實用書法教師心得體會及收獲（模板17篇）

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財富，值得我們珍惜和總結(jié)。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的感受和實際案例進(jìn)行闡述。掌握這些心得體會的寫作技巧，將會幫助你寫出更加優(yōu)秀的心得體會作品。

書法教師心得體會及收獲篇一

教師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，自從當(dāng)上教師以來，我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷反思和總結(jié)，從中獲得了很多心得體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得和體會，希望能給其他教師或即將成為教師的人一些啟發(fā)和幫助。

首先，作為一名教師，我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，我深刻意識到建立良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康的重要性。我和學(xué)生保持密切的溝通，傾聽他們的需求和想法，尊重他們的個性和權(quán)利。通過分享個人的經(jīng)驗和故事，我讓學(xué)生覺得在課堂上是有價值的，他們的聲音和觀點(diǎn)是被重視的。通過這種方式，我建立了一個開放和支持性的環(huán)境，讓學(xué)生愿意展示自己，充分發(fā)揮潛力。

其次，教學(xué)實踐使我意識到個人成長和專業(yè)發(fā)展的重要性。教師是永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的職業(yè)，每個學(xué)生都是獨(dú)特的，需要不同的教學(xué)方法和策略。為了滿足學(xué)生的需求，我不斷進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力和知識水平。我參加相關(guān)的研討會和研討班，與同行們交流思想和經(jīng)驗。我也經(jīng)常閱讀教育類書籍和期刊，關(guān)注最新的教育理論和實踐。這些努力幫助我不斷成長和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提供更好的教育服務(wù)。

再次，教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名教師，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還注重培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度。我鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我教導(dǎo)學(xué)生如何與人合作，如何尊重他人和珍惜友誼。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊精神，讓他們在團(tuán)隊項目中學(xué)會合作和分享。通過這些努力，我希望能夠培養(yǎng)出有責(zé)任心、有才華和對社會有貢獻(xiàn)的年輕人。

最后，作為一名教師，我從學(xué)生身上學(xué)到了很多。年輕的學(xué)生充滿了想象力和創(chuàng)造力，他們的純真和好奇心給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。他們的思維方式和觀點(diǎn)讓我重新審視了很多事物，并且激發(fā)了我對教育的熱愛和動力。我的學(xué)生們成為了我生命中的一部分，他們的成長和進(jìn)步帶給了我巨大的滿足感。每當(dāng)看到他們?nèi)〉煤贸煽兓蛘呓鉀Q了困難，我都倍感欣慰和驕傲。

總之，作為一名教師，我的工作經(jīng)驗給了我很多心得體會和收獲。我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注個人的成長和專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，并從學(xué)生身上獲得了很多啟示。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能不斷發(fā)展和進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

書法教師心得體會及收獲篇二

作為一名教師，我有幸在這個職業(yè)中工作了多年。這段時間里，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師所得到的心得體會和收獲。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的能力和價值觀

作為一名教師，我的首要任務(wù)之一就是幫助學(xué)生培養(yǎng)他們的能力和價值觀。通過合理的教學(xué)設(shè)計和有效的教學(xué)方法，我努力讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮他們的潛能。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的溝通和合作能力。我相信鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，能夠幫助他們成為未來的領(lǐng)袖和創(chuàng)新者。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，如誠實、自律和尊重他人。我鼓勵學(xué)生積極參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

第三段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系

與學(xué)生建立良好的關(guān)系對于教學(xué)的成功至關(guān)重要。我努力營造一個溫馨和諧的課堂氛圍，尊重每個學(xué)生的個性和需求。我注重傾聽學(xué)生的想法和感受，鼓勵他們表達(dá)自己的意見。我積極與學(xué)生的家長保持聯(lián)系，及時傳達(dá)學(xué)生的表現(xiàn)和需要。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易接受和理解我的教學(xué)，他們也更愿意參與課堂活動和互動。

第四段：專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的機(jī)會

作為一名教師，我相信不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的重要性。在這個快速變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識，才能真正滿足學(xué)生的需求和挑戰(zhàn)。我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會，跟進(jìn)教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展。我鼓勵學(xué)生利用現(xiàn)代技術(shù)和多媒體資源，提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能更好地適應(yīng)教育環(huán)境的變化，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。

第五段：成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師

作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命。我努力成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師，給他們提供正確的引導(dǎo)和支持。我希望通過我的努力和關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。同時，我也希望成為學(xué)生可以信任和依賴的人，讓他們在遇到困難和挫折時有一個可以傾訴和尋求幫助的對象。通過與學(xué)生建立互信和尊重的關(guān)系，我深深感受到他們的成長和進(jìn)步，這也是我作為一名教師最寶貴的收獲和動力。

總結(jié)：

作為一名教師，并非一帆風(fēng)順，但我愿意在教育的道路上繼續(xù)前行。通過培養(yǎng)學(xué)生的能力和價值觀，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，以及成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師，我從這個職業(yè)中收獲了滿滿的成就感和幸福感。我深信教師的工作是偉大和有意義的，我們的付出必將為學(xué)生成長和社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

書法教師心得體會及收獲篇三

教師是社會的靈魂工程師，是祖國未來的培養(yǎng)者。在長期的教育教學(xué)實踐中，每一個教師都會有自己獨(dú)特的體驗和心得。本文將分享一些關(guān)于教師收獲的心得體會。

第二段：教師收獲心得體會之成長

教師的工作是一個不斷成長的過程，無論是教學(xué)技能還是教育理念，都需要不斷地更新和升華。教師通過研讀教材、參加培訓(xùn)、觀摩他人授課等方式，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，使自己成為一名更優(yōu)秀的教師。同時，教師也從學(xué)生身上學(xué)到了許多有益的東西，這些不僅是自己的成長，也是對學(xué)生身心健康的貼心呵護(hù)。

第三段：教師收獲心得體會之開放

教師是一種職業(yè)，而開放則是教師這一職業(yè)的精神內(nèi)核。專業(yè)知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)成果等，教師都需要敞開心扉與他人分享，相互交流、借鑒和學(xué)習(xí)。教師主動分享自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗，可以幫助其他教師更好地完成本職工作。同時，作為一名開放的教師，也意味著要充分地接受來自學(xué)生、家長、同行等各方面的反饋，不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，更好地滿足學(xué)生的需求。

第四段：教師收獲心得體會之責(zé)任

教師承擔(dān)著一種特殊的責(zé)任，即為學(xué)生的成長成才負(fù)責(zé)。在日常的教學(xué)實踐中，教師始終時刻關(guān)注著學(xué)生的成長和發(fā)展，從方方面面幫助學(xué)生解決問題。同時，教師也需要牢記自己的職業(yè)操守，時刻保持自己對學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)，不斷加強(qiáng)自己對教學(xué)、教育改革、心理成長等方面的研究，不斷完善教育教學(xué)理念與實踐，讓學(xué)生更好地成長和發(fā)展。

第五段：教師收獲心得體會之經(jīng)驗

教師在長期的教學(xué)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是對教學(xué)方法、教學(xué)理念、人際交往等方面的總結(jié)，也是對學(xué)生個性、興趣等方面的深刻了解。在今后的教學(xué)過程中，教師要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)掘其中的價值、提煉其中的精華，將其應(yīng)用于實踐，并不斷地探索新的教學(xué)方法和新的教育理念，引領(lǐng)學(xué)生追求真理、探索知識，為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

對于教師而言，學(xué)生的成長和發(fā)展是最大的快樂和收獲。在教學(xué)實踐中，教師不僅提升了自己的能力，更成長為一名更負(fù)責(zé)任、更有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?。同時，教師也獲得了很多有益的經(jīng)驗和教育教學(xué)的思想，這些都將成為教師未來工作和生活中的寶貴資產(chǎn)。

書法教師心得體會及收獲篇四

教師作為教育事業(yè)的重要組成部分，不僅承擔(dān)著教育傳承和知識傳播的責(zé)任，還必須不斷提升自身的教育水平和教育方法。在這個過程中，教師不僅能夠幫助學(xué)生成長，還可以從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面，本人將從自身的角度出發(fā)，談?wù)勎以诮逃ぷ髦兴@得的收獲和體會。

第一段：走進(jìn)教育行業(yè)的感喟

我從大學(xué)畢業(yè)后選擇了進(jìn)入教育行業(yè)。作為一名初中老師，我一開始并沒有意識到這個行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移，我逐漸認(rèn)識到教師在培養(yǎng)未來人才方面的重要角色。在教學(xué)過程中，我始終堅持提高自己的教育水平和教育方法。也正是這種態(tài)度讓我在教育工作中獲得了一定的成就和收獲。

第二段：不斷提高自身水平

教師是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)。作為教育工作者，我們始終關(guān)注學(xué)習(xí)成果和評估效果，以保證我們的教學(xué)質(zhì)量。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要不斷提高自身的知識水平和技能。我們必須掌握先進(jìn)的教育思想和方法，并將其應(yīng)用到教學(xué)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第三段：教育理念方面的總結(jié)

作為一名老師，我堅持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我認(rèn)為教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這個過程中，老師需要注重學(xué)生的個性特點(diǎn)，并采取個性化的教育方法。

第四段：在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題

在教學(xué)中，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。然而，我們必須學(xué)會從中尋找問題，并根據(jù)實際情況制定解決方案。這樣的實踐可以讓我們不斷提高自身的能力，并進(jìn)一步提高教學(xué)素質(zhì)。

第五段：堅持教育事業(yè)的信仰

作為一名教育工作者，我們必須堅持守護(hù)教育信仰。我們必須堅定地認(rèn)識到我們的工作對社會和國家產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，然后才能更好地為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這種信仰也讓我們更加熱愛教育事業(yè)，為學(xué)生和社會創(chuàng)造更高的價值。

總之，在教育事業(yè)中，作為一名教師，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自身的教育水平和教育方法，以保證高質(zhì)量的教學(xué)。同時，我們也需要注重個性化的教育方法和學(xué)生的身心健康。這樣，我們才能更好地守護(hù)好教育事業(yè)，發(fā)揮出自己的價值，為社會的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

書法教師心得體會及收獲篇五

那么最后就會導(dǎo)致自己的商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧不能夠達(dá)到理想的效果。導(dǎo)致最終商業(yè)地產(chǎn)營銷環(huán)節(jié)不能夠正常的進(jìn)行。嚴(yán)重的還會影響一些相關(guān)的工作環(huán)節(jié)。其次，對于商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧還要注意的問題就是，在很多商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧的運(yùn)用過程當(dāng)中，銷售執(zhí)行不管是針對于什么樣的信息以及什么樣的技巧，在具體的使用過程當(dāng)中自己不能夠一味的追求簡單而忘記了商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧需要注意的一些問題。

因為在具體的工作環(huán)境當(dāng)中，如果自己本身對于商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧沒有一個很好的掌握，那么在實施相關(guān)的工作的時候可能就會導(dǎo)致自己的工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些負(fù)面的情況。對于自己的正常工作來說是非常不利的。最后，要想商業(yè)地產(chǎn)營銷做的好，技巧的掌握很關(guān)鍵，但是也不能夠一味的僅僅只是追求技巧。商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧技巧僅僅只是一種外在的表面，具體還是需要掌握正確的方式以及方法來完成商業(yè)地產(chǎn)營銷工作。

書法教師心得體會及收獲篇六

20xx年12月10日，xx區(qū)教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長論壇在九中舉行，通過觀看錄像以及聽幾位教師的報告，我收獲很多，感觸也很多。我認(rèn)為要想成為一名合格的好教師應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：

一、時刻保持一個良好的心態(tài)。

教師是一份平凡的職業(yè)，教師的工作也是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績，正如張主任所說，教師應(yīng)當(dāng)克服小滿心理，避免浮躁心理，以良好的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。同時，教師應(yīng)當(dāng)喚醒自主意識，很多工作需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。

二、不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。

新課程對教師教學(xué)基本功提出了新的要求。教師不僅要有三字一話的基本功，還要有傾聽交流的基本功、使用多媒體課件的基本功、對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本功、課程資源開發(fā)和利用的基本功、教學(xué)評價的基本功、新理念下行動研究的基本功等等。作為新教師，我們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，我們要利用自身的優(yōu)勢去學(xué)習(xí)，去探索，爭取讓自己的羽翼更加豐滿起來，并最終展翅飛翔。

三、反思是新教師快速成長的途徑。

幾位優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷不同，但他們都在傳達(dá)著一個共同的信息：多讀書、多反思、多積累。就像黃老師所提到的美國教育心理學(xué)家波斯納的一個教師成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。作為新教師，我們剛開始難免會迷茫，難免會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們多請教，多讀書來學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗，同時我們也要學(xué)會反思，反思自己的教學(xué)行為，包括教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等。我們還要反思為人處事，反思一切可以反思的東西，邊反思邊記錄，為自己積累教育教學(xué)的寶貴財富。

四、關(guān)愛學(xué)生，信任學(xué)生。

孩子的心靈是最脆弱最敏感的，教師要用自己的真心去呵護(hù)去愛他們。我們要承認(rèn)個體發(fā)展的差異性，因材施教，對那些所謂的“差生”我們更應(yīng)該傾注自己的愛，努力從他們身上找到閃光點(diǎn)，幫他們找到自信，我們要相信他們也是很棒的，他們有很大的進(jìn)步空間。

屠格涅夫說過：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦?！蔽視米约旱男袆尤崿F(xiàn)做一名好教師，幸福的教師的夢想！

書法教師心得體會及收獲篇七

對于教師實習(xí)，起初我是心驚膽戰(zhàn)的，生怕說課會讓我理不清頭緒，到了學(xué)校，才知道主要還是聽課。這一周的實習(xí)，學(xué)習(xí)到的有很多，并不是課業(yè)上的，而是心理狀態(tài)。從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，原先在我心目中的老師成了我的同事，看著跟我一般稚嫩的學(xué)生卻要成為師生關(guān)系。開始時，我并不適應(yīng)，即使姐跟我講了不要太拘束，要以一種同事的身份和老師相處，我還是以一種學(xué)生的心態(tài)畢恭畢敬，這種心態(tài)的調(diào)整，我想是需要一定時間的。還好，我在學(xué)生方面，轉(zhuǎn)換角色自我感覺還可以。該嚴(yán)格的時候嚴(yán)格，課后好像是同齡人般和他們一起聊天，給他們一些經(jīng)驗性的建議，這種感覺讓我非常滿足。聽到第一句“老師”時，還是有點(diǎn)小小的竊喜。

這星期的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在知識方面還有很大的缺陷：高中學(xué)的知識全忘光了，學(xué)生問的問題，我也答不出來，這個老師做得有點(diǎn)違心。老師上課的模式也挺生疏的，尤其是以聽課老師的身份去聽。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師很注重學(xué)生的思考，不像大學(xué)課堂的滿堂灌，指導(dǎo)老師老熟的上課模式，讓我敬佩并羨慕。

我的第一次和學(xué)生見面讓我有點(diǎn)遺憾，指導(dǎo)老師要去開會，讓我看班給他們默寫，但我卻沒把握好時間，導(dǎo)致兩個班默寫的時間都不夠了，甚至拖課。即使當(dāng)時跟學(xué)生主動道歉了，但還是覺得有些愧疚，有一絲失敗感。

星期六他們下午放假，我沒想到會控制不了場面，也不怪他們，兩三個星期沒回家了，心情的急迫能夠了解。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

書法教師心得體會及收獲篇八

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，配合學(xué)校做好教學(xué)工作。

學(xué)校工會引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做創(chuàng)新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會同行政開展“育人為本，熱愛學(xué)生”的主題教育活動，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動。

主動配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評優(yōu)課、教學(xué)觀摩課、教學(xué)研究課等教科研活動，今年上半年，工會配合教導(dǎo)處、教科室開展“活力課堂”賽課活動，有46位老師參加了、、外語、術(shù)課等賽課比賽，通過教學(xué)比武，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。

2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實教職工民主權(quán)利

以教代會為主要形式的民主監(jiān)督，民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評議者。_年x月，學(xué)校召開八屆五次次教代會，由學(xué)校行政人員逐一述職，講自己一學(xué)期來的工作實績與不足，讓教代會代表進(jìn)行無記名投票，進(jìn)行客觀、公正的評議，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會將測評情況如實向?qū)W校支部和校長室匯報，并在一定范圍內(nèi)公開測評情況。通過民主測評干部，增強(qiáng)了工作的透明度，有利于干部的自身建設(shè)，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用，幾年來，學(xué)校工作成績喜人，連續(xù)多年被市局評為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎。

工會鼓勵教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，調(diào)動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實。學(xué)校第八屆教代會任期已滿，為了做好第九屆教代會選舉工作，學(xué)校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組，由完小和各年級組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開，從參與推選活動，順利完成了新一屆教代會代表的推選工作。

3、開展多項活動，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心

為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學(xué)校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青，愉悅了身心。x月份學(xué)校工會組織了退離休教師分組去揚(yáng)州、南京等地。

葛文虎校長、朱俊華、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi)，燒毀了部分家電和現(xiàn)金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并接給她7千元，使這位老教師解決了燃眉之急。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學(xué)校工會工作取得了優(yōu)異的成績，20_年x月，學(xué)校工會又一次獲得市教育工會考核一等獎。我們將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真做好工會工作，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點(diǎn)和特長，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。

今年上半年，我們在上級工會和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點(diǎn)、服務(wù)大局、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作，積極圍繞企業(yè)實際開展工會工作，促進(jìn)了公司各項工作的規(guī)范有序開展，樹立了雅高品牌形象，較好地完成公司工會各項工作任務(wù)。

書法教師心得體會及收獲篇九

作為一名入黨進(jìn)取分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對象，我感到必須要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自我，在周圍同學(xué)當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，僅有這樣才能有資格加入這個光榮而先進(jìn)的組織。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向:。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央堅持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會提高做出貢獻(xiàn)。

二、堅定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)過開展班級工作進(jìn)行實踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和本事，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實踐-認(rèn)識-再實踐-再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要經(jīng)過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。

三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。僅有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，僅有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。僅有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分同學(xué)們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，進(jìn)取地參加討論，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師，和優(yōu)秀的進(jìn)取分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一向感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

五、貴在堅持，端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。我們都應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，并且要長期的注意檢查自我做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想。

當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)班時間緊、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的夢想和信心，只要經(jīng)過自我堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自我，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

四天的入黨用心分子培訓(xùn)班將近結(jié)束，雖然時間很短，但透過這次學(xué)習(xí)卻使實我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變，真所謂受益非淺。

經(jīng)過入黨前的黨課學(xué)習(xí)，使我更加堅定了自己的共產(chǎn)主義的堅定信念。黨課的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等，不斷的深化了我對黨的認(rèn)識。

中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國工人運(yùn)動想結(jié)合的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。是社會主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

回顧中國共產(chǎn)黨走過的八十年的光輝歷程，功勛卓著。中國共產(chǎn)黨對我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開，大會透過了中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨宣告成立了。她從成立之日起就忠實的代表工人階級和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)。從此，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個又一個勝利，領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)有中國特色的社會主義，領(lǐng)導(dǎo)中國人民把我國的社會主義事業(yè)推行一個新的歷史階段。

經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí)，使自己清楚了，要樹立正確的入黨動機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是正確的入黨動機(jī)。

這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，透過認(rèn)真聽經(jīng)驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，我感觸頗多收益良多。我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原先自我對黨認(rèn)識中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻得認(rèn)識了黨，端正了自我的入黨動機(jī)，明確了自我的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我加入中國_，成為其中一員的決心?？偟膩碚f，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時也增強(qiáng)了自身的時代使命感和歷史職責(zé)感。我懂得要入黨就要端正自我的入黨動機(jī)，只有明白了自我為什么要入黨，才能有忠心于共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。

我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。透過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。馬克思主義認(rèn)為，人類社會是按照生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級向高級向前發(fā)展的，社會主義社會是共產(chǎn)主義社會的初級階段，它必將繼續(xù)向前發(fā)展，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會，中國_在這種崇高理想和目標(biāo)指引下，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國人民，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、禮貌的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，為實現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件。黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性。透過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來，才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價值觀。

這次學(xué)習(xí)對于我來講是一次靈魂的洗禮，此刻我認(rèn)識到入黨不僅僅是一種光榮，更重要的是就應(yīng)有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自我在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自我在社會實踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自我慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所明白的和我要明白的，并嚴(yán)格要求自我的一言一行，爭取早日加入我們的中國_并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自我，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自我的理論知識，提高自我的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，自我只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“思想是行動的先導(dǎo)?！蹦抗舛虦\，思想陳舊，工作就難以打開局面。自我的理論水平高了，才能更加堅定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!我覺得，對于一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的_，作為黨員就就應(yīng)多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為用心向黨靠攏的先進(jìn)分子，就就應(yīng)從小事做起，從身邊做起。在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的用心分子，應(yīng)努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務(wù)使更堅定黨的信念和對黨的追求。透過對黨史和對黨實行的政策的了解，認(rèn)識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自我各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時俱進(jìn)，把黨的思想落實到學(xué)習(xí)中;講究與時俱進(jìn)，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

我深深的感到，作為新時期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們就應(yīng)在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求。同時，也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。身為一個中國人，我同樣熱愛自我的祖國，期望為同胞的安居樂業(yè)盡自我的一份力量，這是我志愿加入中國_最樸素的動機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識到黨是一個先進(jìn)的群眾，為我們帶給了為人民服務(wù)的大舞臺，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選取這條道路并為之奮斗終身。

中國共產(chǎn)黨的黨章中明確的規(guī)定，黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù)。這不是一句空的口號，在我們黨的歷，有成千上萬的共產(chǎn)黨員自覺實踐著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。以下是整理的入黨心路歷程心得體會，歡迎閱讀!

“黨員的身份對個人來說，不只意味著黨組織的認(rèn)可，更是一種責(zé)任”“行動是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對家人說的一句話，咱們是黨員，就得有覺悟，怎么能跟社員爭好處?”……這些句子，全部是從市檔案局黨員撰寫的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來的。

市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人，其中黨員24名，平時工作性質(zhì)都差不多，很少主動亮出黨員身份。

在4月29日市檔案局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會上，局黨組書記、局長肖梅提出倡議：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、每名黨員都利用“五一”假期，以“我是一名黨員”為主題，寫一篇個人體會文章，回顧梳理自己為什么入黨、入黨之后都作了哪些工作，有哪些印象深刻或遺憾的事情，以及在“兩學(xué)一做”中應(yīng)該怎么做。

這一倡議得到全體黨員積極響應(yīng)，到5月4日，全部文章如數(shù)收齊。全體黨員認(rèn)真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會，有的老黨員還把自己入黨十多年、幾十年來的工作、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享，字里行間中無不透露出對黨員身份的自豪和珍視。

一篇文章，一下拉近了彼此間的距離。全體黨員清醒地認(rèn)識到，無論身處哪個崗位、何種職位，無論是60后、70后、80后還是90后，大家都有一個共同的政治身份———共產(chǎn)黨員。這篇主題作文的撰寫，對于激發(fā)大家對黨員身份的認(rèn)同，深刻認(rèn)識黨員內(nèi)涵，迅速進(jìn)入學(xué)教狀態(tài)，起到了積極的推動作用。

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身......”。從這一刻起，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，恍若昨日。仍記得那份經(jīng)反復(fù)修改的入黨志愿書，_測評時緊張激動的心情，評選成功后的喜悅之情，每次從腦海中被翻出來，歷久彌新。因為不管經(jīng)歷多久，成為共產(chǎn)黨員，并為黨的事業(yè)奮斗始終不曾改變，這便是屬于我的初心。

我出身在一個農(nóng)村家庭，父輩們都是樸實淳厚的農(nóng)民，一次陪父親在地里干農(nóng)活，休息間隙，父親說道，“咱們家還沒出過一個黨員呢，不知道你將來能不能......”話沒說完又繼續(xù)干活了，可能那會在他的心中也并不確定一個農(nóng)民的兒子就能當(dāng)上黨員，而也就在那一刻起我對黨員這個奇怪的稱謂有了興趣。但因為年紀(jì)小的緣故，那會就覺得，能讓父親欲言又止的東西，肯定不賴，將來給他弄一個來給他高興高興。時光荏苒，在經(jīng)歷一陣繁忙又緊張地學(xué)習(xí)考試之后，開始走上了工作崗位，黨員這個詞義逐漸明晰起來。異地上班的不便，語言、生活習(xí)慣上的障礙使我我出現(xiàn)了短時間的不適應(yīng)，一次_生活會后，支部領(lǐng)導(dǎo)們主動找到我，向我了解目前的現(xiàn)狀，給我講解了許多本地民俗，經(jīng)過一系列努力，我逐漸適應(yīng)了本地的生活。那一刻，身處異地孤獨(dú)感漸漸遠(yuǎn)去，也是在這一刻，孩提時的那份“興趣”也越發(fā)濃厚起來。緊張有序的工作中，黨員同事們從來都是帶頭加班，能多干一會就絕不早下班，能多干一點(diǎn)就絕不推諉，我很訝異：不是說公務(wù)員隊伍就是喝茶看報嗎，怎么比高考還累啊!“因為我們是黨員啊。”一位黨員前輩這樣回答道。從他洋溢笑容臉上，我仿佛明白了，“心安即是歸處”，干自己熱愛的事業(yè)是從來不會覺得累的，能為自己的理想打拼更是一件幸福的事情，從那以后我暗暗下決心，也要成為向他們一樣的人。令我感到幸運(yùn)的是，經(jīng)過一年的努力后，我成了黨員發(fā)展對象，而且很順利的通過了之后的考察成為了一名共產(chǎn)黨員，那時打心底覺得我也是幸福的。

“疾風(fēng)知勁草?！笔舜笠詠恚珖纹鹆艘魂囮嚪磸?fù)倡廉的強(qiáng)風(fēng)，風(fēng)力之勁可見一般，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)，放松警惕、遺忘初心是癥結(jié)。令人欣慰的是，我們絕大部分黨員干部，都能經(jīng)得起考驗，守得住清貧，無論面對什么樣的強(qiáng)風(fēng)、颶風(fēng)，始終能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的堅韌與執(zhí)著。“南陽的救火哥”、“人民衛(wèi)士申亮亮”等一大批年輕的黨員干部用他們的一舉一動，作出了新形勢下的表率。在“學(xué)”上，始終堅持“靜坐常思己過”，想扎實理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，就必須認(rèn)真剖析自身存在的問題，把一些不干凈不該有的思想從腦子里清除出去，才能放得下更多、更干凈的好東西。按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺主動地將自己擺進(jìn)去，自我反思，帶著問題去學(xué)。平時工作不認(rèn)真，馬虎大意，責(zé)任意識不強(qiáng);主動從更高的崗位上審視自己、謀劃思路、落實工作的方面仍存在短板，這些缺點(diǎn)在系列的理論學(xué)習(xí)中逐一得到解決。在“做”上，身為一名環(huán)保工作者，工作中不免遇到這樣那樣的難題，但我始終與同事們一道堅守在污染一線，不放過一絲絲污染隱患，不姑息一起違法行為，堅決站在了破壞環(huán)境的對立面，摒棄一切私心雜念，”明知山有虎，偏向虎山行”,敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，知難而進(jìn)，迎難而上。因為難，才需要黨員站在前頭。也因為難，才能凸顯我們肩上責(zé)任之重，還是因為難，才需要像我們這樣的人不顧一切奮力向前。這份堅持，只源心中一個堅定信念—為民謀利從來都不需要理由。

“不積小流，無以成江河。”黨員是匯集成流的每一滴水珠，支部是涓涓細(xì)流，水珠不斷，細(xì)流水長流，才能長久的為黨的事業(yè)輸送人才和血液，才能匯集成波瀾壯闊的大河，奔流到海，而維系水珠泉涌、細(xì)流不斷的則是黨員那顆不管經(jīng)歷多長時間、多少事情始終活躍著的“初心”。

我是懷著興奮而又激動的心情來回顧改革開放這30年的偉大歷程的。心中不禁對一路走來的中國充滿著深深的敬畏之情。三十年前，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的新時期。三十年來，從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸，廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮，實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉、半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。

三十年的改革開放，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌，為中國百姓創(chuàng)造了實實在在的福祉;三十年的改革開放，為中國的發(fā)展注入了前所未有的生機(jī)和活力，一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方。三十年前，那是一個我們這一代人還不曾涉足的時期，一切的一切都從父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知，他們貧困、他們勞苦。父母們常常對我們說的一句話就是：你們現(xiàn)在的生活多好!是呀!時間在我們的身旁悄悄的流走，周圍的環(huán)境也無聲的改變著，變得越來越好。我們幸福的沉浸在祖國賜福于我們的優(yōu)厚生活中，深深的體驗著改革開放三十年來中國發(fā)生的巨大變化。

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下建設(shè)社會主義新農(nóng)村，振興東北老工業(yè)基地，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會、推進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)、實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、文化體制改革、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的建設(shè)等一系列重大舉措。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)出中國所取得的偉大的成就。

當(dāng)_中的畫面定格在5月12日14點(diǎn)28分時，我們在場觀看的每個人的眼眶再一次被浸濕了，歷史的一幕幕再次重現(xiàn)時，我們再次為災(zāi)區(qū)人民祈福。我知道在這將近一年的時間里，黨對災(zāi)區(qū)大力重建工作也取得了重大的進(jìn)展，人民都居住上了新建的房子。黨是不會忘記災(zāi)區(qū)人民的!

改革開放_多年，中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了舉世矚目的偉大業(yè)績。作為當(dāng)代的青年人，我們更是要以百倍的努力、百倍的信念，勇往直前，再創(chuàng)明日輝煌!

_月__日至__日，我作為入黨積極分子，在美麗的王屋山愚公移山紅色教育基地，參加了由__市直機(jī)關(guān)工委組織的__市市直機(jī)關(guān)入黨積極分子暨發(fā)展對象培訓(xùn)班。通過三天的封閉式學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識，同時對于自己早日加入中國共產(chǎn)黨有了更高的緊迫性。

在這三天的培訓(xùn)時間里，市直工委邀請了一流的講師力量，從黨的歷史、黨的使命、黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)社會主義以及增強(qiáng)紀(jì)律意識、提高政治素養(yǎng)、不忘初心、牢記使命、努力奮斗、加強(qiáng)學(xué)習(xí)等方方面面，進(jìn)行了系統(tǒng)而科學(xué)的闡述。通過三天時間的學(xué)習(xí)，我下定決心：一定要端正入黨動機(jī)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

在培訓(xùn)班開班儀式上，市委常委、市委副書記賈_就強(qiáng)調(diào)，要始終堅守正確的入黨動機(jī)，明確入黨為了什么、入黨要干什么、擦亮初心、不改本色，扣好政治生命中的“第一?？圩印?。之后，老師也從不同側(cè)面，進(jìn)一步明確了端正入黨動機(jī)的重要性，也讓我受到了更深的教育和感觸。

通過查閱資料，所謂“動機(jī)”，就是推動人從事某種行為的念頭，是人為某一件事不懈追求并為之奮斗的源動力，是人的本質(zhì)特征的具體表現(xiàn)。良好的動機(jī)會促使人們客觀地、科學(xué)地對待客觀事物，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，并站在人民群眾的立場上為實現(xiàn)某一目標(biāo)而奮斗;不良的動機(jī)會促使人們片面地、狹隘地對待和思考客觀事物，違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，站在急劇膨脹起來的個人利益的立場上，為實現(xiàn)個人利益而工作和追求。兩種不同的思想觀念，即使干的是同一件事，其結(jié)果截然相反。

趙老師通過紀(jì)委的案例告訴我們，我們黨內(nèi)曾經(jīng)也有不少動機(jī)不純正的黨員，他們以職權(quán)謀私利，為了花天酒地的物質(zhì)生活，為個人一己之私破壞組織紀(jì)律，貪污受賄，背叛了黨組織。但最終，他們都受到了黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。而那些有著堅定信念的大部分的黨員，無論他們的貢獻(xiàn)有多少，都會為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)堅持、奮斗終生。這些案例都生動地說明了一個道理：不首先解決動機(jī)問題，什么事情也干不了，干了也干不好。

通過老師的講解，我認(rèn)為要樹立起正確的入黨動機(jī)，首先要對黨有深入的了解。這次學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨事中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨一開始就肩負(fù)著階級和民族的雙重使命，不僅代表中國工人階級的利益，而且代表中國人民和整個中華民族的利益;不僅要為實現(xiàn)工人階級的利益而奮斗，也要為實現(xiàn)中國人民和整個中華民族的利益而奮斗。在黨員的具體要求中明確指出：中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。因此，我認(rèn)為對黨組織的正確理解與對之的接受使樹立正確的入黨動機(jī)的第一步。為此，我要在今后的日子里，無論是否已經(jīng)成為了黨員，都積極參與黨組織的活動，認(rèn)真從中學(xué)習(xí)、提高。

此次培訓(xùn)歸來后，在與我的入黨介紹人趙美麗、付衛(wèi)東溝通時，我深刻認(rèn)識到向周圍的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)也是極重要的。我看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡在他們的潛移默化下，相信我對黨的認(rèn)識會更真切。同樣，這也會對我思想上的提高有不小的幫助。俗話說：“做一件好事不難，難的是做一輩子的好事?！蔽乙冀K保持正確的思想，不迷茫，不猶豫，那么向周圍的黨員們學(xué)習(xí)是很好的方法，他們的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸地也會成為我的優(yōu)秀品質(zhì)，使為人民服務(wù)的思想在我心中扎根，并使我一生受益。

通過多次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了入黨的更高層次的目的，入黨不是為了個人，而是為了全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，服務(wù)祖國!

書法教師心得體會及收獲篇十

9月至11月，我參加了國培計劃xx幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本次培訓(xùn)對于我來說是一個全新的模式，一次思想觀念的洗禮。通過培訓(xùn)，我認(rèn)為在新時期下，要成為一名全優(yōu)的教師，必須要具備三個條件，即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心；師智主要指有廣博的知識、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維；師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。

《幼兒園工作規(guī)程》頒布以前，不少人誤將教師畫、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質(zhì)，但實踐表明，這種想法是片面的。這種個人專業(yè)技能方面再好，也不一定是合格的幼兒教師。通過多年的實踐探索和理論研究覺得，幼兒教師的素質(zhì)關(guān)鍵是教師對幼兒實施素質(zhì)教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質(zhì)和能力：

有一位園長說過這樣一句話：當(dāng)一個好的幼兒園教師的難度，不比當(dāng)一個好教授的難度小。

一是生活化，選擇幼兒生活中常見的事物為教育內(nèi)容，利用身邊現(xiàn)有的材料和場所，二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的，不是感興趣的也要通過一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個孩子的情況。利用我們所學(xué)的游戲的方法，用幼兒能接受的教學(xué)語言，面向全體幼兒，全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學(xué)是不分科的，各領(lǐng)域相互滲透的。

對孩子的觀察、對其他事物自然想象的觀察等。比如：落在地上的雪，同樣都是陰天，是土地上的先化，還是落在石頭（鐵蓋）上的先化？為什么？這就需要做教師的去觀察、主動去探究。再如：世界上最小的鳥是什么鳥？（蜂鳥）最大的鳥是？（鴕鳥）大家都知道，小動物是孩子最感興趣的，他可能會問老師鳥都吃蟲子嗎？有吃蟲的、也還有吃米粒的（還有吃草葉等植物的鳥），鳥都怎么吃蟲子？（有的鳥很聰明借助于小棍捉蟲吃，是人與自然節(jié)目播的）。

主要是自制玩教具，因為我們周圍生活中的自然資源很豐富，我們要動腦、動手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活，美化環(huán)境。另外，實際生活中使用多媒體是必不可少的，如：正確使用實物投影儀、會用電腦查找資料，制作課件等等。

要學(xué)會與孩子交流方式方法；要學(xué)會與同事合作藝術(shù)；還要學(xué)會與家長溝通技巧。

教育幼兒不單是幼兒園教師的事，家長有義務(wù)配合幼兒園工作。與家長溝通不等于告狀，要在溝通中使家長知道幼小的心靈需要我們共同呵護(hù)。，教師與家長講話要講究策略，不能信口開河，語氣要婉轉(zhuǎn)，表達(dá)要清楚。尤其是有矛盾的時候，應(yīng)更要注意方式方法。

教師要有好身體和健康心理，好的身體才能保證活動的開展，另外教師本身就是課程，教師的言行舉止無時無刻都在影響著幼兒。性格決定命運(yùn)，良好的心態(tài)會給自己和孩子帶來快樂，所以要幽默一些。因為你要培養(yǎng)什么樣的'孩子，你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心，孩子會沒有壓力的快樂的度過每一天，教師對孩子的教育就會從正面入手，就不會挖苦、諷刺孩子，而是積極的鼓勵孩子，賞識孩子。就會對孩子做出積極的評價，從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

古語說：“經(jīng)師易得，人師難求”。人士是教師人格修養(yǎng)的最高，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，成為一名優(yōu)秀教師是每一位教師的夢想和追求。下面，就如何成為一名優(yōu)秀教師淺談一下自己的看法：

作為一名人民教師，我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想，讓自己成為一個熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。與此同時，我們還要嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德和社會公德，模范遵守法律法規(guī)，事事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到學(xué)高為師，身正為范。

作為一名人民教師，我們應(yīng)熱愛自己的工作崗位，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。只有工作態(tài)度端正了，我們才有可能成為一名優(yōu)秀教師。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該尊重、熱愛每一名學(xué)生，對學(xué)生施以正確的塑造和引導(dǎo)，讓他們成為更好的人，讓他們成為社會有用的公民。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，加強(qiáng)同事間學(xué)習(xí)和交流，實現(xiàn)共同成長。

家長是孩子的第一任老師，家長的教育水平和教育態(tài)度直接影響著教育效果。作為一名人民教師，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)家長的教育方法，多與家長合作、交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。

生活中難免會遇到一些不順心的事，作為一名人民教師，我們要學(xué)會陽光思維，要學(xué)會換位思考，要學(xué)會分開看問題。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，我們培養(yǎng)出的學(xué)生才會幸福、快樂。

每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始；每天謙虛一點(diǎn)點(diǎn)，就是被接納的開始。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信我們一定能成功！

書法教師心得體會及收獲篇十一

懷著激動的心情，在這炎熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼兒園教師隊伍中的一員，開始了人生新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)教育工作，領(lǐng)導(dǎo)特地安排了3天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然時間短，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。

備課是教學(xué)工作中一個極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性，并對教師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識和習(xí)慣，二要學(xué)會“教學(xué)反思”的方法，三要打通反思的的途徑。美國學(xué)者波斯納十分簡潔的提出了教師成長的規(guī)律：“經(jīng)驗+反思=成長”。通過學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。

第二天從王老師的“你樂意被監(jiān)控嗎？”小調(diào)查中開始，大家紛紛發(fā)表了自己的意見。對于剛踏入工作崗位不久的我，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，經(jīng)驗的積累。需要虛心向經(jīng)驗型教師學(xué)習(xí)，積極參加園本教研活動，以適合幼兒的年齡特門師徒故事。從中我也了解到了孔夫子周游列國14年的部分艱辛苦難，以及在困難面前，他的弟子們所表現(xiàn)出的智與勇。所有“道”的教與傳播，都不會是一帆風(fēng)順的，而在這個過程中，堅持正確的思路、堅定思想信念，智慧而平靜地對待問題與挫折，終會有所收獲。

《恰同學(xué)少年》中，從少年毛爺爺成才過程中而收獲到的幾個詞：經(jīng)世致用，修學(xué)儲能，先博后淵。忽然間想到那則頗為諷刺的小故事——上學(xué)是為了什么？（讀書是為了上大學(xué)，上大學(xué)為了找好工作，找好對象……）那個時候的自己也是迷茫懵懂，來到先鋒工作后，隨著年齡增長也慢慢知道了自己這份工作的'重要性和意義，也在學(xué)會約束自己的語言行為，在學(xué)習(xí)中充實自己，豐富自己。

影片中老師也說到“有好老師才有好的教育”，而好的老師是言行示范者，這也讓我由此想到了之前一位師長教給我的“敬物”之道，用“無字天書”（抹布）俯身低頭擦試物品及地面。老師講并示范無字天書應(yīng)打開對折，手放在中間來擦試。做這件事情時首先要心態(tài)端正，大方恭敬。敬物的過程就是靜心的過程，“掃地掃地掃心地，心底不掃空掃地”，只有俯身放下自己傲慢之心，低頭反省自察才有可能讓自己內(nèi)心清澄明澈起來。同樣，如果將此“敬物”用在班級每周三習(xí)勞日，老師靜心敬虔待物，相信孩子們所吸納到的也不一定是恭敬之心。

“善之本在教，教之本在師”，而每一位師者帶給我的心得與分享也讓我漸漸地感知善，靠攏善。在新的學(xué)期，有明師引路，相信自己也可以帶著成長陪伴孩子收獲。

書法教師心得體會及收獲篇十二

“聽君一堂言，勝讀十年書”。這是我在2月10日傾聽了太谷縣教研室張四保主任課堂教學(xué)改革專題講座后的最深感受。

在專題講座會上，張主任首先客觀、認(rèn)真地分析了太谷縣教育質(zhì)量大幅度提高的原因及課堂教學(xué)改革的歷程，接著用具體的教學(xué)實例給教師們傳授了“改進(jìn)教學(xué)實現(xiàn)師生負(fù)擔(dān)輕教學(xué)質(zhì)量高”的有效方法，最后告訴了教師應(yīng)明確的先進(jìn)教學(xué)理念。

我聽了張四保主任講座后，明確了“知識是學(xué)會的'，不是講會的，能力是練出來的，不是聽出來的?！?明確了“教師應(yīng)做好的三件事是自強(qiáng)、育人、教書?！?明確了“教師在課堂上講得越多，學(xué)生學(xué)的東西越少，備課越到家，課堂上學(xué)生思路越清晰，收獲就越大?！?。

通過聽講，我豁然開朗：要想真正提升教學(xué)質(zhì)量，減輕師生負(fù)擔(dān)，主要從兩方面入手。一是從學(xué)生入手，變講堂為學(xué)堂。從管理入手分好學(xué)習(xí)小組，采用捆綁式評價，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，對學(xué)生做好理論上的培訓(xùn)。一是從教師入手，變教案為學(xué)案。他們采用的是“閱讀感悟、自學(xué)檢測、合作交流、展示點(diǎn)播、分層訓(xùn)練、拓展延伸”24字教學(xué)模式。在專題講座會上，張主任對24字教學(xué)模式所包涵的含義進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對“新授課、練習(xí)課、試卷講評課、復(fù)習(xí)課”等四種課的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體指導(dǎo)。在聽講過程中，我不由自主地想到了自己的教學(xué)，正如張主任所說，教師講得頭頭是道，課堂上是熱熱鬧鬧，學(xué)生卻是似懂非懂，茫然無知。聽了他的講座，我找到了自己教學(xué)中的不足與缺憾。

張四保主任的講座猶如課改路上的一盞明燈，宛如教學(xué)上的一根指揮棒，仿佛是教師心中的定心丸，給我指明了課堂教學(xué)的方向，教會了教學(xué)方法。老師們，在心中把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人吧，把學(xué)習(xí)權(quán)利真正地還給學(xué)生，這樣，自己就會少走彎路，一路暢通;老師們，徹底解放思想吧，那樣，奇跡就會出現(xiàn)!解放學(xué)生，就是解放自己，何樂而不為呢?做智慧型教師，就會創(chuàng)建高效課堂!

書法教師心得體會及收獲篇十三

為期八天的x年x一中新教師培訓(xùn)已結(jié)束，在這段時間里，我每天都在被這里的人這里的事感動著，鼓舞著，充實著，內(nèi)心一次次地被沖擊與震撼著。

8月19日上午，李校長在嗓子不舒服的情況下，站著為我們做了三個多小時的關(guān)于教師職業(yè)價值追求的報告。他高屋建瓴的為我們闡述了如何做一個幸福的人，如何成為一名幸福的、優(yōu)秀的老師，我一次次的被感動著。關(guān)于教師的角色定位，李校長把教師比喻成“園丁，農(nóng)夫，教練，導(dǎo)演及導(dǎo)游”，貼切而生動的比喻讓我對教師的角色有了新的認(rèn)識，教師應(yīng)該是學(xué)生的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者，應(yīng)該指引幫助學(xué)生親身體驗這個世界的美與真實，而不是代替他們。

下午沙校長的講話讓我明白了教育是什么以及好教師的三個境界：做人、做事、做學(xué)問。沙校長所講的為人應(yīng)該具備的精神：正氣、底氣、靈氣、銳氣以及大氣，給了我很大的觸動。唯有讀書，才能不斷豐富思想的深度，拓展生命的寬度，增加人生的厚度，才能讓我們的視野更加開闊，行動更具智慧，精神更加充實。教育是心靈的事業(yè)，教師更是滋養(yǎng)學(xué)生精神成長的事業(yè)，心靈的事業(yè)需要用心去思考。

8月20日上午，魯校長就課程與教學(xué)方面為我們闡述了課堂應(yīng)是積極主動的、探究的一個過程。課堂是師生相互交流的過程。教師不應(yīng)是課堂的主宰者，學(xué)生應(yīng)是課堂的主體，在課堂上應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，讓每一個同學(xué)在課堂中都動起來……下午吳紅莉校長的關(guān)于閱讀的報告則讓我明白了唯有讀書，讀好書才能使自己不斷成長，吳校長從如何選書，選哪些書給我們做了介紹，領(lǐng)著我們?nèi)ソ庾x，感悟了很多好的文章，如龍應(yīng)臺的《目送》、《先生》、《窗邊的小豆豆》、《阿朝來啦》等等。很慶幸聽了吳校長的報告我對自己有了反思，所讀的書不夠多，知識面不夠廣，真的需要改變，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種生活方式。

隨后的優(yōu)秀青年教師代表的發(fā)言讓我明白了如何成長為一名優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中要做到“教學(xué)反思”，善于總結(jié)教學(xué)過程中的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的飛躍。只有在每次的反思中，我們才能得到真正意義上的成長。有付出不一定會有收獲，但是一如既往地努力耕耘，必將換來一份充實而又沉甸甸的碩果。

x一中第六屆班主任論壇中14名優(yōu)秀班主任的報告讓我學(xué)到了太多太多。他們毫無保留地把自己管理班級的經(jīng)驗分享給我們，教我們?nèi)绾闻惆閷W(xué)生成長，一個個教育案例讓我內(nèi)心震撼，他們都用心去愛每一個學(xué)生，真正做到了以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。是啊，我們的教育對象是一群十五、六歲，朝氣蓬勃、活潑可愛的孩子們，面對他們，我們真的應(yīng)該做到尊重與傾聽，寬容與信任，善良與關(guān)愛，公平與平等，鼓勵與贊賞。

作為新教師，最大的不足是缺少經(jīng)驗，對教學(xué)的重、難點(diǎn)把握不好。針對這一情況，在培訓(xùn)后期學(xué)校組織的學(xué)科帶頭人點(diǎn)評新教師教案，指導(dǎo)新教師講課的活動，在很大程度上彌補(bǔ)了這一不足。非常感謝老師們的付出與幫助，他（她）們不厭其煩地一遍遍地給我們指出教案中的不足，我們再修改，再備課再講。我深刻認(rèn)識到要想把課上好，把教學(xué)組織好，就必須在備課前，就熟悉教材，吃透教材再根據(jù)學(xué)生情況認(rèn)真?zhèn)湔n。

總之，教師成長需要四個“新”——一個工作的新態(tài)度，一份做人的新責(zé)任，一種教學(xué)的新觀念，一項人生的新規(guī)劃。

培訓(xùn)結(jié)束了，但我的內(nèi)心多了幾分堅定與充實。新的起點(diǎn)，新的奮斗。從教之路任重而道遠(yuǎn)。我已邁出了第一步，今后我會不斷的虛心求教，反思進(jìn)取，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在攀登優(yōu)秀教師的山峰上拾級而上，走出自己的風(fēng)采，做一名驕傲的一中人。

教師培訓(xùn)講座心得體會

年輕教師培訓(xùn)心得體會

教師安全培訓(xùn)心得體會

生物教師培訓(xùn)心得體會

地理教師培訓(xùn)心得體會

教師培訓(xùn)反思心得體會

化學(xué)教師培訓(xùn)心得體會

國培教師培訓(xùn)心得體會

教師崗前培訓(xùn)心得體會【精】

【薦】教師崗前培訓(xùn)心得體會

書法教師心得體會及收獲篇十四

轉(zhuǎn)眼間，今年已是我在我們xx中專工作的第五個年頭了，說長不長，說短也不短，在我們這個團(tuán)隊中也算的上是老員工了，使我感受最深的就是參加培訓(xùn)的人數(shù)越來越多，說明了我們的學(xué)校再不斷的壯大、不斷的發(fā)展，這就需要我們不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，樹立一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，終身學(xué)習(xí)的觀念，不要被學(xué)校的快速發(fā)展所淘汰，我覺得這就是我們崗前培訓(xùn)的主要目的。每學(xué)期的崗前培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會精心的為我們準(zhǔn)備一些培訓(xùn)課程，在每一次的學(xué)習(xí)中，都能給我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，常常能帶給我思想上的洗禮和理念的.革新，在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏，讓我受益匪淺。由于我個人原因，有兩次的崗前培訓(xùn)沒能參加，我感到非常的惋惜，錯過了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，雖然事后筆記都補(bǔ)上了，但我覺得環(huán)境不同了，效果也就差了，所以我知道珍惜每一次的培訓(xùn)機(jī)會，在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)將此次為期三天的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

首先，李校長對這學(xué)期整體的工作計劃做了安排，又對學(xué)校及老師們今后的發(fā)展方向做了合理的規(guī)劃，主要講了教科研的重要意義；各位校長、主任又針對各自負(fù)責(zé)的工作做出了部署和要求，使我更加明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我要以積極向上的心態(tài)對待今后的工作，做好每一件事，不論大小，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量，實現(xiàn)自己的人生價值。

再次，聽了幸福教育的講座，使我想的最多的就是我們都應(yīng)樹立自己的人生價值觀，并且符合教師這一職業(yè)，要有為了教育事業(yè)而獻(xiàn)身的精神，不要為了工資而去工作，我們要學(xué)會在教學(xué)中感受幸福，要集約教學(xué)，形成一種樂教樂學(xué)的風(fēng)氣，來提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。

最后是傳統(tǒng)文化中關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)的講座，其中心思想就是要自律，也就是做好自己，找準(zhǔn)自己的位置，事事處處都要成全別人，才能成就自己。還有我們都應(yīng)有不怕吃虧的奉獻(xiàn)精神，去做那沙子中的粘結(jié)劑，要心往一處想，勁往一處使，不要互相拆臺，才能形成一個好的團(tuán)隊。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，馬上我們就要開始自己的工作，這兩天的培訓(xùn)讓我受益良多，李校長王校長霍校長分別對本學(xué)期的工作做了部署，又請到外來專家做了有關(guān)幸福教育以及團(tuán)隊精神的專題，這給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷场６潭痰臅r光，讓我對未來的工作充滿信心，也更加堅定自己的選擇。在這期間，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)幸福教育，接受了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名合格的教師。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織安排了此次培訓(xùn)，真的可以說，這次培訓(xùn)對于我———一個沒有多少經(jīng)驗的老師來說，意義非常重大。

新學(xué)期的指導(dǎo)思想是夯實基礎(chǔ)提升內(nèi)涵創(chuàng)建特色打造品牌，這一大思想給我們的行動提供了強(qiáng)有力的動力。我們學(xué)校要不斷的提高自己的實力與競爭力，走有自己特色的道路，一切以學(xué)生為中心，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，切實做到讓每個人都享受成功。在學(xué)校內(nèi)培養(yǎng)一批骨干教師，注重發(fā)揮他們的帶頭作用，嚴(yán)肅教學(xué)工作。

其次，教師的師德師非常重要的，教室對學(xué)生要有三心即耐心愛心和責(zé)任心，努力做到切實對學(xué)生負(fù)責(zé)，上課的時候注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與生活狀態(tài)，實行科研興校戰(zhàn)略。

在這幾天的培訓(xùn)中，給我留下最深刻印象的是原唐山一中老校長。教育專家孟老師有關(guān)幸福教育的講座。其實真的有時候總是在想；幸福到底是什么，我們每個人都幸福嗎？總是在文自己這個問題，直到孟老師的一句“幸福是人性需求滿足的心理狀態(tài)和感受”，這一下子點(diǎn)醒了沉睡中的我，人類需求有五個層次，從低到高分別是生理需求安全需求審美需求歸屬和愛德需求以及求職需求。而幸福教育即在教育中感受幸福，教師樂于教而學(xué)生樂于學(xué)，這無疑是最好的教學(xué)狀態(tài)，我想，這就要求我們老師要無時無刻的注意找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，對待他們的時候要多表揚(yáng)少批評，找出他們的優(yōu)點(diǎn)?！吧硇募骖櫧】档谝幻裰饕?guī)范輕傷管理以文化人自我教育集約教學(xué)輕負(fù)高質(zhì)”這是幸福教育的特點(diǎn)，我們老師在講課中，要做到教學(xué)內(nèi)容集中，無時無刻的在教學(xué)中感受幸福。

培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，可是我作為老師的道路還有很遠(yuǎn)的道路，在這期間，我要始終以本次培訓(xùn)為依托，努力提升自己，做一個讓領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都放心的人民教師。

書法教師心得體會及收獲篇十五

時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了兩個月的教育實習(xí)。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè)。

實習(xí)期間，和每一個實習(xí)生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。

教育實習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這三個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、學(xué)科教學(xué)實習(xí)

1、聽課：

因為初到實習(xí)學(xué)校，對學(xué)生的知識水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉，所以實習(xí)學(xué)校首先安排聽課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識，因為這種聽課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂。

在這期間，我們聽了不同老師的課，感受到了每個老師都擁有自己的一套教學(xué)方法，即有屬于自己的教學(xué)特色：王艷彩老師上課的時候重難點(diǎn)分明；王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng)；尤其板書這方面各個老師都寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等；我會積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得，并請老師給與指導(dǎo)。

在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重點(diǎn)難點(diǎn)，板書也比以前清楚多了，語言流利程度有所提高，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。

可是做個好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點(diǎn)等，其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度，也可以讓對以后授課做個初步的規(guī)劃和設(shè)計。批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。

2、上課：

聽課是一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。

剛開始，當(dāng)我們站在講臺上的時候，或多或少會有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位實習(xí)老師上課，同伴會進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他成員各抒己見，毫無保留地指出了這堂課的不足之處，特別是請指導(dǎo)老師，切中要害地點(diǎn)評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作。

通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我們大家學(xué)到了很多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后，我們小組都會仔細(xì)分析取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

（1）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。

（2）突出懸念，加強(qiáng)互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有非常重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。

（3）對比之中見真知。對比的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。

（4）多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒體實景資料，直觀生動。

3、課堂教學(xué)

實習(xí)期間，我一共備了40個課時的教案，上了80節(jié)左右的課，并且經(jīng)常在自習(xí)課時去給學(xué)生做課外輔導(dǎo)。我認(rèn)真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細(xì)節(jié)問題。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點(diǎn)。

在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點(diǎn)，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。社會是不斷發(fā)展的，科學(xué)是不斷進(jìn)步的，所以老師為了不落后于時代，也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力，應(yīng)該學(xué)好理論知識，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力，為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

二、班主任實習(xí)工作

我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、學(xué)生做課間操、下午的課外活動和晚自習(xí)情況，并進(jìn)行一些主題班會的教育。

班主任工作方面，盡快熟悉每一個學(xué)生是必要的，這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流，從而進(jìn)行班級管理。花了一個星期記下每一個學(xué)生的名字，并對他們有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和學(xué)生交流一下他們的想法，對學(xué)習(xí)、對生活等方面的看法，鼓勵他們往好的、積極的方面發(fā)展，樹立自我信心。每個學(xué)生都有自己的個性，尤其是他們作為90后的一代，只有對學(xué)生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導(dǎo)，才能使他們突顯自我優(yōu)點(diǎn)，在班級管理上才能達(dá)到預(yù)期的效果。

班主任工作繁瑣卻意義重大，關(guān)系到每一個學(xué)生的成長。作為班主任，要平等對待每一個學(xué)生，要有足夠的耐心去教導(dǎo)學(xué)生，去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道。這些方面，我們都有幸從班主任那里得到指點(diǎn)并學(xué)習(xí)到，這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財富。

在教學(xué)和班主任工作上，雖然得到了教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任老師的肯定，但仍存在不足之處。比如教學(xué)上對時間的把握方面還有待加強(qiáng)，班主任工作上還要更積極主動接近學(xué)生等等。

三、實習(xí)教學(xué)反思

3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作。

這次的教育實習(xí)，我的心得：

接近三個月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己、檢驗自己所學(xué)的過程。三個月里，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅定了信念，向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進(jìn)了一步！

首先，我深感知識、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。

其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易?。≡谝院蟮慕逃闹?，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

這短暫而又漫長的兩個月，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”。教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護(hù)，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理。

總之，教學(xué)是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

書法教師心得體會及收獲篇十六

x月__日，我有幸在__市第一小學(xué)觀摩了3節(jié)語文優(yōu)質(zhì)課，可謂感觸良多。三位老師新的課堂教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法，高超的專業(yè)素質(zhì)，深厚的教學(xué)功底，令我佩服。他們在課堂的引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛以及個人深厚的教學(xué)功底和對教材的處理及課堂駕馭能力給我留下很深的印象。

__x老師的課堂，整堂課始終保持著自信的笑容，對學(xué)生循循善誘，語言嚴(yán)謹(jǐn)而不失關(guān)切，鼓勵無處不在。學(xué)生積極參與，充分的表達(dá)，課堂氣氛寬松、民主、和諧?？梢娺@是多年教學(xué)歷練出的經(jīng)驗。這一點(diǎn)是我們需要多學(xué)習(xí)的地方。

__x老師的習(xí)作指導(dǎo)課，更是凸顯了深厚的教學(xué)功底。這堂課，x老師首先教學(xué)生學(xué)會觀察畫面，再讓學(xué)生說出自己對漫畫的理解，弄清習(xí)作主題。課件出示生活中與畫面相關(guān)的種種現(xiàn)象，讓孩子們展開聯(lián)想，并總結(jié)自己在生活中看到的類似現(xiàn)象，給學(xué)生充分的表達(dá)時間，為他們提供充足的寫作素材，然后總結(jié)寫法。讓孩子們輕松作文，寫下真實的感受，變枯燥乏味的作文為興趣主動地寫作，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、想象、思維、創(chuàng)新能力。

聽完這幾節(jié)課，我深深感受到身為教學(xué)一線語文老師的我們，應(yīng)注重錘煉語文功底，要有不斷流淌的源頭活水，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。這樣才能真正成為一個不負(fù)眾望的好老師。同時要學(xué)會蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?？傊?，通過這幾節(jié)觀摩課，使我認(rèn)識到自己在課堂教學(xué)中還存在著差距，在今后的工作中，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的實踐，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改變教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，教好每一名學(xué)生。

書法教師心得體會及收獲篇十七

筆記是教師備課中一項非常重要的工作，通過記錄、總結(jié)和整理，教師可以加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，提高備課的質(zhì)量和效果。而在這個過程中，教師也會收獲很多。下面，我將從整體規(guī)劃、增長知識、提高思考、加深理解和提高教學(xué)效果五個方面，分享我的筆記心得體會。

在備課過程中，整體規(guī)劃是非常重要的一環(huán)。通過記錄筆記，我可以清晰地了解到教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。同時，我還可以將每個階段的關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注出來，以便于集中精力復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。這樣，不僅可以使備課更加有條理，也能夠更好地掌握教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)節(jié)奏更加緊湊，提高教學(xué)效果。

除了整體規(guī)劃，通過記錄筆記還能夠不斷增長知識。在備課過程中，我會積極搜集資料，查閱相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，將一些新的知識點(diǎn)和觀點(diǎn)記錄下來。這不僅有助于我加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，也可以豐富自己的專業(yè)知識，提升自己的教學(xué)能力。同時，通過筆記的整理和反復(fù)研讀，我還能夠更好地鞏固所學(xué)知識，增強(qiáng)記憶力。

另外，通過記錄筆記，我也能夠提高自己的思考能力。在備課過程中，我會思考不同的教學(xué)方法和策略，以及如何更好地與學(xué)生互動，如何引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。通過記錄下這些思考過程，我可以不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，進(jìn)行問題分析，尋找更好的解決辦法。這樣，不僅可以提高自己的教學(xué)水平，也可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

此外，通過記錄筆記，我還能夠加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。在備課過程中，我會將教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)問題記錄下來，并進(jìn)行解析和思考。通過不斷學(xué)習(xí)和整理，我能夠更加深入地理解教學(xué)內(nèi)容，找到更好的方法和途徑，使學(xué)生能夠更好地理解和消化所學(xué)知識。同時，筆記也是我備課時的重要參考，可以幫助我更好地掌握教學(xué)要點(diǎn)和注意事項，提高教學(xué)質(zhì)量。

最后，通過記錄筆記，我還能夠提高教學(xué)效果。備課筆記不僅包括教學(xué)內(nèi)容的整理和總結(jié)，還包括教學(xué)過程中的反思和總結(jié)。通過記錄教學(xué)效果和學(xué)生的反饋，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷的總結(jié)和調(diào)整，我可以提高教學(xué)的針對性和效果，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

總而言之，通過記錄、整理和總結(jié)教學(xué)筆記，教師可以得到許多收獲。在備課過程中，教師可以進(jìn)行整體規(guī)劃，提高自己的知識水平和思考能力，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，最終提高教學(xué)效果。因此，做好教學(xué)筆記是教師備課工作中不可忽視的一環(huán)，也是教師不斷成長和提高的一個重要途徑。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7350298.html】