在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
盼六年級課堂筆記篇一
一、引言——介紹種植經(jīng)歷的背景和目的（約200字）
我是一名六年級學(xué)生，在過去的一年里，我們班開展了一項有趣的活動——種植小樹和蔬菜。在這一年的跟隨和耕耘中，我汲取了豐富的種植心得和體驗，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)植物生長的知識，讓我對大自然的美更貼近，對環(huán)境保護的意義更為深刻。
二、我對種植的感受和體驗（約300字）
如果說種植的初衷是讓我能夠親近自然、了解植物生長，那么從中我收獲的不僅僅局限于這些。我發(fā)現(xiàn)，大自然真的很神奇，小小的種子在你營造的適宜環(huán)境下會生出美麗的樹和花，健康的蔬菜。但這背后需要我們耐心、細致的辛勤勞作，比如要看它保持土壤的濕潤，仔細觀察它是否生病了、生蟲了，及時給予適當(dāng)?shù)闹委熀头雷o。完成一個生長、成型的過程，真的是很有成就感的。
三、種植讓我認(rèn)識到——我們要愛護自然（約300字）
生命在這個寬廣的星球上發(fā)生和迸發(fā)。對于我們大自然繁衍生息的環(huán)境，我們應(yīng)該保持敬畏之心和責(zé)任感。種植這一過程中，我也看到過沒有良心的人將塑料袋、礦泉水瓶等垃圾丟在樹叢中，糟蹋了我們的土壤，這種惡劣行為危害嚴(yán)重，完全違背對自然的善意。身為小學(xué)生的我們，雖然力量微小，但我們要熱愛生命，尊重自然，從自身做起，從細節(jié)入手，從而構(gòu)建起生態(tài)良好的環(huán)境。
四、種植讓我們感受到生物學(xué)知識的魅力（約300字）
在這一年的種植經(jīng)歷中，除了耕耘、養(yǎng)護，我還學(xué)到了許多有關(guān)生物的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識，比如什么樣的花兒是紅色的，什么樣的花兒是黃色的，什么樣的樹長得最快，什么樣的蔬菜不耐熱，這些大大小小卻神奇有趣的規(guī)律，激起了我對學(xué)科知識的興趣和好奇。種植讓我明白，在日常生活中，有那么多的奇妙和未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎乙托膶W(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗、不斷進步。
五、結(jié)語——關(guān)于以后的種植規(guī)劃和期許（約200字）
作為一名小小植物育種師，我十分樂意用自己的雙手，培育出一片更加優(yōu)美和美好的環(huán)境。以往的種植經(jīng)驗讓我積累了一些實踐經(jīng)驗，但也有許多失誤。因此，在未來的種植過程中，我將會更加耐心，不斷反思，不斷克服困難，去創(chuàng)造出一個更加充滿活力和生命力的美好環(huán)境。希望我的努力能夠讓那些小植物健康成長，也希望大家共同努力，去愛護和呵護自然。
盼六年級課堂筆記篇二
太陽身披一襲清朗，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤的露珠似少女輕盈剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。在朝陽的照射下，大地朦朧一片。鳥兒在枝頭盡情的歡唱，廣場中、街道上、公園里飄出一陣又一陣陣爽朗的笑聲，為這美好的早晨，奏響了交響曲。你看，大街小巷里，人們?nèi)宄扇?，或攜家?guī)Э冢蚴滞熘?，徜徉其間，笑意蕩漾，家鄉(xiāng)沐浴著和諧之光！
正午時分，陽光并不炙熱，暖暖地傾灑下來，花兒恣意綻放，風(fēng)兒輕聲呢喃。街道上車水馬龍，秩序井然，不聞汽笛聲，只有禮讓在流淌。交警攙扶著白發(fā)老者緩緩走過人行道，儼然一對父子。歌者，在城市廣場上放聲歌唱，掌聲與默默投下的紙幣，訴說著對藝術(shù)的認(rèn)可。清潔工人穿梭在街道，路人暖心地遞上紙巾、水，清潔工人的脊背，不由挺直了，揮動的掃帚閃著異樣的光——城市的文明之光！
夜幕降臨了，柔和的月光傾瀉在大地上，城市披上了銀紗。月亮傾聽著風(fēng)的訴說，樹葉愉快，風(fēng)也愉快。這樣的夜晚繁華而熱鬧。萬家燈火，無論走到哪兒，都是一片光亮，紅的、黃的、藍的……在霓虹交錯的城市里，一片輝煌，萬縷燈光，為這整個城市增添了一抹絢麗的色彩。五湖四海的游客憑欄聽滔，他們沖著“綜合實驗區(qū)”而來，更沖著“自由貿(mào)易區(qū)”的美名而紛至沓來。藍眼睛、白皮膚、黃頭發(fā)的游客隨處可見，他們欣賞著不夜之城，感受著城市的變遷，早已被熱情好客的嵐島兒女所感染，融入這個大家庭中，處處綻放著純真的笑靨。家鄉(xiāng)閃耀著絢麗的幸福之光！
海西我的`家鄉(xiāng)，未來無可限量。麗多彩的光芒將她籠罩！
盼六年級課堂筆記篇三
我的姐姐長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的的眼睛炯炯有神。
我的姐姐和別人的姐姐不一樣，她不愛打打鬧鬧。不象我家隔壁的小妹妹一樣，一天到晚鬼哭狼嚎的煩都煩死了。但你也不要以為我姐姐是一個“書呆子”哦，他要是真的'玩起來，就連我這個貪玩的弟弟都趕不上。別看我姐只比我大幾歲懂的東西可多了呢!我還真不能不佩服她。
在一個月郎星稀的晚上，姐姐給我出了一道考題：“同樣大小的一塊木頭和一塊鐵，同時從相同的高度落了下來那個先著地?”
“那還用說，當(dāng)然是鐵?！蔽艺f。
“為什么?”姐姐問。
“因為鐵重唄!”我說。
“不對?！苯憬阏f。
“咋不對?”我不服氣地說。
姐姐認(rèn)真地說：”在知識面前是不允許‘想當(dāng)然’的。“于是拿了兩塊大小相同的鐵塊和木塊在我面前亮了亮。”去，你下樓去看看?！敖憬阏f。
我下到樓，只見姐姐兩手一松。咦!真奇怪，它們竟然同時著地了!
這時，在樓上的姐姐說：“如果能排除空氣的阻力，從同一個高度落下來的物體，無論大小輕重都將同時著地。這是著名科學(xué)家伽利略的一個科學(xué)論斷?！?/p>
“看來，讀書真能長知識呀!”我說道。
盼六年級課堂筆記篇四
隨著時間的推移，我已經(jīng)進入了人生的重要階段——小學(xué)六年級。在這個特殊的年級里，我有幸經(jīng)歷了黨小組的黨團活動，參與了集體活動，結(jié)識了一班珍貴的朋友，感受到了團結(jié)合作的力量。在這六年級的征程中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從中總結(jié)出了一些心得體會。
首先，我學(xué)會了團結(jié)合作。在黨小組的黨團活動中，我們的班級成員一起參與了許多團隊合作的任務(wù)，如文明禮儀展示、班級墻報制作等。在這些活動中，我意識到團結(jié)合作是取得成功的關(guān)鍵。只有相互信任、相互支持，才能使每個人的貢獻最大化，使團隊最終達到既定的目標(biāo)。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽和溝通，培養(yǎng)了團隊意識，這對我將來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
其次，我明白了自我管理的重要性。在六年級，老師會給我們更多的自主學(xué)習(xí)的機會，要求我們自覺管理好個人的學(xué)習(xí)和生活。面對課上課下的各種任務(wù)，我學(xué)會了合理安排時間，做到高效學(xué)習(xí)。同時，我也注意鍛煉自己的學(xué)習(xí)方法，通過不斷嘗試和總結(jié)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，從而更好地掌握知識。此外，我還注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如作息規(guī)律、飲食健康等。通過自我管理，我感受到了自律的力量，也提高了自主學(xué)習(xí)的能力。
第三，我體驗到了困難中的成長。在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折。六年級是學(xué)習(xí)壓力更大的一年，我們需要面對更多的新知識和更多的考試。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了難題，一時間無法解出，很是困擾。但是，我沒有放棄，去請教了老師和同學(xué)，最終解決了問題。這次經(jīng)歷讓我明白，面對困難，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)，尋找解決問題的方法。只有經(jīng)歷了困難，我們才能真正成熟和成長。
第四，我明確了目標(biāo)與努力的關(guān)系。在六年級的學(xué)習(xí)中，老師鼓勵我們要立下目標(biāo)并為之努力。我看到了身邊一些同學(xué)通過堅持不懈的努力，取得了優(yōu)異的成績和豐碩的成果。于是，我也下定決心要為自己設(shè)定一個明確的目標(biāo)，并付諸行動。我制定了學(xué)習(xí)計劃，每天按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。通過實際行動，我深刻體會到了目標(biāo)與努力的關(guān)系，明白只有努力奮斗，才能邁向成功的大門。
最后，我懂得了感恩和回報。六年級的黨小組活動和班級活動中，我們常常有機會幫助他人，互相關(guān)心和支持。我意識到，每個人都需要幫助和支持，同時也應(yīng)該將自己的力量傳遞給他人。我主動擔(dān)任了班級文藝匯演的節(jié)目負責(zé)人，通過組織排練和講解，幫助同學(xué)們完成了演出任務(wù)。在這個過程中，我體驗到了幫助他人帶來的成就感和滿足感。我明白，感恩和回報應(yīng)該貫穿于我們的生活和學(xué)習(xí)中，通過行動來回報那些曾經(jīng)幫助過我們的人。
六年級的黨年心得體會使我成長了許多，讓我懂得了團結(jié)合作、自我管理、面對困難的勇氣、目標(biāo)與努力的重要性，以及感恩和回報的美好。我將始終珍視這段寶貴的經(jīng)歷，在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加堅定地走好每一步，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
盼六年級課堂筆記篇五
在我即將升入初中的重要階段，回顧我在六年級下冊度過的時光，感慨萬千。衷心希望通過寫下這篇文章，能夠總結(jié)我在這一學(xué)段所取得的收獲和成長，同時也對未來的初中生活充滿信心。
首先，六年級下冊給了我大把的時間去挑戰(zhàn)自己，提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我依然記得那次歷史考試，題目十分復(fù)雜，我做了很長時間才完成。在拿到試卷后，我看到紅筆圈著自己的答案，心里未免有些沮喪。但是，我并沒有放棄，我找到老師請教，找到同學(xué)一起討論復(fù)習(xí)。最終，我在下次歷史考試中取得了優(yōu)異成績，這也讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。通過臨時抱佛腳的教訓(xùn)，我懂得了付出必有回報，我相信，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，只要我不斷努力和堅持，一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。
其次，在六年級下冊，我還在各種各樣的實踐活動中收獲頗多。例如，運動會期間，我積極參加各項運動項目的比賽。盡管比賽中，我并沒有取得太好的成績，但是這并沒有讓我灰心。反而，我意識到運動不僅能夠鍛煉身體，還可以鍛煉意志和團隊協(xié)作能力。我參加了足球隊并且做出了很大努力，最終在團隊中擔(dān)任了主力守門員的重要角色。通過訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會了如何承受壓力、堅持不懈，同時也培養(yǎng)了我與人合作的能力。在未來的初中生涯中，我將繼續(xù)參與各種實踐活動，鍛煉自己的身心，成為更堅韌的人。
并且，我在六年級下冊還培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校每個月都會有藝術(shù)節(jié)，每個班級都要籌備節(jié)目。我的班級決定表演舞蹈，而我作為一個舞蹈愛好者，非常樂意參與其中。每天放學(xué)后，我都會跟同學(xué)一起練舞。雖然舞蹈動作復(fù)雜，但是通過不斷的練習(xí)和努力，我逐漸掌握了舞蹈技巧。在表演時，我努力展示自己的才華，讓觀眾們享受到了一場精彩的表演。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地體會到藝術(shù)的力量和美妙，我也決定將來在初中繼續(xù)發(fā)展我的藝術(shù)愛好，不斷提升自己的才藝。
同時，六年級下冊也是我與老師和同學(xué)建立深厚友誼的時刻。我仍然記得，我的班主任和任課老師們都是非常關(guān)心和愛護我們的。他們?yōu)槲覀冊O(shè)計了各種各樣有趣的活動，幫助我們在知識學(xué)習(xí)之外，還能夠鍛煉自己的思維和情商。他們用細心和耐心來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。我也非常慶幸能認(rèn)識班里的每一個同學(xué)，我們一起度過了很多歡笑和難忘的時光。我們互相學(xué)習(xí)，互相進步，并一起面對挑戰(zhàn)和困難。我們的友誼是如此深厚，我堅信，在未來的初中階段中，我們會繼續(xù)相互支持，一同成長。
最后，在這個階段，我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了考試好，更是為了提升自己的人生素質(zhì)，塑造自己的價值觀。六年級下冊，給了我充分的自由和空間去探索自己的興趣和潛能，同時也讓我清楚地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和劣勢。我理解了學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績好，更是為了實現(xiàn)自己的夢想和追求內(nèi)心的滿足。通過這一學(xué)段的經(jīng)歷，我明白了自己喜歡和擅長什么，也更加明確了自己的人生目標(biāo)。我相信，在接下來的初中生活中，我會不斷努力，繼續(xù)追求自己的理想，并不斷成長為更好的自己。
總而言之，六年級下冊是我非常寶貴的時光，我在這段時間里成長了很多，收獲了很多。不僅是學(xué)業(yè)上的進步，還有個人能力和價值觀的塑造。我會銘記這段經(jīng)歷，將它留在我的記憶中，并且繼續(xù)努力、堅持追求更好的未來。
盼六年級課堂筆記篇六
今年的清明節(jié)放假，我們一家到去野外踏青去。
一路上我很興奮，坐在車上我總是不停的'說、笑、扭動著身體，母親說我快樂瘋了，哈哈……春風(fēng)吹著我們，小鳥在天空唱歌，路邊的柳樹向我們招手，它們也告訴我春天多么美好。
我們又來到了馬陵山陵園，有很多人來燒紙上墳，爸爸說這叫祭祖，清明節(jié)在古代也叫鬼節(jié)，是紀(jì)念逝去的親人的節(jié)日。聽得遠處傳來的哭聲，我的心不由的有些悲傷，忍不住想起經(jīng)典誦讀上的那首詩，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@真是一個讓人悲喜交加的節(jié)日呀。
盼六年級課堂筆記篇七
六年級下冊是我小學(xué)生活中非常重要的一個學(xué)期，是我向著中考沖刺的階段。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗，讓我更好地成長和進步。在這個下冊中，我學(xué)到了很多新的知識，結(jié)交了新的朋友，也在各種活動中獲得了更多的鍛煉和成長。下面，我就來談一談我在六年級下冊的心得和體會。
第一段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗之旅
在六年級下冊開始的時候，我明顯感受到學(xué)習(xí)的難度增加了許多。尤其是作文和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科，給了我不小的壓力。為了更好地應(yīng)對這些困難，我主動向老師請教，找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法。我開始每天堅持寫作業(yè)，認(rèn)真聽課，積極參加課堂互動。通過不斷地努力和刻苦學(xué)習(xí)，我的成績也有了顯著的提高。我認(rèn)識到，只有努力學(xué)習(xí)，才能在升入初中時更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：友情之花盛開
在六年級下冊，我結(jié)交了很多新的朋友，他們給了我很大的幫助和支持。我們一起上課、上體育課、一起玩耍。每當(dāng)我遇到困難和煩惱時，他們總是在身邊陪伴著我，給我鼓勵和支持。我們一起組織各種活動，比如運動會、班級活動等等，這些活動不僅增進了我們的友誼，也鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。通過跟他們一起學(xué)習(xí)和交流，我能夠更快地理解和掌握知識，也不再害怕面對困難。
第三段：豐富多彩的活動體驗
在這個學(xué)期中，我們班組織了很多豐富多彩的活動，豐富了我們的課余生活。其中，最讓我難以忘懷的是我們的班級聯(lián)歡晚會。我和同學(xué)們一起策劃、排練，一起為晚會做準(zhǔn)備。在晚會上，我和同學(xué)們一起表演了舞蹈、小品，我們的表演得到了老師和同學(xué)們的好評。通過參與這樣的活動，我學(xué)會了團隊合作、自信和表達自己。這不僅讓我在活動中成長，也讓我在做事情時更加積極主動。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
六年級下冊是一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期。不僅僅是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，還有各種活動和考試的挑戰(zhàn)。在這個學(xué)期中，我積極參加各種競賽活動，比如英語演講、數(shù)學(xué)競賽等等。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的技能，也提高了自信心。遇到困難時，我不再退縮，而是努力尋找解決問題的方法。這些挑戰(zhàn)讓我成長，讓我在逆境中堅持和努力。
第五段：對未來的展望
六年級下冊即將結(jié)束，我對未來感到無比期待，對即將到來的初中生活充滿了信心和憧憬。我相信通過這段時間的努力和積累，我已經(jīng)為步入初中做好了充足的準(zhǔn)備。我將繼續(xù)保持努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與各種活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，只有不斷努力和奮斗，我才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成績和突破。
六年級下冊是我初中生活的起點，是我人生道路上的一個重要節(jié)點。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長，我收獲了很多，積累了很多經(jīng)驗，也結(jié)交了很多好朋友。我相信，這段經(jīng)歷將會成為我人生中的一筆寶貴的財富，我會牢記經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)努力前行，追逐自己的夢想。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，迎接更多的挑戰(zhàn)，取得更大的進步。
盼六年級課堂筆記篇八
當(dāng)我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當(dāng)晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
盼六年級課堂筆記篇九
在六年級即將結(jié)束之際，回首這六年來的時間，我不禁想起了在鄉(xiāng)村的日子。雖然有著許多不便和困難，但也有很多珍貴的經(jīng)歷和收獲。在這片土地上，我經(jīng)歷了許多事情，更深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要改進的地方。下面，我將分享我在鄉(xiāng)村學(xué)校的經(jīng)歷和體會。
第二段：與大自然親密接觸
鄉(xiāng)村與城市截然不同，空氣清新、環(huán)境幽靜。在這里，我與大自然親密接觸，更感受到了生命的氣息。每天上學(xué)的路上，我可以看到草地上的日出，聽到各種鳥兒的鳴叫聲，聞到花草的香氣，這些都讓我感到如沐春風(fēng)。一次在農(nóng)田里采摘蔬菜的經(jīng)歷更讓我刻骨銘心，那是我第一次親手參與耕種，也讓我更深刻地認(rèn)識到了大自然的魅力。
第三段：不同的教育方式
在鄉(xiāng)村學(xué)校里，教學(xué)方式亦與城市不同。課堂上老師注重的是學(xué)生的思維能力和探索能力，而非死記硬背。老師會引導(dǎo)我們學(xué)生理解知識的本質(zhì)和內(nèi)涵，而不是只考慮考試成績。這讓我更加喜愛學(xué)習(xí)，也使我在日后的學(xué)習(xí)中有了更廣闊的視野。
第四段：珍貴的友誼
在鄉(xiāng)村學(xué)校，我們同學(xué)之間的感情也格外深厚。因為大家都在這里度過了一起走過來的時光，因此更有著一份珍貴的情誼。我們在周末的時候會相約去山上拿野果，也有時會在河邊吹著風(fēng)、賞著花，或者是在操場上一起打球。這些時光，讓我感到他們是我生命中最美好的回憶。
第五段：迎接未來的自信與勇氣
在鄉(xiāng)村的校園里，雖然面臨很多困難，但也讓我樹立了信心和勇氣，迎接未來的挑戰(zhàn)。在這里，我學(xué)會了獨立、自立、自強、自信。我也學(xué)會了如何去團隊協(xié)作，以此來共同完成一個目標(biāo)。這一切的收獲，讓我更加的堅定了自己未來的人生目標(biāo)，也讓我更加有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。
第六段：結(jié)束語
這一篇文章，是我對這個鄉(xiāng)村校園六年的一個回憶。這里留下的不僅是我的記憶，也讓我更加意識到生命中的美好。在這里，我度過了一個珍貴的時光，也讓我更加明確了自我。也許這段時光會成為我人生中的黃金回憶，但對于我來說，它是生命中的一份經(jīng)歷與美好。
盼六年級課堂筆記篇十
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
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