心得體會是對自己在學習或工作生活中的經驗和感悟進行總結和概括的一種方式。寫心得體會時，要注意語言通順，內容簡明扼要。這里整理了一些經典的心得體會范文供大家參考，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
殘疾人考試心得體會及感悟篇一
第一段：引入考試上岸重要性和挑戰(zhàn)性（開篇引入）
考試是每個學生求學階段必不可少的環(huán)節(jié)，也是對學生學習成果的檢驗和整合，其結果對學生的未來發(fā)展有著至關重要的作用。然而，考試對于許多學生來說，卻是一座似乎不可逾越的大山，是一種引來無盡苦惱和痛苦的考驗。所以，能夠順利考試上岸的同時，我們也總結出了一些心得體會，讓我們來分享一下吧。
第二段：制訂合理的學習計劃和時間管理（關鍵一：計劃）
考試的復習需要制訂合理的學習計劃，合理安排時間，把握好每個階段的重點，從而提升學習效率。計劃應兼顧學習的主次，對每個科目和知識點進行分解，并根據時間和實際需要進行安排。同時，合理利用碎片化時間，做到隨時隨地學習，對于提升考試成績也有著積極的作用。
第三段：積極的學習方法和策略的運用（關鍵二：方法）
在復習中，運用正確的學習方法和策略也是至關重要的。我們應該學會歸納總結、記憶規(guī)律，并結合自身的學習特點，采用適合自己的學習方式。比如，可以運用提問法、聯(lián)想法、思維導圖等多種方法，來幫助我們更好地理解和記憶知識點。此外，結合過去的錯題和考試試題，開展有針對性的練習，幫助我們更好地掌握知識和技巧，取得更好的學習效果。
第四段：良好的心態(tài)和心理調適（關鍵三：心態(tài)）
考試的過程中，保持積極的心態(tài)和良好的心理調適對于取得好成績尤為重要。面對考試的壓力和緊張，我們要學會自我調節(jié)，緩解緊張情緒，以充分發(fā)揮自身的潛力。同時，我們要保持自信，相信自己的能力，相信自己所付出的努力一定會有回報。不論遇到什么困難和挫折，都不要輕易放棄，堅持下去，最終會收獲成功的喜悅。
第五段：完善個人學習方法和養(yǎng)成良好的習慣（總結回顧）
考試上岸的過程中，我們也會發(fā)現自己的不足之處，學會總結歸納并完善個人學習方法和養(yǎng)成良好的學習習慣，以提高學習效率和質量。這些習慣可以包括良好的作息時間、定期閱讀提高綜合素質、注意觀察和積累，以及逐步提高自己的自主學習能力等。只有不斷完善和積累，才能不斷取得進步，更好地應對以后的學習和考試挑戰(zhàn)。
考試上岸是一項復雜而龐大的工程，成功需要有一系列科學的學習方法和策略的支持，更需要良好的心態(tài)和心理調適。通過制訂合理的學習計劃和時間管理，積極運用正確的學習方法，培養(yǎng)正確的心態(tài)以及養(yǎng)成良好的習慣，我們才能在考試中勝利上岸，并為未來的學習和成長奠定堅實基礎。希望以上分享能夠給考生們帶來一些啟示和幫助，讓我們一起勇往直前，不斷進步，取得更好的成績。
殘疾人考試心得體會及感悟篇二
第一段：
我是一名正在接受護理專業(yè)培訓的學生，在學習過程中經歷了許多考試。這些考試對我來說既是一次個人能力的檢驗，也是對所學知識的鞏固和深化。通過這些考試，我積累了很多經驗，也收獲了許多體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我在護理考試中得到的心得體會和感悟。
第二段：
首先，準備工作是考試成績的關鍵。準備過程中，我發(fā)現最有效的方法是堅持每天復習，并及時總結和歸納。護理專業(yè)知識繁雜，記憶的內容很多，只有通過日常的積累才能夠在考試中得心應手。同時，刷題也是非常重要的一環(huán)，練習可以鍛煉自己的思維和理解能力，提高解題的速度和準確性。在備考期間，我還加入了一個學習小組，大家相互討論，分享彼此的經驗和學習資料，這不僅增加了學習的樂趣，也提高了備考的效率。
第三段：
其次，考試時保持冷靜和自信是非常重要的。考試當天，緊張情緒可能會影響個人的發(fā)揮和判斷力。因此，我在考前做了一些應對緊張的準備工作，如深呼吸、放松肌肉等。當考試開始后，我會調整好自己的心態(tài)，告訴自己要相信自己的實力，相信自己已經做好了充分的準備，從而擺脫壓力對思維的干擾。同時，我還會合理安排時間，提前預覽試題，并根據自己的能力和熟練度來合理分配答題時間，確保每道題都能夠集中注意力去答。
第四段：
在考試過程中，我也深感再好的準備也無法預料到考試中可能出現的問題。因此，我學會了在考試中隨機應變。有時候，面對一道自己完全不會的題目，我會在試卷上做下記號，先放到一邊，利用剩下的時間來解決其他較為得心應手的問題。待時間緊迫時，再回來解決這道難題。此外，在考試過程中我會注意審題，避免因為粗心或過于草率而犯下低級錯誤。如果有疑惑的題目，我也會先選擇最有可能的答案，再通過后續(xù)題目的信息進行確認，避免答案之間的沖突。
第五段：
無論考試結果如何，我相信護理考試帶給我的不僅僅是一個分數。通過這些考試，我學會了如何制定學習計劃、管理時間和壓力，也培養(yǎng)了自學和團隊合作的能力?？荚囀且粋€成長的過程，它教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)，總結經驗和教訓，提高自己的思維和學習能力。因此，我會把考試看作是我個人和專業(yè)發(fā)展的一個機會，不僅僅為了獲得好成績和學位，更是為了更好地投身于護理事業(yè)，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。
總結：
通過護理考試的經歷，我深切體會到準備工作、保持冷靜和自信以及應對突發(fā)狀況的重要性。也明白了考試不僅是檢驗知識技能的一種方式，更是一種成長和提升自己的機會。未來，在面臨護理考試或其他挑戰(zhàn)時，我會以更加積極和樂觀的心態(tài)去面對，相信自己的能力和付出一定會得到應有的回報。同時，我也要不斷思考和反思，不斷調整自己的學習方法和策略，使自己成為更好的護理人員。
殘疾人考試心得體會及感悟篇三
近年來，我國在關注和保護殘疾人權益的同時，也積極推動殘疾人參與普通高校招生錄取工作。作為一名殘疾人學子，我有幸獲得了參加高考的機會。我在復習備考的過程中不斷總結經驗，積累了一些寶貴的心得體會。以下是我對于殘疾人考試的心得體會，希望能對其他殘疾人考生有所幫助。
首先，在備考時需要堅定信心。殘疾人考生面臨的不僅僅是學業(yè)的壓力，還有身體上的困難。因此，我們在備考之初就要明確自己的目標，堅定信心。成功的例子告訴我們，殘疾人雖然生活上面臨困難，但只要有恒心和努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。我靠著這份信心和滿腔的熱情，一直堅持學習，最終成功獲得了心儀的高考成績。
其次，在備考過程中要科學合理地安排時間。作為殘疾人考生，我們需要在學習的同時還要照顧身體的健康。因此，時間的安排就顯得尤為重要。我在備考之初就充分利用每一天的時間，制定了合理的學習計劃，并且嚴格按照計劃來執(zhí)行。通過科學合理地安排時間，我既能夠高效地完成學業(yè)任務，又能夠保證充足的休息和鍛煉時間，保持身體的健康。
再次，對于殘疾人考生來說，堅持正面積極的心態(tài)非常重要。高考備考期間，我們會遇到各種困難和挫折，面對這些困難和挫折，只有積極樂觀地面對，才能更好地應對。我在備考過程中，經常與其他同學交流經驗，互相幫助，共同鼓勵。相信自己，相信自己的實力，堅持積極的心態(tài)，是我順利度過備考時期的重要原因。
此外，積極尋求幫助和支持也是我倍受啟發(fā)的一點。殘疾人考生在復習備考過程中，遇到困難不要畏首畏尾，而是要積極主動地尋求幫助。樹立正確的求教態(tài)度，善于向老師和同學請教，不斷解決自己的疑問。我在備考期間始終將自己置于一個友善和支持的環(huán)境中，不僅能夠及時解決學習中的問題，還能夠獲得更多的學習資源和動力。
最后，要充分認識到殘疾人考試的特殊性。殘疾人考生的身體條件也許存在一些限制，但我們并不比其他考生差，我們同樣有能力通過努力取得好成績。雖然殘疾人考試的過程中可能會遇到一些困難，但只要堅持努力，我們同樣有機會實現自己的人生目標。我們應該做的是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分展示自己的能力，并對自己有信心，相信自己可以做到。
總而言之，殘疾人考試不同于一般的考試，對我們來說更具挑戰(zhàn)性。但我深切體會到，在備考和考試期間堅持信心、科學安排時間、保持積極心態(tài)、積極尋求幫助以及認識殘疾人考試的特殊性，這些心得體會極大地幫助了我順利度過了殘疾人考試這一關。我希望將來的殘疾人考生們也能夠從我的經驗中受益，取得更好的成績。無論殘疾與否，我相信只要擁有激情和努力，人人都可以光榮地走上人生的舞臺，貢獻自己的力量。
殘疾人考試心得體會及感悟篇四
第一段：引言和背景介紹（大約200字）。
近年來，殘疾人群體的權益保障日益受到社會的重視和關注。為了促進殘疾人平等接受教育的機會和提升他們的學習能力，許多地方在高考和其他考試中為殘疾學生設立了一系列的優(yōu)惠政策。作為一名助殘志愿者，我有幸目睹了一些殘疾朋友通過考試，取得優(yōu)秀成績的過程，深感他們的堅持、努力和助人自助的精神。在此，我想分享一些殘疾人考試心得和體會，以期鼓勵更多的殘疾人群體勇往直前，追求自己的夢想。
第二段：克服困難的勇氣和毅力（大約200字）。
殘疾人群體面臨著與正常人不同的困難和挑戰(zhàn)，考試過程中也不例外。然而，殘疾人朋友們展現出了令人欽佩的勇氣和毅力。他們要足夠堅定地面對各種障礙，克服種種困難和心理壓力。比如，無法行走的朋友們要通過輪椅和助力設備來調整坐姿，堅持參與考試；視障同學們需要借助盲文或電腦進行寫作和閱讀。他們憑借積極向上的心態(tài)和不畏艱辛的精神，成功克服了身體上的不便與痛苦，積極備考和應對考試，最終獲得了與普通學生相當甚至超越的優(yōu)異成績。
第三段：珍惜機遇，抓住平等的教育機會（大約200字）。
殘疾人群體在考試中享受到與非殘疾學生一樣的優(yōu)惠政策，這也是社會溫暖的一面顯現?？荚囍械囊恍┨厥馀e措，如額外時間、輔助設備和人員的協(xié)助等，為殘疾朋友們提供了公平的待遇和機會，讓他們能夠在公正的環(huán)境中展示自己的實力。通過這些政策的落實，他們擁有了與其他人同等參與考試的機會，讓他們感受到這個社會對他們的關懷和尊重。因此，殘疾人朋友們要珍惜這些平等的教育機會，充分利用這些特殊舉措，克服困難，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現自身的價值。
第四段：彰顯殘疾人的才華和智慧（大約300字）。
在殘疾人考試的過程中，他們不僅僅是在展示自己的勇氣和毅力，更是在彰顯著他們的才華和智慧。殘疾并不影響他們的智力水平和學習能力，他們憑借拼搏精神和對知識的渴望，在各科目中取得了令人矚目的成績。他們刻苦努力，善于自主學習和自我調控，憑借優(yōu)異的記憶力和思維能力，成功應對各種難題。在語文和英語考試中，他們用真實的感受和獨到的見解，以及對人生的深刻理解，展示了自己獨有的思考方式和文學修養(yǎng)。他們以自己的優(yōu)異表現證明了殘疾人同樣擁有光明的未來，擁有為社會做出貢獻的能力。
殘疾人考試的過程充滿艱辛和困難，但是也給我們帶來了極大的啟示。首先，殘疾人朋友們的勤奮和毅力告訴我們，任何困難都不應該成為我們追求夢想的絆腳石，只要心存信念，我們就必將迎來成功的曙光。其次，殘疾人在考試中展現出來的才華和智慧再一次證明了人的潛能是無限的，只要我們肯努力，沒有什么是無法做到的。最后，讓我們更加關注殘疾人群體的學習和生活情況，為他們提供更多的支持和幫助，讓他們在平等的環(huán)境下展示自身的價值。
總結：
殘疾人朋友們通過考試，展現出了令人欽佩的勇氣和毅力，同時也向我們展示了他們的才華和智慧。殘疾人考試體會給我們帶來了對生命的思考和對困境的理解。讓我們共同努力，為殘疾人爭取更多平等的教育機會，共同創(chuàng)造一個更加包容和溫暖的社會。
殘疾人考試心得體會及感悟篇五
段一：考試的壓力與焦慮（200字）
考試是每個學生都要經歷的一件事，而且對于我們來說，考試的結果往往意味著未來的發(fā)展方向。因此，任何一個考試都不容忽視。然而，由于種種原因，考試往往給我們增加了很大的壓力與焦慮。無論是來自學校、家長還是自身的壓力，都讓我們在考試前夜難以入眠，在考場上手忙腳亂。面對這種壓力與焦慮，我曾想過退縮，但后來我發(fā)現，只有面對它們，才能才能征服它們。
段二：有效的備考策略與方法（200字）
要想在考試中取得好成績，光有壓力與焦慮是遠遠不夠的，我們還需要制定一套合理的備考策略與方法。首先，我們應該制定一個明確的計劃，合理劃分每一天的學習時間。其次，我們還應主動尋求幫助，與同學、老師探討答案，相互交流學習經驗。最后，我們還應該注重復習與訓練，不斷反思自己的差距，并做出相應的調整。通過這些方法的實施，我逐漸感受到自己的進步與提升。
段三：考試中的冷靜與自信（200字）
備考時的良好策略只是一個開始，不論是在復習階段還是在考試進行時，我們都需要保持冷靜與自信。冷靜是在緊張的環(huán)境中保持清晰頭腦的關鍵，我們需要在緊張的考試中保持穩(wěn)定的心態(tài)，不被自己或他人的表現所干擾。自信則是在實力的基礎上的一種信念，相信自己的努力一定能夠取得好的結果。只有在冷靜與自信的狀態(tài)下，我們才能發(fā)揮出最好的水平。
段四：考試中的細節(jié)與技巧（200字）
在考試中，除了冷靜與自信外，我們還需要注重一些關鍵的細節(jié)與技巧。首先，我們應該仔細閱讀題目，確保自己理解正確。其次，可以利用一些記憶技巧來幫助我們記住一些重要的知識點。最后，在時間緊張的情況下，我們還需要學會合理分配時間，不花費過多時間在某一道題目上。通過運用這些細節(jié)與技巧，我發(fā)現我在考試中的效率與準確度都得到了提高。
段五：考試之后的反思與總結（200字）
考試結束之后，我們并不應馬上忘記一切，而應該進行反思與總結。首先，我們可以回顧自己在備考中所做的努力，看自己的真實水平是否得到提高。其次，我們還可以總結考試中的不足與失誤，以便在下一次考試中做出相應的改進。最后，我們還應該記住考試并不是唯一的評判標準，只要我們盡力了，就不必過多糾結于分數?？荚囍皇侨松囊恍〔糠?，我們還有更多的機會與挑戰(zhàn)等著我們去追求。
總結：考試是我們成長道路上的一次艱難的旅程，它看似遙遠而難以逾越，但只要我們勇敢面對，相信自己的實力，跨越這道坎并非難事。通過冷靜與自信、細節(jié)與技巧的巧妙結合，我們能在考試中找到屬于自己的方法和答案。最后，我們不要忘記考試只是人生的一小部分，不要過分看重分數的高低，而是要通過反思與總結，不斷成長與進步。
殘疾人考試心得體會及感悟篇六
近日，我在一次期末考試中取得了滿分的成績。這是我多年以來的心愿，為此我付出了無數的努力和汗水。但是，當滿分的成績單出現在我面前時，我體會到的卻不僅僅是喜悅和驕傲，更多的是對學習的感悟和心得體會。在這篇文章中，我將圍繞“考試滿分感悟心得體會”這個主題，從努力、態(tài)度、方法、壓力和成長五個方面，為大家分享我的感悟和心得。
努力是成功的基石。在追求滿分的道路上，我付出了很多努力。首先，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天定時的復習和預習，使我掌握了知識的重點和難點；其次，我積極參加各種課外輔導班和學術競賽，通過廣泛涉獵，拓寬了我的知識面；最重要的是，我時刻保持著對學習的渴望與熱愛，這種內在的動力使我能夠堅持不懈地努力下去。所以，我深信，只要付出足夠的努力，就一定能夠達到理想的目標。
態(tài)度決定一切。在備考期間，我始終保持著積極的學習態(tài)度。無論面對多么困難的題目和復雜的知識點，我都堅信自己能夠解決問題。正是這種積極的態(tài)度，讓我在遇到困難時能夠化解壓力，不被困擾，而是去尋找解決問題的方法和思路。在面對一次次的挫折和失敗時，我從不氣餒，而是用樂觀的心態(tài)去對待。可以說，我的積極態(tài)度終究促成了我取得滿分的成績。
方法決定效果。在學習中，方法是必不可少的。為了能夠高效地復習和掌握知識，我總結出一套適合自己的學習方法。首先，我會對教材進行分類和整理，并按重要程度進行優(yōu)先學習；其次，我善于歸納總結，將學到的知識點用自己的語言重新組織和歸納，從而更好地鞏固記憶；最后，我還會定期進行模擬考試，檢驗自己的學習效果，并找出問題所在，及時調整學習策略。正是這些方法的運用，使我能夠在考試中游刃有余地應對各種題型和考點。
壓力是動力的源泉。在備考過程中，壓力是不可避免的。然而，我學會了正確的面對和化解壓力。首先，我時刻保持著良好的心態(tài)，不讓自己被消極的情緒所影響，而是積極尋找解決問題的方法；其次，我善于調整心情，通過與同學交流和分享學習經驗，減輕自己的壓力；最后，我還學會了適當地調整自己的生活節(jié)奏，保證充足的休息和精力，從而更好地應對考試的挑戰(zhàn)。通過正確的面對和化解壓力，我才能夠順利地應對各種考試，最終取得了滿分的成績。
成長是最大的收獲。通過這次考試，我不僅取得了滿分的成績，更重要的是，我收獲了成長。在備考的過程中，我發(fā)現自己能夠逐漸克服自己的困難，提高自己的學習能力和解決問題的能力。同時，我還學會了自律和自制，培養(yǎng)了良好的學習習慣和堅持不懈的精神。這些都是我寶貴的財富，將會在我今后的學習和生活中發(fā)揮重要的作用?；叵肫饋?，這次滿分的成績是我努力和付出的結果，同時也是我成長和進步的見證。
總而言之，通過這次滿分的考試，我收獲了許多感悟和心得，包括努力、態(tài)度、方法、壓力和成長。我相信，只要我們有足夠的努力和正確的態(tài)度和方法，就能夠克服困難，取得優(yōu)秀的成績。同時，我們還能從這個過程中學到更多的東西，不斷成長和進步。所以，讓我們一起努力吧，相信自己，追求優(yōu)秀！
殘疾人考試心得體會及感悟篇七
第一段：引入背景
近年來，高考對于學生來說，是一次重要而關鍵的考驗。無論是為了更進一步的學業(yè)發(fā)展還是為了實現家庭的期望，高考都是一個不可忽視的關卡。然而，高考不僅僅是一次考試，更是對學生思維能力、心理素質、時間管理能力等各方面的綜合考察。在高考過程中，我深有體會，有了很多感悟與體會。
第二段：心態(tài)決定成敗
參加高考的學子們，所面臨的壓力無疑是巨大的。而心態(tài)的穩(wěn)定與建設決定著考試結果。我曾經認為，只要付出自己最大的努力，就一定會有好的結果。但是實際的情況卻不盡如人意。有的同學雖然努力，但卻沒有適應考試環(huán)境，由此導致發(fā)揮失常。反觀那些面臨巨大壓力卻能夠穩(wěn)定心態(tài)的同學，他們在高考中更能夠取得出色的成績。因此，我認識到了心態(tài)對于考試結果的決定性影響，掌握好心態(tài)至關重要。
第三段：系統(tǒng)化備戰(zhàn)方能有所收獲
在備考階段，我發(fā)現僅僅依靠課堂學習是遠遠不夠的。高效率、有目的的備考才是取得好成績的必要條件。通過參加模擬考試、解析試卷的方法，我發(fā)現了自己的差距所在，及時調整學習方法與方向。同時，制定詳細的學習計劃、周密的時間安排，遵守嚴格的學習紀律，幫助自己提高備考效率。通過不斷地有目的地提升自己的學習水平，我最終在考試中取得了滿意的成績。
第四段：全方位素質的培養(yǎng)是高考的需求
高考并非只考查學生的知識掌握程度，更是對學生整體素質的考察。在高中階段，我加入了學生會擔任職務，參與了各種志愿者活動，積極鍛煉自己的組織能力和社交能力。這些能力的培養(yǎng)不僅豐富了我的人生經歷，也為我在高考中展現自己的能力提供了寶貴的機會。因此，我深刻認識到，高考除了知識的積累，還需要具備廣泛的社交與合作能力，這將是我未來學習與工作中的重要優(yōu)勢。
第五段：終點亦是起點
高考考試只是人生道路上的一次里程碑，它的意義也更多是象征性的。沒有經歷過高考的壓力與挑戰(zhàn)，我可能不會有現在的成長與進步。它讓我更加明確自己的目標與方向，也讓我清楚地認識到自己的不足。高考只是實現自己人生理想和目標的起點，無論結果如何，都不能改變我不斷追求進步和實現夢想的決心。
總結：
通過高考的經歷，我深感掌握好心態(tài)、系統(tǒng)化備戰(zhàn)、全方位素質的培養(yǎng)以及將高考視為起點是取得好成績的關鍵。高考并非是對學生智力的考驗，而是對學生綜合素質的綜合檢驗。我相信，在將來的人生道路上，我會繼續(xù)堅持并實踐這種思維和方法，不斷努力，去追求更高的目標。
殘疾人考試心得體會及感悟篇八
急救考試作為一項重要的技能培訓，對培養(yǎng)人們的急救能力起著至關重要的作用。在參加急救考試的過程中，我深深地感悟到了一些重要的事情。這篇文章將圍繞“急救考試感悟心得體會”這一主題，展開敘述與分析。
首先，急救考試讓我認識到了自己的不足。在參加急救考試的時候，我發(fā)現自己在急救技能上存在著一些重要的短板。比如，我在呼吸急救技能方面欠缺訓練，沒有掌握到合理的CPR方法和技巧。這個問題在我參加模擬急救考試時暴露得非常明顯，導致了我的模擬急救操作不夠流暢和自信。因此，我深深認識到自己的不足，并意識到需要更加專注和努力地學習急救知識和技能。
其次，急救考試讓我體會到了團隊合作的重要性。在急救考試的過程中，我意識到成為一個合格的急救員絕非個人能力所能完成的任務，而是需要和其他人共同合作。急救考試中的模擬場景通常都是緊張和復雜的，充滿了不確定因素和挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，只有通過團隊合作、相互配合才能更有效地救治傷患者。我發(fā)現與其他考生一起協(xié)作時，大家在分工合作、互相協(xié)助方面表現出色，我們相互支持，共同解決問題。這給我留下了深刻的印象，并讓我深刻認識到了團隊合作的不可或缺。
第三，急救考試讓我明白了技術和情感的雙重重要性。急救技能的學習和實踐是必不可少的，但僅有技能遠遠不夠。在急救現場，與受傷者的情感溝通和關懷同樣重要。我發(fā)現在模擬急救考試中，一些考生雖然技術能力很強，但在與傷患者的交流和安撫方面顯得有些拘謹和生硬，甚至有些冷漠。與之相反，那些能夠傾聽、關懷傷患者，積極鼓勵和安撫他們的考生表現更加優(yōu)秀。這讓我意識到，在急救過程中，除了技術的熟練掌握，對傷患者的情感關懷與支持，同樣是非常重要的。
第四，急救考試使我明白了持續(xù)學習的必要性。在急救考試中，我發(fā)現急救知識和技能是不斷發(fā)展和更新的。與以往不同的是，新的急救方法和技巧層出不窮，不斷涌現出來。參加急救考試讓我深刻認識到，只有不斷學習和更新自己的知識，才能跟上潮流和需求。急救培訓機構的持續(xù)學習課程和研討會是我加深和擴展急救技能的寶貴機會，我會抓住這些機會，繼續(xù)學習急救知識，提升自己的能力。
最后，急救考試讓我意識到急救技能與責任感密切相關。急救技能不僅僅是一項技術，更是一種對他人的責任和擔當。通過急救考試，我明白了我作為一個急救員所肩負的責任。急救的目的是為了救助他人的生命，并盡量減少受傷者的痛苦與損失。作為一名合格的急救員，必須時刻保持警覺和專注，隨時準備妥善應對各種緊急情況。這需要我具備膽識和勇氣，遇到困難和危險時能夠冷靜應對，并盡力提供最佳的救援和護理。
總結起來，參加急救考試使我深刻認識到自身的不足，并且認識到團隊合作、情感關懷、持續(xù)學習和責任感對急救技能的重要性。通過這次經歷，我決心努力學習急救知識，提高自己的技能水平，并將這種培養(yǎng)傳播給更多的人，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。
殘疾人考試心得體會及感悟篇九
在我們的生活中，每個人都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而對于殘疾人來說，他們必須要面對和克服更多的難題。其中，護手是殘疾人最常使用的輔助設備之一。在日常生活中，我有幸與很多殘疾人相處，他們身上所體現出來的堅強和樂觀，深深打動了我，也讓我感受到了護手的重要性和必要性。在接下來的文章中，我將分享我對于殘疾人護手的感悟、心得和體會。
第二段：護手的重要性。
護手是一種可以為殘疾人提供更好日常生活支持的設備。通過尺寸和材料的不同，護手可以提供更穩(wěn)定的支持力度，讓殘疾人的生活更加自由和舒適。同時，在日常生活中，護手也可以給殘疾人提供更多的獨立性。如何使用護手，如何正確地使用護手，成為了殘疾人學習的必修課程。在殘疾人使用護手后，很多事情在他們日常生活中變得更加簡單。他們能更加方便的完成自己的日常事務、比如獨立行走，自己的生活起居等等。
第三段：護手的類型。
殘疾人護手主要包括手掌、手腕、拇指護套、拇指球和手指梭等多種類型。每種類型的護手都有相應的功能和優(yōu)點。手掌護手在重物搬運、抬重物等方面非常高產，而手腕護手則是在玩樂、購物等方面常用的設備。拇指護套則重點防止拇指關節(jié)部位受到損傷，拇指球則有助于減少拇指末端部分的合扣力。而手指梭則可以有效防止手指過度伸展，從而達到防止手肌肉、手關節(jié)受損傷等方面的作用。
通過與很多殘疾人相處，我深深地感受到了護手對他們生活的幫助。當他們穿上護手后，他們的身體更加舒適，更加放松，也更加自信。他們能夠更加獨立地完成日常生活中的各種事務，并且在生活中更加有自信，有力量去面對挑戰(zhàn)和困難。同時，在與殘疾朋友交流時，我也發(fā)現他們對于自己的護手有著深刻的了解，對于不同類型的護手也有著相應的識別和使用能力。使用護手成為了他們日常習慣中不可或缺的一部分，我的心中對于殘疾人的敬意也因此增加了不少。
第五段：總結。
在這篇文章中，我向大家介紹了殘疾人護手的重要性、護手的類型，以及我對護手的感悟、心得和體會。殘疾人在日常生活中面臨的挑戰(zhàn)和困難比正常人更多，護手成為了他們最常使用的輔助設備之一。通過護手，殘疾人能夠更加順暢地完成自己的日常事務，更加獨立、自信地面對挑戰(zhàn)和困難。同時，我們也應該對殘疾人的堅強和勇氣表示敬意，為他們的生活提供更多的支持和幫助。
殘疾人考試心得體會及感悟篇十
急救是一項必備的生活技能，它不僅能夠在緊急情況下挽救生命，更能幫助我們增加對健康的認識。作為學習急救的必要環(huán)節(jié)之一，急救考試是一次檢驗知識掌握程度的機會。在參加急救考試的過程中，我有著許多感悟與體會。
首先，參加急救考試讓我深刻認識到學習急救知識的重要性。在我們學習的課本中，急救知識被詳細地闡述。但往往我們不會將之放在實際應用中去思考，急救考試則是一個很好的機會。在回答題目的過程中，我真切地感受到了急救知識對于挽救生命的重要性。只有通過嚴格的學習和掌握，我們才能在緊急情況下正確地采取措施，做出正確的判斷。
其次，急救考試讓我認識到實踐的重要性。盡管急救知識可以從書本中學到很多，但真正的操作卻需要我們實踐才能掌握。在急救考試中，我們不僅需要回答選擇題，還需要進行實操。通過這部分的考核，我意識到了實踐對于急救知識的關鍵性。只有通過不斷地實踐，我們才能夠熟練掌握急救技能，使其在關鍵時刻發(fā)揮出應有的作用。
再次，急救考試帶給我了一種責任感。急救是一項需要勇氣和決心的事情，它需要我們在危險和緊張的環(huán)境中保持冷靜，迅速做出正確判斷。在參加急救考試時，我意識到了自己需要承擔的責任。掌握了急救知識，我將有能力幫助他人、挽救生命。這種責任感不僅在考試時體現出來，更是在日常生活中扮演著一個重要的角色。急救知識是一種責任，一種承諾，我們應該時刻牢記并踐行。
此外，急救考試還給了我一個機會去認識自己的不足和提高自我。在參加急救考試時，雖然我已經通過了預備考試，但仍然有一些細節(jié)和技巧需要學習和提高。急救考試的試題涵蓋了廣泛的領域，要求我們對各種急危重癥有所了解，對不同情況采取適當的急救措施。通過這次考試，我發(fā)現自己在某些方面還有待提高，例如對不同疾病的判斷和處理能力。這讓我明確了自己的不足之處，并激發(fā)了我提高自己的決心。
最后，急救考試讓我體會到了團隊合作的重要性。在急救現場，我們不可能一人獨自承擔起所有的任務，而是需要與他人緊密合作，共同完成急救任務。急救考試中的實操環(huán)節(jié)也反映了這一點。在實操中，我們需要與隊友相互配合，協(xié)作完成一系列急救動作。通過這一環(huán)節(jié)，我深深地認識到了團隊合作的不可或缺性。只有通過良好的團隊合作，我們才能夠提高急救的效率，做到事半功倍。
通過參加急救考試，我對急救知識有了更加深刻的認識。急救考試讓我意識到學習和實踐的重要性，讓我感受到了責任感和團隊合作的意義。更重要的是，它提高了我對自己的要求，并幫助我全面提升了自己的能力。急救考試不僅僅是一次考核，更是一次對個人能力和意識的提升。我相信，在今后的生活中，我將不斷學習和提高自己的急救知識，為社會的發(fā)展和人民的福祉做出更大的貢獻。
殘疾人考試心得體會及感悟篇十一
快要期末考試了，期末考試的前一天晚上，夜晚顯得特別的安靜，我在床上翻來復去怎么也睡不著，滿腦子想的都是明天考試的事情。我輕輕打開了床頭柜的臺燈，那起語文書仔細地看起來，我慢慢地困起來，關了燈，開始睡覺。但是一睡下，心中又想起了考試考砸后父母批評我的一幕一幕，我的睡意又沒了。夜，已經很深了，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭L吹打樹葉的聲音，大多數人都已經睡下了，只有我還在臺燈下沉思著明天考試的事情。我最煩惱的是考語文，因為我很粗心經?？村e題目。想著，想著，進入了夢鄉(xiāng)。
第二天八點整，語文考試開始了，我仔細地做著基礎題，生怕回錯一道失掉幾分。必要的時候，我還會翻一翻字典。“這張試卷不很難，但是每道題目都有一個陷阱，一不小心，就會掉下去，即使掉下去了，你也很難發(fā)覺。”這是王老師給我們講的一句話。我仿佛感覺到分數一分一分地離我遠去了。我做完了基礎題，開始做閱讀題。第一篇閱讀是課內的，還好做。我感到了輕松。但是第二篇閱讀就難了，我讀了兩、三遍才讀懂了題意。雖然對答題正確的把握不大，但是我還是仔仔細細地完成了閱讀，開始寫作文。寫作文時，我緊扣題意，不停地寫啊寫啊……不知不覺，時間已經過去了半個小時，我作文還沒寫完。不知不覺，手已經握成了拳頭形。一滴一滴的汗珠從頭上掉下來，心里不斷地想著：這下慘了，這下慘了……時間不夠了，草草的寫結尾，就交了卷。
考試一完，同學們就興奮的玩起來，只有我還在想那篇草草結尾的作文，想著，沉思著……。
殘疾人考試心得體會及感悟篇十二
國家司法考試號稱為天下第一難考，許多人為此付出了很多艱辛和汗水，可卻沒能如愿以償。本人在__年以402分通過司法考試，為此談談自己學習的體會，供廣大朋友借鑒。
首先，正確認識司考，保持良好心態(tài)。司法考試號稱天下第一難考，過關率僅占參考人數的10%左右，但同時也可以說是最容易的考試，因為它沒有像高考一樣有錄取名額的限制，只要過360分即可，所以也可以說是最容易的考試。做為考生來說，想要參加考試，就要不怕難，保持良好的心態(tài)，樹立必勝的信念。尤其是在考場當中，顯得更為重要。我想，把它當成是一次學習的結業(yè)考試，就會減輕壓力，輕松面對。
其次，制定學習，保證學習時間。做任何一件事情，都要有，有目標，有措施，有具體的行動。參加司法考試也是一樣，想考就要下定決心把考試一次通過，結合自己的實際情況，制定一個切實可行的學習計劃，把每一天學習的進度，內容做一個詳細的安排，并且要保證學習時間，做到按時完成當天的學習任務，持之以恒。
第三，把握學習重點，堅持學練結合。對于司法考試而言，明確學習的重點，是至關重要的。重點永遠是司法考試的高頻點，是重中之重。這也是所有輔導老師反復強調的。司法考試的重點就是歷年來司法考試真題涉及到的知識點和大綱新增知識點。要把歷年真題反復做，反復練，擴展思維，至少要做三到五遍。新增知識點必須做為重點來學，最好的辦法是從提前一年開始關心新出臺的必考的法律法規(guī)和司法解釋，做到出臺一部法律，就學習一部法律，養(yǎng)成良好習慣。
第四，注意勞逸結合，講究學習效率。學習是一項腦力勞動，它與體力勞動一樣，人的大腦也需要休息。學累了，也強迫自己學習，造成頭暈腦脹，大腦得不到休息，會適得其反，其結果是越學越差。相反，堅持勞逸結合，在學習時使大腦處于良好清醒的狀態(tài)，在休息時適當參加一些體育活動，使大腦完全處于休息狀態(tài)，一定能保證學習的扎實，記憶的也扎實。在整個司法考試學習階段，從四月初考試大綱出來到考試，大約五個多月時間，每天時間能保證在每8到10個小時的有效學習，每學一個小時休息十分鐘，勞逸結合，完全可以通過考試。
第五，選好輔導資料，重在舉一反三。除了輔導用書和法律法規(guī)匯編外，還要選擇良好的學習輔導資料或參加一個好的輔導班。當前司法考試的輔導資料種類繁多，輔導班眾多，各式各樣。本人比較看好的輔導資料是北京大學出版社出版的《司法考試重點難點疑點精解叢書》，重點突出，學練結合，函蓋近五年的歷年真題及其講解，并有大量摸擬習題和配有解析。同時要有一本法律法規(guī)匯編，最好是司法部指定的，里面沒有標明重點法條，有助于你自己標注重點。在學習當中要做到舉一反三，通過一道習題，要把相關的知識點都弄懂弄通，從而達到做少量的習題學會一堆知識點。
第六，選擇，夯實基礎知識。一個良好的，會極大的促進學習成果。要選擇適合自己的學習方法，就等于走向成功的一半。通過不斷的學習，把基礎知識夯實，才能做到游刃有余。我的學習方法：一是用二到三個月時間閱讀教材自學的基礎上，堅持做歷年真題的同時查看涉及到的相關法條，并做出重點標記(主要標明年份，那年考了標明那一年，出現一次標一次)，從中你可以看出那些法條是重中之重了，進而你可以確定重點學習內容了；二是對易混難記分卷一、卷二、卷三做筆記，這樣能做到有利于復習，發(fā)現自己薄弱的科目；三是做客觀題時，堅持做每一道題時，先看題干，不看選項，看完題干，看能否從題干中看出問題來，答案是什么，然后再看選項有無與自己的答案一致，再看本題的解析。這樣做既可以增強記憶，又等于做了大量的卷四簡答題，達到事半功倍的效果；四是進入沖刺階段以后，也就是離考試還一個月時間，要對所學的知識進行系統(tǒng)梳理，要逐步減少學習的重點，相反，記憶扎實的知識要逐步增多，需要記憶的東西越來越少，這樣才能做到考試胸有成竹；五是做三到五套高質量的模擬試題，從中找出自己的不足，進而加強學習。
以上是本人在學習參加司法考試過程中的一點經驗，僅供廣大朋友們借鑒，此衷心祝愿諸君捷報頻傳！
殘疾人考試心得體會及感悟篇十三
作為現代學生，考試是我們不能避免的一項任務。無論是期中、期末考試，還是各種各樣的考試競賽，它們都要求我們具備出色的學習能力和良好的考試技巧。在我多年的學習生涯中，我積累了許多有關考試的經驗和感悟，這些經驗和感悟，對我在考試中取得好成績起到了重要的作用。
第一段：對于考試的心態(tài)。
考試，是一場需要心態(tài)掌控的競賽。在考試前，我們必須掌握良好的調節(jié)心態(tài)的方法，保持良好的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒。平移焦點是其中一個非常重要的技巧?？荚嚂r，我們應該放松身心，專注考試內容，不要過度思考考試結果，保持一份冷靜、自信和沉著的態(tài)度。同時，我們也需要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，依靠自己的努力就可以戰(zhàn)勝一切困難。
第二段：對于考試的備考。
對于考試備考階段，我們需要制定出合理和有效的考試策略，使備考的時間更加高效。制定計劃和合理的備考安排，將有助于我們增強自身的信心和掌握備考的重點和難點。同時，我們應該養(yǎng)成好的學習習慣，積累知識，學會如何高效地復習和整理課程內容，提高自己的學習效率和質量，保持積極的心態(tài)。
第三段：對于考試的時間控制。
考試過程中，我們需要根據題目的難易程度安排適當時間，合理規(guī)劃考試時間。合理規(guī)劃時間不僅可以保證考試的全面完成，還可以在考試時間結束時留出一定的時間來檢查答題，減少低級錯誤，降低出錯率。
第四段：對于考場上的答題技巧。
在考場上，答題技巧成為考試的關鍵。對于選擇題，我們可以采用排除法，加快答題速度；對于填空題，我們應該注意空格的數量，填寫合適的單詞；對于大題，我們需要注意策略的制定和優(yōu)先級別的規(guī)劃，把注意力集中到主見點上，避免冗長的陳述。
第五段：對于考試之后的反思。
考試之后，我們需要對考試過程進行全面的反思，總結自己在考試中存在的不足之處，進而在下一次考試中加以克服。同時，我們也應該肯定自己在考試中取得的優(yōu)異成績，為自己加油，鼓勵自己繼續(xù)前進。
總之，良好的心態(tài)、應對策略、時間控制和答題技巧是考試中取勝的關鍵。這些技巧并不是一蹴而就的，要靠我們平時的努力和實踐的經驗來一點點積累。通過反思和總結，不斷完善我們的考試技能，不斷調整我們的心態(tài)和方法，我們可以在考試中獲得更好的成績，并且逐步在學習上得到更大的提高。
殘疾人考試心得體會及感悟篇十四
殘疾人所需要的并不多，只需要每個人的一小份關愛。星星之火，足夠照亮他們的整個世界。幫助殘疾人是我們每個人的責任,下面是本站帶來的幫助殘疾人的
心得體會
，歡迎查看。今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺。下午兩點半我騎車來到我們葛莊居委會田頭組，開始了下午的進戶走訪。
葛莊居委會田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經濟條件相對較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進入相對偏僻的巷道，我發(fā)現田頭組原來還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當時我才明白，原來我被臨近街道村的表面現象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進入她家門的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來到我的面前對我說：小伙子，你有事嗎?在一番簡單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導致雙腿不能獨立行走，屬于肢體二級殘疾，他的丈夫長期在外做瓦工，她的兒子在李口中學讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書，家庭壓力較大。為了增加家庭收入， z選擇在家中織漁網，每天可以織3只網，而每只網只能賺4元錢，她邊說邊織，不停的用錫扣在網上打結，真的即費時又費力。我問她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對我說：只能靠雙拐了?？粗裏o奈卻又充滿堅毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個星期天來她的家中，與他的兒子楊虎見一面，以便進一步了解他兒子的生活學習情況。
近期，重慶理工大學材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開展一系列的“關愛殘疾人”的主題活動。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關愛殘疾人的活動中，在平等的社會中播撒愛的溫暖。
我們9點到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來拖鞋。還有個細節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺得手忙腳亂。其實也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時候總不覺得時間過的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請我們吃午飯。
余叔叔在輔導學生學英語，人家挺能干，英語很不錯，三十年如一日，每天讀2個多小時英語，這已經形成習慣了!難以想象30多年來的努力是多么艱辛，我很慚愧，當時我堅持了3天。但一個殘疾人卻堅持了那么久!他們渴望平等的目光，此時我給的是尊敬，發(fā)自內心的尊敬。他說：“我們這樣的殘疾人行動困難是有，但精神上還是很開的?！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對未來的事是抱著一定的口吻。比如我說我會盡量把英語學好，而余叔叔是用一定要學好!
有時候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會有借口去逃避。既然選擇了，就應該一往直前，因為心酸后的喜悅才是最甜蜜的，古人囊螢映雪，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會。
自問我并非一個怨天尤人的人，但也曾抱怨上天造人不公。太多人比我優(yōu)秀，凡事總不遂人愿，相比那些出色得遙不可及的“別人家的孩子”，自己便總顯得如此平庸。
世間事大抵如此，人世如潮，不見眼前燈火，只見彼岸光華。
當我們看到那些殘疾人在輪椅上緩緩前行，才知道我們健全的身體已經是上天的恩賜。
他們從網上相識，來自五湖四海，只為證明殘疾人一樣可以走遍祖國的大好河山。初見他們是在賓館。聚集在大廳歡聲笑語的他們比我想象中的更為堅強，他們多為腿上殘疾，大概是時光日久，身上的殘疾帶來的不便與哀怨在他們的心中早已釋然了吧。
志愿者與殘疾人數量相當，主要是一對一服務。志愿者的主要任務是推著殘疾人的輪椅四處游覽，包括“大帥府”、“中街”、“918紀念館”、“怪坡”、“北陵”等地點。我就先簡述一下我所服務的幾個殘疾人吧。
第一個服務對象是個女士，殘疾人大多中老年，于是我便自以為是地對她叫了一聲“阿姨”，她只遲疑一下就笑笑答應了。之后我才覺得我仿佛“說錯了什么”，仔細看看，她短發(fā)墨鏡，干凈利落的打扮，生活的不便在她臉上留下些許風霜的印記，但是并沒有許多歲月的刻痕。
果然后來她問起我的年齡之后仿佛無意間提及“我比你大三歲”。當時我窘迫地把話題岔開，想著之后多叫幾聲“姐”作為補償，誰知道游覽完“大帥府”之后志愿者進行輪轉，我的服務對象換成了別人，還沒來得及叫出口的一聲“姐”，算是一個遺憾吧。
姐是河南鄭州人，我七月末剛從鄭州回來，由此閑聊幾句。有路人問她從那么遠怎么過來的，不會不方便嗎?姐便笑答：“是因為有你們我才來的呀，沒有你們我就來不了了。你扶一下，他推一把，我就來了啊?！碑敃r心中就挺有觸動的。殘疾人所需要的并不多，只需要每個人的一小份關愛。星星之火，足夠照亮他們的整個世界。
大帥府里多為傳統(tǒng)的中國古典建筑，屋子里大量的高門檻想來絲毫沒有為殘疾人著想過。輪椅停在門口，姐說，你在門口等一會兒，我進去玩啦。說完下了輪椅。她雙腿細得嚇人，根本無法受力。她蹲在地上，用雙手抓住雙腳，搬動著一步步邁進屋子。場面頗為滑稽但沒有人發(fā)笑，更多的則是敬意——上天多去一個人的雙腿并不意味著他沒有了行走的權利。只有堅強的人才有勇氣和命運相抗爭。
從大帥府出來我的服務對象換成了一個大爺。我們要去興隆大家庭的地下一層，必經之路是一段樓梯。我正不知道怎么下去，大爺說沒關系，倒著可以把輪椅從樓梯上拉下去的。我不知道能不能承受人和輪椅的重量，還是嘗試了一下，剛走下第一級樓梯，便有路人上前幫忙，先是一個，然后第二個、第三個，轉眼之間就來了六個人，齊心協(xié)力把輪椅抬了下去。沒等道謝，眾人已經離開了。當時特別感動，原來一直有一種溫暖，留存在這座城市，留存在人與人之間。
我推著大爺在中街逛著，大爺目不轉睛地看著四周的繁華，指點著：“這座樓蓋得漂亮!”直到時間臨近集合，我說，咱們回去吧。大爺說，好，到了這條馬路的頭咱就回去。到了馬路盡頭，我們停了下來，大爺緩緩環(huán)顧四周，好一會兒也不走，眼神之中仿佛有一絲留戀。我來過許多次中街，只是覺得這是一條街道而已，大爺所看到的卻好像是人生中再也見不到的光景。有些東西，等你快要失去了，才懂得珍惜。
在北陵的湖面上，我們幫著一對夫妻踩腳踏船。那是一對來自鐵嶺的夫妻，妻子腿腳不好，丈夫不是殘疾人，是作為家屬陪著妻子旅行的。我們兩個志愿者有一搭沒一搭地聊著天，夫妻二人卻沒有什么話，丈夫有時搶著和我踩腳蹬子，要不就望著妻子，妻子一直沉默，淺淺笑著，間或回望丈夫。舉止之間，有一種好多年才會形成的默契。殘疾人生活不便，我想妻子應該是這個家庭不小的負擔吧，但是大概那位丈夫并沒有這樣的想法。甚至這種想法是對他們的褻瀆。我想，這樣的淡淡的幸福，一生一世的相守，應該遠勝小說電影里那些山無棱天地合，轟轟烈烈的愛情吧。
做了兩天志愿者，除了假期的早起是一種痛苦之外，推著輪椅到處跑也遠非一件輕松的事情。但是我們確乎是累并快樂著的，因為幫助別人，真的是一件讓人高興的事情。雷鋒的故事說了太多，但是真正讓愛傳遞的并非是學習誰就可以達到的，它更多靠的是一種本能。愛是一種很玄的東西，予人玫瑰，手留余香。它能讓你在愛人的時候，感受到一種被愛著的幸福。
做志愿者是為了傳遞愛，做普通人又何嘗不是?一個殘疾人坐著輪椅從千萬里之外來到沈陽，本就是一個奇跡，這是一個人類的奇跡，是一路上每一個不起眼的路人甲所締造的奇跡。歌里唱得耳熟能詳的“只要人人都獻出一點愛”，那么我相信，世界終將是一個美好的人間。
還有一點是意料之外的，作為志愿者，我在殘疾人身上看到了他們對生命的感悟。我想因為他們不像我們這樣忙碌著去活著，而是有更多時間來思考。做志愿者前一天我聽到人人網上分享的叮當的歌，《我是一只小小鳥》：
叮當厚實而滄桑的聲音，仿佛有一種特別動人的魔力。當時覺得這首歌特別符合殘疾人的想法吧。想不到的是，我碰見的每一個殘疾人都是快樂的。他們在怪坡張開雙臂自由飛翔，他們拍照時翹起輪椅擺出俏皮的姿勢，他們在輪椅上用肉挑逗著籠中的老虎。他們并不急躁，他們安靜而恬淡。最后照集體照的時候，他們每個人都笑得燦爛，那是純粹的滿足。
有個大叔平靜地和我提起“我和你經歷不一樣，我沒有上過大學，我高中只上了一周?！贝蟾派倭藢W業(yè)和工作的壓力，他們可以更好地享受自己的人生。
看到網上有個段子：上天對每一個人都是公平的，因為每一個人都覺得上天對自己是不公平的。事實上，他們是最有理由覺得上天對自己不公平的，但是他們卻沒有抱怨過，也許抱怨過，又釋懷了，于是他們說：“這樣也很好啊，我們有更多的時間?！彼麄儜?zhàn)勝了身體的缺陷，有的甚至考到了駕照，沒有抱怨，也沒有妥協(xié)，他們就這樣淡然地與命運抗爭著。
而身體健全的我們卻不斷抱怨著，學業(yè)的負擔，生活的壓力。前幾天又有人從高樓墜下，結束了自己短暫的人生。人生中不如意的十之八九，有時候只有學會滿足和適應，堅持而不妥協(xié)，才能感悟到人生的真諦。
另外，作為一名醫(yī)學生，我們應該有更多的感悟。
有個殘疾人大叔，仿佛一個沉默寡言的人，熟悉了之后話就多了起來。得知我們是學醫(yī)的之后，他多次和我說起，他以后就指望著我們了，研究研究怎么治療脊髓損傷。我不知道該怎么告訴他這種脊髓損傷是不能完全治愈的，只能點頭。想起老師上課時說的讓我們震撼的話：“其實沒有幾個病是我們真正能治好的?！鄙茖W和工科不同，在生命面前，我們永遠是渺小的，太多的難題我們無法攻克，太多的疑問我們無法解答。救死扶傷是我們的職責，但是我們真的承擔得起這份責任嗎?頓覺惶恐，作為一個承擔別人生命的人，我們有什么理由不去努力呢?醫(yī)學的發(fā)展和繁榮，需要我們一代人共同的奉獻。
志愿者活動結束了，但是人生仍在繼續(xù)。作為一個醫(yī)學生，更作為一個人，我們有責任讓愛傳遞下去，有責任不抱怨地堅持自己的學業(yè)，從而擔負起他人的生命。
當微風拂過大地，當陽光灑滿天空，再濃密的烏云終將散去。暴風雨掀起的巨浪改變不了海底的寧靜。當春天又一次驅走寒冷，那些殘缺的樹木，那些貧瘠的土地，總會抽出新綠——希望總是有的吧。
殘疾人考試心得體會及感悟篇十五
每個人，都有自己的才華和夢想。在努力地追求自己的夢想的過程中，既有艱辛困苦、也有喜怒哀樂。殘疾人雖然身體欠缺某些功能，但也有自己享受生活的權利。殘疾人護手是一種特殊的職業(yè)，這個職業(yè)既是一項技能，更是一種關懷和愛心。在我參與殘疾人護手活動的過程中，我有很多感悟，以下是我的心得體會。
殘疾人護手是一項特殊的職業(yè)，其主要特點是耐心、堅韌、責任和勇氣。因為他們的被護對象，不僅需要日常生活上的幫助，還需要心理上的撫慰和支持。感覺存在障礙的殘疾人，既難以與外界溝通，也缺乏自信和勇氣。護手們需要耐心地傾聽，從不同角度理解殘疾人的想法，讓他們感到被關心和接納。同時，護手們還要承擔日常生活的照顧，包括飲食、穿衣、洗漱等方面。為了保證每個殘疾人都能得到良好的照顧，護手們需要擁有堅韌的毅力和責任心。
第三段：感悟。
通過和殘疾人接觸和配合，我的感悟不斷得到了升華。首先，我意識到殘疾人在我們的日常生活中并不孤單。他們需要被我們關注和照顧，也可以通過我們的陪伴和支持得到快樂。其次，我意識到自己的責任感和使命感。在照顧他人的過程中，我們會反思自己的生活和行為，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。這樣，我們變得更加有決心和能力實現自己的夢想。
第四段：護手的成長。
通過參與殘疾人護理活動，我也看到了護手的成長。一個不合格的護手是不能夠勝任自己的職業(yè)的。隨著時間的推移，護手們對殘疾人的需要和生活習慣逐漸了解，他們變得更加敏銳和關懷。在處理突發(fā)情況的時候，護手們即使面對危險也不會驚慌失措，而是鎮(zhèn)定應對。這樣，他們的責任心和勇氣將迸發(fā)出新的光芒，成為護理段落的佼佼者。
第五段：未來展望。
在未來的發(fā)展中，殘疾人護理行業(yè)將會得到更廣泛的應用和推廣。護手們通過自己專業(yè)的技能和職業(yè)道德發(fā)揮越來越重要的作用。同時，我們也需要給殘疾人多一點愛和關心，增強社會共識和責任感。只有這樣，我們才能共同構建一個更加溫暖、更加充滿關愛的社會。
結論：
在殘疾人護手活動中，我們汲取了很多的力量和智慧。我們看到了護手對于社會人類的意義和長遠價值。我們也看到了殘疾人和護手之間的真摯情感和深厚的友誼。我相信，殘疾人和護手的配合，將會帶來更加美好的未來。
殘疾人考試心得體會及感悟篇十六
每當卷子發(fā)下來的時候，大多數同學都只是匆匆看了下分數，然后毫不猶豫地將其丟進書桌內或廢紙蔞，放置不顧。孰不知，此時的回頭思考是價值千金的。
有人會說，做都做了，錯也錯了，有什么好回頭的呢？我承認這是固然這是一種瀟灑的姿態(tài)，但并不是一種科學的態(tài)度。要明白，每一次的練習中的錯識正是自己的薄弱環(huán)節(jié)所在，此時的回頭實際是對自己不足的一次掃描，是對自己缺點的一種發(fā)現。這樣隨著處理試卷的同學，和賣缸人一樣是悲哀的。因為沒有回頭，他永遠不可能了解缸摔碎的原因是什么，他還有可能摔碎更多的缸。
對于生活，時時回顧自身失誤，不也是克服自身缺陷的機會么？富蘭克林為我們樹立了榜樣。他有一個專門記錄失誤的本子，用以時刻勉勵自己去改掉這些失誤。一星期后拿出本子做自我反省。對于改掉的就從本子上花掉，然后添上新的實驗上的失誤。當本子上的記錄越來越少時，也是他自身不僅僅為科學界做出巨大貢獻，而且其品格也為我們所敬重的時候，倘若他不時時回頭看自己的失誤，永遠無法從失誤中學到成功的經驗，他可能會像愛迪生晚年因驕傲拒絕反思而一無所成。
但是，此刻有的人對于失誤和教訓，既不愿總結，更不愿講出來，怕講出來丟面子、失威信，結果失去了從失誤中汲取教訓、發(fā)現真理機會。
人生有多少失誤可犯？又有多少時光能夠蹉跎？有多少失誤是能夠挽救的？又有多少失誤是無法挽救的？我們要反復檢查自我的言行，糾正自己的失誤，多看看自己的腳下，謹防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠方。
千金難買一回頭，也許，就在你回頭那瞬間，你會發(fā)現那破缸碎片中正嵌著一顆耀眼的寶石！
殘疾人考試心得體會及感悟篇十七
一場考試隨著鉛筆的落下而結束，卻不得不開始新的約束，這期間的經歷歷歷在目，給了我許多想法和體會?？荚囆牡玫姆此細w納，不僅僅是成績，更有提升自我，發(fā)現不足，獲得自信等方面的感悟。
第二段，積極主動
先從準備的方面講起，好準備才有好發(fā)揮。時間不夠，心態(tài)也容易失調，當每次復習時還感覺很辛苦，那是自己不夠積極主動，對自我學習策略也有欠缺。調整時可以以階梯式的思路去規(guī)劃，為每一步的完成制定目標，讓自己身體和大腦同時放松。這樣在緊張中也保證了腦力資源的分配，從而改變不充分利用時間的狀態(tài)。
第三段，全面思考
考試其實就是被考察人的綜合能力展示，對自己的知識面全面思考可以得到更高的分數?？梢远嗑毩曇恍┘毠?jié)、多看一些解析，更從思想層面審視問題。在發(fā)現更深的關聯(lián)和邏輯中理解本質，更準確地解決問題，讓對題目有更充分的認識。
第四段，信心與努力
信心和努力是我們學會的最寶貴的品質。任何時候，都不放棄努力，不斷地去學習、去了解、去實踐，這也是成功需要的品質。當我們走向考場時，心態(tài)要穩(wěn)定，相信付出的努力和時間，相信自己的實力，將信心融入每一答題環(huán)節(jié)。
第五段，總結收獲
這場考試，不僅是知識層面的展示，更是人格品質的展現。通過積極主動、全面思考等多方面的實踐，我們可以不斷地發(fā)現問題和解決問題。這也可以落實在知識和人生征途中。獲得的成就感和自信，將鼓勵我們更加努力，期待著未來的美好。
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