心得體會(huì)是對自己的一種思考和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和把握事物的本質(zhì)。寫心得體會(huì)需要注意語言的準(zhǔn)確性和簡明扼要的表達(dá)。讓我們一起來欣賞一些成功的心得體會(huì)范文，從中汲取寫作靈感。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇一
通過這次同上一堂戰(zhàn)疫思政大課的聆聽，讓我很有感觸。我明白了疫情防控不僅是一場保衛(wèi)戰(zhàn)，一場阻擊戰(zhàn)，一場殲滅戰(zhàn)，更是一場人民戰(zhàn)，這對于中華民族偉大復(fù)興來說，更是具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。疫情期間，我們看到了中國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊疫情的決心和能力。這次危機(jī)雖然對我們造成了很大的危害，但是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以及基層黨組織的黨員的積極工作下，疫情防控工作已經(jīng)有了一定的進(jìn)展。
同時(shí)，全國人民都在用自己的方式去為國家做貢獻(xiàn)。奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)工作者，白衣天使們，她們舍棄家庭奔赴一線，無私奉獻(xiàn)。基層黨團(tuán)員們主動(dòng)請纓，為自己所堅(jiān)守的地區(qū)少一些危險(xiǎn)，日夜奔波勞碌，志愿者們更是自發(fā)組織起來，為社區(qū)老人提供幫助。各地區(qū)的企業(yè)都自發(fā)捐款，以及各個(gè)地區(qū)的物資的捐獻(xiàn)，都體現(xiàn)了一方有難，八方支援。這次疫情，也讓我更深切地體會(huì)到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大力量，統(tǒng)籌全局，領(lǐng)導(dǎo)一切，超強(qiáng)的行動(dòng)力，以及獨(dú)有的優(yōu)勢。疫情防控工作的開展，不僅是中國的事情，更是世界的·事情。我國的做法，為全世界提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們的危機(jī)處理·能力相當(dāng)強(qiáng)。
總之，我們一定可以打贏這場疫情防控的全民戰(zhàn)。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇二
20__庚子年，很遺憾你以這樣的方式開始，但我相信，你不會(huì)以這樣的方式結(jié)束。
20__年，非典降臨在北京，致使千萬人沾染病毒。在18年后的今天，上帝又給我們一次考驗(yàn)：新型冠狀病毒。一場猝不及防沒有硝煙的戰(zhàn)爭，路上行人寥寥無幾，他們臉上的表情被口罩一分為二。眼神焦慮、步履匆匆，整個(gè)世界好像只剩下口罩下沉悶的呼吸聲。
滄海橫流，方顯英雄本色。數(shù)字的背后，折射出的是廣大醫(yī)務(wù)人員義無反顧、日夜奮戰(zhàn)的汗與淚。習(xí)近平總書記的話溫暖著廣大奮斗在疫情防控一線的“平凡英雄”。相信所有一線人員讀完習(xí)近平總書記的重要講話后口罩也掩蓋不住他們的笑意。你們赤金般的初心，在疫情的磨礪下熠熠生輝，迸發(fā)希望的光亮，而這束光更能指引億萬中國人走出疾病的陰翳，迎接永遠(yuǎn)不會(huì)缺席的春天。中國人民在疫情防控中展現(xiàn)的中國力量、中國精神更有雷鋒精神。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠臣。關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來，才是真正的共產(chǎn)黨人。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控工作中，各級(jí)干部以及人民群眾必須增強(qiáng)必勝之心，拿出戰(zhàn)勝一切敵人而不被任何敵人所屈服的大無畏革命氣魄，盡自己最大努力同時(shí)間賽跑，與病魔作斗爭，用行動(dòng)展現(xiàn)中國人民的英雄本色。正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。
陽春三月，疫情之中，逆行的面孔卻給了我們最深的感動(dòng)：鐘南山院士，84歲的高齡，卻依然沒有選擇”采菊東籬下，悠然見南山”的退休生活，第一時(shí)間前往防疫一線。在前往武漢的列車上他累得閉著雙眼;被防護(hù)面罩在臉上勒出的痕跡，感動(dòng)著我們;盡自己所能幫助防疫，環(huán)衛(wèi)工人清潔我們心靈的樣子;到武漢3天就剪掉了自己一頭長發(fā)，是這個(gè)春天最時(shí)尚的發(fā)型。一次疫情讓中國精神展現(xiàn)在全國人民的眼中?？吹玫降臒o私偉大，中國人民會(huì)傳承這種精神，在困難面前也笑得從容。
沒有不可逾越的寒冬，沒有不曾來到的暖春，哪怕遠(yuǎn)處是一路坎坷荊棘，我們亦無所畏懼、奮起正當(dāng)時(shí)，我們一定要堅(jiān)信：疫情很快就會(huì)過去，待春天，全中國人民陪你一起賞櫻花!
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇三
新中國成立已經(jīng)有_年的文明歷史了。多虧了當(dāng)年紅軍叔叔和共產(chǎn)黨員們艱苦卓絕的斗爭?。∵@幾十年來中華民族始終保持旺盛的生命力，生生不息，薪火相傳。
戰(zhàn)爭時(shí)期，要不是紅軍叔叔們的鮮血，那也不會(huì)換來今天這個(gè)嶄新、美麗的新中國啊！所以我們要愛護(hù)我們的祖國！
著名作者巴金曾經(jīng)說過：“我愛我的祖國，離開了她，離開了他們，我就無法生存?！惫糯灿腥嗽疲骸叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”等一些愛國的名言。
周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元?jiǎng)?。岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國”的宏志，最終他以自己的行動(dòng)證明了不畏失敗，勇往直前；才能找到自己奮斗的目標(biāo)。
白求恩小時(shí)候也想當(dāng)一名醫(yī)生，于是他從小努力學(xué)習(xí)，長大也成為了一名最著名的醫(yī)生，為中國報(bào)恩。所以我們也要從小努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練，長大了也要為祖國報(bào)恩。
我們偉大祖國的命運(yùn)和我們黨的命運(yùn)是密不可分的。中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者。無論是在革命、建設(shè)還是改革過程中，中國共產(chǎn)黨都書寫了愛國主義的精神。
同學(xué)們！聽到了這么多，我想愛國主義精神已經(jīng)深深的印在大家的心里了。俗話說：“有志者，事竟成?！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言敗，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我……我們還等什么呢！拿起手中的武器—書和筆，譜寫屬于自己美麗的樂章。在老師的帶領(lǐng)下，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長，成為祖國棟梁之才，為祖國的美好藍(lán)圖畫上神圣的一筆。謝謝大家的聆聽！我的演講完畢！
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇四
中國人民萬眾一心、眾志成城，用愛共度難關(guān)。
有一種愛，叫“封一座城，護(hù)一國人”。隨著201月23日10時(shí)起，全武漢市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運(yùn)暫停運(yùn)營;無特殊原因，市民不要離開武漢，機(jī)場、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉?；謴?fù)時(shí)間另行通告。武漢正式封城，武漢已經(jīng)向全世界展現(xiàn)出最大的社會(huì)責(zé)任感!你是一座“英雄”城市，你用這種方式保護(hù)著中國。而我們每天不停地刷著新聞，看感染“新型冠狀肺炎”疫情的人到底有多少，我們都戴起了口罩，待在家里，過著一個(gè)非常平靜的年。武漢加油!全國人民與你們同在。
有一種愛，叫“舉國上下，萬眾一心”。因?yàn)槲覀兌荚诮?jīng)歷著這場戰(zhàn)役，可以說，在這場戰(zhàn)役中，沒有任何一個(gè)人是旁觀者。國內(nèi)34個(gè)省，包括西藏地區(qū)，無一幸免。這場戰(zhàn)役來勢洶洶，我們每個(gè)人都密切關(guān)注著，希望當(dāng)前的難關(guān)趕緊過去，同時(shí)還有很多“白衣戰(zhàn)士”的逆行者奔赴前線，奮斗在前線。當(dāng)然還有很多“無名英雄”，他們默默地捐款、捐口罩，沒有留名，然而每一個(gè)悄悄離去的身影都值得讓人肅然起敬!韓紅多次含淚捐款，多數(shù)明星都通過韓紅基金會(huì)向湖北武漢災(zāi)區(qū)捐款。全國各地都向武漢送去物資，超市的愛心“菜”，物美價(jià)廉，讓每個(gè)武漢人民吃的起放心菜。武漢封城后，那些讓我們感動(dòng)和淚目的人和事，他們讓我們放下那顆煩躁焦慮的心，同時(shí)也告訴我們：大難當(dāng)前，人間有愛，只要有愛，有強(qiáng)大的祖國在，就沒有什么過不去的。
有一種愛，叫“多國支援，愛滿世界”。外交部發(fā)布，截至2月5日中午，已有21國政府及聯(lián)合國兒童基金會(huì)向中國捐助疫情防控物資：韓國、日本、泰國、馬來西亞、印尼、哈薩克斯坦、巴基斯坦、德國、英國、法國、意大利、匈牙利、白俄羅斯、土耳其、伊朗、阿聯(lián)酋、阿爾及利亞、埃及、澳大利亞、新西蘭、特立尼達(dá)和多巴哥等21個(gè)國家政府和聯(lián)合國兒童基金會(huì)向中方捐助了疫情防控物資。還有一些國家政府也表達(dá)了向中方捐助物資的意愿。此外，不少國家社會(huì)各界友好人士也紛紛主動(dòng)通過各種方式對中國抗擊疫情提供支持。面對疫情，中方始終主要依靠自身力量應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)。對于來自國際社會(huì)的真誠友善的理解、支持和幫助，我國表示萬分感謝。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，待我國戰(zhàn)勝疫情，歡迎你們常來做客!
突如其來的疫情讓每個(gè)中華兒女焦慮恐慌，但只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天!天佑武漢，天佑中國!
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇五
青春是一場奮斗，疫情是一場戰(zhàn)爭。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們青年人肩負(fù)著責(zé)任和使命。為了弘揚(yáng)愛國主義精神，錘煉意志品質(zhì)，推動(dòng)青春力量在抗擊疫情中發(fā)揮作用，我校組織了一系列的“青春戰(zhàn)疫思政大課”，通過這些課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在思政大課中，我對于青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命有了更深刻的理解，也更加明白了我們應(yīng)該如何行動(dòng)起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到青年人肩負(fù)著重要的責(zé)任。疫情來臨，整個(gè)社會(huì)都被籠罩在緊張的氛圍中。作為青年人，我們是時(shí)代的接班人，承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的任務(wù)。思政大課讓我明白，我們的責(zé)任并不僅僅是為自己而活，更要為家庭、社會(huì)、國家和民族做出貢獻(xiàn)。在這場戰(zhàn)爭中，青年的力量是無比重要的，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)自己和他人的責(zé)任，積極參與到疫情防控工作中去。
其次，思政大課教會(huì)我如何擔(dān)當(dāng)起自己的使命。在疫情期間，很多人都遭受了巨大的困擾和困難。而作為青年人，我們要以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣去面對困難，成為身邊人的堅(jiān)強(qiáng)支持。思政大課告訴我，只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值并產(chǎn)生更大的影響力。所以，在戰(zhàn)疫中，我們要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不僅在實(shí)際行動(dòng)中保護(hù)自己，更要積極關(guān)心他人，盡力幫助他們渡過難關(guān)。
第三，思政大課啟迪我在逆境中尋找力量和希望。疫情給我們的生活帶來了很多不便和困難，但逆境也讓我們更加堅(jiān)定要面對困難，努力尋找解決的辦法。思政大課教導(dǎo)我們要保持積極的心態(tài)，在困難面前要有勇氣和毅力，要相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。在困難的時(shí)候，我要提醒自己要相信科學(xué)，遵守規(guī)則，保護(hù)好自己，并且相信明天會(huì)更好。
第四，思政大課讓我明白了青春力量的重要性。在這場戰(zhàn)役中，青年人發(fā)揮著非常重要的作用。年輕人是社會(huì)的主力軍，擁有更多的精力和激情，更加敢于沖鋒在前。思政大課告訴我，作為青春一代，我們應(yīng)該提高政治覺悟，增強(qiáng)青年精神，以實(shí)際行動(dòng)為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。只有積極傳播正能量，發(fā)揮屬于青年人的獨(dú)特優(yōu)勢，我們才能真正融入到社會(huì)中，為社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。
最后，思政大課教給我如何行動(dòng)起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們要在實(shí)際行動(dòng)中踐行青年人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神。因此，我主動(dòng)參與到志愿者工作中，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。我通過宣傳疫情防控知識(shí)，號(hào)召身邊人積極配合抗疫工作；我還參與到物資募捐的活動(dòng)中，為一線醫(yī)護(hù)人員提供援助。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了行動(dòng)的力量，也讓我明白了只有通過自己的實(shí)際行動(dòng)，才能對抗疫情做出真正的貢獻(xiàn)。
在思政大課中，我真切地感受到了青年人肩負(fù)的責(zé)任和使命。疫情是一場戰(zhàn)爭，青年人是這場戰(zhàn)爭的中堅(jiān)力量。我們應(yīng)該以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信仰，積極投身到抗擊疫情的前線。在這場戰(zhàn)斗中，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、提高意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，共同為實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課讓我們明白，只有青春迸發(fā)出的力量和智慧匯聚成無堅(jiān)不摧的力量，我們才能以更加昂揚(yáng)的斗志向前走。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇六
今天下午，在學(xué)校的安排下，我觀看了“疫情防控”大學(xué)生思政大課，雖然講座時(shí)間不長，卻感人肺腑，令人動(dòng)容。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。當(dāng)人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)，人民子弟兵義無反顧沖在第一線，除夕夜由陸軍、海軍、空軍軍醫(yī)大學(xué)抽組的450名醫(yī)護(hù)人員奔赴一線，作為第一批支援疫區(qū)前線的軍隊(duì)醫(yī)護(hù)人員，他們堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和習(xí)近平主席指揮，勇挑防控救治重?fù)?dān)，盡最大努力救治人民群眾。作為一名軍人我們要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平主席重要指示精神，牢記人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和本色，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、號(hào)令意識(shí)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)爭年代那樣一股勁、那樣一種拼命精神，勇敢地沖在前面，積極為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作貢獻(xiàn)。
“前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來保護(hù)你們?！痹诖舜慰挂呋顒?dòng)中，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，成為這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，他們就是“90后”等新生代力量?！胺堑洹币咔槠陂g他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。愛國是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代青年在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中完成青春“蛻變”，回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，做自己國家的建設(shè)者和“保護(hù)人”，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
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戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇七
花瓣形的凸起長全身，圓形的身體在在中間……這就是新型冠狀病毒!
讓2020年變成一個(gè)不同尋常的年，
一個(gè)不一樣的春節(jié)，
一個(gè)不一樣的除夕夜。
2003年的非典，1998年的洪水，2008年的雪災(zāi)和地震……。
如今2020年的新型冠狀病毒在生我養(yǎng)我的這片土地上來勢洶洶。
除夕夜，一個(gè)新年的夜，
一個(gè)快樂的夜，
一個(gè)團(tuán)圓的夜。在這場天災(zāi)中漸漸消逝，新年呢?快樂呢?團(tuán)圓呢?
我的姨媽是醫(yī)院里的一名內(nèi)分泌科的醫(yī)生，新型冠狀病毒爆發(fā)后，她不再回家，每天不分早晚地照顧病人。
除夕夜這個(gè)闔家團(tuán)圓的夜晚，晚上9點(diǎn)她才忙忙碌碌地趕回家，
眼睛上有著重重的黑眼圈，邁著沉重的步伐，疲倦地倒床就睡了。她。
最愛看的春晚也沒有看上一眼，第二天凌晨四點(diǎn)半又出了家門，前往病情一線。
一個(gè)覺，也是最后一個(gè)覺。
除夕夜這個(gè)充滿歡歌笑語的夜晚，協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)生卻是穿著防護(hù)。
服，吃著泡面、花生，再加一個(gè)百事可樂的“團(tuán)年飯”。他們快速吃。
完，又投入到緊張的工作當(dāng)中，失去了與家人舉杯歡聚的美好時(shí)光，他們?yōu)榈氖遣∪藗冊缛湛祻?fù)的那份喜悅!
災(zāi)難無情，人間有愛!隔離病毒，但不隔離愛。
無論是姨媽，還是協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)生，在2020年這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，此時(shí)此刻你們就是偉大的英雄!
除夕之夜，向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員致敬!
我想對你們說：人心齊，泰山移。有了你們的付出，我相信武漢一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒，重回往日的繁華!我們在此對你們致以最高的敬意。
除夕夜，武漢一起加油吧!
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戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇八
今天，我收看了同上一堂戰(zhàn)疫思政大課，令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。我們學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
看完這個(gè)全國大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)。我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇九
新型冠狀病毒肺炎發(fā)生以來，我們看到了無數(shù)個(gè)“逆行者”為了打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)英勇奮戰(zhàn)的樣子，深深地刻在每一個(gè)中國人的心中，讓人難以忘懷。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，每個(gè)在崗位上努力的人，向世界彰顯著新時(shí)代中國人風(fēng)貌以及面對困難無所畏懼的模樣。
“逆行是醫(yī)者初心的召喚”，推動(dòng)著他們逆流而上的，是學(xué)醫(yī)時(shí)治病救人的殷殷初衷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)實(shí)中，他們是與我們一樣的普通人，有著一樣的血肉之軀，也會(huì)憂心、會(huì)疲憊、會(huì)膽怯。平素里，他們何嘗不是掛念高齡父母孱弱身體的兒子、撒嬌打鬧的女兒、飽含熱淚惦念幼兒的媽媽、分別時(shí)為妻子抹去淚水的丈夫……但使命感讓人一夜蛻變?yōu)榭箵舨∧У摹白钃羰帧薄⒒颊叩摹吧€”：軍醫(yī)彭渝瞞著丈夫就上了戰(zhàn)場，根本沒有時(shí)間詳細(xì)地說幾句話。8天后，彭渝看到微信里已經(jīng)有4235條未讀信息;不幸被病毒感染的武漢市協(xié)和江北醫(yī)院醫(yī)生夏思思，把病床讓給患者，自己卻被病毒奪去了年僅29歲的生命……離病毒最近、與病毒短兵相接的白衣戰(zhàn)士，用血汗乃至生命詮釋了“敬佑生命、大愛無疆”的崇高精神點(diǎn)亮了春天，“同袍同澤，與子偕行”的中華美德成為全民族的精神記憶，一顆顆醫(yī)者初心燦若江漢大地上空的星辰，璀璨奪目，綻放出別樣的光華。
面對疫情，你沖鋒在前、全力以赴，你剪掉齊腰長發(fā)剃成光頭只為方便穿防護(hù)服，你布滿印記、傷痕累累的雙手，你那因?yàn)殚L時(shí)間戴口罩而壓痕深深的面龐……你是女兒，是媽媽，也是一個(gè)家庭的支柱。但就是這樣一個(gè)看似柔弱的身軀，在前線與新型冠狀病毒肺炎作著斗爭，用你的雙手挽救生命，給群眾帶來安全感。這，就是中國人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
疫情無情，人間有愛，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”面前，你“逆行”的身影讓所有人肅然起敬，你的樣子，就是中國人的模樣，加油，每一個(gè)中國人。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十
1月20日，北京開始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。截止201月29日17時(shí)，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護(hù)人員的努力治療，與死神斗爭的同時(shí)出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗(yàn)》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假;在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時(shí)能做到專業(yè)，使人信服。作為一名學(xué)生黨員，我認(rèn)為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時(shí)在自己所在的農(nóng)村，由于個(gè)人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個(gè)共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十一
近日，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，給世界和中國帶來了巨大的挑戰(zhàn)。作為教育工作者，我們應(yīng)該積極投身于這場戰(zhàn)“疫”之中，為全社會(huì)的抗擊疫情工作盡一份力量。在這次共同抗擊疫情的行動(dòng)中，我們從中汲取了許多收獲和體會(huì)，下面將就“同心戰(zhàn)疫思政心得體會(huì)”作為主題，結(jié)合自身工作和生活經(jīng)驗(yàn)，談一談教師們在這場疫情中的體會(huì)和思考。
第一段：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，建立起同心抗疫的思想基礎(chǔ)。
在抗擊疫情的實(shí)踐中，一個(gè)最重要的感悟是團(tuán)結(jié)的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，才能使我們得以共克時(shí)艱，度過這一艱難時(shí)刻?，F(xiàn)在，全國各地都在動(dòng)員社會(huì)各界參與到這場戰(zhàn)“疫”中來，包括教育工作者在內(nèi)的各行各業(yè)人員也都積極行動(dòng)起來，用各種方式捐款捐物、義務(wù)服務(wù)、宣傳教育等方式幫助抗擊疫情。我們身為教育工作者，更應(yīng)該發(fā)揮無愧的社會(huì)責(zé)任感，積極響應(yīng)號(hào)召，為抗疫工作貢獻(xiàn)力量。
第二段：堅(jiān)定信念，提高思政素養(yǎng)，增強(qiáng)道德觀念。
在疫情這種突如其來的特殊時(shí)期，教師們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，提高思政素養(yǎng)，發(fā)揮好自身專業(yè)特長和優(yōu)勢，為疫情防控注入更多幫助。教師應(yīng)該通覽國內(nèi)外人民的民生疾苦，知道民生問題的根源，具有社會(huì)理論與傳統(tǒng)人文文化理論，結(jié)合本科宣傳教育和教育工作，可以在全社會(huì)做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)道德觀念。
第三段：良好的疫情防控管理，做好后勤保障工作。
疫情防控，做好后勤保障工作，也是教師們可以為抗擊疫情做出的貢獻(xiàn)之一。在疫情期間，很多場所都關(guān)閉了，但學(xué)校和教育部門沒有停止，教師們在這個(gè)特殊時(shí)期堅(jiān)持教育教學(xué)工作，為學(xué)生們提供遠(yuǎn)程教育。同時(shí)，機(jī)關(guān)、學(xué)校等疫情防控負(fù)責(zé)部門也在近期傳達(dá)各級(jí)檢查組到達(dá)的相關(guān)工作，對校園環(huán)境進(jìn)行消毒、藥品物資緊急調(diào)配、師生上下樓等方面的具體要求。我們應(yīng)該始終保持警惕，嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行管理，確保校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生教育教學(xué)的正常開展。
第四段：加強(qiáng)宣傳教育，提高社會(huì)認(rèn)知。
在疫情期間，教師們也應(yīng)該積極開展宣傳教育工作，提高社會(huì)認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生和家長增強(qiáng)抵抗病毒的意識(shí)。宣傳教育可以通過學(xué)校內(nèi)部或社區(qū)、網(wǎng)上、微信群等多種方法進(jìn)行，對如何在日常生活中注意衛(wèi)生習(xí)慣和保護(hù)自己等方面進(jìn)行普及。除此之外，我們依然應(yīng)該關(guān)注學(xué)生和家庭的生活問題，通過關(guān)注學(xué)生們的生活和學(xué)校困境，增強(qiáng)學(xué)生的安全感和信心，減輕家長的壓力和孤獨(dú)感，全力維護(hù)正常社會(huì)秩序。
第五段：慰問疫情中受到影響的人，發(fā)揚(yáng)感恩和奉獻(xiàn)精神。
在抗擊疫情的行動(dòng)中，我們也應(yīng)該注重體現(xiàn)感恩和奉獻(xiàn)精神，并向受到影響的人們進(jìn)行慰問。雖然我們無法為病人做出任何實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)，但我們可以通過捐款、義工服務(wù)和慰問病人等方式為我們的全民抗疫做出貢獻(xiàn)。這也是一種感恩回報(bào)的方式，同時(shí)也可以通過這樣的方式表達(dá)對我們的努力的敬意和我們的重視。
結(jié)語：
總之，同心一心，共克時(shí)艱是此次抗擊疫情的主旋律。作為教師，我們應(yīng)該通過行動(dòng)將這種主旋律傳遞出去，用我們的工作實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持警惕，跟上政府防疫調(diào)控的步伐，積極參與到疫情防控工作中，共同攜手，共有精神力量，抗擊疫情，共同贏得人民對未來的美好期望。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十二
20--年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空，順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入天和核心艙，中國空間站開啟有人長期駐留時(shí)代。神箭沖碧宇，天和傲蒼穹。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，是中華民族不懈追求的航天夢想。書記高度肯定廣大航天人是“思想過硬、技術(shù)過硬、作風(fēng)過硬的英雄團(tuán)隊(duì)”，我們當(dāng)學(xué)習(xí)“三過硬”的“航天情懷”，在自己的崗位上探索“星辰大?！?。
永葆“甘將熱血沃中華”的赤子之心，做“思想過硬”的信仰者。東風(fēng)航天城建設(shè)初期，10萬大軍挺進(jìn)戈壁，在人煙稀少的茫茫大漠中隱姓埋名，在十分有限的科研條件中攻克難關(guān)，在經(jīng)年累月的演練沖鋒中以苦為伴。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的東風(fēng)革命烈士陵園長眠著700多位為了中國航天事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄先輩，他們秉持“國家利益高于一切”的堅(jiān)定信念，用一心為國的大愛鑄就航天夢想，用無怨無悔的忠誠譜寫時(shí)代贊歌。黨員干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)航天情懷，心懷國之大者，把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，將個(gè)人理想與國家命運(yùn)、個(gè)人利益與人民幸福緊密相連。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，煉就一雙政治慧眼，不計(jì)個(gè)人得失，不較名利地位，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)樹好為國為民的信仰旗幟。
錘煉“絕知此事要躬行”的拼搏之姿，做“技術(shù)過硬”的開拓者。航天員需要經(jīng)歷八個(gè)大類、上百個(gè)課目的高風(fēng)險(xiǎn)高負(fù)荷訓(xùn)練，在腦部缺血、呼吸困難、承受八倍于自身體重重力等常人難以忍受的狀態(tài)下完美完成各種技術(shù)動(dòng)作?？蒲腥藛T先后攻克了以逃逸系統(tǒng)為代表的多項(xiàng)世界難題，研究掌握了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)，在航天技術(shù)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越。黨員干部應(yīng)當(dāng)錘煉工作技術(shù)本領(lǐng)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，常懷“空杯心態(tài)”，虛心向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，在干事創(chuàng)業(yè)中時(shí)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中不斷優(yōu)化方法。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，深入基層一線，加強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系;同時(shí)，用人單位應(yīng)結(jié)合不同領(lǐng)域、不同崗位干部的專業(yè)化需求，開展精準(zhǔn)化、個(gè)性化培訓(xùn)，增強(qiáng)專業(yè)化培訓(xùn)的次數(shù)和深度，更好適應(yīng)新時(shí)代新要求。
鑄就“越是艱難越向前”的斗爭之魂，做“作風(fēng)過硬”的踐行者。沒有執(zhí)行過飛行任務(wù)的首批航天員鄧清明曾四次入選任務(wù)備份梯隊(duì)，他“寧可備而無用，決不用而無備”，甘做一塊默默無聞的基石，不求回報(bào)，執(zhí)著堅(jiān)守。目前世界上500多名航天員中有27人在執(zhí)行任務(wù)或訓(xùn)練時(shí)罹難，每一次飛天任務(wù)前，航天員們都會(huì)立下“生死狀”，他們將生死置之度外，為祖國的航天事業(yè)無私奉獻(xiàn)。黨員干部當(dāng)鍛造工作作風(fēng)，基層沒有聚光燈和華麗舞臺(tái)，要有耐得住寂寞的靜氣，日復(fù)一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，年復(fù)一年地為民服務(wù)，發(fā)揮釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印、腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打。培養(yǎng)攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)重任的能力，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，在基層一線和關(guān)鍵時(shí)刻能靠得住、頂?shù)米毫?，在平凡崗位上貢獻(xiàn)“不凡”之力。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十三
2020年春節(jié)前夕，突如其來的新型冠狀病毒肆虐武漢，人們的生活被徹底打亂。武漢戰(zhàn)疫成為全國人民心中的熱點(diǎn)話題，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和保護(hù)生命的重要性。在這場戰(zhàn)役中，我們也從中領(lǐng)悟到一些思政方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐出真知。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在這場戰(zhàn)疫中，我們不斷摸索，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在應(yīng)對疫情的過程中，各地政府采取了果斷有力的措施，全力以赴地保障人民生命安全。同時(shí)，廣大醫(yī)務(wù)工作者和志愿者義不容辭地挺身而出，成為這場戰(zhàn)爭中的“逆行者”。這都是實(shí)踐的成果，也是思政理論的具體落地。
第三段：共同命運(yùn)。
在疫情面前，我們意識(shí)到人類命運(yùn)與共。新冠疫情沒有國界之分，所有國家和人民都承受著同樣的痛苦。各國政府不斷加強(qiáng)信息交流，積極協(xié)調(diào)合作，進(jìn)行聯(lián)防聯(lián)控，共同抗擊疫情。在全球化的今天，我們更要意識(shí)到共同命運(yùn)的重要性，擁有一顆大愛的心，從自身做起，為和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量，落實(shí)思政理論。
第四段：堅(jiān)韌精神。
疫情當(dāng)前，我們需要堅(jiān)韌的精神支持。面對困境，我們不能退縮，而應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對困難。這一點(diǎn)在疫情中體現(xiàn)得尤為淋漓盡致。生命是寶貴的，就更需要我們有堅(jiān)韌不拔的精神力量，沖破障礙、勇?lián)厝?，才能完成宏圖偉業(yè)。
第五段：奮斗的力量。
在戰(zhàn)斗中，我們要發(fā)揮奮斗的力量。抗擊疫情是一場戰(zhàn)役，我們需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量奮戰(zhàn)到底。從科研人員、醫(yī)務(wù)工作者到志愿者和普通百姓，每個(gè)人都在為疫情防控作出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)椴环艞墶^發(fā)有為的精神，才讓我們在戰(zhàn)“疫”中勝利出征，這也在思政理論中扮演至關(guān)重要的角色。
結(jié)尾：
回顧這場疫情，讓我們明白“生命至上”的重要性，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到思政理論在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用意義。思政教育是一種精神力量，要鼓勵(lì)人們的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任心，喚起人們?yōu)榱藝摇⒚褡?、社?huì)和人類命運(yùn)的共同體而努力、奮斗。讓我們共同譜寫一個(gè)新時(shí)代的思政理論篇章。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十四
近一年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個(gè)人的生活。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我國積極應(yīng)對，以迅雷不及掩耳之勢展開了全面抗疫斗爭。為了加強(qiáng)學(xué)生對疫情的認(rèn)知，提升思政課的教育效果，我們二年級(jí)開展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)健康、生命的意義、珍惜生命、保護(hù)生命。
一、認(rèn)識(shí)抗疫知識(shí)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)生的身體和心理健康是大前提，此時(shí)此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個(gè)人都應(yīng)該積極配合、主動(dòng)參與疫情的防護(hù)措施。這一階段我們的思政老師通過PPT、視頻等多種形式，向同學(xué)們介紹了新冠病毒的危害、防護(hù)知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認(rèn)識(shí)到了抗疫的責(zé)任和重要性。
二、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
同學(xué)們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅(jiān)定、邁開步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真的聽課，認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的回答問題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓(xùn)練中，同學(xué)們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強(qiáng)同學(xué)們面對疫情的信心。
疫情過后，賴以生存的社交、學(xué)習(xí)生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無法想象的力量。我們看到了國家的重視，看到了保障措施，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人都可以為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，只要堅(jiān)定信念，勇敢面對，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗(yàn)“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對疫情，整個(gè)社會(huì)都更加感受到了來自社會(huì)的壓力，也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學(xué)都被分配為某個(gè)部門的一員，體驗(yàn)了不同的職責(zé)和工作，如維持社會(huì)穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過任務(wù)的完成，更好的了解了團(tuán)隊(duì)精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進(jìn)一步感受到了自己在這場戰(zhàn)役中的責(zé)任和使命。
五、結(jié)語。
通過這些活動(dòng)和思政課的指導(dǎo)，我們不僅是對疫情有了比較全面的認(rèn)知和了解，同時(shí)也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等各個(gè)層面的素質(zhì)。這樣的教育對提升我們的自我意識(shí)和正確思考問題的能力也是非常有幫助的?？傊?，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)時(shí)刻銘記教育的意義，把學(xué)到的知識(shí)和思想帶到實(shí)際的生活和行動(dòng)當(dāng)中，用我們的行動(dòng)、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十五
觀看此次冰雪思政大課，讓我再一次回顧了比賽期間各個(gè)精彩的瞬間：從開幕式24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，看中國傳統(tǒng)文化的魅力和中國人文化自信的底氣。在比賽中，看武大靖“你先走一步”的團(tuán)隊(duì)精神，看谷愛凌“1620跳”挑戰(zhàn)極限的突破精神，看四朝元老徐夢桃的追夢精神;從王濛激情投入的解說中，體會(huì)金句“我的眼睛就是尺”的背后是日日夜夜刻苦鉆研的工匠精神。疫情下的冬奧緩解了社會(huì)壓力，提高了中國的國際地位，彰顯了中國的大國擔(dān)當(dāng)，縱深了中華文化，同時(shí)表現(xiàn)了我國在疫情下依然良性發(fā)展的現(xiàn)狀。
常懷感恩之心，常為感恩之行，中華民族崇尚開放包容，崇尚敦睦和諧，崇尚天下大同，我們秉持決心和熱情舉辦冬奧會(huì)，是為了弘揚(yáng)奧林匹克精神，這份精神不應(yīng)該僅僅存在體育中，我們更應(yīng)該在人生的路上做一個(gè)行者，今夜的凄風(fēng)楚雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途路上的絕妙風(fēng)景，只是為了明日的星光坦途。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十六
2020年是一個(gè)特殊的年份，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新冠疫情，給人們的生活和思想帶來了巨大的沖擊。為了引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解疫情背后的思政知識(shí)，增強(qiáng)大家的思政能力，我校積極開展了戰(zhàn)疫思政微課。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深刻感受到了思政教育的重要性和力量，體會(huì)到了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駥?shí)質(zhì)。
二
在思政微課中，一直強(qiáng)調(diào)的是思想政治教育與當(dāng)下重大事件的結(jié)合，由此得到了豐富的理論知識(shí)。例如，在課程中我們學(xué)到了國家治理和治理能力相關(guān)的知識(shí)，了解了中國政府在抗擊疫情中的各項(xiàng)舉措。通過微課，我了解到政府出臺(tái)了一系列的政策，對疫情進(jìn)行了全面的防控和醫(yī)療救治，也為受疫情影響較大的企業(yè)和個(gè)人提供了幫助，這種有力的行動(dòng)讓我深感國家的堅(jiān)定與力量。
三
除了政府的努力之外，思政微課還強(qiáng)調(diào)了全社會(huì)的團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到群眾的力量是巨大的。例如，在課程中我們學(xué)到了武漢人民的無私奉獻(xiàn)和社區(qū)的自我管理，以及全國各地醫(yī)療隊(duì)員的逆行奮戰(zhàn)，這些都充分展現(xiàn)了中國人民積極向上的精神風(fēng)貌。思政微課通過這些例子告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，在自己的崗位上發(fā)揮作用，為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
四
此外，思政微課還在激勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、互助互愛、樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀等方面發(fā)揮了積極作用。通過從多個(gè)角度闡述疫情的意義和影響，思政微課引導(dǎo)我們想象和面對未來的社會(huì)問題和挑戰(zhàn)。疫情的發(fā)生和防控過程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)個(gè)體都與整個(gè)社會(huì)密切相連，我們的努力和行動(dòng)都能影響到周圍的人們，為社會(huì)帶來積極的改變。
五
通過思政微課的學(xué)習(xí)，我深刻明白了時(shí)代需要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢枰總€(gè)人積極行動(dòng)起來共同面對挑戰(zhàn)。我們作為年輕一代，更應(yīng)該自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和期望。無論是面對疫情還是其他困難，只要我們勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮自己的力量，并且與國家和社會(huì)的力量形成合力，就一定能夠共同克服困難，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
總之，通過參與戰(zhàn)疫思政微課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。思政微課引導(dǎo)我們深入思考，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的世界觀和人生觀，同時(shí)還激勵(lì)我們行動(dòng)起來，勇于擔(dān)當(dāng)，共同克服困難。面對全球范圍內(nèi)的疫情，我們要以積極樂觀的心態(tài)，為家鄉(xiāng)、為社區(qū)、為祖國和人民做好自己應(yīng)該做的事情，讓自己與時(shí)代同行，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而努力奮斗。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十七
自2020年年初以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)持續(xù)肆虐，給社會(huì)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，思政戰(zhàn)疫微課成為高校普及疫情防控知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生思政素養(yǎng)的主要途徑之一。
第二段：主體部分。
思政戰(zhàn)疫微課是一種創(chuàng)新的實(shí)踐教育模式。在微課中，老師們通過各種形式的介紹和講解，向?qū)W生傳達(dá)疫情防控的基本知識(shí)，如個(gè)人防護(hù)措施、出行建議等；同時(shí)，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的思政素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考問題，如疫情對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文等方面的影響。在微課中，老師們還穿插了視頻、報(bào)道等各種形式的素材，既豐富了課堂內(nèi)容，也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?？梢哉f，思政戰(zhàn)疫微課是一種綜合性的、多元化的教學(xué)模式，有助于培養(yǎng)學(xué)生成長為有思想、有素養(yǎng)的人才。
思政戰(zhàn)疫微課也是一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有效方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)逐漸不能滿足學(xué)生和社會(huì)的需求。在這種情況下，思政戰(zhàn)疫微課的推廣就顯得尤為重要。微課不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)等限制，可以靈活地調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生在家中就能夠輕松學(xué)習(xí)。此外，微課還倡導(dǎo)互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，在微信、QQ等平臺(tái)上線上互動(dòng)，不僅能及時(shí)解答學(xué)生的問題，也能促進(jìn)教師和學(xué)生之間的交流和溝通。
思政戰(zhàn)疫微課也是一種社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情時(shí)期，高校作為社會(huì)中的重要力量，肩負(fù)著特殊的社會(huì)責(zé)任。思政戰(zhàn)疫微課的普及和推廣，不僅有助于提高學(xué)生的防疫意識(shí)和綜合素養(yǎng)，還能夠?yàn)樯鐣?huì)提供一份積極的聲音和支持。高校通過微課的方式，為社會(huì)傳遞正確的信息、引導(dǎo)和督促學(xué)生積極參與疫情防控的行動(dòng)，這與高校的社會(huì)使命和價(jià)值觀完全一致。
第三段：結(jié)合實(shí)例。
我在參加思政戰(zhàn)疫微課的過程中，深刻體會(huì)到了微課的魅力和優(yōu)勢。在課程中，我通過大量的學(xué)習(xí)、思考和交流，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和疫情防控意識(shí)。同時(shí)，在微課中也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，一起度過了這段特殊時(shí)期。
舉例來說，有一次，老師在微課中介紹了疫情期間的多項(xiàng)防護(hù)措施，其中包括戴口罩、勤洗手等重要方法。我在學(xué)習(xí)后，深感這些措施十分實(shí)用，于是就在家里購買了一些口罩，并向家人介紹了正確的佩戴方式。這些措施不僅能夠保護(hù)自己和家人的健康，也是一種對社會(huì)的貢獻(xiàn)和表達(dá)。
第四段：歸納總結(jié)。
思政戰(zhàn)疫微課是高校在疫情期間推出的一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐教育模式。它不僅有助于傳授疫情防控的基本知識(shí)，也通過引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和思政素養(yǎng)。同時(shí)，微課的靈活性和互動(dòng)性，也為學(xué)生提供了更便利、更豐富的學(xué)習(xí)途徑。
第五段：總結(jié)。
思政戰(zhàn)疫微課為高校提供了一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆绞?，也為學(xué)生提供了一個(gè)更豐富、更多元的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在今后的發(fā)展中，希望高校能夠進(jìn)一步推廣微課，不斷完善與創(chuàng)新教育教學(xué)方式和內(nèi)容，為學(xué)生提供更好、更實(shí)用的教育資源。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十八
2020年的春節(jié)，是中國歷史上最特殊的一次春節(jié)。新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)，使得人們紛紛在家中隔離防疫。唯有武漢，卻承載了全國的重?fù)?dān)，成為防疫斗爭最前線的城市。在這場戰(zhàn)疫中，武漢人民表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔、自救互助的精神，也為整個(gè)中國發(fā)揚(yáng)光大了集體主義的精神。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們也從中找到了思政課教給我們的很多內(nèi)容，獲得了很多體會(huì)和心得。
第二段：思政教育與基本國情。
思政課的教育內(nèi)容中，有一條最基本卻意義重大的觀點(diǎn)——要了解并學(xué)習(xí)基本國情。這次戰(zhàn)疫中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到防疫斗爭中黨和政府的重要性。同時(shí)，國家集中、統(tǒng)一、科學(xué)、快速、有力的應(yīng)對方式讓我們看到了一個(gè)民族的凝聚和力量。在這個(gè)時(shí)期中，我們需要在心中堅(jiān)定一個(gè)信仰——堅(jiān)定不移跟黨走，全心全意為人民服務(wù)。
第三段：集體主義精神的表現(xiàn)與應(yīng)用。
在這個(gè)特殊的時(shí)期中，我們看到了很多人民群眾的自救互助和集體主義精神的表現(xiàn)。各地的志愿者紛紛參加到防疫工作中，送上自己的一份力量。在疫情最嚴(yán)重的武漢，更是有人民群眾為重癥患者獻(xiàn)出自己的床位和獻(xiàn)血。這是集體中人性的光輝點(diǎn)，表達(dá)了人民群眾互相幫助、冷暖相知的精神。這些也是我們在思政課中所學(xué)習(xí)到的集體主義精神在實(shí)踐中的體現(xiàn)，讓我們看到了這個(gè)精神在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用和價(jià)值。
第四段：自我教育和自省。
思政課中有一點(diǎn)我們十分重視，就是自我教育和自省。在這場戰(zhàn)疫中，我們對自己的行為和思想進(jìn)行自省，從而修正錯(cuò)誤，進(jìn)而更好地參與到防疫工作之中。我們始終堅(jiān)持著戴口罩、勤洗手等基本防疫措施，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和安全。這是在思政教育中領(lǐng)悟到的社會(huì)責(zé)任感和自我約束的行為。
第五段：總結(jié)與啟示。
武漢戰(zhàn)疫，是一個(gè)充滿血與淚、艱難而崇高的過程。在這個(gè)特殊的時(shí)期中，思政課教育內(nèi)容為我們提供了堅(jiān)定信仰、學(xué)習(xí)基本國情、維護(hù)公共利益等重要思想。同時(shí)，集體主義精神、自我教育和自省也在這場戰(zhàn)疫中得到了集中體現(xiàn)和應(yīng)用。我們在未來的成長過程中，應(yīng)該樹立自我約束、有社會(huì)責(zé)任感的行為意識(shí)，更好地參與到社會(huì)建設(shè)中。這場戰(zhàn)疫，不僅是一場疫情的危機(jī)，也是對我們思政課教育內(nèi)容的考驗(yàn)，更是我們未來成長的重要參考。
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇十九
隨著新冠肺炎的爆發(fā)，武漢成為了全國疫情最為嚴(yán)重的地區(qū)，全國人民對武漢人民表達(dá)了深深的關(guān)切和同情。在抗擊疫情的過程中，武漢市民表現(xiàn)出了中國人民頑強(qiáng)不屈、奮發(fā)向前、為人民謀福祉的英雄氣概和奉獻(xiàn)精神，他們無私奉獻(xiàn)、救死扶傷，彰顯出了中華民族傳統(tǒng)美德和先進(jìn)文化。本文就從個(gè)人角度出發(fā)，談一談我的關(guān)于“武漢戰(zhàn)疫”的思政心得體會(huì)。
一、武漢市民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
面對疫情的突然襲來，武漢市民表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們不懼艱險(xiǎn)、義無反顧地站到了抗疫的第一線，投入到疫情防控的工作中。許多武漢市民自愿加入到防疫志愿者隊(duì)伍中，肩負(fù)起疾病防控的重任。他們冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，奮不顧身地為患者送去生活用品和必需品。他們時(shí)刻保持警覺，堅(jiān)持戴口罩，進(jìn)行全面消毒，按照權(quán)威專家的指導(dǎo)，自覺進(jìn)入到自我隔離狀態(tài)，不向外擴(kuò)散病毒，為全社會(huì)提供了強(qiáng)有力的保障。
在防控疫情的過程中，武漢市民表現(xiàn)出了極強(qiáng)的信念堅(jiān)定。他們堅(jiān)信疫情是可以打贏的，堅(jiān)信自己可以克服困境，堅(jiān)信只要全社會(huì)團(tuán)結(jié)一心，必然戰(zhàn)勝疫情。武漢市民積極響應(yīng)政府號(hào)召，保持了強(qiáng)烈的抗疫信仰，付出了巨大的汗水和努力，不向疫情低頭，持之以恒，堅(jiān)持到底。正是他們的信念和毅力，支撐著全國人民，讓人們看到了勝利的曙光和光明的前景。
三、武漢市民的社會(huì)責(zé)任。
在疫情期間，武漢市民充分發(fā)揮了自己的社會(huì)責(zé)任感，投身到防疫一線中。他們針對疫情防控的需求，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢，為疫情防控事業(yè)貢獻(xiàn)力量。武漢市民自發(fā)組織愛心互助活動(dòng)，為病患及其家屬提供溫馨服務(wù)。還有許多企業(yè)家和富人，紛紛捐獻(xiàn)款物，為防疫工作提供了資金和物資來源。這些行為表明，武漢市民具有強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感，極大地彰顯了愛國主義和集體主義精神。
四、武漢市民的文明素質(zhì)。
在疫情面前，武漢市民表現(xiàn)出了高度的文明素質(zhì)。他們不恐慌、不傳謠，遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范，自覺遵守疫情防控的要求和規(guī)定，不擾亂社會(huì)秩序和公共交通，不從眾、不尋釁滋事、不惡意攻擊他人。同時(shí)，武漢市民注重衛(wèi)生和個(gè)人健康，樹立了良好的人生態(tài)度和生活方式，養(yǎng)成了健康良好的行動(dòng)規(guī)范，提高了文明素質(zhì)和公共精神，為全國人民樹立了榜樣。
五、武漢市民的團(tuán)結(jié)合作。
面對巨大的疫情挑戰(zhàn)，武漢市民緊緊團(tuán)結(jié)在一起，相互協(xié)作，共克時(shí)艱，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作和協(xié)力戰(zhàn)疫的理想境界。在疫情期間，武漢市民守望相助，互幫互助，斗志昂揚(yáng)，充滿積極向上的能量。他們自發(fā)組織志愿者隊(duì)伍，為抗疫活動(dòng)提供強(qiáng)大的人力保障。社區(qū)居民對口支援醫(yī)院和隔離點(diǎn)，做好垃圾分類和消毒、街道衛(wèi)生等工作。這種緊密的團(tuán)結(jié)和合作，為疫情防控掀起了一股暖流，具有極大的意義和價(jià)值。
總之，武漢市民以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了令人敬佩的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)信念、社會(huì)責(zé)任、文明素質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神，彰顯了中華民族團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)不屈、奮發(fā)向前的鮮明形象和奉獻(xiàn)精神，為抗擊疫情作出了卓越貢獻(xiàn)，寫下了光輝的人生篇章。我們應(yīng)該向這些為抗擊疫情做出巨大貢獻(xiàn)的武漢市民致以崇高的敬意和感激之情！
戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)篇二十
為將高校思政課優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動(dòng)特別邀請清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。
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