心得體會是對個人經(jīng)歷和感悟的沉淀與總結(jié)。有哪些方法和技巧可以幫助我們寫一篇較為完美的心得體會？接下來是一些別具一格的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┬迈r的寫作風(fēng)格和思路。
教育部署會心得體會篇一
引言：
教育整頓是一項極其重要的工作，涉及到全社會的整體素質(zhì)提高與進步。近年來，教育整頓成為各個地方教育系統(tǒng)的重中之重，在推動教育事業(yè)發(fā)展的同時，也推動了教師隊伍的建設(shè)。本文將從自己的角度出發(fā)，分享我在教育整頓部署中的一些心得體會。
第一段：教育整頓的意義與目標(biāo)。
教育整頓作為一項重要的工作，其意義非凡。首先，教育整頓能夠有效地提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，促進教師隊伍的建設(shè)。其次，教育整頓可以推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校管理，從而提升教育質(zhì)量。最后，教育整頓對于培養(yǎng)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展具有積極的引導(dǎo)作用，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在教育整頓部署中，我們要注重以下幾個方面的工作。首先，要制定合理的教育整頓計劃，確保教育整頓工作的有序進行。其次，要充分發(fā)揮教育整頓的示范和引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師以身作則，推動全校師生的共同進步。此外，要注重教育整頓過程中的跟蹤和評估，在及時發(fā)現(xiàn)問題的同時，及時采取措施進行改進。
第三段：教育整頓中需要注意的問題。
在教育整頓部署中，我們也要注意一些問題。首先，要避免簡單粗暴的處理方式，注重因人而異，采取因材施教的方法。其次，要注重個體發(fā)展，將教育整頓作為幫助教師提高自身能力和素質(zhì)的機會。最后，要注重與家長的積極溝通，共同促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：教育整頓帶來的成果與收獲。
在教育整頓部署的過程中，我們不僅僅收獲了成果，更重要的是體會到了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我們看到了教育整頓對于學(xué)校和教師發(fā)展的積極推動作用。其次，我們也看到了教育整頓帶來的學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。最后，我們體會到了教育整頓在推動學(xué)校改革和提高教育質(zhì)量方面的巨大潛力。
結(jié)尾：
教育整頓部署是一項重要的工作，對于提高整個教育系統(tǒng)的素質(zhì)和質(zhì)量有著重要的意義。在實際工作中，我們要注重制定合理的計劃，充分發(fā)揮教育整頓的示范作用，避免簡單粗暴的處理方式，注重個體發(fā)展，加強與家長的溝通，以取得更好的效果。通過教育整頓的努力，我們相信可以帶來更好的教育環(huán)境，更優(yōu)秀的教師隊伍和更全面的學(xué)生發(fā)展。
教育部署會心得體會篇二
教育整頓是一項周期性的教育行動，旨在促進學(xué)校全面發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。通過對學(xué)校的教學(xué)水平、管理制度和教師隊伍進行監(jiān)督和評估，教育整頓能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，推動學(xué)校的發(fā)展。我校在今年進行了一次教育整頓，下面我將結(jié)合自己的參與經(jīng)歷談?wù)勎覍逃D的體會。
首先，教育整頓給我?guī)砹顺掷m(xù)發(fā)展的機會。在整頓期間，我們?nèi)w教師進行了集中培訓(xùn)，提升了專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)不僅涵蓋了知識理論的學(xué)習(xí)，更包含了教育教學(xué)方法的探討和教學(xué)案例的分享。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，這將有助于我提高自己的教學(xué)水平，并將這些新的知識和方法運用到實際的教學(xué)中。
其次，教育整頓讓我對學(xué)校的管理有了更深刻的認(rèn)識。在整頓期間，我們進行了一系列的管理調(diào)研和學(xué)科評估，了解學(xué)校的管理狀況和教學(xué)質(zhì)量。通過調(diào)研和評估，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，例如管理制度的不完善和教師隊伍的不穩(wěn)定等。針對這些問題，我們制定了一系列的改進方案，包括完善管理制度、加強教師培訓(xùn)和加強師德師風(fēng)建設(shè)等。這些舉措有助于提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，進一步推動學(xué)校向著更好的方向發(fā)展。
再次，教育整頓促使我思考教育的內(nèi)涵和發(fā)展方向。教育整頓期間，我們進行了一些教育研討會和學(xué)科論壇，討論了教育的價值觀和教育的發(fā)展趨勢。通過這些討論，我明確了教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和知識的獲取。同時，我也認(rèn)識到學(xué)生的個性化發(fā)展和創(chuàng)新精神的重要性，這將對我的教學(xué)思路和方法產(chǎn)生積極的影響。教育整頓讓我深刻認(rèn)識到，作為一名教育工作者，我們需要不斷研究和思考教育的本質(zhì)，并不斷更新自己的教學(xué)觀念和教育理念。
最后，教育整頓提升了學(xué)校的整體形象和影響力。通過整頓，我們的學(xué)校得到了關(guān)注和認(rèn)可，提升了學(xué)校的整體形象和聲譽。同時，教育整頓還帶動了學(xué)校的發(fā)展，使學(xué)校在社會中的影響力進一步擴大。這將為學(xué)校爭取更多的資源和支持，進一步推動學(xué)校的發(fā)展。
總的來說，教育整頓是一次極具意義的行動，對于提升學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。通過參與教育整頓，我不僅學(xué)到了很多新的知識和方法，還明確了教育的內(nèi)涵和發(fā)展方向。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
教育部署會心得體會篇三
近年來，教育部推出了一系列的專題片，探討多個領(lǐng)域內(nèi)的教育問題。通過觀看這些專題片，我深刻體會到了教育的重要性和深遠的影響。在這篇文章中，我將分享對教育部專題片的一些心得體會。
首先，教育部專題片讓我深刻認(rèn)識到了教育的普及和公平的重要性。在這些片子中，我看到了一些農(nóng)村地區(qū)的孩子因為缺乏教育資源而無法接受良好教育的困境，這讓我感到非常心痛。教育不僅是個人發(fā)展的必需品，更是社會進步的基石。只有通過普及教育，讓每一個孩子都有平等的受教育機會，我們才能幫助他們實現(xiàn)自身價值，讓整個社會更加公平、和諧。
其次，教育部專題片讓我對教育的內(nèi)涵和目標(biāo)有了更深入的認(rèn)識。在片子中，教師們以身作則，用心靈去教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展多方面的能力，而不僅僅是傳授知識。他們用愛心去感染學(xué)生，用智慧去引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣。教育不應(yīng)該僅僅追求升學(xué)率和成績的提高，更應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、思維能力和合作能力，讓他們更好地適應(yīng)社會和面對未來的挑戰(zhàn)。
第三，教育部專題片讓我認(rèn)識到教育需要多方合力。在片子中，我看到了政府、教育機構(gòu)、學(xué)校、家庭以及社會各界的努力和參與。教育不是一個人的事情，而是一個整體的工程。只有各方合力，形成合力，我們才能創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為孩子們提供更好的教育資源。政府應(yīng)該加大教育投入，并改善辦學(xué)條件；教育機構(gòu)應(yīng)該不斷創(chuàng)新教育模式和方法；學(xué)校應(yīng)該加強師資培養(yǎng)和管理；家庭應(yīng)該注重家庭教育的重要性。只有人人都關(guān)心教育，人人都參與到教育中，我們才能共同打造更好的教育大環(huán)境。
第四，教育部專題片讓我認(rèn)識到教育需要跟上時代的步伐。在這個信息爆炸的時代，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會快速發(fā)展的需求。教育部專題片中，我看到了一些學(xué)校和教師積極嘗試新的教育模式和方法，在使用技術(shù)手段來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的效果上取得了很好的成果。教育應(yīng)該與時俱進，借助科技的力量，提供更多的資源和機會，滿足學(xué)生和社會的需要。通過教育部專題片，我認(rèn)識到了教育改革的緊迫性和重要性。
最后，教育部專題片讓我深感教育的良師益友作用。教育部專題片不僅是一種教育資源，更是一種精神的導(dǎo)航。通過觀看這些片子，我感受到了一種積極向上的能量，感受到了教師們的辛勤付出和孩子們的努力奮斗。他們的故事鼓舞著我，讓我更加珍惜和珍視受教育的機會。我相信，只要我們堅持為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，努力成為一個更好的人，就能夠為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，教育部專題片讓我認(rèn)識到了教育的重要性、公平性以及教育改革的迫切性。教育的發(fā)展需要多方合力，包括政府、教育機構(gòu)、學(xué)校、家庭以及社會各界的努力。教育應(yīng)該跟上時代的步伐，積極創(chuàng)新教育模式和方法。教育部專題片不僅是一種教育資源，更是一種精神的導(dǎo)航。通過觀看這些片子，我們可以受到啟發(fā)和激勵，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。通過共同努力，我們可以為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，讓他們走向更加光明的未來。
教育部署會心得體會篇四
教育是一個國家興盛的基石，也是個人成功的保障。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人才、塑造人格的重要途徑。近年來，中國教育部一直在積極推動教育改革與創(chuàng)新，通過一系列的政策和措施，為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、公平的教育資源。在親自參觀并了解教育部的工作后，我對教育部有了更加深入的認(rèn)識和體會。
首先，教育部的政策傾向于多元化的發(fā)展。教育部不僅僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教育部提倡素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生參與體育、藝術(shù)、社會實踐等多個方面的活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。此外，教育部也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，通過科研和實踐活動的開展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這種多元化的政策鼓勵了學(xué)生的自我發(fā)展，使廣大學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展方向。
其次，教育部致力于教育公平。教育公平一直是社會關(guān)注的焦點，教育部也將其作為重要的工作目標(biāo)。教育部加大了對貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的教育資源投入，構(gòu)建了一批優(yōu)秀學(xué)校和教育資源中心，使貧困地區(qū)的學(xué)生能夠接受優(yōu)質(zhì)的教育。同時，教育部也推出了一系列的資助政策和獎學(xué)金，幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。通過這些措施，教育部在一定程度上縮小了城鄉(xiāng)教育和貧富之間的差距，促進了教育的公平發(fā)展。
再次，教育部注重提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是衡量一個教育系統(tǒng)好壞的重要指標(biāo)，教育部也意識到了這一點。在教育部的指導(dǎo)下，各級教育部門加大了對學(xué)校的督導(dǎo)力度，加強了對教師的培訓(xùn)和評估，推動了教育教學(xué)水平的提升。教育部組織了一系列的教學(xué)研討會和學(xué)術(shù)交流活動，為教師提供了更多的學(xué)習(xí)和成長機會。此外，教育部還加大了對教材的審核力度，推動了教材的更新和改進。這些措施提高了學(xué)校和教師的教學(xué)水平，提升了教育質(zhì)量。
最后，教育部注重國際合作與交流。教育是沒有國界的，教育部積極推動與其他國家和地區(qū)的交流與合作。教育部與許多國家和地區(qū)簽署了教育合作協(xié)議，促進了教育資源的共享和交流。教育部還鼓勵學(xué)生參加國際交流項目，擴大學(xué)生的國際視野和交流經(jīng)驗。通過國際合作與交流，教育部為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間，幫助他們獲得全球化的優(yōu)秀教育資源。
總而言之，教育部在推動教育改革和創(chuàng)新方面做出了巨大的努力，取得了不小的成績。教育部推行多元化發(fā)展政策、注重教育公平、提高教育質(zhì)量、開展國際合作與交流等舉措，為廣大學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)、公平、國際化的教育資源。希望教育部能夠繼續(xù)加強工作力度，不斷完善教育體系，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教育部署會心得體會篇五
第一段：引言（200字）
近年來，我國教育部門積極推行一系列改革，號召全國各地的學(xué)校和教師團隊積極配合并落實相關(guān)的政策和措施。這些新的號令在一定程度上對學(xué)生以及學(xué)校的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了積極的影響。作為一名教育工作者，我深感受益匪淺。在此，我想以教育部號令為主題，分享一些個人的心得體會。
第二段：號令的重要性和意義（200字）
教育部號令的發(fā)布讓教育工作有了更加明確的發(fā)展方向和目標(biāo)，在一定程度上推動了我國教育的進步。比如，教育部號令鼓勵開展創(chuàng)新性的教學(xué)方式，提倡引進先進教育理念和方法，讓學(xué)生們能夠更好地在學(xué)校的教育環(huán)境中成長。此外，教育部號令還注重提高教育普及率，保障每個孩子都能享受到有質(zhì)量的教育資源，這為我國的教育公平性提供了有力的保障。
第三段：影響和改變（300字）
教育部號令對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了積極的影響和改變。首先，通過引進先進的教育理念和方法，我們的教師團隊更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們進行研究性學(xué)習(xí)和開展科研項目。這種改變讓學(xué)生們不再拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，而是能夠自主思考和獨立解決問題。其次，教育部號令鼓勵學(xué)校推行多元評價制度，不再僅僅以考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長和潛能。這種改變讓每個學(xué)生都有了展示自己才華的機會，增強了他們的自信心和積極性。
第四段：挑戰(zhàn)和困惑（300字）
教育部號令的實施也帶來了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，一些學(xué)校和教師對于新的教育理念和方法接受程度不同，有的學(xué)校缺乏相關(guān)的師資隊伍和教育資源，導(dǎo)致實施起來困難重重。其次，由于改革需要一個過程，一些教師可能需要轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)觀念并接受新的培訓(xùn)，這需要付出時間和精力。此外，多元評價制度的實施也面臨一些問題，如評價標(biāo)準(zhǔn)的制定和評估方法的確立等。
第五段：展望和建議（200字）
面對挑戰(zhàn)和困惑，我相信只要學(xué)校和教師團隊緊密配合、共同努力，教育部號令的改革目標(biāo)一定會逐步實現(xiàn)。首先，我們需要加強學(xué)校和教師的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。其次，教育部門也需要繼續(xù)加大對學(xué)校和教師的支持力度，為他們提供足夠的教育資源和發(fā)展機會。最后，我們也應(yīng)該鼓勵學(xué)生和家長積極參與到教育改革中來，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)（100字）
教育部號令將我國教育推向了一個新的發(fā)展階段，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育公平性都起到了積極的推動作用。但同時也需要我們共同努力解決一些問題，推動教育事業(yè)的不斷發(fā)展。相信在全社會的共同努力下，我國的教育事業(yè)一定能取得更大的成就。
教育部署會心得體會篇六
第一段：簡述教育部號令的背景和目的（200字）。
教育部號令，是教育部發(fā)布的一項有關(guān)教育改革的重要政策。這項號令的背景是當(dāng)前我國教育領(lǐng)域存在的一些問題，如應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力、教師評價機制不完善等。教育部號令的目的是通過一系列改革措施，推動教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。
第二段：教育部號令對學(xué)生的影響和啟示（300字）。
教育部號令對學(xué)生的影響是它提倡培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，弱化應(yīng)試教育的傾向。這使得學(xué)生受到更好的教育環(huán)境和教學(xué)方式的影響，有更多的機會發(fā)展自己的興趣與特長。學(xué)生在課堂上可以更加積極主動地參與討論，提出自己的見解，并進行實踐探究。同時，教育部號令也啟示學(xué)生要注重自身素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，這將有助于他們更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需要。
第三段：教育部號令對教師的影響和期望（300字）。
教育部號令對教師的影響是激發(fā)教師的教學(xué)激情和創(chuàng)新意識，促使他們提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。號令要求教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，因此，教師需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)方式。同時，教育部號令期望教師能夠成為學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者，幫助他們發(fā)現(xiàn)興趣，掌握學(xué)習(xí)的方法，為他們的未來發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。
第四段：教育部號令對家庭的影響和建議（200字）。
教育部號令對家庭的影響在于引導(dǎo)家長正確對待孩子的教育，提醒他們重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和實踐能力，不過分強調(diào)分?jǐn)?shù)和成績。家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣，提供適合孩子發(fā)展的環(huán)境和機會，鼓勵他們參與實踐活動和創(chuàng)新實踐。同時，家長還應(yīng)與學(xué)校保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需求，共同努力幫助孩子全面發(fā)展。
第五段：對教育部號令的評價和總結(jié)（200字）。
教育部號令為當(dāng)前教育改革提供了明確的方向和目標(biāo)，對于學(xué)生、教師和家庭來說，都具有重要意義。它提倡培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)家長正確對待孩子的教育。然而，要使教育部號令真正實施起來，需要全社會的共同努力和支持。只有通過多方面的合作與努力，才能共同打造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。
教育部署會心得體會篇七
教育是國家的未來，是培養(yǎng)新一代人才的重要途徑。為了不斷提高教育質(zhì)量，我國設(shè)立了教育部，負(fù)責(zé)教育事務(wù)的管理和監(jiān)督。在教育部的工作中，我最關(guān)注的是教育改革以及學(xué)生發(fā)展，通過這些工作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，教育改革是教育部工作中的關(guān)鍵任務(wù)之一。在過去的幾年，教育部持續(xù)推動教育改革，努力提高學(xué)校的教育質(zhì)量和育人水平。這一目標(biāo)在我看來是非常重要的，因為高質(zhì)量的教育可以為學(xué)生提供更好的發(fā)展機會。教育改革不僅僅是對教育內(nèi)容的改進，更關(guān)注的是教育方法的創(chuàng)新。在教育部的推動下，學(xué)校逐漸引入了現(xiàn)代科技手段，開展了線上學(xué)習(xí)和在線教育，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和興趣。我在這個過程中深刻體會到，教育改革是一個廣泛而深遠的過程，需要教育部和學(xué)校共同努力，才能取得明顯的成效。
其次，我在教育部工作中意識到學(xué)生的發(fā)展是教育工作的核心。在學(xué)生的成長過程中，學(xué)校的教育起著至關(guān)重要的作用。教育部通過制定各項政策和標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)校教育的全面發(fā)展。在實施這些政策過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個體差異十分明顯，每個學(xué)生都有自己的發(fā)展特點和需求。因此，教育部積極鼓勵學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教育方案。這讓我認(rèn)識到，學(xué)生的發(fā)展是多元化的，學(xué)校應(yīng)該提供多樣化的教育方式和機會，以滿足不同學(xué)生的需求。
此外，在教育部的工作中，我還注意到了教育的合作與交流的重要性。教育部通過與各個學(xué)校和教育機構(gòu)的合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。這種合作可以促進資源的共享和優(yōu)勢的互補，提高教育工作的效率和質(zhì)量。同時，教育部還重視與國外的教育部門的交流合作，借鑒和吸收國際先進的教育理念和方法。這種交流合作可以促進我國教育事業(yè)的進一步發(fā)展，使我們的教育更加國際化和多元化。在教育部的工作中，我學(xué)到了合作和交流的重要性，明白了一個人的力量是有限的，只有與他人合作和交流，才能實現(xiàn)更大的價值和效益。
最后，在教育部的工作中，我意識到了教育工作的責(zé)任和使命。作為一名教育工作者，我們要牢記教育的初心，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，為學(xué)生的成長提供有力的支持和指導(dǎo)。同時，我們還要不斷學(xué)習(xí)和進修，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教育水平，為學(xué)生樹立良好的榜樣。在教育部的工作中，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上感受到了敬業(yè)和奉獻精神的力量，這使我更加堅定了從事教育工作的信念和決心。
總之，教育部的工作給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和體會。通過教育改革、學(xué)生發(fā)展、合作交流和責(zé)任使命等方面的工作，我深入了解了教育的重要性和復(fù)雜性。我相信，在未來的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)和成長，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
教育部署會心得體會篇八
隨著教育體制的改革和社會發(fā)展的進步，教育部不斷出臺新的政策和號令，以推動教育的發(fā)展和提高教育質(zhì)量。近期，教育部發(fā)布了一系列號令，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過研究和思考，我深感教育部號令的重要性和影響力，同時也得到了一些寶貴的心得體會。
首先，教育部的號令是對教育發(fā)展的重要引導(dǎo)和指導(dǎo)。作為國家教育政策的制定者和執(zhí)行者，教育部具有強大的權(quán)威和影響力。教育部發(fā)布的號令對于提升教育質(zhì)量、加強師資隊伍建設(shè)、推進素質(zhì)教育等方面起著重要作用。通過號令，教育部能夠直接調(diào)動各級教育部門、學(xué)校和教育工作者的積極性，推動各項教育改革的順利進行。
其次，教育部的號令對于保障教育公平具有重要意義。教育公平是社會進步和國家繁榮的基石，也是教育的初衷和基本要求。然而，由于區(qū)域發(fā)展的不平衡、資源分配的不公等原因，我國的教育公平問題仍然存在。教育部的號令可以直接針對教育不公平問題，通過配套政策與措施來推動公平教育的實施，促進教育資源的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距和貧富教育差距。
第三，教育部的號令對于提升教育質(zhì)量具有深遠影響。教育質(zhì)量是一個國家和地區(qū)教育水平的重要標(biāo)志，也是衡量教育發(fā)展的重要指標(biāo)。教育部號令通過提高教育質(zhì)量的要求和標(biāo)準(zhǔn)，促使各級學(xué)校加強教學(xué)管理，改進教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。同時，教育部號令還可以推動教育科研的開展，促進教師的專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升，推動教育行業(yè)的良性循環(huán)，不斷提升教育質(zhì)量。
第四，教育部的號令對于培養(yǎng)人才具有重要作用。現(xiàn)代社會對于人才的需求日益增長，人才培養(yǎng)已經(jīng)成為國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求。教育部號令可以針對培養(yǎng)人才的需求，調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容和方法，注重創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和創(chuàng)新能力。教育部的號令還可以通過引導(dǎo)學(xué)生選擇相關(guān)專業(yè)、加強與企業(yè)合作等方式，推動學(xué)校與社會的緊密聯(lián)系，為人才培養(yǎng)提供更好的保障。
最后，教育部號令的有效實施需要全社會的支持和配合。教育部號令的頒布和執(zhí)行需要得到教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生以及家長等各方面力量的共同努力和配合。只有各方共同合作，形成合力，才能真正實現(xiàn)教育部號令的目標(biāo)，推動教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
總之，教育部號令是教育改革和發(fā)展的重要動力，對于推動教育公平、提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)人才等方面具有重要的意義。我們要深入學(xué)習(xí)理解教育部號令的精神和要求，積極配合并落實到實際行動中，共同為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
教育部署會心得體會篇九
公安部門是國家治安維護的主力軍，承擔(dān)著人民群眾的生命財產(chǎn)安全守護責(zé)任。教育整治是公安工作重要組成部分，對于有效防范和打擊犯罪、維護社會治安具有重要意義。在公安部署的教育整治中，我有一些心得體會。
首先，教育整治不能只看表面現(xiàn)象，要追根溯源。我們必須深入調(diào)查研究，了解背后的社會問題和矛盾，找到解決問題的根源，才能從根本上解決問題。否則，我們只是在治標(biāo)不治本，問題遲早會再次出現(xiàn)。例如，在打擊毒品犯罪中，我們要追查毒品的來源和制販鏈條，才能真正解決毒品問題。
其次，教育整治需要注重合作與聯(lián)動。常言道“眾人拾柴火焰高”。教育整治是一個龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各方的合作與聯(lián)動。只有在各個部門、機構(gòu)和社會力量的共同努力下，才能形成強大的整治合力，取得顯著的成果。我們可以與教育部門、司法部門、社區(qū)居民委員會等建立良好的協(xié)作機制，形成合力解決社會問題。
再次，教育整治要做好宣傳教育工作。我們要注重對廣大公民的教育宣傳，提高他們的法治意識和安全意識，引導(dǎo)他們自覺參與到整治工作中來?？梢酝ㄟ^開展宣傳活動、制作宣傳片、宣傳手冊等方式，向公民普及法律法規(guī)并加強安全教育，增強公民的自我防范能力。只有公民的參與和支持，才能形成人人皆為整治者的良好局面。
最后，教育整治要加強人才培養(yǎng)。專業(yè)的人才是教育整治工作的重要保障。我們應(yīng)該加大對人才的培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，幫助他們更好地開展工作。此外，還應(yīng)該注重人才隊伍的引進和流動，引入新鮮血液和新的思維方式，推動整治工作的創(chuàng)新發(fā)展。
二、實踐心得
在實際工作中，我將公安部署的教育整治工作落實到具體的社會問題中，通過一些案例和經(jīng)驗，有以下幾點體會。
首先，教育整治工作應(yīng)該高度重視家庭教育。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育的好壞直接影響到孩子的行為習(xí)慣和價值觀念。在對待學(xué)生欺凌問題上，我們要意識到教育整治不能只停留在學(xué)校層面，而應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的家庭背景和家庭教育。通過與學(xué)生家長溝通，引導(dǎo)他們加強對子女的教育和關(guān)愛，減少學(xué)生的攻擊行為。
其次，教育整治工作需要有效運用現(xiàn)代科技手段。隨著信息科技的進步，犯罪手段也在不斷更新和演進。我們不能被犯罪分子搶先一步，而應(yīng)該與時俱進，運用科技手段提高工作效率。例如，在打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪方面，我們可以建立專門的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測系統(tǒng)，通過數(shù)據(jù)分析和人工智能等技術(shù)手段，提前發(fā)現(xiàn)和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。
再次，教育整治工作需要注重社會治理。通過建立和完善社會治理體系，形成全社會共同參與的局面，才能真正解決社會問題。例如，在打擊校園欺凌問題中，我們可以建立健全的防治機制，成立由公安機關(guān)、教育部門、醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)組成的聯(lián)合工作組，共同制定防治措施和行動計劃，形成工作合力，確保校園環(huán)境的安全和穩(wěn)定。
最后，教育整治工作要注重法治建設(shè)。只有在法治的軌道上推進工作，才能得到人民群眾的認(rèn)可和支持。我們要依法開展教育整治工作，嚴(yán)格執(zhí)法，守住底線，對違法犯罪行為從嚴(yán)追究，對犯罪分子形成高壓態(tài)勢，提高犯罪的違法成本。與此同時，要保護公民的合法權(quán)益，摒棄隨意執(zhí)法的作風(fēng)，依法保護人權(quán)。
三、收獲心得
在教育整治工作中，我不僅收獲了實踐經(jīng)驗，還有以下幾點心得體會。
首先，教育整治工作需要堅定的決心和毅力。社會問題的解決不是一蹴而就的，需要經(jīng)過長期的努力和堅持，才能取得成果。我們要保持堅定的決心和毅力，不害怕困難和挫折，積極投入到工作中，不斷探索和實踐，才能取得更好的效果。
其次，教育整治工作需要與時俱進。社會矛盾和問題是不斷變化的，我們必須及時調(diào)整工作思路和方式方法，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。只有與時俱進，才能保持工作的前沿性和針對性，推動整治工作向更好的方向發(fā)展。
再次，教育整治工作需要團結(jié)和協(xié)作。作為一項復(fù)雜的工程，我們需要與各方面的力量形成合力，共同推動工作的開展。只有團結(jié)一心，形成整治的合力，才能更好地解決社會問題。
最后，教育整治工作需要時刻保持謙虛和敬業(yè)的態(tài)度。在工作中，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求，更好地開展教育整治工作。
總之，公安部署的教育整治工作對于維護社會治安、凈化社會環(huán)境、保護人民群眾的安全具有重要意義。通過實踐和總結(jié)，在教育整治工作中我積累了一些心得體會。我相信，在公安機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過不斷努力和探索，教育整治工作必將取得更為顯著的成果，為實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定作出更大的貢獻。
教育部署會心得體會篇十
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國民經(jīng)濟水平的提高，人民的生活水平也越來越好。尤其是教育部門餐飲，也得到了極大的發(fā)展。在這次考察中，我對教育部門餐飲發(fā)展的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。下面我將通過對餐飲的環(huán)境、菜品質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和餐廳管理等方面的體驗，來展現(xiàn)我對教育部門餐飲的心得體會。
一、餐飲環(huán)境舒適溫馨。
在考察的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育部門的餐廳環(huán)境非常舒適溫馨。無論是整體的裝修風(fēng)格，還是細節(jié)的布置，都充滿了教育的氛圍。餐廳內(nèi)的桌椅整齊擺放，并且與整個環(huán)境協(xié)調(diào)一致，給人一種寬敞明亮的感覺。此外，在餐廳中，我還看到了一些教育類的圖書和雜志，讓就餐的人能夠邊吃飯邊學(xué)習(xí)，這種環(huán)境的營造，讓我感到非常舒適。
二、菜品質(zhì)量高，營養(yǎng)均衡。
在教育部門餐飲的菜品質(zhì)量方面，我有著非常高的評價。餐廳提供的菜品種類豐富多樣，從葷素到?jīng)鰺岫加泻w。菜品質(zhì)量不僅好，而且菜品的營養(yǎng)均衡，符合國家的飲食標(biāo)準(zhǔn)。在考察中，我品嘗了幾道菜品，無論是咸、甜、酸、辣，每一道都做得非常出色。尤其是關(guān)注飲食健康的人群，可以在這里得到營養(yǎng)的保障。
三、服務(wù)態(tài)度親切熱情。
作為餐飲服務(wù)的重要一環(huán)，服務(wù)態(tài)度在教育部門餐飲中得到了很好的體現(xiàn)。無論是服務(wù)員還是廚師，在與顧客的交流中，總是保持著親切熱情的態(tài)度。當(dāng)顧客需要幫助時，服務(wù)員總是能及時地解決問題。當(dāng)顧客有特殊的要求時，廚師也會根據(jù)顧客的要求來滿足需求。這種貼心的服務(wù)，讓我在就餐過程中感到非常舒心。
四、餐廳管理規(guī)范高效。
教育部門餐飲的餐廳管理規(guī)范高效，保證了餐廳的良好秩序和衛(wèi)生。在考察中，我發(fā)現(xiàn)餐廳的工作人員有明確的崗位分工，保證了工作效率的提高。餐廳內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備都保持著良好的運行狀態(tài)，從而為顧客提供一個安全、衛(wèi)生的就餐環(huán)境。同時，餐廳還制定了一系列的管理制度，保證了菜品的品質(zhì)和服務(wù)的質(zhì)量。這些規(guī)范的管理措施，讓我對教育部門餐飲的管理工作贊嘆不已。
盡管教育部門餐飲在各方面都有了很大的進步，但仍然存在一些不足之處。首先，餐廳的菜品種類雖然繁多，但單一的口味讓人感到厭倦。其次，餐廳的服務(wù)人員雖然熱情，但對于顧客的個性化需求的滿足還不夠到位。最后，餐廳的管理體系雖然規(guī)范高效，但對于員工的培訓(xùn)和素質(zhì)提高還需要加強。因此，提升教育部門餐飲的發(fā)展，需要進一步改進菜品口味、加強服務(wù)人員培訓(xùn)以及完善管理體系。
總之，通過這次考察，我對教育部門餐飲發(fā)展的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，我將會更加關(guān)注教育部門餐飲的發(fā)展，并積極提出建設(shè)性的意見和建議，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
教育部署會心得體會篇十一
教育是一個極具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。不僅僅是學(xué)校的成功和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，教育還涉及到社會的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮。正因為如此，教育部門的工作就有著特別的重要性。在思考和探索教育改革和發(fā)展的過程中，教育部門需要注重的是對重要問題的深入思索、對已經(jīng)存在的問題的有深刻的認(rèn)識，以及為解決這些問題提供持續(xù)的具體化策略。
第二段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
作為教育部門，我們必須意識到學(xué)生的全面發(fā)展是教育活動的終極目標(biāo)。這意味著我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識，還要幫助他們在生活和社會方面獲得必要的技能、知識、禮儀和思維能力等。通過這樣的教育方式，學(xué)生可以在競爭激烈的現(xiàn)代社會生存并蓬勃發(fā)展。
第三段：注重教育質(zhì)量和師資力量
教育質(zhì)量對于整個國家的發(fā)展至關(guān)重要。教育部門應(yīng)該注重如何提高教育的質(zhì)量，包括促進小學(xué)，初中和高中的課程和教學(xué)方法改革；注重教育的實踐性；加強師資力量和管理能力的提高。這些方面的持續(xù)改進可以讓我國的學(xué)生在知識和技能方面與國際接軌。在這個過程中，我們也應(yīng)考慮如何創(chuàng)造更好的薪酬和工作環(huán)境，以吸引更多優(yōu)秀的教師加入教育界。
第四段：發(fā)揮科技在教育中的作用
科技的發(fā)展在教育領(lǐng)域也有著巨大的作用。教育部門應(yīng)該思考如何充分利用科技，以便提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。虛擬現(xiàn)實(VR)和在線課程可以幫助更多的學(xué)生獲得更好的教學(xué)體驗。而在線教師培訓(xùn)和學(xué)生教育工具也可以幫助教育工作者更好地培養(yǎng)學(xué)生的技能。所以說，建立新的數(shù)字教育生態(tài)系統(tǒng)是現(xiàn)在教育部門面對的一個大機遇。
第五段：大力推行社區(qū)教育
傳統(tǒng)的學(xué)校教育面臨著許多問題，但社區(qū)教育可以解決其中一些。與傳統(tǒng)教育不同的是，社區(qū)教育是基于社區(qū)資源和管理，并且一些人可以選擇在線或面對面參與學(xué)習(xí)。社區(qū)教育也是最適合成年人和終身學(xué)習(xí)者的一種形式，同時也提供了一個為學(xué)生提供更好的教育條件的過程。因此，教育部門應(yīng)該促進社區(qū)教育的發(fā)展，讓更多的學(xué)生能夠在社區(qū)內(nèi)獲得更好的教育。
結(jié)語：這是一個需要不斷反思和改進的過程。它要求我們與時俱進，不斷尋求和嘗試新的方法和策略，使教育部門創(chuàng)造一種更具競爭力和創(chuàng)造力的教育體系。讓我們一起共同努力，實現(xiàn)教育事業(yè)的偉大夢想！
教育部署會心得體會篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我叫李琰，是河畔小學(xué)的一名普通班主任。今天，能作為教師代表在大會上發(fā)言，我深感榮幸與自豪。那么首先，請允許我代表全區(qū)教師感謝區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)教育事業(yè)所投入的關(guān)注與支持，也感謝區(qū)教育局為我們溪湖教育發(fā)展所帶來的光明和希望。
20__年是國家落實“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)“建設(shè)先進教育文化，推進素質(zhì)教育”的發(fā)展之年。一年來，全區(qū)廣大教師和教育工作者以“建設(shè)先進教育文化，推進素質(zhì)教育發(fā)展”為主題，堅持改革創(chuàng)新，努力開拓進取，使全區(qū)的教育質(zhì)量和水平得到了顯著提升。但是，面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技文化，面對不斷變化的整體社會環(huán)境，作為教師，尤其是作為新時代的教師，我們深深地認(rèn)識到，教育這個事業(yè)所代表的是一項不平凡的使命，教師這個職業(yè)所代表的是一份沉甸甸的責(zé)任。因此，為了滿足時代的需要，為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我們必須不斷提高和完善自己，勇敢地接受各種挑戰(zhàn)，頑強地戰(zhàn)勝一切困難。
“十年樹木勤為本，百年樹人德為先”。作為光榮的人民教師，我們要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，修師德，鑄師魂，努力以崇高的理想引領(lǐng)人，以高尚的情操凈化人，以良好的師德感染人，時刻用自己的行動詮釋“人民教師”這一神圣稱謂。
作為教師，我們要強化專業(yè)發(fā)展的觀念和意識，堅持學(xué)習(xí)，深入思考，潛心研究，更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，掌握科學(xué)方法，廣泛探究教育的新領(lǐng)域，不斷創(chuàng)造教育的新境界。
作為教師，我們在教學(xué)實踐過程中要做到嚴(yán)、實、細、新。首先，對于工作要嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)明，要講程序、講原則，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序；其次，一切工作要從實際出發(fā)，要公平、公正，辦實事，講實話、重實效；第三，工作要細致認(rèn)真，講責(zé)任，講規(guī)則，細推敲，細斟酌；第四，工作要追求創(chuàng)新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略；要開拓、發(fā)現(xiàn)、探究、進取，富有創(chuàng)造品質(zhì)，具有鮮明特色。
“教育無小事，教師無小節(jié)”。作為教師，我們在平時工作中是要從大處著眼，從小事做起，規(guī)范自己的行為，塑造完美的形象，自我約束，自我管理，為人師表，以身作則。
教師的職責(zé)是神圣的，同時教師的崗位又是平凡的，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，在這個平凡的工作崗位上，我們?nèi)珔^(qū)廣大教師將繼續(xù)履行自身不平凡的職責(zé)，真正成為我區(qū)先進教育文化建設(shè)的承載者，并真正承載起溪湖萬千家庭的夢想與希望。
謝謝大家！
教育部署會心得體會篇十三
黨的十九大決定，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當(dāng)其時。黨中央已經(jīng)印發(fā)了關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見。今天會議就是對全黨開展這次主題教育進行動員部署。
下面，我講3個問題。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠的意義。
第一，開展這次主題教育，是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上。我們黨一路走來，無論是處于順境還是逆境，從未動搖對馬克思主義的堅定信仰。改革開放以來，我們黨先后開展了整黨、“三講”教育、先進性教育活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、群眾路線教育實踐活動等，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，通過集中性教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，不斷強化黨的理論學(xué)習(xí)、教育、武裝工作。在新時代，我們黨順應(yīng)時代發(fā)展新要求，創(chuàng)立了新時代中國特色社會主義思想。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。
目前，一些黨員干部在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有做到往深里走、往心里走、往實里走。開展這次主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強黨，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
第二，開展這次主題教育，是推進新時代黨的建設(shè)的迫切需要。黨的十八大以來，我們堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，堅持問題導(dǎo)向，以整治“四風(fēng)”為突破口，著力解決黨內(nèi)存在的突出問題，以雷霆萬鈞之力反對腐敗，剎住了一些過去被認(rèn)為不容易剎住的歪風(fēng)邪氣，克服了一些司空見慣的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
全面從嚴(yán)治黨永遠在路上。我們黨面臨的“四大考驗”是長期的、復(fù)雜的，面臨的“四種危險”是尖銳的、嚴(yán)峻的，黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題尚未得到根本解決。還要看到，“四風(fēng)”問題樹倒根存，形式主義、官僚主義問題依然突出。開展這次主題教育，就是要認(rèn)真貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建設(shè)得更加堅強有力。
目前，一些黨員干部為民服務(wù)不實在、不上心、不盡力，脫離群眾。開展這次主題教育，就是要繼續(xù)教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎(chǔ)和群眾根基。
第四，開展這次主題教育，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。黨的十九大提出的“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，是人民對美好生活向往的集中體現(xiàn)，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人最重要最現(xiàn)實的使命擔(dān)當(dāng)。明年，我們將努力實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，全面建成小康社會。那將是中國歷史乃至人類發(fā)展史上一個令人激動的重大時刻。越是接近目標(biāo)，越需要全黨同志增強信心、勠力同心，保持憂患意識、增強斗爭精神，沉著應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，外部環(huán)境復(fù)雜，風(fēng)險挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，不穩(wěn)定不確定因素明顯增多。實現(xiàn)黨的十九大確定的宏偉目標(biāo)，完成艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，需要全黨付出更為艱巨、更為艱苦的努力。
目前，一些黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精神不振、擔(dān)當(dāng)勁頭不夠。開展這次主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，團結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
還要特別強調(diào)的是，今年是新中國成立70周年。在這個重要時間節(jié)點開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，其特別意義在于，無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。前幾天，我去了江西于都，參觀中央紅軍長征出發(fā)地，目的是緬懷當(dāng)年黨中央和中央紅軍在蘇區(qū)浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不忘歷史、不忘初心?，F(xiàn)在，我們正在進行實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征，廣大黨員干部必須牢記黨的理想信念和根本宗旨，必須弘揚偉大的長征精神，必須發(fā)揚革命戰(zhàn)爭年代那種敢于戰(zhàn)斗、不怕困難的奮斗精神，勇于戰(zhàn)勝各種艱難險阻、風(fēng)險挑戰(zhàn)，奮力奪取新時代中國特色社會主義新勝利。
黨中央對這次主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟作出了明確規(guī)定，要準(zhǔn)確把握黨中央精神，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際，對準(zhǔn)目標(biāo)，積極推進，確保取得預(yù)期效果。
第一，認(rèn)真貫徹總要求?！笆爻跣摹?dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，是根據(jù)新時代黨的建設(shè)任務(wù)、針對黨內(nèi)存在的突出問題、結(jié)合這次主題教育的特點提出來的。
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo);以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，人民群眾的支持和擁護是我們勝利前進的不竭力量源泉;以牢固的公仆意識踐行初心，永遠銘記人民是共產(chǎn)黨人的衣食父母，共產(chǎn)黨人是人民的勤務(wù)員，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動作為，用科學(xué)的理念、長遠的眼光、務(wù)實的作風(fēng)謀劃事業(yè);保持斗爭精神，敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，知重負(fù)重、攻堅克難，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻;在實踐歷練中增長經(jīng)驗智慧，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干。
找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距，有的放矢進行整改。
抓落實，就是要把新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”是一個相互聯(lián)系的整體，要全面把握，貫穿主題教育全過程。
第二，牢牢把握目標(biāo)任務(wù)。開展這次主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。具體目標(biāo)是理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。這一目標(biāo)任務(wù)，體現(xiàn)了黨對新時代黨員干部思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面的基本要求。
理論學(xué)習(xí)有收獲，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進步，加深對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力。
思想政治受洗禮，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。
干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，堅決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責(zé)、懶政怠政等消極行為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
為民服務(wù)解難題，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實際成效取信于民。
清正廉潔作表率，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部保持為民務(wù)實清廉的政治本色，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關(guān)系，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，堅決預(yù)防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。
第三，落實重點措施。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出更高要求。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實際，創(chuàng)造性開展工作，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。
黨內(nèi)存在的一些突出問題，從根源上說都是思想上的問題。從延安整風(fēng)運動以來，我們黨開展歷次集中性教育活動，都是以思想教育打頭。開展這次主題教育，要強化理論武裝，聚焦解決思想根子問題，組織黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺對表對標(biāo)，及時校準(zhǔn)偏差。要采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等形式，分專題進行研討交流。要采取多種形式，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，增強學(xué)習(xí)教育針對性、實效性、感染力。要宣傳那些秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的先進典型，形成學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)尚。
“一語不能踐，萬卷徒空虛?！币逃龑?dǎo)廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里，拿出難題的實招、硬招。調(diào)查研究要注重實效，使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程。要防止為調(diào)研而調(diào)研，防止搞“出發(fā)一車子、開會一屋子、發(fā)言念稿子”式的調(diào)研，防止扎堆調(diào)研、“作秀式”調(diào)研。
敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢。要教育黨員干部以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽取意見，認(rèn)真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。檢視問題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛;防止以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。針對查擺出來的問題，要對癥下藥，切實把問題解決好。
“人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也?！币选案摹弊重灤┦冀K，立查立改、即知即改，能夠當(dāng)下改的，明確時限和要求，按期整改到位;一時解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認(rèn)識、增強自覺，明確階段目標(biāo)，持續(xù)整改。整改落實要防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責(zé)基層干部代替整改責(zé)任落實，防止以整改為名，層層填表報數(shù)，增加基層負(fù)擔(dān)。要把開展主題教育同樹立正確用人導(dǎo)向結(jié)合起來，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治、思想、作風(fēng)、履職能力等情況進行評估，及時提拔使用好干部，堅決調(diào)整處理對黨不忠、從政不廉、為官不為的干部，形成優(yōu)者上、庸者下、劣者汰的良好政治生態(tài)。
近年來，我們回應(yīng)群眾關(guān)切，先后專項整治公款吃喝、超標(biāo)配備公車、濫建樓堂館所等，取得顯著成效。專項整治切口小、發(fā)力準(zhǔn)、效果好。這次主題教育，開展專項整治是一個重要抓手，全過程都要抓緊抓實。除了黨中央統(tǒng)一部署之外，各地區(qū)各部門各單位要有針對性地列出需要整治的突出問題，進行集中治理。專項整治情況要以適當(dāng)方式向黨員干部群眾進行通報，對專項整治中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法問題，要嚴(yán)肅查處。
主題教育結(jié)束前，縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評。自我批評要見人見事見思想，相互批評要真點問題，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。要有聞過則喜、知過不諱的胸襟，聽得進不同意見，容得下尖銳批評。
這次主題教育，時間緊、任務(wù)重、要求高。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要高度重視，增強責(zé)任感和緊迫感，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化督促指導(dǎo)，提高主題教育質(zhì)量。
這次主題教育在中央政治局常委會領(lǐng)導(dǎo)下開展，成立中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要發(fā)揮職能作用，形成齊抓共管合力。各級黨委(黨組)要把主體責(zé)任扛起來，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任。黨委(黨組)成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對分管領(lǐng)域加強指導(dǎo)督促。要發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)主管部門對本行業(yè)本系統(tǒng)的指導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點，先改起來、改實一點，同時要擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任，抓好所屬單位黨組織的主題教育。對開展主題教育消極對待、敷衍應(yīng)付的，要嚴(yán)肅批評;對走形變樣、問題嚴(yán)重的，要給予組織處理。
各級黨委(黨組)要加強督促指導(dǎo)。中央指導(dǎo)組要進行巡回指導(dǎo)，加強對各地區(qū)各部門各單位開展主題教育的督促指導(dǎo)。省區(qū)市黨委和行業(yè)系統(tǒng)主管部門黨組(黨委)要派出巡回指導(dǎo)組。督導(dǎo)工作要分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策，防止一刀切、一鍋煮。要尊重各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)主體作用，依靠黨委(黨組)開展工作，向黨委(黨組)及時反映督導(dǎo)情況，反饋存在問題。
宣傳輿論要發(fā)揮引導(dǎo)作用。要積極宣傳黨中央決策部署，宣傳主題教育的重大意義和實際成效。要宣傳正面典型，宣傳黨員干部身邊可信可學(xué)的先進人物，推廣一批可復(fù)制可普及的好經(jīng)驗。要深刻剖析反面典型，以案例明法紀(jì)、促整改，發(fā)揮警示作用。
要堅持兩手抓兩促進，切實防止“兩張皮”。各地區(qū)各部門各單位要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)結(jié)合起來，同做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險、保穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，同黨中央部署正在做的事結(jié)合起來，使黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果。要力戒形式主義、官僚主義，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確政績觀，真抓實干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。主題教育本身要注重實際效果，解決實質(zhì)問題。要以好的作風(fēng)開展主題教育，對可能出現(xiàn)的各種形式主義，提前預(yù)判、有效防范、堅決克服。
教育部署會心得體會篇十四
保持黨員先進性教育學(xué)習(xí)體會保持黨員先進性教育，是黨交給的一項政治任務(wù)，我作為一名普通黨員必須不折不扣地完成這一偉大的歷史任務(wù)。在校黨委的統(tǒng)一布署指導(dǎo)下，在訓(xùn)練黨支部的組織下，按照保持黨員先進性教育的要求，認(rèn)真聽好體育局及校黨委領(lǐng)導(dǎo)講座,按要求學(xué)習(xí)了下發(fā)材料及胡錦濤同志的重要講話精神.以前雖然也學(xué)習(xí)過讀本所推薦的文章，但每一次學(xué)習(xí)在思想上都有很大啟發(fā)，特別是在這次保持黨員先進性學(xué)習(xí)過程中自己的政治覺悟又有新提高，又有新認(rèn)識,使我充分認(rèn)識到中央開展這次保持黨員先進性教育活動非常必要，非常及時，它不同于以往任何一次教育活動，意義重大。
我們黨經(jīng)過八十三年的發(fā)展過程，已有6500多萬名黨員，是世界上黨員人數(shù)最多的一個工人階級的執(zhí)政黨。共產(chǎn)黨員作為工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進性。只有廣大黨員保持先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎(chǔ)，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才會有根本的保證，黨的領(lǐng)導(dǎo)才能順利實現(xiàn)。當(dāng)前，我們正處在一個深刻變革而又極其復(fù)雜的時代環(huán)境中，推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只要共產(chǎn)黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現(xiàn)時代要求，就能夠全面實現(xiàn)小康社會，一定能開創(chuàng)建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的新局面。
江澤民同志在黨的十六大報告中強調(diào)，指出貫徹“三個代表”重要思想關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，保持黨的先進性貴在持久，先進性是歷史的、具體的、必須與時俱進、長期培養(yǎng)、永遠保持。這是對我們黨歷史經(jīng)驗的總結(jié)，也是全體黨員黨性修養(yǎng)的`終身課題。通過近段時間對黨員的先進性教育，使許多-黨員的先進性意識明顯增強，模范作用進一步得到了發(fā)揮，但要長久保持，還必須加強理論武裝。黨員先進性的保持和鞏固，還有賴于經(jīng)常不斷地同各種落后的思想和行為作斗爭，特別是對黨內(nèi)腐敗行為，要充分認(rèn)識到反腐敗問題的重要性這關(guān)系到一個政黨的生死存亡，只要保持自身的純潔性，要經(jīng)常給自己提醒提醒，打打預(yù)防針，做到警鐘常鳴，這樣才能使黨員本色不變，才能保持先進性。在當(dāng)前某些地方社會環(huán)境受到污染，腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生的情況下，加強監(jiān)督顯得尤為重要。加強監(jiān)督，必須要有好的機制，因為制度帶有根本性，長期性，全局性。要把制度建設(shè)貫穿到思想、組織、作風(fēng)建設(shè)中去，在決策上科學(xué)一些，風(fēng)氣上就會正一些，群眾也會滿意一些，特別是在敏感的問題上，多一些公開性，少一些隱蔽性，在制度上保證廣大黨員和群眾又知情權(quán)，參與權(quán)，選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過制度建設(shè)落實，使得黨員干部在利誘面前，講黨性而不去為，為法度而不敢為，守規(guī)章而不能為，察民意而不忍為。這樣，保持我們黨的先進性就有了可靠的組織保證。
中國共產(chǎn)黨在成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。立黨為公，執(zhí)政為民，這是我們黨受到人民群眾擁護，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)社會主義事業(yè)勝利的奧秘所在。在新的歷史時期，能不能始終代表廣大人民群眾的根本利益，是對每一個黨員的考驗，要把為人民服務(wù)作為自己唯一的人生追求，才能在人民群眾中樹立起一個共產(chǎn)黨員的良好形象。毛澤東同志說過：“一個人做點好事并不難，難得是一輩子做好事。”作為一名新時期的黨員要牢記黨的教導(dǎo)和宗旨，黨安排你在哪里，黨要求你做什么,就應(yīng)該竭盡全力做好黨交給的任何工作.在任何時候都要堅定為人民服務(wù)的宗旨，堅持為人民服務(wù)的方向不偏離，工作變，黨員本色不變；環(huán)境變，堅持為人民服務(wù)的宗旨不變；情況變，堅定正確的政治方向和正確的人生觀不變。共產(chǎn)黨員要有一種堅韌不拔，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有一種高昂飽滿的革命熱情，在市場經(jīng)濟條件下接受各種鍛煉和考驗，要牢記鄧小平同志的教誨，堅持“人民答不答應(yīng)，贊成不贊成，滿意不滿意”作為標(biāo)準(zhǔn)。要發(fā)揚黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記兩個“務(wù)必”，要做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的模范。這樣才能在復(fù)雜的社會中站穩(wěn)立場，經(jīng)受住考驗，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，才能無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。
按照江澤民同志提出的“我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向”的要求，
認(rèn)真貫徹黨的基本理論，基本路線和基本綱領(lǐng)及各項方針政策。堅持教育的改革發(fā)展必須充分體現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，體現(xiàn)科學(xué)的社會主義文化的要求，進一步促進教職工特別是黨員教工的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)的不斷提高。這次教育活動絕對是一次深刻學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)提高了自己的理論修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的水平。開展黨員先進性的學(xué)習(xí)討論和交流，使我學(xué)到了其他黨員優(yōu)秀的地方，用黨員先進性來對照檢查自己，從中找出自己在工作中的不足。通過這次學(xué)習(xí)更加深刻認(rèn)識到保持共產(chǎn)黨先進性是全黨的一件大事，也是每位黨員的大事。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是一種積累，但先進性的學(xué)習(xí)更是一種積累，那是一種人生的積累，使自己的人生觀和價值觀又得到了一次升華。只要我們在學(xué)習(xí)中認(rèn)真去體會，去對照，去改進，我們的思想境界將會得到更大提高。毛澤東同志講過“人是要有一點精神的”，作為共產(chǎn)黨員更要有不怕困難，敢想敢干，敢為人先的與時俱進的精神。 在學(xué)校的改革和發(fā)展中，我校面臨困難無時不在，面對新形勢、新任務(wù)，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極工作，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)定擴大辦學(xué)規(guī)模，深化改革，突破制約體校發(fā)展空間的“瓶頸”，維護好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，做到事事、時時有緊迫感，以創(chuàng)一流的進取精神，促進體校各項事業(yè)的發(fā)展。共產(chǎn)黨員必須始終站在時代前列，保持共產(chǎn)黨人思想上，政治上，組織上，作風(fēng)上的純潔性，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，作為一名普通黨員要為江西體育的發(fā)展做出自己的貢獻。體校是培養(yǎng)社會體育人才的基地，我作為一名中層干部要以身作則，必須自覺遵守黨的紀(jì)律，在政治原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致；作為學(xué)校行政人員要樹立服務(wù)意識和奉獻意識，把為學(xué)生做好服務(wù)工作作為一切工作的出發(fā)點。自己作為學(xué)生科科長,面對體校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)層次大,素質(zhì)差異大,硬件設(shè)施差距大,在競爭激烈的竟技體育及教育市場，要積極認(rèn)真研究體育與教育在市場經(jīng)濟體制下的互動,把握學(xué)生思想動態(tài)，做到抓大不放小，抓重點而不忘全面,帶好隊伍，發(fā)揮團隊作用，做好學(xué)生管理工作。
一名名副其實的共青，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴(yán)格要求自己，而決不能在團員條件上打折扣、放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人，。在此，我還想說的是我們每一位生（團員）應(yīng)該一的苛刻標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言與行。是科學(xué)文化知識的大學(xué)生，也更應(yīng)該是理論聯(lián)系實際的大學(xué)生，我們只有把自己所學(xué)的知識融入到中去才能真正為、為人類、為社會貢獻自己的力量；大學(xué)生應(yīng)始終與人民群眾站在一起，要始終做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的基本要求；大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)該堅持與自我批評的優(yōu)良；最重要的、也是最現(xiàn)實的是：我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來自我們的，由此我們不應(yīng)與周圍比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)該做的是發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——艱苦奮斗，《》()。
仔細回想如團的幾年來，可以毫不客氣的說我與模范團員還有一段差距。為了在以后的團員生涯中更好地履行團員義務(wù)，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自己以往與模范團員不相符的行為，效果當(dāng)然是明顯的。這次我們班團支部的“保持團員性”也正如一場及時，相信我在這次活動中一定會收獲到我想要的東西。
最后，我們每一位共青團員都應(yīng)該做自己力所能及的事情，爭取早日向黨組織靠攏。
教育部署會心得體會篇十五
同志們：
按照黨中央統(tǒng)一安排部署，從今年4月開始，在全黨上下開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。今天召開動員部署會，就是要明確本次主題教育的目的、任務(wù)以及具體要求，號召大家自上而下將學(xué)習(xí)教育的任務(wù)落到實處。黨的理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。這次主題教育確定以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題，就是要推動全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引向深入。在主題教育中深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力，確保我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，為奮進新征程、建功新時代提供堅強有力的政治引領(lǐng)和政治保障，不斷在黨和人民最需要的地方建新功、立新業(yè)。這次主題教育定下總要求是“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”，下面，我圍繞這四個方面，就如何開展好主題教育提幾點要求。
第一，堅持以學(xué)為基礎(chǔ)，強化理論武裝，在“學(xué)思想”中激勵信心。深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是一種政治自覺，唯有在學(xué)思想中強化理論武裝、凝心聚力鑄魂，才能保持對遠大理想和奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)知和執(zhí)著追求，在大是大非面前把握正確方向。我們要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，將各領(lǐng)域提出的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，將各方面工作提出的具體要求，作為一個有機整體來把握，把其放在整個科學(xué)體系中來認(rèn)識和把握，放到黨和國家工作全局中學(xué)習(xí)思考。要深入理解，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是為新時代偉大變革所證明的科學(xué)理論，科學(xué)回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍，放射出耀眼的真理光芒，展現(xiàn)出強大的真理力量。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是推進自我革命的科學(xué)指引，在這一思想的科學(xué)指引下，我們黨理想信念更加堅定、組織體系更加嚴(yán)密、紀(jì)律規(guī)矩更加嚴(yán)明，成功找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著增強，開辟了百年大黨自我革命的新境界。新征程上，只有堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，才能準(zhǔn)確把握中國式現(xiàn)代化的根本性質(zhì)、牢牢錨定中國式現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)、充分激發(fā)推進中國式現(xiàn)代化的強勁動力、廣泛凝聚推進中國式現(xiàn)代化的磅礴力量，在中國式現(xiàn)代化道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；才能保證我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心；才能把人民群眾最廣泛地團結(jié)在黨的周圍、把方方面面的智慧和力量凝聚起來，匯聚萬眾一心、共克時艱的磅礴偉力，不斷開創(chuàng)強國建設(shè)、民族復(fù)興的新局面。
第二，堅持以用為目的，牢記職責(zé)使命，在“強黨性”中保持初心。強化黨性教育是堅持黨校姓黨的集中體現(xiàn)，也是提高干部素質(zhì)，加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)和先進性純潔性建設(shè)，保持戰(zhàn)斗力生命力的根本要求和重要途徑。增強黨性教育，就是加強馬克思主義理論教育，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定理想信念和馬克思主義執(zhí)政黨意識，增強組織性紀(jì)律性，提高組織、引領(lǐng)、服務(wù)群眾的知識和技能，培育黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，推進治理現(xiàn)代化。要錘煉對黨絕對忠誠政治品質(zhì)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，始終堅定理想信念，要求我們把學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，在深化學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。清正廉潔是共產(chǎn)黨人的政治本色，永葆清正廉潔政治本色是加強黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要通過主題教育，引導(dǎo)黨員干部正確處理公和私、義和利、是和非等關(guān)系，一心為公、坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，知敬畏、存戒懼、守底線，堅決守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染。要通過主題教育，給全黨以方向，給人民以力量，以堅定的意志厚植人民情懷，牢記職責(zé)使命，依靠人民、為了人民，凝聚起實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
第三，堅持以行為抓手，精進業(yè)務(wù)能力，在“重實踐”中堅定決心。深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，不僅要學(xué)，還要會用，要和實踐緊密結(jié)合。新時代大有可為，貴在實踐。要注重堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，同大興調(diào)查研究結(jié)合起來，加強黨的創(chuàng)新理論武裝，解決群眾急難愁盼問題，著力推動高質(zhì)量發(fā)展，確保主題教育取得實效。要端正調(diào)查研究的態(tài)度，充分尊重人民群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，既把他們作為調(diào)研的主要對象，又把他們作為自己學(xué)習(xí)的老師，深入基層一線，虛心聽取他們的意見和建議，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層的實踐經(jīng)驗，從基層的“富礦”中汲取豐富的營養(yǎng)，從群眾的創(chuàng)造性實踐中找到解決問題的思路和辦法。要掌握正確的調(diào)研方法，通過加強知識與能力的儲備，通過實踐的鍛煉和積累，為做好調(diào)研工作強力賦能，要真正通過調(diào)研聽到真話、看到實情，把調(diào)研工作做到實處、收到實效。強化問題導(dǎo)向，在“真研究問題，研究真問題”上下功夫、用氣力，把“真研究問題，研究真問題”用于調(diào)研實踐，找到“準(zhǔn)星”、對準(zhǔn)“靶心”，把影響改革發(fā)展的重難點問題、制約發(fā)展的瓶頸問題、群眾反映強烈的現(xiàn)實問題等找準(zhǔn)找實，并拿出真招實策，在不斷解決問題中推動高質(zhì)量發(fā)展。做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用是整個調(diào)研工作的初衷與根本，對調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題即知即改、立行立改，以釘釘子精神打通堵點、破解痛點、攻克難點，做到“件件有著落、事事有回音”，決不將調(diào)研成果“束之高閣”，要增強“發(fā)現(xiàn)問題—實踐解決—發(fā)掘新問題”的調(diào)研“良性循環(huán)”后勁，推動成功做法經(jīng)驗化、分散探索系統(tǒng)化、有效措施制度化，讓調(diào)研成果影響范圍更加深廣，為推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入源頭活水。
第四，堅持以績?yōu)楦?，篤行擔(dān)當(dāng)意志，在“建新功”中修煉恒心。深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，抓的是持久，見的是長效。偉大事業(yè)不可能一蹴而就，需要長期奮斗、不懈奮斗，需要一代代共產(chǎn)黨人善作善成、久久為功，不斷在新征程上再建新功。要通過主題教育，充分調(diào)動起黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實黨的二十大精神，鼓勵黨員干部拿出“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭和“干”的作風(fēng)，邁開步子大膽為、甩開膀子盡力為，以“踏平坎坷成大道”的魄力，“咬定青山不放松”的勁頭，“不破樓蘭終不還”的決心貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗。黨員干部要做好一心為黨、一生為民的準(zhǔn)備，始終把對國家、對人民的責(zé)任扛在肩上，勇于攻堅克難、敢于擔(dān)當(dāng)作為，將主題教育融入日常、抓在經(jīng)常。必須牢牢把握“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的根本任務(wù)，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展，踐行宗旨為民造福，推動黨的二十大精神轉(zhuǎn)化為工作思路、政策舉措、具體抓手，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實現(xiàn)新作為。
同志們，思想的火炬，照亮嶄新的時代，真理的力量，引領(lǐng)偉大的變革。在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署，是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，我們要精心謀劃、細心開展、用心檢驗，緊緊圍繞目標(biāo)要求，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，確保主題教育取得實實在在的成效。
教育部署會心得體會篇十六
第一段：介紹心得來源和寫作目的（200字）
最近參觀了一所教育部門的餐飲服務(wù)，我十分震驚于它的專業(yè)化和高質(zhì)量。以此為題，我想寫一篇文章來分享我的心得體會。我希望通過這篇文章能夠給讀者們帶來關(guān)于教育部門餐飲的全新認(rèn)識，并對他們的工作表示敬意。在這篇文章中，我將以五個方面來描述我的觀察和感受。
第二段：關(guān)于餐飲環(huán)境的體會（200字）
在我參觀的教育部門餐飲中，我第一個注意到的是它的環(huán)境。整個餐廳布局合理，桌椅整潔，裝修簡約而明亮。工作人員在餐廳里忙碌地穿行，但是并不顯得擁擠。我覺得這個環(huán)境不僅有利于提供舒適的用餐體驗，還能夠帶給學(xué)生們放松和愉快的用餐氛圍。
第三段：關(guān)于餐飲食材的體會（200字）
在教育部門的餐飲服務(wù)中，我特別留意了食材的來源和質(zhì)量。我了解到他們嚴(yán)格遵循食品安全標(biāo)準(zhǔn)，在選購食材時注重質(zhì)量和健康，從當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)的供應(yīng)商那里采購食材。他們還提供一些有機食品和蔬菜，給學(xué)生們提供健康的選擇。我對他們保證學(xué)生食品安全而不妥協(xié)的執(zhí)著精神感到非常欽佩。
第四段：關(guān)于餐飲服務(wù)的體會（200字）
在餐廳里，我親身體驗了教育部門對餐飲服務(wù)的專注和細致。工作人員親切友好，他們向我解釋了每道菜的制作過程和營養(yǎng)成分。餐廳還提供了多樣化的菜品選擇，能夠滿足學(xué)生們的口味需求。我注意到他們提供的飯菜豐富營養(yǎng)，色香味俱佳。餐廳還設(shè)置了各種餐具和洗手設(shè)施，方便學(xué)生們用餐后的清潔工作。
第五段：關(guān)于餐飲教育的體會（200字）
除了提供優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)，教育部門還在餐廳進行飲食教育。在餐廳的墻上，他們張貼了許多有關(guān)營養(yǎng)和健康的信息，還設(shè)置了一個小型圖書角，供學(xué)生們閱讀有關(guān)飲食的書籍。他們的目標(biāo)是教育學(xué)生們養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣，并提高他們對營養(yǎng)的認(rèn)識。這種飲食教育培養(yǎng)了學(xué)生的健康意識，也提醒他們飲食選擇的重要性。
結(jié)尾段：總結(jié)感受和對未來的展望（200字）
通過這次參觀和觀察，我對教育部門餐飲有了更深入的了解。我對他們的專業(yè)水準(zhǔn)和追求卓越所展示出的努力深感欽佩和敬佩。他們?yōu)閷W(xué)生提供了一個安全、衛(wèi)生、健康的用餐環(huán)境，同時還促進飲食教育和培養(yǎng)健康的生活方式。我希望他們的經(jīng)驗和做法可以在其他餐飲機構(gòu)中推廣，讓更多人受益。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7364712.html】
