讀后感是對作者思想情感的接納和消化。那么我們該如何寫一篇內(nèi)容豐富、深入的讀后感呢？寫讀后感要先進(jìn)行整體把握，概括出作品的主題和核心思想。在寫讀后感時，要注重個人情感和主觀評價，但也要有明確的理由和依據(jù)。讀后感要有條理，可以按照自己的感受和思考進(jìn)行選擇性的分析和評價，但要確保邏輯清晰，銜接自然。寫讀后感時要注意語言的精練和準(zhǔn)確表達(dá)，盡量用簡潔明了的詞句，避免過多的廢話。讀后感可以借鑒他人的觀點和評論，但要注意保持自己的獨立思考和個人見解。在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和背景，進(jìn)行更深層次的思考和分析。寫讀后感時要注意適度展示作品的內(nèi)容和情節(jié)，但不要劇透太多，以防影響他人的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。讀后感是一種個人化的表達(dá)方式，每個人的讀后感都可能有所不同，因此這些范文僅供參考。在閱讀這些范文的同時，我們也可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式，來提升自己的寫作水平。無論是自己寫讀后感還是參考他人的范文，都要保持真實、客觀和獨特的觀點和見解，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。讓我們一起來看看這些讀后感范文吧，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇一
故事發(fā)生在德國的一個小鎮(zhèn)上。原本，小鎮(zhèn)上的家家戶戶都活得挺幸福的，可是不知怎么回事，許多男人都離開了這里，當(dāng)兵去，還有許多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公羅斯?布蘭奇每天放學(xué)都看著許多士兵在大街上走來走去，可吵鬧了，于是，布蘭奇就換了一條安靜又沿著小溪的小路回家。有一次，布蘭奇看見一輛軍用卡車的引擎壞掉了，一個十歲左右的小男孩從后備箱中跳了出來，似乎想跑走?？墒鞘虚L先生擋在了他的面前。小男孩又被抓上了卡車。后來幾天，布蘭奇跟蹤一輛軍用卡車來到一片空地，但一條鐵絲網(wǎng)擋住了路。布蘭奇看見里面有許多小男孩，有人說他們餓，布蘭奇就給他們面包吃。
讀了這本書，我覺得布蘭奇是一位善良的女孩，她盡自己最大的能力去幫助他人。我做為一名有責(zé)任感的小學(xué)生，也要像她那樣樂于助人。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇二
每當(dāng)我?guī)蛬寢対不〞r，就會想起曾經(jīng)看過的一本書《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
沒看書之前，聽到媽媽說要看這本書時，我有些疑惑，又有些想笑，鐵絲上能長出花來嗎？直到和媽媽一起看完整本書，我才懂得題目的意思。鐵絲代表戰(zhàn)爭，而小花是書中的主人公，小女孩羅斯。布蘭奇。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書薄薄的，字?jǐn)?shù)不多，給我們講述了一個真實發(fā)生在德國一個小鎮(zhèn)上的故事。戰(zhàn)爭讓這個小鎮(zhèn)變得混亂，恐怖。小女孩羅斯。布蘭奇偶然在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人，善良的小女孩冒著生命危險偷拿自己家里的面包送給他們吃，戰(zhàn)爭快要結(jié)束的時候，布蘭奇卻被槍打死了。
查資料后，我知道那是一段殘酷到連人心都會凍結(jié)的歷史?？墒巧屏嫉牧_斯。布蘭奇用她的純真善良和不求回報的舉動，融化了冰雪，帶來了光明。
書的結(jié)尾，女孩死了，她以前站過的.土地上，開出了和她頭上紅色蝴蝶結(jié)一樣鮮紅的花朵。但我覺得，小女孩并沒有死，她是那樣的善良，善良的人將永遠(yuǎn)活在我們心中。
就和我家院子里的花一樣，一朵花枯萎了，會有更多的小花開出來，組成萬紫千紅的春天。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇三
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是陪女兒看的第一部關(guān)于政治的繪本。雖然女兒四年級、十一歲了，但這方面內(nèi)容涉及的很少。一是因為女孩子對戰(zhàn)爭題材的故事本就興趣不濃，二是因為我一直盡量選擇美好、充滿希望的故事書給她閱讀。雖然世界上還有戰(zhàn)爭，還有黑暗，但因為我們生活在一個和平、安定的國度，所以我想讓孩子在童年時代更多的感受幸福、美好。二戰(zhàn)時期那段苦難、殘酷的歷史，是我不愿讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應(yīng)該被隱藏起來，而應(yīng)該讓孩子去了解，從這些故事里學(xué)會分辨善與惡、美與丑，讓孩子認(rèn)識到什么是真正的善良、純真，什么是真正的愛!另一方面，讓孩子從故事里學(xué)會珍惜，珍惜我們現(xiàn)在的和平、美好是多么的來之不易，從而樹立起強(qiáng)烈的民族自強(qiáng)意識!
“希望世界永遠(yuǎn)和平!”這是女兒讀完故事，和我討論了讀后感以后說的一句話。我想，這也是作者和讀者們共同的愿望吧!
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇四
《鐵絲網(wǎng)上的小花》給我們講述了一個真實的故事。故事發(fā)生在德國的一個小鎮(zhèn)上，這是一個非常寧靜的小鎮(zhèn)。主人公羅斯？布蘭奇住在那里。自從德國軍團(tuán)來了，小鎮(zhèn)失去了往日的寧靜，街道上彌漫著許多油味兒，而且還有一陣陣噪音，更可怕的是一些青少年不知被軍團(tuán)的車帶到何處。這件事引起了羅斯？布蘭奇的好奇心。她跟著戰(zhàn)車來到了小鎮(zhèn)外的樹林，發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的猶太人，他們臉色蒼白，饑餓不堪。羅斯？布蘭奇看到了，每天給他們送食物。有一天，她又來送食物，那天大霧彌漫，忽然一槍射向了小女孩羅斯？布蘭奇，她倒在了罪惡的手里。這件事讓我非常震撼。
這是一個讓小孩分清善與惡，美與丑的故事。從小女孩羅斯？布蘭奇身上，我體會到了善良、純真和愛心。從她的身上我領(lǐng)會到了高尚與美德。
我們雖然布可以做出這么偉大的事，但我們可以從樂于助人開始。每人做出一小半就可以湊成了一大步。只有人人付出一些，我們的世界就會變得更加美好！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇五
《鐵絲網(wǎng)上的小花》講得是發(fā)生在二戰(zhàn)時期德國小鎮(zhèn)上的一個感人的故事。故事的主人公叫羅斯．布蘭奇。她目睹了一個小男孩從囚車上跳下逃走，小男孩被鎮(zhèn)長攔住了去路，乖乖地舉起了雙手，回到車上。囚車帶著男孩遠(yuǎn)去了。布蘭奇向囚車開走的方向走去。她來到小鎮(zhèn)外的樹林中，偶然地發(fā)現(xiàn)被關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的一群饑餓、瘦骨伶仃的猶太人。當(dāng)看到他們之中跟她一般大的小孩十分饑餓后，便把自己帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。以后，她經(jīng)常冒著生命危險，帶著食物來到這里，自己卻餓著肚子，越來越瘦了。有一天，鎮(zhèn)上的人都逃難去了，羅斯．布蘭奇再次走進(jìn)樹林，她發(fā)現(xiàn)一切都變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房不見了。羅斯．布蘭奇把裝滿食物的書包丟在地下，她一動不動的站在哪兒。突然，一聲槍響……這個可愛、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書文字很少，我覺得看起來很“方便”，不一會兒就看完了。當(dāng)媽媽問我看了些什么？我只是說了故事的大概內(nèi)容。媽媽說：“這本書不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書，是需要細(xì)細(xì)品讀的?！蔽液蛬寢屩匦履闷饡?，又讀起來了，這本書帶著我們走進(jìn)了一個個逼真的畫面，當(dāng)我看到顏色鮮艷的紅蝴蝶結(jié)帶在羅斯．布蘭奇頭上的畫面時，我覺得她真美，她就像是一朵溫暖而美麗的小花。當(dāng)我看到小男孩被囚車帶走那一幅畫面時，我會感到緊張和同情，擔(dān)心小男孩的`命運。當(dāng)我看到畫面上，電網(wǎng)里站著一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯．布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里，把面包遞給了他們時，我感動了，被她的勇敢，純真，善良深深的感動了。讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭的我，了解了戰(zhàn)爭的殘酷，小女孩的可貴。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇六
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征啊!但是，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，它與紅色的納粹旗相對映，可它們的意義卻截然相反，一個寓意著凄慘與苦難，而另一個卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當(dāng)一個旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來時，那個她熟悉的地方變了，不遠(yuǎn)處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個青年組織的反戰(zhàn)團(tuán)體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵浴⑼榕c愛心。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇七
近日，和女兒一起讀了意大利著名繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
剛剛拿到這本繪本時，心里暗升奇怪：一本寫給孩子們看的繪本，怎么是如此的顏色？灰暗色的主調(diào)，讓人覺得莫名的沉重。整個繪本的閱讀并不困難，講述了一個二戰(zhàn)時期讓人心寒如冰的故事。二戰(zhàn)中，在一個德國的小鎮(zhèn)，小女孩布蘭奇發(fā)現(xiàn)在一處鐵絲網(wǎng)里關(guān)著很多猶太小孩，他們瘦小、饑餓，于是布蘭奇偷偷從家里帶吃的送給他們。一天，當(dāng)布蘭奇再次來到鐵絲網(wǎng)時，她發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了！而她也被納粹當(dāng)成敵人中槍倒下了。
整本書的色調(diào)讓人恐慌、壓抑，文字同樣如此。文章開頭：很多穿著士兵服務(wù)的男人離開了小鎮(zhèn)，“冬天來臨了”。既寫了故事發(fā)生時的季節(jié)，又喻指了戰(zhàn)爭使人們陷入了無邊的寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車，因為“士兵是不會減速的”，寫出了納粹士兵對生命的漠視。當(dāng)企圖逃跑的小男孩被佩戴著納粹標(biāo)志的鎮(zhèn)長抓住時，“天空是灰色的”，不僅只是寫出當(dāng)時的天氣，而是更著重表達(dá)布蘭奇當(dāng)時的心情。像這樣的細(xì)節(jié)描繪，文中還有很多，讓人能夠感受到當(dāng)時戰(zhàn)爭的殘酷。
而與主色調(diào)形成強(qiáng)烈對比的，是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)。它跟著小布蘭奇一起看著小鎮(zhèn)上發(fā)生的一切，跟著小布蘭奇一起去給集中營里的孩子送食物，跟著小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最后，盟軍來了，勝利了，番紅花如那鮮紅的蝴蝶結(jié)一般，在鐵絲網(wǎng)上冒出了芽，春天在歌唱，冬天終天離開了！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是陪女兒看的第一部關(guān)于政治的繪本。雖然女兒四年級、十一歲了，但這方面內(nèi)容涉及的很少。一是因為女孩子對戰(zhàn)爭題材的故事本就興趣不濃，二是因為我一直盡量選擇美好、充滿希望的故事書給她閱讀。雖然世界上還有戰(zhàn)爭，還有黑暗，但因為我們生活在一個和平、安定的國度，所以我想讓孩子在童年時代更多的感受幸福、美好。二戰(zhàn)時期那段苦難、殘酷的歷史，是我不愿讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應(yīng)該被隱藏起來，而應(yīng)該讓孩子去了解，從這些故事里學(xué)會分辨善與惡、美與丑，讓孩子認(rèn)識到什么是真正的善良、純真，什么是真正的愛！另一方面，讓孩子從故事里學(xué)會珍惜，珍惜我們現(xiàn)在的和平、美好是多么的來之不易，從而樹立起強(qiáng)烈的民族自強(qiáng)意識！
“希望世界永遠(yuǎn)和平！”這是女兒讀完故事。我想，這也是作者和讀者們共同的愿望吧！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇八
今天我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》后，我覺得羅斯?布蘭奇是一個非常善良且富有同情心的人。
那一天，來了第一輛卡車載走了許多男人，羅斯?布蘭奇看到他們都穿著士兵的衣服時，心里想可能要打仗了吧！
后來，不僅有許多卡車一輛接一輛的到來，連坦克也來了呢！有時好像都是一樣的，只是不曾稍作停留，急匆匆的來，急匆匆的去。好像在追趕什么似的！突然，有輛卡車壞了停了下來，有一個小男孩從車?yán)锱芰顺鰜怼？墒牵瑳]跑出多遠(yuǎn)就被鎮(zhèn)長攔下，重又被抓回車上去。將卡車修好以后，又重新上路了。羅斯?布蘭奇看到這情景，心中不免難過，傷心。都是戰(zhàn)爭，使得這么小的一個男孩，本該是快樂的學(xué)習(xí)，生活的年紀(jì)，也要跟著上戰(zhàn)場。這么小的年紀(jì)是如何承受的呀！羅斯?布蘭奇追著那載著小男孩的卡車留下的車輪印記，但是，卡車越來越遠(yuǎn)，沒了影蹤。
羅斯?布蘭奇來到一片開闊地，一道帶刺的電網(wǎng)擋住了她的去路。電網(wǎng)的另一頭是一些呆呆地站著的孩子們，羅斯?布蘭奇不認(rèn)識他們。其中一個最小的孩子，一看到羅斯?布蘭奇，就叫嚷著他們餓，于是，羅斯?布蘭奇將自己身上帶的一片面包透過那帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙遞給他們。他們都站在長長的木屋前。太陽一落山就會很冷很冷。羅斯?布蘭奇瞞著媽媽從家里拿可以拿到的一切事物，面包和黃油，甚至拿來了果醬和蘋果?？墒?，羅斯?布蘭奇越來越瘦了。只有那狠心的鎮(zhèn)長還是和原來一樣胖。()而且，人們都是互相監(jiān)視的，羅斯?布蘭奇只有把事物藏在書包里，才能不讓別人發(fā)現(xiàn)。羅斯?布蘭奇真是一位多么富有同情心和愛心的人??！她的眼神讓我們真切的感受到她是多么希望不要有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人們帶來的是饑餓，死亡，很多小孩被逼得不得不扛槍，摻入那本不屬于他們的世界。
羅斯?布蘭奇越來越瘦了。直到那一天，羅斯?布蘭奇不見了，人們只是聽到樹林里有人開了一槍，人們只是看到她的書包靜靜的躺在地上，人們只是看到羅斯?布蘭奇的母親一直在等她的小女兒……!
春天在歌唱著，樹木變綠了，鳥兒落滿了枝頭……!
仿佛是羅斯?布蘭奇在告訴我們，春天來之不易！
滄南小學(xué)四（3）班宋美錦。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇九
寒假我讀了一本書，書名叫做《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這本書是一本圖畫書，你會覺得很幼稚，我也是這樣覺得，可幫我翻開這本書，認(rèn)真反復(fù)閱讀卻發(fā)現(xiàn)這是一本蘊(yùn)含著許多道理的書。
這本書是以一個小女孩的`視角講述的發(fā)生在一個德國小鎮(zhèn)的故事。女孩名叫羅斯.布蘭奇，她見證了二戰(zhàn)時期她所居住的德國小鎮(zhèn)上出現(xiàn)的一系列紛攏喧鬧的事件――人們手持納粹卡車上的德國士兵歡呼致意，一批又一批青年穿上軍裝被光臨小鎮(zhèn)上的卡車帶走，裝甲車從她們學(xué)校窗子中一輛接著一輛的向東開過去。她目睹了一個小男孩從一輛裝滿男女的囚車上跳下逃走，一名納粹士兵端著槍在后面追逐。小男孩卻被迎面而來的鎮(zhèn)長攔住了去路，乖乖地舉起雙手，被押回囚車上。囚車載著人遠(yuǎn)去了。布蘭奇不知道囚車會開往何處，好奇心促使她追隨囚車來到了小鎮(zhèn)外的樹林中。在一片空地上，一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了她的去路。鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的猶太人，他們穿著條形圖案的囚服，左胸上都帶了一個黃色的六角形。其中還有兒童。布蘭奇得知孩子十分饑餓后，便把自己隨身帶的面包片遞給他們。此后，她經(jīng)常來送食物給里面的孩子們。直到有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了：鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見了，不遠(yuǎn)處晃動著德國士兵模糊的身影。突然，一聲槍響......
作為善良、同情心和人類良知象征的故事主人公在納粹死亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。結(jié)尾雖然出乎我們的預(yù)料，但促使我們久久的回味發(fā)生在六十多年前的那場人間災(zāi)難。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十
近日，和女兒一起讀了意大利繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
剛剛拿到這本繪本時，心里暗升奇怪：一本寫給孩子們看的繪本，怎么是如此的顏色?灰暗色的主調(diào)，讓人覺得莫名的沉重。整個繪本的閱讀并不困難，講述了一個二戰(zhàn)時期讓人心寒如冰的故事。二戰(zhàn)中，在一個德國的小鎮(zhèn)，小女孩布蘭奇發(fā)現(xiàn)在一處鐵絲網(wǎng)里關(guān)著很多猶太小孩，他們瘦小、饑餓，于是布蘭奇偷偷從家里帶吃的送給他們。一天，當(dāng)布蘭奇再次來到鐵絲網(wǎng)時，她發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了!而她也被納粹當(dāng)成敵人中槍倒下了。
整本書的色調(diào)讓人恐慌、壓抑，文字同樣如此。文章開頭：很多穿著士兵服務(wù)的男人離開了小鎮(zhèn)，“冬天來臨了”。既寫了故事發(fā)生時的季節(jié)，又喻指了戰(zhàn)爭使人們陷入了無邊的寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車，因為“士兵是不會減速的”，寫出了納粹士兵對生命的漠視。當(dāng)企圖逃跑的小男孩被佩戴著納粹標(biāo)志的鎮(zhèn)長抓住時，“天空是灰色的”，不僅只是寫出當(dāng)時的天氣，而是更著重表達(dá)布蘭奇當(dāng)時的心情。像這樣的細(xì)節(jié)描繪，文中還有很多，讓人能夠感受到當(dāng)時戰(zhàn)爭的殘酷。
而與主色調(diào)形成強(qiáng)烈對比的，是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)。它跟著小布蘭奇一起看著小鎮(zhèn)上發(fā)生的一切，跟著小布蘭奇一起去給集中營里的孩子送食物，跟著小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最后，盟軍來了，勝利了，番紅花如那鮮紅的蝴蝶結(jié)一般，在鐵絲網(wǎng)上冒出了芽，春天在歌唱，冬天終天離開了!
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十一
白蘭琪住在德國的一個小鎮(zhèn)，有一天，一輛卡車來到城里，上面有很多軍人，冬天開始了。接著，他看到了一個小男孩從車子里跑出來，被市長抓住了，市長把它送回卡車，大兵向他道謝，事情發(fā)生的很快。
白蘭琪就跟著那輛卡車走，走到了野外的一片樹林，發(fā)現(xiàn)了很多小孩，他們被關(guān)在通了電的鐵絲網(wǎng)后，她們都很餓，白蘭琪給了她們一塊面包。白蘭琪的胃口大的讓她媽媽吃驚，但他卻越來越瘦，一天早上，全鎮(zhèn)的人都往外逃，很多大兵都混在里面，很多人都受傷了，白蘭琪跑去野外，卻找不到那些孩子，樹林里有很多暗影在移動，很難看的清楚是什么，士兵認(rèn)為到處都是敵人，這時聽到一聲槍響，城里這時來了另一批說著另一種話的軍人，白蘭琪的媽媽一直在等他的小女兒百花都盛開了，春天正在歌唱。
我覺得戰(zhàn)爭很恐怖，讓很多人失去性命，我希望世界上不要有戰(zhàn)爭，讓每個人都能快樂的生活。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十二
這是一個發(fā)生在德國二戰(zhàn)時期的故事，一本讓人看過之后會戰(zhàn)栗、連心都會哭泣的圖畫書，小主人公羅斯·布蘭奇，她以純真、善良的作為無聲的講述了二戰(zhàn)時期納粹給人們帶來的不幸。
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征??！但是，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，它與紅色的納粹旗相對映，可它們的意義卻截然相反，一個寓意著凄慘與苦難，而另一個卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當(dāng)一個旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來時，那個她熟悉的地方變了，不遠(yuǎn)處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的`寓意是純白色的玫瑰，也是一個青年組織的反戰(zhàn)團(tuán)體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵?、同情與愛心。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十三
鐵絲網(wǎng)上的那朵紫色的小花，那是主人公羅斯·布蘭奇家過鐵絲網(wǎng)時留下的一朵純潔美好的心靈之花。
故事中主要向我們講述了二戰(zhàn)時期，人們手持納粹小旗向卡車上的德國士兵歡呼致意，一批批青年穿上軍裝被這輛卡車帶走了。好奇心驅(qū)使羅斯布蘭奇發(fā)現(xiàn)了一群被關(guān)在鐵絲網(wǎng)后的瘦的.不堪的人，善良的女孩日后便每天來送吃的給這些被囚禁的人。直到有一天，大霧彌漫，空地上的鐵絲網(wǎng)和木板房都不見了，不遠(yuǎn)處晃動著德國士兵的模糊身影。突然一聲槍響……一個善良純真的孩子便就此倒下了！
圖畫書中，前段灰霧霧的天，互相猜疑的行色匆匆的人群，桎梏的房子都向我們昭示著二戰(zhàn)給人們帶來的沉重心理和悲慘生活。躍然紙上，令人眼前一亮的只有羅斯頭上戴著的鮮紅蝴蝶結(jié)，小姑娘死后，寸草不生的不毛之地變得漫山遍野萬木蔥蘢，鮮紅色的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡。這是人性未泯，重回人間。生機(jī)勃勃的象征，這是小姑娘純真美好心靈的綻放。
作為一個新時代和平年代下的兒童，我們不能忘記二戰(zhàn)時期納粹分子對全世界人民帶來的深重災(zāi)難。居安思危，不忘國恥應(yīng)是我們新中華兒童心靈的號角；繼往開來、奮發(fā)圖強(qiáng)時是我們行動的旗幟；純潔無暇、本真善良更應(yīng)是我們這一代人不可或缺的道德本質(zhì)，讓我們攜起手來，用善良、同情、愛心、勇敢去共筑一個更加美好的未來！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十四
這個故事發(fā)生在二戰(zhàn)時期的一個德國小鎮(zhèn)上，一個名叫羅斯·布蘭奇的`小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營里的猶太人，天真善良的女孩冒著生命危險給他們送去面包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。
故事的結(jié)尾感人，女孩死了，她生前曾經(jīng)站過的土地上，星星點點地開出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會凍結(jié)的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當(dāng)一個旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十五
《鐵絲網(wǎng)上的小花》給我們講述了一個真實的故事。故事發(fā)生在德國的一個小鎮(zhèn)上，這是一個非常寧靜的`小鎮(zhèn)。主人公羅斯？布蘭奇住在那里。自從德國軍團(tuán)來了，小鎮(zhèn)失去了往日的寧靜，街道上彌漫著許多油味兒，而且還有一陣陣噪音，更可怕的是一些青少年不知被軍團(tuán)的車帶到何處。這件事引起了羅斯？布蘭奇的好奇心。她跟著戰(zhàn)車來到了小鎮(zhèn)外的樹林，發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的猶太人，他們臉色蒼白，饑餓不堪。羅斯？布蘭奇看到了，每天給他們送食物。有一天，她又來送食物，那天大霧彌漫，忽然一槍射向了小女孩羅斯？布蘭奇，她倒在了罪惡的手里。這件事讓我非常震撼。
這是一個讓小孩分清善與惡，美與丑的故事。從小女孩羅斯？布蘭奇身上，我體會到了善良、純真和愛心。從她的身上我領(lǐng)會到了高尚與美德。
我們雖然布可以做出這么偉大的事，但我們可以從樂于助人開始。每人做出一小半就可以湊成了一大步。只有人人付出一些，我們的世界就會變得更加美好！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十六
陪著豆豆看《鐵絲網(wǎng)上的小花》一文后，心里頗不寧靜。整本書篇幅并不長，每一頁都有暗灰色調(diào)的插圖，插圖細(xì)致，描繪出二戰(zhàn)時期一個被納粹陰云籠罩的小鎮(zhèn)上人們那種無奈。
淡淡的敘述性的文字，每一頁都不長，在一開始并沒有什么特別血腥壓抑的場面，可是文中的女主角，那個纖巧可愛的小女孩“羅斯布蘭奇”發(fā)辮上鮮艷的紅色蝴蝶結(jié)，始終成為精美插圖上唯一的暖色，像賣火柴小女孩手里的那朵小小的火焰，雖然細(xì)小，但卻能溫暖我們的眼球，溫暖我們的心靈。
是的，正是這一朵小小的火焰，她跨過泥濘的被納粹的運兵車、囚車壓得破爛不堪的道路，忍受著冰雪泥潭和荊棘的刺痛，躲過納粹分子邪惡的槍口，把自己口中的一點點食物小心的從納粹集中營的鐵絲網(wǎng)縫隙中遞到那些不知名的，在無數(shù)次洗腦中已經(jīng)所知道的同齡人手中，也把屬于人類的良知真愛傳遞給集中營里那些絕望的孩子心里，成為集中營里唯一來自外界的溫暖。這溫暖，像一朵小小的火花，燃起集中營內(nèi)的孤兒心底強(qiáng)烈的生活下去的希望。
當(dāng)納粹的軍隊遭到最強(qiáng)大的痛擊的時候，像一朵小火花一樣的女孩子還是攜帶者自己省下的食物，在紛飛的彈雨中去救助自己心中陌生的朋友，最終小小的火花熄滅于自己人的槍口之下，留下媽媽永無休止的期盼。
這是一個悲傷的故事，這是一個美好的故事，這是一個黑暗時代光明的故事。這個故事告訴我們，不管環(huán)境多么惡劣，時事多么艱辛，都不能磨滅掉人們的心中的愛。只有愛才能獲得永遠(yuǎn)的勝利。只有愛，才能永恒。就像是在禁錮著那么多痛苦靈魂的鐵絲網(wǎng)上，也會微笑著開放出美好的.小花來！
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十七
如果你回到二戰(zhàn)時期，你的心靈還能保持純潔美好嗎?還是因黑暗變得血腥、變得麻木呢?當(dāng)羅斯?布蘭奇面對二戰(zhàn)時期的殘暴，她的心靈卻綻放了一朵純潔之花。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本繪本主要講的是一位小姑娘名叫羅斯?布蘭奇，她見證了二戰(zhàn)時期自己所居住的德國小鎮(zhèn)上出現(xiàn)的一系列因戰(zhàn)爭而紛擾喧鬧的事件。其中有一輛囚車載著人們遠(yuǎn)去了，好奇心促使她向囚車追去，她看見那帶電的鐵絲網(wǎng)后面有一群面色蒼白的猶太人，并冒著生命危險為他們送面包，最后身亡的故事。
羅斯?布蘭奇明明知道自己會有生命危險，那她為什么還要幫助猶太人呢?我想，那是因為她內(nèi)心深處的善良吧?，F(xiàn)在的我們不需要面對戰(zhàn)爭，不會再看到橫尸遍野，聽到哀號滿天，但我們能否擁有一顆純潔的心靈呢?我們的老師天天都在為我們傳輸社會主義核心價值觀，我們的城市年年都在爭創(chuàng)文明標(biāo)桿，其實真正的核心價值、真正的文明，是我們內(nèi)心的那份純潔!讓我們先設(shè)想如果所有人都變得兇殘、暴躁，那么整個世界就會無比紛亂，國家也會隨即衰亡;而如果世界上的每一個人都懷著一顆善良的心去互幫互助，那么這個世界就會越來越美好，所以一顆純潔的心對世界來說是多么重要!
還記得在我所向往的泉州七中里，曾經(jīng)有一位大哥哥，因為在下雨天將傘向身邊無傘的老爺爺傾斜而成為全國人民學(xué)習(xí)的對象。而我們的班長——許銘毅，長得又高又壯，在他當(dāng)時還只能稱為“童年”的時光里，每天主動將輪椅上的同學(xué)背上三樓的教室里上課，成為我們心中最閃亮的星。我也曾看過這樣一則新聞：自家飼養(yǎng)的貓因為反抗主人，而被主人用高跟鞋活生生地踩死，當(dāng)我看到那只家貓的尸體時，我整顆心仿佛都暗淡了。
書中小小年紀(jì)的羅斯?布蘭奇能以自己的一顆純潔之心面對著那個殘暴的舊社會，而生活在陽光中的我們，為何要自制陰影呢?我們應(yīng)該去追逐陽光本色，更應(yīng)該以本色去追逐陽光。因為美國一位名人曾經(jīng)說過：“純潔的良心比任何東西都可貴!”
鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感篇十八
今天我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，深深的觸動了我的心。它的內(nèi)容不像名字一樣聽上去美麗又溫暖，而是一個讓人看了心都會疼的故事。
這是二戰(zhàn)時期發(fā)生在德國一個小鎮(zhèn)上的故事。一個名叫羅斯·布蘭奇小女孩，看到街上來了許多卡車，卡車上裝滿了許多士兵。有一次一輛車停了下來，一個小男孩從車上跳出來，企圖逃走。被鎮(zhèn)長抓住送了回去，又塞進(jìn)車?yán)?。布蘭奇想知道小男孩去了哪里？便跟著卡車一直來到一個空曠的'野外，被一面鐵絲網(wǎng)擋住了去路，鐵絲網(wǎng)里面有許多大人和小孩，他們是猶太人。一個最小的孩子說他們餓。布蘭奇便拿出自己的面包給他們吃。
看完這個故事，我被布蘭奇的善良勇敢深深感動。布蘭奇冒著生命危險，為囚禁的猶太人送食物。在別人需要幫助的時候，能夠不顧自己安危，伸出援手，這是人世間多么寶貴的品德?？墒巧屏嫉牟继m奇卻被德國士兵打死了，讓人心疼落淚。
我希望世界永遠(yuǎn)和平、安寧，永遠(yuǎn)沒有動亂和戰(zhàn)爭。今天我們生活在和諧安寧的國家，是多么幸福美好。我們要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，快樂成長，幸福生活。
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