總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種回顧和總結(jié)。怎樣才能寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？除了追求簡(jiǎn)明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度。請(qǐng)大家注意，這些范文僅供參考，大家可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇一
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚美好時(shí)節(jié)，我們的老朋友-----郭xx老師和石xx老師應(yīng)邀再一次蒞臨我校，為大家分享她們?cè)谧x書(shū)與寫(xiě)作方面的研究成果。讓我們?nèi)w師生對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
今年，是xx市深入實(shí)施“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)的起始之年，全市上下通過(guò)開(kāi)展九項(xiàng)活動(dòng)，著力營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)崇讀尚學(xué)的文明風(fēng)尚，推進(jìn)文化強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)提升城鄉(xiāng)居民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為實(shí)施“四大一高”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新開(kāi)放、富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居xx提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
其中活動(dòng)之一就是深入開(kāi)展全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀等讀書(shū)活動(dòng)，倡議學(xué)校幫助學(xué)生增加課外閱讀量，提高閱讀水平，倡導(dǎo)青少年形成科學(xué)、文明、健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深入開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建。
今天，到我校為大家作報(bào)告的兩位老師都是從我市基層走出來(lái)的鄉(xiāng)土作家。郭xx老師系xx省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市作協(xié)副主席，也是我們xx的老鄉(xiāng)，現(xiàn)工作于xx市教育體育局宣傳科。業(yè)余時(shí)間喜歡讀書(shū)和寫(xiě)詩(shī)，作品散見(jiàn)于各大主流媒體雜志。
著有詩(shī)集《桃之夭夭》、《黑女詩(shī)稿》等。從去年開(kāi)始，她應(yīng)普教科邀請(qǐng)?jiān)谖幕顒?dòng)中心對(duì)興趣班同學(xué)講授閱讀與寫(xiě)作課程，深受好評(píng)。石xx老師系xx市蘇村鄉(xiāng)人,河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市首屆十佳“最美xx人”，市縣兩級(jí)人大代表，三八紅旗手，xx市拔尖人才，農(nóng)民作家。為圓文學(xué)夢(mèng)，她堅(jiān)持十七年寫(xiě)下85本日記，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《山女的世界下著雨》，去年又出版散文集《長(zhǎng)在山間的文字》。近年來(lái)在全國(guó)近百家雜志發(fā)表散文二十余萬(wàn)字，她為讀書(shū)而執(zhí)著的感人事跡被中央電視臺(tái)等眾多知名媒體報(bào)道過(guò)。
下面郭xx老師將從一個(gè)作家和詩(shī)人角度來(lái)跟大家談?wù)務(wù)Z言、寫(xiě)作、人的境況等話題。石xx老師將把她對(duì)讀書(shū)閱讀的執(zhí)著追求及她對(duì)讀書(shū)、閱讀及人生的感悟與我們分享。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報(bào)告！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇二
張：尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們，大家早上好!四月是花的海洋，四月是歌的世界，四月是絢麗的詩(shī)篇，我們共同迎來(lái)了我們幼兒園“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式。
一.傳遞。
張：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們?nèi)〉昧藞A滿的成功，現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下吧!我們通過(guò)設(shè)立圖書(shū)角、繪本教學(xué)、推動(dòng)親子閱讀等活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ジ惺芪膶W(xué)的精彩，培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
胡：”六一”節(jié)我們開(kāi)展了好書(shū)推薦和自制圖書(shū)展，共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書(shū)。
郭：國(guó)慶我們開(kāi)展了“我愛(ài)我家”親子朗誦活動(dòng)，“歡樂(lè)劇場(chǎng)”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演，和爸爸媽媽一起表演，增進(jìn)了親子感情，也讓大家收獲了自信與快樂(lè)。
胡：我們還在老師的帶領(lǐng)下，去藝術(shù)劇院觀看了《木偶奇遇記》表演，經(jīng)典的童話劇目和精彩生動(dòng)的表演給我們留下了深刻的印象。
郭：在元旦周慶活動(dòng)時(shí)，我們還開(kāi)展了圖書(shū)義賣，小朋友捐出自己喜歡的圖書(shū)通過(guò)圖書(shū)義賣會(huì)讓更多的朋友分享，所籌得的經(jīng)費(fèi)，由家委會(huì)的爸爸媽媽幫我們采購(gòu)新的圖書(shū)豐富我們的圖書(shū)室，活動(dòng)真有意思，令我至今難忘。
二.宣讀本屆讀書(shū)節(jié)方案。
張：下面，讓我們請(qǐng)我們的肖主任為大家介紹一下我們第二屆的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
三.幼兒代表發(fā)言。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于讀書(shū)這個(gè)話題，我們的小朋友也有，許多的話想說(shuō)，下面有請(qǐng)小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧!
歐陽(yáng)：敬愛(ài)的老師，
劉：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
歐陽(yáng)：書(shū)是一扇神秘的門。
劉：書(shū)是一扇清新的窗。
歐陽(yáng)：書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)。
劉：書(shū)使我們思想奔放。
歐陽(yáng)：這一年里我們讀了很多的書(shū)。
劉：這一年里我們有很多的收獲。
歐陽(yáng)：今天，我們迎來(lái)了吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
劉：讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!
歐陽(yáng)：在此，向全體小朋友發(fā)出倡議。請(qǐng)小朋友們和我們一起念。
合：1、每天與爸爸媽媽一起看書(shū)，自己看書(shū)。
2、要愛(ài)書(shū)、不撕書(shū)，會(huì)看書(shū)。
3、圖畫(huà)書(shū)看完后，與同伴交流，學(xué)會(huì)推薦圖書(shū)。
合：讓我們一起爭(zhēng)做“書(shū)香寶貝”吧!
四.吳院宣布吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。
張：感謝寶貝精彩的感言!接下來(lái)有請(qǐng)我們吳院長(zhǎng)宣布，第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
五.幼兒經(jīng)典誦讀。
張：隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們，一小段精彩誦讀表演吧!
六.結(jié)束語(yǔ)：
張：書(shū)香飄滿園，讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會(huì)有所收獲，老師們，小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們捧起書(shū)，走近書(shū)，在書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)!吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式到此結(jié)束!謝謝各位老師和小朋友們!
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇三
開(kāi)場(chǎng)：
[視頻]。
儲(chǔ)：各位老師、
周：各位同學(xué)，
合：家晚上好！
鍵：歡迎家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀眾回答）。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心啊！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)?。?！
（概要說(shuō)到充分的專業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六方陣參與展示。
周：他們分別是：何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩：朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思曾領(lǐng)的小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人??？！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?/p>
【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀？？】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、、。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！俊?/p>
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ)：是啊，家都計(jì)劃了好久呢。看完這三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛家表現(xiàn)的很精彩?。?/p>
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧......
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就抒告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組家肯定感興趣。
瑩：微博?。?/p>
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便抒告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)?。?/p>
鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名！
分享“我的書(shū)”
周：王鴻??！今天你帶書(shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)?。⊥瑢W(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何：家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結(jié)束語(yǔ)：
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇四
水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日里，我們迎來(lái)了合肥市東升小學(xué)第二屆教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)——生活，因讀書(shū)而精彩！
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我們東升小學(xué)開(kāi)展了轟轟烈烈的書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，可以說(shuō)，整個(gè)校園都沉浸在一片濃濃的書(shū)香氛圍中。為了讓老師們的讀書(shū)空間更加廣闊，學(xué)校不僅為老師們購(gòu)買了內(nèi)容豐富的教育教學(xué)專著，還為每位老師征訂了各種不同類型的雜志，這些都為大家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧。今天，我們相約在這里，通過(guò)“讀書(shū)沙龍”這樣一個(gè)平臺(tái)，來(lái)展示讀書(shū)給我們帶來(lái)的精神的升華，來(lái)訴說(shuō)讀書(shū)給我們帶來(lái)的心靈的洗滌。那么，接下來(lái)，就讓我們將時(shí)間交給三位老師，讓我們一起靜靜地聆聽(tīng)她們與書(shū)的故事。
董德群老師。
瞿賢梅老師。
吳鳳霞老師。
老師們，無(wú)需華麗的殿堂，無(wú)需輝煌的理由，只要一縷陽(yáng)光、一杯清茶，我們就能隨意地漫步書(shū)海，徜徉在書(shū)海帶給我們的歡樂(lè)之中。有了書(shū)的陪伴，我們的生活將一路智慧，一路書(shū)香；有了書(shū)的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠(chéng)地希望今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)能夠再次點(diǎn)燃老師們心中的讀書(shū)熱情，也真誠(chéng)地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個(gè)平臺(tái)上，盡情地訴說(shuō)著讀書(shū)的幸福。
“生活，因讀書(shū)而精彩”，合肥市東升小學(xué)第二屆教師讀書(shū)沙龍到此結(jié)束，謝謝各位老師的共同參與！
通用的求職簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)范文。
通用述職報(bào)告范文。
可通用的英文求職信范文。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)通用范文。
黨員自我評(píng)價(jià)通用范文。
通用黨員自我評(píng)價(jià)范文。
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇五
家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我們與您一起度過(guò)一個(gè)輕松愉快的下午。
第一環(huán)節(jié)。
主持人1：古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！睘榱舜龠M(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校為每位教師配備了“教師書(shū)包”。相信在走進(jìn)書(shū)本的日子里，你一定收獲連連、感觸多多。
（講完了，主持人總結(jié)一句：請(qǐng)到去領(lǐng)取禮物。請(qǐng)張校為我們抽取二年級(jí)教師代表。掌聲有請(qǐng)xxxx依次7人上臺(tái)）。
第二環(huán)節(jié)。
多種處理辦法，你會(huì)選擇哪種？并說(shuō)說(shuō)你的理由。請(qǐng)家暢所欲言。（擊鼓傳花，或者做數(shù)字抽簽）。
讓我們看一下心理專家的點(diǎn)評(píng)。
主持人2：接下來(lái)是學(xué)校搜集整理的典型問(wèn)題，相信可以碰撞出智慧的火花。
案例一：
案例二：
跡。下面請(qǐng)張校長(zhǎng)發(fā)言總結(jié)并對(duì)學(xué)校下一步工作做一部署。
主持人2：謝謝張校對(duì)我們的肯定！作為實(shí)小一員，我們很幸福；擁有那么多愛(ài)崗敬業(yè)的同事，我們很幸運(yùn)！在老師們的共同努力下，實(shí)小的明天會(huì)更加美好！
總：本次會(huì)議到此結(jié)束，祝家馬年快樂(lè)，馬上要啥有啥！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇六
水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日里，我們迎來(lái)了合肥市東升小學(xué)第xx屆教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)生活，因讀書(shū)而精彩！
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我們東升小學(xué)開(kāi)展了轟轟烈烈的書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，可以說(shuō)，整個(gè)校園都沉浸在一片濃濃的書(shū)香氛圍中。為了讓老師們的讀書(shū)空間更加廣闊，學(xué)校不僅為老師煤買了內(nèi)容豐富的教育教學(xué)專著，還為每位老師征訂了各種不同類型的雜志，這些都為家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧。今天，我們相約在這里，通過(guò)“讀書(shū)沙龍”這樣一個(gè)平臺(tái)，來(lái)展示讀書(shū)給我們帶來(lái)的精神的升華，來(lái)訴說(shuō)讀書(shū)給我們帶來(lái)的心靈的洗滌。那么，接下來(lái)，就讓我們將時(shí)間交給三位老師，讓我們一起靜靜地聆聽(tīng)她們與書(shū)的故事。
董德群老師。
瞿賢梅老師。
吳鳳霞老師。
老師們，無(wú)需華麗的殿堂，無(wú)需輝煌的理由，只要一縷陽(yáng)光、一杯清茶，我們就能隨意地漫步書(shū)海，徜徉在書(shū)海帶給我們的恢之中。有了書(shū)的陪伴，我們的生活將一路智慧，一路書(shū)香；有了書(shū)的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠(chéng)地希望今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)能夠再次點(diǎn)燃老師們心中的讀書(shū)熱情，也真誠(chéng)地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個(gè)平臺(tái)上，盡情地訴說(shuō)著讀書(shū)的幸福。
“生活，因讀書(shū)而精彩”，合肥市東升小學(xué)第xx屆教師讀書(shū)沙龍到此結(jié)束，謝謝各位老師的共同參與！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇七
開(kāi)場(chǎng)：
[視頻]。
儲(chǔ)：各位老師、
周：各位同學(xué)，
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀眾回答)。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心??！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)??？！
（大概要說(shuō)到充分的專業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人?。?！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?/p>
【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀??】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！俊?/p>
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊，大家都計(jì)劃了好久呢。看完這三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。。。
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩：微博??！
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)?。?/p>
鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周：王鴻??！今天你帶書(shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)??！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何:大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結(jié)束語(yǔ)：
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇八
2、叔叔阿姨。
3、爸爸媽媽。
4、親愛(ài)的老師。
5、同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：四月是花的海洋，女：四月是歌的世界，
男：四月是瑰麗的詩(shī)篇，女：四月是美麗的畫(huà)舫。
1、今天，我們共聚一堂，2、娓娓訴說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的故事，
3、激情表達(dá)遠(yuǎn)大的理想，4、讓我們把生活融入文字，
5、讓我們把文字化作聲響，6、讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?
合：一()班"親子讀書(shū)會(huì)"現(xiàn)在開(kāi)始!
1、一年一個(gè)音符，2、一年一級(jí)臺(tái)階，
3、洋溢著幸福的笑臉,4、我們?yōu)⑾乱宦窔g歌,。
領(lǐng)：我們是出巢的小鷹，男：明天將飛得更高更遠(yuǎn)。
領(lǐng)：我們是含苞的小花，女：明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
1、讓我們用心靈的琴弦2、用童年的祝愿。
3、用稚嫩的小手4、用五彩的`畫(huà)筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，描繪燦爛的明天!
一()班"親子讀書(shū)會(huì)"到此結(jié)束!
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇九
主持人：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！睍?shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今年是第17個(gè)世界讀書(shū)日，在這春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來(lái)了“第二屆校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕。
本次活動(dòng)共有4項(xiàng)內(nèi)容，分別是齊唱國(guó)歌，校長(zhǎng)致詞并宣布開(kāi)幕，教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：下面進(jìn)行第一項(xiàng)，全體立正，齊唱國(guó)歌。
奏樂(lè)齊唱校歌。
主持人：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)為本項(xiàng)活動(dòng)致詞，并宣布“第二屆讀書(shū)節(jié)”幕。主持人：下面我們有請(qǐng)?jiān)S冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。
許老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。
主持人：接下來(lái)請(qǐng)六（3）班曹野代表同學(xué)們發(fā)言。
曹野同學(xué)的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學(xué)子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學(xué)子與好書(shū)為伴提升文化涵養(yǎng)的決心。
（尾語(yǔ)）校園讀書(shū)節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書(shū)節(jié)的主題和口號(hào)，主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”，口號(hào)是“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”。
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十
合：感謝剛才演講者對(duì)校的贊美，對(duì)校的贊頌。
aa：是校的關(guān)懷，讓我們擁有充實(shí)自己的平臺(tái)，
dd：是校的熱愛(ài)，讓我們插上放飛夢(mèng)想的翅膀。
aa：一代又一代x人，將道德、科學(xué)和文明承傳，
dd：一代又一代x人，用知識(shí)點(diǎn)燃智慧的靈光。
aa：讓我們把愛(ài)灑向校園，
dd：讓她們更加青春美麗！
aa：愛(ài)校，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是的詮釋。
dd：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是的慰籍。
aa：不管到了何時(shí)，不管去了何方，我們將永遠(yuǎn)把母校贊美。
dd：不管到了何時(shí)，不管去了何方，我們將不忘把母校懷念。
aa：真誠(chéng)祝愿x學(xué)校引領(lǐng)x人步向更燦爛的明天！
dd：祝愿x學(xué)校帶領(lǐng)x人走向更輝煌的未來(lái)！
合：祝愿在座的各位身體健康，萬(wàn)事如意，再創(chuàng)x明日的輝煌！
今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十一
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的書(shū)友們：
大家下午好！歡迎大家來(lái)到本期讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，本次活動(dòng)的主題是“遇見(jiàn)讀書(shū)，遇見(jiàn)最好的自己”。首先感謝縣文化藝術(shù)中心對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，感謝讀書(shū)嘉賓們對(duì)本次活動(dòng)的傾心相助，感謝在場(chǎng)的所有義工和志愿者們。在這個(gè)歲末寒冬的季節(jié)里，本次活動(dòng)因?yàn)橛心銈兊募尤攵@勃勃生機(jī)，溫暖如春。讓我們把最熱烈的掌聲送給為本次活動(dòng)成功舉行付出努力的所有工作人員。
“遇見(jiàn)”，這是一個(gè)有溫度的詞匯，人的一生總是向往“遇見(jiàn)”，渴望“遇見(jiàn)”?！坝鲆?jiàn)”總是令人心馳神往，心旌搖動(dòng)；“遇見(jiàn)”總是讓人終身難忘，癡心不改?？梢赃@樣說(shuō)，大到天地自然，社會(huì)人生，小到我們的每一天，生命的每一次經(jīng)歷都是一次“遇見(jiàn)”。紙和筆的相遇就有了文字；熱與冷的相遇就有了雨露；春與秋的相遇就有了歲月；天與地的相遇，就有了永恒；而人和人的相遇就有了生命?！耙灰?jiàn)鐘情”是才子與佳人的相遇；“開(kāi)卷有益”是讀者與書(shū)籍的相遇；“笑傲江湖”是義士與俠客的相遇。而當(dāng)我們?cè)谄匠５娜兆永镉鲆?jiàn)讀書(shū)，我們自由幸福地徜徉在知識(shí)的海洋，沉浸在書(shū)香的'世界，從此，寂寞無(wú)聊的時(shí)光就擁有了新的意義，在淡淡的墨香中就會(huì)遇見(jiàn)最好的自己，發(fā)現(xiàn)最好的自己。
下面有請(qǐng)我們今天的第一位分享嘉賓，她是一位來(lái)自漢陰中學(xué)的青年語(yǔ)文教師，王玨，我們掌聲有請(qǐng)！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十二
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
甲：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)名星。
乙：下面請(qǐng)郭立新副校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
甲：教育隨筆，師生共寫(xiě)譜寫(xiě)著動(dòng)人的教育敘事。
乙：讀書(shū)者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力。
甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼。
乙：下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言。
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光。
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
乙：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎。
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人“對(duì)話”
乙：讀書(shū)是一種心靈的.“旅行”
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念。
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的新詩(shī)誦讀。
乙：下面請(qǐng)新華書(shū)店，小學(xué)生拼音報(bào)社，南風(fēng)集團(tuán)，廣場(chǎng)購(gòu)書(shū)中心四家單位為我校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔。
乙：讓書(shū)香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)。
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)。
乙：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。
甲：今天的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十三
（全體）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
（男）書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
（女）書(shū)是我們的好朋友。
（男）讀一本好書(shū)讓我們受益。
（女）讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng)。
（男）這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
（全體）這期的讀書(shū)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡支持我們。
《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事傳說(shuō)情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
1這本書(shū)有哪些人物？
2你最喜歡誰(shuí)？為什么？
3你認(rèn)為書(shū)中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎？為什么？
4你從這本書(shū)中積累了哪些好詞佳句？
5你從這本書(shū)中得到了什么啟示？
6你從中學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？
7簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié)。
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血希望和母愛(ài)。紫嵐的艱辛困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的！
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書(shū)非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無(wú)比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的xx學(xué)院第xx屆讀書(shū)會(huì)。
出席本屆讀書(shū)會(huì)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：xxxxxxx。
讓我們以熱烈的'掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝！對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)會(huì)的廣大師生致以親切的問(wèn)候！
我宣布，讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十五
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！下面是小編為大家整理的讀書(shū)會(huì)的主持詞范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十六
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書(shū)會(huì)已經(jīng)舉辦了多次。
【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書(shū)會(huì)都充滿了童真與激情。
【女】讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
【男女】愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
l：鶯歌燕舞喜迎大地，
p：書(shū)香墨香飄滿校園，
l：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓，
p：親愛(ài)的各位老師各位同學(xué)，
合大家晚上好，
l：今晚我們相聚在一里，共同慶?！眡。””且聽(tīng)春雷第一聲”大型經(jīng)典作品朗誦大賽在…。比賽中工商學(xué)院代表隊(duì)取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。
p：x—x年4月23日第12個(gè)”世界讀書(shū)日”自1995年世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下都開(kāi)展了豐富的閱讀慶典活動(dòng)，我們學(xué)院也不例外！
l：親愛(ài)的觀眾朋友們，你現(xiàn)在看到的是”x學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)！
p：下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓他們分別是x。
l：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)！
p：此次讀書(shū)活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷。同時(shí)也離不開(kāi)老師的孜孜教導(dǎo)！
l：下面有請(qǐng)x。為本次頒獎(jiǎng)晚會(huì)致辭！
p：感謝…。為我們提出了讀書(shū)立品的目標(biāo)，并號(hào)召大家愛(ài)讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富知識(shí)，完善人格！
虞美人。
頒發(fā)優(yōu)秀紀(jì)念獎(jiǎng)。
p：莎士比亞說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
l：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
唯一。
頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)積極分子獎(jiǎng)。
p：俗話說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)”。
l：同學(xué)們，趁著記憶最佳時(shí)期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書(shū)節(jié)”的東風(fēng)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書(shū)的花園、精神的.家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
天亮了。
頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)。
l：讀一本好書(shū)，就象看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。
p：讀一本好書(shū)，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺(jué)生活豐富多彩，浪漫多情。
l：讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。
迷迭香。
l：美好的時(shí)光總是那么的短暫。
p：短暫的相聚總是顯得匆忙。
l：讀起來(lái)吧！讓我們一起暢游書(shū)的海洋。
p：讓書(shū)香彌漫校園，讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基吧！
l：x學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束了！
p：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)。
l：謝謝！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
期待已久的讀書(shū)沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開(kāi)了她的面紗。讀書(shū)，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺(jué)的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂(lè)，徜徉于書(shū)海，是一種舒心的享受；閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書(shū)，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書(shū)目是《最美的教育最簡(jiǎn)單》，它的作者是教育專家尹x。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹x？
（尹x，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書(shū)是尹x的第二部家庭教育著作。本書(shū)的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。）。
主持人：
最美的教育最簡(jiǎn)單。尹x在序言中這樣寫(xiě)道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來(lái)交流我們讀書(shū)的思考和收獲。
第一個(gè)話題：自由。
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂(lè)的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰(shuí)接下來(lái)談?wù)劇?/p>
主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺(jué)地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來(lái)不是夢(mèng)。
主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說(shuō)，“如果沒(méi)有尊重，愛(ài)就很容易墮落為統(tǒng)治和占有?！币粋€(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識(shí)世界的.機(jī)會(huì)，也失去了自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的信心。他會(huì)逐漸從權(quán)威家長(zhǎng)手下的“聽(tīng)差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬(wàn)不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會(huì)有無(wú)限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長(zhǎng)和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛(ài)，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶送給孩子。
第二個(gè)話題：良好的表率。
主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長(zhǎng)不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會(huì)孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛(ài)的長(zhǎng)輩，他不需要向孩子講“尊敬長(zhǎng)輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌?！把詡鞑蝗缟斫獭保屛覀円来藶殓R，來(lái)反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。
第三個(gè)話題：閱讀。
主持人：讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。捧起書(shū)本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無(wú)限的人生可能，往往會(huì)帶給我們無(wú)可限量的成長(zhǎng)空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛(ài)和自由之中。
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十八
男：但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無(wú)限憧憬和執(zhí)著追求。
女：難忘這個(gè)“讀書(shū)節(jié)”，它讓家長(zhǎng)們和我們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。
男：難忘這個(gè)“讀書(shū)節(jié)”，它讓我們與書(shū)作伴，遨游在知識(shí)的海洋。
女：同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧！
讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的校園、家園。
男：祝愿同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。
女：親愛(ài)的伙伴們，
男：尊敬的老師、家長(zhǎng)們，
女：第五屆校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式儀式到此結(jié)束！
男：但書(shū)海的大門卻永久的向我們敞開(kāi)著！
合：伙伴們、老師們、家長(zhǎng)們，
合：再見(jiàn)！
讀書(shū)會(huì)的主持稿件篇十九
【男】“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>
【女】這就是博大、無(wú)私的母愛(ài)！
【男】這就是純潔、浪漫的童真！
【男女】這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然！請(qǐng)聽(tīng)（）。
第三部分：
【女】零碎的思想，隨時(shí)隨地的感情與回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。
【男】或三言兩語(yǔ)、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情與審美意識(shí)。
【男女】請(qǐng)聽(tīng)（）。
第四部分：
【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。
【男】我讀過(guò)了《寂寞》，我還讀過(guò)了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對(duì)孩子的喜愛(ài)與贊美，讀出了對(duì)孩子的寵愛(ài)與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。
【男女】請(qǐng)聽(tīng)（）。
第五部分：
【女】勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
【男】奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
【女】剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
【男】有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
【男女】同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書(shū)，努力吸吮其中的營(yíng)養(yǎng)，讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下長(zhǎng)大成人。請(qǐng)聽(tīng)（）。
第六部分：
【女】時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們登場(chǎng)也過(guò)半。思緒悠揚(yáng)，讀書(shū)會(huì)的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩，超凡脫俗所感染。
【男】好動(dòng)的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué)，已然沒(méi)有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧?kù)o，這份寧?kù)o猶如穿越時(shí)空的利劍，在空中畫(huà)出了一道美麗的弧線，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識(shí)的力量。
【女】讓時(shí)間繼續(xù)，讓讀書(shū)繼續(xù)。
【男】讓精神繼續(xù)，讓知識(shí)繼續(xù)。
【男女】請(qǐng)聽(tīng)（）。
第七部分：
【女】好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
【男】好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
【女】好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；
【男】好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。
【男女】請(qǐng)聽(tīng)（）。
第八部分：
【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。
【男】語(yǔ)重心長(zhǎng)，短短的讀書(shū)會(huì)教會(huì)了我們很多的暢想。
【女】最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會(huì)得到大家更多的掌聲與褒獎(jiǎng)。
【男】最后一位同學(xué)的表演，必將會(huì)用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。
【女】讓我們記住冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》《春水》。
【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛(ài)”“童真”“大自然”
【男女】請(qǐng)聽(tīng)（）。
結(jié)束語(yǔ)：
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書(shū)會(huì)已經(jīng)舉辦了多次。
【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書(shū)會(huì)都充滿了童真與激情。
【女】報(bào)幕的曾經(jīng)忘過(guò)詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過(guò)笑場(chǎng)。
【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場(chǎng)都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的深刻內(nèi)涵。
【女】讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想象寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
【男女】愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭與身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
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