總結可以幫助我們總結經(jīng)驗，避免再犯同樣的錯誤。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，增加可視化效果。如果你對總結寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會有些啟發(fā)。
考察體會與收獲篇一
第一段：引言（120字）
考察是我們不斷成長進步的重要途徑之一。走出課堂，親身體驗社會生活，了解不同領域的實踐情況，這些都是我們日后發(fā)展的基礎。我參加了一次機械制造企業(yè)的考察活動，通過這次活動，我深刻領悟到了企業(yè)的復雜性，也對自己未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第二段：認識企業(yè)的復雜性（240字）
通過這次考察，我第一次近距離接觸了機械制造企業(yè)。這個企業(yè)占地廣闊，生產(chǎn)流程設計精細，工人們在車間內忙碌地勞作。我了解到，一個企業(yè)的正常運轉需要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)的銜接，其中包括設計、采購、生產(chǎn)、銷售，每個環(huán)節(jié)都有自己特定的要求和工作內容。我對以前對企業(yè)的簡單理解進行了修正，意識到企業(yè)的運作離不開廣泛的合作與協(xié)調。而在這個整個過程中，每個員工的工作都是不可或缺的，每個環(huán)節(jié)都對企業(yè)運行起著非常重要的作用。
第三段：對自身發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的影響（360字）
在考察活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己對機械制造的濃厚興趣。我喜歡制造業(yè)的創(chuàng)新和技術進步，我對工程師這個職業(yè)充滿了向往。通過考察，我深刻理解到機械工程師的工作需要的是扎實的專業(yè)知識和對技術的精通。我意識到自己在這個領域的不足，對未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我決定在大學期間更加努力學習相關的課程知識和技術技能，增加自己在這個領域的競爭力。我也會積極參與實踐項目，爭取更多的鍛煉機會。
第四段：展望將來的發(fā)展（300字）
通過這次考察，我對自己未來的發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。我希望能夠更好地利用大學的資源，參與到更多的實踐項目中，并通過這些項目提升自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也希望能夠多參加一些行業(yè)協(xié)會和知名企業(yè)的交流活動，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和最新技術動態(tài)。這些經(jīng)歷和知識的積累將為我未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：總結（180字）
通過這次考察活動，我深刻認識到了企業(yè)的復雜性，也對自己未來的發(fā)展有了更明確的認識。我發(fā)現(xiàn)自己對機械制造行業(yè)的興趣，并決定在大學期間努力學習相關知識和技術。我將積極參與實踐項目和行業(yè)交流活動，為自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展打下堅實的基礎。通過這次考察，我對自己的未來充滿了信心，我相信只要堅持不懈努力奮斗，一定能實現(xiàn)自己的夢想。
考察體會與收獲篇二
考察是人們獲取知識和技能的一種重要方法，它可以幫助我們更全面、深入地了解一個問題或一個領域。通過考察，我們可以掌握更多的實踐技能和經(jīng)驗，提高自身的素質和能力。在考察中，我有著很多的體會和收獲，這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到了考察的重要性和價值。
第二段：認識自我
在參加考察的過程中，我深刻地認識到自己的優(yōu)點和不足之處。通過與他人的交流和學習，我了解到了自己的不足和需要改進的地方。同時，我也認識到了自己的長處和潛力，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和特長。通過這一過程，我不僅增強了自信心，也更加清楚地知道了自己的方向和目標，為自己的未來規(guī)劃提供了有力的支持。
第三段：增長見識
在考察中，我了解到了許多新的知識和技能，拓展了自己的眼界和視野。通過考察，我接觸了不同種類和領域的人、事、物，掌握了新的學習方法和技能，也增長了自己的人際交往能力和溝通技巧。此外，考察還讓我更加深入地了解了自己所學專業(yè)的實踐應用，掌握了許多有用的經(jīng)驗和技巧，為未來的學習和工作提供了很大幫助。
第四段：提高能力
考察是一種實踐活動，它可以幫助我們鍛煉自己的能力和技能。通過考察，我學會了如何制定行動計劃，如何分析和解決問題，如何與團隊合作和領導。同時，考察還鍛煉了我的獨立思考能力和判斷力，提高了自己解決問題的能力和實踐能力。通過這些活動，我提高了自己的綜合素質和實戰(zhàn)能力，為未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
第五段：總結
通過考察，我深刻地認識到了考察的重要性和價值。它為我提供了豐富的學習和實踐體驗，不僅讓我學到了新的知識和技能，也提高了自己的綜合素質和實戰(zhàn)能力。同時，在這一過程中，我也認識到了自己的優(yōu)點和不足之處，明確了自己的目標和方向?？傊?，考察是一個不可或缺的實踐活動，它能夠幫助我們全面提高自己的能力和素質，也讓我們更好地適應社會的各種挑戰(zhàn)和機遇。
考察體會與收獲篇三
胡錦濤1月9日，在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上發(fā)表的重要講話中，提出的要在各級領導干部中大力倡導“八個方面的良好風氣”的指示要求，寓意深刻，內涵豐富，意義重大。
領導干部的作風連著黨風，不僅關系到個人的思想品行，更關系到黨風、政風、社會風氣，黨和國家的長治久安。胡錦濤站在堅持黨的根本宗旨，黨和人民事業(yè)興衰成敗，全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的高度，提出的關于加強各級領導干部作風建設的指示要求，抓住了問題的實質，切中了要害，找到了癥結，不僅對推動新形勢下反腐倡廉工作的深入具有重大意義，而且也為各級領導干部加強思想道德修養(yǎng)指明了方向。對此，各級領導干部，要自覺的把樹立“八個方面良好風氣”的要求，做為立身為官的準則，切實把之在思想上做為世界觀、方法論，牢牢把握；工作中做為根本指導，認真遵循；生活行為中做為基本操守，正確把握，以過硬的素質、優(yōu)良的作風、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，履行好黨和人民賦予的神圣職責。
一是要樹立“勤奮好學、學以致用”的良好風氣，打牢立身為官的思想根基。自覺學習，終生學習，學以致用，不僅是適應新的形勢和任務的要求，而且也是領導干部打牢立身為官思想根基的基本途徑。對于共產(chǎn)黨人來說，改造世界觀是一輩子的事情，只有堅持在改造客觀世界的同時改造主觀世界，才能永葆共產(chǎn)黨人的青春本色和政治本色。要做到這一點，就必須要堅持學習，不僅要學習黨的創(chuàng)新理念，而且還要學治黨治國治軍的方略，不僅要學習社會科學，而且還要學習自然科學等學科，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，做到學用兼長，切實“把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力”。
二是要樹立“心系群眾、服務人民”的良好風氣，把握立身為官的內在要求。堅持全心全意為人民服務的宗旨，深入貫徹落實“三個代表”重要思想，是對領導干部立身為官的內在要求。因此，大家必須要牢記情為民所系，利為民所謀，權為民所用的執(zhí)政理念，把人民群眾的根本利益舉在頭項，了解民眾所關的，關注民眾所盼的，解決民眾所難的，撲下身子，一心虎實，禪精竭慮地“下大氣力解決好群眾反映強烈的突出問題，下大氣力做好關心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事”。
“一步一個腳印地把我們的事業(yè)推向前進，使各項政績真正經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗”。
四是要樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的良好風氣，保持立身為官的本色。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我黨的光榮傳統(tǒng)，而且也是領導干部立身為官必須保持的政治本色。當前，各種誘惑和考驗增加，抵御風險和拒腐防變，已成為黨面臨破解的新的歷史課題。這就要求大家必須要始終保持和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，緊緊抓住發(fā)展第一要務，牢記“兩個務必”，全面貫徹落實“三個代表”，“帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上”。
五是要樹立“顧全大局、令行禁止”的良好風氣，抓住立身為官的根本。顧全大局、令行禁止，既是講政治的基本要求，也是領導干部立身為官的根本。任何時候任何情況下，都要保持與黨中央思想政治上的一致，都要確保政令、法令的暢通，不搞上有政策，下有對策，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至陽奉陰違，口是心非，“自覺維護中央權威和中央大政方針的統(tǒng)一性和嚴肅性，確保黨的理論和路線方針政策的`貫徹落實，確保黨和國家工作部署的貫徹落實，同時善于把中央精神與地方和部門實際結合起來，創(chuàng)造性地開展工作”。
六是要樹立“發(fā)揚民主、團結共事”的良好風氣，做立身為官的模范?！鞍l(fā)揚民主、團結共事”，既是增強領導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力所需，也是領導干部立身為官所系。大家要時刻牢記“諒解、友誼、支持，比什么都重要”，要帶頭發(fā)揚民主，廣開言路，博采眾長，形成合力?！皣栏駡?zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動形成心齊氣順、風正勁足的局面”。
七是要樹立“秉公用權、廉潔從政”的風氣，筑牢立身為官的思想防線。只有堅持秉公用權、廉潔從政，才能筑牢領導干部立身為官的思想防線。要嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定要求，堅持法紀面前人人平等的原則，做到秉公用權不謀私利，廉潔從政敢開風氣先河，一身正氣抵制腐蝕，要求下屬做到的自己首先做到，要求下屬不做的自己堅決不做，以清正廉潔的帥先垂范之舉，帶動大家把黨風廉政建設的各項要求落到實處。
八是要樹立“生活正派、情趣健康，講操守，重品行”的良好風氣，提高立身為官的思想境界。加強思想道德修養(yǎng)，是領導干部立身為官的重要條件。所以大家必須要把思想道德修養(yǎng)做為立身為官，提高境界的基本內容來抓，正確把握自己，落實“四自”要求，堅持從點滴做起，自覺凈化“工作圈”、“生活圈”、“交往圈”、“娛樂圈”，始終“注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
考察體會與收獲篇四
隨著當前社會的發(fā)展，學生們在考察學習上也逐漸注重實踐和經(jīng)驗性的學習。如今，許多學校會組織學生去實地考察，除了學習知識外，更重要的是讓學生們體驗生活和工作，增強社會實踐能力。本文將從我個人經(jīng)歷出發(fā)，探討考察的心得和收獲，并且將以五段式的結構展開。
第一段：引言。
在上個學期，我所在的學院組織了一次大型的生態(tài)調查考察活動，我大膽報名參加了其中之一，選擇了黑龍江省的哈爾濱市作為目的地地區(qū)。在考察過程中，我不斷接受各種新奇的信息和知識，既有生態(tài)環(huán)境的調查，也有社會和歷史故事的了解。同時，我還對自己的能力進行了一次全面的檢驗，最終得出了一些心得和體會，下面是我具體的分析。
在這次考察活動中最大的收獲便是學會了實用的技能和知識，如測量、采樣、分類、文獻查閱等等。這些技能為我今后的學習和生活打下了很好的基礎，也為我以后從事與環(huán)境相關的工作提供了很好的參考和啟示。在考察時還結交了不同背景、不同專業(yè)的同學，交流時大家各自發(fā)揮優(yōu)勢，互相幫助和學習，增強了團隊意識，并在實踐中提高了專業(yè)技能?？疾旖?jīng)歷教會了我大力合作的重要性，為未來的團隊合作打下了堅實的基礎。
第三段：生活經(jīng)驗。
參加考察給了我很多新穎和有趣的體驗，例如哈爾濱的雪景、美食和先進的工業(yè)設施給了我深刻的印象。作為一個從內地來的學生，我對哈爾濱這座冰雪之城有更深的了解，也能更好地體會到北方的氣候和民俗文化，這些都是必須親自去體驗才能真正感受到的。在和當?shù)厝私涣鲿r，我認識到生活和學習是不斷相互交融的，所以對生活的學習和了解對于人生的意義是非常重要、必不可少的。
第四段：生涯規(guī)劃。
參加考察活動也有對未來生涯規(guī)劃的啟示。作為一名生態(tài)環(huán)境專業(yè)的學生，我認為實踐學習能夠讓我們更好地掌握生活和學習中需要的技能，同時提高我們的適應能力和應變能力。而通過考察活動中的溝通和交流，我也了解到很多企業(yè)的環(huán)保需求和市場形勢，對我將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展也有很大幫助。
第五段：結語。
總體來說，這次考察活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體驗。實踐是理論學習的延伸，學習是很好的方法，但是只有把所學應用到實踐中，才能更好地了解知識，獲得真正的經(jīng)驗。通過這次考察，我覺得我已經(jīng)從許多方面成長了，孰能生巧更加真實地體會到生活和學習是相互交融外化的關系，相信這次考察豐富的經(jīng)歷能夠為我的未來發(fā)展鋪平前段路。
考察體會與收獲篇五
在過去的幾年里，我參加了不少考試和面試，無論是高中的升學考試，還是大學的入學考試，甚至是工作的面試，每次的考察都讓我獲得了不少心得體會和收獲。今天，我想分享一下自己的體會和經(jīng)驗，希望能夠對各位讀者有所幫助。
第二段：籌備。
首先，我認為考試的籌備是非常重要的，無論考試的目的是什么，都需要提前做好充分的準備。對于學生來說，備考需要制定合理的計劃，按照計劃進行學習和復習，這樣才能夠提高復習效率，保證復習的全面性。而對于工作中的面試，也需要提前做好功課，了解公司的情況，了解面試官的背景，這樣才能夠更好地應對面試。
第三段：心態(tài)。
除了籌備，心態(tài)的調整也非常重要。我發(fā)現(xiàn)，不同的心態(tài)會對考試產(chǎn)生不同的影響。比如說，緊張和疲勞的心態(tài)會讓考生心神不寧，影響到考試的表現(xiàn)；而積極和自信的心態(tài)則會讓考生充滿動力，更容易取得好成績。因此，我們應該積極調整自己的心態(tài)，保持好的心態(tài)和信心。
第四段：應對。
在考試時，應對不同的題型和難度也是需要注意的。對于選擇題，需要做好時間分配和答題技巧，保證在規(guī)定時間內完成所有的題目；對于解答題，需要認真閱讀題目，明確題目的重點，有針對性地進行回答。此外，還需要注意答題的規(guī)范性和準確性，避免因為粗心大意而犯錯誤。
第五段：總結。
最后，我的經(jīng)驗告訴我，考察的結果雖然重要，但更重要的是在考察過程中得到的心得體會和收獲。通過考試，我們不僅能夠檢驗自己的水平和能力，更重要的是鍛煉自己的心理承受能力和應對能力，逐步提升自己的綜合素質。希望大家在參加考試的過程中，能夠保持好的心態(tài)和信心，用最好的狀態(tài)去面對各種考驗，取得優(yōu)秀的成績。
考察體會與收獲篇六
第一段：介紹考察的背景和目的（200字）
最近，我參加了一次學校組織的考察活動，前往了一家知名企業(yè)進行實地考察。此次考察的主要目的是讓我們學生了解企業(yè)的運作機制，進一步加深對各行各業(yè)的了解。考察活動不僅擴展了我們的知識面，還增強了我們學生的實踐能力，讓我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二段：詳細描述考察活動的環(huán)節(jié)和收獲（300字）
在考察活動中，我們首先參觀了該企業(yè)的生產(chǎn)線。我們親眼目睹了機械設備的運作過程，并聽取了工作人員的詳細講解。通過觀察和學習，我們了解到了先進的生產(chǎn)技術和管理模式。接下來，我們參觀了企業(yè)的研發(fā)中心，見識到了頂尖科研人員的工作環(huán)境和工作方式。通過和他們的交流，我們深刻領悟到科研的艱辛和創(chuàng)新的重要性。最后，我們還參加了一次企業(yè)文化沙龍，了解了企業(yè)的價值觀和團隊建設。通過這些環(huán)節(jié)，我們對企業(yè)的運作機制有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
第三段：分析考察活動對自身的啟示和影響（300字）
這次考察活動對我個人產(chǎn)生了深遠的影響。首先，我意識到理論與實踐的結合的重要性。在學校的課堂上，我們學習了很多理論知識，但缺少實踐的機會。通過這次考察活動，我親身體驗到了企業(yè)的運作和管理，這讓我對課本上的知識有了更深入的理解。其次，我意識到團隊合作的重要性。在參觀中，我們必須互相協(xié)作，才能順利完成各項任務。這讓我意識到，在未來的工作和學習中，團隊合作是取得成功的必備條件。最重要的是，這次考察活動激發(fā)了我對創(chuàng)新的熱情。通過與科研人員的交流，我深刻認識到創(chuàng)新不僅是企業(yè)發(fā)展的動力，也是我個人成長的動力。我決心將來在工作中積極創(chuàng)新，為公司的發(fā)展做出貢獻。
第四段：總結考察活動的意義并提出期望（200字）
通過這次考察活動，我收獲了知識和經(jīng)驗，增長了見識，并且對未來有了更明確的規(guī)劃。我相信，這次考察活動對整個班級的成長和發(fā)展也有重要的意義。我希望學校能夠繼續(xù)組織類似的考察活動，為學生提供更多實踐的機會，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。我也希望學校能夠加強與企業(yè)的合作，為學生提供更多的實習機會，讓我們能夠更好地了解企業(yè)的運作和需求，更好地為未來的就業(yè)做準備。
第五段：總結報告并給出結論（200字）
通過這次考察活動，我深刻認識到了理論與實踐的重要性，加強了團隊合作意識，激發(fā)了創(chuàng)新的熱情。我相信這次考察活動對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。希望學校能夠繼續(xù)組織類似的考察活動，為我們提供更多實踐的機會，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新意識，幫助我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
考察體會與收獲篇七
第一段：引言（字數(shù)：150）。
考察是我們日常工作中必不可少的一部分，它能夠幫助我們了解到一些我們平時難以接觸到的新事物和新知識。近期，我完成了一次考察旅行，參觀了幾個企業(yè)和學校，這次考察不僅讓我感受到了新技術的魅力，還從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗。本文將從考察前的準備工作、考察過程中的體驗、以及對考察的總結和展望三個方面進行分析，以便更好地總結和分享我的心得體會。
第二段：考察前的準備（字數(shù)：250）。
考察前的準備工作是非常重要的，因為只有做足準備才能真正發(fā)揮出考察的價值。在考察前，我首先了解了考察地的背景和情況，這樣可以幫助我更好地理解所要考察的內容。其次，我研讀了一些相關領域的知識，為考察做好鋪墊。同時，我還準備了一些問答和調研的問題，以便能夠更好地與考察對象進行交流和討論。考察前的準備不僅讓我對要考察的內容有了更深入的了解，還提高了我與考察對象的溝通能力，使我能夠更加聚焦于核心問題，這對于我后續(xù)的研究和實踐都是非常有益的。
第三段：考察過程中的體驗（字數(shù)：350）。
考察過程中我有幸參觀了一些先進企業(yè)和一流學校，這給了我一個全新的視角和體驗。首先，我發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)和學校都非常注重培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，他們強調學以致用，將所學的知識與實際應用相結合，這樣可以更好地提高學生的綜合能力。其次，這些企業(yè)和學校都有一流的研發(fā)團隊和師資力量，他們不僅專業(yè)素養(yǎng)過硬，而且非常有責任感和使命感。最令我印象深刻的是，這些考察對象都有一種積極向上的氛圍，他們不抱怨困難，而是勇敢面對挑戰(zhàn)并尋找解決辦法。這次考察不僅讓我對先進企業(yè)和一流學校有了更深入的認識，還激發(fā)了我不斷學習和探索的動力。
第四段：對考察的總結（字數(shù)：350）。
通過這次考察，我深感考察是我們工作和學習中必不可少的一部分?？疾觳粌H能夠幫助我們了解到新知識和新技術，還可以提高我們的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，考察還能夠讓我們感受到團隊合作和共同進步的力量，增強我們的責任感和使命感。在考察過程中，我們還可以結交一些志同道合的朋友，加深我們的人際關系網(wǎng)?？傊?，考察是一次很寶貴的機會，我們應該充分利用這個機會去擴展我們的視野和經(jīng)驗，不斷提高自己的能力。
第五段：對考察的展望（字數(shù)：150）。
通過這次考察，我意識到僅僅參觀是不夠的，我們還需要將考察中學到的東西運用到實際工作中，并進行總結和分享。在未來的工作和學習中，我將更加注重實踐和創(chuàng)新，努力提高自己的能力和素質。我相信，只有不斷學習和探索，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過這次考察的經(jīng)歷，我認識到我們要保持一顆積極向上的心態(tài)，努力提升自己的能力和水平，才能更好地適應未來的發(fā)展和變化。
總結：通過這次考察，我不僅了解到了新技術和新知識，還深感到了考察的重要性和必要性。我們應該時刻保持學習的態(tài)度，并將所學的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，通過不斷的學習和實踐，提高自己的能力和素質?？疾觳粌H是一次學習的機會，更是一個積累經(jīng)驗和提升自己的機會。我相信，通過不斷的努力和學習，我們一定能夠在工作和生活中取得更好的成績和回報。
考察體會與收獲篇八
作為一種增長見識和開拓視野的方式，考察對于個人的成長和發(fā)展起著重要的作用。我有幸參加了一次考察活動，親身體驗了其中的樂趣，不僅獲得了豐富的知識，還收獲了深刻的心得體會。在這次考察活動中，我發(fā)現(xiàn)了問題，解決了問題，并從中體悟到了很多道理，給我的人生帶來了積極的影響。下面我將通過五段式的文章，詳細介紹我的考察收獲和心得體會。
首先，這次考察活動使我對某領域的知識有了更加深入全面的了解。在參加考察之前，我對這個領域只有模糊的印象，知識儲備也相對薄弱。然而，通過參觀實地、聽取講座和與專家交流，我深入了解了該領域的基礎理論、技術應用和發(fā)展趨勢，這些知識使我對這個領域有了更加全面的認識。同時，通過實際觸摸、親眼目睹，我對這方面的工作流程有了更加清晰的了解，并從中學到了一些實際操作技巧。這些知識的積累不僅增加了我的學識儲備，還為我今后的學習和工作提供了基礎。
其次，這次考察活動激發(fā)了我自主學習的熱情。通過參觀和交流，我深刻感受到這個領域的無限魅力和誘人前景。我發(fā)現(xiàn)其中的許多問題和挑戰(zhàn)，深感自己的知識和能力還遠遠不足以解決，這激發(fā)了我進一步學習的渴望?；貋砗?，我開始主動查找相關的學術資源，并針對具體問題進行深入研究和分析。通過自主學習，我進一步掌握了該領域的核心理論和實踐技能，并在學習中逐漸提升自己的能力。這種自主學習的熱情和堅持，不僅幫助我提高了專業(yè)素養(yǎng)，也為我今后的學習和工作打下了良好的基礎。
第三，這次考察活動培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力。在考察過程中，我與團隊成員一起參觀、交流和討論，共同解決問題。通過與他們的合作，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。與團隊成員的交流和合作讓我從不同的角度思考問題，吸收了他們的意見和建議，也分享了我自己的見解和經(jīng)驗。通過團隊合作，我們能夠更好地解決問題，提高工作效率。這種團隊協(xié)作的經(jīng)驗不僅在這次考察中得到了鍛煉，也使我在今后的工作和生活中更加注重團隊合作，更加注重傾聽和尊重他人意見。
第四，這次考察活動加強了我觀察和分析問題的能力。通過實地考察和訪談，我學會了仔細觀察和分析問題。在實地考察過程中，我認真觀察工作環(huán)境、工作流程和工作人員的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。通過與專家交流和聽取講座，我深入了解了工作過程中的一些關鍵環(huán)節(jié)和關鍵因素。我通過分析問題的根源和原因，提出了一些解決方案，并與伙伴們一起進行討論和改進。這種觀察和分析問題的能力，不僅有助于我在今后的工作中更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，也提高了我思維的靈活性和創(chuàng)造性。
最后，這次考察活動使我審視了自己的不足和提高方向。通過參觀和交流，我注意到一些工作中的技巧和細節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有不足之處。例如，我在溝通能力和表達能力方面還需要進一步提高，還需要加強團隊協(xié)作和領導能力。這次考察活動讓我認識到了自己的不足，并激勵我去努力提高?；貋砗?，我主動報名參加了一些相關培訓和學習機會，積極調整自己的學習計劃和工作方式，著力彌補自己的不足之處。這種自我審視和自我提高，對于我今后的學習和成長具有重要意義。
通過這次考察活動，我不僅獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，也收獲了深刻的心得體會。我對某領域的知識有了更加深入全面的了解，激發(fā)了我自主學習的熱情，培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力，加強了我觀察和分析問題的能力，審視了自己的不足和提高方向。這次考察活動對我的個人成長和發(fā)展起到了積極的推動作用，豐富了我的人生經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)，讓我更加有信心和能力應對未來的挑戰(zhàn)。
考察體會與收獲篇九
時光可過的真快啊!說的也是啊!時光猶如水，一去不復返啊!時光總是過得那么快，就那么“嗖嗖嗖”這么一聲，一天就過下來了。時光總是過得那么快啊!真期望時光能夠倒流，如果能夠的話我決定倒流到寒假的開始的時候，因為這樣的話我就又能夠過一個完美的寒假了!好懷念寒假開始的時候啊!那時是因為我沒有好好的`珍惜它，此刻假期過完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個自由的空間和快樂的生活，我，需要他的存在，我需要它……這天我覺得就應哈哈的總結一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。
我此刻才體會到了寒假的好處，是他給了我們快樂和一個幸福美滿的30天日子。這30天里我每一天過的都很快樂，但我糟蹋了這完美的30天，這些日子里我并沒有好好學習，老是調皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎!都是我的錯!!!我此刻才體驗到那種滋味說不出來的感覺。說我犯了錯，那也不完全對，這半個月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過馬路，幫忙小朋友，關系他(她)人等等……所以，我這半個月過的也是很充實的，很有好處的。哎!回想當時的情景我又是多么的懷念哪!但是那些完美時光再也回不來了!
我不能總生活在夢的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏!加油，努力吧!你能行的。
考察體會與收獲篇十
在實習工作當中使我受益匪淺,也使我對專業(yè)對口工作的理念、經(jīng)營模式、定位、管理模式有了一個更深層次的認識與了解。今天，本站小編為大家?guī)砹藢嵙暿斋@體會，希望大家喜歡!
三個月的實習期即將結束，在這*個月里我學到了很多學校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個團隊中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，根據(jù)核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進行改進，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進行相應的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會做的更好。
在*個月的試用期間，我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。
在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過半年多的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院。
規(guī)章制度。
認真履行實習護士職責做好護士。
工作計劃。
嚴格要求自己尊敬師長團結同學關心病人不遲到不早退踏實工作努力做到護理工作規(guī)范化技能服務優(yōu)質化基礎護理靈活化愛心活動經(jīng)?；瘜⒗碚撆c實踐相結合醫(yī)。學教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學習有計劃有重點護理工作有措施有記錄實習期間始終以“愛心細心耐心”為基本努力做到“眼勤手勤腳勤嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意為患都提供優(yōu)質服務樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決醫(yī)。學教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，并做好護士。
工作總結。
從總結中汲取經(jīng)驗教訓從總結中成長。
以上是我的個人實習工作總結，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務。
站在臺上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬萬人們的喜愛。生活中我們也總是希望自己在舞臺上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會認為只有這樣才能證明自己是成功的。但實際上，一場好的演出離不開幕后人員的積極準備與籌劃，離不開他們的辛勤勞動，舞臺上的風光無限是所有人努力的結果，所有人在為同一個目標努力奮斗，那么這就組成了一個團隊。而由我們20位風華正茂的青年學生組成的三下鄉(xiāng)實踐團便是心中的主角。
我們團隊成員團結協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準備，擰成一股繩，向著實踐目標踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農機局;對著電腦，不停地百度、復制、粘貼、整理資料，一起討論制作調查問卷;搜索關于龍洞鄉(xiāng)和國家關于農機的各方面政策和優(yōu)惠活動。在實踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農機局的利民政策，為廣大農民做實事，開辟農村致富的新道路。作為湖南省唯一農機合作社試點的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機制，努力帶領農民走上致富的道路。
一切的準備只為實踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個特殊的團隊中，我們每個人都充當著別人的幕后工作者，同時我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺演出。三天的準備時間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺做準備，準備的越充分實踐之花便開得更加燦爛。
沒有鮮花，沒有掌聲，沒有喝彩，也沒有華麗的裝飾，但我們就是實踐團的主角，耀眼的舞臺終將屬于我們。
考察體會與收獲篇十一
轉變學生的學習態(tài)度和方式，讓學生積極、主動學習，學會學習，是時代發(fā)展對教育的要求。我校積極學習生本教育，以課堂改革為突破口，進行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認識，我認為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學教學模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學習，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學理論知識勝過這期間的困惑。通過學習生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學基本上是一種師本的教學模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學生的學，這是以教定學，學生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學氛圍中因受到局限。學生學習數(shù)學的熱情仍然不高，兩極分化嚴重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學生是教育的主體，教育是為學生服務的，要以學生為本，以學定教。我認識到師生關系并不是單純的主客體關系，而應是一種伙伴關系、朋友關系，無論是在課堂中，還是在課外都應該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進行生本實驗。以下是我在數(shù)學課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預習”是整個教學環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學生的預習指導。只有做到以任務為導向，明確方向，預習才有效。尤其是數(shù)學課，“前置預習“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學生布置好預習任務，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生明確預習目標，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預習，以便讓學生有充裕的時間去預習。
成立“數(shù)學學習討論小組”。生本教育認為學生是天生的學習者，具有學習的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認識。因此，“生本數(shù)學”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學生的學習基礎、能力等因素，按照“互補互助、協(xié)調發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責。由于每個學生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學生，然后再舉幾個例句讓學生理解。通過生本教育的學習，我認識到學生內在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學生前置預習十分充足的基礎上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補充，最后得出了結論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學生自身主動的學，學生學得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠，其實就在我們身邊。在生本的數(shù)學課堂上，我把活動的空間交給了學生，把表現(xiàn)的機會還給了學生，極大地挖掘了學生內在的潛能，增強了學生的自信心、表達能力、創(chuàng)造力以及合作學習的能力，使學生能自主地、快樂地學習，真正地培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了他們學習數(shù)學的熱情。我愿意在“生本數(shù)學“中，做學生生命的“牧者”，去點燃學生的學習的火把。
課改心得體會收獲
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考察體會與收獲篇十二
教師在新課程中的角色應是：課程價值的思考者、學科專業(yè)的播種者、學生發(fā)展的促進者、合作探究的協(xié)作者、資源保障的服務者、終身發(fā)展的示范者。
本次培訓我最深刻的感受是要轉變自己教育教學的方式。要注重學生實際，從學生的學習、生活實際出發(fā)，從學生的學習愛好、生活樂趣著手，為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學行為并采取開放的教學姿態(tài)，教師之間、師生之間都應加強溝通和交流，共同探討進步教學質量的途徑。必須進步自身專業(yè)素質。新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關的能力的進步和新課程目標的實現(xiàn)。必須不斷進步自身的綜合語言運用能力，學習新的知識，發(fā)展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。要樹立新的學生觀和教學觀。新課程要求教師轉變角色，重新熟悉師生關系，重視學生的發(fā)展，尊重學生的情感，鼓勵學生的個性，以責任和愛心為學生的長大服務，以科學的教育方法賦予青年一代在未來社會的生存能力。
一、教學中要轉換角色，改變已有的教學行為
面對新課程，教師首先要轉變角色，確認自己新的教學身份。在現(xiàn)代課程中，教師是“教學中的主導”。作為“教學中的主導”，教師要成為學生學習活動的組織者、指導者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉變?yōu)閷W生學習的組織者。教師作為學生學習的組織者一個非常重要的任務就是為學生提供合作交流的空間與時間，這種合作交流的空間與時間是最重要的學習資源。在教學中，個別學習、同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等都是新課程中經(jīng)常采用的課堂教學組織形式，這些組織形式就是為學生創(chuàng)設了合作交流的時間，同時教師還必須給學生的自主學習提供充足的時間，最終同學們體會到了自主交流而取得成功的樂趣。
(2)教師應成為學生學習活動的引導者。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā)。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括做人的價值，引導可以表現(xiàn)為一種啟迪，學生迷路時教師不是輕易的告訴方向，而是引導他辨明方向;引導可以表現(xiàn)為一種激勵，當學生登山畏懼時，教師不是拖著走，而是點起他內在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。
考察體會與收獲篇十三
人生無論是在學習還是工作中，每一個階段都能給我們帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會，不僅能夠讓我們學到知識和技能，更重要的是讓我們從中汲取智慧和成長。在我的人生旅程中，我也經(jīng)歷了許多收獲和體會，這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了人生的真諦并且收獲了寶貴的心得體會。
在學習過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也從中收獲了很多。首先，我意識到學習是個需要付出努力的過程。在復雜的科目中，很難做到每次都輕松取得好成績。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結果。這一點，在我的生活中有著重要的意義。其次，我學會了如何處理和管理時間。在繁忙的學業(yè)中，合理利用時間是很重要的。我通過制定學習計劃和合理安排時間，提高了學習的效率。這樣的經(jīng)驗將伴隨我走過人生的每一段旅程。
在工作中，我也有了許多體會和收獲。首先，我明白了團隊合作的重要性。工作環(huán)境中，每個人都有自己的任務和責任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達到更好的工作效果。對我而言，學會與他人協(xié)商和合作是非常寶貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒有終點，只有不斷學習才能適應變化的環(huán)境和需求。努力學習新知識和技能將使我在工作中更具競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在生活中，我也有了一些體會和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關系的基礎。通過與他人交流和互動，我獲得了寶貴的友誼和支持。其次，我體會到了感恩的重要性。生活中，我們會遇到許多困難和挫折，但在每一次困境之后，我會感激自己的成長和經(jīng)歷。感恩讓我更加樂觀向上，看到更美好的未來。
總結而言，人生中的每一個階段都會帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會幫助我們學習、工作和生活中更好地成長和發(fā)展。從學習中，我們可以學到知識和技能，了解到付出努力和合理利用時間的重要性。工作中，團隊合作和不斷提升自己的重要性將促使我們逐漸取得成功。生活中，與人為善和感恩的態(tài)度讓我們更加樂觀和開心。正是這些收獲和體會，讓我在人生的旅程中有了寶貴的心得體會。
考察體會與收獲篇十四
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領導及老師21位學員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實驗中學的課改培訓“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學科的代表也參加了這次的研修培訓，在為期短短一個星期的觀摩學習到融入課堂親身實踐，讓我對育才學校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評價）德育育人體系，構建“三自”（自學、自展、自評）的課堂教學模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強）的寄宿服務特色有了更深入的認識，超前的教育思想、先進的教育理念、規(guī)范的學校管理、全方位的育人服務、優(yōu)良的教學質量，讓我深深震撼，深深感動。首先，我們對這種課改模式進行整理，可以歸納為以下幾個方面：
一、師德師風、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學生，忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實驗中學所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學校的生命，社會的滿意是學校的動力”。隨處可看到的標語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，自主的進行學習做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。整個活動過程中學生能在導學案自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，再由同層次對子互學快速過渡到組內群學，使學生能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。而在以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學生自己自創(chuàng)小品，自編自導，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動！原來我們的學生潛能是如此巨大！我的學生呢？深深的反思！課堂中老師適時給以點評，及時鼓勵和表揚，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學生參與積極性相當高。
今天的培訓使我認識到，在以后的教學中，我應該不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。同時，我也得到幾點啟發(fā)，那就是：
一、明確目標、堅定不移課改，是一場自上而下的“戰(zhàn)爭，同時也是一場“自下而上的“進攻”，這必將是一場耗時耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領導的大力支持下，堅定的樹立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學習的老師將自己所學所想結合本校實際以學科小組內推廣，全校內推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學生也才可以長期的在一個穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請進來一批先進課改來校指導，同時我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細研究如何進行課改？怎樣打造出適合江東中學特色的課改之路？那么，我堅信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開。
二、教師主導、毋庸置疑在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導化、指導問題化”融入到導學案的編制中，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
三、學生主體、課堂主人育才實驗學校的“學生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學校的每一老師，每一位學生。學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。學生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學生機會嗎？就如蔡偉校長說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權威型”，李世民的“民主型”還是學會做一個會偷懶的“領導型”呢？這值得我們深深的反思！結合江東中學的實際，學生普遍較羞澀，不自信，那就讓學生大膽的說，就算說錯也沒關系，并及時給予鼓勵，同時學會讓學生自主學習，積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學生真正成為課堂的主人。任何一個學生都有學習的能力，要想讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
考察體會與收獲篇十五
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能。“展示”部分給我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
考察體會與收獲篇十六
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇垼泶┏芰康谋庖?，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
考察體會與收獲篇十七
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經(jīng)驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學習吧！
考察體會與收獲篇十八
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談談自己的一些看法：
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數(shù)學教育的育人性;由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習。互動、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思;應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們去深刻的反思，下面就具體談談課改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質整體提高
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。
(二)課堂教學發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現(xiàn)在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數(shù)學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。
(三)促進學生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數(shù)學，獲得必要的數(shù)學，在數(shù)學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數(shù)學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產(chǎn)生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
考察體會與收獲篇十九
學習了泰安市師德標兵事跡報告會教師的先進事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！?/p>
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
考察體會與收獲篇二十
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點點滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計劃。每天早上我按時起床，大聲朗讀，一個暑假下來，我的普通話都標準了不少。媽媽給我借來了下學期的課本，我每天都會自學兩個小時，自己看、自己悟、自己做，在自學的過程中，我感受到了學習的樂趣，也變得更加自信了。
這個暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認識了精明能干的孫少安、不向命運低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內心久久不能平靜下來，有一種激動、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點生，但練了一段時間，就得心應手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務活，如掃地、拖地等。我還學會了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實。但相比平時，可以擠出的時間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時間都白白的浪費掉了。開學在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學習，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年。
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