心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，值得珍藏和分享。如何將個(gè)人的心得體會(huì)與他人分享并受益？以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考，希望能給您帶來(lái)靈感和啟示。
家訪電影心得體會(huì)篇一
家訪是一種了解家庭生活、幫助家庭成員解決問(wèn)題的工作方式。作為教育工作者，家訪是了解學(xué)生、關(guān)注家庭、建立聯(lián)系的重要渠道。最近，我做了一次家訪，讓我收獲了很多，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到做好家訪的重要性。
第二段：實(shí)踐體驗(yàn)
在這次家訪中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了家長(zhǎng)們的訴求和關(guān)注點(diǎn)，了解家庭成員的情況和家庭狀況。我用心觀察，從家庭環(huán)境、家室布置、書(shū)籍、玩具等方面入手，了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、玩樂(lè)情況。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)家庭對(duì)孩子的教育觀念非常重視，從孩子的衣食起居到品德養(yǎng)成等方面都給予了很多關(guān)注，這讓我對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展有了更多的信心。
第三段：收獲
通過(guò)這次家訪，我不僅收獲了了解家庭和學(xué)生的機(jī)會(huì)，更能夠更加全面地認(rèn)識(shí)孩子，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和需求，幫助孩子在家庭和學(xué)校得到更好的發(fā)展。
同時(shí)，我還收獲了更多的家庭教育知識(shí)，認(rèn)識(shí)到家庭教育是孩子成長(zhǎng)不可或缺的一部分，家長(zhǎng)要有正確的教育觀念，樹(shù)立孩子正確的人生觀、價(jià)值觀。
第四段：思考
通過(guò)這次家訪，我發(fā)現(xiàn)家訪這種工作方式在實(shí)際中非常重要。家訪可以讓教育工作者了解孩子和家庭的實(shí)際情況，更好地幫助孩子發(fā)展。同時(shí)，家訪也能夠幫家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，促進(jìn)學(xué)校和家庭的交流。因此，我們教育工作者應(yīng)該充分利用家訪這個(gè)機(jī)會(huì)，積極地與家長(zhǎng)對(duì)話，更好地了解孩子和家庭的需求，提供更有針對(duì)性的幫助。
第五段：總結(jié)
總之，家訪是教育工作者了解學(xué)生和家庭、幫助孩子發(fā)展的重要途徑，家訪不僅可以了解孩子的實(shí)際情況，也能促進(jìn)學(xué)校和家庭的交流。我們應(yīng)該充分利用家訪這個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)展更有效的教育工作。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重聆聽(tīng)，了解學(xué)生和家庭的真正需求，為學(xué)生的發(fā)展提供更有針對(duì)性的幫助。
家訪電影心得體會(huì)篇二
電影是一種強(qiáng)大的媒介形式，能夠以鮮活的形象和動(dòng)人的故事觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心。然而，電影的背后是眾多電影工作者的勤勉努力和創(chuàng)作靈感。為了更好地理解電影的創(chuàng)作過(guò)程和背后的故事，我近日參觀了一次電影家訪。通過(guò)這次訪問(wèn)，我深刻感受到了電影工作者的獨(dú)特視角、創(chuàng)作動(dòng)力和堅(jiān)持信念，這些都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
由于一直對(duì)電影工作者充滿好奇，我決定報(bào)名參加了一次電影家訪。當(dāng)我走進(jìn)演播室時(shí)，我的第一印象就是那里的繁忙和緊張。演播室里燈光閃爍、設(shè)備齊全，劇組成員們穿梭其中，似乎總沒(méi)有停下的一刻。我不禁感嘆這個(gè)行業(yè)的辛勞和付出，也對(duì)電影創(chuàng)作產(chǎn)生了新的敬之之情。
在電影家訪中，我有機(jī)會(huì)與電影導(dǎo)演進(jìn)行深入交流。導(dǎo)演向我介紹了他的創(chuàng)作理念和關(guān)于電影制作的工藝。他強(qiáng)調(diào)了電影與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，以及電影如何影響觀眾的情緒和思考。這讓我意識(shí)到電影不僅可以是一種娛樂(lè)方式，更是一種社會(huì)文化的表達(dá)和思考方式。
第三段：電影工作者的堅(jiān)持與信念。
在電影家訪中，我也了解到電影工作者的堅(jiān)持和信念是他們能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中生存和成長(zhǎng)的重要因素。電影導(dǎo)演告訴我，在創(chuàng)作的道路上，會(huì)遇到許多困難和挫折，但只要堅(jiān)持信念，并努力追求自己的理想，就一定能夠找到屬于自己的位置。這給了我很大的鼓舞和啟示，讓我更加相信自己的夢(mèng)想和追求。
第四段：電影的力量和影響。
通過(guò)電影家訪，我深刻感受到電影的強(qiáng)大力量和影響。導(dǎo)演向我分享了一些觀眾對(duì)自己電影的反饋，有人因電影中的情節(jié)而動(dòng)容，有人因電影中的主題而產(chǎn)生思考。這讓我意識(shí)到電影能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心，引發(fā)共鳴，促使人們反思生活、批判社會(huì)，甚至改變命運(yùn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重要的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，也讓我更加熱愛(ài)和尊重電影這個(gè)藝術(shù)形式。
通過(guò)電影家訪，我對(duì)電影的創(chuàng)作和工作者們的努力有了更深刻的體會(huì)。我意識(shí)到電影不只是一種消遣，更是一種表達(dá)自我、激發(fā)思考的方式。電影創(chuàng)作需要艱辛的努力和堅(jiān)持的信念，只有腳踏實(shí)地，不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我決心將這次電影家訪的所見(jiàn)所聞融入自己的學(xué)習(xí)和生活中，以更加積極的態(tài)度面對(duì)生活，追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)這次電影家訪，我對(duì)電影創(chuàng)作有了更深入的理解和體會(huì)。電影工作者的堅(jiān)持信念、電影的力量和影響給了我很大的啟發(fā)。我深知電影創(chuàng)作是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要付出大量的努力和汗水，但只要堅(jiān)持不懈，努力追求，就一定能創(chuàng)作出令人難以忘懷的佳作。隨著電影行業(yè)的發(fā)展和電影創(chuàng)作的不斷創(chuàng)新，我相信電影會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜和感動(dòng)，也希望自己能夠成為電影行業(yè)的一份子，為這個(gè)充滿激情的行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
家訪電影心得體會(huì)篇三
第一段：引言（120字）。
電影是一種極具觀賞性和表現(xiàn)力的藝術(shù)形式，它不僅能夠帶給我們驚喜和快樂(lè)，更能夠通過(guò)影片所傳達(dá)的思想和情感深深觸動(dòng)我們的內(nèi)心。近日，我有幸參加了一次電影家訪活動(dòng)，與一位優(yōu)秀的導(dǎo)演進(jìn)行了交流。這次經(jīng)歷讓我對(duì)電影的意義和價(jià)值有了更深入的思考和理解。
第二段：體驗(yàn)電影家訪（240字）。
在電影家訪中，我與導(dǎo)演就他的代表作品展開(kāi)了深入的討論。導(dǎo)演耐心地回答了我們提出的問(wèn)題，分享了自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了電影對(duì)于傳達(dá)感知和思考的重要性，并分享了自己在創(chuàng)作過(guò)程中的靈感和困惑。我們還觀看了他一部未上映的新作品，感受到了電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
第三段：電影的影響力（240字）。
通過(guò)這次電影家訪，我深刻感受到電影的影響力。電影不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種思想的傳遞和反思的工具。優(yōu)秀的電影能夠引起觀眾共鳴，反映社會(huì)問(wèn)題，傳遞人文關(guān)懷。電影中的故事和人物能夠激發(fā)觀眾的思考和情感，讓人產(chǎn)生共鳴并對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行反思。通過(guò)電影的敘事和象征性的手法，觀眾可以深入探究人性、社會(huì)和世界的本質(zhì)。
第四段：電影的藝術(shù)性（240字）。
電影作為一種藝術(shù)形式，有著獨(dú)特的藝術(shù)性。電影導(dǎo)演通過(guò)鏡頭語(yǔ)言、剪輯和音樂(lè)等手法，將故事表達(dá)出來(lái)，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受。電影的導(dǎo)演可以通過(guò)影像語(yǔ)言構(gòu)建特定的情緒和氛圍，讓觀眾沉浸其中，感受故事的張力和情感的碰撞。同時(shí)，電影也是一種集合了多個(gè)藝術(shù)形式的綜合藝術(shù)，與音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)等相互融合，創(chuàng)造出一幅幅藝術(shù)的畫(huà)卷。
第五段：結(jié)論（360字）。
這次電影家訪的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到電影的價(jià)值和意義。電影具有思想性、觀賞性和藝術(shù)性，通過(guò)電影能夠傳達(dá)信息、折射社會(huì)、啟發(fā)思考，給人們帶來(lái)無(wú)盡的想象和遐想。作為觀眾，我們應(yīng)該保持對(duì)電影的敏感和批判性思維，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和感受電影的魅力。作為電影創(chuàng)作者，我們要不斷追求創(chuàng)作的深度和廣度，以優(yōu)秀的作品影響和啟發(fā)觀眾。電影家訪是我對(duì)電影的一次深入了解和體驗(yàn)，也讓我更加堅(jiān)定了追求電影藝術(shù)的決心。我們應(yīng)該共同努力，推動(dòng)電影藝術(shù)的繁榮發(fā)展，讓電影成為一種能夠塑造人們思想和價(jià)值觀的重要媒介。
家訪電影心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，家訪電影成為了電影界的熱門(mén)話題。以家庭為主題的電影深受觀眾喜愛(ài)，因?yàn)檫@些電影引發(fā)了觀眾們對(duì)家庭和人性的深思。近期，我觀看了一部引人入勝的家訪電影，深受觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這部電影的體會(huì)和感悟。
首先，這部電影展現(xiàn)了家庭的復(fù)雜性。我們每個(gè)人都有自己的家庭，而家庭是一個(gè)充滿了情感和矛盾的地方。家庭關(guān)系是如此微妙而復(fù)雜，電影以其真實(shí)的情節(jié)展示了家庭成員們之間的親情、友情和愛(ài)情。當(dāng)觀眾看到這些家庭成員們爭(zhēng)吵、犯錯(cuò)誤、道歉和和解時(shí)，我們感受到了真實(shí)生活中的情感起伏和復(fù)雜性。這部電影通過(guò)獨(dú)特的劇情和角色塑造，讓觀眾對(duì)家庭關(guān)系加深了理解和思考。
其次，這部電影喚醒了觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。家庭是社會(huì)的基本單元，家庭狀況直接影響著個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定。許多家庭問(wèn)題在電影中得到了揭示，例如家庭暴力、離婚、溝通困難等。通過(guò)電影中這些問(wèn)題的表現(xiàn)，觀眾們被鼓勵(lì)思考和討論這些社會(huì)問(wèn)題，并思考如何解決它們，以構(gòu)建更健康和穩(wěn)定的家庭。這種觀影體驗(yàn)不僅讓觀眾在娛樂(lè)中反思，還可以為社會(huì)提供反思和改善的契機(jī)。
第三，這部電影通過(guò)細(xì)膩的情感描寫(xiě)喚起了觀眾的共鳴。家庭情感是最真實(shí)和溫暖的，而這部電影恰到好處地展示了家庭成員之間的情感連接。當(dāng)電影中的角色陷入困境、失落和挫折時(shí)，我們能夠感受到他們內(nèi)心的苦痛和不安。這些細(xì)膩的情感畫(huà)面引發(fā)了觀眾的共鳴，我們不禁開(kāi)始反思我們自己的家庭關(guān)系和情感表達(dá)。這種情感共鳴能夠引發(fā)觀眾對(duì)自己的情緒和行為進(jìn)行反思和改變。
第四，這部電影展示了家庭在挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)。電影中的家庭成員們都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，但他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)并未放棄。相反，他們尋求幫助、展現(xiàn)勇氣，并且最終共同面對(duì)問(wèn)題。這種團(tuán)結(jié)和成長(zhǎng)的過(guò)程向我們傳達(dá)了重要的信息：家庭是一個(gè)支持和鼓勵(lì)的地方，只要我們相互關(guān)心和支持，就能夠共同度過(guò)困難并變得更加強(qiáng)大。
最后，這部電影向我們展示了家庭的力量和重要性。無(wú)論是友情、愛(ài)情，還是紛爭(zhēng)和和解，家庭是我們生命中最重要的一部分。家庭給予我們安全感、溫暖和歸屬感。這部電影通過(guò)深入剖析家庭成員之間的親密關(guān)系，讓觀眾們重新認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，并鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪懈诱湎Ш完P(guān)心家人。
總之，這部家訪電影不僅僅是一部娛樂(lè)作品，更是對(duì)家庭和人性的深度思考。通過(guò)展現(xiàn)家庭的復(fù)雜性、社會(huì)問(wèn)題、細(xì)膩情感、團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)和家庭的力量，這部電影引發(fā)了我對(duì)家庭和人性的深思和感悟。它提醒了我珍惜家庭，關(guān)愛(ài)家人，并為改善家庭關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題作出積極的貢獻(xiàn)。
家訪電影心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，一類特別的電影題材逐漸走紅，它們被稱為“家訪電影”。這類電影主要以家庭為背景，通過(guò)講述家庭內(nèi)發(fā)生的一系列故事和沖突，深入探討人性、家庭關(guān)系和人生觀的問(wèn)題。近期，我觀看了幾部家訪電影，深受觸動(dòng)并獲得了一些心得體會(huì)。
首先，家訪電影展現(xiàn)了家庭生活的現(xiàn)實(shí)與真實(shí)。很多時(shí)候，我們只看到別人眉飛色舞的外表，卻往往不知道其背后的真實(shí)和復(fù)雜。而家訪電影正是有意揭示人們的內(nèi)心世界和家庭互動(dòng)的真實(shí)狀態(tài)。例如，在電影《一出好戲》中，一個(gè)普通家庭就因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的跨年晚會(huì)而暴露出了種種問(wèn)題，不僅暴露了家庭成員的自私和冷漠，也反映了社會(huì)的諸多問(wèn)題。這種真實(shí)性使得觀眾更易于產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而思考自己和家庭之間的關(guān)系。
其次，家訪電影幫助觀眾思考家庭與個(gè)人之間的沖突與和諧。家是每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，也是一個(gè)人心靈最溫暖的港灣。然而，家庭與個(gè)人之間往往會(huì)出現(xiàn)各種沖突和誤解。例如，在電影《小院春光》中，女主角蘇珊與她的父親因?yàn)榭捶ê蜕罘绞缴系牟灰恢露a(chǎn)生矛盾，最終導(dǎo)致家庭崩潰。觀眾通過(guò)電影，能夠思考如何處理家庭沖突，以及如何在家庭中保持和諧，進(jìn)而對(duì)待家庭關(guān)系更加理智和成熟。
第三，家訪電影讓人們深刻思考家庭的價(jià)值與意義。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的人開(kāi)始忽視家庭，更多地關(guān)注個(gè)人的發(fā)展和成功。然而，家庭才是一個(gè)人真正的寄托和依靠。電影《摔跤吧！爸爸》贊美了家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福的重要作用。電影中的父親為了孩子的成長(zhǎng)和夢(mèng)想，決心放下自己的發(fā)展，全力支持孩子追求摔跤夢(mèng)想。觀眾通過(guò)這樣的電影可以深切體會(huì)到親情的可貴和家庭的力量。
第四，家訪電影提醒人們珍惜親人和家庭。過(guò)去，我們經(jīng)?？吹诫娨晞≈械募彝ビ|動(dòng)了觀眾的心靈，而在家訪電影中有更多真實(shí)的、貼近生活的家庭情感展示。通過(guò)觀看，我們可以重新認(rèn)識(shí)家庭的珍貴與脆弱，更加珍惜眼前的親人。電影《依然愛(ài)你》講述了一個(gè)夫妻因?yàn)榛橐錾畹钠降a(chǎn)生矛盾，但最終通過(guò)自省和努力重新發(fā)現(xiàn)彼此的愛(ài)，給觀眾帶來(lái)了深刻的思考與啟示。
最后，家訪電影讓人們反思自己的家庭觀念與生活態(tài)度。觀看家訪電影的過(guò)程中，我們可以接受和感受到不同家庭和人物的生活方式與價(jià)值觀。這樣的觀影體驗(yàn)激發(fā)了我們對(duì)家庭觀念的反思，重新審視自己與家人之間的相處方式。例如，在電影《奇跡男孩》中，男孩因?yàn)槊嫒莼味柺芷哿韬凸铝ⅲ募胰耸冀K以愛(ài)心和理解支持他，給了他勇氣和自信。觀眾通過(guò)這樣的電影，可以思考如何改變自己的家庭觀念和生活態(tài)度，從而建立更加和諧和美滿的家庭。
總的來(lái)說(shuō)，家訪電影作為一種新興的電影類型，給人們提供了更多關(guān)于家庭的思考與啟示。它們以現(xiàn)實(shí)與真實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)展現(xiàn)家庭生活的現(xiàn)實(shí)與真實(shí)、探討家庭與個(gè)人之間的沖突與和諧、思考家庭的價(jià)值與意義、提醒人們珍惜親人和家庭，以及反思自己的家庭觀念與生活態(tài)度。這些心得體會(huì)是我在觀看家訪電影的過(guò)程中所獲得的，相信這個(gè)過(guò)程也會(huì)對(duì)更多的觀眾產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)的影響。
家訪電影心得體會(huì)篇六
家訪是學(xué)校教育工作中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)家訪可以加深與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)狀態(tài)。我近期參加了學(xué)校的家訪，通過(guò)一系列的實(shí)踐和思考，不僅對(duì)家訪的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也深刻感受到家訪對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)的重要性。
第二段：精心準(zhǔn)備
參加家訪前，我們需要做好充足的準(zhǔn)備工作。首先，要對(duì)今天要拜訪的學(xué)生的情況做好充分了解，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、日常表現(xiàn)和家庭情況等方面。此外，我們還要為家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些資料，如學(xué)校的教育理念、班級(jí)活動(dòng)方案等等。最后，在家訪之前，我們還要認(rèn)真地想好溝通策略和主題，做好談話的套路和心理準(zhǔn)備。這樣，在家訪中，我們才能更好地與家長(zhǎng)交流，更好地把握訪問(wèn)時(shí)機(jī)，從而達(dá)到訪問(wèn)的核心目的。
第三段：目的明確
家訪的目的，就是要向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)方向和愿景。此外，還要了解學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題和困難，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，讓他們更好地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，給予孩子更多的支持和關(guān)愛(ài)。在訪問(wèn)中，我們要清晰地表達(dá)家訪的目的，讓家長(zhǎng)對(duì)于訪問(wèn)的期望和目的有一個(gè)明確的了解。只有這樣，才能建立起良好的溝通渠道，讓我們和家長(zhǎng)彼此交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
第四段：互動(dòng)溝通
在家訪過(guò)程中，互動(dòng)溝通顯得尤為重要。我們要善于傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和反饋，尊重家長(zhǎng)的選擇和意愿。同時(shí)，還要結(jié)合學(xué)生的具體情況給出更為具體的建議和指導(dǎo)。通過(guò)良好的互動(dòng)溝通，我們可以更好地凝聚家長(zhǎng)的支持和理解，讓我們能夠更好地推進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)反思
在本次家訪中，我深刻體會(huì)到了家訪的工作的重要性和特殊性。作為一名教育工作者，我們必須要在學(xué)生和家長(zhǎng)之間搭建起良好的溝通橋梁，讓我們與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和交流更加順暢。通過(guò)這次家訪的體會(huì)，我也深深意識(shí)到自己在家訪中存在的不足和差距。因此，我會(huì)在今后的工作中更加努力，通過(guò)不斷地反思和提升，一步一步地成為更好的教育工作者。
家訪電影心得體會(huì)篇七
在我記憶的海洋中，有一件平常又很小但記憶深刻，對(duì)我一生影響最大的一件事情，至今難以忘懷。
將手下無(wú)弱兵，在他的帶領(lǐng)下，錦州一高中在田徑的各項(xiàng)比賽中都取得了可喜的成績(jī)。
大堆，才離開(kāi)我家。
的是他們認(rèn)為一個(gè)老師能如此認(rèn)真地關(guān)心學(xué)生，真的使他們感動(dòng)了!
操場(chǎng)上再也看不到我們田徑隊(duì)員生龍活虎地奔跑和跳躍了。
我的機(jī)會(huì)，感謝一高中體育隊(duì)給我的鍛煉，感謝岳長(zhǎng)仁老師的家訪。
家訪電影心得體會(huì)篇八
家訪，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)陌生的詞。每年的暑期師德學(xué)習(xí)期間，總會(huì)安排家訪這一活動(dòng)。今天，我和另外兩位老師被安排在自己所在村家訪，下午3點(diǎn)多，老天也好像特別眷顧我們，隱去了炎炎的烈日，趁此機(jī)會(huì)，我們?nèi)讼嗉s出發(fā)。
對(duì)于這次家訪我深有體會(huì)，在走訪的過(guò)程中雖花了不少的時(shí)間和精力，但我覺(jué)得這是件有意義的事情。通過(guò)家訪，我們了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子的一些想法、打算，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感等等，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和感染力。家長(zhǎng)也通過(guò)家訪了解了孩子在學(xué)校的情況，了解了班級(jí)的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，使家庭教育更具針對(duì)性，并通過(guò)與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
下面具體說(shuō)一說(shuō)自己的一些感受。
1.“家訪”很受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。走進(jìn)村里，村里年紀(jì)大一些的人都認(rèn)識(shí)，看到我們?nèi)耍椭礼R上就要開(kāi)學(xué)了。家里有孩子讀書(shū)的家長(zhǎng)，更是熱情，邀請(qǐng)我們進(jìn)去坐坐，涼一涼，然后是非常輕松的交談，他們對(duì)我們的到來(lái)表示了極大的肯定和贊賞。通過(guò)交談，與學(xué)生家長(zhǎng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁。我們向家長(zhǎng)詢問(wèn)了學(xué)生假期學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè)完成情況；聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的意見(jiàn)；摸清學(xué)生在家情況及平時(shí)在家表現(xiàn)。家長(zhǎng)也向我們了解了學(xué)校的一些情況，還有家長(zhǎng)向我們提出了要求，有位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在，除了寒暑假期間，很少看到老師來(lái)家訪,雖然可以通過(guò)電話聯(lián)系，但和家長(zhǎng)的聯(lián)系還是不夠。我讀書(shū)的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期老師至少要到每個(gè)學(xué)生家里去一次，真希望你們平時(shí)也多來(lái)家訪，這樣相互間才能有更多的了解?！弊詈?，他們會(huì)依依不舍地把我們送出大門(mén)口，并希望我們經(jīng)常到家來(lái)坐一坐，聊一聊。
2.在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，也為此深感憂慮。到了一個(gè)地方，有些村子外面沒(méi)有一個(gè)人，于是我們就先找熟悉的學(xué)生，一到門(mén)口，大門(mén)緊閉，我們就在外面叫，一開(kāi)始沒(méi)什么反應(yīng)，難道家里沒(méi)人？又叫了幾聲，聽(tīng)到了一些響動(dòng)，我們知道有人，就喊：“（學(xué)生的名字），你出來(lái)！”這時(shí)，學(xué)生才下樓。
我們問(wèn)他：“家里其他人呢？”
“都不在。”他回答。
“一個(gè)人在樓上做什么呀？這么叫你也沒(méi)應(yīng)。”
“有時(shí)看電視，有時(shí)睡覺(jué)?！?/p>
“那你作業(yè)都做好了嗎？8月31日上午報(bào)到的時(shí)候要交給老師的?！?/p>
“快做完了，剩下不多了！”
“那你這幾天趕快完成了！”
“嗯！”他轉(zhuǎn)身就要走，我們叫住了他。
向他打聽(tīng)另一位學(xué)生，我們問(wèn)他：“（學(xué)生的名字），你知道他家在哪兒?jiǎn)?？?/p>
“不認(rèn)識(shí)！”
“你們同一個(gè)村，竟然不認(rèn)識(shí)？”我們驚訝。
“那你還知道有誰(shuí)也和你一樣讀小學(xué)嗎？”
“不知道！”
“怎么會(huì)不知道？”
“這個(gè)暑假我就在家里，沒(méi)出去過(guò)?！?/p>
“那你們平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候，也沒(méi)有和同學(xué)來(lái)往嗎？”
“沒(méi)和誰(shuí)玩。”
聽(tīng)到這些，我們簡(jiǎn)直難以相信，這就是部分農(nóng)村孩子的生活嗎？整天就呆在家里，和電視、電腦、空調(diào)相依為伴？難道是孩子怕出去曬太陽(yáng)？難道是家長(zhǎng)不放心孩子出去玩？同村的孩子，竟然沒(méi)一點(diǎn)交往，我們的教育沒(méi)有問(wèn)題嗎？是因?yàn)榇遄永锖⒆由俚木壒拾?？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，在我們腦子里不停地閃現(xiàn)。
雖然，同村的孩子竟然不相識(shí)這一現(xiàn)象是極個(gè)別的，但也足以引起我們老師和家長(zhǎng)的深思，在我們的孩子中還有多少我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題呢?我想，通過(guò)我們的家訪，深入調(diào)查，一定會(huì)有更多的了解和發(fā)現(xiàn)。
家訪電影心得體會(huì)篇九
家訪是老師開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師與家長(zhǎng)溝通的一座橋梁，是學(xué)校與家庭交流的一個(gè)窗口。家訪看似很費(fèi)時(shí)間，但和教師單一的在學(xué)校觀察的時(shí)間比起來(lái)，還是相當(dāng)省時(shí)和高效的。每家訪一家，教師就能從家長(zhǎng)的口中對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)有了大致準(zhǔn)確的了解。之后的后續(xù)工作就是需要教師紀(jì)錄學(xué)生的基本情況，建立學(xué)生檔案，在教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地開(kāi)展教育家訪工作，真正做到因材施教，同時(shí)也會(huì)把學(xué)生的即時(shí)表現(xiàn)，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助學(xué)生一步步的成長(zhǎng)。我就多次家訪實(shí)踐談點(diǎn)體會(huì)：
盡可能多了解被訪學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、與同學(xué)的相處情況等，以便家訪時(shí)信手拈來(lái)，游刃有余。深入到家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn)；了解到家長(zhǎng)的希望、要求及教育方法；也了解了學(xué)生家庭的困境等，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也加強(qiáng)了師生感情，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生。
成功的家訪首先是讓家長(zhǎng)接納你，信任你。因此見(jiàn)面的講話顯得非常重要，談話時(shí)一定要懇切真誠(chéng)，采用商量口吻，不用“命令式”“批評(píng)式”，讓對(duì)方家長(zhǎng)感受到來(lái)訪老師的誠(chéng)意，在不便正面表達(dá)本意時(shí)，應(yīng)采用委婉的語(yǔ)氣尋找合適的時(shí)機(jī)或者從側(cè)面表述。家長(zhǎng)和老師之間互相信任。去家訪之前，曾事先打電話給學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)明家訪時(shí)間等事宜，許多家長(zhǎng)都在言語(yǔ)中表達(dá)了對(duì)老師家訪的支持和感激。家訪時(shí)，耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想品德等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。同時(shí)也讓家長(zhǎng)多了一份理解：老師在我們孩子身上的功夫不少啊，比我們家長(zhǎng)更了解孩子。感激之情油然而生，彼此間的情感距離一下拉近了。所以我們家訪時(shí)注意說(shuō)話的技巧，不讓家長(zhǎng)感到難堪的同時(shí)，又能達(dá)到家訪的目的。
我們班小品是個(gè)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的孩子，作業(yè)經(jīng)常欠交，上課無(wú)精打采。針對(duì)這個(gè)情況，我們幾位老師到他家走訪，并針對(duì)他的情況為他制定了一張時(shí)間表。開(kāi)始一個(gè)星期他表現(xiàn)非常好，嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行作息。但由于他自身的控制能力較弱，我怕他堅(jiān)持不了，所以我經(jīng)常打電話向他媽媽了解他在家的情況，并及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)他，幫他樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。隔段時(shí)間還去他家坐一坐，這樣他就覺(jué)得老師關(guān)心重視他，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越。，因此一個(gè)多月來(lái)，他都是嚴(yán)格遵照作息時(shí)刻表按時(shí)作息，不僅能夠保證睡眠，成績(jī)也有所提高。
以上是我對(duì)家訪的一些心得體會(huì)，我覺(jué)得與家長(zhǎng)建立良好和諧的關(guān)系，不僅要靠家訪，更重要的是平時(shí)與家長(zhǎng)的溝通交流。只要是真誠(chéng)的，與家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都會(huì)接納我們，理解我們，從而教育他們的孩子尊重老師，好好學(xué)習(xí)。
家訪電影心得體會(huì)篇十
家訪是學(xué)校與家庭之間溝通的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)家訪，學(xué)校了解學(xué)生的家庭背景和生活狀況，家長(zhǎng)也能更好地了解孩子在學(xué)校里的情況。最近，我參與了學(xué)校組織的家訪活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面我將分享一下我對(duì)家訪的心得體會(huì)。
首先，家訪是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁。通過(guò)家訪，學(xué)校能夠了解學(xué)生在家庭中的生活環(huán)境和家庭教育方式，這有助于學(xué)校更好地幫助學(xué)生。在家訪中，我見(jiàn)到了一些學(xué)生家庭的艱辛和辛勤付出，有的學(xué)生家庭條件很差，但學(xué)生們的努力與向上的精神卻讓我感到十分震撼和敬佩。在與家長(zhǎng)的交流中，我也能夠更加了解學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題，從而更好地制定教育方案，幫助他們更好地成長(zhǎng)。
其次，家訪有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的情況。有些家長(zhǎng)由于工作繁忙或其他原因，很難全面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和困惑。通過(guò)家訪，家長(zhǎng)可以與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)以及未來(lái)發(fā)展方向。這種直接的溝通方式讓家長(zhǎng)更加放心和安心，他們可以與老師共同協(xié)作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三，家訪有助于建立學(xué)校與家庭的信任關(guān)系。在家訪中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任是建立在與老師的溝通和交流基礎(chǔ)上的。只有通過(guò)積極主動(dòng)的家訪，學(xué)校才能贏得家長(zhǎng)的信任，深入了解家長(zhǎng)與學(xué)生之間的問(wèn)題并提出有針對(duì)性的解決方案。通過(guò)家訪，學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系會(huì)更加緊密，彼此之間的信任也會(huì)得到進(jìn)一步加深。
第四，家訪是促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校的教育與家庭的教育是密不可分的，兩者相互作用、相互配合。在家訪中，我發(fā)現(xiàn)，越是家庭教育做得好的學(xué)生，學(xué)校教育的效果也就越明顯。一個(gè)和睦、寬容、關(guān)心孩子的家庭能夠給孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，而學(xué)校能夠通過(guò)教育和培養(yǎng)，將學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大程度。因此，只有學(xué)校與家庭密切合作，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，家訪不僅僅是一次短暫的溝通活動(dòng)，更是一次帶給我啟示和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)家訪，我體會(huì)到了一個(gè)班級(jí)大家庭的溫暖和凝聚力，同時(shí)也意識(shí)到了家庭對(duì)學(xué)生教育的重要性。我深深地感受到了教育的使命和責(zé)任，我將用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用真愛(ài)去教育，用盡全力去幫助他們成長(zhǎng)。家訪不僅僅是一種工作，更是一種精神，一種責(zé)任，讓我更加熱愛(ài)我的教育事業(yè)。
通過(guò)這次家訪活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，家訪不僅僅關(guān)乎個(gè)別學(xué)生的家庭情況，更關(guān)系到學(xué)校和家庭的關(guān)系、教師和家長(zhǎng)的信任。它是家庭、學(xué)校和社會(huì)三者之間聯(lián)結(jié)的紐帶，是學(xué)校與家庭深入交流的橋梁。我會(huì)用心去做好家訪工作，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)家訪，學(xué)校與家庭的關(guān)系將更加緊密，孩子的成長(zhǎng)將更加健康和全面。
家訪電影心得體會(huì)篇十一
家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開(kāi)始時(shí)我很迷惑：我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，很多時(shí)候我們都通過(guò)電話交換，有些小事則可以在接送的時(shí)間三言兩語(yǔ)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎？家長(zhǎng)會(huì)樂(lè)意接受嗎？通過(guò)三個(gè)學(xué)期的家訪工作，現(xiàn)在我以為家訪是非常有必要的，它可以減少家長(zhǎng)與老師之間的間隔，使我們的溝通交換更加有效。現(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：
今年我們班有41名幼兒，我們的目標(biāo)是走進(jìn)每位幼兒的家中，但是家長(zhǎng)們對(duì)我們家訪反應(yīng)不一：有的驚奇，是否是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師要到家里來(lái)家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個(gè)時(shí)間我們沒(méi)有空，抽不出時(shí)間接待老師；但更多的是欣喜，正愁沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師好好交換呢，對(duì)我們的到來(lái)非常的興奮。面對(duì)家長(zhǎng)不同的態(tài)度，我們更困惑了，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響，給家長(zhǎng)們帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)？但有一點(diǎn)，我們更清楚了：家長(zhǎng)們的家庭教育觀念確切需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。
在家訪的進(jìn)程中，我們深切地感遭到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切希看，也感遭到他們對(duì)老師的尊重與信賴。家長(zhǎng)們問(wèn)的最多的題目是，幼兒園甚么時(shí)候開(kāi)始教寫(xiě)字算數(shù)？對(duì)這樣的題目，我們具體地向家長(zhǎng)解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使家長(zhǎng)明白我們的'教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長(zhǎng)。同時(shí)我們也具體地向家長(zhǎng)了解了幼兒的愛(ài)好愛(ài)好，性情特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀態(tài)、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)、?？?，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，乃至是家長(zhǎng)還沒(méi)有留意到的閃光點(diǎn)，懇切地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心腸傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不但是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提示家長(zhǎng)不但要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另外我們還給家長(zhǎng)們布置了冷假作業(yè)，就是讓家長(zhǎng)冷假多抽出時(shí)間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書(shū)再和孩子一起看一看，學(xué)一學(xué)。
這次家訪給我留下了很多深進(jìn)的，值得我反思事情，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來(lái)講是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期行將結(jié)束的那個(gè)星期，我們班發(fā)生了一件令我非常難過(guò)的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門(mén)夾到了，而且骨折了，當(dāng)時(shí)我真的手足無(wú)措，這可是我從教以來(lái)發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了，對(duì)葉文偉和他的家長(zhǎng)我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師往買了水果打算往文偉家看看他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的接待了我們。我們首先對(duì)在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個(gè)家訪談話進(jìn)程中他們表現(xiàn)出了對(duì)這件事的理解，說(shuō)這是個(gè)意外，沒(méi)有關(guān)系，文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮，還說(shuō)文偉經(jīng)常說(shuō)老師很好。聽(tīng)了他媽媽的話我一方面覺(jué)得很興奮，家長(zhǎng)這么理解我們的工作，另外一方面更覺(jué)得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深進(jìn)的事，如：鄭樂(lè)珊興奮的拿小時(shí)候的照片給我們看，給們講小時(shí)候的事；葉雯婕興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過(guò)的舞蹈；還有很多家長(zhǎng)會(huì)著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動(dòng)，也讓我們?cè)趪?yán)冷的冬夜感遭到了熱和。
通過(guò)家訪，我們不但了解到了平時(shí)不了解的情況，與家上進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共叫，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感遭到了教師工作的神圣與責(zé)任，關(guān)于家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園家訪反應(yīng)不一：有的驚訝，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師要到家里來(lái)家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個(gè)時(shí)間老師沒(méi)有空，抽不出時(shí)間招待老師；但更多的是欣喜，正愁沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢，對(duì)于老師的到來(lái)非常的高興。面對(duì)家長(zhǎng)不同的態(tài)度，老師們更困惑了，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響，給家長(zhǎng)們帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)？但有一點(diǎn)很重要，那就是家長(zhǎng)們的家庭教育觀念確實(shí)需要老師的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了老師一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老師自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。
家訪是老師幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開(kāi)始時(shí)我很疑惑：老師現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，很多時(shí)候老師都通過(guò)電話交流，有些小事則可以在接送的時(shí)間三言兩語(yǔ)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎？家長(zhǎng)會(huì)樂(lè)意接受嗎？通過(guò)三個(gè)學(xué)期的家訪工作，現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是非常有必要的，它可以減少家長(zhǎng)與老師之間的距離，使老師的溝通交流更加有效?，F(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：
在家訪的過(guò)程中，老師深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。家長(zhǎng)們問(wèn)的最多的問(wèn)題是，幼兒園什么時(shí)候開(kāi)始教寫(xiě)字算數(shù)？對(duì)于這樣的問(wèn)題，老師詳細(xì)地向家長(zhǎng)解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使家長(zhǎng)明白老師的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長(zhǎng)。同時(shí)老師也詳細(xì)地向家長(zhǎng)了解了幼兒的興趣愛(ài)好，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)、希望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另外老師還給家長(zhǎng)們布置了寒假作業(yè)，就是讓家長(zhǎng)寒假多抽出時(shí)間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書(shū)再和孩子一起看一看，學(xué)一學(xué)。
這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期即將結(jié)束的那個(gè)星期，老師班發(fā)生了一件令我非常難過(guò)的事情，小朋友的大拇指被門(mén)夾到了，而且骨折了，當(dāng)時(shí)我真的不知所措，這可是我從教以來(lái)發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了，對(duì)于和他的家長(zhǎng)我感到非常的內(nèi)疚。例如：家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等老師了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對(duì)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個(gè)家訪談話過(guò)程中他們表現(xiàn)出了對(duì)于這件事的理解，說(shuō)這是個(gè)意外，沒(méi)有關(guān)系，文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮，還說(shuō)文偉經(jīng)常說(shuō)老師很好。聽(tīng)了他媽媽的話我一方面覺(jué)得很高興，家長(zhǎng)這么理解老師的工作，另一方面更讓我們覺(jué)得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂(lè)珊高興的拿小時(shí)候的照片給老師看，給們講小時(shí)候的事；葉雯婕興奮的給老師表演培訓(xùn)班學(xué)過(guò)的舞蹈；還有很多家長(zhǎng)會(huì)著孩子在路口接老師等等，這些都很讓老師感動(dòng)，也讓老師在寒冷的冬夜感受到了溫暖。
通過(guò)家訪，老師不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得老師自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情；更使老師得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給老師教師帶來(lái)了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂(lè)：“老師到我家來(lái)了！”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)內(nèi)容。孩子們的一言一行，都讓老師感受到那種溢于言表的快樂(lè)。家訪更帶給家長(zhǎng)全新的感動(dòng)：“老師，謝謝你如此細(xì)致！”教師對(duì)孩子日常言行的細(xì)微介紹，對(duì)孩子個(gè)性的詳細(xì)剖析，老師的家教理念讓家長(zhǎng)們耳目一新，從來(lái)沒(méi)有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理。
家訪電影心得體會(huì)篇十二
家訪作為一種與家庭互動(dòng)的方式，是學(xué)校與家庭溝通的橋梁，能夠更好地了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)背景。近期，我參與了學(xué)校的家訪工作，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，取得了很多收獲和體會(huì)。以下將從家庭與學(xué)校的關(guān)系、家訪的目的與意義、家訪的過(guò)程與方法、以及家訪帶來(lái)的啟示和感悟四個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)家訪的心得體會(huì)。
首先，我們要重視學(xué)校和家庭的關(guān)系。家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，也是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校與家庭之間的合作是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的重要保障。家訪作為學(xué)校與家庭間的一種溝通方式，能夠加深學(xué)校和家庭之間的了解和信任，為孩子提供良好的教育環(huán)境。
其次，家訪的目的和意義不可忽視。首先，家訪能夠了解學(xué)生的家庭情況，包括家庭成員的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、家教方式等，有助于學(xué)校了解學(xué)生在家庭中的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，家訪能夠促進(jìn)家校溝通，增強(qiáng)和家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)目標(biāo)，從而對(duì)孩子的教育發(fā)展起到積極的引導(dǎo)作用。再次，家訪能夠建立學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系，加強(qiáng)家庭的支持學(xué)校的工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
家訪的過(guò)程和方法是關(guān)鍵。家訪要做到有針對(duì)性、耐心細(xì)致，要根據(jù)不同的家庭特點(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的家訪方案。在家訪過(guò)程中，要遵循誠(chéng)信原則，與家長(zhǎng)真誠(chéng)交談，關(guān)注家庭的困難和需求，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，要注重溝通技巧，接納家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，從而更好地與家長(zhǎng)合作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
面對(duì)家訪所帶來(lái)的種種啟示和感悟，我深感家訪的重要性。首先，家訪告訴我，作為一名教師，我們應(yīng)積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，建立良好的師生家庭三方關(guān)系，一起促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，家訪讓我認(rèn)識(shí)到，家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，他們的教育方式和態(tài)度直接影響著孩子的發(fā)展。因此，學(xué)校和家庭要形成合力，共同努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。最后，家訪讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有學(xué)校、家庭和社會(huì)各界共同合作，才能形成良好的教育生態(tài)，為孩子的成長(zhǎng)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
綜上所述，家訪是一種重要的教育方式，通過(guò)家訪能夠促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作，了解學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，建立互信互動(dòng)的良好關(guān)系。在家訪的過(guò)程中，我們需要重視家訪的目的和意義，采用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑煌瑫r(shí)，我們也需要深刻地認(rèn)識(shí)到家訪帶給我們的啟示和感悟，進(jìn)而在工作中不斷完善自我，提升教育質(zhì)量。家訪作為學(xué)校和家庭溝通的橋梁，將持續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代貢獻(xiàn)力量。
家訪電影心得體會(huì)篇十三
xx年12月4日晚，沙灣小學(xué)六（1）班教室燈火通明，黑板上寫(xiě)著“熱烈歡迎各位家長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)。七點(diǎn)整，已到59位家長(zhǎng)，可看出畢業(yè)班各位家長(zhǎng)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)是非常重視的。家長(zhǎng)會(huì)的流程是：先由陳校長(zhǎng)代表學(xué)校講話，再由各班主任在各班自主進(jìn)行。我感覺(jué)本次家長(zhǎng)會(huì)取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
會(huì)議一開(kāi)始，我就在投影屏幕上公布各科任老師的聯(lián)系電話，很多家長(zhǎng)都在積極保存，以方便今后的聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。我還介紹了各位任課老師的基本情況，讓每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)任課教師有所了解，把自己小孩交到學(xué)校放心。
趁這次中段檢測(cè)的機(jī)會(huì)，及時(shí)把上半學(xué)期三科的成績(jī)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)一起交流，家長(zhǎng)也把自己的一些困惑向老師請(qǐng)教，家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在思想上高度重視，這樣學(xué)生才會(huì)重視。會(huì)前郭老師積極幫忙布置教室，辦公室?guī)孜焕蠋熛敕皆O(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。
5、加強(qiáng)安全意識(shí)、防綁架。
6、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
8、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。
本次家長(zhǎng)會(huì)受到了所有家長(zhǎng)的支持，所以效果還是比較好，也存在一些問(wèn)題。
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法。
2、六年級(jí)的知識(shí)相對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比較深，很多家長(zhǎng)沒(méi)辦法輔導(dǎo)自己小孩。
3、部分家長(zhǎng)由于生計(jì)問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間在家教育小孩。有的甚至幾天才見(jiàn)一次面。
4、有的家長(zhǎng)叫老師把小孩留在學(xué)校多點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)，為畢業(yè)做充分的準(zhǔn)備。
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