通過總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠加深對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作和生活的理解。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意拓展思維和深入分析，不僅停留在表面的描述和感受。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，或許對(duì)你的寫作會(huì)有所幫助。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇一
一滴水可以映出整個(gè)世界，一個(gè)學(xué)校景觀或許可以映反映出學(xué)校文化吧。我駐足在清華附小的大門前，看著名為“月光”的銅質(zhì)機(jī)械造型，標(biāo)牌上寫著“彼此的抵達(dá)”，英文“eachtakeswhatheneeds”。我在想：這代表著什么?帶著問號(hào)我步入校園。一路走來(lái)，粗淺解讀四點(diǎn)。
一、“與其馬馬虎虎做許多事，不如認(rèn)認(rèn)真真做好一件事?！?/p>
清華附小是嚴(yán)謹(jǐn)、精致的，一如清華大學(xué)這所以理工科見長(zhǎng)所特有的那種規(guī)正、嚴(yán)謹(jǐn)，也一如機(jī)械造型給人的第一印象：嚴(yán)謹(jǐn)、縝密、理性。校園里每一景每一物精心雕琢，匠心獨(dú)具，可謂生態(tài)田園、兒童樂園、書香校園、人文家園?？此齐S意的兒童涂鴉處，誰(shuí)知卻是歷經(jīng)三次景觀的變更，充分體現(xiàn)了教育人對(duì)滿足兒童個(gè)性需要的精益求精和執(zhí)著追求。
二、“每一個(gè)孩子都是有血、有肉、有感情的?！?/p>
機(jī)械造型中緊密咬合的齒輪，給我灌輸?shù)囊粋€(gè)詞匯是“唇齒相依”。附小竇校長(zhǎng)與那個(gè)自閉的孩子感人的故事，讓人久久回味，走進(jìn)孩子的心靈，心與心的交流，用全身心去影響孩子是最好的教育。師生情與智自然的融合中，實(shí)現(xiàn)了“彼此的抵達(dá)”，教育之美在于人與人間的自然影響與濡染。竇校長(zhǎng)身體力行并倡導(dǎo)的教師與孩子的這樣一種關(guān)系，讓我再次想到了這個(gè)詞“唇齒相依”。
三、“讓學(xué)生去問吧!延遲給學(xué)生答案。”
機(jī)械造型外形似懷表、似胡琴、似羅盤......不確定，無(wú)答案。附小提倡學(xué)生質(zhì)疑，“低段孩子敢質(zhì)疑，中段孩子學(xué)質(zhì)疑，高段孩子會(huì)質(zhì)疑?！薄稙貘f喝水》那個(gè)課例令人震撼。學(xué)生的質(zhì)疑是成年人所想不到的，正是“為什么是烏鴉喝水，而不是其它鳥呢?”這個(gè)看似無(wú)聊的問題，卻直指寓言是如何選材的這一個(gè)研究性課題!在寧夏的大沙漠里，干涸中能生存的鳥兒只有烏鴉!探究總能給人一些意想不到的收獲，而創(chuàng)新就是在忽略中被失之交臂。我們不能輕易忽略孩子的視角、想法、問題，不能扼殺孩子的好奇和興趣!“讓學(xué)生去問吧!延遲給學(xué)生答案?！?/p>
四、“第一次就把事情做對(duì)”
機(jī)械造型的底座牢牢置于地面，我想到兩個(gè)字“落地”，附小的工作落地，關(guān)注細(xì)節(jié)，“第一次就把事情做對(duì)”。附小從一年級(jí)新生入學(xué)的那一刻，就關(guān)注到了諸如：識(shí)別廁所、上課手放哪里、喝水、記錄作業(yè)、傾聽等等細(xì)節(jié)，做集體教研，并統(tǒng)一、細(xì)致地傳遞給新生。
駐足機(jī)械造型前，我想：清華附小的教育不僅如陽(yáng)光般燦爛照人心田，更如清華園內(nèi)荷塘的月光融融通潤(rùn)肺脾......如此規(guī)整的外形卻起了一個(gè)詩(shī)意的名字“月光”，我猜意該如此吧!
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇二
20xx年5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個(gè)問題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課。大家也是看功課表來(lái)選合適自己的科目，我看了一下八年級(jí)有語(yǔ)文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語(yǔ)。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來(lái)也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級(jí)管理工作。我們抓緊時(shí)間詢問了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方法，同時(shí)我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽到要集合說(shuō)要到下一站時(shí)，我和同事們都深感遺憾：這時(shí)間太短了，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語(yǔ)文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對(duì)我們說(shuō)：你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽到真的也很開心)
第二站：瓊海長(zhǎng)坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰?，學(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀看了該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對(duì)待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽我們的同事說(shuō)，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長(zhǎng)坡學(xué)校那樣好。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇三
今天我們?cè)趯W(xué)校的安排下，開始了我們的參觀紡織公司之旅。
該公司公司位于中國(guó)天津市，是一家規(guī)模較大的紡織公司，其公司采用了先進(jìn)的紡織技術(shù)，產(chǎn)品連續(xù)四年獲國(guó)內(nèi)貿(mào)易部、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委等七部委頒發(fā)的“金橋獎(jiǎng)”，成為當(dāng)今中國(guó)國(guó)有絨線行業(yè)產(chǎn)銷量最大，被稱為國(guó)貨精品的企業(yè)。
在該公司的生產(chǎn)車間，負(fù)責(zé)人給我們進(jìn)行全面的講解，對(duì)該公司的主要生產(chǎn)流程做了很詳細(xì)的介紹。隨后，我們很有幸地進(jìn)行自由參觀。我看到好多自己叫不出名字的機(jī)器在不停的工作著，偌大的車間里充盈著機(jī)器工作的“莎莎”聲，可是卻很少看到人影，這就是高效的流水線作業(yè)的強(qiáng)大啊!
在今天的實(shí)習(xí)參觀中，我了解到一件成型的產(chǎn)品，從羊毛到我們穿在身上的漂亮衣服，這期間得經(jīng)過落筒，編織，片檢，縫盤，縫檢，洗烘，熨燙，成檢和包裝九道復(fù)雜的工藝。每一道復(fù)雜的工序都有嚴(yán)格的要求，并且在做完某項(xiàng)工作后，還需要專人檢查其工序是否合格。即使在所有的工序都做完之后，還是會(huì)對(duì)最終的成型的產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。在自由參觀的過程中，我看到機(jī)器生產(chǎn)出的成品被整齊的擺在一起。那時(shí)我想，這些衣服現(xiàn)在被安置在這里，此后，它會(huì)像其他產(chǎn)品一樣被賦予上華麗的外表，然后掛上該公司的標(biāo)簽，以及貼上不菲的價(jià)格貼，最終在某個(gè)超市里被喜愛它的人們所買走。我想那時(shí)的消費(fèi)者是不會(huì)想到他(她)所心儀的產(chǎn)品曾被我這樣一個(gè)隨便的人接觸過，更不曾了解到這件衣服現(xiàn)在的平凡。
經(jīng)過了大約二十分鐘的參觀，我們又乘車回到了學(xué)校。雖然我們的參觀時(shí)間只有短短的二十分鐘，但是我們卻付出了長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的車程的代價(jià)。以交換原則來(lái)看，也許有人會(huì)說(shuō)不值得，但從另一個(gè)角度來(lái)看，人生最美妙的時(shí)刻不就是在等待的那段時(shí)間嗎?每個(gè)人都會(huì)不自覺的期待下一秒的燦爛，所以甘愿為之付出雙倍乃至十倍的等待。也是在這種等待中，我們才會(huì)理解到那一秒真正的魅力。此外，今天天公作美，飄揚(yáng)下片片雪花，隨之它像孩子般見風(fēng)而長(zhǎng)，隨即墜下羽毛似的大雪，也為我們的參觀添加了無(wú)窮的情趣。
今天，我收獲了知識(shí)，我收獲了心情，更收獲了雪的寫意。癸巳年冬月十五，的確是個(gè)值得銘記的日子?？上?，今晚無(wú)月，傾灑不下那無(wú)盡的孤獨(dú)。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇四
在實(shí)習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。
因?yàn)?，在市?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束，從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
下面是本人對(duì)工作過程的一些總結(jié)及心得體會(huì)：
在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)生產(chǎn)的流程，從采購(gòu)入庫(kù)，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。
其中，先前我們對(duì)生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐.
在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇五
兩天的外出實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我們參觀了幾處水庫(kù)和水電站，看到了很多未來(lái)可能要接觸到的東西。
這次實(shí)習(xí)，給我的第一感覺就是一個(gè)字——累，確實(shí)，在這么熱的天戴著一個(gè)不散熱的安全頭盔在太陽(yáng)下看這些水工建筑確實(shí)很辛苦，不夠，我們更能想象，那些工作人員是何等的辛苦了，我們未來(lái)的路并不是那么一路平坦，還是要很大的付出。
我們現(xiàn)在大二剛結(jié)束，還沒有學(xué)習(xí)到什么專業(yè)方面的知識(shí)，對(duì)于本專業(yè)所涉及到的很多東西都很迷茫，也對(duì)這方面的東西感到新奇。
在剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，我一直在想一個(gè)問題，就是為什么這實(shí)習(xí)工作要放到我們開專業(yè)課以前進(jìn)行，要是學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)以后再進(jìn)行那不是更好嗎。
經(jīng)過兩天的實(shí)習(xí)，我大概明白了這樣做的理由，這樣做可以讓我們先看到一些實(shí)質(zhì)性的東西，對(duì)以后學(xué)習(xí)的書本知識(shí)有一個(gè)更深刻的印象和感知，學(xué)習(xí)起來(lái)也不再那么迷茫。
花溪水庫(kù)，紅楓湖電站等這些地方前段時(shí)間搞專業(yè)探索實(shí)地調(diào)查的時(shí)候，我們也去過，但是，那次去那里最多也只是和幾個(gè)同學(xué)到處參觀一下，拍幾張相片，對(duì)于那些水利設(shè)施沒有多少實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)和了解;這次就不一樣，有專業(yè)的老師帶隊(duì)，還有廠方的工作人員作詳細(xì)的解答，我們還可以參觀那些內(nèi)部的機(jī)器設(shè)備，大開眼界。
以前就感覺吧，素描畫圖是一件很好玩的事，很輕松，但那也只是罩著書本上的原圖跟著拷貝一遍，真正面對(duì)實(shí)物的時(shí)候，我就感覺沒那么容易畫出來(lái)了，復(fù)雜的廠房設(shè)施啥的不說(shuō)，單單是一座立體的橋就足夠擺弄很久，大家都是先畫一個(gè)草圖，然后拍幾張相片后再回宿舍慢慢地加工。廠房圖紙什么的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，那就是去參考現(xiàn)場(chǎng)的廠房平面結(jié)構(gòu)。
的布置等，可以對(duì)我們以后學(xué)習(xí)構(gòu)造一個(gè)具體的模型。
對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)水工建筑物來(lái)說(shuō)，主要有以下四個(gè)部分組成：1.擋水建筑物，即大壩;2.取水建筑物，就是指取水口;3.發(fā)電建筑物;4.還有就是泄水建筑物，即溢洪道。對(duì)于壩體本身來(lái)說(shuō)，這三個(gè)大壩壩體各不一樣。松柏山水庫(kù)大壩采取的是雙曲拱壩，也就是指其壩體的立面和剖面都呈曲線的壩(若是僅其立面呈曲線的，則稱為單曲拱壩),這樣的設(shè)計(jì)可以將荷載很好的轉(zhuǎn)移到周圍的山體上，不過如果水庫(kù)較寬的話，一般不采取這樣的壩體，因?yàn)橐菈误w兩側(cè)與山體的夾角太小的話，會(huì)影響到壩體的穩(wěn)定性與安全性，這種情況一般采用重力壩;而花溪水庫(kù)的就是重力壩，通過自身重力來(lái)承受水的荷載;紅楓湖水庫(kù)的是堆石壩，大壩整體是由石塊堆砌而成，石堆砌的壩體，這在全國(guó)還是唯一一個(gè)，它的前面鑲了一層木板，由于這樣的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，在防滲時(shí)，采用的是砂漿灌注，這樣的施工在全國(guó)也是首例，所以，也可以是一種成功的大膽創(chuàng)新。
大壩和湖水，本身就是一道風(fēng)景線，要是呢個(gè)合理的開發(fā)利用，那它除了防洪供水供電外還可以成為一個(gè)不錯(cuò)的旅游景點(diǎn)，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。
除了大壩外，最重要的水工基礎(chǔ)設(shè)施還有廠房。我們參觀的廠房，主要是紅楓湖水電站的廠房。這是我第一次走進(jìn)廠房，光看廠房的外表，面積是比較小的，但是，一進(jìn)入廠房?jī)?nèi)部，我就感到了很大的震撼，里面還是比較大的，這還只是兩臺(tái)機(jī)組而已，那大型電站里面又會(huì)是啥樣子，內(nèi)部設(shè)施讓我最震驚的是里面機(jī)器的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，以前學(xué)的發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)圖在這面前就好像是數(shù)學(xué)的1+1在復(fù)雜的高數(shù)數(shù)學(xué)微積分面前一樣，我知道，要掌握這些機(jī)器得需要很多的專業(yè)知識(shí)，讓我們明白平時(shí)課堂基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了是多么的重要!廠方工作人員帶我們參觀了整個(gè)電站的構(gòu)造，也一路作出了很詳盡的解答和介紹，雖然我們不是都能理解，但是卻留下了更深的印象，再以后的學(xué)習(xí)中可能會(huì)更容易一些。
這些水工設(shè)施操作不容易，但是建造也是相當(dāng)困難的，這涉及到很多。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇六
“桂林山水甲天下”，這是無(wú)人不知無(wú)人不曉的;從小我就很向往，無(wú)奈“經(jīng)費(fèi)”不足，沒想到這回輕而易舉地到達(dá)了這片土地。在桂林，最使我難忘的還是兩江四湖。
看，那日月雙塔活像一個(gè)公主，一個(gè)王子!日塔用銅制成，金碧輝煌;那月塔用琉璃做成，端莊素雅，高雅亮麗。日月雙塔屹立在湖中，相互對(duì)望，聽解說(shuō)員說(shuō)，日月雙塔在湖底有相通的隧道呢!
瞧，那老人峰，像個(gè)頭戴草帽、衣著蓑衣的慈祥的爺爺，守護(hù)在兩江四湖旁。據(jù)說(shuō)這老人峰已有很久的歷史了，大家真可以稱呼它一聲“爺爺”了。
四湖指的'是杉湖、木龍湖、榕湖、桂湖。最令我難忘的是杉湖的琉璃橋，橋用玻璃和琉璃制作而成，全身透明，由于材料特殊，一次只能通過三十人。玻璃橋簡(jiǎn)單、素雅，有古典風(fēng)采，琉璃橋象征純潔、浪漫。所以很多年輕人結(jié)婚回來(lái)到此橋拍照留念。
第二天，白天乘船觀賞漓江。漓江最使我難忘也是最有特色的是九馬畫山。九馬畫山是一座小山，上面有天然形成的九匹馬的圖案，讓人不得不感嘆大自然的鬼斧神工。
第三天，我們?nèi)チ讼蟊巧?，不是坐船觀賞，也不是坐汽艇，而是坐竹筏!竹筏上有六把竹椅，也做了個(gè)頂。竹筏也已經(jīng)有機(jī)器推動(dòng)了。浪花兒在竹筏邊翻滾，一股清新的氣息撲面而來(lái)坐在竹筏上游覽，空氣都快讓人醉了。爸爸和他的同學(xué)還撿來(lái)了小石片兒打水漂，似乎在尋找當(dāng)年的記憶。那象鼻山可真像只象，還不如叫象山。
桂林之行，讓我又一次觀賞到了祖國(guó)的美麗河山，我真為我們偉大祖國(guó)而感到驕傲。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇七
3月20日春分時(shí)節(jié)北京迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪。
天地素雅盛裝，雪的吉祥白色給早春的季節(jié)添加了一抹高潔的華麗。
有道是，我們是幸福的人!北京難得一見的美景，我們這群來(lái)自瀘州的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)趕上了。千里之遙，能夠跨越季節(jié)感受北國(guó)的魅力。
或許就是因?yàn)楸眹?guó)的不一樣，總是牽動(dòng)著我們向上向真向善向美的心!追尋美好的教育愿景而來(lái)!
今天我們帶著崇尚的心情參觀了清華大學(xué)附屬小學(xué)即竇桂梅校長(zhǎng)所在學(xué)校。走進(jìn)校門即入眼簾的三句話強(qiáng)烈震撼我的心。
“我們的愿景
我們努力，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能充滿教育的智慧與歡快的笑聲;
我們努力，讓學(xué)生的每一個(gè)時(shí)刻都能享受學(xué)習(xí)的收獲與成長(zhǎng)的喜悅;
行走在校園，猶如進(jìn)入教育的“世外桃源”，教師的“師魂”以精神富足的方式滋養(yǎng)著成長(zhǎng)中的孩子!從不同角度詮釋著“愿景”所在!
這里的微笑不僅僅在墻體文化上彰顯，更是在師生的臉上綻放，如同早春的白玉蘭，燦爛耀眼!
生命的蓬勃生輝就在細(xì)節(jié)中浸潤(rùn)了我們的心田：
文化走廊環(huán)境，好書大家讀，“讀書是甜的!”在每一個(gè)教室門口都有溫軟的小凳子供孩子們安靜落座。與孩子升高匹配的書架擺放了各種合適的讀物。甚至在穿越走廊的行程里，插繪本以舒展的頁(yè)碼貼上，“走馬觀花”也能快速完成閱讀。我想，這樣的閱讀必然會(huì)上升為“悅讀”!精神的涵養(yǎng)，就像這場(chǎng)雪安靜美麗，溫軟整個(gè)童心世界。
校園布景，每一個(gè)角落都是一幅畫，每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一首詩(shī)，每一個(gè)亭臺(tái)銜接都是巧妙的國(guó)畫寓意。筱竹迎風(fēng)搖曳，亭亭凈植中幾分雅韻流淌。這里的環(huán)境是無(wú)聲的美育大師。
或許真應(yīng)驗(yàn)了“立人為本，成志于學(xué)”的“修遠(yuǎn)”境界!
竇桂梅校長(zhǎng)帶著教育人的高貴儒雅進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)即刻暈染了華麗的人文芬芳。我們從靈動(dòng)的環(huán)境里走進(jìn)詩(shī)意的互動(dòng)交流中。在這里感受“課堂，我們永遠(yuǎn)的主題”，她的即興問答流暢生動(dòng)，簡(jiǎn)明。直插教育的核心所在。我們?cè)俅胃惺艿角迦A附小人的精神濃縮!
教育職場(chǎng)的幸福與尊嚴(yán)，來(lái)自教師對(duì)教育的熱愛與無(wú)悔的追求!
學(xué)生無(wú)條件地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，教師無(wú)條件熱愛教育!
這應(yīng)該是我最深層的感悟。
這一場(chǎng)春雪，滿足了我們親手觸摸的渴望，這一場(chǎng)學(xué)習(xí)，滿足了我們渴望向上的心靈。讓心與雪一樣潔白，讓心與梅一樣芬芳，這就是教育的期許愿景!
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇八
前不久，參加了一次意在進(jìn)行廉政教育的參觀活動(dòng)。參觀地點(diǎn)是一家紡織企業(yè)。
因參加縣里招商引資工作，實(shí)地參觀過沿海的民營(yíng)紡織企業(yè)，留給我的印象是設(shè)備先進(jìn)、自動(dòng)化程度很高，工人的勞動(dòng)強(qiáng)度并不大，廠房?jī)?nèi)有除塵降噪設(shè)備，不是我在某些電影里或書本上看到的場(chǎng)景。記得當(dāng)年學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)什么的，批判資本家榨取工人的剩余價(jià)值，都是拿紡織企業(yè)為例。因?yàn)榧徔椘髽I(yè)是資本主義發(fā)展之初最發(fā)達(dá)的工業(yè)門類，我記得當(dāng)初還有文章說(shuō)，資本家為讓工人不停地在機(jī)器間穿梭，甚至要求紡織女工穿上溜冰鞋在車間里勞動(dòng)。
不過我們這次去的這家紡織企業(yè)卻不同尋常，她的前身是一家國(guó)有企業(yè)，一度是地方上非常知名的紡織企業(yè)，據(jù)熟悉情況的人說(shuō)，當(dāng)年企業(yè)的規(guī)模是很大的，紡織女工都有上千人。后來(lái)在國(guó)有企業(yè)改制浪潮中，轉(zhuǎn)手賣給了私人業(yè)主，搖身一變，成了一家民營(yíng)企業(yè)。當(dāng)然她并不象我在沿?？吹降哪欠N民營(yíng)企業(yè)家自己投資建設(shè)的紡織企業(yè)，事實(shí)上，當(dāng)我下車時(shí)，看到的仍是原先國(guó)有企業(yè)的那些房子、院子，基本上看不出后來(lái)的私營(yíng)業(yè)主投入了什么。
走進(jìn)廠房，觸目驚心，因?yàn)閴Ρ诙紱]有投入一分錢給粉刷下，還是十多二十多年前的摸樣，此情此景，讓人有時(shí)光倒流之感，好象是資本主義發(fā)展之初曼徹斯特紡織企業(yè)的再版。要多落后有多落后，嘈雜多塵高溫的環(huán)境，原始落后的機(jī)器設(shè)備，雖然紡織女工沒有穿溜冰鞋工作，但我看到不少女工穿的雖是夏天的單衣，渾身卻是汗淋淋的。
隨著參觀的深入，在陳舊的車間里也能看到一些據(jù)說(shuō)先進(jìn)的設(shè)備，但不敢恭維的依舊是環(huán)境。有趣的是，在車間設(shè)置的企業(yè)文化宣傳欄里，居然還有企業(yè)給你一個(gè)平臺(tái)，讓你發(fā)展一類的宣傳內(nèi)容。
憋一口長(zhǎng)氣，總算走了出來(lái)。
其實(shí)在參觀的途中，就有人和我一樣，對(duì)參觀一家原來(lái)的國(guó)有企業(yè)如今的民營(yíng)企業(yè)是因?yàn)槭裁?，有點(diǎn)不解。我們來(lái)這里，是要接受什么方面的教育?我們直接看到的是國(guó)有企業(yè)改制成民營(yíng)企業(yè)之后，生產(chǎn)條件特別是生產(chǎn)環(huán)境并沒有發(fā)生多大的變化，紡織工人的工資也未見得上漲多少，但是有一點(diǎn)我們是知道的，民營(yíng)企業(yè)家肯定是大賺特賺了的。這些所賺，是不是帶血?我們眼睛已經(jīng)記錄了一切。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇九
一個(gè)難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業(yè)參觀;難忘的是，我完成了交給自己的學(xué)習(xí)任務(wù)--學(xué)習(xí)企業(yè)文化;難忘的是，我完成了和企協(xié)大家庭第一次外出的奇妙之旅。
隨著夜幕的降臨，我的第一次企業(yè)參觀之旅也在笑聲之中結(jié)束了。雖然時(shí)間如此之短暫，但是，收獲卻是頗為豐富的。
隨隊(duì)進(jìn)入電子有限公司，感覺很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進(jìn)入一個(gè)這么大的公司，自己肯定會(huì)有一種卑微的感覺，行為舉止一定會(huì)唯唯諾諾的?？墒?，進(jìn)入電子，這種感覺卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了?；蛟S是這里的人、事、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。
參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服;參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽著工作人員耐心的講解，原來(lái)懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機(jī)”了。終于了解到電源保護(hù)系統(tǒng)對(duì)我們手機(jī)的保護(hù)。終于“開竅”了不少。此外，作為國(guó)家520戶重點(diǎn)企業(yè)，中國(guó)500強(qiáng)，電子信息百?gòu)?qiáng)企業(yè)，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時(shí)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些溫馨的標(biāo)語(yǔ)，如“今天工作不安全，明天生活無(wú)保障”;“請(qǐng)保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”......在參觀過程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語(yǔ)中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：“10：30-12：00，生產(chǎn)：330;實(shí)際生產(chǎn)：456?！边@不就了，讓員工舒服的工作，他們才會(huì)更加投入?！翱茖W(xué)管理，高效服務(wù)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”，“勤，誠(chéng)，學(xué)，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是電子公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因?yàn)檫@良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。
在電子，印象最深刻的，莫過于劉文勇主任那生動(dòng)風(fēng)趣的講座了?！扒Ю镏惺加谧阆隆笔窃诟嬲]我們：有了目標(biāo)就要付諸行動(dòng)。我自己對(duì)這場(chǎng)講座的理解是：確定夢(mèng)想-將夢(mèng)想分解-行動(dòng)。“職業(yè)理想具體化，隔熱設(shè)計(jì)科學(xué)化，人生夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化。”，“pdca”循環(huán)模式。對(duì)于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個(gè)科學(xué)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導(dǎo)嗎再者，正如劉主任所說(shuō)，一個(gè)人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。
學(xué)習(xí)企業(yè)文化，何嘗不是一個(gè)在學(xué)習(xí)做人做事的過程
此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如，一下車，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀過程，大家都沒有喧嘩，沒有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。
我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。與其說(shuō)是心得體會(huì)，不如說(shuō)是茶余飯后的閑談。
感謝電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協(xié)。謝謝大家，讓我學(xué)到了很多 !
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十
參觀景點(diǎn)是一種愉悅的享受，能夠豐富我們的知識(shí)和視野，開闊我們的思維。而通過參觀景點(diǎn)，我們也可以獲得一些獨(dú)特的體驗(yàn)和心得。本文將圍繞這一主題展開，分享自己在景點(diǎn)參觀過程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：景點(diǎn)的歷史與文化
參觀景點(diǎn)不僅僅是為了欣賞其美麗的自然風(fēng)光或者壯麗的建筑，更是希望能夠了解其背后的歷史和文化。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在不同的景點(diǎn)，我能夠感受到不同的歷史氛圍和文化特色。例如，在一座古老的城市中，我能夠感受到濃厚的歷史底蘊(yùn)，了解到這座城市的興衰歷程；而在一座文化名城中，我能夠感受到文化底蘊(yùn)的深厚，品味到獨(dú)特的文化藝術(shù)。參觀景點(diǎn)不僅是觀光旅游，更是一次追溯歷史與文化的旅程。
第三段：與人的交流與互動(dòng)
參觀景點(diǎn)是一個(gè)有趣的社交過程。在景點(diǎn)中，我與眾多游客相遇并交流，與導(dǎo)游和工作人員互動(dòng)。這種交流與互動(dòng)不僅豐富了我的旅行經(jīng)驗(yàn)，還使我能夠從不同的視角和經(jīng)歷中獲得新的思考和啟發(fā)。與同伴們一起分享歡笑和感動(dòng)，與當(dāng)?shù)厝私徽?，了解他們的生活?xí)慣和文化傳承。這些交流和互動(dòng)，讓我更好地理解了人與人之間的聯(lián)系與共同點(diǎn)，增進(jìn)了我對(duì)世界多樣性的認(rèn)知。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)與心靈感悟
在參觀景點(diǎn)的過程中，有時(shí)我不僅能夠欣賞到美景，還能夠獲得一些深刻的體驗(yàn)和心靈感悟。例如，當(dāng)我登上一座高山，俯瞰群山連綿，頓時(shí)感受到自然的偉大與無(wú)限，也意識(shí)到自己的渺小與卑微；當(dāng)我走進(jìn)一座宏偉的古建筑，感受到歷史的沉淀和智慧的積累，也深深地被人類的創(chuàng)造力和智慧所折服。這些個(gè)人體驗(yàn)和心靈感悟，讓我對(duì)自然和人文有了更深刻的理解和感悟。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考與展望
通過參觀景點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)地?zé)釔勐眯泻吞剿魑粗?。每個(gè)景點(diǎn)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每次參觀都是一個(gè)新的冒險(xiǎn)。在未來(lái)，我會(huì)盡可能地繼續(xù)參觀不同的景點(diǎn)，感受不同的文化與風(fēng)土人情，不斷豐富自己的知識(shí)和體驗(yàn)。同時(shí)，我也期待能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)與他人進(jìn)行分享，希望能夠通過自己的經(jīng)歷和見解，激發(fā)更多人對(duì)旅行的熱情，并一起探索世界的美麗和奧秘。
總結(jié)：
參觀景點(diǎn)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，不僅能夠帶給我們美的享受，還能夠豐富我們的知識(shí)和思想。在這之中，我們可以了解到不同景點(diǎn)的歷史和文化，與人交流和互動(dòng)，通過個(gè)人體驗(yàn)獲得心靈感悟。通過參觀景點(diǎn)，我們不僅能夠開闊自己的視野，也能夠找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。希望每個(gè)人都能夠擁有參觀景點(diǎn)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)這種獨(dú)特的旅行之美。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十一
每當(dāng)我們踏足一個(gè)新的地方，參觀一個(gè)新的景點(diǎn)，總會(huì)被它們的美景所吸引，留下深刻的印象。近期，我有幸參觀了一些著名的景點(diǎn)，這些經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享這些心得體會(huì)。
第二段：景點(diǎn)的魅力和深刻的印象
參觀不同的景點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有其獨(dú)特的魅力和令人難以忘懷的印象。例如，我曾參觀過巴黎的埃菲爾鐵塔。當(dāng)我站在鐵塔頂層，眺望整個(gè)城市時(shí)，仿佛耳邊響起了偉大的歷史。而在紐約的自由女神像前，我看到了自由、民主的象征，被她高舉的火炬所感染。而在中國(guó)的長(zhǎng)城上，我凝視遠(yuǎn)方的群山，感受到了中國(guó)古老文明的底蘊(yùn)。無(wú)論是建筑的壯麗、景色的美麗，還是背后的歷史和文化，這些景點(diǎn)都給予了我深刻的印象。
第三段：景點(diǎn)參觀的啟示和體驗(yàn)
除了欣賞美景和受到景點(diǎn)歷史文化的影響外，參觀景點(diǎn)也給予了我許多啟示和體驗(yàn)。首先，參觀景點(diǎn)讓我學(xué)會(huì)了欣賞美與美的對(duì)比。例如，在羅馬圣彼得廣場(chǎng)參觀圣彼得大教堂時(shí)，我被其宏偉和壯觀所震撼，同時(shí)也領(lǐng)悟到簡(jiǎn)樸的美與奢華的美是可以共存的。其次，通過參觀不同景點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了跨文化交流。無(wú)論是在日本的寺廟、法國(guó)的博物館，還是土耳其的清真寺，我都盡可能去了解和尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和文化，與當(dāng)?shù)厝私徽?，增進(jìn)了相互之間的了解和友誼。最后，參觀景點(diǎn)也教會(huì)了我如何保護(hù)和珍惜我們的環(huán)境和文化遺產(chǎn)。看到一些古跡甚至被破壞和盜竊，我意識(shí)到作為游客，我們有責(zé)任保護(hù)這些寶貴的遺產(chǎn)，讓它們永遠(yuǎn)地延續(xù)下去。
第四段：個(gè)人的感受和收獲
參觀景點(diǎn)帶給了我很多個(gè)人的感受和收獲。首先，身臨其境的景點(diǎn)參觀讓我感受到了歷史的厚重和人類的偉大。無(wú)論是古羅馬的競(jìng)技場(chǎng)、希臘的神廟，還是澳大利亞的大堡礁，這些都是人類智慧和努力的結(jié)晶，使我對(duì)人類的潛力和可能性充滿了信心。其次，參觀景點(diǎn)也開闊了我的視野。我看到了不同國(guó)家的風(fēng)景和文化，感受到了不同文明的魅力和智慧。這些經(jīng)歷使我更加開放、包容，也提醒我世界上的多元與差異是可貴的。最后，參觀景點(diǎn)讓我反思自己的生活態(tài)度。在宏偉壯麗的自然景觀面前，我深感人類的渺小與大自然的偉大，也更加珍惜和保護(hù)我們的地球。
第五段：提出建議和總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，參觀景點(diǎn)是一次深入了解世界和自己的絕佳機(jī)會(huì)。通過親身體驗(yàn)不同的美景和文化，我們可以獲得更多的啟發(fā)和感悟。因此，我建議每個(gè)人都要盡可能地參觀更多的景點(diǎn)，去探索世界的奇妙之處。這不僅能夠帶給我們美的享受，更能夠增長(zhǎng)我們的見識(shí)、開闊我們的胸懷。讓我們一起踏上旅行的旅程，參觀美麗而令人難以忘懷的景點(diǎn)，從中獲得更多的智慧與快樂。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十二
桂林，位于中國(guó)廣西壯族自治區(qū)的中心，以其風(fēng)景秀麗的山水著名。我有幸參觀了桂林一日游，真正領(lǐng)略了這座城市的美麗和獨(dú)特之處。從一日游的經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
二
早上，我們乘車來(lái)到桂林市區(qū)的象山公園。公園內(nèi)有象山，維護(hù)完好的古廟和美麗的湖泊。我第一次見到那么多的象雕塑，它們形態(tài)各異、威風(fēng)凜凜。站在小山頂上，我眺望四周，感受到自然的寧?kù)o和美麗。湖泊無(wú)聲地蔓延在周圍，水中倒映著藍(lán)天和群山，宛如一幅如畫的景象。在這里，我真正感受到了桂林的獨(dú)特之處。
三
下午，我們前往了桂林著名的七星巖景區(qū)。七星巖是一片由七座石山組成的大型景區(qū)，這些石山分布在一個(gè)湖泊中。我們乘船游覽了湖泊，感受到了平靜而寧?kù)o的水上風(fēng)景。隨后，我們登上了七星巖，欣賞到了桂林的獨(dú)特石山風(fēng)景。這些石山形態(tài)各異，有的像巨人的手指，有的像奇形怪狀的動(dòng)物，給人以無(wú)窮的想象空間。七星巖景區(qū)不僅風(fēng)景秀麗，而且還保留了豐富的文化和歷史遺跡，使得整個(gè)景區(qū)更加豐富多彩。
四
傍晚，我們乘車來(lái)到了靈川風(fēng)景區(qū)。靈川以其獨(dú)特的喀斯特地貌而著名，山巖奇峰、溶洞風(fēng)光令人嘆為觀止。我們首先參觀了靈川洞，這是一個(gè)龐大的洞穴系統(tǒng)，內(nèi)部還有美麗的瀑布和地下河流。漫步在洞內(nèi)，我仿佛置身于一個(gè)奇幻的世界，不由得為大自然的創(chuàng)造力所折服。隨后，我們爬上了靈川的幾座山峰，欣賞到了壯麗的山水風(fēng)景。站在山頂，我俯瞰著整個(gè)靈川，感嘆大自然的神奇和美麗。
五
桂林的一日游給我留下了深刻的印象。美麗的山水風(fēng)景和豐富的文化底蘊(yùn)使得這座城市獨(dú)具魅力。我通過這次參觀，更加深刻地體會(huì)到了大自然的偉大和人類與自然的和諧。我明白了人與自然和諧相處的重要性，也更加珍惜我們周圍的自然環(huán)境。
在這次一日游中，我向?qū)z影師學(xué)習(xí)了許多攝影技巧，抓住了很多美麗的瞬間。這讓我充滿了想要繼續(xù)拍照的動(dòng)力，期待下次能夠在攝影方面有更大的進(jìn)步。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，旅游業(yè)發(fā)展迅猛，越來(lái)越多的人選擇通過旅游來(lái)放松心情。而在旅游過程中，景點(diǎn)參觀成為了必不可少的一部分，游客們常常會(huì)因?yàn)楦挥刑厣木包c(diǎn)而被吸引。本文將結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，探討參觀景點(diǎn)的心得和體會(huì)。
第二段：選擇合適的景點(diǎn)
在選擇參觀景點(diǎn)的時(shí)候，要充分考慮自己的興趣愛好和時(shí)間安排。不同的景點(diǎn)有著不同的特點(diǎn)，比如有的以文化為主題，有的則強(qiáng)調(diào)自然風(fēng)景。在考慮興趣愛好的同時(shí)，也要注意與自己的時(shí)間安排相適應(yīng)，避免行程過于緊張或者有過多的空余時(shí)間。
第三段：合理安排參觀時(shí)間
參觀景點(diǎn)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)合理安排，不能急匆匆地瀏覽，也不能過于駐足，影響行程的進(jìn)行。在參觀景點(diǎn)的過程中，可以先瀏覽整個(gè)區(qū)域，然后再帶著問題或者關(guān)注點(diǎn)重點(diǎn)觀看，這樣既能全面了解景點(diǎn)的特色，又能夠深入了解其中的內(nèi)涵。
第四段：注意文化差異
在不同的國(guó)家和地區(qū)，文化和習(xí)慣可能存在差異，所以在參觀景點(diǎn)時(shí)要注意尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，盡量不要做出讓當(dāng)?shù)厝烁械讲贿m的行為。如果有可能，可以提前了解一些當(dāng)?shù)氐奈幕R(shí)，以便能夠更好地欣賞景點(diǎn)和理解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳詈臀幕?/p>
第五段：總結(jié)
綜合來(lái)講，參觀景點(diǎn)是旅游體驗(yàn)中不可或缺的一部分。選擇適合自己興趣的景點(diǎn)，合理安排參觀時(shí)間，注重文化差異，就可以更好地欣賞景點(diǎn)的獨(dú)特魅力。希望大家在旅途中能夠留心周圍的美景，創(chuàng)造美好的回憶。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十四
作為一位普通人，對(duì)于消防知識(shí)了解很少。然而最近參觀了桂林的一家消防展覽館，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了消防的重要性。在這次參觀中，我領(lǐng)略到了消防員英勇無(wú)畏的精神，深入了解了消防演習(xí)以及滅火設(shè)備的重要性，同時(shí)也對(duì)自身的消防安全意識(shí)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。下面我將詳細(xì)描述一下我在桂林消防展覽館參觀中的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)桂林消防員的職業(yè)精神表示由衷的敬佩。在展覽館的一角，我見到了一副鮮艷的畫面，那就是消防員抱起一名受傷女孩從高樓救下的一幕。這張照片凝聚了消防員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我對(duì)他們的職業(yè)敬仰不已。在現(xiàn)場(chǎng)，我還見到了消防員在火場(chǎng)中模擬滅火救人的實(shí)戰(zhàn)演練，他們用自己生命的代價(jià)換取了他人的安全。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到消防員的職責(zé)和犧牲精神，也讓我對(duì)他們的付出心存感激。
其次，我深入了解了消防演習(xí)的重要性。在參觀中，我見到了各種消防器材以及消防設(shè)備的模擬使用情景。通過這些模擬演習(xí)，我們了解到消防員在火災(zāi)發(fā)生時(shí)所展現(xiàn)出的定力和機(jī)智。在平時(shí)，我們常常認(rèn)為滅火是一件輕松的事情，但通過參觀，我認(rèn)識(shí)到了滅火過程中的重要細(xì)節(jié)。例如，我了解到使用滅火器時(shí)，我們需要保持冷靜，正確使用抑制火勢(shì)，并且注意自身安全。這使得我對(duì)如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也讓我了解到了消防員所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。
第三，我更加認(rèn)識(shí)到了消防設(shè)備的重要性。在參觀過程中，我看到了桂林消防展覽館中展示的各種滅火設(shè)備。例如滅火器、防煙面罩等。這些裝備在火災(zāi)中起著至關(guān)重要的作用。我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的滅火設(shè)備可以在火災(zāi)初期將火勢(shì)壓制住，從而減少災(zāi)害擴(kuò)散的可能性。因此，我決定在我家中配置一些消防器材，以便在出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)能夠及時(shí)處置。通過這次參觀，我認(rèn)識(shí)到了消防設(shè)備的重要性以及其對(duì)于滅火的重大作用。
第四，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人消防安全的重要性。在參觀中，我了解到火災(zāi)的發(fā)生是由于各種因素導(dǎo)致的，而不只是意外情況。我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性。因此，我決心從小事做起，加強(qiáng)自身的消防安全意識(shí)。例如，不在家中亂放可燃物，定期檢查電器設(shè)備，保證家中的消防通道暢通等。通過這次參觀，我更加明確了消防安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。
最后，通過參觀桂林消防展覽館，我對(duì)消防員的精神和犧牲精神表示敬佩和感激。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了消防設(shè)備和消防安全的重要性。在未來(lái)的生活中，我將更加重視自身的消防安全，增強(qiáng)消防意識(shí)，也將積極參與到消防知識(shí)的宣傳中去，讓更多的人了解到消防安全的重要性。希望通過我們每個(gè)人的努力，能夠更好的預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓世界更加安全。
參觀桂林景點(diǎn)心得體會(huì)篇十五
桂林是一個(gè)美麗的城市，位于中國(guó)的廣西壯族自治區(qū)。我有幸參觀了這個(gè)城市，并且?guī)ё吡嗽S多美好的回憶和體驗(yàn)。通過這次旅行，我不僅欣賞到了桂林的自然風(fēng)光，還領(lǐng)略到了這個(gè)城市的獨(dú)特魅力和親切友善的人民。以下是我在參觀桂林的心得體會(huì)。
第一段：桂林的自然風(fēng)光
桂林以其壯麗的自然風(fēng)光而聞名于世。我去了最有名的景點(diǎn)之一——漓江。從桂林市區(qū)乘坐游船，我被漓江兩岸壯美的山水景色深深吸引。山巒起伏，群峰突起，山水融于一體，猶如一幅畫卷在我的面前展開。乘船漫游江面，我看到了各種形狀各異的山峰，有些像鬼斧神工，有些像鳥兒展翅。在陽(yáng)光的照射下，漓江的水變得非常清澈，可以看到底部的各種顏色的石子。在這里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境，心曠神怡，忘卻了塵世的煩惱。
第二段：桂林的獨(dú)特魅力
桂林還有許多其他的自然風(fēng)光和獨(dú)特的魅力。我去了象鼻山，它以其奇特的山形而聞名。山上有一個(gè)石頭，形狀酷似大象的鼻子，因此得名。從山上的觀景臺(tái)可以俯瞰整個(gè)桂林市區(qū)，風(fēng)景非常壯觀。桂林晚上的夜景更是美不勝收，桂林兩江四湖的夜景游船非常有名。當(dāng)船靠岸時(shí)，我們登上船只，在湖上游覽。船只上有不同種類的燈光，照亮了漆黑的夜空，使得整個(gè)湖面都變得神秘而迷人。桂林的美麗景色讓我難以忘懷。
第三段：桂林人民的友善與熱情
在桂林的旅行中，我最深刻的印象是桂林人民的友善與熱情。無(wú)論是在市區(qū)還是在景點(diǎn)，人們總是面帶微笑，樂于助人。當(dāng)我遇到困難或迷路時(shí)，周圍的人總是熱心地提供幫助，指引我正確的方向。他們的友善和熱情讓我感到賓至如歸，溫暖人心。他們的素質(zhì)和人文關(guān)懷讓我對(duì)桂林留下了深刻的印象。
第四段：桂林的人文歷史與文化
除了自然風(fēng)光和熱情友善的人民，桂林還有豐富的人文歷史和文化。我去了桂林的象山文化廣場(chǎng)，在那里我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于壯族文化的知識(shí)。我欣賞了壯族的舞蹈和民族音樂表演，了解了他們的服飾、習(xí)俗和傳統(tǒng)藝術(shù)形式。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了不同民族文化的多樣性和豐富性。我還參觀了桂林博物館，了解了桂林的歷史和地理背景。桂林的人文歷史和文化豐富多樣，讓我對(duì)這個(gè)城市有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第五段：桂林之行的收獲與展望
參觀桂林是一次令人難忘的旅行。我不僅欣賞到了桂林的自然風(fēng)光和獨(dú)特魅力，還與桂林人民的友善與熱情相互交融。我也了解了桂林的人文歷史和文化，感受到了不同民族文化的多樣性。這次旅行讓我收獲了美好的回憶和深刻的體驗(yàn)，同時(shí)也留下了對(duì)桂林的無(wú)限思念之情。我相信，將來(lái)還會(huì)再次踏上桂林這片美麗的土地，繼續(xù)體驗(yàn)其獨(dú)特的魅力和人文氛圍。
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