在我們的生活中，總會(huì)遇到一些特殊的情況，這時(shí)我們需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該包含過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望以及自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容?？偨Y(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角，激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情。
士兵個(gè)人自我剖析篇一
“學(xué)整樹(shù)”個(gè)人自我剖析材料通過(guò)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)所以及英雄模范人物，自己認(rèn)為，在思想觀念、工作作風(fēng)、大局意識(shí)等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在的主要問(wèn)題自我剖析如下：
一、思想觀念方面
（1）認(rèn)識(shí)不到位。總感覺(jué)學(xué)整樹(shù)活動(dòng)和自己關(guān)系不大，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊，還存在按部就班的思想。
（2）缺乏干好工作的信心。總認(rèn)為司法所沒(méi)錢沒(méi)權(quán)，就是想吃拿卡要也沒(méi)有機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，如沒(méi)錢辦公，花自己錢辦公家事等時(shí)就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過(guò)且過(guò)的思想觀念就作怪。
二、工作作風(fēng)方面
（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作落實(shí)不能夠完全到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。就比如衛(wèi)生一項(xiàng)就多次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神還存在棚架現(xiàn)象。會(huì)上聽(tīng)，回去仍。
（2）工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在實(shí)際工作中考慮問(wèn)題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹(shù)立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。
（3）協(xié)調(diào)能力差，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系搞不好，得不到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持
三、模范帶頭作用方面
（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，特別是學(xué)整樹(shù)有關(guān)文件，堅(jiān)決克服庸懶散的思想作風(fēng)，樹(shù)立有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的工作作風(fēng)，克服沒(méi)錢沒(méi)權(quán)的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。
（2）樹(shù)立大局意識(shí)，和局黨組保持一致，對(duì)待上級(jí)的工作，不講條件，不講困難，堅(jiān)決完成。
（3）克服歲數(shù)大的困難，活到老學(xué)到老，嚴(yán)格按一個(gè)黨員標(biāo)司準(zhǔn)要求自己，用模范司法所長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對(duì)照，規(guī)范自己的行為。
（4）提高自己統(tǒng)籌解決問(wèn)題的能力，做到日清日結(jié)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到有領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣，堅(jiān)決克服當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。
（5）多干事少說(shuō)話，把發(fā)牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點(diǎn)怎樣把工作做好，而不要把待遇落實(shí)掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說(shuō)無(wú)益，且無(wú)助于解決問(wèn)題。
四、工作方法方面
工作缺乏靈活性，統(tǒng)籌解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。面對(duì)人少，沒(méi)經(jīng)費(fèi)，工作頭緒多，自己束手無(wú)策。面對(duì)繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過(guò)且過(guò)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，應(yīng)付了事，缺乏創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。
五、大局意識(shí)方面
（1）大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，存在懶散的作風(fēng)。今年上半年在市局督查前，督查后沒(méi)有雷厲風(fēng)行及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤造成扣分，給縣局帶來(lái)了被動(dòng)，也給自己帶來(lái)了有生以來(lái)第一個(gè)處分。
（2）自己工作不到位，俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，工作中自己一個(gè)微小的疏忽就可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
士兵個(gè)人自我剖析篇二
個(gè)人黨性作自我剖析一、個(gè)人存在的問(wèn)題
關(guān)于執(zhí)行政治紀(jì)律的情況。
總體來(lái)說(shuō)，在維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨的決議，積極努力工作，發(fā)揮黨員作用方面做得還可以。但是，在有的場(chǎng)合，有的方面，嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，還有差距，還有欠缺。比如，當(dāng)我們常德市用人上的不正之風(fēng)比較盛行，當(dāng)看到有權(quán)力部門的人升遷較快，當(dāng)有的領(lǐng)導(dǎo)隨便將官帽發(fā)給自己的親屬、秘書(shū)、親信、同學(xué)、密友并且天下人人皆知，其他人視而不見(jiàn)的時(shí)候，我有時(shí)候忍不住發(fā)點(diǎn)牢騷，講點(diǎn)怪話，而不是按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)將看到聽(tīng)到的問(wèn)題向組織反映，犯了自由主義的錯(cuò)誤。再比如，在紀(jì)檢監(jiān)察工作中，由于制度設(shè)計(jì)的原因，對(duì)案件初核立案調(diào)查包括案件移送等決定權(quán)力集中在極少數(shù)主要領(lǐng)導(dǎo)手中，導(dǎo)致了有些案件處理后的社會(huì)效果差，負(fù)面評(píng)價(jià)多。有人說(shuō)，在大陸，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有時(shí)成了貪腐分子的保護(hù)傘。對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，不敢反駁，不敢站出來(lái)維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的形象，而是采取回避的辦法，有時(shí)內(nèi)心還有贊同的成份。再比如，在理想信念方面不是特別堅(jiān)定。每次看抗日劇，最可恨的是日本鬼子，但也有讓人佩服的方面。第一，他們沒(méi)有投降的。第二，他們信念最堅(jiān)定。第三，如果有失誤就會(huì)用自殺的方式向天皇謝罪。據(jù)我了解，在我黨長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，因工作失誤而自殺謝罪的領(lǐng)導(dǎo)干部還真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，倒是看到有的領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題暴露后自殺的'，如王寶森等。對(duì)于共產(chǎn)主義信仰還真的有時(shí)不太堅(jiān)定，有時(shí)還有困惑，有時(shí)還有講不清的時(shí)候，我們的誓言有時(shí)也成了一句笑話。
關(guān)于糾“四風(fēng)”的情況。
我的理解，這次民主生活會(huì)是明年開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)演和彩排。集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題是這次民主生活的主要任務(wù)。我們必須直面“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，為明年的教育實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
形式主義是一種只看現(xiàn)象、不看本質(zhì)，只講究外在形式、不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。其主要表現(xiàn)是沽名釣譽(yù)、好大喜功、弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝點(diǎn)門面，樂(lè)于做表面文章。一些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)停留在會(huì)議上、理論停留在口頭上，不能、不會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究“坐著車子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”，走馬觀花，不掌握真實(shí)情況，不解決群眾困難。一些領(lǐng)導(dǎo)干部大搞華而不實(shí)、脫離實(shí)際的“形象工程”、“政績(jī)工程”。形式主義傷害群眾感情，引起群眾反感。我以前還是一個(gè)政府工作部門的班子成員，到紀(jì)委工作后，廟大方丈多，我最多是個(gè)跑堂的，有想搞形式主義的念頭，但沒(méi)有搞形式主義的機(jī)會(huì)。
官僚主義是一種以官為本、當(dāng)官做老爺，背離黨性、脫離群眾、脫離實(shí)際的思想意識(shí)和工作作風(fēng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上，對(duì)群眾安危冷暖漠不關(guān)心；不調(diào)查研究，不了解實(shí)情，拍胸脯決策、憑想象辦事。一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)衙門作風(fēng)嚴(yán)重，遇事推諉、辦事拖拉，門難進(jìn)、人難見(jiàn)、臉難看、事難辦。一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作方法簡(jiǎn)單甚至敷衍塞責(zé)，對(duì)上級(jí)的工作部署以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。官僚主義危害黨的事業(yè)，影響黨和政府的形象。對(duì)照檢查，還是有些問(wèn)題，比如不大到機(jī)關(guān)走動(dòng)，也不大到聯(lián)系單位走動(dòng)，也不大同科室人員交流，在工作中太過(guò)于公事公辦，少了點(diǎn)人性化和親和力。創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)淡薄了些。
享樂(lè)主義是以享樂(lè)為人生追求的最高目標(biāo)、以享樂(lè)為人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)的思想觀念和行為方式。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部深受享樂(lè)主義毒害。有的把權(quán)力行使和個(gè)人好處聯(lián)系在一起，以權(quán)謀私，吃拿卡要；有的講虛榮、好面子，接待比規(guī)格，慶典比闊氣；有的片面追求生活享受，講究吃、喝、玩、樂(lè)；有的不思進(jìn)取，對(duì)落后的現(xiàn)狀視而不見(jiàn)，對(duì)群眾的呼聲充耳不聞，對(duì)面臨的危機(jī)無(wú)動(dòng)于衷。享樂(lè)主義是腐敗的思想根源。對(duì)照檢查，確實(shí)自身存在一些問(wèn)題。比如希望組織提高點(diǎn)自己的政治待遇面子上好過(guò)些，比如想坐公車顯得有身份些，比如福利多發(fā)點(diǎn)荷包鼓一點(diǎn)在家人面前有威信些，比如參與接待希望酒的檔次高點(diǎn)對(duì)身體好一些。
奢靡之風(fēng)是一種奢侈浪費(fèi)、炫耀攀比的風(fēng)氣。其主要表現(xiàn)是鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度、大吃大喝、大興土木、節(jié)慶泛濫、生活奢華，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。一些地方黨政機(jī)關(guān)辦慶典、舉盛會(huì)，一味追求大氣、洋氣和豪氣，勞民傷財(cái)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部衣求華、食求奢、車求闊，視儉樸為寒酸，把奢侈當(dāng)氣派。對(duì)照檢查，有想法沒(méi)辦法。想過(guò)奢靡點(diǎn)的生活，但沒(méi)有奢靡的條件。
關(guān)于密切聯(lián)系群眾和遵守作風(fēng)建設(shè)規(guī)定廉潔自律的情況。
我們雖然是紀(jì)委的基層單位，但聯(lián)系單位還有許多，需要聯(lián)系的群眾還有不少。由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，我很少到聯(lián)系單位與一般群眾交流?？傆X(jué)得沒(méi)事到人家那里閑扯起不了多大作用，再者，人家也不大愿意同紀(jì)檢干部交心交友。我到紀(jì)委四年了，也不見(jiàn)那位領(lǐng)導(dǎo)同俺交流過(guò)心得，有的領(lǐng)導(dǎo)也不認(rèn)識(shí)俺，在路上碰到了對(duì)他打招呼還一臉茫然。上行下效，我們當(dāng)然也就不好去聯(lián)系一般群眾了，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)就是這樣給我們示范的。
對(duì)照檢查廉潔自律還有差距。今年來(lái)，先后在有關(guān)單位開(kāi)會(huì)后，吃工作餐5次，其中有2次晚餐喝了酒。全年到有關(guān)單位檢查得散煙31包，大部分放在辦公室招待了別人，少部分換了幾包食鹽補(bǔ)貼家用。有公車私用的情況。今年用公車到津市去過(guò)1次，節(jié)假日在市內(nèi)用過(guò)2次。前不久嫁女兒，除了近親屬?zèng)]有對(duì)外請(qǐng)客，但本分局的10位同事還是到場(chǎng)祝賀了，心中除了感激外，一直都十分糾結(jié)。不讓這些同事去吧，今后他們家有喜事肯定會(huì)對(duì)我保密，我就同他們斷了一切聯(lián)系，成了一個(gè)另類。讓他們?nèi)グ?，我又如何開(kāi)得了口。我沒(méi)有邢主任的智商，給人發(fā)個(gè)信息表明觀點(diǎn)叫執(zhí)行云云。自從來(lái)了紀(jì)委以后，沒(méi)車沒(méi)錢沒(méi)人緣，沒(méi)有人財(cái)物支配權(quán)，沒(méi)有項(xiàng)目審查權(quán)，沒(méi)有資源分配權(quán)，沒(méi)有腐敗的機(jī)會(huì)。特別是分局，地球人都知道是個(gè)私生子，幾斤幾兩都清楚，不存在權(quán)力尋租的問(wèn)題，也沒(méi)有人來(lái)請(qǐng)吃請(qǐng)喝等等。可以說(shuō)，紀(jì)工委是個(gè)孤島，上不接天，下不接地，不象機(jī)關(guān)處室，到縣里多少可得點(diǎn)土特產(chǎn)，到省里還可開(kāi)次把洋葷，紀(jì)工委的人走不出家門，出了家門沒(méi)路走，想不廉潔都不行。
總體來(lái)說(shuō)，“四風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，在個(gè)人的工作生活中，雖然反映不突出，但還是有這樣和那樣的苗頭和問(wèn)題，不能小視，不能放任自流。
二、存在問(wèn)題的根源
理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)人為什么到這個(gè)世界上來(lái)的問(wèn)題我一直沒(méi)有想通。比如，讀中學(xué)以前家里窮，想的就是如何活命，入伍當(dāng)兵想的是找出路不當(dāng)農(nóng)民，后面當(dāng)干部也是想的不服輸，后面當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部靠的是機(jī)遇，總之，沒(méi)得領(lǐng)袖人物的大志向。現(xiàn)在人也過(guò)了知天命的年紀(jì)，還是沒(méi)有大志向，混的思想處處占上風(fēng)，理想信念自覺(jué)不自覺(jué)地淡化了。
黨性修養(yǎng)不夠?；貞涀约狐h性修養(yǎng)的過(guò)程，想來(lái)十分欠缺。中學(xué)時(shí)的政治教育是文革的教育，不作數(shù)了，也沒(méi)有起作用。參加工作后的政治教育，是零散的實(shí)用主義的趕工期，基礎(chǔ)不牢。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部后，總共經(jīng)歷了三次黨校主體班的培訓(xùn)，只能說(shuō)學(xué)了一點(diǎn)皮毛，對(duì)于馬列主義理論和毛澤東思想的把握和運(yùn)用，靠的是文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨性的高度還不夠。今后要在政治理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、思想作風(fēng)修養(yǎng)、文化知識(shí)修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)和管理能力修養(yǎng)等方面下功夫。
工作激情不夠。人過(guò)五十萬(wàn)事休，有一種船到碼頭車到站的思想?；叵肴粘Ｉ钆c工作，感到生活不盡人意，官場(chǎng)不再得意，工作沒(méi)有新意，對(duì)任何事與物都不太注意，每天都是一個(gè)老套路現(xiàn)主意。有時(shí)開(kāi)玩笑對(duì)老婆說(shuō)，愛(ài)情呢？激情呢？她總是干脆地回答說(shuō)，屁，過(guò)河噠！想來(lái)悲哀。
三、努力方向
大力強(qiáng)化宗旨意識(shí)。首先，解決思想認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題。作為一名黨員干部，能夠擔(dān)任一定職務(wù)，享受一定待遇，獲得一定成功，應(yīng)從內(nèi)心感恩組織，感恩人民。我們的能力再高再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有組織領(lǐng)導(dǎo)和人民支持，也只能是散兵游勇，成不了大氣候。再次，要正確認(rèn)識(shí)自己。人最悲慘的事情就是過(guò)于自戀過(guò)于自負(fù)過(guò)于自滿，聽(tīng)不到看不到自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)。因?yàn)樽詰?，認(rèn)為自己是最強(qiáng)的，老是覺(jué)得組織上沒(méi)有提拔自己心生怨恨從而對(duì)組織不忠不誠(chéng)。因?yàn)樽载?fù)，老是覺(jué)得其他同志不如自己而高高在上。因?yàn)樽詽M，老是覺(jué)得這個(gè)位子和權(quán)力支配非我莫屬，聯(lián)系群眾成了一句假話，勤政為民成了一句空話。當(dāng)自慎自戒之。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。從點(diǎn)滴作起，模范遵守黨紀(jì)黨規(guī)和各項(xiàng)制度。作為我們這樣的干部，沒(méi)有勢(shì)沒(méi)有權(quán)，但作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定是完全能夠執(zhí)行到位的。()比如不公車私用，比如不到聯(lián)系單位喝酒吃飯，比如不接受個(gè)別宴請(qǐng)，比如不到娛樂(lè)場(chǎng)所自費(fèi)鬼喊鬼叫是做得到的。相對(duì)他們常在河邊走的干部來(lái)說(shuō)，執(zhí)行起來(lái)應(yīng)該堅(jiān)決些，堅(jiān)定些。
充分發(fā)揮帶頭作用。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺(jué)抵御“四風(fēng)”侵蝕，在培育社會(huì)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣中發(fā)揮表率作用。算起來(lái)有效工作的時(shí)間不是太多了，被組織重用和領(lǐng)導(dǎo)器重的可能沒(méi)有了，作大貢獻(xiàn)也沒(méi)有可能了，立意作小事，作好事，作善事，給組織留個(gè)好評(píng)價(jià)，給同事留個(gè)好印象，給社會(huì)留個(gè)好口碑。
加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。幾十年來(lái)忙于日常工作生活鎖事，回頭一看還真的沒(méi)有幾件值得稱道的事，雖說(shuō)自我感覺(jué)做人誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)真，能力還可以，但學(xué)識(shí)水平和專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如馬列理論學(xué)習(xí)不夠，許多領(lǐng)袖的名著沒(méi)有學(xué)過(guò)，比如中國(guó)特色社會(huì)主義理論掌握得不系統(tǒng)，不全面，不深刻。準(zhǔn)備用2年時(shí)間，全面系統(tǒng)地學(xué)馬列，學(xué)毛著，學(xué)鄧選，學(xué)特色理論，力爭(zhēng)比同齡同級(jí)同委干部理論功底高一層，認(rèn)知能力深一層，學(xué)研成果多一層，爭(zhēng)當(dāng)活到老學(xué)到老的典型。
士兵個(gè)人自我剖析篇三
師德師風(fēng)自我剖析人海南省教育學(xué)院?？飘厴I(yè)，教齡7年了，中學(xué)二級(jí)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己7年來(lái)的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問(wèn)題有：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
9、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面，我沒(méi)有堅(jiān)持“敬業(yè)――愛(ài)業(yè)――精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的基本主線，也沒(méi)有政治把教師的“紅”與“?！苯豢椇靡员阕约焊斐砷L(zhǎng)。
10、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂(lè)的心態(tài)我還沒(méi)有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂(lè)的心態(tài)，是自己健康的成長(zhǎng)過(guò)程的藝術(shù)時(shí)空的光與色。
11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒(méi)有具有。比如，學(xué)生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對(duì)象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學(xué)對(duì)話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
5、沒(méi)有理解社會(huì)辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
6降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
7、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉；
8、放松了對(duì)世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂(lè)心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的'意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、我必須搞好培訓(xùn)網(wǎng)站，利用“三網(wǎng)”教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句。
6、我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意見(jiàn)，批評(píng)指正。
士兵個(gè)人自我剖析篇四
按照學(xué)習(xí)安排，我結(jié)合自身實(shí)際，緊緊圍繞研討主題，做以下發(fā)言，與大家共同研討，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、堅(jiān)定踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
黨性，是一個(gè)政黨所固有的本性。而思想理論清醒，政治才能堅(jiān)定。學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是作為共產(chǎn)黨員的必修課，因此必須學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者。嚴(yán)以修身，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”。理想信念，給人樹(shù)立起一個(gè)人生目標(biāo)，就是“我這個(gè)人要成為一個(gè)什么樣的人、做成什么事”的人生目標(biāo)。
二、堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平同志核心地位
新時(shí)代共產(chǎn)黨人講政治，第一位的就是要堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平同志的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威，做到時(shí)時(shí)處處事事向核心看齊，任何情況下都絕對(duì)忠于核心、堅(jiān)定擁護(hù)核心、時(shí)刻緊跟核心、堅(jiān)決捍衛(wèi)核心。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于同一切錯(cuò)誤思想和行為作斗爭(zhēng)。
（一）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。在大是大非面前能夠堅(jiān)決做到政治堅(jiān)定，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治方向上始終與黨中央保持高度一致，但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些知識(shí)，只是一知半解，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。不能完全正確掌握工作與學(xué)習(xí)的平衡，存在重一頭、輕一頭的問(wèn)題，政治敏銳度不夠，黨性標(biāo)準(zhǔn)和政治責(zé)任感沒(méi)有得到全面的錘煉提高。
（二）服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。圍繞財(cái)政工作，在自己的工作崗位上事必躬親，生怕事無(wú)巨細(xì)，嚴(yán)卡審核關(guān)口，會(huì)導(dǎo)致辦事人員的情緒化。在主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾上，由于工作原因，主動(dòng)是調(diào)研工作執(zhí)行的不夠好，對(duì)民情民需了解掌握還不夠深入細(xì)致。
（三）執(zhí)行制度不夠有力。自身在執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面是非常嚴(yán)格的，從嚴(yán)約束自我，但在一些工作制度的執(zhí)行上還有欠缺。比如執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度還沒(méi)有完全做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，大家執(zhí)行民主生活制度的自覺(jué)性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，但開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，往往是自我批評(píng)多，批評(píng)他人少，怕影響到班子的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，拉不開(kāi)面子，不夠大膽，怕傷和氣，黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性還沒(méi)有完全體現(xiàn)出來(lái)。
這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法，也是作為一個(gè)黨員在民主評(píng)議黨員的一次自我剖析。因此，必須及時(shí)改正：
一、必須堅(jiān)定理想信念。思想上，積極進(jìn)取，堅(jiān)持對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟。作為黨員做到嚴(yán)以修身，始終堅(jiān)守正道。
二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，堅(jiān)持原原本本地學(xué)、實(shí)實(shí)在在地學(xué)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)核心要義，把握精神實(shí)質(zhì)，在思想上弄清楚入黨為什么、當(dāng)官干什么、身后留什么，明白什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，哪些是能做的，哪些是不能做的，真正把住把好“總開(kāi)關(guān)”。
三、提高服務(wù)意識(shí)。我把工作當(dāng)事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)追求。多比工作標(biāo)準(zhǔn)、工作成績(jī)，積極履行資產(chǎn)監(jiān)管職能，努力提高資產(chǎn)管理科學(xué)化、精細(xì)化水平。努力把“為人民服務(wù)”的理念體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地履行完成了自己崗位職責(zé)內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
黨員個(gè)人自我剖析材料
2020年教師黨員個(gè)人自我剖析分析材料
自我剖析對(duì)照檢查材料
醫(yī)務(wù)人員自我剖析材料
教師自我剖析材料
士兵個(gè)人自我剖析篇五
在_項(xiàng)目部黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，使我在政治修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、組織紀(jì)律及作風(fēng)修養(yǎng)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)黨規(guī)黨章、學(xué)系列講話，讓我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感。在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
一是以黨的宗旨為導(dǎo)向，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。思想上牢記黨的宗旨和奮斗目標(biāo)不放松，平時(shí)注重用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;工作中用自己的言行實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)為自己工作的動(dòng)力。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，提醒自己牢記“入黨時(shí)說(shuō)了什么，現(xiàn)在做了什么，將來(lái)留下了什么”的警示，不為把自己混為一名普通群眾。加強(qiáng)崗位煅練，提高服務(wù)水平。要按照黨員先進(jìn)性具體要求嚴(yán)格要求自己，始終保持共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，加強(qiáng)崗位煅練，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)水平。做到統(tǒng)籌安排日常工作瑣事，有條不紊地處理解決。努力做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，多動(dòng)腦筋，多想辦法，操好心、盡好責(zé)，一絲不茍地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是做合格黨員，最根本的是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。自覺(jué)服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局，始終將黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，正確處理局部與全局、個(gè)人與整體、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益關(guān)系，自覺(jué)地在顧全大局的前提下做好本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了在瞬息萬(wàn)變、錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下，身為合格黨員，要保持清醒的政治頭腦，具有正確的政治思想，堅(jiān)定地政治立場(chǎng)，敏銳的政治觀察力和鑒別力。特別是在一些大是大非的問(wèn)題上，必須有清醒的認(rèn)識(shí)和判斷。
三是加強(qiáng)理論水平的提高，做一名政治上合格的黨員。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各種路線政策，在思想上同黨中央保持高度一致.堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合“先鋒創(chuàng)績(jī)”和“雙嚴(yán)雙優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展認(rèn)真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺(jué)悟，力爭(zhēng)做到思想上先進(jìn)、行動(dòng)上先進(jìn)、作風(fēng)上先進(jìn)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
四是講政治有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念。做合格黨員，就是要講規(guī)矩，有紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。講道德有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求。講奉獻(xiàn)有作為，就是要求黨員將自己的言行舉止以是否符合黨員條件為參照，立足崗位，扎根基層，一心一意為黨工作，聚精會(huì)神為黨發(fā)展，時(shí)刻以服務(wù)群眾為己任，沉下身子踏實(shí)苦干，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
五是我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為黨員，要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，勤奮務(wù)實(shí)，樹(shù)立黨員干部的良好形象。把“四講四有”真正落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)、工作、生活和為人處世之中;每一名黨員都要在嚴(yán)格落實(shí)“四講四有”要求的基礎(chǔ)上，帶頭踐行黨章要求，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部、好黨員。保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對(duì)黨忠誠(chéng)，挺起理想信念的主心骨。
六是廉潔自律，爭(zhēng)做一名一身正氣的優(yōu)秀黨員。能嚴(yán)格執(zhí)行公司廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，在工作、生活中，自覺(jué)執(zhí)行廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策。切實(shí)把為人民服務(wù)作為自己的行動(dòng)指南。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)正確對(duì)待權(quán)力，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。
士兵個(gè)人自我剖析篇六
時(shí)光流逝，我已近畢業(yè)?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思認(rèn)識(shí)，作出自我剖析。
自從加入黨組織以來(lái)，我一直認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的最新精神。但是仍然存在著一些問(wèn)題和不足。
（一）在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺少一定的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，不透徹，理論與實(shí)踐還沒(méi)能緊密結(jié)合起來(lái)，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時(shí)鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想，還需努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
（二）在思想上，對(duì)黨內(nèi)一些不良的傾向，只是在討論時(shí)發(fā)表看法，沒(méi)有一中刻骨銘心的感覺(jué)，缺乏責(zé)任感。
（三）在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對(duì)同學(xué)的關(guān)心幫助還不夠。
（四）在作風(fēng)上，缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自己，找出缺點(diǎn)，有時(shí)礙于面子，不給他人提出意見(jiàn)，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠(chéng)的交流和溝通，不利于共同進(jìn)步。
雖然問(wèn)題很多，但我決不會(huì)回避，絕不會(huì)放任自由。在以后的學(xué)習(xí)，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)黨的宗旨、理論學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，踏踏實(shí)實(shí)地工作，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，了解時(shí)事，增大自己的視野及知識(shí)面。不斷地完善自己，提高自己，以一個(gè)___的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
即使解決問(wèn)題、改正錯(cuò)誤的道路非常漫長(zhǎng)、異常艱辛，我也會(huì)發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對(duì)以上的問(wèn)題，我將從以下幾方面具體地加以努力：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專業(yè)和政治學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)保先教材，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。
（二）努力學(xué)習(xí)，把作為學(xué)生最重要的事情做好。
（三）積極參加班級(jí)等集體活動(dòng)。多交流，多探討，自覺(jué)融入集體的大家庭，并有爭(zhēng)先、保先的意識(shí)。
（四）增強(qiáng)服務(wù)，奉獻(xiàn)意識(shí)，樹(shù)立時(shí)間觀念、效率觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
（五）堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)其它同學(xué)能提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足也樂(lè)意它人提出。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
士兵個(gè)人自我剖析篇七
;個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
冷水江市城東學(xué)校李菁
作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃未來(lái)，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名優(yōu)秀的人民教師，使自己在教育事業(yè)前進(jìn)的道路上有一個(gè)明確的方向，特作分析計(jì)劃如下：
優(yōu)勢(shì)分析：
（1）熱衷教師職業(yè)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
（2）能靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài)。
（3）謙虛好學(xué)，能自覺(jué)接受新事物、新觀點(diǎn)。
（4）通過(guò)11年課堂教學(xué)實(shí)踐，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任小學(xué)各階段教學(xué)工作。
不足之處：
（1）政治思想不夠全面。
作為一名青年教師，在思想政治方面我能夠嚴(yán)格要求自己，并努
力達(dá)到為人師表的要求，對(duì)待工作積極向上，努力向黨組織靠攏。但反思自己的表現(xiàn)，我認(rèn)為自己的政治思想還不夠全面、不太成熟，缺少對(duì)黨的全面認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)家大事關(guān)注不多，對(duì)黨的新政策、新方針不是很了解、研究得也比較少。
（2）雖然有11年的教齡，但從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作僅僅五年，
經(jīng)驗(yàn)還不太豐富。
（3）缺乏足夠的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)和教科研方面發(fā)展得不夠，沒(méi)有很好地把實(shí)際教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。
沒(méi)有很好的使用教材、超越教材，、積累、反思方面有待加強(qiáng)。
一年目標(biāo)
為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作。
兩年目標(biāo)
我計(jì)劃通過(guò)兩年的時(shí)間，達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高科研工作能力，專項(xiàng)特長(zhǎng)突出，學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師。做到以下幾個(gè)方面：
（1）真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。
（3）研究教學(xué)，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫好自己的教學(xué)
總結(jié)和反思，對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。
（4）勤于研究，勇于實(shí)踐，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng)，多讀書(shū)，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。
（1）轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立服務(wù)不同種類學(xué)生意識(shí)
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
（2）實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念
專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。
（3）明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域
學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專
業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。
（4）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐
理論是實(shí)踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年讀2-3本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
個(gè)人成長(zhǎng)措施：
1. 讀書(shū)——開(kāi)拓自己的視野
讀書(shū)的過(guò)程便是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，書(shū)籍是教師的精神家園，只有愛(ài)讀書(shū)的教師，才會(huì)從自己的書(shū)籍中汲取力量，豐富自己，使自己“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此在以后的教學(xué)中，我要不斷充實(shí)自己的理論，讀書(shū)看報(bào)，廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論書(shū)籍，知道最前沿的數(shù)學(xué)理論研究，了解當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展，使自己充分與時(shí)代接軌。同時(shí)在平日的生活中，我要充分開(kāi)拓自己的視野，真正實(shí)現(xiàn)自己知識(shí)的積累，使自己知識(shí)的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的數(shù)學(xué)世界。
2. 反思——教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
家，養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣。真正反思自己，在反思中成長(zhǎng)自己，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平。
3. 課堂——教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。_個(gè)人自我剖析及工作計(jì)劃。
努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教學(xué)方式，方法以及手段有更大的發(fā)展，在自己的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每堂課爭(zhēng)取至少有一個(gè)亮點(diǎn)，完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。同時(shí)積極借助書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例，課堂實(shí)錄，課堂教學(xué)的視頻，向名師靠近，學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧，學(xué)習(xí)他們對(duì)于課堂教學(xué)的把握，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事要躬行，積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，使自己對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)，不僅停留在理論的角度，還要更多的實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，了解自己，多請(qǐng)同事、教研員、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自己的教學(xué)，詢問(wèn)學(xué)生自己教學(xué)的不足和改進(jìn)之處，使自己的課堂教學(xué)更上一個(gè)新的高度，有更多的精彩解讀。
4. 研究——不斷提升自己
查擺剖析材料
按照局組織部要求，局黨委的統(tǒng)一安排和部署。為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能和自我綜合素質(zhì)建設(shè)，樹(shù)立良好形象，更好的服務(wù)于群眾，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改問(wèn)題的態(tài)度，現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真做查擺材料，匯報(bào)如下：
一、存在問(wèn)題
1、理論學(xué)習(xí)時(shí)間少，知識(shí)深度廣度不夠。因在業(yè)務(wù)部門工作多年，在工作上往往從業(yè)務(wù)實(shí)際和工作結(jié)果出發(fā)，較少充分利用工作空閑學(xué)習(xí)，即便忙完一陣子工作之后，也常有松一口氣、輕松一下的想法，平時(shí)學(xué)習(xí)也是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論學(xué)習(xí)，或在時(shí)間寬?；蚬ぷ髦杏玫綍r(shí)才主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺少主觀能動(dòng)性，而且學(xué)習(xí)深度和廣度不夠，缺少系統(tǒng)化、深入化的學(xué)習(xí)，沒(méi)有做到持之以恒。因此，學(xué)習(xí)收獲較少，跟上新形勢(shì)節(jié)奏慢，知識(shí)結(jié)構(gòu)也存在單一的現(xiàn)象，掌握綜合知識(shí)少，知識(shí)面不夠?qū)挕?/p>
動(dòng)下基層了解情況，疏遠(yuǎn)了和群眾的距離。同時(shí)，與領(lǐng)導(dǎo)、同事交心談心、溝通交流少，忽略了思想的交流，導(dǎo)致信息傳遞慢，掌握不了各方面的動(dòng)態(tài)。
3、紀(jì)律作風(fēng)觀念淡，落實(shí)執(zhí)行不夠。在工作中，雖然有很多制度約束，但是在實(shí)際工作中，缺乏主動(dòng)遵守的觀念。如，請(qǐng)銷假制度，常常嫌麻煩，只是向局長(zhǎng)請(qǐng)假，未事先告之機(jī)關(guān)黨委、辦公室，總是小事不請(qǐng)假，大事打電話，不按規(guī)定履行手續(xù)，致使制度落實(shí)不到位。也有些是為了提高效率，沒(méi)有完全按照工作程序進(jìn)行，有先后次序顛倒現(xiàn)象，雖然是為了工作，但終究是違反制度，起到了不好的作用。
二、存在問(wèn)題的原因
1、學(xué)習(xí)重視不夠。雖然能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但是對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求不夠嚴(yán)，未能培養(yǎng)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，尤其是理論學(xué)習(xí)重視不夠，即使學(xué)習(xí)，也多是注重學(xué)習(xí)的實(shí)用性，以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間少，因缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致對(duì)理論知識(shí)的理解不深刻，掌握不透徹，達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果，理論水平有限。
簡(jiǎn)單，不溝通思想，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，思想不夠解放，適應(yīng)新要求慢。
想和形式主義，有時(shí)候會(huì)有一俊遮百丑的思想，沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，影響了形象，造成了不良影響。
三、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種工作需要、生活需要，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，把“群眾路線教育時(shí)間活動(dòng)”真正意義地落實(shí)到自我工作和生活上去，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把公仆意識(shí)落實(shí)到工作中去，在實(shí)踐中強(qiáng)化和升華公仆意識(shí)，更好地服務(wù)于群眾。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，并把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為工作能力、轉(zhuǎn)化為執(zhí)行能力，保持黨員先進(jìn)性，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中走在前列，全面提高科室整體素質(zhì)。
不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；樹(shù)立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無(wú)畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹(shù)立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作，并自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。
使作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變。同時(shí)，敢于面對(duì)監(jiān)督，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，用制度規(guī)范工作，督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使工作朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，?chuàng)造一流，為林區(qū)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
自我提升作為自我動(dòng)機(jī)中一種主要的主導(dǎo)性動(dòng)機(jī),受到了許多研究者的關(guān)注,本文是為大家的個(gè)人提升計(jì)劃范文，僅供參考。
沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的，凡事都必須有計(jì)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。我的個(gè)人提升計(jì)劃從以下幾方面來(lái)談：
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、精力充足，細(xì)心，做事積極主動(dòng)。
2、處理事情邏輯能力強(qiáng)，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級(jí)的個(gè)人能力培養(yǎng)。
(二)不足剖析
1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。
2、英語(yǔ)水平一般。
3、對(duì)人與人之間的沖突的解決能力不足。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
(一)終極目標(biāo)：希望能通過(guò)自身的努力，最終能成為一名軟件
開(kāi)發(fā)行業(yè)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，即2~3個(gè)項(xiàng)目。
(二)一年目標(biāo)：(xx~xx)提高英語(yǔ)水平，到達(dá)聽(tīng)說(shuō)讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力，能組織管理好下級(jí)，做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。
(三)三年目標(biāo)：解決各種沖突問(wèn)題;能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國(guó)家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實(shí)施
1、平時(shí)努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、爭(zhēng)取用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，多看新聞，多說(shuō)話，提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、努力改進(jìn)上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。
一、提升目標(biāo)
1、提升政治鑒別能力，能夠應(yīng)用馬克思主義的觀點(diǎn)、
方法觀察和思考問(wèn)題;
2、提升公文寫作能力，能起草或主持完成、調(diào)研報(bào)告等大型文字材料;
4、提升技術(shù)應(yīng)用能力，能熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備開(kāi)展工作;
5、提升開(kāi)拓創(chuàng)新能力。善于分析新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、提升措施
2、閱讀名家名作，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，多寫多練，鍛煉寫作技巧;
3、學(xué)習(xí)調(diào)研技巧，聯(lián)系人事工作實(shí)際，有針對(duì)性開(kāi)展調(diào)查研究，形成調(diào)研材料;
4、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)初級(jí)教程，包括計(jì)算機(jī)概述，現(xiàn)代辦公軟件應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)等;
5、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作目標(biāo)、工作方式、工作機(jī)制上有所創(chuàng)新。
一、自身優(yōu)缺點(diǎn)
的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
二、個(gè)人提高計(jì)劃
根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下自我提高計(jì)劃：
1.理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
四、具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問(wèn)題研究》等，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
在老教師的幫助下，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，要求批語(yǔ)的書(shū)寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。_個(gè)人自我剖析及。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。
2、自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，提高自己的精神境界。
3、樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書(shū)筆記。
5、規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。
6、更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結(jié)。
9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。
10、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書(shū)育人這一重任。
首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)形成材料，完成自己的教研課題。在備課、講課，還是在講評(píng)練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及閃光點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行小結(jié)。有機(jī)會(huì)多到外校去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)及新理念。多與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系，互相交流信息。
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。20世紀(jì)中葉以來(lái)，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
再次，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)持崗位練功。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，必然落實(shí)于熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，理解信任他們，并嚴(yán)格要求他們，勤奮學(xué)習(xí)。
隨著課改的深入，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。每位教師的素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度，直接影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展。做為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：
一、思想政治方面：
我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)《德育教育大綱》，把所學(xué)到的知識(shí)融匯于課堂教育和教學(xué)之中。
二、德育教學(xué)方面：
我要加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，找出課余及假日時(shí)間，把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學(xué)書(shū)籍，學(xué)習(xí)幾遍，時(shí)時(shí)記好筆記?？傊?，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教好學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民而努力!
三、目標(biāo)要求：
通過(guò)自學(xué)，能夠更新教育觀念，樹(shù)立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，拓寬知識(shí)面，養(yǎng)成自我充實(shí)的良好習(xí)慣，建立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)教師的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教學(xué)研究能力，養(yǎng)成自我充實(shí)的良習(xí)慣，建立一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、特別能工作、普遍善于學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍。
四、自學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，深入領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。鉆研教學(xué)方法和教學(xué)，在教學(xué)中能靈活運(yùn)用。
2、學(xué)習(xí)《差生心理與教育》、《給教師的一百條建議》、《創(chuàng)新能力教與學(xué)》，使樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。
3、經(jīng)賞閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，及時(shí)了解教育課改方向。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
2、通過(guò)，并向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3、通過(guò)到和同行教師共同探討 __教學(xué)方法和手段，理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己應(yīng)用能力。
4、留心教學(xué)的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生能學(xué)到有實(shí)際價(jià)值的知識(shí)。
5、及時(shí)參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，及時(shí)調(diào)整進(jìn)度和方案，提高教育教學(xué)效果。
薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃personal development program(pdp)：
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。
2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理能力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達(dá)能力較差，文筆一般。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
(一)、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單，把自己要做的每一件事情都寫下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，應(yīng)該對(duì)每天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每天要做的事情做如下的排序：
a 重要且緊急——必須立刻做。
b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來(lái)考慮這類事。
c 重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。
d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。
1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與對(duì)比、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維能力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2) 在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人能力!
全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本文是為大家的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃范文，僅供參考。
一、自我剖析
我自我感覺(jué)是一個(gè)平平凡凡，比較文靜，安于現(xiàn)狀的人。但我在工作中還是能認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力，做好自己本分的事情。當(dāng)然人無(wú)完人，雖自我感覺(jué)良好，但目前還是存在許多不足：由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺，再則時(shí)間和精力的有限，雖然說(shuō)時(shí)間像海綿，可以擠，但是由于自己的惰性，有時(shí)放一放，松一松就懶過(guò)了。所以，雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，積極改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
三、具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。，如：《嘉興教育》、《福建教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》《新教育之夢(mèng)》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。
4、練就自己的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近3 年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名09年特崗教師，我深感榮幸。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步，俗話說(shuō)得好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師，對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。
課題上小有成就。我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。
1.摸索學(xué)習(xí)階段，教育教學(xué)認(rèn)真實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教育教學(xué)方法，端正教育思想，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生。多上幾次公開(kāi)課，并能取得老師的肯定。在工作上能得到老教師的肯定及信任。
在教學(xué)上有一定的提高，在個(gè)人教師基本功上由量到質(zhì)的飛躍，提高教育科研能力，能夠根據(jù)教育、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實(shí)和完善自身素質(zhì)的能力，發(fā)現(xiàn)并提出學(xué)校體育與健康有關(guān)的課題，以及進(jìn)行研究設(shè)計(jì)的能力，進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫科學(xué)研究論文的能力。
2.成為業(yè)務(wù)水平較高的教師，不斷運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中感悟課程新理念，使自己的教學(xué)能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨(dú)立接受上級(jí)的安排。在教育科研上有一定的成績(jī)。目標(biāo)已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標(biāo)努力奮斗。具體的實(shí)施措施如下：
一、師德方面：
己的道德，提高自身的素質(zhì)。教師的職業(yè)道德將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。堅(jiān)持把職業(yè)道德放在首位，教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”者，更是具有道德準(zhǔn)則(即私德、公德、職業(yè)道德)的人，并最終形成為黨的教育事業(yè)奮斗終生的師德。
二、教學(xué)專業(yè)化水平
作為一名新教師，雖然接受了很多知識(shí)的教育，通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的體育教學(xué)工作，使我認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)能力很重要。教師的任務(wù)不僅僅是教書(shū)，重要的是育人。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：
1.教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，而要情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
2. 因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心。
3.對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)、教學(xué)參考資料的理解能力。
4.學(xué)習(xí)、掌握與運(yùn)用現(xiàn)代教育理論、體育理論、健康理論的能力。
5.設(shè)計(jì)體育與健康課程教學(xué)的能力。
6.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性的能力。
7.恰當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康知識(shí)和技能的能力。
8.完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。
三、教學(xué)理論及教學(xué)研究
1. 積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫、多思、多問(wèn)。
2.提高教育科研能力，包括：根據(jù)教育、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實(shí)和完善自身素質(zhì)的能力;發(fā)現(xiàn)并提出學(xué)校體育與健康有關(guān)的課題，以及進(jìn)行研究設(shè)計(jì)的能力，進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫科學(xué)研究論文的能力。要求自己平時(shí)要善于根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)課題并通過(guò)研究設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究，寫出有一定內(nèi)容和見(jiàn)解的調(diào)查分析報(bào)告和科研論文，以提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和科研能力。
綜上所述，本人對(duì)今后希望能夠指引我更好的按照些目標(biāo)要求來(lái)發(fā)展和充實(shí)自己的教師專業(yè)素質(zhì)，使自己三年后從特崗老師的身份轉(zhuǎn)變?yōu)檎降墓k教師，這將是我的動(dòng)力，為今后更長(zhǎng)的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。
1。思想目標(biāo)：
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。
2.職業(yè)道德目標(biāo)
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);
審視今天——在審視中甄別
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造
性地開(kāi)展工作.
3、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。
(1)、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
(2)、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
(4)、積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。
(5)、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
4、同伴互助，碰撞思維火花。
5、、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
(1)、“想大問(wèn)題，做小事情。”學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
(2)、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
(4)、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
計(jì)劃是在行動(dòng)之前制定的，它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo)，完成下一步工作和學(xué)習(xí)任務(wù)為目的。本文是為大家的個(gè)人學(xué)習(xí)短期計(jì)劃，僅供參考。
通過(guò)2個(gè)月全面、深入的培訓(xùn)，不僅豐富了我的理論知識(shí)，還提高了我的急救意識(shí)和監(jiān)測(cè)水平。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練重癥病人?？谱o(hù)理知識(shí)和技能。包括?？萍膊≈R(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、?？朴盟?，各種儀器的基本性能和使用方法，對(duì)各種化驗(yàn)指標(biāo)的檢查和意義等，學(xué)習(xí)各種疾病健康教育的原則和方法，充實(shí)健康教育內(nèi)容，提高自身能力。我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體安排如下：
第一個(gè)月：
1. 熟悉本科室的環(huán)境，物品放置，各班的工作職責(zé)，重癥醫(yī)學(xué)科的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2. 熟悉重癥醫(yī)學(xué)科各種儀器的使用和觀察，儀器的管理、清潔、消毒及保養(yǎng)方法。如呼吸機(jī)、除顫儀、心電監(jiān)測(cè)儀等。
3. 熟悉重癥醫(yī)學(xué)科的感染控制制度和感染監(jiān)測(cè)措施。
4. 動(dòng)脈血?dú)夥治鰳?biāo)本的采集及結(jié)果的分析、判斷，中心靜脈壓的監(jiān)測(cè)等。
第二個(gè)月：
1. 加強(qiáng)本科室常見(jiàn)疾病的?？评碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)和操作技能的培訓(xùn)。
2. 熟練掌握?？谱o(hù)理常規(guī)，如氣管切開(kāi)病人的護(hù)理、器官插管病人的護(hù)理、胸腔引流管病人的護(hù)理、頭部引流管的護(hù)理等。
3. 掌握意識(shí)、瞳孔的觀察，生命體征的監(jiān)測(cè)，昏迷病人的護(hù)理，重型顱腦損傷、顱內(nèi)占位性病變術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理。
4. 繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理文件書(shū)寫的培訓(xùn)、檢查工作，進(jìn)一步完善護(hù)理監(jiān)測(cè)記錄單的內(nèi)容，確保護(hù)士及時(shí)、客觀、真實(shí)、完整地完成護(hù)理記錄，確保醫(yī)療護(hù)理安全。
第三個(gè)月：
1. 必須熟練掌握各種重癥病人的病情觀察，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情的變化，并作出準(zhǔn)確的判斷。
2. 危重患者的搶救能及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的配合醫(yī)生完成。
3. 結(jié)合icu醫(yī)療新技術(shù)、新項(xiàng)目，開(kāi)展相應(yīng)的護(hù)理新技術(shù)。
4. 配合醫(yī)療工作，學(xué)習(xí)和引進(jìn)實(shí)用的護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，積極在護(hù)理實(shí)踐中推廣應(yīng)用，收集和護(hù)理科研資料，提高論文發(fā)表率。
隨著課程改革的深入，對(duì)教師的要求很高，因此，我要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)水平。按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)水平，根據(jù)自己的實(shí)際情況特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一.自我剖析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1.能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，掌握新的教學(xué)方法。
2.能在教學(xué)中熟練應(yīng)用多種教育手段，能夠制作教學(xué)課件，使學(xué)生感受到現(xiàn)代化的教學(xué)方式。
3.能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，大膽嘗試各種教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)水平，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
4.關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并且不斷去表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，激勵(lì)其學(xué)習(xí)的信心，在學(xué)生的不斷進(jìn)步中，感受教師職業(yè)的美好。
5.能協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)系，幫助家長(zhǎng)解決教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并給予合理的建議。
(二)存在問(wèn)題
1.注重的主要學(xué)科的教學(xué)，忽略了其他藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展必要。
2.對(duì)于差生的鼓勵(lì)性學(xué)習(xí)機(jī)制還有待于進(jìn)一步研究。
二.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3.使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書(shū)，多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，力爭(zhēng)多出去學(xué)習(xí)。
4.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。
5.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量，持之以恒。
三.學(xué)習(xí)安排
(一)師德方面
的表率。牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。_個(gè)人自我剖析及。
(二)業(yè)務(wù)方面
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，
士兵個(gè)人自我剖析篇八
按照通知開(kāi)放中央委員會(huì)在2017年領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會(huì)議,最近,我已經(jīng)徹底研究了19個(gè)主要報(bào)道黨和國(guó)家副主席習(xí)近平同志重要講話的新民主黨會(huì)議上中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)政治局。我們緊緊圍繞六個(gè)方面，加強(qiáng)思想工作。我們已經(jīng)確定了今后的工作方向和整改措施。報(bào)告如下。請(qǐng)批評(píng)和糾正。
(一)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。
研究、宣傳和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重要的政治意義、理論意義和實(shí)踐意義。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)把人民的心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我深受鼓舞，同時(shí)，我也有著前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我們應(yīng)該提高我們的工作能力和專業(yè)水平通過(guò)不斷學(xué)習(xí),在工作中嚴(yán)格要求自己,始終追求卓越,努力工作,不斷提高我們的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍,不斷提高文章質(zhì)量和工作能力,以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況下,愛(ài)一行,工作一行,鉆一行,認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行職責(zé)我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶頭把我們的思想統(tǒng)一到中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)精神中去。我們應(yīng)該真正專注于思考和做事，把我們的能力投入到做事中去，設(shè)定我們做事的目標(biāo)。在群眾中，要牢記初心，牢記使命，發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。
在“學(xué)習(xí)和貫徹新的中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家主席習(xí)近平同志的核心地位,”:第一,理論學(xué)習(xí)是空的,學(xué)習(xí)是惰性,學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃和系統(tǒng)性不足;二是處理工作經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣“吃舊書(shū)”而不往心里沉。學(xué)習(xí)新的方法和方法。
——方面的“認(rèn)真落實(shí)黨中央的決策和部署和上級(jí)黨委的決議,帶頭遵守要求說(shuō)明和報(bào)告制度”:首先,要求說(shuō)明和報(bào)告制度不到位,有時(shí)在一些日常工作有問(wèn)題不及時(shí)報(bào)道報(bào)道;二是個(gè)人事務(wù)不及時(shí)報(bào)告，不主動(dòng)或不主動(dòng)向紀(jì)檢監(jiān)察部門報(bào)告?zhèn)€人事務(wù)。
——方面的“忠誠(chéng)和誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)和真實(shí)黨組織”:首先,仍有差距在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,有時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)理論知識(shí)是一個(gè)空的指數(shù),不管學(xué)習(xí)或多或少,學(xué)習(xí)和工作是辛苦指數(shù)的數(shù)量;二是對(duì)當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難容易引起學(xué)生思想的波動(dòng)。
——在“勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取”方面:一是工作作風(fēng)不夠強(qiáng)硬，推進(jìn)不了工作;二是缺乏抓鐵抓痕、踩石印痕的工作作風(fēng);二是工作強(qiáng)化和創(chuàng)新薄弱，解決復(fù)雜問(wèn)題的能力有待提高;第三，承擔(dān)責(zé)任的勇氣不夠。
——“整流”四個(gè)方面的傾向”,反對(duì)形式主義和官僚主義:在形式方面,我們只注意學(xué)習(xí)知識(shí)的參與自己的帖子,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),辦事不深入研究,從表面上看,更加注重大方向,較少關(guān)注微觀;在官僚主義方面，我們沒(méi)有給予基層足夠的指導(dǎo)和服務(wù)，沒(méi)有對(duì)監(jiān)督工作給予足夠的重視，沒(méi)有對(duì)監(jiān)督工作進(jìn)行深入的檢查。使命感、責(zé)任感、責(zé)任心不夠強(qiáng)。
——在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律原則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和個(gè)人主義”方面。
士兵個(gè)人自我剖析篇九
依據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個(gè)有沒(méi)有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)”，專心對(duì)照自己平常的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了專心剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、政治素養(yǎng)不高。不擅長(zhǎng)運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀看、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。比如說(shuō)對(duì)市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動(dòng)，一開(kāi)頭并沒(méi)有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱忱服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和氣，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門就會(huì)比平常高，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的心情。有一次，遇到群眾因身份證重證號(hào)到窗口來(lái)爭(zhēng)吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的方法，但這位群眾還是很感動(dòng)，認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來(lái)許多麻煩，需要費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，并質(zhì)問(wèn)損失誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是歷史遺留問(wèn)題，并不是自己工作上的過(guò)錯(cuò)，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號(hào)碼，但事后一想，假如我當(dāng)時(shí)做到換位思索一下，就應(yīng)當(dāng)能理解群眾的想法和著急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)還。
“船到橋頭自然直”，坐等待方法出現(xiàn)，而不是自己查找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)窗口的工作狀況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒(méi)有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。
二、存在問(wèn)題的原因。
1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒(méi)有牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)；沒(méi)有堅(jiān)決任何時(shí)候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱忱接待每一位群眾，而不是對(duì)群眾使性子，群眾有事問(wèn)題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作和質(zhì)量起打算性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。
三、整改措施。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步處理群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)，目前對(duì)我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，特殊是現(xiàn)代化高科技學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主要作用。
士兵個(gè)人自我剖析篇十
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。特別對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本政策了解不夠系統(tǒng)全面，對(duì)新時(shí)期黨的歷史使命和政治責(zé)任的理解不夠深入，不能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，全面的、系統(tǒng)的、運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看分析理解問(wèn)題，指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而對(duì)黨的理論認(rèn)識(shí)不深刻，理解不透徹，主要是認(rèn)為自己是一般干部，簡(jiǎn)單地掌握一些精神就可以了，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。
二是能力素質(zhì)尚待提高。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該具有較強(qiáng)的機(jī)關(guān)辦事能力、較高的政治理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。但由于自己理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，有關(guān)法律法規(guī)、執(zhí)法監(jiān)督等方面的知識(shí)儲(chǔ)備還較欠缺，在專業(yè)化水平上還有待提高，導(dǎo)致在工作上比較被動(dòng)，任務(wù)完成上只要求過(guò)得去，沒(méi)有達(dá)到過(guò)得硬，下步在落實(shí)任務(wù)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步提升。
三是進(jìn)取精神還不夠強(qiáng)。由于自己是工商調(diào)整過(guò)來(lái)、又是軍轉(zhuǎn)干部，盡管在工齡來(lái)說(shuō)是一名老同志，年齡也不占優(yōu)勢(shì)，基本上屬于科級(jí)干部中的老同志，但在食藥系統(tǒng)仍然是一名新成員，在逐步調(diào)整和適應(yīng)當(dāng)中，由于不自覺(jué)產(chǎn)生的畏難情緒、急躁情緒，也存在按領(lǐng)導(dǎo)安排、調(diào)撥工作，工作中缺少了一些激情，積極性受到影響。在主觀上表現(xiàn)為缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，缺少高標(biāo)準(zhǔn)的工作姿態(tài)，缺失長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，逐漸滋生蔓延出一絲惰性，從而產(chǎn)生進(jìn)取精神不強(qiáng)，思想松懈的問(wèn)題。
在以后的工作生活中，我要緊緊結(jié)合三糾三促專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)作風(fēng)建設(shè)教育整頓自查自糾力度，并把專項(xiàng)行動(dòng)、教育整頓作為一次增強(qiáng)理想信念，增添工作動(dòng)力，增長(zhǎng)知識(shí)才干地寶貴契機(jī)，突出薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真梳理反省，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、著力總結(jié)糾改，從而增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化自律意識(shí)，嚴(yán)格約束自己的一言一行。
一是進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)是人生一個(gè)永恒的主題。首先要繼續(xù)加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)。要本著干什么，學(xué)什么，缺什么，學(xué)什么的原則，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的理論知識(shí)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐;其次要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握勝任本職工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)做好本職工作的實(shí)際能力;再次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國(guó)家的法律知識(shí)，牢固樹(shù)立黨的紀(jì)律觀念，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持以黨的紀(jì)律規(guī)范自己的言行，按照黨的制度和規(guī)定辦理事情，做到違反黨的紀(jì)律的事堅(jiān)決不做、違反黨的紀(jì)律的話堅(jiān)決不說(shuō);做到講真話，辦實(shí)事，言行一致，表里如一。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高能力素質(zhì)。毛澤東同志講過(guò)：世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真。這就是說(shuō)只要我們認(rèn)認(rèn)真真做事就沒(méi)有做不好的事。對(duì)自己干的每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，克服差不多、基本上、馬虎大意的思想。只有認(rèn)真對(duì)待，才能在一點(diǎn)一滴中提高能力，增強(qiáng)才干。一方面要勤學(xué)苦練。舍得花力氣，不怕吃苦，只有做到這一點(diǎn)，本事才會(huì)提高，工作才會(huì)出精品。另一方面要善于總結(jié)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷積累沉淀，積極思索，總結(jié)提高，才能有新的進(jìn)步。第三要堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)。努力做到出主意深思熟慮，辦事情滴水不漏，平時(shí)要多學(xué)、多想、多干、多總結(jié)，從而不斷提高履行職責(zé)的能力。同時(shí)，在以后的工作中，還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒燥，積極探索，勇于實(shí)踐。做到穩(wěn)得住心神，耐得住性子，吃得了苦頭，培養(yǎng)扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化奉獻(xiàn)和進(jìn)取精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。一是要有責(zé)任意識(shí)。能否完成好份內(nèi)的工作、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，很重要一點(diǎn)是責(zé)任心問(wèn)題。責(zé)任心強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)高，完成任務(wù)就好。因此，必須牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，自覺(jué)做到重事業(yè)、淡名利，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，完成份內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)。二要勤于干事，要把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和能力素質(zhì)的認(rèn)可。要經(jīng)常想一想自己的素質(zhì)是否達(dá)到了崗位的要求，心思是否都用在了工作上，要謹(jǐn)記得過(guò)且過(guò)不會(huì)好過(guò)，誤事漏事要出事的警示。三要樹(shù)立雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，努力做到五個(gè)不讓，即：不讓事情在自己手里延誤，不讓工作在自己手里中斷，不讓文件在自己手里積壓，不讓差錯(cuò)在自己手里出現(xiàn)，不讓食品藥品監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍的良好形象在自己身上受到損害。
士兵個(gè)人自我剖析篇十一
根據(jù)公安局、處貫徹部局 xxxxxxx 精神要求，在切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任感、危機(jī)感、使命感的“三查找一加強(qiáng)”活動(dòng)中，進(jìn)行自我反思、自我評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本人剖析如下。以下是的個(gè)人自我剖析材料范文 公安個(gè)人自我剖析材料，希望能幫助到大家!
個(gè)人自我剖析材料范文 公安個(gè)人自我剖析材料 1
一、個(gè)人問(wèn)題表現(xiàn)
(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧?lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看，自己對(duì)立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問(wèn)題，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了，有時(shí)對(duì)待群眾來(lái)隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，涂個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。
(五)從紀(jì)律上來(lái)看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷假手續(xù)辦
事。
(六)從管理上來(lái)看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問(wèn)題存在的原因
(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò)，不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚?，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來(lái)隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。
(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，消防業(yè)務(wù)知識(shí)踏實(shí),在中隊(duì)干也已有多年，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。
個(gè)人自我剖析材料范文 公安個(gè)人自我剖析材料 2
根據(jù)縣局對(duì)全體民*[五對(duì)照、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在*思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題
1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無(wú)關(guān)，自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的勇氣。
4、對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為*服務(wù)，沒(méi)有正真成為*群眾的公仆，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待就群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
5、遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
6、業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡欁约簭?至今，雖然各方面有一定的提高，但還有很大的提高空間，尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、群眾工作等諸多方面還有所欠缺。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
二、今后努力的方向
針對(duì)工作中存在的不足，我要從以下四個(gè)方面努力:
一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
臺(tái)階，要統(tǒng)籌兼顧，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷
總結(jié)
、鞏固、提高，不斷開(kāi)拓工作新局面。四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
個(gè)人自我剖析材料范文 公安個(gè)人自我剖析材料 3
自 8 月 18 號(hào)以來(lái),本人認(rèn)真參與了派出所組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)大討論。深刻認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和必要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并對(duì)照派出所工作實(shí)際，查擺自身存在的問(wèn)題和不足。
一、存在的主要問(wèn)題
一是為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在:對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，嗓門就會(huì)比平時(shí)響，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
二是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄。隨著我國(guó)法制化進(jìn)程的不斷發(fā)展，人民群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)公安民警的執(zhí)法工作也提出了更高的要求。然而，在我們的隊(duì)伍中，由于個(gè)別民警執(zhí)法為民意識(shí)淡薄，執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不廉等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，加之少數(shù)民警在日常工作中作風(fēng)自由散漫、辦事拖拖拉拉，甚至有極個(gè)別民警執(zhí)法犯法、徇私枉法、充當(dāng)保護(hù)傘，利用手中權(quán)力吃、拿、卡、要、報(bào)，動(dòng)搖了做群眾工作的基礎(chǔ)，從而嚴(yán)重影響 了警民關(guān)系的發(fā)展。
三是與群眾溝通不暢。一方面，是群眾不了解民警的工作，有些群眾錯(cuò)誤地認(rèn)為民警的工作就是有案子辦一辦、沒(méi)案子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，對(duì)我們的辛勤工作缺乏了解，對(duì)我們的工作難度缺乏理解，對(duì)我們的工作成績(jī)?nèi)狈φJ(rèn)同。另一方面，是警務(wù)公開(kāi)不夠深入，雖然我們以各種形式進(jìn)行警務(wù)公開(kāi)宣傳，但隨著群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，依法保護(hù)自身利益的愿望逐步加大，群眾更需要了解公安機(jī)關(guān)詳細(xì)的工作職責(zé)、辦事制度、辦案程序等可公開(kāi)的具體工作內(nèi)容，而在這方面由于我們的工作不夠細(xì)致，致使有些群眾產(chǎn)生猜疑和誤解，進(jìn)而影響到警民關(guān)系。
四是部分工作職責(zé)不清。近些年來(lái)，有些公安機(jī)關(guān)包攬了大量超出職責(zé)范圍的非警務(wù)活動(dòng)，不僅浪費(fèi)了警力資源、增加了民警負(fù)擔(dān)，也在群眾中造成了公安機(jī)關(guān)是全能服務(wù)單位的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，無(wú)論大事小情都找公安機(jī)關(guān)，認(rèn)為這是民警應(yīng)該做的、必須做的，做得好是天職，做不好就失職，一旦出現(xiàn)工作失誤或超出職責(zé)范圍無(wú)法處理的問(wèn)題，群眾就不滿意。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
(一)在思想上
雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加學(xué)校黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國(guó)家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如:在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識(shí)，也可能看電視或搞搞家庭衛(wèi)生，總之，不會(huì)主動(dòng)去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。我經(jīng)常上的網(wǎng)站是“網(wǎng)易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網(wǎng)站、培訓(xùn)網(wǎng)、各大學(xué)的網(wǎng)站等，很少上一些“黨建”的網(wǎng)站，我在“中共在線社區(qū)”也僅僅是一個(gè)“熱心會(huì)員”(僅位于見(jiàn)習(xí)會(huì)員、普通會(huì)員之上)。
對(duì)于黨內(nèi)一些不良傾向，我見(jiàn)慣不怪，甚至偶爾還學(xué)之、跟之。如:在我們黨內(nèi)有些黨員信仰危機(jī)，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對(duì)有些公司的領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會(huì)買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如:現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應(yīng)該有一種刻骨銘心的感覺(jué)。但是，我沒(méi)有。
(二)在作風(fēng)上
缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。我們這一代人聽(tīng)過(guò)父輩講過(guò)xxxxx 的許多悲慘經(jīng)歷，看過(guò)企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺(jué)得已悟出了生活的艱辛，能體會(huì)和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時(shí)也深知流言蜚語(yǔ)的危害和“人言可畏”的結(jié)果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間不敢評(píng)論和批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場(chǎng)合枉加菲薄，我的這種不誠(chéng)實(shí)的做人方式使得我離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)闇贤ㄉ?，群眾不了解，遇事也就無(wú)法同群眾商量。因?yàn)闇贤ㄉ?，也無(wú)法向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，更不用說(shuō)維護(hù)群眾的正當(dāng)利益了。
(三)在工作上
自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問(wèn)題。由于性格所使，好像全中國(guó)就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過(guò)夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學(xué)生管理等工作，很多是需要?jiǎng)e部門的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見(jiàn)也就產(chǎn)生了。
通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)黨員，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題，如:雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交流，但我常以工作忙或擔(dān)心軋出事非來(lái)，而逃避這一問(wèn)題。
三、
下一步努力方向通過(guò)教育整頓學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為一名公安干警，必須做到堅(jiān)持嚴(yán)格公正執(zhí)法，樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新意思融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系，一心為民，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。
讓人不再發(fā)愁寫公文。
個(gè)人自我剖析材料范文,公安個(gè)人自我剖析材料
個(gè)人自我剖析材料案件范文
個(gè)人檢視剖析材料個(gè)人自我剖析材料
教師個(gè)人自我剖析及整改措施
教師黨員2021年個(gè)人自我剖析材料
士兵個(gè)人自我剖析篇十二
城東村黨總支自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，認(rèn)真部署制定工作方案，認(rèn)真查找城東村黨員在發(fā)揮引領(lǐng)作用、作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)群眾等方面存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，明確整改思路和措施。具體對(duì)照檢查如下。
1.工作中存在學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中多以自學(xué)為主，沒(méi)有真正落到實(shí)處，特別是對(duì)學(xué)習(xí)效果沒(méi)有反潰對(duì)待上級(jí)布置的工作任務(wù)和要求，沒(méi)有根據(jù)村的具體情況認(rèn)真分析研究，存在沒(méi)有解決好村的實(shí)際問(wèn)題。
2.領(lǐng)導(dǎo)先鋒作用不夠突出。
在工作中班子成員學(xué)習(xí)時(shí)談工作的多，談學(xué)習(xí)體會(huì)和理論觀點(diǎn)的少，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密。
3.抓思想政治工作不夠有力。
與同事之間思想溝通交流不夠，遇到問(wèn)題有時(shí)只是停留在表面上的了解，沒(méi)能做到深入全面的溝通，以便更好地解決問(wèn)題。
4.主動(dòng)服務(wù)社區(qū)群眾意識(shí)不夠。
主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)有時(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的深入到黨員群眾中，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，反映他們的心聲。
5.思想創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
在工作中創(chuàng)新精神不夠，解決困難問(wèn)題的方法不多樣化，工作效果有時(shí)不理想。
6.滿足現(xiàn)狀，缺乏憂患意識(shí)。
全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。
7.攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)。
工作中遇到難點(diǎn)，存在繞開(kāi)走的想法，缺乏迎難而上的工作精神。
8.缺乏節(jié)約意識(shí)。
工作中有時(shí)在村活動(dòng)管理上缺乏節(jié)約觀念，勤儉意識(shí)淡薄，造成了浪費(fèi)現(xiàn)象。
1.思想觀念樹(shù)立不牢。
服務(wù)群眾的觀念樹(shù)立得不夠牢，責(zé)任意識(shí)還不夠，沒(méi)有牢固樹(shù)立用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去服務(wù)群眾,把時(shí)間和精力更多投入工作，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)，沒(méi)有處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
2.公仆意識(shí)不夠強(qiáng)。
與群眾同甘共苦的意識(shí)漸漸淡化，沒(méi)有真正把自己放在公仆的位置上,隨著工作頭緒越來(lái)越多，與大家一起進(jìn)行溝通交流的時(shí)間越來(lái)越少。
3.工作中或多或少存在自我滿足。
工作上缺乏迎難而上、精益求精的工作精神，面對(duì)一些突出的矛盾和問(wèn)題，擔(dān)心處理不當(dāng)會(huì)影響和群眾之間的關(guān)系，在深入群眾進(jìn)行面對(duì)面的疏導(dǎo)化解上有時(shí)不夠積極主動(dòng)。
4.艱苦奮斗精神減退。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹(shù)立得還不夠牢，憂患意識(shí)不夠強(qiáng).工作缺乏艱苦奮斗精神，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)條件好了，自覺(jué)不自覺(jué)地放松對(duì)艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的動(dòng)力。
2.加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，牢固樹(shù)立以人為本的理念，加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，到群眾中去，解決他們所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)際困難。牢固樹(shù)立黨的群眾路線思想，對(duì)群眾多走訪，多關(guān)心，為群眾辦實(shí)事、解難題。
3.切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，深化和增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在村黨建工作方面，繼續(xù)以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以兩會(huì)精神主旨“中國(guó)夢(mèng)”為主線，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)做好基層黨建工作。
4.進(jìn)一步牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)，更加嚴(yán)格地遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用。
士兵個(gè)人自我剖析篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
8月2日，公司黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)，按照會(huì)議要求對(duì)自身進(jìn)行了深刻的剖析和反省，認(rèn)真檢查自己在高爭(zhēng)、生活和政治方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將個(gè)人剖析情況匯報(bào)如下，請(qǐng)大家評(píng)議。
一、存在問(wèn)題與不足
（一）理想信念方面。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察里，時(shí)不待我的使命感和危機(jī)感不夠強(qiáng)烈。滿足于對(duì)問(wèn)題表面上的結(jié)論，沒(méi)有理解和掌握其思想精髓，導(dǎo)致理論聯(lián)系實(shí)際能力不足，黨員意識(shí)有所淡化，在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)等方面未能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
（二）工作作風(fēng)方面。在日常的業(yè)務(wù)工作對(duì)接中，遇到問(wèn)題沒(méi)有換位思考、深入分析，大多數(shù)都拿事情推諉，沒(méi)有實(shí)際有效解決。與公司同事交心談心不夠，談工作時(shí)間多，談思想時(shí)間少。
（三）組織生活方面。理論學(xué)習(xí)、時(shí)政學(xué)習(xí)和黨課落實(shí)不嚴(yán)，開(kāi)展學(xué)習(xí)、服務(wù)、報(bào)告、批評(píng)與自我批評(píng)不夠，自身黨員理論分析水平與能力還不高。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
（一）理想信念談化。缺乏遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)實(shí)主義、實(shí)用主義思想較重，放松了個(gè)人在人生觀、價(jià)值觀、世界觀方面的改造，導(dǎo)致理想信念淡化，對(duì)用黨的理論來(lái)武裝頭腦的長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足。
（二）宗旨意識(shí)不牢。雖然有全心全意為人民服務(wù)的思想，但沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，對(duì)一切從實(shí)際出發(fā)，密切聯(lián)系群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。
（三）執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)。對(duì)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律的學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，把握不夠準(zhǔn)確，對(duì)相關(guān)制度、業(yè)務(wù)流程的落實(shí)不夠到位。
三、問(wèn)題的整改措施
針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，今后我將在黨支部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的監(jiān)督和提醒下，深入思考，努力改正。勤奮改正，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。堅(jiān)持學(xué)好黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和方針政策，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。
士兵個(gè)人自我剖析篇十四
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧?lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看，自己對(duì)立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問(wèn)題，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了，有時(shí)對(duì)待群眾來(lái)隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：
常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，涂個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：
對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。
(五)從紀(jì)律上來(lái)看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷假手續(xù)辦事。
(六)從管理上來(lái)看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問(wèn)題存在的原因：
(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò)，不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚摚枷肷衔匆鸶叨鹊闹匾?，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來(lái)隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。
務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。
個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料2通過(guò)“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”為主題的民警作風(fēng)整頓活動(dòng)，使我們每個(gè)民警在思想上有明顯提高，政治上有了明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有了明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，我自己通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻剖析，找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題，明確了改進(jìn)的辦法，現(xiàn)自我剖析如下：
觀、急功近利、急躁冒進(jìn)等思想，這適應(yīng)不了新形勢(shì)下警務(wù)發(fā)展的需要。
思想不解放，開(kāi)拓創(chuàng)新差。一是缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，習(xí)慣于按部就班，領(lǐng)導(dǎo)哪么說(shuō)就那么做，總認(rèn)為本地方工作缺乏創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件，加之自己思想不解放，封閉自守，循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、照搬老套，沒(méi)有敢撞善干的精神，遇事畏手畏腳，不能大膽、細(xì)致、創(chuàng)新地開(kāi)展工作。二是面對(duì)復(fù)雜的警務(wù)工作，思路窄、辦法少，工作上只求過(guò)得去，不求過(guò)得好，過(guò)得硬，沒(méi)得什么轟動(dòng)效應(yīng)。三是接受新生事物慢，怕費(fèi)力不討好。總是瞻前顧后，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，這也是自己思想解放不夠，把前進(jìn)的道路上的問(wèn)題看得太多，想得太復(fù)雜，責(zé)任心不強(qiáng)，事業(yè)進(jìn)取精神差的表現(xiàn)。
作風(fēng)不扎實(shí)，一是不少工作流于形式，二是工作抓得不平衡，好的工作榜上有名，差的工作名落孫山，同時(shí)平常在抓工作時(shí)也存在孰輕孰重的現(xiàn)象，愛(ài)搞錦上添花，缺少雪中送炭的作用，導(dǎo)致工作發(fā)展不平衡。三是工作有時(shí)得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作隨大流，沒(méi)有創(chuàng)新精神，有時(shí)還有畏難情緒和好人主義思想，遇難事繞道走，平時(shí)不正視自己明明存在的突出問(wèn)題，總是遮遮掩掩，抓不住要領(lǐng)，找不到癥結(jié)，擊不中要害，查擺避重就輕，剖析膚淺空洞。
形象不注重，自己作為一名國(guó)家公務(wù)員和人民警察，應(yīng)。
該注意形象，但自己有時(shí)在飯店等公眾場(chǎng)合下也不注重自己的形象，言語(yǔ)不謹(jǐn)慎，舉止不得體，同時(shí)沒(méi)有注重與同事的交流與溝通。
責(zé)任心不強(qiáng)，辦事效率差。由于自己隨大流，不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想作祟，自己胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、萎靡不振，工作平平淡淡，缺乏事業(yè)心，責(zé)任感，懈怠了工作，貽誤了事業(yè)。工作上有自滿情緒，自我感覺(jué)良好，取得點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，夜郎自大。
二、存在的問(wèn)題的原因：
上述問(wèn)題存在的原因是多方面的，一是新形勢(shì)下警務(wù)工作多，工作難度大，另一方面存在上級(jí)政策不配套和政策體制不健全的原因，造成基層工作難搞，但主要的還是主觀上的原因，一是自己缺乏鍛煉，黨性修養(yǎng)方面存在“先天不足”;二是在思想政治上有一個(gè)從幼稚到成熟的過(guò)程，更重要的還有自己在學(xué)習(xí)上下苦功不夠，造成自己對(duì)當(dāng)前的路線、方針、政策學(xué)習(xí)不深，理解不透，對(duì)當(dāng)前轉(zhuǎn)型時(shí)期所出現(xiàn)的矛盾不能正確對(duì)待，喪失工了作信心;三是自己改造世界觀不夠，在工作和生活中，沒(méi)有用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三、
整改措施：
列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、提高思想情操和道德品質(zhì)第一，正確對(duì)待權(quán)和責(zé)。一是正確用權(quán)。把人民賦予我們警察的權(quán)力用在實(shí)處，淡泊榮譽(yù)，竭盡全力履行職責(zé)。二是準(zhǔn)確定位。自己的言談舉止應(yīng)與其職務(wù)相稱，嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢(shì)，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績(jī)，塑造人民警察的光輝形象。
第二，正確對(duì)待苦與樂(lè)。樹(shù)立以苦為樂(lè)，以干為榮的崇高思想境界，勇于開(kāi)拓，苦干實(shí)干，自覺(jué)接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問(wèn)心無(wú)愧的人民警察。
坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢所誘，不為享樂(lè)所惑，視個(gè)人名利淡如水，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。
(三)、提高自身的修養(yǎng)。
作為一名人民警察自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的按照法律規(guī)范自己的行為，按照人民警察廉潔自律規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，以高度的政治責(zé)任感和高尚的道德情操，正確對(duì)待自己的職務(wù)，正確行使手中的權(quán)力，時(shí)刻把人民的冷暖安危記在心上，真正與群眾同甘共苦，視職務(wù)為責(zé)任，立警為公，執(zhí)法為民，從而讓自己增強(qiáng)黨性，完善自我，提高思想道德素質(zhì)。讓自己真正做一個(gè)高尚的、純潔的、有益于人民的人。
個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料3根據(jù)縣局對(duì)全體民*[五對(duì)照、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在*思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無(wú)關(guān)，自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的勇氣。
4、對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為*服務(wù)，沒(méi)有正真成為*群眾的公仆，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待就群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
5、遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、群眾工作等諸多方面還有所欠缺。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
二、今后努力的方向針對(duì)工作中存在的不足，我要從以下四個(gè)方面努力:一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
臺(tái)階，要統(tǒng)籌兼顧，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷。
總結(jié)。
鞏固提高，不斷開(kāi)拓工作新局面。
四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
士兵個(gè)人自我剖析篇十五
按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”和“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的目標(biāo)要求，我聯(lián)系單位和個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，重點(diǎn)圍繞思想學(xué)風(fēng)、廉潔自律、工作作風(fēng)三方面問(wèn)題逐條進(jìn)行對(duì)照檢查，檢視剖析、反躬自省。
一、存在的問(wèn)題
（一）在思想學(xué)風(fēng)方面。對(duì)新時(shí)代宣傳思想工作認(rèn)識(shí)不清，受習(xí)慣思維的影響，工作有畏難情緒，缺乏創(chuàng)新思維。主要的根源是自認(rèn)為連續(xù)寫了三年材料在本職工作中做出了一些成績(jī)，開(kāi)始飄飄然，躺在過(guò)去的功勞簿上沾沾自喜，止步不前。學(xué)習(xí)上缺少鉆研精神，沒(méi)有深層分析思考問(wèn)題，對(duì)外界新知識(shí)、新領(lǐng)域關(guān)注較少，即便關(guān)注，也往往呈“蜻蜓點(diǎn)水”或“淺嘗輒止”狀，至少不如關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息那般深入而細(xì)致。
（二）在廉潔自律方面。表里不一，“吃素的外表下掩藏著吃肉的靈魂?！比饲靶攀牡┑┍響B(tài)，無(wú)論是本單位還是鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位、各村都要一視同仁、一碗水端平，該寫稿時(shí)就寫稿；私下里卻設(shè)“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)本單位宣傳材料精細(xì)打磨，做到吹糠見(jiàn)米、沙里淘金，對(duì)鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位、各村材料能推就推、能拖就拖。
（三）在工作作風(fēng)方面。在學(xué)政策、懂業(yè)務(wù)方面存在一定差距。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠。滿足于看看電視、聽(tīng)聽(tīng)廣播、刷刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，對(duì)國(guó)家的大政方針、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、最新政策、業(yè)務(wù)知識(shí)研究不深、領(lǐng)會(huì)不透，只知其然不知其所以然。二是學(xué)習(xí)熱情不足。為偷一時(shí)之懶，心安理得充當(dāng)胡適先生筆下的“差不多先生”稿件中出現(xiàn)語(yǔ)言亂用、濫用等問(wèn)題，自以為無(wú)人知曉，實(shí)際是掩耳盜鈴。例如20xx年11月寫鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓稿件，對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”一詞適用范圍不了解，生搬硬套，東施效顰，貽笑大方。
二、今后的努力方向和整改措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。把“常寫材料”當(dāng)成習(xí)慣，持之以恒，甘坐“冷板凳”，多學(xué)經(jīng)典著作、多學(xué)專業(yè)知識(shí)、多經(jīng)實(shí)踐歷練，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力。
（二）樹(shù)立大局觀和整體觀。在全鎮(zhèn)材料上，樹(shù)立大局觀和整體觀。鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位和村于鎮(zhèn)政府而言猶如鳥(niǎo)之雙翼、車之兩輪，他們的任何新聞材料都能為鎮(zhèn)政府注入源源不斷的宣傳“活水”。
（三）注重創(chuàng)新思維。很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取，機(jī)關(guān)材料人不能因循守舊、墨守成規(guī)，而是要主動(dòng)擁抱互聯(lián)網(wǎng)，解決好“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題，成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。
（四）學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。在多元文化共同發(fā)展的今天，宣傳形態(tài)早已不再單一，在任何時(shí)候都不能回到固步自封的圈子里去，要更多地開(kāi)展宣傳交流，盡管疫情給現(xiàn)場(chǎng)交流帶來(lái)阻礙，仍要有這樣一種胸懷和眼光，積極向“大筆桿子”取經(jīng)。
按照縣紀(jì)委、縣委組織部xx文[20xx]xx號(hào)《關(guān)于開(kāi)好“推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化”專題民主生活會(huì)的通知》要求，以“推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化”為主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《監(jiān)察法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)市紀(jì)委編發(fā)的《黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示錄——亮劍》和我單位篩選的違紀(jì)違法典型案例，深刻對(duì)照反思。通過(guò)走訪座談，征求意見(jiàn)等方法，認(rèn)真查找自己在個(gè)人作風(fēng)和廉政建設(shè)方面存在的問(wèn)題，主要就講忠誠(chéng)守紀(jì)律、權(quán)力運(yùn)行、制度機(jī)制、作風(fēng)建設(shè)等四個(gè)方面深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并制定了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、對(duì)照檢查相關(guān)情況及存在問(wèn)題
一）、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。一是黨性原則不強(qiáng)，對(duì)待上訪戶為了穩(wěn)定而委曲求全，不依法行事，不堅(jiān)持原則；二是政治敏銳性不強(qiáng)，人云亦云，對(duì)一些同志的發(fā)的牢騷不能及時(shí)制止，對(duì)一些社會(huì)輿論不能旗幟鮮明的反駁。三是“一崗雙責(zé)”不到位，召開(kāi)分管辦公室人員會(huì)議時(shí)，廉政建設(shè)方面、作風(fēng)紀(jì)律方面相對(duì)沒(méi)有安排工作、強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)的多，用工作實(shí)績(jī)沖淡工作紀(jì)律。
二）、政治立場(chǎng)和理想信念。一是組織原則性不強(qiáng)，有時(shí)運(yùn)用自己權(quán)利，違規(guī)批假。不如有些同志的事假有事批成公事。二是工作決策不能廣泛征求同志們的意見(jiàn)，安排工作發(fā)號(hào)施令。比如安排農(nóng)業(yè)工作，經(jīng)常是對(duì)農(nóng)辦分管具體工作人員要求干什么、怎么干，很少聽(tīng)他們呼聲，征求他們意見(jiàn)。
三）、管理體制和監(jiān)督制約。一是沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)民兵干部的管理體制，對(duì)民兵干部選配考核是以黨總支和居委為主，沒(méi)有盡到監(jiān)督考察職責(zé)，不能堅(jiān)持落實(shí)民兵工作制度，民兵例會(huì)不按時(shí)召開(kāi)。二是對(duì)二級(jí)環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)督管理不力，人居環(huán)境工作有遷就思想，雖然堅(jiān)持了檢查、講評(píng)制度，但總是對(duì)基層有同情心理，特別是在高溫多雨天氣，對(duì)基層工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高。三是對(duì)信訪工作不求盡善盡美，只求息訴罷訪。在工作中存在得過(guò)且過(guò)思想，在處理群眾上訪案件時(shí)安于息事寧人，能拖就拖。對(duì)涉法涉訴案件不能嚴(yán)格按照信訪規(guī)定辦理。
四）、思想生活工作和作風(fēng)建設(shè)。一是思想覺(jué)悟不高，當(dāng)多項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)時(shí)有急躁情緒和得過(guò)且過(guò)的思想；二是和年輕人相比，缺少精氣神，不思進(jìn)取，不勇于擔(dān)當(dāng)；三是參加縣的會(huì)議結(jié)束，有不到下班時(shí)間卻不回單位的情況。四是到貧困戶家去的不勤，和幫扶對(duì)象面對(duì)面談心較少。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因及危害
通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)、與同事談心，找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因，深刻地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題多，危害大。
1、政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，理想信念不夠堅(jiān)定。一是不夠重視，認(rèn)為經(jīng)常讀書(shū)、看報(bào)看電視，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和理解，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置。二是在學(xué)習(xí)上存在著一定的實(shí)用主義和片面性，用什么學(xué)什么，需要哪方面的理論知識(shí)時(shí)才去認(rèn)真閱讀。三是走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，耐不下心來(lái)，一知半解，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。四是以基層工作忙、事務(wù)瑣碎為借口，不愿靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沉下去思考。由于缺乏認(rèn)真細(xì)致、深入的學(xué)習(xí)，在具體工作遇到困難時(shí)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力和精神支柱有不牢的苗頭，在從事的信訪工作、民兵預(yù)備役工作具體工作難度較大時(shí)，有困惑、有畏難，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力不足，理想信念堅(jiān)守不夠。其危害是跟不上時(shí)代飛速發(fā)展的步伐，不利于是非鑒別力、洞察力的提高，不利于業(yè)務(wù)能力的改善，不利于為民意識(shí)的加強(qiáng)。
3、黨性修養(yǎng)需要進(jìn)一步提高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。認(rèn)為在基層工作時(shí)間長(zhǎng)憑經(jīng)驗(yàn)干工作，憑老思維處理問(wèn)題，不愿過(guò)多的思考和探索，怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕遭非議，認(rèn)為還是老辦法、老路子比較穩(wěn)妥，思想上力求四平八穩(wěn)，忽視了工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在工作方法、工作形式上缺乏創(chuàng)新意識(shí)，疲于應(yīng)付；幾項(xiàng)工作同時(shí)需要開(kāi)展同時(shí)進(jìn)行時(shí)，有煩躁心理，批評(píng)同志不講方式；不能主動(dòng)開(kāi)展新工作，創(chuàng)新新路子少，日常工作疲于落實(shí)，信訪工作疲于應(yīng)對(duì)。其危害是欠缺在新形勢(shì)下解決新問(wèn)題的新方法，工作缺乏規(guī)劃性、前瞻性、創(chuàng)造性。同時(shí)不利于同事之間的團(tuán)結(jié)。
4、政治紀(jì)律性不強(qiáng)，政治紀(jì)律約束不夠。一是遵守黨的紀(jì)律不夠嚴(yán)格。僻如在朋友同學(xué)聊天家人聚會(huì)時(shí)，有些人因某些事發(fā)表對(duì)社會(huì)不滿、詆毀黨的信譽(yù)的言行，自己礙于面子不能針?shù)h相對(duì)，甚至有時(shí)人云亦云隨聲附和。二是自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。在“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”上做得不夠。三是執(zhí)行政策紀(jì)律不堅(jiān)定。僻如中央《八項(xiàng)規(guī)定》明確規(guī)定“要厲行勤儉節(jié)約”，但仍有講排場(chǎng)到酒店吃飯現(xiàn)象。其危害是不利于樹(shù)立黨的權(quán)威，影響黨在人民群眾心目中的形象，不利于黨群、干群關(guān)系的改善。
5、組織紀(jì)律性淡化。黨的組織紀(jì)律處理各級(jí)黨組織之間以及黨組織和黨員之間關(guān)系的規(guī)范。在這方面，一是存在不能虛心聽(tīng)取同事在工作中的意見(jiàn)和建議，在處理信訪事項(xiàng)時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)。二是安排部署工作征求同事意見(jiàn)少，憑經(jīng)驗(yàn)干這個(gè)，憑經(jīng)驗(yàn)安排工作。其危害是不利于群策群力，不利于發(fā)揮同事們的積極性，不利于工作又快又好的順利開(kāi)展。
三、努力方向和整改措施
一）努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。堅(jiān)持理論方針政策學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場(chǎng)，始終如一地和黨中央、中央軍委保持高度一致；其次，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)辯證法和業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，以利于在實(shí)踐中、在工作中客觀公正地處理問(wèn)題，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，更好地為人民服務(wù)；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，以利于提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，增強(qiáng)反腐拒變的能力，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性本色；四是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，以他們?yōu)榭！?/p>
2、必須一切從實(shí)際出發(fā)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不深入基層深入民兵連了解情況就不知道新形勢(shì)下民兵工作面臨的新形勢(shì)新問(wèn)題，因此要多和民兵連長(zhǎng)交談，多和民兵談心，多向兄弟單位學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立黨的宗旨意識(shí)，是樹(shù)立正確理想信念的根本基層，是保持謙虛謹(jǐn)慎的重要法寶，是密切聯(lián)系群眾的核心需要。
3、必須始終心系群眾，堅(jiān)持清正廉潔。一是時(shí)刻牢記黨的宗旨意識(shí)。與群眾心相連、情相系，保持同群眾的血肉聯(lián)系，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。不管做什么事情，干什么工作，都要切切實(shí)實(shí)地想為群眾所想、急為群眾所急，時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾放在心上。二是時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，不利用職務(wù)之便為個(gè)人、親人謀不正當(dāng)利益。時(shí)刻警示自己是農(nóng)民的兒子，嚴(yán)格按政策辦事，不吃請(qǐng)，不酗酒，不利用公車辦私事，樹(shù)立“克勤克儉，從嚴(yán)從廉，以艱苦為本，以艱苦為榮，以樸素為樂(lè)”思想；從根本上維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，密切黨群、干群關(guān)系。
二）整改措施
1、加強(qiáng)紀(jì)律性，理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)
經(jīng)常、反復(fù)學(xué)習(xí)黨章和廉潔自律準(zhǔn)則、問(wèn)責(zé)條例、紀(jì)律處分條例，做到警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)照黨章黨規(guī)嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極參加黨的活動(dòng)，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退；2）抱著對(duì)事業(yè)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度干工作、處理群眾反映的問(wèn)題和信訪事項(xiàng)。對(duì)上訪群眾反映的問(wèn)題、訴求要當(dāng)作自己家人的事來(lái)認(rèn)真調(diào)查，當(dāng)作自己的事認(rèn)真處理。3）確保政令暢通，把工作落到實(shí)處。
2、密切聯(lián)系群眾，做好人民公仆
1）要深入基層，和民兵連長(zhǎng)多交流，和民兵多談心，使民兵工作既切合我街道實(shí)際又創(chuàng)新工作思路。2）群眾是我們的衣食父母。上訪說(shuō)明他有需要解決的訴求。對(duì)待來(lái)訪群眾要學(xué)會(huì)換位思考，按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“三到位一處理”對(duì)合理訴求要解決到位，不合理的訴求要做好疏導(dǎo)解釋，涉法涉訴的引導(dǎo)依法解決。同時(shí)按照聶書(shū)記提出的“接、解、結(jié)”信訪工作法，認(rèn)真接待每一位信訪人，認(rèn)真調(diào)查處理每一個(gè)信訪件。3）深入群眾，多了解貧困戶和幫扶對(duì)象的情況，幫助解決幫扶對(duì)象的實(shí)際困難。
3、牢記黨的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)
1）克服因循守舊、安步當(dāng)車的思想，不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)；克服船到碼頭車到站的思想，盡心盡力盡責(zé)，站好最后一班崗。2）群眾反映的問(wèn)題要認(rèn)真對(duì)待，深入調(diào)查，和上訪人聊天談心，真正了解上訪人心聲和上訪意圖，挖出問(wèn)題癥結(jié)，找出解決問(wèn)題的途徑；3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，端正工作態(tài)度。要想發(fā)財(cái)就別做官，共產(chǎn)黨的干部就是要保持先進(jìn)性，就是要能吃苦不怕吃虧。
4、保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
1）繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。雷鋒同志做了好事從來(lái)不留名，不圖利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于實(shí)干，樂(lè)于默默無(wú)聞。2）破除“禮尚往來(lái)”的陋習(xí)，大興勤儉辦紅白事之風(fēng)。同事、同學(xué)家中有紅白事，可以打一個(gè)電話，發(fā)一個(gè)信息，表示慰問(wèn)或祝賀。家庭有困難的同事可以以組織為依托進(jìn)行捐助。
根據(jù)市委辦公室關(guān)于召開(kāi)專題民主生活會(huì)的有關(guān)要求，會(huì)前經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)研討，廣泛征求意見(jiàn)建議，誠(chéng)懇談心談話，在此基礎(chǔ)上，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深入查擺突出問(wèn)題、剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，明確了整改措施和努力方向。
一、重點(diǎn)查找的突出問(wèn)題
（一）在黨史學(xué)習(xí)教育和為群眾辦實(shí)事方面
1、黨史學(xué)習(xí)成效不夠顯著。存在的主要問(wèn)題有：對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》的研讀和理解不夠深不夠透，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取“精神之鈣”不充分、不豐富，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”還沒(méi)有真正融入靈魂，融入骨髓，同時(shí)在實(shí)際工作中，由于受理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，不能很好的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用來(lái)指導(dǎo)工作，推進(jìn)工作開(kāi)展。如，碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)多，學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等頁(yè)數(shù)多的理論著作時(shí)有時(shí)存在“挑著讀”、“跳著看”，靜下心專門拿出時(shí)間來(lái)系統(tǒng)學(xué)比較少，結(jié)合本職工作深入思考比較少，沒(méi)有做到百分百入腦入心。
2、為群眾辦實(shí)事還不到位。存在的主要問(wèn)題有：近年來(lái)，我市房地產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，每年商品房新開(kāi)工面積均在百萬(wàn)平方米以上，在加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、改善人居環(huán)境的同時(shí)，各類房地產(chǎn)領(lǐng)域矛盾問(wèn)題也日益凸顯，嚴(yán)重?fù)p害了購(gòu)房群眾的合法權(quán)益，保障和改善民生工作不到位，主要表現(xiàn)在購(gòu)房群眾辦理不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證難和延期交房的問(wèn)題，由于問(wèn)題形成的時(shí)間跨度長(zhǎng)、關(guān)聯(lián)單位多、涉及面廣、情況復(fù)雜，涉及開(kāi)發(fā)企業(yè)資金短缺、挪用購(gòu)房戶辦證費(fèi)用等諸多問(wèn)題。比如從20xx年開(kāi)始我市共排查出房地產(chǎn)領(lǐng)域歷史遺留問(wèn)題項(xiàng)目24個(gè)，其中延期辦證問(wèn)題項(xiàng)目23個(gè)，涉及6945戶，購(gòu)房業(yè)主反映強(qiáng)烈。這反映出部門單位之間信息溝通不及時(shí)，監(jiān)管不到位，未能很好的履職盡責(zé)，踐行新時(shí)代群眾路線、為人民群眾辦實(shí)事還不夠到位。截至目前，已針對(duì)23個(gè)涉及辦證問(wèn)題的小區(qū)已全部進(jìn)入分戶證辦理環(huán)節(jié)，6935戶中已開(kāi)具購(gòu)房發(fā)票5251戶、辦理分戶證3826戶。
1、擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不夠強(qiáng)。存在的主要問(wèn)題有：在處理日常事務(wù)中，沒(méi)有以釘釘子精神抓落實(shí)。有時(shí)候因?yàn)楣ぷ黝^緒多、時(shí)間緊，急著向局黨組匯報(bào)，就沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真思考怎么干會(huì)更好，而是把工作當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，缺乏工作創(chuàng)新?lián)?dāng)意識(shí)；思想上有時(shí)還存在愿意干短期內(nèi)能取得成效的事、容易干的事、上級(jí)安排急的事，對(duì)一些難事、苦事、見(jiàn)效慢的事，抓的積極性相對(duì)不高，比如在處理物業(yè)管理小區(qū)亂搭亂建問(wèn)題上，缺少敢于啃硬骨頭的韌勁和行之有效的辦法，工作實(shí)效不夠好。
2、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。存在的主要問(wèn)題有：部分工作落實(shí)的不扎實(shí)，面對(duì)面?zhèn)鲙蛶献龅孟鄬?duì)少，加之工作任務(wù)比較繁重，工作的難題一個(gè)接著一個(gè)，有時(shí)存在工作布置多，緊抓落實(shí)少，導(dǎo)致工作計(jì)劃性、前瞻性、創(chuàng)新性不強(qiáng)。比如，今年市政府把招商引資作為“一號(hào)工程”，我局也成立了招商工作專班，但是大項(xiàng)目、“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”項(xiàng)目少，特別是省外投資項(xiàng)目、到位外資更少。
3、工作創(chuàng)新突破意識(shí)不夠強(qiáng)。存在的主要問(wèn)題有：發(fā)現(xiàn)自身對(duì)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念沒(méi)有很好的與我局的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，沒(méi)有切實(shí)有效的創(chuàng)新手段，有時(shí)局限于舊思維、老辦法，過(guò)多考慮眼前任務(wù)、短期效益，沒(méi)有很好對(duì)接新時(shí)代發(fā)展要求。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作中就事論事多，不善于把經(jīng)驗(yàn)上升為理論。對(duì)新常態(tài)下新興事物研究的少，有畏難發(fā)愁思想，破解難題的新思路、新舉措不多，對(duì)事關(guān)行業(yè)發(fā)展的前瞻性、基礎(chǔ)性工作研究不深入。比如對(duì)我市深化改革的“交房即辦證”工作，還未全部擺脫思維定勢(shì)、工作慣性和路徑依賴，缺乏一定的大膽創(chuàng)新突破。
1、工作紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格。存在的主要問(wèn)題有：對(duì)干部日常管理還不夠深入、不夠大膽，沒(méi)有真正做到“真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、常管長(zhǎng)嚴(yán)”，經(jīng)常是部署多、檢查少、問(wèn)責(zé)少，一定程度上存在問(wèn)責(zé)抹不開(kāi)面子的現(xiàn)象。比如，在對(duì)干部職工考勤方面，對(duì)遲到早退三五分鐘的情況沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)睜一只眼閉一只眼，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，“老好人”思想一定程度上仍然存在。
2、勤儉節(jié)約意識(shí)有所弱化。存在的主要問(wèn)題有：對(duì)黨中央有關(guān)廉潔自律規(guī)章制度沒(méi)有形成定期學(xué)習(xí)機(jī)制，在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的過(guò)程中，還存在被動(dòng)思想，沒(méi)有切實(shí)以嚴(yán)的手段、硬的手腕、實(shí)的態(tài)度把“鐵八條”一一落細(xì)落實(shí)。比如，對(duì)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)制度執(zhí)行不力，對(duì)辦公用筆、用紙等低值易耗品浪費(fèi)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪。再如，在進(jìn)行上級(jí)接待和開(kāi)展宣傳工作中節(jié)約不夠、存在一定浪費(fèi)行為。
3、履行保密工作責(zé)任制存短板。存在的主要問(wèn)題有：對(duì)全體人員保密教育開(kāi)展不到位，尤其是對(duì)對(duì)涉密人員的宣傳教育做的不夠。如，今年僅1次針對(duì)涉密人員開(kāi)展過(guò)保密教育，沒(méi)有做到定期培訓(xùn)。再如，在抓保密工作中，有時(shí)由非專職保密工作人員代領(lǐng)、傳閱、代交保密文件，這些不恰當(dāng)?shù)淖龇閱挝坏谋Ｃ芄ぷ髑庙懥司姟?/p>
4、落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不到位。存在的主要問(wèn)題有：對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，往往把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)、輕思想”的工作傾向，對(duì)新時(shí)代“黨管意識(shí)形態(tài)”工作要求落實(shí)不夠到位，抓意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作的能力水平還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在創(chuàng)新實(shí)干中未能牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，導(dǎo)致機(jī)關(guān)干部普遍存在思想觀念與新時(shí)代發(fā)展的要求還有差距。沒(méi)有很好地結(jié)合新形勢(shì)，來(lái)要求自身提升意識(shí)形態(tài)工作能力水平，沒(méi)有真正將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成了就是盡職盡責(zé)了。在統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)宣外宣、傳統(tǒng)媒體和新媒體，強(qiáng)化正面宣傳和引導(dǎo)，不斷提高當(dāng)管意識(shí)形態(tài)正面引導(dǎo)力、影響力、公信力上還需下大力氣。比如日常工作中沒(méi)有將實(shí)際情況和意識(shí)形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來(lái)發(fā)展，工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不夠到位。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
一是思想改造不夠徹底。對(duì)充分運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論改造主觀世界思考得較少，從思想深處武裝不夠深入、不夠徹底，沒(méi)有打造理想信念的根子，缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來(lái)端正“總開(kāi)關(guān)”的緊迫感和責(zé)任感。
二是黨性錘煉不夠扎實(shí)。覺(jué)得自己受黨教育多年，有較高的政治覺(jué)悟，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面肯定沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)是一個(gè)艱苦錘煉的過(guò)程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，對(duì)自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有時(shí)刻謹(jǐn)記“打鐵還需自身硬”。
三是宗旨意識(shí)不夠牢固?！肮汀币庾R(shí)、“服務(wù)”意識(shí)有所淡化，對(duì)“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去”的實(shí)質(zhì)理解體會(huì)不夠深刻，有時(shí)工作中存在功利主義色彩，遇事考慮完成工作的多、考慮群眾感受少，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少，這些都反映出了自己沒(méi)有能夠充分認(rèn)清為人民服務(wù)的本質(zhì)，沒(méi)有把全心全意為人民服務(wù)落實(shí)到實(shí)處，考慮問(wèn)題沒(méi)有從群眾出發(fā)。
四是工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)際工作存在脫節(jié)現(xiàn)象，沒(méi)有很好的把學(xué)到的黨的理論知識(shí)和正確的工作方法運(yùn)用到實(shí)踐中去，有時(shí)候也存在片面的生搬硬套，缺乏變通和創(chuàng)新，不能很好地結(jié)合全局的實(shí)際情況考慮問(wèn)題，尋求方法，創(chuàng)新突破，在一定程度上影響了工作的成效。
三、努力方向和改進(jìn)措施
（一）提高站位，旗幟鮮明講政治。堅(jiān)決將全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任抓在手上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，團(tuán)結(jié)班子成員堅(jiān)持黨對(duì)住建工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。繼續(xù)深入抓實(shí)過(guò)硬黨支部建設(shè)，讓“走在前、做表率”成為全體住建工作者的共同信念和奮斗目標(biāo)。立足建黨100周年重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織分管單位開(kāi)展獨(dú)具住建特色的系列主題活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的凝聚力、歸屬感和自豪感，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
（二）解放思想，一心一意謀發(fā)展。將用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等規(guī)定學(xué)習(xí)材料，自覺(jué)把黨的創(chuàng)新理論融入住建事業(yè)發(fā)展全過(guò)程。認(rèn)真對(duì)標(biāo)先進(jìn)單位，深入解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，用發(fā)展的眼光對(duì)待住建事業(yè)，用改革的方法推進(jìn)住建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央關(guān)于新發(fā)展階段、新發(fā)展格局的重大判斷，貫徹新發(fā)展理念，主動(dòng)求變、大膽創(chuàng)新，做好“十四五”時(shí)期城鄉(xiāng)發(fā)展工作，自我加壓、調(diào)高標(biāo)尺，不斷住建工作邁上新臺(tái)階。
（三）嚴(yán)于律己，清正廉潔做表率。帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律規(guī)矩，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)時(shí)刻刻用黨紀(jì)國(guó)法和黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。始終嚴(yán)守思想“防線”、道德“底線”和法律“紅線”，切實(shí)抵制誘惑、守住小節(jié)，以身作則，嚴(yán)格自律，做好表率。自覺(jué)接受監(jiān)督，主動(dòng)適應(yīng)在監(jiān)督下開(kāi)展工作，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，謹(jǐn)慎謙虛、戒驕戒躁，嚴(yán)于律己、寬以待人，樹(shù)立為民清廉務(wù)實(shí)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗?。帶頭牢記“五個(gè)必須”，持續(xù)開(kāi)展警示教育，用身邊事教育身邊人，對(duì)錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤言論、不正之風(fēng)敢于亮劍，筑牢拒腐防變堤壩。
（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。以馬不離鞍、韁不松手的定力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深化機(jī)關(guān)工作紀(jì)律作風(fēng)“大檢視大整頓大提升”成效，撲下身子深入群眾，盡心盡力為群眾解憂，提高到基層調(diào)研走訪的頻率，認(rèn)真聽(tīng)民情、察民意，及時(shí)回應(yīng)群眾反映問(wèn)題。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以上率下、身體力行，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，過(guò)好“緊日子”。以務(wù)實(shí)精神狠抓落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮住建鐵軍優(yōu)勢(shì)，全力統(tǒng)籌好新冠肺炎疫情防控和凝心聚力抓好高品質(zhì)城市建設(shè)。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();
士兵個(gè)人自我剖析篇十六
按照集團(tuán)公司“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署和東京城林業(yè)局有限公司“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案要求，結(jié)合工作實(shí)際，聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)黨建工作的職責(zé)制和意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制，嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，強(qiáng)化正風(fēng)意識(shí)，密切聯(lián)系群眾等方面，對(duì)個(gè)人生活及工作中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行檢視反思。
近些年，由于放松對(duì)自身的要求，在工作和生活中構(gòu)成了一些倦怠的情緒，主要表此刻以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習(xí)不實(shí)、不細(xì)、流于形式。在日常工作和學(xué)習(xí)中，由于對(duì)自我要求松懈、逐漸構(gòu)成了倦怠、懶惰的思想，學(xué)習(xí)不深不細(xì)、不嚴(yán)不實(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)流于形式而非真正的融會(huì)貫通新思想、新理念，給工作帶來(lái)必須的阻力和障礙，未能很好的用先進(jìn)的思想和意識(shí)指導(dǎo)自我的社會(huì)實(shí)踐。
二、工作落實(shí)不細(xì)，得過(guò)且過(guò)思想有所表露。在工作中未能很好的抓好工作的落實(shí)，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，不重視工作質(zhì)量，而只注重于工作的數(shù)量和形式，未能全面細(xì)致的將工作落實(shí)到實(shí)處，總以為照搬硬套原有的工作方法，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
三、對(duì)個(gè)人要求不夠嚴(yán)格。在日常工作中總以為自我從事工作三十多年，立刻頭臨退休年齡，故而在工作和生活中放松了對(duì)自我的約束，構(gòu)成散漫的傾向，在必須程度上影響了工作的實(shí)效，構(gòu)成工作渙散得過(guò)且過(guò)的不良傾向。
四、事不關(guān)己高高掛起，群眾觀念淡漠。由于平時(shí)對(duì)自我及的要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不實(shí)不細(xì)，經(jīng)過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育使我清楚的認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)為了人民的利益，而原先事不關(guān)己高高掛起，漠視群眾的理念是多么的幼稚可笑，多么的荒誕，與我黨的初心背道而馳。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和反思針對(duì)我生活及工作中出現(xiàn)的不足與這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)緊密對(duì)照努力改正，爭(zhēng)取早日成為一名合格的...員，為國(guó)家的振興、企業(yè)的繁榮做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7388589.html】
