從某個(gè)經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會(huì)，讓我收獲頗多。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，言之有物。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所幫助。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇一
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，我市學(xué)校展開(kāi)“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。然而，有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。而今，教育行政門(mén)發(fā)出通知，明確禁止學(xué)校直接把線上資源甩給學(xué)生、機(jī)械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說(shuō)這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”的樣板，對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。
在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”，一是要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的理解能力和接受能力，對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的“數(shù)學(xué)”“語(yǔ)文”“外語(yǔ)”“科學(xué)”等課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識(shí)和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運(yùn)動(dòng)課程等，以提高學(xué)生的防控知識(shí)和自我保護(hù)能力;二是要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)，任課老師不妨通過(guò)班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;三是要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn)，注重發(fā)揮家校協(xié)同的.作用，把學(xué)生“抓”在手里。確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開(kāi)展教學(xué)：
1、備課。在直播課前一天，看課本、教材、課標(biāo)，查資料，訂學(xué)案。
2、為方便學(xué)生在騰訊會(huì)議室的操作，我會(huì)提前10分鐘發(fā)直播鏈接
或會(huì)議號(hào)，就可以聽(tīng)課了，免得聽(tīng)課遲到。然后直播結(jié)束后，點(diǎn)開(kāi)群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。
3、直播課上，要求學(xué)生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學(xué)生聽(tīng)課了，哪些沒(méi)有聽(tīng)課，督促學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課。
4、在直播課期間，我會(huì)根據(jù)老師的講解，完善學(xué)案。在直播課結(jié)束后，把學(xué)案發(fā)到班級(jí)群里，讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案，拍照提交到家校本。對(duì)于課上沒(méi)弄懂的問(wèn)題，在微信里留言，個(gè)性問(wèn)題找老師輔導(dǎo)，共性問(wèn)題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學(xué)工作還有很多不足與無(wú)奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，不同于面對(duì)面教學(xué)，老師不能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不能完全掌控課堂，一些學(xué)生自制力差，家長(zhǎng)監(jiān)管不力，學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與，積極學(xué)習(xí)，還需要不斷地探索。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇二
疫情自2020年初爆發(fā)以來(lái)，對(duì)全球范圍內(nèi)的人們生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。無(wú)論是新冠病毒帶來(lái)的生命的威脅，還是對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育、社交等方面的沖擊，我們都深刻地感受到了疫情的可怕。然而，就在這段危機(jī)時(shí)刻中，我們也能從中汲取許多人生的智慧和體驗(yàn)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)。
第二段：調(diào)整生活方式，適應(yīng)新常態(tài)。
疫情期間，生活方式發(fā)生了巨大的改變。我們不得不戴口罩、保持社交距離、避免人群聚集等，這些舉措對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是前所未有的。但是，日子還是要過(guò)下去，只能適應(yīng)和接受生活的新常態(tài)。我們需要調(diào)整心態(tài)，接受這些改變，并且找到適合自己的生活方式。例如，可以學(xué)習(xí)新的技能，開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)，嘗試室內(nèi)娛樂(lè)等。適應(yīng)這個(gè)新時(shí)代，讓生活充滿希望和活力。
第三段：思考家庭的重要性。
疫情讓我們被迫留在家中更多的時(shí)間，而這段時(shí)間也讓我們重新認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們和家人更緊密地相處，互相扶持和關(guān)心。我們懂得了更多的溝通、尊重和理解。我們重拾了與親人共進(jìn)餐的習(xí)慣，分享生活中的點(diǎn)滴。家庭是我們的港灣，能讓我們?cè)诶щy的時(shí)刻中找到慰藉和支持。
第四段：關(guān)注社會(huì)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
疫情期間，我們看到了許多人、許多組織給予社會(huì)的幫助。醫(yī)護(hù)人員沖在最前線，白衣天使舍生忘死地拯救生命；志愿者組織積極參與疫情防控，為需要幫助的人們提供援助。這樣的行動(dòng)讓我們意識(shí)到社會(huì)責(zé)任的重要性，也讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有眾志成城，我們才能戰(zhàn)勝疫情的挑戰(zhàn)。
第五段：感悟生活的可貴和珍惜。
疫情讓我們體會(huì)到生活的脆弱，也讓我們明白生活的可貴。我們不能再對(duì)生活的美好視而不見(jiàn)，而是要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。生活之所以有價(jià)值，是因?yàn)樗亩虝汉筒淮_定性。疫情讓我們更懂得享受每一個(gè)當(dāng)下，不再拖延我們的夢(mèng)想和計(jì)劃。我們要放下煩惱和抱怨，積極面對(duì)未來(lái)，邁向更加美好的明天。
總結(jié)：疫情期間的心得體會(huì)是一次特殊的人生經(jīng)歷，它不僅讓我們痛苦和掙扎，更讓我們成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)新常態(tài)，思考家庭的重要性，關(guān)注社會(huì)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及珍惜生活的可貴。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我們一生，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上更加勇敢與自信地前行。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的生活和教育都受到了極大的影響。在這個(gè)特殊時(shí)期里，我們不得不迅速調(diào)整自己的生活方式和學(xué)習(xí)方式。在這段經(jīng)歷中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能。盡管生活受到了嚴(yán)重的限制，但我相信疫情過(guò)后的未來(lái)將會(huì)更加美好。以下是我在疫情期間學(xué)到的一些心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)刻。在疫情期間，我們大部分時(shí)間都被困在家里，無(wú)法像以前一樣自由地外出活動(dòng)。這一切使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和有限。我珍惜每一分每一秒，努力充實(shí)自己。我給自己制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的時(shí)間。因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)的方式，我們需要面對(duì)相互等待回復(fù)的窘境。我逐漸懂得了耐心等待和給予他人一定的時(shí)間和空間。
其次，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的重要性。在疫情期間，線下面對(duì)面的授課變得困難，許多學(xué)校轉(zhuǎn)向了線上教育。這就要求我們更多地依靠自己來(lái)學(xué)習(xí)與掌握知識(shí)。我克服了困難，利用網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，主動(dòng)搜索和學(xué)習(xí)相關(guān)課程。我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果不僅不遜于傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)，而且還有更多的機(jī)會(huì)和空間去探索自己的興趣和潛能。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了更強(qiáng)的自律能力和獨(dú)立思考能力。
第三，疫情期間培養(yǎng)了我的協(xié)作能力和溝通能力。在線上教學(xué)的環(huán)境下，往往需要通過(guò)各種工具實(shí)現(xiàn)與老師和同學(xué)之間的互動(dòng)和交流。這要求我們更加注重溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在進(jìn)行線上小組討論或完成共同任務(wù)時(shí)，我意識(shí)到溝通的重要性以及如何更好地溝通。我學(xué)到了如何明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽(tīng)并尊重別人的意見(jiàn)。這些都是我作為一個(gè)社會(huì)人必備的素質(zhì)，對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都有著重要的影響。
第四，疫情期間讓我更加重視健康和安全。疫情的蔓延使我們深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。我加強(qiáng)了個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離。我也更加關(guān)注自己的身體狀況，加強(qiáng)鍛煉和提高免疫力。此外，我開(kāi)始關(guān)注食品安全，選擇健康的飲食習(xí)慣。疫情使我認(rèn)識(shí)到健康和安全對(duì)于我們的生存和發(fā)展是至關(guān)重要的，我會(huì)將這些健康習(xí)慣保持下去，直到疫情結(jié)束。
最后，疫情期間教會(huì)了我珍惜朋友和社交的重要性。疫情造成了許多社交限制，無(wú)法和朋友面對(duì)面交流，這讓我認(rèn)識(shí)到朋友和社交對(duì)于人類(lèi)的心理和情感上的支持是無(wú)可替代的。我更加珍惜與朋友的每一次交流，更加重視朋友的支持和關(guān)懷。同時(shí)，我也在網(wǎng)絡(luò)上加入了一些興趣小組和社區(qū)，與志同道合的人交流，拓寬了自己的社交圈。
總的來(lái)說(shuō)，疫情期間我學(xué)到了珍惜時(shí)刻、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作溝通、健康安全和珍惜朋友這些重要的心得體會(huì)。盡管疫情給我們的生活帶來(lái)了很大的困擾和影響，但我們通過(guò)努力和適應(yīng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，經(jīng)歷這場(chǎng)疫情后，我們會(huì)更加珍惜生活，更加珍惜身邊的人和事，迎接更加美好的未來(lái)。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇四
近期，新冠疫情在全球范圍肆虐，嚴(yán)重威脅著人們的生命安全和身體健康。為了更好地幫助人民群眾應(yīng)對(duì)疫情，我黨積極開(kāi)展了一系列的黨課，向黨員和干部們傳達(dá)了黨的方針政策和科學(xué)防控知識(shí)。通過(guò)參加這些黨課，我深刻體會(huì)到了疫情期間的重要性和必要性。下面將從充實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、維護(hù)團(tuán)結(jié)、傳遞正能量和提升自身素質(zhì)五個(gè)方面，談?wù)勎业母形蚝褪斋@。
黨課不僅讓我們了解了新冠疫情的特點(diǎn)、傳播途徑和防護(hù)措施，還深入解析了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神和家國(guó)情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)黨課，我們充實(shí)了自己的知識(shí)庫(kù)，深入了解了病毒的性質(zhì)和傳播途徑，學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防控措施。這些知識(shí)不僅為我們?cè)谝咔槠陂g提供了科學(xué)指導(dǎo)，也使我們成為了疫情防控方面的骨干力量，能夠?qū)⒄_的防控知識(shí)傳遞給身邊的親朋好友。
在黨課中，我對(duì)自己作為共產(chǎn)黨員、作為一個(gè)普通人的責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白，作為黨員，我肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命，特別是在困難時(shí)刻。疫情期間，作為黨員，不僅要自己嚴(yán)格遵守防控措施，還要帶頭宣傳防控知識(shí)，幫助他人筑牢疫情防線，同時(shí)敢于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與志愿活動(dòng)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在疫情期間，黨課還加強(qiáng)了黨員之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。通過(guò)黨課，我和其他黨員建立了更加牢固的團(tuán)結(jié)關(guān)系，緊密協(xié)作，共同抗擊疫情。我們相互交流防控經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)，互相扶持。尤其是在一線抗疫工作中，我們攜起手來(lái)，同舟共濟(jì)，共同面對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅體現(xiàn)了黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也讓我們成為了疫情中善良和希望的力量。
黨課還強(qiáng)調(diào)了傳遞正能量的重要性。面對(duì)疫情，人們往往感到無(wú)助和困惑，而黨課提供了正確的思想引導(dǎo)和積極向上的精神支撐。通過(guò)學(xué)習(xí)黨課，我們以實(shí)際行動(dòng)踐行著“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的口號(hào)，傳遞出“團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)”的正能量，給予了社會(huì)更多的安撫和希望。這種正能量的傳遞不僅加強(qiáng)了社會(huì)的凝聚力和向心力，也為我們每個(gè)人提供了堅(jiān)定的信念和力量。
最后，在黨課中，我認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)的提升是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和對(duì)黨和人民的最好回報(bào)。疫情期間，通過(guò)學(xué)習(xí)黨課，我們不僅要關(guān)注疫情的發(fā)展，還要提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)抗擊疫情的能力。我們要提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自身的應(yīng)變能力，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能，以應(yīng)對(duì)疫情防控工作的需要。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中展現(xiàn)自己的力量和價(jià)值。
總之，疫情期間的黨課是我們黨為幫助黨員和干部更好地應(yīng)對(duì)疫情開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)黨課，我們充實(shí)了知識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，維護(hù)了團(tuán)結(jié)，傳遞了正能量，并提升了自身素質(zhì)。在未來(lái)的防疫工作中，我們將更加堅(jiān)定地支持黨中央的決策，以更高的使命感和責(zé)任感，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，維護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康做出自己的貢獻(xiàn)。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇五
疫情期間，作為一個(gè)普通人，我們面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，比如疫情帶來(lái)的身體健康風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)濟(jì)壓力以及生活節(jié)奏的變化等。面對(duì)這些困境，如何保持自律，成為了我們不可回避的問(wèn)題。在我過(guò)去的日子里，我深切地感受到了自律的重要性，因此，我想通過(guò)此文，與大家分享一些我在疫情期間得出的自律心得體會(huì)。
首先，疫情期間，自律對(duì)于保持身體健康非常重要。面對(duì)病毒的傳播，我們必須要采取一系列的防護(hù)措施，比如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些舉措的執(zhí)行需要自律的心態(tài)支撐。除了防護(hù)措施之外，我們還應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣，比如規(guī)律作息、健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)等，這些都需要我們保持自律的意識(shí)。
其次，疫情期間，自律對(duì)于解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題也是至關(guān)重要的。疫情導(dǎo)致了許多企業(yè)的停工停產(chǎn)，很多人失去了工作或者經(jīng)濟(jì)來(lái)源。這給我們的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了很大的壓力。在這個(gè)時(shí)候，我們需要保持理性和冷靜的頭腦，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，切實(shí)控制開(kāi)支，力圖度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期。要做到這一點(diǎn)，自律是必不可少的品質(zhì)。只有自律，才能讓我們保持理智，不被消費(fèi)欲望和虛榮心所左右。
第三，疫情期間，自律能夠幫助我們適應(yīng)生活節(jié)奏的變化以及心理壓力的增加。在疫情期間，許多人不得不在家工作或者遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，這給我們的生活方式帶來(lái)了很大的改變。在家工作或?qū)W習(xí)，我們需要更多的自覺(jué)性和自制力，規(guī)劃好時(shí)間，合理分配任務(wù)，以確保高效完成日常工作。除此之外，疫情期間，很多人因?yàn)檎诩依锒械綁阂趾凸陋?dú)。而自律可以讓我們保持積極的心態(tài)，找到適合自己的娛樂(lè)方式，比如讀書(shū)、看電影、鍛煉身體等，從而緩解心理壓力。
第四，在疫情期間，自律也對(duì)于提高個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿哂兄匾饬x。疫情期間，我們的時(shí)間比較自由，沒(méi)有了社交和外出的限制，這給我們提供了寶貴的自我提升機(jī)會(huì)。通過(guò)自律，我們可以利用寶貴的時(shí)間，學(xué)習(xí)新技能，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的知識(shí)面。對(duì)于學(xué)生而言，在家長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和閱讀，也可以提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。只有在疫情期間保持好自律，我們才能真正抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后，疫情期間的自律不僅僅是為了自己，也是為了他人。疫情的控制需要每個(gè)人的齊心協(xié)力，而自律是我們給予他人的最好幫助。只有做到自律，我們才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為打贏疫情防控戰(zhàn)做好自己的一份力量。
總之，疫情期間的自律具有十分重要的意義。保持身體健康，解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，適應(yīng)生活節(jié)奏的變化，提高個(gè)人素質(zhì)，為他人盡一份力量，這些都是疫情期間自律所帶來(lái)的好處。只有通過(guò)自律，我們才能更好地度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期，并在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，相信自律的力量，相信我們一定能夠度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)刻。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇六
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，人們經(jīng)歷了許多難忘的事情，思考了許多值得深思的問(wèn)題。而我，在這期間，也得到了很多的啟示和體會(huì)。下面，我將就疫情期間的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，疫情讓我重新審視了生活的意義。在疫情的陰霾下，人們不得不面對(duì)生命的脆弱和不確定性。無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員還是普通人，我們都或多或少地意識(shí)到生活的脆弱，珍惜生活的每一刻。面對(duì)恐懼和無(wú)助，我逐漸認(rèn)識(shí)到，生活的意義不在于擁有多少物質(zhì)的財(cái)富，而是在于珍惜每一次呼吸，我們應(yīng)該珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)和幸福。
其次，疫情讓我明白了時(shí)間的珍貴和有限。疫情期間，人們被迫停下了忙碌的腳步，不得不面對(duì)內(nèi)心的焦慮和恐懼。這段時(shí)間雖然讓我們感到煎熬，但也給了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，那就是獲得了大量的時(shí)間。我們可以陪伴家人，讀書(shū)寫(xiě)字，從容地思考人生。我意識(shí)到，時(shí)間是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的財(cái)富，應(yīng)該充分利用每一分每一秒，追尋屬于自己的價(jià)值。
再次，疫情讓我看到了人性的美好和力量。在疫情期間，許許多多的醫(yī)護(hù)人員為了保護(hù)他人的健康冒著生命危險(xiǎn)，默默地堅(jiān)守在崗位上。除了醫(yī)護(hù)人員之外，普通人也用行動(dòng)證明了自己的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。一家人共同戰(zhàn)斗、守望相助，為我們構(gòu)筑起一道堅(jiān)不可摧的防線。這讓我深深地感到，面對(duì)困難的時(shí)候，我們需要的不僅是自己的堅(jiān)持，更需要團(tuán)結(jié)和勇氣。
此外，疫情也讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)。伴隨著疫情的蔓延，有許多社會(huì)問(wèn)題也隨之而來(lái)，如物資匱乏、經(jīng)濟(jì)衰退、社交隔離等。人人都有責(zé)任去關(guān)注和解決這些問(wèn)題，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、繁榮的社會(huì)。另外，疫情還提醒了我們環(huán)境的重要性。由于疫情限制了人們的出行，大自然的生態(tài)環(huán)境逐漸得到了恢復(fù)。這讓我認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該盡可能地減少對(duì)環(huán)境的破壞，讓地球更加美好。
最后，疫情讓我對(duì)個(gè)人的規(guī)劃和未來(lái)有了更深入的思考。在這段特殊的時(shí)間里，我們的期望和計(jì)劃變得更加珍貴，我們開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。我意識(shí)到，個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是一個(gè)不斷蛻變的過(guò)程，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重平衡生活的各個(gè)方面，做到身心和諧。
總的來(lái)說(shuō)，疫情期間給予了每個(gè)人不同的體驗(yàn)和思考。我從疫情中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到了許多人生的真諦。面對(duì)困境，我們需要保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，相信人性的美好和力量，共同渡過(guò)難關(guān)。希望我們能從這次疫情中得到更多的教訓(xùn)和啟示，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們攜手共進(jìn)，共同迎接更美好的未來(lái)。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇七
第一段：疫情帶來(lái)的變化和挑戰(zhàn)（介紹背景）
自2020年初新冠病毒爆發(fā)以來(lái)，全球范圍內(nèi)被迫面臨前所未有的挑戰(zhàn)。隨著疫情限制措施的實(shí)施，學(xué)校被迫關(guān)閉，學(xué)生們不得不轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。這種突如其來(lái)的變化給學(xué)生們帶來(lái)了許多困擾和挑戰(zhàn)，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的困難與努力（困難和挑戰(zhàn)）
對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，突然轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。缺乏面對(duì)面的授課和互動(dòng)，很容易導(dǎo)致注意力不集中。此外，技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題也給學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難，許多學(xué)生不熟悉在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用，也很難獲得良好的網(wǎng)絡(luò)連接。然而，我朋友們和我都沒(méi)有放棄，我們積極尋求解決辦法，克服困難。我們學(xué)習(xí)更多關(guān)于在線學(xué)習(xí)工具的知識(shí)，提高自己的技術(shù)能力，并與老師和同學(xué)進(jìn)行積極的溝通和合作。
第三段：改變學(xué)習(xí)方式的機(jī)遇（機(jī)遇和收獲）
雖然在線學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難，然而它也為學(xué)生們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展新的學(xué)習(xí)方法和技能。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和在線資源的利用，我學(xué)會(huì)了更有效地管理時(shí)間和計(jì)劃學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，結(jié)合利用互聯(lián)網(wǎng)和書(shū)籍，我可以更加廣泛地探索和學(xué)習(xí)。此外，我還學(xué)會(huì)了更加專(zhuān)注和自律，以便在家中創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這次疫情，我深刻體會(huì)到知識(shí)和學(xué)習(xí)的寶貴性，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了自身的成長(zhǎng)和追求。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力（發(fā)展的能力）
在疫情期間，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，我還更加珍視養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力的重要性。自主學(xué)習(xí)使我能夠主動(dòng)探索并解決學(xué)習(xí)困難。適應(yīng)能力使我能夠在這種不確定的環(huán)境下迅速適應(yīng)并采取行動(dòng)。這兩個(gè)能力的發(fā)展不僅有助于我在學(xué)術(shù)中取得進(jìn)步，還更加有利于我將來(lái)的發(fā)展和職業(yè)生涯。
第五段：總結(jié)與展望（總結(jié)和建議）
總而言之，在這場(chǎng)疫情中，學(xué)生們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化，但同時(shí)也獲得了寶貴的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。適應(yīng)在線學(xué)習(xí)并積極發(fā)展自己的自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力是這段經(jīng)歷中的重要收獲。建議學(xué)生們將這次經(jīng)歷看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，積極利用在線學(xué)習(xí)資源并發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。我們要保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌不拔，相信在這個(gè)困難時(shí)期過(guò)后，我們會(huì)更加強(qiáng)大和成熟。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇八
這篇故事講得是艾米答應(yīng)幫索頓先生去采格林家牧場(chǎng)上生長(zhǎng)的黑草莓，索頓先生還說(shuō)，一夸脫能拿13美分。但小艾米并沒(méi)有拿到籃子后馬上去采草莓，而是算了她能拿多少美分，艾米只好下午去采草莓。可是到了那兒，幾個(gè)男孩子很早就到了那，把好的草莓采光了，艾米最終只采了1夸脫。
這個(gè)故事告訴我們，1個(gè)實(shí)干者勝過(guò)一百個(gè)空想者。
這篇故事講的是樵夫去森里打柴，但因?yàn)楦拥暨M(jìn)河中而見(jiàn)到了水神赫爾墨斯并因?yàn)殚苑虻恼\(chéng)實(shí)而送給了他金、銀、銅三把斧子。但鎮(zhèn)上的一個(gè)人非常嫉妒樵夫，結(jié)果因?yàn)樗浅２徽\(chéng)實(shí)，水神赫爾墨斯不但沒(méi)有送給他金、銀、銅三把斧子，連原來(lái)的斧子也沒(méi)有給他。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)的人一定會(huì)得到人們的幫助，狡詐的人一定會(huì)遭到人們的唾棄，所以，無(wú)論何時(shí)，我們都不要改變善良的本質(zhì)。
我看完《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》以后，覺(jué)得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動(dòng)，這篇文章就是《你看起來(lái)好像很好吃》。
讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開(kāi)頭，雖然沒(méi)有什么讓我感動(dòng)的地方，但是這個(gè)自然段用了很多的象聲詞。我繼續(xù)往下看，看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸，而且小甲龍非常愛(ài)他，所以霸王龍沒(méi)有吃他。
再看看下面的內(nèi)容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹(shù)林里給他摘果子。霸王龍對(duì)小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領(lǐng)。我看了最后一個(gè)自然段，這是讓我最感動(dòng)的一個(gè)自然段。我沒(méi)想到霸王龍和小甲龍竟然分開(kāi)了，真是感人啊!
我覺(jué)得這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，告訴我們要珍惜時(shí)間。當(dāng)最珍貴的東西離你遠(yuǎn)去時(shí)，才后悔，就來(lái)不及了。在看完《看城》這篇短文后，我被桑桑的精神感動(dòng)了，你看桑桑為了完成自己對(duì)妹妹的承諾，滿足妹妹的心愿，不顧自己病重的身體親自帶妹妹去看城墻。在妹妹走不動(dòng)的時(shí)候，他不顧自己的病痛，吃力地背起妹妹，沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地爬上去，直到把妹妹背到城墻上看外面和里面的風(fēng)景，看到妹妹開(kāi)心地笑，他感到很滿足，我也要像桑桑一樣對(duì)待自己的親人。我讀過(guò)很多書(shū)，其中我喜歡《進(jìn)階閱讀》中的《慈愛(ài)的媽媽》。
這篇短文寫(xiě)了：一個(gè)牧羊人送給“我們”一只小狐貍，“我”在第一天晚上發(fā)現(xiàn)，母狐貍來(lái)看小狐貍了。第二天，母狐貍給小狐貍送來(lái)一只死野兔。第三天，母狐貍送來(lái)鄰居家的死母雞。后來(lái)，鄰居讓“我們”把小狐貍送走，從此母狐貍再也不來(lái)“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文，因?yàn)槟负偟膼?ài)深深地感動(dòng)了我。這位慈愛(ài)的媽媽是多么愛(ài)小狐貍啊!作者感動(dòng)于狐貍母子之間不離不棄的親情，把小狐貍放回了大自然。讀完這篇短文，我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物的媽媽和人類(lèi)的媽媽一樣，都有母愛(ài)的。我以后再也不抓小動(dòng)物了，它們和爸爸媽媽分開(kāi)該多難過(guò)啊!這是一個(gè)感人的故事，從祖克曼先生推開(kāi)他的北門(mén)之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無(wú)際的小花和小草還有綠綠的大樹(shù)。
一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個(gè)大氣球時(shí)，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個(gè)個(gè)大氣球升上空中，那場(chǎng)景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個(gè)“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個(gè)。然而見(jiàn)到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來(lái)，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說(shuō)完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當(dāng)威伯發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)孩子還在這個(gè)金黃的谷倉(cāng)地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡(jiǎn)短的演說(shuō)，真是幽默。之所以威伯很熱愛(ài)夏洛還有她的三個(gè)孩子，是因?yàn)橥纳窍穆寰鹊?。威伯很在乎友誼，對(duì)朋友的忠誠(chéng)也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠(yuǎn)不變。
雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我知道他們是善良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇九
疫情對(duì)全球的教育系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生們突然被迫轉(zhuǎn)為在線學(xué)習(xí)，教師們也要面對(duì)新的挑戰(zhàn)。疫情期間我經(jīng)歷了許多變化和困惑，但同時(shí)我也從這段特殊時(shí)期中獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，以下是我對(duì)疫情期間學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
第一段：適應(yīng)改變
疫情爆發(fā)后，學(xué)校暫停了線下授課，并轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。對(duì)于我們這些習(xí)慣了面對(duì)面學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的改變。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到非常不適應(yīng)，很多時(shí)候甚至無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)改變是我唯一的選擇。我調(diào)整了學(xué)習(xí)環(huán)境，減少了干擾因素，制定了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)有效時(shí)間管理來(lái)提高效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)的方式，并且體會(huì)到了在線學(xué)習(xí)的便利性。
第二段：自律與自我管理
在線學(xué)習(xí)給了我更多的自由，但同時(shí)也要求我具備更高的自律性和自我管理能力。在家里學(xué)習(xí)容易讓人走神，很容易在社交媒體、游戲等上浪費(fèi)時(shí)間。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我意識(shí)到制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。我設(shè)定了規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，并以此保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。自律不僅僅是在學(xué)習(xí)上，也延伸到了生活的方方面面。我學(xué)會(huì)了整理自己的時(shí)間、書(shū)桌和物品，以及保持良好的作息習(xí)慣。通過(guò)疫情期間的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自律的品質(zhì)，并且意識(shí)到自律不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)有益，對(duì)未來(lái)的發(fā)展也非常重要。
第三段：獨(dú)立學(xué)習(xí)與自主探索
在線學(xué)習(xí)意味著我需要更多地依賴自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且能夠主動(dòng)探索解決問(wèn)題的方法。以前，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教，而現(xiàn)在我需要更多的自主解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了通過(guò)查找資料、上網(wǎng)搜尋相關(guān)答案和參與討論來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了完成作業(yè)和考試，還要培養(yǎng)自己的終身學(xué)習(xí)能力。在我自主探索的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些學(xué)科有著濃厚的興趣，我開(kāi)始主動(dòng)深入學(xué)習(xí)和研究這些領(lǐng)域，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度也使我在疫情期間有了更大的收獲。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的培養(yǎng)
疫情期間，我們不再能像以前一樣在教室里與同學(xué)們面對(duì)面進(jìn)行討論和合作，而要通過(guò)在線工具進(jìn)行遠(yuǎn)程協(xié)作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作和溝通都需要更多的努力。我們需要通過(guò)在線會(huì)議、討論板等工具與同學(xué)們保持聯(lián)系。我漸漸意識(shí)到，有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)中不可或缺的能力。我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)，善于與他人合作，并逐漸提高了我的溝通能力。通過(guò)這一學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且意識(shí)到要想取得更好的成果，需要與他人密切合作。
第五段：積極心態(tài)與堅(jiān)持不懈
疫情對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我們面臨著很多不確定性和擔(dān)憂。然而，我選擇了保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己能夠克服困難。我告訴自己，困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持下去，就能夠戰(zhàn)勝困難。我在學(xué)習(xí)中遇到困難或者挫折時(shí)，不再輕易放棄，而是堅(jiān)持下去，通過(guò)不斷嘗試，尋找最佳的解決方法。這種積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神使我成功克服了許多困難，并且從每一次挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：疫情期間，學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化，我們面臨著多種挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過(guò)積極適應(yīng)改變、自律學(xué)習(xí)、獨(dú)立探索、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力，我從這一特殊時(shí)期中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十
疫情期間的封城措施讓我有了一種別樣的體驗(yàn)。原本繁忙喧鬧的城市變得空蕩蕩的，街上行人稀少，商店紛紛關(guān)門(mén)，一片寂靜。這種突如其來(lái)的變化讓我感到有些不適應(yīng)，但也不得不承認(rèn)這是為了保護(hù)我們的安全。盡管被迫待在家里，但這也給我提供了機(jī)會(huì)可以去做一些我一直想做的事情，比如讀書(shū)、學(xué)習(xí)、和家人一起度過(guò)美好的時(shí)光。
第二段：思考生活的意義。
疫情的蔓延讓人們開(kāi)始反思生活的意義。以往忙碌的工作和社交生活被迫放緩，大家不得不面對(duì)自己內(nèi)心的真實(shí)想法。我開(kāi)始思考自己到底想要什么，對(duì)于工作、家庭、健康等方面有了更加明確的認(rèn)識(shí)。疫情讓我明白了生活是如此脆弱，我們應(yīng)該珍惜每一天，努力追求自己認(rèn)為最有價(jià)值的事情。
第三段：家庭的重要性。
疫情阻斷了人們的社交活動(dòng)，但卻讓我們更加珍惜和家人在一起的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)在家人的陪伴下，我的生活更加充實(shí)和有意義。每天在家與父母交流、品味家人的烹飪技藝，我們之間的聯(lián)系更為緊密。疫情期間，我也有更多的時(shí)間陪伴孩子，一起做游戲、看電影、讀書(shū)，這是平時(shí)忙碌的工作中無(wú)法做到的事情。家庭的重要性被重新彰顯出來(lái)，我們不應(yīng)該只是在忙碌中過(guò)日子，而要更加注重家人之間的交流和陪伴。
第四段：對(duì)社會(huì)的思考。
疫情的到來(lái)不僅僅改變了每個(gè)人的生活，也讓我們重新思考社會(huì)的運(yùn)作方式。在疫情期間，我們看到了醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出和科研人員的努力，無(wú)論是在前線還是在后方，每個(gè)人都在為抗擊疫情而努力。這次疫情也讓我們看到了社會(huì)的溫暖和力量，許多志愿者紛紛加入到疫情防控中，為有需要的人提供幫助和支持。這次疫情不僅讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性，還讓我們關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的困境，通過(guò)捐款和物資來(lái)幫助他們度過(guò)難關(guān)。
第五段：積極應(yīng)對(duì)未來(lái)。
盡管疫情給我們帶來(lái)了挑戰(zhàn)，但它也給我們一個(gè)重要的教訓(xùn)：我們不能控制一切，但我們可以積極應(yīng)對(duì)。疫情讓我認(rèn)識(shí)到，我們不能對(duì)生活中的困難和挫折感到氣餒，而是應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，勇敢地去克服困難。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就能夠戰(zhàn)勝困境，迎接更好的未來(lái)。
總結(jié)：疫情期間是我們思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在有限的空間里，我們發(fā)現(xiàn)生活的真諦和重要性，珍惜家庭的陪伴，關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體，培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)困難的價(jià)值觀。希望疫情早日過(guò)去，我們能夠從中吸取教訓(xùn)，用積極的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十一
疫情的蔓延，拉開(kāi)了我們網(wǎng)課的序幕！
在我們學(xué)校，上課時(shí)，邊講邊提問(wèn)，讓我們動(dòng)腦思考，有時(shí)讓自主解釋知識(shí)點(diǎn)，考驗(yàn)我們預(yù)習(xí)的效果。上課及時(shí)做筆記，把老師講的重點(diǎn)記在自己的筆記本上，下課發(fā)到學(xué)習(xí)群，老師一個(gè)個(gè)地檢查。直播時(shí)，那就有了在學(xué)校的感覺(jué)，就像老師在黑板上講課，我們?cè)谧簧险J(rèn)真聽(tīng)，時(shí)不時(shí)的被叫起來(lái)回答老師的問(wèn)題，然而在手機(jī)上是連麥舉手回答問(wèn)題，效果和上課一樣，次次洋溢著歡樂(lè)。對(duì)于沒(méi)有學(xué)會(huì)的或者掌握不太好的問(wèn)題還可以看回放，何樂(lè)而不為呢?如果回答問(wèn)題錯(cuò)誤，我們就會(huì)吸取這樣的教訓(xùn)，不會(huì)再犯；如果回答正確，老師會(huì)相應(yīng)的發(fā)個(gè)獎(jiǎng)杯，心中當(dāng)然很高興。
此時(shí)此刻沒(méi)有老師在身邊，也是一道考驗(yàn)，考驗(yàn)的就是自我管理能力，有的同學(xué)把這寒假延長(zhǎng)期當(dāng)做真正的寒假，依舊玩?zhèn)€不停；有的同學(xué)很開(kāi)心，因?yàn)榻K于有機(jī)會(huì)偷偷學(xué)習(xí)了，偷偷地從起跑線先出發(fā)，領(lǐng)略別人一大步。老師催促不停，這種催促是有益的，是老師的負(fù)責(zé)任，歸根到底都是為了我們好，假如沒(méi)有這種催促，那豈不是亂成一套了！也許以前寫(xiě)過(guò)一篇作文，“未來(lái)的生活”，記得寫(xiě)過(guò)以后每個(gè)家庭都會(huì)有一臺(tái)電腦，同學(xué)們將會(huì)在電腦上學(xué)習(xí)……如今這個(gè)愿望成真了。
這個(gè)寒假也許會(huì)把我們培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自覺(jué)的好學(xué)生好少年，雖然沒(méi)有老師的監(jiān)督，但我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)父母的話，自覺(jué)安排自己的健康作息，每天鍛煉身體，擁有如此良好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不懈怠。一線人員在努力工作，我們也要努力。同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)！
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人都被迫做出了一系列的調(diào)整和改變。我也不例外，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的居家隔離期后，我深切感受到疫情對(duì)我的影響，同時(shí)也從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。
首先，在疫情期間，我有幸能夠遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。由于疫情的爆發(fā)，學(xué)校停課了，與老師和同學(xué)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)被迫取消。但幸運(yùn)的是，我們學(xué)校很快轉(zhuǎn)向了線上教學(xué)，每天都會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)。我不僅可以在家里舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且還能更好地管理自己的時(shí)間。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的方式并不僅限于傳統(tǒng)的教室上課，而是可以通過(guò)各種在線資源和工具來(lái)豐富自己的知識(shí)。
其次，在疫情期間，我變得更加關(guān)注和珍惜身邊的人。面對(duì)病毒的威脅，我們不得不保持社交距離，減少外出活動(dòng)。這讓我意識(shí)到，親朋好友的陪伴是多么的重要。盡管無(wú)法親自和他們見(jiàn)面，但我通過(guò)電話、視頻聊天和社交媒體與他們保持聯(lián)系。每次和他們聊天，我都會(huì)感受到一種溫暖和關(guān)心，這讓我更加珍惜和感激他們的存在。疫情讓我認(rèn)識(shí)到，真正的關(guān)系并不依賴于相聚的時(shí)間和空間，而是建立在關(guān)心和支持之上。
再次，在疫情期間，我意識(shí)到身體健康的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們更加關(guān)注健康和個(gè)人衛(wèi)生。在這段時(shí)間里，我時(shí)刻保持注意力，不僅堅(jiān)持洗手、戴口罩等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，也注意加強(qiáng)鍛煉身體。我開(kāi)始每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是室內(nèi)健身、瑜伽還是戶外散步，都成為我日常生活的一部分。通過(guò)鍛煉，我感受到了身體和心理的放松，這讓我更加珍惜健康的身體，也更加注重個(gè)人的健康管理。
最后，在疫情期間，我深切體會(huì)到了生活的脆弱與寶貴。疫情帶來(lái)的種種不確定性，讓我更加明白生命的無(wú)常。我開(kāi)始更加關(guān)注當(dāng)下的每一刻，珍惜每一次與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好，學(xué)會(huì)感激身邊的一切，并對(duì)未來(lái)持有更加積極和樂(lè)觀的態(tài)度。疫情期間的經(jīng)歷讓我明白，生命是如此脆弱而有限，我們應(yīng)該珍惜和把握每個(gè)可貴的瞬間。
總結(jié)起來(lái)，在這段特殊的疫情期間，我不僅經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我明白了教育的多樣性和靈活性，更關(guān)注和珍惜身邊的人使我更加懂得友情和親情的重要性，關(guān)注健康提醒我對(duì)生命的敬畏與珍惜，感悟生活的脆弱也使我更加懂得向前看的勇氣與幸福。疫情給我們帶來(lái)了許多壓力和困擾，但也讓我們從中發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和價(jià)值，讓我們更加珍惜和關(guān)愛(ài)身邊的人和生活本身。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十三
20__年的日歷已然翻到了二月，春色鬧上了枝頭，春意飛上了云霄；但這個(gè)春天卻又是靜悄悄的，少了聚會(huì)的喧鬧，華夏大地只回響著同一個(gè)聲音：“某某市，加油！”
當(dāng)前，全國(guó)的疫情防控已經(jīng)入白熱化階段，很快就將迎來(lái)一個(gè)決定性的“拐點(diǎn)”，也是局勢(shì)徹底翻轉(zhuǎn)的重要節(jié)點(diǎn)?？刂迫丝诹鲃?dòng)，避免交叉?zhèn)魅竞洼斎胄詡魅臼钱?dāng)前防控的當(dāng)務(wù)之急，所以全國(guó)各地在利用一切可能的手段減少居民外出，減少病毒通過(guò)人體傳播的概率。作為一名年輕黨員，我也被派駐到了一線體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)上執(zhí)勤，親歷了前線抗“疫”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相比起湖北千鈞一發(fā)的治療工作，在我們這個(gè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)確診病例的小縣城，在一個(gè)個(gè)基層工作者的話語(yǔ)間，我發(fā)現(xiàn)了疫情中和“普通人”有關(guān)的感人瞬間。
“同齡人”和我一起站崗，疫情中的短暫調(diào)劑。因?yàn)槲沂菃挝恢械哪贻p人，為了照顧年齡更大的同志，所以經(jīng)常讓我值守凌晨的班次。自打從學(xué)校畢業(yè)后就很少熬過(guò)通宵，從一開(kāi)始接受這個(gè)時(shí)段的工作確實(shí)還有些不太適應(yīng)，想打瞌睡的時(shí)候就和一同值守的公安同志、醫(yī)護(hù)同志談天說(shuō)地。我深深地記得有一位年紀(jì)比我還小的執(zhí)勤民警，說(shuō)起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情，“本來(lái)大年30晚上值完班才剛回到家，想著能多陪陪老婆兩天，沒(méi)想到這個(gè)疫情來(lái)的太突然了。她現(xiàn)在不能外出來(lái)看我，我也很少回去，其實(shí)心里覺(jué)得怪虧欠她的”。我也記得，另外一個(gè)護(hù)士小哥說(shuō)起他的醫(yī)生同學(xué)在前線救人的故事，“在過(guò)道就睡著了，不能脫隔離服，一是沒(méi)工夫脫，二是物資確實(shí)太緊張了。也就剛剛夢(mèng)見(jiàn)周公吧，又要起來(lái)收治病人了?！蔽覀円渤弥胍管?chē)少說(shuō)一說(shuō)年輕人關(guān)注的事，聊一聊疫情結(jié)束后要怎么放松一下，大家七嘴八舌，原本被防控工作制造的疲憊一掃而空。
在剛邁入20__年的那幾天里，大家都說(shuō)“第一批90后已經(jīng)30歲了”。三十而立，而我的同齡人們也確實(shí)在這次疫情中徹底長(zhǎng)大了，他們成為了活躍在防控一線的重要力量，也正是有了這樣一群年輕的干部沖在一線，學(xué)著像長(zhǎng)輩一樣挑起社會(huì)的責(zé)任，我們的防控大網(wǎng)才能越織越密。
“過(guò)路人”和我交流體驗(yàn)，疫情里的世間冷暖。夜里執(zhí)勤，最常見(jiàn)的便是長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)倪^(guò)境貨車(chē)了，因?yàn)闀r(shí)效要求和限行法規(guī)的限制，貨車(chē)司機(jī)經(jīng)常會(huì)開(kāi)上通宵。外籍車(chē)輛在盤(pán)問(wèn)和檢查好相關(guān)證件后還會(huì)進(jìn)行登記。我記得有一位從陜西出發(fā)路過(guò)縣城的貨車(chē)司機(jī)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)病毒可惡著嘞，我們一路過(guò)來(lái)檢查體溫麻煩，你們執(zhí)勤也麻煩?！蔽一卮鹫f(shuō)：“都是為了大家的安全，特殊時(shí)期還請(qǐng)理解?！贝蟾绮缓靡馑夹α恕＿€有一位云南的司機(jī)說(shuō)疫情發(fā)生以來(lái)，各地物流單子少了很多，他們的日子也不好過(guò)了。我安慰他說(shuō)：“會(huì)好的，再堅(jiān)持一下，國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，我們很快就能過(guò)上正常生活！”我還在白天去過(guò)村口的勸返點(diǎn)執(zhí)勤，面對(duì)村里趕集的人潮，只能是苦口婆心地勸導(dǎo)大家盡量少出門(mén)聚集。有一個(gè)路過(guò)卡點(diǎn)的婆婆曾問(wèn)我：“你們天天守在這兒是不是獎(jiǎng)金很高啊?！蔽一卮鹌牌耪f(shuō)：“我們沒(méi)有獎(jiǎng)金，如果大家能配合我們少出門(mén)、不聚集就是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。”市場(chǎng)的寒冬終將過(guò)去，熱熱鬧鬧的日子也終將回來(lái)。
在遠(yuǎn)離感染中心的基層，老百姓的生活也不同程度地受到了波及。黨和政府正出臺(tái)一系列幫扶和救助措施，在保證安全的情況下有序開(kāi)展復(fù)工復(fù)產(chǎn)，并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助，相信春天已經(jīng)到來(lái)！
“家里人”和我噓寒問(wèn)暖，疫情里的滴滴溫情?！巴砩蠄?zhí)勤要多穿點(diǎn)。”“口罩一定要戴嚴(yán)實(shí)，在外面吃飯要仔細(xì)洗手?！泵看纬鲩T(mén)工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊，一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛。自大年初二得到疫情防控工作部署以來(lái)，一直沒(méi)能好好地陪陪家人，哪怕一天。當(dāng)下防控形勢(shì)嚴(yán)峻，人手緊缺，家人對(duì)我的工作總是支持的，也盡量在鼓勵(lì)我“趁著年輕多到前線去磨練磨練！”作為一線防控的黨員干部，我時(shí)常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；另一方面，我也教導(dǎo)他們要按照黨和政府的要求減少出門(mén)，避免交叉感染，做好個(gè)人防護(hù)。
家人永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，但危難當(dāng)前作為黨員干部就有責(zé)任做到“一家不圓萬(wàn)家圓”，為人民群眾站好崗、服好務(wù)。更要以身作則，管好家人，嚴(yán)格踐行黨和政府的要求，早日打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
還有很多的“普通人”也曾給我留下過(guò)很深的印象：向我們豎起大拇指的過(guò)路司機(jī)，向執(zhí)勤點(diǎn)送來(lái)慰問(wèn)品的村民、愛(ài)心企業(yè)，還有積極加入聯(lián)防隊(duì)伍的志愿者們。“普通人”沒(méi)有真正和病毒面對(duì)面的抗?fàn)?，但卻在廣闊的基層堅(jiān)守崗位，不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)。一個(gè)普通人的堅(jiān)守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地，每一個(gè)普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來(lái)，終究會(huì)打贏這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十四
20xx年的新型冠狀病毒肺炎造成全國(guó)人民打響的疫情阻擊戰(zhàn)，讓我們無(wú)法正常開(kāi)學(xué)上課。病毒無(wú)情，師生有情。我接到學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)旗教體局和市教育局“空中課堂”課程安排，要求小學(xué)語(yǔ)文名師工作室和學(xué)校每一位科任老師做好網(wǎng)課指導(dǎo)工作。我想一定要讓每一位學(xué)生都能受到“居家學(xué)習(xí)”聽(tīng)課。在疫情當(dāng)下，我便成為網(wǎng)絡(luò)授課主播，一個(gè)月的時(shí)間已過(guò)，回顧網(wǎng)絡(luò)授課的歷程，分享一下我的心得體會(huì)。
1.充分準(zhǔn)備
2月28日，接到學(xué)校通知，從3月2日開(kāi)始，采取線上教學(xué)形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。于是我與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解到本班學(xué)生都能用手機(jī)或電腦進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課，讓他們提前下載視頻工具，為開(kāi)展線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。我認(rèn)真鉆研教材，熟悉“釘釘軟件”的用法，有不懂的地方，馬上請(qǐng)教別的老師，為調(diào)試網(wǎng)絡(luò)效果和視頻效果，預(yù)先錄制了一節(jié)課，我把家人當(dāng)學(xué)生，讓他們也裝上這個(gè)平臺(tái)，收集他們的意見(jiàn)和建議，還讓家人當(dāng)老師，我自己當(dāng)學(xué)生感受視頻的效果，真是“武裝到家了”。我一遍又一遍修改、重錄，直到自己滿意為止。
2.開(kāi)好首播
3月2日上午9點(diǎn)，學(xué)生如約而至釘釘?shù)闹辈ナ覂?nèi)。當(dāng)我在視頻里打招呼時(shí)，孩子們非常興奮。他們一個(gè)個(gè)連麥出現(xiàn)在鏡頭前，述說(shuō)著對(duì)老師的想念，別提我的心情有多高興了。和孩子們述說(shuō)之后，馬上進(jìn)入了學(xué)習(xí)第一課生字詞環(huán)節(jié)。我對(duì)照著課件，不僅講解，還利用投屏軟件親自書(shū)寫(xiě)，不知不覺(jué)，在孩子們戀戀不舍中結(jié)束了我的首播。
3.微課+答疑
接下來(lái)的新課學(xué)習(xí)，我班采用了“微課學(xué)習(xí)，直播答疑”的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生先看錄制的微課，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)中不明白的，再由我直播答疑。例如：有同學(xué)說(shuō)《語(yǔ)文園地二》“日積月累”中的諺語(yǔ)不會(huì)運(yùn)用到具體的句子中，我先自制課件，然后直播中細(xì)細(xì)地講解每句諺語(yǔ)的意思，再設(shè)計(jì)一組練習(xí)題讓學(xué)生完成。我欣喜地看到連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的xxx同學(xué)都理解了、會(huì)做了。
4.漸入佳境
一個(gè)月的主播經(jīng)歷，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課工作似乎駕輕就熟，每天開(kāi)直播、制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)、單獨(dú)連線輔導(dǎo)學(xué)生、開(kāi)視頻會(huì)議，手機(jī)電腦同時(shí)上線，忙得很充實(shí)。直播過(guò)程中，我說(shuō)：“能聽(tīng)清楚的，能看到屏幕的，馬上回復(fù)“1”，讀完課文的回復(fù)“2”，孩子們能很快的回復(fù)，我也樂(lè)在其中。
我也深深體會(huì)到了主播的不容易，雖然面對(duì)屏幕看不到對(duì)面的人，但要用最好的聲音，搭配合適的表情和和諧得體的動(dòng)作，讓孩子們收獲著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
1.孩子們的心意
我看到了學(xué)生親自做的賀卡和祝福語(yǔ)，寫(xiě)得真切感人。
許澤浩：老師，突如其來(lái)的一場(chǎng)病毒，拖延了我和您的見(jiàn)面時(shí)間，在這里我想說(shuō)：“老師，我想您了?！?/p>
劉慶：老師，您辛苦了，每天教我新的知識(shí)，而且又教我做人的道理，您就像花園的園丁，每天在滋潤(rùn)著我，我要說(shuō)：“您辛苦了，我愛(ài)您!”
朱浩和鄭怡然都說(shuō)自己比平時(shí)課堂上更愛(ài)回答問(wèn)題了，陳佳欣、劉曉潔說(shuō)很喜歡我錄制的微課。
2.家長(zhǎng)的心里話
對(duì)于防疫期間，這種“居家上網(wǎng)課”的做法，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)給予了肯定。
喬恩祺媽媽反饋說(shuō)：“平時(shí)上班忙看不到孩子怎樣上課，基本上就是看到孩子的一個(gè)作業(yè)情況。而現(xiàn)在在家上直播，看到了孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。感謝學(xué)校，感謝老師，在這次疫情的當(dāng)下，沒(méi)有耽誤孩子的學(xué)習(xí)，還讓我們家長(zhǎng)有了這次體驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，更加了解我們自己的孩子。”
張文博家長(zhǎng)道：“沒(méi)直播之前，孩子懶散、玩游戲、不定時(shí)吃零食睡覺(jué)，直播學(xué)習(xí)后孩子變了，按時(shí)起床，比平時(shí)學(xué)習(xí)更認(rèn)真。”
孫佳妮家長(zhǎng)說(shuō)：“希望隔幾天上一次直播課，長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦手機(jī)對(duì)視力有影晌，可以多布置一些作業(yè)。”
3.我的體會(huì)
病毒無(wú)情，師生有情。我們無(wú)法面對(duì)面，但心連心。
一個(gè)月的'直播課，有了一個(gè)新的收獲，那就是家長(zhǎng)對(duì)老師更加體諒?，F(xiàn)在日常授課、布置作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè)都在群里一清二楚，絕大多數(shù)家長(zhǎng)的參與度也很高，紛紛點(diǎn)贊，借機(jī)也提升了“家校共育”的意識(shí)。每次直播課結(jié)束后，家長(zhǎng)都在群里為我點(diǎn)贊、加油，一句句“謝謝教師!”“老師辛苦了!”真的讓我非常感動(dòng)。
“上網(wǎng)課”的利在于：學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以對(duì)老師講得精彩之處重復(fù)觀看。每節(jié)課的課前三分鐘，是讓學(xué)生充分展示自我個(gè)性的最好機(jī)會(huì)。隔著屏幕讓平時(shí)膽怯的孩子朗讀聲音變大了，也有感情了，這大大提高了學(xué)習(xí)的效果。自己錄的微課是名師課堂的有效學(xué)習(xí)診斷，更貼近學(xué)生實(shí)際，更了解自己的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)于老師講述的語(yǔ)速、甚至課堂口頭語(yǔ)都是孩子們習(xí)慣的，所以接受效果更好。
當(dāng)然，在“上網(wǎng)課”過(guò)程中也存在很多的問(wèn)題：老師無(wú)法從學(xué)生的表情動(dòng)作眼神等一些細(xì)節(jié)捕捉到他們的疑點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教法和進(jìn)度，也難以做到對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的同學(xué)，進(jìn)行全方位的監(jiān)控他們。難免個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍應(yīng)付，“任你千呼萬(wàn)喚喚不來(lái)”。
1.同學(xué)們觀看完學(xué)習(xí)視頻后，要及時(shí)做眼保健操，家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用，保護(hù)好眼睛更重要。
2.做一些力所能及的家務(wù)活，提高自己的生活自理能力。
3.在這特殊的假期里，適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng)，如：跳繩、做廣播體操……
網(wǎng)絡(luò)直播課中，雖讓我由教師變成了“主播”，但傳授知識(shí)的角色沒(méi)有變，認(rèn)真授課的態(tài)度沒(méi)有變，愛(ài)學(xué)生的情感沒(méi)有變。作為一名普通的人民教師，無(wú)論身在何處，我愿意和孩子們一起加油!疫情過(guò)后，靜待春暖花開(kāi)!
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十五
近期，全球范圍爆發(fā)了新型冠狀病毒，疫情嚴(yán)重影響了人們的生活和工作。為了應(yīng)對(duì)疫情，許多人開(kāi)始在家辦公，IT行業(yè)成為了一支重要的力量。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我有幸參與了一些IT項(xiàng)目，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，IT技術(shù)的應(yīng)用使得遠(yuǎn)程辦公成為了可能。在疫情期間，為了減少人員聚集，很多企業(yè)紛紛采取了遠(yuǎn)程辦公的方式。而如何保證遠(yuǎn)程辦公的高效進(jìn)行，IT技術(shù)的支持起到了關(guān)鍵性的作用。例如，通過(guò)VPN技術(shù)實(shí)現(xiàn)安全的遠(yuǎn)程接入，通過(guò)云辦公工具實(shí)現(xiàn)文件的協(xié)同編輯等等。這一系列的IT技術(shù)可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公時(shí)的信息流暢，高效溝通和工作協(xié)同。在我參與的一個(gè)遠(yuǎn)程辦公項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)搭建VPN服務(wù)器和配置云辦公平臺(tái)，通過(guò)這些技術(shù)的應(yīng)用，員工們可以在家實(shí)現(xiàn)和公司內(nèi)部服務(wù)器的連接，順利完成工作任務(wù)。
其次，在疫情期間，大數(shù)據(jù)也發(fā)揮了重要作用。在疫情防控過(guò)程中，大數(shù)據(jù)分析被廣泛應(yīng)用于疫情監(jiān)測(cè)、防控和救治工作中，為防控決策提供了有力的支持和依據(jù)。例如，通過(guò)對(duì)疫情數(shù)據(jù)的分析和可視化，我們可以及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，做出相應(yīng)的防控策略。同時(shí)，在基因測(cè)序和病毒溯源方面，大數(shù)據(jù)分析能夠快速實(shí)現(xiàn)，提高疫情防控的水平和效果。在我參與的一個(gè)大數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目中，我們收集了大量的疫情數(shù)據(jù)，通過(guò)建立相應(yīng)的模型和算法，成功預(yù)測(cè)了疫情的發(fā)展趨勢(shì)，為疫情防控工作提供了有力的數(shù)據(jù)支持。
此外，疫情期間還暴露了一些IT技術(shù)安全方面的問(wèn)題。隨著遠(yuǎn)程辦公的普及，網(wǎng)絡(luò)攻擊也有所增加。黑客們利用疫情的機(jī)會(huì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊竊取數(shù)據(jù)或者進(jìn)行勒索。因此，保證IT系統(tǒng)的安全性，成為了當(dāng)前亟需解決的問(wèn)題。在我參與的一個(gè)IT安全項(xiàng)目中，我們通過(guò)加強(qiáng)系統(tǒng)的防護(hù)措施，定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全審計(jì)和漏洞掃描，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我們還提醒員工加強(qiáng)信息安全意識(shí)，提高密碼的復(fù)雜性，并定期更換密碼，保護(hù)秘密信息不被泄露。這些措施的實(shí)施有效地提高了公司的信息安全水平，防止了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
最后，疫情期間IT人員發(fā)揮了救援力量。在疫情期間，IT技術(shù)人員積極參與到疫情防控工作中，為抗擊病毒做出了重要貢獻(xiàn)。例如，在疫情期間，很多地方實(shí)行了健康碼管理系統(tǒng)，通過(guò)掃碼記錄個(gè)人的健康和動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握人員的身體狀況。我參與的一個(gè)項(xiàng)目就是開(kāi)發(fā)了一套健康碼管理系統(tǒng)，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和維護(hù)的過(guò)程中，我們加班加點(diǎn)，確保系統(tǒng)能夠高效運(yùn)行。通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，政府能夠及時(shí)獲取人員的健康信息，做好疫情防控工作。
總之，在疫情期間，IT技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于人們的生活和工作起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)遠(yuǎn)程辦公和大數(shù)據(jù)分析的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了工作的高效和信息的流通。同時(shí)，提高IT系統(tǒng)的安全性也變得更為迫切。IT人員通過(guò)自身的努力，積極投身到抗擊疫情的救援中，為疫情防控工作做出了重要貢獻(xiàn)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，參與其中既是一種挑戰(zhàn)，也是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅熟悉了新的技術(shù)和工具，還提升了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，經(jīng)歷過(guò)這次疫情的考驗(yàn)，IT行業(yè)將變得更加強(qiáng)大和有影響力，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的力量。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十六
一年之計(jì)在于春，一鼓作氣抓生產(chǎn)。在這個(gè)特殊的戰(zhàn)“疫”進(jìn)行時(shí)刻，有序復(fù)工、保障生產(chǎn)，直接關(guān)系發(fā)展大局和國(guó)計(jì)民生，不可不重視。令人欣慰的是，疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，這是我們盡早打贏防疫阻擊戰(zhàn)、加快投入生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大底氣。守住這份底氣，凝聚強(qiáng)大士氣，讓我們?cè)趶?fù)工生產(chǎn)的戰(zhàn)線上再打一次勝仗!
經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。同時(shí)面臨兩個(gè)復(fù)雜戰(zhàn)局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這一對(duì)矛盾，是擺在所有企業(yè)面前的考題，只有迅速把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，應(yīng)時(shí)而動(dòng)搶抓機(jī)遇，鼓足干勁激發(fā)活力，把守崗盡責(zé)能擔(dān)當(dāng)、敢拼敢闖善作為的'戰(zhàn)“疫”力量延續(xù)到復(fù)工生產(chǎn)中，將疫病災(zāi)難之殤化作“哀兵必勝”之氣，將復(fù)工的“進(jìn)軍鼓”變成支持企業(yè)發(fā)展的“強(qiáng)心針”，不畏艱難，集結(jié)出征。
企業(yè)復(fù)工需要多方面的考量，不僅要有清晰準(zhǔn)確的戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)術(shù)打法，還要時(shí)時(shí)對(duì)接、精準(zhǔn)把握市場(chǎng)行情動(dòng)向，人手緊缺的企業(yè)要妥善解決疫情帶來(lái)的“用工荒”，制造型企業(yè)除了恢復(fù)自身生產(chǎn)能力的考量以外，還要更多考慮全產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的問(wèn)題，經(jīng)歷了“寒冬期”的服務(wù)行業(yè)不僅面臨著復(fù)工帶來(lái)的防疫壓力，更要在提升服務(wù)品質(zhì)、擦亮服務(wù)品牌、重樹(shù)受眾信心上下硬功夫。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只靠觀望等不來(lái)機(jī)會(huì)，全憑他救往往會(huì)變成“抱薪救火”，復(fù)工生產(chǎn)的一線其實(shí)也是生死存亡的關(guān)口，唯有提早謀劃、盡快行動(dòng)、科學(xué)部署、凝心聚氣、扎實(shí)行動(dòng)，才能在這次“雙線作戰(zhàn)”中掌握主動(dòng)權(quán)，贏得寶貴的發(fā)展機(jī)遇。
當(dāng)然，企業(yè)復(fù)工的“全國(guó)一盤(pán)棋”同樣要靠政府和全社會(huì)的支持。戰(zhàn)疫期間，許多企業(yè)都挺身而出，極力做好后勤保障，慷慨支援前線，很好地彰顯了中國(guó)企業(yè)的魄力與擔(dān)當(dāng)，等贏下這場(chǎng)防疫總體戰(zhàn)，人民群眾必將以千百萬(wàn)倍的支持，回饋幫助企業(yè)渡過(guò)難關(guān)。在全面復(fù)工之際，政府既要為企業(yè)提供必要的防疫措施保護(hù)、適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策支持，從深化放管服改革、轉(zhuǎn)變政府職能入手，創(chuàng)造有利于企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)、激發(fā)創(chuàng)新活力的綜合外部環(huán)境，也要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界主動(dòng)參與市場(chǎng)要素分配的積極性，提振經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全民信心。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。這一枝復(fù)工生產(chǎn)的傲雪梅，正向嚴(yán)冬宣誓著她的壯志豪情。春天到來(lái)，蓬勃的生機(jī)就會(huì)再次點(diǎn)燃神州大地，帶給我們征服疫病和戰(zhàn)勝一切困難的更強(qiáng)動(dòng)力。
疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，下面是小編給大家整理的關(guān)于疫情期間心得體會(huì)，歡迎大家來(lái)閱讀。
實(shí)際上，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)本身的各種特點(diǎn)，疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的非常規(guī)模式更加考驗(yàn)的是我們的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)指的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中以積極、主動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠在學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下，有計(jì)劃且主動(dòng)地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建和問(wèn)題的解決。同樣，網(wǎng)絡(luò)教育也是以學(xué)習(xí)者為中心，提供海量的學(xué)習(xí)資源，最終目的是培養(yǎng)自學(xué)能力強(qiáng)的智能型人才。
面對(duì)網(wǎng)課，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行自主學(xué)習(xí)？
1、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。
床，是大學(xué)生美夢(mèng)的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當(dāng)不得不爬起來(lái)上課的時(shí)候，腦子還沒(méi)從混沌中蘇醒，眼睛和耳朵卻開(kāi)始了自己這天的任務(wù)進(jìn)程。不良的作息習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的特殊環(huán)境下做好堅(jiān)持學(xué)習(xí)，良好的作息習(xí)慣是成功的第一步。
2、喚醒自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是幫助我們達(dá)到一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。只有當(dāng)我們擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去自主學(xué)習(xí)，解決了“為什么要學(xué)”的問(wèn)題，才能夠真的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和作用。
想要喚醒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要我們認(rèn)真思考。我們想要做到什么，而學(xué)習(xí)能夠幫我們達(dá)成什么。為了老師的贊賞，為了獎(jiǎng)學(xué)金，為了個(gè)人以后的發(fā)展前途，還是為了學(xué)習(xí)本身帶來(lái)的成長(zhǎng)，大大小小的目標(biāo)都可以成為我們能夠使用的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、樹(shù)立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有一定的導(dǎo)向作用，為我們指明了學(xué)習(xí)的方向。一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)該難以實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該貼近我們實(shí)際的實(shí)施情況來(lái)設(shè)置。
如果經(jīng)過(guò)我們的努力，我們適合于每天集中注意學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，那么此時(shí)，我們不要急切地給自己設(shè)置每天五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間去強(qiáng)迫自己完成。這種強(qiáng)制任務(wù)帶來(lái)的滿足感會(huì)被學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長(zhǎng)期堅(jiān)持。
自然，當(dāng)目前的學(xué)習(xí)目標(biāo)能被輕松完成的時(shí)候，下一階段，我們就該將目標(biāo)進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)自己的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，將其當(dāng)成一份長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的事業(yè)。
4、合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源眾多，目前我們可以使用的除了愛(ài)課程、中國(guó)大學(xué)mooc、超星之類(lèi)的教育網(wǎng)站平臺(tái)之外，還有b站、百度文庫(kù)、科研論壇等這樣的資源分享網(wǎng)站。
能夠根據(jù)教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也是一種重要的.學(xué)習(xí)能力。
5、合理使用學(xué)習(xí)策略。
大學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略主要分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略包括預(yù)習(xí)、集中注意力、理解和復(fù)習(xí)。元認(rèn)知策略包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我管理和調(diào)節(jié)。資源管理策略包括時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的控制、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的管理以及尋求幫助。
學(xué)習(xí)策略眾多，在不同的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況，合理使用各種策略，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。
6、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。
根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)過(guò)后要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，因此學(xué)習(xí)者要形成學(xué)習(xí)后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、分類(lèi)、歸納的習(xí)慣，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，利用一些簡(jiǎn)單又有效的思維導(dǎo)圖軟件，把所學(xué)知識(shí)各層級(jí)之間的邏輯關(guān)系建立記憶鏈接，以增進(jìn)知識(shí)的理解、記憶效果。也可以利用evernote（印象筆記）、麥庫(kù)、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)習(xí)更美好，讓學(xué)習(xí)更省力。
疫情期間的網(wǎng)課，正是提升我們自主學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)！只要我們樹(shù)立正確的自律觀念，建立合理的作息，設(shè)置學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理利用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)策略，就一定能夠?qū)W有所成。
近日，“疫”線的好消息陸續(xù)傳來(lái)，令人振奮，讓人欣慰。這是在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員干部和群眾英勇奮斗帶來(lái)的“喜報(bào)”。疫情防控工作已到了最吃勁的關(guān)鍵階段，更不能有絲毫放松，還需再?gòu)?qiáng)信心，再鼓士氣，再聚合力，共繪“疫”線最大“同心圓”。
黨群攜手強(qiáng)信心。“人民有信心，國(guó)家才有未來(lái)，國(guó)家才有力量?！痹谶@場(chǎng)抗擊疫情的舉國(guó)之戰(zhàn)中，信心就是我們戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大力量源泉，它能指引我們百折不撓，賦予我們昂揚(yáng)向上舍我其誰(shuí)的斗志。增強(qiáng)戰(zhàn)“疫”信心，還需黨群連心?！皽婧M流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰?！笨v觀黨帶領(lǐng)人民抗擊災(zāi)害的百年歷程，堅(jiān)毅而勇敢的中國(guó)人民以超凡的勇氣和智慧成功戰(zhàn)勝了洪災(zāi)、地震、“非典”等一系列重特大自然災(zāi)害和疫情的侵襲。實(shí)踐證明，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是攻堅(jiān)克難的根本保障。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)人民眾志成城打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。哪里疫情防控任務(wù)險(xiǎn)重，哪里就有黨員干部率先垂范的身影。機(jī)關(guān)黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)沖鋒在前，積極投身到農(nóng)村社區(qū)防疫、道路交通管理、企業(yè)復(fù)工引導(dǎo)等“疫”線工作。社區(qū)黨員干部充分發(fā)揮直通基層、貼近群眾的優(yōu)勢(shì)，深入走訪摸排，廣泛組織動(dòng)員，嚴(yán)控人員流動(dòng)。經(jīng)過(guò)艱苦努力，疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，全民信心得以持續(xù)“升溫”。
雪中送炭鼓士氣。風(fēng)大則火旺，疫情期間，點(diǎn)滴“雪中送炭”的正能量都是為全民抗疫鼓舞士氣。戰(zhàn)“疫”一線的“逆行者”們是戰(zhàn)勝病毒最關(guān)鍵的力量，無(wú)論是抗擊病魔的醫(yī)護(hù)人員，還是守護(hù)群眾的黨員干部；
無(wú)論是日夜值守的交警保安，還是大愛(ài)無(wú)私的社會(huì)志愿者。他們舍小家為大家，在“疫”線負(fù)重前行，只為筑起全民健康的安全防線。他們的英勇無(wú)畏激勵(lì)著二線防疫的廣大群眾，同樣，二線群眾的樂(lè)觀心態(tài)與積極配合也能為“戰(zhàn)士”們“充電蓄能”。居家防疫也是“作戰(zhàn)”，也需同心協(xié)力，絕不可消極怠慢。我們隔離病毒，但未隔離愛(ài)，宅家也能“發(fā)光發(fā)熱”。我們與家人相互鼓勵(lì)，與親友微信問(wèn)候，與網(wǎng)民分享戰(zhàn)疫故事，都能為抗擊疫情積蓄能量。戰(zhàn)斗力需要精神力量“鼓風(fēng)”，也需要基礎(chǔ)保障“添柴”。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)組織關(guān)懷，不折不扣地將保障機(jī)制、關(guān)懷措施一一落實(shí)到位，讓基層干部在疫情“寒冬”中不懼風(fēng)雨，暖心前行。
守土盡責(zé)聚合力?！吧舷峦邉伲酃矟?jì)者贏?！奔辛α哭k大事是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，也是我們打贏疫情阻擊戰(zhàn)的重要法寶。疫情當(dāng)下，各級(jí)黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾參與到疫情防控工作中，充分運(yùn)用人民群眾的智慧力量，激發(fā)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，匯聚起同心戰(zhàn)“疫”的磅礴力量。13億中華兒女風(fēng)雨同舟，抵御疫情。濟(jì)南大哥在火車(chē)站放下500斤消毒原液匆匆離去；
安徽小伙在派出所扔下500個(gè)口罩轉(zhuǎn)身就跑；
疫區(qū)90后少女每日為醫(yī)院免費(fèi)提供800份盒飯……這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)人民的凝聚力。緊緊依靠人民群眾是黨戰(zhàn)勝各種困難的根本保證，而充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，集中法治力量、科學(xué)力量、政治力量、群眾力量，才能構(gòu)筑起群防群治的嚴(yán)密防線。各級(jí)干部要充分掌握實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足短板，精準(zhǔn)改進(jìn)方案措施。全力推進(jìn)各項(xiàng)防疫工作的同時(shí)，還需舉起法律法紀(jì)的“利劍”，為科學(xué)防治與有序復(fù)工保駕護(hù)航，針對(duì)性地制定相應(yīng)法律法規(guī)，確?？挂吲c復(fù)工依法依規(guī)、有章有序。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金?！敝袊?guó)人民向來(lái)不懼挑戰(zhàn)，不畏困難。在這場(chǎng)抗擊疫情的舉國(guó)之戰(zhàn)中，中國(guó)以卓越的智慧和擔(dān)當(dāng)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)人民拉緊了“安全線”，織密了“防護(hù)網(wǎng)”。人民群眾強(qiáng)信心方可鼓士氣，鼓士氣才能聚合力。全民共繪“疫”線最大“同心圓”，必將奪取這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最終勝利。
20__年的日歷已然翻到了二月，春色鬧上了枝頭，春意飛上了云霄；
但這個(gè)春天卻又是靜悄悄的，少了聚會(huì)的喧鬧，華夏大地只回響著同一個(gè)聲音：“某某市，加油！”
當(dāng)前，全國(guó)的疫情防控已經(jīng)入白熱化階段，很快就將迎來(lái)一個(gè)決定性的“拐點(diǎn)”，也是局勢(shì)徹底翻轉(zhuǎn)的重要節(jié)點(diǎn)?？刂迫丝诹鲃?dòng)，避免交叉?zhèn)魅竞洼斎胄詡魅臼钱?dāng)前防控的當(dāng)務(wù)之急，所以全國(guó)各地在利用一切可能的手段減少居民外出，減少病毒通過(guò)人體傳播的概率。作為一名年輕黨員，我也被派駐到了一線體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)上執(zhí)勤，親歷了前線抗“疫”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相比起湖北千鈞一發(fā)的治療工作，在我們這個(gè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)確診病例的小縣城，在一個(gè)個(gè)基層工作者的話語(yǔ)間，我發(fā)現(xiàn)了疫情中和“普通人”有關(guān)的感人瞬間。
“同齡人”和我一起站崗，疫情中的短暫調(diào)劑。因?yàn)槲沂菃挝恢械哪贻p人，為了照顧年齡更大的同志，所以經(jīng)常讓我值守凌晨的班次。自打從學(xué)校畢業(yè)后就很少熬過(guò)通宵，從一開(kāi)始接受這個(gè)時(shí)段的工作確實(shí)還有些不太適應(yīng)，想打瞌睡的時(shí)候就和一同值守的公安同志、醫(yī)護(hù)同志談天說(shuō)地。我深深地記得有一位年紀(jì)比我還小的執(zhí)勤民警，說(shuō)起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情，“本來(lái)大年30晚上值完班才剛回到家，想著能多陪陪老婆兩天，沒(méi)想到這個(gè)疫情來(lái)的太突然了。她現(xiàn)在不能外出來(lái)看我，我也很少回去，其實(shí)心里覺(jué)得怪虧欠她的”。我也記得，另外一個(gè)護(hù)士小哥說(shuō)起他的醫(yī)生同學(xué)在前線救人的故事，“在過(guò)道就睡著了，不能脫隔離服，一是沒(méi)工夫脫，二是物資確實(shí)太緊張了。也就剛剛夢(mèng)見(jiàn)周公吧，又要起來(lái)收治病人了?！蔽覀円渤弥胍管?chē)少說(shuō)一說(shuō)年輕人關(guān)注的事，聊一聊疫情結(jié)束后要怎么放松一下，大家七嘴八舌，原本被防控工作制造的疲憊一掃而空。
在剛邁入20__年的那幾天里，大家都說(shuō)“第一批90后已經(jīng)30歲了”。三十而立，而我的同齡人們也確實(shí)在這次疫情中徹底長(zhǎng)大了，他們成為了活躍在防控一線的重要力量，也正是有了這樣一群年輕的干部沖在一線，學(xué)著像長(zhǎng)輩一樣挑起社會(huì)的責(zé)任，我們的防控大網(wǎng)才能越織越密。
“過(guò)路人”和我交流體驗(yàn)，疫情里的世間冷暖。夜里執(zhí)勤，最常見(jiàn)的便是長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)倪^(guò)境貨車(chē)了，因?yàn)闀r(shí)效要求和限行法規(guī)的限制，貨車(chē)司機(jī)經(jīng)常會(huì)開(kāi)上通宵。外籍車(chē)輛在盤(pán)問(wèn)和檢查好相關(guān)證件后還會(huì)進(jìn)行登記。我記得有一位從陜西出發(fā)路過(guò)縣城的貨車(chē)司機(jī)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)病毒可惡著嘞，我們一路過(guò)來(lái)檢查體溫麻煩，你們執(zhí)勤也麻煩?！蔽一卮鹫f(shuō)：“都是為了大家的安全，特殊時(shí)期還請(qǐng)理解。”大哥不好意思笑了。還有一位云南的司機(jī)說(shuō)疫情發(fā)生以來(lái)，各地物流單子少了很多，他們的日子也不好過(guò)了。我安慰他說(shuō)：“會(huì)好的，再堅(jiān)持一下，國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，我們很快就能過(guò)上正常生活！”我還在白天去過(guò)村口的勸返點(diǎn)執(zhí)勤，面對(duì)村里趕集的人潮，只能是苦口婆心地勸導(dǎo)大家盡量少出門(mén)聚集。有一個(gè)路過(guò)卡點(diǎn)的婆婆曾問(wèn)我：“你們天天守在這兒是不是獎(jiǎng)金很高啊?！蔽一卮鹌牌耪f(shuō)：“我們沒(méi)有獎(jiǎng)金，如果大家能配合我們少出門(mén)、不聚集就是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)?！笔袌?chǎng)的寒冬終將過(guò)去，熱熱鬧鬧的日子也終將回來(lái)。
在遠(yuǎn)離感染中心的基層，老百姓的生活也不同程度地受到了波及。黨和政府正出臺(tái)一系列幫扶和救助措施，在保證安全的情況下有序開(kāi)展復(fù)工復(fù)產(chǎn)，并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助，相信春天已經(jīng)到來(lái)！
“家里人”和我噓寒問(wèn)暖，疫情里的滴滴溫情?！巴砩蠄?zhí)勤要多穿點(diǎn)?！薄翱谡忠欢ㄒ鲊?yán)實(shí)，在外面吃飯要仔細(xì)洗手。”每次出門(mén)工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊，一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛。自大年初二得到疫情防控工作部署以來(lái)，一直沒(méi)能好好地陪陪家人，哪怕一天。當(dāng)下防控形勢(shì)嚴(yán)峻，人手緊缺，家人對(duì)我的工作總是支持的，也盡量在鼓勵(lì)我“趁著年輕多到前線去磨練磨練！”作為一線防控的黨員干部，我時(shí)常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
另一方面，我也教導(dǎo)他們要按照黨和政府的要求減少出門(mén)，避免交叉感染，做好個(gè)人防護(hù)。
家人永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，但危難當(dāng)前作為黨員干部就有責(zé)任做到“一家不圓萬(wàn)家圓”，為人民群眾站好崗、服好務(wù)。更要以身作則，管好家人，嚴(yán)格踐行黨和政府的要求，早日打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
還有很多的“普通人”也曾給我留下過(guò)很深的印象：向我們豎起大拇指的過(guò)路司機(jī)，向執(zhí)勤點(diǎn)送來(lái)慰問(wèn)品的村民、愛(ài)心企業(yè)，還有積極加入聯(lián)防隊(duì)伍的志愿者們?！捌胀ㄈ恕睕](méi)有真正和病毒面對(duì)面的抗?fàn)?，但卻在廣闊的基層堅(jiān)守崗位，不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)。一個(gè)普通人的堅(jiān)守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地，每一個(gè)普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來(lái)，終究會(huì)打贏這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役。
20__年注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說(shuō)好的，我們相聚在美麗的校園，但一場(chǎng)疫情打亂了全國(guó)上下所有學(xué)校開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。
疫情當(dāng)前，教育部下文要求各中小學(xué)、高中、中職學(xué)校20__年春季延期開(kāi)學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，全鎮(zhèn)教師和學(xué)生家長(zhǎng)下載了釘釘，各年級(jí)各學(xué)科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對(duì)全鎮(zhèn)同級(jí)同學(xué)科學(xué)生通過(guò)直播的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。
但是上好網(wǎng)課，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)，不是一句話就能解決的。在家里面對(duì)的問(wèn)題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡(luò)不通暢，有的沒(méi)電腦，假期在家沒(méi)有領(lǐng)到教材，況且對(duì)老師們來(lái)說(shuō)開(kāi)展直播課是大姑娘上轎頭一回，對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)比較輕松，但對(duì)于年齡稍大點(diǎn)的教師來(lái)說(shuō)的確不容易。我44歲了，相比來(lái)說(shuō)也屬于老教師了，剛接到六年級(jí)英語(yǔ)直播課的任務(wù)時(shí)，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機(jī)和電腦上捯飭，晚上12點(diǎn)還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準(zhǔn)備情況，我還向年輕教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的琢磨終于學(xué)會(huì)了錄課和網(wǎng)絡(luò)直播，真是形勢(shì)逼我們學(xué)習(xí)，逼我們進(jìn)步呀。
但是網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學(xué)生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細(xì)致，也很精彩，老師們和學(xué)生一起觀看，我感覺(jué)收獲挺大的，值得自己學(xué)習(xí)的地方很多。
另外聽(tīng)了名師課堂后，各科老師每天為學(xué)生解惑答疑，解決學(xué)生不懂得問(wèn)題。我們要讓學(xué)生真正做到停課不停學(xué)。與此同時(shí)，我們要把疫情災(zāi)難變成教材，培養(yǎng)學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國(guó)情懷。教育學(xué)生在非常時(shí)期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關(guān)系；
培養(yǎng)學(xué)生在大災(zāi)大難中堅(jiān)韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷。
隔離病毒，但沒(méi)有隔離學(xué)生求知若渴的心靈，也沒(méi)有隔離老師們對(duì)教育的滿腔熱忱，更沒(méi)有隔離老師對(duì)學(xué)會(huì)無(wú)私的關(guān)愛(ài)。停課不停學(xué)，教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每一名老師和學(xué)生都相信，風(fēng)雪過(guò)后，室外依然會(huì)陽(yáng)光明媚。
舉國(guó)上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，作為大學(xué)生的我們，雖然在這艱難的時(shí)刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命！我們是當(dāng)代青年大學(xué)生，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐，“停課不停學(xué)”，學(xué)校通過(guò)形式新穎、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué)，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動(dòng)方式，讓我們將知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員，更要給同學(xué)們樹(shù)立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、自律。
在這一個(gè)多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會(huì)抱怨家里沒(méi)有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的緊迫感，也沒(méi)有來(lái)自同學(xué)和老師的壓力，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營(yíng)造的，向前的動(dòng)力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時(shí)刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能！
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書(shū)，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類(lèi)型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。各科老師在遇到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的章節(jié)會(huì)通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行直播輔導(dǎo)，不僅提供了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)而且給大家講解的過(guò)程中我們遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以隨時(shí)提出來(lái)，老師們也會(huì)耐心細(xì)致的給我們解答。
四、積極請(qǐng)教老師。
因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同，所以老師在講解的同時(shí)不可能會(huì)普及每個(gè)同學(xué)的疑難問(wèn)題，所以我們遇到問(wèn)題就應(yīng)該私下及時(shí)請(qǐng)教詢問(wèn)，不應(yīng)該累積疑問(wèn)，否則會(huì)事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命！作為新時(shí)代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。就像汪國(guó)真詩(shī)人說(shuō)的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”
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疫情期間鍛煉身體的心得體會(huì)篇十八
第一段：疫情背景和入學(xué)心情（200字）
2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷全球，給我們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我迎來(lái)了我的大學(xué)生活。面對(duì)疫情，我既充滿了期待，又感到一絲緊張。然而，憑著對(duì)大學(xué)生活的向往和對(duì)自己學(xué)習(xí)的熱情，我克服了困難，以積極的心態(tài)開(kāi)始了我的入學(xué)旅程。
第二段：線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)（300字）
由于疫情，我在入學(xué)的初期接觸到了線上學(xué)習(xí)。這是我第一次經(jīng)歷完全的在線教育，需要適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。剛開(kāi)始時(shí)，我遇到了許多困難，如網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)等。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源和在線交流平臺(tái)。我養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效率，并且培養(yǎng)了自我管理的能力。通過(guò)主動(dòng)與老師和同學(xué)溝通交流，我擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，學(xué)到了更多的東西。盡管線上學(xué)習(xí)有一些不便之處，但我也意識(shí)到了它的優(yōu)勢(shì)和可能性，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第三段：校園生活的異樣和感受（300字）
大學(xué)校園一直是我向往已久的地方，我想象中的大學(xué)生活是充滿活力和熱鬧的。然而，由于疫情的影響，我入學(xué)后的校園生活與我所期待的差異較大。校園里戴口罩、人員流動(dòng)受限，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行消毒和防疫措施。社團(tuán)活動(dòng)、體育賽事和學(xué)術(shù)講座等原本豐富多彩的活動(dòng)也被取消或延期。一開(kāi)始，我感到有些失望和無(wú)奈。但隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始逐漸適應(yīng)這種新的校園生活，看到這其中的積極一面。盡管活動(dòng)受限，但學(xué)校提供了許多在線活動(dòng)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我能夠通過(guò)參與這些活動(dòng)豐富自己的知識(shí)和技能。我也更加珍惜與同學(xué)、教師面對(duì)面的交流，學(xué)會(huì)了更加深入地思考和思索。
第四段：社交關(guān)系的建立和價(jià)值（200字）
疫情期間，面對(duì)面的社交活動(dòng)受到了限制，這給我在大學(xué)里建立起新的社交關(guān)系帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和線上社交活動(dòng)，我找到了一些志同道合的朋友，建立了互助和合作的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，雖然不能面對(duì)面交流，但網(wǎng)絡(luò)社交也可以給我?guī)?lái)不同的感觸和收獲。通過(guò)與同學(xué)的交流，我不僅獲得了學(xué)習(xí)上的幫助，也拓寬了自己的視野。疫情期間的社交限制讓我更加珍惜人與人之間的真實(shí)交流，明白人際關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和反思（200字）
回顧這段疫情期間的入學(xué)經(jīng)歷，我明白到逆境中我不僅應(yīng)該看到困難，還應(yīng)該注意到機(jī)遇和成長(zhǎng)。疫情改變了我的大學(xué)生活和對(duì)大學(xué)的想象，但我依然能夠通過(guò)積極的態(tài)度和努力去追求自己的夢(mèng)想。我期待著未來(lái)，在疫情過(guò)后的日子里，我將更加珍惜與同學(xué)和教師的交流，努力學(xué)習(xí)和提升自己。我相信，這段特殊的入學(xué)經(jīng)歷將讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過(guò)疫情期間的入學(xué)經(jīng)歷，我明白到困難抑或逆境并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和應(yīng)對(duì)。在這段特殊的時(shí)期，我通過(guò)線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)、對(duì)校園生活的新感受、建立新的社交關(guān)系以及對(duì)未來(lái)的展望和反思，體會(huì)到了更多的成長(zhǎng)和收獲。我相信這段經(jīng)歷將會(huì)是我大學(xué)生活中寶貴的財(cái)富，也將使我更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。
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