最新創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 05:03:11
最新創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-04 05:03:11     小編:靈魂曲

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和生活中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性,使整篇文章呈現(xiàn)有機(jī)的邏輯關(guān)系。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇一

3月19日我們很榮幸在臨沂一小聽(tīng)到了來(lái)自清華附小幾位老師的精彩的課堂教學(xué),我受益匪淺。

這幾堂課都體現(xiàn)了清華附小的特色,讓孩子站在課堂的中間,使用思維圖,在課堂上學(xué)生的質(zhì)疑是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),不在于解決多少問(wèn)題,而在于提出了多少問(wèn)題,把孩子的學(xué)習(xí)興趣提到最高,同時(shí)很好的鍛煉了孩子的思維能力,小組合作真正落到實(shí)處,每一個(gè)孩子都各有分工,各有任務(wù),絕沒(méi)什么行式。

竇桂梅校長(zhǎng)親自執(zhí)教的示范課《威利的奇遇》,呈現(xiàn)的是整本書的教學(xué)。她巧妙地利用威利這個(gè)有趣的人物,引領(lǐng)孩子們徜徉在十本中外經(jīng)典兒童作品中。竇老師注重對(duì)學(xué)生情感的關(guān)注,真正營(yíng)造了一個(gè)“情感的課堂”、“感悟的課堂”和“對(duì)話的課堂”。堂課中,竇老師的超越不僅體現(xiàn)在超越教材上,還體現(xiàn)在超越學(xué)科上,她的課中還融入了音樂(lè)和美術(shù)的元素,讓所有聽(tīng)課教師受益匪淺、回味無(wú)窮。

竇桂梅老師還根據(jù)清華附小“1+x課改創(chuàng)新”內(nèi)容,作《基于核心素養(yǎng)“1+x課程”的深化與創(chuàng)新》專題講座。她首先讓聽(tīng)課老師們聚焦屏幕,帶領(lǐng)大家走進(jìn)清華附小,讓大家領(lǐng)略該校的一年四季,同大家交流分享清華附小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然后她圍繞核心素養(yǎng)的提出、核心素養(yǎng)導(dǎo)引下課程整合與深度優(yōu)化和基于核心素養(yǎng)的未來(lái)展望三方面入手,展示了該校以“為聰慧與高尚的人生奠基”的辦學(xué)使命,體現(xiàn)了該校課程的豐富性、選擇性與人性化,使課程真正服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇二

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?,而?chuàng)新的過(guò)程中所體現(xiàn)的思維方式和工作方法也是決定成敗的關(guān)鍵。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的創(chuàng)新實(shí)踐之后,我深深體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性和一些心得體會(huì)。下面我將從自己的實(shí)踐中總結(jié)出五點(diǎn)關(guān)于創(chuàng)新的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

首先,創(chuàng)新需要打破常規(guī)思維。常規(guī)思維往往局限了我們的視野和想象力,只有跳出傳統(tǒng)的思維框架,勇于嘗試全新的思路和方法,才能夠開(kāi)辟出新的創(chuàng)新空間。在我的實(shí)踐中,我經(jīng)常遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)先拋開(kāi)既定的思維方式,主動(dòng)去尋找其他領(lǐng)域的思維模式來(lái)解決問(wèn)題。例如,我在設(shè)計(jì)一個(gè)新產(chǎn)品時(shí),參考了建筑設(shè)計(jì)中的空間感和流線感,成功地將這些元素融入到產(chǎn)品中,使產(chǎn)品更加吸引人。這樣的跨界融合和常規(guī)思維的打破為我的創(chuàng)新實(shí)踐提供了新的思維路徑和靈感來(lái)源。

其次,創(chuàng)新需要密切關(guān)注需求變化。由于社會(huì)環(huán)境的不斷變化,人們對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的需求也在不斷演變。只有通過(guò)與用戶的頻繁接觸和深入了解,才能及時(shí)捕捉到需求的變化,從而提前做出創(chuàng)新調(diào)整。在我開(kāi)展新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我經(jīng)常通過(guò)調(diào)研和觀察用戶的使用習(xí)慣和反饋意見(jiàn),以便根據(jù)用戶真實(shí)的需求情況進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和創(chuàng)新。這樣的需求導(dǎo)向和用戶中心的思維方式需要我們時(shí)刻保持敏感和積極主動(dòng)。

再次,創(chuàng)新需要鼓勵(lì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作。創(chuàng)新不是一個(gè)人的事情,團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有不同的思維方式和專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力和交流合作,才能夠?qū)⒉煌南敕ê唾Y源進(jìn)行整合和優(yōu)化,發(fā)揮出最大的創(chuàng)新效益。在我實(shí)踐的過(guò)程中,我遇到過(guò)許多需要團(tuán)隊(duì)合作的挑戰(zhàn),通過(guò)合理的任務(wù)分配、有效的溝通和高效的協(xié)作方法,我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成果。

此外,創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和積累。創(chuàng)新的思維和方法并不是一成不變的,而是隨著時(shí)代變遷和科技進(jìn)步而不斷演化的。只有不斷學(xué)習(xí)和積累新的知識(shí)和技能,才能夠不斷提升創(chuàng)新的能力和水平。在我的實(shí)踐過(guò)程中,我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面。同時(shí),我也通過(guò)閱讀創(chuàng)新領(lǐng)域的書籍和論文,與行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者交流,以贏得更多的創(chuàng)新靈感和指導(dǎo)。

最后,創(chuàng)新需要堅(jiān)持和勇氣。創(chuàng)新并非一蹴而就的過(guò)程,往往需要付出許多的努力和時(shí)間。在創(chuàng)新實(shí)踐中,我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折,但只要保持堅(jiān)持和勇氣,相信自己的創(chuàng)新能力和價(jià)值,就會(huì)迎來(lái)成功的機(jī)會(huì)。在我的實(shí)踐中,我遇到過(guò)許多的失敗和挫折,但我始終堅(jiān)信創(chuàng)新的重要性,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)并積極尋找解決方案。正是因?yàn)閳?jiān)持和勇氣,我才能夠不斷地克服困難,不斷地創(chuàng)造出新的價(jià)值和成果。

綜上所述,創(chuàng)新是一項(xiàng)復(fù)雜而又精妙的工作,需要我們打破常規(guī)思維、關(guān)注需求變化、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和積累,以及保持堅(jiān)持和勇氣。只有通過(guò)這些努力,我們才能夠創(chuàng)造出更多的新價(jià)值,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Ω魑粍?chuàng)新者有所啟發(fā)和幫助。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇三

為了不斷提升自己的教學(xué)水平,做一名合格的工作室成員,并努力為工作室起引領(lǐng)帶頭示范的作用,我決定參加20**年廣東省中等職業(yè)學(xué)?!皠?chuàng)新杯”機(jī)械類信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽比賽。自從去年8月份以來(lái),我從努力學(xué)習(xí)并運(yùn)用“創(chuàng)新杯”的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作和語(yǔ)句表達(dá),再到練習(xí)普通話和帶抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)速;從努力拼搏才得以進(jìn)入決賽,再到堅(jiān)持奮戰(zhàn)取個(gè)好成績(jī)。我付出了很多的精力和時(shí)間,最后也只取得三等獎(jiǎng)的普通成績(jī),但我也無(wú)怨無(wú)悔了,因?yàn)槲腋杏X(jué)我進(jìn)步了不少。例如,我自己的每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)是不錯(cuò)的,但由于學(xué)生反映我的普通話不準(zhǔn)和語(yǔ)速太硬,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)得辛苦,老師也教得辛苦。通過(guò)這次“創(chuàng)新杯”的磨煉,我的普通話水平進(jìn)步很大,讀音比較清晰,語(yǔ)速也能控制在合理的范圍之內(nèi)。

當(dāng)我比賽回來(lái)后,有個(gè)人對(duì)我講了這樣一句話:“其實(shí),通過(guò)比賽來(lái)不但鍛煉一個(gè)人的成長(zhǎng),還更好地讓自己清楚不足之處,并做今后的努力方向?!笔堑模瑥闹形铱吹阶约焊鷦e人的差距:首先沒(méi)有制作微課,其次是教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有創(chuàng)新,再次是普通話和語(yǔ)速的水平實(shí)在是差,耗費(fèi)了太多時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。我經(jīng)常這樣教導(dǎo)我班的學(xué)生:要想自己獲得好的成績(jī),就必須狠下心來(lái)對(duì)待自己,人是通過(guò)磨煉來(lái)成長(zhǎng)的。所以,要想自己今后在教學(xué)事業(yè)上有所發(fā)展,就要突破自己,磨煉自己,在逆境中求進(jìn),同時(shí)爭(zhēng)取下次比賽賽出個(gè)好成績(jī)回來(lái)。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇四

要學(xué)會(huì)用創(chuàng)新的思維看待問(wèn)題,無(wú)論是工作上的還是生活上的,創(chuàng)新能讓人進(jìn)步。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)新

心得體會(huì)

總結(jié),歡迎大家閱讀。

“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”學(xué)習(xí)心得 開(kāi)展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng),是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的迫切需要,是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快 “四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要,是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措,作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想,加大改革創(chuàng)新力度,為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次活動(dòng)的重要性和必要性;按照高新區(qū)黨工委管委會(huì)確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好活動(dòng);要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,提高工作效率和服務(wù)水平;要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,以活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)本職工作,求實(shí)效、求效果。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動(dòng)中進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)責(zé)任感。要立足實(shí)際,以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極投入到活動(dòng)中去。緊緊圍繞“五個(gè)一”、 “五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)。著力解決自身思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān);著力解決體制機(jī)制、思路措施等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān);著力解決優(yōu)化環(huán)境、工作效率等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)效能型機(jī)關(guān);著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān);著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法,著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè),早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位,泰安市從4月份開(kāi)始,集中3個(gè)月時(shí)間,在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開(kāi)展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng),開(kāi)展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。

活動(dòng)以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體,以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求,引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。

一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn),舉辦市委中心組專題報(bào)告會(huì),開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題,搞好專題培訓(xùn), 完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制,有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。

二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系,組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施,并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。

三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能,全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法,健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”,進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡(jiǎn)化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議,修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開(kāi)展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng),積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng),推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。

為確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效,明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施:一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上,對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),查擺問(wèn)題不足,抓好整改落實(shí)。三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推樹一批先進(jìn)典型,召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng),對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià),表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后,將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作,不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。

1月3日,我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過(guò)程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求,先進(jìn)的教學(xué)理念,并列舉了國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校,作為一名一線教師受到很大教育,感受很深,對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件,我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度,辦出自己的特色,以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行,確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。

一、 我對(duì)工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識(shí)

通過(guò)這次培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo),找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù),確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體,開(kāi)發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程;以技能為核心,整合對(duì)應(yīng)知識(shí);并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二、 我校在課程改革上存在的不足

通過(guò)這次培訓(xùn),使我意識(shí)到國(guó)家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位,因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近,離經(jīng)濟(jì)最近,是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育,目前的教育理念必須改變,要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律,采取循序漸進(jìn)的方式,將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn),這主要有以下原因:

第一,教職工思想觀念上還未改變,還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育,許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

第二,目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足,設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三,師資隊(duì)伍素質(zhì)較差,很多年輕教師沒(méi)有工程實(shí)踐經(jīng)歷,實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備,科研能力不足,缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目,教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉,更加影響教學(xué),影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四,產(chǎn)學(xué)合作困難重重,要想實(shí)現(xiàn)合作,必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的科研設(shè)備和過(guò)硬的科研隊(duì)伍,社會(huì)影響力 和認(rèn)可度不足,對(duì)企業(yè)沒(méi)有引力,很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三、 作為一線教師應(yīng)該如何授課

通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,中職教育的教學(xué),不是教課本,而是教做事,以及怎樣把事做好,是有明確崗位能力目標(biāo),圍繞項(xiàng)目整合對(duì)應(yīng)知識(shí),以任務(wù)為載體,在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力,有知識(shí)的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn):

(1) 創(chuàng)新教學(xué)方法。

基于工作過(guò)程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體,進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng),從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、應(yīng)用知識(shí)和技能,達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法,真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過(guò)程。這就要求我們要分析每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律,找出符合人的職業(yè)成長(zhǎng)歷程,職業(yè)成長(zhǎng)是“從完成簡(jiǎn)單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過(guò)程。采用什么方法和載體,才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上,要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門課,動(dòng)態(tài)實(shí)施,完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì),采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境,讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力,以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力,更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

(2) 轉(zhuǎn)變授課方式。

基于工作過(guò)程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革,要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練,把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊(cè)把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場(chǎng)。在基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中,必須以工作過(guò)程為紐帶,以任務(wù)完成為目的,發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊(cè)作用,通過(guò)合適的訓(xùn)練方法,在工作現(xiàn)場(chǎng)完成工作任務(wù),從而掌握知識(shí)、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。

(3) 轉(zhuǎn)變考試形式

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過(guò)程考評(píng),從傳統(tǒng)考場(chǎng)轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(chǎng)(模擬)。要在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)程考試,邊學(xué)邊考邊評(píng),不斷反饋,不斷糾正,實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我真正看到了自己的差距和不足,同時(shí)也開(kāi)闊了視野,確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革,需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通,需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難,使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階,培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才 ,努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇五

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?,正如?ài)因斯坦所說(shuō):“沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有進(jìn)步。”在長(zhǎng)期的創(chuàng)新實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到創(chuàng)新的重要性和實(shí)踐的方法。創(chuàng)新不僅僅是一個(gè)口號(hào),更是一種信念和行動(dòng)。下面我將通過(guò)五個(gè)方面對(duì)創(chuàng)新心得進(jìn)行總結(jié)。

首先,創(chuàng)新離不開(kāi)積極的思維態(tài)度。在創(chuàng)新的過(guò)程中,我們總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。如果我們以消極的態(tài)度看待這些問(wèn)題,那么創(chuàng)新很難得以實(shí)現(xiàn)。相反,積極的思維態(tài)度能夠幫助我們看到問(wèn)題中的機(jī)遇和解決方法。創(chuàng)新需要我們保持開(kāi)放的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)和思考,勇于嘗試和探索。

其次,創(chuàng)新需要跨界思維和合作精神。很多時(shí)候,創(chuàng)新不僅僅是在自己熟悉領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行,還需要跨越不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。世界上的很多大創(chuàng)新都來(lái)自于不同領(lǐng)域之間的融合和交流。因此,創(chuàng)新者需要具備跨界思維的能力,能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合和運(yùn)用。此外,創(chuàng)新還需要團(tuán)隊(duì)合作,與他人分享和交流創(chuàng)意,共同尋找解決方案。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能為創(chuàng)新提供不同的視角和思維方式,從而推動(dòng)創(chuàng)新的成果。

第三,創(chuàng)新需要不斷的實(shí)踐和反思。創(chuàng)新不是一蹴而就的,而是一個(gè)不斷迭代和完善的過(guò)程。在創(chuàng)新實(shí)踐中,我們會(huì)不斷試錯(cuò)和調(diào)整,從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并反思和優(yōu)化創(chuàng)新的過(guò)程和結(jié)果。通過(guò)不斷實(shí)踐和反思,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法,從而推動(dòng)創(chuàng)新的進(jìn)步。同時(shí),創(chuàng)新者還需要對(duì)自己的思維方式和行為進(jìn)行反省,不斷提高自身的創(chuàng)新能力和素質(zhì)。

第四,創(chuàng)新需要勇于突破常規(guī)和傳統(tǒng)觀念。創(chuàng)新的核心是打破傳統(tǒng)的束縛和過(guò)時(shí)的觀念,敢于挑戰(zhàn)常規(guī),創(chuàng)造出獨(dú)特的解決方案。很多時(shí)候,我們會(huì)面臨內(nèi)外部的各種約束和阻礙,這些都會(huì)限制創(chuàng)新的發(fā)展。因此,創(chuàng)新者需要有勇氣和決心去突破這些常規(guī)和傳統(tǒng)觀念,敢于冒險(xiǎn)和嘗試新的方式和方法。只有敢于突破傳統(tǒng),才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的創(chuàng)新。

最后,創(chuàng)新需要堅(jiān)持和持久的努力。創(chuàng)新不是短期行為,而是一種持久的努力和堅(jiān)持的結(jié)果。在創(chuàng)新的過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到困難和挫折,進(jìn)展可能會(huì)比預(yù)期的慢。但是,只要我們持續(xù)地努力和堅(jiān)持不懈,就一定能夠取得成功。創(chuàng)新需要我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和耐心,不急于求成,保持對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。

總而言之,創(chuàng)新是一項(xiàng)需要廣泛應(yīng)用和深入思考的能力,它推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)。在創(chuàng)新的實(shí)踐中,積極的思維態(tài)度、跨界思維和合作精神、實(shí)踐和反思、突破常規(guī)和傳統(tǒng)和堅(jiān)持和持久的努力是我們應(yīng)該具備的重要素質(zhì)和做好創(chuàng)新的關(guān)鍵要素。只有不斷的總結(jié)和實(shí)踐,我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成果。讓我們共同努力,為社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇六

為深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,扎實(shí)進(jìn)行“三個(gè)代表重要思想、馬克思主義新聞?dòng)^、職業(yè)精神職業(yè)道德”(“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”)活動(dòng),按照xx市關(guān)于“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象”的要求,我局作了詳細(xì)的安排、組織和部署。辦公室在全局集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真地組織了學(xué)習(xí),并積極開(kāi)展理論研討和思想交流。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),本人也從思想認(rèn)識(shí)、工作學(xué)習(xí)上,進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照?,F(xiàn)就本人這一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實(shí)際,總結(jié)如下:

一、用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的重要思想,武裝自己的頭腦,樹立正確的馬克思主義新聞?dòng)^。

近些年來(lái),我局新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)、內(nèi)部改革、社會(huì)管理、廣告服務(wù)、發(fā)射播出等方面都取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,為推動(dòng)我縣兩個(gè)文明建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。但同時(shí)必須看到部分同志對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、馬克思主義新聞?dòng)^缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)缺乏政治上的鑒別力,缺乏正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。因此,我們要用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的重要思想來(lái)武裝自己,樹立正確的馬克思主義新聞?dòng)^。

二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”精神,做一名合格的廣播電視工作者。

為適應(yīng)廣電事業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì),保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步促進(jìn)廣電事業(yè)健康發(fā)展,必須用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的思想來(lái)武裝自己的頭腦,要做到立場(chǎng)堅(jiān)定、心明眼亮、守土有責(zé),必須打牢理論路線根基、政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀點(diǎn)根基、知識(shí)根基和業(yè)務(wù)根基,著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”,尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。必須“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象”,自律公約,建章立制,規(guī)范自己的行為,引導(dǎo)大家大力弘揚(yáng)忠于黨和人民、堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)事求是的新聞職業(yè)精神,切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德,肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命,做一名合格的廣播電視工作者。

三、自我加壓,學(xué)習(xí)創(chuàng)新,恪盡職守,盡職盡責(zé),做好本職工作。

辦公室是綜合部門,既要協(xié)調(diào)方方面面,又要服務(wù)上下左右,具有整體性強(qiáng)、影響大的特點(diǎn),要使辦公室發(fā)揮窗口樹好形象,辦公室工作人員必須努力學(xué)習(xí)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的精神。在思想上忠于廣電事業(yè),不折不扣地理解黨的路線、方針、政策,特別是國(guó)家政策,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;在行動(dòng)上要服從領(lǐng)導(dǎo),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,不得自行其事,堂堂正正做人,清清白白辦事,勤勤懇懇工作;在工作上要任勞任怨,勤奮好學(xué),不論是撰寫材料、文件收發(fā)、打印裝訂,還是協(xié)調(diào)辦事、接待來(lái)訪,甚至添茶倒水、打掃衛(wèi)生等都要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,一絲不茍地做好。團(tuán)結(jié)同志,寬以待人,大事講原則,小事講風(fēng)格,對(duì)人必須寬厚誠(chéng)懇,對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,只有這樣,才能協(xié)調(diào)各科室之間的矛盾、職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾,以及本單位與外單位,特別是與客戶之間的矛盾,讓同志之間、科室之間、上下級(jí)之間,團(tuán)結(jié)一心,促進(jìn)全局工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)范文

從xx年3月份開(kāi)始,我們小組三個(gè)人開(kāi)始了上海理工大學(xué)校級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目:重殘者護(hù)理床,指導(dǎo)老師是我校醫(yī)療器械與食品學(xué)院的趙展老師。到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去了將近10個(gè)月的時(shí)間,我們從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展,到現(xiàn)在的目標(biāo)明確,方案清晰,漸入佳境,這其中覺(jué)得發(fā)生在我們身上好多事情,也收獲了好多?;叵脒^(guò)去參加研究項(xiàng)目的過(guò)程,從開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書,到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項(xiàng)目的可行性,一步步走來(lái),這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂,其中的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷,一次讓我們得到鍛煉和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

轉(zhuǎn)眼到了項(xiàng)目中期檢查的階段,回顧這一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲,現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下:

在研究方面,最深的體會(huì)就是要善于勤于思考,主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的實(shí)驗(yàn),只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域,沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,所以每一步都需要獨(dú)立思考.其中會(huì)遇到很多困難,這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?最重要的還是自己思考。最開(kāi)始的時(shí)候,我們很急于求成,所以一開(kāi)始就憑著自己的想像悶著頭在實(shí)驗(yàn)室里畫圖,結(jié)果前面兩個(gè)星期一事無(wú)成,以自己的想像畫的圖給老師看,老師只要仔細(xì)一看就漏洞百出,沒(méi)有一點(diǎn)可行性。后來(lái)我們聽(tīng)了老師的建議,不要著急,一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來(lái),先查閱文獻(xiàn)資料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息,得到啟發(fā),然后再運(yùn)用到自己研究的項(xiàng)目中,一定要學(xué)會(huì)借鑒。

在學(xué)習(xí)知識(shí)上我們認(rèn)識(shí)到光靠學(xué)習(xí)書本知識(shí)是不夠的,真正要?jiǎng)邮肿鲆粋€(gè)產(chǎn)品它需要各個(gè)方面的知識(shí),而且實(shí)驗(yàn)和理論值有差距的,在實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多理論的知識(shí)是不實(shí)用的,必須要靠經(jīng)驗(yàn)以及不斷的摸索去解決。中國(guó)的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)知識(shí),所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維,在做這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中,我深刻地意識(shí)到我們應(yīng)該嘗試著多動(dòng)手,一些機(jī)器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機(jī)構(gòu)和工作原理,這比在課本上對(duì)著圖看原理要方便有效的多的多。說(shuō)實(shí)話,剛接觸助行器這個(gè)項(xiàng)目,我連助行器是什么都不知道,更別說(shuō)讓我去設(shè)計(jì)研究出一個(gè)助行器產(chǎn)品了。后來(lái),我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻(xiàn),才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)知識(shí),但是對(duì)于助行器的簡(jiǎn)單的機(jī)械機(jī)構(gòu)還是不能很好地理解,幸運(yùn)的是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)簡(jiǎn)單的助行器,可供我們拆卸研究用,所以我自己親自拆裝了幾次,這才完全理解了其中的機(jī)械機(jī)構(gòu),這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用。

在創(chuàng)新方面,由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺(jué)得,創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo),方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心,只有明確方向,圍繞這個(gè)方向努力下去,才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手,不一定要很高深很前沿的東西,只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時(shí)候,思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,這時(shí)候不要著急也不要想著放棄,要試著換一個(gè)角度思考,發(fā)散思維多方位思考,作出大膽猜想,這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

其實(shí)這段時(shí)間對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的付出和努力,讓我們覺(jué)得收獲最大,體會(huì)最多的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作方面。一個(gè)人不管怎樣都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得漂亮,也許一個(gè)人也能完成,但是可能要花上十倍百倍的時(shí)間,而且完成的可能也沒(méi)有那么漂亮。“眾人拾柴火焰高”這句話是有道理的。團(tuán)隊(duì)合作中需要我們成員間的不斷磨合,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法,做到尊重你得每一個(gè)組員,開(kāi)心地交流與合作。一開(kāi)始,我們組的三個(gè)人的合作一點(diǎn)也不默契,甚至可以用不愉快來(lái)形容,因?yàn)槲覀冎g缺少交流,每個(gè)人都有自己的想法,但是都放在了心里,沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái),有種自己忙自己的感覺(jué),一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時(shí)間后,我們開(kāi)會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的,都沒(méi)有辦法交流到一起,整個(gè)項(xiàng)目也是毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作,人員分配方面出了問(wèn)題。所以我們及時(shí)調(diào)整,做到及時(shí)交流,每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)我們大家一起討論交流,這樣做之后,真的事半功倍,并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè)。

在項(xiàng)目研究過(guò)程中,我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性,同時(shí)也學(xué)到了很多東西,在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)活動(dòng)心得體會(huì)

當(dāng)前全市農(nóng)村信用社上下正熱烈開(kāi)展“適應(yīng)新形勢(shì),爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),本人感受到了全市信合系統(tǒng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí),體會(huì)如下:

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)很有必要。在當(dāng)前如此浮躁的社會(huì)風(fēng)氣浸透下,在國(guó)際國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)金融新形勢(shì)下,在信合系統(tǒng)中開(kāi)展主題鮮明、目的明確的“適應(yīng)新形勢(shì),爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),確實(shí)很有必要。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),能使我們進(jìn)一步滌清心智,清污納垢,明確前進(jìn)的目標(biāo)和方向,堅(jiān)定精神信念,促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合很重要。光學(xué)而不得精髓是不行的,光干而重復(fù)勞動(dòng)、盲目勞動(dòng)、勞而不動(dòng)也是不行的。學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的就是治理“庸、懶、散、軟”,是要從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí),再在實(shí)際工作中嚴(yán)加遵循的,認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的最終目的而去應(yīng)付差事地“混學(xué)”,就不是真的“學(xué)習(xí)”,就達(dá)不到真的“踐行”。

四、要“適應(yīng)”,更要“爭(zhēng)創(chuàng)”。我們只有不斷地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),才能不斷地適應(yīng)各種新形勢(shì)的需要。我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī),才能不斷發(fā)展進(jìn)步,而不被不斷發(fā)展的新形勢(shì)所拋棄。

總之,我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)定獻(xiàn)身信合事業(yè)的信念,立足本職工作,奮發(fā)圖強(qiáng),激流勇進(jìn),共同爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村信用社的新業(yè)績(jī),共鑄農(nóng)村信用社的新輝煌!

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇七

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),4月,____學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在____老師的帶領(lǐng)下,我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。9月,我們的研究課題《______》申報(bào)“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,11月獲批。

20____年5月中旬,組建我們的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。6月,聯(lián)系指導(dǎo)老師,并與老師溝通交流,定出創(chuàng)新課題的基本方向,并在老師指導(dǎo)下提前學(xué)習(xí)若干相關(guān)專業(yè)課程,掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。暑假期間,我留校在老師的指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書籍,查閱大量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)(其中英文期刊文獻(xiàn)二十余篇,中文文獻(xiàn)三十余篇),并對(duì)每篇文獻(xiàn)做了詳細(xì)總結(jié)和思考,并且每周以ppt形式進(jìn)行一次學(xué)習(xí)討論,每次時(shí)間近三個(gè)小時(shí)。在此期間,逐漸形成本團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新學(xué)術(shù),在老師指導(dǎo)下確定課題具體的研究方向并自主設(shè)計(jì)項(xiàng)目研究方案,得到初步成果。從9月份開(kāi)始,每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)術(shù)討論,團(tuán)隊(duì)每人都參與講說(shuō),進(jìn)一步提煉創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)術(shù)思想,整理學(xué)習(xí)交流資料,對(duì)課題進(jìn)行深入研究。

通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書;從立項(xiàng)審查的波折,到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,到項(xiàng)目的具體研究,一路走來(lái),我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。

在項(xiàng)目初期,由于知識(shí)方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案,花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問(wèn)題,再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考,要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題,沒(méi)有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,不斷地努力,獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意猜測(cè),而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)行自己的研究。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇八

大三花了將近半年的時(shí)間去搞第三屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的作品,本來(lái)比賽早就完成了,開(kāi)學(xué)還將所有的比賽花費(fèi)的發(fā)票遞交了上去,最后學(xué)校還要我們寫一篇比賽心得,今晚花了兩個(gè)鐘的時(shí)間寫下了下來(lái)這篇比賽心得,真的有點(diǎn)長(zhǎng),轉(zhuǎn)發(fā)到自己的博客上,見(jiàn)證下自己曾經(jīng)的步伐。

轉(zhuǎn)眼間,大三過(guò)去了,在大三的第一個(gè)學(xué)期的最后幾天,我們的參賽作品——綠色環(huán)保自動(dòng)吸塵黑板擦通過(guò)了答辯,最后得到了學(xué)校老師,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為其中的一個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目,得到了學(xué)校的大力支持。

立項(xiàng)之后,我們就開(kāi)始了作品的制作階段。寒假期間,我們首先通過(guò)上網(wǎng)買回了一個(gè)現(xiàn)成的電動(dòng)吸塵黑板擦進(jìn)行研究,然后拆了里面的渦輪風(fēng)扇用到我們的作品制作中。然后在寒假期間幾次出到大德路去找我們制造作品需要的零件。

大三的第二個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,我們就開(kāi)始專注于作品的制作。首先通過(guò)上網(wǎng)以及老師,同學(xué)的幫助,找了很多地方,終于找到了合適我們制作作品所需要的零件——滾筒以及塑料小齒輪,這兩樣零件不多好找,最終我們是看到了玩具車上面的車輪跟里面的齒輪,因?yàn)閺耐婢哕嚿厦嫒∠逻@種在市場(chǎng)上單件少的零件比較劃算,不然我們又要花錢去訂做,成本就高了。

買回滾筒以及小齒輪后,我們開(kāi)始自己設(shè)計(jì)錐齒輪。在設(shè)計(jì)的時(shí)候,我們運(yùn)用課本學(xué)到的知識(shí),計(jì)算并設(shè)計(jì)了我們需要的齒輪,不過(guò)當(dāng)我們將我們?cè)O(shè)計(jì)好的錐齒輪參數(shù)拿到外面叫師傅訂做的時(shí)候開(kāi)始遇到了一些問(wèn)題。由于我們只是運(yùn)用課本上的知識(shí),沒(méi)有什么社會(huì)上的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),將我們?cè)O(shè)計(jì)的參數(shù)拿去加工的時(shí)候,師傅跟我們說(shuō)那樣的參數(shù)的小錐齒輪沒(méi)法加工,模數(shù)太小了,機(jī)床沒(méi)法加工。我們問(wèn)了很多家,終于找到一家能加工我們參數(shù)的錐齒輪的商鋪,跟老板核查好參數(shù)之后,這樣就完成了錐齒輪的設(shè)計(jì)工作。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇九

3月28日上午,武陟縣法院組織召開(kāi)全體干警會(huì)議,學(xué)習(xí)貫徹焦作市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神。會(huì)議由政治處主任何菊榮主持。

會(huì)上,政治處主任何菊榮首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《焦作市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》、《市委書記王小平在全市“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”動(dòng)員暨表彰大會(huì)上的講話,以及《市委書記王小平在焦作市創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型專題研修班總結(jié)會(huì)上的講話》,并將“學(xué)習(xí)深杭找差距解放思想促創(chuàng)新”確定為武陟縣法院“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)主題。何菊榮主任結(jié)合該院工作實(shí)際,提出了“三個(gè)創(chuàng)新”。

一是解放思想,在工作思路上創(chuàng)新。要緊密結(jié)合工作實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新工作思路,改善工作方法,提高工作能力。教育干警學(xué)習(xí)深圳、杭州“把創(chuàng)新作為第一動(dòng)力”的發(fā)展理念,充分發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神,追求審判的客觀公正;發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,在審判、管理、案件的社會(huì)效果上創(chuàng)新;發(fā)揚(yáng)人文精神,牢記以人為本,堅(jiān)持司法為民。

遇到的困難,集合社會(huì)力量,主動(dòng)為群眾排憂解困;強(qiáng)化調(diào)解意識(shí),創(chuàng)新調(diào)解方法,真正實(shí)現(xiàn)“案結(jié)事了”,努力追求案件社會(huì)效果和法律效果的統(tǒng)一。

三是解放思想,在關(guān)注民生上創(chuàng)新。教育干警學(xué)習(xí)深圳、杭州“敢為天下先”的改革魄力。進(jìn)一步完善訴訟便捷服務(wù),落實(shí)便民利民措施,加強(qiáng)法制宣傳,開(kāi)展巡回審判,便民訴訟;推行判后答疑制度,將答疑、釋明、回訪相結(jié)合,辨法析理,為民釋惑;完善司法救助制度,為民解憂,使人民群眾切身體會(huì)到新時(shí)期司法關(guān)懷的溫暖。

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創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十

隨著時(shí)代的發(fā)展,創(chuàng)新已經(jīng)成為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。為了培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才,越來(lái)越多的學(xué)校推出了創(chuàng)新班。作為一個(gè)創(chuàng)新班的學(xué)生,我有幸參與其中,并在這段時(shí)間里學(xué)到了很多東西。下面我將總結(jié)和分享自己的創(chuàng)新班心得體會(huì)。

首先,在創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我收獲最大的是鍛煉思維的能力。在這里,我們不再只是被灌輸知識(shí),而是要主動(dòng)探索和思考。老師不再是僅僅傳授知識(shí)的角色,而是引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎紗?wèn)題、解決問(wèn)題。我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。通過(guò)各種啟發(fā)性的問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維,獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這讓我深刻地意識(shí)到,思維能力是創(chuàng)新的基礎(chǔ),只有擁有思維能力,才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。

其次,在創(chuàng)新班中,合作學(xué)習(xí)成為了我們的一種常態(tài)。在過(guò)去的教室里,我們主要是一個(gè)人獨(dú)立完成作業(yè),但在創(chuàng)新班中,我們要經(jīng)常進(jìn)行小組合作。通過(guò)合作,我們分享彼此的想法和知識(shí),互相啟發(fā)和提高。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我們遇到的問(wèn)題可以向組員請(qǐng)教,也可以共同協(xié)作解決。這不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在實(shí)際的創(chuàng)新項(xiàng)目中,我們學(xué)會(huì)了分工合作,協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,最終完成了出色的成果。這種合作學(xué)習(xí)的方式讓我意識(shí)到,一個(gè)人的力量固然重要,但多個(gè)人的智慧和力量的結(jié)合,才能夠做出更大的成就。

此外,創(chuàng)新班也給我提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。在常規(guī)課堂中,我們往往只能停留在書本知識(shí)的層面,而在創(chuàng)新班中,我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐探究。我們可以根據(jù)自己的興趣和想法,開(kāi)展各種有趣的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐,我們將知識(shí)變成了技能,通過(guò)動(dòng)手操作和親身體驗(yàn),我們更深刻地理解了知識(shí)的內(nèi)涵和應(yīng)用。比如,在一次創(chuàng)新項(xiàng)目中,我們從設(shè)計(jì)到制作產(chǎn)品的每一個(gè)環(huán)節(jié)都親手參與,這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們明白了理論與實(shí)際的聯(lián)系。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也提升了我們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō),創(chuàng)新班給予了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。在這里,我不僅學(xué)到了理論知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、合作精神和實(shí)踐能力。這些都將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信,通過(guò)這樣的創(chuàng)新教育,我們這一代年輕人必將在未來(lái)的社會(huì)中展現(xiàn)出自己的無(wú)限潛能,為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)中,我收獲到更多的是一種思維方式和能力的培養(yǎng)。通過(guò)鍛煉思維能力,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有著非常重要的影響。同時(shí),通過(guò)合作學(xué)習(xí),我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。實(shí)踐探索使我們將知識(shí)變成技能,并提升了我們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。這些都為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。相信通過(guò)這樣的創(chuàng)新教育,我們這一代年輕人必將在未來(lái)的社會(huì)中展現(xiàn)出自己的無(wú)限潛能,為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十一

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力,也是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。在我過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性。通過(guò)不斷思考和實(shí)踐,我對(duì)創(chuàng)新的理解也有了更深層次的認(rèn)識(shí)。以下是我在創(chuàng)新中的總結(jié)心得體會(huì)。

首先,創(chuàng)新需要扎實(shí)的基礎(chǔ)。想要進(jìn)行有意義的創(chuàng)新,充分的基礎(chǔ)知識(shí)是必不可少的。只有對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有一定的了解和掌握,才能夠更好地進(jìn)行思考和創(chuàng)造。因此,在日常工作和學(xué)習(xí)中,我始終保持對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我能更加深入地理解問(wèn)題的本質(zhì),從而提出更具創(chuàng)意的解決方案。

其次,創(chuàng)新需要勇于突破常規(guī)。創(chuàng)新往往與常規(guī)思維和傳統(tǒng)觀念的突破息息相關(guān)。只有敢于打破固有的思維模式,才能夠找到新的解決途徑。在過(guò)去的工作中,我時(shí)常面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),但我選擇了勇于嘗試新方法。有時(shí)候,我的做法可能是異類的,但它們卻能夠帶來(lái)想不到的效果。正是因?yàn)槲也痪幸桓?,我才能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)不一樣的想法和方案。

第三,創(chuàng)新需要善于觀察和思考。創(chuàng)新源自對(duì)問(wèn)題的觀察和思考。只有在詳盡地了解問(wèn)題的背景和本質(zhì)之后,才能夠找到切合實(shí)際的解決方法。因此,我時(shí)刻保持對(duì)周圍環(huán)境和事物的敏感和關(guān)注。無(wú)論是在工作中還是生活中,我都善于觀察和思考,盡量發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,并尋找解決方案。這種思考的習(xí)慣使我在遇到問(wèn)題時(shí)能更快地找到突破口,提出創(chuàng)新的解決方案。

第四,創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)新的重要保障。創(chuàng)新需要不同領(lǐng)域的人才和思維的碰撞,只有形成一個(gè)具有多元化和開(kāi)放性的團(tuán)隊(duì),才能夠更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。在工作中,我始終倡導(dǎo)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和交流。每當(dāng)面臨創(chuàng)新挑戰(zhàn)時(shí),我會(huì)積極地邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員參與討論和研究,鼓勵(lì)大家分享自己的想法和意見(jiàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的智慧和集體的力量,我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。

最后,創(chuàng)新需要不斷地實(shí)踐和反思。創(chuàng)新是一個(gè)不斷試錯(cuò)和改進(jìn)的過(guò)程。只有通過(guò)實(shí)際的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累,才能夠不斷完善自己的創(chuàng)新能力。因此,我積極參與各種項(xiàng)目和實(shí)踐,不斷實(shí)踐并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí),我也注重反思,通過(guò)總結(jié)和分析過(guò)程中的成敗,不斷找到自己的不足之處,并加以改進(jìn)。

總而言之,創(chuàng)新對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步都至關(guān)重要。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,需要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,勇于突破常規(guī),善于觀察和思考,注重團(tuán)隊(duì)合作,以及不斷實(shí)踐和反思。通過(guò)這些方法和途徑,我相信我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新,追求卓越。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十二

這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開(kāi)展的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源順利結(jié)束,回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),感觸頗深。

進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期,通過(guò)同學(xué)的介紹我初次接觸了機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目,看著同學(xué)制作好的機(jī)器貓成品,我非常羨慕,于是在短學(xué)期選課時(shí)選了大一下的機(jī)器貓控制。作為焊接技術(shù)的應(yīng)用,機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目主要涉及焊接和貼片兩項(xiàng)主要技術(shù),并在pcb板制作完畢后將其裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試,調(diào)試應(yīng)該達(dá)到能夠?qū)C(jī)器貓的移動(dòng)進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來(lái)說(shuō),在啟動(dòng)機(jī)器貓控制開(kāi)關(guān)后,機(jī)器貓向前移動(dòng),人在附近拍手可以使機(jī)器貓靜止,當(dāng)再次拍手時(shí),機(jī)器貓又運(yùn)動(dòng)。第一節(jié)課老師簡(jiǎn)單介紹了機(jī)器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件,第二節(jié)課去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了貼片,由于貼片的器件比較小,所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的,貼片沒(méi)有什么技巧和難度,只要足夠細(xì)心和耐心,按照桌上圖紙上標(biāo)注的位置一個(gè)一個(gè)將器件用鑷子放上就行了。第三節(jié)課我們就直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手焊接了,對(duì)于之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接的我來(lái)說(shuō),剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室腦袋一片空白,完全不知道什么是焊接,怎么焊接,甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵,幸好周圍的學(xué)長(zhǎng)都是比較有經(jīng)驗(yàn)的,我去認(rèn)真觀察了他們?nèi)绾魏附樱缓蠡氐阶约旱奈恢靡罉赢嫼J做好了第一步,雖然焊的不太美觀,但至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng),也算收獲頗豐。pcb板處理完畢后,最后一步,將pcb板裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試,順利通過(guò)。

大一下學(xué)期,電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心還在周四晚上開(kāi)設(shè)的數(shù)碼照片修飾和影視制作這門課,當(dāng)時(shí)覺(jué)得照片修飾和視頻處理這兩項(xiàng)技術(shù)是應(yīng)用很廣的基本技能,所以想學(xué)一下,不過(guò)當(dāng)時(shí)選課人數(shù)太多,我沒(méi)能選上,但是后來(lái)去找了教這門課的宋瑤君老師,說(shuō)明我的想法,剛好后來(lái)有人放棄了這門課,于是我有幸參加了這門課的學(xué)習(xí)。這門課歷時(shí)8周,主要教授photoshop和會(huì)聲會(huì)影兩個(gè)軟件的應(yīng)用。同樣是以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),photoshop軟件相對(duì)比較復(fù)雜,工具較多,雖然老師講的很好,我上課也很認(rèn)真的聽(tīng)講和練習(xí),但是學(xué)起來(lái)始終很吃力,所以 photoshop我也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛。這里主要談一下學(xué)習(xí)會(huì)聲會(huì)影的感受,對(duì)會(huì)聲會(huì)影軟件印象比較深,主要來(lái)源于在上完這么課之后兩次應(yīng)用會(huì)聲會(huì)影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專課要求拍攝的一個(gè)英語(yǔ)短劇,由于是初次應(yīng)用,所以用起來(lái)還是比較生疏,那次視頻從中午一直處理到晚上斷電,不過(guò)最終同學(xué)的視頻還在二專課上獲得了第一名,雖然只是做了少部分后期處理工作,但是當(dāng)時(shí)心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻,那次老師要求每個(gè)小組做一個(gè)以環(huán)保為主題的presentation,我們決定用拍攝視頻的方式來(lái)展示,有過(guò)一次視頻處理經(jīng)驗(yàn)我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作,拍攝完大量視頻后,我們聚在一起討論后期處理,這次再用會(huì)聲會(huì)影我明顯感覺(jué)得心應(yīng)手了,很快的按照我們想要達(dá)到的效果處理完了視頻,后來(lái)展示的時(shí)候我們的presentation獲得了一致好評(píng)。

電子信息創(chuàng)新基地開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項(xiàng)目,在大一下學(xué)到這么多實(shí)用技術(shù)之后,我決定堅(jiān)持下去,繼續(xù)參加創(chuàng)新基地的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),大一下的時(shí)候我選擇創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)還懷有獲得創(chuàng)新學(xué)分的目的,但是到大二上,創(chuàng)新學(xué)分已經(jīng)修完,我選擇創(chuàng)新基地的項(xiàng)目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了,而并不在乎創(chuàng)新學(xué)分的多少了。

大二上學(xué)期,我選了楊富琴老師的pcb設(shè)計(jì)這門短學(xué)期課程,這門課主要是講protel99軟件的應(yīng)用,包括畫原理圖,生成網(wǎng)絡(luò)表,pcb圖等,屬于電子線路cad的一個(gè)軟件。這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)為我后來(lái)簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源課程的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這個(gè)學(xué)期,我選了郁金明老師的簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源課程,這門課的前半部分主要是學(xué)習(xí)protel99軟件的應(yīng)用,經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),原來(lái)上pcb設(shè)計(jì)時(shí)還不是很清楚的地方全部搞懂了,也更加系統(tǒng)的掌握了protel99軟件的應(yīng)用,這也得益于郁老師的教學(xué)方式,老師上課講的特別詳細(xì),一步一步的為我們演示,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,大家都能聽(tīng)懂。從整體來(lái)看,簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源就是pcb設(shè)計(jì)與焊接技術(shù)的整合,但是給我感觸最深的并不是操作過(guò)程,穩(wěn)壓電源整個(gè)項(xiàng)目都比較順利,但是最后調(diào)試過(guò)程中發(fā)光二極管的小燈不亮,老師幫助我進(jìn)行電壓測(cè)試,最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在于保險(xiǎn)絲基礎(chǔ)不良,這一件事給我啟發(fā)給大,會(huì)制作成品只是基礎(chǔ),更重要的是要會(huì)調(diào)試,會(huì)排解故障,這才算真正掌握了,不只是在電子這一方面,這又讓我想起了工訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)過(guò),鉗工是最基礎(chǔ)、最有用的工種,因?yàn)閹缀跛械钠渌しN的設(shè)備都要鉗工維修。對(duì)于我們學(xué)工科的來(lái)說(shuō),首先要會(huì)做出產(chǎn)品,然后要會(huì)處理、維修產(chǎn)品。拿機(jī)械的例子來(lái)說(shuō),既會(huì)操作又會(huì)維修的肯定比只會(huì)操作的工人更有前途。

馬上就要離開(kāi)奉賢了,感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣點(diǎn),培養(yǎng)了我的基本技能,感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師,希望創(chuàng)新基地能夠桃李滿天下。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十三

在創(chuàng)新班度過(guò)的這一段時(shí)間,我深深地感受到了創(chuàng)新的力量和成長(zhǎng)的快樂(lè)。創(chuàng)新班為我們搭建了一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的平臺(tái),讓我們?nèi)ヌ剿骱蛯?shí)踐,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。在這里,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還收獲了一份寶貴的經(jīng)歷和一群志同道合的朋友。

首先,創(chuàng)新班為我們提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的班級(jí)中,教師通常是傳播知識(shí)的主要角色,而我們則是被動(dòng)地接受。但在創(chuàng)新班,教師則更像是一位指導(dǎo)者和合作者,引導(dǎo)我們自主學(xué)習(xí)、探索問(wèn)題,并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。我們可以自由選擇自己感興趣和擅長(zhǎng)的課題進(jìn)行深入研究,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,不拘泥于傳統(tǒng)的學(xué)科邊界。這使得我們更加開(kāi)放和主動(dòng)地去學(xué)習(xí),并激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

其次,創(chuàng)新班注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多問(wèn)題都需要集體智慧和協(xié)同合作才能解決。在創(chuàng)新班,我們常常需要和同學(xué)們一起組成團(tuán)隊(duì),共同完成一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),發(fā)展了團(tuán)隊(duì)合作的技能和溝通能力。我們通過(guò)相互的配合和支持,解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題,收獲了成就感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。這些經(jīng)歷不僅幫助我們?cè)趯W(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步,更培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

此外,創(chuàng)新班致力于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新精神。在創(chuàng)新班,我們的學(xué)習(xí)不僅僅停留在簡(jiǎn)單的知識(shí)掌握和應(yīng)用上,更注重培養(yǎng)我們的分析和解決問(wèn)題的能力。每個(gè)學(xué)生都被鼓勵(lì)提出問(wèn)題、尋找答案,并提供解決方案。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、提出假設(shè),并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明或修正自己的觀點(diǎn)。創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和探索精神,培養(yǎng)了我們不畏困難和挑戰(zhàn)的勇氣。這是我在傳統(tǒng)班沒(méi)有體驗(yàn)到的,而這種培養(yǎng)更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求。

最后,創(chuàng)新班也為我們提供了一個(gè)交流與展示的平臺(tái)。在創(chuàng)新班,我們有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和比賽,向其他同學(xué)和專家展示我們的成果。這不僅鍛煉了我們的表達(dá)能力和溝通技巧,還增強(qiáng)了我們的自信心和應(yīng)對(duì)壓力的能力。創(chuàng)新班的集體活動(dòng)也加深了我們與同學(xué)們之間的交流和合作,建立了深厚的友誼。我發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)新班中,我們不僅僅是考試的競(jìng)爭(zhēng)者,更是互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的伙伴。

總而言之,創(chuàng)新班給予我們更多的自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力,激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神。在這里,我不僅學(xué)到了知識(shí),還收獲了友誼和成長(zhǎng)的喜悅。創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)方式和培養(yǎng)目標(biāo)與傳統(tǒng)班有所不同,但正是這種不同讓我們成長(zhǎng)為更加獨(dú)立和有創(chuàng)造力的人,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。感謝創(chuàng)新班給予了我這些寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì),我將繼續(xù)保持這種創(chuàng)新的精神,并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮得更好。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十四

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的重要力量,它源于對(duì)問(wèn)題的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。而創(chuàng)新啟蒙則是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力的重要途徑。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新啟蒙課程的過(guò)程中,我深深感受到了創(chuàng)新的魅力和重要性,也有了一些心得體會(huì)。

首段:創(chuàng)新,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一。無(wú)論是科技領(lǐng)域還是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,創(chuàng)新都扮演著重要的角色。通過(guò)引入新思想、新技術(shù)和新方法,創(chuàng)新能夠帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇和突破。世界上許多顛覆性的變革均源于創(chuàng)新,如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、人工智能的普及等。而這些創(chuàng)新也為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。因此,創(chuàng)新已經(jīng)不再是一種奢侈,而是一種必然的需求。

二段:創(chuàng)新啟蒙的重要性

創(chuàng)新啟蒙對(duì)于每個(gè)個(gè)體都十分重要。在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境下,單純依賴傳統(tǒng)思維和方法已經(jīng)無(wú)法應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和需求。創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新方法成為了我們與時(shí)俱進(jìn)的必備品。通過(guò)創(chuàng)新啟蒙可以激活我們的思維能力并發(fā)掘潛能。而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅可以幫助我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題,還可以提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。因此,創(chuàng)新啟蒙是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。

三段:深度體悟創(chuàng)新啟蒙的收獲

在創(chuàng)新啟蒙的課程中,我深度體悟到了創(chuàng)新的重要性。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題、創(chuàng)設(shè)情境和開(kāi)展自主項(xiàng)目等活動(dòng),我體驗(yàn)到了不同思維模式的碰撞與啟發(fā)。我明白了創(chuàng)新需要不斷地思考、實(shí)踐和反思。此外,我還學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào),這些都是創(chuàng)新過(guò)程中不可或缺的能力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行項(xiàng)目研究和實(shí)踐操作,我不僅收獲了專業(yè)知識(shí),還提升了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力??偠灾?,創(chuàng)新啟蒙帶給了我全方位的提升與收獲。

四段:創(chuàng)新啟蒙的啟示

創(chuàng)新啟蒙的經(jīng)驗(yàn)告訴我,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新過(guò)程中,需要保持開(kāi)放心態(tài)和不斷探索的精神。創(chuàng)新無(wú)處不在,我們每個(gè)人都可以在不同領(lǐng)域和不同層面上體現(xiàn)創(chuàng)新。而要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,我們還需要積極研究和掌握新知識(shí)、關(guān)注和思考社會(huì)問(wèn)題、善于提問(wèn)和質(zhì)疑等。此外,合理的資源配置和團(tuán)隊(duì)合作也是創(chuàng)新的重要條件。只有通過(guò)個(gè)人努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的價(jià)值和意義。

五段:對(duì)未來(lái)的展望

展望未來(lái),我深信創(chuàng)新將會(huì)繼續(xù)成為推動(dòng)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要力量。越來(lái)越多的創(chuàng)新啟蒙課程將會(huì)涌現(xiàn),并更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新項(xiàng)目的開(kāi)展。人們的創(chuàng)新能力也將不斷提升,創(chuàng)新思維將貫穿于各個(gè)領(lǐng)域和層面。通過(guò)創(chuàng)新,我們可以不斷解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,并為自己的成長(zhǎng)賦予更多可能。因此,我將積極運(yùn)用所學(xué)的創(chuàng)新啟蒙知識(shí)和能力,不斷追求創(chuàng)新的價(jià)值,為未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié):創(chuàng)新啟蒙課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)力量。通過(guò)創(chuàng)新啟蒙,我們可以開(kāi)拓思維、發(fā)掘潛能,并培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。創(chuàng)新應(yīng)該成為我們的基本素質(zhì)和能力,而創(chuàng)新啟蒙則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵所在。展望未來(lái),我相信創(chuàng)新將會(huì)更加普及和重要,為社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)更多的機(jī)遇和發(fā)展。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十五

餐飲行業(yè)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域,如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,讓消費(fèi)者喜歡,成為眾人追捧的餐廳,關(guān)鍵在于創(chuàng)新。因此,在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,我對(duì)餐飲創(chuàng)新積累了一些心得和體會(huì),希望分享給大家。

第二段:對(duì)餐飲創(chuàng)新的理解

餐飲創(chuàng)新應(yīng)該從消費(fèi)者需求出發(fā)。消費(fèi)者需求是餐飲創(chuàng)新的源動(dòng)力,只有真正貼合消費(fèi)者的需求,創(chuàng)新才有意義。消費(fèi)者對(duì)美食具有高需求,餐飲品牌要求不僅在味道口感方面下工夫,在營(yíng)銷活動(dòng)方面尤為重要。只有在這兩個(gè)領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,才能真正獲得消費(fèi)者的認(rèn)可。

第三段:探討創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)方法

餐飲創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)方法有多種,其中最重要的是品牌定位和營(yíng)銷策略。品牌定位是指通過(guò)策略性的定位,將餐飲品牌與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)分開(kāi)來(lái),讓消費(fèi)者能夠明確地認(rèn)識(shí)到它的特點(diǎn)和價(jià)值。而營(yíng)銷策略則應(yīng)更加注重差異化,要求從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)推廣、顧客互動(dòng)等多個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

第四段:創(chuàng)新案例分析

很多品牌在餐飲創(chuàng)新方面做得非常好,我們可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。比如,在經(jīng)營(yíng)海鮮的餐廳中,結(jié)合當(dāng)下時(shí)尚元素將食材與裝修風(fēng)格融合在一起,如添加了淺綠色、淡藍(lán)色等時(shí)尚元素,用來(lái)打造一個(gè)時(shí)尚海鮮餐廳;在燒烤店中,可以設(shè)計(jì)各種個(gè)性化的烤架樣式和烤肉方式,創(chuàng)造出不同的用餐體驗(yàn)。

第五段:結(jié)論

餐飲創(chuàng)新是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程,需要不斷地學(xué)習(xí)和嘗試,才能讓餐廳保持活力。通過(guò)品牌定位、營(yíng)銷策略等方式創(chuàng)新,可以更好地滿足消費(fèi)者的需求,讓餐廳獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。只有持續(xù)地關(guān)注顧客需求,不斷推出新的菜品和營(yíng)銷活動(dòng),才能在餐飲市場(chǎng)上獲得成功。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十六

一、引言(約200字)。

近年來(lái),隨著科技的飛速發(fā)展,桌面創(chuàng)新也成為了一個(gè)重要的趨勢(shì)。不再滿足傳統(tǒng)的桌面布局,人們開(kāi)始尋求更加個(gè)性化、高效、美觀的桌面設(shè)計(jì)。而隨之而來(lái)的,是一大批桌面創(chuàng)新軟件的涌現(xiàn)。在不斷嘗試和實(shí)踐中,我也積累了一些有關(guān)桌面創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能夠和大家分享,共同進(jìn)步。

二、桌面創(chuàng)新之我見(jiàn)(300字左右)。

在我的觀察和實(shí)踐中,桌面創(chuàng)新主要涉及以下方面:

首先,桌面的布局。傳統(tǒng)的桌面布局為圖標(biāo)堆疊式,導(dǎo)致首屏無(wú)所適從,尤其是當(dāng)圖標(biāo)堆積到了數(shù)百個(gè)時(shí),就失去了實(shí)用性。我嘗試使用了一些桌面管理軟件,比如“Rainmeter”和“WinstepNexus”等,將常用功能整理在信息中心,因此減少了桌面上的堆疊圖標(biāo)。

此外,桌面還可以加入一些有趣的元素,比如動(dòng)態(tài)壁紙、天氣預(yù)報(bào)插件、桌面小部件等。這些元素既可以美化桌面,又有一定的實(shí)用價(jià)值,提高了工作效率。

最后,我覺(jué)得桌面創(chuàng)新的核心在于個(gè)性化。每個(gè)人的需求和習(xí)慣都不同,因此桌面的創(chuàng)新也應(yīng)該因人而異。專門的桌面設(shè)計(jì)軟件可以幫助用戶通過(guò)選擇主題和樣式,快速打造出自己想要的個(gè)性桌面。

三、桌面創(chuàng)新的價(jià)值(300字左右)。

桌面創(chuàng)新雖然看似微不足道,但實(shí)際上卻對(duì)我們的工作和生活有著很大的影響。

首先,它提高了我們的工作效率。通過(guò)定制化的桌面布局、快捷鍵、快捷方式等功能,我們可以更加方便地調(diào)用常用軟件和文件,減少了繁瑣的操作。

其次,桌面創(chuàng)新美化了我們的工作環(huán)境,使得我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)更加愉悅、輕松。這種舒適的感覺(jué)可以對(duì)我們的工作效率產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。

另外,桌面創(chuàng)新可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。在日常工作中,我們需要解決各種各樣的問(wèn)題,桌面創(chuàng)新可以幫助我們鍛煉尋求創(chuàng)新解決方案的能力。

四、桌面創(chuàng)新的問(wèn)題(300字左右)。

雖然桌面創(chuàng)新有很多優(yōu)點(diǎn),但在實(shí)踐中也遇到了一些問(wèn)題。

首先,桌面創(chuàng)新軟件的操作相對(duì)復(fù)雜,需要進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這對(duì)于一些沒(méi)有時(shí)間和精力的用戶來(lái)說(shuō),可能會(huì)產(chǎn)生一定的抵觸感。

其次,桌面創(chuàng)新也給計(jì)算機(jī)帶來(lái)了一定的負(fù)擔(dān)。一些桌面管理軟件會(huì)占用計(jì)算機(jī)的資源,在使用過(guò)程中出現(xiàn)卡頓等現(xiàn)象。

最后,由于桌面創(chuàng)新涉及個(gè)性化問(wèn)題,因此很難設(shè)計(jì)出一款適用于所有人都能滿意的桌面布局方案。針對(duì)用戶的需求和習(xí)慣進(jìn)行個(gè)性化定制,則比較耗時(shí)耗力。

五、結(jié)語(yǔ)(約200字)。

總之,桌面創(chuàng)新雖然存在一些問(wèn)題,但仍然是一個(gè)重要的趨勢(shì)和發(fā)展方向。在實(shí)踐中,我們應(yīng)該注重個(gè)性化設(shè)計(jì),采用適當(dāng)?shù)能浖凸ぞ?,尋找適合自己的桌面布局方案,從而提高工作效率、美化工作環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。希望本文對(duì)大家有所啟示,對(duì)于桌面創(chuàng)新問(wèn)題的改善也期待更多的創(chuàng)新者和團(tuán)隊(duì)加入進(jìn)來(lái)共同解決。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十七

創(chuàng)新班是我大學(xué)四年最難忘的經(jīng)歷之一。在這個(gè)班級(jí)里,我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué),這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。在創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)中,我總結(jié)了一些自己的心得體會(huì),希望能夠與各位同學(xué)一同分享。

首先,創(chuàng)新班教學(xué)方式獨(dú)特,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)。我們的老師不再是傳統(tǒng)的“灌輸”型教師,而是充當(dāng)了引導(dǎo)者和伙伴的角色。他們給予我們充分的自由,鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)和思考。在這樣的教學(xué)模式下,我們有更多的機(jī)會(huì)去探索自己的想法和創(chuàng)意,在實(shí)踐中提升自己的能力。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,讓我們?cè)谡n堂上能夠積極參與,發(fā)言和交流。通過(guò)與同學(xué)們一起合作,我們不僅可以分享知識(shí),還可以共同解決問(wèn)題,相互促進(jìn)。

其次,創(chuàng)新班強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。與傳統(tǒng)的理論課程不同,創(chuàng)新班更注重實(shí)踐,更加貼近實(shí)際應(yīng)用。我們有機(jī)會(huì)參與各種創(chuàng)新項(xiàng)目,從理論到實(shí)踐,從設(shè)計(jì)到落地。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們能夠更加深入地理解知識(shí),并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際中去。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了如何使用各種工具和技術(shù),提高了自己的動(dòng)手能力。實(shí)踐中的困難和挫折使我們更加堅(jiān)韌和有毅力,這對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展非常有幫助。

再次,創(chuàng)新班注重團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)班級(jí)里,我們大部分時(shí)間都需要與團(tuán)隊(duì)合作完成各種項(xiàng)目和任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們需要相互信任、相互協(xié)作,學(xué)會(huì)發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這要求我們有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受他人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作,更好地完成自己的任務(wù)。這對(duì)我們未來(lái)的工作和生活都非常重要,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中,我們很少有機(jī)會(huì)獨(dú)自完成一項(xiàng)任務(wù),而多數(shù)情況下需要和他人合作。

然后,創(chuàng)新班培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。在這個(gè)班級(jí)里,我們需要不斷地面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法和思路。我們需要思考問(wèn)題的根本原因,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì),并提出創(chuàng)新的解決方案。這讓我們的思維更加靈活和開(kāi)闊,能夠從不同角度看待問(wèn)題。同時(shí),我們還學(xué)會(huì)了如何處理和克服困難,學(xué)會(huì)了從失敗中找到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。這些能力能夠幫助我們?cè)谖磥?lái)的工作和生活中更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和變化。

最后,創(chuàng)新班給了我們更多的機(jī)會(huì)去展示自己的實(shí)力和才華。在創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)中,我們有機(jī)會(huì)參與各種比賽和項(xiàng)目,展示自己的創(chuàng)新成果和學(xué)術(shù)研究。這為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái),也增強(qiáng)了我們的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。這些經(jīng)歷對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展非常重要,不僅可以幫助我們找到更好的就業(yè)機(jī)會(huì),還可以為我們的學(xué)術(shù)研究提供更多的資源和支持。

總之,創(chuàng)新班是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)歷。在這里,我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師。這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐,也為我的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)懷念這個(gè)班級(jí),珍惜我在這里學(xué)到的一切。感謝創(chuàng)新班給予我的一切機(jī)會(huì)和支持,愿未來(lái)的每個(gè)創(chuàng)新班學(xué)子都能夠充分發(fā)揮自己的潛力,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十八

創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,無(wú)論是在科技、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域,都需要人們持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)新。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中,我深深地體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性。以下是我對(duì)于創(chuàng)新的一些總結(jié)心得體會(huì)。

首先,創(chuàng)新的核心是對(duì)問(wèn)題的洞察力。創(chuàng)新不是憑空產(chǎn)生的,而是源于對(duì)問(wèn)題的深入思考和理解。只有真正理解了問(wèn)題的本質(zhì),才能提出創(chuàng)新的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)多角度思考、廣泛調(diào)研和深入挖掘問(wèn)題,能夠更好地提高我對(duì)問(wèn)題的洞察力,從而更好地創(chuàng)新。

其次,創(chuàng)新需要勇于嘗試和接受失敗。創(chuàng)新往往伴隨著風(fēng)險(xiǎn)和失敗,但只有敢于嘗試和接受失敗,才能獲得成功。在實(shí)踐中,我經(jīng)常遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但只要保持積極的心態(tài),勇于嘗試并從失敗中吸取教訓(xùn),就能夠不斷進(jìn)步并取得創(chuàng)新成果。

第三,創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)的合作和共享。創(chuàng)新往往需要多方面的知識(shí)和技能,一個(gè)人很難做到完全獨(dú)立完成。而且,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和共享,能夠互相啟發(fā)、互相補(bǔ)充,更好地激發(fā)創(chuàng)新的火花。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)合作,能夠有效地改進(jìn)創(chuàng)新的思路和方法,并取得更好的結(jié)果。

第四,創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),才能跟上時(shí)代的發(fā)展潮流。在我的學(xué)習(xí)和工作中,我經(jīng)常通過(guò)閱讀書籍、參加培訓(xùn)和交流活動(dòng)等方式不斷豐富自己的知識(shí),以滿足創(chuàng)新的需求。

最后,創(chuàng)新需要堅(jiān)持和毅力。創(chuàng)新不是一蹴而就的,往往需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和反復(fù)的嘗試。在創(chuàng)新的道路上,我遇到過(guò)各種困難和挫折,但只要保持堅(jiān)持和毅力,就能夠最終取得成功。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我從失敗中吸取教訓(xùn),不斷調(diào)整創(chuàng)新的方向和方法,最終取得了一系列的創(chuàng)新成果。

綜上所述,創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)都具有重要意義。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的洞察力、勇于嘗試和接受失敗、團(tuán)隊(duì)的合作和共享、持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)以及堅(jiān)持和毅力,我們可以在創(chuàng)新的道路上不斷前進(jìn),取得更好的成果。相信只要我們能夠堅(jiān)持不懈地追求創(chuàng)新,就能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇十九

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的引擎,也是企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。近年?lái),培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐已經(jīng)成為許多教育與企業(yè)組織的重要方向。在我的學(xué)習(xí)和工作中,我也積累了一些創(chuàng)新心得體會(huì),愿意分享并總結(jié)。

第一段:創(chuàng)造積極創(chuàng)新環(huán)境是創(chuàng)新的前提

要想保持持續(xù)創(chuàng)新的活力,創(chuàng)新環(huán)境的營(yíng)造至關(guān)重要。首先,組織應(yīng)注重創(chuàng)新文化的建設(shè),鼓勵(lì)員工勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。其次,要提供充足的資源支持,例如,專門設(shè)立創(chuàng)新基金或?qū)嶒?yàn)室,為員工提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和資源。最后,領(lǐng)導(dǎo)者要給予員工充分的自主權(quán),讓他們有權(quán)決策和嘗試,激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。

第二段:培養(yǎng)創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的核心

創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的核心能力,它是指用新的角度、方法去思考問(wèn)題,挖掘和解決問(wèn)題的能力。為了培養(yǎng)創(chuàng)新思維,我發(fā)現(xiàn)積極開(kāi)展多元化的學(xué)習(xí)和思考是非常必要的。例如,閱讀廣泛的書籍、參加創(chuàng)新思維的培訓(xùn)、研究成功案例等。同時(shí),要注重培養(yǎng)批判性思維和逆向思維,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣,尋找新的解決方案和機(jī)遇。

第三段:創(chuàng)新需要注重團(tuán)隊(duì)合作與交流

創(chuàng)新不是一個(gè)人的游戲,而是團(tuán)隊(duì)的合作過(guò)程。團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間的有效交流與協(xié)作。在我的工作中,我學(xué)到了要尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和想法,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他們的觀點(diǎn),從多個(gè)角度思考問(wèn)題。此外,為了改善團(tuán)隊(duì)之間的溝通,我也積極倡導(dǎo)使用協(xié)作工具和平臺(tái),例如在線會(huì)議、項(xiàng)目管理軟件等,以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的交流和信息共享。

第四段:創(chuàng)新需要有創(chuàng)造性的方法和工具

為了提高創(chuàng)新的效率和質(zhì)量,使用創(chuàng)新的方法和工具是非常有必要的。例如,設(shè)計(jì)思維是一種非常有用的創(chuàng)新方法,通過(guò)觀察用戶需求、設(shè)定目標(biāo)、產(chǎn)生創(chuàng)意并實(shí)踐的循環(huán),可以幫助團(tuán)隊(duì)從用戶的視角出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí),也可以利用一些創(chuàng)新工具,如頭腦風(fēng)暴、MVP(最小可行產(chǎn)品)等,幫助整個(gè)創(chuàng)新過(guò)程更加系統(tǒng)和有效。

第五段:創(chuàng)新需要不斷的反思和學(xué)習(xí)

創(chuàng)新是一個(gè)不斷迭代和完善的過(guò)程,因此,及時(shí)總結(jié)和反思是保持創(chuàng)新力的關(guān)鍵。通過(guò)反思和學(xué)習(xí),我們可以找到創(chuàng)新實(shí)踐中的誤區(qū)和不足,進(jìn)一步完善和改進(jìn)。此外,創(chuàng)新過(guò)程中難免會(huì)遇到失敗和挑戰(zhàn),但要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),堅(jiān)持追求卓越和突破。

總結(jié)創(chuàng)新心得體會(huì),我認(rèn)為創(chuàng)新需要一個(gè)良好的創(chuàng)新環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與交流、使用創(chuàng)新方法和工具以及不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)。只有我們?cè)诓粩嗟貙?shí)踐和探索中積累經(jīng)驗(yàn),才能在創(chuàng)新領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用,推動(dòng)社會(huì)與企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

創(chuàng)新蘭鐵心得體會(huì)總結(jié)篇二十

隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展,電腦已經(jīng)成為人們?nèi)粘I詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚墓ぞ?。隨著使用電腦時(shí)間的增長(zhǎng),桌面混亂也成為了困擾人們的問(wèn)題之一,為此,各種桌面功能和應(yīng)用應(yīng)運(yùn)而生。本文就是筆者對(duì)創(chuàng)新桌面的使用心得體會(huì)總結(jié),希望能夠?yàn)樽x者解決桌面問(wèn)題提供幫助。

第二段:創(chuàng)新桌面的功能介紹

創(chuàng)新桌面是一款桌面增強(qiáng)軟件。它可以幫助用戶更好地管理桌面上的文件、文件夾,還能夠提供一些實(shí)用的小工具。其中使用最多的應(yīng)該就是它的桌面圖標(biāo)整理功能了。只需要在設(shè)置里面勾選“自動(dòng)排列”和“桌面圖標(biāo)整齊排列”,就能夠自動(dòng)整理桌面上的文件和文件夾,并保持整齊。另外還有一些小工具,例如系統(tǒng)監(jiān)控、剪貼板歷史、天氣預(yù)報(bào)等,都可以幫助用戶更好地使用電腦。

第三段:使用體驗(yàn)

筆者在使用創(chuàng)新桌面之前,桌面上經(jīng)?;靵y,鼠標(biāo)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去非常不方便。使用了創(chuàng)新桌面后,桌面整齊明亮了許多,并且桌面上的文件和文件夾歸類也更加方便了。另外,創(chuàng)新桌面的小工具也很實(shí)用,尤其是天氣預(yù)報(bào),資源監(jiān)控等,可以讓我更好地了解電腦的使用情況和方便日常生活。

第四段:不足之處

盡管創(chuàng)新桌面功能非常強(qiáng)大,但是也存在一些不足之處。其中最明顯的就是軟件的界面可能會(huì)比較糟糕。如果沒(méi)有進(jìn)行設(shè)置,它的界面可能看起來(lái)有些麻煩。另外,這款軟件的統(tǒng)計(jì)功能并不是非常全面,有時(shí)候會(huì)給用戶帶來(lái)一定的困擾。

第五段:結(jié)論

總體而言,創(chuàng)新桌面是一款非常實(shí)用的軟件。它可以幫助用戶整理桌面,提供實(shí)用的小工具以及對(duì)于電腦的使用提供了非常詳細(xì)的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。當(dāng)然,它也存在一些不足之處。但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這些不足是可以接受的,畢竟它的優(yōu)點(diǎn)還是非常明顯的。因此,推薦使用創(chuàng)新桌面來(lái)提高用戶的桌面效率和管理桌面的能力。

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