運(yùn)動(dòng)是一種通過身體活動(dòng)來(lái)提升健康和增強(qiáng)體能的活動(dòng)。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀事實(shí)，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過多插入。以下是專家總結(jié)的一些保持健康的小竅門，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇一
媽媽近日送給我了一本書，是屠格涅夫所著的《獵人筆記》，本書發(fā)表于1852年，描述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)民的悲慘的命運(yùn)，批判了地主貪婪、虛偽、狠毒的行徑，第一次真正提出農(nóng)民也是人的主張，并展現(xiàn)了農(nóng)奴制下俄羅斯人農(nóng)民鮮明、獨(dú)特的個(gè)性。
書中第10頁(yè)有一段話很好：從我們的交談中，我得到一種信念，這信念就是：俄羅斯人堅(jiān)信自己的力量和剛強(qiáng)，不怕改變自己;很少留戀自己的過去，勇敢地面對(duì)未來(lái)。凡是好的，他都喜歡，凡是合理的，他都接受。
俄羅斯人之所以可以改變自己是因?yàn)樗麄冇心芰?、有信念。我認(rèn)為我們小學(xué)生也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，使我們有強(qiáng)大的力量和頭腦。第二，善于接受新鮮的事物，然后打造幸福的家園。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的工具，它能夠幫助人們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和消化，促進(jìn)記憶和理解。本文旨在探討筆記的意義和方法，并分享我在筆記過程中的體會(huì)與心得。
第二段：筆記的重要性（200字）
首先，筆記記錄了學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容。在課堂上，教師會(huì)提供大量的信息和知識(shí)點(diǎn)，但并不是所有的都能被學(xué)生一次性吸收和記住。通過做筆記，人們能夠選取重點(diǎn)，留下關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，并有助于之后復(fù)習(xí)時(shí)的回顧。其次，筆記可以幫助整理思緒。文字記錄了人們對(duì)所聽到的信息的理解和思考，幫助人們理清邏輯關(guān)系和思維脈絡(luò)。此外，筆記也是自我思考和反思的工具，促使人們更深入地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。
第三段：有效的筆記方法（200字）
制定一個(gè)合適的筆記方法能夠使學(xué)習(xí)效率最大化。首先，筆記要簡(jiǎn)潔明了。不要貪多，要抓住核心，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和關(guān)鍵的詞語(yǔ)進(jìn)行記錄。其次，使用個(gè)人的符號(hào)和縮寫，有助于提高速度和整理信息。不同課程的符號(hào)和縮寫可能不同，因此根據(jù)需要進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)定。另外，不要單純地將筆記變成機(jī)械性的抄寫，而是要使用自己的語(yǔ)言和思維方式進(jìn)行整理，提高筆記的可讀性和可理解性。
第四段：筆記的實(shí)踐體會(huì)（300字）
在我的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)筆記方法進(jìn)行了多次嘗試和改進(jìn)。首先，我嘗試了使用不同的顏色和標(biāo)記方式來(lái)區(qū)分不同的信息，例如用紅色標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容、用藍(lán)色標(biāo)記例子等。這種方式在復(fù)習(xí)時(shí)幫助我快速找到所需信息，提高了效率。其次，我開始使用圖表和圖像來(lái)輔助筆記，尤其是在學(xué)習(xí)科學(xué)和數(shù)學(xué)等具有實(shí)證性內(nèi)容的科目中。通過繪制簡(jiǎn)單的圖示，我能夠更清晰地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。最后，我學(xué)會(huì)了進(jìn)行思維導(dǎo)圖和概念圖的繪制，這種方式可以更好地展示知識(shí)間的關(guān)系，幫助我理清思路，提高邏輯性。
第五段：結(jié)論（300字）
總結(jié)來(lái)說(shuō)，做好筆記是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)。通過記錄和整理知識(shí)，我們能夠更清晰地理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。然而，不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，選擇適合自己的筆記方法是很重要的。在實(shí)際操作中，多種方式的嘗試和個(gè)性化的改進(jìn)都是有益的。因此，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和提高自己的筆記方法，使其更適合自己的學(xué)習(xí)需求和習(xí)慣。
總結(jié)：本文通過探討筆記的意義和方法，以及分享個(gè)人的實(shí)踐體會(huì)，闡述了做好筆記的重要性和技巧。筆記是學(xué)習(xí)過程中的得力助手，通過合理的方法和個(gè)性化的改進(jìn)，我們能夠更好地整理和消化所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該重視筆記的作用，不斷探索適合自己的筆記方法，持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力和成果。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生們?cè)谛@中接觸真實(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了這次實(shí)訓(xùn)，并且積極地投入其中。在這次實(shí)訓(xùn)中，我收獲了很多，不僅提升了自己的溝通能力和服務(wù)意識(shí)，也體驗(yàn)到了客服行業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)訓(xùn)筆記和心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌髮W(xué)生在這方面有所幫助。
第二段：實(shí)訓(xùn)中的技巧和方法（200字）
在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的技巧和方法，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種客服場(chǎng)景。首先，關(guān)鍵是要保持耐心和禮貌。無(wú)論對(duì)方是抱怨、請(qǐng)求幫助還是只是發(fā)泄情緒，我們都應(yīng)該用耐心和禮貌的態(tài)度來(lái)解決問題。其次，要善于傾聽和理解對(duì)方的需求。客戶通常會(huì)對(duì)他們的問題或需求進(jìn)行簡(jiǎn)要陳述，作為客服人員，我們要善于從中找出他們真正的需求，并提供最合適的解決方案。此外，及時(shí)跟進(jìn)和回訪也是非常重要的。當(dāng)客戶的問題得到解決后，跟進(jìn)和回訪可以幫助我們建立長(zhǎng)期的客戶關(guān)系。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
盡管實(shí)訓(xùn)給了我很多有用的技巧和方法，但也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，一些客戶可能會(huì)非常冷漠和不友善，甚至進(jìn)行辱罵和謾罵。這無(wú)疑對(duì)我們的情緒和專業(yè)性造成了很大的考驗(yàn)。面對(duì)這樣的情況，我們首先要保持冷靜，并努力控制自己的情緒。其次，要學(xué)會(huì)化解沖突并找到解決問題的最佳方式。有時(shí)候，我們可能需要引入上級(jí)或團(tuán)隊(duì)的幫助，以確保問題得到妥善解決。此外，客服工作的繁忙和高強(qiáng)度也是我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)之一。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，高效完成工作任務(wù)。
第四段：實(shí)訓(xùn)的收獲（200字）
通過參加大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的溝通和服務(wù)能力，也獲得了很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到客服行業(yè)的重要性?？头藛T是公司與客戶之間的重要紐帶，他們的服務(wù)質(zhì)量直接影響到客戶對(duì)公司的滿意度和忠誠(chéng)度。其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地與不同性格和需求的客戶進(jìn)行溝通。客戶的滿意度和忠誠(chéng)度是客服工作的核心指標(biāo)，只有通過良好的溝通才能更好地理解客戶的需求，并提供滿足其需求的解決方案。最后，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同應(yīng)對(duì)客戶的問題，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合才能更好地完成工作。
第五段：結(jié)尾（200字）
大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中一次很寶貴的經(jīng)歷。通過參加這次實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了自己的能力，還認(rèn)識(shí)到了客服行業(yè)的重要性。這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了，客服工作需要高度的責(zé)任心、耐心和敬業(yè)精神。只有做到這些，我們才能更好地服務(wù)客戶，并為公司贏得聲譽(yù)。我希望我的實(shí)訓(xùn)筆記和體會(huì)能夠?qū)ζ渌髮W(xué)生在這方面有所啟發(fā)，使他們?cè)诳头ぷ髦心軌蛉〉酶玫某晒?。通過實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，我們可以成為更優(yōu)秀的客服人員，為公司和客戶帶來(lái)更好的價(jià)值和體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇四
那時(shí)，我是個(gè)胎兒，每天生長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的小屋子里，那個(gè)小屋子軟軟的，很舒服。在我的肚子上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，叫做臍帶，我離不開它。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，那個(gè)屋子太小了，裝不下我了，我極不情愿地離開了。一道強(qiáng)烈的光線刺激到了我，我出來(lái)了。從此，我進(jìn)入了另外一個(gè)世界。我的臍帶被剪斷了。
我哭了，留下了第一滴眼淚。我極力地睜看眼睛，看到了好多人，我不由地感到害怕，恐懼與好奇。我的目光落到了一位女人的身上，不知道為什么，我看到她總有一種親切無(wú)比的感覺，她那慈祥的面孔深深吸引著我。她用柔和的目光看著我，她的嘴角揚(yáng)起的那一絲微笑令我那以忘懷，她用那柔軟的大手輕輕的撫摸著我，我感到很舒服，心中也有了一絲的安慰。
幾個(gè)月后，我長(zhǎng)大了些，她每天帶我去曬太陽(yáng)，我依偎在她的懷里，感到無(wú)比的溫暖與甜蜜，我喜歡她！
又過了一段時(shí)間，我開始嘰嘰呀呀，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我喊出了第一聲媽媽，我不理解這個(gè)詞，我只知道她很激動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，我不理解。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，她把我送到了一個(gè)叫作幼兒園的地方，我第一次離開她，看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，還有著陌生的面孔和環(huán)境，我感到孤獨(dú)與恐懼，我哭了，我期待她的出現(xiàn)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已離不開她了！
后來(lái)，我踏入小學(xué)的校門，開始了我的求學(xué)之途。當(dāng)我把一張張打著紅對(duì)鉤的試卷帶回家時(shí)，她笑了。每天上學(xué)下學(xué)，她都會(huì)用堅(jiān)定的的手牽引著我，握著我的手，她握得是那樣緊，我不懂，但是我知道，她是我的引路人。
再后來(lái)，我上了初中，我長(zhǎng)大了。緊張的學(xué)習(xí)令我感到煩躁，進(jìn)入青春期的我性格叛逆，脾氣暴躁，任性，固執(zhí)，和從前大不一樣了。我一次次地與她爭(zhēng)吵，令她傷心，可她一直都在包容著我。考試不好，我傷心、難過，害怕見到她那失望的眼神。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也越來(lái)越多，我無(wú)從發(fā)泄，總是她開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，安慰我，有她真好，她是我永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
是她用實(shí)際行動(dòng)讓我理解了媽媽的含義她就是我偉大的母親，雖然我的臍帶在出生時(shí)被剪斷了，但我們之間的親情永遠(yuǎn)剪不斷！
??！我偉大的母親，愿您一生平安！
初二:xx。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇五
大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)是一種培訓(xùn)大學(xué)生溝通技巧和服務(wù)意識(shí)的重要活動(dòng)。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我深入感受到了與人溝通的樂趣，并明白了優(yōu)質(zhì)客服對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的重要性。本文將通過對(duì)大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)，詳細(xì)探討影響客服實(shí)訓(xùn)的重要因素以及提高客服質(zhì)量的方法。
第二段：認(rèn)識(shí)大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)的重要性
大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)大學(xué)生自信和與人交往技巧的有效方式。人們對(duì)大學(xué)生的期望值越來(lái)越高，對(duì)他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)中獲得首次成功的壓力也越來(lái)越大。通過參與客服實(shí)訓(xùn)，大學(xué)生可以提前接觸到與人溝通和解決問題的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的人際交往技能，提高溝通表達(dá)能力和解決問題的能力。此外，在客服實(shí)訓(xùn)中，大學(xué)生還能夠了解產(chǎn)品和服務(wù)細(xì)節(jié)，為今后實(shí)習(xí)和工作過程中提供更多的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：影響客服實(shí)訓(xùn)的重要因素
成功的客服實(shí)訓(xùn)離不開以下幾個(gè)因素的支持：一是導(dǎo)師和講師的指導(dǎo)和培訓(xùn)。優(yōu)秀的導(dǎo)師和講師能夠提供專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二是現(xiàn)實(shí)情境的再現(xiàn)?？头?shí)訓(xùn)應(yīng)該盡量還原真實(shí)的服務(wù)場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)他們的感受力。三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重視。在客服實(shí)訓(xùn)中，實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合非常重要。通過分工合作和互相支持，學(xué)生能夠更好地解決問題和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第四段：提高客服質(zhì)量的方法
要提高客服質(zhì)量，我們可以采取以下幾個(gè)方法：一是加強(qiáng)培訓(xùn)課程的實(shí)踐性。培訓(xùn)課程應(yīng)該注重實(shí)踐操作，并結(jié)合實(shí)際情況和案例進(jìn)行分析和討論。二是重視個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。提高溝通技巧和服務(wù)意識(shí)需要學(xué)生全方位的素質(zhì)培養(yǎng)，包括禮儀、情緒管理、解決問題的能力等。三是鼓勵(lì)反饋和改進(jìn)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中應(yīng)該經(jīng)常接受用戶反饋，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，以提高自己的服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度。
第五段：總結(jié)并提出展望
大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)是一種培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。通過客服實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以提前接觸真實(shí)的工作場(chǎng)景，鍛煉自己的技能和能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，客服實(shí)訓(xùn)還有很大的改進(jìn)空間。我們需要共同努力，加強(qiáng)對(duì)客服實(shí)訓(xùn)的重視，提高實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)，從而提高客服質(zhì)量，為企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
整篇文章通過對(duì)大學(xué)客服實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)，詳細(xì)探討了客服實(shí)訓(xùn)的重要性、影響實(shí)訓(xùn)的重要因素以及提高客服質(zhì)量的方法。通過客服實(shí)訓(xùn)，大學(xué)生可以提前積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高溝通技巧和解決問題的能力。為了提高客服質(zhì)量，我們需要加強(qiáng)培訓(xùn)課程的實(shí)踐性、重視個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，并鼓勵(lì)反饋和改進(jìn)。通過全面提高客服實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量和效果，我們可以為大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供更好的支持，為企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇六
古詩(shī)文的理解，對(duì)于一般人來(lái)講有一定難度，讓智障學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上去背誦，經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且難以收到效果。與其如此，何不想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)的興趣或愿望。
于是，我對(duì)全班學(xué)生說(shuō)，你們想不想?yún)⒓颖荣?，想不想在比賽中取得最好成?jī)，成為名人，讓全校的同學(xué)羨慕，讓校長(zhǎng)和老師們贊譽(yù)，那將是一件非常了不起的.事情。同學(xué)們都積極響應(yīng)，說(shuō)愿意，并紛紛報(bào)名參加。有了動(dòng)力，想實(shí)現(xiàn)愿望，他們就會(huì)為此努力、付出。
二、進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助。
智障學(xué)生記得慢、忘得快，識(shí)字不多，發(fā)音不準(zhǔn)，在背誦古詩(shī)的時(shí)候，有很多字不認(rèn)識(shí)，讀錯(cuò)字、別音，這就需要老師進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助。教學(xué)生查字典，糾正字的發(fā)音，幫學(xué)生找材料，負(fù)責(zé)打印古詩(shī)內(nèi)容，并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。有老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的盡頭更大，熱情更高。
三、同學(xué)之間你追我趕，共同提高。
智障學(xué)生雖然身心都存在不同程度的缺陷，但他們同樣有自尊，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也有希望自己比別人強(qiáng)的愿望。為此，我把兩名水平差不多的學(xué)生編為一組，讓他們?cè)谡n上、課下互相檢查背誦古詩(shī)的情況，今天我背到30首，你背到32首，明天我爭(zhēng)取超過你。你有背錯(cuò)的地方，我及時(shí)提醒并幫助糾正，這樣形成了比、幫、超的風(fēng)氣，既利于同學(xué)之間的合作、團(tuán)結(jié)，又使兩人共同提高，收到了意想不到的效果。
四、巧妙借助家長(zhǎng)的力量。
誰(shuí)不希望自己的孩子能出人頭地，智障學(xué)生的家長(zhǎng)也不例外，向家長(zhǎng)講清孩子背誦古詩(shī)的意義：讓孩子了解古文化、能增強(qiáng)記憶力、矯正語(yǔ)言、開發(fā)智力……。指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生在家時(shí)間督促學(xué)生按時(shí)背誦古詩(shī)，學(xué)生不會(huì)的地方要及時(shí)給予幫助，并對(duì)學(xué)生定時(shí)檢查或不定時(shí)抽查，使學(xué)生在校學(xué)到的知識(shí)得以鞏固，不前功盡棄。
在以上幾點(diǎn)的嘗試下，學(xué)生背誦古詩(shī)的水平大大提高，成績(jī)顯著。如今，學(xué)生誦讀古詩(shī)蔚然成風(fēng)，古詩(shī)已成為他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的內(nèi)容，部分學(xué)生背誦的古詩(shī)篇目達(dá)百首以上。到目前為止，賈春勇同學(xué)能背誦古詩(shī)150余首，且熟練流暢。
相信孩子，始終對(duì)孩子充滿信心，對(duì)孩子有所期待，給孩子鼓勵(lì)，孩子就一定能行。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇七
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希欢ㄒプC(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會(huì)好好體會(huì)這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成果，我相信這對(duì)我今后的工作中是極其有幫助的。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇八
cad實(shí)訓(xùn)后，你掌握了cad了沒?下面是本站小編精心為您整理的cad實(shí)訓(xùn)。
讀書筆記。
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時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無(wú)論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來(lái)。后來(lái)由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會(huì)，人們常說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進(jìn)行了這學(xué)期末，為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這次的實(shí)訓(xùn)中，我不僅了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對(duì)cad的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實(shí)訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來(lái)修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足。總之在這一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的，我每天都過的很充實(shí)，每天都有做不完的畫，一切都還不錯(cuò)，感覺很好。
為期一周的autocad終于完了，好嗆啊!每天不用上課，起來(lái)就去機(jī)房畫圖，回到宿舍還是畫圖?？梢哉f(shuō)這個(gè)星期除了吃喝拉撒，其他時(shí)間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說(shuō)連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…不過效果是顯而易見!
實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
通過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說(shuō)我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來(lái)做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來(lái)。
這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無(wú)關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在懂得，如果你還不會(huì)走路，你怎么學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批評(píng)學(xué)校安排的課程，因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長(zhǎng)，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不了解這些的，老師以他們過來(lái)人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn)，謝謝老師們。
這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用，也讓我幡然醒悟過來(lái)，跟著老師走，沒錯(cuò)!
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇九
我的祖國(guó)-中華人民共和國(guó)，像一只雄雞一樣，屹立在世界的東方。我國(guó)有960萬(wàn)平方公里，在這片土地上，有無(wú)數(shù)美麗的山河，有世界屋脊之稱的喜馬拉雅山。風(fēng)景優(yōu)美的泰山。華山，還有為人類做貢獻(xiàn)的藥王山。
華山：渭南的驕傲。陜西的符號(hào)。中華的圣山。世界的亮點(diǎn)，上太空漫步，到華山練膽。華山是我國(guó)著名的五岳之一，海拔2154。9米，居五岳之首，華山不僅雄偉奇險(xiǎn)，而且山勢(shì)峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，自古以來(lái)就有“華山天下險(xiǎn)”?！捌骐U(xiǎn)天下第一山”的說(shuō)法，正因?yàn)槿绱?，華山多少年以來(lái)吸引了無(wú)數(shù)的勇敢者。奇險(xiǎn)能激發(fā)人的智慧和勇氣，不畏險(xiǎn)阻攀登的精神，使人身臨其境的感受祖國(guó)山川的壯美。山上的觀。院。亭。閣，皆依山勢(shì)而起，山峰秀麗，又形象各異，古松相映，更是別具一格。峪道的潺潺流水，山間的水簾瀑布，更是妙趣橫山。
我的祖國(guó)，就是我的母親，我愛我的母親和我的祖國(guó)。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇十
1.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。
2.黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。
4.提高教師的思想政治素質(zhì)。5.樹立正確的教師職業(yè)理想。6.提高教師的職業(yè)道德水平。7.著力解決師德建設(shè)中的突出問題。8.積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇十一
填制記賬憑證，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是第一次，但這次在李老師的帶領(lǐng)下，對(duì)此，又有了新的認(rèn)識(shí)與理解。大一做出納實(shí)訓(xùn)時(shí)，潘老師采用的引導(dǎo)的教學(xué)式，在這種情況下，我自身的出納知識(shí)不夠扎實(shí)。在本次實(shí)訓(xùn)中，暴露了一些問題也得到新的經(jīng)驗(yàn)：
首先，關(guān)于原始憑證的審核。審核原始憑證是記賬的第一步，主要審核憑證的真?zhèn)魏褪欠駪?yīng)該作為附件。審核原始憑證的真?zhèn)?，一看發(fā)票上的水印，可以來(lái)檢驗(yàn)真?zhèn)?二看原始憑證是不是符合經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生;三看原始憑證的金額是否符合實(shí)際。判斷原始憑證是否要作為憑證附件的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生看哪些是需要作為附件的。例如：增值稅的發(fā)票有四聯(lián)，分別是發(fā)票聯(lián)，存根聯(lián)，記賬聯(lián)，抵扣聯(lián)。作為出納，只需要根據(jù)記賬聯(lián)來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，也就是只有一張作為附件。進(jìn)賬單，由于企業(yè)是采取倒打的`形式，它雖然由出納填寫，但應(yīng)該交由對(duì)單位，因此，不能作為附件。
其次，根據(jù)發(fā)票來(lái)做賬務(wù)處理。平時(shí)，我都是根據(jù)題目來(lái)編制出納分錄，填制記賬憑證。但這種處理式，在實(shí)際的工作中根本不可行。拿到一張?jiān)鲋刀惏l(fā)票就應(yīng)當(dāng)想到是銷售還是購(gòu)買貨物，聯(lián)想到相關(guān)出納科目，在草稿紙上寫出納分錄，再填寫憑證。還有，發(fā)票上有很多出納信息，如果一味的根據(jù)題目做實(shí)訓(xùn)，會(huì)很麻煩。
再其次，明確角色，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己在實(shí)訓(xùn)中所擔(dān)任的職務(wù)。否則會(huì)將“出納”與“出納”的界限搞混。一開始，我錯(cuò)誤的認(rèn)為凡是有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，出納就應(yīng)該登記相應(yīng)的記賬憑證，賬本。其實(shí)，狹義的說(shuō)，出納的工作只需要處理資金的收付，核算，保管。像在本次實(shí)訓(xùn)中的第十題：公司加工業(yè)務(wù)，稅款委托銀行收，就以為出納應(yīng)做處理。其實(shí)，它涉及到的出納科目是應(yīng)收賬款，其他業(yè)務(wù)收入，應(yīng)該由出納做賬。銀行工作與出納工作的區(qū)分。在銀行進(jìn)賬單的回單上有一個(gè)“受理銀行蓋章”，需要銀行蓋章。在開始的處理過程中，業(yè)務(wù)的不清晰，就會(huì)在回單上蓋章。這也是一個(gè)誤區(qū)。
另外，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中還應(yīng)注意其他的細(xì)小細(xì)節(jié)。憑證上數(shù)據(jù)填寫時(shí)，應(yīng)當(dāng)符合書寫標(biāo)準(zhǔn);填寫時(shí)還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)，不得涂改;作為一名出納還應(yīng)當(dāng)掌握銀行賬戶業(yè)務(wù)處理，轉(zhuǎn)賬支票結(jié)算的業(yè)務(wù)處理，商業(yè)匯票結(jié)算業(yè)務(wù)的處理……最后“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，任何理論上的知識(shí)，都需要通過實(shí)踐來(lái)考核自己是否掌握。本次實(shí)訓(xùn)，有助于我掌握新的知識(shí)，培養(yǎng)自己在這面的能力，為以后成為一個(gè)出納做準(zhǔn)備!
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實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇十二
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要還是經(jīng)驗(yàn)，但是這次的實(shí)習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的!其實(shí)無(wú)所謂說(shuō)哪個(gè)更重要，哪個(gè)比較不重要，而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。
實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：
1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識(shí)很好地串起來(lái)，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。
實(shí)習(xí)的時(shí)候也有不少認(rèn)識(shí)：
1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，像在建賬的時(shí)候，要對(duì)整個(gè)建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來(lái)有方向，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會(huì)重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。
2、會(huì)計(jì)在一個(gè)公司涉及的范圍說(shuō)小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財(cái)務(wù)的管理，會(huì)計(jì)從一個(gè)側(cè)面可以監(jiān)督一個(gè)公司的生產(chǎn)情況，比如從完工產(chǎn)品入庫(kù)單可以了解一個(gè)車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進(jìn)度。會(huì)計(jì)一方面也很反映一個(gè)公司的制度是否完善，我實(shí)習(xí)的公司因?yàn)槭莿偝闪?年，近年有整合，剛達(dá)到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會(huì)計(jì)制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購(gòu)買申請(qǐng)單和物料入庫(kù)驗(yàn)收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
3、財(cái)務(wù)軟件在會(huì)計(jì)上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，可以省去人工地做許多簡(jiǎn)單瑣碎的流程，也能完成一些比較復(fù)雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財(cái)務(wù)軟件。
[財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會(huì)]
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇十三
周四傍晚，我正在寫作業(yè)。突然，我的腦海里想起一件好玩的`事。我從筆袋里拿出一支水筆芯認(rèn)真地寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)書房，嚴(yán)肅地說(shuō)：“楊婧琦！你沒事找事，用水筆芯寫作業(yè)，虧你想得出來(lái)！”我狡辯道：“水筆里不就是水筆芯嗎？所以我每天都是用水筆芯在寫作業(yè)的呀！”媽媽不屑地看看我。看著她這種恐怖的神情，我的汗毛都快豎起來(lái)。我只好拿出水筆來(lái)寫?？晌倚睦锶圆环?，暗暗地想我怎樣才能讓媽媽看不見我用水筆芯寫呢！我靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽燒飯的時(shí)候，我小心翼翼地又拿出水筆芯認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，媽媽往我這邊一看，我就飛快地?fù)Q成水筆，就這樣反反復(fù)復(fù)來(lái)了好幾次，不知不覺中放松了對(duì)媽媽的警覺，就在我寫得過癮的時(shí)候，媽媽走到我身后，大叫一聲：“楊婧琦！又用水筆芯，難道你把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？”我心想：媽媽什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道呢？媽媽氣乎乎地說(shuō)：“這支筆芯由我保管?！蔽抑坏么诡^喪氣地拿出水筆繼續(xù)寫作業(yè)。
這件事認(rèn)真想想，我覺得其實(shí)也很無(wú)聊的。但是有時(shí)候孩子的天真，大人一時(shí)是無(wú)法阻止的。
上海市新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):楊婧琦。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇十四
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讀書筆記。
希望您喜歡!
一開始想做計(jì)算器那個(gè)課題，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲腋杏X那個(gè)課題很簡(jiǎn)單，在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序。只是感覺沒什么意思，那個(gè)界面也不是很好看，又不好玩。所以就做了現(xiàn)在這個(gè)猜數(shù)游戲。一直想編個(gè)游戲程序，于是就到網(wǎng)上去搜代碼，一下子就搜到了，而且代碼很少，簡(jiǎn)單易懂。程序是弄好了，那么簡(jiǎn)短的程序?qū)懫饒?bào)告就犯難了!不得不把程序再添加些模塊，充實(shí)充實(shí)。
這也讓我感覺實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比想像的難度大，不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的!不僅需要自己看懂代碼，還需要根據(jù)自己的需要添加模塊，充實(shí)代碼。
從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的，老師說(shuō)既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性，那就做圖形界面的好了。做圖形界面就有點(diǎn)犯難了，首先沒有什么程序可以參照了，必須自己充分理解字符界面的源代碼，然后逐步修改完善。
我依據(jù)課本上的gui章節(jié)設(shè)計(jì)了此次的java簡(jiǎn)單程序，基本實(shí)現(xiàn)了課題的要求，還添加了圖片以增加視覺效果，以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字。
通過這次實(shí)訓(xùn)我的體會(huì)歸納為以下4點(diǎn):。
1.態(tài)度第一擺正自己的心態(tài)，不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，一定要有自己的東西。只有自己付出過，當(dāng)程序運(yùn)行成功時(shí)的那種喜悅才會(huì)令自己有一種莫名的自豪感。態(tài)度決定一切!
2.興趣是關(guān)鍵我的學(xué)習(xí)完全是興趣導(dǎo)向的，所以壓力并不大。因?yàn)橛信d趣，所以我會(huì)很想充分理解一切細(xì)節(jié)。又因?yàn)槔斫?，所以許多原本片片斷斷的知識(shí)都可以漸漸互相融會(huì)貫通，累積技術(shù)能量，理論和實(shí)務(wù)之間的藩籬被打破了，學(xué)習(xí)效率倍增。學(xué)習(xí)并快樂著!
3.敢于挑戰(zhàn)不安于現(xiàn)成的程序，要敢于用多種方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá)，想要一個(gè)源程序的確很簡(jiǎn)單，所以很多人都是在自己都不明白題目要求時(shí)，就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼，根本沒有自己的東西。挑戰(zhàn)自我是項(xiàng)艱巨的任務(wù)。只有堅(jiān)持自己多看代碼多寫程序才會(huì)有更多的收獲。
4.不懈追求要對(duì)源代碼進(jìn)行不斷地完善，要盡可能地實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，大量地寫程序是必要的，但過了某個(gè)階段之后，寫程序所帶來(lái)的技術(shù)能力成長(zhǎng)已經(jīng)到了極限，還不如多花一點(diǎn)時(shí)間看書，學(xué)新技術(shù)和新觀念。可以從實(shí)現(xiàn)源程序功能著手，比如添加寫模塊啊什么的，實(shí)現(xiàn)更多功能?？粗约壕幍某绦蚰艹晒\(yùn)行，這樣自己會(huì)更感興趣，也就會(huì)樂此不疲。
伴隨著新年鐘聲的到來(lái)，我不知道我是否是應(yīng)該高興還是悲傷。因?yàn)榘殡S自己三個(gè)月的華迪實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束。轉(zhuǎn)眼之間三個(gè)月的華迪實(shí)訓(xùn)就這樣在忙碌中過去了。通過此次短暫的java開發(fā)習(xí)，回顧一下自己這三個(gè)月的每一天，覺得過的十分的充實(shí)，每天都有一堆忙不完的事。因?yàn)槟忝刻煜肫鸬牡谝患虑榫褪峭瓿勺约旱捻?xiàng)目模塊，哪些地方不夠，哪些需要修改。漸漸的發(fā)覺，自己對(duì)自己所擔(dān)任角色的認(rèn)知：從原先的學(xué)生到現(xiàn)在“程序員”的轉(zhuǎn)變?！叭魏我粋€(gè)初具規(guī)模的軟件都是要團(tuán)隊(duì)來(lái)配合的”這是我一向的認(rèn)知。因?yàn)槟阍偃艹绦騿T也有出紕漏的地方，你程序?qū)懙脑俸?，那也只是你一個(gè)人的程序。
因?yàn)閷?duì)于程序來(lái)說(shuō)，可讀性、可理解性是一項(xiàng)衡量它是否優(yōu)秀的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。所以就有了我們6位成員的項(xiàng)目組。在項(xiàng)目組中，我擔(dān)任組員這一角色，這相當(dāng)于一個(gè)正規(guī)項(xiàng)目的“項(xiàng)目開發(fā)人員”，感覺自己身上的擔(dān)子挺重，因?yàn)橐浜掀渌M員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得項(xiàng)目能夠成功地，完整地把它應(yīng)有的功能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于項(xiàng)目中遇到的困難，我覺得那就是經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)遇到很多問題但也培養(yǎng)了我們上網(wǎng)搜索查詢，咨詢老師同學(xué)的良好習(xí)慣，讓我相信任何困難都有被解決的一天。
所以從整個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，自己在編碼上遇到的太棘手的問題都是大家集體解決。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識(shí)只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)效果不錯(cuò)，對(duì)自己有一定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗淤N近工作，針對(duì)以后工作的內(nèi)容作了很多實(shí)例的練習(xí)與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提。并且在的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。最后，感謝公司的幾位老師辛勤的工作，我們的開心來(lái)自你們的熱心與關(guān)心。祝你們工作順利。
經(jīng)過五天的java實(shí)訓(xùn)，感觸很深，收獲也很大，對(duì)自己的缺點(diǎn)也有了很多的認(rèn)識(shí)，回首本學(xué)期java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和事件。
在我學(xué)習(xí)的語(yǔ)言中，我自己認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，不僅僅是因?yàn)樗目缙脚_(tái)型還有它的較強(qiáng)的實(shí)用性，強(qiáng)悍的嵌入性。
本次實(shí)訓(xùn)主要是針對(duì)我們對(duì)項(xiàng)目流程不熟悉和對(duì)整體項(xiàng)目的把握不清楚，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí)，讓我感到非常高興，因?yàn)閖ava一直學(xué)的是課本知識(shí)，所以實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是必須要學(xué)會(huì)熟練操作的。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)后也難免會(huì)失去耐心，但是，通過老師的指導(dǎo)，自己的努力的練習(xí)，我順利的化解了一道道的障礙?？朔薺ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí)。
有些知識(shí)點(diǎn)以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究，實(shí)訓(xùn)時(shí)突然間覺得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費(fèi)許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向。
這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強(qiáng)的成就感。
最后，我自己感覺這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的，我相信在不久的將來(lái)我們會(huì)有自己的一片天空。
實(shí)訓(xùn)筆記及體會(huì)篇十五
通過12月13-16日四天的實(shí)訓(xùn)，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意，過的比較充實(shí)，收獲也很多。因?yàn)閜hotoshop這門課是我一直非常想學(xué)的，在還沒有開始學(xué)這門課時(shí)，我就向已學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)班同學(xué)借了一本photoshop的教材，自己在空余時(shí)間看看，可是沒有老師的指導(dǎo)，我總覺得在操作時(shí)苯手笨腳，總覺得不是這兒出問題就是那出問題，而有問題后自己怎么也找不出自己錯(cuò)在哪。自從學(xué)了這門課，我了解了它的基本操作和高級(jí)技巧，這次實(shí)訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)能夠更深入地學(xué)習(xí)photoshop，我花了一定時(shí)間和經(jīng)歷去琢磨，有時(shí)為了實(shí)訓(xùn)作業(yè)能夠做的更美觀更有質(zhì)感，我睡覺都會(huì)想還需要怎樣修改。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)ps還是有一定的技巧和難度，因?yàn)樵谶@半年的課程中，我們還學(xué)習(xí)了illustrator，這兩門都是adobe產(chǎn)品的應(yīng)用軟件，所以有很多相似的應(yīng)用工具，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，ai畫圖比較的方便靈活些，而用ps來(lái)自己創(chuàng)建一幅圖時(shí)，我會(huì)覺得很難達(dá)到自己想要的圖片效果，因?yàn)槲翌^腦里很難想象并勾畫出所要效果的對(duì)應(yīng)工具的使用，我想對(duì)大多數(shù)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)有同感。有時(shí)候老師已經(jīng)講的非常仔細(xì)了，把所有的工具都教了，但我可能會(huì)操之過急，一開始我很想玩好每個(gè)工具，希望在我的作品中能夠加進(jìn)很多效果，但看起來(lái)效果并不顯著。經(jīng)過半年ps的學(xué)習(xí)，我覺得繪圖經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，一個(gè)效果能夠用不同的方法作出來(lái)，如果沒有多次的練習(xí)，你就會(huì)很難知道這樣的效果有幾種方法達(dá)到，所以多實(shí)踐操作是學(xué)習(xí)ps非常必要的。
在網(wǎng)上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細(xì)去學(xué)，我想也能夠發(fā)現(xiàn)這樣的圖片運(yùn)用的工具其實(shí)不多，只是我們平時(shí)沒有用好它們的，學(xué)的還不夠精通，所以無(wú)法作出具有特色的效果圖的。學(xué)習(xí)ps還要有一定的作圖習(xí)慣，就是新建圖層，這樣就避免了出錯(cuò)而無(wú)法修改的問題。要想真正掌握ps的繪圖，還要必備的理論基礎(chǔ)，比如色彩的應(yīng)用。
總之，四天的實(shí)訓(xùn)讓我有了很多的收獲和新的觀點(diǎn)，對(duì)我以后的圖形操作有很大的提升。
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