"心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的親身體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。它可以幫助我們加深對(duì)某一事物或某一過程的理解，同時(shí)也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的重要積累?；蛟S我們?cè)搶懸黄牡皿w會(huì)來回顧與總結(jié)一下了呢？"在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意結(jié)合具體的實(shí)例和案例，能夠更好地闡述我們的思考和觀點(diǎn)。讀一些別人的心得體會(huì)，可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的思維。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇一
作為一名高中生，我很榮幸能夠參與到大學(xué)教師志愿服務(wù)活動(dòng)中。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我從多個(gè)方面感受到了志愿服務(wù)的意義。
首先，志愿服務(wù)可以帶來內(nèi)心的滿足感。通過服務(wù)，我與團(tuán)隊(duì)成員一起為他人貢獻(xiàn)自己的力量。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的志愿活動(dòng)，但是看到受助者們滿意的笑容，心里還是會(huì)感到很溫暖。有時(shí)候，我們的一點(diǎn)小幫助就能夠改善他人的生活，這讓我更加珍惜自己所擁有的幸福生活。
其次，志愿服務(wù)可以提高自己的社會(huì)責(zé)任感。在服務(wù)活動(dòng)中，我和隊(duì)友們一起面對(duì)著各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們克服疲憊和困難才能完成任務(wù)。與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己身為一個(gè)公民應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。我們要積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，志愿服務(wù)可以提高個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力。在活動(dòng)中，我們需要分工合作，每個(gè)人都要承擔(dān)自己的任務(wù)。我們需要一個(gè)人協(xié)調(diào)組織，才能讓團(tuán)隊(duì)整體向前推進(jìn)。通過活動(dòng)，我逐漸掌握了如何在群體中協(xié)調(diào)大家的關(guān)系和溝通，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
總之，大學(xué)教師志愿服務(wù)活動(dòng)讓我懂得了許多東西。經(jīng)過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了志愿服務(wù)的重要性，同時(shí)也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)責(zé)任感。我相信，這些收獲將會(huì)在我今后的人生道路上發(fā)揮重要的作用。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我是__社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)代表，現(xiàn)在向各位介紹我隊(duì)志愿者服務(wù)社區(qū)的工作情況。
我組社區(qū)服務(wù)志愿者由18級(jí)6班9名成員組成，其中男生3名、女生6名。這九名同學(xué)代表我們18級(jí)6班志愿為社區(qū)服務(wù)工作奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
當(dāng)同學(xué)們每天機(jī)械似的重復(fù)著上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)、寫作業(yè)這一系列的程序的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?nèi)狈σ恍┖苡幸饬x的課外活動(dòng)的時(shí)候，我們高三年級(jí)作為在校最高的年級(jí)接過了社區(qū)志愿者服務(wù)的重?fù)?dān)，也就在這個(gè)時(shí)候9名成員從這個(gè)區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體里脫穎而出，組成了這支有朝氣、有知識(shí)、有力量的隊(duì)伍來服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。
對(duì)于這些從小只習(xí)慣了學(xué)校生活的學(xué)生來說，這次真正身入社會(huì)的任務(wù)是他們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于這些孩子也是一次艱巨的考驗(yàn)。
所謂“萬(wàn)事開頭難”，剛剛開始進(jìn)行社區(qū)服務(wù)工作的時(shí)候肯定不會(huì)那么的順利的，他們首先要面對(duì)的問題就是怎么樣才能身入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關(guān)系，從而進(jìn)一步進(jìn)行服務(wù)工作。已經(jīng)熟悉了校園生活10幾年的學(xué)生來講，每天跟他們打交道的除了家人也就是老師和同學(xué)了。想要和一個(gè)陌生的人搞好關(guān)系難免會(huì)顯得有些羞澀，不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們的志愿者沒有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之后便與__社區(qū)取得了聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說明我們的來意，表明我們的態(tài)度，用我們的熱情和誠(chéng)懇打開了社區(qū)服務(wù)的“大門”，取得了第一步的成功。
第一步已經(jīng)邁出去之后，第二步、第三步也就顯得不是那么困難了。但是也不一定那么盡如人意，因?yàn)開_社區(qū)服務(wù)站沒有自己的機(jī)房，社區(qū)工作站的電腦也不是很富裕，所以對(duì)于有些想要學(xué)習(xí)電腦使用方面知識(shí)的居民來說就有些困難，每次到社區(qū)服務(wù)只是幫助社區(qū)主任做一些打掃衛(wèi)生、發(fā)傳單一類的普通工作，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒有能夠完全的運(yùn)用到社會(huì)中去。盡管事情這樣，我們的志愿者也沒有因?yàn)榭偸亲鲆恍┈嵥榈氖虑槎鵁溃欠e極地做好自己分內(nèi)的事情。在學(xué)習(xí)和工作之余，所有志愿者都為各自的社區(qū)在網(wǎng)上開立博客，方便了各社區(qū)之間的工作交流與學(xué)習(xí)。
志愿者的工作是為了改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的，是具有志愿性、無償性、公益性、組織性的。我們正積極地向著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)著，我們會(huì)努力地把志愿者服務(wù)工作做到更好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們多提寶貴意見。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇三
在我國(guó)，志愿服務(wù)已經(jīng)成為越來越普遍的社會(huì)現(xiàn)象，尤其是在大學(xué)校園。我也有幸參加了本校的大學(xué)教師志愿服務(wù)，下面就分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為參加大學(xué)教師志愿服務(wù)，能夠讓我們更好地了解社會(huì)，了解自己。在參加服務(wù)時(shí)，與來自不同地區(qū)、不同背景的人們交流，讓我了解到了社會(huì)的多樣性和千差萬(wàn)別的生活方式。同時(shí)，在服務(wù)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如說語(yǔ)言表達(dá)能力不足等問題。這讓我在日后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重自我提高。
其次，參加大學(xué)教師志愿服務(wù)，能夠讓我們更加融入校園文化。在服務(wù)中，我和同學(xué)們一起為校園的環(huán)境衛(wèi)生、安全和教育質(zhì)量等方面做出了自己的貢獻(xiàn)。這讓我們感到自己是一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
最后，大學(xué)教師志愿服務(wù)也是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在服務(wù)中，我們需要和不同的人打交道，需要親自組織和策劃活動(dòng)，需要協(xié)調(diào)和解決問題。這些都鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和溝通能力。
綜上所述，參加大學(xué)教師志愿服務(wù)，不僅能夠讓我們更好地了解社會(huì)、了解自己，更能夠讓我們更好地融入校園文化，鍛煉自己的各方面能力。我相信，在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和意義。希望越來越多的大學(xué)生能夠加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍中來，為建設(shè)美好的社會(huì)、美好的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇四
教師是一個(gè)高度社交性的職業(yè)，通常都需要面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的交流和互動(dòng)。然而，今年的全球新冠疫情卻讓許多教師們面臨了一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)——居家教學(xué)。這種新的教學(xué)模式不僅需要教師們通過線上平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，還要求教師們?cè)诩抑性O(shè)立一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。這一切對(duì)教師來說都是全新的體驗(yàn)，但在這個(gè)過程中，我們也能夠從中發(fā)現(xiàn)一些意想不到的好處和收獲。
第二段：善用時(shí)間和空間的機(jī)會(huì)
居家教學(xué)讓我們能夠更好地管理和利用自己的時(shí)間和空間。通常情況下，教師需要花費(fèi)大量的時(shí)間在通勤上，而居家教學(xué)則不再需要。這樣一來，我們就能夠利用這些額外的時(shí)間來充實(shí)自己，進(jìn)一步提高教學(xué)能力。此外，我們還可以根據(jù)自己的需要和喜好，調(diào)整家中的環(huán)境和布置，使其更適合教學(xué)和工作。通過這種方式，我們能夠營(yíng)造一個(gè)更加舒適和自由的工作空間，從而更好地發(fā)揮自己的教學(xué)才能。
第三段：提升技術(shù)和創(chuàng)新能力
居家教學(xué)讓許多教師不得不迅速適應(yīng)和掌握新的教學(xué)技術(shù)。線上教學(xué)平臺(tái)、視頻會(huì)議工具、文檔共享等等，這些新技術(shù)都成為教師們必須要掌握和應(yīng)用的工具。與此同時(shí)，我們也要不斷探索和創(chuàng)新，找到適合線上教學(xué)的新方式和方法。通過這個(gè)過程，我們不僅提升了自己的技術(shù)能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這些都是對(duì)我們職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響的優(yōu)勢(shì)。
第四段：與家人和社區(qū)的聯(lián)系更緊密
居家教學(xué)為教師們提供了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，與家人和社區(qū)更緊密地聯(lián)系在一起。平時(shí)，由于工作的繁忙，我們往往無法與家人共處太多時(shí)間。然而在居家教學(xué)的時(shí)候，我們可以和家人一起吃飯、玩耍、交流，增進(jìn)彼此之間的感情。此外，我們也能更加關(guān)注和融入社區(qū)，了解和參與社區(qū)的活動(dòng)和事務(wù)。這種緊密的聯(lián)系不僅讓我們更加了解家人和社區(qū)的需求，也為我們提供了更豐富的教育資源和支持。
第五段：對(duì)教學(xué)責(zé)任和使命的深思
居家教學(xué)讓我們更加深刻地意識(shí)到教學(xué)責(zé)任和使命的重要性。無論是線上還是線下教學(xué)，教師都要全力以赴，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。我們要時(shí)刻保持對(duì)教育的熱情和投入，不斷提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。同時(shí)，我們也要與學(xué)生和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通和合作，共同承擔(dān)教育的責(zé)任。居家教學(xué)的經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)定地意識(shí)到，作為教師，我們的使命就是為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)，并且愿意為之付出一切。
總結(jié)：居家教學(xué)是一次特殊的體驗(yàn)，它讓我們面對(duì)了前所未有的挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來了許多意想不到的好處和收獲。通過居家教學(xué)，我們能夠善用時(shí)間和空間的機(jī)會(huì)，提升技術(shù)和創(chuàng)新能力，與家人和社區(qū)建立更緊密的聯(lián)系，深思教學(xué)責(zé)任和使命。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)特殊時(shí)期，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷完善自己，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇五
回望自己步入山村教師這條崗位，仿佛是夢(mèng)一般的旅程。剛剛畢業(yè)不久的我迫切地想要找一個(gè)可以鍛煉自己、提升自己的工作，于是選擇了山村教師這個(gè)職業(yè)。然而，在踏上這條路的第一天，我就被眼前的景象深深震撼了。貧瘠的土地、簡(jiǎn)陋的校舍、落后的設(shè)施，都讓我不禁泛起了一股無助與焦慮的情緒。但是，正是這些困難與挑戰(zhàn)，在漫漫教師生涯中成為了我成長(zhǎng)的催化劑。
二
在山村教師的工作中，我深深體會(huì)到了“不斷學(xué)習(xí)”的重要性。作為一個(gè)教師，我們需要對(duì)加入的學(xué)科進(jìn)行深入研究，以便能夠更好地教授給學(xué)生。然而，在山村的環(huán)境中，尤其是那些交通不便、信息不發(fā)達(dá)的地方，教育資源非常匱乏。于是，我開始主動(dòng)尋找各種途徑來提升自己。我閱讀各種教材、參加各種培訓(xùn)，甚至自己研發(fā)了一些教學(xué)資料。通過不斷學(xué)習(xí)，我的知識(shí)水平得到了提升，也更好地幫助了學(xué)生們。
三
山村教師的工作往往需要我們具備很強(qiáng)的耐心和毅力。尤其是在教學(xué)過程中，我們常常遇到各種問題和困難，比如學(xué)生思維僵化、學(xué)習(xí)興趣不高等。在這些情況下，我們需要不斷地關(guān)心并激勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾經(jīng)有一位學(xué)生，他家庭貧困，經(jīng)濟(jì)條件很差，再加上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，很容易放棄。面對(duì)這樣的情況，我沒有放棄他，反而加倍鼓勵(lì)他，幫助他找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。最終，他逐漸改變了自己的想法，成為了班級(jí)里的佼佼者。正是通過堅(jiān)持不懈的努力，我們才能真正改變學(xué)生們的命運(yùn)。
四
作為山村教師，我們不能僅僅滿足于教書育人的工作，還需要充分發(fā)揮社會(huì)服務(wù)的作用。在我所在的山村，農(nóng)民們的文化素質(zhì)普遍較低，他們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)也不了解。于是，在自己的課余時(shí)間里，我開始組建了一個(gè)農(nóng)業(yè)科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)，定期為農(nóng)民開展農(nóng)技培訓(xùn)。通過這種方式，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，在農(nóng)民們心中也樹立起了良好的形象。農(nóng)民們開始更加注重科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖，生產(chǎn)出更加豐富的農(nóng)產(chǎn)品。作為農(nóng)村的一員，我們有責(zé)任也有義務(wù)幫助農(nóng)民提高生產(chǎn)水平和文化素質(zhì)。
五
在山村教師的崗位上，我們需要不斷充實(shí)自己、提高自己的工作能力。我始終堅(jiān)信，教育是改變命運(yùn)的最佳途徑，而作為一名教師，我們是幸運(yùn)的見證者和助力者。我時(shí)刻保持著一顆感恩的心，感謝這個(gè)崗位給予我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也感激那些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定地走在這條道路上。以山村教師的身份，我將會(huì)用心去教育每一位學(xué)生，用愛去關(guān)懷每一個(gè)家庭，用實(shí)際行動(dòng)去改變每個(gè)人的命運(yùn)。這也是我對(duì)未來的美好展望和堅(jiān)定決心。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇六
愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。
面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的'能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1。學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn)；3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn)；4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)；2、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)；3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇七
教師是教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量。無論是帶領(lǐng)學(xué)生探索未知的世界，還是努力為學(xué)生打造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師一直在不斷地付出自己的努力和心血。在教育教學(xué)的過程中，教師會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也會(huì)得到許多的感悟和收獲。在我工作多年的教學(xué)生涯中，我也累積了不少的教師感想和體會(huì)。下面，我將分享一些我教學(xué)中的思考和感悟。
第二段：教師角色。
教師雖然在許多人心目中是一種職業(yè)，但是對(duì)于我們來說，教師更像是一種角色。教師的職責(zé)不僅是傳授知識(shí)，而且還要承擔(dān)一種精神引領(lǐng)的責(zé)任。我們要做的不僅僅是教學(xué)，更要成為學(xué)生人生路上的良師益友。我們需要給學(xué)生一份信任和關(guān)愛，用我們的專業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)他們成才。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)。
教師的成長(zhǎng)是不斷探索、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程。在教學(xué)中，我們也不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略來更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過這些調(diào)整，我們也與學(xué)生一起一起成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)。同時(shí)，還應(yīng)該關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)，將日常的職業(yè)生涯中的思考轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，不斷提高自己的思考和反省能力。這種個(gè)人成長(zhǎng)不僅可以提高我們的教育教學(xué)技巧，更可以提高我們的廣闊的思維視野和精神境界。
第四段：教育使命。
教育是一份光榮的事業(yè)，也是一份責(zé)任重大的事業(yè)。作為教師，我們?cè)诮虒W(xué)過程中不僅僅是傳授知識(shí)，更是撐起了一個(gè)祖國(guó)未來的希望。我們的學(xué)生將是國(guó)家的棟梁，使我們的責(zé)任更加重大。我們要努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。這也是我們教師一直以來努力追求的目標(biāo)和使命。
第五段：結(jié)論。
授人以魚不如授人以漁，教育教學(xué)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)和責(zé)任。作為一名教師，我們的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的熱情和開發(fā)他們的潛能。教育教學(xué)的道路上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是只要不斷調(diào)整自己的方法，增強(qiáng)教學(xué)成效，我們一定能夠收獲豐碩的成果。對(duì)于我們來講，我們還有更廣闊的世界在等待著我們?nèi)ヌ剿?，我們還要做得更多，更好。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇八
教師作為一種職業(yè)，它的意義不僅僅是在于傳授知識(shí)，更在于塑造人格。教師的工作不僅僅是在教室中進(jìn)行，更在于生活中的點(diǎn)滴。作為一名教師，我深刻地意識(shí)到，教師的職業(yè)意義遠(yuǎn)非表面所見，下面是我的教師感想、心得和體會(huì)。
第二段：基本了解
教師的工作是一項(xiàng)綜合的工作。教師要在給學(xué)生上課的同時(shí)，保證學(xué)生的思想健康和身體健康。教師可以幫助學(xué)生解決各種問題，比如學(xué)習(xí)、生活和情感上的問題。教師需要在很多方面為學(xué)生提供指導(dǎo)，而且時(shí)刻做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題。
第三段：傳授知識(shí)
教師傳授的不僅僅是知識(shí)。教師需要把知識(shí)與生活結(jié)合，幫助學(xué)生了解知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。教師需要不斷創(chuàng)新課程，以迎合學(xué)生的需求、提高他們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：擔(dān)負(fù)責(zé)任
擔(dān)負(fù)責(zé)任是教師的天職。教師需要幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、舉止、品格，讓他們成為道德規(guī)范良好、有社會(huì)責(zé)任感的人。教師需要以身作則，展示出品德操守的高尚。同時(shí)，教師需要了解學(xué)生的家庭背景，協(xié)助他們處理家庭問題和社會(huì)問題。
第五段：總結(jié)
作為一名教師，教育是我內(nèi)心最無可替代的東西，教育教子，尤其是對(duì)于教初中的學(xué)生而言，是一件非常重要的事情。教師不僅要教孩子們學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)他們健康、向上、積極向善的人格。在工作中，我們教師需要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷磨礪自身能力，以給予學(xué)生更好的幫助。同時(shí)，我們教師需要心中有愛，只有真正地愛才能產(chǎn)生更好的教育效果。最后，教師是一種職業(yè)，也是一種使命，我們應(yīng)該把它視為人生中最重要的事業(yè)之一。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇九
我是來自_學(xué)院的一名志愿者，我從事的是觀眾引導(dǎo)的工作，我所負(fù)責(zé)的區(qū)域是一層?xùn)|三區(qū)。我能夠成為_屆_運(yùn)動(dòng)會(huì)的一名志愿者是我一生中的榮耀，能夠?yàn)橛^眾服務(wù)也是我的一種榮譽(yù)，能夠?yàn)開全運(yùn)會(huì)出一份力我感到很榮幸，能夠?yàn)樽筒┏鲆环萘?，我感到很榮幸。
志愿服務(wù)有些人說累，但我不那么認(rèn)為，因?yàn)?，你不要吧這次服務(wù)當(dāng)成一種任務(wù)，你要把它當(dāng)作一件充滿樂趣的是去做。
我們職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)的東區(qū)是進(jìn)出觀眾最多的地方，觀眾很多，因此詢問問題的人也很多，大部分人都是很和善的，但也有一些蠻橫得人，這些都是難免的，每當(dāng)我聽到觀眾們的謝謝聲時(shí)，我的心里都是無比的高興，因?yàn)槲医鉀Q了觀眾心里的疑惑，觀眾能夠更好的看球賽了;每當(dāng)我聽到觀眾們的謝謝聲時(shí)，那些蠻橫人的行為就消失了，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我了;每當(dāng)我聽到觀眾們的謝謝聲時(shí)，我有點(diǎn)累的雙腿就不再勞累，而自己的信心也更強(qiáng)了。
通過這次服務(wù)我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)到了很多人，不管是志愿者之家的老師，還是其他學(xué)校的志愿者，我們都在用自己的行動(dòng)為全運(yùn)會(huì)服務(wù)這，能夠得到這些不僅是我，我想是所有志愿者共同的體會(huì)。
在這次志愿服務(wù)中，我們不僅要為觀眾答疑解惑，還要跟崗位上的公安人員協(xié)調(diào)好工作，因此這就需要們能夠做好很多事情，能夠?qū)W到很多道理。
我們志愿者的活動(dòng)也并不單調(diào)，每次上崗之前我們要召開例會(huì)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀志愿者，我們還有拓展訓(xùn)練這些都豐富了我們志愿者的生活，增進(jìn)了我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠使我們更好的為全運(yùn)會(huì)服務(wù)。
總之這次全運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)的經(jīng)歷將會(huì)在我的一生中起到很重要的作用，這是我一生中作美好的一件事。再者就是全運(yùn)會(huì)能夠在_進(jìn)行，而我作為一名_人，為_感到榮耀，為_能夠承辦這樣的大型賽事而感到驕傲。
作為一個(gè)中國(guó)人，尤其是作為一名在不久的將來就要踏入社會(huì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)的時(shí)光，努力學(xué)好知識(shí)，將來為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展作出自己的奉獻(xiàn)。使自己無愧為一名中國(guó)人。
感謝學(xué)校給我們提供的這一平臺(tái)，在這里，學(xué)到許多東西，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，加深了我們同學(xué)之間的友誼，更加認(rèn)識(shí)到做什么都是很辛苦的。在為地鐵9號(hào)線做義工的同時(shí)，我感覺特別的充實(shí)，上海地鐵工作者為祖國(guó)的地鐵事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，國(guó)家地鐵的發(fā)展離不開一代代上海地鐵工作者的努力。
我們一行人到達(dá)了目的地。在工作人員的分配后，我們各自開展了勞動(dòng)工作。我認(rèn)為學(xué)校讓我們?nèi)⒓恿x工活動(dòng)，同時(shí)給了我們一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是非常必要的和必須的。在以后的大學(xué)生活里，我一定還會(huì)更積極地去參加義工活動(dòng)。世博熱情還未消減，我們城軌學(xué)院又迎來了一場(chǎng)服務(wù)熱。此時(shí)，我們滿懷熱情來到了地鐵9號(hào)線，面對(duì)著眼前的求助的人讓我心潮澎湃，更覺得這些志愿活動(dòng)所富有的意義是多么的有價(jià)值在那里，我更加認(rèn)識(shí)到了服務(wù)人民、貢獻(xiàn)祖國(guó)的重要性。將愛傳遞到每一個(gè)角落，讓世界多一些服務(wù)所帶來的美好。對(duì)于此次實(shí)踐活動(dòng)，我看到了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境給人以多么大心情愉悅感，保護(hù)環(huán)境是多么的重要，保潔人員是多么的辛苦。
因此，我們通過此次活動(dòng)會(huì)更加珍惜當(dāng)前的美好環(huán)境、更加敬重默默辛勤工作的保潔人員。過這次義工活動(dòng)，我除了因幫助那些曾經(jīng)為中國(guó)地鐵而奉獻(xiàn)一生的人們而榮幸。最重要的是對(duì)中國(guó)地鐵上海地鐵的發(fā)展歷史有了更好的認(rèn)識(shí)?？吹搅酥袊?guó)地鐵前期艱難發(fā)展的辛酸，看到了中國(guó)地鐵如今的蓬勃發(fā)展。我認(rèn)為通過這次義工活動(dòng)，除了得到我們實(shí)踐所需要的學(xué)分，并且了解了有關(guān)中國(guó)地鐵的文化、知識(shí)。大家干活都干得十分賣力，在勞動(dòng)的同時(shí)我的感覺特別充實(shí)，看著一張張熱情洋溢的臉，深深感到溫暖，感到和諧。作為一名義工，我是幸運(yùn)的，我也是快樂的。
此次活動(dòng)問題大多是體現(xiàn)在我們當(dāng)中的一些志愿者身上。首先，是志愿者的時(shí)間意識(shí)不夠。其次，是本次志愿者在規(guī)定的集合時(shí)間內(nèi)遲到，耽誤了活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)于活動(dòng)的組織者提出一些建議。首先，可以在我相信，很多同學(xué)都和我們一樣：樂意為大眾服務(wù)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著偉大的歷史使命，我們是祖國(guó)的未來，努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)報(bào)效祖國(guó)，便是我們最高的使命，讓我們一起本著奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步的精神發(fā)揚(yáng)我們志愿者的風(fēng)采迎接美好未來。此次實(shí)踐活動(dòng)給我留下很有意義的回憶。
經(jīng)過義工工作，使我認(rèn)識(shí)了很多東西，很多哲理，令我明白了出來社會(huì)工作是不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)、考試的，兩者是有大的不同。而且，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)不一定在工作中用到，工作中的道理是靠自己慢慢地體會(huì)的，不是一下子就能學(xué)會(huì)。做義工不僅充實(shí)了我的生活，更讓我感到社會(huì)的溫暖，大家因愛走到一起，心心相連，想幫助更多需要幫助的人。每當(dāng)我想到這樣可以幫到別人，我就提起勁來，努力地做下去。
現(xiàn)在做義工就快結(jié)束了，漸漸地，我覺得有些傷感，想到快結(jié)束了，心里又有喜又有悲，感覺不是滋味。我有些不舍得那些同我一起工作的義工們，但愿有下次的實(shí)踐活動(dòng)，如果有，我會(huì)重新投入工作中，與伙伴們一起體驗(yàn)幫助別人的快樂。我覺得，做好事，不能想著回報(bào)，自己能多做些什么，就盡自己的力，不言苦，不言累，不言謝。我們通過一次次的活動(dòng)，也是一次次的學(xué)習(xí)，一次次的成長(zhǎng)，一次次的奉獻(xiàn)，將義工的精神發(fā)揚(yáng)光大。希望有下一次做義工的機(jī)會(huì)，如果有的話，我會(huì)重返義工的道路。
愛心、奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學(xué)生志愿者共同的理想和心愿。
我是_級(jí)的一名青年志愿者，20_年_月，我加入了_學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，組織并參與了一些校內(nèi)外的公益活動(dòng)，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時(shí)，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻(xiàn)精神傳承下去。
有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會(huì)兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個(gè)人閱歷。作為一名普通的大學(xué)生，不單單要學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行全方面的素質(zhì)拓展，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。而現(xiàn)在我肩負(fù)著不單是普通大學(xué)生的責(zé)任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻(xiàn)精神。只有做更多的志愿服務(wù)，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。
其次，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候工作與學(xué)習(xí)時(shí)間是有沖突的。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們不能只顧工作將學(xué)習(xí)落下，又不能只顧學(xué)習(xí)而不工作。在這兩年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了充分協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會(huì)服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽(yáng)光一樣灑滿社會(huì)各個(gè)角落。
腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能登上峰頂。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，留下的足跡雖然會(huì)漸漸消失，但是卻教會(huì)了我們學(xué)會(huì)積累。無論做什么事情，態(tài)度最重要。有時(shí)候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準(zhǔn)備，但卻以失敗告終，可是我們不會(huì)氣餒，我們會(huì)逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時(shí)候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態(tài)度。只要一直保持著良好的態(tài)度，堅(jiān)持努力不放棄，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，成熟，直至成為一個(gè)耀眼的星團(tuán)。切實(shí)的為人們做實(shí)事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂，讓人感激的熱。
進(jìn)入青協(xié)一年以來，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。家人，就是有困難的時(shí)候我們一起度過，快樂一起分享。這個(gè)家庭里，充滿溫暖，協(xié)作，寬容和快樂。我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起幫助需要幫助的人，我們一起進(jìn)退，青協(xié)的榮辱與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我們學(xué)會(huì)付出，讓別人得到暖心熱，我們學(xué)會(huì)寬容，讓別人得到更多的機(jī)會(huì)，我們學(xué)會(huì)給予，讓別人收到更多的甜果。青協(xié)是一個(gè)值得信賴的團(tuán)體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無情，讓世界處處充滿愛，處處都有志愿精神。
我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。不論時(shí)間怎么變，我們助人為樂的傳統(tǒng)美德沒有變。不論人們?cè)趺醋?，我們的愛心沒有變。時(shí)間在前進(jìn)，志愿者們的精神，也再前進(jìn)。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇十
作為一位教師，我深深感受到，教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是教授學(xué)生如何生活。過去幾年中，我的工作經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，教師的影響力超越了學(xué)生的成績(jī)和職業(yè)規(guī)劃，更關(guān)乎他們的心理健康和生活態(tài)度。
第二段：教師作為學(xué)生身心健康的推手
我是一位心理學(xué)教師，利用我的專業(yè)知識(shí)，我深入了解了學(xué)生的生理和心理發(fā)展，并加強(qiáng)了生命教育的重要性。我發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在青春期面臨著諸如心理疾病、意外，甚至是家庭問題等等。作為教師，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起幫助他們克服這些挑戰(zhàn)的責(zé)任。
第三段：教師如何主動(dòng)扮演角色
作為教師，我意識(shí)到，我需要主動(dòng)扮演許多角色，包括學(xué)生的導(dǎo)師和指導(dǎo)員。通過對(duì)個(gè)別談話、家訪等方式，我可以更好地了解學(xué)生的問題，并幫助他們解決這些問題。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，我在課堂上充當(dāng)?shù)慕巧欠浅Ｖ匾?。我不僅要傳授知識(shí)和技能，還要關(guān)注每位學(xué)生的情緒和精神狀態(tài)，從而緩解他們?cè)趯W(xué)校遇到的壓力。
第四段：教師感受到的關(guān)愛
我們的學(xué)生需要我們關(guān)愛和支持。在過去的幾年中，我看到許多學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人問題而放棄學(xué)業(yè)，但是，通過我的勸說和支持，他們第二次嘗試，最終走出了困境。我們關(guān)心的方式可能因人而異，例如，有些學(xué)生可能需要我們關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，有些學(xué)生則需要我們幫助他們解決家庭問題。我們作為教師，應(yīng)該永遠(yuǎn)不要停止對(duì)于學(xué)生的關(guān)心，這是我們使學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的偉大支援。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，作為教師，我們肩負(fù)著非常重要的責(zé)任，不僅僅是傳授知識(shí)，更是幫助學(xué)生成為優(yōu)秀的人類。我們需要更多地做一些額外的工作，包括關(guān)注個(gè)別學(xué)生、定期與家長(zhǎng)和社區(qū)領(lǐng)袖會(huì)面，以及自己保持更新和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我的教育理念是，每一位學(xué)生都有成為優(yōu)秀的可能，我們的工作就是最大限度地激發(fā)他們的潛能，并幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇十一
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)范文大全社會(huì)，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心，播種禮貌的過程。
對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷，獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)禮貌風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。
在志愿服務(wù)過程中，我自我也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到了滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。所以，志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與。
“被需要是一種幸?！?。這感覺我是在真正的做志愿服務(wù)之后才獲得和理解。把志愿服務(wù)當(dāng)做自我的生活資料和生活方式，時(shí)時(shí)刻刻去幫忙需要幫忙的人，做奉獻(xiàn)愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。我們應(yīng)當(dāng)更加努力的去服務(wù)社會(huì)，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到期望。
我們就是當(dāng)代的雷鋒，是徐徐升起的朝陽(yáng)，是期望和愛心之光奉獻(xiàn)是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人溫馨和歡樂，也是連接的紐帶，連之后你我他，匯成心的橋梁，更是應(yīng)對(duì)需要幫忙的人伸出的一雙手。
也許堅(jiān)持，就是期望能把一份愛心傳遞下去。也許堅(jiān)持，是因?yàn)槲覀冊(cè)诟冻龅倪^程中看到了最純真的笑容、最純凈的眼神。在志愿服務(wù)的過程中，我并不寂寞，因?yàn)槲蚁嘈庞性S許多多的人在與我做著相同的工作，我應(yīng)當(dāng)感到驕傲。
在志愿服務(wù)的過程中，我深刻的認(rèn)識(shí)到:奉獻(xiàn)真的帶給了我許多歡樂，讓我感覺到了自我的存在與存在的意義。入黨志愿書在未來，我們應(yīng)當(dāng)更多的去幫忙他人，做更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，它會(huì)讓我們的生活更有意義，更有價(jià)值。與此同時(shí)，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得??！
在志愿服務(wù)的過程中，雖然我做的都是很小有很瑣碎的事，但對(duì)我來說卻意義重大。盡管我只是打掃衛(wèi)生，整理文件，可是我的工作卻給村委會(huì)的其他工作人員供給了一個(gè)干凈、舒適的工作環(huán)境，這樣也有利于他們的工作。
經(jīng)過這次的志愿服務(wù)，我深刻的體會(huì)到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的歡樂。我走出了理論知識(shí)，落實(shí)于實(shí)際生活，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。如要堅(jiān)持公共場(chǎng)所的整潔，我也會(huì)提醒身邊的人注意堅(jiān)持公共衛(wèi)生，因?yàn)檫@次的志愿服務(wù)活動(dòng)讓我重新體會(huì)到勞動(dòng)者的辛苦，體會(huì)了勞動(dòng)成果的來之不易，明白了要珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。其實(shí)，生活不僅僅是為自我和自我的家人努力，還能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)而努力。再如做事情的時(shí)候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。
這次的志愿服務(wù)最重要的是讓我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會(huì)到了為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自我所能為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務(wù)社會(huì)是我們每個(gè)人的義務(wù)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一員，我們每個(gè)人都有為這個(gè)家庭服務(wù)的義務(wù)也僅有我們每個(gè)人都為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)自我的愛心，入黨申請(qǐng)書我們的社會(huì)才會(huì)不斷的提高，最終建成和諧社會(huì)，志愿服務(wù)是一種服務(wù)社會(huì)的不錯(cuò)形式。
在參加志愿服務(wù)活動(dòng)中，要勇于擔(dān)當(dāng)。不怕臟，不怕累，全心全意投入到每一個(gè)活動(dòng)中。同時(shí)，充分發(fā)揮自我的聰明才智或一技之長(zhǎng)，為社會(huì)做一些有益之事。要想做好一名志愿服務(wù)者，還必須要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想境界，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。這樣，才能使自我的人生修養(yǎng)和修養(yǎng)水平得到更好的提升，也更會(huì)用心關(guān)注民生，做出更有利于社會(huì)的貢獻(xiàn)。在參加志愿服務(wù)活動(dòng)是這樣，平時(shí)學(xué)習(xí)生活也應(yīng)如此。不論生活、學(xué)習(xí)還是工作，都能夠用志愿服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，切實(shí)做一名實(shí)實(shí)在在、有一與社會(huì)的好人，還要鼓勵(lì)身邊的人，一齊參加這項(xiàng)活動(dòng)。
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們僅有經(jīng)過自身的不斷努力，拿出百尺竿
頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我想，志愿服務(wù)是一片廣闊的沃土，我期望更多的人加入這支充滿生機(jī)和期望的勞動(dòng)大軍，共同挖掘、共同探索，為社會(huì)，為他人做出一份有意義的貢獻(xiàn)。這也是對(duì)自我的鍛煉，對(duì)自我人格的一種升華。
這次的志愿服務(wù)讓我受益匪淺，想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間。作為當(dāng)代的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，全面的范文參考寫作網(wǎng)站在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也會(huì)收獲到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到志愿服務(wù)、我們、活動(dòng)、自我、社會(huì)、歡樂、志愿者、一些等方面，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇十二
近日，本校舉行了一次教師聚會(huì)，給我留下了深刻的印象。今天，我想把這次聚會(huì)的感想和心得進(jìn)行整理和總結(jié)，與大家分享。
首先，這次聚會(huì)給我留下了“團(tuán)結(jié)與和諧”的印象。在聚會(huì)上，無論是老師之間的交流，還是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，都能感受到大家的團(tuán)結(jié)和和諧。教師之間相互攙扶、互相鼓勵(lì)，不分年齡、不分職務(wù)，真正做到了眾人拾柴火焰高的境地。這種團(tuán)結(jié)與和諧的氛圍，不僅讓我感受到工作的力量，也給我?guī)砹藢?duì)未來更加美好的期許。
其次，這次聚會(huì)給我留下了“共進(jìn)與共享”的印象。在聚會(huì)期間，各位老師都分享了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相交流了教學(xué)方法和教育理念。這種共進(jìn)共享的氛圍，讓我受益匪淺。我深深感受到了合作學(xué)習(xí)的力量，也學(xué)到了許多新的教育理念和方法。這種共同進(jìn)步的氛圍，讓我更加堅(jiān)信只有通過合作與分享，才能取得更大的成就。
第三，這次聚會(huì)給我留下了“激情與創(chuàng)新”的印象。在聚會(huì)期間，不僅有教育教學(xué)內(nèi)容的分享，還有各種富有創(chuàng)意的表演和游戲。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了工作的激情，也讓我看到了教育工作者的創(chuàng)新能力。這種激情和創(chuàng)新的氛圍，鼓舞著我在教育教學(xué)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，敢于嘗試新的教學(xué)方法，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四，這次聚會(huì)給我留下了“感恩與回報(bào)”的印象。在聚會(huì)的尾聲，院長(zhǎng)向各位老師致以誠(chéng)摯的感謝，并表達(dá)了對(duì)大家辛勤付出的贊賞。這份感恩之情讓我深感珍惜，并激勵(lì)著我要回報(bào)社會(huì)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。與此同時(shí)，在聚會(huì)上也進(jìn)行了一次公益義賣，大家紛紛捐贈(zèng)物品，所得款項(xiàng)將用于幫助貧困地區(qū)的學(xué)生。這種回報(bào)社會(huì)的行為，讓我感受到了教師的使命和責(zé)任，更加堅(jiān)定了我在教育崗位上的決心和奮斗目標(biāo)。
最后，這次聚會(huì)給我留下了“勵(lì)志與奮斗”的印象。在聚會(huì)期間，我們有幸邀請(qǐng)到了一位優(yōu)秀的校友，他分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程。通過他的講述，我深深感受到了努力和奮斗的力量。他告訴我們，只要堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種勵(lì)志的故事，讓我深受鼓舞，并堅(jiān)信只要付出努力，我也能在教育道路上取得更多的成就。
通過這次教師聚會(huì)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與和諧、共進(jìn)與共享、激情與創(chuàng)新、感恩與回報(bào)以及勵(lì)志與奮斗的重要性。這些價(jià)值觀和行為方式將成為我工作和生活的積極指導(dǎo)，幫助我更好地投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)出更多有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才而不懈努力。只有這樣，我們才能推動(dòng)教育的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇十三
“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心?！痹趹c祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示，號(hào)召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，在面向未來中堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是指引中國(guó)共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動(dòng)指南。
中國(guó)共產(chǎn)黨在20世紀(jì)的成立，被稱為“開天辟地的大事變”?；赝?5年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，我們黨用28年時(shí)間完成新民主主義革命，締造新中國(guó)，徹底改變了1840年以來中華民族的悲慘命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍;進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，用幾十年時(shí)間走過了西方發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌甑穆罚瑢?shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國(guó)共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻(xiàn)”、實(shí)現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。
歷史是最好的老師，它深刻啟示我們：歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖;中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民扎根中國(guó)大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。
這是從中國(guó)共產(chǎn)黨95年苦難輝煌歷程得出的歷史結(jié)論。“明鏡所以照形，古事所以知今。”我們回顧歷史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量;我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正是為了沿著歷史揭示的正確方向繼續(xù)前行。
歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。在新的歷史征程上，要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，關(guān)鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國(guó)治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，貫穿的正是建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對(duì)人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會(huì)無往不勝;永懷這顆赤子之心，增進(jìn)人民福祉，我們黨就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
1949年，毛澤東同志提出了“進(jìn)京趕考”的命題。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場(chǎng)歷史性大考中取得了優(yōu)異成績(jī)。但這場(chǎng)考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
我認(rèn)為，“七一”重要講話，站在時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，緊緊圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的鮮明主題，深刻回答了我們黨“為什么出發(fā)、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理論問題。這次重要講話，是全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的馬克思主義綱領(lǐng)性文件，對(duì)全黨在新的歷史起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做好黨和國(guó)家各項(xiàng)工作，具有重大的指導(dǎo)意義。
要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要講話精神上來，以高度的政治責(zé)任感深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握重要講話的精髓要義，深刻理解“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
黨員干部要做到“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，必須認(rèn)真抓好理論武裝這個(gè)根本，帶頭成為中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者;要自覺當(dāng)好改革發(fā)展的“開路人”，帶頭堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù);始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，把不斷推進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為繼續(xù)前進(jìn)的根本落腳點(diǎn)。要牢記宗旨，堅(jiān)定信念;牢記方向，維護(hù)核心;牢記使命，盡職盡責(zé)，把黨和人民的事業(yè)作為個(gè)人的崇高使命，為之不懈奮斗。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇十四
通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事，在此分享
心得體會(huì)
師德感想。下面是本站小編為大家收集整理的教師心得體會(huì)師德感想，歡迎大家閱讀。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)， 關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來。目前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教 育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平，與社會(huì)和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個(gè)教師隊(duì)伍的師德水平和素 質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。因此，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。
民族振興，教育是根本。教育是一個(gè)民族 最根本的事業(yè)。近年來，隨著黨中央、國(guó)務(wù)院科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐，教育事業(yè)的發(fā)展取得了歷史性跨越，改革取得了突破性進(jìn)展，進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。教 育改革與發(fā)展的成就突出體現(xiàn)在兩方面：一是在世紀(jì)之交，我們向全世界宣布，中國(guó)已經(jīng)基本普及了九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲。對(duì)于13億人口的大 國(guó)，這是一個(gè)非常了不起的成就，是中華民族偉大復(fù)興的奠基工程;二是近幾年來，我國(guó)高等教育快速發(fā)展，全日制高等學(xué)校招生人數(shù)從1998年的108萬(wàn)人發(fā) 展到了20xx年的420萬(wàn)人，入學(xué)率達(dá)到19%，步入了國(guó)際上公認(rèn)的高等教育“大眾化”階段。高等教育教學(xué)質(zhì)量也在不斷地提高。近年來，世界上主要發(fā)達(dá) 國(guó)家都陸續(xù)與我國(guó)簽訂了高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，從一個(gè)側(cè)面說明我國(guó)高等教育質(zhì)量是高的。與此同時(shí)，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展勢(shì)頭很好，各級(jí)各類教育都呈現(xiàn)出朝 氣蓬勃的大好形勢(shì)。教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，國(guó)民受教育程度和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力的人才支撐和知識(shí)貢 獻(xiàn)。但是，我們也應(yīng)該看到，我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，窮國(guó)辦大教育，而且辦了世界上最大規(guī)模的教育。目前，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，整體水平離實(shí) 現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)還有很大差距，廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和我國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期的基本矛盾。教育 工作還有不少困難和問題，還有很多薄弱環(huán)節(jié)，特別是農(nóng)村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉(zhuǎn)，教育為農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力還亟待加強(qiáng)。
和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富 的人力資源優(yōu)勢(shì)，就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國(guó)家的綜合國(guó)力，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。教育興、民族興。正因?yàn)檫@樣，中央決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教 興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。溫家寶在今年“兩會(huì)”的《政府
工作報(bào)告
》中明確提出：“要切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，用更大的精力，更多的財(cái)力加快教育 事業(yè)發(fā)展”。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個(gè)主體地位：一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育 的主體;二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是 社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。尊重勞動(dòng)、 尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊(duì)伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)教師都給予了高度的重視。毛澤東同志說， 教師是人類靈魂的工程師。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。指 出，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才 能真正為人師表。在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質(zhì)教 育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我更加深切地認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。
教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國(guó)整個(gè) 教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)對(duì)外開放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問題，面對(duì)樹立全面 協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。
學(xué)高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。 教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了 教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影 響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移 默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教 育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高 師德水平。
我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊團(tuán)結(jié)圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)青少 年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德 水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，行為規(guī)范，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。
本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，必須牢固豎立社會(huì)主義榮辱觀。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
1.愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2.熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng)，幫助學(xué)生成人成才。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
3.以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
4.孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時(shí)提高自身素質(zhì)，不時(shí)完善自身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng)，要進(jìn)步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn)!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦。總之，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。要結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加體育活動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動(dòng)過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇十五
第一段：教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，教師是社會(huì)的靈魂工程師。作為一名教師，每天工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、塑造學(xué)生人格和價(jià)值觀的責(zé)任。每天的教學(xué)工作中，我都會(huì)有各種感悟，這些感悟讓我不斷提高自己的教學(xué)水平，也讓我更加理解教育的真諦。
第二段：首先，我意識(shí)到每一位學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、難點(diǎn)和特長(zhǎng)。因此，作為一名教師，我需要根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，量身定制教學(xué)計(jì)劃，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。所以，我學(xué)會(huì)了關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重他們的差異，以達(dá)到最大化的教育效果。
第三段：其次，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，不怕犯錯(cuò)，勇于嘗試。每天反思自己的教學(xué)方式和方法，尋找更好的教學(xué)方式，以適應(yīng)學(xué)生的需求和時(shí)代的變化。我相信，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，比具體的知識(shí)更重要，因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才能在未來的社會(huì)中立于不敗之地，面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：再者，作為一名教師，我深深感受到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步是離不開同事們的支持和幫助的。每天和同事們一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)心得，幫助彼此解決問題，讓我受益匪淺。教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，大家互相學(xué)習(xí)和借鑒，才能不斷進(jìn)步。我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，我們能夠一起激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促進(jìn)學(xué)校教育的健康發(fā)展。
第五段：最后，教師是一份高尚的職業(yè)，每一天的教學(xué)中，都能感受到給學(xué)生帶來的快樂和成就感?？吹綄W(xué)生們進(jìn)步的笑臉和自信的姿態(tài)，我覺得一份辛勞換來的成果是值得的。在每天的教學(xué)中，我不僅影響學(xué)生的思想，更塑造他們的心靈，讓他們擁有正確的價(jià)值觀和健康的心態(tài)。這種改變和影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它將延續(xù)一生。
在我每天的教學(xué)中，我不僅傳授知識(shí)，也傳遞真理，用心靈引導(dǎo)學(xué)生。每天都會(huì)有新的收獲和感悟，這讓我對(duì)自己的職業(yè)更加熱愛和珍惜。因?yàn)榻逃且豁?xiàng)偉大而有意義的事業(yè)，每天的工作讓我覺得自己是最幸福的人。從學(xué)生中看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也是對(duì)我最大的肯定和鼓勵(lì)。我相信，只要堅(jiān)守初心，持之以恒，我的教育事業(yè)會(huì)越來越美好。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇十六
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，下面將這一年中的工作情況總結(jié)如下。
一、政治思想方面
本人服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)工作
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、出勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績(jī)
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在省級(jí)刊物上發(fā)表作文3篇，講故事比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的成績(jī)。在本學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為__%，優(yōu)秀率為__%，位列同軌班級(jí)第二名。撰寫三篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，_多篇稿件被報(bào)刊錄用，德育工作活動(dòng)案例《喚醒親情，感恩父母，真愛永存》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，《少年_》教學(xué)設(shè)計(jì)獲得省_杯三等獎(jiǎng)，論文《興趣、樂趣、童趣點(diǎn)亮農(nóng)村孩子習(xí)作七彩燈》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，案例《漫步童話林》獲得市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，在市綠色家庭評(píng)選中被評(píng)為綠色家庭。
教師志愿服務(wù)的心得體會(huì)和感想篇十七
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）指出，黨中央決定，2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。
從提交入黨申請(qǐng)書開始，歷經(jīng)五十載的崢嶸歲月，這批黨員都已從青澀少年步入古稀之年。五十載的櫛風(fēng)沐雨，五十載的風(fēng)雨兼程，一路走來，初心不改，使命不移。無論他們中的這一批人如今身在何處，從事何種職業(yè)，但他們心中對(duì)黨的那份忠誠(chéng)、那份熱情、那份的初心從來未曾改變。
此次頒發(fā)的“光榮在黨50年”紀(jì)念章是我們黨對(duì)愛黨護(hù)黨為黨老黨員的一種最高褒獎(jiǎng)，有利于增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感、使命感，讓黨的關(guān)懷溫暖老黨員的心窩，證明黨和人民從未忘記“他們”。他們對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)工作的堅(jiān)守、對(duì)人民的付出、對(duì)理想的執(zhí)著……每一項(xiàng)都是當(dāng)代廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，“光榮在黨50年”紀(jì)念章的頒發(fā)恰逢其時(shí)，是廣大黨員砥礪奮進(jìn)、勇往直前的“風(fēng)向標(biāo)”，激勵(lì)廣大黨員干部向典型致敬、向先進(jìn)看齊，為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)繼續(xù)奮斗匯聚磅礴之力。
“人無精神不立，國(guó)無精神不強(qiáng)”，憶往昔崢嶸歲月，在新民主主義革命時(shí)期，李大釗、夏明翰、劉胡蘭等一批批偉大的共產(chǎn)黨員秉承著“革命理想大于天”的堅(jiān)定信念，拋頭顱、灑熱血，將個(gè)人生死置于度外，為民族獨(dú)立、人民解放的革命事業(yè)奉獻(xiàn)熱血與生命；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，涌現(xiàn)出一批又一批的先進(jìn)人物，為了整體利益而犧牲自我的抗美援朝英雄邱少云；一輩子“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的焦裕祿，“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜……正是無數(shù)這樣的英雄人物舍己為公、無私奉獻(xiàn)使得我們國(guó)家取得了社會(huì)主義革命和建設(shè)的一系列偉大成就；在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，無論是抗擊疫情過程中舍身忘死、逆行出征的白衣天使，還是在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上身先士卒、鞠躬盡瘁的扶貧干部，他們都懷揣著一顆“為天地立心，為蒼生立命”的為民情懷，用共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)守護(hù)著中華兒女的生命健康與幸福。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新時(shí)期，“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，前進(jìn)路上將面臨新的重大考驗(yàn)，越是到關(guān)鍵時(shí)刻越不能放松警惕。新時(shí)期的廣大黨員干部承載著“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的使命職責(zé)，廣大黨員干部要以先進(jìn)榜樣為鏡，在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉中涵養(yǎng)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的毅力韌勁，鍛造“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣，永葆“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的為民初心，讓“在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，在黨為黨”的光榮傳統(tǒng)賡續(xù)傳承，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中再立新功。
第二篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，靈活運(yùn)用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
觀察風(fēng)云變幻的世界，需要我們從歷史中汲取智慧。今年開年就不同尋常，放眼全球，亂象叢生。經(jīng)濟(jì)、政治和軍事領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題相互交織，其復(fù)雜性、不穩(wěn)定性和不確定性難以預(yù)測(cè)，尤其對(duì)“逆全球化”思潮和意識(shí)形態(tài)逆主流化現(xiàn)象更需要高度警覺。如果我們能夠按照習(xí)主席的要求，站在新的時(shí)代制高點(diǎn)上，重溫歷史的經(jīng)驗(yàn)，研究眼下的現(xiàn)實(shí)，“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故?！鼻袑?shí)做到認(rèn)清大勢(shì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就能夠“驗(yàn)在近而求在遠(yuǎn)”，結(jié)合各自擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，未雨綢繆，防患于未然，在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界大變局之中掌握主動(dòng)，從容應(yīng)對(duì)。
讀“四史”保持領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的氣節(jié)操守，也需要從歷史文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。在反腐敗的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，習(xí)主席多次用歷史上賣官鬻爵、拉票賄選、拉幫結(jié)派導(dǎo)致人亡政息的例子教育全黨，同時(shí)列舉“治績(jī)大舉、民稱其德”的王安石，“明斷訟案、革除弊習(xí)”的馮夢(mèng)龍，“案無留牘、室無賄賂”的鄭板橋啟迪各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，用千古流傳的愛民心聲來滋養(yǎng)和凈化我們的靈魂。實(shí)踐告訴我們，習(xí)主席要求領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)點(diǎn)歷史，一方面是為了不斷豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作所需要的歷史知識(shí)，以學(xué)益智，以史資政；還有很重要的一個(gè)方面，就是繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，以學(xué)修身，以史為鑒，把現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的一些問題看得更深更透。
第三篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
時(shí)間總是過得很快，又是一個(gè)新學(xué)期的開始，期待的開學(xué)第一課也如期而至，這是一堂非常意義的教育課。
今年的開學(xué)第一課是跟姐姐一起看的，在觀看的時(shí)候，我總是會(huì)問姐姐一些問題，她都會(huì)耐心的給我解答。觀看開學(xué)第一課，是激勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，要努力學(xué)習(xí)，天天向上。開學(xué)第一課也教給了我們很多課本外的知識(shí)，我們要學(xué)習(xí)那些英雄們光榮事跡的精神，他們不畏困難，堅(jiān)定不移的意志。
想到在現(xiàn)實(shí)生活中的自己，在面臨困難的時(shí)候，總是沒有足夠的勇氣，去解決問題，看完開學(xué)第一課后，讓我覺得充滿了信心，一定要學(xué)習(xí)他們的精神，要做勇敢的人，要在困難中前行。我們要通過學(xué)習(xí)，不斷的讓自己成長(zhǎng)起來，因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們是祖國(guó)未來的希望。
第四篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
自從幸運(yùn)加入了信合大家庭，我便告別了“書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的年少輕狂，開始肩負(fù)起實(shí)實(shí)在在的責(zé)任，生活模式從自由輕松轉(zhuǎn)變?yōu)榫o張有序。
我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)信用社的柜員，三十多平米的營(yíng)業(yè)室，二尺見方的電腦臺(tái)，便是我的工作空間。每天，當(dāng)清晨香甜的空氣開始灌輸我的身體，便開始準(zhǔn)備迎接我們的顧客，愉快的心情讓燦爛的笑容掛在我的臉上，帶著真誠(chéng)的微笑守候在我生命的窗口，對(duì)進(jìn)門的顧客熱情地說一句“您好，請(qǐng)問有什么需要幫忙的?”與顧客道別時(shí)送上一句“感謝你對(duì)我們工作的支持，歡迎您再來?！彪m說有防彈玻璃的阻隔，但它不能阻礙我對(duì)顧客心貼心的服務(wù)。每當(dāng)我看到透過面前的小小窗口，讓這些樸實(shí)無華的百姓不斷了解金融知識(shí)，從而得到方便實(shí)惠的時(shí)候，我都感到了幸福和快樂，因?yàn)槲役`行了自己的責(zé)任，或多或少幫助了他們的生活。
為顧客服務(wù)是我的使命，更是我的責(zé)任。責(zé)任不是一個(gè)空洞的概念，它是一種永不消失的精神動(dòng)力。沒有責(zé)任，就沒有大唐的“貞觀之治”；沒有責(zé)任，就沒有越王勾踐臥薪嘗膽的成功；沒有責(zé)任，就沒有馬克思的《資本論》光耀后世；沒有責(zé)任，更沒有一個(gè)國(guó)家和民族的崛起和繁榮昌盛。x享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校校長(zhǎng)，把“天下興亡，匹夫有責(zé)”修改為“天下興亡，我的責(zé)任”。他說：“‘以天下興亡為已任’是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。”作為信合家庭中的一員，信合發(fā)展，同樣是我的責(zé)任。
也許有人會(huì)說，柜員的工作那么細(xì)小，能擔(dān)負(fù)起多大的責(zé)任?的確，我們所從事的是程序化嚴(yán)密化的工作，每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫賬簿，沒有赫赫顯目的成績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè)，甚至有些單調(diào)而枯燥。但是一個(gè)參加信合工作十幾年的師傅給我講述了這樣一個(gè)故事，美國(guó)“福特公司”的創(chuàng)始人福特，大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同時(shí)應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，形象好。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙，便順手把它撿起來，扔進(jìn)了廢紙簍。應(yīng)聘的結(jié)果出乎意料：同批應(yīng)聘的人中只有福特被錄用了。董事長(zhǎng)的解釋是：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事”。幾十年后，福特成就了這家因改變美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)地位和整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況而揚(yáng)名天下的“福特公司”。
為此，我一點(diǎn)也不小看自己的工作。因?yàn)橐粋€(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)單位的責(zé)任，更多的是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。作為一個(gè)臨柜人員，就必須在骨子里面要有一種意識(shí)：每時(shí)每刻做好一點(diǎn)一滴的小事，就是在履行我的責(zé)任！防彈玻璃和柜臺(tái)上有灰塵，影響整個(gè)信合形象，及時(shí)動(dòng)手把它擦干凈，這是我的責(zé)任；營(yíng)業(yè)室內(nèi)文件、登記簿、各種憑證以及各種用品擺放不整齊，主動(dòng)伸手把它擺放好，這是我的責(zé)任；顧客對(duì)我們的服務(wù)有質(zhì)疑，及時(shí)做好解釋并努力改進(jìn)服務(wù)，這更是我的責(zé)任。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”。說的就是世上無大事，請(qǐng)先把自己周圍的紙屑撿起來！
提倡“我的責(zé)任”，就是要從根本上樹立責(zé)任意識(shí)，要求每個(gè)人在其位、謀其職，并且知其責(zé)、踐其責(zé)、負(fù)其責(zé)。服務(wù)“三農(nóng)”是信合的歷史使命與責(zé)任，融資創(chuàng)造又是信合面臨的艱巨挑戰(zhàn)。我們的責(zé)任，絕不僅僅是為客戶辦好每一筆信貸業(yè)務(wù)，也不僅僅是保持著營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的窗明幾凈，更不僅僅是把客戶看作信合產(chǎn)品的使用者，而看作是存在潛在價(jià)值的人，根據(jù)客戶當(dāng)前和未來的需要，通過這隔著防彈玻璃的窗口，做到與客戶的持續(xù)交流，架起所有百姓與信合手握手的橋梁，這才是我們窗口服務(wù)的真諦。
第五篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
2020年春節(jié)，過得真不容易。一場(chǎng)突如其來的疫情讓原本歡歡喜喜迎新年的人們籠罩在了病毒的陰霾中。不少人幾乎每天一覺醒來，第一個(gè)動(dòng)作就是打開手機(jī)看疫情最新通報(bào)，一天中大部分時(shí)間也都在關(guān)注著疫情最新動(dòng)態(tài)，急切期盼著“拐點(diǎn)”早日到來，疫情盡快結(jié)束。這段時(shí)間，沖破病毒陰霾不斷傳出的每一個(gè)好消息，都如同明媚的陽(yáng)光，振奮人心。中國(guó)成功分離出新型冠狀病毒毒株，全國(guó)累計(jì)治愈出院病例不斷增加，用于接診收治新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院武漢火神山醫(yī)院完工了，醫(yī)護(hù)人員逆行匯成戰(zhàn)“疫”洪流，社會(huì)各界馳援武漢，防疫措施不斷升級(jí)，疫情防控急需的防護(hù)服、口罩、醫(yī)用隔離面罩等生產(chǎn)企業(yè)開足馬力生產(chǎn)……這些好消息撫慰著每一顆焦灼不安的心，讓人們看到了病毒終將被戰(zhàn)勝的希望。
每一個(gè)好消息都不是憑空產(chǎn)生的。其背后，是不斷提高的科研水平和醫(yī)療衛(wèi)生水平，科研人員夜以繼日的攻堅(jiān)克難和醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng);是持續(xù)增強(qiáng)的社會(huì)治理能力和組織動(dòng)員能力，這些能力讓各地各部門迅速行動(dòng)構(gòu)筑起了嚴(yán)密的防線，加緊生產(chǎn)出了大量應(yīng)急防控物資，保障了生活必需品市場(chǎng)供應(yīng);是緊緊凝聚在一起的民族力量，這股力量在與疫情的戰(zhàn)斗中，如同暖流，涌向武漢、遍布全國(guó)，加快寒冰的消融，加速春天的腳步;是奮戰(zhàn)在一線的各行業(yè)工作人員，交通警察、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人、商場(chǎng)店員……他們依然在為城市的運(yùn)轉(zhuǎn)、市民的生活提供方便;是每一個(gè)在疫情面前做好自己，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)守好防線的你我。
更多的好消息需要各方努力、眾志成城來促成。之前傳來的諸多好消息，都是建立在強(qiáng)力的聯(lián)防聯(lián)控措施和人人參與、嚴(yán)防死守基礎(chǔ)上的，人們所有的“樂觀”也都是建立在每個(gè)人每時(shí)每刻防控措施到位的前提下。當(dāng)前，疫情最重的武漢等地仍然牽動(dòng)所有人的心，全國(guó)其他地方也在科學(xué)有序地進(jìn)行著疫情防控。疫情防控工作仍處于緊要關(guān)頭，當(dāng)此之時(shí)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，任何人放松了防控，都有可能讓好消息變成“壞消息”。沒到最后關(guān)頭，絕不能輕言勝利。好消息面前，也要把困難想得更多一點(diǎn)，把方案做得更周密一些，把防控舉措落實(shí)得更有力點(diǎn)，讓一個(gè)個(gè)好消息都成為勝利的曙光，確保這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”早點(diǎn)結(jié)束，讓更多受感染的同胞們能早日康復(fù)。
防控疫情是一場(chǎng)大仗、硬仗。有醫(yī)療科技、社會(huì)管理、各方支援等多個(gè)方面共同發(fā)力，有毫不松懈、萬(wàn)眾一心、嚴(yán)防死守直到戰(zhàn)勝疫情的昂揚(yáng)斗志，相信好消息一定會(huì)越來越多。當(dāng)好消息越來越多，徹底戰(zhàn)勝疫魔之日就離我們?cè)絹碓浇?p>第六篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！泵慨?dāng)黨員們懷著無比崇敬之情，面對(duì)鮮紅黨旗，高舉右拳，用鏗鏘有力的聲音莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨時(shí)的激情和理想，回顧入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾，表達(dá)不忘初心、牢記使命的信念和決心時(shí)，每個(gè)中國(guó)人心中便會(huì)油然而生一種對(duì)黨和國(guó)家神圣的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，和對(duì)祖國(guó)母親的感激之情，不禁心情澎湃、思緒萬(wàn)千。
最近一段時(shí)間，我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，回顧我們黨一百年來的光輝歷程，我深刻的體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是非常不容易的，走過的路更是異常艱辛坎坷的，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥混戰(zhàn)，外有帝國(guó)壓榨，可是，為了求得民族獨(dú)立和人民解放，為了人民當(dāng)家做主，黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈，他們頂住重重壓力，冒著生命危險(xiǎn)，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。一步步走來，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富裕。
通過學(xué)習(xí)黨史，有許多我以前不曾知曉或記憶模糊的事件都漸漸清晰明了和更加深刻了?；仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨100年來的光輝歷程，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針和政策，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力奮斗。
學(xué)習(xí)黨史，是對(duì)建黨百年光輝歷程的致敬，也是對(duì)黨事業(yè)發(fā)展前進(jìn)的激勵(lì)。在黨史的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨每次會(huì)議對(duì)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展助推作用，也深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)初心的堅(jiān)守和對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)黨史使我明白了理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。正如習(xí)近平總書記所說：“我們黨的全部歷史都是從中共一大開啟的，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路?！?/p>
我們要充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對(duì)過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創(chuàng)造更美好的明天。當(dāng)下，我們從革命先輩的手中接過了歷史的接力棒，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開啟。作為新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們要銘記黨史，不忘初心，牢記使命，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，傳承好黨的紅色基因與革命精神。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)將更加的繁榮與富強(qiáng)。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，唯有學(xué)好黨史這門必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨100周年。
第七篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
親愛的即將退伍的戰(zhàn)友們
在你們告別軍旗
光榮退伍
奔赴新的工作崗位的時(shí)候
我們留隊(duì)的全體官兵
將牢記你們的功勞
對(duì)你們?cè)?jīng)為部隊(duì)所作出
的貢獻(xiàn)
表示真誠(chéng)的感謝
并致以最崇高的敬意
幾年前
你們帶著親人的期望
肩負(fù)著人民的重托
滿懷報(bào)效祖國(guó)
現(xiàn)身國(guó)防的一腔熱血
踏入軍營(yíng)
幾年來你們不辱使命
用青春的光和熱
用生命的血和汗
譜寫了人生的光輝歷史為國(guó)防建設(shè)作出了巨大的
貢獻(xiàn)
今天
因?yàn)椴筷?duì)建設(shè)的需要
你們就要離開美麗的軍營(yíng)
告別朝夕相伴的戰(zhàn)友
但是你們?yōu)椴筷?duì)建設(shè)所作
出的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)留在這里
再見了，親愛的戰(zhàn)友
祝愿你們?cè)诜掂l(xiāng)的路上旅
途順利一路平安
再見了，親愛的戰(zhàn)友
希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?/p>
不要忘記當(dāng)兵的歲月
不要忘記英雄的團(tuán)隊(duì)
不要忘記相識(shí)的戰(zhàn)友
再見了，親愛的戰(zhàn)友
希望你們?cè)诎巡筷?duì)的好思
想好作風(fēng)和學(xué)到的知識(shí)
帶回地方，帶回家鄉(xiāng)
在新的工作崗位上
奮發(fā)進(jìn)取有所作為
第八篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
在1931年的今天，發(fā)生了震驚中外的九一八事變，它險(xiǎn)些將中國(guó)淪為殖民地，給十三億中國(guó)人留下了無法消退的傷疤，優(yōu)秀的中華兒女奮起反擊，用生命和鮮血保衛(wèi)了祖國(guó)和人民。
1931年9月18日，日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó)、稱霸亞洲，用他們一手策劃的“柳條湖事件”為借口，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，出兵侵占了我國(guó)的東北三省。蔣介石的不反抗決定，使至東北三省在短短的幾天時(shí)間內(nèi)淪為日本帝國(guó)主義的殖民地。從此中華民族兒女走上了抵抗日寇、反對(duì)侵略的道路。有多少前輩拋頭顱灑熱血，上刀山下火海，用頑強(qiáng)不屈的精神和無所畏懼的氣魄，以鋼鐵般的意志和眾志成城的力量，憑借不怕犧牲和敢于犧牲的精神，經(jīng)過八年的努力，取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
有句名言說過：“忘記過去就意味著背叛?！弊鳛樾聲r(shí)代青年的我們，不能忘記歷史，不能忘記九一八，不能忘記前輩的熱血和犧牲，不能忘記國(guó)恥。
魯迅說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步?！甭浜缶鸵ご?，我們要努力提升自身能力，努力發(fā)揚(yáng)中華精神，努力振興中華民族。國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，人民強(qiáng)大，對(duì)國(guó)家和民族的興旺有著重大意義。我們不能躺在現(xiàn)在的成就上睡大覺，要繼續(xù)努力，前輩為我們打下江山，我們要努力守好江山，不能讓前輩的鮮血白流。青年的我們，要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，努力提升自身能力，用自己的能力去建設(shè)祖國(guó)，為祖國(guó)的華榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！作為新時(shí)代青年的我們，要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，勤奮學(xué)習(xí)，提升能力，建設(shè)祖國(guó)，振興中華！
第九篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
把握新發(fā)展階段，構(gòu)建新發(fā)展格局，歸根結(jié)底要把新發(fā)展理念貫穿發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。新發(fā)展理念堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想和價(jià)值立場(chǎng)，進(jìn)一步明確和重申了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的價(jià)值指向與訴求。
把人民群眾的所思所想、所急所盼作為發(fā)展的重心所在，把人民群眾對(duì)美好生活的期待作為奮斗的最高目標(biāo)，讓發(fā)展成果真正轉(zhuǎn)化成為人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。在這一理念引領(lǐng)下，創(chuàng)新發(fā)展為了給人民群眾創(chuàng)造更有質(zhì)量的生活;協(xié)調(diào)發(fā)展為了讓不同地域、不同民族的人民群眾都能與國(guó)家發(fā)展大體同步;綠色發(fā)展是通過形成人與自然和諧發(fā)展回應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的追求;開放發(fā)展讓人民群眾在更大范圍內(nèi)、更高水平上分享經(jīng)濟(jì)全球化帶來的紅利;共享發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)在發(fā)展領(lǐng)域的展開，是為了真正實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)中“全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”的要求。
新發(fā)展理念致力于解決如何發(fā)展的問題，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)在從大國(guó)邁向強(qiáng)國(guó)的新發(fā)展階段對(duì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)遵循，體現(xiàn)了在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力背景下科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局的發(fā)展自覺。
黨的十九屆五中全會(huì)提出的統(tǒng)籌發(fā)展和安全的問題、有效市場(chǎng)與有為政府更好結(jié)合的問題、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的原則等等，都可看作是在新發(fā)展階段對(duì)新發(fā)展理念的創(chuàng)造性堅(jiān)持和創(chuàng)新性運(yùn)用，是辯證處理發(fā)展與安全的關(guān)系、政府與市場(chǎng)的關(guān)系，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，堅(jiān)持發(fā)展的前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性、整體性，為我們?cè)谛码A段實(shí)現(xiàn)新發(fā)展確立了基礎(chǔ)性的思想和工作方法。
第十篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
在本次“學(xué)黨史、讀經(jīng)典”活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)再次深入學(xué)習(xí)我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對(duì)我來說是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵(lì)。遙想自己06年入黨時(shí)的一句句誓言，回首這幾年一路走來的艱辛歷程，感慨良多。每當(dāng)遇到困難，停滯不前;每當(dāng)遇到挫折，倍受打擊;每當(dāng)遇到困惑，躊躇不定時(shí)，都是共產(chǎn)黨員的信念激勵(lì)著我，促使我明確目標(biāo)、奮發(fā)向上、腳踏實(shí)地、一路前行。
回顧我黨90余年的風(fēng)雨歷程，其中充滿了艱辛與坎坷。從成立之初的星星之火，到后來的燎原之勢(shì)，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮和時(shí)代的考驗(yàn)，懷著永不言棄的精神，帶領(lǐng)中國(guó)人民從落后貧窮的舊社會(huì)走到了富強(qiáng)民主的新時(shí)代，其中凝聚著無數(shù)共產(chǎn)黨人的思想和智慧。縱觀我黨一路走來的艱辛歷程，始終保持黨的先進(jìn)性是貫穿我黨建設(shè)的一條主線，從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來的“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，共產(chǎn)黨員們始終走在了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，以昂揚(yáng)的斗志，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們要通過深入學(xué)習(xí)我黨的先進(jìn)思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和前進(jìn)的動(dòng)力，才能更好的指導(dǎo)現(xiàn)在的工作，完成一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的的使命。
目前的國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，我黨要想長(zhǎng)期執(zhí)政，使中華民族長(zhǎng)盛不衰，必須從各個(gè)時(shí)期的我黨歷史中，汲取成果的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為黨和人民的事業(yè)不斷前進(jìn)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。通過學(xué)習(xí)黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。其次，我們要時(shí)刻牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想，可見端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應(yīng)該做好自己，提高自身的思想覺悟和各方面的能力。當(dāng)前的社會(huì)存在各種各樣的問題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產(chǎn)黨員來說，首先要堅(jiān)定社會(huì)主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚(yáng)老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時(shí)刻以積極地態(tài)度面對(duì)生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)造福。在努力做好自己的同時(shí)，慢慢考慮去間接影響周圍的人，使得大家都抱有積極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
最后，附張載的四句名言，望我輩人共勉?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平?！?/p>
第十一篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
1931年9月18日晚，盤踞在中國(guó)東北的日本關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國(guó)軍隊(duì)。這就是所謂的“柳條湖條件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽(yáng)北大營(yíng)的中國(guó)軍隊(duì)發(fā)生進(jìn)攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”，當(dāng)晚日軍便攻占北大營(yíng)、次日占領(lǐng)了整個(gè)沈陽(yáng)城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于日本國(guó)土的3.5倍的中國(guó)東北全部淪陷，3000多萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。
這件事讓我知道了：日本人以前是多么的殘暴，他們殺害了我們多少的中國(guó)同胞，多少鮮血灑在了我們的土地上。我們永遠(yuǎn)忘不了這“九一八”事變的。
我們只要全心全意的做事，不求驚天動(dòng)地。但求無愧于心。只要人人懷著一顆真誠(chéng)的心，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，真誠(chéng)對(duì)待生活，珍惜我們來之不易的幸福!勿忘我們的恥辱，絕不能讓歷史重演。
我們要更努力勤奮的地學(xué)習(xí)，掌握好現(xiàn)代科技文化，振興我們的祖國(guó)。
第十二篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
在護(hù)佑生命的主旋律之中，逆行者唱響了戰(zhàn)“疫”的精神贊歌。他叫大家沒有特殊情況不要去武漢，而自己卻坐上去武漢的動(dòng)車，“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”“召必戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”……這些平凡人的不平凡舉動(dòng)，在平凡工作崗位上的愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不放棄，正是無數(shù)個(gè)平凡成就了感動(dòng)，他們用實(shí)際行動(dòng)，甚至有些是寶貴的生命，深刻的詮釋著“白衣戰(zhàn)士”的追求和風(fēng)骨，譜寫著不同的精神和獨(dú)特的優(yōu)秀。他們同樣是血肉之軀，同樣有牽掛的家人，但是在國(guó)家和人民的需要面前，他們舍小家為大家，不拋棄不放棄，執(zhí)著地追求心中的那份職業(yè)初心。他們那執(zhí)著閃亮的人性光芒，如細(xì)雨滌塵，凈化心靈，他們那催人淚下的感動(dòng)力量，如春雷驚空，振奮精神。這些平凡的“跡”錄和舉動(dòng)叫我們?cè)跄懿桓袆?dòng)，怎能不汲取其正能量，倍增信心去戰(zhàn)勝疫情。
在群防群控的大系統(tǒng)中，一線干部筑就了戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁。“我負(fù)責(zé)的網(wǎng)格共有989戶居民，每一戶我們都進(jìn)行了排查了解了具體情況……”“高兄弟，你要買的東西，我們幫你采購(gòu)回來了，這是按照你的需要采購(gòu)的……”這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)溫暖人心，給人力量，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，一線干部既是宣傳員又是戰(zhàn)斗員，既要上情下達(dá)又要下情上達(dá)，工作任務(wù)繁重，但是他們沒有一絲埋怨，面對(duì)群眾的不理解，他們耐心仔細(xì)地進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通。一線干部精準(zhǔn)施策，科學(xué)防控，對(duì)防控薄弱環(huán)節(jié)越是加強(qiáng)力量，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量。一線干部勇做防疫工作的一顆“螺絲釘”，做人民群眾的主心骨，深入疫情防控一線，加強(qiáng)群眾的防控意識(shí)，構(gòu)筑起嚴(yán)密的防疫紅線，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，無盲區(qū)，嚴(yán)防疫情入侵。夜深了，他們還堅(jiān)守在崗位;下雨了，他們還行走在路上……這些戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上的先進(jìn)“符號(hào)”和職業(yè)“元素”，怎能叫我們不感動(dòng)，不為之震撼，讓我們戰(zhàn)勝疫情的信心和動(dòng)力倍增。
在團(tuán)結(jié)鼓勁的凝聚力之中，中華兒女書寫了戰(zhàn)“疫”的壯麗詩(shī)篇?！翱挂咝倪B心，武漢不孤單”“隔離病毒，但不隔絕愛”……這些感人的話語(yǔ)總能帶給我們感動(dòng)，這是億萬(wàn)中華兒女團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)“疫”的生動(dòng)寫照。困難面前，中華兒女的激情、善良、堅(jiān)強(qiáng)……都一一展現(xiàn)，他們自發(fā)捐贈(zèng)蔬菜給武漢，他們主動(dòng)捐款給武漢……他們的崇高，他們的真誠(chéng)，他們的純粹，讓我們感動(dòng)。疫情面前，中華兒女跨越了年齡和性別的范疇，突破了職業(yè)和地域的界限，超越了時(shí)間和空間上的限制，用一個(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)相互感動(dòng)，相互鼓勵(lì)。中國(guó)，只有在社會(huì)主義的中國(guó)，才可以把感動(dòng)的命題書寫的這樣的氣勢(shì)磅礴，這樣動(dòng)人。人民，也只有中國(guó)人民，才能感悟感動(dòng)的真諦和內(nèi)涵，彰顯著一個(gè)民族的集體意識(shí)。這樣的精神脊梁怎叫我們不感動(dòng)，這樣的力量是無限的，將幫助億萬(wàn)中華兒女增強(qiáng)責(zé)任感去戰(zhàn)勝疫情。
這是一個(gè)平凡人感動(dòng)平凡人的季節(jié)。戰(zhàn)“疫”路上你的平凡行動(dòng)是抗“疫”的初始線和出發(fā)點(diǎn)，讓我們串聯(lián)平凡，鑄造合力，增強(qiáng)信心，汲取戰(zhàn)“疫路上的“感動(dòng)因子”，釋放正能量，為疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第十三篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，強(qiáng)調(diào)要緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。中共中央專門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》，強(qiáng)調(diào)要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有人是一座孤島，我們需要的是團(tuán)結(jié)和行動(dòng)。我們看到，無數(shù)的人們挺身而出，在無情的疫情面前，白衣戰(zhàn)士們勇敢地沖在一線，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒有人退縮;無數(shù)的公安民警、清潔工人、國(guó)家電網(wǎng)的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎(chǔ)設(shè)施的正常運(yùn)行而努力工作。他們中有很多也是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨曾經(jīng)一次次在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、經(jīng)受考驗(yàn)，曾一次次團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，我們依然有克服險(xiǎn)阻的決心，有取得勝利的信心。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名新時(shí)代的醫(yī)學(xué)生黨員，我們更要勇敢的站出來，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時(shí)代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現(xiàn)，作為醫(yī)學(xué)生，我們有一定的理論基礎(chǔ)，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護(hù)措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學(xué)有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導(dǎo)不串門、不集會(huì)、不聚餐，在家防疫，在公共場(chǎng)所佩戴口罩，用科學(xué)的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現(xiàn)好作風(fēng)。
正如習(xí)近平總書記所說：“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔(dān)負(fù)起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任和義務(wù)，在這場(chǎng)人類與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅(jiān)定理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第十四篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
時(shí)至今日，由于地球資源有限，世界上的航天強(qiáng)國(guó)紛紛將探索的腳步邁向外太空，而太空廣闊無垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽(yáng)能、月球、微小行星等。
此外，與人們生活息息相關(guān)gps導(dǎo)航系統(tǒng)便離不開航空事業(yè)的發(fā)展。近年來，航天技術(shù)在開發(fā)航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛(wèi)星、遙感衛(wèi)星的廣泛應(yīng)用。
另一方面，隨著軍用航天器的迅速發(fā)展，各種軍用衛(wèi)星、載人航天器、彈道導(dǎo)彈與反彈道導(dǎo)彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰(zhàn)場(chǎng)軍事系統(tǒng)，并將在聯(lián)合戰(zhàn)役中發(fā)揮重要作用。而眾所周知，沒有穩(wěn)固的國(guó)防，我們的幸福生活就難以保障。
沒有今天的投入就不會(huì)有我們明天的。航天事業(yè)的進(jìn)步會(huì)帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，航天科技的應(yīng)用會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生重大的影響，只有社會(huì)不斷的進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，我們的生活才會(huì)越來越美好。
第十五篇:2021年志愿服務(wù)打掃衛(wèi)生的心得體會(huì)感想
__年前的今天，1931年9月18日，日本關(guān)東軍猛烈炸毀南滿鐵路軌道，炮擊北大營(yíng)，制造了震驚中外的九一八事件，中華民族開始了14年的浴血奮斗，大部分中國(guó)被踐踏，3500萬(wàn)人以上的同胞死亡。多少人的慘劇，多少家破人亡，多少山河破碎，無法回顧。
九一八事件是中國(guó)人民的巨大國(guó)恥，是中國(guó)人民心中深深的傷痕。一寸山河一寸血，硝煙遠(yuǎn)去，國(guó)框難忘，九一八的警鐘每年響起，這是曾經(jīng)的國(guó)恥家怨恨，是今天軍人的責(zé)任，也是中華民族的未來命運(yùn)。
從北大營(yíng)第一槍響起的瞬間起，中國(guó)人的怒吼和抵抗從未停止過。即使知道自己孤立無援的危險(xiǎn)，即使知道敵人很強(qiáng)，我肯定會(huì)死，這些人也不會(huì)生死慷慨。
守護(hù)上海，與敵人血戰(zhàn)33天的蔡廷凱說:卑軍守土有則，尺寸草，為了救不能放棄的國(guó)家而抗日，犧牲到死亡，決不退縮。時(shí)任第23師少將參謀長(zhǎng)黃啟東受了重傷，留下的時(shí)候留下了豪言壯語(yǔ)。為什么對(duì)國(guó)家？為什么要成為民族？寧作戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴隸！”七七事變之際，馮治安下令：“寸土都不許退，可采取武力自衛(wèi)。國(guó)家存亡在此一舉，設(shè)若沖突，盧溝橋即是你們的墳?zāi)?”
在艱苦卓絕的環(huán)境下，中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，不愿意拋棄國(guó)土家園的士兵、工人、農(nóng)民、獵戶甚至土匪聚集在一起，制造出了簡(jiǎn)陋的機(jī)槍、步槍、子彈、手榴彈等武器，他們有一個(gè)共同稱謂——抗聯(lián)戰(zhàn)士。他們年齡不同、地域不同、職業(yè)不同、黨派不同，但他們擁有著一個(gè)相同信念：“四萬(wàn)萬(wàn)人齊蹈厲”，“誓死不當(dāng)亡國(guó)奴”
在這個(gè)信念的支撐下，他們從來沒有放棄。從“九一八”事變，到“七七”事變，再到第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下擎起抗日救國(guó)的大旗，經(jīng)過“十四年抗戰(zhàn)”，以巨大的犧牲取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，也鑄就了偉大的抗戰(zhàn)精神。
歷史并沒有走遠(yuǎn)，無論什么時(shí)候，我們都不能“好了傷疤忘了痛”。如今，站在中華民族偉大復(fù)興新的歷史起點(diǎn)，我們必須以史為鏡，居安思危，從那段悲壯歷史中汲取強(qiáng)大的前進(jìn)力量。我們勿忘“九一八”事變，就是要安不忘危，存不忘亡，治不忘亂，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
歷史不容假設(shè)，但可以警示未來!
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