總結(jié)不僅是一種知識(shí)整理的方式，更是對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)和智慧的沉淀。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。讓我們一起來閱讀以下精選總結(jié)范文，對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。
亂扔垃圾的體會(huì)篇一
垃圾是現(xiàn)代社會(huì)必然產(chǎn)生的物品，而亂扔垃圾是一個(gè)普遍存在的問題。然而，亂扔垃圾對(duì)環(huán)境的危害不容忽視。作為一個(gè)環(huán)保支持者，我親身體驗(yàn)到了禁止亂扔垃圾的重要性，并從中有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段：了解垃圾分類的重要性
在解決垃圾問題上，垃圾分類是至關(guān)重要的一環(huán)。通過合理的分類，能夠?qū)⒖苫厥瘴?、有害垃圾、廚余垃圾等進(jìn)行分別處理，從而最大限度地減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。我通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，了解到每種垃圾的處理方法，因此不再把所有垃圾都混在一起，而是按照分類規(guī)則進(jìn)行分別投放。我深深認(rèn)識(shí)到，垃圾分類不僅僅是一個(gè)應(yīng)該遵守的規(guī)則，而是每個(gè)人都應(yīng)該積極參與的環(huán)保行動(dòng)。
第三段：參與志愿活動(dòng)的體會(huì)
為了更好地宣傳和普及垃圾分類的知識(shí)，我積極參加了一些志愿活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我見證了許多人對(duì)垃圾分類認(rèn)識(shí)的改變和環(huán)保意識(shí)的提升。在志愿活動(dòng)中，我和其他志愿者一起向市民普及垃圾分類知識(shí)，解答他們的疑惑，幫助他們正確分類垃圾。同時(shí)，我們也一起清理街道、公園等地的亂扔垃圾現(xiàn)象。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了亂扔垃圾給社會(huì)環(huán)境帶來的問題和困擾，更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到禁止亂扔垃圾的重要性。
第四段：個(gè)人體會(huì)與行動(dòng)
在進(jìn)行垃圾分類的同時(shí)，我也通過自己的行動(dòng)，積極參與禁止亂扔垃圾的宣傳和倡導(dǎo)。每當(dāng)我看到有人亂扔垃圾或者把可回收物和其他垃圾混放在一起時(shí)，我都會(huì)提醒他們正確處理垃圾，向他們普及垃圾分類的重要性。我也嘗試著用實(shí)際行動(dòng)來影響周圍的人，比如自己攜帶環(huán)保袋購物，拒絕使用塑料袋。通過這些努力，我希望能夠喚起更多人的環(huán)保意識(shí)，讓禁止亂扔垃圾成為每個(gè)人自覺遵守的社會(huì)規(guī)范。
第五段：總結(jié)與展望
禁止亂扔垃圾的過程是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事業(yè)。垃圾分類和環(huán)保行動(dòng)需要每個(gè)人的積極參與和努力。通過自己的實(shí)踐和環(huán)保意識(shí)的提升，我逐漸認(rèn)識(shí)到垃圾分類及禁止亂扔垃圾對(duì)于建設(shè)美麗環(huán)境的重要性。相信只要每個(gè)人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的垃圾分類和環(huán)保習(xí)慣，我們就能共同為創(chuàng)造更加美好的生活環(huán)境做出自己的努力。讓我們攜起手來，共同構(gòu)建一個(gè)清潔、綠色和可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
亂扔垃圾的體會(huì)篇二
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會(huì)給我們周圍的環(huán)境造成危害，也會(huì)危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個(gè)小學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
二、過程
我們班級(jí)里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習(xí)慣，他們積極把垃圾分門別類，投放到指定的垃圾桶里。同時(shí)，他們也敦促我們這些還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的小伙伴，養(yǎng)成垃圾分類和不亂扔垃圾的好習(xí)慣。在他們的幫助下，多數(shù)班級(jí)的小伙伴們逐漸變得有意識(shí)地去習(xí)慣撿垃圾、分類垃圾的行為了。
不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學(xué)習(xí)如何在家里做好垃圾處理和分類的工作，以便能夠更好地維護(hù)家庭的清潔、整潔、衛(wèi)生，同時(shí)也能夠更好地保護(hù)我們自己和家人的健康。
三、心得
我們從日常生活中的種種小事中學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產(chǎn)生的數(shù)量；我們知道了分門別類、降解、回收利用、無害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識(shí)到，盡管垃圾分類和垃圾投放的過程相對(duì)較為復(fù)雜，但仔細(xì)了解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的方式更加科學(xué)高效。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛家庭、愛護(hù)自己、關(guān)注健康這些十分重要的意義和價(jià)值。
四、體會(huì)
學(xué)習(xí)垃圾分類和不亂扔垃圾的過程給我們的帶來了許多啟示和體會(huì)。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題不僅是政府和大人們的問題，而是每個(gè)人都需要負(fù)擔(dān)的問題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護(hù)、讓環(huán)保成為我們的共同責(zé)任。在垃圾里，我們也能夠發(fā)現(xiàn)許多寶貴的資源和財(cái)富。我們堅(jiān)信，只要大家一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起行動(dòng)，我們就可以更好地保護(hù)我們所生存的環(huán)境、讓我們的家園更加美麗。
五、結(jié)論
在未來的環(huán)保話題中，我們小學(xué)生也要扮演一個(gè)積極的角色。我們可以通過學(xué)習(xí)垃圾分類這個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓自己成為環(huán)保小衛(wèi)士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習(xí)慣的普及和推廣，我們的生活和環(huán)境會(huì)變得越來越美好。
亂扔垃圾的體會(huì)篇三
第一段：引言
亂扔垃圾一直以來都是城市環(huán)境中的一個(gè)大問題。亂丟垃圾不僅會(huì)影響城市環(huán)境的美觀度，還會(huì)直接危害人們的健康，并且會(huì)危害環(huán)境和生態(tài)。針對(duì)這個(gè)問題，各地政府和社區(qū)已經(jīng)采取了一系列的措施，比如加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)力度，推廣垃圾分類處理等等。同時(shí)，我們也可以通過倡導(dǎo)大家養(yǎng)成文明丟垃圾的好習(xí)慣來一起解決這個(gè)問題。本文將分享我在倡導(dǎo)亂扔垃圾十大建議中得到的心得體會(huì)。
第二段：亂扔垃圾的危害及背景
亂扔垃圾的危害主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，垃圾堆積場(chǎng)景難看，形成環(huán)境污染；其次，亂扔垃圾惹來老鼠、蒼蠅等害蟲帶來了衛(wèi)生問題；再次，亂扔垃圾對(duì)周邊居民的生活造成了干擾；最后，垃圾可以造成景觀污染，從而降低周邊房屋和房地產(chǎn)的價(jià)值。因此，為了營造一個(gè)清潔、美麗、宜居的城市環(huán)境，我們需要考慮如何解決亂扔垃圾的問題。
第三段：亂扔垃圾十大建議
亂扔垃圾十大建議主要包括以下幾點(diǎn)：
1、養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣；
2、避免在公共場(chǎng)所亂扔垃圾；
3、減少垃圾產(chǎn)生的數(shù)量；
4、垃圾要按照分類規(guī)定投放；
5、在室內(nèi)也要做好分類；
6、大件垃圾要妥善處理；
7、杜絕將生活垃圾直接倒在地上或馬路上；
8、不要將垃圾丟到河流、道路等公共場(chǎng)所；
9、嚴(yán)禁亂倒垃圾；
10、鼓勵(lì)鄰里之間相互監(jiān)管。
第四段：個(gè)人心得
在倡導(dǎo)亂扔垃圾十大建議的過程中，我有幾點(diǎn)心得和感受：
首先，大家需要意識(shí)到亂扔垃圾的危害，再去思考如何遵守這十大建議；其次，我們可以通過讓家人、朋友和同事一起來參與倡導(dǎo)清潔環(huán)境的工作；最后，我們可以向身邊亂扔垃圾的人進(jìn)行耐心的宣傳和說服，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣?？傊挥型ㄟ^共同努力，才能夠讓城市更加宜居，美麗和清潔。
第五段：結(jié)語
在我看來，養(yǎng)成文明丟垃圾的好習(xí)慣并不是一件難事，它需要的僅僅就是為清潔環(huán)境付出一些時(shí)間和努力。只有當(dāng)我們每一個(gè)人積極參與進(jìn)來，才能讓我們的城市變得更加美麗、更加宜居。所以，希望我們每個(gè)人都能夠做出自己的貢獻(xiàn)，擁有一份為環(huán)境保護(hù)出力的責(zé)任感。
亂扔垃圾的體會(huì)篇四
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)注重素質(zhì)教育的時(shí)代，人們對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高。在學(xué)校，曠課和亂扔垃圾問題，尤其引起了廣泛的關(guān)注和討論。在遭受到批評(píng)和教育后，我深刻認(rèn)識(shí)到了曠課亂扔垃圾的不良影響和危害，從而有了一番心得體會(huì)。
首先，曠課行為的直接后果是缺乏學(xué)習(xí)與知識(shí)的積累。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)缺席課堂，等于錯(cuò)過了老師講解的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也排斥了自己更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的可能。那些常曠課的學(xué)生，常常落后于學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于考試也會(huì)變得沒有把握，從而造成后繼學(xué)習(xí)困難。
其次，亂扔垃圾行為的最直接危害是對(duì)環(huán)境造成破壞。當(dāng)我們把垃圾亂丟亂扔時(shí)，垃圾會(huì)堆積在校園和城市的角角落落，導(dǎo)致環(huán)境臟亂，對(duì)我們的身心健康也有一定的影響。垃圾亂丟亂扔，直接違反了環(huán)境保護(hù)的原則，也破壞了校園的美麗和整潔。同時(shí)，亂扔垃圾也會(huì)引來惡臭和傳播疾病，對(duì)人們的生活帶來威脅。
另外，曠課的背后還隱藏著學(xué)生自律意識(shí)的缺失。一個(gè)缺乏自律的學(xué)生，往往對(duì)學(xué)習(xí)沒有熱情，容易貪玩，選擇逃避困難。曠課是一個(gè)貪圖短暫舒適，回避困難、責(zé)任的行為，但正是這種行為阻礙了個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)我們沒有自律意識(shí)，不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們的素質(zhì)也就無法提高，而無法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。
同樣，亂扔垃圾行為也折射出一個(gè)人的素質(zhì)問題。當(dāng)一個(gè)人在公共場(chǎng)合隨意亂扔垃圾時(shí)，無疑是對(duì)環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序的不尊重。素質(zhì)低下的行為會(huì)對(duì)他人造成困擾，也會(huì)破壞社會(huì)的整體形象。一個(gè)有良好素質(zhì)的人，會(huì)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄垃圾。因此，亂扔垃圾的行為反映了一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和品德。
綜上所述，曠課和亂扔垃圾問題在學(xué)校里不容忽視。它們不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，也對(duì)環(huán)境和社會(huì)秩序造成了傷害。因此，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到這些問題的嚴(yán)重性。在自己的成長(zhǎng)過程中，我們要樹立正確的價(jià)值觀，時(shí)刻保持自律，不犯這些錯(cuò)誤。加強(qiáng)對(duì)曠課和亂扔垃圾行為的教育和管理，全面提高每個(gè)人的素質(zhì)意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)的和諧發(fā)展。通過一次又一次的反思和教育，我深深體會(huì)到了曠課亂扔垃圾的危害，并下定決心注意修正自己的行為，為自己和社會(huì)創(chuàng)造美好的未來。
亂扔垃圾的體會(huì)篇五
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著的提高。然而，與此同時(shí)，垃圾數(shù)量的激增也給我們的環(huán)境帶來了巨大的壓力。亂扔垃圾已經(jīng)成為了一種常見的不文明行為。作為一名普通公民，我對(duì)亂扔垃圾的現(xiàn)象深感憂慮。在觀察和反思的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，也找到了一些解決這一問題的方法。
首先，亂扔垃圾所帶來的最直接的影響是對(duì)我們的城市環(huán)境造成污染。街道上隨處可見的垃圾不僅破壞了城市的美觀形象，還會(huì)感染空氣和水源，給我們的生活帶來潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)。我曾經(jīng)在一篇報(bào)道中讀到，由于某市市民亂扔垃圾造成的環(huán)境污染，導(dǎo)致該市鳥類數(shù)量銳減、河水水質(zhì)惡化等問題。這個(gè)案例深深震撼了我，也讓我認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾行為對(duì)環(huán)境的危害。
其次，亂扔垃圾也給我們的社會(huì)造成了諸多問題。當(dāng)大量的垃圾被亂扔在街頭巷尾時(shí)，不僅給城市新貌的打造帶來困難，也浪費(fèi)了大量的資源。在我所在的社區(qū)里，曾經(jīng)發(fā)生過垃圾積壓錯(cuò)垃圾收集不當(dāng)、垃圾焚燒導(dǎo)致的空氣污染等問題。這些事件都讓我認(rèn)識(shí)到垃圾亂扔所帶來的社會(huì)問題之嚴(yán)重。
亂扔垃圾行為往往是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)境的重要性認(rèn)識(shí)不足。在我個(gè)人的生活中，我積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng)、閱讀相關(guān)的書籍與文章，不斷提升自己的環(huán)保意識(shí)。我曾經(jīng)在市政府的宣傳活動(dòng)中得知，垃圾分類與回收能夠有效減少垃圾產(chǎn)生和污染，改善環(huán)境質(zhì)量。自從我開始重視垃圾分類回收，我發(fā)現(xiàn)垃圾產(chǎn)生的量減少了很多。因此，我愿意呼吁更多的人加入到垃圾分類與回收的行列中來。
然而，僅僅依靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。政府和社會(huì)組織應(yīng)該共同行動(dòng)起來，制定更加嚴(yán)格的法規(guī)，加大對(duì)亂扔垃圾行為的執(zhí)法力度。同時(shí)，社會(huì)組織也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，加強(qiáng)對(duì)垃圾分類與回收的宣傳與推廣。我相信，只要政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同努力，我們一定能夠解決亂扔垃圾的問題，建設(shè)更加美麗、清潔的環(huán)境。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。亂扔垃圾的行為不僅損害了我們自己的利益，也損害了后代子孫的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，樹立正確的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧、清潔，每一個(gè)人才能享受到更美好的生活。
亂扔垃圾的體會(huì)篇六
無論是在大城市還是在小區(qū)中，我們都能看到亂扔垃圾的現(xiàn)象。垃圾不僅破壞了環(huán)境，還給人們的健康帶來了巨大的威脅。為了改善這一問題，一些地方開始出臺(tái)法律法規(guī)，禁止亂扔垃圾并對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管和處罰。通過這些措施的執(zhí)行，我深深地意識(shí)到禁止亂扔垃圾的重要性，并從中體會(huì)到了一些心得。
第二段：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
嚴(yán)禁亂扔垃圾的措施使我進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。在過去，我常常無視垃圾處理的重要性，會(huì)將垃圾亂扔，只是簡(jiǎn)單地把它們視為廢物而已。但是，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和媒體對(duì)垃圾處理問題的持續(xù)報(bào)道，我逐漸認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的影響是深遠(yuǎn)而持久的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)形成了乖乖將垃圾分類，并準(zhǔn)確地投放到指定的垃圾桶中的好習(xí)慣，積極參與垃圾分類行動(dòng)，踐行環(huán)保理念。
第三段：提高生活質(zhì)量。
禁止亂扔垃圾不僅僅是為了保護(hù)環(huán)境，還能夠提高我們的生活質(zhì)量。過去，垃圾亂扔給城市美觀帶來了很大的影響，給人們的生活帶來了諸多困擾。街頭巷尾的垃圾遍地是，氣味難聞，不僅給行人帶來了不便，也會(huì)吸引有害生物的滋生和傳播，給生活環(huán)境帶來了危害。禁止亂扔垃圾，不僅可以清潔城市環(huán)境，還能營造一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量，讓我們生活在一個(gè)更加宜居的城市中。
第四段：宣傳教育重要性。
禁止亂扔垃圾的實(shí)施讓我深刻認(rèn)識(shí)到宣傳教育的重要性。僅靠法律法規(guī)的制定和執(zhí)行是不夠的，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于禁止亂扔垃圾的宣傳教育，提高大眾的環(huán)保意識(shí)。通過宣傳教育，我們能夠使更多的人了解到亂扔垃圾的危害，讓他們認(rèn)識(shí)到垃圾處理的重要性，并主動(dòng)參與到垃圾分類和處理的行動(dòng)中來。只有廣泛普及環(huán)保知識(shí)，并深入人心，我們才能真正解決垃圾亂扔的問題，保護(hù)我們的環(huán)境。
第五段：個(gè)人責(zé)任和行動(dòng)。
禁止亂扔垃圾的措施讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，并付諸實(shí)際行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境和禁止亂扔垃圾，并不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，自覺遵守環(huán)保法律法規(guī)，從點(diǎn)滴的小事做起，如垃圾分類、減少浪費(fèi)、合理消費(fèi)等行為，積極改變自己的生活方式，減少對(duì)環(huán)境的污染。只有人人都積極投入到環(huán)保行動(dòng)中，才能真正改善環(huán)境，保護(hù)地球家園。
總結(jié)：
禁止亂扔垃圾不僅僅是一項(xiàng)法規(guī)措施，更是一種社會(huì)文明的表現(xiàn)。通過禁止亂扔垃圾的措施，我們可以提高自己的環(huán)保意識(shí)，改善生活質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)禁止亂扔垃圾的宣傳教育，培養(yǎng)人人參與環(huán)保行動(dòng)的習(xí)慣，既保護(hù)了環(huán)境，也提升了社會(huì)整體素質(zhì)。只有每個(gè)人都能自覺遵守、積極參與到禁止亂扔垃圾的行動(dòng)中來，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境的改善和可持續(xù)發(fā)展。讓我們共同發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神，為建設(shè)一個(gè)更加美好的家園而努力。
亂扔垃圾的體會(huì)篇七
由于人們消費(fèi)水平的提高，生活垃圾量不斷增加。亂扔垃圾不僅影響市容市貌，還會(huì)污染環(huán)境，對(duì)人類健康造成危害。為了促進(jìn)垃圾分類，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我列舉了十條亂扔垃圾的建議，本文將詳細(xì)闡述這些建議并體會(huì)它們的重要性。
第一，人人有責(zé)。作為一個(gè)合格的市民，我們都應(yīng)該有責(zé)任保護(hù)自己生活的環(huán)境。不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾裝入垃圾桶內(nèi)。當(dāng)我們的身邊環(huán)境衛(wèi)生整潔時(shí)，我們也會(huì)感受到精神上的愉悅。
第二，分類投放。不同類型的垃圾應(yīng)該分類投放。干垃圾、濕垃圾、廢紙、塑料等應(yīng)該分別投放指定垃圾桶中。通過分類投放，有助于環(huán)保部門更好地處理垃圾，達(dá)到循環(huán)利用的效果。
第三，垃圾桶規(guī)定位置。在公共場(chǎng)所，綠地，居民區(qū)等場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置垃圾桶，方便市民丟棄垃圾。同時(shí)，垃圾桶的位置也應(yīng)該大家都知道，以便大家都能找到垃圾桶，不會(huì)將垃圾亂扔。
第四，宣傳教育。學(xué)校、社區(qū)和其他公共機(jī)構(gòu)應(yīng)該經(jīng)常開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，提高市民的環(huán)保意識(shí)。這些宣傳教育活動(dòng)可以采取多種形式，如發(fā)傳單、張貼宣傳海報(bào)等。
第五，立法監(jiān)管。政府應(yīng)該加強(qiáng)立法監(jiān)管，采取必要措施，制定嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，使社會(huì)大眾真正了解垃圾分類，垃圾處理方面的法規(guī)。
第六，自主創(chuàng)新。在科技發(fā)展的今天，垃圾處理設(shè)備和技術(shù)也得到大力發(fā)展?？梢怨膭?lì)企業(yè)自主開展垃圾處理研究，在節(jié)能環(huán)保方面有所突破，以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。
第七，行業(yè)合作。政府、企業(yè)和NGO間應(yīng)積極合作，為市民減少垃圾輸出和處理負(fù)擔(dān)，從而為建設(shè)生態(tài)良好和諧社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
第八，標(biāo)準(zhǔn)化管理。目前，各地的垃圾管理制度尚不完善，城鄉(xiāng)垃圾管理存在差異。應(yīng)該對(duì)垃圾管理的基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范，制定并執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化垃圾管理制度，提高管理標(biāo)準(zhǔn)化水平。
第九，外部引領(lǐng)。政府可依據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)，采用國外先進(jìn)的垃圾管理技術(shù)，為地區(qū)的環(huán)保節(jié)能作出貢獻(xiàn)。
第十，跨學(xué)科合作。環(huán)保管理涉及各個(gè)領(lǐng)域，因此，跨學(xué)科合作是十分必要的?？茖W(xué)家、工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等可以組成團(tuán)隊(duì)，合作解決垃圾分類和垃圾處理問題。
亂扔垃圾不僅不好看，還會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染、落后等問題。促進(jìn)垃圾分類、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和科技創(chuàng)新，需要全社會(huì)共同努力。通過引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，建立完善的垃圾分類制度，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，建立健全管理制度，實(shí)現(xiàn)垃圾分類和處置的合理利用，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
亂扔垃圾的體會(huì)篇八
垃圾不亂扔，是一個(gè)基本的文明行為。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問題。中職生是我國未來的棟梁之材，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該明確垃圾分類和環(huán)保的重要性。作為一名中職生，我認(rèn)為我們應(yīng)該著力將自己的垃圾問題解決，樹立自己的文明形象，同時(shí)也為身邊的人樹立好榜樣。
第二段：自我教育
首先，我們應(yīng)該從自我教育方面入手。中職學(xué)校不能再把對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明行為的教育忽視掉。我們應(yīng)該積極參加組織的垃圾分類活動(dòng)，通過宣傳教育，讓同學(xué)們了解如何垃圾分類、如何垃圾不亂扔等等。同時(shí)，在家里，我們也應(yīng)該有意識(shí)地倡導(dǎo)垃圾分類，為家庭爭(zhēng)取一個(gè)干凈的生活環(huán)境。
第三段：環(huán)保行動(dòng)
除了自我教育，我們還應(yīng)該參與各種環(huán)保行動(dòng)。環(huán)保，不僅是國家計(jì)劃，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。中職生應(yīng)該積極參與垃圾分類投放，不僅包括廢物分類、可回收物分類等，還包括廢電池、廢手機(jī)等。如此一來，不僅能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，才能樹立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環(huán)境衛(wèi)生管理，更讓花費(fèi)巨大。中職生應(yīng)該積極打擊此類不文明行為，并嘗試解決這些問題，從身邊做起。
第五段：結(jié)語
最后，我想說，垃圾不亂扔是我們每個(gè)中職生的責(zé)任，這不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，更是為了保護(hù)我們的環(huán)境和促進(jìn)我們的健康。在校園里，我們應(yīng)該樹立垃圾分類和環(huán)保精神，通過堅(jiān)持這些行為，為我們國家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
亂扔垃圾的體會(huì)篇九
垃圾不亂扔，是我們每個(gè)人都應(yīng)該從小開始養(yǎng)成的好習(xí)慣。中職生更應(yīng)該做好垃圾分類和投放，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛護(hù)環(huán)境、綠色發(fā)展的理念。在我所學(xué)校的實(shí)踐中，我因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作，深切地感受到了垃圾分類和投放的重要性。
第二段：垃圾分類的意義
垃圾分類的意義不僅僅是對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，更涉及到資源利用和生態(tài)平衡的問題。垃圾分類可以有效的降低環(huán)境污染、減少資源浪費(fèi)、促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)出良好的垃圾分類和投放習(xí)慣。
第三段：垃圾分類與中職生
中職生是稍有一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和眼界的青少年，我們對(duì)于垃圾分類和投放的責(zé)任更大。開始學(xué)校的垃圾分類和投放，每個(gè)人都把這些規(guī)定放在心里，認(rèn)真地完成，從小事開始做起，從自己做起，從身邊的環(huán)境開始做起，從自己的行動(dòng)開始做起，使自己養(yǎng)成垃圾不亂扔的習(xí)慣。
第四段：我從惡習(xí)中走出
垃圾分類和投放是我從惡習(xí)中走出來的，我曾經(jīng)也是一個(gè)亂扔垃圾的人，經(jīng)常在教室或者校園里亂扔紙屑或者飲料瓶之類的東西。后來，學(xué)校開展垃圾分類和投放的義務(wù)后，我便開始改變自己的習(xí)慣，也慢慢發(fā)現(xiàn)垃圾分類和投放的好處。我將垃圾分類和投放融入了自己的生活，成為了一種良好的習(xí)慣。
第五段：結(jié)論
中職生作為有思想有行動(dòng)的群體，我們需要為創(chuàng)建和維護(hù)清潔美麗的校園和社區(qū)積極貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地開展各類環(huán)?；顒?dòng)，多方面宣傳和推廣垃圾分類和投放的理念，讓更多的人參與到垃圾分類和投放工作中來，讓我們的世界更加美好，讓我們的環(huán)境更加綠色，讓我們的未來更加美好。
亂扔垃圾的體會(huì)篇十
隨著現(xiàn)代人生活水平的提高，垃圾問題已成為一個(gè)日益突出的社會(huì)問題。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，人們習(xí)慣性地亂扔垃圾已成為常態(tài)。然而，亂扔垃圾不僅破壞了環(huán)境，還影響健康與社會(huì)秩序。在深感其不可取的同時(shí)，我思考了亂扔垃圾背后的原因，并找到了解決之道。通過努力倡導(dǎo)環(huán)保理念、提高個(gè)人意識(shí)和加強(qiáng)制度建設(shè)，我們能為美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
首先，我們要明白亂扔垃圾背后的原因。亂扔垃圾往往來自人們對(duì)環(huán)境的漠視和便捷性的追求。在城市中，我們經(jīng)常看到街頭巷尾堆滿了垃圾，而垃圾桶則空蕩蕩的。這反映了人們不愿意走幾步路去尋找垃圾桶，而選擇將垃圾隨意扔放的懶惰心態(tài)。此外，一些人存在環(huán)保意識(shí)薄弱的問題，沒有意識(shí)到亂扔垃圾對(duì)環(huán)境和健康的危害。因此，解決亂扔垃圾的問題，首先要增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，教育他們明確垃圾分類和合理處理的重要性。
其次，個(gè)人意識(shí)的提升是改變亂扔垃圾現(xiàn)象的關(guān)鍵。作為一個(gè)公民，每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。不僅要自己不亂扔垃圾，還要努力影響身邊的人。我們可以通過與家人、朋友、同事的交流，分享環(huán)保知識(shí)和亂扔垃圾的危害，希望能夠激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。此外，家庭教育也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。父母在日常生活中要給孩子樹立正確的價(jià)值觀，教育他們愛護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生，從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有每個(gè)人都做出努力，才能從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)而減少亂扔垃圾的現(xiàn)象。
第三，加強(qiáng)制度建設(shè)是控制亂扔垃圾的重要手段。政府在管理垃圾問題上應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法力度，嚴(yán)格處罰亂扔垃圾行為。制定相關(guān)法律法規(guī)，建立健全的垃圾分類制度，提高違法亂扔垃圾的懲罰力度，讓觸犯法律者付出相應(yīng)的代價(jià)，以起到震懾作用。此外，政府還應(yīng)加大對(duì)垃圾處理設(shè)施的建設(shè)投入，提高垃圾處理效率，確保垃圾分類能夠得到有效實(shí)施。只有通過制度建設(shè)的完善，才能形成多方共同努力的良好局面。
最后，廣泛倡導(dǎo)環(huán)保理念也是解決亂扔垃圾問題的重要途徑。媒體、學(xué)校和社會(huì)組織等應(yīng)積極宣傳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。通過豐富多樣的宣傳形式，如海報(bào)、廣告、公益活動(dòng)等，提高人們對(duì)環(huán)保問題的重視程度。同時(shí)，可開展一系列環(huán)保主題的教育活動(dòng)，如垃圾分類培訓(xùn)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等，不斷加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)，讓每個(gè)人都能夠參與到環(huán)保行動(dòng)中來。
總之，亂扔垃圾給環(huán)境和人們的生活帶來了嚴(yán)重的危害。每個(gè)人都應(yīng)提高環(huán)保意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，同時(shí)政府也應(yīng)加強(qiáng)管理和制度建設(shè)，形成社會(huì)共識(shí)來解決這一問題。只有通過大家的共同努力，才能保護(hù)好我們美麗的家園，為子孫后代創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
亂扔垃圾的體會(huì)篇十一
景區(qū)是一個(gè)人們休閑、娛樂的好去處，然而面對(duì)近年來的景區(qū)亂扔垃圾問題，讓人感到非常擔(dān)憂。作為一個(gè)游客，我最近在參觀一座知名景區(qū)的過程中，深切地體會(huì)到了景區(qū)亂扔垃圾的嚴(yán)重影響。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我深感景區(qū)亂扔垃圾不僅僅是對(duì)環(huán)境的破壞，更是一種對(duì)公共責(zé)任的逃避。下文將從多個(gè)角度探討這一問題，并為大家尋找解決辦法。
第二段：影響環(huán)境的污染問題
景區(qū)亂扔垃圾給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染。在我參觀的這座景區(qū)中，到處可見隨意丟棄的塑料瓶、紙巾和食品包裝物。這些垃圾不僅破壞了自然景觀，還造成了土壤水源的污染。此外，動(dòng)物誤食垃圾導(dǎo)致生態(tài)平衡受到破壞，給生物多樣性帶來了威脅。景區(qū)亂扔垃圾帶來的環(huán)境問題不容忽視，必須引起整個(gè)社會(huì)的重視。
第三段：反映心態(tài)問題
景區(qū)亂扔垃圾的背后反映了一種對(duì)公共責(zé)任的逃避。在我的觀察中，一些游客亂扔垃圾是出于個(gè)人的方便或者根本就沒意識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的影響。他們認(rèn)為，景區(qū)的清潔工人會(huì)來打掃衛(wèi)生，自己沒有責(zé)任去處理垃圾。這種行為不僅體現(xiàn)了個(gè)人主義的思維，更反映出整個(gè)社會(huì)公德意識(shí)的缺失。我們每個(gè)游客都有責(zé)任保護(hù)好景區(qū)的環(huán)境，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識(shí)。
第四段：政府和景區(qū)管理部門的責(zé)任
除了游客個(gè)人的責(zé)任，政府和景區(qū)管理部門也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起更多的責(zé)任。一方面，政府應(yīng)加大對(duì)景區(qū)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度，對(duì)亂扔垃圾者予以嚴(yán)厲處罰，從而形成強(qiáng)烈的震懾力。另一方面，景區(qū)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)游客的宣傳教育工作，提高游客的環(huán)保意識(shí)，建立健全的垃圾處理體系。政府和景區(qū)管理部門應(yīng)聯(lián)手合作，共同呵護(hù)好景區(qū)的生態(tài)美。
第五段：個(gè)人行為的改變
作為一個(gè)游客，我相信改變始于我自己。我會(huì)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣，主動(dòng)參與垃圾分類和回收，為景區(qū)的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還會(huì)積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，通過行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)公德意識(shí)的提升。我相信，只有每個(gè)人都能積極參與，努力倡導(dǎo)文明旅游，才能真正解決景區(qū)亂扔垃圾的問題。
總結(jié)：
景區(qū)亂扔垃圾問題給環(huán)境和社會(huì)帶來了巨大的負(fù)面影響，需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力。政府和景區(qū)管理部門應(yīng)加大執(zhí)法力度，強(qiáng)化宣傳教育工作，切實(shí)提高游客的環(huán)保意識(shí)。作為一個(gè)游客，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自己做起，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識(shí)，從細(xì)微之處改變自己的行為習(xí)慣。只有這樣，我們才能共同營造出一個(gè)干凈、整潔、美麗的景區(qū)環(huán)境，讓自然、游客和公眾共同受益。
亂扔垃圾的體會(huì)篇十二
曠課和亂扔垃圾是很多學(xué)生在校園生活中常見的問題。這些不良行為不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，還對(duì)周圍環(huán)境和他人造成了傷害。今天，我們將探討曠課和亂扔垃圾的問題，并討論個(gè)人心得體會(huì)。
曠課是很多學(xué)生玩忽職守的表現(xiàn)之一。曠課不僅使學(xué)生錯(cuò)過了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。從我的個(gè)人經(jīng)歷來看，我曾因?yàn)闀缯n而錯(cuò)失了許多重要的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致我的考試成績(jī)下降。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到曠課的危害。所以我決定改變自己，爭(zhēng)取出勤率高，積極參與課堂討論，及時(shí)完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)。這樣一來，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理和自律能力。
亂扔垃圾是一種對(duì)環(huán)境和他人的不尊重表現(xiàn)。在校園里，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┩瑢W(xué)把垃圾隨意扔到地上，而不去使用垃圾箱。這不僅丑化了校園環(huán)境，也給其他人帶來了不便。作為一個(gè)班級(jí)的一員，我意識(shí)到我有責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境的整潔。因此，我積極參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，在校園里組織垃圾分類、清理校園垃圾等。這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并明白自己應(yīng)該積極踐行環(huán)保行動(dòng)。
第四段：如何改正不良行為。
為了改正曠課和亂扔垃圾的不良行為，個(gè)人需付出努力和堅(jiān)持。首先，應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，明確知道曠課和亂扔垃圾的危害。其次，要明確自己的責(zé)任和角色，積極參與學(xué)校和班級(jí)的環(huán)?；顒?dòng)，倡導(dǎo)良好的行為榜樣。最后，應(yīng)該從自身入手，樹立良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，每天都自覺地按時(shí)到校學(xué)習(xí)，并將垃圾正確丟進(jìn)垃圾桶。只有通過堅(jiān)持不懈的努力，我們才能逐漸改正自己的不良行為。
第五段：總結(jié)。
曠課和亂扔垃圾是學(xué)生在校園生活中常見的問題。這些行為不僅對(duì)學(xué)生自己造成了負(fù)面影響，還對(duì)周圍的環(huán)境和他人造成了傷害。改正曠課和亂扔垃圾的不良行為需要我們付出努力和堅(jiān)持，樹立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，積極參與學(xué)校和班級(jí)的環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。只有通過我們每個(gè)人的努力，才能共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的校園環(huán)境。
亂扔垃圾的體會(huì)篇十三
“請(qǐng)不要隨便啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起，我聞聲過去。我一看，原來是一個(gè)5、6歲的小男孩，手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時(shí)，也有幾個(gè)年輕人從路邊走過，他們輕蔑地說：“喲!小毛頭，今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉，我想他的心里一定是這樣想的：我又沒有錯(cuò)，我想讓大家知道環(huán)保的知識(shí)!那時(shí)，我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!
過了一會(huì)兒，小男孩說：“老師說了，我們要保護(hù)地球，地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊，所以，我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境，………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時(shí)候，他們還輕蔑地罵那個(gè)小男孩：“小毛頭，神經(jīng)病，還搞什么宣傳，腦子有病……”我沒來得及說他們，他們就已經(jīng)逃走了，這時(shí)，小男孩一邊哭泣，一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個(gè)小孩。沒等我問他叫什么名字，他就又去宣傳了，我不想打擾他，就問路人，路人說：“我們都認(rèn)識(shí)他。哎!這個(gè)小孩很可憐的，他是個(gè)孤兒。在福利院長(zhǎng)大。有一天，老師告訴他要環(huán)保，他不僅宣傳了，還幫著我們大掃呢!”這時(shí)，我回頭望了望那個(gè)小男孩，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，“請(qǐng)不要隨便啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起，邊一次一次使我腦袋震了一下，我清醒了。
是啊，大家的確要保護(hù)環(huán)境，地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞，有許多人都隨便，吐痰。所以，我提倡，大家要保護(hù)環(huán)境!
亂扔垃圾的體會(huì)篇十四
我今天興高采烈的來到公園，本來我想在公園里放風(fēng)箏，當(dāng)我來到公園時(shí)看見了一個(gè)“垃圾大王”，他一手拿著一包薯片，一手拿著一瓶可樂，身旁還有一袋零食，他吃了以后的包裝紙隨便一扔就扔到了地上。
我心想：要不是你們這些不講衛(wèi)生的亂丟垃圾，這個(gè)公園會(huì)這么臟嗎？
如果繼續(xù)這樣亂丟垃圾，我們的地球上會(huì)全是垃圾，到時(shí)候我們?nèi)祟悤?huì)沒有吃的，只能吃垃圾；動(dòng)物的話會(huì)無家可歸，被餓死；如果植物受到垃圾的影響，地球會(huì)失去光彩，失去顏色，最后變成一顆黑不溜秋的星球。
我有一個(gè)想法是讓這些人類不亂扔垃圾。
我必須更加注意身邊的垃圾；讓爸爸媽媽少用一次性餐具；讓學(xué)校開展一個(gè)“垃圾環(huán)?！钡陌鄷?huì)；讓國家提醒全國人民不要亂扔垃圾，這樣的話可以讓地球恢復(fù)光彩。
我希望人們不要再亂扔垃圾，這樣的`話可以讓我們的家庭更幸福，會(huì)讓我們的地球變得更加漂亮更加美麗。
亂扔垃圾的體會(huì)篇十五
為強(qiáng)化城市管理，鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，打造"國內(nèi)最清潔城市"，根據(jù)城市管理有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，市政府決定，在打造"國內(nèi)最清潔城市"期間，對(duì)杭州市行政區(qū)域范圍內(nèi)實(shí)行城市化管理地區(qū)的亂扔垃圾等違法行為予以從重處罰?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：
一、對(duì)個(gè)人（含個(gè)體工商戶）亂扔（倒）垃圾的違法行為，除責(zé)令改正外，按下列規(guī)定予以處罰：
（一）亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐等廢棄物的，處以30元以上50元以下罰款。
（二）隨地吐痰、隨地便溺，亂扔口香糖、廢電池的，處以50元罰款。
（三）亂倒生活垃圾、污水、糞便，亂扔動(dòng)物尸體，或在露天場(chǎng)所和垃圾收集容器內(nèi)焚燒樹葉、垃圾及其他廢棄物的，處以100元罰款；有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴(yán)重情節(jié)的，處以200元罰款。
（四）未按規(guī)定將裝修垃圾運(yùn)至指定堆放、消納場(chǎng)所的，處以1000元罰款；有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴(yán)重情節(jié)的，處以1500元以上20xx元以下罰款。
（五）機(jī)動(dòng)車輛運(yùn)載液體、散裝貨物密封、包扎、覆蓋不嚴(yán)密導(dǎo)致泄漏、遺撒的，處以500元罰款；有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴(yán)重情節(jié)的，處以1000元罰款。
（六）機(jī)動(dòng)車輛運(yùn)載液體、散裝貨物未進(jìn)行密封、包扎、覆蓋的，處以5000元罰款；有拒不改正或者造成泄漏、遺撒等嚴(yán)重情節(jié)的，處以10000元以上20xx0元以下罰款。
（七）未將工程渣土（含建筑垃圾、余泥、泥漿）消納到合法登記場(chǎng)地的，處以5000元罰款；有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴(yán)重情節(jié)的，處以8000元以上10000元以下罰款。
（八）擅自設(shè)立棄置場(chǎng)所受納建筑垃圾的，給予警告，處以3000元罰款。
二、對(duì)單位亂倒垃圾的違法行為，除責(zé)令改正外，按下列規(guī)定予以處罰：
（一）隨意傾倒、拋撒或者堆放建筑垃圾、生活垃圾的，處以10000元以上20xx0元以下罰款；有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴(yán)重情節(jié)的，處以30000元以上50000元以下罰款。
（二）處置建筑垃圾的單位以及從事城市生活垃圾經(jīng)營性清掃、收集、運(yùn)輸?shù)膯挝辉谶\(yùn)輸建筑垃圾、生活垃圾過程中沿途丟棄、遺撒的，處以10000元以上20xx0元以下罰款；有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴(yán)重情節(jié)的，處以30000元以上50000元以下罰款。
（三）擅自設(shè)立棄置場(chǎng)所受納建筑垃圾的，給予警告，處以10000元罰款。
（四）施工單位未及時(shí)清運(yùn)工程施工過程中產(chǎn)生的`建筑垃圾，造成環(huán)境污染的，給予警告，處以10000元以上20xx0元以下罰款；有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴(yán)重情節(jié)的，處以30000元以上50000元以下罰款。
（五）施工單位將建筑垃圾交給個(gè)人或者未經(jīng)核準(zhǔn)從事建筑垃圾運(yùn)輸?shù)膯挝惶幹玫?，給予警告，處以30000元罰款；有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴(yán)重情節(jié)的，處以50000元以上100000元以下罰款。
三、城管執(zhí)法機(jī)關(guān)在查處亂扔垃圾的違法行為時(shí)，可以依法采取暫扣與違法行為有關(guān)的車輛、工具、物品等強(qiáng)制措施。
四、城市建設(shè)、市容環(huán)衛(wèi)、市政公用、城市綠化、環(huán)境保護(hù)、工商管理等部門應(yīng)當(dāng)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，協(xié)助城管執(zhí)法機(jī)關(guān)查處亂扔垃圾的違法行為。
當(dāng)事人在城管執(zhí)法機(jī)關(guān)規(guī)定的期限內(nèi)未改正違法行為的，由有關(guān)部門依法實(shí)施代整改，代整改費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)。
五、當(dāng)事人不按規(guī)定期限繳納罰款的，逾期每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款，并由作出罰款決定的城管執(zhí)法機(jī)關(guān)依法申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
六、任何單位和個(gè)人不得阻礙城管執(zhí)法機(jī)關(guān)及其工作人員依法采取強(qiáng)制措施或其他執(zhí)行公務(wù)的行為。有阻礙城管執(zhí)法機(jī)關(guān)及其工作人員依法執(zhí)行公務(wù)行為的，由公安機(jī)關(guān)給予治安處罰；以暴力、威脅等方法阻礙城管執(zhí)法機(jī)關(guān)及其工作人員依法執(zhí)行公務(wù)并構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
七、本通告自發(fā)布之日起施行。
杭州市人民政府。
xx年10月18日。
亂扔垃圾的體會(huì)篇十六
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”然而在我們身邊卻有人隨地。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見他從商店走出來，手里抓著剛買的小食品。沒走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?？吹嚼昂笪揖蜁?huì)把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家。”隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面：第一。占地過多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災(zāi)隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年，也就是說塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長(zhǎng)時(shí)間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
亂扔垃圾的體會(huì)篇十七
天氣很熱，知了在樹上唱歌，好像在說“好熱，好熱……”太陽照大地，大地如蒸籠。人們?cè)诩依镩_著空調(diào)，舔著冰棍。街上空無一人，只有我和媽媽，還有一個(gè)清潔工在街上打掃地面，幾個(gè)行人匆匆趕回家。
突然看到一家便利店，仿佛奇跡般的在沙漠里找到了水，一步一步的走。我媽跟著我。打開門，一股寒意迎面撲來。“爽！”我忍不住說。然后我從冰箱里拿出兩根雪杖，我媽毫不猶豫的掏錢買了。
我走出便利店，迫不及待的打開包裝紙，一只手扔在地上。舔的時(shí)候看到媽媽把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，然后問我：“你的雪貼包裝紙?jiān)趺床灰娏?？”我指著地面，毫無羞恥地說：“在那里！”我媽臉馬上就紅了，生氣地說：“撿起來扔垃圾桶！”我不領(lǐng)情，趕緊走了。突然，我聽到很多噪音?；仡^一看，幾個(gè)陌生人站在原地，指著我留下的垃圾說：“扔這個(gè)垃圾的`人真不懂得保護(hù)環(huán)境！”突然，我的臉變紅了。我覺得那個(gè)包裝紙好刺眼，好丑。這個(gè)垃圾周圍，很干凈，但是被陽光反射，躺在地上空蕩蕩的，特別引人注目。我立即撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。清潔工的掃地聲依舊清晰，我的心也舒服了?；叵胍幌?，清潔工日夜打掃街道，讓每個(gè)人都能生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中。我亂扔垃圾，真的對(duì)不起大家！
回到家，我一邊看著雪杖后悔，一邊反思剛才自己不環(huán)保的行為?；叵肫鹎鍧嵐叩貟叩兀瑳]停下來的時(shí)候，也不是都想保持街道清潔，但我覺得不是。真可惜！
環(huán)保要從每一件小事做起，我一定要為地球做貢獻(xiàn)。不要亂扔垃圾，共同維護(hù)這個(gè)美麗而脆弱的地球！讓這個(gè)被人類變成垃圾場(chǎng)的地球煥然一新！
亂扔垃圾的體會(huì)篇十八
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機(jī)勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場(chǎng)有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開展了保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動(dòng)完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級(jí)在上籃球課，我眼睜睜看著一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生啊！值周老師曾說過：“校園是我們自己的家，保護(hù)環(huán)境需要靠大家。”什么時(shí)候所有的同學(xué)都能愛護(hù)環(huán)境??！
再說一說我們班，周末于尚潤(rùn)爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對(duì)我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬個(gè)細(xì)菌，會(huì)影響人們的身體健康，還會(huì)影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對(duì)人們、對(duì)大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會(huì)枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會(huì)滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會(huì)扔到地上了。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾的體會(huì)篇十九
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí)，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時(shí)，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時(shí)，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時(shí)，對(duì)我們說：“請(qǐng)安靜。”說完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會(huì)兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會(huì)“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹，地球就會(huì)跟以前一樣美好，也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾的體會(huì)篇二十
在我上學(xué)的路上要經(jīng)過幾個(gè)垃圾堆，這都是附近的居民亂扔垃圾造成的。我經(jīng)?？匆娚习嗟娜藗儼牙樖秩釉诼愤?，即使不遠(yuǎn)處有垃圾桶，他們也不愿多走那幾步路，有的人甚至走到垃圾桶邊，也不愿費(fèi)舉手之勞把垃圾丟進(jìn)桶里，而是扔在外面。吃完早餐的.人把餐巾紙，塑料袋隨手丟在路邊。即使清潔工人把路面剛清掃干靜，把亂扔的垃圾堆鏟除干凈;即使路邊寫有‘不要亂扔垃圾’‘請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)桶里’等提示語，人們?nèi)匀晃倚形宜兀灰粫?huì)兒，路邊又有新的垃圾堆，路面上又被扔的滿地都是。晴天塵土飛揚(yáng);刮風(fēng)時(shí)塑料袋漫天飛舞;雨天更是污水橫流，臭氣熏天。
我們都希望生活在一個(gè)干凈美麗花園式的城市里，我們都希望在上班，上學(xué)的路上有一個(gè)好心情。我提倡人們從自我做起，從小事做起，來保護(hù)環(huán)境。讓我們走在一條條干凈整潔的馬路吧!
亂扔垃圾的體會(huì)篇二十一
今天，太陽火辣辣地炙烤著大地。
我在家中正在津津有味地看《小學(xué)生天地》，突然我聞到了一股臭味，一看，原來是太陽光照著垃圾桶，發(fā)出臭味，一些小飛蟲正在飛來飛去，我被臭氣熏得眼冒金星的。我想：如果爸爸媽媽聞到了，應(yīng)該會(huì)扔了。
不過，我扔的`話，他們一定會(huì)表揚(yáng)我的。于是，我先把垃圾袋從桶子里拿出來，再打個(gè)結(jié)，然后，我穿好鞋子，跑到樓下，把垃圾扔到一棵高大挺拔、枝繁葉茂的樟樹旁，這里每天都會(huì)有一些環(huán)衛(wèi)工人來清理垃圾。我回到家里，那一股臭味已經(jīng)沒了。
亂扔垃圾的體會(huì)篇二十二
夏天到了，天氣涼爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹成蔭，知了趴在樹上吱吱地唱著歌。
一個(gè)星期一的'早上，小青去上學(xué)。因?yàn)樗麤]有吃早飯，他就上小賣店買了一個(gè)面包。買完面包了，他急忙打開面包皮，隨手就把面包皮扔到了地上。他后面的小紅看見了，就把面包皮撿起來。看到小紅撿起來的時(shí)候小青不好意思了，就說：“我來扔吧?！闭f完他就把面包皮扔進(jìn)了垃圾桶里，他對(duì)小紅說：“我再也不亂扔垃圾了?！?/p>
我們每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾的體會(huì)篇二十三
在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會(huì)兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺(tái)前，正在認(rèn)真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾?？粗鴿M滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對(duì)人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會(huì)發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會(huì)傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會(huì)越來越大。空氣也會(huì)慢慢被垃圾污染，將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
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