開展崗位練兵的實(shí)施方案(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 14:37:09
開展崗位練兵的實(shí)施方案(匯總18篇)
時(shí)間:2023-11-04 14:37:09     小編:雁落霞

方案的成功與否取決于實(shí)施的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)的合作水平,我們需要建立一個(gè)良好的工作氛圍。方案的制定需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。以下是小編給大家提供的一些制定方案的范例,供大家參考和借鑒。希望能對(duì)大家有所幫助。現(xiàn)在就一起來看看吧。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇一

通過開展崗位練兵活動(dòng),向社會(huì)展示行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的良好形象,提升行政機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位履職能力,強(qiáng)服務(wù)、比奉獻(xiàn)、樹標(biāo)兵、促工作,從而提升公務(wù)員隊(duì)伍的執(zhí)行力、公信力、創(chuàng)新力。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

分為通用能力訓(xùn)練和專業(yè)能力訓(xùn)練兩類。

(一)通用能力訓(xùn)練包括:公文寫作、公文處理、電子政務(wù)、公共禮儀、處置突發(fā)事件、接待群眾來訪、面對(duì)新聞媒體、掌握機(jī)關(guān)工作規(guī)程。通過訓(xùn)練達(dá)到提高公務(wù)員的政策法規(guī)水平以及公文寫作能力、處理突發(fā)事件能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和服務(wù)水平等。

(二)專業(yè)能力訓(xùn)練包括:履職崗位應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能,熟悉政策法規(guī)。通過訓(xùn)練達(dá)到增強(qiáng)公務(wù)員的業(yè)務(wù)能力,提高工作效率。

三、活動(dòng)安排。

該活動(dòng)由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各單位根據(jù)工作實(shí)際自行組織,縣委組織部、縣人事局將把各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各單位開展崗位練兵活動(dòng)的情況統(tǒng)一錄制成視頻光盤報(bào)曲靖市進(jìn)行評(píng)比表彰。

四、活動(dòng)要求。

(一)重點(diǎn)圍繞本單位的業(yè)務(wù)特點(diǎn)開展練兵,訓(xùn)練內(nèi)容、形式不限,按照缺什么、補(bǔ)什么,差什么、練什么的要求,既可訓(xùn)練通用能力,也可訓(xùn)練專業(yè)能力。凡已開展過練兵活動(dòng)的行業(yè)、單位,可將其活動(dòng)內(nèi)容納入到本次崗位練兵活動(dòng)中。

(二)要通過崗位練兵,著力解決制約業(yè)務(wù)工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,練出一批崗位標(biāo)兵和先進(jìn)集體,充分展示行業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人的技能水平和精神風(fēng)貌。同時(shí)要把崗位練兵作為一種能力提升的長(zhǎng)效機(jī)制。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇二

關(guān)于印發(fā)《潢川縣財(cái)政局 崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)稅所、局屬各單位:

為強(qiáng)化我縣財(cái)政隊(duì)伍建設(shè),提升工作人員整體素質(zhì),營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好氛圍,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效能。根據(jù)省財(cái)政廳關(guān)于開展崗位大練兵活動(dòng)的要求,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

務(wù)骨干和愛崗敬業(yè)模范。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保崗位練兵活動(dòng)扎實(shí)開展,經(jīng)研究,決定成立潢川縣財(cái)政局崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,小組組成如下:

組長(zhǎng):邱召健

副組長(zhǎng):熊永培李成方許遴

成員:各單位負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在局人事股,王啟斌同志任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開展的組織協(xié)調(diào)和日常事務(wù)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)基本技能練兵?;炯寄芫毐鴥?nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法等公務(wù)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)法律法規(guī)知識(shí);文秘主要包括機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容;計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容。

(二)專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵。專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容為近幾年財(cái)政政策和財(cái)經(jīng)法規(guī)。

四、參加范圍

參加崗位練兵活動(dòng)的范圍為財(cái)政系統(tǒng)全體工作人員。

五、方法步驟和時(shí)間安排

(一)動(dòng)員部署階段(8月份)。召開動(dòng)員會(huì)議,制定我局公務(wù)員崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

(二)培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(8--9月份)。各單位按照崗位練兵活

動(dòng)要求,結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際,立足本職崗位,突出系統(tǒng)特點(diǎn),采取多種形式,狠抓崗位培訓(xùn)與練兵,切實(shí)提高財(cái)政人員的基本技能水平和專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

(三)檢查評(píng)比階段(10月份)。做好組織協(xié)調(diào),設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目,合理安排時(shí)間和場(chǎng)地,采用多種方式,適時(shí)開展各項(xiàng)技能比賽,評(píng)選出活動(dòng)開展的先進(jìn)單位和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能手。

六、有關(guān)要求

(一)全員參與。本著“干什么,練什么”的原則,全員參與崗位練兵活動(dòng),各單位可采取靈活多樣的練兵形式,做到敞開大門搞練兵,轟轟烈烈大比武,達(dá)到人人參與練兵、人人接受教育、人人得到提高的目的。

(二)營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度,積極營(yíng)造濃厚的練兵比武氛圍,迅速在全局掀起崗位練兵熱潮,(三)注重實(shí)效。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo),及時(shí)了解掌握情況,確保練兵工作取得實(shí)效。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇三

為扎實(shí)有效推進(jìn)“兩轉(zhuǎn)兩提”,進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下隊(duì)伍建設(shè),積極推動(dòng)區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)工作部署的落實(shí),根據(jù)《區(qū)委辦公室 區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈**區(qū)公務(wù)員崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》,經(jīng)研究,決定在全委開展崗位練兵活動(dòng)。制定方案如下:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“強(qiáng)素質(zhì)、比技能、育作風(fēng)、樹形象”為主題,以提高隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo),大力開展崗位練兵、技能比武、人才選拔儲(chǔ)備等各項(xiàng)工作,在廣大干部職工中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好氛圍,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高行政效能,為加快推進(jìn)我市“三化兩型”城市建設(shè)和實(shí)現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供有力人才保障。二、活動(dòng)內(nèi)容(一)基本技能練兵?;炯寄芫毐鴥?nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法等應(yīng)知應(yīng)會(huì)法律法規(guī)知識(shí);文秘主要包括機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容;計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容。(二)專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵。專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容由各部門根據(jù)部門職責(zé)和系統(tǒng)特點(diǎn)確定。三、參加范圍參加崗位練兵活動(dòng)的范圍為我委全體干部職工。四、方法步驟和時(shí)間安排(一)動(dòng)員部署階段(8月—9月)。制定崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案,成立工作機(jī)構(gòu),召開動(dòng)員會(huì)議,對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,全面啟動(dòng)練兵活動(dòng)。(二)培訓(xùn)練兵階段(9月—10月)。按照全區(qū)崗位練兵活動(dòng)要求,組織干部職工結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際,立足本職崗位,突出系統(tǒng)特點(diǎn),采取多種形式,狠抓崗位培訓(xùn)與練兵,切實(shí)提高基本技能水平和專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。(三)初賽選拔階段(11月上旬)。通過基本技能初賽,選拔出4名人員,參加全區(qū)基本技能競(jìng)賽比武;專項(xiàng)業(yè)務(wù)初賽選拔按系統(tǒng)為主進(jìn)行,各系統(tǒng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn),制定比賽方案,在系統(tǒng)內(nèi)選拔3—4名人員,參加全市專項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽比武。(四)競(jìng)賽比武階段(11月中下旬)。由通過基本技能初賽,選拔出的4名人員組成參賽隊(duì),參加全區(qū)基本技能競(jìng)賽比武活動(dòng)?;炯寄芨?jìng)賽比武由基礎(chǔ)知識(shí)與公文寫作大賽和計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用大賽組成。其中,基礎(chǔ)知識(shí)與公文寫作大賽以筆試的形式進(jìn)行,競(jìng)賽內(nèi)容為通用法律法規(guī)知識(shí)、公文基本知識(shí)和公文寫作。計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用大賽以實(shí)際操作的形式進(jìn)行,競(jìng)賽內(nèi)容為辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作。根據(jù)兩項(xiàng)比賽總成績(jī),選拔出基本技能標(biāo)兵。同時(shí),各參賽隊(duì)團(tuán)隊(duì)成績(jī)作評(píng)選練兵活動(dòng)先進(jìn)單位的重要依據(jù)。專項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽比武采取公開比賽、評(píng)議展示的形式,在各系統(tǒng)推薦的基礎(chǔ)上,選拔出全區(qū)專項(xiàng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵。(五)總結(jié)表彰階段(12月上旬)。對(duì)崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)工作安排,適時(shí)召開崗位練兵活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),對(duì)評(píng)選出的業(yè)務(wù)標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)崗位練兵活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由委主任***任組長(zhǎng),黨委書記***、副主任***、副主任***、副主任***任副組長(zhǎng),各站、辦為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。辦公室設(shè)在委辦公室。六、有關(guān)要求(一)立足崗位,全員參與。各站、辦要結(jié)合單位實(shí)際和系統(tǒng)特點(diǎn),立足崗位職責(zé),本著“干什么,練什么”的原則,采取靈活多樣的練兵形式,做到人人參與練兵,人人接受教育,人人得到提高。(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各站、辦要加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)宣傳工作,深入宣傳發(fā)動(dòng),迅速掀起崗位練兵熱潮。要通過各種渠道,大力宣傳練兵成果和先進(jìn)典型,營(yíng)造濃厚練兵比武氛圍。

附:崗位練兵活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間安排附件:崗位練兵活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間安排

時(shí)間安排2010.9.1—2010.9.10套法規(guī)

課程設(shè)置《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》及其配

備 注

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測(cè)試

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測(cè)試

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測(cè)試

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇四

(一)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示要求,全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì),經(jīng)研究決定,在全局開展崗位練兵活動(dòng),現(xiàn)提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn),以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo),以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體,通過崗位練兵,充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù),精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。

二、基本原則

按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則,開展崗位練兵活動(dòng)。

三、

活動(dòng)內(nèi)容

著眼勞動(dòng)保障中心工作,重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng),培養(yǎng)工作能手,主要設(shè)立五大板塊:

(一)圍繞就業(yè)政策,設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清 ”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌,運(yùn)用熟練。

(二)圍繞勞動(dòng)維權(quán),設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通 ”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文,并運(yùn)用自如。

(三)圍繞基礎(chǔ)管理,設(shè)立“工作臺(tái)賬問不倒 ”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問必答,應(yīng)對(duì)自如。

(四)圍繞窗口服務(wù),設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作,講究會(huì)話藝術(shù),會(huì)溝通協(xié)調(diào),善表達(dá)說服,能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾,使之帶著情緒來,帶著微笑走。

(五)圍繞計(jì)算機(jī)操作,設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容,并且無(wú)差錯(cuò)。

四、方法步驟

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:思想發(fā)動(dòng)(8月中旬)。局召開動(dòng)員大會(huì),對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí),各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng),組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案,明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求,增強(qiáng)參與意識(shí),激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺性,為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

第二階段:學(xué)習(xí)提高(8月中旬—9月中旬)。各單位按照方案要求,組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究,全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,增加知識(shí)擁有量,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

第三階段:報(bào)名選拔(9月中下旬)。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際,層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人,其它科室不少于1人。

第四階段:比武競(jìng)賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報(bào)能手類別,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加大學(xué)習(xí)力度,實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,局組織比武競(jìng)賽,評(píng)選出各類能手。通過這一活動(dòng),使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升,真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。

第五階段:成果展示。利用適當(dāng)時(shí)機(jī),組織評(píng)選出來的各類工作能手,為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演,展示崗位練兵活動(dòng)成果,擴(kuò)大知名度,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員,授予工作能手稱號(hào),進(jìn)行通報(bào)表彰,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng):馬秀林

副組長(zhǎng):姜愛君、商士安

成 員:郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組:

組 長(zhǎng):商士安

副組長(zhǎng):姜梅

成 員:石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森

七、幾點(diǎn)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng),是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力,培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,促進(jìn)工作落實(shí),推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視,認(rèn)真對(duì)待,充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

(二)積極參與。各單位要采取多種形式,廣泛動(dòng)員,使之人人明確有關(guān)要求,人人參與崗位練兵活動(dòng)。

(三)確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中,既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,又要重視整體素質(zhì)的提高,努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

青島市市南區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局

(二)

為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能,激勵(lì)員工比學(xué)趕超,不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署,決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo),堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則,按照“全員參與、重在基層,立足崗位、切合實(shí)際,因崗施教、注重實(shí)效”的要求,通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式,大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練,從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力,實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo),推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。

二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容

根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求,一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象,重點(diǎn)提高操作技能,管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平,內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng):康平平

副組長(zhǎng):白喜玉 劉利民

組 員:王慶洋 高吉林 李 飛 劉國(guó)平薛鳳平

四、實(shí)施步驟

(一)安排部署

1.制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況,制定出本部門的具體練兵方案,明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等,并于**年2月27日前交綜合科備案。

2.思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造氛圍,使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,激發(fā)他們的自覺性和主動(dòng)性,積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來。

(二)組織實(shí)施

1.時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武;科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武;班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。

2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵,重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求,認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。

(三)檢查評(píng)比

根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況,在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況,對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng),對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)教育,不斷提高業(yè)務(wù)水平、崗位技能和綜合素質(zhì),按照區(qū)工委管委關(guān)于建立崗位練兵長(zhǎng)效機(jī)制和市委、區(qū)工委關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的要求,圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、重規(guī)范、提效能”活動(dòng)主題,結(jié)合園林局實(shí)際情況,制定了崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)法治陽(yáng)光服務(wù)部門為方向,開展崗位練兵活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,使我局全體干部職工熟練掌握政治理論、政策法規(guī)、制度規(guī)范、工作程序和業(yè)務(wù)技能,引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步振奮精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、依法行政、提升效能,推動(dòng)園林事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。

二、基本原則

1.全員參與原則。緊密結(jié)合我局職能,圍繞崗位職責(zé),精心組織實(shí)施,按照“人人參加練兵,人人受到教育,人人得到提高”的目標(biāo)要求,使全局干部職工全員參與崗位練兵。

2.集中學(xué)習(xí)原則。合理安排集中學(xué)習(xí)時(shí)間,采取觀看輔導(dǎo)錄像、現(xiàn)場(chǎng)操作等方法,集中開展政治理論、政策法規(guī)、制度規(guī)范和工作程序等應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。

3.自學(xué)為主原則。緊緊圍繞崗位練兵活動(dòng)的要求,激勵(lì)和引導(dǎo)全體干部職工立足本職,自學(xué)自練,不斷提升自身綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平。

4.立足崗位原則。以崗位為平臺(tái),本著“干什么練什么,缺什么補(bǔ)什么”的方針,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。

三、崗位練兵主要內(nèi)容及考核方法

(一)崗位練兵主要內(nèi)容

1.公共知識(shí)

熟悉并理解《威海經(jīng)技區(qū)工委管委工作制度匯編(2011)》。熟練掌握《憲法》、《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī);熟悉并理解《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)》、《中共中央關(guān)于深化文化體制改革,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》等政治理論。

2.公共技能

定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)題材公文的寫作任務(wù)。學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)漢字錄入、編輯、word、excel、powerpoint軟件應(yīng)用、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)運(yùn)用等基本操作的能力。要求能夠獨(dú)立使用微機(jī)完成文件的起草,按公文格式進(jìn)行編輯、排版、保存、打印等。

3.專業(yè)知識(shí)及技能

熟練掌握?qǐng)@林局職權(quán)運(yùn)行規(guī)范,包括權(quán)力運(yùn)行的程序、承辦崗位、職責(zé)要求、監(jiān)督制約環(huán)節(jié)等。熟悉并掌握全區(qū)及局內(nèi)部工作制度。熟悉并掌握相關(guān)專業(yè)法律法規(guī)知識(shí),熟練應(yīng)用專業(yè)技能。

(二)考核方式

參加區(qū)直機(jī)關(guān)黨委組織的統(tǒng)一考核。

四、活動(dòng)步驟

(一)動(dòng)員準(zhǔn)備階段(2月13日-3月5日)。制定印發(fā)園林局崗位練兵實(shí)施方案和崗位練兵專業(yè)知識(shí)題,召開動(dòng)員會(huì)廣泛進(jìn)行宣傳,讓全體干部職工充分認(rèn)識(shí)開展大練兵活動(dòng)的原則、方法、內(nèi)容和步驟,發(fā)動(dòng)干部職工積極參與。

(二)培訓(xùn)訓(xùn)練階段(3月5日—6月5日)。按照《2012年崗位練兵活動(dòng)實(shí)施意見》要求和《崗位練兵實(shí)施方案》計(jì)劃,結(jié)合我局實(shí)際情況,組織開展業(yè)務(wù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)。

(三)考核競(jìng)賽階段(6月5日—6月30日)。

1.內(nèi)部考核(6月5日—6月15日)。組織局全體人員進(jìn)行訓(xùn)練考核。

2.統(tǒng)一考核(6月15日—6月30日)。按照區(qū)直機(jī)關(guān)黨委安排開展考核。

園林局

二o一二年二月二十五日

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示要求,全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì),經(jīng)研究決定,在全局開展崗位練兵活動(dòng),現(xiàn)提出如下方案。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn),以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo),以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體,通過崗位練兵,充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù),精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。

按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則,開展崗位練兵活動(dòng)。

著眼勞動(dòng)保障中心工作,重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng),培養(yǎng)工作能手,主要設(shè)立五大板塊:

(一)圍繞就業(yè)政策,設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清 ”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌,運(yùn)用熟練。

(二)圍繞勞動(dòng)維權(quán),設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通 ”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文,并運(yùn)用自如。

(三)圍繞基礎(chǔ)管理,設(shè)立“工作臺(tái)賬問不倒 ”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問必答,應(yīng)對(duì)自如。

(四)圍繞窗口服務(wù),設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作,講究會(huì)話藝術(shù),會(huì)溝通協(xié)調(diào),善表達(dá)說服,能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾,使之帶著情緒來,帶著微笑走。

(五)圍繞計(jì)算機(jī)操作,設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容,并且無(wú)差錯(cuò)。

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:思想發(fā)動(dòng)(8月中旬 )。局召開動(dòng)員大會(huì),對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí),各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng),組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案,明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求,增強(qiáng)參與意識(shí),激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺性,為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

第二階段:學(xué)習(xí)提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求,組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究,全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,增加知識(shí)擁有量,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

第三階段:報(bào)名選拔(9月中下旬)。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際,層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人,其它科室不少于1人。

第四階段:比武競(jìng)賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報(bào)能手類別,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加大學(xué)習(xí)力度,實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,局組織比武競(jìng)賽,評(píng)選出各類能手。通過這一活動(dòng),使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升,真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。

第五階段:成果展示 。利用適當(dāng)時(shí)機(jī),組織評(píng)選出來的各類工作能手,為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演,展示崗位練兵活動(dòng)成果,擴(kuò)大知名度,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員,授予工作能手稱號(hào),進(jìn)行通報(bào)表彰,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx

成 員:xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組:

組 長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx

成 員:xxx

(一)提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng),是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力,培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,促進(jìn)工作落實(shí),推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視,認(rèn)真對(duì)待,充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

(二)積極參與。各單位要采取多種形式,廣泛動(dòng)員,使之人人明確有關(guān)要求,人人參與崗位練兵活動(dòng)。

(三)確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中,既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,又要重視整體素質(zhì)的提高,努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇七

為切實(shí)提高全體干部員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,經(jīng)總裁辦公會(huì)研究決定在公司范圍內(nèi)開展崗位練兵活動(dòng)。為確保練兵活動(dòng)的順利開展,特制定本方案。

一、活動(dòng)目的

通過現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估、專題培訓(xùn)講座、自主學(xué)習(xí)、總結(jié)交流等形式,樹立愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí),營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍,加快培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍,為公司快速發(fā)展提供有力支持。

二、活動(dòng)原則

(一)全員參與的原則。全體干部員工參加崗位練兵活動(dòng)。

(二)立足崗位的原則。以崗位為平臺(tái),結(jié)合崗位特點(diǎn),創(chuàng)優(yōu)秀、補(bǔ)不足,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。

(三)自主學(xué)習(xí)的原則。以各部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)交流為主,立足本職,自學(xué)自練,互幫互學(xué),不斷提高綜合素質(zhì)。

(四)講求實(shí)效的原則。根據(jù)崗位特點(diǎn),有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提升業(yè)務(wù)能力、解決實(shí)際問題、提高專業(yè)水平上下功夫。

三、組織實(shí)施

綜合管理部負(fù)責(zé)牽頭崗位練兵活動(dòng)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門崗位練兵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體落實(shí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟

崗位練兵活動(dòng)本著“干什么、練什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,重點(diǎn)抓好本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。主要分為以下三個(gè)步驟。

(一)動(dòng)員部署階段(9月7日—9月13日)

1、由黨支部牽頭組織在平谷召開全員崗位練兵動(dòng)員部署大會(huì),充分動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),掀起崗位練兵的濃厚氛圍。

2、

(二)考核評(píng)估階段(9月12日—9月24日)

1、由綜合管理部牽頭組織全員現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估,員工按《員工綜合素質(zhì)評(píng)估表》內(nèi)容要求現(xiàn)場(chǎng)演練,評(píng)委根據(jù)員工表現(xiàn)評(píng)估打分。

2、評(píng)委分別由班子成員(3人)、中層干部(2人)、普通員工(2人)組成。

3、通過演練評(píng)估反饋,各部門要認(rèn)真查找不足之處,按照“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,使這次崗位練兵活動(dòng)真正落實(shí)到今后日常的工作中。

(三)培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(10月—11月)

1、公司將在10月、11月舉辦四個(gè)業(yè)務(wù)專題、一個(gè)綜合素質(zhì)教育、一個(gè)消防安全知識(shí)六場(chǎng)培訓(xùn)講座。

2、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)講座由各業(yè)務(wù)中心按各自業(yè)務(wù)板塊分別牽頭組織,著眼于提高綜合素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和實(shí)際操作能力。

3、組織一次消防安全知識(shí)講座,增強(qiáng)干部職工的消防意識(shí)和提高消防安全實(shí)操技能。

(四)匯報(bào)總結(jié)階段(年終)

各部門就此次活動(dòng)開展情況撰寫活動(dòng)報(bào)告,總結(jié)練兵經(jīng)驗(yàn),做好練兵效果與實(shí)際工作的結(jié)合。公司將依據(jù)各部門活動(dòng)報(bào)告、評(píng)估成績(jī)及其他開展活動(dòng)情況對(duì)各部門進(jìn)行總評(píng),并對(duì)活動(dòng)開展突出的部門和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇八

答:1)定點(diǎn):按照標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)定的加油部位加油。

2)定量:按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的加油部位加油。

3)定質(zhì):按規(guī)定牌號(hào)加油。

4)定時(shí):按規(guī)定時(shí)間加油或換油,換油時(shí)清洗油箱過濾器和管路。

5)定人:明確每臺(tái)設(shè)備加油或換油的具體人。

2、實(shí)行設(shè)備潤(rùn)滑工作中“三級(jí)過濾”的具體內(nèi)容是什么?

答:領(lǐng)油過濾、轉(zhuǎn)桶過濾、加油過濾。

3、潤(rùn)滑劑有哪些作用?

答::潤(rùn)滑作用、冷卻作用、洗滌作用、防銹作用、密封作用、緩沖和減振作用等。

4、閥門的主要作用是什么?

答:?jiǎn)㈤]作用:截?cái)嗷驕贤ü軆?nèi)流體的流動(dòng);

調(diào)節(jié)作用:調(diào)節(jié)管內(nèi)流體的流量;

節(jié)流作用:調(diào)節(jié)閥門開度,改變壓力降,達(dá)到調(diào)節(jié)壓力的作用;

5、法蘭主要有哪幾種密封面型式?

答:法蘭密封面型式主要有:平面;突面;凹凸面;榫槽面。

6、設(shè)備定期切換和盤車制度的目的?

答:1)為了防止動(dòng)設(shè)備軸及相連部件長(zhǎng)時(shí)間的處于同一種靜止?fàn)顟B(tài)而發(fā)生變形;

2)軸或與軸相連的攪拌漿等,被粘結(jié)或生銹卡住,在啟動(dòng)時(shí)負(fù)載過大而發(fā)生故障;

3)防止機(jī)泵某一部件或部位長(zhǎng)時(shí)間受腐蝕而受損。

4)大功率動(dòng)設(shè)備啟動(dòng)前盤車,預(yù)靈活軸。防止啟動(dòng)負(fù)荷大。

7、通常所指的“三廢”指什么?

答:廢液、廢氣和廢渣。

8、滅火的基本方法有哪些?

答:冷卻法、隔離法、窒息法和抑制法。

9、毒物進(jìn)入人體的最主要渠道是什么?

答:呼吸道。

10、壓力容器上安裝的超壓防護(hù)裝置是指哪些?

答:安全閥和爆破片。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇九

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)精神為指導(dǎo),以新的教育理念為核心,以課堂教學(xué)為突破口,以提高教師專業(yè)水平為主線,全面深化課程改革,著力提高教師課堂教學(xué)的能力與水平,勵(lì)師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)名教師,為構(gòu)建“高效課堂”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,特制定崗位大練兵展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),打造我校教師精英團(tuán)隊(duì)。

4、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)“評(píng)好課”校本培訓(xùn)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、磨課展評(píng)活動(dòng)安排

展評(píng)項(xiàng)目:上課、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)三項(xiàng)。

1、磨課活動(dòng):

第4周(3.14-3.18)磨課。同一節(jié)課在組內(nèi)至少上兩次,組內(nèi)組織觀課、議課研究活動(dòng)。

2、展評(píng)活動(dòng):第5周(3.21-3.25)

周二:語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂教學(xué)展評(píng);周三:數(shù)學(xué)、常識(shí)課堂教學(xué)展評(píng);周四:說課、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng);周五:匯總。

3、陳燈榮負(fù)責(zé)

一、二年級(jí),陸茜負(fù)責(zé)

三、四年級(jí),劉德俊負(fù)責(zé)

五、六年級(jí),王元平負(fù)責(zé)英語(yǔ)、常識(shí)。(各教研組長(zhǎng)要在磨課活動(dòng)前將活動(dòng)安排計(jì)劃表報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人處)

4、各教研組長(zhǎng)要記錄、整理好組內(nèi)活動(dòng)材料,活動(dòng)結(jié)束后交教導(dǎo)處;磨課教師要準(zhǔn)備說課稿一式2份、教學(xué)設(shè)計(jì)(手寫)一式8份,活動(dòng)前交教導(dǎo)處。

5、磨課展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后,全體教師均要反思總結(jié),按教研組將

心得體會(huì)

文章紙質(zhì)稿于第六周周五前交教導(dǎo)處,電子稿交劉校長(zhǎng)處。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

此次展評(píng)活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),后期將組織優(yōu)秀心得體會(huì)文章評(píng)選,成績(jī)將納入優(yōu)秀教研組考評(píng)。

定遠(yuǎn)縣建設(shè)小學(xué)

2011.3.5

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十

實(shí)行崗位練兵可以進(jìn)一步提高隊(duì)伍的整體素質(zhì),調(diào)動(dòng)所有人員的積極性。下面是由小編精心為大家整理的“崗位練兵實(shí)施方案”,歡迎大家閱讀,內(nèi)容僅供參考,希望對(duì)您有所幫助!

為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干伍建設(shè)的一系列指示要求,全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì),經(jīng)研究決定,在全局開展崗位練兵活動(dòng),現(xiàn)提出如下方案。

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn),以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo),以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體,通過崗位練兵,充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù),精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。

二、基本原則

按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則,開展崗位練兵活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

著眼勞動(dòng)保障中心工作,重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng),培養(yǎng)工作能手,主要設(shè)立五大板塊:

(一)圍繞就業(yè)政策,設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清 ”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌,運(yùn)用熟練。

(二)圍繞勞動(dòng)維權(quán),設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通 ”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文,并運(yùn)用自如。

(三)圍繞基礎(chǔ)管理,設(shè)立“工作臺(tái)賬問不倒 ”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問必答,應(yīng)對(duì)自如。

(四)圍繞窗口服務(wù),設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作,講究會(huì)話藝術(shù),會(huì)溝通協(xié)調(diào),善表達(dá)說服,能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾,使之帶著情緒來,帶著微笑走。

(五)圍繞計(jì)算機(jī)操作,設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容,并且無(wú)差錯(cuò)。

四、方法步驟

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:思想發(fā)動(dòng)(8月中旬 )。局召開動(dòng)員大會(huì),對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí),各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng),組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案,明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求,增強(qiáng)參與意識(shí),激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺性,為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

第二階段:學(xué)習(xí)提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求,組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究,全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,增加知識(shí)擁有量,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

第三階段:報(bào)名選拔(9月中下旬)。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際,層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人,其它科室不少于1人。

第四階段:比武競(jìng)賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報(bào)能手類別,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加大學(xué)習(xí)力度,實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,局組織比武競(jìng)賽,評(píng)選出各類能手。通過這一活動(dòng),使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升,真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。

第五階段:成果展示 。利用適當(dāng)時(shí)機(jī),組織評(píng)選出來的各類工作能手,為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演,展示崗位練兵活動(dòng)成果,擴(kuò)大知名度,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員,授予工作能手稱號(hào),進(jìn)行通報(bào)表彰,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、 組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx

成 員:xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組:

組 長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx

成 員:xxx

七、幾點(diǎn)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng),是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力,培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,促進(jìn)工作落實(shí),推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視,認(rèn)真對(duì)待,充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

(二)積極參與。各單位要采取多種形式,廣泛動(dòng)員,使之人人明確有關(guān)要求,人人參與崗位練兵活動(dòng)。

(三)確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中,既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,又要重視整體素質(zhì)的提高,努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

一、活動(dòng)目的

通過開展崗位練兵活動(dòng),向社會(huì)展示行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的良好形象,提升行政機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位履職能力,強(qiáng)服務(wù)、比奉獻(xiàn)、樹標(biāo)兵、促工作,從而提升公務(wù)員隊(duì)伍的執(zhí)行力、公信力、創(chuàng)新力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

分為通用能力訓(xùn)練和專業(yè)能力訓(xùn)練兩類。

(一)通用能力訓(xùn)練包括:公文寫作、公文處理、電子政務(wù)、公共禮儀、處置突發(fā)事件、接待群眾來訪、面對(duì)新聞媒體、掌握機(jī)關(guān)工作規(guī)程。通過訓(xùn)練達(dá)到提高公務(wù)員的政策法規(guī)水平以及公文寫作能力、處理突發(fā)事件能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和服務(wù)水平等。

(二)專業(yè)能力訓(xùn)練包括:履職崗位應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能,熟悉政策法規(guī)。通過訓(xùn)練達(dá)到增強(qiáng)公務(wù)員的業(yè)務(wù)能力,提高工作效率。

三、活動(dòng)安排

該活動(dòng)由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各單位根據(jù)工作實(shí)際自行組織,縣委組織部、縣人事局將把各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各單位開展崗位練兵活動(dòng)的情況統(tǒng)一錄制成視頻光盤報(bào)曲靖市進(jìn)行評(píng)比表彰。

四、活動(dòng)要求

(一)重點(diǎn)圍繞本單位的業(yè)務(wù)特點(diǎn)開展練兵,訓(xùn)練內(nèi)容、形式不限,按照缺什么、補(bǔ)什么,差什么、練什么的要求,既可訓(xùn)練通用能力,也可訓(xùn)練專業(yè)能力。凡已開展過練兵活動(dòng)的行業(yè)、單位,可將其活動(dòng)內(nèi)容納入到本次崗位練兵活動(dòng)中。

(二)要通過崗位練兵,著力解決制約業(yè)務(wù)工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,練出一批崗位標(biāo)兵和先進(jìn)集體,充分展示行業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人的技能水平和精神風(fēng)貌。同時(shí)要把崗位練兵作為一種能力提升的長(zhǎng)效機(jī)制。

為切實(shí)提高全體干部員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,經(jīng)總裁辦公會(huì)研究決定在公司范圍內(nèi)開展崗位練兵活動(dòng)。為確保練兵活動(dòng)的順利開展,特制定本方案。

一、活動(dòng)目的

通過現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估、專題培訓(xùn)講座、自主學(xué)習(xí)、總結(jié)交流等形式,樹立愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí),營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍,加快培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍,為公司快速發(fā)展提供有力支持。

二、活動(dòng)原則

(一)全員參與的原則。全體干部員工參加崗位練兵活動(dòng)。

(二)立足崗位的原則。以崗位為平臺(tái),結(jié)合崗位特點(diǎn),創(chuàng)優(yōu)秀、補(bǔ)不足,將練兵內(nèi)容與履行

崗位職責(zé)

所需的能力結(jié)合起來。

(三)自主學(xué)習(xí)的原則。以各部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)交流為主,立足本職,自學(xué)自練,互幫互學(xué),不斷提高綜合素質(zhì)。

(四)講求實(shí)效的原則。根據(jù)崗位特點(diǎn),有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提升業(yè)務(wù)能力、解決實(shí)際問題、提高專業(yè)水平上下功夫。

三、組織實(shí)施

綜合管理部負(fù)責(zé)牽頭崗位練兵活動(dòng)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門崗位練兵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體落實(shí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟

崗位練兵活動(dòng)本著“干什么、練什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,重點(diǎn)抓好本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。主要分為以下三個(gè)步驟。

(一)動(dòng)員部署階段(9月7日—9月13日)

1、由黨支部牽頭組織在平谷召開全員崗位練兵動(dòng)員部署大會(huì),充分動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),掀起崗位練兵的濃厚氛圍。

2、

(二)考核評(píng)估階段(9月12日—9月24日)

1、由綜合管理部牽頭組織全員現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)估,員工按《員工綜合素質(zhì)評(píng)估表》內(nèi)容要求現(xiàn)場(chǎng)演練,評(píng)委根據(jù)員工表現(xiàn)評(píng)估打分。

2、評(píng)委分別由班子成員(3人)、中層干部(2人)、普通員工(2人)組成。

3、通過演練評(píng)估反饋,各部門要認(rèn)真查找不足之處,按照“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,使這次崗位練兵活動(dòng)真正落實(shí)到今后日常的工作中。

(三)培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(10月—11月)

1、公司將在10月、11月舉辦四個(gè)業(yè)務(wù)專題、一個(gè)綜合素質(zhì)教育、一個(gè)消防安全知識(shí)六場(chǎng)培訓(xùn)講座。

2、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)講座由各業(yè)務(wù)中心按各自業(yè)務(wù)板塊分別牽頭組織,著眼于提高綜合素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和實(shí)際操作能力。

3、組織一次消防安全知識(shí)講座,增強(qiáng)干部職工的消防意識(shí)和提高消防安全實(shí)操技能。

(四)匯報(bào)總結(jié)階段(年終)

各部門就此次活動(dòng)開展情況撰寫活動(dòng)報(bào)告,總結(jié)練兵經(jīng)驗(yàn),做好練兵效果與實(shí)際工作的結(jié)合。公司將依據(jù)各部門活動(dòng)報(bào)告、評(píng)估成績(jī)及其他開展活動(dòng)情況對(duì)各部門進(jìn)行總評(píng),并對(duì)活動(dòng)開展突出的部門和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十一

為全面提高一線工人的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建安全生產(chǎn),提高生產(chǎn)效率”奠定人才基礎(chǔ),結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),結(jié)合我公司實(shí)際情況,制定如下實(shí)施方案。

崗位練兵活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹公司“注重生產(chǎn)一線”會(huì)議精神,廣泛深入、扎實(shí)有效地開展崗位練兵活動(dòng),加強(qiáng)職工專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、基本技能,增強(qiáng)體能素質(zhì);加強(qiáng)履行崗位職責(zé)的關(guān)鍵能力建設(shè),全面提高生產(chǎn)工人的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力,努力造就一支高技能、高素質(zhì)、高紀(jì)律的生產(chǎn)隊(duì)伍。

崗位練兵活動(dòng)遵循“全員參與、重在基層、立足崗位、注重實(shí)效”的原則,堅(jiān)持貼近基本知識(shí)、基本技能,增強(qiáng)體能素質(zhì),真抓實(shí)練,堅(jiān)決避免形式主義和花架子。

以“創(chuàng)建安全生產(chǎn),提高生產(chǎn)效率”為目標(biāo);突出“崗位練兵、實(shí)戰(zhàn)演練”兩個(gè)重點(diǎn);抓好“崗位練兵競(jìng)賽、集中強(qiáng)化訓(xùn)練、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)兵能手”三個(gè)載體;全面落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、工作運(yùn)行、考核考評(píng)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)”四項(xiàng)保障機(jī)制;努力實(shí)現(xiàn)一線生產(chǎn)工人“高技能、高素質(zhì)、高紀(jì)律”三個(gè)方面的明顯提高。

(一)安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)的訓(xùn)練。包括車間安全衛(wèi)生管理、設(shè)備的安全操作和維修、保養(yǎng)等管理制度。

(二)基本技能訓(xùn)練。包括沖瓶、灌裝、擰蓋、包裝等基本技能。

崗位練兵活動(dòng)必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),一切從工作需要和實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),妥善安排,科學(xué)實(shí)施,力求練兵最佳效果。

1.以考促學(xué)促練。建立科學(xué)合理的崗位練兵考核評(píng)價(jià)體系。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線生產(chǎn)工人崗位練兵活動(dòng)實(shí)行掛點(diǎn)督導(dǎo)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格對(duì)崗位練兵情況的督查和考核,通過建立單位考核臺(tái)帳和個(gè)人考核檔案,把生產(chǎn)崗位練兵情況與考核、立功授獎(jiǎng)和提拔使用結(jié)合起來??己瞬贿_(dá)標(biāo)的,不能評(píng)為本優(yōu)秀,并進(jìn)行復(fù)訓(xùn)和補(bǔ)考。

2.崗位能手競(jìng)賽。把開展崗位能手競(jìng)賽活動(dòng)作為考核練兵效果、推進(jìn)練兵活動(dòng)的重要輔助手段。特別是要針對(duì)部分基層警察執(zhí)法中存在的“不敢管、不愿管、不會(huì)管”等問題,以崗位練兵為契機(jī),開展?fàn)幃?dāng)“崗位能手、標(biāo)兵”競(jìng)賽活動(dòng),以賽促練,以練促學(xué),推進(jìn)崗位練兵活動(dòng)的深入開展。

(二)實(shí)施步驟。

1.動(dòng)員準(zhǔn)備階段(20xx年8月)。公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)《青海清華博眾生物有限公司2010年崗位練兵實(shí)施方案》,公司人力資源部制定具體實(shí)施方案;做好部署和宣傳動(dòng)員、師資培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作。

2.訓(xùn)練實(shí)施階段(20xx年9月-10月)。組織全公司一線生產(chǎn)工人分期參加學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。訓(xùn)練的組織實(shí)施以“塊”為主,訓(xùn)練內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的確定以“條”為主。崗位練兵活動(dòng)開始后組織的培訓(xùn),要依據(jù)崗位練兵的要求,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。各單位在訓(xùn)練實(shí)施階段要確保每一名工人不少于10天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間真正落實(shí)到位。

3.考核檢查階段(20xx年11月上旬)。11月上旬,公司人力資源部和行政部對(duì)所有一線生產(chǎn)工人進(jìn)行考核?;局R(shí)考核重點(diǎn)由公司下發(fā)的《生產(chǎn)部管理制度基礎(chǔ)知識(shí)問答題》;基本技能主要現(xiàn)場(chǎng)操作進(jìn)行考核。考核不合格的,要及時(shí)組織補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)考。從11月上旬開始,公司將組織對(duì)崗位練兵情況進(jìn)行抽查。

4.總結(jié)評(píng)比階段(20xx年11月下旬)。對(duì)崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。根據(jù)考核和競(jìng)賽活動(dòng)情況,評(píng)選、表彰崗位練兵活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的“崗位標(biāo)兵”、“崗位能手”,總結(jié)公司崗位練兵工作。

為確保公司崗位練兵活動(dòng)取得良好效果,公司成立了清華博眾崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由董事長(zhǎng)魯長(zhǎng)征同志任組長(zhǎng),副總經(jīng)理魯平原、何茂軍、山永凱同志任副組長(zhǎng),成員由馬、曾、馬、張、劉、張同志組成。

崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和重大問題的決策,主要負(fù)責(zé)對(duì)全公司崗位練兵工作予以組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查督促和統(tǒng)籌安排,傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神和要求,收集匯報(bào)各基層單位練兵活動(dòng)開展的進(jìn)度和情況,匯總、上報(bào)崗位練兵材料,總結(jié)、推廣崗位練兵經(jīng)驗(yàn),解答和處理有關(guān)問題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把崗位練兵活動(dòng)作為今年重點(diǎn)工作抓緊抓好,精心組織,明確分工,責(zé)任到人。同時(shí),在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、師資上給予保障,通過劃撥專項(xiàng)練兵經(jīng)費(fèi)、設(shè)置專用練兵場(chǎng)地、組建專門練兵師資隊(duì)伍等措施,確保崗位練兵活動(dòng)的有效開展。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十二

一?;顒?dòng)主題:“講文明話、做文明事、成文明人”

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、提高全校學(xué)生的文明水平,使全校學(xué)生的語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。

2、教育學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明中學(xué)生,

3、振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落!

三、文明禮貌月活動(dòng)的主題和范圍:

1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識(shí)。

2、團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。

3、社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。

4、理想信念。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想,充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。

5、好學(xué)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

四、文明禮貌月活動(dòng)的內(nèi)容:

1、開展“三文明”教育。

1﹚文明教室:按時(shí)上課,不遲到,不早退,尊重師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護(hù)校園環(huán)境,提倡文明風(fēng)尚,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

3)做文明學(xué)生:堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義;愛護(hù)校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無(wú)作弊、違紀(jì)行為;熱愛勞動(dòng),關(guān)愛他人,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,講究文明禮儀。

2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí),珍惜集體榮譽(yù)。

1)采取樹典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理,使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng),不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

2)以集體榮譽(yù)為重,無(wú)違紀(jì),無(wú)不文明行為,有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué),共建文明班級(jí)。

3、加強(qiáng)文明行為教育,凈化學(xué)生心靈。

1)推行“十字”禮貌用語(yǔ),即“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見!”“對(duì)不起!”

2)遵守校園文明秩序,嚴(yán)格遵守《**市**中學(xué)學(xué)生文明禮儀暫行規(guī)定》。

3)倡導(dǎo)“五心”,即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。

五、活動(dòng)安排:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段(3月1日—3月10日)。

廣泛利用報(bào)欄、黑板報(bào)、校報(bào)、問卷﹑國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播。演講等多種形式,搞好宣傳發(fā)動(dòng),使全校師生了解活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開展。

1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員。

2、校團(tuán)委、政教處向全體同學(xué)發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

3、各年級(jí)部布置“文明禮貌月”專欄。

4、以班級(jí)為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議,特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會(huì)(3月7日),要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)(由學(xué)校統(tǒng)一檢查),并做好班會(huì)記錄。

5、各班級(jí)出一期以“文明禮貌月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)(3月12日前完成),要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號(hào)召力(由校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一檢查評(píng)比,作為文明班級(jí)評(píng)選的依據(jù)之一)。

6、開展討論、征文活動(dòng),題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時(shí)間xx年3月25日。(征文打印或用方格稿紙書寫交校團(tuán)委,由團(tuán)委、政教處、組織評(píng)定等級(jí))。

1)如何正確處理同學(xué)間的矛盾?

2)如何尊重老師的勞動(dòng)?

3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象?

4)你眼里的校園不文明行為有哪些?

5)現(xiàn)代社會(huì)中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?6)中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?

9)你眼里的課堂不文明行為有哪些?10〕你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見和建議?

第二階段:自律與實(shí)踐階段(3月10日—3月31日)。

2、倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求,思想上存在依賴性強(qiáng),脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容,開好班會(huì),做好記錄,抓好整改。通過宣傳教育和活動(dòng)的開展,全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動(dòng)的高潮。

3、學(xué)生中開展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng),各班主任要掌握具體情況,以此為契機(jī),促進(jìn)問題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。

4、開展“標(biāo)兵文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)。

第三階段:總結(jié)表彰階段(4月1日——10日)。

評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、市**中學(xué)“文明禮貌月”考評(píng)方案、辦法、細(xì)則:

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校特成立“文明禮貌月”活動(dòng)考評(píng)小組,對(duì)班級(jí)、團(tuán)支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面,并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標(biāo)兵文明學(xué)生”的評(píng)定中。

1、考核項(xiàng)目。

a、組織考核(15分)b、教育活動(dòng)(20分)c、文明守紀(jì)(50分)d、宣傳工作(15分)。

2、考核細(xì)則。

a、組織考核(15分)。

1)成立文明文明禮貌月活動(dòng)小組(由各班委會(huì)、團(tuán)支部成立),目標(biāo)明確,人員分工合理,能正常開展工作;能結(jié)合本班特點(diǎn)制定具體計(jì)劃,貫徹落實(shí)文明禮貌月活動(dòng)的各項(xiàng)工作;小組人員能開拓性的開展工作,有思路、有創(chuàng)新、有干勁。(5分)。

2)按時(shí)報(bào)送有關(guān)的工作計(jì)劃、總結(jié)及各種材料到辦公室(5分)。遲報(bào)扣0.5分/次,缺報(bào)扣1分/次,扣完為止。

3)組織的各項(xiàng)活動(dòng),且秩序良好(5分),否則酌情扣分。

b、教育活動(dòng)(20分)。

1)活動(dòng)方案制定合理,對(duì)本班(支部)有指導(dǎo)、有落實(shí),實(shí)施效果顯著。(5分)。

2)積極開展文明班級(jí)創(chuàng)建工作。(5分)。

3)有主題班會(huì),積極參加討論,有記載,有文章。(10分)。

c、文明守紀(jì)(50分)。

1)學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)。

2)各班先進(jìn)班集體流動(dòng)紅旗的獲得(每次加5分)。

3)凡做好人好事,大膽批評(píng)、檢舉不良行為的,將給其班加1-5分,平時(shí)文明禮貌方面表現(xiàn)突出的班級(jí),可給該班加1-5分。

d、宣傳工作(15分)。

1)在班級(jí)活動(dòng)開展過程中,認(rèn)真動(dòng)員,積極宣傳。(5分)。

2)向?qū)W校宣傳本班活動(dòng)或是提交優(yōu)秀的作品。(5分)(多投稿者給予適當(dāng)加分)。

3)各班按時(shí)出版一期以本次活動(dòng)內(nèi)容為主題的板報(bào)。(5分)。

七、活動(dòng)要求:

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī),使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng),做好記錄,活動(dòng)第二階段后統(tǒng)一上交校政教處,進(jìn)行審閱。

3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致,共同行動(dòng),讓文明禮儀之花開遍**中學(xué)校園。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十三

您好!

首先衷心的感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。

我叫xx,是蚌埠醫(yī)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生,主修護(hù)理學(xué)專業(yè),五年的護(hù)理學(xué)習(xí)生活中充足了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見識(shí),鍛煉了我的才能,升華了我的思想,磨勵(lì)了我的意志,我熱愛護(hù)理專業(yè),幾年的醫(yī)學(xué)熏陶了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng),讓我的羽翼更加豐富。我要在實(shí)際的臨床繼續(xù)深造。

在校期間,我孜孜不倦,勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,較全面扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及專業(yè)技能,醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我熟悉和掌握了護(hù)理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作,劣實(shí)了我的知識(shí)基礎(chǔ),讓我學(xué)會(huì)了臨危不亂,耐心護(hù)理,微笑待人,用的理性對(duì)待病情,懷著最赤誠(chéng)的愛心去面對(duì)患者,用愛心溫暖他人,用信心證明自己,受到上級(jí)老師好評(píng)!

有較強(qiáng)的組織能力的我擔(dān)任過組長(zhǎng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任勞任怨,和班干團(tuán)結(jié)一致,促使同學(xué)積極參加活動(dòng),努力做到帶頭作用,從中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了我的交際能力,使我處事更完善,更有責(zé)任感,這一切都是我不懈努力的結(jié)果,相信將是我今后工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。

健康、自信、精力充沛的我還參加了校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)生活充滿信心是我生活的態(tài)度,這也是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。過去并不代表未來,勤奮才是真實(shí)的,對(duì)于實(shí)際工作,我相信我能很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作!

通過五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備,在以后的臨床護(hù)理科研工作中做出自己的一份力,我將以熱情的服務(wù),熟練過硬的操作技術(shù)盡我所能不斷學(xué)習(xí)我所不能,發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神,服務(wù)每位患者,我有信心能夠很快擔(dān)任臨床護(hù)理的相關(guān)工作,如果有幸能夠加盟貴單位,我堅(jiān)信在我的不懈努力下,一定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

此致

敬禮

xxx

日期:

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十四

隨著社會(huì)主義法制建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,公安隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新形勢(shì)、新任務(wù)不相適應(yīng)的問題,如:專業(yè)知識(shí)老化、警務(wù)技能滯后;少數(shù)民警對(duì)依法從嚴(yán)治警還缺乏深刻的認(rèn)識(shí),以致在工作中理解和把握法律法規(guī)不準(zhǔn),執(zhí)法有偏差等,造成了一些不必要的失誤和損失。因此,加強(qiáng)民警隊(duì)伍的教育培訓(xùn),進(jìn)一步提高民警的崗位技能和執(zhí)法水平,已成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的重中之重。本文就如何提高訓(xùn)練工作質(zhì)量和效果提出幾點(diǎn)意見和建議。

一、提高認(rèn)識(shí),不斷探索新時(shí)期培訓(xùn)練兵的新思路。

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展日新月異,新知識(shí)、新理論層出不窮。不學(xué)習(xí)就要落伍,不學(xué)習(xí)就要被淘汰。所以,向素質(zhì)要戰(zhàn)斗力、向培訓(xùn)要戰(zhàn)斗力,已成為各級(jí)公安機(jī)關(guān)的共識(shí),但在實(shí)際操作中還存在一些問題。一些民警特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,對(duì)教育訓(xùn)練的重要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠,強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作忙,沒有時(shí)間、不愿搞培訓(xùn),或缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí),不參加教育培訓(xùn)。要解決認(rèn)識(shí)問題,首先要把教育訓(xùn)練列為各級(jí)公安機(jī)關(guān)的重要議事日程。要加強(qiáng)對(duì)在職民警進(jìn)行培訓(xùn)的宣傳力度,讓廣大民警從思想深處充分認(rèn)識(shí)教育訓(xùn)練的重要性,激發(fā)他們自愿組織和參加訓(xùn)練的熱情,提高民警學(xué)習(xí)“充電”的緊迫感。

二、突破培訓(xùn)練兵的傳統(tǒng)思想模式加強(qiáng)教育訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)用性,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

過去民警培訓(xùn)全部依賴學(xué)校的集中培訓(xùn),以及通過在工作崗位上“師傅帶徒弟”式的方法來提高民警的素質(zhì)與戰(zhàn)斗力,對(duì)于當(dāng)前民警的執(zhí)法環(huán)境與工作對(duì)象而言已經(jīng)完全不能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展和對(duì)公安基層民警的要求。一方面,我們的教師盡管不斷改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)調(diào)查研究,但畢竟不在實(shí)踐一線親自操作,基層民警的切身感受是什么、最需要提高的素質(zhì)和能力是什么都不甚了解,特別是基層工作具體的工作方法,很難讓培訓(xùn)對(duì)象在教室里、課堂上、包括實(shí)驗(yàn)室完全理解以至牢固掌握;另一方面,教育訓(xùn)練偏重理論教學(xué),與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,往往是抽象理論多、業(yè)務(wù)知識(shí)少;照本宣科多,結(jié)合實(shí)際少;紙上談兵多,實(shí)戰(zhàn)演練少。解決這一問題,首先要借鑒文藝創(chuàng)作“體驗(yàn)生活”的模式。組織教官隊(duì)伍深入基層、深入一線,了解工作實(shí)踐,掌握民警的所思所想,找準(zhǔn)基層工作最需要解決的思想、法律、技能等問題。從而結(jié)合實(shí)際確定培訓(xùn)的中心內(nèi)容,提高培訓(xùn)的.針對(duì)性。其次,制定科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃。因突破傳統(tǒng)培訓(xùn)練兵的思維模式,建立貼近實(shí)戰(zhàn)、操作簡(jiǎn)便、立竿見影的科學(xué)培訓(xùn)練兵機(jī)制,提升基層全體民警的執(zhí)法素質(zhì)與能力,成為了當(dāng)前公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的必由之路。所以,應(yīng)本著“先急后緩、先易后難、循序漸進(jìn)”的原則,針對(duì)不同警種、不同職務(wù),制定各類公安民警的職位標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練規(guī)范,形成目標(biāo)明確、特色明顯的公安民警訓(xùn)練課程體系,最大限度地滿足不同類別、不同層次民警的學(xué)習(xí)需求。第三,強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練內(nèi)容。一方面,注重法律法規(guī)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用,促進(jìn)嚴(yán)格依法辦事。要克服以往培訓(xùn)中存在的重法理講解的傾向,將法律條文具體化、實(shí)踐化,特別是《武器警械使用條例》等事關(guān)民警執(zhí)法安全的條例法規(guī),要盡可能細(xì)化到民警可以使用武器、警械的具體情況,讓民警牢記于心、反復(fù)演練,形成條件反射式的應(yīng)急反應(yīng),才能有效縮短反應(yīng)時(shí)間,更好地把握戰(zhàn)機(jī)。另一方面,要強(qiáng)化民警實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練。實(shí)戰(zhàn)中,敵我形勢(shì)瞬息萬(wàn)變,平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)才能少流血。查緝、搜捕、堵截、擒敵等技術(shù)需要團(tuán)隊(duì)間的信任、協(xié)作和配合,只有反復(fù)演練、熟練掌握、默契配合,才能克敵制勝。

三、貼近實(shí)戰(zhàn)、講究實(shí)效,不斷創(chuàng)新公安機(jī)關(guān)培訓(xùn)練兵新模式。

集中培訓(xùn)、崗位練兵、以會(huì)代訓(xùn)等都是在實(shí)踐中經(jīng)常運(yùn)用的培訓(xùn)方式,且取得了良好的效果。面對(duì)紛繁復(fù)雜的治安形勢(shì)和擔(dān)負(fù)的重任,要不斷探索新的富有啟發(fā)性、實(shí)踐性、靈活性的訓(xùn)練模式。一是完善實(shí)戰(zhàn)總結(jié)。公安工作是一項(xiàng)特殊的社會(huì)性、經(jīng)驗(yàn)性極強(qiáng)的工作。公安工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣,紛繁復(fù)雜,若忽視了對(duì)工作實(shí)踐和實(shí)戰(zhàn)案例中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),就會(huì)出現(xiàn)“事倍功半”的現(xiàn)象,甚至付出血的代價(jià)。因而善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)顯得尤為重要。通過組織集中有一定專業(yè)特長(zhǎng)的基層領(lǐng)導(dǎo)和民警,對(duì)工作中碰到的難題深入分析研究,集思廣益,不斷探索新形勢(shì)下公安工作的新思路、新方法。每一項(xiàng)專項(xiàng)工作或典型案件結(jié)束后,采取一事一議、一案一講等形式,組織參與民警及時(shí)進(jìn)行“回頭看”,讓大家談體會(huì)、談意見、談教訓(xùn),在集思廣益的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作總結(jié),讓民警實(shí)踐、總結(jié)、提高、再實(shí)踐。二是創(chuàng)新傳幫帶機(jī)制。以老帶新傳幫帶曾經(jīng)是公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)踐證明,這種形式的訓(xùn)練方式具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),將日常工作與教育培訓(xùn)融合在一起,最大限度地節(jié)省勞動(dòng)力。以這種方式組成的實(shí)戰(zhàn)小組警力配置合理,最大限度地整合公安機(jī)關(guān)內(nèi)部警力資源,在工作中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),達(dá)到工作經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)的融合,執(zhí)法能力、辦案技巧和群眾工作方法的有效傳承,還能夠調(diào)動(dòng)工作積極性,避免內(nèi)耗。因此,急需我們認(rèn)真研究,將其制度化、規(guī)范化,在實(shí)踐中不斷完善,大力推廣。三是合理運(yùn)用警力,發(fā)揮分級(jí)分類教育訓(xùn)練的主功能作用。正確處理好工學(xué)矛盾仍然是實(shí)現(xiàn)教育訓(xùn)練正規(guī)化的一個(gè)棘手的問題。公安機(jī)關(guān)是一支武裝性質(zhì)的治安行政力量,擔(dān)負(fù)著打擊犯罪,保護(hù)人民,維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的重任,可以說工作任務(wù)是相當(dāng)繁重的。警力不足的問題也很突出,經(jīng)常是一個(gè)頂兩個(gè)用,吃不上正頓飯的情況經(jīng)常發(fā)生,從這個(gè)側(cè)面可以看,作為打擊犯罪前沿的公安機(jī)關(guān)任務(wù)之艱巨,工作量之大,是可想而知的。教育訓(xùn)練要實(shí)現(xiàn)正規(guī)化,和工作形成了一對(duì)矛盾,乍一看,這對(duì)矛盾還不可調(diào)和。正確處理好工作和訓(xùn)練的關(guān)系,這也是對(duì)一個(gè)單位行政主管的管理能力的考驗(yàn),能不能有效地組織好、協(xié)調(diào)好這對(duì)關(guān)系,也是公安工作成敗的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)公安隊(duì)伍正規(guī)化、提高整體戰(zhàn)斗力的重要指標(biāo),也是形成合力,使公安機(jī)關(guān)提高“四個(gè)能力”建設(shè)的重要手段。只要各級(jí)公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)善于協(xié)調(diào)、科學(xué)把握、合理運(yùn)用警力,是完全可以解決的。當(dāng)前,全國(guó)公安機(jī)關(guān)正在建立學(xué)習(xí)型公安機(jī)關(guān)的重要舉措。俗話說的好“磨刀不誤砍柴工”,教育訓(xùn)練的意義就在于給民警不斷的充電,不斷的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),以發(fā)揮更好的效能,從而,更好地為打擊犯罪,保護(hù)人民,維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是教育訓(xùn)練要達(dá)到的目的所在。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十五

為貫徹落實(shí)市教育局關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一位教師,辦好每一所學(xué)校的工作思想,扎實(shí)推進(jìn)我校教師教書育人的能力與水平,促進(jìn)我校教育質(zhì)量又好又快發(fā)展,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以提高教師專業(yè)能力為主線,以構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力為主題,開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、基本原則。

1.以校為本,全員參與。

教師崗位大練兵活動(dòng)是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加,人人練兵,通過崗位練兵,深化校本研修的內(nèi)涵,拓展校本研修的外延。

2.注重過程,強(qiáng)化實(shí)效。

教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過程上下功夫,注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容,真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

四、途徑與內(nèi)容。

我校依據(jù)《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校實(shí)際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實(shí)施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與學(xué)科組,我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

1.同伴互助。

開展有效的聽課、說課、評(píng)課和反思活動(dòng),建立團(tuán)隊(duì)型學(xué)習(xí)模式,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體,以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn),加強(qiáng)同伴交流,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2.青藍(lán)互助。

充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,加強(qiáng)對(duì)青年教師的引領(lǐng),強(qiáng)弱整合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課,幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽課。

3.實(shí)踐反思。

教師要制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,確定發(fā)展目標(biāo),通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育敘事,開展反思性教學(xué),將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng),課中系統(tǒng),課后系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

五、搭建平臺(tái),培養(yǎng)能力。

1.解讀課標(biāo)與分析教材的能力。

本學(xué)期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽,我校抓住這個(gè)契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn),深刻把握教材內(nèi)容,理清知識(shí)間的'內(nèi)在聯(lián)系;科學(xué)合理的處理教材。五月末進(jìn)行學(xué)科知識(shí)測(cè)試。

2.學(xué)情分析能力。

能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,指出存在的問題,提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報(bào)告。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì),合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程,能撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)。

4.教學(xué)管理能力。

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人參與一堂公開課,擔(dān)任說、講、評(píng)的角色,讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。

5.教學(xué)反思能力。

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程,自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思。

6.教研、科研能力。

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,并能與同伴合作探索研究,建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動(dòng),運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,開展課題研究,并撰寫一份教學(xué)論文。

7.教學(xué)機(jī)智。

能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。

8.班主任思想道德教育能力。

組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)專題研究,提高工作效率,增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。有效開展愛國(guó)主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育,積極促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。建立相應(yīng)檔案,進(jìn)行問卷調(diào)查。

9.班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新能力。

優(yōu)化班級(jí)管理模式,建設(shè)良好班級(jí)文化,創(chuàng)新班級(jí)教育活動(dòng),建立與家長(zhǎng)良好的合作關(guān)系,提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力,積極開展班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的能力。

10、組織教師參與三筆字練習(xí)。

要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字,兩板粉筆字,每日一頁(yè)鋼筆字。并對(duì)書寫認(rèn)真的教師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)安排。

2.實(shí)施和推進(jìn)階段(4月---6月):團(tuán)體教師認(rèn)真活動(dòng)方案,組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式,扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。

3.總結(jié)階段(6月):學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié),提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)。把練兵工作與教師量化考核掛鉤,建立長(zhǎng)效機(jī)制。

七、組織管理。

為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):付敏。

副組長(zhǎng):李欣李智慧。

成員:學(xué)年、學(xué)科組長(zhǎng)。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十六

為確保__年職業(yè)技能培訓(xùn)工作保質(zhì)保量的完成,避免培訓(xùn)違紀(jì)違規(guī)情況的發(fā)生,切實(shí)讓參加技能培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者學(xué)習(xí)到真正的就業(yè)技能,培訓(xùn)工作計(jì)劃如下:

1、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作。__年繼續(xù)按照德人社辦【__】1314號(hào)文件開展今年招投標(biāo)任務(wù)。預(yù)計(jì)職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)2600人,其中青年勞動(dòng)者(35歲以下)技能培訓(xùn)1800人,其他城鄉(xiāng)勞動(dòng)者培訓(xùn)800人。每班要求青年勞動(dòng)者必須達(dá)到80%,具體培訓(xùn)項(xiàng)目為:

2、培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度。申報(bào)培訓(xùn)班必須是經(jīng)過招投標(biāo)確定的項(xiàng)目,開班計(jì)劃(職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書)必須附上教學(xué)內(nèi)容及日程安排以及參加培訓(xùn)學(xué)員名冊(cè),審核《職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書》相關(guān)人員(就業(yè)局工作人員)在“就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中核實(shí)參加培訓(xùn)學(xué)員信息正確并簽字批準(zhǔn)后,方可開班,否則不予認(rèn)可。《職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業(yè)局、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各一份)

3、培訓(xùn)教學(xué)及日程安排。為了確保職業(yè)技能培訓(xùn)的質(zhì)量,保證參加培訓(xùn)的學(xué)員真正能夠?qū)W到一技之長(zhǎng),要求各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須保證教學(xué)時(shí)間落實(shí)、教學(xué)人員落實(shí)、教學(xué)設(shè)備落實(shí)。培訓(xùn)教材須使用相關(guān)專業(yè)(工種)正版教材,并報(bào)就業(yè)局備案。做到參加培訓(xùn)的學(xué)員有書看、有筆記、有實(shí)作。每天上午必須保證兩個(gè)小時(shí)(9:00-11:00)理論學(xué)習(xí)或者實(shí)際操作時(shí)間。實(shí)行每次實(shí)名簽到登記制度,嚴(yán)禁代簽、補(bǔ)簽等現(xiàn)象。上課時(shí)間達(dá)不得60%的學(xué)員視為培訓(xùn)不合格學(xué)員。

4、常態(tài)巡查制度。對(duì)經(jīng)審批同意開辦的培訓(xùn)班,就業(yè)局或人社局相關(guān)部門將進(jìn)行不定期的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽查,核查清點(diǎn)培訓(xùn)人數(shù),檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行及考核情況,并做好檢查記錄。開班檢查重點(diǎn)要結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的設(shè)備清單、師資等認(rèn)真核對(duì)是否到位、場(chǎng)地是否能滿足培訓(xùn)需要;檢查教材是否發(fā)放;檢查培訓(xùn)是否按計(jì)劃執(zhí)行。中途檢查要重點(diǎn)檢查教學(xué)過程是否按照教學(xué)計(jì)劃,有序組織和進(jìn)行。質(zhì)量檢查記錄表必須現(xiàn)場(chǎng)填寫,請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師確定簽字。若參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到50%以上,將責(zé)令其進(jìn)行整改。若參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到30%,本培訓(xùn)班將視同作廢。如檢查中有其他問題,將以書面形式向機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)。

5、考核鑒定制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束,所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)能力考核),職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)能力考核)的理論知識(shí)考試由什邡市就業(yè)服務(wù)管理局實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)考。實(shí)際操作技能考核由德陽(yáng)市技能鑒定指導(dǎo)中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機(jī)構(gòu)實(shí)施考核工作。要嚴(yán)格實(shí)行鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度,做好考核現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,確保鑒定質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象,情況嚴(yán)重的,取消其代為申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼資格。考核時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)做好充分準(zhǔn)備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準(zhǔn)考證以及與準(zhǔn)考證相一致的座位編號(hào)和實(shí)際操作考試應(yīng)準(zhǔn)備的設(shè)施材料。

6、網(wǎng)絡(luò)管理制度。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)培訓(xùn)學(xué)員信息進(jìn)行實(shí)名制管理,開班計(jì)劃申請(qǐng)時(shí),要檢查參加培訓(xùn)學(xué)員信息是否錄入就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)(要求職業(yè)技能培訓(xùn)班青年勞動(dòng)者為80%,并錄入在前部分,后部分為其他20%)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員參加培訓(xùn)、享受培訓(xùn)政策情況全部過程的管理,系統(tǒng)錄入將作為開班批準(zhǔn)、撥付經(jīng)費(fèi)的依據(jù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃制定教案,并督促學(xué)員做好筆記。建立健全好基礎(chǔ)臺(tái)賬和學(xué)員檔案資料。

7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與補(bǔ)貼審核制度。人力資源和社會(huì)保障部門在收到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)貼申報(bào)材料后,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真履行審核職責(zé),由就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)對(duì)資料進(jìn)行初審,報(bào)人力資源和社會(huì)保障部門審核。初審時(shí)通知被審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦人員參加,審核按照補(bǔ)貼申報(bào)人員的20%進(jìn)行抽查,抽查過程中出現(xiàn)參加培訓(xùn)人員聯(lián)系不上或者其他將按照比例扣減,虛報(bào)5人以上本班次作廢。并填寫隨機(jī)電話抽查記錄表,由審核人員和被審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦人員簽字備查,以此作為補(bǔ)貼撥付的依據(jù)。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干伍建設(shè)的一系列指示要求,全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì),經(jīng)研究決定,在全局開展崗位練兵活動(dòng),現(xiàn)提出如下方案。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn),以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo),以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體,通過崗位練兵,充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù),精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。

按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則,開展崗位練兵活動(dòng)。

著眼勞動(dòng)保障中心工作,重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng),培養(yǎng)工作能手,主要設(shè)立五大板塊:

(一)圍繞就業(yè)政策,設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌,運(yùn)用熟練。

(二)圍繞勞動(dòng)維權(quán),設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文,并運(yùn)用自如。

(三)圍繞基礎(chǔ)管理,設(shè)立“工作臺(tái)賬問不倒”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問必答,應(yīng)對(duì)自如。

(四)圍繞窗口服務(wù),設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作,講究會(huì)話藝術(shù),會(huì)溝通協(xié)調(diào),善表達(dá)說服,能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾,使之帶著情緒來,帶著微笑走。

(五)圍繞計(jì)算機(jī)操作,設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容,并且無(wú)差錯(cuò)。

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:思想發(fā)動(dòng)(8月中旬)。局召開動(dòng)員大會(huì),對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí),各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng),組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案,明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求,增強(qiáng)參與意識(shí),激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺性,為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

第二階段:學(xué)習(xí)提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求,組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究,全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,增加知識(shí)擁有量,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

第三階段:報(bào)名選拔(9月中下旬)。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際,層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人,其它科室不少于1人。

第四階段:比武競(jìng)賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報(bào)能手類別,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加大學(xué)習(xí)力度,實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,局組織比武競(jìng)賽,評(píng)選出各類能手。通過這一活動(dòng),使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升,真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。

第五階段:成果展示。利用適當(dāng)時(shí)機(jī),組織評(píng)選出來的各類工作能手,為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演,展示崗位練兵活動(dòng)成果,擴(kuò)大知名度,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員,授予工作能手稱號(hào),進(jìn)行通報(bào)表彰,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

(一)提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng),是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力,培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,促進(jìn)工作落實(shí),推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視,認(rèn)真對(duì)待,充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

(二)積極參與。各單位要采取多種形式,廣泛動(dòng)員,使之人人明確有關(guān)要求,人人參與崗位練兵活動(dòng)。

(三)確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中,既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,又要重視整體素質(zhì)的提高,努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

開展崗位練兵的實(shí)施方案篇十八

教師是教育改革的執(zhí)行者,改革需要人來實(shí)施,不是單純地依靠政策、課程或技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。我們一起看看教師崗位大練兵實(shí)施方案么寫吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師崗位大練兵實(shí)施方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

本人根據(jù)素質(zhì)教育,以學(xué)生的發(fā)展不斷反思自己的教育教學(xué)行為。我以骨干教師的要求嚴(yán)格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。制定如下計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)教育局對(duì)縣骨干教師的精神指示,全面貫徹黨的教育方針,推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和教育公平。培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用、帶動(dòng)全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、履行職責(zé)。

責(zé)任心強(qiáng),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)完成上級(jí)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

虛心向他人請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

面向全體學(xué)生,以人為本,不排斥學(xué)困生,善于與學(xué)生交流,鼓勵(lì)學(xué)生。

深入理解課程教學(xué)改革新理念,注重教學(xué)實(shí)際操作能力培養(yǎng),提高自身的學(xué)科專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

積極探索實(shí)施新課程的教學(xué)策略,并及時(shí)做好教學(xué)反思,切實(shí)提高教學(xué)能力,在增強(qiáng)教學(xué)有效性,向每一堂課要效率,向每個(gè)學(xué)年要質(zhì)量。

三、發(fā)展目標(biāo)。

1、提高自身的德育水平,提高自己的人格魅力,鑄就良好的師德模范。

2、更新教育觀念,研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律,在教學(xué)中積極探索和實(shí)踐課程的實(shí)施能力,提升課堂教學(xué)的時(shí)效性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高教育教學(xué)的研究反思能力,發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,積極強(qiáng)化參與學(xué)科中建設(shè)的意識(shí),積極投身教育科研,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

四、實(shí)施計(jì)劃。

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

(1)、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

(2)、多渠道地學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治理論,教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

(3)、廣泛地學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能、特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。面對(duì)自己將來的工作,我充滿信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。促使自己盡快成長(zhǎng)起來。走進(jìn)學(xué)習(xí)心靈,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)與學(xué)生交流。對(duì)學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在:擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,我決心更加嚴(yán)格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。

(一)預(yù)期目標(biāo)。

1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校的各種競(jìng)賽和教研活動(dòng),不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。

3、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

(二)現(xiàn)狀分析:在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

(三)具體措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。

2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。

3、平日要多進(jìn)行互相聽課活動(dòng),交流思想,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

4、在教學(xué)中,做到“三反思”:即實(shí)踐前的反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)。

7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué)、愛學(xué)。

9、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信通過自己不懈地努力,會(huì)使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。

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