寫心得體會時可以結合一些實例和案例，使表達更具體、生動。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。以下是小編為大家整理的心得體會，希望對大家的寫作有所幫助。
設計得到心得體會篇一
隨著智能手機的普及，手機應用程序（App）的使用也越來越廣泛，設計得到App成為了市場競爭的一部分。對于用戶來說，簡潔、易用的設計是吸引他們留存的關鍵。作為一名用戶，我使用過許多設計精良的App，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對設計得到App的經(jīng)驗和感悟。
首先，設計得到App需要注重用戶體驗。好的App能夠提供流暢、直觀的用戶界面，讓用戶可以方便地完成自己的操作。例如，我使用過一款購物App，它的首頁設計清晰，商品分類明確，用戶可以快速找到自己想要的商品。此外，該App還提供了簡單明了的支付流程和物流查詢，讓用戶在購物的過程中能夠得到愉悅的體驗。通過這個例子，我深刻理解到了用戶體驗設計的重要性，只有關注用戶需求，才能設計出好用的App。
其次，設計得到App需要考慮用戶的心理感受。一個好的設計可以引發(fā)用戶的情感共鳴，增強用戶對App的好感。在一個視頻編輯App中，我注意到它的界面設計十分美觀，使用了柔和的色調(diào)和流暢的動畫效果。這種設計讓用戶感到輕松愉悅，增加了使用App的欲望。與此同時，App的設計還可以通過適當?shù)姆答仚C制來引導用戶的行為。比如，當用戶成功完成一項操作時，App可以給予一些簡單的動畫和提示音效，讓用戶感到成就感和滿足感。這樣的設計細節(jié)能夠有效地提高用戶留存率。
另外，設計得到App需要提供個性化的功能和交互方式。一個好的App應該有區(qū)分度，能夠贏得用戶的注意力。在一個社交App中，我發(fā)現(xiàn)它提供了用戶個性化的主題設置功能，讓用戶可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的樣式和配色方案，使得每個用戶的界面呈現(xiàn)獨一無二的風格。此外，該App還提供了多樣化的交互方式，比如文字聊天、語音通話、視頻聊天等，滿足了用戶的不同需求。通過這個例子，我認識到了個性化設計的重要性，只有滿足用戶的差異化需求，才能獲得更好的用戶體驗。
此外，設計得到App需要注重可用性和易用性。對于用戶來說，使用App最大的困擾是復雜的操作流程和難以理解的功能。因此，簡潔、直觀的設計是吸引用戶的重要因素。在一個健身App中，我注意到它的設計非常簡潔，每個功能都有明確的圖標和文字說明，讓用戶能夠輕松理解和使用。此外，App還提供了詳細的使用指南和幫助頁面，當用戶遇到問題時可以隨時查閱。通過這個例子，我深刻理解到了用戶友好性設計的價值，只有設計簡單易懂的界面，才能吸引用戶的關注。
最后，設計得到App需要不斷迭代和改進。隨著用戶的需求和市場的變化，一個好的App需要保持更新，不斷迭代和改進，以提供更好的用戶體驗。在一個新聞App中，我發(fā)現(xiàn)它每隔一段時間就會推出新的功能和改進，比如增加了多語言新聞閱讀和個性化推薦等。這種不斷改進的態(tài)度讓用戶感到App的活力和進步性。通過這個例子，我認識到一個好的App需要與時俱進，保持對用戶需求的關注，才能長久存在于市場競爭中。
綜上所述，設計得到App需要注重用戶體驗、考慮用戶心理感受、提供個性化功能和交互方式、注重可用性和易用性，以及不斷迭代和改進。作為用戶，我從多個設計精良的App中獲得了這些心得體會。希望我的經(jīng)驗和感悟能夠對未來的App設計和用戶體驗提供一些啟示和參考。
設計得到心得體會篇二
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，手機應用程序（App）已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。而設計一個好用且用戶友好的App已經(jīng)成為開發(fā)者們共同的目標。在設計得到App的過程中，我也積累了一些心得體會。本文將以五段式的形式分享我的經(jīng)驗。
首先，一個好的App需要從用戶的需求出發(fā)。在設計之前，通過調(diào)查和用戶調(diào)研，了解用戶的真實需求。我曾經(jīng)在設計一款健康管理App時，通過問卷調(diào)查了解到用戶最關心的是飲食管理和運動計劃，因此我在設計時將這兩個功能放在首頁，并且提供了定制化的計劃功能，以滿足用戶的個性需求。通過深入了解用戶需求，App的設計才能更貼近用戶的實際需求。
其次，一個好的App需要簡潔直觀的界面。用戶不喜歡在使用時遇到復雜的界面，他們希望能夠快速明了地找到自己想要的功能。作為一名設計者，我也會盡量減少不必要的點擊和操作，在界面上采用大膽的色彩和簡潔的排版，讓用戶一目了然。我設計的一款購物App，就將購物車和訂單等相關功能統(tǒng)一放在底部導航欄上，方便用戶隨時切換。這種簡潔直觀的界面設計能夠提升用戶的體驗。
同時，一個好的App需要良好的交互設計。在設計一個App時，我會有意識地考慮用戶的交互行為，并提供反饋和引導。例如，在一款社交App中，用戶發(fā)布動態(tài)后，如果沒有即時的提交成功提示或者動畫效果，用戶可能會感到不確定，甚至誤以為發(fā)布失敗。因此，我會在用戶提交動態(tài)后，給予用戶一個成功的提示，并添加一些動畫效果，讓用戶有一種愉悅的感覺。良好的交互設計能夠提高用戶的參與度。
另外，一個好的App需要考慮用戶的隱私和安全性。用戶的個人信息和隱私是非常重要的，沒有人愿意將自己的個人信息泄露給陌生的App。因此，作為一個設計者，我會在設計中加入用戶隱私保護的功能。例如，在注冊和登錄的過程中，我會加入驗證碼的功能，以防止機器人惡意注冊。另外，我會在設計中遵守隱私法律規(guī)定，確保用戶的個人信息得到合理的保護。
最后，一個好的App需要不斷改進和優(yōu)化。App設計不是一次性的工作，而是持續(xù)的過程。在發(fā)布后，我會積極收集用戶的意見和反饋，然后根據(jù)用戶的需求進行改進和優(yōu)化。有時候，用戶可能會提出一些意想不到的建議，這些建議可能會給我?guī)盱`感，改進并完善App的設計。只有持續(xù)的學習和改進，才能設計出真正好用的App。
綜上所述，設計得到App需要從用戶的需求出發(fā)，通過簡潔直觀的界面、良好的交互設計、用戶隱私保護以及不斷的改進和優(yōu)化來提升用戶體驗。這些心得體會對于我今后的設計工作將起到重要的指導作用。每一個設計者都應該關注用戶需求，追求用戶體驗的極致，創(chuàng)造出讓用戶愛不釋手的App。
設計得到心得體會篇三
設計作為一種藝術和創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)形式，不僅僅存在于藝術領域，也滲透到生活的方方面面。設計時刻影響著我們的視覺和感受，因此，對于設計的心得體會是我們的情感和思考的總結，是我們與設計親密接觸后的感悟和啟示。在我接觸各種設計之后，我深感設計無處不在，設計改變生活。通過這篇文章，我想分享一下設計給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，設計教會了我如何觀察和思考。在接觸設計前，我很少會仔細觀察周圍的事物，更不會去思考背后的原因和意義。然而，設計的魅力在于細節(jié)和內(nèi)涵的呈現(xiàn)。當我開始學習設計時，我看到了設計師如何從細微之處捕捉靈感，并將其轉化為創(chuàng)意的來源。同時，設計也需要通過深入思考和分析來提煉出最佳的解決方案。設計教會了我如何去觀察和思考，不再滿足于表面的淺層次，而是追求更深入的理解和發(fā)現(xiàn)。
其次，設計培養(yǎng)了我的審美能力。設計是一門藝術，注重的是形式與功能的結合。通過學習設計，我認識到美是一個主觀的概念，但也有客觀的標準可以參考。設計師們通過布局、色彩、材質等方式創(chuàng)造出美麗而富有吸引力的作品。通過欣賞和學習，我不斷培養(yǎng)自己的審美能力，能夠更加敏銳地捕捉美的元素，從而更好地欣賞生活中的美好。
然后，設計帶給了我解決問題的能力。設計的核心是解決問題，無論是產(chǎn)品設計還是環(huán)境設計，設計都是為了提供更好的解決方案。通過學習設計，我學會了思考問題的角度和方法，培養(yǎng)了解決問題的能力。無論是在工作中還是日常生活中，我都能更加深入地分析問題，找出其中的癥結所在，并提出可行的解決方案。設計教會了我善于思考和尋找創(chuàng)新的思路，使我能夠在面對問題時更加從容和自信。
此外，設計給我?guī)砹藙?chuàng)造的快樂。設計是一個創(chuàng)造的過程，通過設計，我們可以將自己的想法和創(chuàng)意轉化為實際的作品。每當我看到自己動手創(chuàng)造的作品時，我都能感受到一種無比的快樂和滿足感。設計的世界是無限的，每個人都可以找到屬于自己的創(chuàng)造方式和風格。在設計的過程中，我可以自由發(fā)揮，盡情地表達自己的想法和情感，享受創(chuàng)造的樂趣。
最后，設計還啟發(fā)了我對于生活的熱情和積極性。設計是一個有趣且充滿挑戰(zhàn)的領域，它要求我們思考、觀察和實踐。通過設計，我發(fā)現(xiàn)對于生活的熱情和積極性可以激發(fā)出更多的創(chuàng)造力和潛力。每一個日?，嵤露伎梢猿蔀樵O計的靈感來源，每一個挑戰(zhàn)都可以成為設計的創(chuàng)作機會。設計讓我重新審視生活，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和美好，對待生活更加積極和向上。
設計不僅僅是一門技術和方法的應用，更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。通過學習和實踐設計，我深刻體會到設計對于個體的影響和改變。設計教會了我觀察和思考，培養(yǎng)了我的審美能力，提高了我解決問題的能力，帶給了我創(chuàng)造的快樂，喚起了我對生活的熱情和積極性。設計持續(xù)地給予我啟發(fā)和鼓舞，教會我從不同的角度去看待世界和生活。設計改變了我，也將繼續(xù)在我的生活中發(fā)揮著重要的作用。
設計得到心得體會篇四
人生的道路上，我們難免會經(jīng)歷各種各樣的經(jīng)歷和遭遇。而在這些經(jīng)歷中，我們會收獲許多寶貴的心得體會。這些心得體會，或許是對于人生的一種領悟，或許是對于自己的一種認識，亦或是對于社會的一種反思。無論是喜悅還是痛苦，這些心得都是我們成長的獨特財富。
第二段：在感情中的得到。
人的一生難免會涉及感情的糾葛。而在這些感情中，我學會了珍惜和堅持。珍惜是因為我體會到了愛一個人并不是輕而易舉的事情，它需要我們付出努力去維系。而珍惜的前提是我們要對自己有足夠的自信和愛，只有這樣，我們才能真正對另外一個人無私的付出。堅持則是因為我明白了在感情中期待的同時，也需要我們做好準備，面對生活中的一切不確定。只有堅持，才能坦然面對未來的一切。
第三段：在工作中的得到。
工作是我們成長過程中最重要的一部分。在工作中，我體會到了責任和團隊合作的重要性。責任讓我明白到，只有盡心盡力去完成自己的本職工作，才能實現(xiàn)個人給組織帶來的價值。而團隊合作，則讓我明白到合作才是競爭的優(yōu)勢。當一個團隊齊心協(xié)力地完成一項任務時，所釋放出的力量是無比驚人的，而這一切離不開每一個成員的付出和貢獻。
第四段：在困境中的得到。
生活中有許多意料之外的困境。而在這些困境中，我學會了堅強和勇敢。堅強是因為面對困境時，我們需要保持冷靜，并且積極地尋求解決辦法。垂頭喪氣只會讓問題變得更加嚴重。而勇敢則是因為困境往往需要我們面對自己內(nèi)心中的恐懼，迎接挑戰(zhàn)。只有勇敢面對困難，并愿意去嘗試，才能突破困局，收獲成功。
第五段：在人際關系中的得到。
人際關系無疑是我們生活中重要的一環(huán)。在和他人的交往中，我學到了溝通和諒解的重要性。溝通讓我明白到，只有不斷地與他人進行交流，才能讓彼此更好地理解和信任。而諒解則讓我明白到，每個人都有自己的背景和思想，我們需要包容和理解他人的不同之處，才能建立起和諧的人際關系。
結尾：
在人生的道路上，我們會收獲很多心得體會，這些體會都是我們成長和進步的一部分。在感情、工作、困境和人際關系中，我們不斷地吸取經(jīng)驗教訓，不斷地成長和進步。讓我們珍惜每一次的得到，且在成長的道路上不斷努力，為自己的人生賦予更多的意義和價值。
設計得到心得體會篇五
得到心得體會是人們在經(jīng)歷某一件事情之后，總結出的寶貴經(jīng)驗和感悟。這些心得體會既可以是在學習工作中的得失成敗，也可以是在生活中的得失快樂。無論是什么樣的經(jīng)歷，每一次都是一種寶貴的財富。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落，分享我個人從得到心得體會中所獲得的成長與進步。
首先，通過得到心得體會，我明白了堅持是成功的關鍵。在我大學期間擔任學生會主席的一年中，我經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候，我會懷疑自己的能力，想要放棄。然而，正是通過堅持不懈的努力，我才實現(xiàn)了學生會一系列的活動和項目。堅持的力量是無窮的，只要我們心懷信念，堅持不懈，總會邁過最后一道阻礙，迎來成功的曙光。
其次，得到心得體會教會了我如何與他人相處。在大學時代，我曾遇到一個性格相異的室友。一開始，我們經(jīng)常發(fā)生爭吵和矛盾。然而，通過與他進行有效的溝通，我明白了尊重和包容的重要性。我學會了傾聽他人的意見，理解他人的立場，并主動調(diào)整自己的態(tài)度。在這個過程中，我不僅改善了與室友的關系，也培養(yǎng)了自己的人際交往技巧。在與他人相處時，我們要學會站在對方的角度思考問題，以謙虛和寬容的心態(tài)面對不同的觀點和意見。
第三，得到心得體會也教會了我如何處理挫折和失敗。在工作中，我曾經(jīng)遇到過一次艱難的失敗，困惑和失落充斥著我的內(nèi)心。然而，經(jīng)過一段時間的思考和反思，我認識到失敗并不是終點，而是一個新的起點。從失敗中汲取教訓，找到自己的不足之處，重新調(diào)整計劃和目標，以更加堅定的勇氣和信心繼續(xù)前行。失敗是成功的老師，只有經(jīng)歷失敗并從中吸取教訓，我們才能更加堅韌地前行。
第四，得到心得體會也使我對生活有了更深的感悟。日常生活中的瑣事和煩惱往往讓人忽略了生活的本質，以及生命的寶貴。通過一次親人的離世，我明白了生命的脆弱和珍貴。我們不應該沉迷于世俗的紛擾和功利的追求，而是應該珍惜每一天，認真對待每一個人和事物。生活中的每一個美好瞬間都值得我們用心去品味和感悟，而不是匆匆忙忙地逝去。
最后，通過得到心得體會，我覺悟到了自我提高的重要性。每一次的得失經(jīng)驗都是一次對自己的成長與進步的機會。這些經(jīng)驗讓我明白了只有不斷地調(diào)整自己，去改進和優(yōu)化，我們才能跨越自己的界限，提升自己的能力。通過不斷的自我評估和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足之處，并通過努力完善自己，不斷追求更高的目標和境界。
總之，得到心得體會給予我們寶貴的經(jīng)驗和感悟。通過本文的表述，我了解到了堅持的力量、與人相處的智慧、面對挫折和失敗的勇氣、對生活和自身的感悟以及自我提高的重要性。當我們在人生的旅途中遭遇困難和挑戰(zhàn)時，不要急于逃避，而是要冷靜思考，并從中汲取智慧和力量。得到心得體會，是我們成長和進步的良師益友，它為我們指引著前行的方向，讓我們在人生的道路上前行得更加明晰和自信。
設計得到心得體會篇六
在我們生活中，我們時常會得到各種各樣的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會，不僅是我們成長的見證，也是我們?nèi)松械呢敻弧Ｍㄟ^積累和總結這些得到的心得體會，我們能夠更好地理解自己，認識世界，走好我們的人生道路。
首先，得到的心得體會告訴我們，人生需要堅持不懈的努力。成功的背后往往有著大量的汗水和努力。當我們在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，我們不能輕易放棄，而是要堅持下去。只有堅持不懈地努力，我們才能跨越那些困難，實現(xiàn)自己的目標。我曾經(jīng)參加過一個演講比賽，由于對公眾表達的恐懼，一開始我非常緊張，幾乎快要放棄了。但是，我沒有被恐懼打倒，我鼓起勇氣堅持了下來。最終，我成功地完成了演講，這讓我明白了堅持不懈的努力是很重要的。
其次，得到的心得體會告訴我們，人生要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是成功的基礎，也是快樂的源泉。當我們面對困難和挫折的時候，我們要學會積極地面對，不要過分消極和沮喪。一個積極的心態(tài)能夠激發(fā)我們的潛能，讓我們充滿信心地迎接挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)參加一個馬拉松比賽，一開始，我感到非常疲憊和無力，想要放棄。但是，我告訴自己要保持積極的心態(tài)，不斷給自己打氣。最終，我成功地完成了比賽，這讓我明白了積極的心態(tài)是如何影響我們的表現(xiàn)和結果的。
再次，得到的心得體會告訴我們，學會思考和反思是很重要的。每個人都會犯錯誤，但是最關鍵的是要從錯誤中吸取教訓，不斷進步。通過思考和反思，我們能夠深入地了解自己的過錯，并找出改進的方法。我曾經(jīng)在學習中遇到困難，我反思了自己的學習方法和態(tài)度，找到了自己的不足之處，并不斷改進和調(diào)整。最終，我取得了進步，這讓我明白了思考和反思的重要性。
最后，得到的心得體會告訴我們，與人為善是很重要的。在人際交往中，我們要學會關心他人，幫助他人，而不是只關注自己的利益。與人為善不僅能夠建立良好的人際關系，也能夠獲得別人的理解和支持。我曾經(jīng)幫助一個同學解決了學習上的問題，她對我非常感激，并在我需要幫助的時候及時伸出了援手。這讓我明白了與人為善的重要性。通過這樣的心得體會，我逐漸發(fā)展出善良的品質，讓自己成為一個更好的人。
總結起來，通過得到的心得體會，我們能夠更好地理解自己，認識世界。我們明白了人生需要堅持不懈的努力，需要有積極的心態(tài)，需要學會思考和反思，還需要與人為善。這些經(jīng)驗和體會將成為我們?nèi)松械膶氋F財富，指引我們走向更加成功和快樂的人生。
設計得到心得體會篇七
設計是一門藝術與科學的結合，它不僅要從美學的角度來考慮，也要注重功能和實用性。經(jīng)過長時間的學習和實踐，我對設計有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對設計的認識和體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第一段：美學與功能的平衡。
設計并不僅僅是追求美觀，更重要的是要兼顧實用性和功能性。設計師在整體構思時，需要考慮使用者的需求和習慣。一個好的設計必須能夠滿足用戶的需求，并能夠提供便捷的操作方式。我曾參與設計一個手機應用程序，結果我們發(fā)現(xiàn)用戶對簡潔明了的界面和直觀易懂的操作方式更感興趣，而不是花哨的效果。這讓我意識到設計要服務于用戶，而不是設計師自我表現(xiàn)的舞臺。
第二段：創(chuàng)造力的重要性。
創(chuàng)造力是設計的核心，是從無到有的過程。一個好的設計師需要具備獨特的創(chuàng)造力，能夠轉化抽象的概念為具體的作品。在我的設計學習過程中，我意識到創(chuàng)造力是可以培養(yǎng)和提高的。通過觀察和學習各種不同領域的設計作品，我能夠引發(fā)靈感，將來自不同領域的設計元素結合在一起，創(chuàng)造出新的設計方案。所以，為了培養(yǎng)和提高創(chuàng)造力，設計師需要不斷學習、思考和實踐。
第三段：用戶體驗的重要性。
隨著科技的不斷發(fā)展，人們對于產(chǎn)品和服務的要求也在不斷提高。作為設計師，我們需要將用戶體驗放在首位。一個好的設計應該能夠讓用戶在使用產(chǎn)品或服務時感到舒適和愉悅。在我參與設計一個網(wǎng)頁的過程中，我們特別注重用戶的體驗，優(yōu)化網(wǎng)頁的加載速度，提供直觀的導航和清晰的信息排版。在第一次發(fā)布后，我們收到了很多用戶的積極反饋，這讓我深刻體會到用戶體驗的重要性。
第四段：與團隊合作的能力。
設計是一項需要與不同團隊合作的工作。在設計過程中，與開發(fā)人員、市場人員等不同專業(yè)背景的人合作，需要相互溝通和協(xié)調(diào)。作為一個設計師，我學會了與不同人合作，傾聽他們的建議和意見，并從中吸取經(jīng)驗和教訓。通過團隊合作，我能夠吸收不同視角的看法，為最終設計提供全面的考慮。團隊合作也讓我學會了更好地溝通和表達自己的想法，這對于一個設計師來說是非常重要的能力。
第五段：持續(xù)學習與不斷進步。
設計是一個不斷更新與進步的領域，要想成為一個優(yōu)秀的設計師，就必須保持持續(xù)學習的態(tài)度。通過閱讀設計相關的書籍和資訊，參加各種設計研討會和工作坊，我能夠了解最新的設計潮流和技術，并將其應用于我的設計實踐中。同時，我還不斷反思和總結自己的設計經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。持續(xù)學習讓我能夠保持敏銳的觀察力和創(chuàng)造力，在設計中不斷突破。
總體來說，設計是一門追求美感與實用性的藝術。通過平衡美學與功能、培養(yǎng)創(chuàng)造力、注重用戶體驗、與團隊合作以及持續(xù)學習與進步，我們能夠在設計中獲得更多的心得體會。設計不僅僅是一份工作，更是一種思考和表達的方式。對我而言，設計是一種樂趣和追求，我會繼續(xù)努力提升自己，為人們帶來更好的設計作品。
設計得到心得體會篇八
在剛聽到這個課程設計的題目時，我頓感那時一個無法實現(xiàn)的難題，就光在tc中畫圖，對我來說就難于上青天了，畢竟那個我一無所知；老師上課對于課程設計的講解還能聽懂，不過理論與實踐之間是有鴻溝的。
看著筆記上機，發(fā)現(xiàn)始終不能通過編譯，改了又改，還是“error”，就在我焦頭爛額的時候，身邊一陣清風襲過，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，趕緊舉手求助，老師過來了，只改動了一點點地方，程序就ok了。我寒?。?/p>
這人怎么就這么大的差距呢？？幾時我才有他那種水平啊！
開始的一周就這樣毫無頭緒的度過了，沒有老師的幫忙修改，根本沒辦法做下去，我不可能總依靠老師，得自己想辦法的。
后來從圖書館和網(wǎng)上找到了一些資料，從中收獲不少，同時在同學的幫助下，逐漸學會了對圖形的操作。后面幾天逐漸完成了計算器的基本界面和功能設計。這其中老師的幫助也是不可或缺的。
在實踐過程中不但提高了對已知知識的.認知度，更令我們掌握了不少新知識。知道了要學的還有很多。在設計程序時也增長了自己的自己翻閱有關文獻,加強了自己實踐能力.
alt+r按下后，千萬不要在意“error”有多少，平靜的對待，錯誤才是提高的前提。
在上機操作過程中，得到了不少同學的幫助，集體的力量的確很大！但在必要的時候還是得依靠自己！
兩周的時間，挺快！喜怒哀樂，喧鬧后，一切歸于平靜。
最后,還得要謝謝劉金平老師及同學在這過程中對我的指導幫助。
設計得到心得體會篇九
PPT，全稱為PowerPoint，是一種可以制作演示文稿的軟件。它在許多場合中廣泛應用，如教學、商務、宣傳等。我最近參加了一次關于PPT的培訓，深刻領悟到了它的重要性和使用技巧，下面我將就這次培訓的內(nèi)容，分享一下我的心得體會。
首先，PPT的設計至關重要。一張好的PPT應該具備清晰的結構和完美的布局。在設計PPT時，我們應該先明確我們的目標是什么，然后用簡短明了的語言將目標展示出來。接著，我們需要合理劃分內(nèi)容，并使用合適的字體、字號和顏色來設計每一頁的布局。此外，注意避免文字過多，建議使用關鍵詞或短語來呈現(xiàn)，這樣可以更好地吸引觀眾的注意力，幫助他們更好地理解和記憶。
其次，PPT的幻燈片應具有一定的節(jié)奏感。當我們制作PPT時，應將整個演示過程分為若干個部分，每個部分可以對應一個幻燈片。在切換幻燈片時，我們需要有一定的節(jié)奏感，這樣可以增加觀眾的注意力。除了適時的切換幻燈片，我們還可以在PPT中添加一些有趣的動畫效果，比如淡入淡出、抖動等等，這些動畫能夠增加PPT的吸引力，提升觀眾的參與感。
然后，PPT的圖表和圖片是很重要的輔助工具。在進行PPT制作時，我們可以通過插入圖表、圖片和圖形等來幫助我們更好地表達和說明內(nèi)容。圖表可以直觀地展示數(shù)據(jù)、比較和趨勢等信息，而圖片和圖形則可以用來增加視覺效果，使整個PPT更加生動、豐富。當然，我們在插入圖表和圖片時要注意選擇合適的素材，并進行適當?shù)牟眉艉驼{(diào)整，以保證清晰度和美觀性。
最后，演講技巧也是制作PPT的重要一環(huán)。即便再好看的PPT設計，如果演講者沒有良好的表達能力，也無法很好地傳達信息。在演講時，我們應該保持自信和自然，避免僵硬和生硬。我們要熟悉PPT的內(nèi)容，深入理解，以便隨時回答觀眾的問題。此外，我們也要注意表情和手勢的運用，用眼神和肢體語言來引導觀眾的注意力，增加與觀眾的互動。
總結而言，制作一份好的PPT需要我們從多個方面著手，包括設計、節(jié)奏感、輔助工具和演講技巧。只有在這四個層面上進行了全面而深入的考慮，我們才能制作出一份真正吸引人、有效傳達信息的PPT。通過參加這次PPT培訓，我更加深刻地認識到了這一點，并在今后的工作和生活中會更加注重這些方面的練習和運用。
設計得到心得體會篇十
通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關高頻電子線路方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！
課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術，通過查詢資料，也了解了收音機的構造及原理。
我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
設計得到心得體會篇十一
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機械設計課程設計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機構設計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C架位置得出了不同的結果，令我非?？鄲?。后來在老師的指導下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機構的運動分析有了更進一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設計方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文就這樣在片刻消失了，當時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機構和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機構的設計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。
總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學過的相關知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進。有時候，一個人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
經(jīng)過了四年的理論學習，使我對設計有了基本掌握，對于設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。但是在學校里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中去，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備。
設計是一門需要全才的學科。不僅需要扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實習則有助于我們明白什么知識才是對我們的設計最有幫助的。
平時，主管和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設計師、如何做人。當我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些品質都是設計師在成功路上的墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
數(shù)據(jù)庫課程設計大賽的塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當初課程設計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設計積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（），我接觸到microsoft 產(chǎn)品。那個時候我已經(jīng)學過vc和asp，因為windows程序設計實驗的課的關系，接觸過vb，但是沒有專門去學他，因為習慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應用程序的理想而又現(xiàn)實的開發(fā)工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒λa(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學習，任何語言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費內(nèi)存空間。這個時候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時候啦，于是我又裝上了sql serverxx，以前學asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過一個暑假的學習，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學期的課程設計打下了鋪墊。
來到學校后，隨著這學期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應該具備的能力不是我會多少，而是我應該具備快速學會東西的能力。遇到什么就學什么。我們有時候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，just do it！我記得我做這個數(shù)據(jù)庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個信息橫流的世界，有google，baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時候我想過用什么架構，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構是什么。結果搜到了mvc架構，就是你啦。我決定用這個架構，不會，沒關系，咱學。just do it！前期工作準備好后，加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個多星期的奮斗，數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術應用獎。
與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設計給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設計，不過這只是我學習路上的驛站，的核心技術就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續(xù)學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，just do it！語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境?。?/p>
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽，讓我確實打開了眼界。
（最后，很感激學校給了我們這次動手實踐的機會，讓我們學生有了一個共同學習，增長見識，開拓視野的機會。也感謝老師們對我們無私忘我的指導，我會以這次課程設計大賽作為對自己的激勵，繼續(xù)學習。畢竟學習就是一個just do it的過程?。┪抑苯訌膱蟾嫔厦鎻椭七^來的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。
通過此次課程設計，使我更加扎實的`掌握了有關高頻電子線路方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可!
課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術，通過查詢資料，也了解了收音機的構造及原理。
我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
設計得到心得體會篇十二
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，PowerPoint已經(jīng)成為我們工作中不可或缺的一部分。作為一種信息傳遞工具，準確的PPT制作能夠有效地傳達信息。在我最近的培訓課程中，我有機會學習如何制作高質量的PPT，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我學會了如何合理安排內(nèi)容布局。一個好的PPT需要有清晰明了的結構，它可以幫助聽眾更好地理解和記憶演示的內(nèi)容。通過使用標題和子標題，我可以將信息劃分為邏輯結構，并對每個主要點進行詳細說明。這樣，聽眾不僅可以根據(jù)標題輕松找到所需的信息，而且能夠更好地理解演示的邏輯。
其次，我學會了如何使用豐富的圖表和圖像來增強演示的可視化效果。統(tǒng)計數(shù)據(jù)、趨勢圖和圖像可以更好地呈現(xiàn)信息，使其更易于理解和記憶。在制作PPT時，我會尋找清晰、簡潔的圖表，并根據(jù)需要進行必要的注釋。通過這種方式，我可以將復雜的數(shù)據(jù)轉化為直觀的圖像，使演示更加生動有趣。
此外，我學會了如何運用簡潔的語言和精簡的文字來提高PPT的可讀性。研究表明，人類的注意力持續(xù)時間相對較短。因此，過多的文字會分散聽眾的注意力，并降低他們對演示的理解。通過使用簡潔明了的語言，我可以讓觀眾更好地專注于PPT的主要信息。我還學會了使用重點羅列和關鍵詞來強調(diào)重要的細節(jié)，以提高信息的記憶效果。
另外，我學到了如何運用適當?shù)膭赢嫼瓦^渡效果來提高PPT的吸引力和流暢度。適當?shù)膭赢嫼瓦^渡效果可以使演示更加生動有趣。然而，如果過多使用動畫效果，可能會分散聽眾的注意力，甚至影響到信息的傳達。因此，我會選擇最適合主題和內(nèi)容的動畫效果，確保演示流暢而不會分散注意力。
最后，我認識到了PPT是一個輔助工具，它的目的是幫助傳達者更好地傳遞信息。因此，制作PPT時需要考慮到觀眾的需求和背景，以確保信息的準確性和易理解性。我會盡量使用簡單的語言，避免使用復雜的專業(yè)術語，使觀眾更好地理解我的演示。
總之，通過這次PPT制作的學習，我學會了如何合理布局內(nèi)容，使用圖表和圖像來增加可視化效果，運用簡潔的語言和精簡的文字來提高可讀性，運用適當?shù)膭赢嫼瓦^渡效果來提高吸引力和流暢度，并考慮觀眾的需求和背景。這些寶貴的心得體會不僅對我當前的工作有所幫助，也將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠制作出更好的PPT，傳達信息的效果也會越來越好。
設計得到心得體會篇十三
在前幾兩個月的時候，一個偶然的機會參加了盛立群老師的教學理論與設計的網(wǎng)絡課程。作為一名青年教師，起初是抱著提高教學效果的心態(tài)來的。通過12個課時的認真學習和筆記后，我獲得了超越提高教學效果的東西。現(xiàn)在總結如下：
首先從備課方面說起，備課對于上課來說是十分重要的，因為備課備好才能上課，上課上好才能評課，評課評好才能說課，所有備課是作為一名教師進行教學的重要基礎。作為青年教師的我以前備課的目的是把教學的內(nèi)容能更順利更容易理解的講出來，但是這還遠遠不夠。學了這門課后提醒了我在備課的時候需要注意了解學生的情況、明確目標、精心的設計、匹配一致、聚焦問題、統(tǒng)籌任務。在備課過程中明確學習目標也是比較重要的，很多學生沒興趣的一個關鍵點是根本不知道學習目標，不知道學了有什么用；還有在備課的時候如何使課堂內(nèi)容能引起學生的注意力也是十分重要的，很多學生不想聽的一個重要原因就是課堂不能引起他的注意力。在備課過程中還要注意的就是教學過程能推動學生心理過程的發(fā)生，要能促進學生思考、想象、記憶和心理體驗等。
接著說一下上課，通過學習教學理論與設計后我才發(fā)現(xiàn)，其實作為教師你光能講課，把該教的都教了，那是比較低的水平，是最差的教學方式。一個高水平的老師是要幫助學生分析；幫助學生綜合；幫助學生評價，使學生能真正的把所學知識內(nèi)化為自己所用，讓學生學會該學的，這才是最好的教學。所以在上課過程中要注意1.激活舊知識、凸顯結構；2.呈現(xiàn)新知，展示過程；3.嘗試練習，交流反思；4.課后運用，融匯貫通。在教學方法上應該注意要善用媒體、環(huán)境友好、協(xié)同生成、持續(xù)激勵，這就聯(lián)系到盛立群老師講到的掌握學習和合作學習，我比較有感觸的是合作學習。我覺得這樣的課堂才是比較好、比較高質量的課堂。所以根據(jù)這些原理我對我以后的上課進行了一定的反思，決定以后課堂中要嘗試合作學習，以小組教學的方式，評分以小組來評分，一榮俱榮、一損俱損。我還設計了一個章節(jié)名為食譜編制的教學內(nèi)容，具體如下：首先上課說明這個章節(jié)的重要性，然后說明教學目標，接著通過一些案例來引起同學的注意力。隨后到了很重要的內(nèi)容就是怎么編制食譜，我制定了這樣的教學方法：首先手把手帶著學生制作最簡單的一餐的`食譜，然后讓學生自己制作一天的食譜（原理相同，難度加大），有問題我進行一一指導，最后讓學生完全自主的去制作一周的食譜（難度最大），看學生能不能自己做。通過這個方式把同一類別的知識重復至少三遍讓學生真正的內(nèi)化并掌握食譜編制的內(nèi)容。
最后我想說的是教學理論與設計這門課真的是一門值得學習的課程，他給像我這樣的青年教師指明了上課的方向，明確了什么是上課，什么是課堂，怎么上課，真的是雪中送炭。雖然課程結束了，但是我還會繼續(xù)去買相關書籍，看相關資料，繼續(xù)深入的學習相關方面的知識。爭取在教學中做的更好，不辜負學生，不辜負學校對我的期望。謝謝盛老師您的課。
設計得到心得體會篇十四
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學方法打破傳統(tǒng)的教學。
一、創(chuàng)設問題情境，誘發(fā)學生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的?！睂W生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。
如教學《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問：“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。
又如，在學習“元、角、分”的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設了“虛擬商店”的學習情境，讓學生當售貨員和消費者，進行仿真練習。
二、抓住心理特征，引發(fā)學生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過：“沒有興趣的學習，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，增強學生思維的內(nèi)驅力。
1.數(shù)學來源于生活，生活又離不開數(shù)學。所以巧用生活實例，能引起學生的好奇與思考，是激發(fā)學生學習興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關系的教學，課前可以讓學生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學中，讓學生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系，從中體驗學習數(shù)學的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學習興趣，教師在進行教學時，所取得的教學效果可想而知了。
三、重視學生質疑，激發(fā)學生創(chuàng)造火花
愛因斯坦曾經(jīng)說：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質疑應成為教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質疑“引入課堂，首先應更新觀念，明確提問不僅是教師的權利，更應該是學生的權利。教師應引導學生在學習新知的基礎上，大膽質疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關系，激發(fā)他們質疑問題的熱情。
如在教學“平行”概念時，學生問：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說：“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W生的發(fā)問，又喚起了學生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學生創(chuàng)新思維
數(shù)學課堂教學，要重視結論的證明和應用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
如在教學長方體和正方體面棱的特點時，可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。
五、注重實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質
總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應當時代的潮流，將培養(yǎng)學生創(chuàng)新進行到底。
設計得到心得體會篇十五
得到APP是一款熱門的學習APP，它幫助用戶改善英文閱讀能力、認識四大名著、提升生活和職場技能等。該APP提供了海量的經(jīng)典名著、專業(yè)課程、職場必修、TED演講等資源。對于有英語閱讀想要提升的朋友來說，完全是一個不能錯過的APP。它所有的內(nèi)容都有原版文本和中文翻譯，讓用戶輕松沉浸在英文文學世界中。得到APP提供了許多知名的名師提供的課程資源，上課形式大多是視頻講解和討論。我個人覺得使用過后體驗非常不錯，簡單易用，有時免費贈送等福利，可謂是理解“學霸神器”的真正意義了。
在得到APP上，可以看到許多名師講授四大名著的視頻，和名師講解的原著原文，對于很多人來說是一份非常寶貴的資源。個人認為，馬蜂、鸚鵡、怕死等極具人物特征的形容詞更加容易讓人理解，記憶深刻，讀完四大名著之后我對于中華文化的了解更加深入，也對于人性有了更深刻的認知。
得到APP上的課程內(nèi)容涵蓋廣，范圍非常全面，計算機、自然科學、商業(yè)管理、投資理財?shù)?。認真聽完一個專家的演講，我們能夠在短時間內(nèi)學到很多知識。非常受益的一點，是得到APP上的大部分專門是來自于行業(yè)內(nèi)的精英大咖，比較接地氣。里面的技巧并不是理論上的東西，而是實踐上的，我可以很快地將其應用到自己的實踐中。最近筆者聽了一課關于財務管理問題的技巧，發(fā)現(xiàn)在自己的投資理財中發(fā)揮了很好的作用。
職場必修包含了諸多職場生存的重要技能，如：表格制作和統(tǒng)計、PPT制作技巧、公司分析、職業(yè)規(guī)劃等等。這些看似普通的技能都是在職場上非常重要的，成就職場則少不了。了解職場必修課程，也是職場新人成長必不可少的一部分。職場技能課程對于學生和上班族而言都非常實用且容易操作，通過學習，更進而提高了自己的工作能力和工作效率。
第五段：對得到APP的體驗和優(yōu)缺點總結。
綜合以上的體驗，我認為得到APP還是有很多值得稱贊和推薦的地方。首先，它的內(nèi)容非常豐富而實用，覆蓋面非常廣。其次，時時推送各種福利和免費的體驗內(nèi)容，也讓用戶感到非常溫馨和貼心。最后，需要批判的地方就是收費將不同程度的影響體驗。需要花大價錢才可以獲取完整的內(nèi)容，這有一定的門檻，使得許多人從流浪的用戶變成了付費用戶，無法享受到完整內(nèi)容帶來的驚喜?？傮w來說，得到APP是一個非常值得推薦的APP，適合各個年齡段的學習和閱讀用戶，非常實用。
設計得到心得體會篇十六
在前兩周中我們進行的vb課程設計中，我獲得了一些心得體會。
這是我第一次系統(tǒng)與完整的接觸軟件設計。我們組的題目是關于“俄羅斯方塊游戲”的設計。我在組內(nèi)主要負責：
（1）游戲界面的設計；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂。；
在這次課程設計中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會。這次的課程設計是自己第一次全面接觸軟件的制作過程。以前僅僅是對軟件的開發(fā)有一個大體的印象，通過這次的課程設計，我對軟件的開發(fā)有了切身的體會。軟件并不像我原來所想的那樣十分神秘，而是有著一個相對固定的模式和流程。我們只要按照這個模式和流程，就能夠比較標準的完成一個軟件的制作。軟件的制作是一個系統(tǒng)的工程，需要我們掌握多方面的知識。在這次課程設計中，我覺得自己的知識面依然有所欠缺。因此我需要在以后的學習中加以注意，要不斷的提高自己的知識面與知識層次。
我在這次課程設計中主要負責：
（1）游戲界面的設計；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂。在這次課程設計之前，我對vb的編程不是特別的熟悉，這次的課程設計，我是一邊學習，一邊總結，一邊進步。在編程的過程中，我體會到其實各種計算機語言是有相通之處的。在以前的學習中，我只接觸過c語言，這次在vb課程設計中，我發(fā)現(xiàn)c語言中的許多知識可以應用到vb中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結構。所以我認為現(xiàn)在對計算機語言的學習，不要貪多，而應耐心的學好一門主要的計算機語言，在這個根底上，去學習其他的語言，這樣會使學習效率大大提高。
在編程的過程中，我體會到編程是十分辛苦的。在課程設計這一段時間里，我每天的生活根本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設計中組成員互相幫助，有問題兩個人一起討論解決，大大節(jié)省了時間。互相都提出了很好的'建議，使我們的課程設計得以較好的完成。課程設計已經(jīng)結束了，但在課程設計的這些體會要應用到今后的日常學習中去。在新的學期，我覺得自己要在以下幾個方面加以注意：
首先，在學習專業(yè)課的時候要注意理論聯(lián)系實際。注意將課本上的知識應用到日常的操作中，真正做到學以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學習動力。
其次，在學習過程中要經(jīng)常與同學進行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會節(jié)約很多時間，并且在交流的過程中，我們也可以學到更多的東西。
課程設計已經(jīng)已經(jīng)完美解暑，這次課程設計給我打來了很多新的體會，在以后的學習中要不斷總結，不斷改良，使自己的成績有新的提高。只有不斷努力，才會使自己變得更加優(yōu)秀。
設計得到心得體會篇十七
通過本次課程設計，使我對《數(shù)據(jù)結構》這門課程有了更深入的理解.《數(shù)據(jù)結構》是一門實踐性較強的課程，為了學好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強上機實踐.一個人的力量是有限的，要想把課程設計做的更好，就要學會參考一定的資料，吸取別人的經(jīng)驗，讓自己和別人的.思想有機的結合起來，得出屬于你自己的靈感.
程序的編寫需要有耐心，有些事情看起來很復雜，但問題需要一點一點去解決，分析問題，把問題一個一個劃分，劃分成小塊以后就逐個去解決.再總體解決大的問題.這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決.
在這個過程中，我也曾經(jīng)因為實踐經(jīng)驗的缺乏失落過，也曾經(jīng)仿-真成功而熱情高漲.生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收獲.勞動是人類生存生活永恒不變的話題.雖然這只是一次的極簡單的課程制作，可是平心而論，也耗費了我不少的心血，這就讓我不得不佩服開發(fā)技術的前輩，才意識到老一輩對我們社會的付出，為了人們的生活更美好，他們?yōu)槲覀兩鐣冻龆嗌傩难?！對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜.讓我知道了學無止境的道理.我們每一個人永遠不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你.挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有.這次課程設計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！
通過這次的課程設計我對于專業(yè)課的學習有了更加深刻的認識，以為現(xiàn)在學的知識用不上就加以怠慢，等到想用的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的學習原來是那么的不扎實.以后努力學好每門專業(yè)課，讓自己擁有更多的知識，才能解決更多的問題！
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