總結(jié)是人們對已經(jīng)經(jīng)歷過的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練，不要過多使用修飾詞?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
我的植物朋友三年級評語篇一
1.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
2.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
3.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
4.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
5.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
6.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
7.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
8.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
9.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
11.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
12.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
13.作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
14.全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
15.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
16.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
17.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
18.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
19.文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí)。
20.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
21.借景抒情,托物詠志,很特色。
22.非常有代入感的一篇文章!事情的經(jīng)過描述清楚，“那一刻”的情形描寫具體，感受很真實(shí)!恭喜小作者戰(zhàn)勝自我，得到成長!
23.你的語言生動(dòng)有趣，想象自己變成了一只小烏龜，經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)。
24.開篇簡潔，交代了故事的背景，語言充滿童趣，采用了擬人的手法賦予了事物生命把樹寫活了，結(jié)尾點(diǎn)名主題小作者仿照習(xí)作例文展開想象，圍繞“一棵樹的夢想”展開，字里行間充滿童真樂趣。
25.小作者有著豐富的想象力，顛倒村的一切在你的筆下有趣極了，文章語言生動(dòng)流暢，情節(jié)完整，值得稱贊!
26.小作者大膽想象，故事情節(jié)完整，讓我認(rèn)識了一顆偷跑來到人間的星星，情節(jié)有趣。
27.小作者發(fā)揮想象，把故事寫得生動(dòng)有趣，故事的結(jié)尾溫暖感動(dòng)，小星星的光照亮了深夜趕路的人。
28.小作者語言簡練，有節(jié)奏感。觀察的同時(shí)不忘展開想象，把桃花的美麗展現(xiàn)在讀者面前。
29.哈哈哈!小作者的想象太可愛了，愛睡懶覺的太陽耽誤了上班，使世界大亂，不禁讓人捧腹大笑。小作者的想象十分大膽，想象了自己變小以后的經(jīng)歷，從生活實(shí)際出發(fā)，讀來讓人會(huì)心一笑。
30.作文描述了小土豆到各個(gè)地方去旅游參觀的經(jīng)歷，結(jié)尾處變成了一棵樹，增添綠意，是一個(gè)充滿愛的結(jié)尾。
我的植物朋友三年級評語篇二
也許我們每個(gè)人都有許多的朋友，這些朋友大多數(shù)都是人，或者陪伴你一起成長的小動(dòng)物。然而我今天要講的朋友，是我的苔衣朋友，它們也是陪伴我成長的朋友，只不過它們是我的植物朋友。
我的植物朋友——苔衣，也被人們稱為苔蘚，是春天里大多數(shù)人都注意不到的一種植物。它們有些生長在小石子路的石頭縫里，有些長在屋頂上，還有的長在根本不被人們所發(fā)覺的地方，它們靜悄悄地生長的，就像春天靜悄悄的來。
春天是苔衣生長的最旺盛的季節(jié)，但不是苔衣唯一生長的季節(jié)。苔衣喜陰，潮濕的地方，太陽不會(huì)烤著它們的時(shí)間和空間里，它們便會(huì)靜悄悄地生長起來，長得好的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是一片微型的青草地，甚至可以捧在你的手心里。
我的苔衣朋友是我有一次和媽媽在小石子路上走過時(shí)帶回來養(yǎng)的。我把它們用一個(gè)小小的淺盤裝著，在里面把它們整整齊齊擺好，再把它們放在我們家陽臺(tái)的背陰處，每天給它們澆水。
我的苔衣朋友，它們最最喜歡的也許就是喝水了。我記得有一次我一天沒有給它們澆水，它們那可以不用放大鏡看見的綠，隨即便隱藏了起來，嚇得我以為它們死掉了。后來我給它們澆足了水，第二天再去看的時(shí)候，它們就又“活”過來了，那些綠又像是一個(gè)微型的青草地了，要是有足夠小的牛羊，或許它們也會(huì)來苔衣地里吃“草”吧！
我的苔衣朋友是我每次看書沉思時(shí)的好朋友。我家的陽臺(tái)正好鄰著我的書房，苔衣又背陰放著，正好在我背陰的那面窗臺(tái)上.我看書看到不懂的地方，或者寫日記的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)的看看它們，就像寫作業(yè)走神時(shí)在樓上看看樓下玩耍的小伙伴一樣，就那么看一會(huì)兒，我的心情便會(huì)隨著它們而變得輕盈愉快起來。
我的植物朋友三年級評語篇三
爸爸從鉑瑞灣買了一株多肉小花。我把花兒放在飄窗上，讓陽光映在它的臉上，讓露水洗凈它的臉蛋。
這珠多肉花瓣尖端是橙色的，往下看，漸漸地變成了青色。布局呈螺旋形，倒著就像一件舞裙，美麗極了。我每天呵護(hù)著，讓它就像小公主一樣無憂無慮。
可是有一件事讓我的多肉小花毀了。
一天，林辰歆來到我家，一起看窗臺(tái)上看書。林辰歆扔了一個(gè)枕頭給我，枕頭泰山壓頂般落在了多肉小花上。“??！”我驚叫一聲，連忙搬開枕頭，不得不倒吸一口冷氣：柔弱的小花莖干斷了，中間還有一抹淡淡的綠色，半個(gè)莖干讓人心驚膽顫。我欲哭無淚。林辰歆跟我說：“只要把上半部分插進(jìn)去，它就又能存活，生長起來了呢。”我懷著試一試的心情，把它插在土里，期待它有什么變化。
過了幾天，我又去看多肉小花，花瓣還像原來的樣子，葉子還是那么綠，那尖端的橙色還是那么鮮艷，沒有絲毫的萎靡。我驚呆了，沒想到它的生命力是如此的頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到讓我震驚。我相信她肯定再長出來的。
我喜歡多肉小花，喜歡她的頑強(qiáng)，喜歡她的美麗。
我的植物朋友三年級評語篇四
1.這篇文章，作者把自己變成一棵柳樹，用獨(dú)特的視角，描寫了柳樹不同季節(jié)的美。文章語言優(yōu)美，立意深刻，加上文豪古詩的點(diǎn)綴，讓我們陶醉在詩情畫意的美景中。
2.這篇想象習(xí)作，用樹獨(dú)特的視角，以樹的眼淚為線索，形象突出的表達(dá)了人類破壞環(huán)境所帶來的災(zāi)難。文章語言具有極強(qiáng)的風(fēng)趣、幽默和諷刺意味，文章的立意淺顯而耐人尋味，給所有讀者留下深刻的印象。是一篇比較不錯(cuò)的習(xí)作。
3.我喜歡的一種植物――“小姑娘”含羞草。入題生動(dòng)形象，給人眼前一亮的感覺。小作者分別從含羞草的葉子、莖等方面向我們進(jìn)行介紹，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。
4.這是一篇寫植物的作文，作者敘述了在廣州植物園的所見所聞，重點(diǎn)描寫了“巨人草”，使讀者增長了對植物的知識。習(xí)作對很多植物輕描淡寫，對“巨人草”重點(diǎn)描寫，顯得詳略得當(dāng)。不足之處在于文章沒能按照一定的順序描寫游覽經(jīng)過，希望以后在寫游記時(shí)考慮好寫作順序。
5.將生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的.嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)生動(dòng)地凸現(xiàn)出來，夾敘夾議，真切表達(dá)了作者對現(xiàn)實(shí)的深深憂慮和對恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的殷切期望。結(jié)尾寫出自己的想法，行文自然圓活。
6.常見的綠蘿，在你的筆下就像一位綠色小精靈，對綠蘿的形狀和顏色、氣味都有持續(xù)觀察，字里行間可以看出你對綠蘿深深的喜愛之情。第三段是總結(jié)升華的段落，放在最后一段合適。
7.你的桃花朋友在你的筆下很是可愛，外形描寫非常細(xì)致，運(yùn)用多重感官親近植物朋友，感受到你細(xì)致的觀察和用心的寫作，為你點(diǎn)贊!個(gè)別的語言需要潤色，相比上學(xué)期有很大進(jìn)步，真替你高興!
8.這篇近千字的想像篇，思路清晰，條理清楚，中心明確，給人啟迪。作者寫了的慈溪風(fēng)貌，寫了2028年的慈溪風(fēng)貌，她用對比的方式讓我們懂得2028年的風(fēng)貌才是我們美好的家園的典范。此文是孩子的呼吁，希望我們像2028年的人們學(xué)習(xí)，把我們的家園變得美麗富饒，變成一個(gè)整潔的綠色城市。
9.這是一篇較全面地介紹仙人球的作文，我們也都看出，作者對它的花挺感興趣，想給人一種印象：其貌不揚(yáng)，但開出花來也有幾分香氣，作用更是讓人稱嘆。不過，文章的不足在于對它的耐旱事例描寫不夠具體，而且這一事例應(yīng)與寫開花的一段調(diào)換順序，這樣文章更通順。
10.文章用優(yōu)美的語言描寫了竹子，對其的成長過程進(jìn)行了介紹。文章寫了從竹子發(fā)芽，到長成結(jié)實(shí)茂密的竹林，竹子不斷向上奮起生長的過程，體現(xiàn)了竹子的堅(jiān)韌與挺拔。文章運(yùn)用了比喻及擬人的修辭手法，如“春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了竹子的特點(diǎn)。
11.這篇作文通過對“梧桐樹”的描寫來表達(dá)作者的喜愛之情，描寫細(xì)膩，如“我家門前的那棵梧桐樹在春姑娘的呼喚下也長出了嫩綠的葉子”，最后的抒情深化了作文的中心。
12.本文以“我心中的海棠花”為主要描述對象，描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，語言表達(dá)也很靈動(dòng)，感情真摯，有較強(qiáng)的感染力，如“像一個(gè)漲紅了臉的小姑娘，害羞的彎在枝頭上”。
13.這是一篇四年級學(xué)生寫的狀物散文。既有生動(dòng)形象的景物描寫，又有耐人尋味的神韻刻畫?！坝艚鹣恪钡男蜗笸怀?，如“火似的郁金香正面看去，就像一片紅通通的地毯，金黃似的郁金香，仿佛鋪上了金磚”，活靈活現(xiàn)。
14.文章敘事結(jié)合描寫，穿插議論、抒情，文章的語言多姿多彩;文章的作者心理變化過程和對太陽花的感悟結(jié)合，使文章思路清晰。
15.這篇狀物的文章，開篇“北港河的歷史已經(jīng)非常悠久了”，引出自己的最愛“北港河邊的楊柳”，點(diǎn)明主題。然后抓住楊柳的特征一一道來，描寫生動(dòng)而詳盡，如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是千萬條掛下來的嫩黃色的絲絳”。
16.這篇文章，主要寫了“我”養(yǎng)的一盆茉莉花，通過對茉莉花進(jìn)行描寫，寫出了茉莉花的作用，可以對“我”緊張的神經(jīng)進(jìn)行放松，文章還寫出了植物也具有靈性的特點(diǎn)。文章語言優(yōu)美，多用比喻和擬人的修辭手法，是篇不錯(cuò)的文章。
17.這是一篇狀物抒情的散文。本文以“在我家門前的公路旁，有一叢碧綠的松柏”展開，“在嚴(yán)寒干燥的天氣里，碧綠的松柏既不怕冷，樹內(nèi)的水份又比較充足”語言樸實(shí)情感真摯，寓意深刻，值得玩味。
18.小小觀察家，可真了不起!你能夠從視覺、觸覺、嗅覺三個(gè)角度描述你的植物朋友，足見你觀察之細(xì)致，用心寫作!如果能將結(jié)尾完善下，就會(huì)完美啦，試著點(diǎn)明你對水仙的呵護(hù)與你們相互陪伴，抒發(fā)喜愛之情。
19.作為四年級的小朋友，這篇文章對“客廳里的蘭花”的描寫非常生動(dòng)，多處使用比喻手法將蘭花的特征表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)語言不失優(yōu)美，如“花枝隨風(fēng)搖曳，活像一群快樂的小天使”，可見小作者的寫作功底深厚。
20.這是一篇狀物的文章。作者采用了“借物喻人”的寫法，先向我們介紹竹子頑強(qiáng)的生命力和竹的品格，在文章的最后點(diǎn)題，表達(dá)了對具有竹子品格的革命先驅(qū)們的敬佩之情。詩句的恰當(dāng)引用也為文章增色不少。
21.吊蘭，外貌上無法與玫瑰和牡丹相比，但卻以默默無聞的奉獻(xiàn)精神贏得了作者的喜愛。作者通過對吊蘭的外貌和作用描寫，突出表達(dá)的其奉獻(xiàn)精神。
22.我認(rèn)為本文的最大優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“啊，它們真美，像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬”不僅突出了櫻花的美麗，也使文章的表達(dá)更具文采。表達(dá)出作者對櫻花的喜愛與贊美之情。
23.這是一篇優(yōu)美的寫景狀物文章，文章開篇點(diǎn)題引出下文要描述的對象---大楓樹，引起讀者的閱讀興趣。語言清新、質(zhì)樸、飄逸，如“黃黃的葉子像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞”，構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。
24.文章開宗明義地指出了嚴(yán)寒的冬天唯梅花傲視群芳，自然的點(diǎn)明梅花具有超凡脫俗、不怕嚴(yán)寒的傲骨精神。作者擅用對比的修辭手法將梅花與玫瑰、梔子、牡丹等進(jìn)行對比，更將鮮明的突出梅花不畏艱難、不怕困難的精神。從中，我們不難看出小作者的文筆非同一般，有著很深的文化素養(yǎng)。
25.整篇文章結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富。開頭相當(dāng)精彩，詩句和開門見山相結(jié)合，中間部分以清香引入，由遠(yuǎn)及近，結(jié)合學(xué)過的課文將美麗的桃花比作跳舞的小姑娘等。同時(shí)，還寫了桃花色彩上的變化，對色彩的描寫非常細(xì)致、到位，結(jié)尾一個(gè)“更”字突出了你對桃花的愛。
26.這是一篇狀物文章，作者通過遠(yuǎn)近結(jié)合方式描寫了海棠花。作者能夠做到詳略得當(dāng)，詳寫近看海棠花的樣子。作者將海棠花比作小姑娘，將花瓣比作圓圈，采用比喻修此，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了海棠的迷人姿態(tài)，作者似乎將海棠展現(xiàn)在讀者面前，給人留下深刻印象。文章采用總分總形式，結(jié)構(gòu)緊湊，作者在結(jié)尾處直抒胸臆，表達(dá)了對海棠的喜愛之情。
我的植物朋友三年級評語篇五
夏天，悄悄地走，不知不覺中秋天又悄悄來了。這時(shí)，我沉睡已久朋友——菊花又在秋風(fēng)中慢慢醒來。
菊花，大家都很熟悉，就先說說中國名貴的墨菊：墨菊，可謂花如其名花如同被墨汁澆過了一般。但即使如墨一般，卻從中透出暗暗的紅，好像一位高貴的美人。不但花的顏色是深深的，連莖葉都是深深的黑綠，好像那夜晚的樹林。
再來說說“貴妃醉酒”：背面是白偏粉，上面則是紫偏淡，末稍微微彎曲，花瓣又多又密，真像那“回眸一笑百媚生”的楊貴妃喝醉了酒，分外嬌美。
說到高貴，“北京紅”也可算得上一位花中美人兒。它的顏色就像房頂?shù)募t瓦，中心呈暗紅，慢慢向外變成深紅。每片花瓣猶如一把紅劍，中間密不透風(fēng)，外圍稍顯寬松。一朵朵花俏麗而不失高貴，配得上“北京紅”這不失典雅的名字。
“赤線掛珠”的顏色不像北京紅那般深，它的花瓣像一條條長絲。“赤線”就是那赤紅的花瓣，宛如一根根紅線，金黃的末梢像蝸牛殼那樣卷起來，好像一顆顆黃珍珠，遠(yuǎn)觀便如串串珠子掛著。整朵花又好像女人的長發(fā)，仿佛吹一陣風(fēng)就會(huì)飄起來似的。光芒微泛的花瓣如同那細(xì)細(xì)的絲線，只不過整朵花都是金黃金黃的。特別是中心的花蕊化作天上金燦燦的太陽，長短不同的絲絲花瓣就是萬丈金光，令人倍感溫暖。
而小雛菊是最常見的一種菊花?；ǔ拾雸A形，花瓣小小的，緊緊湊在了一起且色彩各異：有的中心黃白末端偏紫;有的中心粉紅慢慢轉(zhuǎn)為淡橙色;有的微微發(fā)綠又漸變?yōu)樗t色……遠(yuǎn)看猶如顆顆寶石，近觀又凝成片片美玉。
我的朋友們，你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝黄?，嬉笑著，打鬧著。
如此多姿的菊花，怎能不令人沉醉其中？
我的植物朋友三年級評語篇六
我愛玫瑰，也愛楊樹，但我更愛柳樹。
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，細(xì)雨沙沙地飄落著，柳樹貪婪地吮吸著春天的甘露。雨后，天放晴了，空中出現(xiàn)了一條七色絲綢。在陽光的照耀下，柳樹顯得更加翠綠。細(xì)細(xì)的柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，一些柳葉沙沙作響。在這美妙的音樂中，春天顯得更是生機(jī)昂然。
柳樹有著頑強(qiáng)的生命力，只要折一條柳枝埋在土壤里，過幾個(gè)月就會(huì)再長出嫩綠的小柳樹。
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是柳樹，我是在看柳樹呢！
我的植物朋友三年級評語篇七
我家養(yǎng)了兩盆仙客來，我非常喜歡它們。
有一盆的花冠是白色帶點(diǎn)粉，還有一盆的花冠是玫瑰紅色，這兩盆花仿佛就像兩個(gè)小仙女穿著華麗的長裙，美麗極了！湊近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還未盛開的花苞是鼓鼓的，看起來飽脹得馬上就要破裂似的；而盛開了的花朵，就像一個(gè)個(gè)可愛的小杯子，讓人忍不住想拿來觀賞呢！
但是，你摸它的時(shí)候一定要小心，只要稍有不慎，綠色的葉面邊上那鋒利的鋸齒就會(huì)找上你，還會(huì)把你給割傷呢！除了鋒利的鋸齒，它的葉面上還有白色或黑色的暈斑，背面是淡綠色的，還帶點(diǎn)酒紅色。
湊近聞一聞，一絲絲清香就會(huì)飛進(jìn)你的鼻子里，啊——可真香??！
另外，仙客來可不止一個(gè)名字哦！它又叫作迎客花、蘿卜海棠、兔耳花、兔子花、一品冠、篝火花、翻瓣花。
說起來還有一件趣事。仙客來剛剛到我們家的那幾天，我一看到它，就喜歡上了它。所以就一連好幾天不停地給它澆水，怕它“口渴”。結(jié)果過了幾天，仙客來的花莖都耷拉下來了，好像精神萎靡了一樣。媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)了，便告訴我，雖然仙客來喜歡水，但是她怕澇，在冬天給仙客來澆水的時(shí)候，土壤千萬不要澆透，只要將表面三厘米左右澆濕就可以了，從此以后我再也不敢給它澆太多水了。它也慢慢地恢復(fù)了挺立的身姿。
仙客來真是又美麗、又清香、又“堅(jiān)強(qiáng)”。我太喜歡它了。
我的植物朋友三年級評語篇八
盡管已是初春了，可每天還是寒風(fēng)凜冽，幾場春雨過后，草地上仍是一片寂寞，大樹也未抽出任何新芽，似乎依舊是冬季，春天遲遲不來。
早上去上學(xué)，路過公園草地，依然是一片荒寂?？山裉煳覅s驚喜地發(fā)現(xiàn)，公園兩旁竟有幾株杏樹竟然開花了，棕黑的枝條上掛滿了一朵朵花，有粉的，有白的，在陽光的照耀下艷麗奪目。
微風(fēng)吹拂，杏花發(fā)出淡淡的幽香。它雖然不如玫瑰的芬芳艷麗，但是讓人一聞，就能感受到杏花那純凈優(yōu)雅的品質(zhì)。掛滿杏花的枝條也隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一位小仙女在翩翩起舞。我深深的被眼前的景色吸引住了，停下腳步來仔細(xì)的觀賞。有的杏花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，漏出黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。滿樹的杏花真是給荒涼的平添了許多生機(jī)。
當(dāng)萬物復(fù)蘇，柳樹發(fā)芽，桃花綻放的時(shí)候，它悄然離去，枝條上長出來嫩綠的葉子，等待來年的春天。
我喜歡杏花，因?yàn)檫@總是默默無聞的奉獻(xiàn)著自己，向人們傳遞著春的氣息！
我的植物朋友三年級評語篇九
秋天到了，我和我的朋友去田里玩。一進(jìn)去就聞到一陣陣的麥香味。我們趕緊往田里跑去。
麥田金黃金黃的，像一片金色的海洋。又像一大片沙漠，這種景象吸引我去看一看究竟。
我走近一看，發(fā)現(xiàn)小麥的麥子鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)被緊湊在一起的胖娃娃，可愛極了。胖娃娃還有一個(gè)伴，那就是像頭上長著繡花針一樣的毛——麥芒。麥芒尖尖的可是軟軟的，它既不能當(dāng)繡花針用，不能當(dāng)叉子。那有什么用呢？對我來說就是長得好看。
小麥的氣味是淡淡的麥香，麥香混在空氣里，香得讓人陶醉無比！
過了好一會(huì)我才想起來，我不是小麥，我是在看小麥呢！
我的植物朋友三年級評語篇十
在竹君園的敏學(xué)班里，講臺(tái)上擺放著一盆郁郁蔥蔥的植物，就是幾乎家家戶戶都有的.蘆薈。
遠(yuǎn)看，蒼翠欲滴的蘆薈好像一朵正在綻放的荷花。近看，又好像一個(gè)個(gè)人兒圍坐在一起，歡聚一堂。蘆薈的莖粗粗的，如同我們的大拇指，莖上是層層疊疊的葉子。葉子是上寬下窄的，摸上去厚厚的，像一塊扁扁的小石頭。外表手感很光滑，內(nèi)含豐富的膠凍濃汁。葉片邊緣長滿整齊的小刺，感覺有一點(diǎn)點(diǎn)扎手，這是蘆薈用來自我保護(hù)的武器。
蘆薈的生命力很頑強(qiáng)。有一次我和媽媽去麗水，幾天之后回來了，蘆薈還是蓬勃生長著。有些蘆薈還可以做成食品，還可以美容養(yǎng)顏，凈化空氣。有一次在跑步的時(shí)候，我不小心摔破了皮?；丶抑?，媽媽拿蘆薈膏在我的傷口上涂了涂，傷口第二天就愈合了。所以說，蘆薈全身都是寶！
小朋友們，通過我上面的介紹，你們認(rèn)識蘆薈了嗎？你們有沒有和我一樣喜歡上蘆薈呢？
我的植物朋友三年級評語篇十一
“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾?！懊慨?dāng)讀這首詩時(shí)，我就會(huì)想起我的植物朋友——向日葵。外婆家的后院有一大片向日葵花田。那一株株耀眼的向日葵，陪我度過了很多美好的時(shí)光。不管狂風(fēng)暴雨，它永遠(yuǎn)昂起頭，并沖我微笑。這種積極、樂觀的態(tài)度讓我喜歡上了它們！
春天，是向日葵播種的季節(jié)。外婆撒下一粒粒向日葵的種子。經(jīng)過春雨的滋潤，陽光的沐浴，向日葵的種子爭先見恐后地探出頭來。它伸出了有力的“丫”字形的芽。又過了幾天，長出了細(xì)細(xì)的莖，葉子宛如嬰兒的手掌，迎著春風(fēng)搖曳起舞。
向日葵長得最快的季節(jié)當(dāng)屬夏天了。夏天來臨，它的莖變粗了，筆直有力。上面長著細(xì)細(xì)的絨毛。我忍不住摸了摸，還有點(diǎn)麻手呢，真有趣！小小的葉子漸漸變大了，碧綠碧綠的。心形般的葉脈，凹凸不平，邊緣著不規(guī)則的鋸齒。微風(fēng)一吹，仿佛一顆顆綠色的心撲通撲通地跳動(dòng)。過了幾天，它長出了金燦燦的花盤。檸檬黃的花瓣，細(xì)細(xì)長長?；ㄐ鞠褚粋€(gè)微微突起的球面。一陣風(fēng)兒吹過，它們有的在伸懶腰，有的翩翩起舞，還有的在說悄悄話哩！黑棕色的花蕊，散發(fā)出濃濃的花香，令我陶醉。這個(gè)時(shí)候，我就像一只快樂的小蜜蜂，小心翼翼地托起花盤，忘我地欣賞它的美，吮吸它的香，久久舍不得離去。我的向日葵朋友，是那么的美麗芳香！在驕陽似火的日子里，花兒們被曬得無精打采，惟有葵花，依舊昂首挺胸，猶如給這炎熱的夏天來送來了陣陣清新，讓人歡喜。
秋天，是向日葵成熟的季節(jié)它的花瓣一個(gè)又一個(gè)地飄落在地上，花盤重重地垂下了頭，金黃的花盤漸漸地變黑了，失去了往日的光彩。它像一個(gè)害羞的小姑娘，在秋風(fēng)中矗立著。那一排排葵花籽，整齊地排列在花盤里，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，雄壯極了！我輕輕地?fù)崦浅恋榈榈幕ūP，心里非常高興：我的向日葵朋友，你們終于成熟了。豐收的喜悅油然而生，我是那么的快樂。
向日葵朋友，它不僅給我們帶來視覺上的享受，而且還帶來了生活的便利。它的果實(shí)含有豐富的維生素，多吃可以使人變聰明：它既可以制成美味的零食，又可以榨成營養(yǎng)豐富的食用油。它的稈也成了廚房里的燃料。我的向日葵朋友，你全身都是寶??！
我的向日葵朋友，它們將全身毫無保留地獻(xiàn)給了人類。它們不怕干旱，不怕梅雨，樂觀向上，永遠(yuǎn)向著太陽。我要學(xué)習(xí)向日葵這種精神，用積極樂觀的態(tài)度迎接每一個(gè)黎明，給周圍的人帶來溫暖與歡樂！
我的植物朋友三年級評語篇十二
我喜歡的花有很多，有鮮艷的郁金香，有香香的玫瑰，但我最喜歡的植物是雛菊。
雛菊的莖直直的，又綠又細(xì)。它的莖細(xì)得像筆芯，上面還有毛毛。它不僅有可愛的莖，還有小巧的葉。葉是嫩綠的，像一把小勺。下面細(xì)細(xì)的是勺柄，上面寬寬的，像勺子頭，我覺得這把“勺子”是用來舀花粉的吧！
雛菊的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)粉色的絨球，近處看，就像是剛剛綻放的煙花，花托處是白白的，接著越來越粉……最后幾乎變成了紫色。而剛開的小花像云一樣白，害羞地躲在葉子里。花瓣細(xì)細(xì)的，像頭發(fā)一般，而且還是空心的，從孔里發(fā)出淡淡的清香。而花蕊像一個(gè)個(gè)小球球，立在花托之上，美若仙子。
雛菊不僅有觀賞價(jià)值，還有藥用價(jià)值，可以泡茶，雛菊可以清熱解毒，清新降火。
我愛雛菊。
我的植物朋友三年級評語篇十三
我是一個(gè)喜愛植物的人。桃花，山茶花，櫻花……這些我都很喜歡，但是我最喜歡的還是柳樹。
柳樹的枝條又細(xì)又長，枝干是棕色的，上面長著許多綠色的小嫩葉，遠(yuǎn)看像一根根綠發(fā)。湊近一聞，還有一股淡淡的清香味呢。每次看見那細(xì)長如絲的柳條，我就會(huì)想起唐代詩人賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
一陣微風(fēng)吹過，纖細(xì)的枝條就開始翩翩起舞。有時(shí)，柳樹的枝條很容易纏在一起，不過也展現(xiàn)了它的另一種美。站在柳樹旁，閉上眼睛，我仿佛覺得我也是一棵柳樹了，有著長長的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，我的發(fā)絲也隨風(fēng)飄動(dòng)。
小朋友們，你們知道嗎？柳樹的枝條可以用來做弓呢，因?yàn)樗泻艽蟮膹椥?。此外，柳樹在醫(yī)學(xué)上也有很大的用處呢，比如：柳樹皮具有解熱鎮(zhèn)痛的神奇功效，柳枝是中醫(yī)傳統(tǒng)的接骨妙藥。
我的植物朋友三年級評語篇十四
我最喜歡的植物是水仙花。正巧，我家的陽臺(tái)上就養(yǎng)了一盆水仙花。
水仙花已經(jīng)開了不少了。水仙花的花瓣白里透綠，花蕊是黃色的。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣兒全展開了，露出了金黃的花蕊；有的還是花骨朵兒，好像害羞的小姑娘。從遠(yuǎn)處看，水仙花就像一個(gè)穿著綠衣服、披著綠斗篷、臉兒白白的仙女。它是那樣純潔、清雅，散發(fā)著淡淡的清香，用它那不長的生命，擁抱著這個(gè)美麗的世界。
仔細(xì)一瞧，盛開的水仙花可真是千姿百態(tài)呀！有的花昂首挺胸，大搖大擺的，很是神氣；有的低著頭，好像在想一道難題，想得入了神，又像心里充滿了委屈，可又不敢說出來；有的挨挨擠擠的，真像兩個(gè)好朋友在說悄悄話。一陣微風(fēng)吹來，水仙花便開始翩翩起舞，一股清香撲鼻而來。
它，沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的`優(yōu)美姿態(tài)，沒有桂花的十里飄香，卻有著梨花的樸素淡雅，玉蘭的淡淡幽香，蠟梅的飽經(jīng)風(fēng)霜。它就是水仙花，我最喜歡的`植物。
我最喜歡的花是水仙花，因?yàn)樗鼭嵃赘哐?，被人們稱為“凌波仙子”，種養(yǎng)不需泥土，花開清香濃郁。
春節(jié)到了，爺爺從花市買來了兩盆冰清玉潔的水仙花。爺爺把水仙花擺放客廳里，我一有時(shí)間就觀察他。有一天，我發(fā)現(xiàn)水仙花從原來的一個(gè)大蒜似的種子變成了一條條綠色的，狹長的葉子，每一片葉子都好似一葉扁舟。隨著新年的到來，這葉子的顏色是慢慢地由淺到深，而且越長越長，大約有四五十厘米高了。過了三天，我發(fā)現(xiàn)水仙花長出了花苞，花苞也是嫩綠色的，呈梭子形，中間還有花蕾。又過了兩天，水仙花開花了，它從以前的花苞長成了一朵朵可愛的笑臉。一朵朵水仙花綻放枝頭，就像一個(gè)個(gè)小小的喇叭，花蕾帶點(diǎn)淡淡的黃色，好美麗呀！我俯下身子，輕吸一口氣，一股清香沁入心田，真香！
啊，我愛水仙花，愛它的純潔高雅，愛它的一塵不染，潔白無瑕！
點(diǎn)評：文章首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了文章的中心，表達(dá)了作者對水仙花的喜愛之情。作者是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，對水仙花的變化觀察細(xì)致入微，再加上比喻等修辭手法的運(yùn)用，使水仙花的形象更突出了，不由也讓我們喜歡上了它。
我的植物朋友三年級評語篇十五
我在學(xué)校養(yǎng)了一盆綠蘿，因?yàn)闆]有好好養(yǎng)，所以快死了，但我還是很喜歡它。
花盆里的綠蘿有三根老枝，摸起來糙糙的.。其中兩根長出了枝杈，頂著唯一的兩片葉子，但因?yàn)槔现υ谀嗤晾锞头殖鲋﹁玖耍酝饷婵雌饋硐裼形甯现Α?/p>
這盆綠蘿幾乎快死了，但老枝上又長出幾根嫩芽，不知是葉子還是枝杈。我覺得，既然它長出了嫩芽，那它肯定還能成活。
我的植物朋友三年級評語篇十六
我們家的陽臺(tái)上有很多花，其中一種花是我最喜歡的，它就是我的植物朋友：牽?；ā?/p>
它剛來我家時(shí)還是一粒小小的種子，我們把它撒到土里，過了幾天，幾個(gè)小芽破土而出，接著小芽變成了嫩葉，我們又把它們挪到舒服的“大房子”里。又過了幾天，卷著的嫩葉慢慢展開了，就像剛出生的嬰兒舒展著身體。此時(shí)，葉子的綠是那么明亮。一根根柔軟的莖交織在一起，纏繞住欄桿。有些好像迷了路，不知所措地停在空中張望，但很快就找到了方向，和大家一起奮力往上爬。又過了一些天，小葉子變成心形的大葉子，明亮的綠變成了深邃的綠，穩(wěn)穩(wěn)地讓人安心，好像在告訴我：“耐心等待吧，就快開花了。”
終于，一天清晨，我在一片綠色中看到花朵綻放了！它們站立在纖細(xì)的花莖上，在溫暖的陽光里，就像仰望天空的大眼睛。這些小花有的單獨(dú)躲在葉子下面，好像沉浸在美妙的樂曲里。有的兩三個(gè)挨在一起，好像在竊竊私語。它們穿著五彩斑斕的衣服，有的是粉紅色的，像公主的裙子；有的是紫色的，高貴又神秘；有的是藍(lán)色的，像藍(lán)天一樣淡雅。一陣風(fēng)吹來，花朵們跳起了優(yōu)美的華爾茲，它們是多么快樂呀！
牽?；ㄟ€有一個(gè)好聽的名字：朝顏，意思是它最美的容顏在早晨。早晨的空氣濕潤，陽光溫和，最適合開花。到了中午，陽光強(qiáng)烈，空氣干燥，花朵們?nèi)鄙偎菥烷]合了。它們凋謝后，在花蒂那里結(jié)出黑色的果實(shí)，這就是種子。如果在野外被風(fēng)吹到山上，吹到田野里，第二年就會(huì)長出漫山遍野的牽?；?。
宋代詩人楊萬里有一句詩“素羅笠頂碧羅檐，晚卸藍(lán)裳著茜衫”。他把牽牛花比成一個(gè)美麗的女子，上午還穿著藍(lán)色的衣服，晚上就換成了紅色的裙子。這寫的就是牽?；ㄉ衿娴淖兩δ埽?yàn)闋颗；ㄓ谢ㄇ嗨兀瑫?huì)隨著空氣中二氧化碳含量的變化而變色。
我長大了可能不會(huì)成為一位植物學(xué)家，但我會(huì)記得我和一個(gè)植物朋友之間的故事，它用一場生命的旅行告訴我：仰望天空，永遠(yuǎn)向上，努力生長。
我的植物朋友三年級評語篇十七
一個(gè)生日會(huì)上，我們都得到了一顆含羞草的種子。我的朋友告訴我，把種子埋進(jìn)土里，堅(jiān)持給它澆幾天水，就可以讓種子發(fā)芽。再持續(xù)澆幾天的水，就可以看到含羞草了?？晌覞擦艘恢芎?，種子一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有，我便不耐煩了。媽媽見我悶悶不樂，便問我：“你怎么了？”“我種含羞草，可連續(xù)澆了一周的水，也沒見它發(fā)芽?！眿寢屝χ屛以賵?jiān)持一下。
第二天，我繼續(xù)澆水，發(fā)現(xiàn)有一株小幼苗。我高興極了，更加精心地照顧它，甚至跑下樓挖出一只蚯蚓來給它松土。我每天給幼苗施肥，澆水，把它放在陽光能夠照到的地方。在我的悉心照料下，它慢慢地長大了。
它剛剛長成時(shí)，葉子小小的，怯生生地舒展開來。我用手輕輕一摸，它的葉子迅速合攏，低下頭來，真像個(gè)害羞的小姑娘?？蛇^了一會(huì)兒，它又耐不住寂寞，把葉子舒展開來了。
每當(dāng)我遇到開心的事情，我就會(huì)迫不及待地和它分享喜悅。有一次，我寫的作文得了一個(gè)優(yōu)，我興奮地跑到陽臺(tái)對它說：“嘿，伙計(jì)，我今天的作文得到了好評，我真開心呀！”含羞草聽了，連連點(diǎn)頭，好像在說：“不錯(cuò)不錯(cuò)！”
當(dāng)遇到難過的事情時(shí)，我也會(huì)和它傾訴。有一次，我連做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都失敗了。我很沮喪地走到陽臺(tái)，對它說：“朋友，我的實(shí)驗(yàn)失敗了，好難過呀！”含羞草展開它的葉子，在風(fēng)中輕輕地?fù)u著，好像在安慰我：“別難過，失敗乃成功之母，下次會(huì)成功的?！蔽业男那榱ⅠR變好了。
可有幾次，我忘了澆水，它的葉子就變黃了。這可把我急壞了，我連忙補(bǔ)救。但是，無論我澆多少水，施多少肥，它還是被死神拖向了死亡的深淵。我只好將它小小的尸體放進(jìn)土里，埋起來再澆水，希望來年可以萌發(fā)出新的小生命。
雖然它已離我而去，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了它。因?yàn)樗俏椅ㄒ坏闹参锱笥眩蚁矚g它。
我的植物朋友三年級評語篇十八
我家有很多植物，比如：君子蘭、綠蘿、多肉、文竹……，可我最喜歡的植物是富貴子，它們都是我的朋友。
富貴子這個(gè)名字一聽就有一個(gè)好寓意，富貴子也叫富貴滿堂。富貴子的上部是一些綠油油的葉子，下邊就是一些紅色的果實(shí)，特別的小，富貴子上部葉子較多，下邊較少，葉子不是寬短的，也不是圓的，而是細(xì)長細(xì)長的，大概有個(gè)四五厘米，葉子是卷的，葉子的邊是像一種曲線一樣，十分好看，下邊的紅色小果實(shí)很小，像櫻桃一樣，不過沒有櫻桃那么大。
而且想要養(yǎng)好富貴子還要給它一個(gè)通風(fēng)良好短日照的生長環(huán)境，它還很挑剔，對于四季的澆水要求都不一樣，反正要注意適時(shí)適量澆水，保持盆土的濕潤狀態(tài)，既不干燥又不漬水。
除富貴子外，我家還有一些綠色植物，如：可以增添許多書香氣息的文竹，看起來特別可愛的多肉和看起來很舒心的綠蘿等。
我們家里的綠色植物都是我的朋友，有的陪伴了我許久，有的才剛到我的家里，在家里看看它們、澆澆水，貌似也成為了一種習(xí)慣了。
我的植物朋友三年級評語篇十九
早上，陽光照在身上曖洋洋的，微風(fēng)撫摸我的臉頰，天空飄來一朵云，好像一輛自行車，在天空中跑來跑去。
丁零——門鈴響了，我一開門，爸爸站在門外，手里捧著一盆植物。這是什么花？它的皮膚綠綠的，整體像綠燈籠。它的嘴大大的，嘴上還有毛；莖細(xì)細(xì)的，像燈籠穗兒。我很好奇，它是不是玩植物大戰(zhàn)僵尸中的食人花？還是什么植物？好害怕，我拔腿就跑。
爸爸把它放在桌子上，我不敢靠近它，左看看右看看，只好去問爸爸，爸爸說：“這是捕蠅草。”
中午，我又去看捕蠅草，發(fā)現(xiàn)捕蠅草中有一只大蒼蠅，這里怎么有大蒼蠅呢？我很生氣，誰這么不講衛(wèi)生，把蒼蠅放在它身上！我去問爸爸，爸爸在做飯，爸，你把蒼蠅放在捕蠅草里干什么？爸爸說：“你查查書，看書上怎么說?！逦铱雌饡鴣?。
我翻看著《百科全書》，書上是這樣寫的：蟲子飛到捕蠅草身邊，它就會(huì)把蟲子吃掉。
好神奇、可愛的捕蠅草！
我的植物朋友三年級評語篇二十
我有一盆小多肉，叫觀音蓮。那是樓下小哥哥送給我的，他叮囑我要好好養(yǎng)。
觀音蓮的樣子就像觀音菩薩的坐墊，這就是它名字的來源。
葉片有點(diǎn)兒長，像橢圓又不是橢圓，老師說要形容得準(zhǔn)確一些，這可真把我難住了。
它主要是綠色，但葉片頂端會(huì)有一絲土紅色。
觀音蓮葉片很厚，水分比較多。要是你把一小片多肉捏碎，準(zhǔn)會(huì)流出許多水來。
把鼻子湊近它，會(huì)聞到一股清新的味道。這味道可真好聞，我感覺自己快活得像個(gè)很快就能跑完一百米的小男孩兒。
觀音蓮的生命力非常頑強(qiáng)。假如你摘下一片在土壤上，要不了幾天，它就會(huì)長出新的根來。最終成長為一朵美麗的大多肉。
你們說，觀音蓮是不是和很神奇？
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