總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)并積極總結(jié)?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對(duì)自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。接下來(lái)是一些實(shí)際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法。
美文讀書(shū)心得篇一
在如今紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人們的生活和工作壓力都越來(lái)越大，各種壓力和焦慮讓我們渴望一些能夠舒緩情緒、陶冶心靈的東西。其中最受歡迎的無(wú)疑是讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以拓寬我們的視野，提高我們的知識(shí)水平，還可以帶給我們精神的慰藉和冥想。我最近讀了一些美文，通過(guò)閱讀和思考，我深深地感受到了讀書(shū)的魅力和意義。接下來(lái)，我將分享我對(duì)這些美文的理解和感悟，以此展現(xiàn)讀書(shū)的價(jià)值。
第一段：美文啟迪我們心靈，讓我們更好地理解人生。
閱讀美文有助于我們理性思考人生的奧秘和深度。例如，當(dāng)我讀到“你是夢(mèng)我是夢(mèng)中人，我的夢(mèng)里有個(gè)美麗的你，我是個(gè)蝴蝶，癡癡地等著你的花開(kāi)?！边@句話時(shí)，我仿佛看到了一幅美麗的畫(huà)面，想到了深入人心的愛(ài)情。美文常常用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，抒發(fā)深刻的情感，激起我們內(nèi)心最深處的共鳴，啟發(fā)我們深刻地認(rèn)識(shí)自己和人生。通過(guò)閱讀美文，我們可以更好地理解人生，認(rèn)清自己的人生方式，深入探索生命的意義。
第二段：美文讓我們培養(yǎng)欣賞優(yōu)美文字的能力，增加我們的文學(xué)素養(yǎng)。
美文的閱讀需要對(duì)語(yǔ)言文字有深入的了解和認(rèn)識(shí)，這無(wú)疑有助于我們培養(yǎng)閱讀的能力和提高文學(xué)素養(yǎng)。例如，在“追求陸羽的墨梅墨蘭之葉”的美文中，作者采用了“墨梢墨香，留得韻味和毅力”的精妙描述，讓人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感官體驗(yàn)和意境的想象。正是這些高超的文字技巧和細(xì)膩的藝術(shù)表達(dá)啟迪了我們的文學(xué)興趣和欣賞能力，增加了我們的文學(xué)素養(yǎng)。
第三段：美文給我們帶來(lái)了精神上的安慰和慰藉，讓我們保持積極的態(tài)度。
當(dāng)我們面對(duì)生活壓力和人生挫折時(shí)，美文往往能夠帶給我們精神上的安慰和慰藉。例如，在“不擇手段生死戰(zhàn)”的美文中，作者用極為生動(dòng)和深刻的描述來(lái)描繪了班長(zhǎng)為了創(chuàng)造條件來(lái)讓學(xué)生集體逃避危險(xiǎn)而犧牲的場(chǎng)景。這樣的場(chǎng)景引發(fā)了我思考，讓我想法子去改變自己的生活，讓生命更美好。美文不僅是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，還是一種精神上的鼓舞和鼓勵(lì)，給我們帶來(lái)了積極的力量和激勵(lì)。
第四段：美文可以帶給我們更多的想像空間，提高我們的想象力。
美文不僅能讓我們閱讀時(shí)感性理解、產(chǎn)生認(rèn)知，在另一方面，也能讓我們?cè)谡J(rèn)知之外產(chǎn)生自己的虛擬的想象空間。這方面我深受本文：《許茹蕓與她的世界》的影響：文章中講述了一個(gè)平凡而幸福的小女孩，讓我對(duì)生命有了新的思考和感悟。美文創(chuàng)造出來(lái)的虛擬世界讓我們的想象力得以升華，能夠積極地影響人的智力和心智，為我們的思維和交際開(kāi)闊了新的天地。
第五段：結(jié)論。
總之，讀美文是一種增進(jìn)個(gè)人積累、培養(yǎng)精神素質(zhì)的有效途徑。美文的匠心獨(dú)運(yùn)，超凡脫俗，不僅在文學(xué)藝術(shù)方面給人以美的享受，而重要的是在思想上引人深入思考，有助于人們理性看待事物、認(rèn)清自身、正視現(xiàn)實(shí)及未來(lái)，從而激勵(lì)思維、推進(jìn)進(jìn)步。美文的品位、品德都難以超越，如果你善于閱讀美文，對(duì)于人生的追求，對(duì)于溫馨的人情世故，必定有更深的印感和啟示。
美文讀書(shū)心得篇二
這部作品寫(xiě)的是不是愛(ài)情，那是見(jiàn)仁見(jiàn)智。對(duì)我而言，實(shí)在看不出雪對(duì)亮有愛(ài)情，或許直至r.k繡包事件(初中)，雪對(duì)亮或許是有好感的，但是到了大學(xué)社團(tuán)事件以后，我看到的只是雪不斷追求自己向往的一切而利用亮去殺人，而亮無(wú)怨無(wú)悔的幫著雪。或許支持亮的是所謂的愛(ài)情，但對(duì)雪而言，亮或許只是一個(gè)能進(jìn)行心靈交流的人，或者說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，就是一個(gè)利用的工具。
從雪的生母還在世時(shí)，雪就看書(shū)，學(xué)習(xí)茶道、插花，盡量使自己談吐高雅可以看出，雪從來(lái)都向往的是美好的生活，而絕不是和為了保護(hù)自己而殺了生父的亮一起相濡以沫。而所謂“雪為了保護(hù)亮而殺了自己的生母”純粹是有些讀者的猜想。場(chǎng)景再現(xiàn)：根據(jù)情節(jié)推測(cè)，兩人在實(shí)踐之前在圖書(shū)館相識(shí)，并有淡淡的初戀。雪被母親逼迫出賣(mài)自己的肉體給亮的父親，在大樓里被尾隨的亮看見(jiàn)丑惡的一幕，憤怒之下，亮殺了父親并偽造現(xiàn)場(chǎng)逃逸。那么，知道此事的只有亮和雪兩人。雪母迫于外界壓力決定自殺，雪發(fā)現(xiàn)這種可能卻不去阻止，顯然已經(jīng)做好了讓別人收養(yǎng)的打算。記住，雪母應(yīng)該知道亮父死的原因，只要她說(shuō)出賣(mài)女兒一事，那么不難推測(cè)到此案與雪有關(guān)，雪在案發(fā)時(shí)沒(méi)有不在場(chǎng)的證明，如果由亮作證，那么亮必然受到懷疑，那么后面的事情必然大大不同了。而且雪母一旦說(shuō)出賣(mài)女一事，雪的名節(jié)不保是肯定的。所以雪看著生母自殺而不阻止，可以說(shuō)是為了亮，也可以說(shuō)只是為了她自己的未來(lái)。
到了后來(lái)的藤村、江利子事件，可以看出雪不斷利用亮來(lái)博取自己的未來(lái)。雪這個(gè)人，一成的第一印象其實(shí)是很準(zhǔn)確的，即雪的眼光中“可以說(shuō)隱含了卑劣與下流”。女主角就是這樣一個(gè)人，我不知道為什么很多人似乎同情她，但在我看來(lái)，她得到的懲罰，太少太少。無(wú)論何時(shí)，去殺害無(wú)辜的人，去陷害無(wú)罪的人，都是一種不能容忍的錯(cuò)。
之后最后的結(jié)局，雪失去了代替太陽(yáng)之物。其實(shí)也沒(méi)什么，因?yàn)檠膩?lái)沒(méi)有親手犯過(guò)罪，所以警方也不能拿她怎么樣。那么，從今往后，雪可以生活在太陽(yáng)下了，也不需要替代太陽(yáng)之物了?？尚Φ氖牵咸煸缫呀o了她懲戒：不能懷孕。雪終于得到自己想要的生活，卻失去了一切。
美文讀書(shū)心得篇三
我讀到“她起初并不知道自己的病已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步，后來(lái)有人不慎露出了口風(fēng)……”時(shí)，和“我”的想法完全一致，以為這位少女會(huì)終日愁眉苦臉，沒(méi)有精神?？墒?，我和作者一樣想錯(cuò)了。人活在世上是上天的安排，為什么不能開(kāi)開(kāi)心心地活呢？我不由得想起幼兒園的一件事。我那時(shí)上小班，膽子非常小，有一個(gè)上大班的哥哥把我的右膀給弄斷了，我沒(méi)有告訴老師，因?yàn)槟莻€(gè)大哥哥說(shuō)，如果我告訴老師。我就慘了?；氐郊液?，我把這件事告訴了媽媽。之后，我請(qǐng)了大半年的假，在這大半年中，我自己吃不起來(lái)飯，不能玩皮球……整天悶悶不樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)后悔。
這篇文章使我最感動(dòng)的是，作者的祖母病危時(shí)，并沒(méi)有有氣無(wú)力的樣子，而是聽(tīng)著心跳的聲音，這美妙的仙樂(lè)??！
生命短暫而漫長(zhǎng)，正確利用生命的人會(huì)覺(jué)得生命是多么地有趣而短暫，而一事無(wú)成的人會(huì)覺(jué)得生命是那么地?zé)o聊而漫長(zhǎng)。
生命多么輝煌燦爛，多么值得珍惜！
美文讀書(shū)心得篇四
《慢養(yǎng)，給孩子一個(gè)好性格》讀這本書(shū)，看一眼題目我就喜歡上了，因?yàn)檫@和我最近悟得的道理是相同的，再看了序，覺(jué)得有許多想法不謀而合的，一路讀來(lái)親切而感動(dòng)，所以迫不及待要讀完，再推薦給周?chē)娜?。培養(yǎng)孩子自信、溝通以及跟別人相處的潛力，才是最重要的。
“家是一個(gè)很奇妙的地方，有人在這兒得到愛(ài)，有些人卻得到傷害。父母?jìng)兘o孩子愛(ài)的時(shí)候，就應(yīng)想想，你給孩子的是控制、傷害，還是真正無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)?愛(ài)，是慢慢‘養(yǎng)’出來(lái)的……”黑家培養(yǎng)孩子的方式真的很令人吃驚，但是冷靜下來(lái)也令人佩服。
讀到其中描述黑立國(guó)時(shí)最令我感嘆，看看他做的那些事，哪里僅僅是調(diào)皮搗蛋就可形容的啊，簡(jiǎn)直不可思議，簡(jiǎn)直就是品質(zhì)低下，就算是父母能容忍，但內(nèi)心也必定會(huì)對(duì)這個(gè)孩子憂心忡忡，從而可能就會(huì)處處留意翼翼地另眼看待。把鞭炮丟進(jìn)草堆、想把火柴丟進(jìn)汽車(chē)的汽油里(好險(xiǎn)沒(méi)有釀成大禍)，扮演怪盜，在賣(mài)場(chǎng)“偷”手套……哪樣事情不值得引起父母情緒上驚天動(dòng)地的反應(yīng)，但是父母卻并沒(méi)有給他貼上壞孩子的標(biāo)簽。若是我們平常人必須會(huì)覺(jué)得這個(gè)孩子思想有問(wèn)題，道德品質(zhì)差之類的，你看故意搗亂搞破壞，還想著“偷”東西，這不是有問(wèn)題嗎?但是誰(shuí)能想到其實(shí)這樣的孩子仍然是十分有愛(ài)心的，在大人眼里孩子的那些錯(cuò)誤，其實(shí)并非是大人心里想的那樣壞透到極點(diǎn)，他們有各種各樣的想法，其實(shí)他們并不壞，他們還有很多的可塑性的。
就像立國(guó)自我所說(shuō)：“當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，其實(shí)自我心里不是不明白，但是若是遇到有人用訓(xùn)斥的方式來(lái)責(zé)備我們，那只會(huì)激發(fā)我們的防衛(wèi)心理，我們反而死不認(rèn)錯(cuò)?！薄耙粋€(gè)孩子一生的環(huán)境，每個(gè)人對(duì)待他的方式就是這個(gè)小孩世界的自然規(guī)律，也會(huì)影響他的一生，他的世界是充滿完美還是充滿仇恨與懷疑，都是透過(guò)和周遭環(huán)境互動(dòng)得來(lái)，從這個(gè)角度看，父母跟子女的很多互動(dòng)，老師和孩子的許多互動(dòng)，都不能那個(gè)太低估對(duì)孩子的影響力?！?/p>
還有就是立琍，愛(ài)追潮流，青春期化妝，交各式男友，真是讓人難以理解，媽媽在屢次勸說(shuō)無(wú)效之后，便干脆主動(dòng)帶孩子到醫(yī)藥商店去買(mǎi)藥妝給孩子化妝，因?yàn)榧热凰矚g這樣就尊重她的選取，與其隨她瞎用化妝品損害皮膚，干脆母親主動(dòng)指導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)不至于對(duì)皮膚傷害大的化妝品。無(wú)法想象父母能用這樣的態(tài)度和方式來(lái)應(yīng)對(duì)，我真的好震撼。
美文讀書(shū)心得篇五
讀書(shū)是一種十分重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀書(shū)籍不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，更可以開(kāi)闊思維，增強(qiáng)自我修養(yǎng)。自從我開(kāi)始閱讀書(shū)籍后，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成一種生活習(xí)慣，不僅關(guān)注內(nèi)容的豐富性，更對(duì)文字的詞句、語(yǔ)言的表達(dá)、文學(xué)的情感產(chǎn)生了濃厚的興趣，今天我想和大家分享一下我的讀書(shū)心得與體會(huì)。
二段：閱讀的愉悅。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀不僅是一件愉快的事情，同時(shí)也是一種修身養(yǎng)性的方式。閱讀文學(xué)作品可以讓人沉浸于作品的情境之中，感受到人文情懷與社會(huì)歷史的溫度，更可以從作者的文字中獲得啟示，塑造自我過(guò)人的品質(zhì)。因此，我在閱讀中除了得到知識(shí)的傳承，還會(huì)從中得到文化的滋潤(rùn)，讓自己不斷地進(jìn)步和提升。
三段：閱讀的收獲。
每一本書(shū)籍都是一面鏡子，照見(jiàn)的是我們自身的缺憾與不足，同時(shí)也提供了一種思考、理解和行動(dòng)的途徑。通過(guò)不斷地閱讀不同類型的書(shū)籍，我深刻感受到自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開(kāi)拓新的視野和思維方式。而這種閱讀的收獲，不僅是一個(gè)人的精神世界，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
四段：閱讀的技巧。
閱讀不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，為了能夠更好地理解和消化書(shū)籍內(nèi)容，我常常會(huì)在閱讀過(guò)程中采取一些技巧。比如可以用筆記錄下精彩的段落和重要的觀點(diǎn)，適時(shí)地歸納和總結(jié)，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的印象，使學(xué)習(xí)更加深入和有效。同時(shí)，我還通過(guò)不斷地翻閱和讀書(shū)，鍛煉和提高了自己的閱讀和思考能力，使自己能夠更加自如、深入地理解并消化書(shū)本內(nèi)容。
五段：總結(jié)。
通過(guò)這段時(shí)間的閱讀與思考，我發(fā)現(xiàn)，閱讀真的是一種博大精深的學(xué)問(wèn)。在不斷的閱讀中，我們可以感受到知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，收獲到內(nèi)心的滿足。同時(shí)我們也在不斷探索生命的真諦，在不斷修身養(yǎng)性的過(guò)程中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。我將會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，使它成為我的人生習(xí)慣和品質(zhì)。
美文讀書(shū)心得篇六
呼蘭河是一條河流，河邊有一個(gè)鎮(zhèn)，名字叫呼蘭河鎮(zhèn)。它偏僻、灰暗?！逗籼m河傳》寫(xiě)的就是生活在這個(gè)小鎮(zhèn)上的人們的生活。讀完《呼蘭河傳》，我覺(jué)得那里的人們很封建、很愚昧。
他們都很迷信。如小團(tuán)圓媳婦的婆婆，她只因小團(tuán)圓媳婦太過(guò)健康，不是柔弱、常常生病、不愛(ài)笑的人，就天天打她、罵她，想把她打成她想要的樣子。婆婆覺(jué)得她身上有鬼，就請(qǐng)?zhí)笊竦娜藖?lái)她家跳大神。“大神”叫小團(tuán)圓媳婦生吞下一只雞，雞的身上還帶著毛。除此之外，還用滾燙的水去燙她，結(jié)果活生生地把小團(tuán)圓媳婦燙死了。
他們也很貪財(cái)。小團(tuán)圓媳婦死了后，家里人痛哭。他們不是哭小團(tuán)圓媳婦的死，而是哭他們花在小團(tuán)圓媳婦身上的180吊錢(qián)。
他們還很麻木。那里的人們每天都在說(shuō)東家長(zhǎng)西家短的事，不是說(shuō)誰(shuí)家豬死了，就是說(shuō)誰(shuí)家人死了。說(shuō)這些話時(shí)，臉色非常冷淡，像是在說(shuō)一件平常事一樣，對(duì)人的生命不屑一顧。
從這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)人性里雖然有善良的一面，但也有很多丑惡的東西。我身邊很多同學(xué)說(shuō)，古代社會(huì)很好，女孩子不用上學(xué)，也不用寫(xiě)作業(yè)，生活會(huì)很快樂(lè)?？墒菑男F(tuán)圓媳婦身上來(lái)看，并不是這樣，她們不上學(xué)，思想很淺薄，命運(yùn)很悲慘。
美文讀書(shū)心得篇七
在愉快的假期中，我懷著如饑似渴的心情，讀了現(xiàn)代著名女作家蕭紅的《呼蘭河傳》。這本書(shū)不是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，而是蕭紅對(duì)自己童年的一個(gè)完整回憶。
內(nèi)容由三大部分組成：有詩(shī)歌篇《最是深情片語(yǔ)詩(shī)》，有散文篇《回頭不知身何處》，有小說(shuō)篇《夢(mèng)里依舊是家山》。內(nèi)容非常豐富，令人難以忘懷。雖然有些內(nèi)容比較深?yuàn)W，我似懂非懂，可我依然喜歡閱讀。
蕭紅的詩(shī)文優(yōu)美，令人動(dòng)容。當(dāng)我讀到詩(shī)句：“綠色的海洋，藍(lán)色的海洋，我羨慕你的偉大，我又怕你的驚險(xiǎn)”的時(shí)候，我深有感觸，不由地想起了海南的水，也是那么湛藍(lán)，那么碧綠，它以寬闊的胸懷包容著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，可有時(shí)也會(huì)生氣，波濤洶涌巨浪翻滾……我還記得有一年，我和親人去上墳，當(dāng)我來(lái)到爺爺?shù)哪骨?，我不由想起作家蕭紅的《拜墓詩(shī)》：“跟著別人的腳跡，我走進(jìn)了墓地，又跟著別人的腳跡，來(lái)到了你的墓邊……”作家的詩(shī)真是讓我浮想聯(lián)翩，刻骨銘心。
當(dāng)然，蕭紅的散文和小說(shuō)更是充滿語(yǔ)言魅力，久久回蕩在我的心中。
讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，我受益匪淺，雖然說(shuō)不出太多的感受，但我記住了蕭紅是這么說(shuō)的：人生除了冰冷和憎惡以外，還有溫暖和愛(ài)，所以我應(yīng)該向著“溫暖”和“愛(ài)”的方面，懷著永久的憧憬和追求。
美文讀書(shū)心得篇八
當(dāng)我讀到：“我不怕！”小人魚(yú)說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非，只要你有信念，只要你能戰(zhàn)勝她，你就接近了成功！小人魚(yú)便做到了！
當(dāng)我讀到：“在王子的宮殿里，夜里大家都睡了以后，她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼，她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們?！比巳绻谝股钊遂o，獨(dú)自一人時(shí)，時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，那是心靈的慰藉，在人不如意的時(shí)候！
故事大家都已知道，也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心！《越人歌》中有云：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知！”在心底深處，我多么想替小人魚(yú)問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知？可惜，時(shí)空不能轉(zhuǎn)換！
靜下心來(lái)，想一想，問(wèn)自己：“如果王子與小人魚(yú)在一起了，那又怎樣呢？”
這又使我想起了一個(gè)故事：“一個(gè)天使愛(ài)上了太陽(yáng)，于是，她就飛呀飛，飛呀飛，去尋找太陽(yáng)，后來(lái)她飛到了太陽(yáng)身邊，可是，天使的翅膀卻被灼傷了！”原來(lái)，距離才能產(chǎn)生美和幸福！
美文讀書(shū)心得篇九
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是一種益智之道，既能豐富我們的知識(shí)，又能提高我們的思維能力。讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以感受到作者的思想和情感，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的共鳴。今天，我想分享一些讀書(shū)的心得體會(huì)，希望能夠給您一些啟示和幫助。
第二段：閱讀能力的提高（200字）。
閱讀不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能提高我們的閱讀能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要不斷推演和思考，學(xué)會(huì)找到作者的觀點(diǎn)和論據(jù)，并進(jìn)行自己的判斷和評(píng)價(jià)。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們可以提高我們的邏輯思維和表達(dá)能力，同時(shí)也能夠更清晰地表達(dá)我們的觀點(diǎn)。
第三段：書(shū)籍的啟示（200字）。
有些書(shū)籍不僅能夠帶給我們知識(shí)和智慧，還能夠給我們帶來(lái)啟示。這些書(shū)籍不僅是一本書(shū)，它們更是一種思想和一種生活態(tài)度。例如，楊絳的《我們仨》是一部感人至深的作品，它讓我們感受到了家庭的溫馨和親情的珍貴。這樣的書(shū)籍能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和珍惜身邊的人和事，讓我們更加成熟和有思想。
第四段：閱讀的樂(lè)趣（200字）。
閱讀不僅能夠讓我們獲得知識(shí)和啟示，還能帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我們沉浸在一本好書(shū)中時(shí)，身心都能得到放松和舒緩，同時(shí)也讓我們得到身心的愉悅。例如，讀詩(shī)歌可以帶給我們美的享受和思想的沖擊，讓我們更加感受到生活的美好和價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要有一種濃厚的興趣和堅(jiān)定的信念，才能持之以恒。同時(shí)，我們也需要有一種開(kāi)明的思想和開(kāi)放的態(tài)度，才能接受不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和美好，讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣和成果。
美文讀書(shū)心得篇十
眾人都知道安徒生——世界著名童話大師，他的一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)童話，而令我最有感觸的，就是他寫(xiě)的《海的女兒》。
我記得第一次看這個(gè)故事時(shí)，哭得很傷心，為小人魚(yú)感到不值。以后每次品讀，才體會(huì)到小人魚(yú)那顆美麗的心靈，即使?fàn)奚约?，只要?jiǎng)e人幸福就好，為了她心愛(ài)的王子，她勇敢的選擇變成海上的泡沫，但她那可美麗的心靈使她飛上天空，變成一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的精靈。
想安徒生爺爺創(chuàng)造小人魚(yú)這樣一個(gè)人物，就是要告訴我們：擁有金錢(qián)容易，擁有權(quán)力容易，擁有名聲容易，擁有小人魚(yú)一樣的心卻不容易。這顆最美的心金錢(qián)買(mǎi)不到，權(quán)利拿不到，名聲的不到，只有和小人魚(yú)一樣的人才可以得到。
世界上的東西你想得到就能得到，唯獨(dú)這顆有著真善美的心靈你無(wú)法輕易得到！
美文讀書(shū)心得篇十一
讀后感500字讀后感就是讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章，讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)。
飛鳥(niǎo)集讀后感500字飛鳥(niǎo)的象征是什么是自由大詩(shī)人泰戈?duì)枌?xiě)的這一部飛鳥(niǎo)集，以抒情的詩(shī)篇記錄著他對(duì)人生自然與宇宙的深刻思想，給了我許多的人生啟示飛。
精選讀后感作文500字4篇在學(xué)習(xí)工作生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單。
2018年5月13日在這平凡的世界里，有無(wú)數(shù)波光環(huán)照耀著的人，也有無(wú)數(shù)被暗淡籠罩著的人，他們都很平凡，也都很普遍，但是為了自尊，他們的生活各有精彩我們有些人之。
2021年6月2日認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢那么更多認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)。
美文讀書(shū)心得篇十二
書(shū)，從小就是我的好伙伴，如今也依然陪伴在我身邊。無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁忙，我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)，因此書(shū)也是我的解悶良藥。如今的許多人身邊已都不見(jiàn)了書(shū)的蹤影，因而，我也呼吁大家，放下你們的`手機(jī)吧，拿起一本書(shū)仔細(xì)地閱讀，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
美文讀書(shū)心得篇十三
邊有個(gè)小賣(mài)部，貨架堆著歲月和夕陽(yáng)，背后就是山，夢(mèng)里小鎮(zhèn)落雨，開(kāi)花，起風(fēng)掛霜，甚至揚(yáng)起烤紅薯的香氣。每個(gè)墻角都能聽(tīng)見(jiàn)人們的說(shuō)笑。老人靠著躺椅假裝睡著，小孩子偷走一塊糖，送給他喜歡的姑娘。淚水在幾點(diǎn)鐘落地，飛鳥(niǎo)亦將要去向何方。人們聚和離，云朵來(lái)又往，講故事的人，總有一個(gè)故事不愿意講，時(shí)光飛逝，悄悄話變成了紙張。
在《云邊有個(gè)小賣(mài)部》這本書(shū)中，張嘉佳帶我們來(lái)到了一個(gè)帶有神秘色彩的小村子，云邊村，在那里，我們可以找到靈魂深處的感動(dòng)。
故事中的劉十三，酷愛(ài)讀書(shū)，立志考清華，然而現(xiàn)實(shí)卻和他開(kāi)玩笑；到大城市奔波奮斗卻屢屢碰壁。劉十三雖然一次次受到打擊，可他卻沒(méi)放棄，一次又一次告訴自己熬過(guò)去不就好了。這很像我們中的學(xué)習(xí)人。學(xué)習(xí)又苦又累，而我們從不放棄，一次又一次前進(jìn)，是的，我們活著并不能改變世界，但足夠成就獨(dú)一無(wú)二的自己。
女主人公程霜，她教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，如何讓生命更有韌勁，劉十三和程霜的故事告訴我們：人的一生都會(huì)有過(guò)客，但無(wú)論是好是壞，他們都在不斷改變著我們，使我們成為更好的自己?！昂涝诼放裕七吜糁钕搿?，有些人刻骨銘心，但沒(méi)幾年也終究會(huì)忘，有些人則平淡如水，無(wú)論生死都陪在你身。
這本書(shū)寫(xiě)給我們每個(gè)人心中的山和海，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人，張嘉佳用5年時(shí)間嘔心瀝血寫(xiě)成這部小說(shuō)是想告訴青少年們：“當(dāng)我們追求某樣?xùn)|西的時(shí)候，就必須放棄另一樣?xùn)|西，這就是成長(zhǎng)在成長(zhǎng)路上，你失去時(shí)總會(huì)一些彌足珍貴的感受?！?/p>
謝謝這本很溫暖很治愈的小說(shuō)，讓我明白，無(wú)論身在何處路上那縷光從未斷絕。感謝每一個(gè)出現(xiàn)的人，感謝每一個(gè)傷害你的人，是他們讓你成為了一個(gè)更好的自己。
美文讀書(shū)心得篇十四
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類書(shū)籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書(shū)的真諦，也積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書(shū)對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書(shū)三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書(shū)不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書(shū)讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀是一門(mén)技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書(shū)籍。讀書(shū)要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書(shū)。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書(shū)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書(shū)籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書(shū)之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
美文讀書(shū)心得篇十五
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽(tīng)了**、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書(shū)方面的直播講座。老師們聽(tīng)得認(rèn)真，借鑒了很多讀書(shū)方式。我從中也受益匪淺，下面我就來(lái)談?wù)剰闹械母惺堋?/p>
為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造豐富、特色鮮明的校園文化，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書(shū)籍，熱愛(ài)書(shū)籍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個(gè)學(xué)校都舉行了不同主題的讀書(shū)活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)校都以讀書(shū)節(jié)分形式開(kāi)展，學(xué)校學(xué)生掀起了愛(ài)書(shū)讀書(shū)的熱潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的到圖書(shū)館借書(shū)，節(jié)省自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，通過(guò)紅領(lǐng)巾書(shū)市換書(shū)，早自習(xí)可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂(lè)朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書(shū)的身影，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說(shuō)，故事，童話，科學(xué)探索各種各樣的圖書(shū)走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流，通過(guò)讀書(shū)我們的生活變得豐富多彩，通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺(tái)階。
讀書(shū)節(jié)期間每個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都參與相應(yīng)的活動(dòng)，讀一本好書(shū)，買(mǎi)一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，背一條讀書(shū)名言，各班更換讀書(shū)板報(bào)宣傳讀書(shū)，紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書(shū)節(jié)廣播，早自習(xí)開(kāi)展美文及古詩(shī)朗誦活動(dòng)?？傊瑢W(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
歌德有一句名言“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！庇旯麆t說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。”確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人?！芭c好書(shū)做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，所有班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書(shū)，豐富了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
(二)召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。
(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào).
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有，有發(fā)展!
美文讀書(shū)心得篇十六
山的那邊是云邊小鎮(zhèn)，蒲公英飛的比石榴樹(shù)還要高，鎮(zhèn)里有間小賣(mài)部，一位老婆婆穿著碎花短袖圍著小鎮(zhèn)追著孫子打……這就是我對(duì)于張嘉佳云邊有個(gè)小賣(mài)部的初印象。這本書(shū)以細(xì)膩溫存的筆法講述了主人公劉十三與小鎮(zhèn)發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。
外婆說(shuō)：“什么是故鄉(xiāng)，祖祖輩輩都埋葬的地方叫做故鄉(xiāng)?！眲⑹耐馄挪皇瞧胀ǖ耐馄?，她愛(ài)抽煙，能打牌，一個(gè)人經(jīng)營(yíng)她的小賣(mài)部，一個(gè)人拉扯十三長(zhǎng)大，能開(kāi)拖拉機(jī)把失戀又失業(yè)的十三從城市拉回小鎮(zhèn)，燒的一手好菜……在書(shū)中我最愛(ài)的就是他的外婆，他外婆就是十三的超人，她那么愛(ài)她的孫子。
張嘉佳說(shuō)，這部小說(shuō)“寫(xiě)給每個(gè)人心中的山與海，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人，寫(xiě)給在故鄉(xiāng)生活的外婆?！惫适碌淖詈螅馄湃ナ?，程霜也離開(kāi)了人世，從此劉十三最愛(ài)的兩個(gè)人離去，只剩他一人留在這世間，他真正長(zhǎng)大了。
有朵盛開(kāi)的云，緩緩滑過(guò)山頂，隨風(fēng)飄向天邊，飄向那個(gè)云邊小鎮(zhèn)，有個(gè)小賣(mài)部，貨架上堆著歲月和夕陽(yáng)……浩瀚宇宙，你望見(jiàn)璀璨星光，滿心沉醉，其實(shí)它穿越無(wú)數(shù)星年，你望見(jiàn)之際，說(shuō)不定這顆星辰毀滅已久。
美文讀書(shū)心得篇十七
上次我在書(shū)店，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開(kāi)始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
美文讀書(shū)心得篇十八
讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中，我積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹。
首先，讀書(shū)讓我擁有了寬廣的視野。通過(guò)不同類型的書(shū)籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書(shū)籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書(shū)豐富了我的情感世界。在閱讀小說(shuō)、散文和詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書(shū)中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書(shū)中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書(shū)提高了我的思維能力。閱讀書(shū)籍不僅是攝入信息的過(guò)程，更是一個(gè)思考的過(guò)程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問(wèn)題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問(wèn)題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書(shū)讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過(guò)閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)、繪畫(huà)、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我沉浸在一本好書(shū)里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書(shū)，在書(shū)中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書(shū)是我生活的一部分，也是一種享受。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
美文讀書(shū)心得篇十九
讀書(shū)是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書(shū)的心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書(shū)里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書(shū)中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書(shū)不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書(shū)讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書(shū)也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書(shū)還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書(shū)的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書(shū)不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的故事感動(dòng)不已。讀書(shū)讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書(shū)是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書(shū)使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書(shū)籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
美文讀書(shū)心得篇二十
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《憶讀書(shū)》，這是一篇感人至深，令人回味無(wú)窮的好文章。
冰心奶奶七歲開(kāi)始讀書(shū)，十二三歲讀完了四大名著，雖然讀的不是很透徹，但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到：“談到《三國(guó)演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了，第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了?！备楣?jié)的變化而哭，可見(jiàn)冰心讀書(shū)時(shí)的投入。我讀書(shū)時(shí)就是只求速度，不求質(zhì)量，看書(shū)一目十行，記得在看《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，100多頁(yè)的書(shū)，我一個(gè)中午就啃完了，但看完后，腦子里只有精彩的情節(jié)，其他全都忘記了，一大本讀下來(lái)，沒(méi)有什么收獲。讀了這個(gè)《憶讀書(shū)》，通過(guò)冰心奶奶對(duì)自己讀書(shū)歷程的描述，我學(xué)到了很多的讀書(shū)的方法和道理，尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”這一句，號(hào)召十分精辟，“讀書(shū)好”說(shuō)明讀書(shū)的好處很多，他可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，懂得道理;“多讀書(shū)”“多”的意思就是“數(shù)量多、種類多”，人要全面發(fā)展，知識(shí)也要全面，應(yīng)大量的'多方面的獲取知識(shí)?！白x好書(shū)”明確了要讀對(duì)我們有益的書(shū)。
世界上每個(gè)人就像一只鳥(niǎo)兒一樣，而熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣能讓小鳥(niǎo)的羽翼更加豐滿，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥(niǎo)，她認(rèn)為“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”非常重要，值得我們銘記一生。
古人云，“積財(cái)千萬(wàn)、無(wú)過(guò)讀書(shū)”。據(jù)說(shuō)，世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個(gè)習(xí)俗，在孩子小的時(shí)候母親會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無(wú)非是讓孩子從小就體驗(yàn)：書(shū)是甜的，讀書(shū)是一種美好的享受!我也覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的、是洗滌人們心靈的!
這篇文章實(shí)在是“不讀不知道，一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫(huà)的人趕快收起它，捧讀名著與佳作，相信我，它會(huì)象一把金鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)!
美文讀書(shū)心得篇二十一
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
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