總結(jié)不僅可以讓我們更好地認識自己，也能夠讓他人對我們有更深刻的印象。寫總結(jié)時要圍繞主題展開，突出重點，避免不必要的廢話和冗長的敘述。范文中展示了如何利用語言和邏輯進行總結(jié)和歸納。
幼兒園急救常識心得篇一
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風桿菌，應(yīng)當馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風抗毒素，以防止破傷風的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶隆⒏构蓽戏疟?，給兒童進冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的'處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。?
一、幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學習法律知識、衛(wèi)生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預防措施。
三、防止摔傷事故。組織集體活動要有領(lǐng)導，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線，(不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內(nèi)，以防意外)組織活動前要進行安全檢查，如(體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口，在兒童入園或日?；顒又校缢耙獧z查身上有無危險品(如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。
五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。
六、防止兒童丟失，交接-班組織兒童活動，均要隨時清點人數(shù)，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電，室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
首先，我們必須明確孩子防火教育的內(nèi)容，由于年齡和閱歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識，我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯誤，有選擇的教會他們一些實用的知識。
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會讓自己受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。
四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發(fā)生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消-防-隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當?shù)慕虝麄兏嗟南乐R。
其次，家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個插座上使用多個電器設(shè)備;在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時關(guān)掉閥門;在公共場所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉ok等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。
最后，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調(diào)動法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。
防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；衣服著火時迅速澆水并快速脫-衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話。防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，呼救報警電話110。防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
1、洗澡時一定要有大人在身邊，如果爸爸媽媽不在家，千萬不能一個人到浴室洗澡，更不能把浴室門反鎖起來，以免發(fā)生意外。
2、如果家里有浴缸，在進入前，應(yīng)先試試水溫。另外，調(diào)節(jié)水溫是大人的事，千萬不要自己動手調(diào)節(jié)，以免被燙傷。水溫一般以接近體溫(37攝氏度)為宜。
3、進入浴缸后一定要小心，因為你的身體還太小，有時滑入水中，手又找不到合適的地方抓住，很容易被水淹到或嗆到。
4、浴室的地面濺到水后，會非?；圆灰谠∈依锉奶?、玩耍，以免摔倒受傷。
5、在浴室中洗澡的時間不宜過長，否則很容易頭暈。更不要把浴室當成游樂場，在里面長時間的玩耍。
1、當電風扇開動時，絕對不可以將手指伸進防護網(wǎng)內(nèi)。否 則，飛速旋轉(zhuǎn)的葉片會將你的手指削傷。
2、使用電動卷筆刀削鉛筆時，千萬不要伸手去摸鋒利的刀片，以免割傷手指。
3、洗衣機在洗衣服時，千萬不要把手伸進洗衣桶內(nèi)。否則，你的手可能會和衣物絞在一起。
4、其他像熱水器、電熨斗等，在它們工作時都不能隨便去碰，以免燙傷自己。
5、大人騎電動車帶你時，如果你坐在車后座，一定要記住：兩只腳不要離車圈太近。否則，你的腳可能會被卷進車輪，受到傷害。如果你坐在車前，注意手千萬不要放在車閘附近，防止大人捏閘時傷到你。
1、摸過寵物或和寵物玩耍、喂食后，應(yīng)立即洗手。如果你身上有傷口，就不要過于親密接觸寵物，以防傷口感染。
2、帶寵物出門時，記住不要去公共場所，更不能乘公交車和出租車。遛狗時要用鏈子拴著，不要讓它咬傷或嚇到路人。
3、經(jīng)常打掃寵物的住處，定期清理寵物的排泄物，并經(jīng)常給它們洗澡。
4、在生活中應(yīng)與寵物保持一段距離，尤其不要同床而睡。一旦被寵物抓傷或咬傷，必須立即告訴爸爸媽媽，讓他們帶你去醫(yī)院注射狂犬疫苗。
1、不要玩火柴或打火機。不僅會燒到自己，而且控制不住火勢，還會引燃其它物品甚至整個房間，造成火災。
2、不要拿蠟燭在床上、床下、衣柜內(nèi)等狹小的地方找東西。這樣做很容易引起火災。另外，點燃的蠟燭應(yīng)遠離易燃易爆物品，更要注意蠟燭及燭臺的平穩(wěn)。
3、夏天，使用蚊香時，一定要放在金屬支架上或金屬盤內(nèi)，并遠離桌、椅、床、蚊帳等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、紙箱上。
4、不要在家中、陽臺、樓道里玩火、放煙花爆竹，如果看到有人這么做，要制止他。
5、另外，擰動天然氣、煤氣罐開關(guān)都是大人的事情，你還小，控制不了火候，所以不應(yīng)亂動。
在車站等車時的安全
1、不準在車道上等車或招呼出租車，必須在站臺或指定地點依次等車。等車停穩(wěn)后，應(yīng)讓車上的人先下來再上車。另外，在月臺上等地鐵時，應(yīng)站在黃色安全線外等待。
2、在車站等車時，一定要排隊，看見汽車即將進站時，千萬不要隨人流擁擠，因為你還是個孩子，和大人的力量比起來相對較弱，最好先離開汽車一段距離，等汽車停穩(wěn)后再上。如果人多擁擠，就等別人上完后再上，或者等下一班車，以免被擠傷。
3、看到公共汽車已經(jīng)啟動時，千萬不要追著車跑，更不要扒車，或擋在車前，這樣做很容易被開動的公共汽車帶倒或撞倒。
4、在車邊等待上車時，千萬注意，手不要放在車門附近，以免車突然開動時，被車門夾傷。
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風桿菌，應(yīng)當馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風抗毒素，以防止破傷風的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶隆⒏构蓽戏疟?，給兒童進冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
幼兒園急救常識心得篇二
急救是生活中必不可少的一項技能，它可以在關(guān)鍵時刻拯救一個人的生命。在日常生活中，我們不時會遇到突發(fā)狀況，如果能掌握一些基本的急救知識，不僅可以解決緊急情況，還可以起到拯救生命的作用。所以，了解和學習急救的知識常識是非常必要的。
第二段：正文- 心臟驟停急救
心臟驟停是最常見的緊急情況之一，如果不及時處理，就會有生命危險。在發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)心臟驟停時，應(yīng)立即撥打急救電話并進行急救。急救的第一步是進行心肺復蘇，將人的頭向后仰，清理口腔中的異物，然后按壓心臟部位，讓心臟重新開始跳動，并進行人工呼吸。在等待救護車到來的過程中，不斷執(zhí)行這些操作，直到醫(yī)護人員抵達。
第三段：正文- 頭部外傷急救
頭部外傷很容易引起顱內(nèi)出血，而顱內(nèi)出血后果很嚴重。當受傷者大量流血或出現(xiàn)暈厥狀況時，應(yīng)迅速抬高其頭部，并用紗布等清潔物品敷于傷口上，以止血。在等待救護車到來的過程中，不要讓傷者進食、飲水，以免加重傷情。同時，還要密切觀察傷者的生命體征，及時處理緊急狀況。
第四段：正文- 中暑熱傷急救
中暑熱傷也是一個常見的緊急情況。當遭受高溫天氣的炙烤或長時間暴曬時，人體的生理系統(tǒng)會受到不良刺激，從而引起中暑熱傷。在遇到中暑熱傷緊急情況時，應(yīng)迅速將受害人搬移到有陰涼處休息，并給受災者口服涼茶水等飲料，以及用濕毛巾壓在額頭上。在等待救護車時，考慮將受災者放在醫(yī)護人員的手中，并告訴救護人員受害者所接觸的物品和情況，以便醫(yī)護人員給予最好的醫(yī)治。
第五段：結(jié)論
在生活和工作中，急救常識是我們必須掌握的技能之一。在面對緊急情況時，我們需要快速反應(yīng)，并采取正確的急救措施。以上所提到的三種情況只是急救的冰山一角，我們需要加強學習和掌握相關(guān)知識，以便在緊急情況下能夠冷靜處理。因此，我們應(yīng)該多加學習和思考，掌握急救技能，并要時刻保持冷靜、快速和準確的反應(yīng)能力。相信只要大家都掌握急救常識，就能有效應(yīng)對突發(fā)狀況，最大限度地保護和拯救生命。
幼兒園急救常識心得篇三
急救常識是每個人都應(yīng)該掌握的知識，因為在緊急情況下，正確的急救方法可以挽救人命。在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到突發(fā)狀況，比如家中老人暈倒、路上遇到交通事故等等，如果我們不懂得急救常識，可能會錯過最佳的應(yīng)對時機。本文旨在分享本人在學習和應(yīng)用急救常識方面的經(jīng)驗和體會。
第二段：介紹學習急救常識的途徑和要點
了解急救常識可以通過多種途徑，比如上專業(yè)機構(gòu)的急救課程、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)視頻和文章、購買急救手冊等等。學習時需要重點關(guān)注以下要點：1.掌握急救的優(yōu)先級原則，即按照危險程度和緊迫性處理。2.掌握常見傷病的應(yīng)急處理方法，如心臟病發(fā)作、中暑、創(chuàng)傷等。3.練習急救技能時要有環(huán)保和安全意識。
第三段：分享實踐中的心得和體會
在我學習急救常識后，曾在現(xiàn)場見證并成功救治了幾個緊急情況。其中印象最深刻的是鄰居家的老人暈倒。當時，我迅速檢查老人的呼吸和脈搏，確認情況緊急后撥打了急救電話，然后采取措施確保老人呼吸通暢。最終，救護車到達時，老人已經(jīng)清醒了過來。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到急救常識的重要性，也更加堅定了學好急救相關(guān)知識的信心和決心。
第四段：提出未來急救常識學習中需要克服的挑戰(zhàn)
雖然學會急救常識是非常重要的，但在學習和應(yīng)用中仍然可能會遇到一些挑戰(zhàn)。例如，在遇到復雜場景和情況時需要結(jié)合場景和情況進行詳細的分析。此外，我們還需要時常更新相關(guān)知識和技能，因為急救常識在不斷發(fā)展和更新，最新的方法和技巧或許更加高效和安全。
第五段：對讀者提出學習急救常識的建議
急救常識不僅需要學習，還要在日常生活中練習和應(yīng)用，以提高急救反應(yīng)和技能。同時，大家可以通過不斷的討論和交流，相互幫助和學習。在實踐中，每個人都可以發(fā)掘出一些自己在急救常識應(yīng)用中的優(yōu)點和不足，并及時進行調(diào)整和提高。總之，學習急救常識既能夠保障自身和家人的安全，同時也可以幫助別人，為他人的生命和健康出一份力。
幼兒園急救常識心得篇四
急救常識在我們的日常生活中是非常重要的。它可以拯救生命，幫助受傷或患病的人得到及時的救治。而我的經(jīng)歷和體會也讓我深刻地意識到了這一點。在本文中，我將分享我在急救方面的一些實踐經(jīng)驗和體驗，希望能對讀者有所啟發(fā)。
第二段：學習急救技能的重要性
在我看來，學習急救技能是很重要的。首先，急救技能可以幫助我們在緊急情況下做出正確的反應(yīng)。例如，當一名人員出現(xiàn)心臟驟停時，正確的心肺復蘇術(shù)就可以拯救他們的生命。其次，正確的應(yīng)對和處理緊急情況，可以減輕患者的痛苦，甚至避免患者的狀況加重。學習急救技能，就可以讓我們在某些緊急情況下，給予正確的援助，盡可能的避免患者狀況惡化，甚至拯救生命。
第三段：急救技能的實踐經(jīng)驗
在我的生活中，有過一些緊急情況，而我的學習和實踐也讓我可以幫助他人。舉個例子，我曾經(jīng)遇到一位患有哮喘的老人突然發(fā)作，無法呼吸。在了解他的病歷后，我趕緊為他使用緊急救助技巧，給他使用了緊急霧化器，為他帶來了一定程度的緩解。 在做這件事情的時候，我很清楚自己能夠承受的范圍和不足，以便做到適度和規(guī)范。同時我也知道我需要立即幫助他人，避免他狀況惡化，所以我從容地毫不猶豫地實行了緊急救援。
第四段：急救技能的實踐體會
根據(jù)我的實踐，我深刻地認識到了急救技能的重要性。首先，在緊急情況下，冷靜是十分重要的，需要考慮周到、認真和果斷。其次，在實踐中需要考慮到現(xiàn)場的情況和條件，根據(jù)具體的情況靈活應(yīng)對。例如，在現(xiàn)場的時候要確認患者意識狀態(tài)，呼吸、心跳等情況，然后再根據(jù)具體情況實施緊急救援。最后，還有實踐操作的重要性，需要不斷的進行訓練和練手，才可以保證在緊急情況下做出正確的反應(yīng)。
第五段：結(jié)論歸納
總的來說，學習急救技能對于每一個人都是很有必要的。經(jīng)過我的實踐，我認為急救技能的學習和實踐是非常重要的，并且需要不斷的進行練習來保持技能。在緊急情況下，保持冷靜、靈活應(yīng)對和果斷實行，都是十分重要的。希望通過我的經(jīng)驗，可以讓更多的人知道急救技能的重要性，并且學習急救技能，一起給更多需要幫助的人提供及時的援助。
幼兒園急救常識心得篇五
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風桿菌，應(yīng)當馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風抗毒素，以防止破傷風的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡。或在患兒腋下、腹股溝放冰袋，給兒童進冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。?
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風桿菌，應(yīng)當馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風抗毒素，以防止破傷風的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡。或在患兒腋下、腹股溝放冰袋，給兒童進冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
王莉娟
你好，寶寶在3周歲以前，是探索世界的開始。很容易對小物件感興趣，出現(xiàn)的異物卡喉，首先是需要用手按壓舌苔，明顯的話選擇用手促嘔，幫助異物排除。也可以選擇直接靈氣雙腿，用空心拳拍背。一般急救3分鐘，沒有效果的話，是需要及時的去醫(yī)院進行搶救。
ak4777001分頁冷華胡小燕l(xiāng)iuhga2088分頁幼兒園一、燒傷
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作:
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處,要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上,千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處,只能用無菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作:
1、兒童受到的碰擊不是很嚴重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀,可以在皮膚的.淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風桿菌,應(yīng)當馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理,必要時要注射破傷風抗毒素,以防止破傷風的發(fā)生。
4、如果癥狀較重,患處出現(xiàn)腫脹或活動困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時,必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作:
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處,進行冷敷,以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊,不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛,說明兒童病情不只限于扭傷,可能發(fā)生了骨折,這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作:
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創(chuàng)面的進一步損傷,減少疼痛。
2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡,如果創(chuàng)面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染,最好還是到醫(yī)院做進一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷后往往比較嚴重,更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此,最好不要自行用藥,應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理:
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導下,涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作:
1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性,不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴重時,趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時,體溫增高可達40℃以上,皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁,精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣,嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作:
1、兒童中暑時,家長可用冷水、冰塊或酒精擦體,或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋,給兒童進冷飲,爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進入耳道
昆蟲等性異物,多在兒童睡眼時進人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知,兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安,偶爾可引起眩暈及耳鳴,嚴重者可致鼓動膜損傷,影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進入耳道的兒童做以下工作:
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi),將進入的昆蟲淹死,再固定兒童善用耳鑷將其取出,然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時,應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、仔細觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛,媽媽可以翻開兒童的眼臉,讓兒童向下看,用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi),千萬不要去動它,用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上,并用紗布或布條加以固定,并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物,如不及時取出,可能會導致兒童的呼吸發(fā)生困難,甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、動物性異物進入時,可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進人時,應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀,如果患者未能得到及時的救治,可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作:
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系,或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外,要注意讓他取頭低腳高位,以增加腦部有足夠的血液供應(yīng),否則一旦腦部缺氧3—4分鐘,就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷,因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出,造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏,密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀,患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧,接著意識喪失,全身發(fā)紫,同時屏氣,幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動,可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作:
1、讓患兒平臥,頭惻向一邊,以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕,防止咬破五義。
3、給予頭部降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為:用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降,甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑(紫紅色圓形或橢圓形,中央常有殖),兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
作為一名幼兒教師需要掌握一定的急救常識，避免幼兒在幼兒園里出現(xiàn)意外傷害而不知所措?，F(xiàn)將幼兒園常見的急救常識總結(jié)如下：
一、燒傷
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風桿菌，應(yīng)當馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風抗毒素，以防止破傷風的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導下，涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時，體溫增高可達40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進入耳道
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑(紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖)，兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
幼兒園急救常識心得篇六
生命只有一次，急救常識卻可以救命。在日常生活中，必須掌握一些急救常識，因為這是保證身體健康和安全的重要一步。在意外發(fā)生時，掌握急救常識能夠給受傷者帶來生命希望和延遲病情發(fā)展的時間，也為他們的康復爭取了時間。在這篇文章中，我將分享自己的急救常識心得體會。
急救常識是每個人都需要掌握的基本技能，而這個技能可能會在你最需要的時候挽救你和他人的生命。學習急救并不難，但是它需要付出一些時間和努力去想象、模擬和實踐。當你學會急救知識時，你就有能力在緊急情況下提供必要的幫助，而且可能會使一個人的生命得以延續(xù)。
掌握急救常識需要在理論和實踐上都積累經(jīng)驗。在學習基本急救常識時，我們必須了解和掌握生命體征的情況，如呼吸、脈搏、瞳孔等；需要知道如何評估傷害的類型和嚴重程度，以選擇最佳的行動方向；了解如何進行正確的急救程序、如何使用常見的急救器材，如人工呼吸器、自動體外除顫器等，以及如何提供必要的急救藥物等等。這些知識是重要的，因此我們應(yīng)該在日常生活中不斷學習和復習相關(guān)的知識，保持我們的技能水平。
第四段：心態(tài)很重要。
在急救現(xiàn)場，除了掌握基礎(chǔ)知識和急救技能，你的心態(tài)也是至關(guān)重要的。而用正確的心態(tài)來應(yīng)對整個急救過程可能會為整個急救過程提供幫助。積極進取、冷靜、專注和果斷是成功進行急救行動所需的最重要的心理素質(zhì)，需要具備對局勢的客觀認識和正確的面對生命的態(tài)度，不要有過度的恐懼和情感上的波動，以便盡快采取適當?shù)男袆?，迅速采取必要的急救措施，因為時間對于如此重要的急救行動非常重要。
第五段：總結(jié)。
急救常識是每個人都應(yīng)該掌握的技能。無論是在家庭、工作、學校還是旅行中，都可能出現(xiàn)不幸和意外，我們都有可能成為急救的第一人。通過學習急救常識，我們不僅可以救助他人，也可以保護自己和他人免受傷害。急救時需要專心、冷靜、從容，對已經(jīng)發(fā)生的慘劇秉持著盡你所能的救護心態(tài)，同樣也要注重安全，使用真正有效的知識和技能去保護受傷者的安全和生命，任何時候都應(yīng)該把急救常識當作日常生活重要的一部分，來始終保障我們的生活安全。
幼兒園急救常識心得篇七
為了進一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園于20__年8月30日上午09：10分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。
演練前我們做了詳細的地震相關(guān)安全知識教育，孩子們聽的很認真，感覺地震很恐怖！
地震報警一響，孩子們馬上尋找掩體躲到了安全的地方！
大家雙手護頭躲到了桌子下面！
待“地震報警”解除后老師組織幼兒有序疏散。
各班幼兒從規(guī)定“緊急疏散”路線迅速撤離到安全地帶！
各班老師點名，確保每位幼兒安全到達操場！
各班教師向總負責人（胡園長）匯報人數(shù)！
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應(yīng)力。培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
幼兒園急救常識心得篇八
急救常識是每個人都應(yīng)該掌握的重要技能，它關(guān)系到自己的生命安全和他人的生命安全。為了提高大家對急救常識的了解和應(yīng)用能力，我參加了一場急救常識公開課，并從中受益匪淺。在這次課程中，我學到了很多關(guān)于急救常識的重要知識，深刻認識到急救對于救人的重要性，同時也懂得了急救過程中需要具備的一些基本技能。下面我將從課程的內(nèi)容、講師的講解、學員的互動、實踐演練以及個人感悟五個方面來談?wù)勎覍@次急救常識公開課的心得體會。
首先，關(guān)于課程的內(nèi)容，這場公開課內(nèi)容豐富，涵蓋了很多實用的急救知識。從心肺復蘇到止血包扎，從骨折抬運到中暑中毒的應(yīng)急處理，每一個環(huán)節(jié)都詳細講解，生動呈現(xiàn)，讓我們對急救常識有了更加深刻的認識。我尤其印象深刻的是，課程中還提到了急救過程中的心理援助，這一點往往容易被忽視，但其實對于傷者的康復起到了至關(guān)重要的作用。課程的內(nèi)容設(shè)計得非?？茖W全面，既有基礎(chǔ)知識的講解，又有實踐技巧的演示，讓我們能夠全面學習和掌握急救常識。
其次，講師的講解給我留下了深刻的印象。講師是一位經(jīng)驗豐富、資深的急救醫(yī)生，他風趣幽默的語言和生動形象的示范讓我們更易理解和接受知識。他不僅傳授了具體的急救技巧，還結(jié)合實際案例向我們展示了急救常識在實際生活中的應(yīng)用。講師的講解不僅僅是直接傳遞知識，更是引導我們主動思考和學習，培養(yǎng)了我們的急救意識和應(yīng)變能力。
第三，學員們之間的互動也是這次公開課的一大亮點。在課堂上，講師對學員的提問會引發(fā)我們的思考和討論，大家會針對問題積極發(fā)表自己的見解和提出相應(yīng)的建議。這種互動不僅增進了大家之間的交流和學習，還可以在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高我們的應(yīng)急處理能力。通過與他人的交流和互動，我不僅學到了更多的急救知識，還意識到團隊合作和有效溝通對于急救工作的重要性。
第四，實踐演練是這次公開課中最具有實際操作性的環(huán)節(jié)。在課程中，我們不僅僅是被動的聽眾，還要親自動手操作，在講師的指導下，實踐急救技能。通過模擬急救場景，我們能夠真實地體驗到急救過程中的緊張和壓力，更好地掌握急救技巧。這種實踐演練不僅提升了我們的技術(shù)能力，還增強了我們在緊急情況下的應(yīng)對能力。
最后，對于我個人而言，這次急救常識公開課改變了我對急救的認識。以前我常常忽視了急救的重要性，認為這是醫(yī)護人員的工作，跟我無關(guān)。但通過這次課程，我明白了急救是每個人的責任，也是一個人道和社會公德的表現(xiàn)。我意識到掌握了急救知識，不僅可以救別人的命，也能保護自己。我下定決心參加更多的急救課程，提升自己的急救水平，以便在緊急情況下能夠及時有效地救助他人。
綜上所述，急救常識公開課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過學習課程的內(nèi)容，我對急救有了更深入的了解；講師的講解生動有趣，讓我更容易接受和掌握知識；與學員的互動討論增進了我的學習效果，實踐演練提高了我的實際操作能力；而個人的感悟則讓我對急救工作有了更為深刻的認識。通過這次公開課，我切實提高了自己的急救能力，也認識到急救是每個人責無旁貸的事情。我將積極傳播和應(yīng)用這些知識，為他人的安全做出貢獻。
幼兒園急救常識心得篇九
第一段：引言（150字）
幼兒園是孩子們親近自然、學習與成長的地方，然而，由于孩子們年齡小，自理能力差，極易發(fā)生各種意外傷害。針對這種情況，幼兒園教師需要具備一定的急救方法，以保障孩子們的安全與健康。在長期的實踐中，我深刻領(lǐng)悟到了幼兒園急救方法的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：學習的重要性（250字）
急救方法的學習對于幼兒園教師來說，是一項非常重要的技能。在處理幼兒突發(fā)意外時，教師能夠第一時間進行合理的急救處理，可以更好地保護孩子們的生命安全。因此，我參加了一系列的急救培訓課程，學習了基本的急救技巧，如心肺復蘇、止血、骨折疼痛緩解等。通過學習，我能夠在緊急情況下快速、準確地處理各種傷害，為孩子們提供必要的保護。
第三段：實踐的重要性（300字）
學習是為了實踐服務(wù)的，只有在實際操作中才能真正掌握急救技能。我積極參與學校組織的模擬急救演練，與同事們共同模擬各類急救情景，提高自己的應(yīng)變能力和操作技巧。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)及時、果斷的反應(yīng)非常重要，如意外發(fā)生時要能夠冷靜評估情況、迅速采取相應(yīng)措施。此外，與兒童溝通的能力也十分關(guān)鍵，要盡量讓他們保持平靜，配合處理，減少因緊張與害怕而引起的二次傷害。
第四段：意外教育的重要性（300字）
幼兒園需要加強孩子們的安全教育，培養(yǎng)孩子們對常見傷害的識別能力和應(yīng)對能力。在幼兒園的日常工作中，我通過開展防護工作坊、觀看安全教育短片等方式，向孩子們介紹了常見的意外傷害以及應(yīng)對方法。在課堂上，我向孩子們展示了冰敷、包扎傷口等簡單的急救技能，引導孩子們學會自我保護、提高安全意識。此外，我還與孩子們一起制定了幼兒園的安全守則，明確他們在幼兒園內(nèi)的自我保護措施。
第五段：結(jié)語（200字）
通過學習和實踐，我深刻認識到幼兒園教師急救方法的重要性。在處理急救情況時，要果斷、冷靜，迅速采取相應(yīng)措施，并且加強與幼兒園孩子的溝通，做好意外教育工作。每一個幼兒園教師都應(yīng)該具備基本的急救技能，以承擔起孩子們的安全保障重任。我將一直努力提升自己的急救水平，為幼兒園孩子們提供更好的保護與關(guān)懷。
總結(jié)：通過本文的闡述，我們了解到幼兒園教師急救方法在保障孩子們的生命安全方面扮演著至關(guān)重要的角色。通過學習和實踐，教師可以快速、準確地處理各種傷害。此外，加強幼兒園的意外教育工作也是很重要的，培養(yǎng)孩子們的安全意識，提高他們的自我保護能力。希望每一個幼兒園教師都能重視急救方法的學習與實踐，為孩子們的健康與安全貢獻一份力量。
幼兒園急救常識心得篇十
近年來，幼兒園急救方法的重要性日益凸顯。作為幼兒園老師或保育員，能夠靈活運用急救方法，并正確應(yīng)對突發(fā)狀況，不僅可以保護幼兒的生命安全，還可以為其健康成長提供堅實的保障。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻體會到了急救方法的重要性，同時也收獲了一些心得體會。以下將從培訓經(jīng)驗、技能學習、實操總結(jié)以及案例分享四個方面展開，闡述我對幼兒園急救方法的體悟和反思。
首先，參加急救培訓是掌握急救方法的基礎(chǔ)。通過參加多次培訓，我熟悉了常見的應(yīng)急情況以及相應(yīng)的急救措施。例如，水中嗆咳的處理，低燒或高熱的處理，以及捕捉到的短暫痙攣等。這些培訓不僅提供了理論知識，還進行了實地演練，以便我們能夠更加深入地了解、記憶和運用急救技巧。因此，每個幼兒園老師或保育員都應(yīng)參加急救培訓，以完善自己的技能水平。
其次，學習各種急救技能是提高應(yīng)急處置能力的關(guān)鍵。了解心肺復蘇術(shù)、人工呼吸、止血等基本急救技巧是救援過程中必不可少的。我在學習這些技能時，深感這些技能的重要性和實用性。通過無數(shù)次的實踐和對病例的深入研究，我逐漸提高了自己的技能水平，并通過不斷學習不斷豐富知識儲備。
然后，實操總結(jié)對于技能的熟練程度和實際應(yīng)用至關(guān)重要。只有通過實際操作，才能真正掌握急救方法。在我的工作中，我積極參與了各類急救演習和訓練，將學到的知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。在實操過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成了一套有效的應(yīng)急處置流程。例如，在處理窒息兒童時，我意識到快速的拍背和胸部按壓是及時解除窒息的關(guān)鍵措施，這種經(jīng)驗對于急救人員來說十分重要。
最后，案例分享對于互相學習和成長至關(guān)重要。通過與其他幼兒園老師的交流和案例分享，我確信每個急救事件都是一個寶貴的經(jīng)驗教訓。我們需要相互借鑒，相互成長。在一個特殊的案例中，我遇到了一個低燒兒童。盡管沒有出現(xiàn)嚴重的癥狀，但是我立即采取了必要的急救措施，例如給予退燒藥、用涼毛巾敷額等，以確保兒童的病情不會惡化。通過與其他同事的交流，我了解到其他老師在類似情況下的不同處理方式，這給了我很多啟發(fā)，讓我認識到急救不只是學問，還需要與他人合作。
綜上所述，幼兒園急救方法的理解和掌握是每位幼兒園老師或保育員的必備技能。培訓經(jīng)驗、技能學習、實操總結(jié)以及案例分享都是獲取這種技能的重要途徑。通過這些經(jīng)驗和體會，我對急救方法的重要性有了更深的認識。我相信，只要我們持續(xù)學習和總結(jié)，不斷提高自己的技能水平，我們就能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，為幼兒提供更安全的保護。
幼兒園急救常識心得篇十一
急救是一項非常重要的技能，它能在緊急情況下挽救生命。然而，許多人對急救知識了解甚少，缺乏必要的急救技能。為了提高公眾急救意識和能力，我參加了一次急救常識宣傳活動，并在活動中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。在此，我想與大家分享我的心得體會。
首先，急救常識宣傳活動需要針對不同的人群制定具體的宣傳方案。在這次活動中，我們根據(jù)不同年齡層次和職業(yè)特點設(shè)立了不同的宣傳點。比如，對學生和年輕人，我們著重宣傳急救的基本步驟和常見急救病例；對老年人，我們重點宣傳心臟病突發(fā)時的急救措施。因此，制定針對性的宣傳方案對于急救知識的普及起到了關(guān)鍵的作用。
其次，在急救常識宣傳活動中，使用生動形象的方式能更好地引起人們的興趣。我們在活動中使用了模擬急救場景的小劇本，利用演員的真實演繹和緊張刺激的情節(jié)，吸引了許多路人駐足觀看。這種方式既能減少宣傳枯燥乏味的問題，又能讓人們更直觀地了解急救的實際操作，增加記憶和理解難度大？。
此外，急救常識宣傳活動可以通過互動方式加強效果。我們設(shè)置了急救知識問答環(huán)節(jié)，與現(xiàn)場觀眾互動，獎勵正確答題者。這樣做不僅能提高人們主動參與的積極性，增加了宣傳效果，也能夠讓觀眾在活動中學到更多的知識。大家在活動中踴躍回答問題，經(jīng)過我詢問發(fā)現(xiàn)，許多人對急救知識有了更全面的認知，對于急救技巧也有了更深刻的理解。
此外，在急救常識宣傳活動中，我們還發(fā)現(xiàn)了一個問題，即急救設(shè)施的普及問題。我們向市民征詢急救包是否隨身攜帶的時候，許多人表示并沒有急救包。乍一看，這問題似乎無足輕重，但實際上，急救設(shè)施的普及問題是急救常識普及推廣的一大瓶頸。因此，在急救常識宣傳活動中，我們不僅宣傳急救技巧，還向市民普及了急救包的重要性，并提醒市民根據(jù)個人身體狀況及時購買一個急救包，以備不時之需。
通過這次急救常識宣傳活動，我深刻體會到普及急救知識的重要性。急救是一門技能，需要不斷學習和實踐。只有將急救知識宣傳到每個家庭，每個人的心中，才能在緊急情況下迅速行動，挽救更多的生命。
總之，在急救常識宣傳活動中，針對不同的人群制定具體宣傳方案，并使用生動形象的方式、互動方式加強效果，可以更好地提高公眾的急救意識和能力。同時，需要加強急救設(shè)施的普及，讓更多的人能夠隨時隨地享受到急救的便利。只有通過不懈的努力，才能使急救常識深入人心，為社會的安全穩(wěn)定貢獻一份力量。希望未來能夠有更多這樣的宣傳活動，讓更多的人掌握急救技巧，為我們的社會帶來更多的安全和希望。
幼兒園急救常識心得篇十二
第一段：引言（字數(shù)：150字）
在客運行業(yè)中，突發(fā)疾病或意外事故時常發(fā)生，因此了解和掌握一些急救常識對保障旅客的安全至關(guān)重要。在我從事客運行業(yè)多年的經(jīng)驗中，我意識到學習急救知識不僅對自己有益，也能幫助他人。通過緊急時的應(yīng)對和處理，我深深體會到實踐急救知識的重要性，并逐漸形成了一些心得體會。
第二段：預防意外事故（字數(shù)：250字）
事故的最佳解決方法是從根本上防止它們的發(fā)生。因此，我們應(yīng)該始終關(guān)注預防措施。例如，在運輸過程中，我們應(yīng)該經(jīng)常檢查車輛的狀態(tài)，確保所有安全設(shè)備工作正常。此外，加強員工的安全培訓也非常重要，他們需要學會正確使用急救設(shè)備并了解急救程序。此外，定期進行急救演練有助于提高員工的應(yīng)急反應(yīng)和處理能力。
第三段：識別緊急情況（字數(shù)：250字）
急救的關(guān)鍵是識別緊急情況。在客運業(yè)務(wù)中，我們經(jīng)常會遇到一些突發(fā)狀況，比如乘客突然暈倒、呼吸急促、心臟驟停等。在這些緊急情況下，我們需要快速判斷并采取正確的急救措施。培養(yǎng)自己的觀察能力和冷靜的應(yīng)對反應(yīng)是非常重要的，接受過專業(yè)培訓和不斷學習新知識也能提高識別緊急情況的能力。
第四段：緊急情況下的急救措施（字數(shù)：250字）
當緊急情況出現(xiàn)時，我們需要根據(jù)具體狀況采取相應(yīng)的急救措施。首先，我們應(yīng)該確?，F(xiàn)場的安全，避免給自己和其他人帶來風險。接下來，根據(jù)事態(tài)的嚴重性，我們可以采取身體檢查、心肺復蘇、止血、按摩等具體的救助措施。急救前應(yīng)正確判斷施救對象的意識水平、呼吸和脈搏情況，合理運用急救技巧。然而，一般乘務(wù)人員并不具備專業(yè)急救知識，所以在緊急情況下及時與專業(yè)醫(yī)療救援人員聯(lián)系和呼叫是至關(guān)重要的。
第五段：重視急救培訓（字數(shù)：300字）
急救是一門復雜的科學，掌握急救知識需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓和許多實踐。在我的職業(yè)生涯中，我重視參加急救培訓課程，并通過相關(guān)考試取得了急救證書。這些培訓課程不僅教會了我正確使用急救設(shè)備和應(yīng)對急救場景的方法，還讓我了解了不同狀況下的急救步驟和原則。急救培訓的最大收獲是，不僅提高了自己的能力，也能幫助他人，增強了社會責任感。
結(jié)尾（字數(shù)：100字）
通過從事客運行業(yè)多年的經(jīng)驗，我深刻體會到掌握急救常識的重要性。預防意外事故、識別緊急情況、正確地采取急救措施和接受專業(yè)培訓，這些都是有效應(yīng)對緊急情況的關(guān)鍵要素。我相信，只有不斷學習和提高自己的急救知識和技能，我們才能更好地保護旅客的安全，讓他們滿懷信心地選擇客運出行。
幼兒園急救常識心得篇十三
急救常識對于每個人來說都非常重要，因為在生活中，突發(fā)的意外情況時常會出現(xiàn)，此時的急救措施能夠起到至關(guān)重要的作用。為了提高公眾的急救能力，我參與了一場急救常識宣傳活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，急救常識宣傳活動首先必須注重內(nèi)容的科學性和實用性。在宣傳過程中，我們向參與者提供了基本的心肺復蘇、止血、骨折固定等急救技能的培訓。我們通過簡單的理論講解和實際操作演練相結(jié)合的方式，使參與者能夠真正了解急救常識的核心內(nèi)容，并掌握基本的應(yīng)急處理方法。同時，我們還根據(jù)多樣化的場景設(shè)置，向參與者介紹了不同類型急救技巧與注意事項，如水上溺水、高空墜落等。這樣的宣傳方式使參與者能夠在日常生活中更加靈活應(yīng)對各種突發(fā)狀況。
其次，急救常識宣傳活動需要注重參與者的互動與實踐。我們設(shè)置了急救技能實操區(qū)，提供實際的急救器材與模擬器械，讓參與者親身實踐并演練所學技能。通過親身體驗，參與者不僅能夠掌握急救技能實施的要領(lǐng)，更能體會到正確的急救措施對于搶救生命的重要性。同時，我們還通過游戲的形式進行模擬演練，讓參與者在愉悅的氛圍中加深對急救知識的印象并提高應(yīng)急反應(yīng)能力。
再次，急救常識宣傳活動需要著重激發(fā)參與者的責任心與關(guān)愛精神。我們通過現(xiàn)場講解與實例分享，向參與者傳遞了一種關(guān)心他人與幫助他人的正能量。友善交流、關(guān)注傾聽成為宣傳活動的重要一環(huán)。我們講述了急救常識可以讓我們在關(guān)鍵時刻挽救生命，幫助身邊的人度過難關(guān)。這樣的宣傳不僅可以讓參與者看到自己對他人的付出有多么重要，也能激發(fā)他們在關(guān)鍵時刻勇于挺身而出的勇氣與信心。
最后，急救常識宣傳活動需要注重長期與多層次的宣傳工作。宣傳活動的一個關(guān)鍵是能夠形成長效的效果。我們在活動現(xiàn)場收集了參與者的聯(lián)系方式，并定期向他們發(fā)送與急救相關(guān)的資訊與知識。此外，我們還加強與學校、社區(qū)等單位的合作，將急救常識宣傳融入日常教育及公共服務(wù)。通過多渠道、多方式的宣傳，我們可以更好地讓大眾了解到急救常識對生命的重要意義，并且持續(xù)提升公眾的應(yīng)急處理能力。
在這次急救常識宣傳活動中，我深刻體會到了急救常識對于每個人來說的重要性。這不僅是對自己的負責，更是對他人的關(guān)懷與幫助。希望通過這樣的宣傳活動，能夠更多地普及急救知識，提高公眾的急救意識和能力，為構(gòu)建更加和諧與安全的社會做出一份貢獻。每個人都是急救知識的傳播者和救助者，讓我們心懷責任，提高自己的應(yīng)急處理能力，并將這份知識和愛心傳遞給更多需要幫助的人們。
幼兒園急救常識心得篇十四
隨著人類社會的不斷進步和發(fā)展，越來越多的人認識到創(chuàng)傷急救的重要性。在生活中，每個人都有可能遭遇意外傷害，這時候必須要有一些基本的創(chuàng)傷急救常識。本文將結(jié)合自身的經(jīng)驗和專業(yè)知識，從五個方面闡述我的創(chuàng)傷急救常識心得體會。
一、及時處理
任何一種創(chuàng)傷都需要及時處理。當遇見事故或是意外時，我們需要快速處理傷情，避免造成不必要的后果。例如，被刀或者玻璃劃傷后恰當?shù)刂寡苊獯蟪鲅Ｗo傷口；還有做好簡單的包扎，避免細菌感染等等。同時在處理時，也要注意掌握適當?shù)姆椒?，比如止血時不要過度壓迫傷口，否則會影響傷口的愈合。
二、保護好傷口
創(chuàng)傷后疼痛是不可避免的，但我們要讓傷口恰當?shù)匚談?chuàng)傷，盡可能讓傷口得到完全治愈。這就需要做好傷口的保護。說到傷口的保護，我們常常會想到局部敷藥、包扎等方法。然而，保護好傷口并不是一件簡單的事。當我們使用敷料時，要防止拆掉，尤其是在睡覺的時候，還要防止翻身或碰到別的物體；同時還要及時更換敷料，定期更換，避免污染和細菌感染。
三、避免二次傷害
創(chuàng)傷后的患者大多處于虛弱狀態(tài)，需要較為細心的照顧和服務(wù)。這不僅是因為傷者需要好好休息，更是因為傷后的身體容易受到二次傷害。在這種情況下，我們需要及時幫助患者轉(zhuǎn)移，保護好傷口避免撞擊或移位，確保傷者的身體不受到二次傷害。有必要指出的是，在幫助傷者時，我們要盡可能避免過度的干預，不能拖延病情的處理進度。
四、情況反應(yīng)及時
在創(chuàng)傷異常情況下，傷員如鯁在喉，需馬上采取必要的急救措施。這就需要我們能夠及時地做出反應(yīng)。在緊急情況下，我們要冷靜地評估情況，逐步進行急救。最好先聯(lián)系救護車，并按急救手冊上的指引進行操作。此外我們要保持與傷員的交流，評估其情況變化，及時變更急救方法。
五、經(jīng)常培訓和學習
在醫(yī)療場合中，創(chuàng)傷急救是一個十分重要的崗位。我們必須具備專業(yè)的知識和技能以及仁慈同情的心態(tài)。創(chuàng)傷急救的知識和技能必須不斷更新，因為科學發(fā)展、技術(shù)變革帶來的變化和進步越來越快。因此，我們需要經(jīng)常進行專業(yè)的培訓和學習，積極更新急救技能和治療方法。同時，我們也需要跟蹤和了解最新的急救技術(shù)，用最新的設(shè)備和方法進行急救。
總的來看，創(chuàng)傷急救常識是很重要的，每一個人都應(yīng)該掌握基本技能，遇到危險時及時處理。在處理創(chuàng)傷時，我們需要詳細地了解正確的方法，保護好傷口，避免二次傷害。我們必須不斷學習新的方法，為病人提供更專業(yè)的急救和迅速的治療。在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能起到更大的作用，保障傷者得到最佳的治療效果。
幼兒園急救常識心得篇十五
急救是一項十分重要的技能，在緊急情況下，及時的急救措施可能會挽救生命。最近參加了一次急救培訓，學到了一些基本的急救知識和技巧。在實踐過程中，我深刻體會到了急救的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，知識的學習是急救的基礎(chǔ)。急救并不僅僅是一種技巧，更是一種科學。學習急救應(yīng)該從基礎(chǔ)知識開始，例如心肺復蘇、止血等。而且，我們應(yīng)該要了解一些常見疾病的癥狀和處理方法，如中暑、心臟病、中風等。只有掌握了這些基本知識，才能在緊急情況中更加冷靜和理性地做出正確的判斷和處理。
其次，急救需要冷靜和果斷。在緊急情況下，往往會出現(xiàn)一些緊張和慌亂的現(xiàn)象。然而，這時候想要有效救助傷者，就需要具備冷靜和果斷的態(tài)度。在急救過程中，我們應(yīng)該用自己學到的知識和技巧來判斷傷者的狀況，尋找最適合的急救方法。同時，我們也需要對自己所做出的決策負責，堅定地執(zhí)行急救方案。
第三，合作團隊是急救成功的關(guān)鍵。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)急救并不是一個人的事情，而是一個團隊的事情。急救團隊由急救人員、醫(yī)生、護士等組成，每個人都有自己的職責和任務(wù)。合作團隊的成員需要相互配合，保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。只有這樣，才能實現(xiàn)最大效益的急救行動。
第四，急救中的細節(jié)決定成敗。細節(jié)是急救行動成功與否的關(guān)鍵，稍有疏忽可能導致無法挽救患者的生命。例如，在進行心肺復蘇時，按壓的位置和力度要正確，否則可能會造成傷者進一步受傷。在進行止血時，應(yīng)該盡量避免傷口的二次污染。另外，在急救中也要注意自身的安全，避免自身受傷。
最后，急救不僅僅是技巧，更是一種責任和擔當。急救需要承擔的是拯救生命的重任和義務(wù)，這不僅對急救人員來說是一種考驗，也是對人性的考驗。在實踐過程中，我深深感到急救是一項偉大的事業(yè)，有時候甚至是救人于火海。因此，急救人員需要具備堅定的責任感和擔當精神，在任何時候都要勇敢地面對挑戰(zhàn)，不畏困難，為傷者爭取更多的生存機會。
總之，急救是一項必不可少的技能，其知識和技巧的掌握至關(guān)重要。通過學習和實踐，我對急救有了更深入的理解和認識，明白了急救中的冷靜、合作、細節(jié)和責任等方面的重要性。希望通過不斷學習和實踐，能夠成為一個能夠隨時隨地救助他人的合格急救人員，為社會做出貢獻。
幼兒園急救常識心得篇十六
急救常識是我們每個人都應(yīng)該了解和掌握的基本知識。在現(xiàn)實生活中，突發(fā)疾病或事故往往會給受傷者帶來嚴重的傷害甚至危及生命。因此，了解現(xiàn)場急救常識不僅可以保護我們自己，還可以幫助他人渡過危機。在處理緊急情況的過程中，我深切感受到掌握并應(yīng)用現(xiàn)場急救常識的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體驗和心得。下面將從掌握現(xiàn)場急救常識的重要性、如何有效實施急救、急救心態(tài)以及急救后的反思這幾個方面進行論述。
首先，掌握現(xiàn)場急救常識是非常重要的。事故或疾病突發(fā)時，如果我們不了解相應(yīng)的急救方法，就無法快速采取正確的應(yīng)對措施，可能會導致情況變得更加嚴重。通過學習現(xiàn)場急救常識，我們可以有效地判斷緊急情況，將握住緊急時間的主動權(quán)。在我個人的經(jīng)歷中，有一次在家中，我突然感覺到胸口悶痛、氣短，這是一種典型的心臟病癥狀。幸運的是，我事先了解了心臟病的預警信號和應(yīng)對方法，我立即采取了正確的急救措施，給家人打了緊急電話，并配合醫(yī)生的指導，將危機化解。如果我之前沒有掌握現(xiàn)場急救常識，或者不知道該如何應(yīng)對，后果可能會不堪設(shè)想。
其次，急救過程中的有效實施也是至關(guān)重要的。當我們掌握了急救知識并面對緊急情況時，必須保持清晰的思維和果斷的行動。首先，我們必須冷靜下來，全面地觀察現(xiàn)場情況，評估受傷者的狀況。其次，我們需要迅速撥打急救電話，與專業(yè)救援人員保持聯(lián)系，同時向他們提供準確的信息。接下來，我們需要根據(jù)傷者的狀況提供相應(yīng)的急救措施，如人工呼吸、心臟按壓等。最后，我們必須密切監(jiān)測傷者的反應(yīng)和病情變化，并及時地調(diào)整急救方法，直到專業(yè)救援人員到達。通過有效實施急救措施，我們可以最大限度地減少受傷者的傷害。
急救時的心態(tài)也對急救效果有重要影響。在處理緊急情況時，我們需要保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)。首先，我們不能驚慌失措，否則可能導致錯誤的判斷和操作。其次，在處理緊急情況之前，我們應(yīng)該有所準備并對自己的能力有所認識。如果我們對急救方法或技巧沒有信心，最好不要輕舉妄動，以免造成更大的傷害。此外，我們要相信自己的判斷和決策，并盡最大努力提供幫助。急救過程中，我們還應(yīng)該培養(yǎng)一種對受傷者的同情和溫暖感，積極幫助他們度過難關(guān)。
最后，急救后的反思也是非常重要的。每一次急救經(jīng)歷都是一次寶貴的人生經(jīng)驗。在急救過程結(jié)束后，我們應(yīng)該反思并總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足之處，以便在下一次類似情況發(fā)生時能夠更好地應(yīng)對。例如，在一次救助過程中，我發(fā)現(xiàn)自己處理情況時很慌張，沒有能夠清晰地思考，這導致了一些不必要的錯誤。通過對自己的反思，我意識到在類似情況下，我需要保持冷靜和集中注意力，并在應(yīng)對問題時找到最佳解決方案。通過這樣的反思和不斷的實踐，我相信自己在急救領(lǐng)域的能力會不斷提高。
綜上所述，掌握現(xiàn)場急救常識對于保護我們自己和幫助他人都是非常重要的。通過實際經(jīng)歷和反思，我深刻體會到掌握急救常識的重要性，以及心態(tài)、急救方法等方面的關(guān)鍵因素對急救效果的影響。通過不斷學習、實踐和總結(jié)，我們可以提高我們的急救能力，為緊急情況下的自己和他人提供最有效的幫助。
幼兒園急救常識心得篇十七
首先，創(chuàng)傷急救是一項非常重要的技能，無論是在日常生活中還是在特定緊急情況下，都需要我們掌握基本技能。在我所在的社區(qū)組織的急救培訓課程中，我學到了許多關(guān)于創(chuàng)傷急救的常識和技能。在以下文章中，我將分享我的心得體會。
第一段，驚恐萬狀的時刻，我們的第一反應(yīng)有可能會是混亂和無法作出決策。因此，學習創(chuàng)傷急救知識是必須的。我們在課程中學習到了基本的救護姿勢和急救流程，這些知識讓我們能夠更快速、更有組織地對緊急情況作出反應(yīng)，最大限度地提高了救援效率及自己的安全。
第二段，課程注重了教育方式，將知識和技能融入到案例和實際場景模擬中。通過模擬訓練，我們得到了實戰(zhàn)演練的經(jīng)驗，從而更能了解實際的狀況和技巧，進一步掌握創(chuàng)傷急救的技能和技巧，以便在緊急情況下依然能夠發(fā)揮出最大的救護能力。
第三段，另一個重要的方面是有效的溝通。尤其是在緊急情況下，良好的溝通不僅可以保證救援行動的準確性，還可以安撫受傷者和旁觀者的情緒和心理狀態(tài)。在課程中，我們不僅學習了如何清晰、簡潔、準確地傳達信息，還學習了如何聆聽和理解受傷者或目擊者的信息，以便更好地了解緊急情況，更好、更快速地行動。
第四段，課程強調(diào)了緊急情況下的冷靜應(yīng)對和自我保護。在救援的緊急情況中，保持冷靜是非常重要的，比急于行動要更加重要。因為在情況缺乏深入了解的情況下，行動可能會使事情變得更復雜更不安全。因此，所有的救援行動都需要在清晰、準確和有序的條件下進行。同時，我們需要注意自我保護，這意味著我們需要通過學習如何識別危險的跡象，及時采取適當?shù)拇胧﹣肀Ｗo自己。
第五段，最后，創(chuàng)傷急救知識的重要性不僅在于當緊急事件發(fā)生時，我們的準確應(yīng)對能力會最小化悲劇和傷害帶來的影響，同時在平日的生活中，學習創(chuàng)傷急救的知識和技能也是十分有意義的。它讓我們在緊急情況下能夠做到有組織、準確、及時的響應(yīng)，并且更加重視和珍惜生命，眾人皆是，不忘初心，切記創(chuàng)傷急救知識在生活中的重要性。
總之，創(chuàng)傷急救知識和技能雖然涉及到一些看似復雜的程序和技巧，但只要我們掌握了基本的原則和技能，并扎實地進行學習，就會非常有用，并且可以幫助我們在緊急情況下做出恰當?shù)姆磻?yīng)，讓我們的行動更為有序和有效。
幼兒園急救常識心得篇十八
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的.傷害程度。各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。
以下舉例最常見的意外傷害及處理措施。
一、燒傷的緊急處理
1、孩子燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將孩子的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
5、如果傷較嚴重，就要將孩子平躺在床上，并抬高兒童的下肢，讓兒童的頭部傾向一側(cè)，以保證血流向往內(nèi)的重要器官，防止兒童休克。
二、碰傷
1、孩子受到的碰擊不是很嚴重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風桿菌，應(yīng)當馬上帶孩子去醫(yī)院對傷口進行處理，必要時要注射破傷風抗毒素，以防止破傷風的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將孩子送去醫(yī)院救治。
扭傷
1、將扭傷的孩子平躺在床上.抬高患處，進行冷敷，以減輕患處的腫脹，
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果孩子的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明孩子病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導下，涂抹藥膏。
幼兒園安全常識
幼兒園急救常識心得篇十九
第一段：引言（約200字）。
現(xiàn)場急救是每個人都應(yīng)該具備的基本技能，能在緊急情況下以正確的方法和技巧救助傷者，有時能夠拯救生命。我也從事急救工作多年，在實踐中積累了一些常識和心得體會。在此，我將分享我的經(jīng)驗和心得，希望能為大家提供一些參考。
第二段：緊急情況下的冷靜與反應(yīng)（約300字）。
在緊急情況下，保持冷靜并迅速做出正確的反應(yīng)是非常關(guān)鍵的。盡管緊急情況下的緊張與恐懼很容易讓人失去冷靜，但我們必須努力保持冷靜。首先，我們需要判斷傷者的情況是急性還是慢性。接下來，我們要快速評估傷者的狀況，包括意識、呼吸、血壓等指標。然后，我們要迅速采取適當?shù)募本却胧缧姆螐吞K、止血等。最后，我們要迅速與醫(yī)療人員取得聯(lián)系，并向他們描述傷者的狀況和我們所做的急救措施。
第三段：常見急救技能（約300字）。
了解和掌握一些常見的急救技能對于我們能夠在現(xiàn)場做出正確的反應(yīng)至關(guān)重要。例如，心肺復蘇是一項重要的急救技能，能夠在心搏停止時維持血液循環(huán)，為生命爭取寶貴的時間。其他常見的急救技能還包括止血、處理骨折和撞擊、應(yīng)對突發(fā)疾病等。在學習這些技能時，我們應(yīng)該合理安排時間，并通過模擬實踐來提高我們的熟練度。此外，在具體實踐中，我們要注重與現(xiàn)場證人的溝通，及時獲取相關(guān)的信息，以便做出正確的判斷和處理。
第四段：心理疏導與安慰（約200字）。
在緊急情況下，傷者往往會感到焦慮、恐懼和痛苦。我們作為急救人員，除了提供及時的急救措施外，還應(yīng)該盡力進行心理疏導和安慰。首先，我們要耐心傾聽傷者的訴說，并給予適當?shù)幕貞?yīng)，讓他們感受到被關(guān)心和被理解。其次，我們要保持冷靜和堅定的態(tài)度，給予傷者積極的心理暗示，增強他們的信心和勇氣。最后，我們還可以通過與傷者的交談，轉(zhuǎn)移其注意力，緩解其痛苦和焦慮。
第五段：定期復習和提高（約200字）。
雖然我們可能掌握了一些急救知識和技能，但急救是一項需要不斷學習和提高的技能。我們應(yīng)該定期復習和更新我們的知識，以跟上最新的急救技術(shù)和常識?？梢酝ㄟ^參加急救培訓班或通過與其他急救人員的交流來提高我們的技能水平。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找相關(guān)的資料和視頻，進行自我學習和提高。通過不斷地學習和提高，我們才能在緊急情況下更加從容地做出正確的反應(yīng)和處理，為傷者提供更好的急救服務(wù)。
總結(jié)（約100字）。
急救是一項嚴肅的工作，需要高度的冷靜和熟練的技能。在現(xiàn)場急救中，我們要保持冷靜、快速反應(yīng)，并掌握常見的急救技能。同時，我們還應(yīng)該提供心理疏導和安慰，給予傷者信心和勇氣。定期復習和學習，不斷提高自身的急救水平，才能為他人的生命保駕護航。
幼兒園急救常識心得篇二十
客運行業(yè)是一個與人民生活息息相關(guān)的行業(yè)，而人身安全是人們最關(guān)心的問題之一。客運急救常識的學習，既是對自己的保護，也是對乘客生命安全負責。通過學習并實踐客運急救常識，我們能夠掌握基本的急救技能，提高應(yīng)急處置能力，保護自己和乘客的生命安全。我在長時間的客運工作中，積累了一些關(guān)于客運急救的體會和心得，與大家分享。
第二段：客運急救的基本知識
客運急救包括初級急救知識和常見突發(fā)事件處理常識。在緊急情況下，第一時間撥打120急救電話是關(guān)鍵，同時要做好簡單的急救處理，如止血、人工呼吸等。緊急處理的同時，及時報警，協(xié)助乘客同事保持鎮(zhèn)靜，疏散乘客，避免二次災害。此外，對于客運從業(yè)人員而言，了解乘客的常見疾病和相應(yīng)急救措施也非常重要。
第三段：急救中的個人保護
在急救過程中，個人保護是非常重要的。客運從業(yè)人員應(yīng)該穿戴符合防護要求的手套、口罩等防護用品，避免直接接觸乘客的血液、體液等。此外，根據(jù)不同的應(yīng)急情況，應(yīng)做到足夠的勇氣、冷靜和堅定，善于團隊協(xié)作，合理分工，提高急救效率。此外，客運員工在平時的工作之余，定期參加相關(guān)培訓，提高對不同應(yīng)急情況的應(yīng)變能力。
第四段：實戰(zhàn)中的心得體會
我曾經(jīng)遇到過一次突發(fā)事故，一名乘客在車上發(fā)生嚴重傷勢。當時，我第一時間向駕駛員報告，并撥打了急救電話。在等待救援的過程中，我用毛巾進行簡單的止血處理，并安撫其他乘客，確保他們保持鎮(zhèn)靜。救援人員到來后，我們及時疏散了乘客，為救援人員提供了充分的工作空間。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，既要保證乘客的生命安全，也要確保自身的安全，團隊協(xié)作至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)全文，呼吁更多從業(yè)人員學習急救知識
客運急救常識的學習和實踐對于保護自身和乘客的生命安全具有重要意義。掌握基本的急救技能，有效應(yīng)對突發(fā)事件，不僅能夠減少人員傷亡，還能夠為乘客提供更好的服務(wù)體驗。在客運行業(yè)中，每一名從業(yè)人員都應(yīng)該重視客運急救的學習，并將這些知識付諸于實踐中。同時，也希望相關(guān)部門能夠加強對客運人員的培訓和考核，提高整個行業(yè)的急救應(yīng)急水平，為廣大乘客的出行提供更加安全、舒適的保障。
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