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教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇一
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇二
在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在的不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、在開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我滿(mǎn)足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)學(xué)校先管理理解不夠深刻，對(duì)工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的'還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、整改措施。
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)學(xué)校作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，牢固樹(shù)立全心全意為企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，樹(shù)立師德形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是教師的師德意識(shí);二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識(shí);四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識(shí);五是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀(guān)念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴(yán)守黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的表率。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇三
我校統(tǒng)一組織進(jìn)行了教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，本人從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律和作風(fēng)上查找和分析自身存在的問(wèn)題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。
一、存在問(wèn)題。
1、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)時(shí)間少，和同事之間的交流較少，自身學(xué)習(xí)方法單一，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高駕馭教育教學(xué)的能力。
3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，對(duì)自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。
4、紀(jì)律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，但紀(jì)律作風(fēng)發(fā)揮還不到位，未能在單位內(nèi)部樹(shù)立良好的模范作用。
二、存在問(wèn)題原因分析。
通過(guò)認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因。
2、自我約束力不強(qiáng)，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識(shí)不平衡的原因。
3、對(duì)自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向。
結(jié)合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強(qiáng)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，做到接觸新知識(shí)和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計(jì)劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補(bǔ)什么”的原則，廣納知識(shí)，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范，用愛(ài)心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友.
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇四
根據(jù)廣元市紀(jì)委、廣元市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》(廣紀(jì)發(fā)〔20_〕22號(hào))文件精神和縣紀(jì)委、縣直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知的通知》(青紀(jì)發(fā)〔20_〕26號(hào))要求，我局立即召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，在全局上下展開(kāi)了工作紀(jì)律自查自糾活動(dòng)，進(jìn)一步健全了工作制度、嚴(yán)格了工作紀(jì)律?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、高度重視，嚴(yán)密組織。
11月26日，我局收到縣紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》后，黨組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)我局開(kāi)展嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，并提出了要求。當(dāng)天我局《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》就印發(fā)到局各部門(mén)，在抓工作紀(jì)律上如此迅速這還是第一次，并于當(dāng)日組織全體機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市紀(jì)委〈通知〉精神，認(rèn)真展開(kāi)自查自糾工作，通過(guò)自查自糾使大家認(rèn)識(shí)到少數(shù)機(jī)關(guān)工作人員違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的，違反工作紀(jì)律的人員雖然是少數(shù)，但仍然能夠?qū)е聶C(jī)關(guān)工作效能和服務(wù)質(zhì)量下降，嚴(yán)重?fù)p害機(jī)關(guān)形象，危害性極大，必須整改。為了進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)廣大干部職工的認(rèn)識(shí)，在自查自糾過(guò)程中局長(zhǎng)母克強(qiáng)同志親自抓，并指出了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)和工作紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，對(duì)嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作提出了更高的要求。嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作，由于得到了局黨組的高度重視，加上紀(jì)檢組的嚴(yán)密組織，加深了廣大干部職工對(duì)嚴(yán)肅機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)地對(duì)照檢查，認(rèn)真整改。
二、認(rèn)真查找問(wèn)題，完善規(guī)章制度。
根據(jù)《通知》精神，我們認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾工作。通過(guò)自查自糾發(fā)現(xiàn)上班時(shí)間個(gè)別人上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲、聽(tīng)音樂(lè)、串崗、扎堆聊天和遲到、早退現(xiàn)象或多或少都有存在。根據(jù)存在的問(wèn)題，在完善機(jī)關(guān)原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，制定了10條硬性規(guī)定：
1、嚴(yán)禁上班時(shí)間利用機(jī)關(guān)電腦干與工作無(wú)關(guān)的事情。
2、嚴(yán)禁上班時(shí)間個(gè)人開(kāi)展一切娛樂(lè)活動(dòng)。
3、嚴(yán)禁上班時(shí)間擅自離崗干與工作無(wú)關(guān)的事情。
4、嚴(yán)禁無(wú)故關(guān)閉通訊工具以致聯(lián)絡(luò)不到、影響工作。
5、嚴(yán)禁工作日午間飲酒。
6、嚴(yán)禁工作時(shí)間帶與工作無(wú)關(guān)人員到辦公室。
7、嚴(yán)禁上班時(shí)間打私人電話(huà)，尤其禁止利用辦公電話(huà)長(zhǎng)時(shí)間談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事情。
8、嚴(yán)禁在工作中推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、貽誤工作。
9、嚴(yán)禁以基層調(diào)研、檢查工作為名奢侈浪費(fèi)和參加一切不該參加的活動(dòng)。
10、嚴(yán)禁隨意表態(tài)許愿、亂發(fā)議論，對(duì)工作造成不良影響。
三、認(rèn)真落實(shí)整改措施。
一是根據(jù)我局責(zé)任目標(biāo)分解情況，做到任務(wù)到崗，責(zé)任到人，“一把手”對(duì)本單位執(zhí)行工作紀(jì)律的情況負(fù)總責(zé)。要求全局人員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、振奮精神，真正把對(duì)人民群眾的服務(wù)放到第一位、履職盡責(zé)促發(fā)展、立言立行求實(shí)效上來(lái)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退、上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)上聊天以及工作時(shí)間干與工作無(wú)關(guān)的事情等不良現(xiàn)象，同時(shí)要加強(qiáng)自身世界觀(guān)、人生觀(guān)、利益觀(guān)的修養(yǎng)，避免個(gè)人主義對(duì)工作的不良影響。二是加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。我們采取了多種形式，廣泛深入地開(kāi)展了學(xué)習(xí)、討論、教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和我社的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我們始終把措施制定、制度建設(shè)貫穿于這次嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律整改的全過(guò)程，嚴(yán)格日常管理，進(jìn)一步增強(qiáng)了遵守紀(jì)律的意識(shí)，努力營(yíng)造人人講責(zé)任、守紀(jì)律、處處抓效能和干事、創(chuàng)業(yè)、為民的濃厚氛圍。三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加大獎(jiǎng)懲力度。認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委〈通知〉精神，局黨組決定由機(jī)關(guān)黨委牽頭，聯(lián)合辦公室等部門(mén)采取多種形式，對(duì)機(jī)關(guān)工作人員思想狀態(tài)、風(fēng)氣狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)進(jìn)行不定期督查暗訪(fǎng)。對(duì)在各部門(mén)督查暗訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)行跟蹤問(wèn)責(zé)，記錄在案、定期通報(bào)等措施。對(duì)于工作人員不正確、不認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)生亂作為、不作為行為，經(jīng)調(diào)查了解后情況屬實(shí)的，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和我社各項(xiàng)規(guī)章制度視情節(jié)輕重給予組織處理或紀(jì)律處分。通過(guò)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，把各種問(wèn)題、錯(cuò)誤傾向消滅在萌芽狀態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)以制度管人，以制度約束人，以制度引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，把心思放在工作上，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，樹(shù)立機(jī)關(guān)干部的良好形象。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇五
自整頓紀(jì)律作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排和有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了_在全省檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)電視電話(huà)會(huì)議的通報(bào)和市委書(shū)記《要算好七筆帳》的講話(huà)內(nèi)容，以及省政法委“六個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定和違反“六個(gè)嚴(yán)禁”的處理辦法，學(xué)習(xí)了最高人民檢察院“廉潔從檢十項(xiàng)規(guī)定”和“九條禁令”、“禁酒令”?，F(xiàn)針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、參加紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)情況。
自從開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照本院的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)資料和相關(guān)規(guī)定，積極參加院里組織和支部組織的學(xué)習(xí)會(huì)，另一方面及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，主動(dòng)對(duì)照要求，認(rèn)真查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，并努力糾正。特別是能依照各項(xiàng)禁令，嚴(yán)格工作生活紀(jì)律，努力從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為優(yōu)化檢察形象竭力盡職盡責(zé)。
二、自查存在的問(wèn)題。
1、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于日常工作忙，平時(shí)用在讀書(shū)、看報(bào)的時(shí)間很少，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)工作。在這方面，我認(rèn)為自己還做得很不夠，有一定的差距，思想跟不上客觀(guān)形勢(shì)發(fā)展變化。
2、工作方法不夠細(xì)致，主人翁意識(shí)欠強(qiáng)。于由辦公室的各項(xiàng)工作均有分工，有時(shí)，我只要協(xié)調(diào)指揮就是了，不是所有的工作都是親力親為，可能存在工作方法不夠細(xì)致、對(duì)同志關(guān)心照顧不周等問(wèn)題。有時(shí)，由于因?yàn)樾那閱?wèn)題，在語(yǔ)言表達(dá)上得罪了同志，在此我表示深刻反思，并致以深深的歉意。另外一個(gè)方面，主人翁意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于自身方面的原因，加上工作忙，工作積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)，工作方法上缺乏創(chuàng)新，工作成績(jī)難有跨越性的突破。
3、自我要求欠嚴(yán)。如在遵守相關(guān)規(guī)章制度方面，也有重實(shí)際輕規(guī)章的一面，在著裝上，就沒(méi)有按黨組研究的條款執(zhí)行。由于工作方面的原因，有時(shí)不能及時(shí)到崗，存在遲到、早退的問(wèn)題。
4、求好心切，對(duì)同志要求太嚴(yán)格。由于我們工作性質(zhì)的問(wèn)題，我希望所有的工作都不能出差錯(cuò)，因此，在許多方面對(duì)同志要求很?chē)?yán)格，同志們可能感到受不了，但是我絕對(duì)沒(méi)有故意為難大家的意思。比如用車(chē)上，總希望大家能規(guī)范用車(chē)，節(jié)能減排，勿違反警車(chē)管理?xiàng)l例。
以上，是我在工作中存在的問(wèn)題，但沒(méi)有違禁的情況出現(xiàn)。
三、存在問(wèn)題的原因。
我認(rèn)為，存在上述問(wèn)題有客觀(guān)原因，也有主觀(guān)因素?？陀^(guān)上是工作確實(shí)忙，缺乏足夠思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間，缺乏所有工作親力親為能力和精力。主觀(guān)上是自己平時(shí)政治學(xué)習(xí)不夠，缺乏政治上的進(jìn)取性，因而在作風(fēng)紀(jì)律上有時(shí)有些松散。
四、整改措施和努力方向。
針對(duì)在工作生活中存在的紀(jì)律作風(fēng)方面的問(wèn)題，我將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，具體做到以下三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，完成好黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、開(kāi)拓進(jìn)取，提高服務(wù)水平。要不斷加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期的司法實(shí)踐的探索和研究，提高對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的違法犯罪活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平，努力為提高我院整體執(zhí)法水平做好服務(wù)工作。首先要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷夯實(shí)自己的司法基礎(chǔ)，努力提高執(zhí)法能力;其次，要虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，努力提高服務(wù)工作質(zhì)量;第三，要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活處理好各類(lèi)業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題，努力把服務(wù)工作水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
3、服從大局，提高凝聚能力。要在進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，服從意識(shí)上下功夫，敢于舍小家為大家;要在優(yōu)化檢察形象上下功夫，時(shí)刻牢記自己的一言一行所代表的不是個(gè)人的行為，而是檢察機(jī)關(guān)的整體形象;要在加強(qiáng)與同志間的思想交流上下功夫，團(tuán)結(jié)同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待;要把個(gè)人的追求融入到檢察事業(yè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，自覺(jué)執(zhí)行相關(guān)“禁令”和各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，真正成為廉潔、公正的護(hù)法使者。
總之，通過(guò)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，我將認(rèn)真面對(duì)自己的問(wèn)題和不足：在思想上，堅(jiān)持不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng);在行動(dòng)上，恪盡職守、積極奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，扎實(shí)工作;在處事上，不怨天尤人、不計(jì)己得失、不推卸責(zé)任，不畏縮不前;在學(xué)習(xí)上，虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，注重研究，全面提高。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，糾正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)使自己的思想不斷凈化、工作能力不斷提高、作風(fēng)紀(jì)律不斷改進(jìn)、言語(yǔ)行為不斷規(guī)范，為優(yōu)化檢察形象作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇六
進(jìn)入“查找問(wèn)題”階段以后，全村同志緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際工作，查擺了在思想認(rèn)識(shí)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、工作效率等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線(xiàn)、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表面把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現(xiàn)在：處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀(jì)律的自我約束方面有待加強(qiáng)。表現(xiàn)在：有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
一是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，思想意識(shí)的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
二是為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的'群眾路線(xiàn)的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了大局，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對(duì)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識(shí)有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠。另一方面知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新不能跟上時(shí)代的步伐。
四是工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，處理問(wèn)題。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇七
來(lái)單位工作已經(jīng)幾年了，通過(guò)這次作風(fēng)紀(jì)律整頓，讓我認(rèn)真的剖析了自己，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大單位意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大單位、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀(guān)點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿(mǎn)足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。
二是思維單位限，認(rèn)識(shí)落后。思維單位限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
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教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇八
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于教師思想作風(fēng)整頓工作的講話(huà)，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、1法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問(wèn)題的原因。
2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。
3、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、整改措施。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
3、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀(guān)念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇九
今年，我們通過(guò)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作和“雙創(chuàng)一爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題比較突出：
一是對(duì)廉潔自律認(rèn)識(shí)不足。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為廉潔自律主要是針對(duì)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，一般領(lǐng)導(dǎo)干部處在最基層，沒(méi)多大的權(quán)力，缺乏滋生腐敗的土壤，強(qiáng)調(diào)廉潔自律是小題大做;有的認(rèn)為廉潔自律在基層只是一些小問(wèn)題，過(guò)于認(rèn)真，會(huì)影響團(tuán)結(jié);有的則認(rèn)為廉潔自律完全是領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的思想道德修養(yǎng)問(wèn)題，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。由于認(rèn)識(shí)上的偏差，致使一些單位和個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)廉潔自律工作重視不夠。
二是廉潔自律工作不到位。有的單位沒(méi)有把廉潔自律工作擺上重要議事日程。雖然把廉潔自律工作納入基層黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制中的主要內(nèi)容來(lái)考核，但由于指標(biāo)體系不太科學(xué)、完備，其結(jié)果不能真實(shí)、準(zhǔn)確地反映被考核單位的工作情況，考核結(jié)果一般沒(méi)有與領(lǐng)導(dǎo)干部的獎(jiǎng)懲、任用掛起鉤來(lái)，致使廉潔自律工作基本上是抓與不抓、抓得好與抓得差一個(gè)樣。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)干部存在的貪污受賄、以權(quán)謀私、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、生活奢侈等問(wèn)題的處理規(guī)定，大多是照抄上面的，針對(duì)性不太強(qiáng)。
三是機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)不實(shí)?？陀^(guān)說(shuō)，由于社會(huì)開(kāi)放程度的不斷提高，社會(huì)思潮的日益多元化，一些領(lǐng)導(dǎo)干部為政不廉，不注意形象，把自己混同于普通群眾，忘記了自己的身份和信仰，什么場(chǎng)合都敢去，什么錢(qián)都敢花，什么東西都敢要，熱衷于請(qǐng)客送禮、公款吃喝、打牌玩樂(lè)，甚至賭博;有的領(lǐng)導(dǎo)坐豪華車(chē)、以公車(chē)私用，親自駕車(chē)為時(shí)尚;有的領(lǐng)導(dǎo)以考察名義公款旅游，進(jìn)行高消費(fèi)娛樂(lè)，總認(rèn)為是“生活小事”;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作，超標(biāo)準(zhǔn)招待不說(shuō)，還要送禮，唯恐上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不高興;有的辦事不公正，不講原則，不講宗旨講票子;有的辦事不廉，利用手中權(quán)力“吃、拿、卡、要”，甚至貪污受賄，腐敗墮落，走上違法違紀(jì)的道路。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至，全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案件57件62人，占查辦案件總數(shù)的30.5%。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)工作熱情不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)，作風(fēng)上拖拉懶散，渾渾噩噩;有的要求不嚴(yán)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不圖有功，但求無(wú)過(guò)，攀比待遇，意志消沉;有的人工作避重就輕，避實(shí)就虛，避難就易，為官一任，一事無(wú)成;有的人不求干事，但求名利;有的人在其位，不謀其政;有的干部看到別人快速致富，眼紅心熱，借子女之名經(jīng)商開(kāi)店，借朋友之名推銷(xiāo)、攤派，更有甚者，撈點(diǎn)外快，私下里進(jìn)行權(quán)錢(qián)交易。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不深入實(shí)際調(diào)查研究，抓工作習(xí)慣于做表面文章，大搞形象工程、政績(jī)工程;有的對(duì)工作落實(shí)抓的不夠，只是一般號(hào)召，而沒(méi)有具體指導(dǎo)，更沒(méi)有督促檢查，忙于交際應(yīng)酬，搞文山會(huì)海，成天泡在會(huì)議里，漂在酒桌上，迎來(lái)送往，哪有什么時(shí)間說(shuō)“抓經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)”;有的對(duì)待上級(jí)的決定和指示，不是結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)的實(shí)際，有針對(duì)性、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，而是照抄照搬，依葫蘆畫(huà)瓢;有的只擅長(zhǎng)嘴上功夫，夸夸其談，牛皮吹上天，不解決任何實(shí)際問(wèn)題;有的忙于走上層路線(xiàn)，千方百計(jì)擠進(jìn)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社交圈，結(jié)果是身離領(lǐng)導(dǎo)近了，心離群眾遠(yuǎn)了，市場(chǎng)上當(dāng)了外行，官場(chǎng)上成了內(nèi)行。
四是對(duì)廉潔自律監(jiān)督不夠。監(jiān)督機(jī)制不健全，手段少，效果不佳，是廉潔自律工作中存在不可忽視的問(wèn)題。有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)搞“庸俗團(tuán)結(jié)”，會(huì)上只講成績(jī)，不談問(wèn)題;只講工作，不談思想;只講集體，不談個(gè)人的現(xiàn)象依然存在。有的即使開(kāi)展批評(píng)，也是避重就輕，避實(shí)就虛，往往是自我批評(píng)擺情況，相互批評(píng)提希望。一些地方在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定時(shí)，采取“上有政策，下有對(duì)策”的做法，不合意的就變著花樣應(yīng)付或干脆不執(zhí)行，缺乏嚴(yán)肅性。有的對(duì)明知不好的現(xiàn)象熟視無(wú)睹，待到成風(fēng)又束手無(wú)策。比如：對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)干部參與賭博問(wèn)題，小打小鬧時(shí)放之任之，等到發(fā)展成風(fēng)，又無(wú)所適從。一些地方群眾受經(jīng)濟(jì)生活的影響，對(duì)發(fā)生在身邊的腐敗案件漠視，采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，不舉報(bào);個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重，影響不好，致使群眾對(duì)干部缺乏信任，因此不愿意舉報(bào)，使有影響的案源大量流失。
二、當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律方面存在的突出問(wèn)題的原因。
一是學(xué)習(xí)不主動(dòng)。有的領(lǐng)導(dǎo)熱衷于學(xué)習(xí)政策理論，而對(duì)于有關(guān)廉潔自律方面的知識(shí)學(xué)習(xí)抓而不緊，對(duì)廉潔自律方面的知識(shí)也是一知半解，致使廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，甚至損害了國(guó)家及人民的利益，損壞了黨的形象。
二是自律意識(shí)不強(qiáng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公思想不端正，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，淡忘了黨的宗旨，奉獻(xiàn)精神衰退，個(gè)人主義、享樂(lè)主義惡性膨脹。從被查處的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)不廉潔的案子來(lái)分析，問(wèn)題就出在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)個(gè)人要求不嚴(yán)，為了自己的享樂(lè)而毫無(wú)顧忌大肆攫取。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)干部組織上給他配備了標(biāo)準(zhǔn)的公務(wù)用車(chē)，但他就是要講排場(chǎng)比派頭，超標(biāo)為自己配備小汽車(chē)。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部錯(cuò)誤地認(rèn)為“自己身為領(lǐng)導(dǎo)干部吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、拿點(diǎn)不要緊，上升不到腐敗問(wèn)題?！倍聦?shí)告訴我們，一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法甚至犯罪，往往是從吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、收點(diǎn)等小事開(kāi)始的。思想防線(xiàn)一旦突破，胃口就越來(lái)越大，膽子也越來(lái)越壯，久而久之，就會(huì)跌入違法犯罪的深淵，這樣的教訓(xùn)值得深刻記取。現(xiàn)在社會(huì)上還有一種怪現(xiàn)象，“笑廉不笑貪”，認(rèn)為廉潔的人沒(méi)本事，貪點(diǎn)、收點(diǎn)不算啥，這種現(xiàn)象對(duì)我們開(kāi)展反腐倡廉工作極為有害。
三是制度不完善。制度帶有根本性、全局性，制度健全，可以使壞人無(wú)法任意橫行;制度不完善，可以使好人無(wú)法充分做好事。從查處的案件中我們可以看到，許多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)，除了其本人的原因外，很大程度上是制度不完善所致的。比如我們?cè)谥卫怼肮俦疚弧钡膯?wèn)題上，方法不多，制度不嚴(yán)，致使有些領(lǐng)導(dǎo)干部受封建社會(huì)的“官本位”意識(shí)影響較深，自己一旦升遷就玩起了“夫榮妻貴”、“光宗耀祖”那一套。于是，他們平時(shí)忙于日常應(yīng)酬，放松學(xué)習(xí)，疏于管理，特權(quán)思想、拜金主義、享樂(lè)主義開(kāi)始萌生作祟。部分意志薄弱者的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，認(rèn)為“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”。把一切“向錢(qián)看”的腐朽思想帶入執(zhí)政領(lǐng)域中，把手中的權(quán)力視為交換的籌碼，為滿(mǎn)足超前的高消費(fèi)，絞盡腦汁，不擇手段，巧取豪奪。其自身違紀(jì)違法的同時(shí)，也影響和帶壞了家庭成員及身邊工作人員。
四是監(jiān)督不力。監(jiān)督機(jī)制軟化，監(jiān)督不力，使廉潔自律方面存在的一些問(wèn)題得不到有效糾正。特別是“一把手”權(quán)力過(guò)于集中，權(quán)力在運(yùn)作過(guò)程中，得不到有效的監(jiān)督，以致獨(dú)斷專(zhuān)橫，不守紀(jì)律，廉潔自律方面的制度形同虛設(shè)。比如有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接插手工程建設(shè)，搞暗箱操作，收受賄賂，斂取錢(qián)財(cái)，下面的干部照著領(lǐng)導(dǎo)的“套路”干起了違法亂紀(jì)的事。這樣一來(lái)，就使得群眾的民主政治觀(guān)念淡化，畏懼監(jiān)督;班子成員內(nèi)部求和，回避監(jiān)督;制約機(jī)制不健全，難以監(jiān)督。
五是懲處不嚴(yán)。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)本單位存在的不廉潔行為捂著、蓋著，有的一把手故意“攬過(guò)”，盡力為班子副職開(kāi)脫，有的部門(mén)基于自身利益考慮，往往是大事化小，小事化了，對(duì)違紀(jì)當(dāng)事人不進(jìn)行嚴(yán)肅處理，更談不上對(duì)失職領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行責(zé)任追究;一些單位一把手本身有問(wèn)題，擔(dān)心對(duì)下屬處理后會(huì)捅自己的漏子，故而不去懲處。
三、對(duì)策及建議。
第一，用強(qiáng)化教育筑牢自律防線(xiàn)。堅(jiān)持以人為本，注重學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)多層次培訓(xùn)工作，做到“廉潔風(fēng)”常吹、“預(yù)防針”常打、“警示鐘”常敲，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)。一是要強(qiáng)化政治思想教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想以及黨的路線(xiàn)、方針、政策，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān)和“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)。二是要強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)教育。要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)規(guī)定和法律法規(guī)，增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念和法制觀(guān)念，自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要強(qiáng)化思想道德教育。以社會(huì)主義榮辱觀(guān)為重點(diǎn)，教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部努力踐行“八榮八恥”，樹(shù)立新風(fēng)尚，做構(gòu)建和諧社會(huì)的表率。四是要強(qiáng)化警示教育。用查處違法違紀(jì)典型案件以案說(shuō)法、以案說(shuō)紀(jì)，教育黨員干部在什么該為、什么不該為上保持清醒，帶頭干凈干事。五是要強(qiáng)化先進(jìn)典型教育。要繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)勤廉兼優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)干部等活動(dòng)為載體，評(píng)選樹(shù)立先進(jìn)，用身邊的人和事教育領(lǐng)導(dǎo)干部，形成以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。
第二，用約束手段遏制腐敗行為。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力監(jiān)督，用制度約束其用權(quán)行為，重點(diǎn)做好下面四個(gè)方面：一要善于把握重點(diǎn)，在貫徹落實(shí)民主集中制上下功夫。凡涉及重大決策、重大項(xiàng)目安排、重要干部任免和大額資金的使用，必須由領(lǐng)導(dǎo)班子集體按決策程序，議事規(guī)則經(jīng)集體討論作出決定。對(duì)那些過(guò)于集中又容易滋生腐敗的權(quán)力要嚴(yán)格規(guī)范、合理配置和科學(xué)分解，使分解后的權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化、程序化，以達(dá)到相互制約、相互制衡，減少或杜絕在執(zhí)行過(guò)程中的暗箱操作的可能。二要實(shí)行全程監(jiān)督，把事前預(yù)防和事中約束作為重要的監(jiān)督環(huán)節(jié)。事前監(jiān)督，首先要抓好決策民主化，這是實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策的重要前提，善于聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、群眾相結(jié)合的決策機(jī)制。其次，要確定重點(diǎn)，增強(qiáng)監(jiān)督的針對(duì)性，把擁有執(zhí)法權(quán)、行政審批權(quán)、人事權(quán)、財(cái)權(quán)的個(gè)人、部門(mén)作為重點(diǎn)。再次，要拓展監(jiān)督空間，實(shí)施全方位多層面的監(jiān)督和全程監(jiān)控。三要努力拓寬監(jiān)督渠道，建立健全對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)。首先要切實(shí)發(fā)揮黨組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理教育功能，著力提高黨委民主生活會(huì)的質(zhì)量。其次要建立領(lǐng)導(dǎo)干部相互監(jiān)督責(zé)任追究制度。領(lǐng)導(dǎo)班子中，如果有領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題，不僅要處理當(dāng)事人，也要追究黨政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員的責(zé)任。再次，要暢通群眾舉報(bào)專(zhuān)線(xiàn)，建立群眾舉報(bào)中心和信訪(fǎng)約談、提醒制度。同時(shí)要充分利用輿論監(jiān)督的作用，為他們的有效監(jiān)督提供必要的'條件和寬松的環(huán)境，積極支持新聞媒體公開(kāi)曝光，揭短亮丑，以達(dá)到“一人曝光，警示一片”的社會(huì)效果。最后要完善領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度。對(duì)上級(jí)要求的個(gè)人收入申報(bào)，授受禮品登記收繳等廉政規(guī)定，要認(rèn)真抓好落實(shí)。
第三，用制度和機(jī)制規(guī)范從政行為。要注重建立和完善與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的形勢(shì)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，重點(diǎn)在重大項(xiàng)目建設(shè)、住房、參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、公務(wù)接待、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人家庭婚喪嫁娶事宜辦理、八小時(shí)以外的生活、娛樂(lè)活動(dòng)等方面建立完善行之有效的紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)持用制度管權(quán)、約束領(lǐng)導(dǎo)干部的公務(wù)行為。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)從政行為、辦事規(guī)則的規(guī)范，杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部的隨意性。并通過(guò)制度的完善，不斷探索廉政建設(shè)的新機(jī)制，特別要在領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)消費(fèi)等方面進(jìn)行探索和改革。如通信工具貨幣化改革、公務(wù)用車(chē)改革、差旅費(fèi)包干改革、住房改革等。通過(guò)各項(xiàng)改革降低領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)消費(fèi)成本，堵塞漏洞，有效杜絕不廉潔問(wèn)題的發(fā)生。
通過(guò)這些專(zhuān)項(xiàng)治理查處違紀(jì)、糾正一些領(lǐng)導(dǎo)干部的不廉潔行為。
第五，用公開(kāi)評(píng)議促進(jìn)干部勤廉。要在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中推行以勤政廉潔為主要內(nèi)容的雙承諾、雙公開(kāi)、雙評(píng)議、雙考核“四雙”活動(dòng)。通過(guò)年初“提”諾、組織“審”諾、公開(kāi)“亮”諾、積極“踐”諾、定期“評(píng)”諾和黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的公開(kāi)評(píng)議和考核，形成領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和要干事、干成事、干實(shí)事、干凈干事不出事的良好局面。
第六，用監(jiān)督檢查確保廉政成效。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織要采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合、明查和暗訪(fǎng)相結(jié)合、平時(shí)檢查和重大節(jié)假日檢查相結(jié)合、全面檢查和重點(diǎn)部門(mén)重點(diǎn)崗位檢查相結(jié)合等方式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況的監(jiān)督檢查。要全方位開(kāi)展監(jiān)督活動(dòng)，聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員經(jīng)常性提供信息，重視群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。要繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、廉政談話(huà)、質(zhì)詢(xún)、述職述廉、民主測(cè)評(píng)等有效監(jiān)督措施的落實(shí)。要認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，在抓好學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，切實(shí)開(kāi)展對(duì)照檢查、批評(píng)與自我批評(píng)和整改工作，真正解決一些傾向性、苗頭性問(wèn)題，提高民主生活會(huì)的質(zhì)量。要嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律方面的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，增強(qiáng)威懾力。要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的考核工作，考核結(jié)果存入個(gè)人廉政檔案，并作為評(píng)先選優(yōu)、提拔任用的重要依據(jù)，建立促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的長(zhǎng)效機(jī)制。
總而言之，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作是關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)一些不容忽視的問(wèn)題，只有認(rèn)真研究其發(fā)展變化規(guī)律，不斷探索創(chuàng)新，才能把領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作做得更加扎實(shí)有效。不斷把工作推向深入。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十
“沒(méi)有紀(jì)律是不行的!”
這是一句實(shí)話(huà)，更是一個(gè)真理;這是經(jīng)驗(yàn)的概括，也是教訓(xùn)的總結(jié);這是做人的剛性規(guī)范，更是做事的不二鐵律。
洛陽(yáng)要真正當(dāng)“示范”、樹(shù)“品牌”，真正把“福民強(qiáng)市”變成生動(dòng)現(xiàn)實(shí)，一句話(huà)：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要令行禁止。要與市委、市政府保持高度一致，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來(lái)，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，決不陽(yáng)奉陰違，耍小聰明、搞小動(dòng)作。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干。要出實(shí)力、掏實(shí)勁、求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)、?；ㄕ?要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵循規(guī)律，克難攻堅(jiān)。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要守牢底線(xiàn)。要用紀(jì)律扎牢思想的籬笆，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己、約束自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，抵得住誘惑，決不能“人前豪言壯語(yǔ)、私下污泥濁水”。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，更須各級(jí)各部門(mén)堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，對(duì)違紀(jì)者堅(jiān)決懲處，讓違紀(jì)者付出代價(jià)。確保紀(jì)律面前人人平等，紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)，紀(jì)律約束沒(méi)有例外，確保紀(jì)律不走樣、不變形、不疲軟。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十一
教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞。作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心。為了培育自己高尚的師德，塑造良好教師形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
1、不能合理利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。
當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。
在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。
3、工作中不能大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
1、自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；
2、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
3、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格，求全責(zé)備。
4、自身性格比較直率，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
（1）是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
（2）是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十二
黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線(xiàn)，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)、政治立場(chǎng)的行為準(zhǔn)則，是黨最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，黨中央高度重視維護(hù)黨的政治紀(jì)律，總的形勢(shì)是好的。但是，隨著改革開(kāi)放的深入和西方資產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕，當(dāng)前，有一些黨員干部紀(jì)律觀(guān)念淡漠，經(jīng)不起資產(chǎn)階級(jí)思想的誘惑，違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。其主要表現(xiàn)如下：
1、政治不堅(jiān)定，理想信仰缺失。極少數(shù)黨員干部在一些涉及黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的重大政治問(wèn)題上說(shuō)三道四、我行我素。有的在原則問(wèn)題上和大是大非面前旗幟不鮮明，態(tài)度不堅(jiān)決，甚至喪失黨性原則;有的黨員干部信封建迷信，信風(fēng)水大師，不信馬列主義。如，有的黨員干部或“走出去”，給祖墳遷“寶地”;或把“大師”請(qǐng)進(jìn)來(lái)，在辦公桌腳底貼道“符”，擋一擋來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的煞氣。就這樣，弄“靠山石”，重大工程項(xiàng)目開(kāi)工都要請(qǐng)王林卜個(gè)吉日。有極個(gè)別的黨員干部由信仰共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)為信宗教或邪教，參與宗教或邪教活動(dòng)，有的在旅游景區(qū)廟宇大殿燒高香拜佛祖，完全喪失共產(chǎn)黨員的原則立場(chǎng)，在干部群眾中造成不良影響。
2、有令不行，有禁不止。有的.對(duì)中央的決策和要求陽(yáng)奉陰違，搞“上有政策，下有對(duì)策”。搞變通，合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，說(shuō)一套，做一套，或者消極應(yīng)付;有的為了地方或小集團(tuán)的利益，不執(zhí)行黨中央國(guó)務(wù)院和上級(jí)黨委政府的政策，“你吹你的號(hào)，我唱我的調(diào)”，我行我素。
3、腐敗跟違反政治紀(jì)律相伴相生，是一對(duì)“孿生姐妹”。對(duì)中央的決策陽(yáng)奉陰違的人，“信風(fēng)水不信馬列”的人，“你吹你的號(hào)，我唱我的調(diào)”的人，往往都會(huì)違反政治紀(jì)律。從我們查處的官員腐敗案例可以看出，他們中極大多數(shù)人既違反政治紀(jì)律，又腐敗。
4、弄虛作假,欺騙組織。這是一種常見(jiàn)的表現(xiàn)。有的黨員干部工作上搞形式主義，做表面文章，欺上瞞下，欺騙組織，欺騙群眾;有的不信守服務(wù)承諾、廉政承諾，群眾投訴多，在個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉等方面弄虛作假;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)重大事項(xiàng)決策，不堅(jiān)持民主集中制原則，搞獨(dú)斷專(zhuān)行，個(gè)人說(shuō)了算;有的農(nóng)村黨員和流動(dòng)黨員長(zhǎng)期不參加組織活動(dòng)，脫離黨組織，不繳納黨費(fèi)，無(wú)人管、無(wú)人問(wèn)，更談不上政治紀(jì)律教育和監(jiān)管，個(gè)人自由主義泛濫。
5、道聽(tīng)途說(shuō)，編謠傳謠信謠。有的不負(fù)責(zé)任地道聽(tīng)途說(shuō)，甚至捕風(fēng)捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國(guó)家形象。
二、產(chǎn)生違反黨的政治紀(jì)律的原因。
1、放松了政治思想學(xué)習(xí)和世界觀(guān)改造，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)扭曲。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)思想和文化思潮也隨之進(jìn)入，受西方分化、西化中國(guó)的錯(cuò)誤言論的迷惑和影響，加上放松了政治思想學(xué)習(xí)和世界觀(guān)改造，就會(huì)迷失政治方向，立場(chǎng)不堅(jiān)定、政治觀(guān)點(diǎn)發(fā)生動(dòng)搖，政治敏銳性、鑒別力下降，信仰發(fā)生轉(zhuǎn)變，甚至完全缺失。
2、組織生活不正常，批評(píng)和自我批評(píng)成了一句空話(huà)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，黨員干部也和大家一樣，把主要精力放在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上，組織生活有時(shí)也不正常，尤其是把民主生活會(huì)開(kāi)成了表功會(huì)、互相吹捧會(huì)，沒(méi)有起到批評(píng)和自我批評(píng)的作用，相互監(jiān)督嚴(yán)重缺失。如果黨員干部之中有人走偏，就不能得到及時(shí)制止，只能越滑越遠(yuǎn)，對(duì)黨和人民的事業(yè)的損害也就越大。
3、制度不健全不完善，監(jiān)督制約缺失。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些管理制度適應(yīng)不了社會(huì)發(fā)展的需要，制度的不規(guī)范不完善，監(jiān)督制約嚴(yán)重乏力，對(duì)黨員干部缺乏有效的約束。
4、組織觀(guān)念、服務(wù)意識(shí)淡化，本位主義嚴(yán)重,自由主義抬頭。有的黨員干部為了局部利益,對(duì)中央和上級(jí)的政策、決定、決議,有利的就執(zhí)行,利少或不利的就不執(zhí)行,搞上有政策,下有對(duì)策的地方保護(hù)主義。有的黨員干部個(gè)性高于黨性，甚至有極個(gè)別黨員干部凌駕于組織之上，獨(dú)斷專(zhuān)行。
三、治理對(duì)策。
1、解決黨員干部的思想問(wèn)題。要通過(guò)強(qiáng)化黨員干部的政治思想、職業(yè)道德、廉潔、宗旨教育，加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)，讓他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，用“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，筑牢思想道德防線(xiàn)。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟，增強(qiáng)政治敏銳性和明辨是非的能力，始終保持清醒的政治頭腦，充分認(rèn)識(shí)各種政治謠言的嚴(yán)重危害性，不信謠、不傳謠，自覺(jué)維護(hù)黨和政府在人民群眾中的形象。要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，做到“四個(gè)服從”，即個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央。
2、解決用制度管人管事的問(wèn)題。制度如渠，行為如水。渠道怎么設(shè)，水就怎么流。好的制度是保證，制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵?。我們要盡快形成一整套管理黨員干部的完善制度，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。
3、解決好監(jiān)督執(zhí)行問(wèn)題。制度是保證，執(zhí)行是關(guān)鍵。再好的制度，如果不執(zhí)行，就等于零。因此，我們?cè)谛纬闪艘徽坠芾睃h員干部的完善制度的前提下，要狠抓制度的落實(shí)，切忌制度歸制度，落實(shí)歸落實(shí)，形成“兩張皮”，要真正讓制度發(fā)揮管人管事作用，決不能讓制度成擺設(shè)。要加大監(jiān)督檢查力度，要定期不定期的對(duì)黨員干部執(zhí)行制度情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)肅查處違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不手軟;要充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督、新聞媒體監(jiān)督和紀(jì)檢部門(mén)監(jiān)督作用，規(guī)范約束黨員干部的言行。
4、解決好懲處違紀(jì)和警示教育問(wèn)題。在我們黨內(nèi)沒(méi)有特殊黨員，對(duì)于違反政治紀(jì)律的黨員干部，要加大打擊和懲處力度，不管他是誰(shuí)，不管他職務(wù)高低，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底;要抓好“一案一整改”，用身邊的人和身邊的案例來(lái)警示教育其他黨員干部，以推進(jìn)黨員干部嚴(yán)格按照黨章要求履行好權(quán)利和義務(wù)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十三
城上鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)本次財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以紀(jì)委書(shū)記xx為組長(zhǎng)、財(cái)政所人員為成員的財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況專(zhuān)項(xiàng)檢查自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性。
二、自查自糾情況。
1、私設(shè)“小金庫(kù)”方面。按照有關(guān)文件的要求，我鄉(xiāng)財(cái)務(wù)管理均按照國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入國(guó)庫(kù)集中支付平臺(tái)統(tǒng)一核算，設(shè)立專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)票據(jù)保管、領(lǐng)用和核銷(xiāo)工作，嚴(yán)格控制財(cái)政資金支出。沒(méi)有以任何形式進(jìn)行隱瞞、滯留、占?jí)簯?yīng)當(dāng)上繳國(guó)庫(kù)和財(cái)政專(zhuān)戶(hù)的各項(xiàng)規(guī)費(fèi)收入和罰沒(méi)收入行為，不存在私設(shè)“小金庫(kù)”。
2、財(cái)務(wù)管理方面。我鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線(xiàn)”的財(cái)務(wù)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行主要領(lǐng)導(dǎo)“一支筆”簽字制度，嚴(yán)把財(cái)務(wù)程序，要求財(cái)務(wù)人員對(duì)于不合理、不規(guī)范的票據(jù)堅(jiān)決不予入賬。同時(shí)嚴(yán)格要求機(jī)關(guān)干部在接待費(fèi)用上嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，做到一客不多陪，盡量安排大伙就餐，嚴(yán)格控制待客標(biāo)準(zhǔn)。公車(chē)不外借，同時(shí)也不借用外單位等部門(mén)車(chē)輛，公車(chē)不私用，降低油耗和維修成本。
3、財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況。我鄉(xiāng)認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，做到了“七無(wú)”，一無(wú)私設(shè)“小金庫(kù)”，侵吞、截留、挪用、坐支公款情況；二無(wú)用公款報(bào)銷(xiāo)應(yīng)當(dāng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用或讓下級(jí)組織、私營(yíng)企業(yè)報(bào)銷(xiāo)應(yīng)當(dāng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用情況；三無(wú)索取、收受或者以借用為名占用管理、服務(wù)對(duì)象財(cái)務(wù)的現(xiàn)象；四無(wú)侵吞、截留、挪用、揮霍或違反規(guī)定借用集體資產(chǎn)、資金、資源情況；五無(wú)以虛報(bào)、冒領(lǐng)等手段套取、騙取、或者截留私分國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金項(xiàng)目情況；六無(wú)違反規(guī)定扣押、收繳群眾款物或在管理、服務(wù)活動(dòng)中違反規(guī)定收取費(fèi)用、謀取私利現(xiàn)象；七無(wú)監(jiān)用職權(quán)，不廉潔履職的行為。
4、政府采購(gòu)執(zhí)行情況。我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照《政府采購(gòu)法》、《招投標(biāo)法》及相關(guān)法律法規(guī)文件要求，按照公開(kāi)透明、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正和誠(chéng)實(shí)信用的原則及法定程序，從建立和完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度入手，并注重制度的落實(shí)，來(lái)規(guī)范政府采購(gòu)行為。我鄉(xiāng)無(wú)違反政府采購(gòu)程序，“暗箱”操作、無(wú)預(yù)算采購(gòu)、超預(yù)算采購(gòu)等問(wèn)題。
三、努力方向。
一年來(lái)，我鄉(xiāng)因財(cái)務(wù)的各方面工作措施得力，執(zhí)行到位，工作人員嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律情況良好，但我們?nèi)愿屑缟县?zé)任大，任務(wù)重。今后，我鄉(xiāng)將更加嚴(yán)格地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
1、認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高對(duì)財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行工作重要性的認(rèn)識(shí)。
我鄉(xiāng)首先從思想上提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，努力形成保持財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行行為規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)把財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行工作做得更實(shí)更好。
2、堅(jiān)定目標(biāo)，把財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
嚴(yán)格遵守有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律的法律法規(guī)，建立健全財(cái)務(wù)管理，合理編制開(kāi)支預(yù)算，預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的.發(fā)生，扎實(shí)推進(jìn)財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十四
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范要求自己，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的動(dòng)力。
雖說(shuō)工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的不足：
1.缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2.做事情比較拖沓，沒(méi)有緊迫感。有得過(guò)且過(guò)的思想。
3.覺(jué)得自己并不年輕，有時(shí)候也就不愿努力爭(zhēng)先，有差不多就行那種思想。
1.思想的懶惰，忙于工作只是一個(gè)借口來(lái)安慰自己罷了.
2.缺乏計(jì)劃性，使得自己做事情的總是丟三落四的。
3.缺乏競(jìng)爭(zhēng)意思，安于現(xiàn)狀，總覺(jué)得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。
1.每天盡量找出時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。讓自己每天有學(xué)習(xí)的時(shí)間。
2.做事情爭(zhēng)取能夠講究效率，積極爭(zhēng)取做到更好。
3.敢于挑戰(zhàn)，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好。
總之，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，盡管有各種各樣的不足，但找到不足，盡力彌補(bǔ)，讓自己做得更好。真正做一個(gè)名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員教師，堅(jiān)守平凡崗位，努力用心書(shū)寫(xiě)自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實(shí)就足以。
更重要的是期望不足之處領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠多多提出指正，謝謝！
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:。
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
課余時(shí)間，我經(jīng)常看看書(shū)，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。
（二)業(yè)務(wù)有待于提高。
（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
（四）主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。
針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十五
心中有戒，則不逾矩;心中無(wú)戒，則必逾矩。領(lǐng)導(dǎo)干部心中有戒，意味著自我警醒、自我約束、自我克制，手自然不會(huì)亂伸，這也是自身干凈干事、公心為民的前提和保證。但是反之，如果心中無(wú)戒懼、身上無(wú)約束，為所欲為，極容易走上不正之路。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，黨無(wú)紀(jì)則“不黨”，國(guó)無(wú)法則“不國(guó)”，無(wú)黨紀(jì)國(guó)法，國(guó)將不成國(guó)。嚴(yán)明黨紀(jì)、依規(guī)治黨關(guān)乎人心向背和國(guó)家民族命運(yùn)。遵守黨的紀(jì)律是全面的，無(wú)條件的，不能做選擇題。落實(shí)鐵的紀(jì)律才有鐵的作風(fēng)，各級(jí)黨員干部要牢固樹(shù)立黨員意識(shí)，強(qiáng)化黨章意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，心懷敬畏之心，嚴(yán)格要求自己，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)丈量、審視和改進(jìn)自己。要自覺(jué)用黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的一言一行，做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨護(hù)黨，堅(jiān)決跟黨走，做政治上的明白人。
監(jiān)管?chē)?yán)不嚴(yán)，關(guān)乎吏治清不清;吏治清不清，則關(guān)乎黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。鐵一般紀(jì)律是對(duì)干部最大的關(guān)愛(ài)，是干部隊(duì)伍風(fēng)清氣正的根本保障，更是航船平穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，干部隊(duì)伍就無(wú)法凝心聚力，黨的事業(yè)也會(huì)成為空中樓閣。嚴(yán)明黨紀(jì)是各級(jí)黨委的分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，要責(zé)無(wú)旁貸當(dāng)好紀(jì)律建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動(dòng)者，堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部、以嚴(yán)的措施管理干部、以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部、以嚴(yán)的態(tài)度規(guī)范干部。堅(jiān)決把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，把干部權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，真正把紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。同時(shí)，要既注重關(guān)鍵時(shí)刻管理，又注重日常監(jiān)管，時(shí)時(shí)嚴(yán)、處處嚴(yán)、事事嚴(yán)，讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
禍患常積于忽微。其實(shí)，一些干部并非天生就是貪官，他們剛開(kāi)始大都是“溫水青蛙”，墮落而不知，慢慢由違紀(jì)演變成違法，滑入犯罪深淵。在這個(gè)過(guò)程中，黨紀(jì)絕不能被虛置。對(duì)干部身上的苗頭性、傾向性問(wèn)題要及時(shí)“提領(lǐng)子”“咬耳朵”“扯袖子”。要立足于抓早抓小，防微杜漸，把“扯袖子”、“咬耳朵”的工作常態(tài)化，用政治紀(jì)律和政治規(guī)矩“照鏡子、正衣冠”，提醒他們守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線(xiàn)，守住政治責(zé)任和政治生命線(xiàn)，樹(shù)起道德標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線(xiàn)”，做合格的共產(chǎn)黨員。當(dāng)然，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者更要出重拳，不以問(wèn)題小而姑息，不以權(quán)勢(shì)大而破規(guī)，要始終保持高壓態(tài)勢(shì)，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威、讓震懾持久，真正倒逼干部收心收斂收手。
“木受繩則直，金就礪則利。”身為黨員，鐵的紀(jì)律必須執(zhí)行，沒(méi)有什么商量選擇的余地，更不能拿規(guī)矩紀(jì)律來(lái)討價(jià)還價(jià)。如果黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩成了擺設(shè)，就會(huì)形成“一人違紀(jì)，眾者隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則制度喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性。紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒(méi)有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律一寸不讓、沒(méi)有例外。只有這樣，才能形成全黨團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量，我們黨才能無(wú)往不勝。
黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的約束性規(guī)范，是黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是我們黨事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的生命線(xiàn)，是立黨之綱、治黨之需、強(qiáng)黨之要。
黨中央的表率作用是廣大黨員干部“看齊”的標(biāo)桿。黨的十八大以來(lái)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從履新之始的八項(xiàng)規(guī)定到整飭風(fēng)紀(jì)的道道禁令，從全面依法治國(guó)到完善黨內(nèi)法規(guī)體系，把立規(guī)矩、講規(guī)矩作為重要抓手，充分表明從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，健全完善制度，深入開(kāi)展紀(jì)律教育，狠抓執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，用紀(jì)律管住全體黨員。“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育中專(zhuān)門(mén)把“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的‘明白人’”作為深入研討學(xué)習(xí)的主題之一，要求黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，特別是促使領(lǐng)導(dǎo)干部與中央保持一致而不另搞一套、維護(hù)團(tuán)結(jié)而不拉幫結(jié)派、遵循程序而不我行我素、服從組織而不討價(jià)還價(jià)、管好親朋嚴(yán)防擅權(quán)干政，具有強(qiáng)烈針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。特別是中央政治局“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)，給各級(jí)黨組織和廣大黨員干部樹(shù)立了嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩的榜樣和標(biāo)桿。黨員干部要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的系列重要論述，深刻認(rèn)知嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性，增強(qiáng)黨性意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，讓政治紀(jì)律和政治規(guī)矩真正“帶電”、“生威”。
黨的紀(jì)律和規(guī)矩是黨員干部必須恪守的底線(xiàn)。黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要論述，把守紀(jì)律講規(guī)矩作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律規(guī)矩是黨員干部的“生命線(xiàn)”。常懷律己之心，既是對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，也是對(duì)廣大人民群眾負(fù)責(zé)，更有利于干部的健康成長(zhǎng)。無(wú)論在工作中，還是在生活上，黨員干部都要常懷敬畏之心、常有自省之念，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的“生命線(xiàn)”，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，永葆黨員干部政治本色。紀(jì)律規(guī)矩是黨員干部的“試金石”。“嚴(yán)于律己，出而見(jiàn)之事功;心乎愛(ài)民，動(dòng)必關(guān)夫治道?！弊鲆幻细顸h員干部最基本的標(biāo)準(zhǔn)就是守紀(jì)律講規(guī)矩。黨員干部要時(shí)常檢視自己，真正把紀(jì)律規(guī)矩作為規(guī)范自己言語(yǔ)和行動(dòng)、檢視自己思想和靈魂的“試金石”，切實(shí)按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉”的要求，律己正人。紀(jì)律規(guī)矩是是黨員干部的“防火墻”。黨員干部在為政生涯中面臨著林林總總的誘惑，“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天?！秉h員干部決不能把紀(jì)律規(guī)矩當(dāng)成耳邊風(fēng)，放松自我約束，而是要以“禍患常積于忽微”的警惕性，時(shí)刻保持清醒的頭腦，把紀(jì)律規(guī)矩作為工作和生活中拒腐防變的“防火墻”、“攔河壩”。不斷增強(qiáng)嚴(yán)以律己的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，講紀(jì)律、講規(guī)矩、講原則，常修為政之德，筑牢思想防線(xiàn)，恪守法紀(jì)底線(xiàn)，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，在作風(fēng)建設(shè)的路上以高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求砥礪前行。
把嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩落實(shí)到行動(dòng)上。習(xí)近平總書(shū)記指出，規(guī)則活在心中，才有“不逾矩”的行動(dòng)約束。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨的紀(jì)律和規(guī)矩是剛性約束，黨員干部必須把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩落實(shí)在行動(dòng)上。要在政治上與黨同心同德。自覺(jué)把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)決維護(hù)和執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，任何時(shí)候任何情況下都與黨同心同德，做到不講條件、不打折扣，有令則行、令行禁止。自覺(jué)講政治、顧大局、守紀(jì)律，自覺(jué)摒棄個(gè)人私心雜念，坦蕩做事，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)決服從組織決定和安排，自覺(jué)遵循組織程序，絕不擅作主張、違背組織決定。要在作風(fēng)上與人民群眾保持密切聯(lián)系。要根植群眾、執(zhí)政為民，始終把“人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)”作為檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，踐行好習(xí)近平總書(shū)記大力倡導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)干部“四下基層”(信訪(fǎng)接待下基層、現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層、調(diào)查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層)，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用，利為民所謀”。還要敢于擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí)，堅(jiān)決消除“為官不為”、消極懈怠思想，按照“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的要求，奮發(fā)有為，敢抓敢管，敢作敢當(dāng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，奮力開(kāi)拓前行。要在廉潔上嚴(yán)守底線(xiàn)。要常思貪欲之害，常懷律己之心，常修為政之德，堅(jiān)守做人的底線(xiàn)，慎權(quán)、慎欲、慎情、慎獨(dú)。正確對(duì)待和行使人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)持依法辦事，秉公用權(quán)，決不以權(quán)謀私，禁絕權(quán)力尋租。要站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，做到行所當(dāng)行、止所當(dāng)止，確保大事不糊涂、小節(jié)不喪失。要自覺(jué)凈化自己的工作圈、生活圈和朋友圈，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的工作作風(fēng)。要時(shí)刻保持清醒頭腦，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束，常敲自律警鐘，在任何情況下都要穩(wěn)得住心神，始終保持共產(chǎn)黨人的黨性氣節(jié)和政治本色。
紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。正因此，黨的十八屆六中全會(huì)提出，“堅(jiān)持紀(jì)律面前一律平等，遵守紀(jì)律沒(méi)有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外”。
黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠什么管、憑什么治?從根本上說(shuō)，就靠嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的法規(guī)。離開(kāi)這一條，“從嚴(yán)”就是一句空話(huà)，“管”和“治”就會(huì)流于形式。執(zhí)行紀(jì)律不是選擇題，而是必答題。執(zhí)紀(jì)如鐵，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。過(guò)去，我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直能夠保持旺盛的戰(zhàn)斗力，一個(gè)重要原因就是我們有鐵的紀(jì)律，“誰(shuí)碰誰(shuí)流血”。
“沒(méi)有例外”是紀(jì)律強(qiáng)制性、統(tǒng)一性的集中體現(xiàn)。黨員不管職務(wù)高低、資歷深淺，不管身處何時(shí)、身在何地，都必須不折不扣地、無(wú)條件地遵守黨的紀(jì)律。只要觸犯紀(jì)律，就要受到懲處，概莫能外;只要執(zhí)行紀(jì)律，就一把尺子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不偏不倚?！捌拼靶?yīng)”告訴我們，如果紀(jì)律的執(zhí)行厚此薄彼、時(shí)緊時(shí)松，就會(huì)嚴(yán)重破壞黨內(nèi)政治平等的原則，極大損害紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。一旦紀(jì)律成為“紙老虎”“橡皮筋”，黨的組織就會(huì)渙散無(wú)力。
當(dāng)年，肖玉璧案曾轟動(dòng)延安。肖玉璧曾是一名戰(zhàn)功赫赫的紅軍老戰(zhàn)士，身上戰(zhàn)傷達(dá)90多處。到地方任職后，他恃功自傲、漠視法紀(jì)，以權(quán)謀私、貪污腐化。最終，肖玉璧被依法執(zhí)行槍決。從延安時(shí)期查處肖玉璧案，到新時(shí)期查處郭伯雄、徐才厚案，這些都表明：我們黨決不允許存在不受紀(jì)律約束的特殊組織和特殊黨員，面對(duì)違紀(jì)問(wèn)題要有“眼里不容沙子”的勁。
一段時(shí)間，一些黨組織在執(zhí)行紀(jì)律、嚴(yán)明紀(jì)律上存在偏軟走空的現(xiàn)象。比如：因初犯而“下不為例”，因惡小而“以觀(guān)后效”，因位高而“網(wǎng)開(kāi)一面”，因面廣而“法不責(zé)眾”，等等。這種放任的做法，貌似換得一時(shí)和諧，實(shí)則害了同志，對(duì)黨的建設(shè)不利。近年來(lái)，隨著管黨治黨力度不斷加大，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的導(dǎo)向越來(lái)越鮮明。但必須看到，從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，由嚴(yán)入松易，由松入嚴(yán)則絲毫懈怠不得。
“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝?！苯裉欤覀冋谶M(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，困難和挑戰(zhàn)前所未有，風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)世所罕見(jiàn)。越是爬坡過(guò)坎、險(xiǎn)難重重，越要對(duì)黨員隊(duì)伍高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。把依法執(zhí)紀(jì)、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)落到實(shí)處，讓全體黨員都敬畏紀(jì)律、遵守紀(jì)律，才能攻堅(jiān)克難無(wú)所懼、乘風(fēng)破浪勇向前。
“沒(méi)有紀(jì)律是不行的!”
這是一句實(shí)話(huà)，更是一個(gè)真理;這是經(jīng)驗(yàn)的概括，也是教訓(xùn)的總結(jié);這是做人的剛性規(guī)范，更是做事的不二鐵律。
洛陽(yáng)要真正當(dāng)“示范”、樹(shù)“品牌”，真正把“福民強(qiáng)市”變成生動(dòng)現(xiàn)實(shí)，一句話(huà)：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要令行禁止。要與市委、市政府保持高度一致，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來(lái)，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，決不陽(yáng)奉陰違，耍小聰明、搞小動(dòng)作。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干。要出實(shí)力、掏實(shí)勁、求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)、耍花招;要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵循規(guī)律，克難攻堅(jiān)。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要守牢底線(xiàn)。要用紀(jì)律扎牢思想的籬笆，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己、約束自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，抵得住誘惑，決不能“人前豪言壯語(yǔ)、私下污泥濁水”。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，更須各級(jí)各部門(mén)堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，對(duì)違紀(jì)者堅(jiān)決懲處，讓違紀(jì)者付出代價(jià)。確保紀(jì)律面前人人平等，紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)，紀(jì)律約束沒(méi)有例外，確保紀(jì)律不走樣、不變形、不疲軟。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十六
工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題主要是員工工作紀(jì)律不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高，表現(xiàn)為典型的“動(dòng)力缺乏癥”：一是對(duì)工作缺乏敬業(yè)的感情。對(duì)工作麻木不仁，冷淡厭煩，責(zé)任性不強(qiáng)，要求不高，得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事，馬馬虎虎，滿(mǎn)足于一般性常規(guī)工作任務(wù)的完成。工作紀(jì)律散漫，上班遲到早退，無(wú)所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時(shí)間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結(jié)伴下去吃喝玩樂(lè)，胡搞亂來(lái)，敗壞了黨和干部的形象;二是對(duì)事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習(xí)慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，不是積極主動(dòng)地找事做，而是消極被動(dòng)地等事做，對(duì)工作沒(méi)有前瞻性，領(lǐng)導(dǎo)安排做啥就做啥，推一下動(dòng)一下，不求有功但求無(wú)過(guò)，把工作崗位當(dāng)作是度日養(yǎng)老的港灣;三是對(duì)追求缺乏執(zhí)著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對(duì)事業(yè)沒(méi)有理想信念，對(duì)工作沒(méi)有目標(biāo)追求，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求激情。工作上滿(mǎn)足于完成對(duì)付的日常工作，沒(méi)有向更高目標(biāo)努力奮斗的動(dòng)力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴(yán)重，事不關(guān)己，高高掛起。對(duì)工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應(yīng)付了事;四是對(duì)基層缺乏服務(wù)的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線(xiàn)，不愿調(diào)查研究，不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏全局觀(guān)念和服務(wù)意識(shí)，衙門(mén)作風(fēng)，效率低下，存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦。有的是把單位權(quán)力個(gè)人化，個(gè)人權(quán)力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對(duì)基層缺乏服務(wù)的真情實(shí)意。
二、存在問(wèn)題的原因。
認(rèn)為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)存在上述問(wèn)題的主要原因有三：一是體制機(jī)制弊端。由于機(jī)關(guān)工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣，工資上做好做壞一個(gè)數(shù)，認(rèn)為“做不做一個(gè)數(shù)，好不好十五號(hào)”，甚至是做多了還會(huì)惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)矛盾，從而產(chǎn)生了對(duì)工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負(fù)責(zé)任思想;二是管理考核疲軟。機(jī)關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的管理激勵(lì)考核制度，沒(méi)有一套“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎(jiǎng)懲考核體系，沒(méi)有形成“能者留，平者讓?zhuān)拐咦摺钡臋C(jī)關(guān)人員流動(dòng)制度。機(jī)關(guān)工作忙閑不均，苦樂(lè)不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人是多數(shù)，工作上沒(méi)有緊迫感危機(jī)感，沒(méi)有目標(biāo)追求，沒(méi)有精神寄托。有的機(jī)關(guān)人員在一個(gè)崗位十幾二十年不變，工作年年打不開(kāi)局面，但仍然穩(wěn)坐釣魚(yú)船，可謂是“鐵打的軍營(yíng)不動(dòng)的兵”，嚴(yán)重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀(guān)思想被動(dòng)。有些人長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，過(guò)慣了按部就班的、老調(diào)重彈的穩(wěn)定日子，平時(shí)不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和世界觀(guān)的改造，養(yǎng)成了懶惰拖拉的工作作風(fēng)，組織觀(guān)念淡薄，組織紀(jì)律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴(yán)重，過(guò)多地考慮計(jì)較個(gè)人得失。有的對(duì)工作心不在焉，人在曹營(yíng)心在漢，上班時(shí)間擅離職守，拿國(guó)家的工資，做自己的生意，辦自己的產(chǎn)業(yè)，富自己的小家，影響了機(jī)關(guān)工作的秩序，敗壞了機(jī)關(guān)工作風(fēng)氣。
三、
幾點(diǎn)對(duì)策。
1、突出關(guān)鍵點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)帶頭上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)干部是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的典范和表率，其作風(fēng)的好壞直接影響著一個(gè)班子、一支隊(duì)伍、一個(gè)單位。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，要善于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)“龍頭”的導(dǎo)向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念的典范，做勤奮好學(xué)、調(diào)查研究的典范，做求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的典范，做堅(jiān)持黨性、堅(jiān)持原則的典范，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的典范，形成作風(fēng)建設(shè)群眾看干部、干部看領(lǐng)導(dǎo)，基層看機(jī)關(guān)的局面。
2、強(qiáng)化支撐點(diǎn)，從運(yùn)作機(jī)制上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
3、主攻結(jié)合點(diǎn)，從選人用人上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
把作風(fēng)建設(shè)與選人用人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要嚴(yán)把“入口”關(guān)，圍繞“加快發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”這個(gè)主題，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，進(jìn)一步嚴(yán)格干部選任標(biāo)準(zhǔn)，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實(shí)的干部，能干實(shí)事業(yè)績(jī)突出的干部，群眾公認(rèn)的干部，使用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)創(chuàng)新用人標(biāo)準(zhǔn)，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開(kāi)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對(duì)作風(fēng)不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話(huà)、行政處分、黨紀(jì)追究等方式給予嚴(yán)肅處理，形成正氣上升、邪氣無(wú)存的良好用人導(dǎo)向。
4、立足根本點(diǎn)，從制度規(guī)范上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力。要保證機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，就必須切實(shí)抓好制度的完善和落實(shí)。一是思想作風(fēng)方面，實(shí)行思想?yún)R報(bào)制度、個(gè)人事項(xiàng)申報(bào)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部行為監(jiān)督檢舉制度等;二是在學(xué)風(fēng)方面，實(shí)行在崗業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試制度、集中學(xué)習(xí)制度、
心得體會(huì)。
交流制度;三是在工作作風(fēng)方面，實(shí)行工作績(jī)效考核制度、工作首問(wèn)制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責(zé)任追究制度;四是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，實(shí)行重大事務(wù)集體討論制度、民主生活會(huì)議制度、談話(huà)誡免制度、外出報(bào)告制度;五是在生活作風(fēng)方面，實(shí)行八小時(shí)以外監(jiān)督舉報(bào)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以及政務(wù)接待公布制度。把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設(shè)的根本來(lái)抓，形成震懾力，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)步入正規(guī)化軌道，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
干部工作作風(fēng)的好壞關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗和民心向背。如果每一個(gè)干部能隨時(shí)隨地講黨性、重品行、作表率，時(shí)時(shí)刻刻權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不忘黨紀(jì)國(guó)法，就一定能以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。
當(dāng)前，干部工作作風(fēng)存在一些傾向性問(wèn)題，部分干部權(quán)欲重、效率低、亂作為，只有“唱功”沒(méi)有“做功”。主要表現(xiàn)：一是得過(guò)且過(guò)不作為。隨著干部隊(duì)伍年輕化的步伐加快，近年來(lái)，年齡超過(guò)35歲的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途無(wú)望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消極，存在“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的思想。二是不擇手段亂作為。一些干部把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作謀取小集團(tuán)利益和個(gè)人私利的工具，他們有選擇性地做上級(jí)或群眾交給的工作，對(duì)于不能取得利益的事，愛(ài)理不理。對(duì)于有利益的事，搶著辦，爭(zhēng)著做，甚至不惜違反政策，不惜損害群眾利益。三是濫造政績(jī)假作為。一些干部不深入群眾調(diào)查研究，沒(méi)有真正地了解當(dāng)前需要解決什么，群眾的困難是什么，為了急于向上級(jí)展示自己的能力，不管是否符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，是否違反群眾意愿，大上特上“政績(jī)工程”。這樣做的后果就是留下一個(gè)濫攤子，留給群眾一個(gè)壞樣子。四是疲于應(yīng)付無(wú)作為。一些干部抱著“工作求穩(wěn)、關(guān)系求活”的心態(tài)，對(duì)待工作謹(jǐn)小慎微，滿(mǎn)足于不出亂子。把“進(jìn)步”的重點(diǎn)放在了處理關(guān)系上，講求左右逢源，上下溝通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于領(lǐng)導(dǎo)、同事之間。
當(dāng)前干部工作作風(fēng)上存在的上述問(wèn)題直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。必須采取積極有效的對(duì)策予以克服。
一、提高干部素質(zhì)，增加干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在原動(dòng)力。一是通過(guò)學(xué)理論，改進(jìn)工作方法。抓好干部理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干部以理明事、以事明理的水平，提高干部觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，創(chuàng)新工作思路、改進(jìn)工作方法。二是通過(guò)學(xué)法律，提高依法行政水平。依法行政是每個(gè)干部必須具備的基本功。有些干部作風(fēng)方面出現(xiàn)問(wèn)題，是因?yàn)楦刹坎欢ǎ灰婪?，?zhí)法犯法造成。只有堅(jiān)持學(xué)法依法，才不會(huì)以粗暴的態(tài)度對(duì)待群眾，才不會(huì)與群眾爭(zhēng)利益。三是通過(guò)學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。有一技之長(zhǎng)的干部，能與群眾溝通，也最受群眾歡迎。干部學(xué)技術(shù)是時(shí)代的要求，百姓的期盼。要組織農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部講授技術(shù)課，開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)等，激勵(lì)干部掌握一門(mén)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)。這樣才能增強(qiáng)干部為民服務(wù)的本領(lǐng)，拓寬與群眾溝通的渠道。
二、健全管理機(jī)制，加大干部作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)范力。不斷完善制度和持之以恒地落實(shí)制度，是長(zhǎng)期持久地抓好改進(jìn)干部作風(fēng)的主要措施。在實(shí)踐中，做到“五變”：一變定性管理為定量管理，實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)數(shù)字化。二變精神激勵(lì)為精神與物質(zhì)雙重激勵(lì)管理，實(shí)現(xiàn)干部待遇差別化。三變注重形式的虛幻管理為講求實(shí)效的務(wù)實(shí)管理，實(shí)現(xiàn)制度建設(shè)強(qiáng)硬化。四變只獎(jiǎng)不罰的管理為恩威并重的綜合管理，實(shí)現(xiàn)管理手段多樣化。五變只上不下的單向提升為上下有序的雙向流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人事管理的規(guī)范化。
三、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升干部作風(fēng)建設(shè)的外部牽引力。在干部中倡導(dǎo)一種積極的、強(qiáng)勢(shì)的“勤廉文化”，做到大興四種風(fēng)氣：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，靠嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度、靠領(lǐng)導(dǎo)的表率作用、靠典型引路、輿論宣傳營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高干部政策理論水平和科學(xué)文化水平;二是大興求是之風(fēng)，以政治的堅(jiān)定性、理論的指導(dǎo)性、思想的適應(yīng)性，工作的能動(dòng)性來(lái)要求，從而提高理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題的能力;三是大興創(chuàng)新之風(fēng)，實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，從而開(kāi)創(chuàng)新的工作局面和業(yè)績(jī);四是大興落實(shí)之風(fēng)，狠抓各項(xiàng)方針政策的落實(shí)，狠抓目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，狠抓責(zé)任的落實(shí)，形成抓落實(shí)促發(fā)展的大好工作局面。
篇2：工作紀(jì)律方面存在的問(wèn)題自查材料、整改措施嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。下面小編為大家?guī)?lái)嚴(yán)以律己方面存在問(wèn)題具體表現(xiàn)范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)自己還存在著律己不嚴(yán)的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
一是學(xué)風(fēng)不正，效果不佳。習(xí)慣于把理論學(xué)習(xí)視為讀文件、翻報(bào)紙、抄筆記、寫(xiě)體會(huì)，但心里不夠重視，雖然能按時(shí)參加組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，在學(xué)習(xí)中只是按時(shí)參加，實(shí)際效果不明顯。對(duì)中央和自治區(qū)、自治州黨委的決策部署、方針政策，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透，習(xí)慣于老方法、老思路，不能用新政策、新要求分析解決××、××新問(wèn)題。
二是自我約束降低，放松了對(duì)自己的要求。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)還不夠強(qiáng)，在思想意識(shí)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作上有時(shí)不夠細(xì)致，對(duì)分管部門(mén)單位和部門(mén)在勤儉辦會(huì)、按標(biāo)準(zhǔn)接待以及經(jīng)費(fèi)管理等方面監(jiān)督、管理不到位，有時(shí)發(fā)現(xiàn)分管單位和部門(mén)在鋪張浪費(fèi)方面的問(wèn)題也不太在意。三是聯(lián)系服務(wù)群眾不夠緊密。與群眾有效聯(lián)系、面對(duì)面與交流方面做的還不夠，不能及時(shí)了解群眾的所思所想所盼，不能及時(shí)幫助群眾解決困難。特別是在下基層調(diào)研時(shí)，還浮在表面，聽(tīng)取干部意見(jiàn)多，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)少，沒(méi)有真正深入群眾中去了解情況。
嚴(yán)字當(dāng)關(guān)，補(bǔ)精神之鈣，除四風(fēng)之害。四風(fēng)現(xiàn)象之所以產(chǎn)生，就是黨員干部修身、用權(quán)出現(xiàn)了問(wèn)題，理想信忥不夠堅(jiān)定。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹(shù)立和恪守正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿(mǎn)足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
5、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛(ài)來(lái)訪(fǎng)群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對(duì)待每一位來(lái)訪(fǎng)群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，研究專(zhuān)業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀(guān)性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、為群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。沒(méi)有樹(shù)立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀(guān)忥;對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒(méi)有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)改造的大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀(guān)忥的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對(duì)話(huà)，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛(ài)心，又細(xì)心”，不過(guò)于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。
通過(guò)以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿(mǎn)意的成績(jī)。
在嚴(yán)以修身方面，存在理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、當(dāng)政治逃兵，情趣低俗、玩風(fēng)盛行、失德現(xiàn)象嚴(yán)重等問(wèn)題。
在嚴(yán)以用權(quán)方面，存在宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租、官商勾結(jié)、利益輸送，堅(jiān)持民主集中制不夠、不習(xí)慣受監(jiān)督約束、大事小事“一言堂”等問(wèn)題。
在嚴(yán)以律己方面，存在心無(wú)敬畏、行無(wú)底線(xiàn)、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法、拘私枉法、為官不廉，無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問(wèn)題。在謀事要實(shí)方面，存在急功近利、好高鶩遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，新官不理舊賬、朝令夕改，不尊重客觀(guān)規(guī)律、蠻干盲干等問(wèn)題。
在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面，存在心浮氣躁、弄虛作假、搞政績(jī)工程和形象工程，不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，按部就班、慵懶散拖、干事不用勁、出工不出力等問(wèn)題。
在做人要實(shí)方面，存在對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)、處事不厚道，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、建小圈子，陽(yáng)奉陰違、自行其是，不堅(jiān)持原則、當(dāng)老好人，喊口號(hào)、做樣子、放空炮等問(wèn)題。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿(mǎn)足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛(ài)來(lái)訪(fǎng)群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對(duì)待每一位來(lái)訪(fǎng)群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，研究專(zhuān)業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀(guān)性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、為群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。沒(méi)有樹(shù)立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀(guān);對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒(méi)有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
三、今后的努力方向和措施。
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)改造的大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀(guān)锏拇蔥攏以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對(duì)話(huà)，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛(ài)心，又細(xì)心”，不過(guò)于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)人防管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。
通過(guò)以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿(mǎn)意的成績(jī)。
查找問(wèn)題重點(diǎn)：圍繞嚴(yán)以律己，重點(diǎn)查找是否存在目無(wú)組織、目無(wú)法紀(jì)、自行其是，重大問(wèn)題不請(qǐng)示、不報(bào)告，管不住自己、管不好家屬和身邊工作人員等問(wèn)題。自身存在問(wèn)題：
1、自律不嚴(yán)，對(duì)于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)，廉潔從政有關(guān)規(guī)定已熟識(shí)于心，但在實(shí)際工作中碰到一些違反有關(guān)制度的超標(biāo)準(zhǔn)接待等情況，沒(méi)有能當(dāng)場(chǎng)堅(jiān)決抵制，仍然存在著有隨大流的想法，警惕性和自覺(jué)性不強(qiáng)。
2、放松自我要求，放低工作追求。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決策部署不夠，對(duì)于省里提出的部分改革精神，以地方有特殊情況為由不能完全落實(shí)到位。
改進(jìn)措施：
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，改造思想，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決抵制腐朽思想入侵，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政治紀(jì)律與政治規(guī)矩。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)其他地市先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，研究前沿治水理念，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升工作熱情，勇于擔(dān)當(dāng)，以創(chuàng)新精神推動(dòng)工作新進(jìn)展。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十七
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。
大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)不去做;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱情度不夠。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專(zhuān)研，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念弱化。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對(duì)他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后。
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)。
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十八
我?，F(xiàn)有教職工21人，其中干部10人，工人3人，代課教師6人，特崗2人.無(wú)請(qǐng)假和離崗人員。在教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，我校展開(kāi)了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、組織談話(huà)等教育活動(dòng)，我對(duì)此次活動(dòng)從思想上有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并做了自查自糾。
一、通過(guò)自查自糾，發(fā)現(xiàn)了在日常教學(xué)工作中存在一些不良的.習(xí)慣：
1.日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉，沒(méi)有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2.日常教學(xué)工作中個(gè)別教師有時(shí)忙于家庭事務(wù)而對(duì)本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3.日常工作中，會(huì)因?yàn)橥岁P(guān)手機(jī)而偶爾出現(xiàn)上課的時(shí)候電話(huà)鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
在這段時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1.思想觀(guān)念僵化。有一種得過(guò)且過(guò)的思想，工作上要求一般就行，沒(méi)有嚴(yán)格要求，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)觀(guān)念不強(qiáng)。
2.作風(fēng)紀(jì)律不實(shí)。
3.自身素質(zhì)要求不嚴(yán)。中心的學(xué)習(xí)自律意識(shí)比較淡薄，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少。
4.精神狀態(tài)不昂揚(yáng)。積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，精神萎靡。
三、面對(duì)上述的不良習(xí)慣，在以后的日常教學(xué)工作中我們將做出如下整改：
1.做事情雷厲風(fēng)行，及時(shí)完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。
2.堅(jiān)決杜絕在上課接打手機(jī)、酗酒等不良和不負(fù)責(zé)任的行為。
3.嚴(yán)格遵守和執(zhí)行省紀(jì)委提出的“五不準(zhǔn)”規(guī)定。
4.嚴(yán)肅請(qǐng)假制度，決不允許任何人在任何情況下擅自離崗。
總之，通過(guò)此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來(lái)!
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十九
講規(guī)矩有紀(jì)律，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是首義。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的基礎(chǔ)，是堅(jiān)持黨的政治立場(chǎng)、政治原則和政治方向的前提，是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵。
講規(guī)矩有紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵。要保持清醒的頭腦，任何時(shí)候、任何情況下，都應(yīng)本分做人，不投機(jī)、不鉆營(yíng)、不走歪門(mén)邪道。要嚴(yán)格遵循組織程序，對(duì)重大變故和重大問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。要相信組織、依靠組織，對(duì)組織作出的決定必須無(wú)條件服從。要堅(jiān)持從我做起，向我看齊，按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán)，切實(shí)樹(shù)立標(biāo)桿、作出表率，以一支紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)，清廉為官、事業(yè)有為的黨員干部隊(duì)伍，托起成都改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
講規(guī)矩有紀(jì)律，嚴(yán)抓嚴(yán)管是保障。增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)生活真正起到教育改造提高黨員干部的作用。要開(kāi)展嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思想政治工作，使廣大黨員在黨組織這個(gè)大熔爐里接受教育、改造思想，錘煉黨性、站穩(wěn)立場(chǎng)，做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。要加強(qiáng)日常監(jiān)管，健全并嚴(yán)格執(zhí)行加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)干部守紀(jì)律講規(guī)矩情況進(jìn)行定期督查，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題。要織密群眾監(jiān)督之網(wǎng)，把工作的好壞和干部的優(yōu)劣交給群眾來(lái)評(píng)判，讓不守紀(jì)律不講規(guī)矩的行為無(wú)處遁形、無(wú)處藏身。要嚴(yán)格紀(jì)律約束，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，以嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)倒逼黨員干部增強(qiáng)組織紀(jì)律觀(guān)念，自覺(jué)接受組織安排和紀(jì)律約束。
面對(duì)新時(shí)期黨風(fēng)廉政工作的諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如何進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨風(fēng)廉政工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
(一)預(yù)防教育工作要突出主題，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育的針對(duì)性。要針對(duì)帶有普遍性和根本性的問(wèn)題，抓好經(jīng)常性預(yù)防理想信念問(wèn)題、法紀(jì)觀(guān)念問(wèn)題、心存僥幸問(wèn)題的教育，使廣大黨員干部常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，警鐘長(zhǎng)鳴，拒腐防變。
(二)創(chuàng)新載體，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育的創(chuàng)造性。在實(shí)際工作中要努力把嚴(yán)肅的內(nèi)容在形式上做得有聲有色，力求把嚴(yán)肅的教育融于多種形式之中，豐富教育手段和載體，使黨風(fēng)廉政教育收到潛移默化的效果，引導(dǎo)黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，將做政治上的明白人和“干事干凈、干凈干事”的廉潔文化理念真正貫徹到黨員干部所從事的工作中去。
(三)鞏固群眾路線(xiàn)和“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)成果，增強(qiáng)廉政教育的滲透力。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，一定堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，依靠廣大群眾，注重思想溝通，放下權(quán)勢(shì)，謙虛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廉政教育的滲透力。
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