心得體會的總結(jié)需要真實客觀，直面問題，以求得更好的成長和發(fā)展。那么如何寫一篇有深度和完美的心得體會呢？首先，要深入思考自己所學所做，有明確的目標和主題，結(jié)構(gòu)清晰，觀點獨到；其次，要注意語言的精準和準確表達，用詞恰當、簡潔明了；還要注意結(jié)合具體案例和實踐經(jīng)驗，舉例說明自己的觀點和想法。請閱讀以下精彩的心得體會分享，或許能夠激發(fā)你的寫作靈感。
義務教育控輟保學心得體會篇一
近年來，學?？剌z保學工作在我國各地得到了廣泛開展和重視。這是因為教育是國家興旺的基石，而輟學問題嚴重影響著國家的教育事業(yè)和未來發(fā)展。為了解決這一問題，學?？剌z保學工作被提上了議程，為無數(shù)學生提供了追求知識夢想的機會。俗話說：“病從口入，禍從口出?！毕胍嬲龊眠@項工作，就需要學校、家庭和社會緊密配合，保持高度的責任感和奉獻精神。下面就是我參與學?？剌z保學工作的心得體會。
首先，學校要加強與家庭的溝通和聯(lián)系，建立起一個密切合作的平臺。在學校里，我參與了一次家訪活動，這是學?？剌z保學工作的一項重要舉措。我去到了一位輟學生的家中，與他、他的家人進行交流。通過了解，我了解到該生輟學的原因是家庭經(jīng)濟困難，父親生病需要大量的醫(yī)療費用。我當即向?qū)W校領導匯報了情況，并協(xié)調(diào)了相關部門的幫助。經(jīng)過多方努力，該生終于重返校園，實現(xiàn)了夢想。這次家訪之后，學校與家庭之間的溝通更加密切了，我們感受到了家長對孩子教育的重視，也更加了解到了學生的真實情況，為制定相應的幫扶措施提供了依據(jù)。
其次，學校要注重開展多樣化的輔導活動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。輟學的原因往往是學生對學習的興趣和動力喪失。為此，我們學校積極組織一系列豐富多樣的輔導活動，如學科競賽、興趣小組等，以激發(fā)學生對知識的熱愛。我還擔任了一個興趣小組的輔導員，帶領學生們參加了科技創(chuàng)新大賽。在這個過程中，我用生動有趣的方式講解了科學原理和實驗過程，讓學生們充分享受到了科學的魅力。通過這些豐富多樣的輔導活動，學生們逐漸找回了學習的樂趣，輟學問題得到了有效緩解。
第三，學校要加強輔導員的培訓和團隊建設。輔導員是學校控輟保學工作的中堅力量，他們負責著學生成長成才的重要任務。為了保證輔導員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，我們學校定期組織培訓和交流活動。我參加了一次關于輟學學生心理輔導的培訓，學到了很多實用的技巧和方法。比如，我們要多聽、少說，耐心傾聽學生的心聲；要用正確的言辭和方式，幫助學生樹立正確的學習態(tài)度。通過這次培訓，我明白了輔導員的工作是艱巨而又重要的，我們要不斷提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學生的健康成長貢獻力量。
第四，學校要加強與社會的合作與支持。學校控輟保學工作需要社會各界的支持和幫助。只有學校和社會緊密合作，問題才能得到更好地解決。在我們學校，社會各界熱情參與了輟學學生的救助工作，捐贈了大量的學習用品和資金。我們還與一家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，提供就業(yè)機會給畢業(yè)學生，解決了他們的就業(yè)問題。這些舉措解決了學生的后顧之憂，讓他們能夠放心地學習，享受到了學校和社會的關愛。
最后，學校要持續(xù)加大對控輟保學工作的宣傳力度，提高社會的關注度?？剌z保學工作是學校的重要責任，它關乎到國家未來的智力儲備和社會的發(fā)展。我們學校定期舉辦了一系列控輟保學的宣傳活動，向社會發(fā)布工作成果和故事。我們還利用現(xiàn)代化的媒體手段，將學校的控輟保學工作進行廣泛宣傳。這些舉措有效擴大了宣傳的影響力，引起了更多人的關注和理解，進一步推動了學校控輟保學工作的開展。
綜上所述，學?？剌z保學工作需要學校、家庭和社會的共同努力。學校要加強與家庭的溝通和聯(lián)系，注重開展多樣化的輔導活動，加強輔導員的培訓和團隊建設，加強與社會的合作與支持，持續(xù)加大對控輟保學工作的宣傳力度。只有這樣，我們才能真正解決輟學問題，為更多學生提供追求知識夢想的機會。
義務教育控輟保學心得體會篇二
近年來，教育部和各級政府加大了對于控輟保學工作的力度，鼓勵孩子們多參加學習，減少輟學現(xiàn)象的發(fā)生。作為一名教師，我深有體會，學生參與控輟保學工作不僅僅能提升他們的學習成績，也能培養(yǎng)他們的責任感和社會意識。以下是我在控輟保學工作中的一些心得體會。
首先，控輟保學工作要注重家校合作。家庭是孩子們的第一課堂，家長應盡職盡責，給予孩子足夠的教育關懷。為了增強家校合作，學校開展各種形式的家長學習活動，組織家長參與孩子的學習。通過這些活動，家長了解了孩子的學習情況，孩子也感受到了家長對于學習的重視，從而激發(fā)出了他們的學習動力。
其次，采取多元化的措施，幫助孩子解決學習困難。學校根據(jù)學生的實際情況，制定個性化的學習計劃，為學生提供必要的輔導和幫助。例如，我們組織了師生互助學習活動，讓優(yōu)秀生和落后生進行互幫互助；我們成立了學習小組，讓學生們相互激勵，共同進步。這些措施的目的是為了讓每個學生都能夠找到適合自己的學習方法，充分發(fā)揮自己的潛力。
再次，要注重培養(yǎng)學生的責任感和社會意識。在控輟保學工作中，我們不僅注重學生的學習成績，更重視他們的全面發(fā)展。通過組織豐富多彩的社會實踐活動，讓學生們親身感受社會的不同面貌。例如，我們帶學生們參觀農(nóng)村貧困家庭，讓他們了解社會的不公平現(xiàn)象，從而培養(yǎng)他們的關愛之心和社會責任感。同時，我們還組織學生參加志愿者活動，讓他們體驗到幫助他人的快樂，培養(yǎng)他們的奉獻精神和團隊意識。
最后，要加強學生與學校的聯(lián)系，建立健全的溝通機制。學校定期組織家長會，向家長介紹學校的教育教學情況，聽取家長們對于學校工作的建議和意見。同時，學校還建立了學生工作部門，負責與學生進行日常教育管理和交流。學校與學生之間的密切聯(lián)系，讓學生們感到自己被重視，從而更積極地參與學習。
控輟保學工作是一項長期而復雜的工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。這項工作的成功與否關系到孩子們的成長和未來，我們要堅持不懈，持之以恒地推進。相信在大家的共同努力下，不僅輟學的人數(shù)會逐漸減少，更會有更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，成為有用之才。讓我們攜手并進，共同創(chuàng)造一個更美好的明天。
義務教育控輟保學心得體會篇三
依據(jù)國家法律法規(guī)，加強“依法控輟”工作力度。一是適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由，未依照《義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府給予批評教育，并責令限期改正。二是公安、司法、教育、人社、市監(jiān)、文廣等部門密切配合，切實開展本部門“依法控輟”工作，對不履行《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定職責的家長或監(jiān)護人，依法實施問責。開學初縣教體局要求全縣各校進行全面排查，對未及時入學的學生，進行勸返工作，并聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、司法部門下發(fā)復學入學通知書。三是全面清理勞務市場，對招用未受完義務教育少年兒童的相關企事業(yè)單位和個人，依法從嚴予以處罰，同時對網(wǎng)吧等營業(yè)場所及校園周邊環(huán)境存在的隱患進行全面治理整頓。
義務教育控輟保學心得體會篇四
近年來，學?？剌z保學工作成為教育領域一項重要的任務。針對這一問題，學校采取了一系列的措施，如實施強制教育、建立輟學預警機制、加強家校合作等。通過開展這些措施，取得了顯著的成果，但同時也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。筆者在參與學校控輟保學工作的過程中，深刻體會到了一些心得和體會，希望能夠與大家交流和分享。
首先，學校控輟保學的重要性不可忽視。每一個孩子都是國家的未來，而教育是培養(yǎng)未來的希望和力量的重要途徑。學?？剌z保學的本質(zhì)就是為了讓每個孩子都能夠接受良好的教育，獲得全面的發(fā)展。只有通過學?？剌z保學，才能保障每個孩子的受教育權(quán)利，為他們的未來奠定堅實的基礎。
其次，學校控輟保學需要全社會的共同參與。學校控輟保學工作不能僅僅依靠學校和教師，還需要家長、社會組織以及政府等各方的積極參與。在我參與學?？剌z保學工作的過程中，我們積極與家長溝通，爭取家長的理解和配合。同時，我們邀請社會組織和志愿者到學校開展輔導和關愛活動，為輟學學生提供幫助和支持。通過多方共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?/p>
然而，在學?？剌z保學工作中仍然面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先是經(jīng)濟困難家庭的問題。一些家庭由于經(jīng)濟原因無法支付孩子的學費和生活費，導致孩子不得不輟學。對這些家庭，學校和政府需要提供資助和扶貧政策，解決他們的實際困難，確保孩子可以繼續(xù)上學。其次是家庭教育的問題。一些家長對于孩子的教育重視不夠，缺乏教育的意識和能力。這就需要學校和社會組織加強家庭教育指導，提高家長的教育水平，確保孩子能夠在家庭中得到良好的教育。
最后，學?？剌z保學工作也需要學校與政府的大力支持。政府應該加大對學校控輟保學工作的經(jīng)費投入和政策支持，為學校提供有力的保障。學校應加強自身建設，完善輟學預警機制，加強學校和社會組織的合作，共同推動學?？剌z保學工作的開展。
總之，學?？剌z保學工作是一項重要的教育任務，需要各方共同參與和努力。通過學?？剌z保學，我們可以保障每個孩子的受教育權(quán)利，讓他們獲得全面的發(fā)展。然而，在學校控輟保學工作中也存在一些困難和挑戰(zhàn)，需要學校、政府以及社會各界的積極參與和支持。只有通過我們的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)學?？剌z保學工作的目標，讓每個孩子都能夠享受到公平的教育機會，成為有用的社會人才。
義務教育控輟保學心得體會篇五
控輟保學是中國政府實施的一個政策措施，旨在保障所有兒童接受義務教育的權(quán)利。而微博則成為了現(xiàn)代人交流的一種方式，人們不僅可以借助于微博傳遞信息，也能在上面了解大量的新聞資訊。近年來，越來越多的社會力量在微博平臺上推出“控輟保學”主題活動，旨在引導社會關注教育公平，也是一種宣傳和推廣此政策的方式。本文將深度探討控輟保學心得體會微博的作用和意義。
第二段：微博的優(yōu)點
微博具有及時性、跨地域、互動性、易傳播的特點，可以快速地向公眾傳遞信息。因此，微博的推廣對于控輟保學活動來說有著眾多的優(yōu)點。首先，微博的傳播速度非?？?，一條信息可以在短時間內(nèi)迅速擴散。這有助于讓更多的人關注和倡導控輟保學政策。其次，微博能夠跨越地域限制，將信息傳遞到任何地方，這就能夠使得控輟保學活動推廣范圍更加廣泛，影響力更大。最后，微博具有互動性，可以讓人們參與其中，發(fā)表自己的看法和想法。這也能夠讓人們更加深刻地了解控輟保學政策的內(nèi)容和意義。
第三段：微博的影響力
微博有著巨大的影響力。一條微博信息可以在極短時間內(nèi)傳播到全國，成為話題。而針對控輟保學主題的微博，其影響力更是不俗。微博上，政府部門、名人、專業(yè)教育機構(gòu)、義工和普通公眾等各類人群都可以參與其中，通過微博平臺推動此政策的落實，同時讓不少人了解到了控輟保學政策并積極回應。正是在這種樣的情境下，微博成了一個具有積極意義的推動“控輟保學”政策傳達及參與的平臺，向社會傳遞著對教育公平公正的追求。
第四段：微博的發(fā)展方向
控輟保學是一項重要的社會責任。針對此政策，我們在微博上的應建立起專業(yè)、專注、有意義的信息傳播渠道，創(chuàng)新營銷，以此推動控輟保學工作。同時，這類微博主題活動也需要精益求精，對微博的傳播做更加細致和全面的規(guī)劃。只有讓更多人了解此項政策的實施，才能夠有更多的人參與其中，從而實現(xiàn)為開展此項工作所做出的努力和貢獻。
第五段：微博的總結(jié)
綜上所述，“控輟保學”的微博活動為控輟保學政策的宣傳推行起到了巨大的支持作用，微博平臺的優(yōu)勢為此類活動的宣傳和推廣帶來了更多的選擇。微博傳遞的信息能夠讓更多的人了解到此項重要的政策意義和目的。雖然“控輟保學”的工作尚需取得進一步的推進，但是，相信在眾多人的共同努力下，讓控輟保學政策的推進能夠獲得更加有力的扶持，使更多的孩子享有教育權(quán)益。
義務教育控輟保學心得體會篇六
在農(nóng)村，最讓教師頭疼的就是學生的輟學。山里窮，上學路途遠，條件差，村民們見識短，認識水平有限，都可能使孩子走上輟學路。學習成績差的學生輟學的可能性更大，我潛心研究許多辦法來“改變”這樣的學生。我作為班主任不是為了“控輟而“保學”，而是讓學生把上學當成一種需要，讓班級吸引學生，學校吸引學生，以學生發(fā)展為本，最大程度地挖掘?qū)W生潛力，實施素質(zhì)教育；把愛灑向每一個學生，使每個學生都能全面發(fā)展，積極主動的發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學生。我?guī)У陌喽啻螌崿F(xiàn)無人掉隊、無人輟學。
我經(jīng)常利用星期日，寒暑假搞家訪。幾年來，我走遍了溝溝岔岔。在家訪的路上，有人問我：“你去找學生嗎？”其實，我很少去找學生，因為我班沒有輟學生。我家訪的目的一方面是與家長溝通學生情況，另方面向家長傳授科學的教育方法，教給他們“賞識教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法，向家長講明知識改變貧窮，知識改變命運的道理，并舉一些身邊的實例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想讓他帶班，因在安裝時看不懂圖紙，失去了當班長的機會；王小明的姨夫上學時是學困生，但他經(jīng)歷了九年教育，有一定的學習能力和管理水平，現(xiàn)在成為一家公司的經(jīng)理。對于一些學困生，在與家長交談中發(fā)現(xiàn)閃光點，回校后夸張表揚，在班集體中樹立該生威信。例如，旱溝的邵游，家里很貧困，我家訪時正趕上他和弟弟在家，父母到秦皇島賣蘋果?；匦：螅以诎嗬锾貏e地表揚他：“十三歲的吳浪生活自理能力很強，父母不在家，她帶著弟弟做飯、喂豬，是有責任感的男子漢?！苯Y(jié)果少言寡語的吳浪變得比以前活潑開朗了，在小組合作學習時也比以前積極了。長途跋涉的艱辛讓我切身體會到孩子每天往返不容易?；匦：?，我在班里贊揚那些路遠的學生：“小小年紀，有如此堅強的意志，那么遠的路，卻能做到不遲到、不早退，風雨不誤，真是了不起?。 边@更堅定了他們克服路遠，努力求知的決心。
對于個性強的學生絕不能挖苦、諷刺；特別是對犯了錯誤的學生，更給以真誠的愛，多“疏之”少“堵之”。不是暴風驟雨般的訓斥，而是心平氣和地與他們交流，分析利弊關系，由他們自己說出缺點。鼓勵他們：如果把淘氣的智慧、調(diào)皮的勇氣都用在學習上，肯定會成為優(yōu)秀學生?！皼]有不合格的學生，只有不成功的教育”我堅信這句話，無聲地把愛撒向每一個學生。
開展健康有益的活動，讓“問題生”在活動中陶冶情操受到教育。這些活動不僅增加了校園的樂趣，更給那些學困生提供了展示自己的舞臺，“王導演、李編輯、田球星、劉歌手”這樣的別號在班里流行開來，使學困生在被欣賞的氛圍內(nèi)增添自信。有一位“田球星”當時就是學困生，后來考上了師范學校體育班。
針對農(nóng)村家長“讀書無用論”的思潮，說什么學生將來上大學不包分配，認為考大學不如打工，我們開了“學習知識有用嗎？”主題班會。以小品、相聲、對歌等形式，每個小組承擔一個學科，說明學好該學科的必要性、重要性。我還記得承包英語學科的小組，演出精彩的小品：不懂英語知識的一對夫妻在繁華的城市開飯店，—天有個外國客人去店里吃飯，結(jié)果鬧出好多笑話，怎么也不明白老外想要什么。最后，劇中的爸爸給正在初中上學的兒子打電話，兒子回來后，一聽什么都明白了。數(shù)學組以相聲“吹?！钡男问剑骸安簧蠘淠軠y樹高”，“不過河能測河寬”，“飛機投擲炸彈準確命中目標”……政治組、語文組、生物組都用生動活潑的節(jié)目證明本學科是非學不可。學知識不但是建設祖國的需要，也是自己生存所必須的。經(jīng)過學生的熱烈討論，我作總結(jié)：咱們生活在農(nóng)村，至少應該立志改變農(nóng)村的貧窮落后狀況。有了足夠的知識，也許將來成為養(yǎng)殖專業(yè)戶、種植專業(yè)戶，很可能帶領家鄉(xiāng)人民脫貧致富?；蛟S我們的家鄉(xiāng)也蓋起了樓房，建起了工廠、礦山，有很多工作等著我們?nèi)プ?，還用別人分配工作嗎？接著列舉了某些打工者缺乏知識的苦衷。使同學們真正認識到當今時代是知識爆炸時代，將來憑知識吃飯，靠能力賺錢。繼“人人都能成才”主題校會之后，及時開展專題討論：“家庭貧困的學生能夠成才”，“學困生能夠成才”，“調(diào)過皮的學生也能成才”。提出了“全員進步”的口號，并讓學生搜集鄰近鄉(xiāng)村成才的實例，大大地激發(fā)了學生的求知熱情。
大自然中可利用的資源有很多，開展實踐活動，不但使學生在活動中更好的理解重要數(shù)學概念，掌握數(shù)學思想和方法，更能激發(fā)學生的學習興趣，促成樂學。在學習“圖形中的點、線、面”之前我號召學生自制了學具一端拴小石的細繩。學生精神飽滿、滿面喜悅。一個個小石在繩子的外端飛速的旋轉(zhuǎn)著。孩子們發(fā)現(xiàn)了小石子經(jīng)過的路線成為一個圓。繼而總結(jié)出“點動成線”的數(shù)學結(jié)論。我說；“把你們帶來的一元硬幣旋轉(zhuǎn)起來，并認真觀察得出一個結(jié)論”。課桌上，一個個硬幣旋轉(zhuǎn)著，一個個圓球映入孩子們的眼簾，孩子們看著、想著、思索著。結(jié)果得出了“面動成體”的數(shù)學結(jié)論。
義務教育控輟保學心得體會篇七
隨著教育的普及和國家對教育的重視程度的提升，我國逐漸實施了學校控輟保學政策。作為一名在控輟保學工作中參與的教師，我深感這項政策對于保障每個學生接受教育的權(quán)益和提高教育質(zhì)量的重要性。下面是我在學?？剌z保學工作中的一些心得體會。
首先，學?？剌z保學工作應該從制度建設上入手。學校需要建立健全的控輟保學制度，包括明確的責任分工，確定的時間節(jié)點和具體的執(zhí)行措施。只有“有序”和“規(guī)范”的學?？剌z保學才能有力地推動工作的開展。在我們學校，我們建立了以校長為組長、相關部門和教師代表為成員的學?？剌z保學領導小組，每個負責保障學生學習的重要崗位都有專人負責，形成了一套完整的保障機制。
其次，學?？剌z保學工作需要動員學校全體師生的共同參與。嚴禁任何人以任何理由和手段強制學生休學或輟學，要堅持每一個學生都有受教育的權(quán)益，每個老師都有責任負起保障學生接受教育的職責。在我們學校，我們把學?？剌z保學工作列為全體教職工的重要工作任務，并將其納入年度考核評價體系。通過這樣的方式，我們動員了全校教師的積極性和責任感，保障了學校控輟保學工作的順利進行。
第三，學?？剌z保學工作需要充分發(fā)揮家長的作用。家庭教育是學校教育的重要組成部分，是學生健康成長的重要保障。家長要對學生的學習情況和學校的工作有所了解，并積極配合學校進行控輟保學工作。在我們學校，我們與家長建立了良好的溝通渠道，定期舉行家長會，通過與家長的交流，了解學生的在家學習情況，共同商討解決學生學習中遇到的問題。通過家校合作，我們成功地提升了學生的學習動力和學習效果。
第四，學?？剌z保學工作需要關注貧困學生群體。貧困學生是學?？剌z保學工作的重點對象，也是最需要幫助的學生群體。在學?？剌z保學工作中，我們注重各個環(huán)節(jié)中對貧困學生的特殊關注和幫助。不僅要對貧困學生的學習情況進行及時跟蹤和評估，還要提供資助和獎勵政策，幫助他們克服困難，并提供全方位的支持。在我們學校，我們設立了特殊助學金，在物質(zhì)和精神方面給予貧困學生全面的扶持，讓每個學生都有機會完成學業(yè)。
最后，學?？剌z保學工作需要與其他教育工作結(jié)合起來。學校的控輟保學工作應該與義務教育扶貧、特殊教育、心理健康教育等相關工作結(jié)合起來，形成一個有機的整體。在這個過程中，學?？梢酝ㄟ^多元化的方式，如開展豐富多彩的課外活動、引導學生參與社團組織等，提高學生的綜合素質(zhì)和興趣愛好。同時，學校還可以加強師生之間的溝通交流，通過開展心理健康教育，解決學生在學習過程中遇到的心理問題，促進學生的全面發(fā)展。
總之，學?？剌z保學工作在我國教育事業(yè)中具有重要的地位和作用。只有通過制度建設、動員全體師生、發(fā)揮家長作用、關注貧困學生、與其他教育工作結(jié)合起來，才能確保學?？剌z保學工作的順利進行，讓每一個學生都能接受良好的教育，健康地成長。這些心得體會將對今后的工作有著重要的指導意義，也將繼續(xù)助力我校控輟保學工作的深入開展。
義務教育控輟保學心得體會篇八
控輟保學政策是我國政府為了推進普及義務教育，降低學校輟學率而制定的政策，采取了“懲治和預防并舉”的措施，以確保每個孩子都有接受良好教育的機會。近年來，隨著政府不斷加大對控輟保學政策的投入和力度，我國的教育事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇。
第二段：分析控輟保學政策的實施效果
控輟保學政策的實施已經(jīng)取得了顯著的成效。從近年來的數(shù)據(jù)來看，我國學校的輟學率持續(xù)下降，越來越多的孩子得到了接受良好教育的機會。此外，政府還采取了一系列優(yōu)惠政策，如助學金、貧困生補助等，幫助經(jīng)濟困難家庭的孩子順利完成學業(yè)，進一步推動著教育事業(yè)的發(fā)展。
第三段：控輟保學的關鍵措施
控輟保學政策的實施要靠多方合作。在家庭方面，家長應該積極投入子女教育，引導孩子理解教育的重要性，讓孩子形成熱愛學習的意識。在學校方面，學校應該積極開展教育教學工作，推出多樣化的教學模式，為學生提供更多的學習機會。在政府方面，政府應該加大公共教育資源的投入，并加強政策引導，讓更多的家庭和學校參與到控輟保學的行動中來。
第四段：控輟保學對教育的重要意義
控輟保學政策的重要意義就在于它讓更多的孩子受益于教育事業(yè)，增加了社會公平，為我國的發(fā)展添磚加瓦。教育是一個國家的重要標志，其發(fā)展水平直接關系到一個國家的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。因此，控輟保學不僅僅是對孩子的責任，更是對國家發(fā)展的責任。
第五段：個人對控輟保學政策的感悟
作為一名普通的學生，我深深地感受到了控輟保學政策給我?guī)淼某删透泻妥院栏小Ｒ驗橛辛苏闹С趾图议L的關愛，我得以完成了自己的學業(yè)，有了穩(wěn)定的工作和美好的未來。同時，我也認識到，教育事業(yè)的發(fā)展需要每一個人的參與，需要我們共同努力，為實現(xiàn)全民受教育而不懈奮斗！
義務教育控輟保學心得體會篇九
近年來，我國實施了控輟保學政策，旨在減少學生輟學率，推動教育公平。作為一名學校工作人員，我非常關注這一政策的落實情況。在參與控輟保學工作的過程中，我積累了一些心得體會，今天就和大家分享。
首先，控輟保學需要精細化管理。對于每個因輟學風險較高的學生，我們不僅要了解其輟學原因，還要根據(jù)每個學生的特點制定因材施教的輔導方案。例如，有些學生可能是因為家庭經(jīng)濟負擔過重輟學，我們可以通過提供資助來幫助他們；有的學生可能是在學習上遇到了困難，我們可以設置專門的補課班來提供學習輔導。通過精細化管理，我們可以更好地幫助學生克服困難，順利完成學業(yè)。
其次，控輟保學需要全社會的共同努力。學校的工作人員是控輟保學的直接參與者，但家庭和社會也承擔著重要的責任。家長應該關心孩子的學習情況，主動參與學校的控輟保學工作，與學校密切配合。同時，社會應該提供更多的支持和保障，例如加大貧困家庭的資助力度，開展義務教育普及活動等。只有全社會共同努力，才能確保每個孩子都能接受到良好的教育。
再次，控輟保學需要注重教育質(zhì)量。保證學生不輟學是一個重要的目標，但更重要的是保證他們獲得高質(zhì)量的教育。因此，我們不能僅僅停留在強調(diào)控輟保學的表面，而要注重提高教育質(zhì)量。教育資源的均衡分配，教師隊伍的專業(yè)化培養(yǎng)，教學方法的創(chuàng)新等都是提高教育質(zhì)量的關鍵。只有在教育質(zhì)量得到保障的前提下，才能更好地實施控輟保學政策，為學生提供更好的教育環(huán)境。
此外，政府在控輟保學中起著重要的引領作用。政府應加大對教育的投入力度，完善政策法規(guī)，提高政府對教育的監(jiān)管力度。政府還應加強對教師和學校的培訓和評估，確保教育資源的合理配置。只有政府發(fā)揮好引領作用，才能推動整個學校教育系統(tǒng)的改革發(fā)展。
最后，我深刻認識到控輟保學工作的重要性。教育是國家發(fā)展的基礎，對于每個孩子來說也是獲得成功的途徑?？剌z保學是為了讓每個孩子都能接受教育，都能有機會發(fā)展自己的潛力。作為一名從事教育行業(yè)的工作人員，我將一直積極參與控輟保學工作，為每個學生的成長貢獻自己的一份力量。
總之，控輟保學是我國教育事業(yè)的重要舉措，對于實現(xiàn)教育公平、促進社會進步具有重要意義。通過精細化管理、全社會的共同努力、注重教育質(zhì)量、政府的引領作用，我們可以更好地推動控輟保學工作的落實，為每個學生提供更好的教育機會，為我國的未來培養(yǎng)更多的人才。
義務教育控輟保學心得體會篇十
各校校長高度重視本校的“控輟保學”工作，認真按照上級精神做好“控輟保學”工作的宣傳工作，落實“依法控輟、管理控輟、科學控輟、以情控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。
義務教育控輟保學心得體會篇十一
為貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（皖政辦【】3號）。進一步做好全鎮(zhèn)控輟保學工作，讓每一位適齡學生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生，學習困難厭學學生，確保讀完九年義務教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，制訂本實施方案。
勸返以往的，留住現(xiàn)在的，控好未來的，保障義務教育階段學生一個不能少，其他學段無一例因貧輟學學生。
誰的學生誰負責，誰的學生誰勸返。
2、有輟學苗頭的學生。
1、初中學段的.學生，特別是八、九年級學生。
2、建檔立卡貧困家庭學生。
3、殘疾兒童少年學生。
控輟實行單位一把手負責制，采取“四包”責任制，即中心學校人員包學校、學校班子成員包年級、班主任和任課教師包學生、學校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務，人人壓實責任。
健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學生入學司法公證制度”、“學生變動即時報告制度”、“學困生幫教制度”、“輟學生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學工作獎懲制度”。制度保障，精準控輟。
1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標語橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實宣傳工作，使義務教育一個不能輟學的政策深入人心，不讀完義務教育就沒有出路，輟學可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學簡報》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實義務教育免費就近入學招生政策，教師包到每一個適齡兒童動員入學，對特殊情況兒童，依據(jù)政策采取對策，保障每一個適齡兒童都有相應的學位。
3、均衡控輟。落實義務教育辦學條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校的力度，進一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置，加快推進“三通兩平臺”建設，優(yōu)化義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠學校的辦學水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的教育。
4、質(zhì)量控輟。落實《義務教育學校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程，不隨意加深課程難度，增加課時，學科監(jiān)測要以基礎知識為主，按課標的要求，不出偏、難、怪題，不以分數(shù)給學生貼“差”的標簽。改進教學方法，不體罰或變相體罰學生，對學習困難學生，因材施教，強化發(fā)展性評價，多元評價，激發(fā)學習自信心。以“五好”教育為抓手，開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動和綜合實踐活動等，激發(fā)學生興趣，提升學校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開展“談心”新舉措，精準幫扶、應助則助、有效關愛，義務教育路上一個不能少，其他學段不得有因貧輟學現(xiàn)象。對能在普通中小學隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學校聯(lián)系，督促他們采取送教上門等服務措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進職業(yè)教育內(nèi)容引進初中教學之中，通過開設職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學有基礎，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學，確保讀完義務教育。
7、守規(guī)控輟?？剌z保學任務艱巨，嚴禁人為工作失誤造成輟學，不得拒收建檔立卡貧困家庭學生，不得因教育教學管理行為不當造成輟學，不得因貧未受到及時資助而輟學，不得因?qū)W習困難、厭學未得到及時關愛糾正而輟學，不得因故讓學生回家反省或勸退、開除學生導致學生輟學，不得人籍不一、空掛學籍，技術(shù)性造成輟學。
8、績效控輟。中心學校推行義務教育以“學困、厭學生轉(zhuǎn)化”方式考核績效，以班級為單位，以學年度為節(jié)點，以學年初在班人數(shù)為基準，以每生各科學業(yè)水平測試（學?？茖W真實測定）綜合成績?yōu)榭己嘶A，用班級各科學業(yè)水平測試綜合成績后20%的學生（定數(shù)、定名）考核教師績效，每轉(zhuǎn)化1名學困、厭學生進入80%的行列，給予相應積分。流失1名學生，一票否決，同時，轉(zhuǎn)化的學生不予積分，并給予相應處理。
9、督查控輟。實行鄉(xiāng)、校二級督導巡查機制，中心學校每學期兩輪控輟保學工作督查。學校對控輟保學工作每月要進行一次自查，督查結(jié)果作為控輟保學獎懲依據(jù)。
10、獎懲控輟。中心學校每學年將對控輟保學工作中成績突出的單位和個人實施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴肅問責。
義務教育控輟保學心得體會篇十二
為進一步推進素質(zhì)教育，鞏固“普九”成果，有效控流保學，根據(jù)我校實際，特與各班主任簽訂控流保學責任狀：
(1)建立控流保學工作責任制，班主任是各班控流保學的直接責任人，副班主任是間接責任人，確保本班學生鞏固率達100℅.
(2)關心愛護每一個學生，不能排斥后進生及貧困生入學;嚴格按照上級標準收費，不向?qū)W生亂收一分錢。
(3)協(xié)助教導處做好學籍管理工作，凡插班就讀學生班主任需無條件接收。
(4)堅決做好家長的工作，采取電話、上門等形式做好家訪工作，做到每學期每個學生普訪一次，對重點學生，爭取做2-3次家訪。
(5)學校強化管理，加大改革力度。積極推進新課程改革，幫助學生克服厭學情緒，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
(6)學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學，將按有關規(guī)定嚴肅處理。全期控流保學結(jié)果與教師評先評優(yōu)及績效工資發(fā)放掛鉤。
(此責任狀一式兩份，自簽訂之日起生效)。
學校：
班主任簽字：
校長：
日期：
義務教育控輟保學心得體會篇十三
為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學生素質(zhì)，確保每個孩子都有學上，鄉(xiāng)政府與各學校簽訂如下責任書：
1、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。
2、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。
3、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內(nèi)還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領導，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的`，要實行責任追究制。
4、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
5、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。
6、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。
7、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校。
8、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。
9、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學校關于學籍管理的有關規(guī)定。
10、控輟保學工作納入各學校年終考核中，與學校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調(diào)動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準中學不超過1.5%、小學不超過0.5%的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的，將依據(jù)有關規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。
11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。
責任人：
日期：
義務教育控輟保學心得體會篇十四
建立健全控輟保學工作領導機構(gòu)?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了由政府主要領導、分管領導為組長，司法、公安、民政、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門為成員的控輟保學領導小組和工作機構(gòu)。教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，職能科室負責人為成員的“控輟保學領導小組”。各學校成立了以校長為第一責任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學工作小組”?？剌z保學工作機構(gòu)制定切實可行的工作方案，定期研究控輟保學工作，解決工作的實際問題，依法回收流失學生。
建立健全領導干部控輟保學責任制。全縣建立并實行了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組為一線；縣教育局、學校、教師為一線的控輟保學雙向目標責任。工作中實行一級抓一級，層層抓落實。
（二）齊抓共管，認真實施。
我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，實行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學生責任落實到人頭。充分利用標語、黑板報、廣播等形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動。進一步健全了扶貧助學的有效機制，做到“不讓一個貧困家庭子女失學”。根據(jù)《義務教育法》和相關的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。村組與學生家長或監(jiān)護人簽定控輟保學責任書，杜絕未受滿九年義務教育的中小學學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商，依法強制確保適齡兒童少年接受九年義務教育。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將控輟保學指標納入了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作目標考核。
教育局制定并下發(fā)了《金堂縣教育局關于控輟保學工作的實施方案》（金教發(fā)【20xx〕8號），要求各級義務教育階段學校認真做好控輟保學工作，并把每年的3月和9月確定為“控輟保學活動月”，強化目標責任，實行教育局領導包學區(qū)、聯(lián)系科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科室工作人員包學校、學校領導包年級、班主任包班級、教師包學生的控輟保學責任制。積極落實辦學管理體制，采取措施，為完善義務教育辦學條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問題，統(tǒng)一學籍管理制度。把控輟保學工作納入學校領導班子工作政績考核和學校教育教學管理考核。
（三）實施管理控輟，發(fā)揮學校的主體作用。
各校進一步端正辦學指導思想，全面貫徹教育方針，加強師德師風建設，大力推進新課程改革，以活動為載體，積極開展以責控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅決遏制學生由于厭學而輟學的傾向。與教師簽定控輟保學責任狀，把控輟指標完成情況作為教師工作業(yè)績、評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學通知制度、情況報告制度，通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報道等形式，大力加強《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，營造出良好的控輟保學氛圍。
義務教育控輟保學心得體會篇十五
為進一步推進我鄉(xiāng)義務教育健康、均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領導下、與各村、各有關部門積極配合，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，讓適齡兒童少年“進得來、留得住、學得好”?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學”工作總結(jié)如下：
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