總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。高效的團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。接下來(lái)，我們將為大家分享一些寫(xiě)總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇一
近期，我有幸參加了一次摘草莓的活動(dòng)，這是一次別開(kāi)生面的體驗(yàn)，不僅讓我感受到了農(nóng)田的淳樸和自然的美好，還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)和收獲的喜悅。在這次活動(dòng)中，我不僅收獲了一籃鮮紅的草莓，更深刻地體悟到了付出的重要性。
第二段：勞動(dòng)的意義
摘草莓是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又費(fèi)力的工作。炎炎夏日，空氣悶熱，陽(yáng)光灼人，但種植園的工人們卻依然堅(jiān)守在田間，用自己的雙手一點(diǎn)點(diǎn)地摘取著成熟的草莓。這種勞動(dòng)不僅鍛煉了我們的意志力和毅力，更讓我們明白付出的辛苦和不易。沒(méi)有人能取得輝煌的成功而不付出汗水，沒(méi)有任何一種努力是輕松而簡(jiǎn)單的。只有勞動(dòng)，才能讓我們更加珍惜和感受到成果的價(jià)值。
第三段：收獲的喜悅
當(dāng)我把手探進(jìn)茂盛的綠葉中，輕輕掰開(kāi)那顆鮮紅的草莓時(shí)，我心中油然而生的喜悅無(wú)法言表。紅艷艷的果實(shí)是來(lái)之不易的，它是我們努力付出的結(jié)果。通過(guò)摘草莓，我深刻地領(lǐng)悟到，摘取一顆草莓的過(guò)程背后，是對(duì)草莓生長(zhǎng)的關(guān)心和耐心的積累。這樣的收獲并不只是美味的果實(shí)，更是一種從心靈深處涌起的滿足和喜悅。
第四段：團(tuán)結(jié)的力量
摘草莓的過(guò)程不僅需要個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的配合。在摘草莓的過(guò)程中，我同伴們相互協(xié)作，互相幫助。有的人在田間采摘，有的人負(fù)責(zé)整理，有的人負(fù)責(zé)記錄。大家各司其職，井然有序地工作著。這種團(tuán)結(jié)的力量不僅提高了工作效率，更讓我們感受到了集體和諧的美好。只有在團(tuán)結(jié)合作的氛圍中，我們才能迸發(fā)出更強(qiáng)大的力量，實(shí)現(xiàn)更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
第五段：感悟與收獲
通過(guò)這次摘草莓的活動(dòng)，我懂得了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也體驗(yàn)了收獲的喜悅和團(tuán)結(jié)的力量。這是一次難忘的經(jīng)歷，我從中獲得了許多回憶和教訓(xùn)。我明白了只有通過(guò)自己的努力，才能收獲真正的成果；我懂得了只有與他人合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。在未來(lái)的生活中，我將時(shí)刻銘記這次經(jīng)歷，不忘初心，努力學(xué)習(xí)，在付出與收獲中不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：通過(guò)這次摘草莓的活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易，領(lǐng)悟到了付出和收獲的關(guān)系，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。這次活動(dòng)不僅讓我更加珍惜勞動(dòng)的辛苦和實(shí)踐的意義，也讓我明白了只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。這次活動(dòng)給予了我深刻的啟示和收獲，成為了我人生成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇二
摘草莓，是每個(gè)孩子都曾經(jīng)過(guò)的一段童年，也是許多家庭的習(xí)慣。夏天的陽(yáng)光下，一縷綠意蔓延的草莓田，整個(gè)身心被草莓香氣包圍，不僅滿足了我們口腔上的需要，更是給我們帶來(lái)了無(wú)窮的喜悅和收獲。在摘草莓的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了人與大自然的交流互動(dòng)，快樂(lè)和收獲，讓我對(duì)生活和世界有了更深層次的領(lǐng)悟和思考，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)和收獲感想。
第一段：與自然親密接觸
摘草莓最讓我感受到的是與自然親密接觸，此時(shí)自然的鮮活和自然的魅力在我身邊無(wú)處不在，我感受到了陽(yáng)光的溫暖、風(fēng)兒的輕拂、鳥(niǎo)兒的歡叫和草莓的甜美。當(dāng)我走入草莓田時(shí)，草莓的香氣就彌漫在我鼻前，那刺鼻的氣味讓我感受到自然界的肆意和自由，這是城市擁擠的生活所完全無(wú)法比擬的。在這里，我不僅僅是欣賞，更是充滿好奇地探索，學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于自然和生態(tài)的知識(shí)，這樣的體驗(yàn)讓我的生活充滿了樂(lè)趣和意義。
第二段：勞動(dòng)的美
大多數(shù)人認(rèn)為摘草莓是一件簡(jiǎn)單的事情。然而，事實(shí)并非如此。在草莓園里，每一個(gè)草莓都埋藏著美味的秘密，每一個(gè)草莓都需要細(xì)心耐心地去品嘗。在摘草莓的過(guò)程中，我們不僅要找到草莓的位置，更要注意保護(hù)中心和周邊的果子以免破壞。這個(gè)過(guò)程需要我們集中注意力，保持耐心和決心，這種美麗的體驗(yàn)教會(huì)我們珍惜勞動(dòng)的結(jié)果。我理解到，只有通過(guò)自己的實(shí)踐和耐心的勞動(dòng)，我們才能創(chuàng)造出美好的事物，享受到珍貴的收獲。
第三段：親情的關(guān)懷
親情是每個(gè)人都渴望的東西，就像英雄需要愛(ài)情來(lái)支持一樣，每個(gè)人都需要被關(guān)注、關(guān)懷和呵護(hù)。所以在摘草莓的過(guò)程中，家庭成員的陪伴顯得格外重要。親人們一面在田野里挑選美味的草莓，一面歡笑著講述著自己的故事，這樣的時(shí)光讓我有一種歸宿感和依戀感。這里沒(méi)有責(zé)任，也沒(méi)有壓力，只有溫暖的環(huán)境和美好的回憶，能使我安心享受著這個(gè)過(guò)程。
第四段：胃口和味覺(jué)的全新體驗(yàn)
正如人們常說(shuō)的，吃草莓便如表達(dá)愛(ài)情一樣，可以使我們的味蕾愛(ài)上這種美好的味道。在草莓田里，每一顆草莓都充滿了誘人的味道，每一口草莓都像是滋養(yǎng)我們的身體和靈魂。我品嘗到的草莓甜美而新鮮，更加胃口大開(kāi)，肚子飽了，心情也放松了。吃草莓也讓我更好的了解到食物的價(jià)值和營(yíng)養(yǎng)，更加愛(ài)惜生命中每一個(gè)細(xì)小的事物。
第五段：生活的啟示
在摘草莓的過(guò)程中，我的思想和心靈得到了更大的啟示，更是激發(fā)了我對(duì)生活的思考。摘草莓不僅僅是一項(xiàng)工作，也代表著信念、勇氣和毅力。這些價(jià)值在生活中同樣重要，在任何事情中都需要我們耐心和勇氣。所以，在我們充滿歡聲笑語(yǔ)的草莓園中，我們也感受到生活中更美好的東西，所以摘草莓的體驗(yàn)，不僅只是摘草莓本身，更是人性、社交和美好的展示。
總體上，摘草莓讓我更好的了解和感悟到了世界和自然的奧秘、世界的美好和人類(lèi)的價(jià)值，更讓我自信滿滿迎接生活和冒險(xiǎn)。這樣的體驗(yàn)，也讓我從內(nèi)心深處領(lǐng)悟到幸福的意義，最終體現(xiàn)在完美的收獲當(dāng)中。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇三
摘草莓是許多人喜愛(ài)的春季活動(dòng)，它的出現(xiàn)也標(biāo)志著大自然的復(fù)蘇和人們生活的豐富多彩。對(duì)于我這個(gè)城市里生活的人來(lái)說(shuō)，摘草莓也是一種難得的戶外活動(dòng)。近日，我和家人去了一趟草莓園摘草莓，這使我得到了很多新的體驗(yàn)和收獲。
第二段：體驗(yàn)
在草莓園里，我和家人一邊欣賞著周?chē)拿谰?，一邊尋找著那些肥美的草莓。這些草莓散發(fā)著淡淡的甜味，讓人垂涎欲滴。摘草莓需要找到比較飽滿的草莓，順著草莓柄揉搓即可。在摘草莓的過(guò)程中，我們一家人相互比較，交流了很多有趣的話題，感受到了濃濃的親情和家庭的溫暖。
第三段：感受
在摘草莓的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的喜悅。當(dāng)自己摘下一顆飽滿的草莓時(shí)，內(nèi)心不由得感到滿足和欣慰，更有種成就感。勞動(dòng)是一種幸福并非假話，勞動(dòng)帶來(lái)的成果是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，只有通過(guò)親身體驗(yàn)才能真正領(lǐng)會(huì)其中的喜悅。草莓的香甜不僅讓我們口齒留香，也讓我們感受到生命的力量和生命的美好。
第四段：意義
摘草莓不僅僅是一種簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng)，還有著濃郁的文化內(nèi)涵和社會(huì)意義。在農(nóng)村地區(qū)，許多人依然依靠著摘草莓這種方式來(lái)謀生，這也是一種傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，摘草莓也是一種環(huán)保的生產(chǎn)方式，它沒(méi)有使用化學(xué)農(nóng)藥，對(duì)環(huán)境和人體健康都非常有利。在時(shí)代的演變中，草莓的種植和摘取方式也在不斷的改變和完善，這也為國(guó)家的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了思路和借鑒。
第五段：收獲
通過(guò)這次摘草莓的活動(dòng)，我收獲了許多，不僅是草莓的味道和勞動(dòng)的成果，更重要的是家庭的溫暖和小幸福。通過(guò)勞動(dòng)和交流，我了解到了自然和人類(lèi)之間的和諧關(guān)系，也更加明白了勞動(dòng)的價(jià)值和社會(huì)的意義。在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加關(guān)注自己和大自然之間的聯(lián)系，更加珍惜生命和生活的美好，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇四
進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)，勤奮地種植了一片片鮮紅的草莓，經(jīng)過(guò)數(shù)月的悉心照料，終于到了收獲的季節(jié)。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我有了很多收獲和心得體會(huì)。通過(guò)親手種植和收獲草莓，我不僅體驗(yàn)到了農(nóng)田的辛苦，還學(xué)到了許多耕種的技巧。這次種植草莓的經(jīng)歷不僅豐富了我的生活，更深化了我對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，而草莓的收獲則讓我有了滿滿的成就感。
第二段：認(rèn)真耕種
草莓的種植并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要耐心、細(xì)致和堅(jiān)持。在種植的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到耕種的重要性。在每天照顧草莓的時(shí)候，我會(huì)用心除草、澆水和施肥，確保草莓擁有良好的生長(zhǎng)環(huán)境。我還學(xué)會(huì)了使用農(nóng)藥來(lái)防治草莓的害蟲(chóng)，保證了草莓的健康生長(zhǎng)。這段時(shí)間，我不僅變得更加勤奮和細(xì)致，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和耐心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
種植草莓的過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在農(nóng)場(chǎng)里，我們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，互相幫助和支持。有時(shí)候，我們會(huì)一起剪枝、修剪草莓叢，共同打理好整個(gè)草莓園。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在種植上更加得心應(yīng)手，也提高了我的人際溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：收獲的喜悅
草莓成熟的那一刻，是我最期待的時(shí)刻。當(dāng)我親手采摘到飽滿鮮紅的草莓時(shí)，心中涌起了一股滿足和喜悅的感覺(jué)。那甜美的味道和晶瑩的顏色，都讓我感受到了耕種的回報(bào)和努力的價(jià)值。我將這些鮮美的草莓帶給家人和朋友，分享這份喜悅和收獲。他們的笑容和贊美，使我更加堅(jiān)定了從事農(nóng)業(yè)的決心和信心。
第五段：對(duì)農(nóng)業(yè)的思考
通過(guò)這次草莓的種植和收獲，我對(duì)農(nóng)業(yè)有了更深入的理解和思考。我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)業(yè)不僅僅是一項(xiàng)辛苦的工作，更是與大自然和土地相親相愛(ài)的過(guò)程。通過(guò)種植草莓，我更加感受到了土地的寶貴和自然的力量。同時(shí)，我也看到了農(nóng)業(yè)的巨大潛力和市場(chǎng)需求。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)，并致力于推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)種植和收獲草莓，我收獲了許多技能和心得體會(huì)，更加深化了對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。草莓的收獲也讓我體會(huì)到了耕種的回報(bào)和努力的價(jià)值。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，農(nóng)業(yè)會(huì)迎來(lái)更加美好的發(fā)展，而我也將繼續(xù)為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇五
摘草莓，是一種令人忍不住流連忘返的樂(lè)趣。在摘取的過(guò)程中，我不僅僅收獲了滿筐的草莓，更有了對(duì)生活的思考和心靈的觸動(dòng)。長(zhǎng)時(shí)間的封閉居住，我有幸能夠來(lái)到田野中，沐浴在陽(yáng)光下，感受大自然的溫暖。摘草莓的體驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了勤勞的樂(lè)趣、專(zhuān)注的重要性以及珍惜當(dāng)下的價(jià)值。
第一段：邁向大自然，尋找快樂(lè)之源
摘草莓的體驗(yàn)讓我重新接觸到了大自然的美好。走進(jìn)果園，芬芳的果香撲鼻而來(lái)，鮮紅欲滴的草莓掛在枝頭，仿佛在訴說(shuō)著大自然的恩賜。陽(yáng)光灑在身上，青草在腳下蹦跳，我不禁深吸一口氣，感受到了大自然的力量和溫暖。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常被工作和學(xué)業(yè)所緊迫，總是很少能與自然親近。而此時(shí)，我恍若置身于世外桃源，重拾了心靈的寧?kù)o和舒適。
第二段：勤奮的樂(lè)趣，收獲的歡愉
在摘草莓的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了勤奮的樂(lè)趣?？粗粋€(gè)個(gè)鮮紅的草莓，我不停地彎腰、伸手，小心翼翼地摘下它們。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有些遲緩，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸找到了節(jié)奏和技巧。我發(fā)現(xiàn)，摘草莓不僅僅是一種勞動(dòng)，更是一種享受。當(dāng)我看到筐里越來(lái)越多的草莓，心中的喜悅油然而生。這種努力和付出帶給我的樂(lè)趣，讓我明白了努力工作的意義和價(jià)值。
第三段：專(zhuān)注的重要性，體會(huì)當(dāng)下的美好
摘草莓需要專(zhuān)注，這是我在摘草莓過(guò)程中的一大感悟。我發(fā)現(xiàn)，只有專(zhuān)注于手中的每一顆草莓，才能完美地將其摘下。一旦思緒飄忽，粗心大意，稍不留神，草莓就會(huì)被弄破或掉在地上。這讓我不禁反思起生活中的其他事情。在生活中，我們常常會(huì)被各種瑣事所干擾，而忘記了專(zhuān)注于當(dāng)下。摘草莓的體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有專(zhuān)注于此刻，才能真正體會(huì)到生活的美好。
第四段：感悟生活，培養(yǎng)品質(zhì)
摘草莓的過(guò)程中，我深深感受到了耐心和細(xì)致的重要性。每一顆草莓都需要我悉心呵護(hù)，小心摘取。這讓我明白了待人處事的態(tài)度。在生活中，我們常常在與他人相處的時(shí)候，缺乏耐心和細(xì)致，往往只顧自己，忽視他人。摘草莓的體驗(yàn)讓我重燃對(duì)他人的關(guān)注和呵護(hù)之心，培養(yǎng)出調(diào)和、細(xì)致的品質(zhì)。
第五段：聚焦收獲，珍惜當(dāng)下
摘草莓的過(guò)程中，我不斷地收獲著鮮紅的果實(shí)。每當(dāng)看到筐里裝滿了草莓，心中的喜悅油然而生。這讓我明白了人生的意義。人生苦短，而我們常常追求無(wú)盡的物質(zhì)和功名。摘草莓的體驗(yàn)告訴我，珍惜當(dāng)下，聚焦當(dāng)下的收獲，才是真正讓人感到幸福的源泉。無(wú)論是一顆小小的草莓，還是生活中的一次細(xì)微的善行，都值得我們?nèi)ビ眯氖斋@和珍惜。
摘草莓，不僅是一種快樂(lè)和收獲，更是一次心靈的洗禮和感悟。勤奮、專(zhuān)注、耐心和珍惜當(dāng)下，這些都是摘草莓的過(guò)程中所教會(huì)我的寶貴品質(zhì)。摘草莓，無(wú)論是草莓的鮮美還是摘草莓的過(guò)程中所產(chǎn)生的心靈的觸動(dòng)，都在我心中留下了深深的烙印。它讓我意識(shí)到，無(wú)論生活如何糟糕，總有一些美好的東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和擁有。讓我們?cè)谡葺慕?jīng)歷中，學(xué)會(huì)向內(nèi)求索，審視自己，珍惜和感悟生活的每一個(gè)瞬間。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇六
段落一：介紹摘草莓活動(dòng)的背景及重要性（約200字）。
近年來(lái)，摘草莓成為了一項(xiàng)備受歡迎的戶外活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅能讓人們體驗(yàn)到大自然的樂(lè)趣，還能帶來(lái)健康和快樂(lè)的收獲。摘草莓活動(dòng)通常會(huì)在春季舉行，也正是春天的陽(yáng)光和溫暖使得草莓能夠充分生長(zhǎng)。摘草莓既是一種生活方式，也是一種教育方式，能讓人們更好地理解食物的來(lái)源和與大自然的聯(lián)系。
段落二：描述摘草莓的過(guò)程和感受（約300字）。
在一次和家人一同參加的摘草莓活動(dòng)中，我興致勃勃地穿著舒適的服裝和一雙耐臟的鞋子來(lái)到了草莓園。令人驚嘆的景象展現(xiàn)在我面前，滿園的草莓爭(zhēng)奇斗艷地長(zhǎng)在地上，紅得像小寶石，迎接著摘下它們的人們。我小心翼翼地伸出手，捧起了一個(gè)深紅色的草莓，那鮮艷的顏色讓我心曠神怡。放進(jìn)嘴里，一陣酸甜的味道立刻填滿了我的口腔，仿佛帶我回到了美好的童年時(shí)光。我突然體會(huì)到，原來(lái)食物不只是生活的需要，摘草莓也是一種享受。
段落三：探討摘草莓的好處（約300字）。
摘草莓不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更能帶來(lái)身心的健康。首先，摘草莓可以是一種放松和釋放壓力的方式。在摘下草莓的過(guò)程中，我們不僅與自然親近，還可以讓身心放松，忘記日常的煩惱。其次，摘草莓是一種運(yùn)動(dòng)方式。彎腰、伸手、蹲下，這些不斷重復(fù)的動(dòng)作可以鍛煉身體的靈活性和耐力，特別是對(duì)于久坐辦公室的人來(lái)說(shuō)。另外，新鮮的草莓富含維生素C和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有助于增強(qiáng)免疫力。摘草莓不僅能夠讓人們享受到新鮮的水果，還能使人們更加關(guān)注自己的健康。
段落四：教育價(jià)值和環(huán)保意義（約200字）。
摘草莓不僅對(duì)個(gè)人有益，還具有教育和環(huán)保意義。通過(guò)摘草莓這個(gè)活動(dòng)，人們能夠更好地了解食物的來(lái)源和生長(zhǎng)過(guò)程。在摘草莓的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些草莓并不是那么容易生長(zhǎng)的，需要經(jīng)過(guò)農(nóng)民辛勤的耕耘與照料。這讓我們更加珍惜食物的來(lái)之不易。同時(shí)，摘草莓也能促使人們更加關(guān)注農(nóng)村環(huán)境和農(nóng)民的生活。有意識(shí)地購(gòu)買(mǎi)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品，既能支持農(nóng)民的勞動(dòng)，也能減少食物運(yùn)輸和包裝帶來(lái)的環(huán)境污染。
總的來(lái)說(shuō)，摘草莓的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了快樂(lè)和收獲。通過(guò)與家人一同參加這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了親子關(guān)系，共同追尋了快樂(lè)。摘草莓的過(guò)程讓我更關(guān)注生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了食物的美好和來(lái)之不易。除此之外，摘草莓還提醒了我環(huán)保和健康的重要性。希望未來(lái)能有更多的人參與到摘草莓的活動(dòng)中，讓這份快樂(lè)和收獲傳遞給更多的人。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇七
春天來(lái)了，草莓成熟了。
今天上午，我和小姑姑、姐姐、阿姨去王助摘草莓。到了那兒，我們進(jìn)到一個(gè)塑料大棚里，大棚里全都是草莓。綠綠的葉子，紅紅的草莓真好看，下面還鋪著一層黑色的塑料膜，這是為了不弄臟草莓。我們每個(gè)人拿著自己的籃子摘了又大又紅的草莓，摘得特別多。我看見(jiàn)草莓開(kāi)著白色的小花，它有五片花瓣，花芯兒是綠色的小半圓，花看起來(lái)一般般，但它結(jié)的果子卻很好吃，所以我喜歡這些小花。
回到家，媽媽把草莓洗干凈，我拿起一個(gè)又大又紅的草莓聞了聞，一股香香的味道，我咬了一口，酸酸的甜甜的真好吃！
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇八
今天，上完樂(lè)高課，大約3：30，陽(yáng)光明媚，媽媽說(shuō)要帶我去摘草莓，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是讓我歡天喜地、大吃一驚的事情?。?/p>
媽媽開(kāi)著車(chē)很快就到了。路邊大部分都是摘草莓的，于是媽媽就選了一家。一位老爺爺帶我們進(jìn)了一號(hào)大棚，我順著爺爺指的路，一眼望去地上爬滿草莓枝，還有幾朵白色的小花，紅紅的草莓就在綠葉的下面，有的掉在地上。我邊走邊摘，我走呀走呀，忽然看見(jiàn)了一個(gè)大紙箱子，我剛要去碰，爺爺說(shuō)：“哪是馬峰窩！不能動(dòng)，動(dòng)了就出來(lái)蟄你啦！。”我連忙后退十步，不敢上前觸摸。草莓有綠色的、粉色的，那都是沒(méi)有成熟的。
我摘了大概十五分鐘，媽媽就在門(mén)口大喊：“別摘了，快出來(lái)吧?！庇谑?，我連忙小心翼翼地走出去，提著半籃子草莓。出去以后，我們?nèi)シQ(chēng)了一下，一共55元，我們付了錢(qián)就回家了。路上，我迫不及待地嘗了一個(gè)，簡(jiǎn)直是又香又甜！
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇九
今天，我聽(tīng)了河北師范大學(xué)教育學(xué)院心理系講師袁立壯老師關(guān)于《幼兒園教師的心理健康》的精彩演講，講課過(guò)程中袁老師列舉了大量事例和許多親身經(jīng)歷，對(duì)影響教師心理健康狀況的一些因素以及如何自我分析、調(diào)整、學(xué)會(huì)養(yǎng)成健康心理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，告訴我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)，這讓我豁然開(kāi)朗，受益匪淺?，F(xiàn)對(duì)這次心理健康學(xué)習(xí)談一點(diǎn)自己膚淺的體會(huì)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，幼兒教師直接面對(duì)的是一顆顆幼小的心靈，為了更好地教育幼兒，教師自己首先必須是心理健康的人，教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既要關(guān)注幼兒的心理健康，也要重視自己的心理健康。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步明白了我們工作時(shí)保持輕松愉快的心情對(duì)幼兒園的教育、教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義，在以后的。教學(xué)工作中我們應(yīng)該調(diào)整自己的情緒和壓力，以平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，做一個(gè)樂(lè)觀、獨(dú)立、寬容、心態(tài)平和的幼兒老師，讓自己都盡可能地以最愉悅的心情投入到工作中去！
總之，袁老師的課讓我深深懂得和可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鹉サZ是種幸福，和摯愛(ài)的幼兒教育在一起成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。我們要做一名真正合格的的幼兒教師。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇十
草莓是一種鮮紅誘人的水果，不僅味道鮮美，而且富含營(yíng)養(yǎng)。在幼兒園的一次活動(dòng)中，我們?nèi)ゲ烧瞬葺?。通過(guò)親自動(dòng)手的體驗(yàn)，我對(duì)草莓有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面我將分享我在采摘草莓中所得到的心得體會(huì)。
第一段：草莓的外觀和味道。
在活動(dòng)中，我第一次親眼見(jiàn)到了草莓的植株。它們低矮而茂密，葉子翠綠，紅艷的草莓果實(shí)掛滿了枝頭，看上去非常美麗。摸摸上面的葉子，光滑而涼爽。而當(dāng)我第一次品嘗到草莓時(shí)，味道真是美味極了！酸甜的味道在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)，讓我有種幸福的感覺(jué)。
第二段：采摘的過(guò)程和技巧。
喜歡草莓的我迫不及待地投入到采摘的工作之中。我們穿上了紅色的圍裙，戴上了帽子，背上籃子，開(kāi)始了屬于我們的草莓狩獵。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了正確的采摘方法。首先，我們要小心地用手捧起草莓，輕輕地拔起來(lái)，不要用力拉扯，以免把果蒂拉斷。其次，選擇紅艷飽滿的草莓進(jìn)行采摘，品質(zhì)會(huì)更好。最后，我們要把摘下的草莓放入籃子里，并小心地覆蓋上面，以免讓它們破損。
第三段：草莓的價(jià)值和營(yíng)養(yǎng)。
在采摘草莓的過(guò)程中，老師告訴我們草莓的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。草莓富含維生素C、維生素E、維生素K等多種維生素，以及纖維素、胡蘿卜素等。它們對(duì)我們的身體有著很好的作用，可以增強(qiáng)免疫力，促進(jìn)消化吸收，保護(hù)視力等。聽(tīng)到這些，我們都覺(jué)得吃草莓真是太好了！不僅可以滿足味蕾的享受，還可以為身體健康添彩。
第四段：草莓的種植過(guò)程。
通過(guò)采摘草莓，我還了解到了一些關(guān)于種植草莓的知識(shí)。草莓是一種喜歡潮濕和陰涼環(huán)境的植物。它生長(zhǎng)在酸性土壤中，因此在種植時(shí)需要加入適量的酸性肥料。草莓的生長(zhǎng)期較短，需要定期澆水和施肥，以提供充足的水分和養(yǎng)分。同時(shí)，草莓也需要足夠的陽(yáng)光照射，以促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)和發(fā)育。種植草莓需要有耐心和細(xì)心，但只要用心去照料，一定會(huì)有豐碩的收獲。
第五段：草莓的重要性。
草莓不僅是一種美味的水果，也是一種具有重要價(jià)值的農(nóng)作物。隨著人們對(duì)健康的重視，草莓的種植得到了廣泛的開(kāi)展。草莓可以提供給人們豐富的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也是一種重要的農(nóng)產(chǎn)品，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)采摘草莓的活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了草莓的重要性，也更加珍惜這個(gè)甜美的果實(shí)。
通過(guò)這次采摘草莓的活動(dòng)，我不僅滿足了對(duì)草莓的好奇心，還學(xué)到了很多知識(shí)，并感受到了草莓給予我們的美味和營(yíng)養(yǎng)。我深深體會(huì)到了種植和采摘的辛勤和耐心，同時(shí)也意識(shí)到了草莓對(duì)于我們的重要性。我相信，在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我會(huì)繼續(xù)喜歡草莓，并努力學(xué)習(xí)，將草莓的好處傳達(dá)給更多人，讓更多的人能夠享受到草莓的美味和營(yíng)養(yǎng)。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇十一
考完了試，王正軒的母親說(shuō)帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方摘草莓，我們一聽(tīng)到這個(gè)消息激動(dòng)不已，我們連忙答應(yīng)，我們便一起去摘草莓。摘草莓過(guò)后我也明擺了一個(gè)到了：三思而后行。
坐了半小時(shí)的車(chē)，終于到達(dá)目的地了，我一眼望去就是一個(gè)又一個(gè)緊緊擠在一起的帳篷，王正軒母親說(shuō)帳篷里面就是草莓，我還知道了帳篷不僅可以防止別人來(lái)偷東西，還有助于草莓生長(zhǎng)。不多說(shuō)了，我們穿上了“戰(zhàn)靴”我拿起籃子就沖進(jìn)帳篷，拿了一棵草苺來(lái)觀察，只見(jiàn)一顆草莓紅紅的，草莓上面有一個(gè)有一個(gè)小孔，小孔上面有一根小毛，我放在嘴了一顆草莓，真好吃！酸酸甜甜的還有水，看來(lái)還有很多得水份。
我一開(kāi)始一顆一顆的慢慢的采，可是我看見(jiàn)別人的比我的多，便開(kāi)始瘋狂地采，我只看大不大，最后別人說(shuō)我的大約一百塊，我可沒(méi)這們多的錢(qián)，我變焦大伙一起吃我的，一會(huì)就吃了一堆，最好五十塊。
以后要三思而后行呀！
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇十二
我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心，記得一位名人以前說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。
孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從那里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們期望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，期望得到老師的愛(ài)。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的'內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，職責(zé)心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇十三
今天的天氣非常晴朗，陽(yáng)光明媚，是去野外玩耍的好時(shí)節(jié)。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去草莓棚摘草莓，我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。
一走進(jìn)草莓棚里，就聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音，一看，許許多多的蜜蜂在棚子里飛來(lái)飛去，草莓棚里的爺爺對(duì)我說(shuō)，每一個(gè)棚里都會(huì)放一個(gè)蜂箱，主要是要靠這些勤勞的小蜜蜂來(lái)傳播花粉的。草莓棚里的草莓排列得整整齊齊的，個(gè)個(gè)草莓又大又紅，草莓的形狀各不相同，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的像蠟燭，有的扁扁的像餅干，有的圓圓的像氣球，還有的尖尖的像火箭，看著這些形態(tài)各異的草莓，我禁不住流下了口水。連忙拿著盆子去采摘，我挑選了一個(gè)又一個(gè)又大又紅的草莓，回頭一看，媽媽一個(gè)還沒(méi)采到，我興奮極了，在棚子里不停地跳來(lái)跳去。沒(méi)一會(huì)兒，我就摘了滿滿一盆子。
看著我親自采摘的草莓，我可開(kāi)心了，挑一個(gè)吃到嘴里，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，我覺(jué)得今天的草莓吃起來(lái)格外的甜。
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇十四
這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；Ｎ覀兝脠?bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。
在幼兒園工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，使幼兒明確自我保護(hù)的意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
一、培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識(shí)
如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)，那么父母、教師再?lài)?yán)密的保護(hù)也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)上：首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，通過(guò)各種有趣的游戲活動(dòng)讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱(chēng)；懂得保護(hù)身體各部分器官；利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志，熟練運(yùn)用各種求救電話的使用方法，以便在危險(xiǎn)時(shí)候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧。在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，所以安全教育中的辦法是讓幼兒掌握一些避開(kāi)、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法。
二、創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
我們精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專(zhuān)門(mén)的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書(shū)、圖片，“哪個(gè)孩子習(xí)慣好”的圖片是讓幼兒尋找書(shū)寫(xiě)習(xí)慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時(shí)刻提醒幼兒注意保護(hù)視力、“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽(tīng)。同時(shí)我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患
在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中，讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。
四、利用生生活和游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力
幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來(lái)幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
五、幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)的合作
我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家中配合完成。為此，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問(wèn)卷表，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)幼兒在家的自我保護(hù)情況從家長(zhǎng)反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問(wèn)題：家長(zhǎng)常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù)，卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的預(yù)防性教育。雖然每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)但在平時(shí)的家庭教育中，卻忽視了對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。針對(duì)這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育過(guò)程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧！讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來(lái)營(yíng)造一片安全、健康的生活空間！
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇十五
今年夏天，我們很多人在寧波，一起去摘草莓。
在路上，我們看到了像梯田一樣的茶園，媽媽給他們起了一個(gè)名字：“梯茶”，很好笑呢。我們又看到了竹園，竹子又粗又高，多得數(shù)不清呢！
到了摘草莓的地方后，我們每個(gè)人拿著一個(gè)箱子就沖到地里摘草莓了。草莓又多又大，又紅又香。但是我們翻開(kāi)那些又大又紅的草莓時(shí)，呀！誰(shuí)把草莓咬了一口??？我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)肯定不是被人吃的，因?yàn)椴葺紱](méi)有摘下來(lái)，應(yīng)該是小鳥(niǎo)干的吧。媽媽問(wèn)了那里的阿姨，果然是這樣的。因?yàn)檫@里的草莓都不打農(nóng)藥的，所以，小鳥(niǎo)都很喜歡的。幸好我找到了一些沒(méi)有被小鳥(niǎo)吃過(guò)的草莓，很快啊，我的箱子里就滿了??！
回到家后，媽媽洗了很多草莓，我咬了一口：哇，好香甜??！這可是我自己摘得果實(shí)啊！
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇十六
今天的天氣不錯(cuò)，我們一家人打算去摘草莓。一路上，我和妹妹總是迫不及待地問(wèn)：“到了沒(méi)有，到了沒(méi)有？”希望一下子能“飛”到草莓基地去摘個(gè)痛快。
終于到了，我屁股都坐酸了。我和妹妹剛下車(chē)就看見(jiàn)有一個(gè)圓桶，上面寫(xiě)著大大的“迎鳳奶油草莓”，看起來(lái)真誘人。我飛快地跑進(jìn)了7號(hào)棚，“哇，好大的草莓呀！一個(gè)個(gè)像小燈泡似的，密密麻麻地掛在田梗的兩邊，有的已經(jīng)熟透了，紅彤彤的，有的還是半紅半綠的，還有的整個(gè)兒白白的，還沒(méi)成熟呢！我輕輕地挑了一個(gè)又大又紅的草莓摘下，“啊嗚”一口咬了下去，“真甜！還有一股濃濃的奶香味，真不愧是奶油草莓！”我不禁叫了起來(lái)，“用高科技種出來(lái)的草莓真棒，家業(yè)的變化真大呀！”
后來(lái)，我們又摘了許許多多的草莓，看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。
摘草莓真有趣，我們以后還要來(lái)！
幼兒摘草莓的收獲和體會(huì)篇十七
昨天下午，我和媽媽還有兩個(gè)姐姐一起到草莓園摘草莓。我們一人提一個(gè)籃子，走進(jìn)了草莓棚里。啊哈！沒(méi)想到草莓是長(zhǎng)在地上的呀！我一直以為是長(zhǎng)在樹(shù)上的呢！一排排的草莓苗整齊地排列著，低低矮矮碧綠的葉子舒展著。有的從葉子中間開(kāi)出了一朵朵潔白色的小花，有的從葉子里面伸出細(xì)細(xì)的枝條來(lái)，枝枝條下面掛著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的草莓。草莓有的紅，有的白，還有的半紅半白。這些草莓不僅顏色漂亮，而這形狀也奇特，大部分都是長(zhǎng)圓形有，有些是心形、扇形的，好奇特！
開(kāi)始摘草莓了，我摘下來(lái)一個(gè)，迫不及待地咬了一口，酸酸甜的味道，好吃極啦！我就邊摘邊吃，從這頭摘到那頭，再?gòu)哪穷^摘到這頭，摘了一籃子草莓。
最后，我們秤了一下，足足有六斤多呢！我們帶著滿滿兩袋子鮮艷的草莓回家了，一下午的草莓園之旅結(jié)束了，今天真開(kāi)心！
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