2023年校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)（匯總18篇）

心得體會(huì)可以幫助我們更好地記錄和分享自己的成長經(jīng)歷。如何寫一份完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，供大家參考和借鑒。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇一

文明建設(shè)是一項(xiàng)長期而重要的任務(wù)，而校園則是文明建設(shè)的重要陣地。作為一名大學(xué)生，我深深地感受到了文明建設(shè)對校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的重要性。在過去的幾年里，我積極參與學(xué)校的文明建設(shè)活動(dòng)，并從中獲得了很多心得與體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)文明習(xí)慣

文明建設(shè)首先體現(xiàn)在每個(gè)人的個(gè)人行為和習(xí)慣中。作為學(xué)生，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾，不在教室大聲喧嘩，不互相騷擾他人，等等。我也發(fā)現(xiàn)，通過一次次的提醒和自我約束，我已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣，這種習(xí)慣不僅在校園內(nèi)，也滲透到日常生活中。

第三段：尊重他人

文明建設(shè)不僅僅是約束自己的行為，也包括要尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。在校園中，我們要尊重每個(gè)人的不同，并且妥善處理彼此之間的矛盾。舉例來說，我們在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到組隊(duì)合作的情況，與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論時(shí)，我們要主動(dòng)傾聽他人的意見，提出自己的看法時(shí)也要以禮貌的方式表達(dá)。

第四段：參與文明活動(dòng)

不僅要自身具備文明素養(yǎng)，還要積極參與學(xué)校組織的文明建設(shè)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的責(zé)任意識和主動(dòng)性，還能增強(qiáng)組織協(xié)作能力。我曾參與學(xué)校的文明志愿者活動(dòng)，通過在校門口指導(dǎo)新生排隊(duì)和告知交通安全常識，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這些活動(dòng)使我深刻意識到，只有積極參與，才能更好地倡導(dǎo)和傳播文明建設(shè)的理念。

第五段：持續(xù)改進(jìn)和推廣

文明建設(shè)不是一蹴而就的事情，我們需要持續(xù)改進(jìn)自己，推廣文明建設(shè)的理念。我認(rèn)為，學(xué)校作為一個(gè)大家庭，應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的教育宣傳，通過開展多樣化的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與和積極性。同時(shí)，也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念，從而培養(yǎng)更多有責(zé)任心、有素質(zhì)的人才。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過參與文明建設(shè)活動(dòng)，我深刻感受到了個(gè)人行為對整個(gè)校園氛圍的影響。文明建設(shè)不僅需要每個(gè)人的自覺遵守，還需要學(xué)校的大力宣傳和引導(dǎo)。只有每個(gè)人都積極參與，才能共同營造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。作為學(xué)生，我將一直堅(jiān)持以良好的行為作為文明校園建設(shè)的基石，為構(gòu)建和諧的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇二

三月是雷鋒紀(jì)念日，紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，我校在青志聯(lián)的帶領(lǐng)下開展學(xué)習(xí)雷鋒之校園文明行活動(dòng)，我系負(fù)責(zé)3月x日到3月x日的活動(dòng)。作為計(jì)科系實(shí)踐部的一員，我再一次成為了這次活動(dòng)的地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。實(shí)話說剛接到通知時(shí)我不太情愿，被去年為期40天的校園文明行活動(dòng)弄得有些疲憊。后來聽說只有5天，心里的石頭才落下來。當(dāng)時(shí)我們系志服隊(duì)的_學(xué)長給我們布置工作時(shí)就說了，我們作為地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，不能表面上去執(zhí)勤，從心底卻輕視這次的活動(dòng)，覺得這種活動(dòng)好像只是做做樣子，我們更應(yīng)該從心底重視這次的活動(dòng)，這樣才能讓活動(dòng)更好地開展下去。我?guī)е鴮W(xué)長的教導(dǎo)，決定認(rèn)認(rèn)真真地干一次。由于這次活動(dòng)我們部門同時(shí)負(fù)責(zé)兩個(gè)地點(diǎn)，901站牌和第一食堂，所以每個(gè)地方只有一個(gè)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，這也是體現(xiàn)個(gè)人能力的時(shí)刻。第一次的活動(dòng)，志愿者們都很積極，早早地就到食堂集合了。中途我們的_部長來看看我們的活動(dòng)情況，他看我一個(gè)人在那里，就說我可以和那些志愿者交流交流，他當(dāng)時(shí)就是通過校園文明行認(rèn)識了好多同學(xué)，現(xiàn)在關(guān)系都很好。我聽了部長的建議，在接下來的幾次活動(dòng)中特別注意了這一點(diǎn)。

周日我是在第一食堂執(zhí)勤，系里要求的時(shí)間是11點(diǎn)50，我11點(diǎn)30去的時(shí)候，食堂就沒幾個(gè)人了，我們這一小組就一直在食堂里等到最后的3個(gè)學(xué)生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我們把食堂里德凳子都翻回去放好，聽到阿姨的“謝謝同學(xué)們”，心里美滋滋的。最后阿姨們都讓我們回去，可是我又接到通知說院里要來檢查，不能走。于是我們幾個(gè)就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里檢查的人員來了，我們得到允許就走了。

對于這次的活動(dòng)，我想提幾點(diǎn)建議：

1、每一小組就5個(gè)人太少，要是哪一個(gè)人有事來不了都不行，7個(gè)人一組應(yīng)該比較合適。

2、每個(gè)系全權(quán)負(fù)責(zé)5天這種形式很好，志愿者都比較積極，希望以后都采取這種形式。

3、活動(dòng)的時(shí)間可以靈活一點(diǎn)，像周末在食堂11點(diǎn)50幾乎就沒什么人了，希望可以提前去，在保證活動(dòng)總時(shí)間不變的情況下提前結(jié)束。

通過這次的活動(dòng)，我體會(huì)到了雷鋒不只是一個(gè)口號，而是實(shí)際的行動(dòng)。同時(shí)我還告誡自己，不要唯獨(dú)3月才想起去學(xué)雷鋒，并非一定要借助于雷鋒日扎堆地去體現(xiàn)，而是應(yīng)該貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微之處。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)100字

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)范文

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇三

精神文明建設(shè)工作是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓的方針，以提高兩個(gè)文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供精神動(dòng)力和智力支持的工作方式。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，確保社會(huì)健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。

1、精神文明建設(shè)是從群眾最關(guān)心的具體問題抓起的。

精神文明建設(shè)是一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關(guān)心的具體事情入手，切實(shí)解決群眾身邊的問題，才能使精神文明建設(shè)的實(shí)踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動(dòng)正是從群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量抓起。

2、精神文明建設(shè)是有有形、具體的載體。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精神文明建設(shè)必須“虛功實(shí)做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進(jìn)，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系明朗化，構(gòu)建起了一種人與人之間平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧人際關(guān)系。

3、精神文明建設(shè)樹立了具有時(shí)代特征的典型。

先進(jìn)人物是實(shí)踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動(dòng)從一開始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此激勵(lì)青年，影響社會(huì)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

4、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。

用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好宣傳教育工作，做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研，學(xué)習(xí)后有建議、有報(bào)告。從自身做起，深入學(xué)習(xí)十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點(diǎn)滴做起，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目標(biāo)建全完善了學(xué)習(xí)制度，每周二早上組織全體工作人員學(xué)xxx盛市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及會(huì)議精神，使學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強(qiáng)對每位工作人員的崗位培訓(xùn)，切實(shí)提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

5、抓活動(dòng)，重落實(shí)，營造有利人文環(huán)境。

我們每年會(huì)開展很多活動(dòng)，確實(shí)在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設(shè)，開展文明言行活動(dòng)，把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室，每個(gè)工作人員手中，在全局開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動(dòng)，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇四

首先，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識。

其次，學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。

與此同時(shí)，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范

1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育

提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，增強(qiáng)服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。

以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家來校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)約15學(xué)時(shí)。

2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)

并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、積極開展校園建設(shè)

努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

4、重視校園文化建設(shè)

以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。

學(xué)校各類活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。

5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過一次修改。

目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對重大的問題及時(shí)地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。

與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會(huì)的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長，為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。

在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。

6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為

按照市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取，同時(shí)做到公開項(xiàng)目、公開標(biāo)準(zhǔn)、公開金額、公開支出項(xiàng)目，發(fā)放致學(xué)生家長一封信，提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇五

校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學(xué)生的禮貌行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：

（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。

（二）強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。

教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對象，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有職責(zé)心，熱愛學(xué)生有愛心。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生此刻負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)的實(shí)踐者。

（三）落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。

我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛心教育。

此外，還教育學(xué)生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗(yàn)每一天有進(jìn)步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育。在知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人就應(yīng)有自我的特長。為此我校每周一下午組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂英語、寫作、球類等13個(gè)興趣小組。

（四）加強(qiáng)安全防患，保校園平安。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇六

蘇遠(yuǎn)存

精神文明建設(shè)工作是堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓的方針，以提高兩個(gè)文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民-主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供精神動(dòng)力和智力支持的工作方式。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我國“十二五”遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃的重要措施，也是確保社會(huì)健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。

一、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。

用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好宣傳教育工作，做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研，學(xué)習(xí)后有建議、有報(bào)告。從自身做起，深入學(xué)習(xí)十八大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點(diǎn)滴做起，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)建全完善了學(xué)習(xí)制度，每周二早上組織全體工作人員學(xué)xxx市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及會(huì)議精神，使學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強(qiáng)對每位工作人員的崗位培訓(xùn)，切實(shí)提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

二、抓活動(dòng)，重落實(shí)，營造有利人文環(huán)境。 我們每年會(huì)開展很多活動(dòng)，確實(shí)在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設(shè)，開展文明言行活動(dòng)，把文明禮貌用語等印發(fā)到各辦公室，每個(gè)工作人員手中，在全校開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動(dòng)，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。

精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，然而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對物質(zhì)文明建設(shè)的推動(dòng)作用。因而，正確認(rèn)識精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對構(gòu)建和-諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。

作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見的。

文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對的獨(dú)立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量;消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

文化建設(shè)是綜合國力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平;其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

文明精神心得 拉卓瑪姐

鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在

教學(xué)

教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個(gè)人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)？在我們無助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

周次:第六周值周教師:藏布哈

蘇遠(yuǎn)存 演講:阿些吉

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 又不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、餐巾紙隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；就餐時(shí)一路沖鋒去教室；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。又例如每周的升旗儀式總有同學(xué)交頭接耳，嘰嘰喳喳，就包括現(xiàn)在，即使有班主任維持秩序，還是有少數(shù)同學(xué)在竊竊私語，給莊嚴(yán)的升旗儀式增加了一絲不和諧的音符。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。本周，全校各年級各班都要以“告別不文明言行”為主題進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)。各班同學(xué)都要精心準(zhǔn)備，積極參與，針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的不良現(xiàn)象，用你手中的筆描寫出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的行動(dòng)去給大家樹立榜樣。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校常開不敗。

我的講話完了，謝謝大家！

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇七

學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。

要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。

通過這次創(chuàng)建活動(dòng)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來。

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇八

精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，正確認(rèn)識精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來在全國開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是把兩個(gè)文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合、落實(shí)到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質(zhì)和全社會(huì)的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)思想政治工作的重要載體，作為引導(dǎo)群眾自我教育、自我提高、建設(shè)自己美好生活的得力抓手，深入、扎實(shí)、持久地開展下去。

深入扎實(shí)地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要把著眼點(diǎn)放在提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，著力加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強(qiáng)科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育。同時(shí)要注意把思想道德建設(shè)融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、業(yè)務(wù)工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動(dòng)的活動(dòng)形式之中，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實(shí)地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關(guān)心的問題入手，把教育群眾同服務(wù)群眾結(jié)合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實(shí)際問題結(jié)合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈、迫切要求解決的問題，精心設(shè)計(jì)載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實(shí)事，務(wù)求取得看得見、摸得著、感受得到的實(shí)際效果，使精神文明建設(shè)真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進(jìn)一步激發(fā)他們投身改革、建設(shè)，參與精神文明建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。

社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。

思想道德是實(shí)現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)一個(gè)最基本的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，從而實(shí)現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動(dòng)、偷稅漏稅等成為社會(huì)公害，直接擾亂了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進(jìn)程和效益。這就需要加強(qiáng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的思想道德建設(shè)，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟(jì)行為。

思想道德是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認(rèn)識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高效益的實(shí)現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個(gè)集體生存發(fā)展的兩大支點(diǎn)，二者密不可分。忽視了對人的素質(zhì)的重視和管理，這個(gè)集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅(jiān)持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵(lì)工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營與管理的制高點(diǎn)，這個(gè)集體才會(huì)順利發(fā)展。

作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見的。

文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對的獨(dú)立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

文化建設(shè)是綜合國力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，一定要認(rèn)認(rèn)真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實(shí)工作，一抓到底，務(wù)求實(shí)效，才能日積月累，久久為功，為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇九

近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，文明建設(shè)已經(jīng)成為了校園教育的一個(gè)重要內(nèi)容。作為一名學(xué)生，我也積極參與了學(xué)校的文明建設(shè)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，我深刻地感受到了文明建設(shè)的重要性。在這篇文章中，我將從文明行為的重要性、文明建設(shè)活動(dòng)的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個(gè)人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來發(fā)展等方面，給出我在文明建設(shè)校園過程中的心得和體會(huì)。

首先，文明行為的重要性是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。文明行為是人與人之間相互尊重、關(guān)愛和幫助的表現(xiàn)，是社會(huì)生活的底線，也是校園文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。在校園里，我們要保持良好的言談舉止，注意人與人之間的禮貌和友善，積極參與公益活動(dòng)，尊重師長和同學(xué)，關(guān)愛他人，共同營造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。我記得有一次，在學(xué)校舉辦的義賣活動(dòng)中，我看見一位老師辛苦地?cái)[放著物品，并沒有要求學(xué)生購買，但是還是有一些同學(xué)湊的價(jià)格不夠。而這時(shí)一個(gè)同學(xué)主動(dòng)塞給老師一些零錢。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我深受感動(dòng)，也感受到了文明行為的重要性和力量。

其次，文明建設(shè)活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神提供了契機(jī)。文明建設(shè)活動(dòng)不僅僅是為了提高同學(xué)們的文明修養(yǎng)，更是為了讓我們通過實(shí)踐來培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這些活動(dòng)中，我們不僅僅是參與者，更是組織者和推動(dòng)者。例如，我們組織了一次以清理校園垃圾為主題的環(huán)?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們清理了校園周邊的垃圾，同時(shí)也了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。這樣的活動(dòng)不僅僅提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，也增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識和群體凝聚力。

第三，校園文明氛圍的建設(shè)關(guān)乎學(xué)校的形象和文化傳承。校園文明建設(shè)不能僅僅是簡單的口號和標(biāo)語，更需要實(shí)實(shí)在在的付諸行動(dòng)。文明建設(shè)需要通過點(diǎn)滴的小事來推進(jìn)。例如，學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們保持衛(wèi)生，每年都會(huì)組織一次大掃除活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)了如何清掃衛(wèi)生，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，學(xué)校還定期舉行主題活動(dòng)，以展示同學(xué)們的文明風(fēng)采。這些舉措不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們的文明意識，也為學(xué)校樹立了良好的形象，傳承了優(yōu)秀的校園文化。

其四，個(gè)人文明修養(yǎng)是文明建設(shè)的基石。文明建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。個(gè)人文明修養(yǎng)是從自己做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，并積極推動(dòng)他人的文明行為。首先，我們要從基本的行為做起，例如排隊(duì)、讓座、尊重老師等。另外，我們還要注重自己的言辭和行為，要尊重他人的感受，做到禮貌待人、謙虛待人、寬容待人。只有通過個(gè)人的努力和改變，才能真正推動(dòng)校園文明和諧的發(fā)展。

在文明建設(shè)校園的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。例如，在與同學(xué)相處中，我時(shí)常過于直言不諱，忽略了對他人的尊重。因此，我決定從自身做起，提升個(gè)人文明修養(yǎng)，向身邊的同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷改正自己的不足之處。我相信，只有每個(gè)人都提高自身的文明素養(yǎng)，才能真正構(gòu)建一個(gè)文明的校園。

在總結(jié)中，我對文明建設(shè)校園的心得體會(huì)主要包括文明行為的重要性、文明建設(shè)活動(dòng)的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個(gè)人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來發(fā)展等方面的內(nèi)容。希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)積極參與文明建設(shè)，努力為創(chuàng)建一個(gè)更美好的校園貢獻(xiàn)自己的力量。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展，文明建設(shè)的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來社會(huì)精英的搖籃，更應(yīng)該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設(shè)活動(dòng)并深感其對于學(xué)生的影響和促進(jìn)作用。在這段時(shí)間的參與中，我領(lǐng)悟到了文明建設(shè)的重要意義并獲得了寶貴的心得體會(huì)，下面就我所參與的文明建設(shè)的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行一下總結(jié)與分享。

首先，文明建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。在校園里，學(xué)生們發(fā)展自己的潛能和個(gè)性的同時(shí)，也應(yīng)該樹立崇尚文明的意識，樹立起自己的文明形象。而作為學(xué)生，我們要建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，更應(yīng)該守紀(jì)律、講禮貌、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助。通過參與各項(xiàng)文明建設(shè)活動(dòng)，我逐漸明白，文明建設(shè)的目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生知道什么是對的，什么是錯(cuò)的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做自己的主人，讓他們在充滿競爭和壓力的社會(huì)中都能夠積極進(jìn)取、互助合作。

其次，文明建設(shè)需要全體師生共同努力。文明建設(shè)不僅僅是學(xué)校的任務(wù)，更需要每一個(gè)師生都能夠積極參與進(jìn)來。作為學(xué)生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹立良好的形象。而作為老師，更應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓他們從小事做起，從點(diǎn)滴開始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)，文明建設(shè)還需要學(xué)生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風(fēng)尚，共同提高整個(gè)校園的文明素質(zhì)。在參與文明建設(shè)的過程中，我認(rèn)識到只有全校師生團(tuán)結(jié)一心，形成強(qiáng)大的合力才能夠有效推動(dòng)文明建設(shè)的發(fā)展，才能構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

再次，文明建設(shè)需要從日常生活做起。校園文明建設(shè)不僅僅是一次性的大型活動(dòng)，更是要通過日常的言行舉止來體現(xiàn)。如準(zhǔn)時(shí)上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。通過這些細(xì)小的舉動(dòng)，我們可以形成良好的習(xí)慣和行為模式。同時(shí)，學(xué)校還要加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，加強(qiáng)班級文明建設(shè)，通過班級守則、課堂秩序等，強(qiáng)化學(xué)生的自覺性和紀(jì)律性。在自己參與文明建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設(shè)融入到日常生活中，通過積極的行動(dòng)去踐行文明，才能真正做到付諸實(shí)踐。

最后，文明建設(shè)需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設(shè)活動(dòng)中，我們只是起了一個(gè)微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習(xí)慣。學(xué)校需要持續(xù)關(guān)注文明建設(shè)的進(jìn)展，并不斷完善和提高相關(guān)的管理制度和措施，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為學(xué)生，我們要繼續(xù)堅(jiān)持并深化文明建設(shè)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷改進(jìn)和完善自己的文明素質(zhì)，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，參與文明建設(shè)活動(dòng)是我校學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了文明建設(shè)的重要意義以及個(gè)體學(xué)生與整體校園環(huán)境的相互關(guān)系。我學(xué)到了如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、樹立正確的價(jià)值觀等方面的知識，也明白了自己的責(zé)任和使命。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，通過積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己的文明素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，持續(xù)推進(jìn)文明建設(shè)，為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設(shè)一定會(huì)取得更加顯著的成果，也將為社會(huì)的文明進(jìn)程貢獻(xiàn)力量。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十一

一所學(xué)校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來社會(huì)要求的和諧發(fā)展的新型人才。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)建和諧校園呢?有如下三點(diǎn)：一是構(gòu)建和諧的學(xué)校人際關(guān)系。二是構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系。三是構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。

一個(gè)校園是不是和諧，除了要看領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧、看干群關(guān)系的和諧、看師生關(guān)系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹正氣。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風(fēng)，這極有利于構(gòu)建和諧校園，否則就是相反的結(jié)果，學(xué)校，肯定是無和諧可言的。

只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅，思想也會(huì)無止境地翱翔。在綠草如茵、鳥語花香的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。

當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。你瞧，教學(xué)樓前櫥窗里一幀幀醒目的優(yōu)秀教師照片可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐富的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人。學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個(gè)性自由地發(fā)展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長的舞臺。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂章，愿我們的學(xué)校越來越好！

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十二

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精神文明建設(shè)長抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行一把手首問責(zé)任制。二是強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)行月匯報(bào)匯報(bào)、半年初評、年終總評制和領(lǐng)導(dǎo)督查制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解決精神文明建設(shè)中存在的問題。三是強(qiáng)化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動(dòng)的檔案資料及時(shí)歸檔。

二、以人為本，強(qiáng)化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強(qiáng)以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機(jī)關(guān)干部周五集中學(xué)習(xí)，利用鎮(zhèn)會(huì)議室，在機(jī)關(guān)干部中深入開展十八屆三中全會(huì)精神、各類先進(jìn)事跡等進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步建立完善黨委中心組、機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫理論文章制度，同時(shí)把機(jī)關(guān)干部的集中學(xué)習(xí)情況納入年終干部考核，努力使機(jī)關(guān)干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們要求每位干部針對學(xué)習(xí)主題進(jìn)行研討;在學(xué)習(xí)方法上，力求在針對性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。半年來共組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)6次，同時(shí)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)中進(jìn)行互相交流、集中討論，進(jìn)一步加深了對所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，使理論學(xué)習(xí)在聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、提高質(zhì)量方面有了新的進(jìn)展。

三、積極開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)今年以來，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《測評體系》標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好文明機(jī)關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動(dòng)，在資料歸檔、氛圍營造、開展活動(dòng)上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級文明機(jī)關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。

五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作半年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項(xiàng)的通知》(陜政辦函?20_?155號)、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(漢辦字?20_?39號)、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號)相關(guān)文件精神，開通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊》及時(shí)發(fā)布和回應(yīng)。

　六、新聞宣傳工作實(shí)現(xiàn)新突破上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報(bào)道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認(rèn)真落實(shí)宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)措施。牢固樹立“導(dǎo)向?yàn)楸尽钡囊庾R，堅(jiān)持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點(diǎn)開展新聞宣傳和信息上報(bào)，為提高信息員撰寫新聞稿件和上報(bào)信息的積極性，及時(shí)調(diào)整了信息員隊(duì)伍，制定完善宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)措施，同時(shí)要求全體機(jī)關(guān)干部都加入?yún)懏?dāng)中，并與年終考核掛鉤。

以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績，但和上級的要求還有差距，今后我們要進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十三

地區(qū)國土資源局黨組，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局黨員干部，牢牢把握政治方向，維護(hù)黨中央的權(quán)威，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致;認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行地委、行署安排部署，緊緊圍繞地區(qū)的中心工作，認(rèn)真抓落實(shí)。牢固樹立為“第一要?jiǎng)?wù)”服務(wù)意識，站在維護(hù)各族群眾利益的立場上，依法行政，使全局各項(xiàng)工作自覺地服從服務(wù)于改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

按照地委、行署和地區(qū)紀(jì)檢委、糾風(fēng)辦的安排部署，年初制定了《阿克蘇地區(qū)國土資源局糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)實(shí)施方案》和計(jì)劃安排，召開了開展糾風(fēng)塑形動(dòng)員大會(huì)，聘請了行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。召開了老干部糾風(fēng)工作座談會(huì)，與各科室簽定了糾風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任書;進(jìn)一步完善，政務(wù)公開內(nèi)容，認(rèn)真組織開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作，制定了專項(xiàng)治理目標(biāo)和實(shí)施方案，設(shè)立“導(dǎo)辦”服務(wù)點(diǎn)，實(shí)行“一條龍服務(wù)”，認(rèn)真總結(jié)檢查了上半年糾風(fēng)工作，制定出第一季度整改措施，制定了開展?fàn)幃?dāng)“人民滿意單位”活動(dòng)實(shí)施辦法。積極開展“人民滿意單位、科室及公務(wù)員”活動(dòng);制定《阿克蘇地區(qū)國土資源局落實(shí)和深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施方案》、《阿克蘇地區(qū)國土資源局深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作實(shí)施方案》、《阿克蘇地區(qū)國土資源局領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任分解》及各項(xiàng)工作計(jì)劃和具體工作安排，召開了全機(jī)關(guān)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭和糾風(fēng)工作教育動(dòng)員會(huì);認(rèn)真履行黨組書記作為“第一責(zé)任人”責(zé)任，對全局的廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，與各科室簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任制;制定了廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和進(jìn)一步加大從源頭制止腐敗力度，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，規(guī)范了從政行為，認(rèn)真查處違法違紀(jì)案件，取得顯著成果。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨組織建設(shè)。

我局黨組班子和機(jī)關(guān)黨支部班子分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持“兩同時(shí)”，兩負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真堅(jiān)持和貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持和完善民主集中制各項(xiàng)制度;，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制;堅(jiān)持民主決策制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，嚴(yán)格執(zhí)行辦事程序，重大事情集體決策;堅(jiān)持各項(xiàng)公開辦事制度，自覺接受人民群眾監(jiān)督;認(rèn)真貫徹“兩個(gè)條例”和“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對”的要求，克服形式主義、官僚主義，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層開展調(diào)查研究。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)，開展了大規(guī)模黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩個(gè)“條例”等黨內(nèi)條規(guī)，組織學(xué)習(xí)憲法等各項(xiàng)法律，學(xué)習(xí)反腐倡廉理論和土地管理專業(yè)法律業(yè)務(wù)知識。我局黨組今年上半年定于5月19日召開民主生活會(huì)，主題是，圍繞中心工作，貫徹落實(shí)兩個(gè)條例，改進(jìn)工作作風(fēng)，重點(diǎn)要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子兩個(gè)“條例”的學(xué)習(xí)，檢查落實(shí)貫徹“條例”情況，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。我局黨組織認(rèn)真開展黨建工作，由紀(jì)檢組長任支部書記落實(shí)黨建責(zé)任制，親自組織開展“三會(huì)一課”活動(dòng)，認(rèn)真組織開展民主評議黨員和“一先雙優(yōu)”爭創(chuàng)和評選活動(dòng)，積極培養(yǎng)入黨積極分子后備隊(duì)伍，加強(qiáng)黨員的教育管理，和思想政治工作，堅(jiān)持黨員定期匯報(bào)制度，實(shí)施黨建目標(biāo)管理責(zé)任制度。

3、綜合治理工作。

我局綜合治理工作經(jīng)過幾年的常抓不懈，各項(xiàng)工作走上軌道。機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任分明，領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各司其職，齊抓共管。思想教育日常化，監(jiān)督檢查經(jīng)?；伟?、消防各種人員管理，計(jì)劃生育等工作法制化，簽定了綜合治理責(zé)任書，保證了全局安定的政治局面。

4、法制建設(shè)。

我局按照“四五”普法規(guī)劃的要求，結(jié)合各階段的中心工作，抓好經(jīng)常性、多手段的法制宣傳和教育。

二是加強(qiáng)對干部的法制教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》、《違反礦產(chǎn)資源法規(guī)行政處罰辦法》、《礦產(chǎn)資源開采登記管理辦法》、《測繪法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《憲法》、《刑法》、《行政許可法》等法律。通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)常性教育，有組織、有計(jì)劃地對全局執(zhí)法人員進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化了干部職工的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)，提高了依法管理的水平和能力。嚴(yán)格依照法定程序開展國土資源管理工作，著力提高依法行政水平。我局領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)改進(jìn)國土資源管理方式，提高依法行政水平，我局以開展依法治理工作為契機(jī)，以切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率為目標(biāo)，建立了政務(wù)公開制度，服務(wù)承諾制度，執(zhí)法過錯(cuò)追究制度，廉政建設(shè)制度，公開辦事程序，辦事標(biāo)準(zhǔn)和辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督，將依法行政落到實(shí)處。在土地整理中，依法制定了，項(xiàng)目立項(xiàng)施工、驗(yàn)收制度，加強(qiáng)土地整理資金的管理，確保土地整理開發(fā)質(zhì)量。在建設(shè)項(xiàng)目征地，批地過程中，嚴(yán)格依法辦事;實(shí)行征地公告，補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)公告和附著物登記制度;征地和補(bǔ)償公開、透明，接受群眾的監(jiān)督，確保被征地單位和農(nóng)民的合法權(quán)益。在房地產(chǎn)項(xiàng)目等經(jīng)營性用地的供地方式上，積極采用拍賣、招標(biāo)、掛牌交易方法，進(jìn)一步健全公開、公平、公正的市場化供地機(jī)制。

我局精神文明建設(shè)工作，緊緊圍繞改革發(fā)展，穩(wěn)定的大局，牢固樹立為“第一要?jiǎng)?wù)”服務(wù)的意識，解放思想，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)思想道德和科學(xué)文化建設(shè)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛宣傳精神文明先進(jìn)典型，提高全機(jī)關(guān)干部職工的文明素質(zhì)，保進(jìn)我局精神文明建設(shè)全面發(fā)展。

1、努力營造學(xué)習(xí)型單位。我局今年采取多種形式，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)理想信念和革命宗旨教育，堅(jiān)持用先進(jìn)的思想和科學(xué)理論教育干部職工。

深入進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國情操;深入進(jìn)行輝煌成就和小康社會(huì)美好前景教育，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感;強(qiáng)化馬克思主義“五觀”教育，愛國主義教育和民主法制教育，繼續(xù)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗再教育，堅(jiān)決反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性;廣泛開展堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”的教育，使廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，始終保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，艱苦奮斗的作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，昂揚(yáng)向上的精神。

以第三個(gè)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。今年三月“公民道德建設(shè)月”結(jié)合我局實(shí)際，選好載體，注重實(shí)踐，以弘揚(yáng)和培育民族精神，開展“誠信阿克蘇”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容有：采取舉辦講座、座談?dòng)懻?、演講輔導(dǎo)、知識競賽等形式，組織干部職工的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)使《綱要》的行為規(guī)范進(jìn)入機(jī)關(guān)，進(jìn)入家庭，做到家喻戶曉，人人皆知。利用公民道德建設(shè)月活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義和民主法制教育，廣泛深入開展“誠信”教育，開展“在社會(huì)做個(gè)好公民，在單位做個(gè)好職工，在家里做個(gè)好成員”實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合向雷鋒同志學(xué)習(xí)41周年活動(dòng)，組織開展了敬老助殘，扶貧幫困、保護(hù)環(huán)境、公益勞動(dòng)、文明在崗位，做人民滿意公務(wù)員，送溫暖獻(xiàn)愛心等內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)真組織開展第22個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行馬克思主義“五觀”和黨的民族理論民族宗教政策教育，深入開展“四認(rèn)同”教育，大力學(xué)習(xí)宣傳踐行“三個(gè)代表”的典型，民族團(tuán)結(jié)的典型，繼續(xù)開展扶貧幫困活動(dòng)，實(shí)施“得民心工程”，進(jìn)一步唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好”主旋律，鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)大好局面。在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中組織開展了第二個(gè)“扶貧周”活動(dòng)，為對口支援單位送溫暖，獻(xiàn)愛心、做貢獻(xiàn)。主要開展了生產(chǎn)救助，生活救濟(jì)，科技普及、文化扶貧、捐資助學(xué)等活動(dòng)。局機(jī)關(guān)籌措資金為貧困村解決生產(chǎn)資料，幫助發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);全體黨員干部積極捐款捐物，開展送溫暖，走訪貧困戶活動(dòng)，切實(shí)解決群眾的生活困難;免費(fèi)請農(nóng)民看一場電影，豐富農(nóng)民文化生活;各科室及職工捐贈(zèng)文化和科技書籍，進(jìn)行捐資助學(xué)，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，幫助困難家庭子女完成學(xué)業(yè);由黨組書記組織帶領(lǐng)黨員到對口扶貧單位過組織生活，到幫扶單位參加生產(chǎn)勞動(dòng)，加強(qiáng)了黨性鍛煉，增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。

2、以創(chuàng)建“地區(qū)級文明單位”為目標(biāo)，通過開展創(chuàng)建“文明科室”、“文明職工”、“文明家庭”的活動(dòng)，提高干部職工的文明素質(zhì)，在全局形成人人爭創(chuàng)的濃厚氛圍，推動(dòng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。不斷鞏固和提高創(chuàng)建地區(qū)級文明單位和衛(wèi)生城市成果，按照文明辦、愛衛(wèi)辦和辦事處社區(qū)的具體要求，組織經(jīng)常性的愛國衛(wèi)生活動(dòng)，認(rèn)真清理衛(wèi)生死解，落實(shí)衛(wèi)生管理制度;以改善生態(tài)環(huán)境，共建美好家園為主題，大力開展義務(wù)植樹造林和綠化、美化、凈化家園活動(dòng)。今年完成義務(wù)植樹造林39畝，出動(dòng)人員100多人次;為加快庭院綠化工作，在機(jī)關(guān)住宅環(huán)境內(nèi)三處補(bǔ)種綠化園地面積300多平方米，提高了機(jī)關(guān)綠化、美化檔次，為創(chuàng)建“國家園林城市”奠定良好的基礎(chǔ)。加大計(jì)劃生育、法律政策和科學(xué)知識的宣傳普及力度，尤其是對出租門面房和外來人員的管理、簽定責(zé)任書，定期督促檢查，切實(shí)降低和穩(wěn)定低生育水平。

3、大力開展“誠信阿克蘇”的各種形式的教育活動(dòng)，開展?fàn)幗ā罢\信單位”活動(dòng)。國土資源系統(tǒng)，特別是服務(wù)窗口，行政執(zhí)法等部門通過修訂行為規(guī)范，公示服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，建立了誠信檔案。廣泛開展評選誠信科室、誠信服務(wù)窗口、誠信個(gè)人活動(dòng)，強(qiáng)化信用觀念，培養(yǎng)誠信意識，完善監(jiān)督機(jī)制，推廣社會(huì)承諾和行政執(zhí)法公示制，使誠信成為全局干部職工自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

推進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年。我局決心按照地委、行署的要求，認(rèn)真貫徹地區(qū)三干會(huì)精神，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、狠抓落實(shí)，把地區(qū)國土資源局黨風(fēng)廉政建設(shè)和三個(gè)文明建設(shè)工作不斷引向深入，努力完成各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)目標(biāo)任務(wù)和公共目標(biāo)任務(wù)，以優(yōu)異的成績?yōu)榈貐^(qū)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn).

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十四

近年來，創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)在全國各地?zé)峄鸪斓剡M(jìn)行著。創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)旨在倡導(dǎo)以市民素質(zhì)的提升和城市文明的建設(shè)為核心，推動(dòng)城市治理和市民生活的更加美好。精神文明建設(shè)作為創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要方面，其意義不可忽視。在這個(gè)過程中，我深深地感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)帶給我們的巨大改變。

第二段：重視精神文明。

在以往的城市發(fā)展中，重點(diǎn)更多地放在了城市的建筑、道路、規(guī)劃等方面，城市的美麗只是靠表面上的美觀來衡量。然而，在創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)中，人們開始更加注重對城市精神文明建設(shè)的關(guān)注。只要人們有了更好的“心態(tài)”，才能真正體會(huì)到美好的城市環(huán)境。此時(shí)，將更多的關(guān)注點(diǎn)放到城市文明建設(shè)上，讓城市煥發(fā)出人性化的光芒，與市民相互呼應(yīng)。

在我們的工作和生活中，我們常常會(huì)面對各種不如意的情況，總想著輕松地將它們忘在腦后。而在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，我們需要更多地關(guān)注自己的行動(dòng)。行動(dòng)是我們達(dá)成目標(biāo)的唯一途徑，行動(dòng)也是推動(dòng)精神文明建設(shè)的關(guān)鍵所在。我們需要獨(dú)特的視角，對城市了解的充分和深入。在行動(dòng)中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)感性認(rèn)識生活的細(xì)節(jié)和問題，并通過獨(dú)一無二的方式去解決。

第四段：不斷提升自身素質(zhì)與文化。

文明的標(biāo)志之一就是市民素質(zhì)的提高。在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能更好地為城市的發(fā)展和生活做貢獻(xiàn)。不斷提升自身素質(zhì)，我們不僅能夠享受更加美好的生活，而且能夠在城市發(fā)展中為他人做出更多的貢獻(xiàn)。此句話體現(xiàn)了人類持續(xù)不斷的進(jìn)步和發(fā)展的精髓，也是我們在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中的重要行動(dòng)。

城市文明建設(shè)是一個(gè)長期的過程，我們也需要時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注。我們的目標(biāo)是在一個(gè)越來越文明的城市中共同創(chuàng)造美好生活。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，也有自己的方法。我們需要學(xué)會(huì)了解自己，了解自己所在的城市，掌握信息，為改變現(xiàn)狀做出貢獻(xiàn)。通過助力精神文明建設(shè)，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)更美好和富有生機(jī)的城市。

總結(jié)：

創(chuàng)城精神文明建設(shè)是促進(jìn)城市發(fā)展和市民生活的重要方面。在這個(gè)過程中，我們需要不斷提升自己的素質(zhì)和文化，并將重點(diǎn)放在城市的精神文明建設(shè)上。助力精神文明建設(shè)，共同創(chuàng)造美好的城市生活，使城市生活和社會(huì)環(huán)境邁向更好的未來。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十五

我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我校黨建工作要點(diǎn)及學(xué)校工作思路，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)，全面完成縣教育工委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理，進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)教育水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)思想建設(shè),提高整體素質(zhì)。

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。從第一階段“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段到第二階段“分析檢查”階段，進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、專題討論、爭先創(chuàng)優(yōu)、、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會(huì)、分析檢查等環(huán)節(jié)，廣泛征求了有關(guān)部門、單位、全體教師、部分學(xué)生、部分學(xué)生家長的意見建議。做到思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位、學(xué)習(xí)調(diào)研到位。在這次活動(dòng)中，共組織集中討論2次，舉行報(bào)告會(huì)6次，召開各類調(diào)研座談會(huì)3次，走訪了150多人，收到征求意見稿215份，上報(bào)專題信息9次。全校黨員干部按時(shí)學(xué)完規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，做好筆記、撰寫心得體會(huì)，各處室以上干部完成了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。通過開展談心活動(dòng)，廣泛征求群眾意見，找準(zhǔn)和集中分析了影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，并對問題進(jìn)行了梳理。在此基礎(chǔ)上，形成了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告。第二階段將于12月底結(jié)束，1月轉(zhuǎn)入第三階段即整改落實(shí)階段。

2、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織黨員、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學(xué)習(xí)貫徹新黨章和黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)以及全國“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請了有關(guān)專家到校講座。如邀請福州市教育學(xué)院葉主任到我校舉辦了“教師專業(yè)化成長”為主題的講座;邀請師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座;邀請福建教育學(xué)院心理學(xué)專家程教授到我校為全體教師進(jìn)行心理健康講座。黨支部書記、正付校長均結(jié)合當(dāng)前形勢發(fā)展需要舉行了專題講座。

3、開展慶祝建國六十周年系列活動(dòng)。在縣博物館展廳進(jìn)行為期兩周的文化藝術(shù)作品展覽活動(dòng)，組織學(xué)生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀(jì)委組織的“我與廉政文化”征文比賽，組織學(xué)生進(jìn)行“我為祖國喝彩”朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國60周年文藝晚會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行“輝煌六十年”愛國主義讀書活動(dòng)、國慶征文比賽。通過這些活動(dòng)，提供給師生表現(xiàn)愛國精神和藝術(shù)能力的平臺，抒發(fā)師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，促進(jìn)全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月宣傳教育活動(dòng)，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動(dòng)，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項(xiàng)工作。針對日益凸顯的處境不利學(xué)生問題，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校校情，重視關(guān)愛這些學(xué)生，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，著力促進(jìn)他們養(yǎng)成良好思想道德。

充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，研究部署班級工作。組織班主任到福州時(shí)代中學(xué)參加主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，初一(2)班、初二(6)班開展了生動(dòng)有效的主題班會(huì)觀摩課，為創(chuàng)新主題班會(huì)起了示范作用。

6、創(chuàng)新德育工作。德育工作在堅(jiān)持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新德育新方法，積極探索德育工作新理念，搭建“課程教學(xué)”“主題教育”“社會(huì)實(shí)踐”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“校園文化”“網(wǎng)絡(luò)德育”等六個(gè)德育教育平臺，不斷提升德育工作的新成效，使德育工作和學(xué)生管理成為學(xué)校競爭中的軟實(shí)力，讓更多的家長放心地把孩子送到我校就讀。

7、進(jìn)一步做好精神文明創(chuàng)建工作。深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”、“文明年段”爭當(dāng)“啟明之星”活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。

8、加強(qiáng)愛心教育。4月底寧夏鹽池縣“讓我們共同托起太陽”優(yōu)秀師生報(bào)告會(huì)在我校舉行。全體師生對兩位優(yōu)秀同學(xué)坎坷經(jīng)歷的深表同情，更為她們自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神感動(dòng)。會(huì)后同學(xué)們紛紛向同齡人伸出友誼之手，獻(xiàn)出一份愛心。本次活動(dòng)共捐款3萬多元。5月中旬我校組織學(xué)生積極開展“小包裹大愛心”——“5.12災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛行動(dòng)”的活動(dòng)。全校學(xué)生共捐款兩萬五千多元(去年全校師生向四川災(zāi)區(qū)捐款31萬元，這一數(shù)額居全縣中小學(xué)之首)。

9、不斷加強(qiáng)安全教育。按照《連江縣校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。開學(xué)初，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會(huì)都對安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每天進(jìn)行五分鐘的安全教育。同時(shí)通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強(qiáng)師生防范意識。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十六

主持人：王賢進(jìn)記錄人：劉小強(qiáng)。

會(huì)議內(nèi)容：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從基礎(chǔ)抓起，從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，調(diào)動(dòng)師生參與的積極性。

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。采取多種形式，深入開展學(xué)習(xí)教育，全面提高師生的思想政治素質(zhì)，提高師生素質(zhì)建設(shè)。

3、開展各種創(chuàng)建活動(dòng)。著力搞好文化活動(dòng)，營造健康向上的'文化氛圍，推動(dòng)社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。

二、提出20xx年工作思路。

1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

2、以文明素質(zhì)教育為主線，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)。

3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。

三、加強(qiáng)宣傳，樹立先進(jìn)，運(yùn)用身邊的典型，營造“愛我二中”的濃烈氛圍。

時(shí)間：20xx年5月22日。

地點(diǎn)：小會(huì)議室。

主持人：王賢進(jìn)記錄人：劉小強(qiáng)。

會(huì)議內(nèi)容：

一、“三節(jié)”期間開展服務(wù)活動(dòng)。

1、組織宣傳、學(xué)習(xí)知識宣傳、安全知識宣傳等;。

2、慰問學(xué)困生、家訪貧困生;。

3、召開家長會(huì)2場;知識講座2期。

二、以環(huán)境綜合治理為重點(diǎn)，對不文明行為和現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，教育和引導(dǎo)師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共建文明和諧二中。

時(shí)間：20xx年6月20日。

地點(diǎn)：小會(huì)議室。

主持人：王賢進(jìn)。

記錄人：劉小強(qiáng)。

會(huì)議內(nèi)容：

一、傳達(dá)學(xué)校召開的“整潔行動(dòng)”工作會(huì)議精神，組織工作人員及年級組長在轄區(qū)內(nèi)、，營造文明的衛(wèi)生環(huán)境。

二、以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化水平和技能，不斷增強(qiáng)民主法制觀念、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，大力提倡“愛國守法，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明工作、學(xué)習(xí)、生活方式和習(xí)慣，全面提升教職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風(fēng)貌。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十七

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制、落實(shí)責(zé)任。成立了宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，由主任任領(lǐng)導(dǎo)組組長，副主任任副組長，辦公室相關(guān)人員為成員。明確宣傳思想工作暨精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作內(nèi)容和要求。從組織領(lǐng)導(dǎo)、道德建設(shè)、科學(xué)文化建設(shè)、新風(fēng)尚建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等幾個(gè)方面進(jìn)行了任務(wù)細(xì)化，分解落實(shí)到責(zé)任人和股室。對照年初工作目標(biāo)和責(zé)任的要求，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)，人人參與、齊抓共管的工作機(jī)制。

(二)加強(qiáng)宣傳教育，營造良好的創(chuàng)建氛圍。為了加強(qiáng)干部職工對宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的主體意識，自覺投身到此活動(dòng)中去。一是深入動(dòng)員，提高共識;二是加大宣傳教育力度，營造濃厚的外宣氛圍。在科學(xué)發(fā)展觀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作會(huì)議精神和亮點(diǎn)及做法;及時(shí)總結(jié)工作中取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步激發(fā)了干部職工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的高昂斗志。

打基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象，全面建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是做好局機(jī)關(guān)工作的根本保證，也是開展好宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我們強(qiáng)調(diào)以人為本，求真務(wù)實(shí)，使宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作融入到了日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中。

(一)著力加強(qiáng)班子自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子既是精神文明建設(shè)的，也是實(shí)踐者。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動(dòng)精神文明建設(shè)。始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。班子及成員都能對照檢查自己在加強(qiáng)思想政治建設(shè)、提高執(zhí)政能力、推進(jìn)各項(xiàng)工作、開展反腐倡廉等方面的情況，認(rèn)真開展批評與自我批評，并針對存在的問題，制定了切實(shí)的整改措施。

(二)著力打造一流的干部職工隊(duì)伍。把培養(yǎng)一支思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)和諧、服務(wù)一流的干部職工隊(duì)伍作為搞好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

一是不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為工作的一個(gè)重要內(nèi)容來抓。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了_屆四中全會(huì)、宣傳貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)，豐富了知識，開闊了視野，不斷增強(qiáng)了貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的工作能力。

二是重點(diǎn)培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。十分重視對年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕同志創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，對優(yōu)秀的年輕同志壓擔(dān)子，對成績突出的干部向領(lǐng)導(dǎo)和組織推薦，今年推薦一個(gè)副科級干部到天星鎮(zhèn)任職。

(三)堅(jiān)持預(yù)防為主，大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)教育，通過正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構(gòu)筑起牢固的拒腐防變的意識。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，機(jī)關(guān)內(nèi)部實(shí)行制度化管理，每一項(xiàng)工作做到了有章可循。尤其嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行了財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，杜絕了奢侈浪費(fèi)行為。(四)整頓干部工作作風(fēng)，塑造機(jī)關(guān)良好形象。針對個(gè)別干部職工工作不在狀態(tài)，個(gè)別同志有竄崗和做其他與工作無關(guān)事情的情況進(jìn)行了重點(diǎn)整頓，實(shí)行一次批評，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅(jiān)持執(zhí)行紀(jì)律，對發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)決糾正，把不良的行為和作風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實(shí)、邊檢查、邊整改。

在看到這些所取得了成績的同時(shí)，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：

(一)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，全體職工的整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。

(二)個(gè)別職工的精神文明意識還不夠強(qiáng)，帶動(dòng)力還不夠，整個(gè)創(chuàng)建氛圍還不夠濃郁。

(三)機(jī)關(guān)管理還需要進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

(四需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。

(一)繼續(xù)以實(shí)施“四項(xiàng)制度”和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

(二)以鞏固文明單位為首要目標(biāo)，完善相關(guān)制度，增強(qiáng)此項(xiàng)工作的認(rèn)識，加大力度開展宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十八

近年來，全國各地興起了一股創(chuàng)城熱，大力推進(jìn)城市精神文明建設(shè)。作為一名居民，我也參與了所在城市的創(chuàng)城工作。在這個(gè)過程中，我深深感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)的意義和價(jià)值，并從中獲得了很多收獲和感悟。

創(chuàng)城精神文明建設(shè)，是指以文明為核心，立足自身實(shí)際情況，全面提升城市的品位、素質(zhì)和形象，營造文明、和諧、宜居的生活環(huán)境。這一過程中，需要全體市民的參與和支持，共同努力，推進(jìn)城市的發(fā)展和進(jìn)步。

第三段：創(chuàng)城過程中的收獲。

參與創(chuàng)城工作，我認(rèn)識到了自己身為一名市民的責(zé)任和義務(wù)，開始關(guān)注城市環(huán)境，從自己身邊做起，積極參與各項(xiàng)文明活動(dòng)。創(chuàng)城以來，我們的城市干凈整潔了很多，空氣質(zhì)量也有了明顯的改善，市民們的文明素養(yǎng)也得到了提高。同時(shí)，創(chuàng)城帶來了一些新的設(shè)施和服務(wù)，使我們的城市更加宜居。

通過參與創(chuàng)城工作，我深刻體會(huì)到了每個(gè)人對城市文明建設(shè)的重要性。在日常生活中，我們也要注重從自己做起，樹立文明觀念和責(zé)任意識，遵紀(jì)守法，文明禮儀，為城市和周圍的人們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。只要我們每個(gè)人都認(rèn)真履行自己的責(zé)任，維護(hù)城市的秩序，創(chuàng)城就可以不斷地向前發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

創(chuàng)城工作的過程雖然辛苦，但是所帶來的收獲與感悟是非常值得的。通過我們的共同努力，我們的城市變得更加美好和宜居，同時(shí)也提升了我們市民自身的文明素質(zhì)。讓我們一起，保持這種創(chuàng)城精神，在自己的生活中發(fā)揮作用，為建設(shè)更加文明和諧的城市做出自己的貢獻(xiàn)。

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