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課改報告感想篇一
中國的改革發(fā)展正在進入新的歷史階段，在取得世界公認的發(fā)展成就的同時，一系列風險挑戰(zhàn)也愈發(fā)嚴峻。20xx年11月8日上午，中國共產黨全國代表大會開幕，這是我們黨在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。在開幕式上做的政治報告，提出了諸多新概念、新表述、新提法，體現(xiàn)了共產黨這個世界上規(guī)模最大、領導人口最多的執(zhí)政黨對于中國未來發(fā)展的清晰構想、迎接挑戰(zhàn)的堅定決心以及完成使命的扎實舉措。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。胡從12個方面談了報告的主要內容。談了我們社會的問題，同時對未來充滿了自信，如何走好社會主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉變思想。堅定地走社會主義道路，邁出厚重堅實的步伐。
在人民大會堂作報告，在約一個小時四十分鐘的時間里，這份共12部分、近3萬字的報告贏得30多次掌聲，其中的幾個關鍵詞格外引人關注。
——“不走老路”與“不走邪路”?！霸诟母镩_放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”。在強調堅定不移走中國特色社會主義道路時作出上述表述。
——“自信”?！爸灰覀冃貞牙硐?、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信!”在強調堅定不移走中國特色社會主義道路時，對全黨提出上述希望和要求。
——“分開”與“公開”?！吧钊胪七M政企分開、政資分開、政事分開、政社分開，建設職能科學、結構優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府”，“推進權力運行公開化、規(guī)范化，完善黨務公開、政務公開、司法公開和各領域辦事公開制度，健全質詢、問責、經濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度，加強黨內監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行”。以較大篇幅論述了堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進政治體制改革，引發(fā)人們對政治體制改革的熱議。
——“不動搖”?！耙越洕ㄔO為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關鍵。只有推動經濟持續(xù)健康發(fā)展，才能筑牢國家繁榮富強、人民幸福安康、社會和諧穩(wěn)定的物質基礎。必須堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，決不能有絲毫動搖。”在論述加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發(fā)展方式時作出上述表述，明確了在未來一段時間，經濟發(fā)展仍是中國的興國之要。
——“興國之魂”?！吧鐣髁x核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。……倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。在論述社會主義文化體系建設中，報告如是闡述社會主義核心價值體系。
胡的報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統(tǒng)總結基本經驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用。
大家充分意識到作為一名黨員，應該時刻保持努力學習，深入貫徹黨的會議精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質。
我們要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上同以胡為的黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度自覺。堅定不移地按照中央要求，以實際行動實踐黨的精神內含。
課改報告感想篇二
現(xiàn)將我校在課程改革方面所做的工作進行簡單的回顧，我們主要從所做工作，存在問題和課改方向這三大問題，開展工作，也是希望能夠順利度過這個課改時期，讓全體師生盡快投入到教學學習工作中去。
一、所做的工作
(一)、建立領導小組，明確課改思路。
1、我校高度重視課改工作，成立了以校長為組長，教導主任為副組長，年輕教師為組員的課改工作領導小組，統(tǒng)一思想不課改，就沒法減輕師生負擔，不課改在新形勢下教學質量就沒有保障，每個教師必須無條件改變思想，付諸行動，走課改之路。課改模式為24字模式，是被印證了的可行的模式，學習行動。
2、課改評價同評先晉級，評模表先掛鉤，調動積極性。
(二)、加強理論學習，積極教研，不斷提高
1、思想理念是行動的首要因素，因此，更新教師的教育理念是實施課程改革的前提，也是課改工作成功的關鍵。學期初召開全體教師動員大會，統(tǒng)一思想認識，確定努力方向。
2、組織教師學習山西太谷張四保二十四字教學模式，談學習感悟交流心得。
3、開學初要求每班精心設計班名、班級口號、并認真進行了試行和修改。各班進行小組建設，并制定出小組合作探究學習的評價方法，為后面課改的`順利開展打下了基礎。
4、根據(jù)太24教學法，緩步推進，一步一個腳印，穩(wěn)步向前推進，對學生的小組長、大組長，進行培訓，培養(yǎng)學生的領導能力、分配任務、講解的能力。實行了小組評價機制，對學生進行捆綁式評價，提高了學生的合作能力、探究能力。
5、認真組織聽評課活動，聽課時無課教師全部參加聽課，一二年級、三四年級、五六年級任課教師之間互相評課。評課活動結束學校積極進行總結，評出馬曉燕、劉洪元老師為我校課改能手，三年級、五年級、六年級為課改先進班集體。
6、認真反思，撰寫實施新課改心得。結合新課改理念，鼓勵老師們每天更新一個新理念，讓老師在實踐中不斷反思，認真總結。并將心得體會寫成經驗性文章，客觀評價課堂中的優(yōu)缺點。促使教師對自己的教學方法、教育內容進行反思研究，促進教師成長。
二、存在問題;
1、課改中出現(xiàn)課堂效率不高，導學案運用問題較多，經常落堂，有時偏離主要內容和主題。
2、教師不能適應新課改下的課堂角色，一些教師整節(jié)課基本不參與課堂，而還有一些教師不舍得放手把課堂教給學生，讓學生探究學習過少。
3、教師在評課時，意見還有所保留。建議不中肯。
4、部分教師對新課改認識還比較膚淺，理解尚不透徹，因而出現(xiàn)了一些形式化的東西，。
5、小組評價只是停留在分數(shù)的累積上，缺少有效的激勵措施師生易出現(xiàn)評價疲勞。
三、下期課改努力方向：
1、制定教師課改評價考核方案，調動教師的課改積極性。
2、從學期初就扎實開展組織聽課、調研、分析、診斷問題，對課改中出現(xiàn)的情況進行交流。
3、小組合作的記分過程較復雜，花費的時間較多。
4、收集和積累課程改革的各種資料和案例。
5、加大外出學習，提高教師的視野和知識面，本鎮(zhèn)的學校也可以，可以調課對換去學習。
新課改對于我們來是既是挑戰(zhàn)，也是難得的機遇。我校將在今后的工作中，繼續(xù)努力，進一步深化新課改教育教學理念，讓新課改理念正在服務于我們的實際教育教學，開創(chuàng)我校課改新局面。努力使工作干得更好。
課改報告感想篇三
摘要：近幾年，國家開始提倡社會主義新農村建設，儼然發(fā)覺我們國家仍然處于以基層農民群眾為主要力量的社會。自古以來，我們中華大地就是以農業(yè)自稱為泱泱大國的社會，直至當今，農村的力量也是我們最基礎的人員。不過隨著社會的發(fā)展與進步，農村青年的不斷壯大，他們對于自我的學習與提升需求量也日益增大，為此我們做出了關于農村青年學習需求調查的活動，在此當中，我們獲益良多。
一、農村青年的人員狀況
在此次調查當中，主要的人群圍繞著的是青年人群，年齡介于18~26歲之間，總共有88%左右，他們主要都只有初中文化水平，少部分具有高中（職高），家里基本以種田為主業(yè)，年收入在8千至1萬為主。
二、農村青年的求知學習需求狀況
在此次調查當中，在所有的數(shù)據(jù)反饋情況來看，調查結果是他們的求知欲望較為低下，學習機會少，不能更好的做到與時俱進。集中的出現(xiàn)大批青年都是靠著自學的方法在增加自己的能力，提升自己，很多青年無法第一時間接觸這個社會的新鮮事物，導致他們與社會的脫軌。
三、
調查報告的改善之處1.調查報告，全部的題目都是以客觀題目的形式出現(xiàn)，沒有一道主觀題目，這樣會陷入一種設置好的套路當中，不利于更好和清楚的探求青年階層的需求，至少應該設置一些關于青年階層想法的主觀題目，這樣會有利于調查的完善。
2.此次調查報告的客觀題目，題目不夠精練，即題目水平仍然不夠，既然要這樣的一份調查，就需要有更直觀和清晰的效果，而不至于出現(xiàn)很多選擇性不問題不利于調查的統(tǒng)計，確實需要改進。
3.調查的地點不夠分散，過于集中某處，會影響最終的調查效果，應該分散各處，有利于調查的數(shù)據(jù)更加嚴謹。
四、自我感想與總結
調查我的感觸很深，黨在提出建設社會主義新農村后，要把加強農青教育這件事作為重點，因為農民青年是建設社會主義新農村的主力軍，只有著力培育一大批有文化，懂技術，會經營，高素質的新型農村青年，才能充分調動農村新青年參與新農村建設的積極性，才能解決或縮小現(xiàn)今社會存在的貧富差距、地位懸殊等不平等現(xiàn)象，才能對于全面推進社會主義新農村建設起到積極的作用。從舊中國的三座大山，到如今新中國的三座大山，醫(yī)療、教育和住房問題，哪一樣不是深深的影響如今的農民們，一代又一代的農村青年，他們既然承擔著父輩那代的艱難，又要面對如今時代的瞬息萬變，他們真的是啞巴吃黃連——有苦難說呀。
出現(xiàn)入不敷出的現(xiàn)象，根本無法再拿出一筆錢去參加自我增值的社會培訓班之類的，這樣必然會出現(xiàn)固步自封的境界，閉門造車只會最后產生悲劇的情形。面對著如此窘境，我有以下建議：第一，國家和黨提倡新農村建設，不應該只停留在口號上，應該更加注重實際上，毛主席曾經說過：一切從實際出發(fā)。既然有意扶持農村建設，那必然需要這些年輕力壯的青年們參加進來，也只有從他們開始扶持，才能夠有更加強大的力量。這些農村青年人，國家應該舉辦多些免費性學習班，提升他們的求知需求，從而使得他們得到進步，在結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，辦實業(yè)型的企業(yè)，多多歷練這幫年輕人，畢竟這些人正如朝陽一般，總不能種田熬到老吧，然后重復著老一輩的經歷，又是貧窮到老；第二，其實種田也是可以成功的，如果年輕的農村人不愿背井離鄉(xiāng)，留在農村也還是可以發(fā)展的，只不過不能不能還是像古代一樣種田仍然靠天吃飯呀，要改變現(xiàn)狀。古語有云：易窮則變，變則通，通則久。也就是說呀，窮則思變。想一想美國的農場主，其實他們很多農場主都是富翁呀，他們跟農村老百姓一樣擁有土地，不過人家卻采用科技化耕作，如大規(guī)模的機械化耕作，還有有季度輪作等等，這樣一來，他們的產量也就上去了，也不用靠天吃飯了；第三，個人思維的轉變。這個也許是現(xiàn)階段最需要做的，要出去看看這個社會的樣貌，選擇自己的道路。我的意思并不是要求每個農村青年都棄耕，并不是這樣的，而是轉變自己思維模式，選擇最適合自己的人生和未來，畢竟并不是每個人都能成為出色的農民工的。也許農民才是最適合自己的。
課改報告感想篇四
（20xx—20xx學年度）。
現(xiàn)代社會科學技術的迅猛發(fā)展對我們教育提出了更高的要求，我國原有的基礎教育課程已不能完全適應時代發(fā)展的需要，因此教育部大力調整和改革了基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。課程改革的主旨是為了學生的可持續(xù)發(fā)展，而改革目標的最終實現(xiàn)是在于學校和教師。是衡為了盡快將課程改革實驗的內涵切實體現(xiàn)到教師日常的教育教學工作中，促進教學改革，我校主要采取了以下措施：
學校在進行課程改革實驗之前成立了以校長為組長，業(yè)務副校長及教導主任為組員的實驗領導小組，在深入學習分析課程改革材料的基礎上，結合學校實際情況和未來發(fā)展規(guī)劃確立了學校課程改革的學年目標和學期目標，然后圍繞學期目標組織安排教育教學活動，做到循序漸進，逐步在預期時間內實現(xiàn)教育教學質的飛躍。
二、以1-2年級教材實驗為重點，各年級教師全員參與：
新課程改革以一年級新教材為載體，一年級教師可依據(jù)新教材對自己的教學理念和方法加以改革，學校沒有把實驗的范圍只框在一年級教師中，而是以他們?yōu)橹饕α?，樹立全員參與的意識，使全校每位任課教師都切實參與進來，以新教材改革為切入點，推動各個年級、各門學科教法與學法的巨大變革。
三、加強理論學習，深刻領會課程改革的內涵：
教師只有真正把握了課程改革的內涵，才有可能轉化為自覺的教學行動。本學期學校每。
周六教研活動研討的主題是：”走進新課程改革“，以理論學習為主，穿插案例分析、交流心得、經驗介紹等，采取集體和小組學習結合的方式，集體學習中有教務主任、教研組長主講和教師主講的形式。使教師切實體會到我們的教育改革的氣息，明確自己的教學朝哪個方向走。
四、注重課堂教學實踐，將教育思想轉化為自覺的教學行為：
教學是學校的中心工作，教師的教育思想與教學藝術也從課堂上直接體現(xiàn)出來。改革綱要中提出；”教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習?！皩W校把課堂教學作為改革的重點，經常組織教師外出聽課、多創(chuàng)設本校教師之間的交流研討機會，鼓勵教師大膽進行教改嘗試，把新課程教育思想滲透到自己日常教學工作中。并先后組織了一系列的教研活動：
（1）由教研組舉辦的研討課，在上課結束后及時組織教師進行了討論，重點放在：新舊教材變動情況、由此蘊涵的教育理念變革、如何進行教學。通過此次活動使教師對課程改革有了更實際的認識，感受到課程改革并不只是概括的教育理論，它就蘊涵在我們每天的具體工作之中。
面的交流使授課教師認識到自己在教學中存在的問題，及時調整教學理念和教學方法。
（3）最后根據(jù)一學期來的教研活動情況，選擇了業(yè)務骨干教師分別上了語文、數(shù)學、品德的課改實驗優(yōu)質課。
五、大力推進信息技術在教學中的應用：
在課改實驗過程中學校有意識突出了信息技術對教學的輔助作用，如在面向全校的研討課中運用多媒體，應用網絡進行資料搜集等，使教師感受到信息技術的巨大力量，并樂意使用它，逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，為學生的發(fā)展提供生動的教育境和有力的學習工具。
六、進行了學生評價體系的改革：
學校確立了”評價應有利于學生發(fā)展“的原則，對學生的課堂評價、操行評語、學習考查等方面進行了改革，增加了學生情感態(tài)度與價值觀等方面的評價，并計劃在下學期實行學生”檔案袋"評價體系。
課改報告感想篇五
社會實踐調查報告（公共服務、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)方面）
市營09級2班 張藝 2009243047 這此調查是我進入大學以來參加的第一次比較正規(guī)的社會問卷調查，以前只做過簡單的調查，一般與企業(yè)相關。去參加這次調查，我是想通過調查學一些與實踐相關的經驗。通過這次社會調查讓我學到了一些社會實踐的經驗，認識到了其他學校的朋友。
星期二上午收到趙老師的短信，要求我們下午到調查隊進行培訓，去到成都調查隊后，就開始進行培訓，趙老師和楊老師先后就問卷的各類問題給我們進行了詳細的講解，針對問卷的注意事項和容易出現(xiàn)錯誤的地方進行單獨的講解，同時，還給我們講了很多調查中運用到的技巧問題。還給我們大家講了一些做調查時的原則性問題，讓我們做好本職的工作。
星期三的早上我們9點從調查隊出發(fā)，經過將近3個小時的車程，我們終于到了此次調查的地點——邛崍市。下車半小時內我們把隨身物品放在住處，下樓和老師們會合。當?shù)卣袜l(xiāng)上的工作人員帶領我們下山到各個鎮(zhèn)上、村上去進行調查。我們小組今天的任務是在平樂鎮(zhèn)進行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的問卷調查。我們根據(jù)年齡、性別的條件開始進行入戶調查。在調查中我們發(fā)現(xiàn)這次調查的很多年輕人都沒有在家中，村中都是年齡偏大的人。平樂鎮(zhèn)的整體發(fā)展是很好的。晚上我們又進行公共服務（城市卷）的入戶調查。在調查是過程中，我們也遇到很多的難題，因為一些住戶沒有在家或者是不配合我們調查。調查完后，我們就今天的問卷進行檢查和整理。
星期四，我和組員今天調查的地方是天臺山鎮(zhèn)。我們從天臺山鎮(zhèn)中選擇幾個村進行入戶調查，政府工作人員給我們講解了一下天臺山鎮(zhèn)這邊的發(fā)展情況。調查中，由于每家戶離的比較遠，有的還在山上，給我們調查帶來了一定的困難。我們仍舊堅持做完調查了。
通過這兩天的調查，我學到了很多的東西，了解到了農村、城市真實的發(fā)展狀況，也深刻的體會到國家政策對農村發(fā)展的大力支持。這次調查中遇到入戶的困難、和當?shù)厝嗣竦臏贤ɡщy以及調查路途的艱辛，我們都一一克服了，并且很好的完成了督導給我們的任務。這次調查增加了我的閱歷和實踐經驗。
課改報告感想篇六
迎著世界課程改革的浪潮，我國基礎教育課程改革邁出了堅實的步伐，取得了令人欣喜的成就。今天，在全社會的熱切關注和期盼下，一個符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系誕生了。新課程洋溢著時代的氣息，體現(xiàn)著素質教育的理念，令人耳目一新。新一輪基礎教育課程改革，在優(yōu)化課程結構、調整課程門類、更新課程內容、改革課程管理體制和考試評價制度等方面，都取得突破性進展。隨著南縣的“六步、四疑、五悟”教育模式的日趨完善，南縣的教育課改工作取得了更大地發(fā)展，我有幸成為了課改中的一員。我也有些許的感受。一年來，課程改革實驗給我的教育事業(yè)注入了生機與活力：我的教育觀念發(fā)生了深刻的變化，課堂教學面貌煥然一新。扎實的培訓、考察學習，幫助我進一步理解了新課程；優(yōu)秀觀摩課展示、論文評比、專題研討，為我搭建了交流的平臺；成長記錄、教學反思，引導我走上一條研究之路。課改實驗，帶動了教科研工作的開展，使我具有了研究意識，養(yǎng)成了課后反思的習慣，不僅重視授課前的設計，而且重視課后的總結和反思，即對照新課程的理念，反思教學過程中對課程標準的把握，對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三位一體課程功能的落實等。研究方式的改變帶動了我工作方式的改變，我走出封閉的教室，打破學科壁壘，與其他學科教師相互溝通學習，共同研究解決教學中的問題，教師之間更加緊密地合作。
一、實現(xiàn)思想觀念的更新
課程改革是一場文化的變革，教師要融入這個變革之中，追求先進文化和先進思想，不是一般的拓展知識面，多讀幾本書，而是以思考的眼光站在一定的高度進行知識更新。作為一名實驗者首先要樹立全新的教育觀。作為語文教師，我立足于學生的發(fā)展，以平等的姿態(tài)走近學生，尊重學生，相信學生，為學生創(chuàng)造一個寬松的民主的和諧的教學環(huán)境，在課堂教學中放手讓學生充分地讀，自由地議，大膽地評，讓創(chuàng)新的火花在讀中迸發(fā)，從而真正樹立以人為本、以讀為本、以創(chuàng)新為本的現(xiàn)代閱讀教學觀念。并做到由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變，從而樹立起個性教育意識。
二、實現(xiàn)知識結構的更新。
面對新教材的新內容、新要求，我重新審視自己的知識結構，看到自己在存在的缺漏和差距，在吃透課程標準，精研教材的基礎上，要創(chuàng)設出符合自己班情的教學設計。還要花大力氣，下大功夫，深入學習所教語文專業(yè)的新理論、新知識，把握專業(yè)領域發(fā)展的前沿動態(tài)，及時吸收專業(yè)推出的新成果；與此同時，一方面還進一步學習掌握相關學科的新知識，借鑒教育同行在教學中總結出來的新經驗，另一方面還要加強現(xiàn)代教育理論的學習，以此從全方位、多角度來使自己的專業(yè)知識、教育理論知識和實踐性知識不斷充實，完善自己的知識結構，以形成能適應新教材教學要求的過硬的業(yè)務功底。
三、教學方法的更新。
課堂上我努力讓學生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛；我努力使自己成為學生的親密朋友，讓教室也轉變成為學生的學堂；我努力讓學生的'個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學生或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。學習過程變成學生不斷提出問題、解決問題的探索過程，并能針對不同的學習內容，選擇不同的學習方式，比如，接受、探索、模仿、體驗等，使學生的學習變得豐富而有個性。學習方式還包括自主學習、合作學習、探究性學習等，在學習中我讓學生參與確定學習目標、學習進度和評價目標，使學生在學習中積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，又在解決問題中學習。實現(xiàn)互動式、交流式的合作學習，課堂中為不同層次的學生提供了參與學習、體驗成功的機會，在探究性學習中，通過設置問題情境，讓學生獨立、自主地發(fā)現(xiàn)問題，通過實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流等活動，經歷探究過程獲得知識與能力，掌握解決問題的方法，獲得情感體驗，能讓學生都能體驗到成功的快樂。在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學生思維活躍，閃光點頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。班內學生普遍反應喜歡上語文課。一節(jié)課40分鐘，往往覺得太短了，下課后還圍著我討論問題。
在日常教學活動中，我還注意解放學生的頭腦、手腳，開放課堂、教材，教學向課外延伸，向社會延伸，使之與社會發(fā)展、知識巨增相適應。
現(xiàn)在學生在新課前都能認真預習，特別是能積極查找資料，課堂上思維活躍，發(fā)言熱烈，常常高潮迭起。
總之，我們要做好自己的思想觀念，知識結構，教學方法等方面的更新，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，培養(yǎng)出一批批合格的社會主義建設事業(yè)的接班人。
課改報告感想篇七
以前總以為調查研究是一件簡單的事，只需要分工明確然后按部就班的進行下去就行了。但是當我們真正的去進行調查，去進行研究的時候才明白，一項調查研究的進行是不容易的，一個研究成果的展示背后蘊含了多少勞動與辛酸。當然，在調查研究的過程中，我們也學到了很多知識，掌握了很多技能也明白了很多道理。
我們小組研究的內容是大學生網絡購物現(xiàn)象，這是我們第一次做調查研究，既沒有足夠的技能也缺乏必要的經驗。我們所擁有的只有一份熱情和興趣。還好有老師的熱心指導，我們的調查得以維持下去。
調查的過程是艱辛的，充滿了各種困難和意想不到的事情。首先就是問卷的設計與問題的選擇，先前看別人做的問卷，總感覺出的題非常乏味，缺少技術含量，所以就很隨意的給別人填答問卷。而當我們自己出題的時候才知道，問題的提出與篩選是一個很困難的過程，一份好的問卷承載了很多人的期望。我們團隊的六個人，經過了無數(shù)次的討論，一直在問題的選擇上有分歧，不能確定如何選擇。因為問題太多、太零碎，不易去系統(tǒng)的考慮，而且問題還必須與我們的研究主題相關聯(lián)，與我們的調查相協(xié)調。而問卷設計的本身就具有一定的結構和層次。其問題的擺放于設計都有其規(guī)律性與嚴謹性，有其層次與側重，這對于第一次設計問卷的我們都不是小的挑戰(zhàn)。最終我們六個人每人出一份將自己認為重要的問題全都羅列出來，將所有的問題匯總，然后再逐個甄別。經過兩個星期的篩選，終于將問卷的初樣整理出來了。問卷的發(fā)放也不是一件簡單的事，因為研究的對象是龍子湖高校大學生，不只是我們一個學校，對其他學校的調查就是一個難題了。我們印制了四百份問卷，分別發(fā)送到航院、教育學院、財專等五個學校，這使得我們不停地奔勞，并調用了一切可以利用的人力去幫忙調查，請了許多朋友協(xié)助分發(fā)問卷。由于其他院校并不熟悉，因而只能從自己的同學跟朋友著手分發(fā)問卷。
最后對于問卷的統(tǒng)計分析，這是一個浩大的工程。本來有軟件sp可以幫助，但是我們不會用，只能采用傳統(tǒng)的手寫方法統(tǒng)計。一份份問卷進行，一個個選項記錄下來，這樣不停地寫不斷地記，期間還要求不能走神，因為很容易出錯，這為研究的結果做好了鋪墊。
在研究的過程中，我們真正體會到了團隊的力量。個人能力再強，終有窮盡之時，而集體力量是無窮的。對于調查研究，尤其體現(xiàn)出集體力量的重要。調查的進行是一個艱辛的過程，如果離開了團隊，我們哪一個人都難使調查進行下去。正是因為我們的密切合作，才使枯燥乏味的調查變得充滿樂趣。在這個過程中，我們也學會了如何團結協(xié)調工作。
在調查的過程中，細心與耐心也是非常重要的。調查過程的每一步都需要耐心去完成，否則調查就會被中斷。在數(shù)據(jù)分析這一塊，更是要求要細心的對龐大繁雜的數(shù)據(jù)進行定量的研究。
當然，貫穿整個調查過程的是我們的激情與熱心，而且，因為有一個好的團隊、好的隊員，我們的每一步都完成得很順利，并且在艱辛中體會到了成功的快感。所以，我們這次調查研究的收獲不僅僅是一份報告，更重要的是提升了能力，培養(yǎng)了技巧，增強了團隊意識。
小組成員：孫嘯、閆嫚、曹越、張亞楠、黃嗣源、楊永春
課改報告感想篇八
報告總體上看有三個特點，一是報告對過去五年工作和十年的總結，概括非常全面。20xx年，中國經濟是世界第七位，現(xiàn)在上升到第二位;當時中國是區(qū)域性經濟大國，現(xiàn)在變成全球性大國;當年人均收入1800美元，這十年整整翻三番。這三個數(shù)字足以說明這十年經濟社會取得的巨大成就。二是報告對問題不回避，敢于面對現(xiàn)實。用“我們現(xiàn)在面臨形勢和挑戰(zhàn)前所未有”這樣概括，這在他所有講話中是很少用的。我們面臨的形勢、挑戰(zhàn)前所未有，足以說明我們現(xiàn)在確實面臨很多問題，不管經濟、社會乃至政治層面都面臨問題。三是報告從整體上提出六大建設。是未來中國發(fā)展大的思路，是對中國未來發(fā)展的清晰描繪。
的報告，在政治建設和政治發(fā)展中，講了七個問題，包括人民代表大會制度、協(xié)商民主、基層民主、依法治國、行政體制改革、權力運行制約和約束、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線等。從公共管理學科角度講，我認為有五個亮點：一是對服務型政府的內涵做了更加清晰的界定，包括職能科學、結構優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意。過去對服務型政府做過很多探討，但是服務型政府究竟是什么，并不清晰。報告明確政府職能要向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質公共服務、維護社會公平正義轉變，這些都是對服務型政府內涵的界定。二是對權力運行制約和監(jiān)督進行了深入分析。其中特別強調公眾參與，強調要保障老百姓的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，這是非常重要的。過去特別強調內部紀檢監(jiān)察、審計，其實，加強外部的參與和監(jiān)督至關重要。三是第一次在反腐敗問題中提出三句話，做到干部清正、政府清廉、政治清明，這個目標非常高，如果真正通過各種努力，反腐敗達到這樣的高度，我想干群關系就會得到大大改善，老百姓對政府的信任度也會大大提高。四是在黨的建設中特別提出要以黨內民主帶動人民民主，這是很多專家在召開以前給中央的建議，首先擴大黨內民主，保證黨員的知情權、參與權、選舉權、監(jiān)督權，然而通過對黨內民主的保障來帶動人民民主。五是特別強調政府自身改革。比如要減少行政審批、降低行政成本，都在行政體制改革部分做了很明顯的強調。
要貫徹落實好報告內容，需要以更大的勇氣、更大的決心推動改革，重在落實。堅定地走鄧小平的改革開放道路，這是報告很強的信號。我建議將來我們在落實報告內容的時候，盡量聚焦一些改革的關鍵點，尋求突破點，能夠重振人氣，調動人們對改革的信心。一是盡快出臺收入分配改革的具體方案。強調富民戰(zhàn)略，如何改革收入分配制度，在我看來分配改革不僅僅是政治層面的問題，而是三個層面的問題：收入本身不合理;分配不均等;現(xiàn)實中有嚴重的既得利益障礙，可能導致更大的收入分配不均。三個層面的問題不是靠簡單的收入分配制度改革能夠解決的。要全面落實收入分配制度改革，盡快將精神落到實處。二是加快出臺政府自身改革的具體措施。社會公眾非常關注政府改革。加大社會監(jiān)督，加快制定出臺官員財產申報制度，這是順應時代的需求。三是加大司法體制改革力度。報告強調深化司法體制改革，如何加大司法相對獨立性、司法公正這方面的改革力度，也是公眾的關注點。四是在黨內更大范圍實行差額選舉。要保障黨員的知情權、參與權、選舉權，在黨內擴大差額選舉范圍，給黨員更大的選舉范圍。
堅持科學發(fā)展，加快轉變發(fā)展方式——國家行政學院經濟學教研部主任、教授張占斌
報告有很多新亮點、新穎的提法，說明對轉變發(fā)展方式非常重視。一是特別強調把推動發(fā)展的立足點轉到提高質量和效益上來;二是強調更加尊重市場規(guī)律，而且講經濟體制改革的核心是處理好政府和市場的關系;三是講經濟結構調整下轉變發(fā)展方式，牢牢把握擴大內需這一戰(zhàn)略基點，對當前很有啟發(fā);四是強調新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展;五是指出城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農”問題的根本途徑，讓農民平等參與現(xiàn)代化進程、共同分享現(xiàn)代化成果;六是把生態(tài)文明放到更大范圍、放到五個布局中來講，對建設資源節(jié)約型、生態(tài)友好型社會非常重要;七是著力培育開放型經濟發(fā)展新優(yōu)勢，希望未來發(fā)展中加大開放新的空間;八是鮮明提出改革的問題，要以更大的力度來推進改革。
課改報告感想篇九
學習和貫徹黨的精神,是當代大學生的作為社會主義接班人應有的覺悟,而高校也應該充分認識到黨的精神對于大學生而言有著非常重要的指導意義。下面是有高校報告感想，歡迎參閱。
中國的改革發(fā)展正在進入新的歷史階段，在取得世界公認的發(fā)展成就的同時，一系列風險挑戰(zhàn)也愈發(fā)嚴峻。20xx年11月8日上午，中國共產黨全國代表大會開幕，這是我們黨在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。在開幕式上做的政治報告，提出了諸多新概念、新表述、新提法，體現(xiàn)了共產黨這個世界上規(guī)模最大、領導人口最多的執(zhí)政黨對于中國未來發(fā)展的清晰構想、迎接挑戰(zhàn)的堅定決心以及完成使命的扎實舉措。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。胡從12個方面談了報告的主要內容。談了我們社會的問題，同時對未來充滿了自信，如何走好社會主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉變思想。堅定地走社會主義道路，邁出厚重堅實的步伐。
在人民大會堂作報告，在約一個小時四十分鐘的時間里，這份共12部分、近3萬字的報告贏得30多次掌聲，其中的幾個關鍵詞格外引人關注。
——“不走老路”與“不走邪路”?！霸诟母镩_放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”。在強調堅定不移走中國特色社會主義道路時作出上述表述。
——“自信”?！爸灰覀冃貞牙硐?、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信!”在強調堅定不移走中國特色社會主義道路時，對全黨提出上述希望和要求。
——“分開”與“公開”?！吧钊胪七M政企分開、政資分開、政事分開、政社分開，建設職能科學、結構優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府”，“推進權力運行公開化、規(guī)范化，完善黨務公開、政務公開、司法公開和各領域辦事公開制度，健全質詢、問責、經濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度，加強黨內監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行”。以較大篇幅論述了堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進政治體制改革，引發(fā)人們對政治體制改革的熱議。
——“不動搖”。“以經濟建設為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關鍵。只有推動經濟持續(xù)健康發(fā)展，才能筑牢國家繁榮富強、人民幸福安康、社會和諧穩(wěn)定的物質基礎。必須堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，決不能有絲毫動搖?！痹谡撌黾涌焱晟粕鐣髁x市場經濟體制和加快轉變經濟發(fā)展方式時作出上述表述，明確了在未來一段時間，經濟發(fā)展仍是中國的興國之要。
——“興國之魂”?！吧鐣髁x核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。……倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。在論述社會主義文化體系建設中，報告如是闡述社會主義核心價值體系。
胡的報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統(tǒng)總結基本經驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用。
大家充分意識到作為一名黨員，應該時刻保持努力學習，深入貫徹黨的會議精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質。
我們要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上同以胡為的黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度自覺。堅定不移地按照中央要求，以實際行動實踐黨的精神內含。
報告總體上看有三個特點，一是報告對過去五年工作和十年的總結，概括非常全面。20xx年，中國經濟是世界第七位，現(xiàn)在上升到第二位;當時中國是區(qū)域性經濟大國，現(xiàn)在變成全球性大國;當年人均收入1800美元，這十年整整翻三番。這三個數(shù)字足以說明這十年經濟社會取得的巨大成就。二是報告對問題不回避，敢于面對現(xiàn)實。用“我們現(xiàn)在面臨形勢和挑戰(zhàn)前所未有”這樣概括，這在他所有講話中是很少用的。我們面臨的形勢、挑戰(zhàn)前所未有，足以說明我們現(xiàn)在確實面臨很多問題，不管經濟、社會乃至政治層面都面臨問題。三是報告從整體上提出六大建設。是未來中國發(fā)展大的思路，是對中國未來發(fā)展的清晰描繪。
的報告，在政治建設和政治發(fā)展中，講了七個問題，包括人民代表大會制度、協(xié)商民主、基層民主、依法治國、行政體制改革、權力運行制約和約束、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線等。從公共管理學科角度講，我認為有五個亮點：一是對服務型政府的內涵做了更加清晰的界定，包括職能科學、結構優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意。過去對服務型政府做過很多探討，但是服務型政府究竟是什么，并不清晰。報告明確政府職能要向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質公共服務、維護社會公平正義轉變，這些都是對服務型政府內涵的界定。二是對權力運行制約和監(jiān)督進行了深入分析。其中特別強調公眾參與，強調要保障老百姓的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，這是非常重要的。過去特別強調內部紀檢監(jiān)察、審計，其實，加強外部的參與和監(jiān)督至關重要。三是第一次在反腐敗問題中提出三句話，做到干部清正、政府清廉、政治清明，這個目標非常高，如果真正通過各種努力，反腐敗達到這樣的高度，我想干群關系就會得到大大改善，老百姓對政府的信任度也會大大提高。四是在黨的建設中特別提出要以黨內民主帶動人民民主，這是很多專家在召開以前給中央的建議，首先擴大黨內民主，保證黨員的知情權、參與權、選舉權、監(jiān)督權，然而通過對黨內民主的保障來帶動人民民主。五是特別強調政府自身改革。比如要減少行政審批、降低行政成本，都在行政體制改革部分做了很明顯的強調。
要貫徹落實好報告內容，需要以更大的勇氣、更大的決心推動改革，重在落實。堅定地走鄧小平的改革開放道路，這是報告很強的信號。我建議將來我們在落實報告內容的時候，盡量聚焦一些改革的關鍵點，尋求突破點，能夠重振人氣，調動人們對改革的信心。一是盡快出臺收入分配改革的具體方案。強調富民戰(zhàn)略，如何改革收入分配制度，在我看來分配改革不僅僅是政治層面的問題，而是三個層面的問題：收入本身不合理;分配不均等;現(xiàn)實中有嚴重的既得利益障礙，可能導致更大的收入分配不均。三個層面的問題不是靠簡單的收入分配制度改革能夠解決的。要全面落實收入分配制度改革，盡快將精神落到實處。二是加快出臺政府自身改革的具體措施。社會公眾非常關注政府改革。加大社會監(jiān)督，加快制定出臺官員財產申報制度，這是順應時代的需求。三是加大司法體制改革力度。報告強調深化司法體制改革，如何加大司法相對獨立性、司法公正這方面的改革力度，也是公眾的關注點。四是在黨內更大范圍實行差額選舉。要保障黨員的知情權、參與權、選舉權，在黨內擴大差額選舉范圍，給黨員更大的選舉范圍。
堅持科學發(fā)展，加快轉變發(fā)展方式——國家行政學院經濟學教研部主任、教授 張占斌
報告有很多新亮點、新穎的提法，說明對轉變發(fā)展方式非常重視。一是特別強調把推動發(fā)展的立足點轉到提高質量和效益上來;二是強調更加尊重市場規(guī)律，而且講經濟體制改革的核心是處理好政府和市場的關系;三是講經濟結構調整下轉變發(fā)展方式，牢牢把握擴大內需這一戰(zhàn)略基點，對當前很有啟發(fā);四是強調新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展;五是指出城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農”問題的根本途徑，讓農民平等參與現(xiàn)代化進程、共同分享現(xiàn)代化成果;六是把生態(tài)文明放到更大范圍、放到五個布局中來講，對建設資源節(jié)約型、生態(tài)友好型社會非常重要;七是著力培育開放型經濟發(fā)展新優(yōu)勢，希望未來發(fā)展中加大開放新的空間;八是鮮明提出改革的問題，要以更大的力度來推進改革。
報告回首了過去的十年，這是蕩氣回腸，甚至有時讓人悲壯唏噓的十年，但更是高歌奮進的十年。本屆黨中央執(zhí)政伊始就遭遇非典、后來是汶川地震、全球金融危機，但也成功舉辦了奧運會、世博會，載人航天取得重大突破，經濟總量躍居世界第二。中國發(fā)展的潮流浩浩蕩蕩。潮流的走向是由潮頭決定的，潮頭引領著潮流。這個潮頭就是我們的黨，這個潮流的主體就是我們的人民，黨和人民是不可分割的。這個潮流的走向就是中國特色社會主義。
報告強調我們必須堅持兩個“毫不動搖”。(三個“取決于”：)把握機遇、沉著應對挑戰(zhàn)，關鍵取決于我們的思想認識，取決于我們的工作力度，取決于我們推進改革發(fā)展的步伐。首先思想認識是關鍵，有正確的思想才有正確的行動，有積極的思想才有積極的行動，有統(tǒng)一的思想才有統(tǒng)一的行動。工作力度是否到位，推進改革發(fā)展的步伐穩(wěn)健與否決定著我們對機遇的把握和對挑戰(zhàn)的應對。(四個“特色”：)報告強調必須不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。這“四個特色”回答了“中國特色”的具體含義。實踐特色是指在具體的歷史實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，循序漸進。理論特色是指我們形成了與時俱進的中國特色社會主義理論體系，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發(fā)展觀，這是一個不斷發(fā)展的理論有機體。民族特色是指從中國國情出發(fā)，圍繞中國人民的具體需要，植根于中國文化;時代特色是指符合時代要求，圍繞時代矛盾問題，緊跟時代步伐，把握時代脈搏不斷引領時代。
今天開幕了，幾天之后就會閉幕。但的精神將指導中國下一個階段的發(fā)展。作為交大人，我覺得關鍵在于“結合”，把的精神融于自己的思想和行動，和交大實際相結合。在創(chuàng)造建構的實踐中彰顯自己的主體性。今天的交大人已經乘坐神舟飛船飛向太空，已經設計了蛟龍潛水器探測深海，已經設計并駕駛著航空母艦保衛(wèi)海疆。所以交大人“能上九天攬月，可下五洋捉鱉”。所以也必然能夠在精神的指引把我們上海交大建設成世界一流大學。
這就是我聆聽報告的一點感想，謝謝!
課改報告感想篇十
課改，是一個充滿探索創(chuàng)新的過程。我校自今年以來，組織教師認真學習，了解實施課改的指導思想，任務，目標。自五月份以來，我校積極開展課改實踐活動，取得了一定的成效，也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)就我們所做的工作，做一如下小結：
1、師生角色發(fā)生了變化。
教師不再是知識的傳授者，課堂教學的絕對權威，教師在課改工作中，只是組織者，參與者，與朋友是伙伴及朋友的關系。學生在課堂上是主體，是問題的探究者，是解決問題的構建者和實施者。對于初一的學生，過去的一個月中進行了軍訓，適應學校新環(huán)境，真正上的課屈指可數(shù)，所以，我還在教學的過程中慢慢的向學生滲透課改。并沒有完全變成“課改課”，具體的說現(xiàn)在這個階段應該是“傳統(tǒng)課”向“課改課”的過渡中。初一三班的學生上課氣氛要更活躍一些，舉手發(fā)言的學生數(shù)量多，自我表現(xiàn)欲強，初一四班的學生相對要沉悶一些，上課的時候有點畏懼情緒，有點放不開。在后期，我會根據(jù)兩個班學生的具體情況，對教學方法進行進一步的調整。
2、教學方法有所改進。
我們的教學方法正在逐步更新，同科目的老師圍繞著教學方法的轉變開展一系列的討論，課堂教學中學生的合作學習，探究性學習，研究性學習，綜合實踐活動等成為校園的熱點話題。教學方式發(fā)生了較大的變化，學生的主體作用得到了較好的體現(xiàn)。學生主動參與，樂于探究，勤于動手以及解決問題的能力得到增強。剛開始學生對這個新事物感到很新鮮，很好奇，以前沒有接觸過“導學案”，但是在具體預習的過程中還遇到許多的問題，他們手頭的可利用資源少，遇到問題不知道怎么樣解決，很多學生沒有養(yǎng)成討論，探討的習慣，總是依賴老師，每天無法保證足夠的預習時間，（每周每個班的自主學習時間太有限），以至于預習還遠遠達不到預期效果。
3、學校組織學生成立“學生自主管理委員會”
學校從每個班選擇幾個學生，成立了學生自主管理委員會，衛(wèi)生部，紀檢部，文體部，學習部等。讓學生養(yǎng)成主人意識，逐漸形成自主管理的風氣。還有一點我覺得做的特別不好的，就是學生滿嘴臟話，而且說的很難聽。尤其是男生，從初一到初三各班都有，這一點跟我們學校整體的素質極不相符，我覺得在以后課改的道路中，不但要注重學習生活方面能力的培養(yǎng)，也要注重學生個人素質的提高，做文明的中學生。
李x。
xx年x月x日。
課改報告感想篇十一
初中數(shù)學新課程的實施對教師提出了新的要求。根據(jù)教學內容的變化，教師需做到體會教材的編寫意圖，培養(yǎng)學生的能力，為學生終身發(fā)展打下良好的數(shù)學基礎。新課程削弱以演繹推理為主要形式的定理的證明，減少定理的數(shù)量，刪去了大量繁難的幾何證明題，降低了論證過程形式化的要求和證明的難度，加強合情的推理，淡化了幾何證明的技巧。新課程教學中的“知識點”編寫總量比以往要減少很多，但探索的經歷明顯增多了。這都要求教師要改變教學方法。
教師要提高學生的學習興趣。在新課程中，學生的數(shù)學素質得到了提高。首先是對數(shù)學的興趣更高，更加熱愛數(shù)學了，興趣與愛好更廣泛了。初中生在數(shù)學學習中得到了肯定和表揚，有利于培養(yǎng)學生的人格與人品，保護他們的自尊與自強，激發(fā)他們的激情與夢想。新的初中數(shù)學教材還加注重了知識與生產實際的結合。絕大多數(shù)章節(jié)知識的引入都是以生活原型的姿態(tài)出現(xiàn)，但是不同地區(qū)的學生所處的環(huán)境又不相同。因此，在選取問題情境時，要選取學生身邊的、學生十分熟悉的、能夠親身經歷的生活情境。教師可以根據(jù)數(shù)學的知識特點，重視純數(shù)學知識與生活情境的內在聯(lián)系，學生能夠從日常生活的情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，從而找到利用數(shù)學知識解決現(xiàn)實社會生活問題的方法，感受數(shù)學的力量，激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣。數(shù)學科學是集嚴密性、邏輯性和創(chuàng)造力與想像力于一身的學科，因此，在數(shù)學教學中引入信息技術應力求促進學生對抽象的數(shù)學概念和嚴謹?shù)臄?shù)學證明得到有效的、直觀的認知。
初中數(shù)學新課程的實施要求教師應根據(jù)教材增加的內容，創(chuàng)造性地使用教材教學內容介紹古今數(shù)學發(fā)展歷史，反映數(shù)學的應用知識，提高初中生科學文化素養(yǎng)和應用意識。對教材中的閱讀、觀察、思考、實驗與探究、信息技術應用、數(shù)學活動等增加的內容進行合理的選擇，并創(chuàng)新教學模式。選取學生平時生活中司空見慣而熟視無睹，根本就沒有發(fā)覺是數(shù)學問題的生活情境。我們把這些數(shù)學問題設計成課堂問題情境，更能引起初中生思考，學生由開始的困惑到之后的頓悟，從而激發(fā)起學生學習的興趣。
課改報告感想篇十二
出差報告總結范文
出差目的,時間,地點,內容,經費預算等
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。
(一)基本情況。
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的'環(huán)境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
(二)寫好總結需要注意的問題
1.總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。
2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
3.條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
5.總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
出差報告短期
年 月 日 出差報告 科 姓名 簽章 此次關于[ ]一事，出差商討，特此報告。 目 的?? 地 點?? 日 期?? 同 行 者?? 行 動?? [內容]??????????? [感想、意見]l 費用計算表如附件。l 資料如附件。????????? 年 月 日 出差報告 科 姓名 簽章 此次關于[ ]一事，出差商討，特此報告。 目 的?? 地 點?? 日 期?? 同 行 者?? 行 動?? [內容]??????????? [感想、意見]l 費用計算表如附件。l 資料如附件。
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課改報告感想篇十三
?莘縣棉紡織廠學校自本學期初實施以洋思、黛溪、杜郎口等模式為代表的課堂教學改革以來，至今已近一個學期，現(xiàn)將課改實施情況作一階段性評估總結。
一、課改的實施濃化了學校的學習氛圍。教師們變得愛學習，勤學習、會學習了。辦公時間讀書的多了，搞研究的多了，潛心鉆研教學技能的多了。
二、課改的實施更新了教師群體的教育教學理念。教師們對教學職能有了全新而清醒的認識：教師，導師也；教學，導學也；教師之“教”不在“講析”而在“點撥、引領”；“學生是課堂的主人，學生是學習的主體?！?/p>
三、課改的實施激活了教師群體的職業(yè)工作熱情。理念變了，角色變了，職能變了，課堂變了，“教”與“學”的方式變了……激情、科學、實用、高效的課堂是老師們情趣昂揚，職業(yè)情趣高漲。課改實驗班級學科教師基本上掌握了新型的課堂教學流程，并且能熟練、準確地運用進行教學活動。
四、課改的實施和諧了師生關系。教師低下身子、走下講臺和學生同學同悟，“教”“學”相長，師生互助合作，平等互動，老師“教”的適意，學生“學”的自由、開放，優(yōu)化了學習過程，優(yōu)化了師生關系。
五、課改的實施提升了教師群體的專業(yè)教學技能。我校教師在學習中實踐，在實踐中學習，課改理論得以豐富，課改實踐技能得以提升。我校課改實驗班級教師多人參加縣、市優(yōu)質課、能手評選，有孫媛、賈培榮、張先成、王靜等多位教師賽績優(yōu)異，為我校博取榮譽。
六、課改的實施提高了教學質量。激情、科學、高效、簡潔、實用的課改教學活動，優(yōu)化了課堂教學模式和教學活動，激活了學生學習的積極性、主動性、參與性，張揚了學生的學習個性，學生變“厭學”為“樂學”為“會學”為“善學”為“學優(yōu)”。課改實驗班級的學生學習氣氛濃郁，學習方式科學、高效，學習成績較課改前有大幅度提高。
七、課改的實施優(yōu)化了學校的管理。教師“樂教”“會教”了，學生“樂學”“會學”了。師生的氣順了，學校的管理便流暢、高效了。課堂教學活動的優(yōu)化還促進了校園文化建設的豐富與優(yōu)化，。學生樂學、會學了，學習的欲望、學習的內容、范圍便深化、廣化，學生讀書的情趣也高漲起來，校園的文化氣氛便變得濃郁。
總之，盡管我們的課改實施實踐時間不長，但取得的績效是顯著和令人滿意的。緣于諸多因素的影響與制約，我校的學科課堂教學改革活動還存在著這樣那樣的不足甚至缺憾，但我們有信心、有決心，依賴上級堅強的領導和強有力的技術引領，多借鑒、多實踐、多反思，一定會把我校的課堂教學改革引向深入、搞得更好。
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時光流逝,轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期我興趣小組的教學體會：
一、切實的學習計劃。
在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的'學生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使中年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。
二、多樣的教學方法。
在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
三、長足的奮斗目標。
有人說,美術組活動就應該以繪畫為主。
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課改報告感想篇十四
暖陽當頭，冰雪能不融化?――觀摩“三環(huán)節(jié)課堂教學”總結20xx年歲末，縣教研員孔老師在實驗中學為我們上了一節(jié)經典的“三環(huán)節(jié)”課堂教學，雖然天氣仍是寒冷，可是老師們熱情洋溢;雖然地上的冰雪還在，可是老師們卻是提前到來。老師們迫不及待的等待著“三環(huán)節(jié)”課堂教學的真諦，等待著孔老師精彩的演繹。課上，我們?yōu)槔蠋焺忧榈睦收b感動著，為學生真情的誦讀而激動著。
一、教學準備精心到了會場，主辦學校實驗中學老師們已經把《我用殘損的手掌》(孔老師執(zhí)教)的預習學案、課堂教學設計、課堂檢測擺放整齊;學校主辦的期刊、報紙也是井然有序的擺放著?？梢娭鬓k學校的精心，用心。當我們拿到材料時，可以看到：預習學案中有明確的學習任務，更有學習方法的指導――小到生字的讀音、詞語的意思，大到對詩文內容的解讀，詩人情感的流露??每一項學習的任務是什么，用什么方法來達成預設的目標，學生看來清晰明了;教學設計是一份近似教學實錄的詳案，是一份對學生充分預設的詳案，是一份充滿教學智慧與充盈情感的詳案;堂測題的設計也不難看出老師思維的梯度與深度??可見，老師準備之充分、精心。
二、課堂環(huán)節(jié)精密從推行“三環(huán)節(jié)教學”以來，作為語文老師的我們都很迷茫，甚至有些不知所措，總是感覺對于“詩一般”的語文課堂，好似不太適宜，不太和諧，特別是“堂測”這一環(huán)節(jié)，在我們情感迸發(fā)之極戛然而止，有些說不上來的感覺。
可是孔老師的這節(jié)課上，“三環(huán)節(jié)”過渡自然融洽、環(huán)環(huán)相扣，各部分既相對獨立、層次分明，又循序漸進、層層提升，尤其是“堂測”這一最后環(huán)節(jié)恰當?shù)囊?，一改我們的唐突。我們心底里稍稍松動一些，我們心里的那塊冰在悄悄的融化!三、品味語言精美評課時，老師們也說孔老師“有很深的文化底蘊”“感情豐富而真摯”“不僅創(chuàng)設情感氛圍打動學生，更是我們學習的榜樣”??真的，孔老師的課堂很深，很精，很美。尤其是對詩歌詞語的揣摩(運用“替換”“刪除”等方式，通過多次多個同學的朗讀)，那是字斟詞酌的：學生們不僅領悟到這一詞語的深刻內涵，還感受到詩人那滿腔的愛國熱情，更能為詩人深邃的文學功力所打動。
可見，孔老師課堂中的每一句，甚至是每一個詞語都是經典的，每一個點的設計都要求精美。
課后“限時作業(yè)”環(huán)節(jié)，我想假如用“同學們，一分耕耘一分收獲，這節(jié)課后，我們耕耘如何?”“同學們，請以最快的速度來檢測一下你的收成!“知”己知彼百戰(zhàn)百勝，查缺補漏環(huán)節(jié)到了??”等這樣來銜接一下，可能稍美一些!總之，這節(jié)語文“三環(huán)節(jié)”課堂教學為我們的教學提供了一個范例，是我們課堂教學的模板，“慢語文”在教學的今天，或許就是一束陽光，一把利刃??它在解讀著語文課程標準，也在解讀著語文教學的精髓。雖然地上積雪還在，可已是陽光普照，我們的心也在澎湃激昂著!相信這冰雪也會如我們心底一樣在融化，因為課堂教學的春風已經和煦，暖陽已經高照!
課改報告感想篇十五
各位領導、各位同志：
大家好。
我叫，現(xiàn)年30歲，黨員，xx年9月起任**鄉(xiāng)黨委書記。20xx-20xx年是全鄉(xiāng)經濟社會快速推進、健康發(fā)展的兩年。兩年來，在縣委、縣政府的正確領導下，圍繞建設縣委推進“四個加快”的戰(zhàn)略目標，團結帶領全鄉(xiāng)廣大干群解放思想、攻堅克難、開拓創(chuàng)新，全鄉(xiāng)經濟建設和社會事業(yè)都取得了長足發(fā)展，開創(chuàng)了全鄉(xiāng)工作新局面。現(xiàn)將個人幾年來的工作報告如下：
一、以打造堅強有力的領導班子和基層干部隊伍為目標，狠抓了班子和干部隊伍建設。
一是強化終身學習觀念。我于20xx年x月任xx鄉(xiāng)黨委書記。自主持鄉(xiāng)黨委工作以來，我進一步明確了終身學習是作為鄉(xiāng)黨委第一責任人崗位的迫切要求，建立健全了鄉(xiāng)黨委中心組學習制度、月末總結學習例會制度等有關制度，確保每月至少組織兩次集中學習。組織全體干部職工按時召開例會和培訓，特別是對黨的xx大精神和科學發(fā)展觀的貫徹落實和學習培訓。在學習過程中，本人進一步確立了終身學習觀念，將學習上升到凈化精神境界和決定事業(yè)成敗的高度來認識，通過狠抓學習，強化“終身學習、謀劃大局、爭創(chuàng)一流”三種觀念，自身綜合素質不斷提高，理性思維能力顯著增強。切實加強理論學習，，保證了自己在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致;通過認真參加系列培訓，使自己的政治敏銳性和政治鑒別力顯著增強，運用馬列主義的立場、觀點、方法來觀察、分析、解決實際問題的能力有了明顯提高。深入鉆研業(yè)務知識，提升管理水平。自覺養(yǎng)成及時了解國際國內、湖南省及縣內外新聞的良好習慣，認真研讀中央、國務院和市委、市政府關于加強黨的執(zhí)政能力建設、構建和諧社會和解決“三農”問題等理論知識和有關重要文件;積極參加市、縣組織開展的各種學習活動、專題講座，進一步增長了管理知識，提高了管理能力，有效避免了“用昨天的邏輯思考今天的問題”的現(xiàn)象發(fā)生。
二是加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設。加強對鄉(xiāng)、村干部的培養(yǎng)、使用和考核。嚴格干部作風建設，進一步健全了機關效能建設有關規(guī)章制度，不定時開展督促檢查，確保機關干部作風和作風明顯好轉，切實增強了全體干部的公仆意識、為民意識。以村級黨組織和村委會換屆為契機，選好配強村支兩委班子，特別是黨組織書記的配備;積極推薦、支持4名優(yōu)秀村干部參加招錄參加大專學歷教育。先后對2個存在問題的村級班子進行誡免談話4人次，對群眾威信不高，能力不強的班子及時進行了調整。注重黨員隊伍建設，堅持“五好村”建設為載體，注重干部黨員的教育、培訓，以科技學習為主要形式，努力把黨員培養(yǎng)成為致富能手;以支部三會一課為載體，凈化黨員思想、純潔黨員隊伍;發(fā)展新黨員40名。認真開展“百千萬”活動，實現(xiàn)支部共建“一對一”黨組織共建12個，機關黨員和村黨組織黨員結對幫扶貧困戶、空巢老人、留守兒童210戶;落實幫扶項目11個，幫助貧困戶6戶園了新房夢。扎實推進村級組織陣地建設，完成了駄子口村等2村的村級服務中心陣地建設。
二、以建立和諧共事、團結民主的決策機制為準則，狠抓了重大事項決策實施。
以“加強團結增活力，凝聚民心創(chuàng)業(yè)績”為指導思想，致力營造團結和諧、民主集中的集體。堅持做到胸懷大局，把心思用在工作上，把精力用在事業(yè)上，以自己的一言一行帶頭樹立班子形象。作為鄉(xiāng)黨委工作的主要負責人，我始終堅持既總攬工作大局，但又不包攬一切，放手更放心地讓各位主管領導抓好本職工作，放手讓大家去干，讓他們感覺到位子是實的，權力是真的，功勞是大家的，責任是自己的，以此充分發(fā)揮班子的整體效能，在班子內形成了關系融洽、互相尊重、互相支持、團結共事的和諧局面。堅持班子集體決策和個人分工負責制，對重大經濟發(fā)展、干部任免等問題均堅持會前征求意見，個別醞釀，最后由集體討論決定，做到“大事講原則，小事講風格”，不搞“家長作風”和“一言堂”，不以一人之功利影響班子整體效能發(fā)揮，并注意對每位同志揚長避短，充分調動一班人的工作積極性，使班子成員、全體工作人員既當主角，又當配角，相互補臺，同唱一臺戲。五年多來，提交鄉(xiāng)黨委班子集體決策的重大事項42項，采納班子成員合理建議145條，有力促進了全鄉(xiāng)各項工作。
三、以推動全鄉(xiāng)經濟社會快速健康發(fā)展為己任，狠抓了各項工作督促落實。
堅持以扎實的工作作風推進工作，以強烈的事業(yè)心、責任感開展各項工作，對縣委縣、政府各項工作部署，都能做到雷厲風行、行動迅速，各項工作都能做到有部署、有檢查、有落實，并嚴格兌現(xiàn)獎懲，確保了各項工作落實。
(一)確定了全鄉(xiāng)未來一個時期的發(fā)展目標。即：以建設“x縣經濟強鄉(xiāng)”為發(fā)展定位，緊抓機遇，大力實施建設一個民營經濟園、盤強一個蛋雞產業(yè)、打造一個商貿文化區(qū)、構筑一個現(xiàn)代交通覆蓋網“四個一”戰(zhàn)略，全面推進三個文明建設。
(二)是確定了全鄉(xiāng)大發(fā)展思路。一是培育招商市場。堅持以口碑效益招商，即以誠信服務樹立招商品牌，形成招商鏈，發(fā)揮投資商口碑效益，依靠贏得的良好的招商聲譽，帶動和引進更多的投資企業(yè);堅持以企業(yè)鏈招商，即以鄉(xiāng)內現(xiàn)有成功民營企業(yè)的發(fā)展為載體，帶動與之相關行業(yè)的產生，形成產業(yè)鏈，吸引更多的企業(yè)進入鄉(xiāng)內發(fā)展;堅持以人居環(huán)境招商，形成可持續(xù)發(fā)展鏈，以高速路立交的建設為契機，以打造商貿文化區(qū)為載體，推進城鄉(xiāng)建設，培育場鄉(xiāng)人氣、商氣，改善場鄉(xiāng)人居環(huán)境，實現(xiàn)招商企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。二是激活鄉(xiāng)域資源。全鄉(xiāng)現(xiàn)有資源優(yōu)勢主要體現(xiàn)在區(qū)位優(yōu)勢、場鄉(xiāng)建設優(yōu)勢、產業(yè)結構調整優(yōu)勢、文化底蘊優(yōu)勢四個方面。在區(qū)位優(yōu)勢方面，利用便捷的交通，充分發(fā)揮居于后鄉(xiāng)片區(qū)交通中心地位，打造商貿物流中心。在場鄉(xiāng)建設優(yōu)勢方面，以現(xiàn)有的場鄉(xiāng)建設為依托，制定場鄉(xiāng)建設優(yōu)惠政策，吸引更多的人入住場鄉(xiāng)，拉動內需，促進鄉(xiāng)域經濟流動，推動場鄉(xiāng)發(fā)展。在產業(yè)結構調整方面，以水稻、原蠶、玉米三個制種基地為基礎，以蛋雞產業(yè)發(fā)展為重點，以“訂單農業(yè)”為發(fā)展模式，實現(xiàn)向農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展，進一步擴大渝東蛋禽產業(yè)的輻射面，增粗延長產業(yè)鏈。在文化底蘊優(yōu)勢方面，以“太陽寺”、“龔家院子”、“紫微高照”、“金珠勝境”景點為主，進一步挖掘場鄉(xiāng)旅游文化資源，打好“文化牌”，同時，借助商貿文化區(qū)的打造，帶動全鄉(xiāng)第三產業(yè)的發(fā)展。
(三)各項工作成效顯著。一是農業(yè)和農村經濟創(chuàng)歷史新高。五年多來，全鄉(xiāng)上下堅持“以龍頭產業(yè)項目促進農業(yè)產業(yè)結構調整”的發(fā)展思路，加速推進農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整，大力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，有效推動了農業(yè)增效和農民增收。至xx年底，全鄉(xiāng)農業(yè)生產總值實現(xiàn)8664萬元，同比增長30.25%;農業(yè)增加值實現(xiàn)7302萬元，同比增長17.90%。規(guī)模以上企業(yè)1家，規(guī)模以下企業(yè)4家。工業(yè)總產值4556萬元，工業(yè)增加值1090萬元。堅持以市場為導向，穩(wěn)固發(fā)展基礎農業(yè)項目，進一步鞏固水稻制種、原蠶制種、玉米制種、大豆生產基地的地位。以擴展蛋雞龍頭產業(yè)為載體，大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，年初，黨委政府出臺了蛋雞產業(yè)發(fā)展新政策，獎勵年內實現(xiàn)上萬只養(yǎng)殖的產業(yè)大戶，目前，已形成龍頭產業(yè)蛋雞養(yǎng)殖30萬只規(guī)模，僅此一項鄉(xiāng)里預計將投入5—8萬余元獎金。完成了3000畝柑橘園的建設，規(guī)劃了10000畝，xx年開工建設。二是民營經濟發(fā)展突飛猛進。僅xx年，全鄉(xiāng)新引進資金3040萬元，擁有21家小型民營企業(yè)，新增230戶個體工商戶，4戶開發(fā)商搞場鄉(xiāng)開發(fā)，民營經濟從業(yè)人員達到805人;實現(xiàn)民營經濟總產值14234萬元，增加值5361萬元。民營經濟的發(fā)展還為我鄉(xiāng)培植了新的稅源，在稅收起征點提高等因素影響下，我鄉(xiāng)的稅收不降反升，xx年，實現(xiàn)工商稅全口徑入庫66萬元，完成計劃的255%，國稅入庫25萬元，比上年同期增長45%。三是城鄉(xiāng)化建設不斷推進。到xx年，場鄉(xiāng)總面積達到0.41平方公里，總人口3987人。比xx年增加xx人。xx年，我鄉(xiāng)在建設完工紫微大道之后，又籌資40萬硬化了金珠路，城鄉(xiāng)區(qū)面積達59公頃，增幅是xx年的195%;新增城鄉(xiāng)人口326人,城鄉(xiāng)化率達到17.2%。投資70萬元對紫微廣場進行了硬化,完成了場鄉(xiāng)的消防設施設備配置和東方村新農村規(guī)劃,五年多來社會資金總投資近300萬元，建設面積近3萬平方米，縣級示范小城鄉(xiāng)形象初顯，場鄉(xiāng)建設良性發(fā)展機制已逐步形成。
四、以構建平安和諧為落腳點，狠抓了各項社會事業(yè)發(fā)展。
高度重視教育發(fā)展，“兩基”成果得到進一步鞏固。積極推進民政和社會保障工作，僅xx年就發(fā)放民政資金37萬，落實最低生活保障制度，納入低保人數(shù)827人。計劃生育工作成績突出，群眾知曉率得到提高，查處違法案件86件，征收率達82.3%,享受計劃生育獎勵政策人數(shù)396人。xx年參加新型農村合作醫(yī)療19716人，切實解決了人民群眾看病難和因病致貧因病返貧的問題。廣泛開展全民健身運動，抓好預防保健、疾病控制和愛國衛(wèi)生工作，獲第四屆衛(wèi)生場鄉(xiāng)稱號，政府機關被縣愛衛(wèi)會評為縣級衛(wèi)生紅旗單位。全年重大動物疫病防控工作取得顯著成放效。文化廣播、電視、通訊事業(yè)健康發(fā)展。國防教育和民兵預備役工作進一步加強，僅xx年向部隊輸送合格兵源9人。深化平安創(chuàng)建活動，社區(qū)民警入駐場鄉(xiāng)。進一步加強安全生產工作，完善安全生產監(jiān)督管理網絡，落實安全生產和信訪工作目標責任制。落實信訪工作責任制，加強人民調解工作，僅就年受理各類糾紛21起，調解率達100%。矛盾排查深入落實，排查并化解矛盾糾紛8起，化解率100%。解決歷史遺留糾紛8起，為構建和諧平安打下了堅實基礎。全年無惡性集訪事件發(fā)生，越級集體事件得到有效控制與化解。
五、以嚴格落實一崗雙責為準繩，狠抓了黨風廉政建設。
嚴格按照黨風廉政建設工作的有關要求，認真落實黨風廉政建設責任制，加強對班子成員和全鄉(xiāng)干部的黨風廉政建設的警示教育，不斷提高全體干部的廉潔自律意識。在實際工作中，堅持從細微處入手，從嚴把握，防微杜漸，以“兩個務必”要求，嚴格規(guī)范自己和全鄉(xiāng)黨員干部的思想、行動。五年多來，完善了機關的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行機關的財經制度，從不亂簽字，各個項目的實施前都經黨委集體研究和嚴格按照招投標法的規(guī)定執(zhí)行，沒有任何舞弊行為。自己沒有收受過下屬單位和個人的現(xiàn)金、有價證券，沒有到企業(yè)和單位報銷應由本人及配偶、子女支付的個人費用，沒有用過手中權力為親屬經商辦企業(yè)提供便利條件、從中謀取私利，沒有用公款進行高消費的娛樂和健身活動;能夠堅持領導干部下基層工作制度，密切聯(lián)系群眾，深入基層調查研究，解決實際問題;堅持下鄉(xiāng)工作不擾民，不在村用餐;能夠持續(xù)認真貫徹執(zhí)行農村稅費改革的有關規(guī)定，減輕農民負擔，從而維護了黨在群眾中的形象。
六、強化監(jiān)督，做好鄉(xiāng)人大工作一是思想重視到位。
把鄉(xiāng)人大工作隨時拿入重要議事日程。二是工作落實到位。狠抓了縣鄉(xiāng)代表學習培訓，特別是代表《監(jiān)督法》的學習培訓，不斷提高代表的綜合素質和參政議政能力。組織代表按時召開例會，聽取和審議鄉(xiāng)人民政府貫徹和落實《義務教育法》、《安全生產法》的情況。組織代表對全鄉(xiāng)工作展開了視察，提出了10條事關經濟發(fā)展、民生、基礎設施建設等方面，有力的促進了全鄉(xiāng)各項工作。
總之，在過去的五年多，自己在工作上雖說取得了一些成績，但成績的取得是靠大家的團結，支持，汗水凝結而成，功勞是屬于大家的，而我的工作中還存在諸多不足，主要表現(xiàn)為：一是工作方法不夠成熟，如當面批評同志，未考慮同志的感受，容易影響了同志之間的感情;二是辦事風風火火，有時有急于求成的現(xiàn)象;三是對同志們的疾苦關心不夠;來年將來一步發(fā)揚優(yōu)點克服不足，更加扎實的做好各項工作。
以上是我對xx年以來的工作匯報，如有不妥之處，批評指正。
述職人：
20xx年x月x日。
課改報告感想篇十六
新在我們已實行一學期了，由于去年初三還沒有實行課改，所以新課改對我來說，還比較陌生，但是在學校大力推廣下，我這個新手也得摸石頭過河，邊探邊走，在此過程中有收獲也有困惑。
在這一個月的探索時間里，我收獲了不少：課上幾個平時調皮搗蛋學生的超乎見解讓我竊喜；幾個平時較為討厭學生的熱心幫助讓我著實感動了幾天；學生渴望的眼神，積極的學習態(tài)度讓我上課信心十足；一篇篇真摯動人的文章讓我愛不釋手以及通過新課改，我對教材又有了一個新的理解；自己的課堂鮮活了，少了往日的沉悶，多了應有的熱鬧，笑臉。。。但是也有很多困惑，諸如：新課改，導學案花費時間太多，一節(jié)平常課必平時多一兩節(jié)課，費時費力；其二，由于學校的原舊體制還沒有徹底改革，所以小組學習給一些貪玩好耍學生提供了抄襲，代做機會，尚且還沒有一定的教育體制去督促，約束，激勵他們；其三，新課改的落實，耗費了我們大量的工作量，目前還找不到事半功倍的辦法。
在今后的課改工作中，積極的向學校諸多老師交流，請教，多問多學；多求助于網站，多看一些聽課站的網絡課堂；多鉆研，多看一些教研書籍，向教育名家請教。另外隨著學校大力推廣新課改的東風，借助課改反思，積極思考，反思課堂中出現(xiàn)的好的'教學思路和不好的教學紕漏，及時的進行反思，改正。
課改報告感想篇十七
思政課作為大學教育中不可或缺的一部分，對于學生們的思想和價值觀的形成有著至關重要的影響。然而，長期以來思政課教學存在著知識內容過于枯燥、教學形式單一等問題，難以引起學生的積極參與和思考。因此，近年來，有關部門對思政課進行了改革和創(chuàng)新，以更好地引導學生進行思維上的研究和實踐探索。
首先，改革思政課的內容，使之更貼近實際生活，更符合時代發(fā)展潮流。隨著社會的進步和發(fā)展，人們的思想、價值觀、行為方式也在不斷變化。因此，在上課的過程中，思政課需要結合當下的熱點問題、生活中的事件來讓學生對相關的問題進行討論和思考。而不是脫離實際的理論知識，這樣可以增強課程的吸引力和實際意義。
其次，改革思政課的教學形式，使之更加靈活多樣。傳統(tǒng)的“講、聽、記、背”教學法已經無法滿足當今學生的學習需求。因此，新形勢下的思政課教學應該采取多種方式，如互動討論、小組研討、案例分析、項目實踐等多種教學手段，以便學生更好地理解和掌握知識。通過豐富的教學形式，學生間進一步促進交流和思考，并能夠有效提升教學效果。
再次，注重思政課的導向作用，使它能夠真正發(fā)揮思考和探索的作用。在課程內容和教學方式的基礎上，思政課還應該加強學生的實踐和探索能力。只有在實踐中提升對課程內容的理解和把握，學生才能真正認識到“知行合一”的重要性。因此，實踐性、綜合性較高的教學環(huán)節(jié)不失為一種好的教學方式，也是思政課改革中的重要方向之一。
最后，需要強調的是，思政課的改革需要大力推進，以提升其在學生中的重要地位和實際價值。隨著社會的變化和發(fā)展，思政課也將不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。如何更好地進行教學改革，進一步激發(fā)學生的學習熱情和課程興趣，這需要全體教師們、學生們的共同努力，齊心協(xié)力向著更好的教學目標奮斗，讓思政課在大學教育中發(fā)揮出更為重要的作用。
綜上所述，思政課的改革，應該從內容、形式、導向、環(huán)節(jié)等多個方面入手，讓學生更好地理解和利用思政課的意義與價值，推進學生的全面發(fā)展和素質提升，同時也需要教師注重教學方法和手段的創(chuàng)新，不斷探尋最佳的教學方式，讓思政課在大學教育中如虎添翼，更好地為社會培養(yǎng)出更多高素質年輕人，為國家的發(fā)展和進步貢獻更多智慧和力量。
課改報告感想篇十八
自從上學期跟隨大部隊親赴xx中學求取課改“真經”打道回府之后，經歷了反復醞釀到正式啟動，我們的課改探索就一直在跌跌撞撞中艱難前行。
已經過去的5月份，隨著學校的一聲令下，伴隨著教室內座位形式的變化，課改在11個班級同時啟動起來。從規(guī)范早操要求步調一致、高呼口號到中午課前幾分鐘的經典誦讀再到晚自習前的學生自我反思（即學校所說的晨誦午讀暮?。?，以及積極推進學生自主管理、構建民主高效課堂，全力以赴實施“自主、合作、探究”的學習方式，無論是老師還是學生，都經歷了由最初的興奮好奇而產生的新鮮到后來的困惑、迷茫和現(xiàn)在的習以為常。的確，激情終究會消退，新鮮感也會隨著時間的推移漸趨消失。這也許本不足為奇，但作為一次新的嘗試，一次大的革新，畢竟還是帶來了許多影響和變化，這期間可謂有喜有憂。
我所帶的這個班學生整體素質相對偏低，學習基礎偏差，行為習慣亟待改進之處頗多。有相當一部分屬于留守學生，一方面父母的文化素質本就不高，再加上現(xiàn)在的空間阻隔，隔代教育的蒼白無力導致了許多人無所追求，整天稀里糊涂、迷迷瞪瞪，做事根本不認真，懶得燒蛇吃，也沒有半點緊迫感。實施課改后的初期階段，班里曾經出現(xiàn)過幾縷“黎明前的曙光”：在學生人人參與班級事務管理這一點上，許多學生能較為積極地根據(jù)自身情況結合班級實際，爭先恐后地承擔各類事務，諸如開關電燈、整理講座、桌椅擺放以及學生儀容儀表檢查、導學案完成情況檢查等等，一時之間，學生臉上個個洋溢著笑容，確實給人“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的欣喜。滿以為好的開端是成功的一半，照這種態(tài)勢發(fā)展下去，何愁學生的責任感缺失或者不強呢？再者，有這么一股勁頭，學生在學習上自然也會你追我趕，高效課堂還愁沒有保證嗎？此其一。
其二，實行小組合作式的座位分配以后，不同的學習小組之間有一定的合作，但更多的是競爭。實行小組積分、加分獎勵政策以后，相當一部分學生的積極性在短期內得到了極大地激發(fā)，為了自己所在小組的利益，他們中的優(yōu)秀分子爭先恐后，唯恐落在別的小組后面。也正是因為這個原因，所以連那些學習基礎差而又不積極、表現(xiàn)也不好的學困生和后進生的歸屬一時間都成了問題，他們儼然成了“嫁不出去的姑娘”，沒有哪個組愿意接納他們。這種情境下，這一部分給班級拖后腿的學生一時間也有了一點兒緊迫感，如果這種狀態(tài)能夠持續(xù)一段時間，那么班級的整體進步與發(fā)展應該說指日可待。
然而，歲月似乎真的可以改變一切。隨著新學期的到來，相當部分學生似乎變了一個人，原先的熱情和勁頭已蕩然無存，寫在臉上的更多的只是漠然和麻木，課堂的學習好似與他們全然無關。是的，進入初二了，到了兩極分化的時期，可是所謂的兩極難道就是這幅模樣嗎？沉默，沉默，夾雜著幾許與己無關的麻木，這種氣氛讓人憂慮和恐怖。是我們老師的問題？還是別的？帶著諸多困惑，我們走近了部分學生之中，傾聽到了以下一些來自“民間”的聲音：
1、缺少獨立自主的習慣，依賴心理太強，等靠思想嚴重，一遇到難題就找別人的現(xiàn)成答案，自己不動腦筋。因此在完成導學案時，不能夠積極認真地完成，抄襲答案現(xiàn)象較普遍，尤以部分學習差的為重。
2、學習興趣不高，尤其是這學期以來，隨著從縣城及其他學校轉入我校的許多學生的影響（“進口”學生大多都是行為習慣較差，學習基礎薄弱的“次品”，不夸張地說，個別“危險品”還夾雜其間），一部分意志薄弱、自控能力差者很快和他們“情投意合”，也“陣前倒戈”，無心投入高效課堂構建這場戰(zhàn)斗。
3、班級凝聚力還有待進一步增強，學習小組內成員按優(yōu)中差搭配素質參差不齊，團結合作的力度和深度都還存在較大提升空間。部分后進生不思進取，恬不知恥，心想“天塌下來有長漢頂著”，小組內的交流探討、展示等環(huán)節(jié)反正有優(yōu)生們在干著，自己難得清閑，要么默不作聲置身事外發(fā)呆走神，要么干脆緊抓“機遇”，趁機打著“討論”的旗號交頭接耳，說一些與學習全然無關的廢話，反而影響了其他成員的學習。
4、自信不足，學習處于消極被動狀態(tài)。部分中等生因“功力”不足，加之顧慮較多，在完成導學案時對于自己的答案將信將疑，徘徊不定，導致效率不高。課堂展示時，自然動力不足，無法做出較高質量的自我展示。
綜合以上情況，我們大致可以得出這樣一些看法：
首先，狠抓學生的行為習慣依然是今后需要下大力氣做的一件工作。
借鑒xx中學的做法，教學質量只是德育工作的副產品，我們對此應該有充分的認識：人生會遇到許多“第一次”，而習慣無論好壞，都是有某個“第一次”開始的，由此難免有第二次，第三次。所以，習慣形成性格，習慣一旦習慣了，積習就很難改掉。家長應當高度重視子女教育問題，與學校形成合力，幫助學生逐步克服和改正它們身上的不良行為習慣。學習的習慣與生活習慣密切相關，要想養(yǎng)成良好的學習習慣，首先得養(yǎng)成良好的生活習慣，而在這一點上，家長具有得天獨厚的優(yōu)勢和不可推卸的責任。
其次，澆樹澆根，教人教心。
學校應當進一步探索德育教育的新空間，千方百計地轉變學生的道德品質，讓他們不斷提升人文素養(yǎng)。我們所面臨的學生最突出的問題就是沒有理想，胸無大志，渾渾噩噩度日，加之現(xiàn)代社會的進步與改革開放一系列成果的“免費共享”造就了相當一部分人的養(yǎng)尊處優(yōu)、不知好歹，算不上“富二代”卻儼然成了“闊二代”“垮二代”，給教育帶來極大阻力，形成嚴峻挑戰(zhàn)。君不見，有多少學生視學校入地獄，厭學情緒嚴重，在校度日如年，只是暫時迫于家長的壓力姑且把肉體寄存在學校，而其靈魂早已被電視、游戲等一系列不需要動太多腦筋的消遣拴住，幾乎成了行尸走肉。
當然，學校教育的法力畢竟有限，社會大環(huán)境我們無法改變，相當部分家長的認識也非我們所能扭轉，他們對子女過分溺愛，學生嚴重脫離勞動，使得他們不知道珍惜，不知道體諒別人，更不懂得感恩……所有這些，常令我們做教師的處于哭笑不得的尷尬境地。但對此，我們只能是“明知山有虎，偏向虎山行”，盡力而為，問心無愧即可。
第三、學校應該本著實事求是的原則，一切從實際出發(fā)，因地制宜，盡量減少課改工作中務虛的成分，避免華而不實。
當務之急仍然應該是如何讓學生真正動起來，自主學習為主，先學后教，著眼學生能力發(fā)展，以學生的展示為突破口，突出學生在學習過程中主體地位，全方位實施素質教育。進一步轉變觀念，以學生的展示為突破口，展示最關鍵，展示引領自主，展示課就是落實課，展示學習成果或問題就是學習的提升。不會的學生提出問題是最好的展示、會的學生解決問題是進一步展示、學生的評價展示是深入展示、生生發(fā)生爭論是最精彩的展示。
課改報告感想篇十九
(1)舉好實例。
任何一門科學都不能離開實踐應用。教師一邊講解日常生活中發(fā)生的問題，引起學生的關注，一邊巧妙暗示其中隱藏的數(shù)學知識，最后讓學生動腦尋求解決的辦法，教師再加以畫龍點睛般的講解。數(shù)學知識的傳授會在不知不覺中完成，而且效果往往要比單純講知識點要好得多。
(2)優(yōu)化提問。
大多數(shù)老師在提問時有意選擇成績突出的學生，這樣對成績一般的學生不公平，會逐漸讓他們感到自卑，對他們的成長很不利。同時，這也不符合新課程以學生為主的指導思想。教師可以為不同的學生設計不同的問題，答對了要積極地給予表揚，答錯了要給予鼓勵并向正確的方向引導。有的教師采取隨機點名的方式提問，這樣對全班都造成心理壓力，不利于活躍課堂氣氛。在實際教學中，提問按照學號順序、座位順序等使這種情況得到改善，有的教師對新課程的理解比較透徹，提問采取“擊鼓傳花”式、“接力”式使課堂氣氛十分活躍。
(3)增強興趣。
馬克思主義哲學告訴我們：“內因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，個人的成長主要靠自己的主觀努力?！敝挥袑W生自己想學習、愛學習，才能真正地學到知識，這也是新課程的要求。教師可以展現(xiàn)自己的人格魅力和淵博的知識，讓學生對教師充滿敬佩，在為人師表的作用下，學生對教師所教授的課也會有了興趣。
(4)合作學習。
教師根據(jù)全班學生的實際情況進行分組，保證每組的水平相近。讓學生根據(jù)題目在小組內確立分工，協(xié)作解決問題，組內、組外的競爭讓學生更加積極的開動腦筋，教師在一旁加以引導或鼓勵，最后對各組的成績加以講評。在合作學習中，學生相互啟發(fā)、相互討論、相互交流、相互帶動、相互激勵、相互補充、相互完善。學習的內容不僅有知識和技能，思維方法等，也有負責任的態(tài)度，與人合作的交往技能，多角度看問題和反省能力等。
3提高初中數(shù)學教學實效性。
一、必須上好導言課。
上好導言課，意在抓綱牽要，指出初中數(shù)學學習的重點和難點，幫助學生確定預習目標和學習方法。常言說，良好的開端是成功的一半。每個學期開始，我都要認真研讀初中數(shù)學教材，吃透課程標準，寫出具有針對性的“導言課教案”。對每一章或每一節(jié)內容，在講授前，都要加“引言”段，其意在尋求“起句當如爆竹，驟響易徹”的效果。喚起學生的興趣與思維，以便進入更好的學習數(shù)學的氛圍之中。上好導言課，老師就必須要精心設計導入，如趣味問題導入，實用事例導入，實驗猜想導入等。
二、必須顧及全體學生的接受能力。
應該從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，兼顧學習困難的和學有余力的學生。說穿了就是好、中、差一起抓。要讓好學生“會學”;要讓中等生“學會”數(shù)學;要讓差生“也學”數(shù)學。在調整教學進度和對學生投入訓練、輔導精力的前提下，保證好學生不驕不躁，超前行進，中等生不因懈怠而后退，差生不放棄數(shù)學學習，不掉隊。
三、必須精心選擇“兩題”
精心選擇練習題，一要具有啟發(fā)性，鞏固知識點，鍛煉學生的思維能力，達到舉一反三，觸類旁通。二要具有綜合性，培養(yǎng)學生解決實際問題能力，使學到的知識點得到升華。三要使知識面有足夠的寬度，讓學生比較全面地掌握所學。精心選擇作業(yè)題，一要考慮難易程度。二要防止過多過濫，使作業(yè)題少而精。三要選全類型，防止重復和遺漏。
四、必須做好總結。
完成每一章或每一節(jié)的教學內容后，要及時總結，鞏固知識點和深化知識結構。總結要突出重點，忌面面俱到。只要教師重視課堂小結，精心地準備、精確地提煉課堂小結，教會學生觀察、思考、歸納、總結，就能培養(yǎng)學生解決問題、升華思維的能力，就能起到畫龍點睛的效果。
根據(jù)和廣大數(shù)學老師交流，那些教學成效顯著，學生成績突出的教師，都重視總結，尤其是重視一節(jié)課的小結，因為這種方法，能有效地幫助學生形成合理的知識體系，既可以理順課堂知識、培養(yǎng)學生的學習能力，又可以承上啟下，為新課作鋪墊，從而使課堂教學有一個完美的結局。
課改報告感想篇二十
20xx年，**鎮(zhèn)在上級黨委、政府的關懷和支持下，環(huán)境保護工作取得了長足的進步。我們圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，著力抓好社區(qū)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境建設，不斷改善生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境、經濟發(fā)展環(huán)境，全鎮(zhèn)環(huán)保工作取得了一定成績,為加快全鎮(zhèn)經濟和各項社會事業(yè)發(fā)展做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將20xx年全鎮(zhèn)環(huán)保工作述職如下：
一、領導重視，目標明確。
20xx年，我鎮(zhèn)積極響xx縣委、縣政府提出的建設“一庫碧水，兩岸青山”、“秀美、開放、和諧”的三峽門戶的口號，以環(huán)境保護法及國家相關法律為準繩，以高質量完xx縣委、縣政府下達的環(huán)境保護任務為目標，將環(huán)境保護及污染治理工作擺上重要位置。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視環(huán)保工作，專門成立了環(huán)境保護領導小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管副鎮(zhèn)長任副組長，各相關負責人為小組成員。環(huán)保小組堅持實行目標管理，狠抓落實，分別與有關負責人簽訂了目標責任狀，實行一級抓一級，級級負責制。通過加強領導，明確職責，嚴格考核，促進了環(huán)保各項工作的有序開展。
二、加強宣傳，齊抓共管。
20xx年**鎮(zhèn)舉辦了(奉節(jié))國際低空跳傘節(jié)，我鎮(zhèn)以這次盛會為契機，廣泛開展環(huán)保宣傳，提升居民環(huán)保意識。我鎮(zhèn)充分利用國際低空跳傘節(jié)所創(chuàng)造的良好的輿論氛圍，利用電視、報紙、宣傳欄等多種形式宣傳國家環(huán)保法律法規(guī)，充分傳xx縣委縣、政府環(huán)保工作要求，一方面為國際低空跳傘節(jié)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了我鎮(zhèn)甚至我縣的環(huán)保形象，另一方面也提高了我鎮(zhèn)居民支持環(huán)保、參與環(huán)保的意識。我鎮(zhèn)還開展了形式多樣、貼近生活實際的環(huán)?；顒樱缟l(fā)傳單、現(xiàn)場講解、隨機抽查等。通過我鎮(zhèn)的積極工作，初步形成了政府主導、居民參與的齊抓共管的局面。
三、創(chuàng)新機制，健絡，提升環(huán)境管理水平。
我鎮(zhèn)在堅持常規(guī)性環(huán)境管理的基礎上，采取了一系列有效措施加強環(huán)境管理工作。對于重點環(huán)保區(qū)域，我鎮(zhèn)實行領導掛鉤負責制。林業(yè)、綠化、環(huán)境監(jiān)測、綜合治理等各方面都有分管領導全權負責，誰分管，誰負責，并將環(huán)保工作作為年終考核的重要指標。環(huán)衛(wèi)工作人員實行包場包干責任制，每個環(huán)保工作人員具體負責一片區(qū)域，各區(qū)域出現(xiàn)的問題，由環(huán)保人員作為直接責任人，責令整改。我鎮(zhèn)還聘請群眾擔任義務環(huán)保監(jiān)督員，監(jiān)督場鎮(zhèn)、社區(qū)、各村的環(huán)保狀況。通過這些新的機制，我鎮(zhèn)初步形成了鎮(zhèn)黨委、政府主管，分管領導負責，環(huán)保人員和各村兩委負責人具體管理，群眾監(jiān)督的環(huán)保網絡，提升了環(huán)保效率和水平。
四、采取措施，突出重點，環(huán)境建設和企業(yè)污染治理取得明顯成效。
(一)我鎮(zhèn)加大力度保護關系到廣大人民群眾基本生產生活所需的基礎設施。我鎮(zhèn)將人民群眾的身體健康作為環(huán)保的重要目標，對飲用水源的保護加大了力度，全年無一例飲用水不安全事件。對于飲用水源的保護，鎮(zhèn)政府采取從嚴控制、謹慎采用的原則，保證了水源清潔無污染，對于可能對飲用水源造成危害的污染源，鎮(zhèn)黨委、政府以保護優(yōu)先的原則進行處理，關停、取締污染源。為了能適時掌控水質條件，鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)部門定期、不定期的對水源進行抽查，確保水源安全。
(二)我鎮(zhèn)充分利用各種途徑，為居民創(chuàng)造宜居條件。我鎮(zhèn)今年開展了大規(guī)模的環(huán)境治理和城鎮(zhèn)美化工作。我鎮(zhèn)制定了詳細的環(huán)境整治計劃，準備利用今年底到明年初的時間，完善場鎮(zhèn)綠化，街道的園林化建設。我鎮(zhèn)還與各社區(qū)、學校、駐鎮(zhèn)單位協(xié)調互動，形成合力，全方位打造宜居城鎮(zhèn)、綠色城鎮(zhèn)、生態(tài)城鎮(zhèn)。今年，我鎮(zhèn)20萬噸垃圾處理廠的選址規(guī)劃工作也已完成，預計投產后我鎮(zhèn)及附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活垃圾都能得到規(guī)范無害化處理。
(三)我鎮(zhèn)采取措施，鼓勵引導環(huán)保產業(yè)。我鎮(zhèn)積極鼓勵環(huán)保產業(yè)的發(fā)展，大力推進無公害農業(yè)的發(fā)展。20xx年，我鎮(zhèn)生態(tài)農業(yè)取得長足進步，無公害蔬菜基地、肉兔養(yǎng)殖基地、生豬養(yǎng)殖基地、煙葉基地、高山藥材種植基地發(fā)展壯大，旅游業(yè)、服務業(yè)等無污染，能耗小的第三產業(yè)蓬勃發(fā)展，成為了我鎮(zhèn)的支柱產業(yè)。香港中軒集團投資建設的魔芋加工企業(yè)也已動工。環(huán)保農業(yè)、第三產業(yè)、農產品加工業(yè)等產業(yè)的發(fā)展，為我鎮(zhèn)生態(tài)經濟發(fā)展奠定了基礎。
(四)建立環(huán)保專業(yè)隊伍，提升環(huán)保專業(yè)水平。我鎮(zhèn)今年組建了新的環(huán)衛(wèi)所，配備了垃圾車等專用設備，配齊了環(huán)保人員，選舉產生了環(huán)衛(wèi)所負責人，建立了環(huán)衛(wèi)工作制度。環(huán)衛(wèi)部門每天必須對場鎮(zhèn)進行一次垃圾打掃、清運。
(五)嚴格控制建筑、交通等重點領域環(huán)境污染。建筑、交通領域是環(huán)保工作的重點，也是難點。違章建筑、違規(guī)搭建、建筑施工及拆除等都容易引起環(huán)境問題。今年我鎮(zhèn)利用天坑跳傘節(jié)的機會，集中整治了建筑領域的環(huán)境問題。對于違章、違規(guī)建筑，環(huán)衛(wèi)所進行調查評估，造成環(huán)境問題的，嚴格按照規(guī)范，責令整改。建筑施工的材料亂堆亂放、揚塵等問題，鎮(zhèn)政府領導也多次奔赴現(xiàn)場，進行批評教育，限期整改。交通領域也是環(huán)保的重頭戲之一，粉塵、亂停亂放等嚴重影響了市容市貌。對此，我鎮(zhèn)利用街道行道樹對粉塵進行了隔離。今年，我鎮(zhèn)將興隆客運站進行了擴容，工程完工后，所有車輛必須歸位，車輛亂停亂放的想象得到了一定遏制。
五、我鎮(zhèn)環(huán)保工作仍然存在的問題。
雖然我鎮(zhèn)的環(huán)保工作取得了很大進步，但仍然存在一些問題，需要我們再接再厲，加以解決：
首先是區(qū)間客運小面包車占道比較嚴重，這一方面是司機為了搶客而忽視了環(huán)保規(guī)則;另一方面也是因為我鎮(zhèn)也缺乏一個面包車停車場。其次是農村部分地區(qū)缺乏安全的人畜飲用水。最后是有一部分不發(fā)分子利用護林人員人手少，時間緊的空子，濫砍濫伐森林資源。
相信在上級黨委、政府的關懷和支持下，**鎮(zhèn)環(huán)保工作在來年一定會更上一層樓。
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