通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，我們可以將自己對(duì)書(shū)中的理解和感受表達(dá)出來(lái)，與他人分享并進(jìn)行交流。讀后感的寫(xiě)作技巧和方法有哪些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒？這些讀后感范文涉及到文學(xué)、歷史、科技等多個(gè)領(lǐng)域，大家可以根據(jù)自己的喜好選擇閱讀。
淘氣包讀后感篇一
這本書(shū)的作者是：意大利著名兒童文學(xué)作家和詩(shī)人，他的真名叫路易基·貝臺(tái)利。生于佛羅倫薩。當(dāng)過(guò)鐵路職員、記者，后來(lái)主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。1906年，他為孩子們創(chuàng)辦了【星期天日記】報(bào)，不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說(shuō)【淘氣包日記】獲得了巨大的成功。
這本最初以日記體在報(bào)紙上連載的小說(shuō)，以輕松幽默的筆法描述孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，一經(jīng)刊出就征服了無(wú)數(shù)孩子與大人。【淘氣包日記】自1920年匯集成冊(cè)后，僅在意大利本國(guó)已重版120余次，并被譯成39種語(yǔ)言，受到世界各國(guó)不同年齡讀者的熱一愛(ài)一，繪成各種畫(huà)本，并多次被改編成動(dòng)畫(huà)片和影視劇，成為西方世界家喻戶曉的經(jīng)典著作。
這本書(shū)的主要人物有9歲頑童加尼諾、他的三個(gè)姐姐阿達(dá)、露伊莎還有維基妮婭。
這本書(shū)記錄了九歲頑童加尼諾在半年多的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳里表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛，他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸，驚得大家落荒而逃；他對(duì)別人說(shuō)了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯和政治前途；他把鰻魚(yú)放到鋼琴上，把穿著舊衣服的稻草人放到姐姐的床下，嚇得姐姐魂不附體，攪得四鄰雞犬不寧；他在同學(xué)的座位上抹萬(wàn)能膠，結(jié)果同學(xué)的褲子和椅子粘在一起；他把姐姐的小手絹故意拿到鄰居家的屋子里，致使姐姐誤認(rèn)為鄰居患了“盜竊癖”；為了報(bào)復(fù)大人的虐一待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽，在咖啡里放了一包胡椒粉……可以說(shuō)，【淘氣包日記】主人公加尼諾一系列調(diào)皮搗蛋行為開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
這本書(shū)是獻(xiàn)給大人們的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，總?cè)窍逻@樣那樣的麻煩，你們是不是為這樣的事一操一心和煩惱呢？你們是喜歡一個(gè)聰明而又淘氣的孩子呢？還是喜歡一個(gè)聽(tīng)話而又安靜的孩子呢？孩子很淘氣，他們長(zhǎng)大還有出息么？同時(shí)，這本書(shū)也是獻(xiàn)給我們的，做錯(cuò)了事后，是不是覺(jué)得很內(nèi)疚呢？你們有受委屈的經(jīng)歷么？淘氣不是錯(cuò)，犯了錯(cuò)也不要急，只要知錯(cuò)能改，一樣是好孩子！
淘氣包讀后感篇二
這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書(shū)。這本書(shū)是法國(guó)國(guó)寶級(jí)作家勒內(nèi)?戈西尼寫(xiě)的，漫畫(huà)家讓?雅克?桑貝配畫(huà)系列漫畫(huà)故事。這本是的主人公是一位淘氣又調(diào)皮的小男孩―尼古拉。如果你以前讀過(guò)這本書(shū)，你一定知道尼古拉的幾個(gè)好朋友：亞三，愛(ài)吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數(shù)第一；喬方，家里有錢(qián)；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。
尼古拉的故事來(lái)自生活中的小事，作者以孩子的眼光來(lái)看世界，描寫(xiě)了孩子的心理活動(dòng)，讓人覺(jué)得很真實(shí)。雖然主人公是外國(guó)人，寫(xiě)的外國(guó)事，讀了仍然感覺(jué)到熟悉、親切。
現(xiàn)在我來(lái)仔細(xì)講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個(gè)十足的淘氣鬼。上課的時(shí)候，他總盼著下課。他們的課間休息是豐富多彩的，有踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如玩牛仔游戲時(shí)誰(shuí)也不當(dāng)壞蛋，都想當(dāng)騎士。大家都讓尼古拉和喬方當(dāng)壞蛋，尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來(lái)你一拳，我一腳開(kāi)始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。就這樣，他每天不是被留校處分，就是被老師訓(xùn)斥一頓，真是倒霉。有一次，學(xué)監(jiān)沸湯來(lái)給他們上課，他第一次進(jìn)門(mén)看見(jiàn)有人在打滾，第二次進(jìn)門(mén)看見(jiàn)有人流鼻血。自習(xí)時(shí)，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都?xì)饣枇恕?/p>
還有比如他們?cè)谡障鄷r(shí)氣走了攝影師；在玩時(shí)又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學(xué)校把老師絆倒；又在排練時(shí)七嘴八舌。在家也不例外，尼古拉一直把房間弄得亂七八糟的，更不用說(shuō)他朋友在他家的時(shí)候了。他們一起做出了許多令人發(fā)笑的事兒。
尼古拉是比較淘氣，愛(ài)惡作劇，但有時(shí)他也是非常誠(chéng)實(shí)善良的。有一次，他和同學(xué)在回家的路上，撿到了一個(gè)錢(qián)包，回家后，尼古拉就請(qǐng)爸爸陪他一起去警察局交給了警察叔叔。
故事中小尼古拉的性格我覺(jué)得跟我的很相似。我常常也會(huì)做出一些調(diào)皮的事，經(jīng)常做鬼臉、開(kāi)玩笑，引得大家哈哈大笑。不過(guò)，當(dāng)你走近小尼古拉，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他身上是會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)的。他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對(duì)困難，克服困難。小尼古拉不止一次因?yàn)樘詺舛J禍，但從來(lái)沒(méi)有因此而被傷害。淘氣無(wú)罪，只要你擁有誠(chéng)實(shí)善良的心，就能得到大人們的愛(ài)與寬容。只要你以一種樂(lè)觀寬容的心態(tài)來(lái)看待一切，你就會(huì)明白：淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)快樂(lè)。
尼古拉，我愛(ài)你！我多么向往你們那樣有趣的生活，我多想能真的接近你，和你們一起淘氣頑皮，一起踢足球，一起在浴缸里漂紙船……那該是件多么美好的事?。?/p>
淘氣包讀后感篇三
假期里，我讀了許多書(shū)，其中對(duì)《棒棒糖小姐》這本書(shū)特別感興趣，也被其中的人物和內(nèi)容所吸引住了。
這本書(shū)是外國(guó)的翻譯書(shū)，說(shuō)的是有一位公主原先特別任性，脾氣很壞，然后經(jīng)過(guò)勞動(dòng)變成了一個(gè)聽(tīng)話的孩子。因?yàn)椤八哪赣H愛(ài)瑟溫妮王后只是有點(diǎn)寵她，但她的父親希歐菲勒斯國(guó)王則把她寵壞了”。公主過(guò)生日時(shí)，什么也不喜歡，只喜歡豬。國(guó)王就命令全國(guó)的養(yǎng)豬人，都把養(yǎng)的豬帶來(lái)，讓公主挑選和檢閱。其中有一個(gè)叫強(qiáng)尼。史基爾的男孩養(yǎng)了一頭叫棒棒糖的豬，經(jīng)過(guò)強(qiáng)尼的訓(xùn)練后，變成十分聰明和可愛(ài)。公主立馬就喜歡上了這頭豬，并把它放在宮廷中自已進(jìn)行喂養(yǎng)。強(qiáng)尼告訴公主，這頭豬只聽(tīng)從溫柔的命令，而不喜歡大聲和任性地喊叫。從此后，公主變得溫柔起來(lái)了，也改變了原先的壞脾氣。
“宮里的.人現(xiàn)在看到國(guó)王一家人變得快樂(lè)多了，因?yàn)楣鞑辉偈且粋€(gè)任性的刁蠻女孩，而是一個(gè)快樂(lè)的養(yǎng)豬人。”國(guó)王和王后也非常高興，封強(qiáng)尼為公爵，并把這頭聰明的豬封為棒棒糖小姐。
看了這本書(shū)，使我懂得了許多道理，就是做小孩不能太任性，并且要多參加勞動(dòng)，從勞動(dòng)中理解大人們的愛(ài)。我喜歡強(qiáng)尼。史基爾的聰明，也喜歡從任性變成溫柔的公主。
淘氣包讀后感篇四
讀了七個(gè)小淘氣，我知道了森林里有一只乖狐貍。有一天，他在草叢里撿到了七個(gè)蛋，他用陽(yáng)光把小雞敷了出來(lái)，等著小雞長(zhǎng)大后做紅燒雞吃。可是小雞太調(diào)皮了，乖狐貍找了許多老師，都不管用。只好讓乖狐貍的朋友笨笨豬當(dāng)小雞們的老師。有一次，笨笨豬和七只小雞玩捉迷藏，七只小雞迷路了，小灰狼把七只雞帶回家，準(zhǔn)備吃掉它們，乖狐貍趕到了，他和小灰狼做了交易。只要乖狐貍拿到小仙女的.夜明珠，小灰狼就放了小雞。乖狐貍上路了，他來(lái)到了小仙女居住的山下，乖狐貍在大鳥(niǎo)的幫助下來(lái)到了山頂，拿到了小仙女的夜明珠。小仙女的交易是把七只小雞送回它們媽媽那兒。乖狐貍把夜明珠給小灰狼。最后，小灰狼下定決心要用夜明珠送小雞回到媽媽的懷抱。于是，乖狐貍和小灰狼一起用夜明珠把七只小雞送回了媽媽的懷抱。
淘氣包讀后感篇五
這本書(shū)是布蘭科?喬皮奇寫(xiě)的。他是南斯拉夫著名的老作家，寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)篇、短篇、小品、兒童文學(xué)……等不少作品。
《兩個(gè)小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進(jìn)小學(xué)，沒(méi)有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛(ài)憎非常分明，對(duì)善和惡也有一定的識(shí)別能力。當(dāng)他們村的村長(zhǎng)對(duì)一個(gè)樂(lè)意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進(jìn)行迫害時(shí)，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅(jiān)決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長(zhǎng)迫害變本加厲的時(shí)候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。
這時(shí)突然下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，孩子們只得呆在磨坊。家長(zhǎng)們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長(zhǎng)身上。于是，他們跑去跟村長(zhǎng)算賬。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)斗爭(zhēng)，農(nóng)民把這個(gè)村長(zhǎng)罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無(wú)憂無(wú)慮地生活了。
從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂(lè)的品質(zhì)和愛(ài)憎分明的行為實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)著我，教育著我。我也要從小做一個(gè)善良的富有同情心的人。書(shū)的作者布蘭科?喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細(xì)致地刻畫(huà)了一對(duì)淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個(gè)個(gè)不同性格的孩子顯得栩栩如生。
淘氣包讀后感篇六
今天，我看了《小淘氣尼古拉》這部電影，這部電影實(shí)在太好看了，我給你們講講大體內(nèi)容。
尼古拉以為他媽媽要再生一個(gè)小弟弟，然后他爸爸媽媽可能會(huì)嫌棄他，他就和他的好朋友商量如何討好他的媽媽，他們先等尼古拉的爸爸媽媽出去練車(chē)的時(shí)候，尼古拉的.好朋友就在他家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，結(jié)果越幫越忙，而且還把家里弄的很好笑，有拿鞋油去擦柜臺(tái)的，還有把貓咪和窗簾一起放在洗衣機(jī)里洗的，還有拿吸塵器去吸桌布的結(jié)果吸塵器爆了。
他們還想找黑道去偷走尼古拉的弟弟，結(jié)果給黑道打電話卻打成修車(chē)店的電話。
這部電影實(shí)在是太好笑了，有空你去看看！
淘氣包讀后感篇七
“淘氣的阿柑”里面主人公的名字叫“阿柑”，她是三年級(jí)的一名小學(xué)生，她有一個(gè)四年級(jí)的好朋友叫“瑪格莉特”。
有一次，上作文課的老師說(shuō)：“后面的可以不用寫(xiě)作文了，可以去美術(shù)室做面具……"阿柑正好是后面的同學(xué)，到美術(shù)室時(shí)，她發(fā)現(xiàn)旁邊坐的就是瑪格莉特?，敻窭蛱卣f(shuō)：“我是四年級(jí)的，你必須聽(tīng)我的話！我的第一條規(guī)矩就是不許碰我的東西?！?/p>
阿柑說(shuō)：”窗外有東西！“趁瑪格莉特看窗外的時(shí)候，她悄悄地碰了一下瑪格莉特的”未來(lái)公主“面具，然后阿柑就趕快動(dòng)手做美勞。因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)說(shuō)：”阿柑，注意點(diǎn)！“但是阿柑說(shuō)：“我已經(jīng)很注意了，真是不公平！”
阿柑發(fā)現(xiàn)瑪格莉特總是說(shuō)：“老師，我要去廁所?！弊詈笠淮稳臅r(shí)候，她竟然好久沒(méi)有回來(lái)。阿柑對(duì)老師說(shuō)：“老師，我去看瑪格莉特在做什么?！钡人綆臅r(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)瑪格莉特坐在洗手臺(tái)的下面。阿柑問(wèn)瑪格莉特：“你怎么坐在地板上？”瑪格莉特沒(méi)有回答。阿柑說(shuō)：“好像有一只細(xì)菌爬到你身上了。”
阿柑帶著瑪格莉特回到家里，拿出馬克筆?，敻窭蛱靥袅艘恢小被鸺t夕陽(yáng)“的筆，阿柑幫瑪格莉特涂上顏色，瑪格莉特覺(jué)得顏色挺漂亮。阿柑送走瑪格莉特后，為了不讓”沒(méi)頭發(fā)“的瑪格莉特在學(xué)校感覺(jué)孤單，阿柑竟然悄悄地剪短了自己的頭發(fā)，染成了綠色。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得阿柑是聰明淘氣的小女生，瑪格莉特是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)特別有趣，寫(xiě)出了阿柑的生活：有時(shí)阿柑的生活是倒霉的；有時(shí)阿柑的生活是開(kāi)心的；有時(shí)阿柑的生活是傷心的；有時(shí)阿柑的生活是幻想的……阿柑堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)憂無(wú)慮。
我從阿柑身上學(xué)到了學(xué)到了隨機(jī)應(yīng)變，堅(jiān)持自己的想法。
淘氣包讀后感篇八
讀后感。
“淘氣的阿柑”里面主人公的名字叫“阿柑”，她是三年級(jí)的一名小學(xué)生，她有一個(gè)四年級(jí)的好朋友叫“瑪格莉特”。
有一次，上作文課的老師說(shuō)：“后面的可以不用寫(xiě)作文了，可以去美術(shù)室做面具......"阿柑正好是后面的同學(xué)，到美術(shù)室時(shí)，她發(fā)現(xiàn)旁邊坐的就是瑪格莉特?，敻窭蛱卣f(shuō)：“我是四年級(jí)的，你必須聽(tīng)我的話！我的第一條規(guī)矩就是不許碰我的東西。”阿柑說(shuō)：”窗外有東西！“趁瑪格莉特看窗外的時(shí)候，她悄悄地碰了一下瑪格莉特的”未來(lái)公主“面具，然后阿柑就趕快動(dòng)手做美勞。因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)說(shuō)：”阿柑，注意點(diǎn)！“但是阿柑說(shuō)：“我已經(jīng)很注意了，真是不公平！”阿柑發(fā)現(xiàn)瑪格莉特總是說(shuō)：“老師，我要去廁所?！弊詈笠淮稳臅r(shí)候，她竟然好久沒(méi)有回來(lái)。阿柑對(duì)老師說(shuō)：“老師，我去看瑪格莉特在做什么。”等她到廁所的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)瑪格莉特坐在洗手臺(tái)的下面。阿柑問(wèn)瑪格莉特：“你怎么坐在地板上？”瑪格莉特沒(méi)有回答。阿柑說(shuō)：“好像有一只細(xì)菌爬到你身上了?！爆敻窭蛱厮训匾幌聫南词峙_(tái)下跳出來(lái)。阿柑看到瑪格莉特的頭發(fā)就問(wèn)：“你的頭發(fā)都留到齊腰了，為什么還要把左耳邊的頭發(fā)剪下來(lái)呢？”瑪格莉特說(shuō)：“我把膠水不小心弄到頭發(fā)上，只想把它剪下來(lái)?！卑⒏陶f(shuō)："看來(lái)只能把你的頭發(fā)全部剪掉了。“瑪格莉特把剪刀遞給阿柑。阿柑就把瑪格莉特的頭發(fā)剪短了?，敻窭蛱卣f(shuō)：”還是有點(diǎn)不好看?！鞍⒏陶f(shuō)：”我媽媽有一盒馬克筆，你可以用它來(lái)染發(fā)?！鞍⒏處е敻窭蛱鼗氐郊依?，拿出馬克筆。瑪格莉特挑了一支名叫”火紅夕陽(yáng)“的筆，阿柑幫瑪格莉特涂上顏色，瑪格莉特覺(jué)得顏色挺漂亮。阿柑送走瑪格莉特后，為了不讓”沒(méi)頭發(fā)“的瑪格莉特在學(xué)校感覺(jué)孤單，阿柑竟然悄悄地剪短了自己的頭發(fā)，染成了綠色。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得阿柑是聰明淘氣的小女生，瑪格莉特是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)特別有趣，寫(xiě)出了阿柑的生活：有時(shí)阿柑的生活是倒霉的；有時(shí)阿柑的生活是開(kāi)心的；有時(shí)阿柑的生活是傷心的；有時(shí)阿柑的生活是幻想的......阿柑堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)憂無(wú)慮。
我從阿柑身上學(xué)到了學(xué)到了隨機(jī)應(yīng)變，堅(jiān)持自己的想法。
淘氣包讀后感篇九
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們都知道這句話的意思。那么我今天給大家介紹一本書(shū)，書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》。
之所以向大家介紹這本書(shū)是因?yàn)樽髡邨罴t櫻把我們想干的、想說(shuō)的但卻受著約束的事通通設(shè)計(jì)到了書(shū)中小主人公身上。而且她把書(shū)中的主人公寫(xiě)的栩栩如生，可有意思了！另外，在這本書(shū)中，也讓我體會(huì)到了小主人公的喜、怒、哀、樂(lè)。
喜的是；書(shū)中馬小跳的爸爸是玩具廠的人，不光自己玩，還會(huì)帶著馬小跳一起玩，所以馬小跳也在玩中得到了不少道理。
怒的是：馬小跳的同為路曼曼是老師讓她看管馬小跳的'。所以馬小跳經(jīng)常被老師批評(píng)。
哀的是：馬小跳經(jīng)常進(jìn)老師辦公室他進(jìn)去的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)有精神，出來(lái)時(shí)卻歡天喜地。可不一會(huì)他又進(jìn)去了。
樂(lè)的是：從來(lái)不看他一眼的夏林果竟然要請(qǐng)他參加自己的生日宴會(huì)你說(shuō)他能不高興嗎？
怎么樣這本書(shū)很好吧？那就來(lái)看一看吧！
淘氣包讀后感篇十
楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳是我最愛(ài)看的課外書(shū)之一，內(nèi)容詼諧幽默，好玩有趣，就像書(shū)后面說(shuō)的那樣，跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。
前幾天里，我媽媽叢繪本給我借了一套淘氣包馬小跳當(dāng)做生日禮物送給我。一套書(shū)共有20本，有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《名叫牛皮的插班生》、《天真媽媽》等等。我最喜歡看的是《天真媽媽》，因?yàn)樗幸活w小孩一般的心，愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)漂亮。寶貝兒媽媽是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，工作時(shí)間也都是自定的。
馬小跳最喜歡他的寶貝兒媽媽，要是誰(shuí)說(shuō)了寶貝兒媽媽一句壞話，馬小跳肯定要和他拼命。
爸爸馬天笑先生出差期間，寶貝兒媽媽的腳因?yàn)榇└吒四_，醫(yī)生說(shuō)要吃棒子骨才能好的快點(diǎn)。馬小跳就到超市里去買(mǎi)棒子骨，還幫寶貝兒媽媽熬棒子骨喝。
馬小跳還給寶貝兒媽媽?xiě)c祝母親節(jié)，給他洗腳，給她做十二層的三明治……都讓寶貝兒媽媽激動(dòng)不已。
同學(xué)們，如果你們想知道馬小跳的其他內(nèi)容的話，那就一定要看《淘氣包馬小跳》！
淘氣包讀后感篇十一
只要說(shuō)起調(diào)皮蛋，大家都會(huì)想起“差生”?！奥浜笊薄脕?lái)形容不求上進(jìn)的孩子，在我沒(méi)有看這本書(shū)之前，也是這么認(rèn)為的'，但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后，對(duì)“調(diào)皮蛋”又有了新的認(rèn)識(shí)。
馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，可是他卻心地善良，善于動(dòng)腦，對(duì)于犯下的錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，卻又常常受到冤枉，在老師和同學(xué)眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個(gè)，還有三個(gè)和他形影不離的鐵哥們，別看他們淘氣，他們卻做過(guò)許多在別人眼里他們不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生動(dòng)物等等。幾乎每本書(shū)中都有他們的“豐功偉績(jī)”。
凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同，正是這種不同，才吸引我把每?jī)?cè)都一一看完，書(shū)中有貪玩的老爸，會(huì)變魔術(shù)的麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，漂亮的夏林果，愛(ài)缺陷美的丁克舅舅，成語(yǔ)大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人，每一天都與眾不同。
其實(shí)，在我們的身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我還覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)和老師的幫助與呵護(hù)，同時(shí)，我們不應(yīng)該忽視這些調(diào)皮蛋，因?yàn)?，也許這就是他們可愛(ài)的地方吧！
讓我們?nèi)ズ亲o(hù)和幫助這些調(diào)皮蛋和淘氣包吧！
淘氣包讀后感篇十二
《淘氣包日記》是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，作者真名叫：路易吉·貝特利，筆名叫萬(wàn)巴。萬(wàn)巴1860年生于意大利文明古城弗洛倫薩，死于1920年。
可以說(shuō)，主人公姜尼諾一系列調(diào)皮搗蛋的行為，開(kāi)啟所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
主人公的經(jīng)歷使我想起了我小時(shí)候和爸爸去釣魚(yú)的一件事。我釣了半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)?？匆?jiàn)爸爸桶里已經(jīng)有一條魚(yú)了，于是，我趁爸爸不注意，把他桶里的魚(yú)釣走了。我暗自竊喜，卻不知已然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸卻當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。讓我在這小小的喜悅中快樂(lè)的度過(guò)了兒時(shí)的普通的一天。就是這樣無(wú)數(shù)個(gè)普通的一天，成就了我幸福愜意的童年時(shí)光。
每次讀《淘氣包日記》都能把我拉回孩提時(shí)代的記憶中，讓我感到溫暖真切。《淘氣包日記》包含著幽默的諷刺，深刻的寓意，但又發(fā)人深省，是一本家長(zhǎng)與孩子均能從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
淘氣包讀后感篇十三
假日里，我讀了《楊紅櫻童話》之《七個(gè)小淘氣》。這七個(gè)小淘氣是誰(shuí)呢？就是七只小雞，他們的名字分別叫做：雞多、雞來(lái)、雞咪、雞發(fā)、雞梭、雞啦、雞西。他們的故事可多啦，下面我就給大家講講吧！
一天，乖狐貍無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了七枚雞蛋，乖狐貍想吃紅燒雞，就用溫暖的陽(yáng)光孵雞蛋，等待著小雞的出生。有兩只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了雞媽媽的蛋丟在了草坪上，說(shuō)：“雞媽媽真粗心呀！吧自己的蛋丟在了草坪上，我們?nèi)ジ嬖V她吧！”這是乖狐貍正躲在大樹(shù)后面呢，他聽(tīng)到了兩只小鳥(niǎo)說(shuō)的話后，不想讓雞媽媽吧蛋拿走，就在蛋上畫(huà)了一些花放在草坪里，雞媽媽來(lái)了，也分不清自己的蛋在哪，于是，就擔(dān)心的回家了。
終于，小雞孵被出來(lái)了，乖狐貍準(zhǔn)備把它們?nèi)颗囵B(yǎng)成大雞后做紅燒雞吃。但有一天七只小雞又被小灰狼抓了去，想把他們做成清水燉雞。乖狐貍找到小灰狼求它把小雞們放掉，他說(shuō)很多的好話，使小灰狼很感動(dòng)，但是小灰狼同時(shí)也提出了要求：讓乖狐貍到蓮花峰上拿到小仙女的夜明珠。
三天三夜過(guò)去了，乖狐貍才走到了蓮花峰的山腳下，高聳入云的蓮花峰讓乖狐貍進(jìn)退兩難。它得到了大鳥(niǎo)的幫助，來(lái)到了山頂。小仙女得知它是為救小雞才來(lái)到山上，感動(dòng)的把夜明珠送給了它，并說(shuō)：“拿到夜明珠只能許一個(gè)愿望，許完一個(gè)愿望后它就會(huì)消失。另外，把夜明珠交給小灰狼后要把要把七只小雞帶到我這兒來(lái)，我知道有一只丟了七枚蛋的母雞?！惫院偢鎰e了小仙女，騎上大鳥(niǎo)來(lái)到了小灰狼的家，小灰狼把小雞還給了乖狐貍，而且感動(dòng)的不再想為自己許愿了，它說(shuō)：“夜明珠啊夜明珠，求求你讓小雞們的媽媽出現(xiàn)吧！”不一會(huì)，母雞真的出現(xiàn)了，小雞們歡呼著投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。
這個(gè)故事告訴大家的是：乖狐貍和小灰狼的心里都有最善良和柔軟的地方，在辛辛苦苦的孵化并撫養(yǎng)小雞的過(guò)程中，七只小雞的天真、活潑、善良與淘氣的天性漸漸喚醒了乖狐貍生命深處的善與愛(ài)，小淘氣們也把它當(dāng)成了自己的媽媽，那么信任它和依賴著他。以前它本來(lái)想等小雞們長(zhǎng)大了就把它們吃掉，可是它現(xiàn)在是真的很愛(ài)這些小淘氣們。世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，而乖狐貍為七個(gè)小淘氣的健康成長(zhǎng)付出的辛勞正是一種高尚、無(wú)私的母愛(ài)的體現(xiàn)。
淘氣包讀后感篇十四
要問(wèn)我最喜歡的作家是誰(shuí)？那我定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“楊紅櫻！”要問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么？那我會(huì)不假思索地回答：“《淘氣包馬小跳》系列！”
《淘氣包馬小跳》系列的每本書(shū)我都看過(guò)，大約20本。它深深吸引了我的眼球：那是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮地淘氣包，他快樂(lè)地成長(zhǎng)著，身邊發(fā)生著許多好玩的事……每件事是那么精彩，每個(gè)人物都被楊紅櫻阿姨寫(xiě)得栩栩如生，使我仿佛也變成了馬小跳，和他的三個(gè)小伙伴在起玩耍。
《淘氣包馬小跳》系列里的書(shū)我都愛(ài)看。最愛(ài)看的要屬《淘氣包馬小跳。瘋丫頭杜真子》了，它的大概內(nèi)容是這樣的：馬小跳最不喜歡的.兩個(gè)女生是—同桌路曼曼和表妹杜真子。在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子的爸媽出國(guó)了，她只能住在馬小跳家。不僅她欺負(fù)馬小跳，連她那只會(huì)笑的貓也欺負(fù)馬小跳?？蓱z的馬小跳只好無(wú)地自容。
書(shū)中的杜真子潑辣、刁蠻，卻又活潑、可愛(ài)。馬小跳很淘氣，愛(ài)搞怪，但他們都有個(gè)共同的特點(diǎn)，有愛(ài)心、樂(lè)于助人。楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想有個(gè)兒子，他不必漂亮，但定健康；他不必聰明，但定要幽默；他可能是淘氣的，麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的，勇敢的，最重要的，他定要快樂(lè)?！蔽蚁?，這就是馬小跳吧！
感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)?lái)個(gè)快樂(lè)的童年，讓馬小跳伴隨我左右。這是套好書(shū)，套能破解童心的好書(shū)，套能真正理解我們的好書(shū)！
淘氣包讀后感篇十五
誰(shuí)的日記中寫(xiě)滿了自己的快樂(lè)、委屈、迷惘、懺悔和反抗？誰(shuí)的日記就像一本惡作劇大全？它就是姜尼諾的《淘氣包日記》。假期中，萬(wàn)巴先生的《淘氣包日記》讓我大開(kāi)眼界，開(kāi)懷大笑，同時(shí)也感同身受，獲得許多啟發(fā)。
這本書(shū)是主人公姜尼諾的成長(zhǎng)日記，講述了他一個(gè)又一個(gè)傳奇經(jīng)歷。他在壁爐里藏鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃；他在客廳表演魔術(shù)，差點(diǎn)把馬拉里律師射瞎……這一個(gè)個(gè)故事，都讓我們?nèi)炭〔唤?，可笑過(guò)之后，我還是會(huì)覺(jué)得很后怕，不能完全接受他的淘氣行為。因?yàn)槲矣X(jué)得姜尼諾的這些舉動(dòng)都在冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，他不知道那些舉動(dòng)之后會(huì)引發(fā)如此嚴(yán)重的后果，所以我們小朋友在玩的時(shí)候也要三思而后行，不能輕舉妄動(dòng)。
在我眼中，姜尼諾是個(gè)天真無(wú)邪、誠(chéng)實(shí)善良、聰明正直的孩子，他經(jīng)常因?yàn)橹v真話而壞了大人們心中的如意算盤(pán)，也因?yàn)橄虢o金絲雀自由，想給姐姐真誠(chéng)的祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓(xùn)斥和毒打。“棒打出孝子”是他父母的口頭禪，可孝子真的是打出來(lái)的嗎？不是。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，如果家長(zhǎng)一成不變的按照自己的想法去重新塑造孩子，可能會(huì)適得其反。我想，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要先跟孩子溝通，了解事情的來(lái)龍去脈，而不是一味地打罵孩子。這樣，孩子才會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，并改正。
《淘氣包日記》是一本可以親子共讀的書(shū)，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通是孩子與父母之間解決問(wèn)題的最好辦法，而擁有天真無(wú)邪，快樂(lè)純潔的童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想！
淘氣包讀后感篇十六
我相信，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧，而且都知道這句話的意思，這句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。今天我給大家介紹一本書(shū)，叫《淘氣馬小跳》。
《淘氣馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，他把我們心中所想的，所想干的都寫(xiě)在了主人公馬小跳身上。
書(shū)中的人物被描寫(xiě)得栩栩如生，仿佛就像在我們身邊。而且，書(shū)中的小主人公各有各的特點(diǎn)和愛(ài)好。出了名的馬小跳對(duì)弱小動(dòng)物十分熱愛(ài)，當(dāng)安琪兒把一只珍珠熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的勁兒誰(shuí)也形容不出來(lái)。而且，這套書(shū)讓我感受到了不少喜、怒、哀、樂(lè)。
喜的是：馬小跳的爸爸馬天笑是位著名的玩具廠的廠長(zhǎng)。他不光自己玩，還帶著馬小跳玩。從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他，馬小跳從小就快樂(lè)的成長(zhǎng)。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，而且每次吃虧的都是馬小跳，雖讓路曼曼是老是最喜歡的女生？當(dāng)路曼曼犯錯(cuò)誤時(shí)，秦老師還是護(hù)著路曼曼，指責(zé)馬小跳，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)馬小跳訓(xùn)不完的話，反正怎么看丟看不順眼。
引用或概括不當(dāng)。
怎么樣，心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來(lái)看看吧！
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻阿姨的很多書(shū)，其中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》系列的暑假奇遇。
主人公馬小跳在學(xué)校的時(shí)候總是嫌時(shí)間太忙太忙，放暑假了，他去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿铱偸怯X(jué)得時(shí)間太快太快。因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)，學(xué)滑冰，和大黃狗一起捉迷藏，玩的可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了娃娃魚(yú)，果子貍等許多珍稀動(dòng)物———一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的隨身物品，拉女游客的花裙子，馬小跳用盡腦子，想出殺雞給猴看的辦法，制止了頑皮的猴子。
讀完了這本書(shū)，我終于明白。再調(diào)皮的動(dòng)物也會(huì)被人類的智慧所征服。從而也懂得了書(shū)籍是我們最好的伙伴，最忠實(shí)的朋友，有了它，你不會(huì)孤獨(dú)。書(shū)讓我體會(huì)到給人無(wú)窮的快樂(lè)。無(wú)限的知識(shí)。希望同學(xué)們都能愛(ài)上讀書(shū)。
淘氣包讀后感篇十七
最近，我讀了《淘氣包日記》中的《馬戲團(tuán)的秘密》。這本書(shū)主要講了姜尼諾老師好心辦壞事，讓大人們束手無(wú)策的搗蛋大王。作者是意大利的萬(wàn)巴，譯者是王于卿。
姜尼諾是一個(gè)非常調(diào)皮的小孩，先是破壞了姐姐的婚禮，后來(lái)又幫了各種各樣的忙，每一次都搞砸了。這讓我想到我的阿姨，每一次來(lái)我家吃火鍋，買(mǎi)的菜都是壞的。
還有姜尼諾的爸爸，他是姜尼諾眼中的暴君，對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)就教訓(xùn)和打罵。因?yàn)楣芙毯⒆邮?，聲明自己再也不想?jiàn)到姜尼諾。這讓我想到我的二爸他老是打我的妹妹，每一次我到二爸家去都能聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲。姜尼諾的爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一、言行不一，實(shí)在不應(yīng)該。
《淘氣包日記》這本書(shū)讓我明白了任何時(shí)候都不要撒謊，更不要不懂裝懂。我覺(jué)得我們要把自己的心思、想法告訴爸爸媽媽，贏得爸爸媽媽的理解。而不應(yīng)該像姜尼諾一樣，受到大人的打罵后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽進(jìn)行報(bào)復(fù)，做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。父母也不能認(rèn)為自己“永遠(yuǎn)是對(duì)的”。發(fā)生任何事情，孩子和父母都應(yīng)該像朋友一樣交流、溝通、相互理解。
淘氣包讀后感篇十八
《淘氣包日記》是一本孩子成長(zhǎng)里程的筆記，記錄了九歲頑童姜尼諾在半年時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳里表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；把鞭炮放在壁爐里，驚得大家落荒而逃；把萬(wàn)能膠，把稻草人放在姐姐床下，嚇得姐姐魂不附體，為了報(bào)復(fù)大人，他在肉鍋里撒了一大把鹽，在咖啡里下了胡椒粉……姜尼諾的種種行為解開(kāi)了人孩提時(shí)代的秘密。
大人往往以封建家長(zhǎng)的形式“一言堂”自居，動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子耳語(yǔ)相加，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一通；常言道“棍棒地下出孝子”，其實(shí)，小子未必是打出來(lái)的，孩子有自己的個(gè)性、特長(zhǎng)和愛(ài)好，完全按照家長(zhǎng)的意志像捏泥似的塑造孩子，不一定會(huì)得到預(yù)期得結(jié)果，反而會(huì)對(duì)孩子造成精神上的傷害。
《淘氣包日記》包含著幽默的諷刺，深刻的寓意，讀來(lái)令人忍俊不禁，但又令人深思。是一本家長(zhǎng)與孩子都能從中獲益的優(yōu)秀作品。
書(shū)中姜尼諾最終出走，成為一個(gè)悲劇人物，這說(shuō)明學(xué)校和家長(zhǎng)的教育方式是失敗的，所以家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，要用科學(xué)的教育方法去引導(dǎo)孩子，不然，會(huì)對(duì)孩子心里上造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
這本書(shū)告訴我們，人都有底線的，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去觸碰它，不然，后果無(wú)法預(yù)料。
我喜歡這本書(shū)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7406033.html】
