通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足之處。寫心得體會時，我們要注意用語精準(zhǔn)，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達(dá)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。在撰寫心得體會時，可以結(jié)合這些范文來借鑒和參考，同時也可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和擴展。只有通過實踐和不斷總結(jié)，才能不斷提高個人的工作能力和學(xué)習(xí)水平，希望大家能夠從這些范文中獲得啟示和幫助。
勇敢的心得體會三年級篇一
早上，我緊張地走進(jìn)教室，心怦怦直跳，就像心里有只兔子在亂撞...
我正和同學(xué)在聊天，這時，老師進(jìn)來了。我立馬擺出一副“好學(xué)生”的坐姿。然后，老師拿出期末卷子，開始宣布成績。我手一直抖著，老師叫到了我的名字，我面帶笑容走上講臺，看了我的期末成績，瞬間樂開了花?；氐阶?，又看了看我的'“對手”的卷子，“99”，哈哈，這回我終于讓她輸?shù)眯姆诜?我沉浸于快樂中時，突然看到了卷子上的一個拼音題，正確答案應(yīng)該是“振作”，我卻寫成了“鎮(zhèn)作”，老師不但沒有給我打錯號，還給我打了一個大大的對號，我心里的喜悅瞬間被吹走，這時，我猶豫了，不知道是該告訴老師真相，還是隱瞞事實。
在我的一番思考下，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，把事實一五一十地告訴了老師，老師沒有批評我，反而說我勇敢。我像吃了蜜似的，心里有說不出的愉快!
你必須做一件事卻不敢去干時，記住，你要”勇敢“!
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勇敢的心得體會三年級篇二
星期天的早晨陽光明媚，媽媽帶我去動物園玩。
動物園的動物真多呀，有威風(fēng)凜凜的老虎、有調(diào)皮可愛的猴子、有愛比美的孔雀。但是最讓我難忘的是馬。
當(dāng)我興致勃勃地來到馬棚時，突然眼前一亮，油亮的棗紅馬，高揚的頭顱，長長的鬃毛披散著，明亮的眼睛撲閃撲閃地看著你，強而有力的四肢，前面兩只馬蹄輕輕地刨著地。好漂亮的馬兒！馬兒時不時地把它的頭從圍欄間隙里伸出來，好像在對你說：“主人，給我吃點草吧！”媽媽買來兩把綠油油的嫩草遞給我，我抽出一把草伸到圍欄邊喂馬，棗紅馬津津有味地吃了起來。
草的香味吸引了在棚子里遠(yuǎn)處休息的幾匹馬，它們慢慢向我這走來，其中有一匹小馬，以前我從電視上看到的馬都是高大威猛的，沒想到還有這么小巧玲瓏的馬兒。我見了這小馬特別喜歡，就想把手里的草喂給它吃，剛?cè)叫●R的嘴里，突然一匹大馬竄上前來，用它的頭撞開小馬，鼻子里還發(fā)出“哼、哼”的警告聲，小馬被擠到一旁，耷拉著腦袋，眼睜睜地看著大馬一口吃掉我手里的草。這突如其來的大馬把我嚇了一跳，我看著這野蠻的大馬揚起著頭，歪著嘴巴嚼著草兒，我心驚膽戰(zhàn)地退了兩步。
媽媽在一旁，看著我一動不動地苦著小臉，“被嚇著了？”媽媽笑著說：“你想給小馬吃草是嗎？”我點點頭，媽媽說：“你膽子大一點，隔著圍欄，那大馬傷害不到你。但是想讓小馬吃到草，你要想一個辦法引開大馬才行。”我眼睛一轉(zhuǎn)，計上心頭。于是我鼓起勇氣壯著膽子再次來到圍欄邊上，先抓起一大把草逗逗那匹大馬，當(dāng)它上前張嘴想吃時，我手一縮，把草狠狠扔到旁邊的地上，大馬轉(zhuǎn)過身子走到旁邊低頭去吃它的美食，我迅速抓起一大把草沖到小馬旁邊把草伸進(jìn)它的嘴里，看著小馬“吧唧、吧唧”吃得滋滋有味，我高興地笑了。
我用我的勇敢克服了膽怯，我用聰明幫助了小馬，我給自己點個贊！
勇敢的心得體會三年級篇三
那是一個陽光明媚的早晨，“啪、啪、啪……，我被震耳欲聾的響聲吵醒，硬生生的把我從睡夢中拉了出來。”接著就說:“妞，該起床了，快快洗把臉?biāo)⒀莱栽绮腿?，待會要干活了。”我不厭其煩地說:“爺爺，現(xiàn)在才幾點呀！天還沒亮呢！起這么早干嘛，難得這個周末能好好休息的?！睜敔斝÷暤泥咕着?“快點吧！待會太陽出來了熱辣辣的不好干活，所以，我們得去早一點，乖哈！”“那好吧，我只好免為其難的從被窩了鉆了出來?！?/p>
不久，爺爺把山下的桂木都一條條的砍了下來了，而這時的我正沉迷于看手機里的電視劇，在一旁的爺爺叫我拖桂木回家。叫第一次我沒聽到，第二次依然沒聽到，第三次我隱隱約約的聽見有人喊我，到了第四次由于我太沉迷于手機還是沒聽到。這時，一旁的爺爺徹底生氣了，一把從我的手里奪了我的手機。沖著我大聲說:“天天就知道玩手機，除了玩手機你還會做什么，我真是白養(yǎng)你了，如果你不愿意干活那你就喝西北風(fēng)去吧！”這時，我并沒有服氣，咬著牙握著拳頭說:“我是我媽養(yǎng)的，用得著你管嗎？我偶爾偷一下懶有錯嗎？你這個老糊涂除了罵我，還是罵我，我受夠了這活我不干了?！蔽以拕傉f完，爺爺便轉(zhuǎn)過身子，我清楚的看見爺爺漸白的身影和瘦小的身軀，還把手往臉上擦，我猜爺爺一定是在流淚吧！
這時，我不敢再說上一句話了。我事后在想我真的不該對爺爺說這些話，爺爺本來身體就不好，要是有個三長兩短咋辦？我真的太過分了，唉！我剛才就不該和他頂嘴的呀！他老人家會怎么想呀？萬一激壞身子就不好了，我應(yīng)該勇敢的嘗試跟爺爺說聲對不起?？墒?，要是認(rèn)錯了會很沒臉子，要是不認(rèn)錯他老人家心里一定不好受，還是認(rèn)錯好了，我鼓起勇氣當(dāng)著爺爺?shù)拿嬲f:“爺爺，剛才很抱歉，真對不起呀！我剛才太沖動說出了一些很難聽的話，我不是故意的，你能愿諒我嗎？”爺爺說:“沒事，爺爺沒把你說的話放在心上，我早就忘了。你知錯能改才是最好的，爺爺并沒有責(zé)怪你?！?/p>
這是我第一次勇敢的去嘗試跟自己最親的人說聲對不起，通過這件事我認(rèn)清了沖動是魔鬼，但只要我們知道自己犯下的錯誤并且勇敢的去嘗試說聲抱歉，事情也許還沒有到很糟的地步。
勇敢的心得體會三年級篇四
近三年來，我度過了一段令人難忘的三年級時光。在這段時光中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長?；仡欉@三年級的所見所聞，我獲得了豐富的體會與心得。下面就讓我來與大家分享一下我的心得吧。
首先，我學(xué)會了珍惜友誼。在三年級，我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學(xué)、上課、參加各種活動，彼此之間建立了深厚的友誼。每個人都有自己的個性，但我們互相尊重，互相幫助。有一次，我生病了，不能上學(xué)，我的同桌主動幫我?guī)ё鳂I(yè)，還給我講解了不會的題目。這個經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是無私的，它能給人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身邊的朋友，用真誠和寬容去對待每一個人。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級，我不再是一個只會無憂無慮地玩耍的小孩子了，我開始有了自己的目標(biāo)和努力。通過學(xué)習(xí)和努力，我的成績逐漸提高，我也參加了不少校內(nèi)外競賽，在其中獲得了一些好的成績。這些經(jīng)歷讓我明白到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)掘、挖掘自己的潛力，不斷超越自我。
第三，我認(rèn)識到了家庭的重要性。在酷熱的夏天，我媽媽特意為我準(zhǔn)備了我最喜歡吃的西瓜，為我消暑。在媽媽的細(xì)心照料下，我溫暖而又周到地度過了這個夏天。這讓我感到家人的愛與溫暖是無與倫比的。在這個充滿溫馨與關(guān)愛的家庭中，我能感受到無論遇到什么難題，都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相處，讓我們的愛更加濃厚。
第四，我懂得了團結(jié)的力量。在三年級，我參加了許多集體活動，如班級聯(lián)歡會、學(xué)校運動會等。在這些活動中，我體驗到了團結(jié)帶來的力量。只有大家團結(jié)一致，相互幫助，才能共同克服困難，取得成功。有一次，我們班級參加了班級聯(lián)歡會的短劇表演，雖然我和同伴們遇到了很多困難，但我們始終保持團結(jié)，用心準(zhǔn)備，最終獲得了全場最佳表演獎。這個經(jīng)歷讓我明白到，團結(jié)是強大的動力，它能讓我們變得更加堅強和勇敢。所以，我要更加注重班級團結(jié)，積極參與集體活動，為班級做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我深深地感受到了師恩。在三年級，老師們給予了我無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。他們不僅教會我知識和技能，更教我如何做人，如何與人相處。老師們是我們的引路人，他們溫暖而又和藹，他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次，我犯了個錯誤，猶豫是否告訴老師，但最終我還是選擇了坦誠相告。老師非常包容地對我說了一些指導(dǎo)性的話語，并幫助我改正錯誤。這個經(jīng)歷讓我明白到，老師是我們的知心朋友，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和指導(dǎo)者。所以，我要更加尊重師恩，向老師學(xué)習(xí)，努力成為老師們引以為豪的好學(xué)生。
總而言之，三年級讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗團結(jié)和感恩師恩的重要性。我會將這些心得體會牢記在心，用于今后的學(xué)習(xí)生活中。我相信，在這樣的指引下，我一定能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就。
勇敢的心得體會三年級篇五
三年級的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識，結(jié)識了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面，在我的心里留下了深深的印記。三年級對我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上，我的心情開始漸漸平靜下來。老師用簡單明了的語言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個道理，只要有信任和友愛，困難總能迎刃而解。
在三年級學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來沒有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績。他們的鼓勵和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。通過一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績也逐漸提高了。這讓我明白了一個道理，只要有毅力和堅持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動讓我享受到了快樂和成長。比如，學(xué)校舉辦的運動會讓我鍛煉了身體，提高了團隊合作能力。在比賽中，每一個同學(xué)都充滿激情，為了班級爭取榮譽而拼盡全力。即便沒有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營，讓我感受到大自然的美麗和無限的樂趣。這一切都讓我明白了一個道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說笑、分享著生活的點滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級無疑是我成長道路上一個重要的里程碑。通過學(xué)習(xí)，我收獲了知識和智慧；通過面對困難，我變得更加堅強和勇敢；通過參與活動，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過結(jié)交朋友，我體會到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗將伴隨我一生，讓我在未來的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長了，堅定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財富——友誼和智慧。
勇敢的心得體會三年級篇六
第一段：邁入三年級的學(xué)習(xí)生活，我對未知的世界充滿了好奇和期待。剛開始的時候，我感受到了更大的學(xué)習(xí)壓力，各科的內(nèi)容變得更加復(fù)雜，讓我有點措手不及。但是在老師和同學(xué)的鼓勵下，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更深的體會和認(rèn)識。
第二段：在三年級的數(shù)學(xué)課堂上，我感受到了知識的魅力。我們學(xué)習(xí)了加減法、乘法和除法等運算，通過數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，我逐漸掌握了這些運算的方法和技巧。數(shù)學(xué)課上的思維訓(xùn)練和邏輯推理讓我感覺非常有趣，同時也提高了我的思維能力和解決問題的能力。
第三段：語文課上，我收獲了閱讀的快樂。老師鼓勵我們多讀課外書，開拓視野，提高語言表達(dá)能力。通過閱讀，我不僅看到了不同的世界，還學(xué)到了不同的思維方式和見解。寫作課也讓我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)了我對美好文字的追求。
第四段：英語課上，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語言的樂趣。課堂上老師會以一種有趣的方式來教授英語知識，通過游戲和競賽激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我也喜歡收聽英文歌曲和觀看英語動畫片，通過這些方式提高了我的英語聽力和口語表達(dá)能力。英語課給我?guī)砹俗孕藕蛯ν庹Z學(xué)習(xí)的興趣。
第五段：除了學(xué)科知識以外，三年級的生活還豐富多彩。班級組織了很多有趣的活動，例如班級聯(lián)歡會、學(xué)校野餐和隊列訓(xùn)練等。這些活動讓我和同學(xué)們更加團結(jié)，培養(yǎng)了我們的集體意識和合作精神。同時，通過參與這些活動，我也鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總結(jié)：在我走過的三年級學(xué)習(xí)生活中，我不僅獲得了知識，還成長了很多。我體會到了學(xué)習(xí)的辛苦和付出的價值，也收獲了成績的喜悅和自信的力量。我相信在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)，不斷進(jìn)步。三年級的心得體會將伴隨我向前，成為我人生中寶貴的財富。
勇敢的心得體會三年級篇七
第一段：引言（200字）
三年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段。在這一年級，我不僅與知識結(jié)下了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。回顧這一段時光，我深深地感受到，勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、互助合作是取得好成績的重要法寶。下面我將分享我的三年級心得體會。
第二段：勤奮學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（200字）
在三年級，我意識到勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績的關(guān)鍵。課堂上，我認(rèn)真聽講、專心筆記，努力掌握老師所講的知識。課后，我會做好大量的練習(xí)題，幫助我鞏固所學(xué)的內(nèi)容。通過不斷地復(fù)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力，取得了優(yōu)異的成績。勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的成就。
第三段：積極參與班級活動（200字）
除了學(xué)習(xí)，積極參與班級活動也是我三年級的一大收獲。在班上，我積極參加各種課外活動，比如運動會、文藝匯演和社區(qū)服務(wù)。這些活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神、溝通交流能力和自信心，讓我學(xué)會了與其他同學(xué)友好相處。同時，參與班級活動讓我感受到了團結(jié)的力量，讓我深感班級是一個大家庭，我們要互相幫助、共同進(jìn)步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）
在三年級，我明白了互助合作的重要性。無論是教室里還是操場上，我都能見到同學(xué)們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了困難，同桌主動和我分享解題思路，我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量，同時也激發(fā)了我?guī)椭说膭恿Α；ブ献鞑粌H能加深我們之間的友誼，更能促進(jìn)我們共同成長。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
回顧三年級的學(xué)習(xí)歷程，我體會到了勤奮學(xué)習(xí)、積極參與班級活動和互助合作的重要性。這些心得體會將伴隨我走向更高年級，指引著我取得更好的成績和更大的收獲。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動，并與同學(xué)們保持友好的合作關(guān)系。相信通過我的努力，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
勇敢的心得體會三年級篇八
我叫鄭凱駿，個子很高，我有一雙大大的眼睛，有時候還有三眼皮。我和別人不一樣，我的膽子特別大。
有一次，我到馬來西亞游玩。來到了一個叫“蛇廟”的地方，那里有很多蛇。那里的蛇都不關(guān)在籠子里，還有兩條可以給游客放在身上拍照的大蟒蛇。因為它們格外巨大，沒人敢去拍照，可是我一個小孩卻第一個站了出來，大膽地說：“我要拍照！”那里的工作人員說：“好吧！”爸爸媽媽同意后便開始了拍照。工作人員把一條“黃金蟒蛇”放到我身上，按下了快門。拍第二張時老爸居然還叫工作人員再加一條有微毒的蛇在我頭上，很快第二張又拍完了。有幾個大人看到我拍完照時，他們才敢拍照。
這就是勇敢的`我，快來和我交朋友吧！
勇敢的心得體會三年級篇九
在我的印象中，爺爺只喜歡泡茶，不管在什么時候，都能看見爺爺?shù)母浇幸槐侍鸬牟?，時間久了，我便好奇起來，爺爺為何要花那么多的時間去泡茶，但又不細(xì)細(xì)地品茶呢？我便去問爺爺，但爺爺卻笑而不答，只是讓我學(xué)泡茶。
開始，爺爺先告訴我一些茶最基本的知識：“茶，分很多種，不同的茶有不同的泡法，我就教你綠茶的泡法吧?！?/p>
首先，把水燒開，在燒水的期間，爺爺還告訴我：“本來泡茶的水是很講究的，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有太多地方有干凈的泉水了，所以就用開水代替了?！彼疅煤螅瑺敔斀形矣脛偀玫臒崴驯訝C一燙，說是這樣才能發(fā)揮茶葉的色、香、味。我本想馬上把燒好的倒入杯中，但爺爺阻止了我，他告訴我：“泡茶的水溫也是很講究的，水溫過高，易燙熟茶葉，茶葉變黃，滋味較苦;水溫過低，則香味低淡?！蔽尹c點頭，等了片刻，再加上了水，放入茶葉。馬上，水面水汽夾著茶香縷縷上升，如云蒸霞蔚。泡碧嫘春，則似雪花飛舞，葉底成朵，鮮嫩如生。過了5分鐘，我喝著一杯清香飄逸的茶，似乎感受到爺爺教我泡茶的用意。
是啊，要泡一杯茶，水、溫度、茶葉和時間都是有講究的，就如我們做事一般，每步都講究，盡量做好。否則，味道會太過苦澀的.。
勇敢的心得體會三年級篇十
今天在下著陣雨。我背著書包，拿著雨傘，急匆匆地從樓梯上下來，我剛到門口就聽到雨下在地上沙沙的`聲音，雖然時間有點緊，但我還得停下來等我媽媽、爸爸，因為家里只有一把傘，要是我先走了，他們的身上就會淋濕，淋濕以后可能會感冒，要是他們都生病了，那我就沒人管了呀。我的心里一直都在搖頭說不好。我們在走向車子的時候，三個人實在是太擠了，老爸就自告奮勇地說：“你們打傘，我跑過去?！眮淼杰嚿?，我看著老爸頭上的雨珠，雨珠一閃一閃地像小眼睛在眨著，又像一顆顆美麗透明的珍珠。
離學(xué)校還有一點點路，媽媽叫我跑過去，沒辦法，只好以我最快的速度向?qū)W校跑去，在路上遇到了趙朋程，趙朋程也看到了我。趙朋程說：“老兄，我們一起走吧？”我說：“好??！謝謝你呀！”趙朋程說：“不用謝，都是朋友，有什么好謝謝的啊！”
我們一起在雨中行走。
勇敢的心得體會三年級篇十一
勇敢，是促使我們前進(jìn)的明燈，讓我們走向成功的階梯，讓我們嘗到勝利的果實。讓我們踏出人生的第一步!
從前的我，很膽怯，從來不敢在課上發(fā)表自己的見解，有問題也從不敢去問老師，以至于自己的成績也不是很好。
有一次，我們學(xué)校舉行羽毛球比賽，當(dāng)我們班接到這個消息后，就好像接到了一個晴天霹靂，因為我們班的羽毛球打得不是很好，老師將報名表交給了科代表，讓我們下課自己去科代表處報名。在這節(jié)語文課上，老師講的一字一句，我都沒有聽進(jìn)去，因為我一直在思考到底要不要報名羽毛球比賽的問題。去呢?自己要是打不好就要給班級丟臉，不去呢?自己又要眼睜睜地看著自己最喜歡的運動項目名額被別人搶去，終于到了下課，沒有人愿意去報名，我一直猶豫不決。
細(xì)心的好朋友看到我一直在發(fā)呆，便跑去問我：“你在想什么呢!”我把自己的想法一五一十地告訴了她。她笑了笑，對我說：“我知道你不敢去報名，你打羽毛球打得挺好的，是你的愛好，你不必被膽小束縛，做自己喜歡的事情，多好啊!你要明白，勇敢它能帶你走向成功?！?/p>
我心里不禁震了一下，陷入了一片沉思。我走在操場上，忽然發(fā)現(xiàn)，在觀看臺的上方，有一只幼兒小鳥，看似好像是剛出生的，還不會飛，我坐在離小鳥不遠(yuǎn)的地方，細(xì)心觀察著，過了一會，我看見，那只小鳥飛了起來!我心里像是打翻了五味瓶，總有種說不出的滋味。忽然，有一種力量，像是在促使我走到教室，走到科代表處，我慢慢伸出手，在表上填下了自己的名字。
我明白了!小鳥他踏出了勇敢的一步，我也應(yīng)該如此，只要我們勇敢，才能嘗到勝利的果實。
勇敢的心得體會三年級篇十二
當(dāng)黑暗掠過，將天空刺破，雙拳還能否緊握。
帶給我失落（夢被劃破）命運的惡魔（命運的惡魔）
勇氣會再復(fù)活，，就讓我想花火一樣的盛開，就讓心隨風(fēng)般自由自在。 哪怕夢在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
就算我走過一篇篇沙漠，也無法將我淹沒。
似乎風(fēng)吹過（撥開了云朵）光耀如火（耀眼如火）
指引我，照亮我。
就讓我像花火一樣的盛開，就讓心隨風(fēng)般自由自在。
哪怕夢在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
勇敢的自我……
勇敢的心得體會三年級篇十三
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
道要勇敢，就會克服困難，取得你人生中的冠軍。
對錯誤看法說“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數(shù)學(xué)題而爭吵，一開始，我連說話的底氣都沒有，心想：“媽媽經(jīng)驗多，知識豐富，應(yīng)該是對的吧?！钡肄D(zhuǎn)念一想：“我驗證了許多次，我應(yīng)該是對的。”頓時，我的信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結(jié)果是正確的。媽媽沒有生氣，反而贊揚我，說我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對錯誤說“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠?qū)薪k爛的色彩。
勇敢的心得體會三年級篇十四
我一直覺得，學(xué)會吃東西不是成長;學(xué)會喝東西不是成長;學(xué)會玩也不是成長;只有學(xué)會了勇敢，才算真正成長。
我從前是個很膽小的人，一直很害怕蜘蛛。如果讓我打比方，我一定會把蜘蛛比喻成一個張牙舞爪的，有六只眼睛八條腿的怪物。
前幾個月，我戰(zhàn)勝了對蜘蛛的恐懼。那一天，我正在小房間里玩，突然一只蜘蛛沖了過來。我看它瞪著六只眼睛，揮舞八條怪腿，張牙舞爪，不可一世，好像要把我吃掉似的。我立刻跳上床，心里在說：“蜘蛛大哥，饒了我吧!我最近沒殺人放火呀!你為什么處處針對我?”
蜘蛛看到我這熊樣子，仿佛在說：“哈哈!一個膽小的小人兒，好像特別好欺負(fù)，我要把它吃了!”
我一直不停地跑，它也不停地追我。我想：我有這么好吃嗎?我的皮肉很香嗎?
后來，我看到這只蜘蛛處處針對我的樣子，特別來氣，我說：“看什么看，我有這么好吃的嗎!我看你就是個吃貨!”
于是我壯著膽子，一步一步靠近這只蜘蛛，一腳踩下去——殺死了敵人，這感覺真爽!我仿佛聽到蜘在說：“陳揚帆大哥，饒命呀!我以后不敢欺負(fù)你了!”
從此以后，我就再也不怕蜘蛛了!當(dāng)我能勇敢地面對蜘蛛時，我仿佛覺得自己真正長大了!
勇敢的心得體會三年級篇十五
今天，我完成了一項對我來說具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——閱讀分享。因為我不擅長用語言表達(dá)，尤其是人多的時候。
到了閱讀分享時間了，我提早站在電腦旁邊做準(zhǔn)備，那時的我感覺懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，心跳加速，緊張極了，腦子里一片空白。當(dāng)聽到主持人盧果叫我名字的時候，我做了一個深呼吸，接過話筒，走到大屏幕前。下面全是熟悉的同學(xué)，他們聚精會神地望著我，看著他們，我深深地吸了口氣，做了一下自我介紹，緊接著一邊遙控指揮ppt的翻頁，一邊在ppt的提示下慢慢進(jìn)入狀態(tài)。講著講著，突然有一幅圖片跟平時練習(xí)的時候不一樣，只有右邊半張，我一下子愣住了，怎么辦？別慌，繼續(xù)講話！我沉住氣，接著往下講。分享完畢后，我終于長長地舒了一口氣。
回到家，我回看了余老師發(fā)來的閱讀分享視頻，發(fā)現(xiàn)了幾個存在的'問題：身體不夠挺直，語速太快吐字不清，像是鼻子里發(fā)出來的聲音。一開始還有精神，越到后面就越像霜打的茄子一樣沒精打采。這個問題和朗誦打卡一樣，每次短小的詩歌，我都精神頭十足?？墒且蛔x到長的短文，我就像泄了氣的皮球，聲音越來越拖拉，越來越小。
我們班級的特色--閱讀分享已經(jīng)堅持了一年半了，如果說閱讀分享讓我們能夠勇敢地站到黑板前，那么視頻的回放更是讓我們從觀察中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷前行……班級的閱讀分享是個舞臺，而我們在這個舞臺上將會更好的綻放自我！
勇敢的心得體會三年級篇十六
我的鄰居――陳淼，讀五年級，雖然他得成績不很優(yōu)秀，但他十分勇敢，心地也善良。
記得有一次，我和陳淼去河邊看風(fēng)景，聊一聊自己在學(xué)校發(fā)生的趣事。正當(dāng)我們聊得最熱烈得時候，“救命??！”這句話打斷我們的對話。
我們不約而同地朝聲音傳過來的方向看，一個小朋友在河水中掙扎，他雙手不斷向我們這邊搖擺，嘴里不斷喊救命。因為河水很急，他的叫聲很難聽見，路旁的也不會注意到。
我們倆立刻跑過去，我說：“我去找大人來，你在這看著。”陳淼著急地說：“來不及了，這樣吧，我下水去救他，你在這里等著。”說完陳淼沖了過去，“卟”的一聲縱身跳進(jìn)了河里，當(dāng)我看見他水里時。才想起他根本不會游泳?？伤谷黄孥E般的游了過去。把小男孩背在肩上，又游了過來。我急忙用手把他拉上來。
當(dāng)他上岸時，我問:“你什么時候?qū)W會游泳的？”他說:“糟了，我忘了我不會游泳。??！”這時。陳淼因為救這個小男孩，后來還感冒了呢！經(jīng)過這件事，我不禁說聲：“陳淼，你真棒！”
你們看，陳淼多么勇敢，他不管自己會不會游泳也沖了過去。他那種舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！同時，我也懂得了什么叫勇敢！
勇敢的心得體會三年級篇十七
“哎呀”學(xué)語仿佛還是昨天，一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學(xué)生，知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根?jù)實際情況我總結(jié)了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一：讓孩子在完全獨立認(rèn)真的狀態(tài)下，完成學(xué)校的作業(yè)，家長再進(jìn)一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關(guān)鍵期，除了要提醒孩子認(rèn)真聽講外，聽說讀寫背是一樣也不能缺的，早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二：營造濃厚家庭的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。“近墨者赤近墨者黑”“環(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動，對周圍的一切充滿好奇，是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進(jìn)來，但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境，才能使孩子在主觀上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我主張學(xué)校里當(dāng)天學(xué)的知識和明天要教的新課文，必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨立完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。獨立發(fā)現(xiàn)問題并整理出來，及時的問，切不可拖欠著噢!
第三：讓孩子懂得學(xué)會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望，是孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在這樣的前提下，家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得，我們深知，兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水，在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝，您們辛苦了!”
勇敢的心得體會三年級篇十八
我喜歡吃深海鱈魚堡。一天，我和媽媽去肯德基吃飯，我要了一個鱈魚堡。
哇！鱈魚堡的形狀是長方形的，顏色是由橙色、淡黃和金黃組成的。它的材料和制作很簡單。面包、鱈魚條和鱈魚醬。首先把橙黃色的面包切成兩半，再把面包兩側(cè)涂上鱈魚醬，最后夾上幾片鱈魚條就做成了。雖然鱈魚堡制作簡單，但每個鱈魚堡里都有漢堡師傅的心血。
我看到這顏色鮮艷、形狀獨特的鱈魚堡，忍不住吃了一口。哇！酸甜可口，里面還有一塊塊生菜。又香又脆的鱈魚條讓我感受到了海的味道。就像我在深海中與鱈魚們玩耍、嬉戲一樣。
我喜歡吃深海鱈魚堡！
勇敢的心得體會三年級篇十九
三年級心得體會眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語文教學(xué)的重點。同時，作為過渡性的一個階段，閱讀和寫作教學(xué)作為初步的滲透，課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點。但是，鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點。教學(xué)中必須堅持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識的連貫性和滾動提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅持以詞句教學(xué)法為重點，以生字，閱讀、寫作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進(jìn)，滾動提高，取得了較好的效果。以下是我在教學(xué)實踐中的粗淺心得，覺得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問題。這是我對課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。
第二“四”即每天積累四個好詞語
我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個好詞好句摘抄本。每天摘抄四個好詞語，要求會背，理解意思，初步會用該詞語說一句話。對程度好的同學(xué)，外加好句子兩個。允許在課文中摘抄，鼓勵在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。一個學(xué)期下來，孩子們的語言表達(dá)能力大大增強。
第三“三”即強化“三步生字學(xué)習(xí)法”。
此前所述，生字已不是三年級語文教學(xué)的重點，但仍是一個重要的組成部分。“三步生字學(xué)習(xí)法”的第一步是“識別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進(jìn)行，使學(xué)生對生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語分析字意，初步學(xué)會口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯別字的重要階段，運用形近字、辨析，句中改錯字等多種靈活方式，檢驗鞏固學(xué)生對文中字形，字意的'理解和掌握，對本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時抽查。
第四，“二”即堅持每天20分鐘課外閱讀
要求學(xué)生每天晚上堅持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報刊雜志。讀后填寫讀書卡，家長簽字，每周老師進(jìn)行檢查評比。在評比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時找工具書解決，對不理解的問題，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級中形成了濃厚的讀書氛圍，對學(xué)生詞語的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
勇敢的心得體會三年級篇二十
雖然我是個女孩子，但是爸爸媽媽從小就告訴我“凡事要靠自己，要勇敢！”。勇敢，是的，我喜歡勇敢的我！
期末考試結(jié)束后，我和爸爸到駝梁玩兒了兩天，沒帶媽媽是因為她要工作走不開。一路上山路曲曲折折，小溪不斷，景色特別美。到賓館住下來后，白天還興奮的我一下子慌了神，窗外漆黑一片，黑暗籠罩著大山，我心里好害怕。那一夜，我緊緊地抱著爸爸。
熬過艱難的一夜，第二天早上6點，我們向山頂出發(fā)。爸爸說媽媽之前來的時候沒到山頂特別后悔，問我爬不爬？爬啊，我才不怕?？蓻]想到的是爬山會這么累，看著窄窄的臺階，望著最高的頂峰，我的雙腿不自覺的抖起來。爬嗎？爸爸好像看出我的猶豫。爬，我對自己說要勇敢！山頂風(fēng)光太迷人了，大片大片的花海，四面群山在我們腳下，什么疲憊什么勞累統(tǒng)統(tǒng)都被趕跑了。9點多，上山的人慢慢多起來的時候我們已經(jīng)開始往山下返。真的感謝爸爸那寬大的手一直拉著我，給我加油，幫助我堅持到了最后。
想不到從小深深依戀媽媽的我竟能離開她，第一次沒在她的陪伴下睡了一晚，爬了那么高的山，看了那么美的景，第一次深深感到勇敢。勇敢，是的，我喜歡勇敢的我！
勇敢的心得體會三年級篇二十一
嘗試是一種考驗，因為它可以挑戰(zhàn)自己；嘗試是一種磨煉，它可以使你的意志堅強，敢于嘗試是勇者的象征。
記得那年夏天，天氣十分炎熱，知了有力無力地叫著，大地好像要被烤焦了似的，樹葉也軟綿綿的耷拉腦袋。
看著忙祿的媽媽，我只好硬著頭皮出了家門，兩條腿就像火烤的一樣，熱氣把我的整個身體都包裹起來，汗水已經(jīng)不自覺地出來了。我一進(jìn)超市瞬間涼爽了，我膽怯地四處張望著我要買的東西在哪里，正在這時一位漂亮的阿姨笑著問我：”你想買些什么？“我聲音小的幾乎連我自己都聽不見，”買，買鹽?！鞍⒁逃謫栆痪洹笔裁?？“我的心砰砰直跳，不知從哪里生出來勇氣促使著我大聲說出來”阿姨我要買鹽！“天哪我竟然說的那么大聲，我的臉紅紅的，有些不好意思，阿姨笑了笑，似是看穿了我的窘迫，友善的將鹽遞給我，我拿起鹽就要離開，阿姨笑笑”還沒有給錢哦！"錢？我竟然忘了這件事，我瞬間呆愣住了，這時，媽媽從天而降，喘著粗氣替我付了錢，將我領(lǐng)回了家。
一路上，我們誰都沒有說話，我的臉依然紅紅的，天啊，我竟然沒有帶錢就出門了，更令我不敢相信的是我竟然勇敢的嘗試著一個人去超市買東西，太陽的映照下，媽媽嘴角的笑容熠熠生輝。
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