計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供指導(dǎo)和支持。在制定計(jì)劃時(shí)，需要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和具體化。計(jì)劃是在工作和生活中指定的一系列行動(dòng)步驟，它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。制定計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，使我們能夠更好地組織時(shí)間和資源。擁有一個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃可以減少我們的猶豫和迷茫，讓我們更加有信心地向前邁進(jìn)。要寫一篇較為完美的計(jì)劃，首先需要明確自己的目標(biāo)是什么。在制定計(jì)劃時(shí)要考慮實(shí)際情況和可行性，確保目標(biāo)能夠達(dá)到。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇一
1、幼兒生活管理目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。
2、教學(xué)管理目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。措施：
1、熱情接待幼兒，以母親般的愛(ài)和親情呵護(hù)每一位幼兒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后手臟時(shí)要自覺(jué)洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒與、同伴主動(dòng)打招呼。
5根據(jù)幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行。6活動(dòng)中，通過(guò)收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
7一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對(duì)不同能力的本站幼兒提出不同的要求。8根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，堅(jiān)持說(shuō)普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話。9通過(guò)為幼兒提供一些自然材料，開(kāi)展一物多用的活動(dòng)。
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的.動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
措施：
1、根據(jù)小班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。
3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇二
新學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的`新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
這學(xué)期幼兒人數(shù)30人，男孩14名，女孩16名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
1.健康領(lǐng)域。
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好。
的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
(3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理。
(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋等。
(5)愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
2.語(yǔ)言領(lǐng)域。
(1)學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
(2)學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，不隨便插嘴，能聽(tīng)懂語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。(3)喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
3.社會(huì)領(lǐng)域。
(1)愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。(2)樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
(1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
(2)樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
(3)喜歡操作、擺弄。
(4)親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。
5.藝術(shù)領(lǐng)域。
(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、等技能。
(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。
1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;。
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4.深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。
2.向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、周教育目標(biāo)等。
3.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。
4.不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。
1.認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展。
2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境。
3.提高教師及幼兒的安全意識(shí)。
(1)參加保健知識(shí)培訓(xùn)。
(2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
(3)做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄。
(4)在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(5)提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
(6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。
(7)加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。
2.環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作，做好各種計(jì)劃。
1.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2.秋季“花樣童年”體操活動(dòng)。
1.家長(zhǎng)半日公開(kāi)活動(dòng)。
1.教師寫好本學(xué)期總結(jié)，做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2.“慶元旦，迎新年”游園活動(dòng)的開(kāi)展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī)。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇三
要遵守園里的，嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不時(shí)更新思想，以飽滿的熱情參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來(lái)要求自己。
以充實(shí)自己，積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表示，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和活動(dòng)的效果，對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置，杜絕事故的'發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
1、加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息。增加宣傳力度。
2、收集家長(zhǎng)的珍貴意見(jiàn)和建議，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。共同配合教育好幼兒。
1、再多點(diǎn)愛(ài)心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動(dòng)筆。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇四
我們會(huì)定期召開(kāi)的安全工作例會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng)，制定安全活動(dòng)預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法。在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止。嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。
每月我班都重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如進(jìn)行安全逃生演習(xí)和進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。
上好安全教育課。進(jìn)行衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。
如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
做為班級(jí)教師，我們還把安全教育融入日常生活中，羅列每日的安全日志，督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時(shí)不玩發(fā)夾等等，我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。此外，我們經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)、安全教育等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，全方位宣傳安全工作。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇五
小班的學(xué)生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來(lái)為他們學(xué)習(xí)制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這個(gè)聽(tīng)上去可能不是很難，但是實(shí)施起來(lái)卻存在困難，因?yàn)樾『⒂袀€(gè)天性就是愛(ài)哭，面對(duì)這種情況的時(shí)候，我們應(yīng)該耐心對(duì)待，這樣才不會(huì)傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達(dá)到這一目標(biāo)，我們制定了如下工作計(jì)劃。
本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享，不再以自我為中心。
在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面，不少幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了。特是幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí)，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí)。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。隨著年齡的長(zhǎng)大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng)，對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比較有秩序了。
但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來(lái)園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的'特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
(一)健康：
(1)逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。
(2)愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂(lè)。
(3)有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
(4)能接受預(yù)防接種和健康檢查。
(5)在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。
(6)愿意參加體育活動(dòng)。
(7)嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與收撿活動(dòng)。
(二)語(yǔ)言
(1)愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。
(2)能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話，能理解日常用語(yǔ)。
(3)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法。
(4)喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書。
(5)能聽(tīng)懂普通話。
(三)社會(huì)
(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。
(2)愿意和老師、同伴交往。
(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。
(4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
(5)愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。
(四)科學(xué)：
(1)對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
(3)學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。
(4)對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
(5)對(duì)動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。
(五)、藝術(shù)：
(1)對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
(2)愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
(3)能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(一)體育活動(dòng)：
1、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志。
2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天2小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容、有器械。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇六
新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會(huì)認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹(shù)立正確的教育觀念，以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng)，努力做好班級(jí)管理。為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：
我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性，我們老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
(一)、教育教學(xué)工作：
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng)，把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。
身體方面：加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知能方面：重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展認(rèn)知，精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會(huì)方面：我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，懂得友愛(ài)、謙讓。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
(二)、班級(jí)管理
1、討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好工作內(nèi)容。
2、教師積極配合，要求一致，共同做好班級(jí)的教育、保育工作。
3、教師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。
(一)教育教學(xué)
1、根據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真制定周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等，合理安排幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。
3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。
4、與家長(zhǎng)密切配合，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
5、通過(guò)教育教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
具體工作安排：
九月份：搞好開(kāi)學(xué)大活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。
十月份：初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活技能，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
十一月份：帶領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
十二月份：調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官感知事物。
一月份：教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天上幼兒園。
(二)、保育工作：
2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記， 學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡，不吵醒別人。 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。 會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。 教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、配合保健員做好幼兒保健工作。
(三)安全工作：
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
(四)家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、根據(jù)小班具體情況，有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
3、利用早晚接送幼兒的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
5、利用信息平臺(tái)。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇七
送走了寒假，幼兒園小朋友迎來(lái)了新的學(xué)期，來(lái)看看幼兒園教師的。
工作計(jì)劃。
一、情況分析：
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。通過(guò)最近與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長(zhǎng)工作。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫數(shù)字1—10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
2、使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。
3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
4、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。
5、教幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。
6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。
8、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
三、具體措施。
1、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。
3、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。
4、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
5、結(jié)合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。
6、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
7、家長(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
一、教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí)，圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。
二、教學(xué)目的要求：
(一)目的：
1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。
2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。
3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問(wèn)題情境，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。
4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長(zhǎng)交流。
5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。
(二)要求：
1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。
2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
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幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇八
1、韋靈h小朋友：你個(gè)性活躍、大膽。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的記憶力，和動(dòng)手操作能力。如果能在上課的時(shí)候不做小動(dòng)作，玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣、與小朋友相處方面能有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
2、張宇萌小朋友：你在園顯得個(gè)性膽小、內(nèi)斂，其實(shí)你是個(gè)很愛(ài)笑而且笑得很好看的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。有較強(qiáng)的自理能力，本學(xué)期的就餐習(xí)慣有了明顯進(jìn)步。上課能舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真。老師和小朋友都非常喜歡你，希望你在幼兒園能開(kāi)心的笑、大膽的笑，找到很多的好朋友。我們一起加油吧!祝暑假快樂(lè)!
3、曹鉞小朋友：你個(gè)性活躍、倔強(qiáng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。(不過(guò)，蔬菜吃得比較少哦。)上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力和動(dòng)手操作能力。你要繼續(xù)加油哦，爭(zhēng)取在中班的時(shí)候，學(xué)習(xí)習(xí)慣，就餐習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂(lè)!
4、仲凱杰小朋友：你個(gè)性天真、倔強(qiáng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，對(duì)人有禮貌。本學(xué)期，自理能力和就餐習(xí)慣都有明顯進(jìn)步。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在自理能力、就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
5、焦致鑫小朋友：你是個(gè)大方、熱情的小男孩，每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，上課不做小動(dòng)作，專注聽(tīng)講，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
6、殷子恒小朋友：你是個(gè)率直、靦腆的男孩。樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，語(yǔ)言表達(dá)能力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在動(dòng)手操作、與小朋友相處方面有更大進(jìn)步。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
7、陸妍希小朋友：你是個(gè)活躍、大方的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽，有良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力?？煲现邪嗔耍蠋熎诖阍谧岳砟芰Ψ矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
8、駱[晨小朋友：你個(gè)性活潑而又靦腆。樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣、較強(qiáng)的自理能力、記憶力、表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。老師和小朋友都很喜歡你，希望上中班的你能夠變得勇敢一點(diǎn)，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快樂(lè)!
9、孫智涵小朋友：你是個(gè)活潑又有點(diǎn)淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面，動(dòng)手操作方面都有很大進(jìn)步，還要繼續(xù)加油哦!快上中班了，老師希望你在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與小朋友相處方面都能有新的進(jìn)步!相信你一定能做到的!祝暑假快樂(lè)!
10、周凡小朋友：你是聰明、細(xì)心的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和一定的動(dòng)手操作能力?？焐现邪嗔?，老師期待你在自理能力、就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
11、董涵小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面、就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，但還要繼續(xù)加油哦!老師期待你在中班的時(shí)候，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐習(xí)慣，同時(shí)提高自身的獨(dú)立能力。祝暑假快樂(lè)!
12、張欣悅小朋友：你是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)斂的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的自理能力，記憶力，觀察力和動(dòng)手操作能力。本學(xué)期，你能主動(dòng)與別人打招呼了，還和班上的部分小朋友成為好朋友了，老師真為你高興。如果能在上課的時(shí)候，不做小動(dòng)作，不講話，形成良好的飲食習(xí)慣那就更好了。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
13、周可含小朋友：你是個(gè)大方而又有點(diǎn)內(nèi)秀的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣、較強(qiáng)的自理能力、記憶力、表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。不過(guò)，你在不高興的時(shí)候會(huì)亂發(fā)脾氣。其實(shí)，你可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的，因?yàn)槔蠋熓悄愕暮门笥寻?祝暑假快樂(lè)!
14、馬景煦小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面、就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
15、王b小朋友：你是個(gè)活潑又可愛(ài)的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。老師希望慢慢長(zhǎng)大的你，變得越來(lái)越能干。期待你在就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理能力方面都有更大的進(jìn)步!祝暑假快樂(lè)!
16、巢凱小朋友：你是憨厚而又靦腆的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和一定的動(dòng)手操作能力?？焐现邪嗔耍蠋熎诖阍谧岳砟芰?、自我表現(xiàn)方面都有更大的進(jìn)步!還有，男子漢不能總是哭鼻子哦!祝暑假快樂(lè)!
17、沙鈺凱小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。其實(shí)，你具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和一定的動(dòng)手操作能力。老師希望你在中班的時(shí)候，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，形成良好的上課習(xí)慣。祝暑假快樂(lè)!
18、曹熙凡小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙，每天都洋溢著燦爛的笑容。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣，自理能力，與小朋友相處方面都有很大的進(jìn)步。不過(guò)還要繼續(xù)加油哦!老師希望你在中班的時(shí)候，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)各方面都很出色的小朋友。祝暑假快樂(lè)!
19、張曼霖小朋友：你是個(gè)能干、活潑的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。你具有較強(qiáng)的記憶力，觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力，老師期待你在中班的時(shí)候，動(dòng)手操作方面和就餐習(xí)慣方面都有更大進(jìn)步!一定要加油哦!祝暑假快樂(lè)!
20、張一寧小朋友：你是活潑而又有點(diǎn)靦腆的小男孩。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有較強(qiáng)的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣，自理能力方面都有很大的進(jìn)步，老師真為你高興，為你的努力喝彩!你要繼續(xù)加油哦!相信你是最棒的!祝暑假快樂(lè)!
21、陸薈茹小朋友：你是活潑而又有點(diǎn)靦腆的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習(xí)慣和較強(qiáng)的自理能力，老師真為你感到驕傲!如果你能在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，那就更好了!你要加油哦!老師期待你的進(jìn)步!祝暑假快樂(lè)!
22、胡陸同u小朋友：你是活潑而又有點(diǎn)靦腆的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習(xí)慣和較強(qiáng)的自理能力，老師真為你感到驕傲!你具有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。如果你能在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，那就更好了!加油吧!老師相信你一定能做到的!祝暑假快樂(lè)!
23、孔令儀小朋友：你是個(gè)大方、熱情，充滿活力的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。本學(xué)期，你在自理能力方面又有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦，祝你上中班時(shí)的幼兒園生活更加精彩!祝暑假快樂(lè)!
24、韓睿晨小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，具有良好的就餐習(xí)慣和較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課不太愛(ài)動(dòng)腦筋，常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲，你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂(lè)!
25、吳可茹小朋友：你是個(gè)活潑、熱情的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的自理能力和表現(xiàn)欲望，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課不太愛(ài)動(dòng)腦筋，常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂(lè)!
26、陳宸小朋友：你是個(gè)比較靦腆而又任性的小男孩。在幼兒園，你與小朋友之間的語(yǔ)言交流非常少。老師希望你掌握基本的與同伴相處的方法，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)和同伴一起游戲的樂(lè)趣了。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣和自理能力方面都有了一定的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在上中班的時(shí)候，形成良好的就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝暑假快樂(lè)!
27、何進(jìn)成小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面、就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在上中班的時(shí)候，形成良好的就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。祝暑假快樂(lè)!
28、彭昊小朋友：你是個(gè)可愛(ài)又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在語(yǔ)言表達(dá)方面、自理能力方面、就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
29、楊德晟小朋友：你是個(gè)可愛(ài)又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，老師真為你感到高興。如果能學(xué)會(huì)自己整理自己的物品，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
30、吳姿穎小朋友：你是個(gè)比較靦腆的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，沒(méi)有家長(zhǎng)在旁邊時(shí)，還能主動(dòng)跟老師打招呼，老師真為你感到高興?？焐现邪嗔耍蠋熎诖阍趯W(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇九
你是個(gè)活潑、好學(xué)、很聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步可大了，喜歡勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)，自信心增強(qiáng)了。你愛(ài)動(dòng)腦筋，每次上課都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，老師很喜歡你這份聰慧。你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)朋友很大方，所以同伴們都很喜愛(ài)你。希望你在一年級(jí)里再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
景晨：
你是位文靜、可愛(ài)的小姑娘，有禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)和老師交談，適應(yīng)新環(huán)境的能力較強(qiáng)。你喜歡畫畫、手工，動(dòng)手操作能力很棒。課堂上你也愛(ài)積極舉手發(fā)言了，記憶力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自立能力好。老師希望你在一年級(jí)要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。
馬文靜：
你是個(gè)懂事、有主見(jiàn)、有個(gè)性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象，好好練習(xí)會(huì)成為大畫家的。老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課有時(shí)能專心聽(tīng)講，有時(shí)注意力不太集中，是嗎?我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。
陳子安：
你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子，在園能尊敬老師，比以前愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)和同伴友好相處，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵(lì)你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn)，較前大方，自信心增強(qiáng)了。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你在一年級(jí)能好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
秦帥：
你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫、剪紙，想象力豐富。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)題做得不錯(cuò)?？墒悄隳懽舆€要更大，更加自信些。希望你在一年級(jí)取得好成績(jī)，當(dāng)上三好學(xué)生。
盛杰：
在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。這學(xué)期，老師經(jīng)常能在看見(jiàn)你在課堂上舉手發(fā)言了，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，多參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，能主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)的各類活動(dòng)中都能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子。
尹一凡：
你是一位聰明能干的孩子，你愛(ài)動(dòng)腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，老師很喜歡;你更喜歡說(shuō)：“我、我、我”,這聲音不好聽(tīng)，老師不喜歡。你的數(shù)學(xué)非常好，還能掌握許多的漢字和其他的知識(shí)，真是了不起!老師相信你到了小學(xué)后會(huì)更棒的!
何心雨：
你是個(gè)懂事、有主見(jiàn)、有個(gè)性、會(huì)動(dòng)腦筋的女孩子，每次活動(dòng)你總能積極參加，課堂上能舉手發(fā)言。在班中你有一份威信，好多小朋友都愿意與你交往。你的拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯(cuò)，唱歌組的老師表?yè)P(yáng)你的歌唱得很好聽(tīng)，就像一只百靈鳥(niǎo)，好好練習(xí)一定會(huì)成為歌唱家的。希望你在一年級(jí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生。
王巢：
你是個(gè)活潑、機(jī)靈的小姑娘，課堂上喜歡發(fā)言，學(xué)習(xí)的興趣高，有一定的想象力，記憶力不錯(cuò)。課間愛(ài)和同伴追追鬧鬧，做游戲。你很熱心、善良，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿和交往，還能幫助老師做好多力所能及的事情。老師希望你在一年級(jí)更加出色，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。
魏乃佳：
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇十
一：教學(xué)方面：
嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育，爭(zhēng)取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中，合格率達(dá)到100%，平均率達(dá)到80分以上。
二：常規(guī)方面：
通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。
三：保育方面：
本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯(cuò)衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。
四：安全方面：
懷著一顆不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，避免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零。
五：家長(zhǎng)工作方面：
多與家長(zhǎng)溝通，堅(jiān)持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話，每周一次家訪，有些特殊家長(zhǎng)特殊對(duì)待，努力使家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇十一
通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，我班幼兒從開(kāi)始進(jìn)園的哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的乖娃娃，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽(tīng)，他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼；看，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物；如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥?，每個(gè)人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往；通過(guò)寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌；愿向他人展示自己；在家喜歡聽(tīng)故事、看動(dòng)畫片；春節(jié)期間，由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡；在家中依賴性較強(qiáng)，事事有家長(zhǎng)包辦代替。開(kāi)學(xué)了，在家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、溫馨的寒假，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……；同時(shí)我班又來(lái)了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動(dòng)，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長(zhǎng)，適應(yīng)能力差。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思、進(jìn)步、提高，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)執(zhí)；在語(yǔ)言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語(yǔ)言詞匯的運(yùn)用、遷移能力較弱；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段，未能達(dá)到合作、有效。本班開(kāi)展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對(duì)以上情況，制定本學(xué)期計(jì)劃.
幼兒發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)
1．機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2．有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。
3．能參加基本的體育活動(dòng)（做操、體育游戲、球類等活動(dòng)）。
4．會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
5．會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具。
6．能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。
7．能遵守成人提出的安全要求。
（二）語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)
1．能聽(tīng)懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言；能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。
2．對(duì)周圍事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí)。
3．有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力。
（三）品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)
1．能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2．在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
3．有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4．以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見(jiàn)。
5．愿意和同伴交往。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇十二
1、熟悉幼兒園生活環(huán)境，生活方式和活動(dòng)方式
2、信任、接近教師
3、能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的愿望
4、熟悉班里的小朋友
5、愿意和小朋友共同游戲
1、知道餐前便后要洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手。
2、早晨和進(jìn)餐后要漱口，知道刷牙是一種衛(wèi)生習(xí)慣
3、知道不要隨地吐痰
4、不用衣袖擦嘴巴和鼻子，學(xué)習(xí)在必要時(shí)使用手絹
5、及時(shí)去廁所排便
6、知道使用自己的毛巾和口杯
7、定時(shí)喝足量的水
8、學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（不咬衣角、被角）
9、學(xué)會(huì)穿脫鞋襪，并放在指定位置
1、不摳鼻、不挖耳，不將異物塞入口、鼻、耳
2、不用臟手揉眼，不高聲尖叫
3、知道不去危險(xiǎn)的地方，不動(dòng)危險(xiǎn)的東西，如：火、電源、開(kāi)水壺等
4、在老師指定的范圍內(nèi)活動(dòng)
5、有秩序的上樓梯、下樓梯，玩大型器械不推擠
1、學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走、跑
2、喜歡走、跑、爬等游戲，逐漸掌握基本技能，在游戲中不與他人碰撞。
3、學(xué)習(xí)模仿操
語(yǔ)言領(lǐng)域
一、傾聽(tīng)
1、學(xué)習(xí)安靜的傾聽(tīng)別人講話
2、聽(tīng)懂并理解老師簡(jiǎn)單的要求
二、表述、
1、喜歡與同伴交流
2、愿意說(shuō)普通話。在老師引導(dǎo)下，嘗試圍繞主題談話，能夠用短語(yǔ)表達(dá)自己的意思
3、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)
4、愿意在集體面前講述
5、能夠大膽表達(dá)自己的想法和感受
三、欣賞
1、喜歡聽(tīng)短小生動(dòng)、情節(jié)簡(jiǎn)單、語(yǔ)句重復(fù)、富有韻律感的故事、兒歌
2、樂(lè)于欣賞和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的、生動(dòng)形象的文學(xué)詞匯和語(yǔ)句，初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美
3、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景
4、樂(lè)于表演、再現(xiàn)作品中人物語(yǔ)言、動(dòng)作
四、早期閱讀
1、喜歡看圖畫書，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)
2、對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記感興趣
3、學(xué)習(xí)看書的基本方法，能在教師的指導(dǎo)下有順序地閱讀圖畫書
社會(huì)領(lǐng)域
一、自我意識(shí)
1、知道自己的姓名、性別和年齡，知道自己和別人不同的
2、學(xué)做自己能做的事，能自己吃飯，自己睡覺(jué)、做操等，遇到困難時(shí)會(huì)尋求幫助
二、人際關(guān)系
1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒
2、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，如：炊事員、保健醫(yī)生等，知道他們工作很辛苦
三、社會(huì)環(huán)境
1、喜歡來(lái)幼兒園，逐步適應(yīng)幼兒園的生活
2、了解并喜歡自己的家
四、社會(huì)規(guī)則
2、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)。
3、游戲結(jié)束時(shí)，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家
4、學(xué)著輕輕說(shuō)話、輕放物品，不大聲吵鬧
五、社會(huì)文化
在過(guò)新年等活動(dòng)中，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛
科學(xué)領(lǐng)域
一、物質(zhì)與材料
能用各種感官感知身邊常見(jiàn)的不同材料制成的物品
二、自然科學(xué)現(xiàn)象
感受秋冬季節(jié)的主要特征，能觀察刮風(fēng)、下雪等常見(jiàn)氣候現(xiàn)象，知道它們對(duì)日常生活的影響
三、生態(tài)與環(huán)境
1、喜歡觀察身邊常見(jiàn)的家禽，家畜等小動(dòng)物，知道愛(ài)護(hù)小動(dòng)物
2、對(duì)植物落葉及顏色的變化感興趣
四、數(shù)的概念
1、知道1和許多，能比較多少和一樣多，手口一致點(diǎn)數(shù)到4
2、按照物體的大小和顏色分類，數(shù)量不超過(guò)4能根據(jù)范文和口頭指示分出一組物體
五、幾何圖形
認(rèn)識(shí)圖形
五、量的感知
能比較大小并進(jìn)行排序
六、空間方位
會(huì)區(qū)分上下
藝術(shù)領(lǐng)域
一、歌唱
1、喜歡自己歌唱，也喜歡和同伴一起歌唱，體驗(yàn)唱歌的愉悅
2、初步學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)，對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出反應(yīng)
3、能感受并基本表現(xiàn)兩拍子、四拍子的節(jié)奏特點(diǎn)，盡力合拍
4、嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感
二、韻律活動(dòng)
1、喜歡參加集體的律動(dòng)、音樂(lè)游戲
2、能跟隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。（以非移位和上肢動(dòng)作為主）
3、初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流
三、演奏活動(dòng)
2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂(lè)器的良好習(xí)慣
四、欣賞活動(dòng)
2、能初步聽(tīng)辨、感知音樂(lè)的速度變化
3、能初步感知搖籃曲的音樂(lè)特點(diǎn)
五、美術(shù)
1、愿意參加回話活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣
2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法
5、對(duì)手工活動(dòng)感興趣
6、初步掌握撕、搓等紙工技能
7、能愉快的玩泥；團(tuán)、搓、壓等
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇十三
活潑可愛(ài)，真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂(lè)的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興?。《?，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！可老師發(fā)現(xiàn)你愛(ài)哭鼻子的毛病仍沒(méi)改掉，我希望你能用笑去面對(duì)困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，能主動(dòng)與老師和同伴交談，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。你上課愛(ài)動(dòng)小腦筋，總能搶著回答老師的提問(wèn)，并能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能在老師的關(guān)心下吃完飯，午睡習(xí)慣較好。而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)取得更大的進(jìn)步。
知道你給老師的最初印象是什么嗎？——漂亮、內(nèi)向、文靜的小男生?？墒且粚W(xué)期下來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)你不單人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)上也很出色。每天都能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，和同伴間能友好相處，大家都愿意跟你做朋友。上課時(shí)能專心聽(tīng)講，大膽勇敢地在老師和小朋友面前表現(xiàn)自己。而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，我們都非常喜歡你。大家一起學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，你能認(rèn)真聽(tīng)講。你說(shuō)話唱歌的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)！你的生活自理能力很強(qiáng)，會(huì)自己吃飯、穿脫衣服。你動(dòng)手能力也很強(qiáng)，畫的畫也很漂亮。而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！老師希望你以后更大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會(huì)更棒！
機(jī)靈可愛(ài)的你，很討人歡喜。你是個(gè)快樂(lè)的男孩，有許多興趣愛(ài)好。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來(lái)就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽，樂(lè)意把自己的想法畫出來(lái)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)你。希望你在新的一年里再多一點(diǎn)耐心，相信你會(huì)做得更好！
凱依看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無(wú)論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。你喜歡體育活動(dòng)，拍皮球、跳遠(yuǎn)……樣樣棒！在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起！你有一顆善良的心，愛(ài)幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛(ài)心、熱心，贏得了大家的喜愛(ài)。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了！相信通過(guò)不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步！
你是個(gè)活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)。你喜歡在區(qū)角里活動(dòng)，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語(yǔ)，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個(gè)研究員，音樂(lè)區(qū)中，你拿起樂(lè)器，自唱自敲，自得起樂(lè)，游戲活動(dòng)中你和小朋友一起快樂(lè)的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會(huì)帶給大家更多的快樂(lè)！
你是個(gè)乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當(dāng)中你是個(gè)聽(tīng)話而又乖巧的孩子：上課遵守紀(jì)律，積極動(dòng)腦；游戲中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)角色非?；钴S；與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里，你能更加努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
活潑可愛(ài)、機(jī)靈好動(dòng)。你能積極參加各類活動(dòng)，并能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種角色；在課堂上都能看到你高舉的小手、聽(tīng)到你響亮的回答，老師真喜歡。如果你能做到認(rèn)真、獨(dú)立用餐，多吃飯不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表現(xiàn)。
聽(tīng)話懂事、自理能力強(qiáng)。每天來(lái)園總能聽(tīng)到你響亮地和老師打招呼；每次午睡時(shí)，你的動(dòng)作總是最快。，看到你的進(jìn)步老師真高興！同時(shí)老師也希望你在課堂上看看見(jiàn)你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎？加油。
活潑好動(dòng)，用餐習(xí)慣好。每次用餐你總能認(rèn)真地把自己的那份飯菜吃完，這個(gè)習(xí)慣真好。你是個(gè)聰明的孩子，只是有時(shí)候你不能嚴(yán)格要求自己，缺少主見(jiàn)。如果在學(xué)習(xí)上你能自覺(jué)、主動(dòng)點(diǎn)的話，那你的表現(xiàn)會(huì)很棒。下學(xué)期要努力哦！
天真可愛(ài)，好奇心強(qiáng)。你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，活潑又好動(dòng)，對(duì)什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，這些都說(shuō)明你是聰明好學(xué)的孩子。如果你在做每件事時(shí)都有點(diǎn)耐心、改掉任性的壞習(xí)慣的話，那就更好了。
聰明伶俐、能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮，又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。希望你在新的一年里再接再勵(lì)，多點(diǎn)自信，做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習(xí)慣那就更好了。加油！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇十四
漂亮可愛(ài)的小姑娘，現(xiàn)在來(lái)園比以前早了，吃飯午睡不用老師操心了，也會(huì)獨(dú)立完成數(shù)學(xué)操作和手工了，真棒！上課時(shí)你能安安靜靜學(xué)本領(lǐng)，升中班了，希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專心一些，舉起小手大膽地表達(dá)自己的想法，那你一定會(huì)很棒的！
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，能干，有愛(ài)心的小男孩。每天早上總能主動(dòng)和老師，同伴打招呼。吃飯，午睡都很好。上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，主動(dòng)上臺(tái)表演，進(jìn)步不小哦！升中班了，希望你以后努力提高自己的動(dòng)手操作能力，加油！
調(diào)皮搗蛋的小家伙，你給老師帶來(lái)了歡笑，也帶來(lái)了煩惱，可老師還是很喜歡你。你禮貌很好，吃飯午睡不需老師操心，但你有時(shí)管不住自己，喜歡和同伴打打鬧鬧。希望寶寶升入中班后，能做個(gè)守規(guī)則的好孩子。
你是個(gè)健康寶寶，因?yàn)槟銖牟惶羰?；你是老師的小助手，因?yàn)槟銟?lè)于助人；你有一雙小巧手，畫的畫很漂亮，做的手工也很精致?？吹侥愕倪M(jìn)步，為你感到驕傲。希望寶寶升入中班后，能更大膽地表現(xiàn)自己。相信自己，你能行！
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇十五
吳云壘：
你是一個(gè)活潑、聰明、可愛(ài)的`小男孩，能積極參與各項(xiàng)游戲，課堂上也能看到你高高舉起的小手，你的思維活躍，特別愛(ài)動(dòng)腦筋，這是老師最喜歡的地方，在生活方面，你吃飯進(jìn)步很大，基本都能自己吃完，午睡也很安靜，這學(xué)期你還評(píng)到了幼兒園好孩子，新年快到了,老師想悄悄地對(duì)你說(shuō):如果你在上課時(shí)，游戲時(shí)能增強(qiáng)自我約束能力,你會(huì)更加了不起!加油哦，相信你會(huì)更棒的。
賴書琴：
書琴寶貝，你是一個(gè)靦腆、懂事的的小朋友，你的小手很能干，生活中，你學(xué)會(huì)了把衣服能疊得整整齊齊；學(xué)習(xí)中，手工作品做得特別精巧；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。老師想悄悄地對(duì)你說(shuō):你遇到困難時(shí)較少主動(dòng)與老師、小朋友交流。新年快到了，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，自信一些，好嗎？加油哦，相信你會(huì)更棒的。
謝濤：
信你會(huì)更棒的。
范柳妍：
你是個(gè)討人喜歡的小女孩，每天來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的向老師問(wèn)好，熱情大方，這學(xué)期你進(jìn)步的地方很多，學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，生活方面：吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好，別看你平時(shí)不多言語(yǔ)，活動(dòng)時(shí)卻能專心聽(tīng)講，認(rèn)真進(jìn)行操作活動(dòng)，常常受到小朋友和老師的表?yè)P(yáng)。新年快到了，老師希望你在新的一年里你能把手舉得高高的，讓小朋友聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！加油哦，相信你會(huì)更棒的！ 鐘慧琳：
你是一個(gè)靦腆可愛(ài)的小女孩，在生活方面，你愿意自己穿脫衣服，什么事都樂(lè)意自己學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面，上課和游戲活動(dòng)都能大膽參與，自理能力有了較大的進(jìn)步，在美術(shù)方面你會(huì)很認(rèn)真的完成，新年快到了，老師悄悄的對(duì)你說(shuō)：如果你更大膽些，主動(dòng)與老師和同伴交往，做個(gè)自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你會(huì)更棒的！
謝可馨：
你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，每天總是高高興興上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事；你在老師的幫助下已會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做；能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，你與同伴能友好相處，有困難能找老師幫助，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，你念的兒歌、唱的歌曲真好聽(tīng)。新年快到了，老師悄悄的對(duì)你說(shuō)：如果你更大膽些，主動(dòng)與老師和同伴交往，做個(gè)自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你會(huì)更棒的！
謝琨盛：
你是個(gè)活潑、可愛(ài)又有些調(diào)皮的小男孩，你樣樣事情都愿意自己學(xué)著做,生活自理能力強(qiáng),吃飯、睡覺(jué)從不要老師操心。你舉手回答問(wèn)題時(shí)的聲音真好聽(tīng)，相比開(kāi)學(xué)初，你和小伙伴玩的更友好了，新年快到了，新年快到了,老師想悄悄地對(duì)你說(shuō): 學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事；如果你在上課時(shí)，游戲時(shí)能更集中注意力,游戲時(shí)多和小朋友友好協(xié)商，你會(huì)更加了不起!加油哦，相信你會(huì)更棒的。
賴子濤：
你是個(gè)聰明、懂事的孩子，對(duì)老師有禮貌，對(duì)小伙伴有愛(ài)心，在活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，面對(duì)難題你毫不畏懼，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。課堂上注意力集中，你會(huì)大膽地舉手起來(lái)回答，樂(lè)意在同伴面前表演兒歌，歌曲，聲音又是那么響亮，真棒，老師和小朋友都很喜歡你，新年快到了，老師希望你在新的一年里再接再厲，在今后的活動(dòng)中更活躍些，那會(huì)更加出色的，加油！你會(huì)更棒的！
張妍：
謝杭晏
你是個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的小女孩，這學(xué)期你進(jìn)步的地方很多，生活自理能力有了很大的提高，你能自己的事情自己做，在學(xué)習(xí)上，你的積極性也提高了，遇到困難能主動(dòng)的和老師交流，在吃飯方面你每次都能安靜，獨(dú)立，快速地吃完自己的一份飯，看到你的進(jìn)步，老師真替你感到高興，新年快到了，老師希望你在新的一年里上課時(shí)能把手舉得高高的，讓小朋友聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，好嗎？期待你下學(xué)期更大的進(jìn)步，加油！你會(huì)更棒的！
周燁涵：
大的進(jìn)步，加油，涵涵，老師相信你！
劉鵬飛：
你是一個(gè)活潑、聰明、可愛(ài)，要強(qiáng)的孩子,無(wú)論做什么事都那么認(rèn)真有耐心,所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你的思維活躍，特別愛(ài)動(dòng)腦筋，這是老師最喜歡的地方，你最喜歡和小朋友一起活動(dòng),每次活動(dòng)是你都是眉開(kāi)眼笑,開(kāi)心極了。你有一顆善良的心,愛(ài)幫助別人,當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí),你會(huì)幫忙拉一下,你的愛(ài)心、熱心,贏得了大家的喜愛(ài)。新年快到了，老師希望你下學(xué)期再接再厲，相信在你的自信與努力下,你會(huì)有更大的進(jìn)步!
賴夢(mèng)婕：
你非常的可愛(ài),天真又活潑,自進(jìn)園后,你進(jìn)步很大,現(xiàn)在的你有禮貌,每天能甜甜地和老師打招呼，還很能干,自己的事情能自己做了,你與小伙伴能友好相處 ,在老師的鼓勵(lì)引導(dǎo)下,你也樂(lè)意和老師、小朋友交流、游戲。新年快到了，老師希望你在新的一年里上課時(shí)能把手舉得高高的，讓小朋友聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，好嗎？期待你下學(xué)期更大的進(jìn)步，加油！你會(huì)更棒的。
幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃書下學(xué)期篇十六
每一期的期末老師都要給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，那么幼兒園小班學(xué)。
期末評(píng)語(yǔ)。
1.馨惠;可愛(ài)，很懂事理的小精靈，像蘋果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容，你用你的快樂(lè)感染了大家，進(jìn)入中班以來(lái)，你有了很多的進(jìn)步，能遵守各種規(guī)則，認(rèn)真去完成各項(xiàng)任務(wù)，在各方面都取得了很大的進(jìn)步，特別在音樂(lè)舞蹈上有著獨(dú)有的天賦，并在今年的六一節(jié)中，出色地表現(xiàn)了自己，希望在新的學(xué)年中，要相信自己的能力，在動(dòng)手方面能積極參與，成為一名全面發(fā)展的好孩子。
3.你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來(lái)越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對(duì)老師說(shuō)：“我知道，讓我來(lái)!”聽(tīng)到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂(lè)。你喜歡游戲、喜歡和幾個(gè)小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾……你對(duì)小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點(diǎn)耐心，你會(huì)把事情做得更好的!
4.輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——旎旎。看似文靜的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒(méi)擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好。你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫?jiǎng)你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會(huì)更加了不起!
5.熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛(ài)唱愛(ài)笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，特別是在音樂(lè)活動(dòng)中，總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的歌聲，表演后總不忘說(shuō)一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。
6.你是個(gè)健康寶寶，因?yàn)槟銖牟惶羰?你是老師的小幫手，因?yàn)槟銟?lè)于助人;你有一雙小巧手，你會(huì)畫出漂亮的畫;制作小物件、會(huì)自己穿衣褲，你還是個(gè)小小表演家，每次音樂(lè)活動(dòng)中都有你優(yōu)美的表演。看到你的進(jìn)步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)越來(lái)越出色!
7.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
9.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
10.你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真、細(xì)心、對(duì)繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
11.你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，樂(lè)于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。
12.你是一個(gè)獨(dú)立又有主見(jiàn)的孩子。平時(shí)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，好學(xué)好問(wèn)，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，愛(ài)唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
13.你是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
14.你是個(gè)聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題，但主動(dòng)性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
16.你是個(gè)能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽(tīng)，畫得畫也很美。上課你能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會(huì)自己的事自己做，還樂(lè)意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級(jí)做事。就要上小學(xué)了，老師希望你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
17.你天真活潑聰明可愛(ài)，你很樂(lè)意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，很樂(lè)意為班級(jí)做事，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，還能積極開(kāi)動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。就要上小學(xué)了，老師希望你以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
18.你是個(gè)能歌善舞的小朋友，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，上課特別專心，回答問(wèn)題很積極，，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動(dòng)為班級(jí)搞衛(wèi)生，你還很有愛(ài)心，從不欺負(fù)小朋友，小朋友都樂(lè)意和你做游戲。就要上小學(xué)了，希望你在新的一年繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓!
19.你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問(wèn)題，你想得總是和別人不一樣，而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
21.你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺(jué)的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
22.你是一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒!，不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。
23.凱依看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無(wú)論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。你喜歡體育活動(dòng)，拍皮球、跳遠(yuǎn)……樣樣棒!在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起!你有一顆善良的心，愛(ài)幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛(ài)心、熱心，贏得了大家的喜愛(ài)。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了!相信通過(guò)不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步!
24.你是個(gè)活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)。你喜歡在區(qū)角里活動(dòng)，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語(yǔ)，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個(gè)研究員，音樂(lè)區(qū)中，你拿起樂(lè)器，自唱自敲，自得起樂(lè)，游戲活動(dòng)中你和小朋友一起快樂(lè)的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會(huì)帶給大家更多的快樂(lè)!
26.你是個(gè)乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當(dāng)中你是個(gè)聽(tīng)話而又乖巧的孩子：上課遵守紀(jì)律，積極動(dòng)腦;游戲中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)角色非常活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里，你能更加努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
28.你是一個(gè)獨(dú)立又有主見(jiàn)的孩子。平時(shí)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，好學(xué)好問(wèn)，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，愛(ài)唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
29.你是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題，但主動(dòng)性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
1.你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
2.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗可愛(ài)的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來(lái)上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽(tīng)了，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了，和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺(jué)性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
3.你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動(dòng)，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào)，并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù)。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。你能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子。
4.你是一個(gè)勤勞善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
5.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫手工寫字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
6.活潑可愛(ài)、機(jī)靈好動(dòng)。你能積極參加各類活動(dòng)，并能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種角色;在課堂上都能看到你高舉的小手、聽(tīng)到你響亮的回答，老師真喜歡。如果你能做到認(rèn)真、獨(dú)立用餐，多吃飯不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表現(xiàn)。
7.聽(tīng)話懂事、自理能力強(qiáng)。每天來(lái)園總能聽(tīng)到你響亮地和老師打招呼;每次午睡時(shí)，你的動(dòng)作總是最快.,看到你的進(jìn)步老師真高興!同時(shí)老師也希望你在課堂上看看見(jiàn)你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎?加油。
8.小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你樂(lè)意動(dòng)手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見(jiàn)過(guò)的機(jī)器人，老師真為你的進(jìn)步而高興!相信我們的奧奧會(huì)更大膽、活潑!
9.你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼，看見(jiàn)小朋友吵鬧時(shí)，你能第一個(gè)告訴老師或主動(dòng)去勸阻，真象個(gè)懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認(rèn)真、細(xì)致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯、畫畫、做手工……老師知道你進(jìn)步了，你會(huì)自己的事情學(xué)著做，不僅會(huì)自己脫衣褲還學(xué)會(huì)自己折衣褲，有時(shí)還會(huì)積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認(rèn)真地做著事情，老師心里非常地開(kāi)心，我們的欣魏長(zhǎng)大了!但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!
10.你是個(gè)聰明、能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
1.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來(lái)上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽(tīng)了，還改變了貪玩、散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了，和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺(jué)性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
2.你是個(gè)聰明、能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動(dòng)，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào)，并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù)。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。你能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子。
3.你是一個(gè)勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
4.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
5.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望奇奇到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿信心，大膽的表現(xiàn)自己，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
7.機(jī)靈可愛(ài)的你，很討人歡喜。你是個(gè)快樂(lè)的男孩，有許多興趣愛(ài)好。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來(lái)就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽，樂(lè)意把自己的想法畫出來(lái)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)你。希望你在新的一年里再多一點(diǎn)耐心，相信你會(huì)做得更好!
8.活潑好動(dòng)，用餐習(xí)慣好。每次用餐你總能認(rèn)真地把自己的那份飯菜吃完，這個(gè)習(xí)慣真好。你是個(gè)聰明的孩子，只是有時(shí)候你不能嚴(yán)格要求自己，缺少主見(jiàn)。如果在學(xué)習(xí)上你能自覺(jué)、主動(dòng)點(diǎn)的話，那你的表現(xiàn)會(huì)很棒。下學(xué)期要努力哦!
9.你是一個(gè)腦子挺靈的孩子，就是上課活動(dòng)主動(dòng)性還不夠些。平時(shí)做事認(rèn)真，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么，是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子。與同伴相處方面你較為被動(dòng)，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉。
10.你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動(dòng)關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會(huì)更大了。
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