通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源，尋找解決問題的方法和策略?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地管理時間和資源。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來靈感。
幼師畢業(yè)心得篇一
本人是一名幼師畢業(yè)生，在這次幼師畢業(yè)匯演中，我在實踐中收獲了許多，想要分享一下我的心得體會。
第一段：準(zhǔn)備工作。
在匯演前，我們進行了很多的準(zhǔn)備工作，從選擇表演節(jié)目、到考慮服裝搭配、再到排練。這些準(zhǔn)備工作實際上就是為了讓我們更好地展示自己、把握舞臺，而其中每一個環(huán)節(jié)都需要團結(jié)協(xié)作。我們需要積極溝通，尊重他人的意見，取長補短，做到如虎添翼，這為我們培養(yǎng)了團隊精神。
第二段：相互鼓勵。
雖然說是畢業(yè)匯演，但也并非全部人都已經(jīng)能夠很好地掌握自己所表演的內(nèi)容，有些人還會覺得緊張，這時候我們需要相互鼓勵，幫助他們一起度過這關(guān)。在排練過程中，我們都曾遇到過困難，像這時，就需要相互幫忙，像一顆珠子般緊密相連，互相映襯出彼此的光彩。
第三段：勇于表現(xiàn)。
舞臺藝術(shù)的特點就是放大表現(xiàn)，所以在匯演的時候，我們需要強調(diào)表現(xiàn)，使觀眾不僅僅欣賞笑點，而是深入骨髓。在這個過程中，能夠放手一搏的人往往都能獲得較高的評價，而那些不敢表現(xiàn)的人往往會失去流失觀眾的機會。
第四段：不斷進步。
學(xué)習(xí)沒有止境，每個人都有永遠學(xué)習(xí)的需求。在匯演之后，我們也需要回顧，總結(jié)匯演的經(jīng)驗，繼續(xù)不斷突破自我，從而在以后的工作中持續(xù)發(fā)展。我們還可以從他人中借鑒一些成功的經(jīng)驗，模仿他們的技巧，提高自己的能力。
第五段：感受收獲。
這次匯演讓我學(xué)會了團隊協(xié)作，相互鼓勵，以及舞臺表演的技巧，這些在以后的工作生活中都會對我有所裨益。同時，更加明確了自己的方向，目標(biāo)，所以，我會更加努力，追求更高的目標(biāo)，為自己和別人帶來更多的價值，用自己的才華照亮世界。
最后，通過這次幼師畢業(yè)匯演，我體會到了人與人之間的合作、相互鼓勵、放手一搏的實踐動力、以及人生的收獲。希望在以后的學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠把這些體會落實到實踐之中。
幼師畢業(yè)心得篇二
以前以為，幼兒園教師的工作是比較簡單的'。但是真正走上幼兒園教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么簡單。記得剛開學(xué)的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次應(yīng)對新來的寶寶，應(yīng)對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會用心去聆聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園教師務(wù)必具備的。
經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園教師務(wù)必嚴(yán)格要求自我，將自我最好的狀態(tài)呈此刻教學(xué)過程中。
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解潛力較差，好奇心又個性強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的幫忙他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩，讓自我在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
作為幼兒園教師就應(yīng)多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自我的孩子。透過交流，讓家長明白自我的孩子是最棒的，老師是值得信任的。透過交流，教師也能夠獲取更多的意見和推薦，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。
“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于教師，個性是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個忙碌的身影，和自我一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必要從自我的點滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
幼師畢業(yè)心得篇三
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加實習(xí)活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。實習(xí)活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。我認(rèn)為，實習(xí)活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實際能力!
我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想，有道德，有知識，有體力，立志為人民做貢獻，為祖國做貢獻，為人類做貢獻的新人，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分，而且我自己比較喜歡小朋友，基于這些想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去哪些城市發(fā)展，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進行實習(xí)才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后，最終，我決定到離家較近的幼兒園進行實習(xí)。
來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期實習(xí)活動。
實習(xí)第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。
送走了家長后，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸，“寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。”我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎!我當(dāng)時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。
經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習(xí)的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至后悔為什么要到幼兒園來“招惹”這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。所以我決定一定要努力做好這次實踐工作。
為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習(xí)，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實踐當(dāng)中去。
在這次實踐當(dāng)中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒接觸的機會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認(rèn)識，我有了自己的努力方向。
這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學(xué)會了很多東西，給予我很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。
幼師畢業(yè)心得篇四
04級幼師班學(xué)生的實習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，成績良好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織到位。我們?yōu)檫@次實習(xí)做了精心的安排。在實習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實習(xí)前的專業(yè)測評，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前，進行了認(rèn)真的實習(xí)動員。班主任在班里開了專題的實習(xí)動員主題班會，校長又專門開了這些實習(xí)班級的會議。對于實習(xí)的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上，都做好了充分的準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真實習(xí)。
(一)認(rèn)真安排帶隊老師。我們幼師實習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?。這一點上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習(xí)的順利進行。
(二)實習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認(rèn)真地安排了實習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對我們的實習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格。他們在我們實習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子。
(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習(xí)任務(wù)。尤其是她的實習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。
(四)實習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實。我們這一級實習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。
(五)我們在實習(xí)單位認(rèn)真組織了實習(xí)成果展。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評。
三、我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
這次實習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙?xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對這次實習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。
但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實踐上更進一步。
幼師畢業(yè)心得篇五
作為一名幼師，在畢業(yè)之際感慨萬千，我深深地體會到了這份工作的美好和意義。幼師是一個充滿愛心和責(zé)任感的職業(yè)，關(guān)注每個孩子的成長，傳遞良好的教育教學(xué)理念和方法。在這段時間的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我收獲了很多，也對自己的職業(yè)選擇與成長有了更深刻的體會。以下是我的幼師畢業(yè)體會心得體會：
一、對幼教工作的重視。
作為一名幼師，我明白幼兒教育的重要性和意義。在幼兒的成長過程中，需要一位負(fù)責(zé)任、有愛心的幼師來引導(dǎo)和關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長，為他們的未來打好基礎(chǔ)。通過畢業(yè)設(shè)計的策劃編寫，我親身感受到教育工作者對于幼兒教育的關(guān)注和重視，每一段課程的設(shè)計和安排都需要精益求精。在我實習(xí)的過程中，我用心去實施每一個教育方案，盡力傳遞正能量和良好的教育理念。
二、對幼兒思維和心理發(fā)展的理解。
幼兒時期是認(rèn)知和思維的關(guān)鍵期，幼兒的思維發(fā)展具有急速性和特異性。對于幼兒的學(xué)習(xí)進程，我們需要理解和熟知他們的成長特點，讓我們能夠合理地設(shè)計課程和教學(xué)方法，并注意到幼兒的思維階段和興趣點。在實習(xí)中，我通過多種形式為幼兒提供學(xué)習(xí)環(huán)境和方法，探索了如何更好地發(fā)現(xiàn)和滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。這也讓我發(fā)現(xiàn)幼兒教育具有思維和心理學(xué)的深層次研究，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與提高。
三、對教師實踐能力的要求和提高。
教師的實踐能力是一個很關(guān)鍵的能力，它決定了教育方案的實施和效果。在畢業(yè)設(shè)計中，我需要設(shè)計并實踐一系列針對幼兒的教育方案，得到實施效果并進行反思。在實習(xí)中，我通過探索教學(xué)方式和管理能力逐漸提高自己的實踐能力，讓更多的小朋友受益。教師的實踐能力之所以如此重要，是因為它關(guān)系到教師的職業(yè)成長和幼兒教育質(zhì)量。
四、對自我角色定位的清晰認(rèn)識。
作為一名幼師，我需要清晰地認(rèn)識自己在幼兒教育中的角色定位。幼師在幼兒成長中充當(dāng)著引導(dǎo)和幫助的角色，學(xué)會了在幼兒教育工作中為每個幼兒盡自己的能力。在實踐中，我更深地認(rèn)識到自身在這一領(lǐng)域的不足，尤其是在溝通和管理方面。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸摸索到了自己在幼兒教育中的最佳角色，提升了自己在教育工作方面的能力，并對自身的職業(yè)發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識。
五、對幼兒教育未來的展望和追求。
隨著幼兒教育行業(yè)的發(fā)展，我對未來的幼兒教育也充滿了期望。我希望能夠參與到幼兒教育中更深入的層面，探索如何更好地滿足幼兒的教育需求，成為一名更加優(yōu)秀的幼師，為幼兒的成長和未來做出自己的貢獻。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，不斷追求更高的幼兒教育理念和更好的實踐能力，在幼兒教育事業(yè)中不斷發(fā)光發(fā)熱。
綜上所述，幼師畢業(yè)體會心得體會貫穿著對幼兒教育的價值與意義的思考，對幼教工作的重視和關(guān)注，對自我角色定位和追求幼兒教育未來的認(rèn)真思考與展望。只有用心和努力，才能更好地發(fā)揮出幼師的價值與作用，成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。希望我們每個幼師都能夠堅定地走下去，向更高層次的幼兒教育質(zhì)量不斷追求進步！
幼師畢業(yè)心得篇六
初為人師，是一件富于興趣而又極具挑戰(zhàn)的事情。20_年10月15日至20_年11月2日，這為期三周的實習(xí)時間是極為寶貴的，我懷著興奮和激動的心情來到了懷化市迎豐路小學(xué)宏宇校區(qū)，我被分到三年級五班，開始了我人生的第一次上課之旅。
實習(xí)期間，讓我重溫了小學(xué)校園生活的豐富多彩，也讓我感受到了小學(xué)生性格的活潑好動，更讓我體會到小學(xué)教師工作的艱辛勤奮。實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作。在這三個星期里，我緊張過、匆忙過、努力過、開心過、也傷心過，低落過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我成長，進步，學(xué)到了書本上沒有的知識，明白了以前沒有的道理，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的老師特別是我實習(xí)班級的班主任表示深深的感謝。
下面我將從這兩個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。
在課堂教學(xué)方面，可以分為兩個階段。第一階段是聽課，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課好我們平常聽課是不同的，平常聽的是老師傳授的知識，而現(xiàn)在我們聽課的重點卻是觀察老師怎樣講課，學(xué)會老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何把自己的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識。前者是結(jié)果，后者則注重過程，所以這對我們的要求更高，我們不但要博學(xué)多識，還要懂得如何將自己腦海的知識傳授給學(xué)生。
聽課其實也是需要技巧的。我們不在乎聽的多，而是要聽的廣，集百家之所長，融會貫通，把別人的經(jīng)驗積累起來形成自己的風(fēng)格。同時，聽課也是要做好聽課記錄的，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。仔細(xì)體會老師再課堂上的每個細(xì)節(jié)，知道這個細(xì)節(jié)中所蘊含的意味，因為教師在課堂上的每個動作都應(yīng)該是為教學(xué)服務(wù)的。在第一周，我們主要是跟班聽課，上什么課就聽什么，并不要因為自己又不教這一門，產(chǎn)生沒必要聽的想法，我們聽的是組織教學(xué)，上什么課只是知識結(jié)構(gòu)。第二周主要是自己邊上課，邊聽課，比較自己的不足，尋找自身的缺陷，然后改之。第三周，我們聽了一些公開課、班會課以及示范課，充分吸取優(yōu)秀名師的經(jīng)驗為自己所用，這是練就自己上好一堂課的必要階段。
第二階段則是上課。我要上的是語文和英語，兩大語言都被我占了，上好一堂課其實不容易。我的指導(dǎo)老師是三年級五班班主任--儲宛航老師。她是一名語文老師，我聽過最多的就是她的課了，給過我很大的幫助。
上課之前其實有很多步驟。要選好上課內(nèi)容、寫教案、備課以及試課。選課容易，我個人認(rèn)為教什么都一樣，這個沒有什么好斟酌的。寫好教案就是一件麻煩事了。因為一堂好課從你寫的教案上就可以看出，但是，一份好的教案卻不一定意味著一堂好課。我清楚地記得，我的第一份語文教案就改過三次以上，最后終于勉強可以試課了，等到上課時，心里緊張無比，生怕壓不住場，還好有班主任坐鎮(zhèn)，課堂顯得有規(guī)律、有節(jié)奏，同學(xué)們也積極回答我的問題，整堂課也算運用自如。
在這里，我想到了一些措施來彌補上課的不足：
1、在備課時反復(fù)朗讀要教課文，一是為了練習(xí)有感情的朗讀;再是通過自己的讀來理解課文。
2、備詳案時盡可能地寫出兒童化語言，可以參考名師教學(xué)記錄。例如：從你的朗讀中，我仿佛看到了情景，讓我也感受到了主人公心情。
3、課堂上可以增加一些趣味性環(huán)節(jié)，多與學(xué)生互動、玩游戲。
4、采用表揚和獎勵的方法來集中學(xué)生的注意力。如：你真是一個勤于動腦、善于思考的好孩子，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
5、上課表情要豐富，肢體語言動作完美。
另外，上好一堂課，我們還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與教育。在三維目標(biāo)中，情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)尤為重要，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，收獲一個好人生。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一方面，而品質(zhì)的教育業(yè)尤為重要，其身正不令而行，教師的示范作用就是一個很好的例子，我們應(yīng)當(dāng)注重自己的行為，端正自己的品行，做好表率作用。
在班主任工作這方面，我們主要跟隨班主任工作步伐，他干些什么，我們就幫忙管理。其中包括一天的日常管理和平常管理。
日常管理說來容易，卻十分繁雜。我所在的小學(xué)，每個星期一早晨都會有周會(天氣惡劣除外)，班主任需要提前到場，在這一天，全校師生猶如初升的太陽，在國旗下總結(jié)過去，放遠這周。這個星期的接下來四天早晨就是早自習(xí)了，來了就讀書，班主任要監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的意識。八點半開始上第一節(jié)課，第二節(jié)課后有課間操，我們跟著整理好隊伍，帶他們?nèi)ゲ賵?，管理紀(jì)律。上午上完四節(jié)課后，就是午飯時間了，他們是在班里吃飯的，由食堂阿姨來打飯，這時候班主任只要稍作輔助，無須費力。
飯后休息完，該是午休的時間了，有專門的床鋪供學(xué)生睡覺，班主任就睡在旁邊，當(dāng)然，也有些同學(xué)是不進行午托的，則自行回家休息。下午只有兩節(jié)課，有時候還得花點時間去視察課堂。下午放學(xué)后，班主任是最后走的，首先要送學(xué)生隊伍出校門，其次還要督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，擺正桌椅，接著就是還有個別同學(xué)還未等到家長來接，需要輔助他們做作業(yè)。這一天說長不長，說短也不短，但是每天都有如此多的事情需要班主任親身力行。
平常管理的事宜也數(shù)不勝數(shù)。主要是班級管理，其次就還有家校管理。對于班級管理，首先要建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。面向所有學(xué)生，單靠一個人的力量是不能完成的，你不能時時刻刻圍著他們轉(zhuǎn)，這時候，形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量就尤為重要。讓學(xué)生管學(xué)生，這樣可以強化班級凝聚力，智化班級管理。
其次，要樹立良好的班風(fēng)，人人養(yǎng)成好習(xí)慣。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。班主任不但要在上課教育學(xué)生，課后也要培養(yǎng)他們的德操，這樣每個人才會往好的方面發(fā)展。
另一方面，就是家校管理。班主任要擔(dān)當(dāng)起學(xué)校和家庭之間的橋梁，多和家長反映學(xué)生情況，共同商討，以便促進學(xué)生健康快樂成長。例如定期召開家長會，不但能進一步讓家長了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也能幫助學(xué)生重視自己平時的表現(xiàn)，讓他們的付出都可以得到家長的表揚。
除此之外，班主任還有更加要關(guān)注的事情，那就是自己素質(zhì)的培養(yǎng)。為人師表，關(guān)鍵在做好自己。俗話說：身教重，于言教。自身素質(zhì)最重要。還要專研教學(xué)，努力提高自己。要給人家一碗水，自己就要有一桶水。自身的知識能力必須要有保證，否則，拿什么來教別人?所以，從現(xiàn)在做起，我們就要學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)教師素質(zhì)。班主任工作任重而道遠，吾將上下而求索。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就結(jié)束了，這段經(jīng)歷對我來說很有收獲，對我以后的工作態(tài)度都有很大的影響。捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我在這三個星期中與學(xué)生一起生活,學(xué)習(xí),也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮,這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情,百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中,爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
幼師畢業(yè)心得篇七
作為一名幼師專業(yè)的畢業(yè)生，我有很多的體會和心得要分享。這個專業(yè)不僅需要扎實的理論知識，還需要豐富的實踐經(jīng)驗和真誠的情感投入。在過去的四年里，我感受到了自己的成長和進步，在面對工作和生活中也積累了很多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面是我對幼師畢業(yè)體會的總結(jié)和反思。
第一段：關(guān)于專業(yè)知識的重要性。
幼師這個專業(yè)是非常注重專業(yè)知識和技能的，所以在學(xué)習(xí)過程中，我一直在努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和水平。特別是在實習(xí)和教育實踐中，我對幼兒教育的各個方面都有了更深入的了解和認(rèn)識，例如兒童心理學(xué)、早期教育、藝術(shù)教育等，這些知識對于我以后的工作和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
第二段：關(guān)于教育實踐的重要性。
在校期間，我參加了很多的教育實踐活動，這些實踐不僅讓我更加深入的了解教育行業(yè)，還讓我在實踐中學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的經(jīng)驗和技巧。我感覺到教育實踐讓我更自信，更有能力面對工作中的挑戰(zhàn)。在實踐中，我逐漸明白了教育的本質(zhì)和意義：包容、滋養(yǎng)、育人。
第三段：關(guān)于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在個人能力的提升和成長方面，我覺得與專業(yè)知識和教育實踐相輔相成的是創(chuàng)新思維。幼師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更要教育和引導(dǎo)兒童健康成長。這需要幼師具備創(chuàng)新思維和方法，能夠從不同的角度和方面考慮問題，因材施教，激發(fā)兒童的興趣和學(xué)習(xí)熱情。所以在學(xué)習(xí)過程中，我注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和能力，包括思辨、觀察、分析、探究等等。
第四段：關(guān)于職業(yè)道德的認(rèn)識。
作為一名幼師，職業(yè)道德至關(guān)重要。幼兒是非常特殊且需要特別關(guān)愛的人群，我們必須具備高度的職業(yè)道德意識，對孩子負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。在職業(yè)生涯的不同階段，我們會遇到各種各樣的難題，而職業(yè)道德是我們最好的底線和防御線。因此，要想成為一個合格的幼師，職業(yè)道德意識必須要得到深刻的認(rèn)識和理解。
第五段：關(guān)于未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。
畢業(yè)后，我會選擇一份幼教工作，開始自己的職業(yè)生涯。但我并不止步于此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索、實踐，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我希望能成為一名具有影響力的幼師，能夠為幼兒的成長、發(fā)展和幸福貢獻自己的力量。同時，我也計劃在工作中不斷積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，從學(xué)習(xí)到實踐，從專業(yè)到職業(yè)，幼師這個職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和機遇。我認(rèn)為作為一名幼師，需要有多方面的能力和素質(zhì)，包括專業(yè)知識、教育實踐、創(chuàng)新思維、職業(yè)道德等等。而對于即將畢業(yè)的同學(xué)們，我想說：相信自己，堅持不懈，不斷進步和成長，成為一名優(yōu)秀的幼師！
幼師畢業(yè)心得篇八
自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。下面給大家分享一些關(guān)于幼師畢業(yè)教育實習(xí)心得5篇，供大家參考。
這次實習(xí)給我很大的觸動，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位，一開始也些害怕遇上這樣實習(xí)，因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好準(zhǔn)備，更不知道該怎么運用自己學(xué)過的知識，但實習(xí)幾經(jīng)來了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識，就這樣的走進了這個崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候，當(dāng)時候我是教一個小班，據(jù)我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些。
其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，有趣，并且有時候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時候可能表情上有一點難看，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師，你是哪里不舒服嗎?”，然后接著就有學(xué)生開始安慰我，讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時心里很暖，非常感動，看著這一個個年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們，我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中，不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任，我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度，勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒教師，我也理當(dāng)以身示范，不管什么時候什么地點，都讓自己作為一個標(biāo)桿，引導(dǎo)著學(xué)生們前進。在關(guān)注孩子們成長的同時，也要多關(guān)注他們的思想動向，做出一個正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小，但是思想方面進步是非常快的，每當(dāng)他們有所成就的時候，對于我們教師，對于家長來說，就是一個個小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時光漫長，我也想帶著自己的這份勇氣，向更前方走去!
本人于20__年x月x日到20__年x月x日在幼兒園進行幼兒園小班教師的實習(xí)，通過這次的實習(xí)，本人意識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的深刻含義，明白了過去幼師專業(yè)學(xué)到的一切，在真正應(yīng)用到實際上來時，一切都大不一樣了。
尤其是小班的孩子們，實際上并不像過去幼師專業(yè)所學(xué)的那樣“可愛”，他們除了“可愛”之外，還有許許多多令人咂舌的習(xí)性，這些對于一個未婚的實習(xí)幼師來說，是一種極大的考驗。還好本人也不是一個非常脆弱的人，嘴上雖然說著這些的不好，卻還是用行動堅持了下來。
在這段時間的實習(xí)中，幼兒園小班的孩子們，可愛是真的可愛。他們會抱住我喊“喜歡老師”，也會給我說很多他們小朋友的小心思，這些事情都讓人心都暖化了，覺得小朋友們都像是天使一樣可愛，覺得自己要是兇了他們，一定是自己的不對，一定是自己沒有愛，沒有耐心。
另一方面，這些幼兒園小班的孩子們，調(diào)皮搗蛋也是真的調(diào)皮搗蛋。他們的調(diào)皮搗蛋，如果你見識到了的話，你一定會想到魔鬼與天使或許只有一群戴著面具的孩子，他們換上一個面具帶你上天堂，換上另一個面具把你打下地獄。尤其是那些出了幼兒園也是“熊孩子”的學(xué)生，你會拿他們沒轍，還得耐心愛他們。
這樣兩種力的拉扯讓人在實習(xí)的過程中，多次問自己“我真的適合當(dāng)幼師嗎?”“我真的可以當(dāng)好幼師嗎?”“我真的可以把這些孩子教好嗎?”一系列的問題讓我在實習(xí)階段的晚上開始猶豫自己將來幼師畢業(yè)了是不是真的要當(dāng)幼兒園老師，是不是真的還要去幼兒園遭受天使與魔鬼兩種力的拉扯。
不過，在這段實習(xí)的經(jīng)歷中，本人成長還是很大的。從實際經(jīng)驗上來說，本人在實習(xí)中掌握了真正在幼兒園如何給孩子們上課的實際技能，也在實習(xí)中掌握了給幼兒園的寶寶們處理上廁所睡午覺換尿布等一系列的問題，這些事情不能不說是一個成長，畢竟本人也不是一個已婚媽媽，對于這一切都是陌生的，而在實習(xí)中的收獲讓我未來面對孩子們的這些問題，不管是學(xué)生的還是自己孩子的，都沒那么害怕了。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，即將迎來新學(xué)年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里，我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂，我愛我的事業(yè)?；仡欉^去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。一年里，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。
政治思想.熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時參加政治學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。
教育教學(xué)能力、
能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作，但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，積極參加進修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實肯干，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動，并能達到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。
出勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。
進入到幼兒園進行一個實習(xí)，做幼兒的老師，和孩子們是一起去成長，去進步的，這段日子，我也是感受挺深的，真的老師的工作不好做，但是做成了之后的成就也是讓我感受到真的我喜歡這份工作，而今實習(xí)結(jié)束，對于未來，我也是希望繼續(xù)的去把自己所學(xué)，去繼續(xù)的進步，來把孩子們教得更好。
實習(xí)之中，其實帶我的老師也是給予了特別多的幫助給我，剛來的時候，雖然孩子們也是歡迎我的，但是其實也是老師們的介紹，但是其實跟我也是不太熟悉，老師為了讓我更快的融入進來，也是在課堂上，在活動之中讓我積極的參與，讓孩子們認(rèn)可我，讓我能更好的了解這群孩子們，畢竟今后要做的工作也是與他們相關(guān)，如果自己都不熟悉，得不到一個認(rèn)可，是挺難去做好工作的，漸漸的，孩子們也是和我沒有了隔閡，是去把我當(dāng)成了一個大姐姐，愿意和我交流，活動之中，也是會聽我的話，去做好游戲，去學(xué)到知識，而這也是為我今后進入到工作的一個狀態(tài)去打好了基礎(chǔ)，而我的第一堂課，雖然也是比較的磕磕碰碰，但是孩子們也是予以了很大的支持，愿意配合我去把課堂做好，而這也是之前的一個付出才有的，同時也是感受到，老師的工作，真的需要我們多和孩子們?nèi)ソ涣魅プ龊脺贤ú判小?/p>
這段日子，不但是在幼兒園的工作，同時我回到家中之后，其實也是會去看一些幼兒教學(xué)的書籍，并且去反思自己一天所做的工作，哪些是還需要繼續(xù)去改進的，哪些方面也是老師指出，我要去提升的，而且這份幼師的工作，我也是能感受到，要自己不斷的去學(xué)習(xí)，除了經(jīng)驗，其實也是有很多的方面，我看到了自己的不足，這些都是可以做到提升，來讓自己去有進步的，學(xué)習(xí)不僅僅只是在以前學(xué)校的那段日子，而今當(dāng)了老師，其實學(xué)習(xí)更是不能停止，要去做得更好才行，今后的日子，我也是會繼續(xù)的去讓自己多一些的改變。
實習(xí)到了尾聲，自己的變化其實也是讓自己挺吃驚的，以前也是擔(dān)心自己實習(xí)的時候會犯挺多的錯誤，但是這些都是在老師的指導(dǎo)下，變得很少了，而自己也是在付出努力后，讓自己能適應(yīng)幼兒園的工作，去帶好孩子，教給他們知識，對于今后的工作，我也是相信自己是可以繼續(xù)去做得更加出色的。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，成績良好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織到位。我們?yōu)檫@次實習(xí)做了精心的安排。在實習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實習(xí)前的專業(yè)測評，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前，進行了認(rèn)真的實習(xí)動員。班主任在班里開了專題的實習(xí)動員主題班會，校長又專門開了這些實習(xí)班級的會議。對于實習(xí)的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上，都做好了充分的準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真實習(xí)。
(一)認(rèn)真安排帶隊老師。我們幼師實習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?。這一點上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習(xí)的順利進行。
(二)實習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認(rèn)真地安排了實習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對我們的實習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格。他們在我們實習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子。
(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習(xí)任務(wù)。尤其是她的實習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。
(四)實習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實。我們這一級實習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。
(五)我們在實習(xí)單位認(rèn)真組織了實習(xí)成果展。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評。
三、我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
這次實習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙?xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對這次實習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。
但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實踐上更進一步。
幼師畢業(yè)心得篇九
幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在設(shè)計教育活動時，能夠根據(jù)幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動腦動手動口。充分調(diào)動各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，下面給大家分享一些關(guān)于幼師畢業(yè)實習(xí)心得體會范文，供大家參考。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師x老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。
漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受x老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校__市職業(yè)高級中學(xué)和__市育才幼教中心，給了我這次實習(xí)的機會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師__老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天。
隨著時間的關(guān)系，我在__縣__幼兒園的實習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。
萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。在幼兒園實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
三個月的實習(xí)期告已段落。在三個月里，學(xué)到了很多。確實，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。
跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動的。
因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。
她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導(dǎo)我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。
是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍嵙?xí)的體會：
即將畢業(yè)的我，三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。
首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。
這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼師畢業(yè)心得篇十
第一段：介紹幼師畢業(yè)手冊的重要性和目的（200字）。
幼師畢業(yè)手冊是一本專門為幼師準(zhǔn)備的指導(dǎo)手冊，旨在幫助他們順利畢業(yè)并為進入職場做好準(zhǔn)備。這本手冊詳細(xì)介紹了幼師專業(yè)知識、教育理論、教學(xué)方法和職業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容，對于幼師們來說具有極大的參考和幫助意義。作為即將畢業(yè)的幼師，我深刻體會到幼師畢業(yè)手冊對于我個人成長的重要性。在閱讀和實踐其中的內(nèi)容后，我不僅對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，也對如何成為一位優(yōu)秀的幼兒教師有了更深入的認(rèn)識。
幼師畢業(yè)手冊非常注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。它詳細(xì)介紹了幼兒教育學(xué)科知識的基本框架和核心要點，使我們對幼兒教育理論有了更深入的理解。同時，手冊還提供了大量的實例和案例分析，幫助我們將專業(yè)知識與實際教學(xué)相結(jié)合，更好地解決教學(xué)中遇到的問題。通過手冊的學(xué)習(xí)，我不僅在理論水平上有所提高，也在實踐上更加自信和靈活。這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不僅使我更好地適應(yīng)工作環(huán)境，還為進一步深造和發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
幼師畢業(yè)手冊對教學(xué)方法的指導(dǎo)也是非常重要的。手冊列舉了各類教學(xué)方法的優(yōu)缺點，幫助我們選擇適合幼兒教育的最佳方法。同時，手冊還介紹了教學(xué)技巧和策略，教我們?nèi)绾翁岣呓虒W(xué)效果和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。這些教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和實踐讓我發(fā)現(xiàn)，教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)孩子的興趣和能力。通過靈活運用各種教學(xué)方法，我能夠更好地與幼兒溝通互動，讓他們愉快地學(xué)習(xí)并獲得成長。
幼師畢業(yè)手冊還提供了對幼師職業(yè)發(fā)展的詳細(xì)指導(dǎo)。它介紹了幼師職業(yè)的發(fā)展前景和各類進修機會，幫助我們了解行業(yè)動態(tài)和趨勢。在手冊的引導(dǎo)下，我開始思考自己的未來職業(yè)規(guī)劃，并制定了長期的目標(biāo)。同時，手冊還建議我們多參加行業(yè)會議、培訓(xùn)和研討會，擴展人脈并持續(xù)學(xué)習(xí)成長。通過這些指導(dǎo)，我對自己的職業(yè)夢想有了更清晰的認(rèn)識，也知道了如何努力去實現(xiàn)。
第五段：總結(jié)幼師畢業(yè)手冊的重要性和啟示（200字）。
通過閱讀和實踐幼師畢業(yè)手冊，我深刻認(rèn)識到它對我個人發(fā)展的重要性。它不僅提供了專業(yè)知識、教學(xué)方法和職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)，還培養(yǎng)了我對教育的熱情和責(zé)任心。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能成為一名真正優(yōu)秀的幼兒教師。幼師畢業(yè)手冊給予了我很多啟示，讓我明確了自己的方向和目標(biāo)。我愿意用這份知識和熱情，為幼兒的成長和未來貢獻自己的力量。我堅信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一名充滿激情和創(chuàng)造力的優(yōu)秀幼兒教師。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
幼師畢業(yè)心得篇十一
畢業(yè)是每個人人生中必經(jīng)的一個階段，走過學(xué)業(yè)的征程，留下了一段難忘的經(jīng)歷和珍貴的回憶。而對于我這個即將成為一名幼師的人來說，畢業(yè)更加意味著將要踏入專業(yè)領(lǐng)域，為兒童的成長和教育事業(yè)貢獻自己的力量和智慧。在這一旅程中，我不斷地收獲著經(jīng)驗和成長，也愿意分享我的心得與體會。
第二段：不斷學(xué)習(xí)的重要性。
作為一名幼師，我們的職責(zé)不僅僅是給予孩子知識、技能，更是負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為和思維習(xí)慣，培養(yǎng)其獨立自主、創(chuàng)新思維和社交意識等軟實力。因此，不斷學(xué)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教育者的必修課。在校期間，我積極地參加各方面的課程和活動，在實踐中探究教學(xué)方法和理念，通過實踐改進自己的教學(xué)能力。我相信，在將來的工作中，我會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長。
第三段：珍視時光，建立良好的師生關(guān)系。
在幼兒園生活的這段時光中，我有幸與許多可愛的孩子們相處，建立起深厚的師生關(guān)系。這種關(guān)系不僅讓我感受到師生之間的溫度，也讓我更了解了孩子們的需要。在與孩子相處的過程中，我們要用心體會孩子的需求和情感，及時給予溫暖和關(guān)注。同時，我們也要因材施教，找到最適合孩子的教育方法，用真心和耐心去教育孩子。在建立良好師生關(guān)系的同時，我也學(xué)會了與家長的溝通，通過及時溝通，讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，從而更好地支持孩子的成長。
第四段：多角度提高孩子綜合素質(zhì)。
孩子的獨立自主、創(chuàng)新思維和社交意識等軟實力的培養(yǎng)，需要我們從多個角度，全面提高孩子的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我們可以通過豐富的生活體驗，增強孩子的生活技能；通過開展游戲和目的性活動，培養(yǎng)孩子的合作意識和團隊協(xié)作能力；通過鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高孩子的創(chuàng)造力和問題解決能力；通過積極引導(dǎo)孩子表達自己的想法和情感，培養(yǎng)孩子的表達和交流能力。只有全面提高孩子的綜合素質(zhì)，才能幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：勇于擔(dān)當(dāng)，熱愛自己的事業(yè)。
幼師是一項高度責(zé)任和榮譽的職業(yè)，需要我們?yōu)楹⒆拥某砷L和幸福一刻不停地付出。在工作中，我們也會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，需要勇于擔(dān)當(dāng)。但是，只要熱愛自己的事業(yè)，用心去做，收獲也將是巨大的。與孩子一起學(xué)習(xí)和成長，看到孩子進步和成就的時候，我們才能真正感受到自己的價值和意義。因此，我會用心去做每一步，成為一名真正的優(yōu)秀幼師。
結(jié)尾：
總之，走過校園的歲月，我們不僅僅積累了知識和能力，更重要的是明確了自己的方向和責(zé)任。作為一名幼師，我將繼續(xù)努力，將自己的關(guān)注和愛心帶給更多的孩子，成為一名真正有愛心、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠讕煛?/p>
幼師畢業(yè)心得篇十二
各位家長、孩子們：
大家好，我是 班的老師，今天代表我們班老師們在這里發(fā)言。作為一名老師，這個時刻既讓我們欣慰，又讓我們傷感。欣慰的是這些花朵兒受到了祝福的滋養(yǎng)，正如身邊的每個人祝福他們的那樣茁壯成長；傷感的是與這些朝夕相處三年的孩子們今天將畫上句號。
三年來，每個孩子的特征烙印在老師們的印象里?！痢辽瞄L才藝表演，××愛動腦筋，××在眾人面前愛害羞如數(shù)家珍的記憶是怎樣形成的呢？是在孩子們在教師節(jié)那天把精心準(zhǔn)備良久的自制禮物送給老師的時候，是在中秋夜或除夕夜孩子們在電話里用稚氣的童音說“老師，節(jié)日快樂”的時候，是在孩子們把小手放在你的手中讓你牽著的時候，是在孩子們用信任與依賴的眼神仰望著你的時候記憶形成的那么深刻，那么自然，是日久后的情感默契，是熟識中的心照不宣。點點滴滴，拼湊在一起，三年中的每一幕都如昨日剛剛發(fā)生般浮現(xiàn)，讓我們把那段美好的時光共同記憶。
看著下面的孩子們，我總有一種錯覺，似乎是他們剛進入這里的那一天，整齊的坐著，眼睛里的淚珠在打轉(zhuǎn)，不同的是眼睛里所蘊含的內(nèi)容，三年前的膽怯與陌生已換成今日的戀戀不舍。
時光荏苒，如若白駒過隙，孩子們的腳步是匆忙的，他們要不停地邁向前方。過去的三年里他們在這里汲取了知識，濡染了智慧，今天，他們需要去尋找更寬廣的知識殿堂和更充足的智慧源泉，以求獲得更多的人生成長。能陪孩子們一起走過第一個站程，實屬我們的榮幸，在孩子們離去的背后，我們只能為孩子們默默送上祝福。
××班的孩子們，以及本屆各個班的孩子們，祝你們在明天的道路上依舊能一如既往的擁有健康——陽光——智慧——輝煌！
尊敬的家長、園長、老師們、親愛的小朋友們：
你們好！
在這個陽光燦爛、鮮花朵朵的美好日子里，首先我代表通錦國際實驗幼兒園全體老師向各位家長的到來表示親切的問候！感謝你們?nèi)陙韺ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，同時我們還要向有效銜接-班所有的小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過3年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績。今天，你們即將畢業(yè)了，將要到新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)。對此，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，因為，親愛的寶貝們，你們長大了！但與此同時，深深地離別傷感之情也讓我們十分舍不得你們。
寶貝們，你們還記得嗎？
當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，緊緊抓著爸爸媽媽的衣角不愿放手。滿是淚水的眼里寫滿了怯弱，那時，我們就下定決心，一定要像媽媽一樣抱起你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，讓你們感受到幼兒園這個大家庭里的快樂和幸福。
記得每一次我們?nèi)ド⒉降臅r候，你們總是會爭著吵著要牽著我的手，和我一起走。那時，牽起你們小手的我總會覺得滿滿的幸福都握在了我的手上。
寶貝們，你們真的長大了，現(xiàn)在的你們稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
與我朝夕相伴的你們就要離開我了；此時此刻我雖然傷感但卻倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了，希望你們在那片新的天地里快樂、自由、健康的成長的同時也能取得優(yōu)異的成績。希望你們能永遠的懷著那顆金子般的童心去對待著身邊的每一件事物?????? 寶貝們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；
每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。
今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
再見了，我最親愛的寶貝們！老師會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！
尊敬的園長、各位老師、家長朋友以及我們天真可愛的孩子們：
大家好！我是xxx的媽媽，很榮幸也很高興能夠作為家長代表在此發(fā)言，首先感謝園長及各位老師，謝謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，是你們給孩子們帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
三年前，我和大多數(shù)家長一樣，懷著對孩子的牽掛和對老師的期待，將寶貝送到了園里。那時，xxx還是個什么也不懂什么也不會、內(nèi)向、愛哭的小女孩，三年來，在老師的細(xì)致照顧辛勤教導(dǎo)下，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事。第一支可愛的舞蹈 、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的蠟筆畫，第一個紙質(zhì)的小手工，一切都還歷歷在目，每一次點滴的進步都給了我莫大的驚喜與感動！特別是女兒最近一年的進步，讓這種驚喜更是源源不斷。我平時工作比較忙，每天晚上總是最后一個接孩子，但是園長及各位老師總是毫無怨言的陪伴在女兒身邊。我每次同小杜老師交談我都能體會到她的細(xì)心，她對每個小朋友的點點滴滴如數(shù)家珍，從這些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了老師的工作熱情及責(zé)任心?？粗⒆釉谟變簣@里快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，身為家長，我心里無限欣慰。在這里，請允許我代表所有家長，向所有辛勤付出的老師們深深的鞠上一躬，真誠地說一聲：謝謝老師，你們辛苦了！ 我還要感謝三年來xxx親愛的小伙伴們，是你們給xxx帶來快樂，你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，住在一起，笑在一起，樂在一起！感謝你們給xxx這么多的美好回憶。
其次，我還要祝賀所有學(xué)前班的小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！今天是你們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，一個個成為最棒的小學(xué)生！
最后，再一次對園長及各位老師表示衷心的感謝，并祝xxx幼兒園越辦越好，祝愿我們親愛的孩子們健康成長、快樂相伴，明天更精彩！
謝謝大家！
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！今天高新實驗雙語幼教中心第一屆學(xué)前班的孩子們就要畢業(yè)了，首先我代表幼兒園全體教師向畢業(yè)班的孩子們表示忠心的祝賀！我們對一直以來關(guān)心、幫助和支持幼兒園的各位家長朋友表示最誠摯的感謝。同時，對我們辛勤澆灌、無私奉獻、耐心施教、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀園丁我的團隊的全體員工們表示深深的敬意。
此時站在這里，我心中感慨萬分，充滿了對孩子們的依戀與不舍。三年里，我們給了孩子們母親般的關(guān)愛，體驗著孩子們的天真、可愛；分享著孩子們的快樂、幸福。孩子們長大了，擁有了健康的體魄、較高的學(xué)習(xí)能力和良好的.生活習(xí)慣，可以伸展翅膀飛向藍天，飛向新的目標(biāo)，實現(xiàn)美好的愿望，創(chuàng)造美好的生活。親愛的小朋友們，你們是祖國的未來，祖國因為有了你們才朝氣蓬勃，你們是父母心中的明珠，父母因為有了你們才有了希望。你們是園長和老師們心中的夢想，我們因為有了你們才倍感欣慰。讓我們共同為孩子們的美好前程祝福吧，祝孩子們健康快樂茁壯成長，祝孩子們學(xué)習(xí)進步天天向上，祝孩子們早日成為國家棟梁。
孩子們不要忘記，高新實驗幼兒園里有永遠牽掛著你們的啟蒙老師和園長媽媽，我們期待你們的進步與榮譽，期待你們?yōu)橛變簣@增光添彩。請你記?。航裉?，你為有高新實驗雙語幼兒園而自豪！將來，高新實驗雙語幼兒園為有你而驕傲！
尊敬的各位家長、老師、親愛的小朋友們：大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝高新實驗幼兒園學(xué)前班小朋友畢業(yè)。我代表幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀！祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。
你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、有愛心的準(zhǔn)小學(xué)生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在我們的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，努力爭當(dāng)一名身心健康、多才多藝的好學(xué)生。
借此機會，我代表高新實驗幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對幼兒園的信任與合作，感謝你們對幼兒園各項工作的支持與配合，你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。您的孩子雖然畢業(yè)了，我們希望您仍然是我們高新實驗幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。感謝學(xué)前班辛勤付出努力工作的三位老師，你們?yōu)榱撕⒆拥目鞓烦砷L辛苦了！
最最要感謝的是在座的小朋友們，是你們讓我們重溫了一個個天真、快樂的童年，在和你們一起走過的這所有的個日子里，我們已經(jīng)成為好朋友了，成為一個溫暖、快樂的大家庭?？粗銈兗磳⒆呷胄W(xué)的校門，我們?yōu)槟銈兏吲d，為你們自豪！我們會用一生的目光欣賞你們，愿你們展翅飛翔——帶著***幼兒園所有老師無窮的祝福和深深的愛，飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。
最后，祝小朋友永遠快樂健康！愿小朋友們的成長更精彩！
幼師畢業(yè)心得篇十三
在幼師專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了無數(shù)的掙扎和困惑。一開始，我對幼教行業(yè)的理解僅僅停留在"教小孩子唱唱歌、畫畫"的表面。然而，隨著學(xué)業(yè)的深入，我了解到幼兒教育并非只是簡單的傳授知識，而是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過程。當(dāng)我第一次走進實習(xí)班級時，我才意識到，幼師的角色不僅僅是教育者，更是他們孩子生活中的引路人和朋友。這種轉(zhuǎn)變給我?guī)砹司薮蟮男睦韷毫鸵蓡?，我開始思考如何能夠成為一名優(yōu)秀的幼師。
段落二：實踐的歷練和成長。
在實習(xí)期間，我付出了大量的時間和精力，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能。我學(xué)習(xí)到了如何與孩子們建立良好的關(guān)系，如何觀察和理解他們的需求，以及如何設(shè)計適合他們年齡和發(fā)展水平的教育活動。每天在實習(xí)中，我都會積極參與幼兒的課堂活動，并與他們有意義的互動。我發(fā)現(xiàn)通過游戲和繪本閱讀，我能更好地與幼兒進行溝通，了解他們的興趣和困惑。同時，我也學(xué)會了如何與家長進行有效的溝通，了解他們對孩子成長的期望和需求。通過實踐的歷練，我逐漸積累了經(jīng)驗并形成了自己的教育理念。
段落三：擁有系統(tǒng)的專業(yè)知識和能力。
在幼兒教育專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我通過課堂學(xué)習(xí)和實習(xí)鍛煉，掌握了大量的專業(yè)知識和技能。我學(xué)會了如何評估幼兒的發(fā)展水平，如何設(shè)計和實施適合他們的活動，如何管理和組織班級，以及如何合理地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。同時，我也了解到幼兒教育是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的過程，我應(yīng)不斷更新自己的知識和技能，適應(yīng)幼兒教育領(lǐng)域的變化和需求。因此，我將繼續(xù)努力提升自己，在這個領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。
段落四：培養(yǎng)幼兒的成就感和自信心。
在幼師的工作中，我最大的滿足就是看到自己對幼兒的影響和幫助。通過與幼兒們的互動和教育活動，我發(fā)現(xiàn)他們從我們身上獲得了巨大的成就感和自信心。他們充滿樂趣地參與到各種活動中，不斷探索和嘗試新事物。每當(dāng)看到幼兒們?nèi)〉眠M步，我都會感到非常驕傲和滿足。我深信，做好幼兒教育是一個具有巨大社會價值的事業(yè)，通過我們的教育工作，我們能夠培養(yǎng)出更多有能力、有責(zé)任心和有自信心的下一代。
段落五：感悟與展望。
通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地體會到幼兒教育的重要性和責(zé)任感。我深愛這個行業(yè)，將堅定地投入其中。我希望將來能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，成為一名能夠影響和引導(dǎo)更多幼兒的幼師。我也期待著與家長和同事們的合作，共同為幼兒提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。我相信，只有通過我們的努力，我們可以為幼兒創(chuàng)造更美好的未來。
幼師畢業(yè)心得篇十四
隨著時光的流逝，我終于走到了幼師專業(yè)的最后一天，回首這幾年的學(xué)習(xí)生活，雖然歷經(jīng)了一些困難和挫折，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在畢業(yè)幼師心得體會中，我想談?wù)勎以趯嵺`中的體驗、教學(xué)中的成長以及對幼兒教育的認(rèn)識與理解。
首先，回憶起我在實踐中的體驗，我不禁為自己走進幼兒園的勇氣和決心而感到驕傲。那時，我剛剛進入幼兒園，對這個行業(yè)并不了解。然而，通過在實踐中的反思和經(jīng)驗積累，我逐漸明白了幼兒教育的重要性和自己的責(zé)任。我開始與幼兒親密接觸，了解到他們獨特的思維方式和行為特點。在工作中，我通過觀察、記錄和與家長的交流，逐漸理解到了不同年齡幼兒的需要和個性特點，幫助他們?nèi)姘l(fā)展并建立了良好的師生關(guān)系。在這個過程中，我也逐漸明白了堅持耐心、用心與愛心對待幼兒的重要性。
其次，在教學(xué)中的成長是我這幾年最大的收獲之一。教育是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。我記得剛開始上課時，我不知道如何與幼兒有效溝通，我的語言過程復(fù)雜，難以引起他們的注意。在一次次的嘗試中，我改變了自己的教學(xué)方法，采用明確簡單的語言和豐富多彩的教學(xué)手段，讓幼兒們更好地理解和參與其中。隨著時間的推移，我的教學(xué)經(jīng)驗逐漸增加，我也更加自信地面對每一堂課。我感到非常自豪的是，我能看到幼兒們在我的教導(dǎo)下的進步，他們變得更加自信、獨立和好學(xué)了。
最后，這幾年來，我對幼兒教育有了更加深刻的認(rèn)識與理解。幼兒教育不僅僅是簡單地教授知識，更是幫助幼兒全面發(fā)展和培養(yǎng)健康人格的過程。我明白了幼兒教育的目標(biāo)是培養(yǎng)他們的動手能力、觀察能力、想象力、交往能力等，而這些都需要結(jié)合幼兒的興趣和特點，因材施教。我也明白了在教育中，與幼兒建立良好的師生關(guān)系、關(guān)注他們的個性和需求是至關(guān)重要的。只有真正了解他們，才能更好地引導(dǎo)和幫助他們成長。
回顧這幾年的學(xué)習(xí)生活，我深深地感受到了幼師專業(yè)的魅力和重要性。幼師的工作不僅需要學(xué)習(xí)知識和教育技巧，更需要有愛心和責(zé)任心。通過實踐和教學(xué)，我逐漸感受到了自己在幼兒教育方面的成長和進步，這讓我深深地明白了幼師職業(yè)的重要性和意義。
畢業(yè)幼師心得體會中，我希望分享的是，幼師不僅是一種職業(yè)，更是一種使命。作為幼師，我們有責(zé)任去培養(yǎng)下一代的希望和未來。只有熱愛這個行業(yè)，才能真正做好這份工作。通過這幾年的學(xué)習(xí)，我明白了要成為一名合格的幼師需要有堅持不懈的努力和對幼兒的愛護。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。對于幼師這個行業(yè)，我將充滿熱情和希望，用我的才華和努力去創(chuàng)造更美好的明天。
幼師畢業(yè)心得篇十五
1、畢業(yè)那天，你要回家鄉(xiāng)了。畢業(yè)那天，你對我說：“我們還是朋友哦?！敝皇牵愕臏I流了下來。
2、畢業(yè)了，我們握在掌心的，除了大紅的畢業(yè)證，還有什么？
3、去年夏天，我們還在那里，今年夏天，我們又在哪里？
4、上課睡覺覺，下課砰砰跳，放學(xué)老班辦公室喝茶死翹翹。
5、時光不眷顧我們了嗎？為什么讓我們相遇，又殘忍地將我們分開？
6、短短的六年，你們告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
7、畢業(yè)后，我不會忘了你，因為每每想起你時，心中還有一絲甜。
8、大雄有哆啦q夢，小米有啊呦，這輩子我有你們足矣。
9、真正的對白淹沒于哽咽的笑聲中，傷感看來很短暫，其實很漫長。
10、既然這里的'每一朵小花都不能扔下，就把它全裝進行囊。在風(fēng)飄雨灑的時候，它會是一把你頭頂上的雨傘。
11、畢業(yè)那天，一瞬間如釋重負(fù)，一瞬間心如刀絞。
13、我用微笑代替了眼淚，就像天空灑下的溫暖光線，原來幸福一點都不遠。
14、心還傷的不夠難過，也不夠透明。
15、習(xí)慣過去，習(xí)慣有你，習(xí)慣愛的感覺。口是心非的情話、總是讓涐狠滿足。
16、畢業(yè)了，沒有哭，沒有鬧，沒有撕心裂肺，沒有依依不舍，一切平靜的像往常一樣，可每個人都明白，畢業(yè)啦，什么都沒有了。
17、我怕畢業(yè)了，便是一生永不再見。
幼師畢業(yè)心得篇十六
來自于廣西_幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。
這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
幼師畢業(yè)心得篇十七
畢業(yè)對于每一個人來說都是一個里程碑式的事件，尤其是對于我這個即將從幼兒園教育專業(yè)畢業(yè)的大四生來說。在一年半的實習(xí)中，我收獲了很多，在這里，我想和大家分享一下我的幼師實習(xí)心得體會。
第二段：成長與感悟。
我的實習(xí)地點是一所公立的幼兒園，一開始我就感到非常的不適應(yīng)。與很多小朋友親密的接觸讓我有些手忙腳亂，然而在經(jīng)過一段時間的調(diào)整和適應(yīng)之后，我發(fā)現(xiàn)自己不再是那個只會害羞地站在一旁的大學(xué)生了。我更加自信和放松，成為了孩子們的朋友和貼心人。在這個過程中，我深刻地明白了教育的艱辛和重要性，也感受到了自己的成長和進步。
第三段：態(tài)度與精神。
在幼兒園實習(xí)期間，我最大的感受是態(tài)度和精神的重要性。因為與大人不同，幼兒的情緒更加敏感，他們會通過表情和行為來反映自己的感受。作為一名幼師，我們需要保持充滿愛心和耐心的態(tài)度，關(guān)注每一個孩子，聽取他們的心聲，并給他們帶來希望和溫暖。
第四段：工作與責(zé)任。
在實習(xí)期間，我承擔(dān)了很多不同的角色和任務(wù)，包括教學(xué)、照顧、管理等。這些工作不僅需要我們有專業(yè)的知識和技能，更需要我們有責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。因為孩子們的安全和幸福牽扯到他們的一生，我們必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使在繁忙和壓力的情況下，也不能放松警惕，甚至有時需要付出額外的時間和精力。
第五段：總結(jié)與展望。
在這次幼師實習(xí)中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和感受。我明白了幼兒教育的意義和重要性，也領(lǐng)悟了職業(yè)的價值和精神。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)做出更多的貢獻。同時，我相信在這個充滿愛和美好的領(lǐng)域中，我將收獲更多的精神和幸福。
幼師畢業(yè)心得篇十八
一、導(dǎo)言（150字）。
即將畢業(yè)的幼師專業(yè)學(xué)生，在這幾年的學(xué)習(xí)與實踐中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。畢業(yè)是一個重要的節(jié)點，是對過去學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是對未來工作的展望。本文旨在分享幼師專業(yè)畢業(yè)生的心得體會，希望能給正在求學(xué)或即將畢業(yè)的幼師學(xué)生提供一些參考和啟示。
二、培養(yǎng)幼兒的耐心與愛心（250字）。
在幼師專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了培養(yǎng)幼兒需要耐心與愛心。幼兒處于成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們需要教師的關(guān)懷和呵護，才能更好地發(fā)展?jié)撃?。我曾?jīng)遇到了一位性格內(nèi)向的幼兒，他害怕與他人交流，缺乏自信。在與他的交流互動中，我耐心地與他建立了信任關(guān)系，給予他鼓勵和支持。慢慢地，他敢于表達自己的想法，逐漸變得開朗自信。這個過程讓我明白，愛心和耐心是培養(yǎng)幼兒的重要品質(zhì)。
三、關(guān)注幼兒個體差異（250字）。
每個幼兒都是獨特的個體，他們在發(fā)展速度、興趣愛好、性格特點等方面存在差異。作為幼師，我們應(yīng)該關(guān)注幼兒的個體差異，并因材施教。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有一位幼兒對數(shù)學(xué)非常感興趣，但在語言表達方面較弱。針對這種情況，我在課堂上增加了數(shù)學(xué)游戲和啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時通過口語表達訓(xùn)練提高了他的語言表達能力。他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的進步不僅讓我感到欣慰，更重要的是培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)自信心。
四、注重與家長的合作（250字）。
家校合作是幼兒教育中不可忽視的一環(huán)。通過與家長的密切合作，可以更好地了解幼兒的家庭環(huán)境和成長背景，更有針對性地進行教育。我曾經(jīng)與一位幼兒的父母進行了深入交流，他們向我提到了幼兒在家庭教育中存在的一些問題。在與父母合作的過程中，我結(jié)合家長的指導(dǎo)意見，針對幼兒存在的問題制定了相應(yīng)的教育方案。在與家人共同努力下，幼兒逐漸改變了過去的不良行為，取得了明顯的進步。這次合作不僅加深了我對幼兒的了解，也提升了我的教育水平。
五、堅持自我成長與專業(yè)發(fā)展（300字）。
畢業(yè)不意味著幼師的學(xué)習(xí)結(jié)束，相反，它是一個新的起點，一個繼續(xù)成長與發(fā)展的階段。在幼師專業(yè)的實踐中，我意識到自己需要不斷更新知識，提升能力。因此，我積極參與各種培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)和研究最新的教育理論和方法，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我還與同行們建立了學(xué)習(xí)交流的平臺，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，互相學(xué)習(xí)和進步。在這個過程中，我收獲了良多，不僅提高了自己的教育水平，也提升了職業(yè)發(fā)展的競爭力。
六、結(jié)語（100字）。
通過這幾年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了幼師作為一種職業(yè)的美妙與責(zé)任。培養(yǎng)幼兒需要耐心與愛心，關(guān)注幼兒個體差異，與家長緊密合作，堅持自我成長與專業(yè)發(fā)展。希望未來的幼師同仁們能夠以更加積極的心態(tài)投入到幼兒教育的事業(yè)中，為孩子們的成長發(fā)展貢獻自己的力量。
幼師畢業(yè)心得篇十九
在幼兒教育領(lǐng)域工作一年后，我終于獲得了幼師證書。經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻感悟到了幼師的使命和責(zé)任，同時也體會到了幼師職業(yè)的艱辛和快樂。因此，畢業(yè)的這一刻，讓我有了很多思考和感慨，分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性。
在幼師的職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)是永遠不能停止的。畢業(yè)不代表你學(xué)習(xí)的旅程就結(jié)束了，反而是學(xué)習(xí)的開始。幼師需要通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的知識和能力，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。而且，在幼兒教育中，新的理論和技術(shù)不斷出現(xiàn)，需要幼師及時學(xué)習(xí)掌握，才能保證教育工作的質(zhì)量和效果。
第三段：專業(yè)的困惑與挑戰(zhàn)。
在實踐中，幼師會遇到很多專業(yè)方面的困惑和挑戰(zhàn)，需要學(xué)會不斷解決。例如，在幼兒教育中，孩子的心理和情感需要得到充分的關(guān)注和照顧。但是，幼師不是心理學(xué)家，需要通過學(xué)習(xí)和實踐逐步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，在實際課堂中，幼師還要面對孩子的不同個體差異和情況，需要學(xué)會有效地應(yīng)對。
第四段：對幼師職業(yè)的理解。
從事幼兒教育需要不斷磨合和調(diào)整，需要對幼師職業(yè)有一個全面和深刻的理解。作為幼師，我們不僅僅是傳遞知識、培養(yǎng)技能，還需要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，重視孩子的個性化需求，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，幼師還要秉承教育者的責(zé)任和使命，把學(xué)科教學(xué)與價值觀教育、人文關(guān)懷相結(jié)合，給孩子們傳遞美好的人生觀和價值觀。
第五段：對幼兒教育未來的展望。
幼兒教育是一個非常重要的發(fā)展領(lǐng)域，也是國家發(fā)展的重點領(lǐng)域。隨著社會的不斷變化和發(fā)展，幼兒教育的需求越來越多樣化，而幼師也在不斷成長和改變。未來，幼師需要適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和教育需求，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，為幼兒教育作出更多的貢獻。
結(jié)論：
畢業(yè)是一個結(jié)束和新開始的時刻，對于幼師而言更是如此。我們需要學(xué)會總結(jié)、反思和思考，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和實踐能力，為幼兒教育和未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望廣大幼師同仁能夠持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐，把握時代發(fā)展的機遇，為幼兒教育事業(yè)作出更多的貢獻。
幼師畢業(yè)心得篇二十
夏夜的星空，月光似水。
你那飄飄揚揚的長發(fā)里，散發(fā)著淡淡幽香，若花仙子。
每每當(dāng)你眨眨眼，在開風(fēng)的夜晚，就若星空的點點繁星，
照亮的不僅是竹園夏夜，照亮的.更是內(nèi)心深處那輪純凈和感動。
你那彎彎淺淺的微笑，若海面上飄蕩的小船只，
隨風(fēng)潛入夜，更鉆進了我的夢里，夢里笑聲響的叮當(dāng)當(dāng)。
每每當(dāng)你仰仰頭，在開風(fēng)的夜晚，就若星空的一輪明月，
淺笑安然，一筆淡雅。
七月，有所記取，有所忘卻。
那一顆寶石，
在這里等你。
盛世光年，且行且珍惜。
有志者事競成。
擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
我一定要，馬上行動，決不放棄!
我們最大的弱點在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。
最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
只有千錘百煉，才能成為好鋼。
只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。
只要面對現(xiàn)實，你才能超越現(xiàn)實。陽光總在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹。
幼師畢業(yè)心得篇二十一
我即將從幼師專業(yè)踏入社會，回顧這四年的大學(xué)生活，我深深地感悟到一名好幼師的素質(zhì)將更加益發(fā)重要。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，不僅僅是理論知識的積累，更重要的是對于實踐經(jīng)驗的領(lǐng)悟和錘煉，以下，我用五段式的方式來表達自己的心得和體會。
第一段，我要談的是專業(yè)素養(yǎng)。理解幼兒，善于交流，也就是需要擁有對幼兒的愛、對幼兒身心特點的認(rèn)識、善于觀察和分析幼兒行為的能力。畢業(yè)前的實習(xí)中，老師講到幼兒和年長者在說話時的語氣與情感，讓我意識到了教學(xué)中情感的重要性，如何讓幼兒獲得安全感，讓幼兒的情感得到宣泄，這是一名專業(yè)的幼師應(yīng)當(dāng)擁有的素質(zhì)。
第二段，我想聊的是團隊協(xié)作。幼師工作中，除了需要具備專業(yè)素養(yǎng)外，還需要和家長、同事、上級以及其他相關(guān)機構(gòu)進行良好的溝通與合作。從幼師實習(xí)期間我能感受到，幼兒園需要不僅僅是你自己的能力，而是團隊合作的力量。在實習(xí)期間和同事們共事，每天與家長談話，學(xué)會如何用尊重的態(tài)度和家長溝通，相互交流，一起為幼兒的成長發(fā)展所努力，這些都培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的能力。
第三段，是對于幼兒情感教育的思考。不管是幼托班還是幼兒園，在幼兒階段，最重要的就是幼兒的情感發(fā)展。幼兒教育的所有理念都是服務(wù)于幼兒的情感教育，只有在具備良好的情感教育時，幼兒才會更愿意接收知識。此外，幼師的行為也極為重要。我實習(xí)的幼兒園老師給了我很多經(jīng)驗教訓(xùn)，比如在面對孩子的時候，盡量不要用評價、否定、批評這樣的方式，而要引導(dǎo)他們自己思考和發(fā)現(xiàn)事物的樂趣。
第四段，是學(xué)校教育對于我們的提升。在學(xué)校我不僅僅學(xué)習(xí)了幼兒教育這個專業(yè)，更重要的是通過學(xué)校式的管理，讓自己懂得自我管理。我們的作業(yè)、當(dāng)堂測驗都不能拖延，而在實習(xí)之中，學(xué)校培養(yǎng)了我們的計劃能力，讓我們提前準(zhǔn)備好每一堂課，規(guī)劃好自己的事情，目的是讓我們更好地與教室內(nèi)的孩子和學(xué)校其他同學(xué)一同協(xié)作一同進步。
第五段，我想談的是未來的發(fā)展。在學(xué)校獲得的知識與實踐經(jīng)驗，將是我們走向社會的基礎(chǔ)。未來，我將面對的是廣闊的天地，和各種各樣的幼兒。在工作中能夠獲得成長，能夠以一名有設(shè)想的教育者的身份給到幼兒們的成長和教育提供幫助，毫無疑問是最有滿足感的。以下，我將繼續(xù)努力，讓更多的學(xué)生和家長看到一個有夢想的幼兒教育工作者的身影。
總結(jié)，以上就是我這幾年的學(xué)習(xí)體驗總結(jié)和情感感悟。通過學(xué)校中選擇幼師專業(yè)，獲得了對于幼兒身心發(fā)展的認(rèn)識和專業(yè)技能的錘煉，而通過在實習(xí)期間接觸，更加深入了解了自己的編制和即將在社會上面對的各種狀況和挑戰(zhàn)。這些都有助于我未來職業(yè)道路和發(fā)展的指引。幼兒教育是一個很有價值的工作，是一份極富挑戰(zhàn)和意義的工作，而我深信我的付出和努力，將助我在未來的工作中更加獲得自信和成功感。
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