2022年秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃(五篇)

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一

20年度，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照年初制定的工作計(jì)劃，有條不紊的開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

1、師德教育。師德建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校鼓勵(lì)教師“人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)?shù)湫汀薄Ｔ诘?0個(gè)教師節(jié)期間，我校有5人獲縣模范教師、2人獲先進(jìn)工作者光榮稱號(hào)，11人獲鄉(xiāng)先進(jìn)工作者光榮稱號(hào)。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。及時(shí)傳達(dá)省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《_市治理公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教暫行規(guī)定》等，幫助教師認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，

自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定，全年我校無(wú)一例違規(guī)違紀(jì)事件。

3、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在黨員教師中切實(shí)開展

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)、自評(píng)與

互評(píng)等各種形式把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

1、建章立制明方向。今年秋學(xué)期，_中心校并入到__校，各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，學(xué)校制定了《__心學(xué)校有關(guān)管理制度》。引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定了科學(xué)、公平、公正的評(píng)比細(xì)則，為學(xué)校各項(xiàng)工作指明了努力的方向。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。繼續(xù)組織中、小學(xué)教師全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。其中6人參加國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)，5人參加縣學(xué)科培訓(xùn)，32人完成“國(guó)培”學(xué)習(xí)任務(wù)，幼兒教師培訓(xùn)5人，小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)2人。

3、重視教科研活動(dòng)。學(xué)校積極組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，切實(shí)開展教師崗位練兵活動(dòng)，群策群力，做好教師網(wǎng)上“曬課”工作，截至目前，參加網(wǎng)上“曬課”的教師達(dá)30人。中心小學(xué)葉云飛老師、花園小學(xué)程道存老師、_小學(xué)華德敏老師分獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一、三、三等獎(jiǎng)，中心幼兒園教師徐瓊獲學(xué)前教育音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，中心小學(xué)王麗、張婷婷、__汪德凱三位教師均獲得小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。中心幼兒園在“全縣優(yōu)秀幼兒早操光盤評(píng)選”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。中心校楊金花、葛賢寬兩位教師分獲美術(shù)、體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)。中小學(xué)教師50人獲縣級(jí)教育教學(xué)論文獎(jiǎng)，;3人獲縣家教論文獎(jiǎng)。5月份，學(xué)校開展了鄉(xiāng)級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)，有10人獲骨干教師榮譽(yù)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年評(píng)選一次，對(duì)評(píng)上的骨干教師逐年考評(píng)，合格者每年發(fā)放400元教研經(jīng)費(fèi)。

4、強(qiáng)化教學(xué)考評(píng)、監(jiān)督工作。對(duì)全校教師教學(xué)工作建立完整檔案。每學(xué)期對(duì)全體教師的備課、觀評(píng)課、作業(yè)批改、成績(jī)考核等業(yè)務(wù)開展檢查，并記入檔案，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的走進(jìn)課堂，了解教學(xué)各方面的情況，加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)。中心校對(duì)新分配的教師，進(jìn)行教育教學(xué)考評(píng)，肯定成績(jī)，指出不足，促進(jìn)他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。

5、中考成績(jī)。中心校50名學(xué)生參加中考，其中有11人考入省示范中學(xué)，12人考入普高，24人進(jìn)入職高，升學(xué)率穩(wěn)中有升?？傇u(píng)成績(jī)獲縣第二十名，其中體育學(xué)科在全縣中考評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

1、堅(jiān)持加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。每天堅(jiān)持進(jìn)行大課間活動(dòng)，積極開展冬季長(zhǎng)跑陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。11月份舉辦了全校第四屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、積極舉行并組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。中心校舉行漢字聽寫大賽，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。在縣舉辦的“美麗中國(guó)·我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)中，中心校八年級(jí)張青青同學(xué)的《夢(mèng)，已在路上》榮獲部級(jí)三等獎(jiǎng);中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生張晗獲市級(jí)一等獎(jiǎng);在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，中心校八年級(jí)盛敏同學(xué)獲市縣級(jí)“校園雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。在縣“新華杯”中小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽中，中心校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)思想道德、法制教育活動(dòng)。組織全校中小學(xué)生積極參加“美麗中國(guó)·我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書、征文、演講等活動(dòng);切實(shí)開展“校園拒絕邪教”活動(dòng);定期舉辦法制專題講座，普及法律知識(shí)。結(jié)合首個(gè)國(guó)家憲法日，開展憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)95﹪以上，弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)依法治校工作。

1、切實(shí)開展暑期大家訪活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)文件精神的要求并結(jié)合我校實(shí)際，每村組織5名教師進(jìn)行暑期家訪，同時(shí)將致家長(zhǎng)的一封信分發(fā)至每位同學(xué)的監(jiān)護(hù)人手中，教育學(xué)生“珍愛生命，預(yù)防溺水”，杜絕了安全事故的發(fā)生。

2、對(duì)校車安全進(jìn)行排查，嚴(yán)禁不合格車輛接送學(xué)生。

3、食品衛(wèi)生安全。學(xué)校定期或不定期的對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，要求食堂工作人員規(guī)范操作，確保學(xué)生飲食安全。

4、其他安全工作。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，不定期的舉行防震、防火等逃生演練活動(dòng)，讓學(xué)生們掌握防范突發(fā)事故的技能與技巧，提高緊急避險(xiǎn)的能力。

1、學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。秋學(xué)期，投資三百多萬(wàn)元的中心幼兒園正式投入使用，極大地改善了幼兒學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境與條件，得到社會(huì)認(rèn)可。

2、“義?！惫ぷ髟鷮?shí)進(jìn)行。學(xué)校成立了民主理財(cái)小組，并進(jìn)行了培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督與管理，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，按章辦事;切實(shí)做好貧困寄宿生生活補(bǔ)貼工作。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展。20初中、黃柏小學(xué)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，豐富了教學(xué)資源，促進(jìn)了教學(xué)手段的多樣化，有利于教學(xué)水平的提高。

4、義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)縣局統(tǒng)一布置，組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)皖教秘基【20】82號(hào)文件，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐校摸底，準(zhǔn)確掌握各校的差距，建立臺(tái)賬。

5、留守兒童之家建設(shè)持續(xù)發(fā)展。學(xué)校一直重視留守兒童之家建設(shè)工作，關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。中心校積極爭(zhēng)取社會(huì)各界資助留守兒童，一年中，直接受助學(xué)生4人，三所小學(xué)獲贈(zèng)文體用品等。

6、積極做好原民師身份認(rèn)定和教齡補(bǔ)貼工作。學(xué)校抽調(diào)一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)原民師身份認(rèn)定和教齡補(bǔ)貼工作。原民師身份認(rèn)定經(jīng)審核公示無(wú)異議獲得通過(guò)的共139人。

1、由于山區(qū)教師老齡化嚴(yán)重，人員緊缺，師資力量相對(duì)薄弱，這必然影響到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

2、教師周轉(zhuǎn)房工程至今遲遲未動(dòng)，導(dǎo)致大量的教師只能在外租房居住，學(xué)校要付大量的房租，無(wú)疑增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二

1.以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動(dòng)。

2.努力創(chuàng)建數(shù)字化校園。

3.深化課堂改革，形成語(yǔ)數(shù)課堂模式。

4.加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

5.繼續(xù)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育。

6.創(chuàng)新德育工作，增強(qiáng)實(shí)效性。

7.重視安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

(一)以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，開展管理創(chuàng)新年活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，今年是我校的管理創(chuàng)新年，以期通過(guò)對(duì)學(xué)校管理工作的深刻反思、剖析、改進(jìn)，在繼承的基礎(chǔ)上不斷完善，努力提高學(xué)校管理水平。從教學(xué)管理、教研工作、德育工作、總務(wù)工作等各個(gè)方面進(jìn)行審視，明確工作流程，以簡(jiǎn)單高效為目標(biāo)，做到用正確的方法做正確的事情。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)校干隊(duì)伍建設(shè)。校干隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在一定程度上決定了學(xué)校的發(fā)展高度。加強(qiáng)校干隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校的重要工作。

(1)開展校干讀書活動(dòng)。每位校干結(jié)合自身工作實(shí)際，制定出個(gè)人讀書計(jì)劃，確保本學(xué)期完成兩本與崗位工作有關(guān)的書籍的閱讀與反思，重在實(shí)踐，要體現(xiàn)閱讀與實(shí)際的緊密結(jié)合。

(2)開展管理論壇活動(dòng)。利用每周例會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行管理論壇。每位校干輪流發(fā)言，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的實(shí)際，促進(jìn)整體提高。

(3)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與每位校干簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使各項(xiàng)工作干有方向。

(4)繼續(xù)實(shí)行月工作總結(jié)制。每月月末，每位校干對(duì)本部門工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，以腦圖的形式，既有文字，又要包含圖片，在總結(jié)中反思，促使工作步步提升。

2.加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

(1)進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制。

本學(xué)期將繼續(xù)改革創(chuàng)新教師校本培訓(xùn)工作，激勵(lì)每個(gè)教師參與的熱情，指導(dǎo)教師進(jìn)行有效工作與學(xué)習(xí)反思。學(xué)校采取教師調(diào)查問(wèn)卷的形式，確定月主題和交流形式。引導(dǎo)教師要切實(shí)結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行展示，要理論聯(lián)系實(shí)際，逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展。

(2)采取措施，激勵(lì)教師螺旋發(fā)展。

a.推動(dòng)“學(xué)名師活動(dòng)”。

繼續(xù)組織教師學(xué)名師活動(dòng)，制定完善“學(xué)名師活動(dòng)”激勵(lì)制度，號(hào)召中青年教師自主參與。定期進(jìn)行交流碰面督導(dǎo)會(huì)，互相學(xué)習(xí)督促。開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在培訓(xùn)年輕教師的同時(shí)，給骨干教師增強(qiáng)壓力，促使其更好的發(fā)展。

b.“星級(jí)書香教師評(píng)選”活動(dòng)。

組織教師撰寫好年度個(gè)人讀書計(jì)劃，按照計(jì)劃有效落實(shí)。繼續(xù)開展星級(jí)書香教師評(píng)選活動(dòng)。(每位教師每月至少讀一本好書，完成一篇讀書心得上傳平臺(tái);每月至少?gòu)堎N一本書目在讀書展臺(tái);每月推薦一篇優(yōu)秀文章上傳平臺(tái);建立教師博客，每月完成一篇不少于600字的教育教學(xué)反思。完成常規(guī)要求者，為一星教師。在此基礎(chǔ)上，每月超完成2本書，兩篇體會(huì)，兩篇反思者，分別累計(jì)加一顆星。)

c.爭(zhēng)當(dāng)“發(fā)展型教師”。

組織教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，努力落實(shí)自己的發(fā)展點(diǎn)，完成定制的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，學(xué)期末利用數(shù)字故事進(jìn)行個(gè)人發(fā)展總結(jié)展示，實(shí)現(xiàn)螺旋式提高。

(3)以教研組為單位加大課堂改革研究力度，加強(qiáng)和諧教研組建設(shè)。

本學(xué)期各教研組以2014年暑期網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容為主題，扎實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。加大信息技術(shù)進(jìn)課堂的落實(shí)與創(chuàng)新，探討用技術(shù)改變教學(xué)的方法，開展有效的校本教研。

語(yǔ)文教研組還要加強(qiáng)對(duì)課內(nèi)海量閱讀的研究，利用課上時(shí)間拓展學(xué)生的閱讀量，開展班級(jí)共讀的研究。同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，古詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)詞等，通過(guò)反復(fù)誦讀、吟唱，實(shí)現(xiàn)熟讀成誦。課堂教學(xué)中注意對(duì)語(yǔ)文本體性知識(shí)的研究，讓語(yǔ)文課更具語(yǔ)文味。數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)開展“助學(xué)課堂”的研究，研討助學(xué)單的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

每個(gè)教研組還要穿插進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、共讀書目的學(xué)習(xí)等，開展同課異構(gòu)、自錄自評(píng)一堂課等活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平。此外，加強(qiáng)學(xué)科思想建設(shè)，開展學(xué)科思想交流會(huì)，互相激發(fā)碰撞，共同提高學(xué)科素養(yǎng)。

(4)大力開展外出培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況選派積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的教師，進(jìn)行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于特別想發(fā)展的教師可進(jìn)行跟蹤性的外出安排，促進(jìn)教師的盡快成長(zhǎng)，真正體現(xiàn)“培訓(xùn)就是最大的福利”這一理念。同時(shí)實(shí)施外出培訓(xùn)交流匯報(bào)制度，以匯報(bào)課、匯報(bào)交流為主要形式，在校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，落實(shí)好學(xué)習(xí)跟進(jìn)表的實(shí)踐研究與提升，實(shí)現(xiàn)外出培訓(xùn)效益的最大化。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每月組織一次班主任培訓(xùn)活動(dòng)，定期給班主任推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)視頻。學(xué)期初組織班主任定出自己的班級(jí)目標(biāo)，一學(xué)期的工作圍繞明確的目標(biāo)開展，并在期末組織班主任交流活動(dòng)。開展班主任讀書活動(dòng)，本學(xué)期每位班主任至少閱讀2本班級(jí)管理方面的書籍，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中提高管理水平。

4.加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)期將結(jié)合師德建設(shè)月活動(dòng)，開展教師師德教育。組織教師對(duì)本職工作、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)自己的學(xué)生觀、教學(xué)觀等方面進(jìn)行反思交流，增強(qiáng)做好教育工作的使命感與責(zé)任感。

(三)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育。

1.完善德育體系，促進(jìn)德育工作的實(shí)效性。

(1)繼續(xù)開展十星學(xué)生、五星班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，以此為抓手，抓好常規(guī)教育。各班要利用班會(huì)、每周一晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《高新區(qū)第六小學(xué)“十星學(xué)生”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《高新區(qū)第六小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教育點(diǎn)》等內(nèi)容，政教處將采取不同形式進(jìn)行檢查。本學(xué)期繼續(xù)大力開展十星學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，讓爭(zhēng)十星成為每個(gè)六小學(xué)子的努力方向，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行十星學(xué)生表彰活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和文明監(jiān)督崗學(xué)生的日常，每天進(jìn)行反饋，每月進(jìn)行五星班級(jí)評(píng)選，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(2)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)。本學(xué)期，在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，取其精華，棄其糟粕，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)。每個(gè)班級(jí)要找好自己的發(fā)展方向，以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開展豐富多彩的德育活動(dòng)，堅(jiān)持不懈的為之努力，盡快形成一種強(qiáng)大的力量，培養(yǎng)學(xué)生文明、自信、努力等優(yōu)秀的品質(zhì)。

(3)做好家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。本學(xué)期，圍繞我校德育創(chuàng)新項(xiàng)目《構(gòu)建“家校一體”的德育管理模式》和新課題《家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育立德樹人中的作用研究》，繼續(xù)發(fā)揮好家委會(huì)的作用，落實(shí)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教育工作、開展教育評(píng)價(jià)的基本職責(zé)，切實(shí)落實(shí)好家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，豐富家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和形式，推動(dòng)學(xué)校家委會(huì)工作深入開展。通過(guò)不同的形式，如校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、電話、qq群、微信、家訪等，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，讓學(xué)生家長(zhǎng)真正參與到我們的學(xué)校管理、班級(jí)管理中來(lái)，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，共同育人。

(4)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。鼓勵(lì)更多的班主任參與到心理咨詢師的培訓(xùn)活動(dòng)中，通過(guò)教師水平的提高帶動(dòng)我校心理咨詢工作的開展。

2.重視對(duì)國(guó)家課程的二次開發(fā)，形成有價(jià)值的校本材料。

對(duì)于每科國(guó)家課程，組織教師進(jìn)行研究，在完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的任務(wù)的同時(shí)，加大對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)力度，完善備課、課件、微課程等資源庫(kù)。

加強(qiáng)對(duì)國(guó)家課程二次開發(fā)的研究，將晨誦、午寫、閱讀課組織到位。深入開展大閱讀活動(dòng)，閱讀式接受學(xué)習(xí)的能力是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)把孩子引上正確的閱讀之路的時(shí)候，可以說(shuō)我們的教育就成功了一大半。本學(xué)期要加大閱讀研究，家校聯(lián)手，在閱讀指導(dǎo)和閱讀時(shí)間的保障方面落到實(shí)處。積極利用圖書室、班級(jí)圖書角，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍;利用閱讀課，積極探索學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)并開發(fā)出適合本年級(jí)學(xué)生的校本課程;利用書香校園網(wǎng)，將學(xué)生的讀書情況展示，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)一步深化書香校園的建設(shè)。

集體備課是實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化的有效途徑。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容，確定集體備課內(nèi)容及備課形式，過(guò)程教學(xué)中重在修改使用及反思總結(jié)。

3.完善校本課程的開設(shè)，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在。在不斷的探索改進(jìn)中，我校的校本課程開設(shè)已初具規(guī)模，可以說(shuō)為六小學(xué)生開發(fā)了一定的合適的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校已初步形成了有特色的校本教材，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，讓我校的學(xué)生得到更為全面的培養(yǎng)。

4.構(gòu)建活動(dòng)課程體系。本學(xué)期將定期開展演講節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等活動(dòng)，形成活動(dòng)課程體系，使學(xué)生得到相應(yīng)的訓(xùn)練。

進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)的開設(shè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上明確主題、撰寫好實(shí)施方案，帶隊(duì)教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行開展。要注重過(guò)程管理和資料收集，還要注重教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程等一系列的課程資源的開發(fā)和利用，樹立品牌效應(yīng)。

(四)深化課堂改革，形成學(xué)校課堂模式。

課堂是實(shí)施國(guó)家課程的主陣地，要加大對(duì)課堂的研究管理力度，努力提高課堂效益。本學(xué)期，我們將以“掌握教學(xué)”和“助學(xué)課堂”為改革方向，加大課堂改革力度，從教師有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)開始，向?qū)W生提供有組織的學(xué)習(xí)材料，各個(gè)學(xué)科應(yīng)以學(xué)生學(xué)為主，壓縮教師講課時(shí)間，增加學(xué)生學(xué)習(xí)與展示時(shí)間。課堂中要以小組為評(píng)價(jià)單位，讓小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)教學(xué)方式的改變，引領(lǐng)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，取得優(yōu)異的文化成績(jī)。同時(shí)，要做好月常規(guī)管理檢查工作，落實(shí)好月常規(guī)反饋制度，特別是推門課及備課、作業(yè)、單元測(cè)試等檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋整改，確保每個(gè)老師都能在備好課的基礎(chǔ)上走進(jìn)課堂，提高課堂的實(shí)效性。

(五)加強(qiáng)教科研工作，提升學(xué)校辦學(xué)層次。

1.組織課題“山東省農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)共同體建設(shè)的研究”的資料搜集、整理工作，總結(jié)研究成果，形成課題成果匯編，撰寫結(jié)題

報(bào)告

報(bào)告

2.組織好各項(xiàng)區(qū)級(jí)小課題、市級(jí)課題的過(guò)程性研究。重點(diǎn)做好市級(jí)課題“以學(xué)生為本，開發(fā)豐富多彩的校本課程的實(shí)驗(yàn)研究”及區(qū)級(jí)小課題的研究工作。調(diào)動(dòng)全體教師參加各級(jí)各類課題研究的積極性，抓好過(guò)程管理，確保研究的實(shí)效性。

3.研究落實(shí)課題負(fù)責(zé)人申報(bào)制、負(fù)責(zé)制和考核制，加強(qiáng)過(guò)程管理。組織課題負(fù)責(zé)人定期召集會(huì)議，開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，推動(dòng)課題研究的順利開展。

(六)開展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。

數(shù)字化校園的創(chuàng)建從“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍”入手，采用“邊建設(shè)，邊應(yīng)用，以應(yīng)用促建設(shè)”的方式逐步推進(jìn)。加強(qiáng)校園門戶網(wǎng)站、蠡風(fēng)辦公平臺(tái)、書香校園網(wǎng)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，教師能在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促使教師形成數(shù)字化的教學(xué)方式，日常教學(xué)素材、備課、教學(xué)普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行。在教師的引領(lǐng)下，促進(jìn)學(xué)生信息化素養(yǎng)的提高，成功創(chuàng)建數(shù)字化校園，增強(qiáng)發(fā)展后勁，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(七)重視安全工作，打造平安和諧校園。

1.高度重視學(xué)生的安全教育工作，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。增強(qiáng)學(xué)生交通安全、防災(zāi)、防火、防震等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，制定詳細(xì)的安全預(yù)案，定期組織開展防火、防地震等逃生安全演練，提高學(xué)生安全自護(hù)自救能力。

2.經(jīng)常檢查校舍、各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，確保環(huán)境安全。

3.加強(qiáng)校車司機(jī)和學(xué)校安保人員的管理，增強(qiáng)他們的責(zé)任和安全意識(shí)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校施工場(chǎng)地提出相應(yīng)的施工安全要求，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生的上學(xué)和在校安全，努力創(chuàng)建平安校園。

(八)其他管理工作。

1.加強(qiáng)功能室管理。要注意功能室的使用和管理，在保障和維護(hù)功能室的器材及環(huán)境的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮其功能，真正體現(xiàn)功能室的作用。

2.固定資產(chǎn)管理。

固定資產(chǎn)管理員要在學(xué)期初，學(xué)期末進(jìn)行資產(chǎn)的清查、對(duì)賬。定期清查學(xué)校財(cái)產(chǎn)有無(wú)丟失、毀損現(xiàn)象，保證賬物相符，對(duì)出現(xiàn)故意損壞，損壞未及時(shí)上報(bào)和丟失財(cái)產(chǎn)的情況，依據(jù)相關(guān)制度進(jìn)行處罰與賠償。

3.財(cái)務(wù)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，做好收費(fèi)公示，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象;執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用

計(jì)劃

4.宣傳工作。重視學(xué)校宣傳工作，通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道開展宣傳工作，使社會(huì)、家長(zhǎng)能夠更多地了解學(xué)校、參與學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校工作的深入發(fā)展。

秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三

（一）取得成績(jī)：

教師隊(duì)伍，一年來(lái)，學(xué)校市級(jí)優(yōu)課評(píng)選3人分獲二三等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)優(yōu)課8人分獲一二等獎(jiǎng)，6名教師執(zhí)教市、區(qū)公開課，12名教師在省、市、區(qū)學(xué)科培訓(xùn)擔(dān)任主講，25名教師論文在國(guó)家、省、市，區(qū)刊物發(fā)表，24名教師受到市、區(qū)表彰。學(xué)校有5名教師獲得市、區(qū)德育教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，多名教師擔(dān)任區(qū)級(jí)裁判、評(píng)委等工作。

學(xué)校層面;?學(xué)校榮獲淄博市第四批德育品牌特色學(xué)校，淄博市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校立項(xiàng)，淄博市第十二屆青少年科普系列活動(dòng)“七巧科技”競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位，張店區(qū)首批優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校張店區(qū)德育工作先進(jìn)單位張店區(qū)財(cái)政決算先進(jìn)單位張店區(qū)第二十七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品類優(yōu)秀組織單位，藝術(shù)表演類優(yōu)秀組織單位。2019年張店區(qū)科學(xué)規(guī)劃課題鑒定，七項(xiàng)成果全部通過(guò)。2019數(shù)學(xué)計(jì)算抽測(cè)比賽，我們的五個(gè)年級(jí)的成績(jī)都在全區(qū)平均分以上，是全區(qū)8所學(xué)校之一。體育界比賽，田徑成績(jī)實(shí)現(xiàn)了大的突破，跳繩成績(jī)居全區(qū)第一。

（二）存在問(wèn)題

1.教育教學(xué)質(zhì)量有待提高。2.教師隊(duì)伍有待提升。3.學(xué)校環(huán)境有待改善。4.學(xué)生素質(zhì)有待提升。5.學(xué)校管理有待加強(qiáng)

進(jìn)入2020年，我們將迎來(lái)我們和平小學(xué)建校三十周年。三十年的風(fēng)雨歷程，一批批的學(xué)生從這里茁壯成長(zhǎng)，一批批的老師也在無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守、前行。在教育的百年大計(jì)中，三十年是一段時(shí)間軸，三十年是一座里程碑，三十年更是一條起跑線。三十而立，砥礪前行。為此2020年將是和平辦學(xué)史歷史上一個(gè)新的起跑點(diǎn)。我們要舉行建校三十周年慶典，通過(guò)舉辦系列校慶活動(dòng)，以學(xué)校建校三十年為契機(jī)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，深化師德建設(shè)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，逐步完善德育教育體系和實(shí)施課程管理體系，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展及整體推進(jìn)。

繼續(xù)開展實(shí)施“11223”工程。堅(jiān)持突出一個(gè)中心（教學(xué)質(zhì)量），一個(gè)切入點(diǎn)（學(xué)校文化建設(shè)）、搞好兩個(gè)建設(shè)（師德師風(fēng)建設(shè)、平安校園建設(shè)），構(gòu)建兩個(gè)體系（德育教育體系、課程建設(shè)體系），打造三支隊(duì)伍（校干隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍建設(shè)）。

2018年是學(xué)校文化建設(shè)年，2019年是教育質(zhì)量提升年，2020年是教育質(zhì)量持續(xù)提升年

（一）黨建引領(lǐng)賦能

1.黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨領(lǐng)導(dǎo)一切。黨的政治建設(shè)首當(dāng)其沖，每月的黨員固定活動(dòng)日，每周的教師例會(huì)，教師工作群、微信群都會(huì)成為對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育的平臺(tái)，通過(guò)引領(lǐng)、帶動(dòng)、影響，提升教師的思想水平，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)全體老師加強(qiáng)德行修養(yǎng)，以德立身，以德立學(xué)、以德施教、以德育德，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師。

2.教育的根本任務(wù)是立德樹人。作為學(xué)校要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。明確三個(gè)問(wèn)題，為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人？就是為黨培養(yǎng)人，為國(guó)家培養(yǎng)人，為黨培養(yǎng)合格的接班人，為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)者。培養(yǎng)什么樣的人？培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，育時(shí)代新人。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍政治素質(zhì)，加強(qiáng)考核激勵(lì)，提升輔導(dǎo)員工作積極性。少先隊(duì)工作以增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感為中心任務(wù)，緊密結(jié)合少先隊(duì)員日常學(xué)習(xí)生活，尊重少年兒童不同成長(zhǎng)階段的認(rèn)知規(guī)律和行為特點(diǎn)，對(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的要素進(jìn)行兒童化的、逐步深入的生動(dòng)解析，運(yùn)用少先隊(duì)特有的獎(jiǎng)?wù)?、榮譽(yù)、服務(wù)崗位、實(shí)踐體驗(yàn)等多種激勵(lì)載體，具體化、常態(tài)化、持續(xù)化地激發(fā)少先隊(duì)員光榮感的內(nèi)生動(dòng)力。探索設(shè)計(jì)導(dǎo)向鮮明、形式多樣、交織貫通、階段上升的階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，遞進(jìn)開展分批入隊(duì)、分段教育、分級(jí)激勵(lì)、推優(yōu)入團(tuán)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在追求一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中接受政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的樸素情感。堅(jiān)持面向全體，辦好我們倡導(dǎo)學(xué)校、教好我們的每名學(xué)生；堅(jiān)持知行合一，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習(xí)的主人。

?（二）學(xué)校文化賦能。

學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校文化的影響力是彌散在校園的各個(gè)角落和學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，影響著師生的工作學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)校中的人際關(guān)系、師生的思維和行為習(xí)慣，也影響著師生的價(jià)值判斷和價(jià)值追求。建校三十年，我們要理直氣壯地傳承、弘揚(yáng)、倡導(dǎo)學(xué)校的優(yōu)秀文化，成為學(xué)校發(fā)展的精神引領(lǐng)。

學(xué)校層面，繼續(xù)打造關(guān)注生命的“和融競(jìng)進(jìn)”的學(xué)校文化，即以平和、謙和、親和之心待人；以包容、寬容、兼容之心對(duì)人。永葆銳意進(jìn)取、勇立潮頭、奮勇爭(zhēng)先的工作激情，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)向上、和諧融洽、充滿生機(jī)的工作環(huán)境。

1.隨時(shí)思兩個(gè)考問(wèn)題：第一，假如我是孩子；第二，假如是我的孩子。

2.謹(jǐn)記一句話：你想讓學(xué)生成為什么樣的人，你首先應(yīng)該是這樣的人

3.教師追求的四重境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的教師；第三、是讓學(xué)校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。

學(xué)校不同于工廠、農(nóng)村、社區(qū)、商場(chǎng)，它的功能是育人，因此，學(xué)校應(yīng)該是一塊凈土，應(yīng)該是一塊精神領(lǐng)地，圣潔的殿堂。在這里工作、生活、學(xué)習(xí)的每一個(gè)人，無(wú)論是校長(zhǎng)、教師、職員還是學(xué)生，都應(yīng)該思想純，境界高，有理想，有追求，只有在這樣的環(huán)境中，學(xué)生才能得到健康的成長(zhǎng)。

（四）課堂教學(xué)改革賦能

2019年10月，中共中央?國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見頒布，意見指出，強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，教師課前要指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)，課上要講清重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)體系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極提問(wèn)、自主探究。融合運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，重視情境教學(xué)；探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)。

我校的課堂教學(xué)追求的是打造自主有效和潤(rùn)課堂。我們提出五個(gè)倡導(dǎo)：第一個(gè)倡導(dǎo)是三句話：先學(xué)后教，會(huì)學(xué)不教，以學(xué)定教。第二個(gè)倡導(dǎo)是三個(gè)關(guān)鍵詞：自主、合作、探究。第三個(gè)倡導(dǎo)是三個(gè)閱讀：認(rèn)真閱讀教材、認(rèn)真閱讀教參、認(rèn)真閱讀課標(biāo)。第四個(gè)倡導(dǎo)是三個(gè)思考：我應(yīng)該教給學(xué)生什么樣的知識(shí)？采取什么樣的方式？培養(yǎng)什么能力?。第五個(gè)倡導(dǎo)三個(gè)放手，放手讓學(xué)生質(zhì)疑，放手讓學(xué)生講解，放手讓學(xué)生探究。最終達(dá)成四個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（五）?學(xué)校管理賦能

習(xí)總書記指出，制度的生命力在于執(zhí)行。再好的制度，如果不抓落實(shí)，只是寫在紙上，貼在墻上，鎖在抽屜里，就會(huì)形同虛設(shè)，其效果也會(huì)大打折扣。因此，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，從黨員做起，以身作則，率先垂范，自覺(jué)遵守制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度。我們的制度都是教代會(huì)通過(guò)，通過(guò)的制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。

（六）學(xué)生全面發(fā)展賦能

中共中央?國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見指出，堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

1.突出德育實(shí)效。完善德育工作體系，認(rèn)真制定德育工作實(shí)施方案，深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。

2.強(qiáng)化體育鍛煉。讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。按照學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)、科學(xué)、全面的進(jìn)行訓(xùn)練。廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強(qiáng)文化理解，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種藝術(shù)社團(tuán)。

3.加強(qiáng)近視防控。學(xué)生近視現(xiàn)狀依然嚴(yán)峻，全校教師都要關(guān)注學(xué)生視力健康。學(xué)校加大投入改善教室照明條件，任課教師關(guān)注學(xué)生用眼習(xí)慣，班主任加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)和教育，齊抓共管，確保學(xué)生視力率持續(xù)下降。

4.加強(qiáng)勞動(dòng)教育。堅(jiān)持學(xué)生值日制度，組織學(xué)生參加校園勞動(dòng)，積極開展校外勞動(dòng)實(shí)踐和社區(qū)志愿服務(wù)。

5.重視心理健康教育。開展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

（七）教育科研賦能。教育科研是對(duì)教育規(guī)律創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。其實(shí)，它離我們并不遙遠(yuǎn)，只要善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，循著教育現(xiàn)象間的必然聯(lián)系，就會(huì)找到教育的規(guī)律。教育科研應(yīng)以解決真實(shí)的教育教學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，探索教育規(guī)律，推動(dòng)教育變革，讓理想的教育在當(dāng)下發(fā)生。

只有讓研究成為常態(tài)，讓學(xué)習(xí)成為自覺(jué)，，我們才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（八）平安校園賦能。

平安校園是一切工作的前提，抓安全工作不能抱僥幸心理，需要堅(jiān)持不懈，需要天天講、月月講，無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。安全工作是1，其他工作是0，只有安全有了保障，其他工作才有了價(jià)值體現(xiàn)。安全責(zé)任重于泰山，要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

2020年是學(xué)校建校30年，希望每一個(gè)和平人繼續(xù)發(fā)揮我們和平的優(yōu)良傳統(tǒng)，拿出勇氣、拿出擔(dān)當(dāng)、拿出行動(dòng)、拿出作為，爭(zhēng)做拼搏實(shí)干、奔跑在前的奮斗者，在和平小學(xué)的發(fā)展史上留下自己濃墨重彩的一筆。

齊心協(xié)力加油干，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人

秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四

新的一學(xué)期的開始，許多學(xué)校都會(huì)緊鑼密鼓開始開展開學(xué)工作。這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)完整的工作計(jì)劃。下面是小編為大家?guī)?lái)了2020-2021年第一學(xué)期工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。

1、緊鑼密鼓地做好開學(xué)報(bào)到工作。

8月22、23日進(jìn)行“開學(xué)報(bào)到”通知的書寫與張貼，以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生家長(zhǎng)都能知曉報(bào)到的時(shí)間及所要準(zhǔn)備的材料。8月31日、9月1日進(jìn)行插班生的登記和材料審核，9月2日對(duì)插班生進(jìn)行測(cè)試和分班。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌，教務(wù)處加班加點(diǎn)排出總課表。后期教務(wù)處還要進(jìn)一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作，整理好學(xué)?；厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時(shí)上報(bào)到教育局。本學(xué)期初還將組織好一年級(jí)班主任準(zhǔn)確采集好新生的學(xué)籍信息，做好一年級(jí)電子學(xué)籍錄入工作。

2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思;上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)本期要每單元一次。期中和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行，期中測(cè)試要進(jìn)行質(zhì)量分析。

具體方法如下：

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進(jìn)行行政調(diào)研科，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，特別是新老師的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

4、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見。

實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

1、加強(qiáng)周六興趣班的管理，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃加以落實(shí)，使興趣班的教學(xué)工作能進(jìn)一步落到實(shí)處。力爭(zhēng)使每一位學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留得住”，學(xué)有所獲。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。為督促一年級(jí)新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操，學(xué)校將舉行一年級(jí)“旭日東升”廣播操比賽。

3、舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，從中選拔出參加縣運(yùn)會(huì)的優(yōu)秀人才;同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神，活躍學(xué)校生活等作用。因此，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運(yùn)會(huì)。

秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五

根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局2021秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神、_小學(xué)2021年秋季學(xué)校工作安排，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，特制定教務(wù)處計(jì)劃。

根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局2021秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神、_小學(xué)2021年秋季學(xué)校工作安排，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，特制定教務(wù)處計(jì)劃。

(一)全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格按《_市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立進(jìn)取觀念，確保_小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺(tái)階。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。

2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《_教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照_市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。

4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、按計(jì)劃開展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。

6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、_市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。

8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。

(一)堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《_小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

5、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過(guò)程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過(guò)程記錄要詳實(shí)。

(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。

1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，通過(guò)練習(xí)及時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。

二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過(guò)關(guān)測(cè)試時(shí)間。

在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。

2、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過(guò)程中，我們將采用聽、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問(wèn)”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問(wèn)學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設(shè)性意見和建議。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。

(三)堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1、打造書香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營(yíng)造校園書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀;同時(shí)強(qiáng)化語(yǔ)文教師指導(dǎo)功能，完善班級(jí)圖書流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來(lái)要求，教師提高自我寫字水平，注重對(duì)學(xué)生寫字過(guò)程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范，寫出美感;對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)卷面書寫的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過(guò)不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字積極性。

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