的技術(shù)就是對(duì)這種失敗可能性的放任,如果失敗了,就是對(duì)克隆人的傷害。很多因克隆失敗的怪嬰誕生了,看到這一幕幕,讓人感到心寒。這就是人類因克隆的罪證,這就是對(duì)生命的踐踏,毫無疑問這就不是研究而是犯罪。任何一個(gè)理性的人會(huì)支持一項(xiàng)以殺人為主要代價(jià)的研究嗎,更可怕的是這種研究的結(jié)果會(huì)給人類帶來更大的犯罪和災(zāi)難,這就是一種讓人類走向滅亡的技術(shù)進(jìn)步!
弊處如下:
1)克隆將減少遺傳變異,通過克隆產(chǎn)生的個(gè)體具有同樣的遺傳基因,同樣的疾病敏感性,一種疾病就可以毀滅整個(gè)由克隆產(chǎn)生的群體。
克隆動(dòng)物在遺傳上是全等的,一種特定病毒或其它疾病的感染,就會(huì)帶來災(zāi)難??梢栽O(shè)想,如果一個(gè)國家的牛群都是同一個(gè)克隆產(chǎn)物,一種并不嚴(yán)重的病毒就可能毀滅全國的畜牧業(yè)。
2)克隆技術(shù)的使用將使人們傾向于大量繁殖現(xiàn)有種群中最有利用價(jià)值的個(gè)體,而不是按自然規(guī)律促進(jìn)整個(gè)種群的優(yōu)勝劣汰。從這個(gè)意義上說,克隆技術(shù)干擾了自然進(jìn)化過程。
克隆技術(shù)導(dǎo)致的基因復(fù)制,會(huì)威脅基因多樣性的保持,生物的演化將出現(xiàn)一個(gè)逆向的顛倒過程,即由復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,這對(duì)生物的生存是極為不利的。
3)克隆技術(shù)是一種昂貴的技術(shù),需要大量的金錢和生物專業(yè)人士的參與,失敗率非常高。多莉就是277次實(shí)驗(yàn)唯一的成果。雖然現(xiàn)在發(fā)展出了更先進(jìn)的技術(shù),成功率也只能達(dá)到2—3%。
如果克隆的來源是動(dòng)物細(xì)胞,那么必定帶有已經(jīng)老化的基因,這些基因會(huì)不會(huì)影響克隆動(dòng)物的.壽命呢這種擔(dān)心已經(jīng)得到證實(shí),無論是克隆羊多利還是后來培育出的克隆動(dòng)物,都不同程度地表現(xiàn)出了早衰的特征,這說明動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)同生殖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)畢竟存在質(zhì)量上的差別。
5)克隆技術(shù)應(yīng)用于人體將導(dǎo)致對(duì)后代遺傳性狀的人工控制。克隆技術(shù)引起爭(zhēng)論的核心就是能否允許對(duì)發(fā)育初期的人類胚胎進(jìn)行遺傳操作。這是很多倫理學(xué)家所不能接受的。
6)克隆技術(shù)也可用來創(chuàng)造“超人”,或擁有健壯的體格卻智力低下的人。而且,如果克隆技術(shù)能夠在人類中有效運(yùn)用,男性也就失去了遺傳上的意義。
演講與辯論課心得篇十五
謝謝主持人,各位老師,同學(xué)大家下午好:
很高興在此與大家進(jìn)行“資本主義是利大還是弊大“的討論。我方的觀點(diǎn)是”利大于弊“。
首先我方先明確一下資本主義的實(shí)質(zhì),所謂“資本主義”是指資本主導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的意義。資本主義并沒有準(zhǔn)確定義,不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也對(duì)資本主義有不同的定義,一般而言資本主義指的是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的制度,在這樣的制度下絕大部分的生產(chǎn)資料都?xì)w私人所有,并借助勞動(dòng)者來創(chuàng)造利潤。在這種制度里,商品和服務(wù)借助貨幣在自由市場(chǎng)里流通。投資的決定由私人進(jìn)行,生產(chǎn)和銷售主要由公司和工商業(yè)控制并互相競(jìng)爭(zhēng),依照各自的利益采取行動(dòng)。
下面我將從幾個(gè)方面來論證我方的觀點(diǎn)。
第一,從資本主義對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響來說,
資本主義的特點(diǎn)之一是人身自由。由于它的存本主義便具有了兩大優(yōu)越性:第一,激發(fā)人們的積極性。勞動(dòng)者的人身是自由的他們可以自由地選擇職業(yè)、自由地尋求發(fā)財(cái)致富。封建制度被打破了,勞動(dòng)者既有可能成為小商品生產(chǎn)者,也能成為雇傭工人,甚至有可能當(dāng)上資本家,但不論他成一種人,要想發(fā)財(cái)都已不能靠強(qiáng)制性剝削,只能靠商品、資本市場(chǎng)或勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)取勝,這是一種有利勵(lì)。所有的人都這樣做,結(jié)果整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力也就獲得。
它的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是促進(jìn)資源有效配置。這是從第一個(gè)優(yōu)越性中直接產(chǎn)生的。在任何社會(huì)中,各部門的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力之間都應(yīng)有一個(gè)合適的比例,比例失調(diào)會(huì)導(dǎo)致混亂。而個(gè)人之間的市場(chǎng)竟?fàn)巹t提供了一條通向比例協(xié)調(diào)的道路。
第二,從資本主義對(duì)科技的發(fā)展來說,
自動(dòng)化時(shí)代;空間技術(shù)和海洋技術(shù)的發(fā)展標(biāo)志著人類社會(huì)已從被束縛于地球表面的“地球居民”時(shí)代進(jìn)入一個(gè)遠(yuǎn)為遼闊的陸??樟Ⅲw新時(shí)期;基因重組技術(shù)、結(jié)構(gòu)化學(xué)和分子工程學(xué)的進(jìn)展使人類獲得了主動(dòng)創(chuàng)造新生物和新生命的創(chuàng)造力,標(biāo)志著人類正在由“必然王國”一步步走向“自由王國”。
第三,從資本主義法制方面來說。
資本主義法制能夠依照民主原則,維護(hù)其統(tǒng)治和權(quán)力公民權(quán)利和人權(quán)。一方面要求強(qiáng)有力的國家主權(quán)作為其發(fā)展的政治制度保障,而另一方面,資本主義的發(fā)展也把先前在不同程度上束縛于土地、村落、家庭、行會(huì)、宗教和民族的個(gè)體解放出來,以各種方式自由地參與資本主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)交換,從而創(chuàng)造了近代意義上獨(dú)立的個(gè)人。注重個(gè)人權(quán)利成為資本主義法治思想和實(shí)踐的一個(gè)重要方面。
綜上所述,資本主義利大于弊,謝謝。
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