創(chuàng)新能力是當今社會中最重要的競爭力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。寫總結時要注意吸引讀者的興趣，提供有說服力的可信證據(jù)?？纯匆韵驴偨Y范文，或許能給你一些寫作的啟示。
消防知識進校園心得篇一
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應急能力，使學生從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年xx月xx日下午4點，我校全體師生進行了安全逃生演練活動。
活動之前，各班主任講解關于如何迅速逃離火災現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全校學生在教師的帶領下，井然有序地彎著腰，用小毛巾捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。
學生在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，組織學生在操場上以班級為單位集合后立即清點人數(shù)，并及時把學生人數(shù)及安全情況報告給安全演習總指揮蔡雯副校長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了2分55秒。
最后，就本次活動由蔡雯副校長做出總結講話：緊急情況下的逃生絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵。希望同學們居安思危，時刻保持安靜的警覺性。牢記：平安是福。本次演習取得了圓滿的成功。
通過此次消防應急疏散演練，給全校師生上了一堂生動的消防安全課，增強了學校師生消防安全意識和自我保護意識，提高了教師應對突發(fā)事件的組織應變能力，為全校師生的生命安全提供有力保障。
消防知識進校園心得篇二
隨著社會的不斷進步，消防安全問題越來越受到人們的關注。作為一名在校學生，我們更應該加強校園消防知識的學習和宣傳，以提高自己和他人的消防意識。下面是我在學習校園消防知識過程中的一些心得體會。
首先，了解基本的消防知識是非常重要的。在我們熟悉的校園中，了解火災的起因、危害以及防范措施是保護自身安全的關鍵。因此，學校應該定期組織消防安全宣傳活動，向同學們傳授基本的消防知識，如如何正確使用滅火器等。正是通過這些宣傳活動，我才明白了消防器材的正確使用方法以及滅火的基本步驟。知識的傳播不但提升了我們的自救能力，也使我們能夠更好地協(xié)助他人。
其次，及時妥善處理火災預防和消防設施的問題也是至關重要的。校園消防設施的完善程度對于保障校園的消防安全起著至關重要的作用。學校應該定期檢查維修消防設備，并配備足夠數(shù)量的滅火器材，確保消防設施的功能完好。我們學生也要積極參與消防設施的維護，如遇到故障及時上報，防止出現(xiàn)隱患。消防室的設立和人員的經常值班也可以提高火災發(fā)生時的及時應對能力。
再次，做好防火宣傳工作是我們每個人的責任。學?？梢越M織學生自發(fā)參與消防宣傳，通過演講比賽、繪畫比賽等形式，向同學們傳遞消防安全的重要性。比如可以開展防火演練，讓同學們親自動手操作滅火器材，親身體驗正確滅火的方法，提高應對突發(fā)火災時的反應能力。同時，學生會可以編寫消防安全手冊，制作海報，將消防安全知識貼在宿舍樓、教室、食堂等地方，讓每個人都能接觸到相關知識，做到防患于未然。
最后，校園消防安全問題需要形成全社會的共識和合力。社會各界應該加強與學校之間的合作，共同努力形成一個有序的消防安全環(huán)境。學校可以邀請消防員到學校進行講座，傳授高級消防知識。政府部門也應該加大對學校消防設施建設和巡查力度，確保校園消防安全的穩(wěn)定。家長也要對自己孩子的消防安全進行關注和教育，培養(yǎng)他們正確的火災應對能力。
校園消防安全事關每個人的安全與幸福，我們每個人都應該加強對校園消防安全知識的學習和宣傳。通過了解基本的消防知識，及時處理預防和設施問題，做好防火宣傳工作，形成全社會的共識和合力，我們可以共同打造一個安全的校園環(huán)境。只有每個人都從身邊的小事做起，才能為校園消防安全建設做出貢獻。
消防知識進校園心得篇三
為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于2015年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發(fā)生火災，請同學們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導樓內學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。
隨后進行了滅火演習，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。
接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。
最后安全處李主任對這次活動進行小結。
這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。
消防知識進校園心得篇四
為進一步加強校園消防安全工作，增強廣大師生的消防安全意識，提高師生預防火災及突發(fā)事件應急處理的能力，9月8日上午10時鴻鶴小學校開展了消防應急疏散演練活動。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動正式開始。各班教師迅速組織學生，進入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預定的安全地帶，班主任清點人數(shù)，確保每位學生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時47秒，全體師生在整個演練過程中不慌、不亂，行動規(guī)范迅速，整個疏散過程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。
消防演練小結
演練結束后，安辦主任黃巧梅對本次消防應急演練進行了總結，指出了演練中的優(yōu)點與不足，并再次強調師生要居安思危，防患未然。
通過此次演練活動，增強了全體師生的消防安全意識，同時也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應變能力和自救能力，達到了預期的目的。
消防知識進校園心得篇五
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們站好隊，去對功能報告廳里聽講座，主題是消防知識，我心里充滿了期待。
還告訴我們滅火器分為干粉滅火器，泡沫滅火器，二氧化碳滅火器……。
過了一會兒，消防員叔叔告訴我們要進行實地滅火訓練，我高興得不得了。
到了食堂空地以后，地上放了一大堆易燃物，還有三瓶干粉滅火器。最后灑上酒，就燒起了熊熊大火。但不一會兒就被我們撲滅了，撲火的時候，干粉滅火器被噴了出來，像雪花在漫天飛舞，火團冒出的煙就像龍卷風一樣，因為當時正好刮起了一陣風，壯觀極了。……有一些火依然很“堅強”還沒有撲滅，但最后還是我們勝利了。把大火“制服”了。
通過這次講座讓我明白了：我們要時時刻刻注意身別的細節(jié)，認真做好每一件事，千萬不要讓危險“靠近”。
消防知識進校園心得篇六
為了進一步加強校園的安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高應急逃生能力，近日，泗溪二小邀請了泗溪鎮(zhèn)消防大隊聯(lián)合開展了一次安全疏散消防演練。
消防安全逃生篇
各班級到達安全區(qū)域后，老師迅速清點人數(shù)進行報告。此次消防演練活動從發(fā)現(xiàn)險情到組織學生撤離到安全區(qū)域總計用時2分30秒，在本次消防演練活動中，各班級老師及安保人員反應迅速，學生有序撤離。
消防安全知識篇
疏散演練結束后，泗溪鎮(zhèn)消防隊湯隊長首先對本次活動進行了專業(yè)的點評。然后從火場逃生對策、滅火器的正確使用等方面向大家進行介紹。增強了全校的消防意識，使消防安全更加深入人心！同時還對全體學生進行了問答互動，讓安全知識更加牢記于心。
消防安全總結篇
整個演習結束后，學校安保主任對本次活動進行了總結，對學生疏散過程中有序、規(guī)范、安全的撤離給予了表揚。對老師們臨危不亂、組織有序給予了充分的肯定。但同時也對學校安全工作提出了更高要求。演練結束后，班級老師在班級群內對本次安全演練活動進行反饋總結，加強家校同步安全教育，讓家長與學校一起合力守護孩子們成長。
消防知識進校園心得篇七
星期六下午2：30分，我們來到了易家橋消防中隊，參觀了中隊大樓內部和一場消防演練。
走進大樓，撲面而來的是一大片金光！我頓時呆住了。許許多多的獎狀、金色獎杯擺在架子上，讓榮譽室顯得金碧輝煌的！
走過榮譽室，我們來到一個擺著消防服裝和家里用電物品以及救生物品的展廳。這個展廳里的消防服裝特別引人注意，當然的——因為它們很奇怪。銀白色的消防服好像外星人裝的衣服銀白的，緊緊的。橙色的消防服最常見，人穿上之后就好像一個可愛的小橙子在活蹦亂跳呢！黑色大褲子的消防服烏漆麻黑的，遠看就像一堆大煤炭在移動。
隨后我們進入消防員居住的地方，明白了有緊急任務時消防員是怎么下樓的。
屋內參觀完畢，我們便涌出大樓，站在空地上看云梯如何救人，聽消防員叔叔講安全知識。
最后，消防員叔叔在空地上燃起一把火，手中拿著滅火器，嗤——火滅了。消防員叔叔對我們說：“在家要注意安全，不能玩火，不發(fā)生火災不能撥打119，以免消防員耽誤了正事?！?/p>
啊，這次參觀還真長進了不少消防安全知識呀！
消防知識進校園心得篇八
近年來，各地發(fā)生的校園火災事件頻繁，給學生的安全帶來了威脅。校園火災的發(fā)生往往是因為沒有足夠的消防知識和正確應對火災的能力。為了提高學生的防火意識和應急處理能力，學校開展了一系列的消防知識教育活動。在這次活動中，我深刻體會到了消防知識的重要性，也明白了如何正確應對火災的關鍵措施。下面我將從校園消防知識教育活動的組織與開展、消防演習的實施、應急處理方法的掌握、培養(yǎng)自我保護能力和長期宣傳的持續(xù)性等五個方面進行闡述。
首先，要加強校園消防知識教育活動的組織與開展。學校在每個學年都會為學生組織開展一次消防知識教育活動，目的是提高學生的消防意識和自我保護能力。教育活動內容包括消防知識講座、模擬火災逃生演練等。通過理論與實踐相結合的方式，讓學生更加深入地了解消防知識，并掌握正確的逃生技巧。學校還鼓勵學生參與校園消防安全知識競賽，通過比賽的形式增加學生對消防知識的學習興趣。
其次，要進行定期消防演習的實施。定期進行校園消防演習是提高學生消防應急處理能力的重要環(huán)節(jié)。演習中，學生要學習如何正確使用滅火器和滅火器材，掌握如何疏散逃生和報警求救的方法。這種實際操作的經驗對提高學生的應急處理能力起到了很大的幫助作用。演習過程中，學校還組織消防安全專家對學生進行指導和示范，確保學生能夠熟練地掌握消防知識和應對火災的技能。
再次，要掌握正確的應急處理方法。在學校組織的消防知識講座中，老師告訴我們發(fā)現(xiàn)火災時，首先要保持冷靜，切勿驚慌失措，要迅速將火源切斷，以阻止火勢蔓延。同時要盡快報警，通知相關人員和消防隊進行救援。在逃生過程中，要盡量避免煙氣，采取低姿勢快速爬行或匍匐前進。如果無法逃生，要盡量找到安全出口，利用濕布或濕衣物捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。
另外，要培養(yǎng)自我保護能力。作為一個學生，我們應該時刻保持警惕，提高自我保護意識。要遵守校園的消防安全規(guī)定，不私自亂拉線路，不在宿舍內使用違禁電器，不隨意抽煙等。在平時的生活學習中要保持環(huán)境整潔、宿舍安全等良好習慣，減少火災事故的發(fā)生。同時要學習緊急逃生技巧，熟悉周圍環(huán)境，警覺潛在的火災隱患，及時采取應對措施。
最后，要持續(xù)宣傳校園消防知識的重要性。消防知識的學習是一個長期的過程，不能僅僅依靠一次性的教育活動就能徹底掌握。學校應該注重持續(xù)性地宣傳校園消防知識，通過多種形式，如海報、校刊、微信公眾號等，將消防知識滲透到學生的日常生活中。同時，學校也可以邀請消防隊員定期來校園講授消防知識，與學生進行面對面的交流，增加學生的學習動力。
綜上所述，校園消防知識教育活動的開展對于提高學生的消防意識和應急處理能力具有重要意義。每位學生都應該深入認識到消防知識的重要性，自覺參與到校園消防安全活動中來。只有在全社會共同努力的情況下，才能確保校園的消防安全，為學生的健康成長提供保障。
消防知識進校園心得篇九
校園消防知識是我們每個學生都應該學習的重要內容，它關乎到我們的安全。在學習了一段時間的校園消防知識后，我深感受益匪淺。通過實踐與學習相結合，我逐漸認識到了校園消防的重要性，并從中獲得了一些體會。
第二段：認識校園消防。
校園消防遠不僅僅是抽象的知識，它是每一個學生應該掌握的實用技能。在消防演習中，我了解到了消防器材的基本使用方法和注意事項。我學會了如何正確操作滅火器，并熟悉了緊急疏散的步驟。同時，我也了解到了校園消防設施的位置和使用方法，這對于緊急情況下的逃生至關重要。通過這些實踐，我深刻認識到了校園消防知識的實用性和重要性。
在學習了校園消防知識后，我積極應用這些知識并取得了一些實踐經驗。曾經，當我在實驗室做實驗時，一波突發(fā)火焰迅速蔓延。當時我果斷地利用手中的滅火器將火勢撲滅，并迅速疏散了同學們。這的確不是我一時的英勇行徑，而是因為我學習了校園消防知識，掌握了正確的救火方法和應對策略。這個經歷讓我更加意識到，知識的掌握將給我們帶來更多的機遇和安全。
在增加消防設施的同時，校園里應該積極宣傳校園消防知識，提高廣大師生的消防意識和應對能力。學校可以通過開展系列消防知識講座、演習等活動，向學生傳授校園消防知識，增加他們的安全意識。此外，學校還可以在校園內設置消防標識，明確校園消防設施的位置和使用方法，以便學生能夠在危急時刻迅速找到并使用相應的消防設備。
第五段：結尾。
總之，校園消防知識是保障學生安全的重要一環(huán)，學生們應重視校園消防知識的學習，并且將其付諸實踐。校園應該加強校園消防設施的完善和宣傳，提高廣大師生的消防意識和應對能力，建設更為安全的學習環(huán)境。只有做好校園消防工作，我們才能真正保障學生的生命安全。
消防知識進校園心得篇十
為切實提高教職工及各崗位工作人員的消防安全意識，掌握消防基礎常識和初期火情處理流程，提升各部門在處理突發(fā)事件中的協(xié)調配合能力及各崗位職工安全自救能力和自我保護能力，10月6日下午，學校在春秋講壇開展消防安全知識培訓和演練活動。學校邀請牡丹江消防支隊愛民消防救援大隊培訓員王釗作培訓和現(xiàn)場指導。學校實驗室實驗員、圖書館館員、食堂員工、學生公寓工作人員等參加了培訓和演練。此次培訓由保衛(wèi)處副處長劉明主持。
培訓中，王釗同志圍繞法律法規(guī)、火災案例講解、初期火情防控措施及方法、逃生知識、消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應急自救常識等方面進行了詳細講解，有較高的實用性和可操作性。
培訓結束后，全體參訓人員集中開展了滅火器滅火演練。演練過程中，培訓員強調了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各單位參訓人員均輪流操作，熟練掌握了滅火器的使用方法。
此次消防安全培訓和演練將理論知識和實踐有力結合，豐富了參訓人員的消防知識，提升了參訓人員消防安全意識，提高了參訓人員的防災減災能力。
消防知識進校園心得篇十一
近年來，火災的發(fā)生頻率越來越高，尤其是在學校這樣的人員密集場所更是讓人擔心。消防安全是學校教育中必不可少的一環(huán)，利用好消防教育，可以讓學生們更加深入地了解火災的危害性和預防措施，更好地保障校園安全。本文將分享我在參與校園消防教育中的體會和感受。
第二段：接觸消防教育的契機
我所在的學校經常組織消防演練和消防課程，作為學生的我從小學到高中都接觸到了消防教育。但是很遺憾，這樣的教育通常只是一些表面的知識點的簡單講解，沒能真正激發(fā)我們的消防安全意識和抵御火災的能力。直到去年我參加了一次消防講座，才真正認識到火災的嚴重性，同時也意識到消防教育的重要性。這次經歷讓我意識到，靜態(tài)的消防知識講解遠遠不夠，我們需要一系列更豐富和更深入的內容來激發(fā)我們的消防安全意識。
第三段：豐富化的消防教育方式
在今年的火災防控周，學校組織了形式多樣的消防課程，比如消防常識和火災逃生演播等。我收獲最大的是消防演習。我們根據(jù)宿舍的實際情況，逐一介紹了宿舍內可能的火災隱患 point，并模擬了火災狀況以及如何采取應急措施方案，包括如何使用疏散工具和滅火器。在練習過程中，我們同時學習到如何在火災發(fā)生時保持冷靜、合理利用逃生時間，避免逃生過程出現(xiàn)毛病。在這個過程中，我們不僅學到了消防常識，更鍛煉了團隊協(xié)作能力和應急應變能力。
第四段：不斷堅持與鞏固
消防教育在校園中的推廣離不開全校教師和學生的支持。在老師的帶領下，我們需要不斷堅持與鞏固在之前所學到的知識，將其實踐到日常生活中，并通過自己的行動去協(xié)助更多的人學習和向他人傳達這些重要的消防安全知識。同時，我們也應該嘗試更加創(chuàng)新和多樣的方式去宣傳和普及這樣的學問，目的是進一步提升大家的防火意識以及抵御火災的能力。只有這樣，我們才能在日常生活和學習中真正地預防火災的潛在危險。
第五段：結語
消防教育不只是一種常識，更是一種技能。學生們應該特別注意消防知識點，并不斷總結并實踐到日常生活中，這樣我們才能夠在生活和學習的各個方面有效預防火災的潛在危險。相信大家都希望，我們的校園消防教育能更加完善和深入，能夠引起更多人的注意和關注，讓人們始終保持一種“消防安全”的意識，這樣我們才能保障整個校園、每一個人的安全。
消防知識進校園心得篇十二
消防安全是大家需要時刻關注的話題，它不僅關系到人民群眾生命財產的安全，而且關系到全社會的安全穩(wěn)定。為了提高廣大群眾的消防安全意識，我們學校積極開展了消防宣傳進校園的活動。在我參與宣傳的過程中，我有了一些深刻的體會和感悟。
第二段：宣傳過程中的感受。
首先，在宣傳過程中，我深深感受到了火災對生命和財產的威脅。我們看到了消防員在進行火災現(xiàn)場救援時的艱辛和危險，經歷了火災爆炸和大火蔓延的驚險場面。這些讓我深刻意識到只有懂得了如何預防火災，才能在危急時刻保護自己和周圍的人。
第三段：宣傳內容的實用性。
其次，在宣傳中我也注意到，講解員所提供的消防安全知識非常的實用。例如，他們教會了我們如何正確使用滅火器、如何正確逃生逃脫等等問題，這些問題在平時的學習生活中也能夠起到很好的作用。關于如何用滅火器操縱、如何逃生的演示等等，使我更加確信只有經過專業(yè)培訓后的人才能夠既快又正確地應對突發(fā)情況。
第四段：結合日常生活的實例。
此外，宣傳員還結合了我校的日常生活實例，把我們熟悉的環(huán)境和消防安全知識相結合，讓我們更加深入了解高溫天氣極易誘發(fā)火災，草木森林、群體聚集地等處都極易引起火災以及火災的應急措施等等。
第五段：總結體會。
綜上所述，消防宣傳進校園是十分有必要的，對于我們學校和全社會的消防安全是有很大的責任和意義的。我通過這次宣傳不僅提高了自身的消防安全意識，也了解到了許多消防安全知識，更重要的是，真正從心底里認識到了消防安全對我們生命財產的重要性。我希望我所學到的這些消防知識能夠在未來的生活中發(fā)揮積極的作用。
消防知識進校園心得篇十三
消防安全是每個人都必須時刻牢記的事情，尤其是在校園中更是如此。因此，在我所就讀的學校，我們每學期都會安排消防教育進校園，以提高師生們的安全意識。近期，我參與了這一活動并深受觸動，想要分享一下我的心得體會。
第二段：校園防火教育
在學校防火教育的講解中，我明確了有關校園消防防范的常識和方式。同時也對防火設備、應急裝備以及相關應急反應知識等方面得到了加強理解。這些知識在校園的日常應對工作中，將極大地提升師生們的消防應變能力。
第三段：實戰(zhàn)教學
實戰(zhàn)教學是我參與的消防教育進校園的重頭戲。通過模擬消防場景，我們對火災應急處理過程有了更為直觀的了解。這種親身參與的方式能夠使人充分感知到火場的危險，更加深刻地體會到消防工作的重要性。在這個過程中，我認識到校園的消防設施完備和全面的消防系統(tǒng)，是保障師生生命財產安全的重要保證。
第四段：文化宣傳
文化宣傳是一種非常重要的消防安全宣傳方式。無論是通過消防安全宣傳畫、海報、還是抗震減災示意圖等，都能夠展示我們學校對于防火安全宣傳的用心與創(chuàng)新。我們學校還組織了火災事故演習，有機地綜合運用了音樂、文學、表演等不同方式，使得師生們在消防宣傳教育中享受肢體語言、音樂美感的同時更能牢記消防安全知識。
第五段：結語
通過消防教育進校園活動，我進一步加深了消防安全方面的知識，更能夠意識到消防工作的重要性。我認為，學校的消防教育很有意義，讓我們不僅學習了消防安全相關的知識，也讓我們認識到了自我保護的意識和責任。因此，我希望全社會都能重視消防安全教育，讓更多的人能夠加強消防安全意識，更好地保護自己和他人的生命財產安全。
消防知識進校園心得篇十四
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及處理突發(fā)事件的應急能力，體現(xiàn)“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發(fā)性火險事故，保障學校人身安全，我校于20xx年11月11日下午成功舉行了“消防安全演練”活動。
演練之前，各班主任對學生進行消防安全教育，還列舉了生動的事例增強大家的消防意識。
下午13時50分，隨著刺耳的警報聲響起，消防逃生演練拉開序幕，同學們在老師的組織下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地從各教室向操場安全地帶疏散。到達后，帶隊教師立即清點人員，并上報到政教副校長處，確保每位學生的安全。演練結束后，黃雄副校長對演練過程和存在問題進行了總結。
本次演練活動，工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰(zhàn)”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區(qū)，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
消防知識進校園心得篇十五
隨著社會的發(fā)展，火災頻發(fā)，對于我們每一個人來說，學習一些基本的消防知識是非常有必要的。近年來，隨著消防教育的普及化，越來越多的消防教育進入學校課堂，給青少年們帶來了非常大的好處。在消防教育進校園這個大背景下，我認真學習了國家相關法律政策和火災避險知識，深刻認識到火災危害的嚴重性，積極參加學校組織的各種消防演習、救援訓練等活動，不斷提升自己的火災避險意識和應對火災的能力，下面就是我的心得體會。
一、消防法律政策的學習
要想學好消防教育，了解消防法律政策是非常必要的。在家長、老師的引導下，我認真學習了《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國消防安全條例》等消防法律法規(guī)，在學習的過程中，我深刻認識到了火災對人們的危害和消防安全的重要性。學習消防法律政策，我們不僅要在生活中注意自己家庭的消防安全，更要在日常行動中積極發(fā)現(xiàn)周圍的安全隱患，及時采取措施進行處理。
二、參加消防演習
消防演習是一項非常好的消防教育活動，可以有效地提高學生的答卷處理能力和避險意識。在學校組織的消防演習中，我認真聽取消防員的指導，積極參與演習，并結合自己所學的消防知識，認真分析了演習中的問題。演習中，我深刻認識到了火災發(fā)生時火勢的猛烈、煙霧的毒性和蔓延的快速等因素對滅火員的影響，從而對消防員的工作感到更加的敬意。
三、火災逃生訓練
火災逃生訓練也是很重要的一項消防教育活動。在這項訓練中，我們不僅鍛煉了自己的身體素質，更重要的是，培養(yǎng)了我們應對突發(fā)事件的能力。通過不斷地訓練和模擬，我們對火災逃生的方法和技巧更加熟練掌握，并且知道在火災發(fā)生時應該做出正確的決策，安全逃生。
四、救護手冊的學習
學校為我們發(fā)放了消防救護手冊，里面包含了火災逃生的要點，救護方法、緊急聯(lián)系方式等，是一本非常好的參考書。在學習中，我明白消防救援不僅需要專業(yè)的消防安全知識，還需要一些簡單的常識和技能，比如，人員疏散的過程中，我們應該尋找離火源較遠的樓梯，而不是電梯，因為火災會瞬間影響電梯的運行，造成嚴重后果。
五、消防教育的深入推進
總的來說，消防教育進校園是非常成功的一項活動，但仍然有亟待改進的地方。比如，學?？梢詫⑾澜逃谌氲礁鱾€學科的教學中，讓學生在學習中逐漸懂得管理失誤導致的火災以及預防和避免火災的各種措施。另外，在消防教育方面也需要加大宣傳力度，讓社會各界都了解消防知識，一起保障消防安全。
總的來說，消防教育防范于未然，是非常重要的，我們應該在校園中認真學習消防知識，積極參與各種消防活動，提高自己的災害防范意識和應急反應能力。但同時也需要加強消防宣傳教育力度，共同營造一個安全舒適的學習環(huán)境，讓每一個人都能夠享受安全的生活。
消防知識進校園心得篇十六
為深入推進消防“七進”工作，切實增強全縣中小學校廣大師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，經研究決定在全縣中小學開展“消防教育進校園”主題活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間。
活動從即日起至20xx年11月30日。
二、活動對象。
活動對象為全縣各中小學校（含幼兒園）師生。
三、活動內容。
（一）開展一次教職員工全員培訓。各中小學校聯(lián)合消防大隊對轄區(qū)各學校教職員工進行一次全員消防安全培訓，并依托教師隊伍學識淵博、傳幫帶作用強等優(yōu)勢，組織學生進行消防安全教育，達到以點促面、教育延伸的目的.。
（二）上一堂消防安全知識教育課。各中小學校聯(lián)合消防大隊針對中小學生認知特點，對學生開展消防安全教育授課。各地要要求實際制定培訓計劃，要嚴格落實任務，確保每名學生接受消防知識培訓。培訓計劃請于2月22日前上報至教育股、縣消防大隊。
（三）看一部消防安全警示教育片。各中小學校要組織師生觀看事宜的消防安全警示影像、圖書等，通過以案說法的方式增強消防宣傳教育效果。
（四）開展一次應急疏散逃生演練。各中小學校要有針對性地對學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等建筑，制定完善疏散逃生預案，并組織師生開展一次消防應急疏散逃生演練，提升廣大師生自防自救能力。
（五）舉辦一次消防安全知識競賽。各中小學校開展“校園消防安全網(wǎng)上答題競賽”活動（網(wǎng)址：xx），組織發(fā)動中小學生與家長共同參與“校園消防安全網(wǎng)上答題競賽”答題，通過網(wǎng)絡學習消防安全常識和技能。
（六）創(chuàng)建一批消防安全示范學校。各中小學校要將此次宣傳教育活動與“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建工作有機結合，抓好各項工作落實。8月下旬，市教育局、市消防支隊將對“市級法消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作進行評審和命名（文件另發(fā)），并結合工作開展情況擇優(yōu)參與上級評選，爭創(chuàng)省級、國家級“消防安全教育示范學?！?。
四、工作要求。
（一）明確工作職責。各中小學校應充分發(fā)揮責任主體作用，結合實際制定學校消防安全教育計劃，深入開展形式多樣的消防安全教育，營造濃厚的學校消防安全教育氛圍，切實增強廣大師生的消防安全素質。
（二）嚴格檢查考評。教育部門配合公安消防部門將加強對活動的檢查指導，督促各中小學校落實消防安全宣傳教育責任，建立完善內部消防安全宣傳教育獎懲制度，規(guī)范消防安全管理，并將此次專項活動責任落實和工作開展情況納入部門和系統(tǒng)綜合檢查考評內容。
（三）健全長效機制。各校要以此次專項活動為抓手，推動學校消防宣傳教育和培訓工作制度化、常態(tài)化，形成長效工作機制。要在相關學科課程中落實消防安全教育內容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育，提高消防安全教育的實效性。要創(chuàng)新消防安全教育形式，開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，增強師生消防安全意識。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學校、縣直屬學校于20xx年12月1日前上報活動總結至教育股、縣公安消防大隊。
聯(lián)系人：教育股，姚xx，聯(lián)系電話：xx。
縣公安消防大隊，汪xx，聯(lián)系電話：xx。
消防知識進校園心得篇十七
認真貫徹《消防法》、__部第61號令、《高等學校消防安全管理規(guī)定》，落實省__廳、省教育廳關于創(chuàng)建“消防安全教育示范學校”的通知精神，全面提升學校消防安全管理水__，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校__安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學?！?。
二、組織領導
（一）領導小組
組長
副組長：
成員：
（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛(wèi)處，成員如下：
主隊長：
成員：
三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求
（一）對照驗收細則，全面落實創(chuàng)建目標
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范；義務消防組織健全；建筑消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。
2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法；會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容；每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%；選聘消防專業(yè)人士擔任學校的兼職輔導員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區(qū)與__消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創(chuàng)建要求
全校要積極響應，對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務分解表中的`要求，認真開展創(chuàng)建活動，落實創(chuàng)建目標；要按照學校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃，落實具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實施方案（共分五個階段）
按照省教育廳、省__廳關于創(chuàng)建20__年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創(chuàng)建過程分為五個階段：
（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會，學習領會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標，布置創(chuàng)建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學校”任務分解表》。
（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達標活動。
（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創(chuàng)建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。
（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。
創(chuàng)建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創(chuàng)建申請。
（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。
消防知識進校園心得篇十八
星期五下午2:30，我校開展了一次安全演練活動，主要是安全撤離和滅火演練。
時間一到，只聽一聲哨響，全校同學在老師的帶領下走出了教室，分樓道一班一列，一個樓道有三個班，分三列同時一個緊跟一個有次序地下樓來到操場，排成了整齊的隊伍。由于是第一次，集合的時間顯得過于長了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，消防隊叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會兒便濃煙滾滾。這時只見消防員們迅速將滅火器的`保險銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會兒就滅了。消防員示范后，一個個學校領導和老師也進行了滅火演練，整個操場上空煙霧彌漫。
從這次有益的活動中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當災難發(fā)生時，我們只要學會沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時，這次活動也讓我受益匪淺，使我從中增長了不少安全知識。我也從這次活動中深深地體會到學校老師對我們學生的關愛。
消防知識進校園心得篇十九
xx年10月20日新寧學院和臺山聯(lián)合職校聯(lián)合開展消防安全演練活動，演練的內容包括：模擬火情逃生、講解和實操滅火器的使用。模擬火情逃生環(huán)節(jié)，從警報響起到安全點集中完畢整個過程用時2.5分鐘。
消防救援大隊臺城站班長寧本富同志對逃生演練進行點評，還就火災的預防、火場自救及逃生方法等消防基本常識對學生們進行了科普講解。
本次演練活動師生高度重視，安排周密，各工作人員各司其職，認真負責。通過演練，讓大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，使我校全體師生加深了解消防知識，提高安全防范意識，掌握對突發(fā)火災的應變能力，為校園筑牢消防“防火墻”“添磚加瓦”。
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