最優(yōu)校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)（案例18篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題，并提出相應(yīng)的改進措施。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們可以運用一些數(shù)據(jù)和實例來支撐觀點和結(jié)論。通過閱讀這些范文，我們可以了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容該如何展開。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇一

優(yōu)秀作文推薦！轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，我們以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提供良好素質(zhì)員工為己任，以提高客運服務(wù)質(zhì)量為宗旨，依據(jù)年度站務(wù)員培訓(xùn)計劃，有步驟、分階段的開展了員工培訓(xùn)工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供必要的'人力、智力的支持，同時也為20xx年度培訓(xùn)工作的持續(xù)開展奠定了良好的基礎(chǔ)，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

20xx年綜合培訓(xùn)員工(站務(wù)員)5期以上，共八十多人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標(biāo)要求。

1、國家及云南省有關(guān)道路旅客法律法規(guī)。

2、集團公司客運管理制度、規(guī)定和相關(guān)要求。

3、集團公司勞動管理制度。

4、員工崗位職責(zé)、操作規(guī)范。

5、服務(wù)禮儀等。

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽”形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)制度有待建立健全。

4、培訓(xùn)資料欠缺，有待豐富。

5、內(nèi)部授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善。

認(rèn)真進行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇二

我區(qū)大力開展校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范整治活動，對于校外培訓(xùn)機構(gòu)來說，既是挑戰(zhàn)，也帶來了新的機遇?！按嬖诩春侠怼?，中小學(xué)生對校外培訓(xùn)有一定的需求，想要在規(guī)范整治中繼續(xù)發(fā)展，就要緊跟國家政策，依靠專業(yè)的服務(wù)、高效的管理、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，形成系列化、品牌化經(jīng)營。

國家對沒有證照、存在安全隱患、不規(guī)范的“小作坊式”校外培訓(xùn)機構(gòu)屢出重拳，這也讓我們對校外培訓(xùn)機構(gòu)必須走依法依規(guī)辦學(xué)道路有了更為清晰的認(rèn)識。

《意見》為校外培訓(xùn)機構(gòu)依法依規(guī)辦學(xué)指明了方向，校外培訓(xùn)機構(gòu)要嚴(yán)格對照《意見》，深入查找機構(gòu)內(nèi)部存在的問題，建立“問題清單”，制定整改方案，將各項問題整改落實到位。要依法審批登記，堅決做到證照齊全;教學(xué)環(huán)境等硬件過關(guān)，辦學(xué)場所符合各項管理規(guī)定要求。為進一步凈化民辦教育環(huán)境，我局將不斷加強監(jiān)管力度，對于不滿足條件的小作坊徹底抵制，堅決取締；對于有資歷、發(fā)展良好，口碑較好的培訓(xùn)機構(gòu)大力鼓勵和扶持！

創(chuàng)新的口號，一直以來被人們所高呼。但是身為機構(gòu)、教育行業(yè)又該如何創(chuàng)新？

自主創(chuàng)新：自主研發(fā)教學(xué)，深化教育改革，嘗試將教育與當(dāng)下熱點所結(jié)合，教育的核心技術(shù)是什么，教育是一種服務(wù)，他的核心競爭力只有落實在教學(xué)上才是最好的。

教育的自主創(chuàng)新，是基于教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新課程模式，讓孩子更加容易接受，也喜歡這門課程。如果本身教學(xué)是一盤散沙，再多的宣傳投入也不會得到收益。特別是中小機構(gòu)，更應(yīng)在長遠發(fā)展中，不斷加入新的元素，摸索教學(xué)的深入創(chuàng)新。

合作創(chuàng)新：與專業(yè)的教育產(chǎn)品公司合作；人才引進；校企合作；招生渠道創(chuàng)新等等。合作創(chuàng)新，說白了就是花錢抱大腿，但是對于很多中小機構(gòu)而言，沒有那么雄厚的資本去抱大腿。我們常說一句話，叫做抱團取暖，對于小機構(gòu)而言，周圍那些小機構(gòu)就是盟友，可以與一些優(yōu)秀的中小機構(gòu)合作，針對家長和學(xué)生優(yōu)質(zhì)的二次開發(fā)、互相引流。強強聯(lián)合，借助一切可以借助的力量，快速提升自己才能擁有更多資源。

品牌具有最基礎(chǔ)的本質(zhì)，這一本質(zhì)不是外在的，也不是完全用產(chǎn)品或服務(wù)來定義的，而是消費者對這一事物認(rèn)知的“理念”，理念使事物更長久，甚至擁有永久的意義。

品牌的內(nèi)核在于客戶的體驗、感知，品牌之所以成為品牌，就是因為它能夠在顧客內(nèi)心中產(chǎn)生共鳴，能夠引發(fā)顧客的信任。所以我們要把注意力集中在向客戶傳遞價值的各項活動，比如社會公益活動、家庭教育講座等，這樣的宣傳行為才能快速提升機構(gòu)品牌的知名度、美譽度。

機構(gòu)發(fā)展不能只顧眼前利益，要放眼未來，設(shè)定長遠、快速發(fā)展的`目標(biāo)，抓住行業(yè)黃金發(fā)展的十年。同時要回歸教育本質(zhì)，建立服務(wù)理念，加強營銷理念。改變我們的教學(xué)理念，順應(yīng)市場變化，把應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型，不斷提升服務(wù)理念，打造優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)，提升客戶對品牌的依賴度。

校外培訓(xùn)機構(gòu)黨員人數(shù)在3人以上的要建立黨組織，黨員人數(shù)不足3人的，采取聯(lián)合組建、掛靠組建等形式建立黨組織。加強校外培訓(xùn)機構(gòu)黨建工作，是鞏固擴大黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)的現(xiàn)實需要，是實現(xiàn)校外培訓(xùn)機構(gòu)健康發(fā)展的重要方式和內(nèi)源動力。

校外培訓(xùn)機構(gòu)要高度重視并采取切實舉措，以提升組織力為重點，健全基層黨組織，優(yōu)化黨組織設(shè)置，創(chuàng)新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋，充分發(fā)揮好黨組織的政治核心作用。

我區(qū)大部分校外培訓(xùn)機構(gòu)都存在規(guī)模小、實力弱、教學(xué)條件簡陋、有安全隱患等問題。唯有走正規(guī)化之路才是校外培訓(xùn)機構(gòu)的正確發(fā)展之路。期待校外培訓(xùn)機構(gòu)吃透國家政策精神，嚴(yán)格按照文件對教學(xué)行為加以規(guī)范，遵循教育規(guī)律辦學(xué)，創(chuàng)新性地實施經(jīng)營管理，成為學(xué)校主流教育的有益補充，在發(fā)展的道路上摸索出更多新的“接地氣”的舉措，實現(xiàn)健康、規(guī)范發(fā)展。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇三

在教育部和省教育廳的具體指導(dǎo)和督導(dǎo)下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作，取得了階段性成效。

我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓(xùn)機構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學(xué)生進行學(xué)科培訓(xùn)的超過5000所，還有一些無照無證的培訓(xùn)機構(gòu)。不少校外培訓(xùn)機構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學(xué)或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導(dǎo)家長、培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)重超綱等，干擾了正常教學(xué)秩序，加重學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生健康成長。

（一）提高站位，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

我市把校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學(xué)鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導(dǎo)專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理小組，設(shè)立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應(yīng)組織機構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務(wù)書和責(zé)任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實責(zé)任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓(xùn)市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。

（二）從細從實，切實摸清底數(shù)。

我市校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務(wù)重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準(zhǔn)、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道（鎮(zhèn)）的'屬地主體責(zé)任，以街道（鎮(zhèn)）為責(zé)任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓(xùn)機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設(shè)排查工作信息化管理平臺，將培訓(xùn)機構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓(xùn)機構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓(xùn)機構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學(xué)校為單位，對全市中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況進行調(diào)查摸底，將學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓(xùn)機構(gòu)6000余所、中小學(xué)校1200多所，參加校外學(xué)科類培訓(xùn)學(xué)生近26萬人。通過排查，精準(zhǔn)掌握全市校外培訓(xùn)市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎(chǔ)。

（三）迅速行動，有效遏制亂象蔓延。

我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學(xué)場地存在重大安全隱患、無證無照辦學(xué)、群眾投訴強烈的校外培訓(xùn)機構(gòu)，作為專項治理的第一目標(biāo)，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓(xùn)機構(gòu)比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓(xùn)機構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)真排查和嚴(yán)格執(zhí)法，其中限期整改51所，責(zé)令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當(dāng)晚，廣州學(xué)而思即宣布取消其春季學(xué)期排名考試，卓越、學(xué)大等機構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓(xùn)機構(gòu)192所，其中限期整改129所、責(zé)令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓(xùn)機構(gòu)的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構(gòu)進行查處，其中，限期整改30所、責(zé)令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應(yīng)熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓(xùn)市場。

（四）綜合施策，推進培訓(xùn)市場健康發(fā)展。

一是堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎(chǔ)上，針對校外培訓(xùn)機構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進校外培訓(xùn)市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責(zé)令其停業(yè)整改；對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1-3個月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導(dǎo)其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應(yīng)的行政處罰；對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責(zé)令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。同時，引導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)積極辦理辦學(xué)許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓(xùn)機構(gòu)申請辦理辦學(xué)許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓(xùn)行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓(xùn)機構(gòu)，積極鼓勵支持其發(fā)展。

二是堅持內(nèi)外結(jié)合，推動標(biāo)本兼治。與校外培訓(xùn)機構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學(xué)校長，組織深入學(xué)習(xí)國家和省、市招生政策，重申招生紀(jì)律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓(xùn)機構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學(xué)校招生與校外培訓(xùn)掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學(xué)校招生工作的監(jiān)督，嚴(yán)格審核招生規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)校的面談?wù)猩h(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導(dǎo)。嚴(yán)肅查處學(xué)校不按教學(xué)計劃進行教學(xué)、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學(xué)校、社會、家長共同參與的課后服務(wù)體系，目前全市午休托管服務(wù)學(xué)生51.3萬人，課后托管服務(wù)學(xué)生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓(xùn)的被動需求。

三是堅持典型示范，推動行業(yè)自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓(xùn)市場影響較大的多家機構(gòu)負(fù)責(zé)人分別約談，傳達國家和省、市關(guān)于專項治理的政策精神，要求各機構(gòu)正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標(biāo)桿，模范引領(lǐng)。同時，引導(dǎo)民辦學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)和教師隊伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓(xùn)機構(gòu)自律公約》《廣州市民辦學(xué)校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學(xué)、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。

四是堅持正面引導(dǎo)，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導(dǎo)，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導(dǎo)下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關(guān)治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構(gòu)和民辦學(xué)校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用app、微信等，發(fā)揮矩陣效應(yīng)，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。同時，我市組織教育界知名專家學(xué)者，面向廣大學(xué)生家長舉辦論壇，引導(dǎo)學(xué)生家長正確認(rèn)知教育價值，樹立科學(xué)的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓(xùn)，切實減輕孩子的課外負(fù)擔(dān)，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。

一是完善校外培訓(xùn)市場準(zhǔn)入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓(xùn)機構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對場地面積、設(shè)施設(shè)備安全、師資隊伍、教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、收費標(biāo)準(zhǔn)等作出明確規(guī)定，把好校外培訓(xùn)市場的入口關(guān)。

二是完善對校外培訓(xùn)的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴(yán)格落實對校外培訓(xùn)機構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓(xùn)機構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。

三是加強校外培訓(xùn)市場信用體系建設(shè)。構(gòu)建校外培訓(xùn)機構(gòu)管理信息平臺，明確準(zhǔn)入清單，培訓(xùn)機構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報辦理辦學(xué)許可證；明確課程清單，培訓(xùn)機構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運營情況網(wǎng)上公開，接受社會監(jiān)督；明確評價清單，鼓勵社會、學(xué)生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應(yīng)用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設(shè)校外培訓(xùn)市信用體系，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機構(gòu)在提高教學(xué)質(zhì)量、履行社會責(zé)任上下功夫。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇四

為深入貫徹落實《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年暑期校外培訓(xùn)治理有關(guān)工作的通知》和《保山市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展校外培訓(xùn)“監(jiān)管護苗”20__年暑期專項行動的'通知》兩個文件的要求，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)合法合規(guī)的辦學(xué)，8月1日—8月25日，昌寧縣教育體育局對轄區(qū)內(nèi)12所校外培訓(xùn)機構(gòu)進行專項檢查，檢查人員每到一處都仔細查驗資質(zhì)，核對資料、查看現(xiàn)場，對各培訓(xùn)機構(gòu)再次宣傳了國家“雙減”政策，嚴(yán)禁節(jié)假日期間進行學(xué)科類培訓(xùn)，并針對亮證辦學(xué)、安全防范、規(guī)范辦學(xué)等9方面進行檢查。

（一）“監(jiān)管護苗”專項檢查內(nèi)容

1、嚴(yán)查學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異

2、嚴(yán)查非學(xué)科類培訓(xùn)惡意漲價

（二）常規(guī)工作檢查內(nèi)容

1、辦學(xué)許可證、營業(yè)執(zhí)照、教師信息、收退費、辦班、管理制度公示；

2、安全管理制度、預(yù)案及防范措施；

3、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容；

4、教師資格證、畢業(yè)證及其他相關(guān)資格；

5、與服務(wù)對象簽訂培訓(xùn)合同情況；

6、培訓(xùn)場所、消防安全、設(shè)備設(shè)施達標(biāo)情況；

7、聘用在職教師兼職上課和與中小學(xué)教師有利益輸送生源情況；

8、其他重大安全隱患或造成惡劣社會影響；

9、開具收費發(fā)票和資金管理賬戶執(zhí)行情況。

（二）教學(xué)監(jiān)管難度較大。由于管理校外培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員不足，對課程和教材審核工作不到位，僅在平臺審核，實地檢查面狹窄。

（三）非法機構(gòu)治理難度大。對非法學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)治理雖然認(rèn)真推進，但由于涉及培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)濟利益追求和工作涉及政府多個職能部門，雖然花了大量精力和時間宣傳整治，但收效甚微，有一些非法辦學(xué)機構(gòu)依然存在，存在短期非法突擊招生現(xiàn)象。

下一步，昌寧縣將嚴(yán)格落實“雙減”工作部署要求，建立規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為長效機制和快速反應(yīng)機制，暑假期間，加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)督查、曝光力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，處置一起、通報一起，讓違規(guī)者“一處失信，處處受限”，形成依法整治的高壓態(tài)勢，切實減輕中小學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，著力構(gòu)建教育良好生態(tài)。

一是組織專項整治。開學(xué)以后繼續(xù)組織專人專班，落實部門權(quán)責(zé)，繼續(xù)對校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合整治行動。二是加強教師管理。堅決查處在職中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職的違紀(jì)行為。三是繼續(xù)加強督促培訓(xùn)機構(gòu)完善系統(tǒng)和檔案材料。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《校外培訓(xùn)機構(gòu)治理年度工作總結(jié)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇五

xx年，我校結(jié)合學(xué)校的實際情況，根據(jù)教育局和教師進修學(xué)校的工作安排，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的.教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的.角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。

1、加強教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培訓(xùn)。

“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn)，以實施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓(xùn)，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍，并聘請了十三中學(xué)副校長謝娟做《新課改專題培訓(xùn)》、東明小學(xué)程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》、張玉生校長的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn)，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合，通過多種形式的通識性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇六

全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。

因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

二、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。

在對教師的獎勵和任用方面，學(xué)校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅持自學(xué)，提倡互學(xué)。

形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強教師終身學(xué)習(xí)的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識。

三、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。

認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生?！?/p>

學(xué)校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點。

任何活動都有檢查激勵措施。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。可以說學(xué)校師資整體水平相對較強。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。

如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計。通過這些活動，增進教師對其他學(xué)科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時幫助了別人。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇七

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完美結(jié)合。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計劃，針對不同年齡學(xué)員進行調(diào)研，研究，分析。針對這些細節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學(xué)細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細節(jié)，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：

1.每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。

2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。

3.積極進行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念與方法后，各自進行了課堂教學(xué)研究，重點突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強，逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進。

5.為達到最佳教學(xué)效果，全面實行小班化教學(xué)，所有在讀班級學(xué)員不超過20人。

6.落實會議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結(jié)會，英語教研教學(xué)研討會。落實推門聽課制度，校長、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門聽課。

7.各項檢查制度化。

（1）.考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。

(2).每月一次考核檢查。作業(yè)、情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。

(3).從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。

(4).加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。

(5).組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇八

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

依據(jù)安徽省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)《安徽省切實減輕中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動實施方案》、淮北市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)《淮北市切實減輕中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動實施方案》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定并下發(fā)了烈山區(qū)《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)綜合治理工作方案》，成立了由教育、公安、消防、民政、人社、市場監(jiān)督管理等相關(guān)部門為成員的烈山區(qū)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理實行常態(tài)化管理。進一步規(guī)范各級各類校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為，遏制當(dāng)前存在的突出問題，保障中小學(xué)生健康成長。

（二）

總結(jié)

對淮北市烈山區(qū)古饒藝術(shù)培訓(xùn)中心等四家單位

教學(xué)

（三）進一步加大宣傳力度

通過宣傳，進一步明確了下一步管理、治理的工作目標(biāo)、治理重點和排查內(nèi)容、整改要求、實施步驟及各部門職責(zé)，從而凈化我區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)的外部環(huán)境。借助政府網(wǎng)站、微信公眾號等手段大力宣傳古饒藝術(shù)培訓(xùn)中心、宋疃藝術(shù)培訓(xùn)中心、藝智林輔導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)中心、烈山區(qū)新風(fēng)花園ssk藝術(shù)培訓(xùn)中心四家白名單機構(gòu)的先進做法，從而提高社會認(rèn)可度。

（四）加大督導(dǎo)追責(zé)力度。9月初，區(qū)教育局會同各中心校、集團校、區(qū)直學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及已審批的四家培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人開展了專項治理工作動員會，全面部署治理“回頭看”工作要求。會后，對我區(qū)主城區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機構(gòu)進行了綜合檢查，查處違規(guī)校外培訓(xùn)機構(gòu)4家（睿思教育東方之子外國語學(xué)校烈山分校、王老師學(xué)生之家、天之步步高學(xué)生之家），責(zé)令立即停辦，并對違規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人約談。

三、

首先，校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)設(shè)施條件參差不齊，大部分較為簡陋，辦學(xué)條件不達標(biāo)，培訓(xùn)機構(gòu)聘用的教師隊伍不夠穩(wěn)定，學(xué)歷、專業(yè)不能完全匹配。其次，安全防范措施不夠完善，部分校外培訓(xùn)機構(gòu)仍存在消防、食品衛(wèi)生等安全隱患。再次，部分未經(jīng)審批的培訓(xùn)機構(gòu)場所較為隱秘，沒有宣傳標(biāo)牌，排查難度極大，存在較大隱患。最后，已審批的培訓(xùn)機構(gòu)不能嚴(yán)格按照核定的教學(xué)計劃開展培訓(xùn)活動，存在超范圍、超大綱現(xiàn)象，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、下一階段打算

（一）進一步落實《烈山區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動方案》《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理“回頭看”活動工作方案的通知》等文件精神，加大專項治理工作力度，進一步規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為，遏制當(dāng)前存在的突出問題，保障中小學(xué)生健康成長。

（二）厘清權(quán)責(zé)、健全機制，加強統(tǒng)籌管理力度。依法依規(guī)修訂非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)機構(gòu)管理辦法，暢通審批“入口”，進一步引導(dǎo)符合條件的校外培訓(xùn)機構(gòu)辦理證照。繼續(xù)加大對民辦教育及專項治理工作的宣傳力度，提高各級黨委、政府和全社會對民辦教育的正確認(rèn)識，正確看待當(dāng)前民辦學(xué)校存在的問題和困難。繼續(xù)支持民辦教育發(fā)展，形成民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境和輿論環(huán)境。

（三）有序推進、形成合力。按照“誰發(fā)證誰主管，誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求明確職責(zé)，積極配合校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組工作，健全部門工作聯(lián)動、形勢研判和應(yīng)急處置機制，確保專項治理工作穩(wěn)妥推進。

(四)加大有償家教行為的查處力度。加大對在職教師有償補課、校外兼職、校外辦班的治理力度，對于違反規(guī)定的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息，時刻保持對有償家教等違規(guī)違紀(jì)行為的高壓態(tài)勢。

淮北市烈山區(qū)教育局

校外培訓(xùn)機構(gòu)綜合治理工作匯報

校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治工作方案

關(guān)于部分校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)問題通報

校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)專項整治方案

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇九

現(xiàn)在我代表我校全體教職員工，將我校在xx年度的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)作一報告：

在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，一年來，我校堅持嚴(yán)格按照國家的法律法規(guī)辦事，誠信辦學(xué)，兩個文明建設(shè)成效顯著，為社會培養(yǎng)造就了一批實用的科技人才，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，受到社會各界的認(rèn)可和贊同。

一年來，我機構(gòu)不斷加強教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，一個機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、水平、思想境界、奉獻精神決定著學(xué)校各項工作的發(fā)展進程。我們定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的有關(guān)方針政策，提高政治思想覺悟，建立建全學(xué)校各項規(guī)章制度，對加強班子隊伍建設(shè)，提高工作效率，起到了較好的促進作用。

一年來，我機構(gòu)堅持以人為本，狠抓教育教學(xué)改革不放松，開展教職員工技能比賽活動，我校共有教職員工x人，其中有x名擔(dān)任教學(xué)工作，為了提高教師人員的教學(xué)水平，我們定期對教師進行業(yè)務(wù)考核比賽活動，活動每季度進行一次，對成績突出的教師，給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵和全校通告表揚。極大的調(diào)動了教師工作學(xué)習(xí)的積極性，在此次活動中，王藝蒙、王東方老師全年成績突出，被評為“先進工作者”稱號。通過比學(xué)趕幫，教師們的教學(xué)水平有了很大提高，取得了良好效果。

一年來，我機構(gòu)積極投身公益事業(yè)，對有困難的下崗職工及困難家庭學(xué)員，實行學(xué)費減免活動，有不少學(xué)員從中得到實惠，減輕了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。學(xué)員徐翠葉，一年前下崗，家庭經(jīng)濟比較困難，我們了解情況后，對她的學(xué)費給予了照顧。我們還投入人力物力，開展“電腦免費培訓(xùn)月”活動，一個月來，參加培訓(xùn)的學(xué)員有xx名，使他們相應(yīng)的提高了電腦應(yīng)用水平，有的學(xué)員通過學(xué)習(xí)，找到了工作。此項活動取得了良好的社會效益。

把握現(xiàn)在，展望未來，我們信心滿懷，今后，我們將繼續(xù)不斷努力，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，把我校的各項工作做好，將我校的教育事業(yè)做大做強，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民滿意！為社會做出自己應(yīng)有的貢獻！

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及《教育部、公安部關(guān)于加強學(xué)校消防安全工作的通知》，加強學(xué)校消防工作，有效地防止重大火災(zāi)的發(fā)生，保護學(xué)校和全校師生(教職)員工生命財產(chǎn)的安全，特制定本制度。

第一章總則

第一條堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針。認(rèn)真貫徹《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《教育部、公安部關(guān)于加強學(xué)校消防安全工作的通過》，做好消防安全管理工作。

第二條消防安全管理工作實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，按照工作范圍與職權(quán)實行分級管理，做到職責(zé)明確、獎罰分明。

第二章組織領(lǐng)導(dǎo)

第三條建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)組長(主管校長兼)、副組長和成員若干名，負(fù)責(zé)全校防火安全領(lǐng)導(dǎo)工作。

第四條建立義務(wù)消防隊，進行定期訓(xùn)練，做到平時能防、遇火能救。

第五條嚴(yán)格實行分級管理。校各職能部門應(yīng)有一名行政干部負(fù)責(zé)本部門的消防安全工作，并設(shè)立一名消防安全員協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)日常的安全防范工作。

第三章火災(zāi)預(yù)防

第六條學(xué)校在新建、擴建和改建重大工程時，必須同時落實消防供水、室內(nèi)消火栓、消防通道等設(shè)施。

第七條禁止在校(園)內(nèi)點燃明火，因施工等確需明火時，必須事先經(jīng)學(xué)?？倓?wù)部門批準(zhǔn)，采取嚴(yán)密防范措施。

第八條人員集中的公共場所，必須保持安全出口、疏通通道的暢通。建立嚴(yán)格執(zhí)行用電管理制度，加強安全檢查和值班巡邏，確保安全。

第九條全校實行防火責(zé)任制。

第十條根據(jù)滅火的需要配置相應(yīng)種類、數(shù)量的消防器材和設(shè)備設(shè)施。

(1)對本單位配置的消防設(shè)施和器材設(shè)置消防安全標(biāo)志，應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)和維修，保證消防設(shè)施和器材及消防標(biāo)志完好、有效。

(2)經(jīng)常進行防火安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患;本單位不能解決的問題，應(yīng)及時報學(xué)校防火安全辦公室。

(3)支持、配合學(xué)校防火安全辦公室履行消防安全檢查、監(jiān)督職責(zé)，認(rèn)真、及時整改本單位存在的消防安全隱患，并將整改情況向?qū)W校防火安全辦公室報告。

(4)發(fā)生火災(zāi)及時報警并組織撲救，協(xié)助疏散人員、物品，保護火災(zāi)現(xiàn)場。

接受消防技能訓(xùn)練，參加滅火演練，了解和掌握滅火器的使用方法和發(fā)生火災(zāi)時的處置方法，能夠迅速撲滅初期火災(zāi)或采取有效措施控制火情。

(5)校內(nèi)承包單位和經(jīng)濟實體所需配備的滅火器材，由該單位出資，并按照防火安全辦公室的要求統(tǒng)一配備、更換、維修。

(6)消防設(shè)施、器材的配備、使用及更換，必須符合防火部位物品的性質(zhì)，必須符合消防安全技術(shù)規(guī)范的`要求。

(7)消防器材應(yīng)置于通風(fēng)、干燥、便于取用的位置，并設(shè)有明顯的指示標(biāo)志。

(8)消防器材要定期保養(yǎng)、檢修、更換;要建立健全消防設(shè)施、器材檔案，及時記錄消防設(shè)施、器材的配備、使用、更換及檢修等情況。

(9)各單位配備的滅火器材，由單位防火領(lǐng)導(dǎo)小組指定專人管理;各教學(xué)樓、辦公樓、宿舍配備的滅火設(shè)施、器材，分別由各樓管理部門指定專人管理。

(10)任何單位和個人不得損傷或擅自移動、拆卸、挪用消防設(shè)施、消防器材和消防標(biāo)志，不得埋壓、圈占消防水源，不準(zhǔn)占用防火間距、不準(zhǔn)堵塞消防通道;特殊情況須報學(xué)校防火安全辦公室批準(zhǔn)后方可變動。

(11)防火組織健全并積極開展工作，消防安全制度和措施得到有效落實，消防設(shè)施、器材保管完好;要及時發(fā)現(xiàn)和消除火險隱患，避免火災(zāi)事故發(fā)生。

第四章逐級防火責(zé)任制

第十一條校長防火責(zé)任制：

(1)校長是法人代表，是學(xué)校的消防安全責(zé)任人，對學(xué)校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)。

(2)貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障單位消防安全符合規(guī)定，掌握本單位的消防安全情況。

(3)將消防工作與學(xué)校的教學(xué)、科研、行政管理等活動統(tǒng)籌安排，批準(zhǔn)實施年度消防工作計劃。

(4)確定逐級消防安全責(zé)任，批準(zhǔn)實施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。

(5)為學(xué)校的消防安全提供必要的經(jīng)費和組織保障。

(6)組織防火檢查，督促落實火災(zāi)隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題。

(7)組織制定符合學(xué)校實際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并實施演練。

第十二條主管領(lǐng)導(dǎo)防火負(fù)責(zé)制：

(1)組織制定年度消防計劃。

(2)組織制定消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程并檢查、督促其落實。

(3)擬定消防安全工作的資金投入和組織保障方案。

(4)組織防火檢查和火災(zāi)隱患整改工作。

(5)組織開展對員工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓(xùn)，組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的實施演練。

(6)授權(quán)學(xué)?？倓?wù)(有關(guān))部門具體負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全管理工作。

(7)校長委托的其他消防安全管理工作。

第十三條總務(wù)(有關(guān))部門防火責(zé)任制：

(1)認(rèn)真貫徹上級有關(guān)消防工作的指示和規(guī)定。

(2)在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，制定年度消防工作計劃，實施日常消防安全管理工作。

(3)定期對全校進行防火安全檢查，節(jié)假日前重點檢查，對查出的火險隱患和不安全因素向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，認(rèn)真建議，督促解決。

(4)定期對學(xué)校的消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志維護保養(yǎng)，確保其完好、有效，確保疏散通道和安全出口暢通。

(5)對全校教職工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓(xùn)，具體實施滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。

(6)對學(xué)校義務(wù)消防隊進行日常的管理和培訓(xùn)。

(7)主管領(lǐng)導(dǎo)委托的其他消防安全管理工作。

第十四條義務(wù)消防組織防火責(zé)任制：

(1)結(jié)合本職工作進行防火安全檢查和班前班后檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告領(lǐng)導(dǎo)。

(2)積極參加學(xué)校組織的消防培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，做到招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。

(3)監(jiān)督學(xué)校和本部門防火安全制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)違章，及時制止。

(4)保管維護本部門的消防器材，保持完整、有效。

(5)發(fā)生火險及時報告，并積極參加搶險。

(6)積極向本部門的教職工宣傳消防知識，進行防火安全教育。

第五章獎勵與處罰

第十五條對在執(zhí)行和落實安全防火規(guī)定工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績顯著的集體和個人，學(xué)校將進行表彰和獎勵。

第十六條對不認(rèn)真落實安全防火責(zé)任制、違反防火安全規(guī)章制度、發(fā)生火災(zāi)造成經(jīng)濟損失的，按有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟處罰或行政處分;情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門追究其刑事責(zé)任。

第六章附則

第十七條本管理制度自公布之日起執(zhí)行。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十一

(二)對消防設(shè)施、器材應(yīng)進行登記,建立維護、管理檔案,記明消防設(shè)施、器材的類型、數(shù)量、部位、檢修或充裝記錄和維護管理責(zé)任人。

(三)滅火器維護管理要求:

1、滅火器應(yīng)保持銘牌完整清晰,保險銷和鉛封完好,應(yīng)避免日光曝曬、強輻射熱等環(huán)境影響。

2、滅火器應(yīng)放置在不影響疏散、便于取用的`指定部位,并擺放穩(wěn)固,不應(yīng)被挪作它用、埋壓或?qū)缁鹌飨滏i閉。

(四)消火栓維護管理要求:

1、消火栓不應(yīng)被遮擋、圈占、埋壓。

2、消火栓應(yīng)有明顯標(biāo)識。

3、消火栓箱不應(yīng)上鎖。

4、消火栓箱內(nèi)配器材應(yīng)配置齊全,系統(tǒng)應(yīng)保持正常工作狀態(tài)。

(五)其他消防設(shè)施應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定落實維護保養(yǎng)。

(六)消防設(shè)施、滅火器材的維護管理情況記錄要存入消防檔案。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十二

1.學(xué)期學(xué)制：二十節(jié)課時為一學(xué)期，期間不辦理退學(xué)、退費手續(xù)。

2.上課時間：周末全天或周一至周五的晚上為主要上課時間。每生每周一次課，初級學(xué)員每周可上兩次。

3.琴房制度：琴行為學(xué)方便學(xué)員練習(xí)帶給練琴場所。學(xué)員按定點練琴，不得將食品帶入琴房，水杯請勿放在鋼琴上，愛護琴房設(shè)施。若有損壞，照價賠償。練完琴后請將鋼琴蓋好，琴凳歸位，關(guān)掉燈光等電源并持續(xù)琴房整潔。

4.請假制度：個別課學(xué)生請假須提前兩天，由老師安排補課或延課;每一學(xué)期請假不得超過三次，超出部分視作正常上課處理。如有特殊狀況，請與中心書面申請，辦理延期手續(xù)。

5.課費說明：本中心收費方式為十節(jié)課一收費，一次性繳納二十節(jié)可贈送一節(jié)(群眾課除外)。十節(jié)課最長有效期為五個月，二十節(jié)課最長有效期為壹年，超出期限視為自動放棄，不予退費。

6.練琴卡說明：練琴卡每張可練琴20次(每次60分鐘內(nèi))，最長有效期為3個月，逾期自動作廢。遺失不補。學(xué)員在本中心購買鋼琴的，可憑自己的.練琴卡退還全部練琴費。

8.群眾課說明：舞蹈、美術(shù)及其他器樂類群眾課設(shè)立不請假、不補課、不退費制度。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十三

通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到了班主任工作錯中復(fù)雜，千頭萬緒。要想當(dāng)好班主任，不僅僅要有必須的理論水品，而且還要有必須的教學(xué)經(jīng)驗。教師要依據(jù)不一樣的案例進行不一樣的處理。經(jīng)過這段時光的學(xué)習(xí)和檢驗自我在班主任工作中的經(jīng)驗。有不足，也有必須的優(yōu)點，現(xiàn)總結(jié)如下：

意識到教師不能隨便占用學(xué)生的時光。

1、我們學(xué)校是農(nóng)村的一所中心小學(xué)，學(xué)生放學(xué)回家，基本上都不復(fù)習(xí)。為了彌補這個缺陷，我就讓學(xué)生每一天早晨提前20分鐘到校自習(xí)。但大部分時光都是班干部給本班學(xué)生上自習(xí)，讀書，聽寫詞語，出數(shù)學(xué)題給其他學(xué)生做等。聽了“學(xué)生遲到，你該如何處理”這個課題專家的推薦，我才明白了教師不能隨意去占用學(xué)生的時光，教師客觀上擠占了學(xué)生的休息與睡眠時光，不利于學(xué)生身心的良性發(fā)展。過分占用學(xué)生的自習(xí)時光是與素質(zhì)教育格格不入的。教師要讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個咀嚼、消化和吸收的時光可空間。讓學(xué)生有一個簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論是對學(xué)生的身體還是心理，都大有裨益。

2、認(rèn)識到教師對學(xué)生的心理輔導(dǎo)必不可少。

不管是優(yōu)等生，還是后進生。心理在必須程度上都有問題，班主任教師應(yīng)對不一樣的個體對其心理輔導(dǎo)。尤其是優(yōu)等生，自我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)好都是自我努力的結(jié)果，與教師無多大的關(guān)系，容易滋生驕傲的情緒。教師應(yīng)對學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)。讓他明白個人的力量是有限的，群眾的力量是無限的。用一句諺語說：“眾人拾柴火焰高?！?/p>

3、明白了教師不能搶功，要思考學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀努力，應(yīng)多表揚學(xué)生。

以往，有人稱贊自我教得好，心理美滋滋的，認(rèn)為自我還不錯。殊不知這種美滋滋是學(xué)生的刻苦努力給予的。學(xué)生的成績是他們主觀努力的結(jié)果，而忽略了對學(xué)生的表揚。在此次培訓(xùn)中，聽了各優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)，我才意識到這一點。

4、關(guān)注學(xué)生安全，要做到“王大媽的裹腳布，又臭又長?！辈灰铝_嗦，安全是第一。

學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，班主任教師要對學(xué)生進行各種安全知識教育，要做到時時講。其次，教師也要根據(jù)實際狀況進行不一樣個案的處理。如：一位語文教師上課前發(fā)現(xiàn)本班兩個學(xué)生瘋打，這位教師就罰兩位學(xué)生在走廊上做作業(yè)，結(jié)果兩位學(xué)生繼續(xù)瘋打，導(dǎo)致另一個學(xué)生的眼睛被另一個學(xué)生打傷了。追究下來，這位教師是有很大的職責(zé)的。所以，教師要正確處理學(xué)生之間所發(fā)生的關(guān)系。

總之，通過此次培訓(xùn)，我會在工作中揚長避短，吸取好的經(jīng)驗，彌補自我工作的不足。由于，自我所在的學(xué)校無網(wǎng)絡(luò)，只有城里的家里有，所以時光上不足。但以后我會更加努力的。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十四

為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和機構(gòu)工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

1、每堂課的任課教師是當(dāng)堂課的`安全責(zé)任人。

2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)員，不準(zhǔn)把學(xué)員趕出教室。

3、規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

4、嚴(yán)禁遲進課堂或擅自脫離課堂。

5、教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)員無故缺課，應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學(xué)員家長。

1、校區(qū)負(fù)責(zé)人必須加強課間巡視工作。

2、教育學(xué)員課間休息不攀高、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

1、加強對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時注意觀察學(xué)員心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)員，不得將學(xué)員趕出教室、機構(gòu)。

2、教育學(xué)員遵守機構(gòu)規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。

4、經(jīng)常檢查我機構(gòu)附近的圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各消防、基建等設(shè)施的安全情況，對有不安全因素的設(shè)施立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。

1、認(rèn)真執(zhí)行《消防監(jiān)督條例》，確保機構(gòu)財產(chǎn)和全體職工及學(xué)員的生命財產(chǎn)安全。

2、消防負(fù)責(zé)人應(yīng)定期對機構(gòu)各部門進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，立即采取措施予以消除。

3、維修、安裝、裝修、使用電器設(shè)備和線路，必須有專人專業(yè)電工施工，嚴(yán)格

4、消防設(shè)備、器材的管理實行“三定”，既定存放位置，定人管理，定期進行保養(yǎng)。不準(zhǔn)亂拿亂用，不準(zhǔn)任意挪動和損壞。對違紀(jì)者要追究責(zé)任。

5、發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故時，人人有責(zé)任報警及積極參與滅火救災(zāi)工作。

6、職工和學(xué)員不得在工作場地、宿舍等處隨意安裝電器插座、拉線或使用電器設(shè)備。

1、學(xué)員應(yīng)按時由家長接送到機構(gòu)、離開機構(gòu)，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規(guī)則，如家長未能按時接送，學(xué)員在上學(xué)、放學(xué)途中所發(fā)生一切事故均由家長負(fù)全部責(zé)任。

2、輔導(dǎo)老師必須向?qū)W員進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴(yán)格遵守微課堂各項安全管理制度。

3、學(xué)員不準(zhǔn)帶水果刀等利器進入機構(gòu)。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。

4、學(xué)員不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

5、教師里嚴(yán)禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響環(huán)境衛(wèi)生。

6、學(xué)員如有特殊病史，應(yīng)向老師報告，不得隱瞞。

7、在輔導(dǎo)期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。

8、學(xué)員如遇自傷，應(yīng)及時告訴家長或機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，及時治療；如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。

9、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何電器設(shè)備。學(xué)員不得在校內(nèi)抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)員攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物品進入機構(gòu)。

10、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，而自身又無法解決的時候，應(yīng)及時告訴家長或機構(gòu)老師，防止矛盾激化、釀成事端。學(xué)員家長來機構(gòu)要文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學(xué)秩序。

11、在學(xué)習(xí)期間不要隨便走出培訓(xùn)班，遇有急事應(yīng)向老師說明。如果擅自離開造成不良后果由學(xué)員及家長自負(fù)責(zé)任。不跟陌生人或似曾相識人離開機構(gòu)。禁止帶社會人員來班級，造成不良后果，當(dāng)事者要負(fù)全部責(zé)任。

12、學(xué)員不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。不準(zhǔn)隨便搬動課桌、椅子。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十五

1、培訓(xùn)對象為年齡在16——55周歲的青壯年農(nóng)民。

2、培訓(xùn)時間15天，課時按上級規(guī)定時間。

3、學(xué)員持農(nóng)村戶口或身份證到我校報名培訓(xùn)。

4、我校需按實際情況登記造冊，分班、分專業(yè)進行培訓(xùn)。

5、培訓(xùn)通過技能鑒定的，由勞動部門頒發(fā)《國家職業(yè)資格證書》。

6、培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

1、學(xué)員要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持四項基本原則，努力提高思想素質(zhì)和文化素質(zhì)。

2、遵守基地各項管理制度，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、學(xué)員要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，樹立獨立思考、開拓進取、自強自立的精神，努力提高專業(yè)知識水平和工作實踐能力。

4、遵守課堂紀(jì)律、遵守考勤和作息制度，不遲到、不早退。認(rèn)真聽課，做好筆記，積極討論發(fā)言。

5、學(xué)員必須遵守考場規(guī)則，按規(guī)定時間提前15分鐘進入考場，開卷或閉卷考試要獨立完成，不允許有抄襲、偷看等作弊行為，并按時交卷。

1、教師要遵守培訓(xùn)部的各項制度，熱愛教育培訓(xùn)工作，做好繼續(xù)教育和各項組織、實施工作。

2、教師要熟悉教學(xué)計劃、課程安排、課時分配及班級學(xué)生情況，編排教學(xué)進度，按培訓(xùn)班教學(xué)計劃授課。如有臨時變更教學(xué)計劃，教學(xué)部門要提前二天通知任課教師。

3、教師要按教學(xué)要求備好課，精心講授，講究教學(xué)方法，并注意培訓(xùn)學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力。

4、教師要維持課室秩序和關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，改進教學(xué)工作，認(rèn)真做好作業(yè)批改和組織研討等工作。

5、培訓(xùn)科根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)計劃，做好各類培訓(xùn)班訓(xùn)班學(xué)員的報名登記、住宿和教學(xué)管理。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)政策，熱心為接受培訓(xùn)的對象服務(wù)，不斷提高就業(yè)培訓(xùn)合格率以及培訓(xùn)的針對性、有效性。

2、配備固定的培訓(xùn)場地，有較高的'師資隊伍和有實際工作經(jīng)驗的實訓(xùn)師傅。有完善的教學(xué)管理制度，有針對性、實用性、有效性的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、實訓(xùn)計劃。培訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施、教材符合國家職業(yè)技能培訓(xùn)要求。同時提供辦學(xué)資質(zhì)證明，培訓(xùn)項目教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施、教師簡介等資料。

3、實施培訓(xùn)時，必須提前七個工作日向縣人社局提交開班申請、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程安排表、培訓(xùn)人員花名冊、教材，經(jīng)縣人社局審核批準(zhǔn)后，方可開班。

4、按教學(xué)計劃進行培訓(xùn)，接受縣人社局、縣財政局、縣勞動服務(wù)中心指導(dǎo)監(jiān)督。

5、自覺遵守《彬縣就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)管理辦法》。

6、培訓(xùn)課時按《咸陽市人力資源和社會保障局關(guān)于規(guī)范和加強就業(yè)專項資金使用管理的通知》（咸財社?！?012〕23號）規(guī)定執(zhí)行。

7、按要求將教學(xué)檔案材料分期分班裝訂成冊備查，指導(dǎo)、收集和整理申報培訓(xùn)補貼資料。

（一）培訓(xùn)教材。各定點培訓(xùn)機構(gòu)必須要統(tǒng)一使用國家正規(guī)出版社出版的教材，如使用自編教材的，必須要報人力資源社會保障行政部門審核備案。

（二）培訓(xùn)時間。

職業(yè)技能培訓(xùn)：根據(jù)各職業(yè)（工種）的培訓(xùn)要求，各定點培訓(xùn)機構(gòu)必須要嚴(yán)格按規(guī)定的課時組織培訓(xùn)，其中：

a類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在120個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時以上；

b類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在240個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時之間；

c類職業(yè)（工種）培訓(xùn)時間在360個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時之間。每天按7個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時計算。

（三）課堂教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)。各培訓(xùn)機構(gòu)必須要嚴(yán)格按規(guī)定要求開設(shè)理論課程和實訓(xùn)實操課程，不得隨意減少課時和實訓(xùn)實操時間。

（四）考核考試。每期培訓(xùn)結(jié)束前，必須要統(tǒng)一組織考試考核，并將考試考核試卷和學(xué)員考試考核成績一并歸檔備查。凡未經(jīng)考試考核的學(xué)員，不得申請培訓(xùn)補貼。

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十六

回首xx年6月份我接手英語培訓(xùn)機構(gòu)的工作以來，經(jīng)歷過了忙忙碌碌的半年，其中的得與失也只有我自己最清楚。

回想起當(dāng)初加入英協(xié)的初衷就是因為英協(xié)能給自己發(fā)揮才能的舞臺，從我加入英語培訓(xùn)機構(gòu)以來，我每次活動都參加，連最基本，而我認(rèn)為是最重要的常規(guī)活動——早讀也幾乎是天天參加的。

因為我覺得加入英語培訓(xùn)機構(gòu)最直接的目的就是提高自己的英語水平，而英協(xié)能提供這樣一個團體的活動，我樂意跟其他人一起奮斗，一起成長，何樂而不為!但讓我有點失望的是能堅持天天過來讀書的人并不是很多，而且天氣一冷，基本上是沒有什么人來參加了，最后堅持下來的基本上都成為了英協(xié)領(lǐng)導(dǎo)層的精英，所以，從這點看，我覺得成為英協(xié)領(lǐng)導(dǎo)階層首先要有的一點就是毅力。堅持到最后的人，才是最后的贏家!

英協(xié)給予我許多鍛煉自我的平臺，平常的早讀活動讓我的英語口語越來越來，以至于我在參加培訓(xùn)機構(gòu)和外語系舉辦的比賽時都能脫穎而出，擔(dān)任口語部的干事，讓我有更多的機會與外教接觸和交流，當(dāng)上會長之后我由臺前表演者轉(zhuǎn)入幕后的策劃者。

這一角色的轉(zhuǎn)換在剛開始的時候讓我很不適應(yīng)，幾度讓我煙酒相伴才能安然定性。而且性格比較溫和和缺乏主見的我要想在眾部長面前樹立威信難于登天，但退縮一直不是我字典里的詞匯。我的兩個優(yōu)點就是善于總結(jié)自己的缺點和永遠保持一顆謙虛的心，不斷的提升自己的能力。所幸，在我接下來的工作里，我開始慢慢懂得，團隊永遠是最重要的，一個人的成功只是滄海一粟，而一個團隊的成功則能夠產(chǎn)生無比強大的影響。

對于我這個學(xué)期所策劃的活動里，在剛開始做的一些活動由于缺乏經(jīng)驗，也頗顯急功近利，不善于發(fā)揮團隊的最大優(yōu)勢，導(dǎo)致很多的安排不到位，活動的質(zhì)量不是很高。

但也是因為吸取了這些搞的不太好的活動的教訓(xùn)，我開始慢慢總結(jié)出自己管理人員和安排工作的方法，總體上也提高了大家工作的積極性和效率!讓我頗感驕傲的一點是在我們會長們，部長們，干事們的共同努力下，我們將上一年師兄師姐對我們的期望全部達成。一個是早讀請到外教參加，一個是在圖書館報告廳舉辦活動，特別值得一提的是我們搞得演講比賽。為了辦好這個演講比賽，各個部長幾乎被我搞得睡不安寧，從策劃書出來到比賽結(jié)束，整整一個月高強度的工作，讓我們這群人好像瘋子一樣。哪個培訓(xùn)機構(gòu)的人都不會這么瘋狂，除了我們——英語培訓(xùn)機構(gòu)。為了追求卓越，我們花了200%的努力。最后，我們終于勝利了!這是我們團隊的勝利!因為英協(xié)的每一個人都共同的在努力，每個人都在付出，我們的成功勢在必得!

一個活動的成功取決整個團隊的良好協(xié)作，為了促進干事們的友誼，我們舉行干事交流會，各部門的內(nèi)部也有多樣活動，唱k，打籃球，打火鍋，燒烤，節(jié)目豐富多彩，干事們的友誼日益加深，了解也日有所長，這樣的好處合作的時候親密無間。除此之外，我們也注重與會員的聯(lián)系，我們的會員由干事負(fù)責(zé)，一個干事負(fù)責(zé)兩三個會員，培訓(xùn)機構(gòu)的動向會員能及時從干事處得知，這樣會員與培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系也比較緊密。

我們培訓(xùn)機構(gòu)的人員來自輕院各個系，是個天然的交到不同領(lǐng)域的朋友的圣地，在我們培訓(xùn)機構(gòu)里，能建立起在大學(xué)里最廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。雖然我們來自各個不同的系，但我們都有共同的愛好——英語。是英語將我們聯(lián)系在一起，是英語讓我們開始了解對方，在英協(xié)的大家庭里，不分彼此，我們共同進步!

雖然說我們培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r良好，但其中存在的問題也是不容忽視的：

1、部長干事的積極性下降，一方面由于期末臨近，大家忙于考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經(jīng)過了高強度的工作后產(chǎn)生畏懼心理，在思想上出現(xiàn)了懈怠的苗頭。

2、培訓(xùn)機構(gòu)的獎罰措施不完善，干事表現(xiàn)未能及時得到記錄和反應(yīng)。平均主義嚴(yán)重!

3、早讀熱情減低，人數(shù)不到培訓(xùn)機構(gòu)的的1/5 !英語是練出來的，早讀一塊不能掉以輕心!越是困難越要堅持。就算只剩下我一個讀，我也不會放棄，我堅信，只要我能做到，每個人都能做到!

這是我以后工作中要狠抓的三個點。相信在我們會長們，部長們，干事的共同努力下，我們培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展會越來越好，培訓(xùn)機構(gòu)的人員都能從中學(xué)到東西。

綜上所述，我們培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展較之以前有了很大的進步，但發(fā)展中又存在著必然會存在的隱患，需要我們不斷的總結(jié)提高。于我個人而言，這一學(xué)期，我學(xué)到了了更多為人處事的方法，我懂得了人無完人，但我同時也知道了，人永遠都有進步的空間，只要你朝著正確的方向努力，只要你無悔地付出，堅持不懈地走，幸運之神最終會降臨在你身邊!

最后，我要感謝很多很多的人，感謝我的部長干事們給我莫大的支持和理解，感謝我的指導(dǎo)老師，外教peter，bill，師兄師姐的的教導(dǎo)，感謝社聯(lián)的給予英語培訓(xùn)機構(gòu)的肯定，感謝力哥的幫助，感謝學(xué)術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)以及其他類培訓(xùn)機構(gòu)的支持!感謝身邊每一個支持我們培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的朋友們，同學(xué)們。謝謝你們!

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十七

放假了就想念學(xué)校的食堂，雖沒有山珍海味，但是天天中午特能吃。也許是不運動的原因，在家呆著飯量驟減。還有個很重要的原因是我的廚商低，廚藝低，導(dǎo)致我的食欲不振。上班早晚公公婆婆來幫我做飯，中午吃食堂，放假就慘了，必須自力更生。公公婆婆不放心我們?nèi)?，隔三差五的來給我們改善一下伙食，覺得既幸福又愧疚。原來我總是埋怨鍋不好使，菜做得不好，就對老公說：“哎，巧婦難于無鍋之炊……”老公給我買了一口新鍋，這下沒有借口了，廚藝提高的幅度卻還是不大。今年的春節(jié)當(dāng)了一回啃老族，自己家沒買啥年貨，婆家娘家輪著啃，省錢省事。老人為我們竭力操勞，感到過意不去。婆婆說：“看到你們吃得好，玩得好，我們就高興”。享受也成了孝敬的一種形式。這一假期除了吃就是睡，居然體重沒增加，反而肚子的贅肉消了一圈，高興！

五、出行方面

我繼續(xù)堅持寒假蝸居的傳統(tǒng)，發(fā)揚沒事不下樓、小事不出門的一貫作風(fēng)。不過逛街卻是樂此不疲。在家呆膩的時候，就約上朋友，買不買到東西不重要，一邊逛商場一邊閑聊，在常去的小吃品兩碗面，派生出許多閑情逸致，達到散心的目的，帶回一兩件戰(zhàn)利品到家，好心情也會延續(xù)好幾天。也喜歡偶爾和同學(xué)小聚一下，回憶回憶過去，憧憬憧憬未來，言行談笑無所顧忌輕松自如。寒假的滑雪和泡溫泉計劃沒有實現(xiàn)，也沒太去想實現(xiàn)，無所謂了。暑假的時候一定要走，初步擬定目標(biāo)是北京。

六、學(xué)習(xí)方面

過完年后，同學(xué)給母校捐了不少書，寄到我這里。由于是網(wǎng)購，速遞員天天來敲門，和我們都混熟了。這些教育專著首先成了我的精神食糧。看完了《跳出教育的盒子》、《給老師的建議》、《中國文化論》、《人性的弱點全集》、《怎樣做小課題研究》。上網(wǎng)的時候少了，天天躺在床上看書覺得很充實，這個假期算是做了一點有意義的事。要不總有種虛度光陰的空虛感。明天上班把這些書帶到學(xué)校，相信會有更多的老師受益。后天開始備課輔導(dǎo)了，還需在教學(xué)方面做一些準(zhǔn)備。

總之，這是一個平靜、愉快、幸福、充實的寒假。我通過養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)恢復(fù)到最佳狀

校外培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼一年過去了，回顧過去，展望未來，博壽堂中醫(yī)院市場部伴隨著醫(yī)院的發(fā)展也在茁壯成長，現(xiàn)將這一年市場部所做的工作做如下總結(jié)：

2、部門業(yè)績：透過全員的共同努力發(fā)展我院會員x人，開展義診、講座等活動x場，其中包括雷鋒日博壽堂義診、去火車站舉行xx春風(fēng)吹，情暖外來工的義診、進社區(qū)志愿者服務(wù)為主婦送健康禮，關(guān)愛健康在行動，幸福明天共分享，并和xx義工協(xié)會聯(lián)手參加xx陽光家園啟智中心義工活動，和《xx時報》共同舉辦送健康進社區(qū)、《約會春天》、小巷總理體檢活動以及送健康進軍營等等，并和開發(fā)區(qū)農(nóng)行合作進行《貴賓尊享農(nóng)行養(yǎng)生講座》，及貴賓中醫(yī)養(yǎng)生體驗活動;和渤海石油共同舉辦百人大型講座《抵抗衰老，健康生活》，并在我院周邊贊助太極拳隊及福州道健身操隊，擴大我院的知名度和美譽度。

尤其在重陽節(jié)策劃感恩盡孝活動，在我院企業(yè)文化建設(shè)中寫下重重一筆尊老盡孝，并得到xx電視臺的新聞報導(dǎo)，下半年工作重點轉(zhuǎn)向送健康進校園，在泰達二幼、xx一幼、三幼、六幼及學(xué)前班、早教中心開展《小兒生理病理特點》的系列講座，收到良好的社會效益和企業(yè)效益。聯(lián)系居委會x家、企事業(yè)單位x家并均有持續(xù)良好的合作。

新聞媒體報導(dǎo)x次，其中《xx時報》報導(dǎo)我院x篇，xx電視臺報導(dǎo)我院3次，xx廣播電臺報導(dǎo)2次。

在網(wǎng)絡(luò)推廣中參與xx群x個，參與策劃博壽堂院慶一周年ppt、市場部舞蹈《江南style》獲最佳表演獎，視頻上傳至優(yōu)酷后，播放次數(shù)達x多次;搜搜百科上編制“于金”詞條，瀏覽量達x多次;百度文庫上傳宣傳博壽堂的文檔x份，瀏覽量達x多次，被下載量達x多次。xxx年x月x日在百度文庫創(chuàng)立“中醫(yī)博壽堂”團隊以來，團隊排行由x多名已經(jīng)上升到x名，由新手團、入門團、銅牌團、銀牌團發(fā)展到金牌團。并對全院員工進行了百度明白應(yīng)用的培訓(xùn)，吸納x名員工加入到互聯(lián)網(wǎng)推廣工作。在百度明白回答問題x多個，采納率到達x%，級別升至八級。在互聯(lián)網(wǎng)上用心地宣傳了博壽堂醫(yī)院。使用新浪微博宣傳博壽堂，粉絲已達x人，發(fā)送微博x多條。醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布各類報道、通知x篇。

1、關(guān)于部門及制度建設(shè)，市場部人員配備不全，目前缺策劃主管和營銷主管，網(wǎng)絡(luò)推廣主管隨著鄧煜暹的加入，我院的網(wǎng)絡(luò)推廣工作得到了明顯的改善，營銷主管和策劃主管一向在尋找中，現(xiàn)有適宜人選，看醫(yī)院是否給相應(yīng)的崗位編制，關(guān)于市場專員也應(yīng)有所擴展，每位主管下方應(yīng)有2-3名得力專員，醫(yī)院營銷人才的尋找和培養(yǎng)是個大問題，如何尋找及培養(yǎng)以及找到后或培養(yǎng)好了怎樣留住人才更是對我們市場部的極大考驗。

2、關(guān)于在市場推廣過程中和專家的默契配合，以及醫(yī)療項目的包裝也是一大問題，就過去的一年市場部一向處于不斷的努力學(xué)習(xí)和提高，加緊對我院專家的深刻認(rèn)識，站在市場的角度發(fā)現(xiàn)各個專家身上的優(yōu)勢及其醫(yī)療項目的市場優(yōu)勢，期望在以后的醫(yī)療項目推出中能夠參考市場部相關(guān)人員的意見推薦，只有接了地氣的項目在市場的推廣過程中才有更好的社會和企業(yè)效益。

總體來講我院的市場部已經(jīng)具備雛形，并可在我院的市場推廣及品牌建設(shè)中發(fā)揮其用心作用，隨著xx年的到來，市場部應(yīng)策劃義診及講座活動應(yīng)不少于x場，新增會員應(yīng)達x人，市場部的人員配置應(yīng)更加合理和完善，用心參與策劃包裝醫(yī)療項目(產(chǎn)品)，并隨著醫(yī)保的正常開展，市場部工作重心應(yīng)向開發(fā)高端客戶轉(zhuǎn)移。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7345420.html】