通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并尋找解決的方法和途徑。如何充實自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
參加完藝術(shù)活動的心得篇一
首先，學生先闡明一點，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是生活，這是顯而易見的、老生常談的話題了。藝術(shù)創(chuàng)作的源泉離不開生活、離不開基于生活環(huán)境而衍生的想象。所謂想象，是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。想象引發(fā)情感，而情感推動想象，二者結(jié)合，才體現(xiàn)出作品的“意”。搞藝術(shù)創(chuàng)作是要經(jīng)常深入生活的，從生活到藝術(shù)是不斷熟悉藝術(shù)規(guī)律和駕馭藝術(shù)規(guī)律的過程。在這里插一句話，在藝術(shù)領域里，我想我永遠是一名學生。因為我的欣賞水平、對生活的認知以及社會經(jīng)歷是遠遠不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是愿意談談我對藝術(shù)創(chuàng)作源泉的一點理解。
先說藝術(shù)創(chuàng)作的主體—藝術(shù)家。真正的藝術(shù)家應是用閃爍著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現(xiàn)技法，創(chuàng)造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術(shù)作品，來體現(xiàn)自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中浮現(xiàn)出一張照片，就是宣傳希望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨到攝影藝術(shù)家我不知道他的姓名和經(jīng)歷，但我能體會到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的東西的人。姑娘的那種強烈渴望知識的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動了無數(shù)人。這比千言萬語的宣傳文字還要有效果。這不就是基于貧困地區(qū)人們的生活境況所創(chuàng)作出的東西嗎?真正的藝術(shù)品，是有著最高層次境界的。
它不應是作品本身所表現(xiàn)出的物體在世間的價值和效用等關(guān)系。應首先用情感來體驗其意義上的形式美，這才是藝術(shù)品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要用心去理解，感悟其不光是技巧的表現(xiàn)，他是超乎自然之表面現(xiàn)象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現(xiàn)形式。藝術(shù)家不是商人，藝術(shù)是用來欣賞的不是實用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術(shù)的融合方為自然，健全偉大的藝術(shù)，又應必然是生活的反應，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術(shù)實踐的重要性。一個從沒有出過遠門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險小說嗎，顯然是不可能。記得我在上初中的時候，曾試著寫過懸念探險題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構(gòu)思什么。現(xiàn)在想想，當時的自己很蠢，沒有那方面的經(jīng)歷，寫的東西自然是沒法看，措辭和構(gòu)思太幼稚了，而且很容易出現(xiàn)故事框架上的漏洞。所以生活實踐是藝術(shù)創(chuàng)作的根基。沒有這些，藝術(shù)就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會倒塌的。
再舉一個最簡單的例子，我上小學的時候，每次學校老師組織出游后都會讓我們寫一篇日記或作文，那是因為我們有開心游玩的體會。而每次我們都會寫得很好。有生活，就有藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。還有關(guān)于繪畫。畫家為什么總?cè)ヒ巴鈱懮?無外乎找靈感找題材。包括國畫、素描、速寫都是這樣。這其中國畫更需要對生活的體會和想象，欣慰有很多國畫并不是寫實性的，說通俗些就是很多國畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實的形象嗎?這就說明藝術(shù)創(chuàng)作也不光是來源于真實生活，也有很多基于生活境況上的個人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創(chuàng)作，其間的路是很漫長的。創(chuàng)作就是表達作者的思想感情，山水畫就是“物與神會”緣物寄情。這也是一個積累的漫長的過程。
我是一個90后年輕人，當然很關(guān)注社會上的一些時尚流行的事情。就說現(xiàn)在社會上有很多人搞行為藝術(shù)，其實這種“藝術(shù)”中，是有很多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會鉆進鮮血淋漓的牛肚子中，現(xiàn)場的村民有很多人當場崩潰。我真是無語，這叫什么行為藝術(shù)，有什么生活經(jīng)歷讓你有這種強烈的藝術(shù)創(chuàng)作的欲望?是回歸母體嗎?還有濱江道上的模仿妖媚女人“妖嬈姐”(他是個50歲左右的男人)我覺著這就是很多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所創(chuàng)造的“藝術(shù)”。與之相反，想起20xx年火起來的一首《丁香花》，感動了無數(shù)聽眾，這首歌的作者唐磊就是有這樣一個他深愛的身患絕癥的女友，生活中苦痛的經(jīng)歷讓他有了對人、對生活的認識，才創(chuàng)作出了這樣一首感人肺腑的歌曲。還有80年代流行的混血兒費翔唱的《故鄉(xiāng)的云》，還有《酒干倘賣無》，感動得無數(shù)聽眾熱淚盈眶，有那種生活體會，才能有如此鮮活和真樸的藝術(shù)表現(xiàn)力!
論文寫到這，已近尾聲。對于藝術(shù)的理解我剛剛起步，還有很長的一段路要走。這段路，就是生活實踐，生活經(jīng)歷。有豐富的經(jīng)歷就不會缺乏藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和藝術(shù)水準。因為它是取之不盡用之不竭的源泉。這些就是我對藝術(shù)創(chuàng)作源泉的認識。
參加完藝術(shù)活動的心得篇二
在高中這個階段，學生的課業(yè)壓力愈加重，但是我們不應該把所有的時間和精力都花費在學習上。學習本身是一種藝術(shù)，但是我們還有機會去參加各種各樣的藝術(shù)活動，這不僅可以讓我們放松身心，也可以豐富我們的精神世界。因此，我選擇了參加一些藝術(shù)活動來平衡我的學業(yè)負擔，同時也是為了發(fā)掘自己的潛力。
第二段：講述自己參加的藝術(shù)活動
我參加的藝術(shù)活動是一場戲劇演出。這在我看來是一種挑戰(zhàn)，因為從小到大我都不是一個喜歡表現(xiàn)自己的人。但是我想嘗試一下這種新的經(jīng)歷，所以我開始與其他參與者一起排練和學習。在排練過程中，我遇到了一些難題，比如我沒有記憶臺詞的經(jīng)驗，無法在一個短時間內(nèi)熟練掌握各種表情和動作。但是，我堅持下來了，因為我知道只有通過不斷地自我交流和努力，才能克服所有的障礙。
第三段：體會參與藝術(shù)活動的收獲
通過參加這場戲劇演出，我從中學習到了很多東西。首先，我克服了我的話劇演出困難和表達能力的問題。其次，我在排練期間結(jié)交了新的朋友。在場外空余時間里，我們會一起探討各種形式的藝術(shù)和文化，這讓我感受到了不同的生活方式。最重要的是，這次演出使我更加自信和勇敢，在我將來的生活和事業(yè)中，這難以估量的收獲將給與我很大的優(yōu)勢。
第四段：對于參與普遍感受的分析
我認為通過參與藝術(shù)活動，每個人都可以收獲不同的東西。對于那些缺乏表達和說服能力的人來說，參加戲劇演出就是一個很好的訓練機會。這可以讓我們更加自信地掌控自己的語言能力，也可以讓我們更好地了解和理解周圍的事情。同時，參加藝術(shù)活動也可以幫助我們打開眼界，并使我們意識到寬容和以人為本的重要性。這是我們在繁忙的生活中時常會忽視的，而在參加藝術(shù)活動和文化活動中，我們可以重新學習和思考這些基本問題。
第五段： 結(jié)論
總的來說，參加藝術(shù)活動是一種非常積極而且富有成就感的經(jīng)歷，尤其是對那些喜歡表達自己、學習和去挑戰(zhàn)自己的人來說。這樣做可以為我們提供一個嘗試不同藝術(shù)形式和方式的機會，同時也可以拓寬我們的視野和知識范圍。如果我們能夠在高中這個階段嘗試這些經(jīng)歷，那么在我們長大后面臨各種挑戰(zhàn)時，我們就會有更多的信心和魅力去面對它們。
參加完藝術(shù)活動的心得篇三
1、嘗試接觸中國民間藝術(shù)，領略民族文化的魅力，從中獲得有關(guān)民間藝術(shù)的審美經(jīng)驗。
2、通過各種文學、藝術(shù)、游戲活動，了解我們的國家、我們的民族，初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感和民族團結(jié)精神。
5月18日~6月1日
孩子最初的活動，都是因美而引起的。色彩鮮明、富有民族特色的環(huán)境對孩子是非常具有吸引力的。因此，創(chuàng)設一個適宜的藝術(shù)節(jié)環(huán)境是必要的工作。
一、在幼兒園的樓梯、走道墻面布置“中國傳統(tǒng)節(jié)日”、“中國神話故事”、“中華傳統(tǒng)美德”等。
二、走道、大廳天頂懸掛京劇臉譜、彩燈、扇與傘藝，將創(chuàng)意手工與民間藝術(shù)的巧妙結(jié)合。
三、多功能大廳、沙池展示臺也充分利用，成為民間藝術(shù)品欣賞臺、師幼作品展示臺：土布制品、民間玩具、草編作品等。
四、游戲室、長廊上有意識地為幼兒提供豐富的民間游戲材料（如橡皮筋、沙包、蠶豆等），讓孩子自由選擇游戲。孩子們在這樣自由寬松的天地里，可以興致盎然地和同伴一起玩?zhèn)€愉快，不知不覺中得到了各方面的發(fā)展。
五、各班環(huán)境創(chuàng)設
“炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗……”游戲是孩子們最喜歡的活動，民間游戲更受大家的歡迎。跳房子、炒黃豆、丟手絹、頂鍋蓋……，唱唱傳統(tǒng)的游戲歌謠，做做爸爸媽媽甚至是爺爺奶奶小時候玩的游戲，孩子們感受著中國傳統(tǒng)文化給生活帶來的無限樂趣。
一、游戲內(nèi)容收集：每位教師收集5個民間體育游戲，集合成冊。
二、參加對象：全園幼兒
三、游戲時間：小班戶外活動，中大班晨間集體游戲時間，教師每天組織開展一個民間體育游戲。
民間故事以其想象自由奇特、情節(jié)奇異動人、語言生動形象、筆調(diào)幽默樂觀的特點，深受幼兒的喜愛?！独鲜蠹夼畠骸贰ⅰ恫軟_稱象》、《司馬光砸缸》、《長發(fā)妹》等一個個耳熟能詳?shù)拿耖g故事，傳誦了幾代人。讀民間文學，講民間故事，讓孩子既能增益智慧，又能娛樂身心。
一、故事收集：語言教師
二、參加對象：全園幼兒
三、故事頌讀時間：集體語言活動、餐前準備、午睡前
四、大班組開展民間故事表演賽
欣賞剪紙、面塑、刺繡、布藝、蠟染等民間藝術(shù)家的視頻表演，結(jié)合創(chuàng)意手工及美術(shù)教學，組織孩子們在各個區(qū)角里嘗試各種民間藝術(shù)的制作與繪畫。如：剪窗花，水墨畫，制作藍印花布，泥塑，親子制作風箏……。在制作活動之前，教師們要精心收集各種相關(guān)的資料，可制作成多媒體課件，讓幼兒欣賞觀看，這樣制作中孩子們的自主性會更強。
二、參加對象：全園幼兒
三、中班組開展民間手工藝展
建立幼兒園民族日。在民族日中，要求孩子穿著傳統(tǒng)的民族服裝，可以是成衣也可以是家庭親子制作，互相交流欣賞。教師或者家長拍攝（或電腦合成）照片，參加全園“民族娃娃”的大眾評選。有了親身的參與，孩子們眼中的中國民間藝術(shù)一定更加美麗。
一、環(huán)境布置：照片張貼、評選宣傳欄
二、參加對象：小班幼兒
你方唱罷我登場，一曲曲民歌多嘹亮，孩子們以班級為單位學唱各民族歌曲，比如：“海門山歌”，“揚州小調(diào)”，“亞克西”，“阿里郎”等?？梢越M織班級民歌賽歌會，讓孩子們在歌聲中體會到祖國的遼闊，民族的繁多。
以班級為單位學習民族舞蹈，如：新疆舞，傣族舞，藏族舞，扭秧歌等等。通過觀賞民族歌舞專場表演，讓孩子們更為直觀地感受中華民族藝術(shù)的種類繁多、五彩紛呈。
幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案12
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
幼兒現(xiàn)場繪畫比賽
時間：
5月25日下午3:00地點前操場
繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。
（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽）
繪本制作比賽
（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；
（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。
童話劇表演賽5月28日上午8:30分
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。
卡拉ok比賽5月28日晚上6:30分
注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。
六一游園活動6月1日上午半天時間
（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。
注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。
預祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。
參加完藝術(shù)活動的心得篇四
小學的時候,就有不少同學問我:“你是不是上過有關(guān)唱歌的課啊,你唱得好有特點,好像是學過。”我就認為,這種藝術(shù)不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術(shù)。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
他們都叫我”金鈴兒”,說是因為我的聲音像銀鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術(shù)是不在于聲音的好壞的。
當然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因為藝術(shù)它不是技藝,它是一個真正的藝術(shù)家體驗了感情的傳達!
現(xiàn)在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現(xiàn)在,這是藝術(shù)的流傳,也就是說藝術(shù)是恒久的，生命是短暫的。
去年參加文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學校的指導老師在不停的叮囑學生唱歌時發(fā)聲的要點,還嚴厲的瞪著眼珠子說不允許出一點差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴厲、這么粗暴呢?搞得學生多緊張啊,我看到幾個學生的額頭都冒汗了。當然最后的成績還是我們學校的高?，F(xiàn)在的歌手上臺當然也緊張,但他們都在舞臺上展現(xiàn)自己的時候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學生就會在唱歌時努力想老師教的要點,以至于唱不出真感情。
你有沒有過疑問?為什么藝術(shù)家叫做藝術(shù)家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術(shù)家,是因為他們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術(shù)家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個世界上更多的美麗啊!
有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術(shù)呢。
參加完藝術(shù)活動的心得篇五
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
(此為第另一篇) 作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假里，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。
這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。
這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從07月13日到08月12日為期一個月，主要內(nèi)容有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
(二)基本情況以及工作體會：
我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老板——一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。
剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自己什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一起工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，這里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經(jīng)過幾天的學習，我慢慢適應了。
不過在這里還是很開心的。首先，這里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一起工作，沒事時還可以聊會天，大家相處的很好。其次，在這里我也算接觸過一些人，形形色色，上至唐山市教育局局長、唐海市稅務局局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們這里有一位好老板，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。
(三)實踐感悟與心得體會
這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什么樣子，一個月下來，還是有所收獲。
1、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。
2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉后，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。后來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。
3、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經(jīng)常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定要在學校學習。
(四)本人存在的問題及思考
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。
通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎。
(五)本次社會實踐的問題和建議：
1、在待人接物上應以真誠為主，只要你真誠對待周圍的一切，他們會以同樣的行動回報的。只有你對人家好，人家才會對你好。
2、希望能有更多的實踐機會，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護，而是充足的磨練機會。
參加完藝術(shù)活動的心得篇六
為了進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發(fā)展，決定舉辦我校藝術(shù)節(jié)活動。
一、活動主題：文明和諧
二、藝術(shù)節(jié)組委會成員如下：
組長：陳道峰校長
成員：周圓圓李雙沙秋英高若潔
三．活動要求與內(nèi)容：
1．各中隊以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術(shù)之花開遍校園。
2、活動內(nèi)容：
（1）、班班有歌聲，班級藝術(shù)小明星評比。（4月11日）
（2）、校園藝術(shù)之星評比。各中隊評比出班級藝術(shù)之星。然后推薦參加校級藝術(shù)之星評比。
校園藝術(shù)之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。
四、藝術(shù)節(jié)具體實施細則：
1、小歌手選拔賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內(nèi)容活潑生動，風格不限。
比賽時間：4月14日中午
比賽地點：大教室
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔
2、小小演奏家比賽：
一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。
比賽時間：4月15日中午
比賽地點：禮堂
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔
3、小書法家比賽：
一至六年級各班精選2副表現(xiàn)和諧校園為主題的。書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級為鋼筆字，五、六年級為毛筆字）。
評比時間：4月16日中午
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔
4、小畫家比賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統(tǒng)一為8k繪畫紙。
評比時間：4月16日中午
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔
參加完藝術(shù)活動的心得篇七
20__年12月5日，青年志愿者協(xié)會以“低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行”為主題，在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。
首先，為了這次活動，我們協(xié)會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園，社會貢獻力量。
其次，通過此次活動，也增強了我的環(huán)保意識，從這次活動中，讓我認識到了環(huán)保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共六個人做了宣傳，雖然人數(shù)很少，但是我會繼續(xù)努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：
第一、對于協(xié)會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內(nèi)容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經(jīng)驗，避免類似錯誤的再次發(fā)生。
總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容，也讓我們的辦事能力，協(xié)調(diào)能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧!對于自己，我將在以后的活動中更好的展現(xiàn)自己，進一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。
參加完藝術(shù)活動的心得篇八
藝術(shù)賞析是一種獨特的體驗，通過欣賞藝術(shù)作品，我們可以感受到藝術(shù)家的情感和思想。不久前，我參加了一次藝術(shù)賞析活動，這是我第一次親身體驗藝術(shù)的魅力。在這篇文章中，我將和大家分享我的心得體會。
第二段:感悟繪畫的力量。
這次藝術(shù)賞析的重點是繪畫作品，我深深被繪畫的力量所感動。當我站在作品面前時，我仿佛被一種神秘的力量吸引著。每一幅繪畫作品都通過獨特的構(gòu)圖和色彩搭配傳遞了藝術(shù)家的情感和思想。其中一幅特別吸引我注意的作品是一幅油畫，表現(xiàn)了一位年輕女子穿著華麗的禮服，在夜晚獨自漫步。畫中的女子身姿婀娜多姿，仿佛是一個孤獨的靈魂在大城市中迷失了方向。我通過欣賞這幅作品，感受到了孤獨和迷茫的情感，藝術(shù)家通過繪畫將這種情感傳達給觀者，讓我既感到震撼又觸動。
第三段:深入理解雕塑的魅力。
除了繪畫，我還近距離接觸了一些雕塑作品，這讓我對雕塑的魅力有了更深入的理解。在藝術(shù)館的角落里，有一尊優(yōu)雅的大理石雕塑，表現(xiàn)了一對母子的動人場景。雕塑的紋理和細節(jié)栩栩如生，展現(xiàn)出母愛的偉大和無私。當我仔細觀察雕塑時，我感受到了藝術(shù)家對母愛的贊美和敬仰。母親微笑著看著孩子，孩子則毫不猶豫地依偎在母親身邊。我從這個作品中領悟到母愛的偉大與堅韌，也感受到了藝術(shù)作品所傳遞給觀者的積極力量。
第四段:音樂的魔力。
音樂是另一種讓人陶醉的藝術(shù)形式，我也在這次藝術(shù)賞析中體驗到了音樂的魅力。在一個小劇場里，一場鋼琴獨奏會正在舉行。我第一次近距離欣賞到了一位鋼琴家的精湛演奏。當他的手指輕柔地觸碰琴鍵時，琴聲輕輕地傳入我的耳朵，仿佛是一種精神的享受。音樂通過琴聲傳達出了琴家的情感和對生活的理解。在聽到一首旋律優(yōu)美、激昂的曲目時，我不禁有了一種壓抑已久的激動感。音樂由此成為了我表達情感的一種方式，我決定以后要花更多時間學習和欣賞音樂，體驗這種美好的感受。
第五段:意識的覺醒。
這次藝術(shù)賞析的體驗讓我對藝術(shù)有了更深入的認識，并且激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛。在不同形式的藝術(shù)作品中，我感受到了創(chuàng)作者的情感和對世界的思考。藝術(shù)作品讓我有機會從不同的角度去理解世界，懂得更多的人文知識。我深感藝術(shù)對我們的生活意義重大，它能夠觸動心靈，啟迪思想，帶給我們美的享受。因此，從現(xiàn)在開始，我決心要多參加藝術(shù)賞析活動，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，與藝術(shù)家們的思想和情感保持一種心靈的共鳴。
總結(jié):。
通過參加這次藝術(shù)賞析活動，我對繪畫、雕塑和音樂有了更深入的理解和感悟。藝術(shù)作品通過獨特的表現(xiàn)形式傳達了藝術(shù)家的情感和思想，給予觀者一種震撼和啟迪。藝術(shù)賞析的體驗使我意識到藝術(shù)的力量和影響力。我希望通過更多的參與和學習，不斷深化自己對藝術(shù)的理解，用藝術(shù)的方式來豐富自己的生活。
參加完藝術(shù)活動的心得篇九
可能很多老師都和我一樣，在音樂活動的執(zhí)教上一直存在困惑和困難，一直沒有更多關(guān)注孩子音樂素養(yǎng)的提高。其實，在一個音樂活動中，我們可以挖掘的點有很多，從《小老鼠與泡泡糖》，到《熊和石頭人》這個活動，再加上以往聽沙老師音樂活動的感受來看，可以是旋律的感受，可以是演唱的輕重，可以是傾聽能力的培養(yǎng)，可以是節(jié)奏的掌握，可以是動作審美上的提升……每個活動，只要我們認真摸索、思考，都有很多有價值的點可以挖掘。
藝術(shù)活動中活動價值點的挖掘，是沙老師音樂活動給我的最大啟發(fā)。認真對比自己以往對音樂活動的認識和了解，對活動中價值點的把握，真的是有很多地方還需要努力的。只有不斷努力，多思考，多請教，才能在自己比較薄弱的音樂活動的組織、把握上有所進步。我牢記沙老師給我的啟發(fā),每次碰到音樂活動，我就會先仔細分析教材，看看教材中哪些價值點我可以充分挖掘，哪些細節(jié)我需要注意把握。應該來說經(jīng)過一學期的努力，在這點上是有所進步的。拿音樂活動《小雪花》來說，根據(jù)這首歌曲優(yōu)美、抒情的特點，活動前我就考慮到在活動中，我可以引導幼兒來感受歌曲旋律的優(yōu)美，通過讓幼兒觀看雪花漫天飛舞的視頻，和說說雪花是怎樣飄落下來的來讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)該如何演唱這首歌曲（即要輕輕地、柔柔地來演唱）以及如何用動作來更好地表演歌曲。正因為有了對活動的思考，對教材價值點的挖掘，才能讓我在這個活動中較好地把握住方向，較好地帶領幼兒感受歌曲、學習歌曲，體驗音樂活動的快樂。
參加完藝術(shù)活動的心得篇十
為豐富學生的校園文化藝術(shù)生活，營造濃郁的校園文化氛圍，推動學校藝術(shù)教育工作的開展，踐行社會主義核心價值觀，在20xx年6月3日，我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)在操場進行了匯報演出，全校師生和部分家長歡聚一堂，觀看了本次文藝匯演的演出。
本屆藝術(shù)節(jié)以“社會主義核心價值觀”為主題，通過朗誦、舞蹈、歌唱、古箏、手語操等多種節(jié)目，生動呈現(xiàn)了社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，弘揚富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，傳遞社會正能量。本屆藝術(shù)節(jié)，加深了師生對文化藝術(shù)的理解，陶冶了藝術(shù)情操，提升了文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了積極向上的精神風貌。
此次文藝匯演旨在展示該校素質(zhì)教育的豐碩成果，為孩子們的`個性特長提供展示舞臺。同時，以此形式來踐行社會主義核心價值觀，弘揚立德樹人正能量。
我認為藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰(zhàn)略工程。
參加完藝術(shù)活動的心得篇十一
作為一種表達和交流的方式，藝術(shù)具有獨特的魅力和力量。近日，我有幸參加了一場藝術(shù)賞析活動，并從中獲得了一些珍貴的體會和心得。在這次賞析活動中，我對藝術(shù)的魅力有了更深刻的認識，也對藝術(shù)家們的創(chuàng)作精神和藝術(shù)表達方式產(chǎn)生了更大的敬佩。
首先，這次參加的藝術(shù)賞析活動讓我對藝術(shù)的多樣性有了更深的認識。在展覽館中，我看到了各類不同風格、不同題材的藝術(shù)作品，從繪畫到雕塑，從寫實到抽象，每幅作品都有著自己獨特的美。通過欣賞這些作品，我意識到藝術(shù)的表現(xiàn)方式是多樣的，每一種表達都可以觸動人心，激發(fā)內(nèi)心的共鳴。藝術(shù)不僅僅是為了追求美，更是為了傳遞情感、思想和價值觀。
其次，參加藝術(shù)賞析活動讓我對藝術(shù)家的創(chuàng)作精神有了更深刻的理解。在每一件作品背后，都有藝術(shù)家的心血和用心。他們用自己的創(chuàng)造力和才華，將內(nèi)心的情感和思想轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。我被藝術(shù)家們奮斗和追求的精神所感動，他們在創(chuàng)作中付出了無數(shù)個日夜和努力。而這些作品，則是他們靈魂最真實的寫照，是他們對世界的獨特見解和感悟的結(jié)晶。他們的創(chuàng)作精神鼓舞著我，讓我明白只有不斷努力和追求，才能取得更好的藝術(shù)成果。
接下來，參加藝術(shù)賞析活動讓我對藝術(shù)的表達方式有了更深刻的感受。每一幅作品都有著它獨特的語言方式，藝術(shù)家通過色彩、線條、形狀等元素，傳遞出自己的情感和意境。我看到了一幅抽象的作品，初始覺得無法理解它的含義，然而，在導師的解說下，我開始看到了抽象藝術(shù)的靈動和無拘無束。藝術(shù)的表達方式不僅僅在于文字，而是通過多種藝術(shù)形式傳遞信息。它可以是一張畫，一首歌，一幅雕塑，或者一段舞蹈。藝術(shù)的多元性使我受到啟發(fā)，意識到生活中的點滴，都可以成為藝術(shù)的素材和表達。
最后，參加藝術(shù)賞析活動讓我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。藝術(shù)是人類文明的重要組成部分，通過藝術(shù)，可以將內(nèi)心的感受與外界進行溝通。在參觀完整個展覽后，我深深地感到藝術(shù)給人們帶來的情感共鳴和啟發(fā)。藝術(shù)帶給我一種獨特的快樂和滿足感，讓生活變得豐富多彩。無論是欣賞音樂，觀賞繪畫，還是欣賞舞蹈，都讓我感受到了藝術(shù)的力量。
綜上所述，在這次藝術(shù)賞析活動中，我深深感受到了藝術(shù)的多樣性、藝術(shù)家的創(chuàng)作精神、藝術(shù)的表達方式以及藝術(shù)的魅力和力量。參加藝術(shù)賞析讓我得到了一次極其寶貴的學習和成長的機會，我相信，在將來的生活中，藝術(shù)將成為我常常追求和欣賞的一部分，它將給我?guī)砜鞓泛挽`感，使我的生活更加充實和豐富。
參加完藝術(shù)活動的心得篇十二
第一段：導入+初次參加藝術(shù)活動的感受（200字）
在忙碌的日常生活中，我常常感到壓力和疲憊，并愈發(fā)渴望一種能夠讓心靈得到放松和滿足的方式。最近我有幸參加了一場精彩的藝術(shù)活動，這是我第一次親身體驗藝術(shù)的魅力，我的內(nèi)心被深深地觸動了。一進入藝術(shù)展廳，我就感受到了一種與眾不同的氛圍，仿佛置身于一個完全與現(xiàn)實世界隔絕的空間。那些展出的藝術(shù)品，無論是油畫、雕塑還是攝影作品，都給我?guī)砹藦娏业囊曈X沖擊。我猛然意識到，藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作，而是一種能夠激發(fā)內(nèi)心情感和思考的力量。
第二段：藝術(shù)作品的表達方式與情感共鳴（250字）
藝術(shù)作品的表達方式各異，每幅作品背后都蘊含著藝術(shù)家或者團隊獨特的情感和理念。藝術(shù)家通過細致入微的線條、色彩豐富的畫面，以及獨特的構(gòu)圖和表現(xiàn)手法，將自己的想法和情感傳遞給觀眾。正是這種情感共鳴，使得藝術(shù)作品具有了獨特的魅力。在藝術(shù)展覽中，我被一幅油畫深深吸引，它展現(xiàn)了大自然的美麗和遼闊。當我注視著這幅畫的時候，我仿佛置身在廣袤的草原上，感受到了自由和寧靜。這種身臨其境的感受，喚起了我內(nèi)心深處的情感，讓我對生活充滿了希望和憧憬。
第三段：藝術(shù)活動帶來的思考+藝術(shù)的價值（300字）
參加藝術(shù)活動后，我不僅僅是被藝術(shù)作品的美所折服，更是被藝術(shù)活動帶給我的思考所震撼。藝術(shù)作品蘊含了藝術(shù)家的獨立思考和對世界的觀察，這讓我認識到思考的重要性。同時，藝術(shù)活動也讓我意識到藝術(shù)的價值，它不僅是一種審美的享受，更是一種思辨和思考的方式。通過藝術(shù)，我們能夠看到不同的視角和聲音，從而更好地理解和欣賞世界的多樣性。藝術(shù)的價值還在于它能夠喚醒人們對于美的追求和對于人生意義的思考，讓我們更加注重內(nèi)心的充實和情感的表達。
第四段：藝術(shù)活動對個人成長的影響（250字）
在這次藝術(shù)活動中，我不僅僅是參與了觀看，更是通過參與藝術(shù)家的講座和與其他觀眾的交流，加深了對于藝術(shù)的理解和熱愛。這次藝術(shù)活動對于我個人的成長產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它讓我學會了欣賞不同的藝術(shù)形式和風格，培養(yǎng)了我獨立思考和審美觀的能力。其次，藝術(shù)活動還促使我展開了一場對于內(nèi)心世界的探索，并從中找到了自己感興趣和熱愛的方向。最重要的是，藝術(shù)活動激發(fā)了我對于創(chuàng)造和表達的渴望，讓我深信每一個人都是一個潛在的藝術(shù)家，只要敢于追求和表達內(nèi)心的情感。
第五段：總結(jié)+展望（200字）
通過參加藝術(shù)活動，我深深感受到了藝術(shù)的力量和其對個人成長的積極影響。藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作和表達的方式，更是一種帶給人們美的享受和內(nèi)心滿足的途徑。同時，藝術(shù)還能喚醒人們對于生活的思索和對于內(nèi)心情感的表達，讓人們更加關(guān)注自身的成長和內(nèi)心的世界。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種藝術(shù)活動，不斷拓展自己的藝術(shù)視野和審美追求，讓藝術(shù)活動成為我收獲快樂和啟發(fā)的重要一環(huán)。
參加完藝術(shù)活動的心得篇十三
第一段：引言（誘人的開頭）。
參加藝術(shù)活動是一種難得的機會，不僅可以欣賞到各種形式的藝術(shù)作品，還可以感受到藝術(shù)帶來的深刻體驗。最近，我參加了一場音樂會，這場音樂會讓我產(chǎn)生了許多新的思考和體會。我發(fā)現(xiàn)，參加藝術(shù)活動不僅僅是欣賞一場表演，更是一種內(nèi)心的感悟和啟迪。
第二段：藝術(shù)的魅力（描述藝術(shù)給我?guī)淼母惺埽?/p>
音樂會的現(xiàn)場氛圍令人陶醉。音樂家們的才華使我沉醉其中，音符們似乎化為一股神奇的力量，在空中飄蕩。我感受到了音樂帶給我的情感碰撞，不同的樂曲觸動著我內(nèi)心深處的琴弦。音樂的美妙在我心中蕩漾，讓我有一種與世隔絕的感覺。這種感覺讓我開始思考，藝術(shù)是如何觸動人的內(nèi)心，激發(fā)人的感情的。
第三段：音樂的力量（探討音樂的獨特性質(zhì)）。
音樂具有獨特的力量，它可以讓我們忘掉周圍的一切煩惱，帶領我們走進一個充滿美好的世界。它有時會讓我感到歡愉，有時會讓我感到悲傷，但無論是何種情緒，都是真實的，都是來自內(nèi)心的。音樂有著撼動人心的力量，它可以喚起我們內(nèi)心深處的情感，使我們有一種超凡脫俗的感覺。在音樂的陪伴下，我可以感受到深深的柔和與溫暖。
第四段：藝術(shù)的啟示（探討藝術(shù)對思考和理解的影響）。
除了音樂，藝術(shù)還有許多其他形式和表現(xiàn)方式，比如繪畫、雕塑、舞蹈等。這些藝術(shù)形式都能夠啟發(fā)人們的思考和理解。繪畫可以通過色彩和線條表達出一種獨特的情感和觀點，雕塑則可以通過立體的形式給人以觸覺上的享受。舞蹈則是通過肢體的運動和舞者的獨特表演來展示出對生活的熱愛和態(tài)度。藝術(shù)讓我們能夠在欣賞作品的同時，思考其中的內(nèi)涵和意義，理解創(chuàng)作者想要傳遞的信息。
第五段：總結(jié)與收獲（小結(jié)全文并給出建議）。
參加藝術(shù)活動帶給我許多新的體會和思考，我意識到藝術(shù)的力量和魅力遠遠超出了我想象的。藝術(shù)能夠幫助我們抵達真正的內(nèi)心，體驗到情感和思想的碰撞。參加藝術(shù)活動后，我建議每個人多去了解和欣賞各種形式的藝術(shù)作品，嘗試著去理解和感受創(chuàng)作者想要表達的內(nèi)容。通過藝術(shù)，我們可以找到內(nèi)心的平靜和啟示，使生活變得更加充實和豐富。
參加完藝術(shù)活動的心得篇十四
第一段：引言（誤入藝術(shù)社團的緣由）
作為一名學生，我一直對藝術(shù)有著濃厚的興趣。然而，在高中的前幾年里，我卻一直未曾參加過任何藝術(shù)社團。直到我意外加入了學校的藝術(shù)社團，這個決定改變了我對藝術(shù)的理解和認識。在此，我將分享我參加藝術(shù)社團的心得體會，展示自己在藝術(shù)創(chuàng)作中的成長。
第二段：藝術(shù)社團的認識與契機
我加入藝術(shù)社團是偶然而又必然的。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了學校藝術(shù)社團的宣傳海報，上面展示了一些學生的創(chuàng)作作品，我被這些作品所吸引，對藝術(shù)社團產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定去參觀一下社團的活動。在參觀社團的過程中，我認識了社團的導師和成員，他們對待藝術(shù)的熱情和專業(yè)素養(yǎng)深深地打動了我。我覺得，這個社團是我實現(xiàn)藝術(shù)夢想的契機。
第三段：參與藝術(shù)創(chuàng)作的收獲與挑戰(zhàn)
在進入藝術(shù)社團之后，我積極參與了各種藝術(shù)創(chuàng)作活動。首先，我開始學習繪畫和雕塑技巧，逐漸掌握了一些基本的繪畫和雕塑技巧。同時，我也參與了社團組織的展覽活動，與其他同學一起合作創(chuàng)作。在這個過程中，我不僅提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，還學會了如何與他人進行藝術(shù)創(chuàng)作的合作與交流。然而，參與藝術(shù)創(chuàng)作也帶給我一些挑戰(zhàn)。有時，我會遇到創(chuàng)作上的瓶頸，或者是與他人的看法不一致。但通過與導師和同學的討論和指導，我逐漸學會了面對挑戰(zhàn)并克服困難，這讓我更加堅定了自己在藝術(shù)道路上的信心。
第四段：藝術(shù)創(chuàng)作中的心靈抒發(fā)
參與藝術(shù)社團的活動，讓我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)不僅僅是一種技巧的學習和表達，更是一種心靈的抒發(fā)。在創(chuàng)作的過程中，我常常能夠找到自己內(nèi)心深處的情感和思考，并將其通過藝術(shù)作品表達出來。無論是喜悅還是憂傷，都能在創(chuàng)作中找到宣泄的出口。藝術(shù)給了我一個表達自己的空間，讓我能夠更好地認識自己、理解自己，也更好地與他人進行交流和理解。
第五段：藝術(shù)創(chuàng)作的意義與啟發(fā)
參加藝術(shù)社團不僅讓我個人受益匪淺，也讓我對藝術(shù)的意義有了更深的認識。藝術(shù)是一種無言的語言，通過藝術(shù)作品，我能夠感受到作者所要表達的情感和思想。藝術(shù)無論是對創(chuàng)作者還是觀者都能夠帶來心靈的啟發(fā)和觸動。藝術(shù)跨越了國界和文化，讓不同背景的人們能夠用同一種方式進行交流和溝通。參加藝術(shù)社團讓我體會到了藝術(shù)的力量和魅力，也讓我堅信藝術(shù)會在我的人生中扮演重要的角色。
總結(jié)：通過參加藝術(shù)社團，我體會到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和意義。在藝術(shù)的道路上，我遇到了挑戰(zhàn)，但也學會了克服困難和挫折。藝術(shù)是我心靈的歸宿，是我感受和表達情感的途徑。我相信藝術(shù)會在我未來的人生中扮演重要的角色，繼續(xù)影響和啟迪著我。通過參加藝術(shù)社團，我不僅提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，還結(jié)識了志同道合的朋友，收獲了珍貴的友誼和回憶。這段旅程是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，我會將其一生銘記。
參加完藝術(shù)活動的心得篇十五
2月16日出版的第4期《求是》雜志發(fā)表了的重要文章《加強黨對全面依法治國的領導》。在全國上下全面推進依法治國的大背景之下，無論是文章所強調(diào)的依法治國的重要性、基礎性、保障性，都堅定不移走中國特色社會主義法治道路，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預期、利長遠的保障作用。
遵紀守法，是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。曾經(jīng)指出要“嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。因此，遵紀守法，做一名合格黨員，我要以這句話為行為的準繩，時刻提醒自己，新法紀，守規(guī)矩，從自己做起。
要做到遵紀守法，就要把多加強自我學習。做一個遵紀守法的好公民，首先要學懂法。在學會的基礎上，再來做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會主義大家庭的每一個公民，都應該懂得依法治國的重要意義、遵紀守法。
只有做到遵紀守法，國家才穩(wěn)定、社會才安寧，祖國的歷史才能得到進步。也只有遵紀守法，社會才能和諧，家庭才能和睦，生活才能幸福，人民才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟社會才能平穩(wěn)發(fā)展。
因此，遵紀守法對每一個公民來說十分重要。無論在工作上、生活上，都嚴格遵守紀律、法規(guī)，認真嚴格的規(guī)范自己的行為。管好自身，時時自重、自省、自警，對自己的言行要高標準嚴要求，做一名合格公民、合格黨員。
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