方案的制定需要全面考慮各個方面的影響，我們不能草率行事。制定方案時，要充分考慮不同利益相關(guān)者的意見和需求。下面是幾個成功案例，他們都采用了類似的方案，給予我們啟示和借鑒。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇一
以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導(dǎo)向性，為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。
組 長：童啟輝
副組長：周軍發(fā)
組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富
（一）優(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。
2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責(zé)；
4、積極做好流失生勸返工作；
6、積極配合學(xué)校完成各種臨時性的工作。
鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生?？h、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。
（二）優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、思想積極進步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項活動。
3、團結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。
4、本年度個人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實踐和教研活動。
1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）
2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進行評審。
3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。
評比原則：
（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。
（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進個人：
1、本學(xué)年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。
2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。
3、為學(xué)校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。
4、違法違紀，并受到有關(guān)部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。
6、因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。
評比要求：
1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評選程序，通過評選活動進一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。
2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴禁評比活動走過場，嚴禁私下拉關(guān)系，嚴禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進修深造的機會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇二
為了進一步完善我鎮(zhèn)教師評先選優(yōu)管理，充分調(diào)動教師教書育人的積極性，公正、公平地做好評先選優(yōu)工作，特制定我校教師評先選優(yōu)方案，具體如下：
一、評選基本條件
1、思想積極進步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與、主抓學(xué)校的各種活動，效果明顯，取得較好的成績。
2、樂意接受學(xué)校及上級部門安排的臨時性工作任務(wù)，并保質(zhì)保量地完成。
3、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；按時上下班，不無故曠課、曠工、遲到、早退，有事必須執(zhí)請假條請假，有假條按相關(guān)請假類別算，無假條按曠工算，公假不在之列，但要向教師公示公假原因及其去向。
4、遵守學(xué)校的例會制度，做到不缺會、不遲到、不早退、不擾亂會議。
5、愛崗敬業(yè)，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，工作認真負責(zé)，服從工作調(diào)配，扎實做好本職工作。
7、自覺遵守教師職業(yè)道德，加強自身素質(zhì)提升。
8、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，能向?qū)W校提合理化建議，為學(xué)校工作獻計獻策。
二、評先選優(yōu)考慮條件
1、在年度中出滿勤。（常見性病假每期3天、住院、特殊假除外。）
2、教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)同級同類同學(xué)科中名列前茅。
3、所任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在同級同類學(xué)校中成績明顯進步，提高率較大（提高名次為第一名）。
4、同等條件下，工作成績優(yōu)良的教研組長、部門負責(zé)人優(yōu)先考慮。
5、同等條件下，工作量較大、責(zé)任心強者優(yōu)先考慮。
6、積極從事教研科研工作，并取得顯著成績，有相關(guān)論文。
7、服務(wù)育人，在后勤工作中有顯著成績。
三、一票否決制（凡有下列情形之一的）
1、嚴重違反規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、影響惡劣的。
2、因工作疏漏嚴重失職或造成重大事故的。
3、上班期間做與本職工作無關(guān)的事，造成負面影響的。
4、缺乏教師基本素質(zhì)，違反教師“十不準的”。
5、一學(xué)期內(nèi)事假超過2天或病假超過3天的。
6、教學(xué)質(zhì)量不是同級同類學(xué)校排名前列的。
7、不維護學(xué)校集體利益的。
8、在迎接上級領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中被指名批評的。
9、工作不積極，拖拖拉拉、相互推諉，不能按時完成任務(wù)的。
四、優(yōu)秀教育工作者的評選
評選條件：
1、認真執(zhí)行學(xué)校各項工作計劃，扎實完成每周工作任務(wù)。
2、工作務(wù)實，作風(fēng)過硬，有較強的協(xié)作精神、集休觀念和大局觀念，在教師中有良好的表率形象。
3、分管（或主管）的工作有成績、有創(chuàng)新，得到相關(guān)部門的肯定和表揚。
4、在學(xué)校各次活動中，按照學(xué)校安排積極組織參與，且工作出色，效果明顯。
5、所負責(zé)的工作為學(xué)校爭得榮譽。
6、本人無違紀現(xiàn)象。
7、愛崗敬業(yè)、堅持崗位、及時處理學(xué)校事務(wù)。
五、評先選優(yōu)辦法
1、成立評先選優(yōu)推薦小組。
2、確定指標(biāo)數(shù)。
3、政策宣傳。張貼評先選優(yōu)文件精神，讓教師知道其表彰精神。
4、推薦小組應(yīng)及時將評先選優(yōu)結(jié)果張榜公布，教職工可在公布后二天內(nèi)以書面形式向推薦小組提出不同意見和建議。
桂果鎮(zhèn)岔河新校
2017年2月25日
為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學(xué)校優(yōu)秀教師的評選方案：
一、評選范圍和對象
在本校教齡滿一學(xué)期以上的，滿工作量的專任教師。
二、評選條件
（一）德
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進教師的評選。
2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學(xué)校和學(xué)生利益。維護學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進教師資格。
（二）能
1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學(xué)科教學(xué)改革，有較強的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績達鎮(zhèn)平均水平。
2、有較強的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等，
（三）勤
1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準。
2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項工作。積極為學(xué)校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。
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3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。
4、應(yīng)積極參加學(xué)?；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學(xué)校或科組工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。
（四）績
1、教育和教學(xué)效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績必須達到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。
2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。
3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護，使學(xué)生能健康地成長。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度優(yōu)秀教師稱號。
四、評選程序
1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。
2、學(xué)校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
3、學(xué)校對初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
4、學(xué)校根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當(dāng)選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。
xxx小學(xué)
xxxx年xx月
附：優(yōu)秀教師推薦表
xxx小學(xué)優(yōu)秀教師推薦表
為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的'德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責(zé)、克服人為干擾，增強評優(yōu)評先的透明度，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)全體教師和校領(lǐng)導(dǎo)組討論，特制定《毛李小學(xué)教師評先評優(yōu)實施方案》。
一、評選原則
1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。
2、堅持評優(yōu)表彰與日常考核相結(jié)合的原則。
3、堅持向教學(xué)一線傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。
二、評選資格和評選條件
(一) 評選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。
(二) 評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。
2、認真履行教書育人職責(zé)，對學(xué)生熱情關(guān)愛、嚴格要求，教學(xué)成效顯著。
3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教研任務(wù)，并在教學(xué)教研中取得比較突出的成績。
4、積極參加教育教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風(fēng)嚴謹，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)、訓(xùn)練中取得比較突出的成績。
三、評選程序和流程
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個人可以由教研組推薦或個人向被推薦人所在教研組自薦。
2、教研組審查。
優(yōu)秀個人由教研組根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進行審查，在廣泛聽取教導(dǎo)處、教研組成員意見的基礎(chǔ)上，按分配的名額提出本教研組優(yōu)秀個人的建議人選，報中心校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組提名，校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審核情況，被推薦人在教職工大會上進行述職，全體教師投票表決。
5、評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組審核。
由本校領(lǐng)導(dǎo)組對推薦的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進行審核，并提出審核意見。根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全校校務(wù)公開欄上進行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
四、評選要求
1、教研組評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見。
2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。
3、評選工作要本著嚴肅認真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學(xué)成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。
4、教學(xué)一線先進個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當(dāng)年由中心校下達的指標(biāo)核定。
五、時間安排
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作， 6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進行表彰。
六、獎勵表彰
對個人頒發(fā)榮譽證書并給予物質(zhì)獎勵。
毛李小學(xué)
2017年4月
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇三
為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責(zé)、克服人為干擾，增強評優(yōu)評先的透明度，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)全體教職工和校務(wù)會廣泛討論，特制定《后龍中心小學(xué)教職工評先評優(yōu)實施方案》，并提請教職工代表大會審議。
1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。
2、堅持評優(yōu)表彰與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則。
3、堅持向教學(xué)一線傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。
(一) 評選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。
(二) 評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。
2、認真履行教書育人職責(zé)，對學(xué)生熱情關(guān)愛、嚴格要求，教學(xué)成效顯著。
3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教研任務(wù)，并在教學(xué)教研中取得比較突出的成績。
4、積極參加教育教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風(fēng)嚴謹，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)、訓(xùn)練中取得比較突出的成績。
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個人可以由教研組（或年段組）推薦或個人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。
2、教研組（或年段組）審查。
優(yōu)秀個人由教研組（年段組）根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進行審查，在廣泛聽取教導(dǎo)處、教研組成員意見的基礎(chǔ)上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個人的建議人選，報各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
3、完小（中心園）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組審核。
各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組對各教研組或年段組報送的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進行審核，并提出審核意見。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組或年段組提名和完?。ㄖ行膱@）校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組審核情況，被推薦人在教職工大會上進行述職，全體教職工投票表決并上報中心小學(xué)。
5、中心小學(xué)校務(wù)會研究
根據(jù)各完?。ㄖ行膱@）推薦人選，中心小學(xué)召開校務(wù)會，根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全中心小學(xué)范圍內(nèi)的黨務(wù)、校務(wù)公開欄上進行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
1、各完小、教研組（或年段組）評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見。
2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。
3、評選工作要本著嚴肅認真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學(xué)成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。
4、教學(xué)一線先進個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當(dāng)年由中心小學(xué)下達的指標(biāo)核定。
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作，兒童節(jié)進行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進行表彰。
對個人頒發(fā)榮譽證書并給予物質(zhì)獎勵。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇四
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步，以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標(biāo)準，更好地帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案：
教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務(wù)評聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正常化、制度化的基礎(chǔ)工作，也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作，使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學(xué)、合理。
組長：xx
副組長：xx
每次評選前，先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作。
本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn)，主要原則如下：
1.過程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時的各項考核，同時也重視學(xué)期考試成績。
2.定性與定量并舉，既有量化的分數(shù)，也有民主的評價，全面反映教師的工作情況。
3.個人努力與團隊合作結(jié)合，既看個人成績，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
1.熱愛教育事業(yè)，以學(xué)校工作為重，服從學(xué)校工作分配，師德高尚，教學(xué)成績突出。
2.在年度評價中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時間為:當(dāng)年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學(xué)期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調(diào)到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。
3.參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年，時間為上一年暑假后至當(dāng)年暑假前兩學(xué)期。
（一）工作考核:參照學(xué)校教師發(fā)展性評價細則
（二）優(yōu)秀、模范類別及名額分配
1.優(yōu)秀
（1）師德考核
每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學(xué)校第二個學(xué)期教師發(fā)展性評價細則進行評價，當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學(xué)期獲優(yōu)秀級部的，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。
（2）年終考核
每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學(xué)校第二個學(xué)期教師發(fā)展性評價細則進行評價，根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的名額，按一定比例分到各級部，在師德優(yōu)秀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
2.模范教師
區(qū)級、校級模范教師在當(dāng)年任課的全體教師中按兩個學(xué)期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學(xué)年度任課的全體教師中按兩個學(xué)年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配：各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的，在校級模范評選中，人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配：當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。
3.模范班主任、輔導(dǎo)員
校級模范班主任在當(dāng)年在任的班主任、輔導(dǎo)員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù)，獲得模范班級的本班班主任、輔導(dǎo)員為模范班主任、模范輔導(dǎo)員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學(xué)期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。
4.名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)
1.本學(xué)年內(nèi)，無故曠工連續(xù)一周(5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個工作日)及以上；因私請假累計四周(20個工作日)及以上。法定假期除外。
2.本學(xué)年內(nèi)，違反上級有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學(xué)生補課;搞有償家教等，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
3.不尊重學(xué)生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
4.違反計劃生育政策，受到學(xué)校或上級主管部門處理的。
5.因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學(xué)校或上級主管部門處理的。
6.工作不服從分配者。
7.有私自安插學(xué)生現(xiàn)象的。
8.由于個人工作失誤，引發(fā)嚴重教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
學(xué)校評優(yōu)、評模制度是為了深化學(xué)校內(nèi)部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學(xué)校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動教師自身水平的.提高，不斷推進我?？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇五
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師
愛
崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標(biāo)準，更好帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組‘
組 長：xx-x
副組長：xx-xxx-x
成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx
二、評優(yōu)評模工任職責(zé)
各成員高度以事實、過程、結(jié)果為依據(jù)，學(xué)校各部門認真收集每位教師在教育教學(xué)過程的表現(xiàn)，及學(xué)生
成績
結(jié)果，及時公布教師上交資料情況。教務(wù)處細致、認真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時修訂學(xué)?！读炕己朔桨浮罚ψ龉焦?、公開。三、評優(yōu)評模原則
以每學(xué)期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個方面考察每位教師。
xx
小學(xué)
2012年9月1日
板橋小學(xué)2012年年終考核結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀
聯(lián)系電話：
板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年1月10日
板橋小學(xué)2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料
板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年9月9日
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對學(xué)校教職工的德能勤績廉等方面的情況進行實事求是的考核和評價，做到科學(xué)組織、客觀評價，準確合理地確定考核等次，激發(fā)學(xué)校教職員工的活力和
創(chuàng)先爭優(yōu)
意識，最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作積極性。二、考核范圍和對象
紫坊九年制學(xué)校在編
專業(yè)
技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員。三、考核的基本原則
績效考核與群眾考核相結(jié)合；定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注重實績。
四、考核內(nèi)容和等次
考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
德：主要考核政治思想、社會公德表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高和知識更新情況；
勤：主要考核工作態(tài)度和遵守工作紀律情況；
廉：主要考核奉公守法、廉潔自律等情況。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀律較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴重失誤。
優(yōu)秀等次比例為參加考核人數(shù)的15%（優(yōu)秀比例的測算取整不取零）。
五、考核方法和程序
1、指標(biāo)分解：
根據(jù)所確定的優(yōu)秀指標(biāo)，按中小學(xué)部分解，分部評選。
2、評選方法：考核實行量化測評，由績效考核和民主測評兩部分綜合形成，權(quán)重比例為7：3，從高到低錄取。
3、評選程序：
根據(jù)《紫坊初中績效考核、績效工資發(fā)放方案》計算出每人的績效考核成績；
教師測評，計算出民主測評成績
[測評成績=教師測評分總和/參評人數(shù)]；
公示上報。
六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。）
1、因體罰而使學(xué)生流失或家長到學(xué)校投訴情況屬實的；
2、做了有損教育、教師形象，給學(xué)校聲譽造成不良影響的；
3、凡參與賭博造成惡劣影響或被社會或家長舉報，情況屬實的；
4、有曠課（會）達兩次的，事、病假累計達一個月的；
5、初中部教學(xué)成績居6名之后、小學(xué)部教學(xué)成績居聯(lián)校3名之后的；
6、推介資料、有償補課被社會或家長、學(xué)生舉報，情況屬實的；
8、家庭、鄰里不和造成不良影響的；
9、不達平均工作量的；
10、陽奉陰違，不服從學(xué)校工作安排的。
七、本方案解釋權(quán)歸校委會。
一、指導(dǎo)思想 為了確保學(xué)校整體辦學(xué)水平的不斷提高，表彰先進，樹立典型、鼓勵先進,在全體教師中起示范、激勵、引導(dǎo)作用，調(diào)動全體教師工作的積極性，客觀、公正、多角度、全方位地評鑒每位教師的工作實績，促進教育教學(xué)工作有行有序地開展，根據(jù)汨羅市教育局有關(guān)教師年度考核指導(dǎo)意見及教育局有關(guān)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價的文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況，特制定此方案。
二、評優(yōu)原則：
客觀公正、民主公開、注重實績。
三、必備條件
1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、遵守學(xué)校各項制度，服從學(xué)校工作安排，工作中盡心盡責(zé)，任勞任怨，善于團結(jié)同事，工作態(tài)度好，合作能力強。
3、尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，師生關(guān)系和諧。
4、個人目標(biāo)管理評價需居鄉(xiāng)內(nèi)前2/3區(qū)間。
四、凡符合下列條件之一者可優(yōu)先評為市級優(yōu)秀或先進教師。
1、若中心小學(xué)學(xué)校質(zhì)量進市先進的畢業(yè)班班主任、語、數(shù)科居校內(nèi)第一名的教師。
2、創(chuàng)新大賽獲省級及省以上獎勵（含輔導(dǎo)老師）。
3、教學(xué)競賽（指由教育局紅頭文件基教辦組織競賽活動，均以相應(yīng)的證書或教育局的表彰文件為準）獲汨羅市及市級以上的獎勵的教師。
4、中心小學(xué)校內(nèi)班主任評價第一名。（若與畢業(yè)班第一名班主任重復(fù)，名額不順延）
5、獲市級課改榮譽或在鄉(xiāng)課改評價中居語、數(shù)組第一名的教師。
6、教研教改成果（課題）經(jīng)教育學(xué)會逐級評選獲市級及以上獎勵的主持人。
7、輔導(dǎo)學(xué)生文化學(xué)科競賽學(xué)校整體進入全市前10名，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎評價分第一的輔導(dǎo)老師。
8、小學(xué)質(zhì)量或目標(biāo)管理進市先進的中心小學(xué)常務(wù)副校長、鄉(xiāng)目標(biāo)管理第一名的村小校長，目標(biāo)管理考評獲市先進的單獨立項受檢部門負責(zé)人。
9、各村小在前7項中沒有入圍者，則該校內(nèi)目標(biāo)管理第一名的教師。
10、
其他
特殊貢獻者。（由鄉(xiāng)學(xué)校認定）符合以上條件的按鄉(xiāng)內(nèi)目標(biāo)管理排名，居前者評市級先進教師或教育工作者，其余為鄉(xiāng)級先進教師或教育工作者。各村小的
班級
管理第一名的班主任為鄉(xiāng)先進教師。若先進指標(biāo)還有余額，則按全鄉(xiāng)小學(xué)教師年度目標(biāo)管理考評排名先后確定。以下情況之一者，評優(yōu)選好一票否決。
（1）從事有償家教的，違反汨羅市教育局規(guī)定的“三承諾”。
（2）有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。
（3）因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成嚴重影響的。
紅花鄉(xiāng)學(xué)校
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇六
20xx年，公司各級團組織緊密圍繞集團公司團青工作總體部署和公司中心工作，把服務(wù)大局與服務(wù)青年成長成才相結(jié)合，認真開展青年員工思想引導(dǎo)工作，不斷豐富區(qū)域團青活動，積極開展志愿服務(wù)工作，履行企業(yè)社會責(zé)任，得到組織肯定、青年認可和社會認同，開創(chuàng)了公司共青團事業(yè)生動活潑、銳意進取的新局面，涌現(xiàn)出一批工作業(yè)績突出的先進集體和個人。為總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進，引導(dǎo)和激勵廣大團員青年做新時代的奮斗者，公司團總支決定開展20xx年“五四”評優(yōu)表彰工作。具體通知如下：
評優(yōu)表彰共設(shè)3個項目：五四紅旗團支部（1個）、優(yōu)秀共青團干部（3個）、優(yōu)秀共青團員（5個）。
（一）五四紅旗團支部
1.要求團支部成立一年以上（含一年）；團支部班子健全，團干部以身作則；堅持落實“三會兩制一課”制度，組織力強。
2.認真落實黨組織和上級團組織決策部署，堅持圍繞建設(shè)“融入型”“服務(wù)型”“學(xué)習(xí)型”“活力型”“創(chuàng)新型”團組織目標(biāo)，結(jié)合公司年度工作和青年特點，開展各項團青工作，有一項以上具有示范推廣價值的特色活動或工作。
（二）優(yōu)秀共青團干部
1.從事團的工作一年以上（含一年），工作表現(xiàn)和業(yè)績突出可以破格申報。參與集團公司20xx年度二級團組織負責(zé)人考核的團干部不參與申報。
2.符合“四寬四有”團干部標(biāo)準，在團的崗位上取得突出業(yè)績。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家和集團發(fā)展戰(zhàn)略，眼界寬；工作理念與時俱進，思路寬；識大體、知大局，廣泛團結(jié)青年，胸懷寬；善于整合資源開展工作，交際寬。旗幟鮮明講政治，有信念；嚴格落實從嚴治團要求，有正氣；勇于承擔(dān)急難險重任務(wù)、恪盡職守，有擔(dān)當(dāng)；善于統(tǒng)籌推進各項團青工作，有本領(lǐng)。
（三）優(yōu)秀共青團員
1.入職公司一年以上（含一年），年齡在28周歲以下（19xx年5月4日以后出生）的團員，不包括保留團籍的共產(chǎn)黨員。
2.政治素質(zhì)好，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏；道德品質(zhì)好，遵紀守法，帶頭踐行社會主義核心價值觀；團員意識強，自覺遵守團章，積極參加團的各項活動，模范履行團員各項義務(wù)；勤學(xué)善思，自律上進，發(fā)展?jié)摿Υ?，能力提升快；團隊意識強，快速適應(yīng)公司工作環(huán)境，積極融入公司企業(yè)文化。
（一）綜合考慮團組織建制和團員青年情況，嚴格控制表彰數(shù)量，保證質(zhì)量、突出典型，確保參選集體和個人的先進性。團總支將積極推動本次表彰結(jié)果在黨建考核、推優(yōu)薦材等方面的運用，進一步激發(fā)團員青年爭當(dāng)先進。若滿足評選條件的集體和個人數(shù)量不足額，可空額處理。
（二）突出“激發(fā)基層活力”原則。為進一步強化基層團組織的組織力和戰(zhàn)斗力，要求各團支部廣泛動員符合條件的集體和個人積極申報相關(guān)獎項，深入挖掘基層優(yōu)秀集體和個人，激發(fā)青年參與熱情。
（三）突出“圍繞中心、服務(wù)大局”原則。為體現(xiàn)評選表彰工作的政策性和導(dǎo)向性，要求各團支部在推報和評選過程中，嚴格按照相關(guān)獎項申報條件和評選標(biāo)準審查申報對象資質(zhì)，引導(dǎo)青年集體進一步樹立“圍繞中心工作、突出品牌特色、服務(wù)青年成長”的工作意識，在青年中營造“崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進”的濃厚氛圍。
（一）團支部申報。各團支部深入醞釀，提出推報名單，經(jīng)同級黨組織審查同意，將各獎項申報表和事跡材料（電子版）于4月24日（周三）17:00之前報公司團總支。申報表格詳見附件。
（二）團總支擴大會議審議。團總支組織各級團組織負責(zé)人召開評審會，初步確定評優(yōu)表彰推薦名單，并向紀檢監(jiān)察部征求廉潔審查意見，無異議后報公司黨委審批。若表彰對象經(jīng)查不符合相關(guān)要求，直接取消相應(yīng)表彰資格和名額，不予補報。
（三）公示。報請黨委同意后，在公司范圍內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督。
（一）高度重視，精心組織。公司“五四”評選表彰工作，具有較強的政策性和導(dǎo)向性，各團支部要高度重視，精心組織，積極爭取同級黨組織的支持，確保工作的進度和質(zhì)量。
（二）統(tǒng)籌安排，認真申報。評選表彰要突出“擇優(yōu)申報”，不搞平衡照顧。各團支部要充分調(diào)動相關(guān)人員參與申報工作的積極性，組織符合條件的集體和個人踴躍申報?！皟?yōu)秀共青團干部”、“優(yōu)秀共青團員”榮譽將錄入員工個人檔案。
（三）加強宣傳，樹立典型。各團支部要以開展“五四”評選表彰工作為契機，發(fā)現(xiàn)和樹立一批先進集體和個人的典型，充分利用公司網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳媒體，大力宣傳先進事跡，集中展示青年風(fēng)貌，擴大團組織影響力，在廣大青年中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進、爭創(chuàng)一流的良好風(fēng)氣。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導(dǎo)向性，為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。
二、評審小組
組 長：童啟輝
副組長：周軍發(fā)
組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富
三、各類優(yōu)秀評比條件
（一）優(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。
2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責(zé)；
4、積極做好流失生勸返工作；
6、積極配合學(xué)校完成各種臨時性的工作。
鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生?？h、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。
（二）優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、思想積極進步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項活動。
3、團結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。
4、本年度個人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實踐和教研活動。
四、評優(yōu)方法和程序
1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）
2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進行評審。
3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。
五、評比原則與要求
評比原則：
（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。
（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進個人：
1、本學(xué)年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。
2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。
3、為學(xué)校的'科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。
4、違法違紀，并受到有關(guān)部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。
6、因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。
評比要求：
1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評選程序，通過評選活動進一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。
2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴禁評比活動走過場，嚴禁私下拉關(guān)系，嚴禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進修深造的機會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標(biāo)準，更好帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特擬定板橋。
一、評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組‘
組 長：xx-x
副組長：xx-xxx-x
成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx
二、評優(yōu)評模工任職責(zé)
各成員高度以事實、過程、結(jié)果為依據(jù)，學(xué)校各部門認真收集每位教師在教育教學(xué)過程的表現(xiàn)，及學(xué)生成績結(jié)果，及時公布教師上交資料情況。教務(wù)處細致、認真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時修訂學(xué)?！读炕己朔桨浮?，努力做公平公正、公開。
三、評優(yōu)評模原則
以每學(xué)期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個方面考察每位教師。
xx小學(xué)
2012年9月1日
板橋小學(xué)2012年年終考核結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀
聯(lián)系電話：
板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年1月10日
板橋小學(xué)2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下 7名同學(xué)確定2017先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師
板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年9月9日
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇八
進一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價制度。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認識自我，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。
1、優(yōu)秀少先隊員：
除參照優(yōu)秀少先隊員的條件外，還應(yīng)做到：
（1）能大膽地開展工作，有一定的工作能力。
（2）工作積極主動，任勞任怨。
（3）按質(zhì)按量完成大隊委交給的各項任務(wù)，并有創(chuàng)新精神，在少先隊員中有一定的影響。
2、三好學(xué)生：
（1）熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學(xué)校榮譽，
（2）有較強的公德意識；團結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標(biāo)。
1、優(yōu)秀少先隊員：每班人數(shù)的百分之三十。
2、三好學(xué)生：5人/班。
（一）班級的評選
1、班級的評選在班主任的組織與指導(dǎo)下進行，評選中首先要在學(xué)生中認真開展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習(xí)宣傳和教育，以提高認識，端正態(tài)度，認真對待。
2、班級組織學(xué)生先推選出參評對象，然后由班委會進行討論，初評確定各類評優(yōu)對象，并將初評結(jié)果在學(xué)生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個人材料，填表上報學(xué)校相關(guān)部門審核。
（二）優(yōu)秀少先隊員評選
1、優(yōu)秀少先隊成員的評選在校隊委的組織與指導(dǎo)下進行，評選中首先要在學(xué)生中認真開展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習(xí)宣傳和教育，以提高認識，端正態(tài)度，認真對待。
2、少隊委各部門通過內(nèi)部會議推選出參評對象，然后由召開學(xué)生會全體成員會議進行討論，初評確定評優(yōu)對象，并將初評結(jié)果在學(xué)生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后召開少隊委會確定正式人選后再分別整理個人材料，調(diào)表上報學(xué)校相關(guān)部門審核。
1、評選活動在期中考試表彰大會、學(xué)期初在開學(xué)典禮大會上表彰，發(fā)榮譽證書。
2、以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個人評價管理檔案。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇九
為了進一步推進課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進課堂教學(xué)優(yōu)勢互補，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2017年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進行40分鐘的授課。上課形式不限。
3、比賽地點：馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：（附后）
馬街小學(xué)
2017年3月12日
為了進一步推動我校語文課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)實踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實教學(xué)基本功；更好地促進教師的專業(yè)成長，語文教研組特舉行這次課堂教學(xué)大獎賽。
一、參賽對象：小學(xué)1-5年級語文教師
二、評委：折飛榮 田彩蓮 王紅剛 趙莉 王廣英
三、比賽時間安排
1、比賽時間：2017 年11月7日----11月10日
2、比賽順序抽簽時間：2017年11月6日中午
3、抽簽地點：王紅剛老師辦公室
四、參賽內(nèi)容與要求
1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學(xué)語文教材1—5年級的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘，教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。
2、教學(xué)競賽中教師可運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學(xué)。
3、課堂上充分體現(xiàn)學(xué)生在動手動腦過程中輕松愉快地學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能、開發(fā)智力等特點。
4、四五年級必須有教案學(xué)案，其他年級課自由選擇。
5、授課時特別強調(diào)座位的安排，必須是“餐桌式”座次。
6、參賽教師上課前將教案復(fù)印件交予王紅剛老師處。
五、評分評獎 由評委對選手進行量化評分（評分標(biāo)準見評委評分表），依據(jù)評
分結(jié)果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元 ；
小壕兔中心小學(xué)課堂大獎賽評分標(biāo)準
小壕兔中心小學(xué) 語文教研組
2017年11月5日
小學(xué)語文教師技能大賽活動方案 為了全面貫徹新課程的基本理念，更好地實施我片教師專業(yè)化發(fā)展，促進教師專業(yè)化水平的.提升，以賽促研,經(jīng)研究決定，根據(jù)上級文件及會議要求，舉辦第五屆小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)技能大賽活動?，F(xiàn)將活動的有關(guān)事宜通知如下。
一、內(nèi)容及形式
大賽采用書面測評（內(nèi)容包括現(xiàn)場評課、命題、教學(xué)設(shè)計）、技能展示（內(nèi)容包括說課、朗讀、板書、鋼筆字）形式進行。
二、對象及名額
選手：學(xué)校凡具有3年以上教齡的小學(xué)語文教師均可報名參賽。在此基礎(chǔ)上推薦1名選手到鎮(zhèn)參加比賽。
三、時間
時間： 2017年10月22日（暫定）上午8:00在學(xué)校報到， 9：00正式比賽。
四、活動安排
（一）、說課
以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準（2011版）》教材為依據(jù)，參賽選手自選說課內(nèi)容，然后根據(jù)課文寫出書面說課稿，制作多媒體課件。說課時間不超過15分鐘。
（二）、板書
以說課的課文為依據(jù)，參賽選手設(shè)計板書，書寫時間不得超過10分鐘。
（三）、朗讀
以語文版教材為依據(jù)，參賽選手抽簽確定朗讀的課文，時間不超過8分鐘。
（四）、鋼筆字
根據(jù)書寫材料寫一幅鋼筆字，時間不超過10分鐘。
（五）、教學(xué)設(shè)計
參賽選手根據(jù)提供的課文寫一篇完整的教學(xué)設(shè)計，完成時間60分鐘。
（六）、評課
參賽選手和評委觀摩教學(xué)光盤名師優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，進行書面評課，寫一篇評課稿，寫作時間60分鐘。
（七）、命題
參賽選手根據(jù)提供的現(xiàn)代文閱讀材料，編制3-5題，并寫出完整解答，時間50分鐘。
另附：活動程序安排表
各項評分標(biāo)準
二0一四年9月十八日
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素，增強評優(yōu)的.透明度，有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標(biāo)準。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
1、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標(biāo)準。
2、年度考核要以注重實績的原則。
以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績?yōu)閷嵖?，?0分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。
3、加分因素。
（1）獲獎加分：當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
（2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。
為鼓勵教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
（3）教學(xué)活動加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競賽等活動獲獎、獲輔導(dǎo)獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學(xué)活動，按最高獲獎等次計。
4、減分或排除評優(yōu)因素。
（1）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。
（2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
（3）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。
（4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責(zé)任人不能進入評優(yōu)等次。
（5）所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。
（6）有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。
（7）因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的。
（8）從事有償家教的。
1、有主線學(xué)科的教師按平時考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，確定進入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優(yōu)秀等次人員名單。
黨員自我評價范文優(yōu)選。
2020年學(xué)校證明范文。
行政申訴狀優(yōu)選范文。
離婚上訴狀優(yōu)選范文。
離婚上訴狀優(yōu)選范文。
刑事上訴狀優(yōu)選范文。
民事上訴狀優(yōu)選范文。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十一
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。遵照黔人通（)132號文件精神，結(jié)合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標(biāo)準。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
l、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標(biāo)準，其計算方法如下：
班主任
科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實績的原則。
以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績?yōu)閷嵖儯?0分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。
3、加分因素。
（1）獲獎加分：當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。
為鼓勵教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
(3）教學(xué)活動加分。
4、減分或排除評優(yōu)因素。
(l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。
(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
(3）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。
(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責(zé)任人不能進入評優(yōu)等次。
所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。
有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。
因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的。
從事有償家教的。
1、有主線學(xué)科的教師按平時考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，確定進入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優(yōu)秀等次人員名單。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十二
我校將于學(xué)期末評選一批優(yōu)秀少先隊員，根據(jù)我校實際情況，特制定“優(yōu)秀少先隊員”評選方案，予以公布，望各班認真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行，并以此為契機進一步促進少先隊員自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣，激勵他們樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的精神風(fēng)貌，逐步形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的校園文化氛圍。
一、評選及表彰時間： 12月15日——12月30日
三、優(yōu)秀少先隊員條件評選條件：
1、安全衛(wèi)生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發(fā)生，對不遵守學(xué)校安全規(guī)定而發(fā)生安全事故責(zé)任的學(xué)生實行一票否決。講究個人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環(huán)境，愛護花草樹木。
2、品德方面：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。
3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識、技能，學(xué)習(xí)成績良好，無曠課現(xiàn)象。
4、班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規(guī)校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務(wù)，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。
5、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健康。
6、穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學(xué)生的打扮；儀表端莊，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)、不戴耳環(huán)手飾。
7、社會表現(xiàn)：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現(xiàn)象。不進網(wǎng)吧、游戲廳等場所。在校內(nèi)外主動做好事。
8、特殊條件：在各級各類比賽（藝術(shù)、體育等）、展示（演出）等活動中有優(yōu)秀成績或突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得榮譽或作出積極表現(xiàn)的少先隊員。
四、評選過程
1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法，鼓勵個人自薦。每班各報3人。
2、4---6年級在上報名單隊員時須另附300----400字左右的事跡材料。
3、當(dāng)選名單將在校園內(nèi)公示。如無異議由學(xué)校為“優(yōu)秀少先隊員”頒發(fā)獎狀和獎品。
五、補充規(guī)定。
對獲得 “優(yōu)秀少先隊員”的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)中因出現(xiàn)以下情況取消其榮譽稱號。
1、在校內(nèi)外打架斗毆，給學(xué)校和班級帶來不良影響的；
2、違反學(xué)校安全相關(guān)規(guī)定，發(fā)生安全事故的；
3、其他不符合少先隊員身份的行為，給少先隊員和學(xué)校榮譽抹黑的。
愚公中心校
為了做好我校優(yōu)秀少先隊員的表彰工作，為全校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上，不斷進取的熱情，根據(jù)學(xué)校的工作部署，大隊部決定在-十-月份舉行阿城鎮(zhèn)中心小學(xué)“十佳少先隊員”評選表彰活動。
一、評選指導(dǎo)思想
通過評選活動，樹立我校少先隊員的先進典型，進一步體現(xiàn)黨對少年兒童工作的關(guān)懷與期望，體現(xiàn)社會發(fā)展對少年兒童的時代要求，展現(xiàn)具有高尚思想道德素質(zhì)、充滿活力和創(chuàng)造力的育才少先隊員的.時代風(fēng)采，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，激勵廣大少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接-班人。
二、評選條件
1．熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，并把這種理想化作日常的具體行動。
2．愛親人、愛同學(xué)、愛集體、愛自然、愛勞動，具有文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、愛護公物的優(yōu)良品德。
3．愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，努力學(xué)好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創(chuàng)新精神。
4．熱愛體育鍛煉，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅強的意志，樂觀開
朗、不怕困難、不怕挫折、珍惜時間、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。
5．熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊組織中發(fā)揮積極的作用。
三、評比方法：
1．一至六年級各班推選2名優(yōu)秀學(xué)生。
2．組織大隊干部進行調(diào)查評審，選取前十名作為“十佳少先隊員”。
3．有關(guān)材料于11月17日前上交。
4．評比時間： 11月18日至11月21日。
四、表彰：
1．授予“十佳少先隊員”榮譽稱號，頒發(fā)獎狀與獎品。
2．在校園內(nèi)公布獲獎學(xué)生名單，并展出“十佳優(yōu)秀少先隊員”風(fēng)采版。
中心小學(xué)大隊部
一、評選范圍和標(biāo)準
（一）全市十佳（優(yōu)秀）少先隊員
1.年齡在6-14周歲（2001年9月1日-2017年9月1日期間出生）的中、小學(xué)少先隊員（已獲全國、省、市優(yōu)秀少先隊員表彰的不再參評）。
2.努力爭當(dāng)“四好少年”，并在一些方面取得突出成績，是少年兒童身邊真實、可學(xué)的榜樣。
3.熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4.在“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動、“我的中國夢”主題教育活動中表現(xiàn)突出，具有鮮明的時代特征和示范作用。
5.近兩年積極參加少先隊組織送溫暖、學(xué)雷鋒、手拉手等實踐活動者優(yōu)先。
二、評選方法和程序
1.逐級推薦。各地要按照評選條件和推薦要求，規(guī)范開展本地區(qū)推薦候選人工作，確保推薦工作落腳到基層各學(xué)校和少先隊大隊、中隊。要動員廣大少先隊員和輔導(dǎo)員（含志愿輔導(dǎo)員）參與到評選活動中來，切實擴大活動的知曉率和社會影響。
2.縣級初評。初評工作由各縣級團委、教育局、少工委及大專院校團委負責(zé)組織，要遵循公平、公正、公開原則，確保初評質(zhì)量，將材料報送至市少工委。
將聯(lián)合團市委、市教育局下發(fā)表彰文件，統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
三、工作要求
全市各級團委、教育局、少工委要加強領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作，堅持程序，嚴格審核，認真做好評選活動的各項工作。要廣泛聽取各方面意見，把最優(yōu)秀的先進典型推薦上來，并以推薦、評選工作為契機，開展豐富多彩的少先隊活動。要體現(xiàn)面向基層、重視基層的評選工作導(dǎo)向。要關(guān)心重視農(nóng)村少先隊工作，推薦人選中要有一定比例的農(nóng)村少先隊員、農(nóng)村少先隊輔導(dǎo)員，必須有留守少年兒童、進城務(wù)工子女代表。
請各地各單位于7月10日前將優(yōu)秀個人和先進集體申報材料上報團市委少年部，逾期不報，視為自動放棄。上報的材料包括：
1.優(yōu)秀少先隊員推薦表（見附件）；
3.近3年內(nèi)獲得過校級及以上表彰的榮譽證書復(fù)印件（非必要）；
5.所有材料電子版（word格式）與書面材料同時上報。
此次評選表彰活動的日常工作及組織協(xié)調(diào)由市少工委辦公室負責(zé)組織實施。
附件1
注：1.市直學(xué)校只需在所在學(xué)校意見一欄簽署和蓋章；
2.此表一式二份，于2017年7月10日前報市少工委辦公室。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十三
為公平公正評選優(yōu)秀班主任，學(xué)校特制定如下方案：
一、評選范圍及對象
全校現(xiàn)任班主任。
二、評選考核小組
組長：xx-x
成員：xx-x xx-x xx-x xx-x
三、評選條件
1.具有良好師德。有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，重視學(xué)生思想道德教育、心理健康教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，熱
愛
學(xué)生，以身作則，為人師表。2.愛崗敬業(yè)。在出勤、家校聯(lián)系、活動組織等方面能積極履行崗位職責(zé)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
3.
班級
管理成效顯著。班級各項工作管理規(guī)范有序，評比成績
突出；班規(guī)可操作性強，班級紀律嚴明；學(xué)生課堂思維活躍，學(xué)習(xí)
秩序良好，積極性高。4.教育教學(xué)質(zhì)量突出。所帶班級學(xué)業(yè)水平在全縣內(nèi)成績優(yōu)良，在本單位內(nèi)名列前茅。
5.現(xiàn)任班主任且擔(dān)任班主任工作三年以上。
四、評選考核內(nèi)容及標(biāo)準
優(yōu)秀班主任評選實行百分制考核。評選考核內(nèi)容包括
師德師風(fēng)
、愛崗敬業(yè)、教學(xué)業(yè)績、班級管理、班級榮譽等五項?？己司唧w內(nèi)容及計分標(biāo)準如下：(一) 師德師風(fēng)考核計分參考標(biāo)準（10分）
師德師風(fēng)考核說明：學(xué)校根據(jù)《中
小學(xué)
教師職業(yè)道德規(guī)范》制定具體考核標(biāo)準。(二) 愛崗敬業(yè)考核計分參考標(biāo)準（5分）
愛崗敬業(yè)考核說明：學(xué)校根據(jù)日常班主任管理和學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定具體考核標(biāo)準。
(三)教學(xué)業(yè)績考核計分參考標(biāo)準（60分）
（四）班級管理考核計分參考標(biāo)準（20分） 班級管理考核說明：班級管理得分應(yīng)在學(xué)校內(nèi)相應(yīng)序列前30%以內(nèi)。
1、0.5分。
五、考核辦法
注：班級榮譽按省、市、縣、校級分別賦分值為2、1.5、
師德師風(fēng)以三年來情況綜合評議；愛崗敬業(yè)、教學(xué)業(yè)績、
班級管理以本學(xué)年情況進行考核；班級榮譽以三年來所帶班級的榮譽進行累計計分，但不超過該考核項目的最高分。
1.師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)由學(xué)校考核小組評議打分。 2.教學(xué)業(yè)績以鄉(xiāng)中心校教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)為依據(jù)。 3.班級管理由學(xué)?？己诵〗M對照班主任管理工作要求和班主任工作完成情況實行量化考核。
4.班級榮譽由學(xué)?？己诵〗M依據(jù)班集體榮譽的相關(guān)證件材料認定打分。
舉報電話：
班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是對學(xué)生進行思想品德教育工作的骨干，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級課任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。做好班主任工作，對各班學(xué)生的全面發(fā)展、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，具有極其重要的意義。為了進一步加大對班主任工作的傾斜力度，注重班主任工作的連續(xù)性，規(guī)范班主任工作的管理，全面完成學(xué)校的工作、任務(wù)，特制定本評比細則：
一評選對象： 現(xiàn)任班主任
二、評選標(biāo)準：
1、熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生，負責(zé)做好本班級真正形成遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班級集體，積極爭創(chuàng)文明班級。
2、協(xié)調(diào)與其它班級、學(xué)科教師的關(guān)系，探索和研究教學(xué)方法，使本班學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績不斷得到提高。
3、關(guān)心本班學(xué)生的身心健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛等各項有益活動，組織學(xué)生參加學(xué)校組織的勞動、社會活動和體鍛“達標(biāo)”活動，培養(yǎng)學(xué)生用眼習(xí)慣。
4、教育、督促、檢查本班學(xué)生遵守小學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)，按照國家、政府的政策法令和社會公德，對學(xué)生的日常
生活
給予幫助和指導(dǎo)，促使其良好生活習(xí)慣的形成，對學(xué)生教育應(yīng)做到：“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”。5、注重培養(yǎng)學(xué)生具有較強的社會生活、工作、學(xué)習(xí)交際能力。
6、認真進行家訪工作，與家長及時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行情況，做好家訪記錄，密切家校聯(lián)系。
7、認真負責(zé)日常班務(wù)工作，帶領(lǐng)本班學(xué)生認真做好本班學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
8、為人師表、嚴以律己，并在日常生活、工作、學(xué)習(xí)、勞動中為學(xué)生處處起表率作用，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識和修養(yǎng)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗。
三、計方法：
1．行政、級長、同級組老師投票（行政可直接給全校班主任的40%投票；級長、同級組老師選出同年級班主任人數(shù)的40%）。
2．各項活動獲獎得分。
四、一票否決： 下面各項中有一項的，將取消該班主任的評優(yōu)資格。
1. 有體罰、變相體罰學(xué)生。
2. 利用班主任職權(quán)，和家長進行權(quán)錢交易，以權(quán)謀私。
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小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十四
按照市縣教育局《關(guān)于評選20xx年度“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進班集體的通知》文件精神，決定推薦和評選20xx年度市級、縣級“三好”學(xué)生、“四好少年”、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體。現(xiàn)將推薦、評選有關(guān)事宜通知如下：
組長：
成員：
家長代表：
學(xué)生代表：
（一）先進班集體或個人的評選條件：
1、縣級先進班集體或個人必須是獲得過校級表彰的先進班集體或個人。
2、市級先進班集體或個人必須是獲得過縣級表彰的先進班集體或個人。
3、前兩學(xué)期的班務(wù)考核總分排名進入年級前1／2，再參考本班各科成績平均分之和排名是否進入年級前1／2。如果班務(wù)考核總分進入年級前3名，而成績平均分之和排名沒有進入年級前1／2，由行政會研究決定。如果名額不夠，則依次順延。
4、按照特色班（含英語、數(shù)學(xué)、科創(chuàng)、文藝）和標(biāo)準班兩大板進行評選。
5、前兩學(xué)期中沒有發(fā)生過嚴重違紀行為和重大事故。
（二）三好學(xué)生的評選條件：
1、縣級三好學(xué)生必須是獲得過校級表彰的三好學(xué)生。
2、市級三好學(xué)生必須是獲得過縣級表彰的三好學(xué)生。
3、前兩學(xué)期期末成績總評必須達到85分以上（百分制），且應(yīng)名列年級前100名以內(nèi)。
4、前兩學(xué)期中沒有違紀行為。
（三）優(yōu)秀學(xué)生干部的評選條件：
1、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部必須是獲得過校級表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部。
2、市級優(yōu)秀學(xué)生干部必須是獲得過縣級表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部。
3、前兩學(xué)期中沒有違紀行為。
注：7年級只計算第一學(xué)期的班務(wù)和成績。
2、2月24日——2月28日各年級初選。
3、3月2日截止，確定推薦上報名單，張榜公示三天。
4、3月6日填報登記表，3月12日上報教育局。
本學(xué)年度我校共有市縣各類名額57名，具體如下：市三好1名，市優(yōu)干1名，縣三好32名，縣四好少年1名，縣優(yōu)干16名，縣先進班集體6名。經(jīng)學(xué)校研究討論，現(xiàn)將我校各年級名額分配如下：
20xx屆：市三好1名，市優(yōu)干1名，縣三好16名，縣優(yōu)干8名，縣先進班集體3個，校先進班集體6個。
20xx屆：縣三好16名，縣優(yōu)干6名，縣先進班集體3個，校三好11名，校優(yōu)干11名，校先進班集體8個。
20xx屆：縣四好少年1名，校三好22名，校優(yōu)干22名，校先進班集體11個。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十五
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，激勵教職工立足崗位、努力工作，改進和完善年度考核評先工作，增強考核評先工作的.可操作性、科學(xué)性和準確性，根據(jù)中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局、揚州市教育局的相關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定如下方案：
根據(jù)中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局、揚州市教育局的相關(guān)文件精神和要求，校長室研究決定，成立“揚州市田家炳實驗中學(xué)20xx年度評優(yōu)推先領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：
組長：張曉林
成員：徐 萍 黃向陽 胡玲紅 王 詠 謝俊峰
濮 梅 易衛(wèi)東 趙 揚 冒蔚楓 郭 璇
朱曉峰 朱 瑩 陸榮清 王 齊 何寒松
潘 珵
本年度在編在崗的全體教職員工
20xx年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優(yōu)秀等第人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的15%。先進工作者評選人數(shù)不超過5%。
1、每位教職工都要按照考核要求寫好年度個人自評總結(jié)，抱著實事求是的態(tài)度，緊密結(jié)合本職崗位，認真總結(jié)本年度在德、能、勤、績、廉五個方面的情況。
2、在小組交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)優(yōu)秀等第和先進工作者比例構(gòu)成，各小組采用無記名投票的方式，在全校范圍內(nèi)推選出相應(yīng)數(shù)量的擬確定為優(yōu)秀等第和先進工作者的人員。在推選擬確定優(yōu)秀等第或先進工作者的過程中，要特別注重考核該同志本年度的日常工作情況，堅決抵制“輪流坐莊”、搞人情關(guān)系等不正之風(fēng)，真正把工作確實勤奮，業(yè)績確實突出的同志推選出來。小組交流結(jié)束后，部門負責(zé)人要認真撰寫相關(guān)人員的考核意見。
3、校長由教育局統(tǒng)一考核。見習(xí)期人員和編外教師參與所在小組考核，但不確定考核等第。
4、為了加強學(xué)校干部隊伍建設(shè)，根據(jù)中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局文件精神，認真實行中層干部述職制度，中層干部單獨成組考核。
5、凡有嚴重違背《師德建設(shè)八不準要求》等規(guī)定的違紀情況之一者，本年度考核為不稱職。
6、在各小組民主推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委會、校長會提出擬定優(yōu)秀等第和先進工作者的人員名單交考核評先領(lǐng)導(dǎo)小組進行匯總研究，最終確定評優(yōu)評先結(jié)果，將評優(yōu)評先結(jié)果與本人見面，并對擬確定優(yōu)秀等第和先進工作者的人員名單進行公示。公示結(jié)束后如無異議，以書面的形式上報教育局。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十六
本學(xué)期我們將對勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、立志成才的學(xué)生進行全面的評價，結(jié)合學(xué)校的實際情況，學(xué)校將開展以下評比活動，相關(guān)方案如下：
評優(yōu)項目指標(biāo)人數(shù)具體要求。
達材之星。
1、思想道德品質(zhì)好；
2.日常行為習(xí)慣好；
3.身心健康體育好；
4.勞動衛(wèi)生表現(xiàn)好；
5.交往合作個性好；
6.以感恩心態(tài)主動為同學(xué)、為班集體、為學(xué)校無私奉獻，傳遞正能量；
7.期末考試總成績在同類型班級中前10名（普通班前年級50名）。
德育標(biāo)兵。
思想道德品質(zhì)優(yōu)秀、日常行為習(xí)慣、生活習(xí)慣優(yōu)秀，為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，熱愛勞動，關(guān)心他人，經(jīng)常主動為同學(xué)、為班級、為學(xué)校無私奉獻，傳遞正能量.
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
思想道德品質(zhì)好、日常行為習(xí)慣優(yōu)良，遵紀守法，學(xué)習(xí)認真刻苦，成績優(yōu)異，期末考試成績在班級前10名。
進步之星。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)、紀律、生活、行為習(xí)慣上表現(xiàn)有明顯進步的學(xué)生?；蛘甙嗉壋煽兲嵘?個名次以上（或全校80個名次以上）。
優(yōu)秀干部。
工作認真負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，對班級有很強的積極正面影響，對班級管理作出較大貢獻的班干部。（含寢室長和課代表）。
評選說明要求：
1、請各班主任在班上廣泛發(fā)動，認真組織，真正做到鼓勵先進，表彰優(yōu)秀，掀起追求上進、刻苦學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、獲獎名單盡量不重復(fù)，在校期間受過紀律處分的取消所有評優(yōu)資格，硬性指標(biāo)必須達到，達不到指標(biāo)硬性要求班級評選名額減少。
3、評選過程要堅持民主，采取學(xué)生民主評議與平時量化考核、征求任課教師意見相結(jié)合的方法，班主任不能包辦，由班委會在班上公開投票評選。
4、“人數(shù)”為各班各項評獎名額，人數(shù)不足50人的班級“德育標(biāo)兵”和“進步之星”名額均為4個。
5、班級評優(yōu)名單由教育處和教務(wù)處進行共同審核，予以通過后，本期在全校進行張榜表揚，來期開學(xué)典禮上進行表彰，頒發(fā)證書和獎品，辦公室造冊存檔。
6、評優(yōu)名單上交教育處時間：1月20日前。
7、未盡事宜，另行補充。
小學(xué)評優(yōu)選先方案篇十七
2017-2017學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)評優(yōu)活動實施方案 為進一步提高教師課程實施能力和課堂教學(xué)水平，落實課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校委員會研究決定，從20１５年３月１５日開始，在我校所有學(xué)科教師中開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，特制定本方案：
一、活動時間
2017年3月中下旬
二、活動地點
各班教室及二樓多功能教室。
四、參評人員
語數(shù)外綜合組任課教師，在市縣級課堂教學(xué)活動中獲得獎次的教師原則上不再參賽。
四、實施方法與程序
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李發(fā)文
副組長：黃明本 謝鉞
組員：李守棟 葉建強 許有偉 李志城 俞琳 仲金花 唐梅 袁治年
2.規(guī)范程序。
本次活動分初賽與復(fù)賽進行。初賽以教研組為單位進行，先由教師自主
報名
，再按本組教師的20%進行初選確定，上報教導(dǎo)處參加復(fù)賽。3.復(fù)賽參照縣級評優(yōu)方案，分組別抽簽確定次序，指定教學(xué)內(nèi)容進行課堂教學(xué)展示。
4.復(fù)賽
成績
：課堂教學(xué)占80%，說課占20%。五、活動要求：
1.全員參與，共同提高。
此次課堂教學(xué)評優(yōu)活動既是教師展示的機會，更是一次相互
學(xué)習(xí)
鍛煉的機會。要求全體教師，特別是青年教師認真參與同學(xué)
科聽課活動，并做好記錄，認真進行課后反思。2.參賽教師要精心準備，積極貫徹新課改理念，充分使用教學(xué)媒體，力爭出精品課。
3.每節(jié)課結(jié)束后，當(dāng)天上課教師集中說課，評委集中打分并進行點評。
4.參賽教師課前提供教案：一律用a4紙，按照標(biāo)題三號宋體字，副標(biāo)題三號黑體字，正文四號仿宋字格式要求，打印教案于上課前交于評委手中。
5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容，按照上交教案格式要求，寫一篇具有自己真實感受的說課稿，同教案一同上交。
六、評價獎勵
1.此次課堂評優(yōu)活動將對每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值，評優(yōu)活動結(jié)束后，將按復(fù)賽教師的50%分組評出一、二、三等獎，進行表彰。
2.此次課堂評優(yōu)結(jié)果將作為參加縣級課堂評優(yōu)活動人選。
希望全體教師積極投身到課堂教學(xué)評優(yōu)活動之中，探索多媒體課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻。
南關(guān)
小學(xué)
教導(dǎo)處2017年3月
一、指導(dǎo)思想
認真落實《@區(qū)2017年春季教研工作要點》，以課堂教學(xué)改革為中心，以促進教師
專業(yè)
成長為重點，充分調(diào)動全體教師參與課堂教學(xué)改革的積極性，加大老中青教師課堂教學(xué)改革力度，努力提高老中青教師課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。二、活動目標(biāo)
1、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，進一步提高教師適應(yīng)新課改要求的專業(yè)能力。
2、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
四、評比內(nèi)容
內(nèi)容包括教學(xué)案設(shè)計、上課、說課三項內(nèi)容。
1.教案設(shè)計：參賽老師就所帶
班級
、所帶學(xué)科在不打亂教學(xué)計劃的情況下，選出一節(jié)課，進行教案設(shè)計，教案的要求依據(jù)（附表）進行。每位參賽教師準備教案一式四份，上課前交評選小組，一份留存檔。本環(huán)節(jié)占總成績的30％。2.執(zhí)教上課：根據(jù)教學(xué)案設(shè)計的.具體內(nèi)容，實施課堂教學(xué)。基本要求為：以二五五課堂教學(xué)改革為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，教學(xué)方法靈活，充分運用課堂教學(xué)評價手段，體現(xiàn)扎實的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。上課評比依據(jù)（附表）進行，本環(huán)節(jié)占總成績的60％。
3.說課：課后，上課老師向評選小組說課，說課時間限制在5到10分鐘之內(nèi)，要求思路清晰，語言簡介流暢，目的明確，觀點鮮明，無理論、觀念和概念上的錯誤。說課評比依據(jù)（附表）進行，本環(huán)節(jié)占總成績的10％。
4.三項成績的總和為參賽教師的總成績。
五、活動安排
我校依據(jù)《雙溝鎮(zhèn)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選活動方案》，結(jié)合我校實際，制定評課的內(nèi)容，采取分步實施的原則。
1.準備和啟動階段（3月7日---3月19日）：制定八里岔中心小學(xué)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選活動方案，全體教師認真學(xué)習(xí)活動方案。對“老中青”教師進行年齡分組，40歲以下為青年組，41—49歲為中年組，50歲以上為老年組。
2.實施階段（3月20日---4月16日）：通過開展聽課、評課活動，評選校級優(yōu)質(zhì)課教師。
3.總結(jié)階段（4月17日---4月19日）：學(xué)校進行總結(jié)，整理活動材料，宣布評比結(jié)果，將結(jié)果上報中心學(xué)校。
六、評選小組
課改優(yōu)質(zhì)課評比細則
班級： 學(xué)科： 題目：
課改優(yōu)質(zhì)課評比細則
（一）導(dǎo)學(xué)案（30分）
1、目標(biāo)明確具體，問題化，層次化。
2、導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)師生、生生互動，能抓住學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的認知特點設(shè)計問題。
3、課堂檢測題設(shè)計具有針對性。
（二）課堂教學(xué)（60分）
1、教師能根據(jù)二五五教學(xué)模式進行教學(xué)，適時點撥、啟發(fā)。
2、教師充分運用課堂教學(xué)評價手段，且評價符合學(xué)生實際，評價形式多樣化。
3、學(xué)生能在小組合作中進行互助學(xué)習(xí)，且賽學(xué)力度要到位。
（三）說課（10分）
1、思路清晰
2、語言簡介流暢，目的明確，觀點鮮明
3、無理論、觀念和概念上的錯誤
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